第一篇：愛是陽光九年級(jí)話題作文初三

但有時(shí)候，陽光卻又變了，變成了多愁善感的少女。有人說陽光是不同情感的，可我卻不以為然。她給予我們無償?shù)墓饷?，難道不是她的恩惠嗎?有時(shí)，站在陽光的籠罩下，去感受陽光的情感，有時(shí)快樂，有時(shí)悲傷，這里給大家分享一些關(guān)于愛是陽光九年級(jí)話題作文初三,供大家學(xué)習(xí)。

愛是陽光九年級(jí)話題作文初三1

漫長(zhǎng)人生里，唯有你，接納我青春年少;唯有你，安慰我暮年時(shí)光。唯有你。

我曾認(rèn)為你是我一個(gè)人的，但，時(shí)間讓我明白：“你是所有人的。”

當(dāng)我第一次從房屋里走出來，第一眼見到的便是你---陽光。無論春夏秋冬，你都陪我度過;無論我是傷心還是開心，你都不離不棄;無論成功失敗，你都用溫暖鼓勵(lì)安慰我。是你，讓我活著有了希望。

有人這樣問過我：“是誰給了你溫暖?是誰給了你幸福?是誰陪你歡笑?又是誰陪你流淚?是誰一直默默地陪著你?”每個(gè)人的回答不是朋友就是家人，而我的回答是他們有些許迷惑。我的答案是陽光，我認(rèn)為親人縱然會(huì)有離去的一天，朋友也有那背棄的一刻。然而陽光則會(huì)一直陪你，直到老去死去。

陽光是支撐你活下去的理由：

霍金，一個(gè)家喻戶曉的人物。他全身近乎癱瘓，唯剩下幾根手指可以用，但他從未放棄。他依靠頑強(qiáng)的意志力編寫了一本享譽(yù)世界的大作。那是一個(gè)連健康人都不敢想的事情，可見霍金當(dāng)時(shí)所要面對(duì)的困難有多大。有的人全身健全，內(nèi)心卻無比丑陋;有的人身體器官雖然有缺陷，但內(nèi)心卻美麗無比，充滿陽光。真是他們用那陽光照亮了通向光明的光明之路。

是你，予我陽光，予我溫暖，予我一切。

很多人會(huì)在人生道路上左顧右盼而離道，但也有很多人會(huì)懸崖勒馬的回頭。當(dāng)人們回到自己所屬的道路上時(shí)，便會(huì)抬頭遠(yuǎn)望，輕輕的說一句：“謝謝你，謝謝你用光明帶我回來。

陽光的溫暖，我就此時(shí)擁有。

忍痛不能出聲的歲月里，唯有你的陪伴讓我欣慰;傷心不能流淚的歲月里，唯有你的安慰讓我感動(dòng);開心卻不能笑的時(shí)光里，唯有你的所在讓我溫暖。

是不是世間的每個(gè)人都可以擁有你，你的回答讓我意外。你說你只屬于我，陽光把自己分成若干份，這若干份再去尋找自己的主人，你說你找到了我。此刻，我覺得我好幸福，可以一直擁有你。

學(xué)會(huì)分享，世界就多一些美麗;學(xué)會(huì)分享，我們就會(huì)懂得生活是多么美好;學(xué)會(huì)分享，生活中就會(huì)少許多抱怨，多些許歡笑;學(xué)會(huì)分享，你便會(huì)擁有陽光。因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)給予他人溫暖。

現(xiàn)在的我，擁有陽光;現(xiàn)在的我，撒播溫暖。

愛是陽光九年級(jí)話題作文初三2

世界萬物的能量全部來自于陽光

——題記

寒風(fēng)呼呼的搜刮著世間的萬物，不管是枝頭的綠葉;墻角的野草;包括獨(dú)在異城他鄉(xiāng)的我。

天空陰沉沉的，就連聒噪的小孩兒們也閉上了嘴，低著頭，急忙往家趕。而我，一個(gè)人，在這并不熟悉的城里，獨(dú)自閑逛著：可這并不是我所情愿的，父親發(fā)了脾氣，把我趕出了家門。只見兩三個(gè)兇神惡煞人朝我走來，我察覺到了不對(duì)勁，立馬扭頭就跑，可畢竟比他們瘦小得多，很快便被他們追上了。

那些人相視一笑，立馬把我踹到地上，一拳，兩拳，三拳，他們的表情，是猙獰，是冷漠，又或是發(fā)泄后的一種痛快感?我無助的望著身旁來往的行人：一位小孩擁著他的父親，父子倆溫馨的走著……

這無疑給我火上澆油，本就失落的心情更加糟糕。我很累，我很無力，我很痛苦，就在這生與死之間的地獄中，不斷徘徊著。蒙蒙朧朧間，我仿佛看到了一個(gè)男人，把剛剛打我的那些人全都趕跑了，那男人的背影，是那樣熟悉……

寒冷的嚴(yán)冬，一切都毫無生機(jī)，可在那男人的背影中，我看到了生的希望，活的勇氣。他，就是我的父親，我那永遠(yuǎn)辛勤勞作卻不叫苦叫累的父親，那個(gè)把我推入深淵卻又把我原地扶起的父親!

我卻又在這時(shí)想到剛剛那對(duì)父子，緊緊相擁，相親相愛，倏忽間，一絲絲淚痕掛滿了我的臉。這時(shí)候我是多麼需要安慰啊!也就是在這時(shí)，父親轉(zhuǎn)過身來，緊緊地?fù)碜∥?。我那?yán)冬中結(jié)冰的心，早已融化沉了一灘水。父親給予我的溫暖，是任何事物都無法比擬的，就像地球不能缺少太陽一樣。

陰沉的天空被陽光撥開，那枝頭的花兒還未凋零。

愛是陽光九年級(jí)話題作文初三3

“擁有陽光的人往往可以戰(zhàn)勝黑暗?！?/p>

這句話在我的腦海里格外深刻。它讓我學(xué)會(huì)了許多。

夏季的一天，我去參加圍棋升段比賽。天上烏云密布，沒有一絲風(fēng)。我走在路上，感到十分悶熱。向著前兩天一般的戰(zhàn)績(jī)，我的心中忐忑不安，不知能否升段。

今天一共下兩盤棋，上午和下午各一盤，由于前兩天輸了幾盤，今天最多只能輸一盤。

我走到教室外等待開始的比賽，忽然想起今天可能下雨，我又沒有帶雨傘，不免有些擔(dān)心。

這時(shí)，棋手開始入場(chǎng)了。我也進(jìn)入了教室。比賽開始了，雙方平穩(wěn)的布局看不出誰好誰劣。這時(shí)，對(duì)手向我的一篇其發(fā)起攻擊，我頑強(qiáng)抵抗。經(jīng)過許多回合的較量，我由于棋藝稍不如對(duì)方，失去一大片領(lǐng)地。我不甘心，又向?qū)Ψ降囊粔K棋進(jìn)攻。由于雙方棋藝不相上下，所以又持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)一聲響雷，開始下雨了，我向窗外望了望，想到了剛才輸了一大片棋，淡淡的惋惜之情籠罩在我心頭。不幸的是，這種心情導(dǎo)致我的大軍又一次完全潰敗，最后只能投子認(rèn)輸。

我走出教室，站在樓道的窗戶前，望著窗外街邊的路燈還亮著，人們舉著雨傘，傳著雨衣，即匆匆的身影，想到了許多。

不要為下雨而惋惜，因?yàn)榇蛑陚憔涂梢圆槐挥炅軡?。不要為失敗而惋惜，因?yàn)檫€有機(jī)會(huì)可以贏得成功。不要為黑暗而惋惜，因?yàn)閾碛嘘柟獾娜丝梢詾樽约赫樟恋缆贰?/p>

想到這里，我的心情變好了。我吃過中飯，再次走進(jìn)教室。

過了一段時(shí)間，我興奮地走出教室，掏出手機(jī)急切地給母親打了一個(gè)電話，告訴他我成功的升段了。

我走出樓門，發(fā)現(xiàn)已不再下雨，一縷縷陽光透過云層射向地面。慢慢的，云散卡了，金色的光灑向大地，火紅的夕陽掛在西方。

我走在回家的路上，又一次想到這句話。

擁有陽光的人往往可以戰(zhàn)勝黑暗。

愛是陽光九年級(jí)話題作文初三4

我喜歡穿黑色衣服，因?yàn)樗梢园殃柟馊嘉赵谖业纳眢w里，讓我能夠感受陽光帶給我的溫暖。

有時(shí)候，陽光就如一個(gè)溫柔的小姑娘，它帶給我的是溫暖如春，甜美如水的感覺，這是春天里的陽光。夏季的陽光變得愈加強(qiáng)烈。漫步在校園里，或躺在操場(chǎng)上，陽光帶給我的是熾熱的激情。摸摸后背，被陽光烤過的溫暖是那么的令人意味深長(zhǎng)。秋季的陽光伴隨輕微的小風(fēng)，是再好不過了。愜意地走著，微風(fēng)吹散了我的長(zhǎng)發(fā)，而陽光依舊愜意地笑著。相比來說，冬季的陽光顯得有些吝嗇，或許它也怕冷，又或許是我們只感受到了寒冷，而忽略了陽光的溫暖。對(duì)我來說，擁有陽光，就擁有了世界上無比的快樂。

那天，我哭了。很久沒這么傷心過了。我跑著去了操場(chǎng)，一下子到在地上，再也不想爬起來。我恨我自己，恨自己那么的不爭(zhēng)氣，明明說好要努力，卻總是一次又一次的放棄。那鮮紅的45分，給了我沉重的打擊，我不想這樣，我恨我自己不努力，我恨我自己不堅(jiān)持。

就那樣，躺在草地上，閉上眼睛，我感受到渾身的熾熱。我知道，那是陽光，是陽光的溫暖。我慢慢坐起來，擦干眼淚，朝有陽光的方向跑去，我笑了，因?yàn)槲铱吹搅讼Ｍ?，有陽光的地方就有希望?duì)不對(duì)。朝向天空，大喊一聲：“我是最棒的?！蔽倚χ唛_了，因?yàn)槲倚枰优W(xué)習(xí)，至少，我還可以感受陽光帶給我的快樂。

擁有陽光，就擁有世界上無比的快樂。

每天晚上，一家人一起，看《楊光的快樂生活》，我們一起笑，一起快樂。那種感覺是幸福的。就像大樹周圍的棵棵小樹，它們一起成長(zhǎng)，它們很快樂的在一起。我的家是溫暖的，就像陽光帶給我的溫暖一樣，讓人無比幸?？鞓贰?/p>

微風(fēng)可以讓小草對(duì)我們彎腰;雨露可以讓花兒對(duì)我們綻放微笑;陽光可以讓我對(duì)世界萬物充滿希望。陽光的溫暖是幸福的。

擁有陽光，就會(huì)擁有世界上無比的快樂。

愛是陽光九年級(jí)話題作文初三5

天是愈來愈冷了，我又感冒了。倚在陽臺(tái)的躺椅上，我在午后陽光灑下的滿目碎金中享受著難得的靜謐。

這靜謐的確是難得。這座城市已經(jīng)被包裹著鋼筋水泥的閃亮、精致和華麗，滿街的鋼鐵甲殼蟲像善于繁殖的蟑螂在鋼鐵的懷抱中馳騁。每當(dāng)想起這些，我就要懷念姥姥家的老房子：遠(yuǎn)離喧囂的城區(qū)，固執(zhí)地保留它原始的粗糙，后院出去有一條清澈見底、可以看見細(xì)沙間小蟹張牙舞爪的小河，有一顆垂下無數(shù)徐根的大榕樹，撩撥著我兒時(shí)的記憶。

曾經(jīng)不懂感傷，盡情放肆地歡笑，而今爺爺去世，姐姐哥哥們工作去了，老屋只剩姥姥和舅舅嬸嬸們，似乎失去了記憶里的氣息。我回憶著烤地瓜的香味，偶遇素靚山百合的驚喜，以及屋頂上每天攜帶著悠揚(yáng)哨音準(zhǔn)時(shí)回家的鴿子們，告訴自己，曾經(jīng)有過，便是可以感恩的了。那些帶著甜絲絲的笑臉的時(shí)光，總是溫存地在心里沉淀，沉淀。如今仍能享受這短暫的靜謐，也便是可以感恩的了。

隔壁學(xué)琴的姐姐放了一首鋼琴曲，雖打破了這靜謐，卻也柔和的讓人不禁微笑，微笑這些可愛的音符彈跳與碎金上的活潑。仔細(xì)一聽，竟是霍洛維茨的《Sonata》。記得有人說，世界上真正能“玩”鋼琴的，便只有老霍一人。是啊，孤身一人流亡異國70年，多少愁苦辛酸，多少疼痛郁恨，竟都可以讓他當(dāng)成解脫蘇聯(lián)教條音樂教育束縛的機(jī)會(huì)，竟都可以化成這般的釋然與豁達(dá)，這般的活潑與輕盈!感慨之際，猜想著他一定有顆懂得感謝生活的心。

不管是偶然的幸運(yùn)還是多少辛酸和痛苦，都可以融入他指間的樂符，與他歐洲人特有的高鼻梁、大鼻孔和一臉的無表情相映成趣。還有莫扎特，生活的艱辛和無奈，使他燈紅酒綠紙醉金迷，卻從未放松對(duì)音樂一貫的堅(jiān)持，他的音樂竟也是那般純真無邪?？康氖鞘裁?也許就是做音樂時(shí)，他們能想到的都是生活的美好，能做到的，都是感恩。

不僅吟起了蘇東坡那句“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，吟起了元稹的“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，這些豁達(dá)、釋然，都應(yīng)來自感恩吧，否則歷史給予他們的不公那么多，誰何以堪?

是誰在喊我?噢，母親。原來我睡著了。天已將黑。母親送來一碗菜葉、碎肉沫熬成的菜粥，熱騰騰的，吃下去出了一身汗，病也好多了。感冒的藥從泰諾到快克，不變的藥方便是這碗熬進(jìn)了母親殷切的心的粥。而這“熬”字，又豈是當(dāng)今時(shí)代的泡面奶粉一沖一泡可以堪的?母親面帶微笑地望著我吃粥的模樣，晚霞將她的臉和背都染紅了。又想起自己是在陽光中睡著的，便覺得很幸福。

愛是陽光九年級(jí)話題作文初三

第二篇：愛是陽光

愛是陽光

——讀《小學(xué)生心靈雞湯》有感

愛到底是什么？我讀了一本名叫《小學(xué)生心靈雞湯》的書后才明白。在書中，有一篇名叫《送你一縷陽光》，講的是有一個(gè)小男孩和一個(gè)小姑娘都患有絕癥，小姑娘很內(nèi)向，但小男孩每天都堅(jiān)持不懈的用鏡子把陽光反照在姑娘的臉上，時(shí)不時(shí)和小姑娘開玩笑。后來，奇跡發(fā)生了，他們都竟然康復(fù)了。這就是愛的力量！

愛這個(gè)詞說倒是好說，但我們身邊又有多少人能做到。路邊討飯吃的人，因討不到錢、飯而餓死在路旁，路人們哪怕是捐出一元錢也能撫慰他們，讓他們感到溫暖。還記得小悅悅嗎？如果多一點(diǎn)愛心，也許悲劇就不可能發(fā)生！可為什么連援助之手也不愿伸出，正是因?yàn)槲覀儧]有愛心和憐憫之心。

不過，世上還是好人多！他們有愛心、同情心。一位小男孩因地震失去了母親。而一個(gè)女孩和她媽媽來到現(xiàn)場(chǎng)捐款，小女孩什么也沒帶，媽媽告訴她要捐自己最寶貴的東西。小女孩遲疑了一下，然后竟突然兩眼汪汪，走到小男孩面前說：‘‘哥哥，我把我媽媽給你了，你一定要照顧好她，別讓她吃苦啊?！f完后，她媽媽沖了過來抱住了她。一個(gè)小女孩都獻(xiàn)出了愛心，都能把他最寶貴的媽媽都差點(diǎn)捐了出去，而我們卻為什么不能給別人雪中送炭？

愛心是冬日里的一束陽光；是我們動(dòng)力的源泉；無價(jià)的愛心是世界上最神奇的養(yǎng)料。只要有了愛心，世界就一定能勃勃生機(jī)！

佛山市禪城區(qū)東鄱南路8號(hào)冠華小學(xué)六（2）班張毅

指導(dǎo)老師羅小芳

第三篇：寬容是愛初三作文

寬容是愛初三作文

對(duì)于每個(gè)人來說，也許很難。但實(shí)際上，寬容一個(gè)人等于給自己快樂。小編收集了寬容是愛作文，歡迎閱讀。

天空寬容了云朵，才擁有了彩霞，江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚，土地寬容了種子，才擁有了豐收，人生寬容了遺憾，才擁有了成功。因此，朋友之間更應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，對(duì)朋友多一份理解與寬容，友誼之花才會(huì)綻放的更加絢麗。

所謂：“人非圣賢，熟能無過?！迸笥阎g相處難勉會(huì)發(fā)生一些不愉快和爭(zhēng)執(zhí)，對(duì)此我們要保持諒解與寬容的心態(tài)，不要斤斤計(jì)較，這樣友誼之?dāng)?shù)才能萬古常青，永不變。

生活無處不充滿友情，在你成功的時(shí)候，有人與你同歡共樂，在你悲傷的時(shí)候，有人為你分擔(dān)憂愁。生活在友情里，你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海，一棵禾苗生長(zhǎng)在沃土，擁有一種博大的力量，然而友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理，所以友誼需要相互寬容，才能像酒一樣越陳越香，小樹一樣越長(zhǎng)越壯。

人生最珍貴的東西，是同別人的友誼。不要為了一些芝麻綠豆的事而吵的不可開交，生活亦如此，只有寬容的對(duì)待人，你的生活才能多姿多彩。

陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?在漫長(zhǎng)的人生道路上，總會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折，這時(shí)，如果你有朋友在身邊為你加油打氣，伸出援助之手，那么你將很快渡過難關(guān)，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得了寬容去對(duì)待朋友，所以你得到了無價(jià)之寶，是同別人的友誼。相反的，你將會(huì)知道什么是度日如年，那苦難的日子好象永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

如果人人都懂的寬容去對(duì)待別人，那么世界將變的更美好。記住了，好朋友是一輩子的事，關(guān)心你的朋友，珍惜你的朋友，就要學(xué)會(huì)了寬容哦!

記得中央電臺(tái)有這樣一則廣告，至今歷歷在目：在擁擠的公交車上，人和人之間沒有一點(diǎn)空隙。這時(shí)傳來了一個(gè)聲音：“擠什么擠啊。沒長(zhǎng)眼睛啊?”接著又有一個(gè)聲音：“：年紀(jì)輕輕的，怎么不說人話啊?”這時(shí)傳來了一個(gè)聲音：“年輕人，把心放寬點(diǎn)就不擠了!”接著屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字：寬容也是一種美德?？戳宋蚁肓撕芫谩皣?yán)是種愛，寬容也是一種愛啊”。

我們班有這樣一位同學(xué)，上課不認(rèn)真聽課，下課不認(rèn)真也不按時(shí)完成作業(yè)，我心里很是氣憤，總想找一個(gè)機(jī)會(huì)狠狠地訓(xùn)他一頓。之后的幾次發(fā)火我都給忍住了。在我的心情平靜了之后，我想起了那則廣告，想起了那幾個(gè)大字，是啊，為什么我不能寬容我的學(xué)生呢?

接著，我和他談心了，了解了他家里的情況，原來，爸爸媽媽都是做生意的，只有爺爺奶奶在家照顧他，年邁的奶奶爺爺根本沒有精力去顧及他，他平時(shí)很想爸爸，媽媽，沒有心思學(xué)習(xí)。了解了他的情況，我的心很是沉重，于是我試著給他說：“你愿意把老師當(dāng)成你的媽媽嗎?你有什么心事愿意告訴老師嗎?”只見他的臉色頓時(shí)變了，他緊張的臉露出了燦爛的笑臉，同時(shí)我也欣慰地笑了/

接下來的課堂上，我看到了他高舉的小手，勞動(dòng)中我看到了大漢淋漓的他，我最棒的專欄里看到了貼上小紅花的他……是啊，他變了是在我的寬容中改變了。

請(qǐng)讓我用賞識(shí)取代懲罰，用舒緩代替激烈，原諒學(xué)生的過失吧!

寬容學(xué)生有意或無意的過錯(cuò)，有時(shí)一句安慰的話，一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)慈祥的笑容，但它迎來的卻是無邊的蔚藍(lán)。

寬容對(duì)于每個(gè)人來說，也許很難。但實(shí)際上，寬容一個(gè)人等于給自己快樂。

寬容并非饒恕，它是賜予人類最純潔、最神圣的情感。當(dāng)你學(xué)會(huì)寬容，你就會(huì)覺得世界 充滿濃濃、無私的愛;當(dāng)你寬容了一個(gè)人時(shí)，你會(huì)收獲到很多東西，比如：友情、親情等。生命中最難得、可貴的就是寬容。寬容并非是一種軟弱的表現(xiàn)，它體現(xiàn)了一個(gè)人的人格魅力。

寬容一個(gè)人并非那么容易，但只要懂得：世界有愛，你就會(huì)對(duì)人生有新的體會(huì)。世界因有愛而美麗，愛因?qū)捜荻鼫剀啊⑿腋?。人生中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，我們?cè)谏娴耐瑫r(shí)，也要幫助別人的生存、寬容別人，如果別人因?yàn)槲覀兊膶捜荻股罡涌鞓?、幸福，那么，我們就?huì)得到心靈的凈化、精神的滿足和道德的升華，我們的人生就更有意義，更有價(jià)值。

天空如果不寬容，容忍不了一時(shí)的風(fēng)云突變，何來它的遼闊之美?大海如果不寬容，容忍不了一時(shí)的潮起潮落，何來它的深邃之美?宇宙如果不寬容，容忍不了星座裂變，何來它的神秘之美?——是寬容締造了它們?！罢?qǐng)乘寬容之馬，揮鞭從此起程”用寬容作掛天征帆，駕長(zhǎng)風(fēng)破浪;以一柄寬容的木槳，引領(lǐng)我們生命之舟駛?cè)虢鹕蹫场?/p>

善待生命，就是要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓周圍的人感到幸福，而不應(yīng)讓別人意識(shí)到生命不僅僅是他活著而已。我們要以一顆寬容的心表達(dá)珍惜，回饋生命的激情，讓自己的人生更精彩、完美。

寬容是世界上最無私、純真的愛。用寬容自己的心來寬容別人。

第四篇：中學(xué)生九年級(jí)話題作文目標(biāo)初三

有目標(biāo)的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實(shí)而真實(shí)的人——“沒白活一輩子!”應(yīng)該是目的和過程兩方面都有質(zhì)量。目的好說，志存高遠(yuǎn)，從省事開始，人們就會(huì)得到理想的教育。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生九年級(jí)話題作文目標(biāo)初三,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生九年級(jí)話題作文目標(biāo)初三1

六月，告示著一個(gè)里程的結(jié)束，九月，象征著一個(gè)新的開始，新的征程。從我們呱呱墜地開始，我們的人生之路也隨之拉開了序幕。人生之路曲折盤桓、錯(cuò)綜復(fù)雜，看似一條路的終點(diǎn)亦是另一條路的起點(diǎn)。人生沒有永遠(yuǎn)的居高不下，也沒有永遠(yuǎn)的低谷失意，一路走下去，才是人生的本意。

曾經(jīng)有人這樣說過：“不要因?yàn)橐患碌慕K止而感到悲傷，因?yàn)榻K點(diǎn)就是起點(diǎn)，它將為你開拓一個(gè)更廣闊的世界?！苯裉?，我們告別了初中的快樂生活，在電大，踏上了新的追夢(mèng)旅途……每一個(gè)新的起點(diǎn)，都會(huì)是一次新的體驗(yàn)。在小學(xué)里，我們擁有了人生中第一次接觸社會(huì)的體驗(yàn)，在中學(xué)里，我們擁有了更多的體驗(yàn)，以此來豐富自己的人生，這些給我們帶來的或喜或憂，或酸或甜，但都可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)、豐富生活、增添情趣……生命因此而精彩!

每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都會(huì)有新的挑戰(zhàn)，升初中里，我們面臨的挑戰(zhàn)僅限于學(xué)習(xí)方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)也越多：成績(jī)是一方面，更重要的是能力的培養(yǎng)、為人處事方面……正是這些挑戰(zhàn)，使得我們?cè)诟鱾€(gè)方面取得了成功或失敗，但這些經(jīng)驗(yàn)使得我們能更快地成長(zhǎng)，更快地走向成熟!永不停步是成功真正的內(nèi)涵

每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都有新的感悟：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。

“人生永沒有終點(diǎn)。”只有等到你瞑目的那一刻，才能說你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰(zhàn)依然在，新的感悟不斷涌現(xiàn)……所有的一切，都要你自己去創(chuàng)造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細(xì)細(xì)去品味，一個(gè)新字概括了它的全部，不同的時(shí)候能品出不同的味道，唯有這樣，才能算得上是一杯好茶，是一個(gè)完美的人生。

人生沒有永遠(yuǎn)的絕境，每一條看似走到盡頭的小路其實(shí)還有“柳暗花明”。道路前面還是道路，人生也沒有永遠(yuǎn)的成功，只有把一次次成功當(dāng)作一個(gè)個(gè)奮斗目標(biāo)的起點(diǎn)，不斷進(jìn)取，才能走向更大的輝煌。

中學(xué)生九年級(jí)話題作文目標(biāo)初三2

一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已經(jīng)過去，新的一學(xué)期又開始了，我仿佛由站在新的一條跑道上，開始了新一學(xué)期的行程。

新學(xué)期，新目標(biāo)，新計(jì)劃，為了能在這新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)，我特地為新的一學(xué)期制定了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在上一學(xué)期，我的成績(jī)?cè)诎嗌锨笆?，有不少人比我差，使我竟有些驕傲?？刹蝗?，在?jīng)歷過幾次考試之后，我漸漸明白了“人外有人，山外有山，天外有天”的道理，了解到班上，級(jí)里比我強(qiáng)的人還很多。在新的學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)的目標(biāo)是：數(shù)學(xué)95分以上，英語100分，語文90分以上。

學(xué)習(xí)計(jì)劃：總的來說，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以，但我的毛病就是太懶惰了，做什么事都想著投機(jī)取巧，任何事能做一遍絕不做兩遍，就連做題時(shí)也要想著怎么做最簡(jiǎn)單、最方便，如果是簡(jiǎn)單的題往往會(huì)題還未讀完，不經(jīng)思考，便揮筆往卷上寫。導(dǎo)致我考試時(shí)，常常特別難的大題全答對(duì)了，可簡(jiǎn)單的小題卻錯(cuò)得稀里糊涂，為此我要改掉個(gè)懶惰這個(gè)壞毛病。

這便是我在新學(xué)期中的目標(biāo)和新計(jì)劃了，愿我的新目標(biāo)和新計(jì)劃圓滿完成，愿我的一切更上一層樓!

這個(gè)學(xué)期，我也要繼續(xù)努力，不能松懈下來。所以我給自己定了一份計(jì)劃：

1、每天必須九點(diǎn)之前睡覺，以便明天有精神上課。

2、星期一至星期四不準(zhǔn)看電視、玩電腦。

3、每天必須看三篇作文，并把好詞好句下來，有空的時(shí)候拿出來讀一讀，并運(yùn)用到作文中。

4、多看些課外書，豐富一下自己的腦袋。

5、晚上都要預(yù)習(xí)課本。

6、若遇到不懂的問題都要向同學(xué)們或老師請(qǐng)教，因?yàn)椴粣u下問是一種好習(xí)慣。

“欲窮千里目，更上一層樓”，你們就等著我取得優(yōu)異成績(jī)的消息吧!

中學(xué)生九年級(jí)話題作文目標(biāo)初三3

新學(xué)期到了，作為一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的我學(xué)習(xí)更加緊張了，每天的作業(yè)幾乎都堆成山了，在這種情況下，我自然要有一個(gè)目標(biāo)促使自己奮斗，目標(biāo)當(dāng)然不止一個(gè)，但作為一個(gè)學(xué)生，最大的目標(biāo)當(dāng)然是考上重點(diǎn)初中，我也不例外。

為了這個(gè)目標(biāo)我可是比以前更加勤奮了：把自己的周末時(shí)間都豁出去報(bào)名加強(qiáng)班與奧數(shù)班，甚至請(qǐng)家教，能玩的時(shí)間是少之又少，天天就是作業(yè)與上課，一分鐘也不敢怠慢，但為了讓自己考上一個(gè)好初中，讓自己的未來更加清晰，更加美好，仔細(xì)想想也挺值，而且老師也說了：“小學(xué)畢業(yè)時(shí)人生中的第一個(gè)門檻，邁過了這道門檻，你以后的路將會(huì)更加順利，更加完美。

辛苦這幾個(gè)月，也許就能能讓你快快樂樂的成長(zhǎng)，做一位成功人士?！蔽也恢绖e人是否把老師的話聽進(jìn)去了，我可是將其牢牢記在了心里，并加以實(shí)施。俗話說的好，“一分耕耘一分收獲?！?，開學(xué)的第一次考試，我拿了一個(gè)高分，這使我更加自信了，也讓我更加努力了，我相信，我一定會(huì)達(dá)成我的目標(biāo)，考進(jìn)重點(diǎn)初中，報(bào)答老師的栽培與媽媽在我身上下的功夫，讓我有一個(gè)快樂的童年，有一段驕傲的回憶!

不止是這樣，擁有一個(gè)好的心態(tài)去學(xué)習(xí)與考試同樣也是至關(guān)重要的，要是心理狀態(tài)不佳，沒有自信心，成績(jī)自然也不會(huì)好。于是我每次在課堂上都是積極發(fā)言，讓我認(rèn)為自己很優(yōu)秀，也造就了自己在老師心里的地位。大家都說“新學(xué)期，新氣象”，我可是嚴(yán)格遵守了這一點(diǎn)，上課更有紀(jì)律了，更加積極了，更加勤奮了，比起以前的我，現(xiàn)在的我在成績(jī)與性格上都有了一個(gè)大的飛躍，為畢業(yè)考做好了充分的準(zhǔn)備，六年磨刀就為這一考，我一定要考好!

這就是我的新目標(biāo)，我一會(huì)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的!

中學(xué)生九年級(jí)話題作文目標(biāo)初三4

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我們都已步入初三的緊張生活了。

回想剛剛踏入校園時(shí)的那一份喜悅心情，與現(xiàn)在即將在進(jìn)入三年學(xué)業(yè)的我們?cè)谶@里度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，每一天都充滿著快樂也伴隨著苦惱。那是那時(shí)初一的我們，還在朦朧的大霧中不知該駛向和方，但現(xiàn)在，我們都變得成熟了，知道了學(xué)習(xí)的重要性，就不是那時(shí)初一奔跑在校園的我們了?，F(xiàn)在，我看到同學(xué)們更多的是冷靜和忙碌。

我們每一個(gè)人都有自己的理想，而要實(shí)現(xiàn)理想?yún)s高于現(xiàn)實(shí)生活中要難得多，理想就像我們?nèi)松械牧_盤，為我們每一個(gè)人引導(dǎo)人生航路的方向;理想就像航船，把我們一程一程向前推進(jìn)，讓我們不斷駛向成功的彼岸。

如果我們?nèi)松袥]有理想，那么就會(huì)時(shí)間在默默地、沒有聲響的從我們身邊溜走，在這些時(shí)間中我們到底又干了什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切的時(shí)候，也不免感慨萬分，與朱自清先生相比，真是感到實(shí)在的慚愧。

當(dāng)我們面對(duì)勤奮刻苦的好學(xué)生，就發(fā)出不禁努力。當(dāng)我們面對(duì)自己考試不理想時(shí)，就會(huì)使我們失去信心，究竟是堅(jiān)持還是放棄，堅(jiān)持就可能會(huì)創(chuàng)造出自己人生的輝煌，而放棄也可能也是一種選擇……現(xiàn)在是初三的開始，我們就沒有了像往日一樣喧囂與浮躁，沒有了往常打鬧與玩耍，現(xiàn)在有的只是一份寧靜、一份緊張和一份忙碌。

可是，不管怎么樣，中考還是會(huì)一如既往的來到你的面前，它不會(huì)因?yàn)槟銢]有充分準(zhǔn)備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧!既然我們選擇了奮斗目標(biāo)，便只有風(fēng)雨無阻的前進(jìn)，讓我們一起珍惜眼前的時(shí)光，讓我們努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓我們滿懷自信，去迎接屬于我們的中考吧!

中學(xué)生九年級(jí)話題作文目標(biāo)初三5

克雷洛夫說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁?！边@句經(jīng)典的名言闡明了一個(gè)深刻的道理：要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須腳踏實(shí)地地奮斗，否則，理想也只能是空想。我的理想是成為一名見識(shí)卓越，富有遠(yuǎn)見的作家，用自己的幻想設(shè)計(jì)出好看的“衣服”，為更多的孩子們帶來歡樂與“陽光”。

“桃，快來。”媽媽從車上下來，一邊翻找著自己的黑色手包，一邊喊著我。我跑到媽媽面前，抹了抹嘴角的面包渣。良久，媽媽拿出了一本藍(lán)色的書，“我和你爸剛從書城回來想說找一本書鍛煉你的寫作還有你的想象力就給你買了。要看完哦!”我點(diǎn)頭如搗蒜，從媽媽手里接過了圖書。

在那前，我竟不知書能寫的如此有趣。從那起，我便喜歡上了寫作。我喜歡用自己的筆給一切黑白的圖畫填上顏色，插上想象的翅膀，給予以生命。而我也喜歡把自己想象成故事中的各個(gè)人物，匹配著不同的風(fēng)格和任務(wù)。我仿佛置身在故事情節(jié)中，流連在文字中，在筆尖鋒中得到“永生”。

平時(shí)，只要班上有關(guān)于口語交際的活動(dòng)我必會(huì)參加，為的是能夠鍛煉自己的口語與表達(dá)自己內(nèi)心所想表達(dá)出來的情感，再更有想象地靈活的運(yùn)用到寫作當(dāng)中去。在課余時(shí)間，我都會(huì)拿出課外書和筆，記錄下書中寫的好的部分，并且抄下后可以拿出筆與自己寫的作文借鑒，再去對(duì)比之前寫的作文，說說自己又掌握了哪些寫作的方法，可以記錄在筆記本上，以便于今后的運(yùn)用。

我的“作家夢(mèng)”始于一個(gè)寒假。寒假在學(xué)生眼里看來就如一個(gè)“避風(fēng)港”。把老師、作業(yè)、習(xí)題都拋在腦后，無異于一個(gè)盛大及持久的派對(duì)。而我，也收到了爸爸媽媽給我的特殊禮物。

拿到書我就坐在椅子上津津樂道起來，“小屁孩日記?！蔽一瘟嘶晤^，喃喃道:“這名字可真有趣?！蔽曳_第一，再次喃喃道：“羅德里克的派對(duì)已經(jīng)過去一周了......”時(shí)間一點(diǎn)一滴的從我手中溜去，我也如餓狼般“啃食”著書里的內(nèi)容。繼而從短短一下午“得到”了“精神糧食”。

時(shí)間在一點(diǎn)一滴的逝去，而我對(duì)寫作的熱愛光芒絲毫沒有減少。

從這以后，我更加堅(jiān)定了作家這個(gè)理想。寫作使我快樂，它使我堅(jiān)定了奮斗的目標(biāo)。我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力，相信有一天，我會(huì)夢(mèng)想成真!

中學(xué)生九年級(jí)話題作文目標(biāo)初三

第五篇：愛是一束陽光

教育故事演講稿

愛，是 一 束 陽 光

遵化一中李金鳳

作教師的都會(huì)有這樣的體會(huì)：班主任是個(gè)苦差事。我也頗有同感。而這之中，中途接手班主任，更是一件費(fèi)力不討好的事?？墒虑榫褪沁@么巧，我就曾兩次遭遇這種經(jīng)歷，這對(duì)我來說，是個(gè)不小的考驗(yàn)。是話雖這么說，可既然挑上了這副擔(dān)子，那就勇敢地前行吧。我相信只要我滿懷一腔熱情，捧出一顆愛心去和學(xué)生們相處，最終是會(huì)得到他們的認(rèn)可并能與他們和諧相處的。因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信一個(gè)信念：愛，是一束陽光。

記得第一次接任是在2006年12月初，此前我是高三（17）班的科任教師，和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。由于他們的前任班主任突然生病住院，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就找我談話，希望我能接任班主任工作。當(dāng)時(shí)我有諸多的不情愿，因?yàn)槲覄倓傓o去班主任工作還不到三個(gè)月，心想，早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呢！再說，這半路上接手的工作也不好干?。】墒?，一想到那七十多個(gè)學(xué)生不能沒有人管理，我還是應(yīng)下了。從科任教師到班主任，角色的轉(zhuǎn)換必然影響到師生關(guān)系，這是我首先要面對(duì)的問題。我從第一天起，就把自己融入這個(gè)班級(jí)，分析班級(jí)當(dāng)前的形勢(shì)，讓大家盡快適應(yīng)我的雙重角色。接任后的第一件“大事”就是年級(jí)拔河比賽。我想，這是個(gè)跟同學(xué)接近溝通的好機(jī)會(huì)。我了解到這個(gè)班在高二年級(jí)時(shí)就是被淘汰的成員，其實(shí)我一看那群身單力薄的姑娘小伙兒，早就對(duì)結(jié)局猜個(gè)八九不離十了。但是我絲毫也未表現(xiàn)出氣餒或認(rèn)輸?shù)谋砬椋钦J(rèn)真地、滿懷激情地給他們傳授拔河的動(dòng)作要領(lǐng)，給他們演示啦啦隊(duì)加油的節(jié)奏，并有“預(yù)謀”地“煽動(dòng)”大家的斗志，鼓勵(lì)大家敢于去拼搏！終于我的鼓動(dòng)有了成效，大家的斗志被激活了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，決心全力以赴。賽場(chǎng)上我不遺余力地為同學(xué)們加油，直到聲嘶力竭；同學(xué)們也都不甘示弱，有的手磨破了，校服扯破了，也全然不顧！雖然我們最后沒有贏得比賽，但我們的志氣沒有輸！這次活動(dòng)一下子拉近了我和同學(xué)們的心理距離。我用自己的言行告訴同學(xué)們：我愛他們，我愛這個(gè)班級(jí)！此時(shí)，愛，就像一束陽光，照進(jìn)了每個(gè)人的心房······

第二次接替班主任工作是在2008年的2 月份。也是同事的一次

意外受傷讓我在休息了半年之后再次上任。這一次我的心理壓力很大，因?yàn)樗麄兊那叭伟嘀魅问且晃荒贻p、富有激情、又很會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的男老師。在上任之初我對(duì)同學(xué)們說了這樣一番話：“同學(xué)們，很榮幸跟大家相識(shí)，今后我就將和大家朝夕相處，這也是我們的緣份吧。雖然之前我和大家素不相識(shí)，但是我相信，時(shí)間會(huì)證明一切，我們都會(huì)很快彼此了解的。我從決定來認(rèn)識(shí)大家的那一刻起，就已經(jīng)把自己當(dāng)作這個(gè)班級(jí)的一員了！同學(xué)們，請(qǐng)相信我，即使你是一塊堅(jiān)冰，我也會(huì)用愛心將你融化的！我們的高二（17）班會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造新的輝煌！”當(dāng)時(shí)，我看到臺(tái)下70多雙好奇的眼睛和他們面帶笑意的表情，我心里有了底。

日常的管理很瑣碎，但我始終把“愛學(xué)生”放在第一位。有一位

谷少尊同學(xué)，平時(shí)課上愛接下言，說個(gè)俏皮話什么的，師生們很反感。我就先從側(cè)面了解他，為的是不讓自己對(duì)他有個(gè)先入為主的印象。在掌握了他的基本情況后，我便找到他談話。最初，他是一副無所謂的、滿不在乎的神情。我也沒有提到他那些不足，而是告訴他我對(duì)他的第一印象：很機(jī)靈，很熱心。因?yàn)樵诘谝惶?，是他回答了我?duì)班內(nèi)情況的第一次提問！這時(shí)他的表情緩和了，還有些不好意思地笑了。接下來和談話就順利多了，我以拉家常的方式說出對(duì)一個(gè)學(xué)生的形象要求，他深深地點(diǎn)頭，并主動(dòng)承認(rèn)自己行為上的不足。此后，他的小毛病改了許多。但漸漸地我發(fā)現(xiàn)他上課老是精力不集中，甚至睡覺！再次找他談話時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了更為嚴(yán)重的問題：他有了留級(jí)的念頭！因?yàn)樽约旱某煽?jī)總是沒什么起色，他認(rèn)為只有再從頭學(xué)一年才有可能考上大學(xué)。我給他分析造成目前這個(gè)成績(jī)的原因，讓他清醒地認(rèn)識(shí)到他的選擇只是一個(gè)緩解壓力的權(quán)宜之計(jì)，并不能從根本上解決問題。他承認(rèn)自己學(xué)習(xí)上沒有持之以恒的毅力，總是說的多做的少，想的好實(shí)現(xiàn)不了。我就鼓勵(lì)他相信自己，發(fā)揮記憶力好的長(zhǎng)處，把基礎(chǔ)知識(shí)記牢，成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步的！現(xiàn)在他學(xué)習(xí)非常努力，成績(jī)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

像這樣的事例太多了，每當(dāng)我看到學(xué)生的進(jìn)步時(shí)就會(huì)為他們的可

愛而感動(dòng)，也為自己的付出而欣慰。請(qǐng)看，這就是我的學(xué)生：在我給他們解答疑難時(shí)，他們?yōu)槲易屪?；在我課間休息時(shí)，他們?yōu)槲疫f上一杯水；在我患咽炎時(shí)，他們?yōu)槲宜蛠硪话鍧櫤砥ぁぁぁぁぁ?/p>

雖然班主任是個(gè)誰也不愿干的受累不討好的苦差事，但是我想，只要是干，就都愿意干好，因?yàn)檫@是教師的責(zé)任使然！尤其是看到班級(jí)的成長(zhǎng)與進(jìn)步的時(shí)候，這苦中還是有樂的啊！只要真誠地付出你的愛心，我們的學(xué)生一定會(huì)回報(bào)給跟太陽一樣燦爛的笑容！不為別的，就因?yàn)椋簮坌模褪且皇柟?，她可以讓無數(shù)的人感受到關(guān)懷的溫暖。畢竟，教育，是一項(xiàng)愛的事業(yè)!

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)

一、主題：感恩母親

二、具體流程：

1、主持人講述母親節(jié)的來歷，英文MOTHER（母親）的詮釋：

M

（many）媽媽給了我很多很多O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

T

（tears）您為我流過不少淚H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

E

（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛R（right）您從不欺騙我們

2、主持人講述幾個(gè)關(guān)于母親的小故事和文章

3、學(xué)生上臺(tái)發(fā)言，朗讀自己寫的“我愛我的母親”征文

4、學(xué)生自由講述對(duì)母親的愛意

5、集體唱“感恩的心”歌曲

6、集體學(xué)習(xí)感恩的心手語的一段

7、主持人總結(jié)，班會(huì)結(jié)束

六、總結(jié)：當(dāng)我們快樂的成長(zhǎng)時(shí)；當(dāng)我們邁入大學(xué)校門時(shí)；當(dāng)我們?nèi)〉抿湴脸煽?jī)時(shí)。背后總有一個(gè)笑得最燦爛的人，她就是我們偉大的母親。是母親在背后孕育了我們的驕傲，造就了我們的優(yōu)秀。也許有的人說自己并不優(yōu)秀并不驕傲，自己沒有給過母親笑容。那你就錯(cuò)拉。母親總是笑的，大部分的笑都是因?yàn)槲覀?，無論我們出落成什么樣子，母親都不會(huì)厭惡我們，我們?cè)谒齻兊男睦砜偸菭N爛的花朵。這次班會(huì)的目的是要同學(xué)們更加對(duì)母親有一種敬意，多一點(diǎn)關(guān)愛。我們都大了，和母親也會(huì)有了代溝，所以此次班會(huì)希望能喚起同學(xué)們的那顆孝心。母親其實(shí)不需要我們能給予她們什么，只要我們?cè)谟锌盏臅r(shí)候打個(gè)電話回去問候一聲，她們聽到我們的聲音才是她們最大的笑容。本次班會(huì)取得了原出的目的，有許多同學(xué)在當(dāng)場(chǎng)就打了電話回家，祝目前節(jié)日快樂，大聲說了一聲“媽媽，我愛你”。感動(dòng)的場(chǎng)面真的讓人流淚。