第一篇：小學(xué)生成語故事

成語故事包涵著我國從古代到現(xiàn)在的大道理大智慧，通過描寫生活的一些簡單的事，讓我們感覺到有趣從而明白需要知道的，成語故事是我國歷史的一部分，成語是歷史的積淀，每一個成語的背后都有一個含義深遠(yuǎn)的故事，下面為大家精心整理了一些關(guān)于成語故事大全，歡迎查閱。

成語故事大全1

唐朝女皇武則天，為了鎮(zhèn)壓反對她的人，任用了一批酷吏。其中兩個最為狠毒，一個叫周興，一個叫來俊臣。他們利用誣陷、控告和慘無人道的刑法，殺害了許多正直的文武官吏和平民百姓。

有一回，一封告密信送到武則天手里，內(nèi)容竟是告發(fā)周興與人聯(lián)絡(luò)謀反。武則天大怒，責(zé)令來俊臣嚴(yán)查此事。來俊臣心里直犯嘀咕，他想，周興是個狡猾奸詐之徒，僅憑一封告密信，是無法讓他說實(shí)話的;可萬一查不出結(jié)果，太后怪罪下來，我來俊臣也擔(dān)待不起呀。這可怎么辦呢?苦苦思索半天，終于想出一條妙計(jì)。

他準(zhǔn)備了一桌豐盛的酒席，把周興請到自己家里。兩個人你勸我喝，邊喝邊聊。酒過三巡，來俊臣嘆口氣說：兄弟我平日辦案，常遇到一些犯人死不認(rèn)罪，不知老兄有何辦法?周興得意地說：這還不好辦!說著端起酒杯抿了一口。來俊臣立刻裝出很懇切的樣子說：哦，請快快指教。周興陰笑著說：你找一個大甕，四周用炭火烤熱，再讓犯人進(jìn)到甕里，你想想，還有什么犯人不招供呢?來俊臣連連點(diǎn)頭稱是，隨即命人抬來一口大甕，按周興說的那樣，在四周點(diǎn)上炭火，然后回頭對周興說：宮里有人密告你謀反，上邊命我嚴(yán)查。對不起，現(xiàn)在就請老兄自己鉆進(jìn)甕里吧。周興一聽，手里的酒杯啪噠掉在地上，跟著又撲通一聲跪倒在地，連連磕頭說：我有罪，我有罪，我招供。

成語故事大全2

東漢時有個讀書人名叫虞詡，他從小是個孤兒，由祖母把他養(yǎng)大。他為了報(bào)答祖母的恩情，一直侍奉祖母到90歲高齡壽終正寢后，才應(yīng)太尉李修的聘請到他府里任職。

這時，西羌和匈奴突然入侵，北方的并州和西方的涼州同時受到嚴(yán)重的威脅。大鄧騭認(rèn)為與其兵分兩地駐守，分散實(shí)力，還不如把兵力集中防守并州而棄涼州，朝廷中不少大臣也附和鄧騭的意見。只有虞詡獨(dú)排眾議，他對太尉李修提出自己的看法說：“涼州的百姓不但熟習(xí)軍事，而且個個英勇善戰(zhàn);西羌之所以不敢入侵關(guān)中，也是因?yàn)槲窇譀鲋莸陌傩?，而涼州百姓一向認(rèn)為自已是大漢的一脈，才義無反顧地犧牲一切來捍衛(wèi)國家。今天如果照鄧意見，舍棄涼州，那對整個局勢恐怕只有害處而沒有好處吧!”

鄧騭聽到了虞詡的意見，認(rèn)為虞詡是故意和自己作對，懷恨在心，一直想找機(jī)會進(jìn)行報(bào)復(fù)。

過了沒有多久，朝歌發(fā)生民變，老百姓紛紛武裝起來與地主政府對抗，常常有地方官吏被殺的事情發(fā)生，朝廷雖然一再派兵去鎮(zhèn)壓，卻始終沒法平息。

鄧騭看到這是一個很好的報(bào)復(fù)機(jī)會，便找了個理由，把虞詡調(diào)去當(dāng)朝歌的縣令。虞詡的親朋好友知道后，都很為他擔(dān)心，認(rèn)為這次去一定兇多吉少，沒有一個不替他抱不平的。可是虞詡卻很有信心地笑著說：“一個有抱負(fù)、有志氣的人絕不會避開困難的事而專門去找容易的事來做。這就像我們在砍樹時，如果不遇到堅(jiān)硬牢固的盤根錯節(jié)，就顯不出斧頭的鋒利一樣。我去出任朝歌縣令，又有什么可怕的呢?”

后來，虞詡到了朝歌，很快表現(xiàn)出他出色的政治才能，平息了當(dāng)?shù)毓倜裰g的糾紛和**。朝廷認(rèn)為他有將帥之才，把他升為武都太守。不久以后，他又率兵大破羌人，為國家立下了不少汗馬功勞，官至尚書仆射。

成語故事大全3

趙文王3年，趙國消滅了中山國，舉國歡慶，并封長子章在安陽郡，由田不禮輔佐。由于他們二人一向懷有篡逆之心，由此引起了朝中正直大臣的擔(dān)憂。

有一天，李兌跟肥義說：“公子章強(qiáng)壯而意志驕橫，黨羽眾多，欲望很大;而田不禮為人狠毒，貪婪無度，兩人彼此合謀，一定要生出作亂的事端。古人說‘小人有欲，輕慮淺謀’，圖見其利而不顧其害，到頭來互相鼓動作亂，我們得時時提防才行。”

后來李兌又對肥義說：“依我看來，他們叛亂的中心是要權(quán)要勢，你正是災(zāi)禍集中的目標(biāo)，必然先遭禍害。為什么你不稱病不出，把權(quán)力交給公子章，卻偏要成為災(zāi)禍攀登的階梯呢?”

肥義聽了李兌的話很不以為然，告訴他：“不能這樣做。從前先父把王位托付給我時就說道，你不要輕易改變念頭和你的思慮，應(yīng)該專心一致終結(jié)你的一生?！?/p>

肥義接著說：“我接受了他的委托，并記錄在典冊上，假如我畏懼作亂，怎么對得起前人，變心臣子，罪大惡極，連刑法都不能容忍，況且貞節(jié)之臣必待災(zāi)禍來臨，才能顯示操守;盡心之臣必待大難臨頭，才會彰明本色，決不違背我的誓言?！?/p>

李兌感動得流著淚告別了肥義。此后，公子章和田不禮果然作亂，并殺害了肥義?！靶∪擞杏p慮淺謀”，常用來形容犯罪的動機(jī)。

成語故事大全4

蒙地有個獵人，大大小小的動物打了不少，家里有各種各樣的獸皮。有一次，他要去野外辦些事情，剛一出門，讓風(fēng)一吹，頗有些寒意。于是他又返身進(jìn)門，想找件獸皮擋擋寒，順手抓了一張獅子皮，披在身上就上路了。

到了野外，蒙人越走越覺得不對勁。一陣風(fēng)吹草動，他預(yù)感到有事要發(fā)生。果然只聽得一聲長嘯，一只吊睛白額大虎跳了出來。蒙人手邊沒帶什么厲害的武器，心里暗想：糟糕，要躲也來不及，這下可完了。于是他干脆不逃了，只是閉著眼睛站在原地等死。

再說那只老虎，早已餓了多時，一見有東西過來，就要往上撲?？赡菛|西不但役逃，還站住了，在那邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著自己。老虎一陣奇怪，仔細(xì)看了看，乖乖，原來是只大獅子!要是打不過可慘了，好漢不吃眼前虧，還是快溜吧!

蒙人站了半天，還不見老虎來吃他，大著膽子睜開眼一看，老虎夾著尾巴在往回跑，一閃就不見了，蒙人給弄糊涂了。但又一想，對了，老虎肯定知道自己是個好獵手，因害怕自己而跑掉的。蒙人非常得意，絲毫也沒往自己披的獅子皮上去想。他趾高氣揚(yáng)地回到家，逢人就夸耀說：“連老虎都知道我是打獵的好手，一見了我就馬上逃走了!”

又過了幾天，蒙人又要去野外了。這一回，他隨便拿了一張狐皮擋風(fēng)，像上次一樣，走了沒多遠(yuǎn)就又碰上了老虎。蒙人一點(diǎn)不怕，大搖大擺地走了過去。老虎定睛一看：哼，我當(dāng)是什么呢，原來是只狐貍，居然也敢在我面前耍威風(fēng)，一定要給它點(diǎn)顏色瞧瞧。老虎見是狐貍，連撲都懶得撲，就站在原地斜著眼睛瞧著他走過來。蒙人走到老虎跟前，見老虎還不讓路，不由大怒，高聲威脅說：“畜牲，見了我還不滾開，當(dāng)心我扒了你的皮!”老虎看他罵了一會兒，不耐煩了，猛地跳將過去，可憐的蒙人，就這樣成了老虎的一頓美餐。

蒙人錯在盲目地自以為是，不考慮客觀因素，最終才落得個葬身虎腹的下場。

成語故事大全5

有一只鸚鵡，離開家去看外面更廣闊的世界。飛了幾天，它又累又餓地來到了一座山林，打算暫時在這里安身。一只小松鼠看到了這只來自異鄉(xiāng)的鸚鵡，馬上蹦蹦跳跳地跑遍了整個山林，把這個消息告訴給所有的動物：“快去看哪，來客人了，來客人了!”動物們?yōu)辂W鵡舉行了盛大的歡迎儀式，鳥兒們唱起動聽的歌，小鹿們翩翩起舞，小猴們?yōu)辂W鵡采來了好多好多美味的漿果，讓它吃了個飽。鸚鵡面對這一切，十分感動。

在接下來的幾個月中，所有的飛禽走獸都待鸚鵡特別好，鸚鵡也盡自己的能力為大家做事，大家都很喜歡它。

雖然生活得很快樂，但是時間一長，鸚鵡不禁思念起自己的家鄉(xiāng)來。于是它向大家告別說：“這么多天來，大家對我的照顧，使我非常感激，但我必須回家去了，希望你們多多保重?！眲游飩円酪啦簧岬匕邀W鵡送了一程又一程，還是不得不兩下分手了。

過了些日子，不幸的事情發(fā)生了。這座山林忽然起了大火。這場火燒得可厲害了，烈焰滾滾，映紅了半邊天，百里之外都看得見。山林中的動物們無處逃竄，死傷無數(shù)，情況讓人慘不忍睹。

鸚鵡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了這邊的大火，心中暗叫“不好”，它不辭勞苦地日夜趕路，趕到了著火的山林邊。它一次次地飛到附近的河邊，將羽毛在水中沾濕，然后把水灑向山林。也不知這樣來來回回飛了多少趟，鸚鵡累得頭昏眼花，幾次險些被熱浪吞沒，身上的羽毛也被燒焦了，但是火勢一點(diǎn)也沒有減弱，反而越燒越旺。鸚鵡毫不氣餒，還是不斷地灑著水。

天上的天神看見了，就對鸚鵡說：“你也太自不量力了，憑你用羽毛灑的那一點(diǎn)水，是根本撲滅不了山火的，你這是何必呢，搞不好還會把自己的性命都搭進(jìn)去!”鸚鵡回答說：“我知道也許幫不了什么忙，可是我曾經(jīng)寄住在那里，那里所有的動物都非常善良，待我非常好。無論如何，我一定要為它們竭盡全力，決不能眼睜睜地看著它們活活被燒死!”

天神聽了這番話，很受感動，立即撲滅了山林大火，鸚鵡的朋友們終于得救了。

鸚鵡的這一行為確實(shí)很值得我們學(xué)習(xí)。重感情、講信義、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，在朋友、親人遇到危險或困難的時候，我們應(yīng)該不遺余力地伸出援助之手。

成語故事大全6

在洛陽的一座寺院里，有一只磬(qing)常常會莫名其妙地發(fā)出響聲，不管是白天還是黑夜，又沒有人去敲擊它，它總是這么自己響起來。僧房里的僧人對這只會自鳴的磬十分恐懼，總以為是鬼怪在作祟，時間長了以后，這位僧人因驚恐而嚇出了病。寺院里上下都有些惶恐不安，他們請來許多術(shù)士、法師，讓他們施展出各自的高招，也沒有一個人能制止這只磬的自動發(fā)聲。這件事搞得僧人坐臥不寧，惶惶不可終日。

僧人有個好朋友，名叫曹紹夔(kui)，他聽說僧人病了，便前往寺院探望。這一天，曹紹夔來到洛陽的這座寺院，見到自己的朋友面目憔悴，眼神惶惑，很是同情，便詢問病情病因。僧人把磬自鳴的情況和自己的懷疑都告訴了曹紹夔。正說話間，寺院里敲起了齋鐘。忽然，那磬又自己響起來了。僧人一聽到磬又響起來，自然是嚇得臉色慘白，跳起來一把抓住朋友的衣袖，哆嗦著說：“你聽……你聽……”曹紹夔已基本明白了磬鳴的原因。他見朋友嚇成那個樣子，不覺笑了。他對僧人說：“這樣吧，我能替你解除磬自鳴的侵?jǐn)_，你明天擺好豐盛的酒宴等著我!”

僧人迫不及待地央求道：“為什么要等到明天呢?今天不行嗎?”

曹紹夔神秘地笑了笑說：“我必須回去拿一樣?xùn)|西來才能解決問題?！?/p>

僧人以為朋友跟自己鬧著玩，不大相信他說的話，但是，還是抱著一線希望，為曹紹夔準(zhǔn)備了一桌豐盛的宴席，第二天，曹紹夔果真來了，僧人十分高興，招待曹紹夔吃過飯，便一同來到那只會自鳴的磬跟前。只見曹紹夔不慌不忙從衣兜里掏出一把銼刀來，在磬上連銼了幾下，就告辭走了。

說來也怪，打這以后，這只磬真的再也不自鳴了。僧人不解其中奧秘，便專門找到曹紹夔，問是什么原因。曹紹夔笑笑，解釋說：“你僧房里那只磬和你們寺院里那口鐘有相同的頻率，那邊敲鐘，鐘一響就引起磬的共鳴，于是磬也就發(fā)出聲響，哪來什么鬼怪作祟!我只不過將磬銼幾下，破壞了它原有的頻率罷了?！鄙寺犃?，如釋重負(fù)，病也很快就好了。

凡事只要懂得它的科學(xué)道理，就能掌握它并改造它，而不致于疑神疑鬼了。

成語故事大全7

春秋時代，越國有一位美女名叫西施。她的美貌簡直到了傾國傾城的程度。無論是她的舉手、投足，還是她的音容笑貌，樣樣都惹人喜愛。西施略用淡妝，衣著樸素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目禮”，沒有人不驚嘆她的美貌。

西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當(dāng)她從鄉(xiāng)間走過的時候，鄉(xiāng)里人無不睜大眼睛注視。

鄉(xiāng)下有一個丑女子，不僅相貌難看，而且沒有修養(yǎng)。她平時動作粗俗，說話大聲大氣，卻一天到晚做著當(dāng)美女的夢。今天穿這樣的衣服，明天梳那樣的發(fā)式，卻仍然沒有一個人說她漂亮。

這一天，她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子竟博得這么多人的青睞，因此回去以后，她也學(xué)著西施的樣子，手捂胸口、緊皺眉頭，在村里走來走去。哪知這丑女的矯揉造作使她原本就丑陋的樣子更難看了。其結(jié)果，鄉(xiāng)間的富人看見丑女的怪模樣，馬上把門緊緊關(guān)上;鄉(xiāng)間的窮人看見丑女走過來，馬上拉著妻、帶著孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。人們見了這個怪模怪樣模仿西施心口疼在村里走來走去的丑女人簡直像見了瘟神一般。

這個丑女人只知道西施皺眉的樣子很美，卻不知道她為什么很美，而去簡單模仿她的樣子，結(jié)果反被人譏笑?？磥?，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。

小學(xué)生成語故事大全

第二篇：小學(xué)生必讀成語故事

三年級成語故事

目 錄

1.拔苗助長 2.杯弓蛇影 3.對牛彈琴 4.東施效顰 5.負(fù)荊請罪 6.井底之蛙 7.刻舟求劍 8.狼狽為奸 9.毛遂自薦 10.奴顏婢膝11.弄巧成拙12.前車之鑒13.葉公好龍14.畫蛇添足15.狐假虎威

16.杞人憂天 17.投筆從戎 18.集思廣益 19.三緘其口 20.守株待兔 21.負(fù)薪（xīn）掛角 22.懸梁刺股 23.鑿壁借光

24.精誠所至 金石為開25.囫圇吞棗 26.居安思危 27.開卷有益 28.不恥下問 29.臥冰求鯉 30.黃香溫席

拔苗助長

【成語釋義】

把禾苗拔高一點(diǎn)，幫助它成長。比喻違反自然發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，不假思索，反而把事情弄糟?！境烧Z溯源】

宋國有個農(nóng)夫，種下稻苗后，便迫切地希望能早早有個好收成。于是，他一天去田間看好多次，可是稻苗像是被人施了定身術(shù)一樣，幾乎看不出變化來。

農(nóng)夫猶如熱鍋上的螞蟻，非常著急。突然，他想到一個好辦法。于是，他高興地跑到田間，頂著炎炎烈日，把稻苗一棵棵地生生拔出一節(jié)來。經(jīng)過一番勞作，看著自己的豐碩成果，農(nóng)夫喜滋滋地扛著鋤頭回家了，還向兒子炫耀：“你去咱家地里看看吧，咱家的稻苗比別人家長的都高。”

兒子飛速跑到地里，不一會，就沮喪地回家了：“稻苗都枯死了，看你干的好事?！鞭r(nóng)夫嚇得連鞋都沒穿，飛奔到地里。眼前的景象，徹底讓他傻眼了——稻苗都枯死了。“啪”地一聲，農(nóng)夫癱坐在地頭上。

杯弓蛇影

【成語釋義】

將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐懼?！境烧Z溯源】

古代有個叫樂廣的人，他有一位很要好的朋友，兩個人來往非常密切?？墒牵詮纳洗卧谒液韧昃浦?，好久都不見這位朋友來自己家了，樂廣百思不得其解：莫非這位朋友出了什么事了嗎?于是他帶著疑問，向朋友詢問。朋友告訴樂廣，上次在他家喝酒，看見杯中竟然有條蛇，喝完酒后，越想越覺得厭惡，所以接下來的日子里，吃不好睡不好,然后就生病了。樂廣想了很久，終于明白了：當(dāng)時墻上掛著一張角弓，上面用漆噴上了一條蛇，那么杯中的蛇，應(yīng)該就是墻上角弓的影子。

于是，樂廣再次把朋友邀請到家中，向朋友一一解釋。然后，又?jǐn)[酒設(shè)宴與朋友共飲。同樣的場景，同樣的酒杯，樂廣問朋友：“這次，你在杯中看到了什么？”朋友看了看，說：“所看到的和上次一樣，但是我知道了其中的原因，這次心里豁然開朗，不再害怕了?！闭f完兩個人就歡快地喝著酒，聊起天來。

對牛彈琴

【成語釋義】

對著牛在彈琴，譏笑聽話的人不懂對方說的是什么。比喻對愚蠢的人談?wù)摳呱畹牡览恚踪M(fèi)口舌，同時也諷刺說話的人不看對象。【成語溯源】

古時候有個叫公明儀的樂師，他經(jīng)常表演才藝給大家欣賞。贊美聲總是在他的耳邊圍繞，漸漸地，公明儀覺得自己只把樂曲帶給人類，而其他的動物，卻從未欣賞過如此美妙的曲子，實(shí)在是遺憾。

一天，公明儀路過一片樹林，他發(fā)現(xiàn)牛兒在吃草。于是，他靈機(jī)一動：為何我不彈奏一曲給牛兒呢？于是，他彈奏了古雅情調(diào)的曲子，自己都快陶醉了，閉著眼睛在想：“牛兒一定也和我一樣，沉醉在優(yōu)美的旋律中了吧。”結(jié)果，他睜開眼睛一看，大吃一驚，牛兒依舊悠然的吃著草，不時地甩動著尾巴，驅(qū)趕著蚊蟲。

公明儀很疑惑：怎么會這樣？這時身邊小牛犢的叫聲，讓公明儀茅塞頓開。于是他模仿牛犢和

蚊蟲的叫聲，果然，吃草的牛兒豎起了耳朵，小步回應(yīng)，歡快極了。

東施效顰

【成語釋義】

效：仿效；顰：皺眉頭。比喻不顧客觀條件，盲目模仿，結(jié)果適得其反?！境烧Z溯源】

春秋時期有個女子名叫西施，長得特別漂亮。西施胡美貌絲毫不用修飾，仿佛天仙下凡，連老人、小孩和女人見到她都不愿意離開。

一天，西施心口疼的毛病犯了，只見她捂住胸口，眉頭緊皺，流露出一種女性特有的嬌柔之美。過往的行人，都流露出憐香惜玉的眼神。鄰村有一個丑女叫東施，她說話粗俗，舉止不雅，卻夢想著自己有無數(shù)追隨者。她她看到這種情形心想：這病怏怏的樣子，能有這么多人欣賞，我模仿她，肯定也會有很多人喜歡。

第二天，她便捂住胸口，眉頭緊鎖在街上行走。結(jié)果，人們嚇得紛紛逃跑了，行人都像躲瘟神一樣避開她。

東施只知道西施雙眉緊鎖的樣子很美，可不知道為什么會讓人感覺美，她僅僅模仿西施的動作，可她粗俗的舉止，怎會讓人感覺美呢？

負(fù)荊請罪

【成語釋義】

背著荊條向?qū)Ψ秸堊铩Ｐ稳葜鲃酉蛉顺姓J(rèn)錯誤，誠懇認(rèn)罪?！境烧Z溯源】

戰(zhàn)國時，趙國有兩位出名的將士，一個是文將藺相如，另一個是武將廉頗，他們都為國家做出了巨大貢獻(xiàn)。

后來，藺相如在澠池會上立了大功，趙王封他為上卿，職位比廉頗高。廉頗不服氣地對別人說：“我為國家屢立戰(zhàn)功，藺相如只憑一張嘴，官位竟在我之上，我見了他，一定要當(dāng)面羞辱他！”

這話傳到藺相如耳中，他常常向趙王請了病假不再上朝，避免與廉頗見面。一天，藺相如的馬車在街上遇到了騎馬的廉頗，他讓馬夫趕緊給廉頗讓路。他手下的人不服氣地說：“大人，您真的怕廉頗？”“你說秦王和廉將軍，哪個更厲害？”手下人說：“當(dāng)然是秦王了。”藺相如反問道：“我連秦王都不怕，又怎會怕廉將軍呢？我是怕敵國知道我國的文武大將不和，借機(jī)攻打我們??！”

廉頗得知一切后，十分懊悔，他脫下戰(zhàn)袍，背著荊條，到藺相如家請罪。藺相如熱情相迎，從此二人成為好朋友，共同保衛(wèi)自己的國家。

井底之蛙

【成語釋義】

井底的青蛙只能看到井口那么大的一片天。比喻見識短淺，思路狹窄的人。【成語溯源】

從前，有一只青蛙生活在一口枯井里。他對自己的家滿意極了，總覺得很寬敞，只要有機(jī)會，就會炫耀一番。

一天，一只小鳥正好站在井臺上歇腳，青蛙一看，趕緊把小鳥叫住了：“小鳥小鳥，你快過來呀，今天讓你見識一下我寬闊的居室，你肯定沒見過呢，這回你小子可大飽眼福了啊?！毙▲B站在井臺往

井里看了看，長滿青苔的井壁，一股撲鼻的臭味，周圍不時還有小蟲子爬出來。小鳥打斷了在旁邊一直說個不停的青蛙：“青蛙大哥，外面的天空比你家的大一千倍一萬倍，你趕緊出來看看吧。說完便飛走了。

青蛙半信半疑地跑出來，眼前遼闊的藍(lán)天，讓它頓時頭暈?zāi)垦?，不知所措。原來小鳥沒騙自己，天空真的很大，自己一直引以為榮的“寬闊”的家，真的是很渺小的。

刻舟求劍

【成語釋義】

為了找到寶劍，在船上做記號。比喻不會隨著事物的變化來進(jìn)步性地看待事物，仍然用舊的、不變的眼光看待事物?！境烧Z溯源】

戰(zhàn)國時期，楚國有個叫渡江的人，他非常喜歡和朋友一起去劃船。

有一天，他們正劃得起勁，渡江不小心把自己的寶劍掉在水里了，這可是父親去年送給自己的禮物啊，他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，他想了個好辦法，急忙用朋友的刀，在寶劍掉下去的船壁上劃了一個記號，然后露出滿意的笑容。朋友不解地問他為什么這么做，渡江說：“這就是寶劍掉下去的地方。一會，船靠岸之后，我就從這個劃記號的地方跳下去，尋找我的寶劍，不就可以了嗎？”朋友哭笑不得地說：“哪有這樣的道理啊，船走了，可是寶劍并沒有前進(jìn)啊?！?/p>

果然，在船靠岸后，渡江急忙跳下水，可是什么也找不到了，他后悔極了。

狼狽為奸

【成語釋義】

狼和狽一同出外傷害牲畜，狼用前腿，狽用后腿，既跑得快，又能爬高。比喻互相勾結(jié)干壞事?！境烧Z溯源】

森林里有一只狼和一只狽，狼的前腿長，后腿短。狽則相反，前腿短，后腿長。

一天，他們倆在樹林里覓食，冬天的大森林里，小動物們早早準(zhǔn)備好了過冬的食物，都躲在家里，誰也不愿出門。

狼和狽走了很久，還是沒找到吃的。這時，狽突然想到，森林附近有一些牧民，他們的羊圈里，一定有很多的肥羊。他剛和狼一說，狼的眼睛立刻閃出綠光，口水都要流出來了。于是他們飛快的奔向牧民的羊圈。果然，柵欄圍成的羊圈里，幾只小羊悠閑的吃著干草，它們還不知道，一場大的災(zāi)難就要來臨了。只見狡猾的狽，正把自己的前腿，搭在狼的后腿上，這樣，慢慢地逼近一只靠它們最近的小羊，最后，這只小羊被它們殺害了。

事后，狽得意揚(yáng)揚(yáng)地對狼說：“哥們，以我的智商，加上你的能力，咱們真是‘最佳拍檔’啊?！?/p>

毛遂自薦

【成語釋義】

毛遂自我推薦。比喻自告奮勇，自己推薦自己擔(dān)任某項(xiàng)工作?！境烧Z溯源】

戰(zhàn)國時期趙國有個叫毛遂的人，他是官員平原君的門客。毛遂飽讀詩書，學(xué)識淵博。后來，秦國攻打趙國，平原君奉命去楚國求救。楚國國王是一位非常嚴(yán)肅的人，很多人都不敢和他說話，為

此，平原君也很猶豫。這時，毛遂主動提出想和平原君一起去楚國。平原君非常感動。

到了楚國后，平原君誠懇地和楚王談了一上午，一點(diǎn)結(jié)果也沒有。毛遂便對平原君說：“大人，小人愿前往與楚王談判?！庇谑牵谄皆胄虐胍傻乃紤]中，毛遂已經(jīng)到了楚國大殿，他詳細(xì)地為楚王分析了各種利害關(guān)系，最后，楚王心悅誠服，對毛遂的分析贊不絕口，他派大將春申君帶兵，前往趙國營救。毛遂的自薦行為，也得到了平原君的大力贊賞。

奴顏婢膝

【成語釋義】

奴才一樣滿臉堆笑的面容，婢女一樣跪地求饒的樣子。形容人奴才相十足，低三下

四、拍馬討好。

【成語溯源】

南宋時期，朝廷多次與入侵的元兵交戰(zhàn)，可是兵力不足，總是打敗仗，南宋面臨著滅亡的危機(jī)。此時，南宋的皇帝每天只知道享樂。官員賈似道只報(bào)喜不報(bào)憂，每天都謊報(bào)軍情，說宋軍一直在打勝仗。

另一官員陳仲微知道后，感到氣憤，同時也很擔(dān)心，于是他便告訴皇帝說：“高宗在位時，君臣都十分昏庸，敵人攻打進(jìn)來時，他們都向敵人屈膝投降，就像奴才一樣滿臉堆笑，像婢女一樣跪下求饒，我們千萬不能像他們一樣??！”南宋皇帝聽了很生氣地說：“你不要在這亂說話，我們大宋物產(chǎn)豐富，百姓們不知道過得有多幸福；戰(zhàn)場上每天都有好消息傳來，難道是假的不成？過不了多久，我們一定會打敗敵人的?！?/p>

南宋有如此昏庸的皇帝，沒過多久就滅亡了。

弄巧成拙

【成語釋義】

本想耍弄聰明，做得好些，結(jié)果做了蠢事或把事情弄得不可收拾?！境烧Z溯源】

北宋時有位著名畫家叫孫知微。有一次他畫了一幅《九曜星君圖》。他將圖勾畫好后，只剩著色一道工序了。這時，他有急事要出門，便叮囑學(xué)生們用心給畫上色。

他走后，學(xué)生們圍在一起觀看老師的作品。紛紛夸贊老師畫得形象逼真。其中有一個叫童仁益的人，卻一言不發(fā)。有人問他：“你為什么不說話呢？”童仁益說：“水曜星君身邊的童子雖然逼真，只是他手中的水晶瓶好像少了點(diǎn)東西?！逼渌苏f：“沒發(fā)現(xiàn)少什么呀?！蓖室嬲f：“少了支蓮花?！闭f著，他就自信地在瓶口畫了一枝蓮花。

老師回來后，發(fā)現(xiàn)畫中多出的蓮花，哭笑不得地說：“這是誰干的蠢事，童子手中的瓶子，是水曜星君的鎮(zhèn)妖瓶，可是添上蓮花后，寶瓶就變成了普通的花瓶了啊?！闭f著，把畫撕碎了。童仁益看見，低著頭不說話了。

前車之鑒

【成語釋義】

借鑒前面翻車的教訓(xùn)。比喻把前人或以前的失敗作為借鑒?！境烧Z溯源】

西漢時期有位杰出的政治家、文學(xué)家，名叫賈誼。賈誼從小就被人稱為“神童”，參加各種考試總是取得優(yōu)異的成績，18歲時，全天下的人都知道這個神童聰明過人了。

漢文帝非常欣賞賈誼的才能，十分重視他，并且讓他擔(dān)任朝廷的重要官員。在任期內(nèi)，賈誼不負(fù)眾望，專心讀書寫書，十分刻苦認(rèn)真，并且寫出了流傳千古的政論文《治安策》，其中一些治理國家的想法，非常有意義。

賈誼在書中詳細(xì)分析總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者只顧自己享樂，不關(guān)心老百姓的生死，最終滅亡的慘痛教訓(xùn)。他寫到：“只有關(guān)心百姓疾苦，為百姓辦實(shí)事，才能讓國家長治久安??！秦朝的滅亡，應(yīng)該引起我們足夠的警惕，千萬不能走他的老路??！

漢文帝看了《治安策》后，他十分佩服賈誼的見解，并且采納了書中的一些建議，勤政為民的治理國家。

畫蛇添足

【成語釋義】

畫蛇時給蛇添上了腳。比喻做了多余的事，有害無益，徒勞無功。【成語溯源】

楚國有一位負(fù)責(zé)祭祀的官員，送給了前來幫忙的王二一壺好酒，王二迫不及待地打開了酒壺，剛想喝，可這濃濃的酒香，把周圍其他幾個伙伴的饞蟲勾起了，大家都想喝，可酒又不夠。正當(dāng)人們沉思的時候，其中一位伙伴說：“要不咱們比賽畫蛇吧，誰最先畫完，誰就可以喝。”大家都表示同意。

王二第一個完成了任務(wù)，他拿過酒壺，美滋滋地看著其他幾個人還在努力中，心想：我還有時間給蛇把腳畫上呢。于是他飛速地按照自己的想象，給蛇畫上了腳，得意揚(yáng)揚(yáng)地拿起酒壺準(zhǔn)備盡享美味。這時，張三也畫完了，只見他奪過酒壺，笑著對王二說：“蛇是沒有腳的？”說完，便咕咚咕咚喝起了酒。

此時的王二，傻乎乎的呆在那里：“是啊，我怎么把這一點(diǎn)忘了啊，蛇怎么有腳呢?！彼麌@了一口氣，眼巴巴地看著別人把美酒喝光了。

葉公好龍

【成語釋義】

指表面上愛好某種事物，但實(shí)際上，并不是真正的喜愛，含貶義的色彩。【成語溯源】

古代有一位叫葉公的人，非常喜歡龍，衣服上面繡著龍的圖案，屋子上刻著龍，酒杯上也貼著龍的畫像，甚至扇子上，都掛一個龍的吊墜。他崇拜龍的程度，簡直到了狂熱的狀態(tài)。他還總是對身邊的人說，自己有多么喜歡龍。人們知道后，總是用敬佩的眼光看著他。

住在天上的龍，知道了這件事，他高興得不得了：“居然有人這么喜歡我，好開心啊，我一定要親自去葉公家看看，給他一個驚喜?！庇谑牵埦拇虬缫环v云駕霧到了葉公家。

葉公看到真正胡龍嚇得臉都白了，轉(zhuǎn)身就跑。龍不解地皺著眉頭想：“不是說崇拜我嗎，怎么見到我嚇成這個樣子，難道高興過頭了??”其實(shí)，龍哪里知道，葉公并不是真的喜歡龍，而只是喜歡像龍卻不是真龍的東西?。?/p>

狐假虎威

【成語釋義】

狐貍假借老虎的威勢。比喻倚仗別人的權(quán)勢來欺壓人，含貶義?！境烧Z溯源】

一天，森林里一只饑餓的老虎正在尋找食物。突然發(fā)現(xiàn)前面有一只狐貍，他高興得不得了，口水都流出來了，他一把抓住狐貍，準(zhǔn)備美餐一頓。這時，狐貍開口了：“小老虎，我可不怕你，我才是真正的萬獸之王，不信，你按我說的做試試看?！?/p>

老虎看著狐貍一本正經(jīng)的樣子，就按它說的做了，自己走在狐貍的后面，在森林里轉(zhuǎn)了一圈。果然，小兔子、小松鼠等小動物見到這個場面，都嚇得跑開了。狐貍在前面得意揚(yáng)揚(yáng)地笑著說：“怎么，我說老虎兄弟，這下，你相信我說的話了吧？”老虎低著頭，像個做錯事的小孩子一樣：“是啊，狐貍大哥，小弟以后可不敢這樣了?！闭f完，灰溜溜地走了。

狐貍心想：“沒想到這就把你唬住了，就你的智商，還出來和我斗呢，哎呀，趕緊跑吧，一會遇到一只聰明的老虎，我就完了??”

杞人憂天

【成語釋義】

杞人擔(dān)心天會塌下來。比喻不必要或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心?！境烧Z溯源】

古時侯，杞國有個叫趙四的人，年過四十，家庭幸福并且十分富有，他卻整天悶悶不樂的，好像這美好的生活會一下子消失似的。

有一天，趙四在街上遇到好友王五，于是兩個人便聊了起來，王五感覺到趙四情緒低落，便對問他：“你怎么了？”趙四嘆了口氣說：“哎，我總是感覺天會塌下來，地也會陷進(jìn)去的，到時我們就沒有住的地方了。就算我有再多的錢，又有什么用呢，還不是沒福享受?。俊?/p>

王五聽完他的訴說，連忙開導(dǎo)他：“天不過是氣體在一起聚集起來的，咱們的呼吸、活動等都是在空氣中進(jìn)行的，天怎么可能塌下來呢。再說了。天塌下來，還有地接著呢，你愁什么呀！地，都是由土堆積成的，你整天在地面上活動，地怎么可能陷進(jìn)去呢?！?/p>

趙四聽了好友的分析，心情頓時明朗了許多。

投筆從戎

【成語釋義】

扔掉筆去參軍。指文人從軍?！境烧Z溯源】

在東漢時期，有位著名的將軍叫班超，他從小便志向遠(yuǎn)大。因家境貧寒，班超便找了個替人家抄書的差事掙錢養(yǎng)家?？砂喑莻€志向遠(yuǎn)大的人，日子久了，他不再甘心做這種乏味的抄寫工作了。

一天，他正在抄書的時候，覺得很悶，忍不住站起來，丟下筆說：“傅介子和張騫兩個人，生在西漢，曾經(jīng)出使西域，替西漢立下無數(shù)功勞。大丈夫就應(yīng)該像他們那樣，在戰(zhàn)場上立下功勞，怎么可以在這種抄寫之類的小事上浪費(fèi)光陰呢！”

后來，班超出使西域，終于立了功被封了官。之后，他當(dāng)上一名將軍，在對抗匈奴的戰(zhàn)爭中取

得勝利。接著，他建議和西域各國來往，以便共同對付匈奴。公元73年，朝廷采取了班超的建議，就派他再次出使西域。班超克服重重困難，聯(lián)絡(luò)了西域的幾十個國家，共同對付匈奴，為保衛(wèi)國家作出了卓越的貢獻(xiàn)。

集思廣益

【成語釋義】

集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。【成語溯源】

三國時期，劉備死后，他的兒子劉禪繼位。丞相諸葛亮成為蜀國實(shí)際主權(quán)掌握者。他的威望很高，但他并不居功自傲，常聽取部下的意見。

一位楊姓官員對諸葛亮親自過問每一件事的做法提出了建議，他說：“處理國家軍政大事，上下之間分工應(yīng)不同。”他還舉出歷史上一些著名的例子，勸諸葛亮不必親自處理一切文書，少過問一些瑣碎小事，對下屬應(yīng)該有所分工，自己應(yīng)主抓軍政大事。諸葛亮對于這位官員的勸告非常感激。后來這位官員病死，諸葛亮非常難過。

為鼓勵下屬踴躍參與政事，諸葛亮特地寫了一篇文章，號召文武百官積極地發(fā)表政見。他寫道：“朝廷讓大家都參與議論國家大事，是為了集中眾人的智慧和意見，廣泛地聽取各方面有益的建議來治理國家?！惫賳T們對諸葛亮的做法，都稱贊不已。

三緘其口

【成語釋義】

在嘴上多次貼了封條。形容說話謹(jǐn)慎?，F(xiàn)在也用來形容不肯或不敢開口?！境烧Z溯源】

孔子非常崇尚禮節(jié)，他曾專程到周國考察文物禮儀制度。

孔子在參觀周王拜祭祖先的太廟時，看到臺階旁邊站立著一個銅鑄的人，但是嘴被貼了三道封條，在這個銅人的背面，刻著一行字：“古之慎言人也?！币馑季褪钦f：這是古代一位說話非常慎重的人。

看到這句話，孔子受到極大的震動和啟發(fā)，他領(lǐng)悟到：其實(shí)人們應(yīng)該像眼前這個銅人一樣，說話辦事都保持謹(jǐn)慎的態(tài)度，反復(fù)思量，這也是一種十分高尚的品德。孔子想到這些，興奮地回國了。他覺得自己這次出行，收獲很大。

在以后的日子里，孔子總是教誨自己的學(xué)生，要明白說話辦事慎重的道理，更要在實(shí)際生活中這樣做。他自己更是桃李滿天下，幾乎每個行業(yè)都有他的學(xué)生，謹(jǐn)言慎行這個道理，也一代一代的傳承下來。

守株待兔

【成語釋義】

在木樁旁邊等待，希望撿到撞死的兔子。原比喻希望不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理。現(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通?！境烧Z溯源】

宋朝有個農(nóng)夫叫陳達(dá)，他的田邊有一截樹樁。

一天，陳達(dá)和妻子正在地里除草，突然，一只兔子飛快地跑過來，一頭撞死在樹樁上。他一看，高興地跑過去，撿起兔子來，興奮地對妻子說：“今天中午咱們有肉吃了！” 他們興高采烈地往家走，陳達(dá)想：“我每天撿一只兔子，以后就是不用種莊稼，也每天有肉吃啊?！?從此，陳達(dá)家里的活不干，地里的莊稼也不打理，每天都坐在那個樹樁旁邊等兔子，可是，世上哪有這么多的好事啊。轉(zhuǎn)眼到了秋收的時節(jié)，別人的莊稼都喜獲豐收，再看看陳達(dá)的地里，草比莊稼長得還高，顆粒無收。

陳達(dá)依然不思悔改，還是每天坐在那里等兔子，家里沒米沒柴他也不管。妻子一氣之下，帶著孩子回娘家了，只剩下他，依然孤零零地坐在那截木樁旁邊等兔子。

負(fù)薪（xīn）掛角

漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。（朱買臣負(fù)薪讀書）

隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書。（李密牛角掛書）

懸梁刺股

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。（孫敬懸梁苦讀）

戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。（蘇秦刺股苦學(xué)）［注］：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出“懸梁刺股”這句成語，用來比喻發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)的精神。他們這種努力學(xué)習(xí)的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方式方法不必效仿。

鑿壁借光

匡衡年輕時十分好學(xué)。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀

書的時候，常因沒有亮光而發(fā)愁。后來，他想了一個辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經(jīng)常學(xué)到深夜，后來成了西漢著名的學(xué)者，曾做過漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出：外因（環(huán)境和條件）并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力，終于一舉成員。這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內(nèi)因才能起作用。（匡衡鑿壁偷光）

精誠所至 金石為開

西漢時期，有一個著名將領(lǐng)叫李廣，他精于騎馬射箭，作戰(zhàn)非常勇敢，被稱為“飛將軍”。

有一次，他去冥山南麓打獵，忽然發(fā)現(xiàn)草叢中蹲伏著一只猛虎。李廣急忙彎弓搭箭，全神貫注，用盡氣力，一箭射去。李廣箭法很好，他以為老虎一定中箭身亡，于是走近前去，仔細(xì)一看，未料被射中的竟是一塊形狀很像老虎的大石頭。不僅箭頭深深射入石頭當(dāng)中，而且箭尾也幾乎全部射入石頭中去了。李廣很驚訝，他不相信自己能有這么大的力氣，于是想再試一試，就往后退了幾步，張弓搭箭，用力向石頭射去?？墒?，一連幾箭都沒有射進(jìn)去，有的箭頭破碎了，有的箭桿折斷了，而大石頭一點(diǎn)兒也沒有受到損傷。

人們對這件事情感到很驚奇，疑惑不解，于是就去請教學(xué)者揚(yáng)雄。揚(yáng)雄回答說：“如果誠心實(shí)意，即使像金石那樣堅(jiān)硬的東西也會被感動的?！薄熬\所至 金石為開”這一成語也便由此流傳下來。

囫圇吞棗

有個人曾經(jīng)對人們說：“吃一點(diǎn)梨，對人的牙齒有好處，但是吃多了，會傷脾的；棗呢，正好與之相反，雖然可以健脾，但吃多了會對牙齒有害?！?/p>

聽的人中一個人聽了，想了想，說：“吃梨時，只嚼不咽，還會傷脾嗎？吃棗時，我不嚼，一口吞下去，這不就可以保護(hù)牙齒了嗎？”

另一個年輕人聽他這么一說，就想開個玩笑：“你這不是囫圇吞下棗嗎？” 周圍在場的人都笑了。

讀后：我們學(xué)習(xí)知識時不能囫圇吞棗，首先把要學(xué)的知識理解清楚，然后再認(rèn)真去掌握它。如果學(xué)知識只是籠統(tǒng)地學(xué)，就不會學(xué)到真正的知識。

居安思危 洪水未到先筑堤，豺狼未來先磨刀。

一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：“天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入我們隊(duì)伍中吧！”野狼沒有說話，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險，你何必那么用勁磨牙呢？”野狼停下來回答說：“我磨牙并不是為了娛樂，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時，我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好，到那時就可以保護(hù)自己了?！?/p>

提示：做事應(yīng)該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險突然降臨時，才不至于手忙腳亂。“書到用時方恨少”，平常若不充實(shí)學(xué)問，臨時抱佛腳是來不及的。也有人抱怨沒有機(jī)會，然而當(dāng)升遷機(jī)會來臨時，再嘆自己平時沒有積蓄足夠的學(xué)識與能力，以致不能勝任，也只好后悔莫及。

開卷有益

“開卷有益”這則成語的意思是打開書本，總有益處。常用以勉勵人們勤奮好學(xué)，多讀書就會有得益。

這個成語來源于《澠水燕談錄》，太宗日閱《御覽》三卷，因事有缺，暇日追補(bǔ)之。嘗曰：“開卷有益，朕不以為勞也?！?/p>

宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫一部規(guī)模宏大的分類百科全書——《太平總類》。這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內(nèi)容，分類歸成五十五門，全書共一千卷，是一部很有價值的參考書。

這部書是宋太平興國年間編成的，故定名為《太平總類》。對于這么一部巨著，宋太宗規(guī)定自己每天至少要看兩、三卷，一年內(nèi)全部看完，遂更名為《太平御覽》。

當(dāng)宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時，曾有人覺得皇帝每天要處理那么多國家大事，還要去讀這么部大書，太辛苦了，就去勸告他少看些，也不一定每天都得看，以免過度勞神。

可是，宋太宗卻回答說：“我很喜歡讀書，從書中常常能得到樂趣，多看些書，總會有益處，況且我并不覺得勞神?！?/p>

于是，他仍然堅(jiān)持每天閱讀三卷，有時因國事忙耽擱了，他也要抽空補(bǔ)上，并常對左右的人說：“只要打開書本，總會有好處的。”

宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》，學(xué)問十分淵博，處理國家大事也十分得心應(yīng)手。當(dāng)時的大臣們見皇帝如此勤奮讀書，也紛紛努力讀書，所以當(dāng)時讀書的風(fēng)氣很盛，連平常不讀書的宰相趙普，也孜孜不倦的閱讀《論語》，有“半部論語治天下”之謂。

后來，“開卷有益”便成了成語，形容只要打開書本讀書，總有益處

不恥下問

春秋時代，孔子被人們尊為“圣人”，他有弟子二千，大家都向 他請教學(xué)問。他的《論語》是千百年來的傳世之作。

孔子學(xué)問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭

祖。他一進(jìn)太廟，就覺得新奇，向別人問這問那。有人笑道：“孔子學(xué)問出眾，為什么還要問？”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好？”他的弟子問他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子？”孔子道：“聰明好學(xué)，不恥下問，才配叫‘文’?！钡茏觽兿耄骸袄蠋煶Ｏ騽e人求教，也并不以為恥辱呀！”

虛心好學(xué)，肯向一切人，包括向比自己地位低的人學(xué)習(xí)，叫“不恥下問”。

不恥下問的意思：不恥：不以為恥辱；下問：降低身份請教別人。不以向比自己學(xué)識差或地位低的人去請教為可恥。形容虛心求教。現(xiàn)在我們用來形容一個人謙虛、好學(xué)，真誠地向別人提問請教，不恥下問。

臥冰求鯉

晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏并不慈愛，常在其父面前數(shù)說王祥的是非，因而失去父親之疼愛。繼母朱氏時常想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，持歸供奉繼母。

他的舉動，在十里鄉(xiāng)村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰： 繼母人間有，王祥天下無；至今河水上，留得臥冰模。

黃香溫席

黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。

夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地?fù)u著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快。入夜了，大家也都困了，準(zhǔn)備睡覺去了，這時，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里?！跋銉?，香兒?！备赣H忙提高嗓門喊他。

“爸爸，我在這兒呢?！闭f著，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇?！澳愀墒裁茨兀譄岬奶鞖?，”爸爸心疼地說。

“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺?！秉S香說。爸爸緊緊地?fù)ё↑S香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”

以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。

第三篇：小學(xué)生成語故事讀后感

篇一：小學(xué)生成語故事讀后感

《成語故事》是我們小學(xué)六年級時學(xué)校的一本課外書，雖是本課外書，但絕不比語文教科書遜色，內(nèi)容不僅十分有趣，而且能學(xué)到許多成語。

在這本書中，每個成語都有一個小故事，并且其語言十分通俗易懂。不像《成語字典》里那樣深奧，讓人摸不著頭緒。就拿“老馬識途”來說吧！其中有一段是這樣的：“天漸漸地暗下來了，刺骨的寒風(fēng)吹得士兵們瑟瑟發(fā)抖，像點(diǎn)火取暖，可是帶去的火種，早已被風(fēng)吹滅了。好不容易把隊(duì)伍聚攏在一起，挨到天亮，查看人馬，已零散不全了，而且，個個士氣沮喪，情緒低落。管仲覺得在這樣下去，會有全軍覆沒的危險，急忙傳令，趕緊尋找出路，可是走來走去，總是走不出迷路，大家都慌張恐懼到了極點(diǎn)”這短短的一段話生動形象地寫出了齊軍的處地，幾乎陷入了絕境中。

還有，在“自食其果”中：“這是丘浚手里正好拿著一根拐杖，一氣之下，就在和尚頭上重重地敲打了幾下，說道：‘照你這么說，打你就是愛你，不打你倒是不愛你了，所以我只好打你了，請你原諒吧！’”這段話中的每一個字都充分體現(xiàn)出了那和尚的自作自受。

再來便是故事下方的出處和釋義了。有些類似于詞典中的出處，是古文，如果你對古文興趣的話，可以多留意一下這部分。釋義則是整個故事的精華，也就是成語的意思。這一處的內(nèi)容十分容易讓人讀懂，并且捉住了整個成語的中心思想。不至于跟字典似的，讓人不愿意看，即使看了也不一定完全明白。

總而言之，《成語故事》是小學(xué)生學(xué)習(xí)和記成語的好幫手，他從某種意義上來說，已經(jīng)不能算是一本書了，它是我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一位親密戰(zhàn)友，若是沒了它，學(xué)習(xí)成語便成了一件極其枯燥的事情。在這里，請大家允許我說一句話：成語故事的確是一本好書，如果你是小學(xué)生的話，那么絕對值得你一看！喜不喜歡，你看了以后便知道了。

篇二：小學(xué)生成語故事讀后感

《成語故事》是一本很精彩的書，書里面講了許多成語故事，每篇都帶有插圖，非常吸引人，所以我非常喜歡看這本書，對它愛不釋手。

其中我最喜歡的一個故事是“濫竽充數(shù)”。這個故事的主角叫南郭先生，他沒有真本事，卻在宮里混吃混喝，后來朝中換了大王，改變了吹竽的規(guī)矩，由原來大家一起吹改成了一個一個的吹，最后南郭先生實(shí)在混不下去，于是就逃跑了。

通過這個故事，我明白了我們不能像“南郭先生”那樣弄虛作假，要有真才實(shí)學(xué)才能站穩(wěn)腳跟。

記得有一次音樂課上老師要我們回家好好練習(xí)新學(xué)的歌，我回去沒有好好準(zhǔn)備，心里想反正唱歌是大家一起唱的，老師不會發(fā)現(xiàn)的，可是第二天的音樂課上，老師請了幾個同學(xué)起來單獨(dú)唱，我被叫到了，結(jié)果我結(jié)結(jié)巴巴地沒有唱出來，同學(xué)們聽了都笑了，我臉一下子漲得通紅，心里想我以后再也不濫竽充數(shù)了。在今后的學(xué)習(xí)中我一定要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，做個對社會有用的人。

我覺得“拔苗助長”這個故事講得也很有意思，故事是這樣的：從前，有一個人他的性子很急。()種了一些秧苗，種下秧苗后，就希望秧苗立刻長大成熟。于是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截，最后原來綠油油的秧苗，最后都枯黃死了。

讀了這個故事，我懂得了，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農(nóng)民一樣那么心急，憑自己的意愿去做事。

在我們的生活中，我們的爸爸媽媽為了讓我們多學(xué)點(diǎn)東西，不管我們喜不喜歡學(xué)，給我們跑東跑西報(bào)這個班那個班地學(xué)東西，到最后我們什么都沒有學(xué)好。我多么希望爸爸媽媽能為我們考慮考慮。

我喜歡讀《成語故事》，這本書中還有很多這樣的故事，每個故事都讓我受到了很多啟發(fā)，增長了知識。

篇三：小學(xué)生成語故事讀后感

《成語故事》里的成語故事多不勝數(shù)，這本讀物，它不止有對成語由來的小故事，對其中的生僻字做了詳細(xì)的解說之外，還增設(shè)了歷史典故，人物介紹和小知識等小欄目。讓我們在認(rèn)識成語的同時對當(dāng)時的背景與學(xué)者的認(rèn)識加深鞏固。

“妒賢嫉能”這個故事寫出了項(xiàng)羽的愚昧，他之所以不能得到天下，這便是最主要的原因，從古至今，不賞識人才的人，都是失敗者?！冻烧Z故事》里關(guān)于三國的故事也有許多，還可以一邊補(bǔ)充對三國的認(rèn)識。

有個“名落孫山”的故事讓我苦笑不得，講述的是一個叫孫山的人和同鄉(xiāng)去考科舉，結(jié)果自己最后一名，而同鄉(xiāng)沒有居榜上，結(jié)果回到家，同鄉(xiāng)的父親問他兒子的成績，孫山還委婉得意的說最后一名是自己，你兒子榜上無名。趁機(jī)顯露了自己的才華，但其實(shí)在別人看來，滑稽了點(diǎn)。

第四篇：小學(xué)生成語故事讀后感

篇一：小學(xué)生成語故事讀后感

《成語故事》是我們小學(xué)六年級時學(xué)校的一本課外書，雖是本課外書，但絕不比語文教科書遜色，內(nèi)容不僅十分有趣，而且能學(xué)到許多成語。

在這本書中，每個成語都有一個小故事，并且其語言十分通俗易懂。不像《成語字典》里那樣深奧，讓人摸不著頭緒。就拿“老馬識途”來說吧！其中有一段是這樣的：“天漸漸地暗下來了，刺骨的寒風(fēng)吹得士兵們瑟瑟發(fā)抖，像點(diǎn)火取暖，可是帶去的火種，早已被風(fēng)吹滅了。好不容易把隊(duì)伍聚攏在一起，挨到天亮，查看人馬，已零散不全了，而且，個個士氣沮喪，情緒低落。管仲覺得在這樣下去，會有全軍覆沒的危險，急忙傳令，趕緊尋找出路，可是走來走去，總是走不出迷路，大家都慌張恐懼到了極點(diǎn)”這短短的一段話生動形象地寫出了齊軍的處地，幾乎陷入了絕境中。

還有，在“自食其果”中：“這是丘浚手里正好拿著一根拐杖，一氣之下，就在和尚頭上重重地敲打了幾下，說道：‘照你這么說，打你就是愛你，不打你倒是不愛你了，所以我只好打你了，請你原諒吧！’”這段話中的每一個字都充分體現(xiàn)出了那和尚的自作自受。

再來便是故事下方的出處和釋義了。有些類似于詞典中的出處，是古文，如果你對古文興趣的話，可以多留意一下這部分。釋義則是整個故事的精華，也就是成語的意思。這一處的內(nèi)容十分容易讓人讀懂，并且捉住了整個成語的中心思想。不至于跟字典似的，讓人不愿意看，即使看了也不一定完全明白。

總而言之，《成語故事》是小學(xué)生學(xué)習(xí)和記成語的好幫手，他從某種意義上來說，已經(jīng)不能算是一本書了，它是我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一位親密戰(zhàn)友，若是沒了它，學(xué)習(xí)成語便成了一件極其枯燥的事情。在這里，請大家允許我說一句話：成語故事的確是一本好書，如果你是小學(xué)生的話，那么絕對值得你一看！喜不喜歡，你看了以后便知道了。

篇二：小學(xué)生成語故事讀后感

《成語故事》是一本很精彩的書，書里面講了許多成語故事，每篇都帶有插圖，非常吸引人，所以我非常喜歡看這本書，對它愛不釋手。

其中我最喜歡的一個故事是“濫竽充數(shù)”。這個故事的主角叫南郭先生，他沒有真本事，卻在宮里混吃混喝，后來朝中換了大王，改變了吹竽的規(guī)矩，由原來大家一起吹改成了一個一個的吹，最后南郭先生實(shí)在混不下去，于是就逃跑了。

通過這個故事，我明白了我們不能像“南郭先生”那樣弄虛作假，要有真才實(shí)學(xué)才能站穩(wěn)腳跟。

記得有一次音樂課上老師要我們回家好好練習(xí)新學(xué)的歌，我回去沒有好好準(zhǔn)備，心里想反正唱歌是大家一起唱的，老師不會發(fā)現(xiàn)的，可是第二天的音樂課上，老師請了幾個同學(xué)起來單獨(dú)唱，我被叫到了，結(jié)果我結(jié)結(jié)巴巴地沒有唱出來，同學(xué)們聽了都笑了，我臉一下子漲得通紅，心里想我以后再也不濫竽充數(shù)了。在今后的學(xué)習(xí)中我一定要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，做個對社會有用的人。

我覺得“拔苗助長”這個故事講得也很有意思，故事是這樣的：從前，有一個人他的性子很急。種了一些秧苗，種下秧苗后，就希望秧苗立刻長大成熟。于是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截，最后原來綠油油的秧苗，最后都枯黃死了。

讀了這個故事，我懂得了，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農(nóng)民一樣那么心急，憑自己的意愿去做事。

在我們的生活中，我們的爸爸媽媽為了讓我們多學(xué)點(diǎn)東西，不管我們喜不喜歡學(xué)，給我們跑東跑西報(bào)這個班那個班地學(xué)東西，到最后我們什么都沒有學(xué)好。我多么希望爸爸媽媽能為我們考慮考慮。

我喜歡讀《成語故事》，這本書中還有很多這樣的故事，每個故事都讓我受到了很多啟發(fā)，增長了知識。

篇三：小學(xué)生成語故事讀后感

《成語故事》里的成語故事多不勝數(shù)，這本讀物，它不止有對成語由來的小故事，對其中的生僻字做了詳細(xì)的解說之外，還增設(shè)了歷史典故，人物介紹和小知識等小欄目。讓我們在認(rèn)識成語的同時對當(dāng)時的背景與學(xué)者的認(rèn)識加深鞏固。

“妒賢嫉能”這個故事寫出了項(xiàng)羽的愚昧，他之所以不能得到天下，這便是最主要的原因，從古至今，不賞識人才的人，都是失敗者?！冻烧Z故事》里關(guān)于三國的故事也有許多，還可以一邊補(bǔ)充對三國的認(rèn)識。

有個“名落孫山”的故事讓我苦笑不得，講述的是一個叫孫山的人和同鄉(xiāng)去考科舉，結(jié)果自己最后一名，而同鄉(xiāng)沒有居榜上，結(jié)果回到家，同鄉(xiāng)的父親問他兒子的成績，孫山還委婉得意的說最后一名是自己，你兒子榜上無名。趁機(jī)顯露了自己的才華，但其實(shí)在別人看來，滑稽了點(diǎn)。

“程門立雪”更是印象深刻，因?yàn)榭戳恕肚⊥瑢W(xué)少年》的緣故，看到了毛澤東借鑒前人“袁門立雨”，在外人看來是可笑的，為什么一定要一動不動呢？特別是“程門立雪”，楊時和游酢，因?yàn)槔蠋熕司鸵恢闭驹陂T口，下雪也不進(jìn)去，這種行為其實(shí)可以稱為“愚昧”，其實(shí)我個人認(rèn)為這種做法半對半錯，畢竟是初次登門拜訪，該有的禮數(shù)還是要有的，而且古代的思想和我們不一樣，因此評論的話還是少說為妙，他們的老師也都被這精神感動了。

“害群之馬”這個成語見的多，它的典故卻是才了解，原來治理國家和放馬的道理相似，只是除掉那些對馬群有害的壞馬罷了。朝廷上，只是將危害江山社稷的奸臣掃除而已。這個以小見大的道理，就那么簡單。

一個又一個的成語，只是短短數(shù)十字，卻全都蘊(yùn)涵大道理，“勤能補(bǔ)拙”，既然我的基礎(chǔ)不好，就要“亡羊補(bǔ)牢”了！

第五篇：小學(xué)生勵志成語故事

刻苦學(xué)習(xí)的成語故事

懸梁刺股

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。（孫敬懸梁苦讀）

戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。（蘇秦刺股苦學(xué)）

［注］：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出“懸梁刺股”這句成語，用來比喻發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)的精神。他們這種努力學(xué)習(xí)的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方式方法不必效仿。

鑿壁借光

匡衡年輕時十分好學(xué)。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀

書的時候，常因沒有亮光而發(fā)愁。后來，他想了一個辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經(jīng)常學(xué)到深夜，后來成了西漢著名的學(xué)者，曾做過漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出：外因（環(huán)境和條件）并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力，終于一舉成名。這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內(nèi)因才能起作用。（匡衡鑿壁偷光）

以荻畫地

歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。（歐陽修以荻畫地）

囫圇吞棗

有個人曾經(jīng)對人們說：“吃一點(diǎn)梨，對人的牙齒有好處，但是吃多了，會傷脾的；棗呢，正好與之相反，雖然可以健脾，但吃多了會對牙齒有害?！?/p>

聽的人中一個人聽了，想了想，說：“吃梨時，只嚼不咽，還會傷脾嗎？吃棗時，我不嚼，一口吞下去，這不就可以保護(hù)牙齒了嗎？”

另一個年輕人聽他這么一說，就想開個玩笑：“你這不是囫圇吞下棗嗎？”

周圍在場的人都笑了。

讀后：我們學(xué)習(xí)知識時不能囫圇吞棗，首先把要學(xué)的知識理解清楚，然后再認(rèn)真去掌握它。如果學(xué)知識只是籠統(tǒng)地學(xué)，就不會學(xué)到真正的知識。

狗猛酒酸

宋國有個賣酒的人，為了招來生意，他總是將店堂打掃得干干凈凈，將酒壺、酒壇、酒杯之類的盛酒器皿收拾得清清爽爽，而且在門外還要高高掛起一面長長的酒幌子，上書“天下第一酒”幾個大字。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這里的確像個會做生意的酒家。然而奇怪的是，他家的酒卻很少有人問津，常常因賣不出去而使整壇整壇的酒擱酸了，變質(zhì)了，十分可惜。

這個賣酒的宋國人百思不得其解，他于是向左鄰右舍請教這好的酒竟然賣不出去的原因。鄰居們告訴他：“這是因?yàn)槟慵茵B(yǎng)的狗太兇猛了的緣故。我們都親眼看到過，有的人高高興興地提著酒壺準(zhǔn)備到你家去買酒，可是還沒等走到店門口，你家的狗就跳將出來狂吠不止，甚至還要撲上去撕咬人家。這樣一來，又有誰還敢到你家去買酒呢？因此，你家的酒就只好放在家里等著發(fā)酸變質(zhì)啊?！蹦?，一匹惡狗看門，就能把一個好端端的酒店弄得門庭冷落，客不敢入；如果一個國家讓壞人控制了某些要害部門，其后果必然是忠奸顛倒，社會腐敗，百姓遭殃。

孝敬父母的成語故事

黃香溫席

黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。

夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地?fù)u著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快。入夜了，大家也都困了，準(zhǔn)備睡覺去了，這時，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里。

“香兒，香兒。”父親忙提高嗓門喊他。

“爸爸，我在這兒呢?！闭f著，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇。

“你干什么呢，怪熱的天氣，”爸爸心疼地說。

“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺?！秉S香說。爸爸緊緊地?fù)ё↑S香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”

以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。

謙虛的成語故事

不恥下問 春秋時代，孔子被人們尊為“圣人”，他有弟子二千，大家都向 他請教學(xué)問。他的《論語》是千百年來的傳世之作。

孔子學(xué)問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭 祖。他一進(jìn)太廟，就覺得新奇，向別人問這問那。有人笑道：“孔子學(xué)問出眾，為什么還要問？”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好？”他的弟子問他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子？”孔子道：“聰明好學(xué)，不恥下問，才配叫‘文’。”弟子們想：“老師常向別人求教，也并不以為恥辱呀！”

虛心好學(xué)，肯向一切人，包括向比自己地位低的人學(xué)習(xí)，叫“不恥下問”。不恥下問的意思：不恥：不以為恥辱；下問：降低身份請教別人。不以向比自己學(xué)識差或地位低的人去請教為可恥。形容虛心求教?，F(xiàn)在我們用來形容一個人謙虛、好學(xué)，真誠地向別人提問請教，不恥下問。

【卑辭重幣】卑：謙恭；重：厚；幣：禮物。說謙虛的話，送厚重的禮。形容對人有所求。

【不敢告勞】努力做事，不訴說自己的勞苦。比喻勤勤懇懇，不辭辛勞（多用在自己表示謙虛）。

【納頭便拜】納頭；低頭。一見面就低頭行下拜禮。形容人謙虛有禮貌?！疽恢t四益】謙虛能使人得到好些益處。

【引玉之磚】自己表示謙虛的話。比喻為了引出別人高明的意見而發(fā)表的粗淺的不成熟的意見。

【好為人師】喜歡當(dāng)別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。【謙謙下士】下：屈己尊人。指謙虛恭敬地對待地位比自己低的人。