第一篇：熱愛(ài)生命的手抄報(bào)精美又漂亮內(nèi)容

生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。這里給大家分享一些關(guān)于熱愛(ài)生命的手抄報(bào)，供大家參考。

熱愛(ài)生命的作文1

幾年前的一天，我突然看到家對(duì)面的樓房頂上長(zhǎng)起了一棵小榆樹(shù)，覺(jué)得很新奇。樓房上長(zhǎng)出小樹(shù)并不多見(jiàn)。當(dāng)時(shí)就在想，即使是長(zhǎng)出來(lái)了，也不會(huì)活得長(zhǎng)久，因?yàn)闃欠可系耐寥罉O其有限。所謂的土壤也只不過(guò)是大風(fēng)刮來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)灰塵而已;水分更會(huì)是少得可憐，只有下雨時(shí)才會(huì)有小部分的積水供應(yīng)它，太陽(yáng)出來(lái)，用不了幾日也就會(huì)干枯了，那時(shí)，小樹(shù)就會(huì)自然枯死。

每當(dāng)看到它的時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得這棵小樹(shù)生長(zhǎng)在這樣的一個(gè)地方頗有些可憐，更擔(dān)心某一段時(shí)間若是少雨，它的弱小生命就將會(huì)終止。

然而，它卻活了下來(lái)，一直地活了下來(lái)。四五年的時(shí)間，依然地活著，仍然在成長(zhǎng)。只是生長(zhǎng)的速度緩慢，一直就沒(méi)有長(zhǎng)得很高，更沒(méi)有長(zhǎng)粗、長(zhǎng)壯，且歪歪邪邪，面容枯槁。

出于好奇，我爬上六樓的頂部，對(duì)這棵小樹(shù)的生存環(huán)境進(jìn)行了考察。

那是怎樣的一種生存環(huán)境啊——在煙囪和女兒墻的交角略顯低洼處，積起薄薄的一層塵土，那就是小樹(shù)賴以生存的土壤。那算怎樣的土壤呢?那又怎能算作是土壤呢?充其量也就是幾抔土，土已經(jīng)有些干，所儲(chǔ)存的水分也已經(jīng)不多了，好在已經(jīng)結(jié)固，不易被風(fēng)刮跑。這樣的土壤用貧瘠來(lái)形容似乎也有些夸大。然而，小樹(shù)所需的一切營(yíng)養(yǎng)便只有從這里汲取，也只能從這里汲取。由于土壤過(guò)于瘠薄，小樹(shù)的根須已經(jīng)伸出土壤的外面，彎彎伸曲，四處漫延。有幾個(gè)根須竟然扎進(jìn)了細(xì)細(xì)的磚縫里——磚有很強(qiáng)的吸水性，小樹(shù)便從它那里得到所需的水分?

小樹(shù)就這樣的生存著，頑強(qiáng)地生存著。

熱愛(ài)生命的作文2

生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無(wú)所有。有一天，我在家里的茶幾上玩玩具。突然，看見(jiàn)一只小螞蟻在茶幾上爬。我就有了一個(gè)壞主意：把螞蟻扔到水瓶里搖一搖，它肯定會(huì)被淹死。

于是，我找了一只礦泉水瓶。正要抓螞蟻的時(shí)候，我又覺(jué)得，要是我一不小心用力抓死了它，怎么辦?我就想了個(gè)法子，拿了一張小紙片讓螞蟻?zhàn)约号郎先?，然后掉進(jìn)水瓶里。果然，我成功了，螞蟻掉進(jìn)了水瓶，我右手用力旋轉(zhuǎn)，一個(gè)好大的漩渦出來(lái)了，我一連做了幾個(gè)漩渦，看到螞蟻在瓶子里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一定被我搖暈了。我打開(kāi)瓶蓋，用筷子把螞蟻弄了出來(lái)放到茶幾上。開(kāi)始的時(shí)候，螞蟻一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，它竟緩緩地動(dòng)了起來(lái)，它沒(méi)死!而且沒(méi)過(guò)多久，它又像原先那樣精神了，好像一點(diǎn)事都沒(méi)有，在茶幾上亂跑。我就覺(jué)得奇怪了，就又把它放進(jìn)了瓶子里，又做了好多次漩渦。我想，這下它應(yīng)該死了吧。誰(shuí)知，把螞蟻放出來(lái)后，它還沒(méi)死，還是能夠到處爬動(dòng)。螞蟻，這種毫不起眼的昆蟲(chóng)，它的生命竟如此頑強(qiáng)。我被它這種熱愛(ài)生命的精神感動(dòng)了，忍不住放了它。

我決定，以后再也不傷害小昆蟲(chóng)了。小小的螞蟻都這么珍惜生命，沒(méi)有白白地糟蹋自己的生命，那我們更要珍惜自己的生命，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

熱愛(ài)生命的手抄報(bào)精美又漂亮內(nèi)容

第二篇：精美又漂亮春節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容

新的一年，新的夢(mèng)想，新的生機(jī)……在這萬(wàn)紫千紅的春天，一切都是新的。朋友們，趁著現(xiàn)在還早，讓我們?nèi)ふ掖猴L(fēng)姐姐留下的種子，用心去播種，等待秋天--讓夢(mèng)想的種子結(jié)出你用辛勤勞動(dòng)合成的希望的果實(shí)!這里給大家分享一些關(guān)于春節(jié)手抄報(bào)，供大家參考。

春節(jié)作文1

大年初一的時(shí)候，天還沒(méi)有亮，隆隆的鞭炮聲敲響了春節(jié)的序幕。

我們趕緊起床，來(lái)迎接這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)。春節(jié)的時(shí)候，每一家都把家里布置得喜氣洋洋。你看!我起床剛走出房間，就看到媽媽擺滿一桌子的糖果、水果還有一束美麗的鮮花，好看極了!

我趕緊穿上新衣服，跑到大街上。大街上是一番熱鬧的景象，每家每戶都張貼著新的對(duì)聯(lián)，有的寫(xiě)著望前程一帆風(fēng)順，創(chuàng)大業(yè)萬(wàn)里生輝、與紅典同行讀千古美文，與圣賢為友做少年君子。有一些人家的門(mén)前掛著五光十色的燈飾，一閃一閃的，為春節(jié)增添不少光彩，一盤(pán)盤(pán)年桔樹(shù)結(jié)著黃澄澄的桔子，特別誘人。大地被紅彤彤的鞭炮紙鋪了一地，像地毯一樣，特別喜慶!

街上擠滿了來(lái)來(lái)往往的人，他們笑容滿臉，互相問(wèn)候!小孩給長(zhǎng)輩送上了衷心的祝福，長(zhǎng)輩也祝愿小孩活潑可愛(ài)、快樂(lè)成長(zhǎng)，并送上一個(gè)大大的紅包。我隨著人流來(lái)到村里的娛樂(lè)中心，這里鑼鼓聲震天響，舞龍、舞獅隊(duì)向人們表演，人們?cè)谶@里進(jìn)行著各種各樣的游園活動(dòng)來(lái)慶祝春節(jié)，熱鬧非凡!

這就是春節(jié)，一個(gè)開(kāi)心、熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日!

春節(jié)作文2

春節(jié)來(lái)啦!在這個(gè)令人興奮的時(shí)刻，家家戶戶都在門(mén)上貼好了春聯(lián)，并在桌上擺放好了糖果與大糕之類(lèi)的食品。

而在今年春節(jié)，我和爸爸媽媽去了奶奶家，迎接在蘇州的二媽一家，并且我終于見(jiàn)到了我一年才見(jiàn)兩次的調(diào)皮搗蛋的堂弟，只要有他在的地方可熱鬧了。瞧，我一進(jìn)去，就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，原來(lái)是堂弟吵著要幫奶奶洗碗，結(jié)果奶奶手一松，這只碗隨著優(yōu)美的弧線，光榮的結(jié)束了它的使命----摔碎了。二媽見(jiàn)了朝著堂弟叫道：“你呀，就知道幫倒忙!”只見(jiàn)堂弟不慌不忙地說(shuō)道：“只不過(guò)打碎了一只碗而已，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘歲歲’平安嗎?”奶奶和二媽以及剛來(lái)的我都“噗嗤”一聲笑了起來(lái)，剛才的情景好似一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

堂弟最喜歡吃的就是大肥肉了，一來(lái)便纏著奶奶燒大肥肉給他吃，奶奶摸了摸他的頭，疼愛(ài)的說(shuō)：“好，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就燒給你這只饞嘴貓吃。”堂弟一聽(tīng)可樂(lè)壞了，站在奶奶身邊，一會(huì)兒幫奶奶拿這個(gè)，一會(huì)兒又幫奶奶拿那個(gè)，一會(huì)兒又圍在鍋旁邊，眼巴巴地等待著鍋里的佳肴立刻燒好，那樣子即便用望眼欲穿也并不過(guò)分。終于燒好了，堂弟以迅雷不及掩耳之勢(shì)端著大肥肉就往桌子那兒跑，趁我們大家不注意時(shí)偷偷吃掉了一半，等我們發(fā)現(xiàn)過(guò)來(lái)時(shí)，堂弟不急不慢地說(shuō)：“不是還留一半給你們呢嘛?！蔽覀兇蠹叶颊×?，片刻都哈哈大笑起來(lái)，晚餐充滿了歡聲笑語(yǔ)。

第三篇：熱愛(ài)生命的手抄報(bào)漂亮又精美

人生是一條無(wú)名的河，是深是淺，人們都過(guò)，人生是一杯無(wú)色的酒，是苦是甜，人們都喝，在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽(yáng)光下，慢慢地綻開(kāi)，我們一定要保護(hù)好這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰(zhàn)自我，珍愛(ài)自己的生命。這里給大家分享一些關(guān)于熱愛(ài)生命的手抄報(bào)，供大家參考。

熱愛(ài)生命的作文1

清晨，一睜開(kāi)眼，小鳥(niǎo)在耳邊啁呢，風(fēng)中傳來(lái)花開(kāi)的聲音，小狗“星星”瞪著一雙亮晶晶的眼睛，小聲撒嬌，我深深吸了一口新鮮的空氣，多么美好的早晨，多么美妙的世間萬(wàn)物，我熱愛(ài)一切生命，我熱愛(ài)生活。

我感謝媽媽賦予我生命，把我?guī)У竭@個(gè)可愛(ài)的世間，春天我們呼吸那春風(fēng)的芳菲，如醉如癡，看百花在大自然的心中綻放，夏天看萬(wàn)物在太陽(yáng)仁愛(ài)的光芒普照下，茂盛成長(zhǎng)，大樹(shù)們?nèi)缤に粕w，秋風(fēng)里送來(lái)果子的清香，那怕樹(shù)葉落下也似蝴蝶們?cè)谖璧?，冬天里瑞雪讓大地一片潔白，銀裝素裹，似夢(mèng)如幻，一年四季大自然都令人心蕩神迷，情懷難抑，口中的贊歌唱不完，生命如此的令人留戀，生活如此的令人贊美。

生活就象一幅畫(huà)，一首詩(shī)，童年無(wú)憂，讓你盡情歡樂(lè)，少年時(shí)如海綿吸取營(yíng)養(yǎng)，琴棋書(shū)畫(huà)任你游覽，電腦、球類(lèi)你要啥有啥，青年時(shí)代，間氣奮發(fā)，世界是我們的，幸福的晚年會(huì)讓你更覺(jué)得生命如此可貴，生活多么的充實(shí)。

社會(huì)的發(fā)展一日千里，科學(xué)的進(jìn)步讓生活更精彩，一日如一瞬，天塹變通途，生活每天帶給我們驚喜，催我們奮進(jìn)。

我熱愛(ài)生命!我熱愛(ài)生活!

熱愛(ài)生命的作文2

在川流不息的人群中，時(shí)而產(chǎn)生一股微微的氣息，它時(shí)時(shí)刻刻地在打量著我們，能否善良地面對(duì)人生與生命!

反問(wèn)，你愛(ài)自己?jiǎn)?你曾珍惜過(guò)生命嗎?你曾贊美過(guò)生命嗎?回答也許是肯定的，但真正做起來(lái)，卻十分的艱難!

一只蝴蝶引起我的一場(chǎng)噩夢(mèng)，當(dāng)她漸漸無(wú)聲息的時(shí)候，卻無(wú)一人來(lái)送她上路，因?yàn)椋驗(yàn)樗×?，小到人們視而不?jiàn)，當(dāng)她從你眼前飛過(guò)的時(shí)候，也許你會(huì)欣賞她，但當(dāng)她失去生命后，你們的視線里卻裝不小她的尸體，為什么生命有時(shí)不很精彩?正是因?yàn)槟銈冞@些虛榮假貌所帶來(lái)的丑惡，侵蝕了生命的主題，太可惜了，不值一提!

我曾為它嘆息，我也曾替代它悔過(guò)!怎能將勇氣轉(zhuǎn)給生命，面對(duì)它我又算得了什么?就連問(wèn)候的勇氣都沒(méi)有，實(shí)在是可笑!但!只要你表現(xiàn)地雅量一些!真的是可以觸碰到那顆充滿愛(ài)意的心!如果你不能為一只死去的蝴蝶而哭泣，請(qǐng)你在也不要提起你的忠誠(chéng)!因?yàn)槟銦o(wú)人性，無(wú)善心!

面對(duì)生命!猶如一面鏡子，你笑，它也笑，你哭，它則哭，打碎鏡面，生命結(jié)束。你還不去熱愛(ài)生命?千萬(wàn)不能等!要積極和主動(dòng)。

如果你讀過(guò)《熱愛(ài)生命》一文，你應(yīng)該明白怎樣去面對(duì)生命，懷有一顆感恩的心，會(huì)給你減少很多的苦惱!多一分喜悅，甚至?xí)娱L(zhǎng)你的壽命，通過(guò)祝福去完成一份上帝性的責(zé)任，這不是很好的事嗎?

假如，生命是一條河，那么大海就是生命的源頭，生命的希望和生命的圣地!你要是能把一條小河的流水，都帶到海洋中去，你就會(huì)曉得你愛(ài)上了生命，你熱愛(ài)它，關(guān)心它，親吻它!那么的圣潔!請(qǐng)你打開(kāi)心扉，毫不猶豫的去接受生命吧!

用你的心擁抱生命，用你的手溫暖生命，用你的嘴親吻生命，用你自己的生命去愛(ài)生命!面對(duì)生命!你——明白了嗎!

熱愛(ài)生命的手抄報(bào)漂亮又精美

第四篇：立春的手抄報(bào)精美又漂亮內(nèi)容

春寒料俏，思念讓心情變暖。春暖花開(kāi)，季節(jié)讓煩惱走遠(yuǎn)。冬去春來(lái)，好運(yùn)成功上線。春滿人間，送出深深祝愿。立春啦，愿你的人生總是春天!這里給大家分享一些關(guān)于立春的手抄報(bào)，供大家參考。

立春的作文1

一年之計(jì)在于春。立春，是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣?！傲ⅰ笔情_(kāi)始的意思，“立春”就表示冬天過(guò)去了，春天到了，天氣也要變暖了，它是春天的前奏，也是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇的代表。

我很喜歡立春這個(gè)節(jié)氣，因?yàn)榱⒋旱搅?，天氣就越?lái)越暖，越來(lái)越舒服了，我也可以到公園散散步、曬曬太陽(yáng)。公園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃、春意盎然的景象，河邊的柳樹(shù)不知不覺(jué)已經(jīng)抽出了新芽，各種各樣的花也在比賽似的競(jìng)相開(kāi)放：有的是花骨朵兒，就像一個(gè)個(gè)薄薄的小皮球;有的才展開(kāi)兩三片花瓣，就像一張張羞答答的笑臉;有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃的花蕾。公園里的梨樹(shù)像披著一件件雪白的衣裳，隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在翩翩起舞，美極了!旁邊的桃樹(shù)卻穿著粉色衣裳在風(fēng)中歡呼雀躍，像是要跟梨樹(shù)比美呢!還有邊上的喇叭花像是使勁吹著一個(gè)個(gè)“大喇叭”，正在為它們伴奏。幾只小燕子湊了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳的，也想要參加這場(chǎng)熱鬧的歌舞會(huì)呢!

我還喜歡立春是因?yàn)橛写壕沓?。每到這個(gè)時(shí)候，奶奶會(huì)做春卷給我吃，春卷脆脆的，咬一口，甜甜的，蜜汁流到我嘴里，美味極了。我問(wèn)奶奶春卷是怎么來(lái)的，她說(shuō)在很久以前的唐朝，每到立春這一天，每家每戶都會(huì)用面粉做成一種薄餅，攤在盤(pán)中，加上精美的蔬菜水果等，送給親友，這叫做“春盤(pán)”，表示迎春和祝福的意思。原來(lái)是這樣啊，幸好古人想到這種方法，不然我就沒(méi)春卷吃了。

立春有美景欣賞，又可以吃到美食，真是多姿多彩的立春啊!

立春的作文2

又到立春了：獨(dú)自望著窗外，嘈雜聲混合著雨滴聲一齊撩動(dòng)著我的心鉉。我像一個(gè)失去了玩具與童真的小孩，纖細(xì)的手臂費(fèi)力的拖著沉重的頭顱，即使不遠(yuǎn)處是彩虹，那雙黯然失色的雙眸倒映出來(lái)的也只是灰暗與無(wú)助。

雨點(diǎn)不住的打在房頂，同時(shí)也打在我的心上，我猶豫著，我迷茫著，到底什么是春天?我明明經(jīng)歷過(guò)的，可我卻……忘淡了仿佛從來(lái)不存在我生命中一般。木訥的輪回著夏，秋，冬。我疑問(wèn)了……春天不應(yīng)該是新枝嫩葉，嬌翠欲滴的嗎?春天不應(yīng)該是連綿春雨，清新如潔的嗎?春天不應(yīng)該是生機(jī)勃勃，煥然一新的嗎?可我大膽的睜開(kāi)雙眼，我看見(jiàn)了什么?兒時(shí)常與朋友探險(xiǎn)的高山，常與爺爺砍柴的青山，被雨水沖去了，便沉淪在了破滅中，人類(lèi)的無(wú)情砍伐，人類(lèi)的無(wú)盡索取，人類(lèi)的無(wú)窮貪婪，便一一造就了我眼前的此景：

狂風(fēng)孤單的吹著，她回憶起了曾和綠樹(shù)的約定，幫他吹出最美麗的發(fā)型，想到這她無(wú)助的的哭了，暴雨放肆的下著，他似乎是要將心中的悲傷傾腸而出，美好的記憶，快樂(lè)的約定，有蝴蝶飛舞的季節(jié)，有鮮花點(diǎn)綴的季節(jié)，有一群群孩子玩耍的季節(jié)，在漸漸破碎，便不會(huì)再回來(lái)了……春天在哪里?春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里，此時(shí)那稚嫩的歌聲回蕩在我耳邊，工廠的機(jī)器聲，集市的嘈雜聲似風(fēng)煙般悄然離去……

一種叫做眼淚的液體不爭(zhēng)氣的奪眶而出，鼻頭一陣酸楚涌上心頭。兒時(shí)的夢(mèng)，四季的夢(mèng)，一切情感的夢(mèng)，交織在這段短小的童聲中，一張張笑臉浮現(xiàn)在我眼前，音樂(lè)很短，但是我伸手觸碰到了我夢(mèng)中的春天。

如果，可以找回那一個(gè)個(gè)虛度的春天，一個(gè)個(gè)生在福中不知福的春天，一個(gè)個(gè)記載著摔倒與輝煌的春天，我便愿意……隨著段音樂(lè)仔細(xì)聆聽(tīng)一代代走向滅亡的春，一點(diǎn)點(diǎn)漸漸破碎的春。

相信我，那會(huì)是永遠(yuǎn)……

立春的手抄報(bào)精美又漂亮內(nèi)容大全

第五篇：教師節(jié)手抄報(bào)精美又漂亮內(nèi)容

金秋九月到身邊，好運(yùn)將你來(lái)陪伴;教師節(jié)日今來(lái)臨，對(duì)你思念不曾停;中秋佳節(jié)緊相隨，快樂(lè)幸福將你陪;祝愿你金秋快樂(lè)連連。這里給大家分享一些關(guān)于教師節(jié)手抄報(bào)，供大家參考。

教師節(jié)作文1

教師節(jié)到了，小明想給老師送禮物。可是，送什么好呢?是做卡片，還是畫(huà)幅畫(huà)?后來(lái)她想:現(xiàn)在是秋天，房后的山坡上有許多盛開(kāi)的野菊花，不如采些野菊花送給老師吧!

9月10日這天，小明早早就起來(lái)了，她來(lái)到房后的山坡上，那里的野菊花顏色真多呀!黃的、藍(lán)的、白的……再加上綠葉的襯托，真是美麗極了。小明把每種顏色的野菊花都折下幾支，一共是36支。小明想:讓這36支花代表我們班36名同學(xué)的心意吧!

小明背著書(shū)包，手里拿著野菊花，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。她來(lái)到老師的辦公室前，見(jiàn)辦公室的窗戶開(kāi)著，老師都不在室內(nèi)。她向室內(nèi)一看，發(fā)現(xiàn)老師辦公桌上的臺(tái)歷還停留在9月9日，于是，她伸手把臺(tái)歷翻到了9月10日“中國(guó)教師節(jié)”這天?？吹健敖處煿?jié)”幾個(gè)字，她不由想到:老師多么辛苦啊，為我們操碎了心，老師又是多么關(guān)心同學(xué)呀!雨天，老師把雨傘借給同學(xué);有人缺少文具，老師就用自己的錢(qián)買(mǎi)來(lái)……這些往事，我們都銘記在心。這時(shí)，小明看到桌上放著的地球儀和地球儀旁邊的筆筒，靈機(jī)一動(dòng)，把花插到筆筒里正合適。于是，她把手里的花分成兩份，把其中的一份插進(jìn)了老師辦公桌的筆筒里。手中另外的一份，她準(zhǔn)備插到老師講桌上的筆筒里。

小明望著老師辦公桌上的花，不由得甜甜地笑了。她身旁的牽?；ㄒ菜坪醢l(fā)現(xiàn)了什么，綻開(kāi)了粉紅色的笑臉。

教師節(jié)作文2

一年一度的教師節(jié)就快到了，這是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開(kāi)展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。

我覺(jué)得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功。給人留下很深的印象。

在這次活動(dòng)中，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)，老師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來(lái)，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來(lái)就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后，每一個(gè)同學(xué)都向老師說(shuō)幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……

在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠(chéng)的說(shuō)幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語(yǔ)，但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，已刻在老師的腦海里，也許我們對(duì)老師的那份愛(ài)，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢?是的，不能。因?yàn)槟媚膼?ài)哺育了我們的自信，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。

老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報(bào)答，不，我們行，我們會(huì)用最真實(shí)的成績(jī)來(lái)回報(bào)您——老師!這也許是給您最大的安慰?！袄蠋煛边@個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切……

這次活動(dòng)，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系，真是太完美了!

教師節(jié)手抄報(bào)精美又漂亮內(nèi)容