第一篇：以十年后的我為話題的初一作文（共）

十年后的我們會(huì)跟什么樣的人生活在一起?我們的同事，是什么樣的人?我們的朋友圈子是什么樣的圈子?今天小編整理了以十年后的我為話題的初一作文5篇供大家參考，一起來(lái)看看吧!

以十年后的我為話題的作文1

十年后的我，或許已經(jīng)從一個(gè)清純的小女孩變成了一個(gè)成熟的女孩，也有了自已的工作，或許工資不高，但應(yīng)該是我想做的工作，工資不高也沒(méi)關(guān)系。下班后我會(huì)去畫畫，畫畫是我的興趣愛(ài)好，或許我畫得沒(méi)有畫家的那樣好，但也是我一筆一畫畫出來(lái)的。人總應(yīng)該有個(gè)興趣愛(ài)好，工作是自已的興趣愛(ài)好的話，或許就沒(méi)有那么喜歡了吧!

我現(xiàn)在13歲，十年后的我23歲，十年的時(shí)間足以改變很多人，外貌也有了一點(diǎn)點(diǎn)變化，每天我都在想十年后的我是什么樣子呢?是胖是瘦，是高是矮，很顯然，這都是未知數(shù)。

或許十年后的我工作不順利，找不到工作，跟同事的關(guān)系不怎么好，這也是我最擔(dān)心的，我有一個(gè)知心朋友，我的心事都會(huì)向她訴說(shuō)，可她只回復(fù)過(guò)我一兩句話。從網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的。我的心事她應(yīng)該都有看吧!十年后的我，我想，我應(yīng)該還會(huì)向她訴說(shuō)心事吧!

十年后的我，或許已經(jīng)有了一家店，有著自已的服裝店，店里的生意很好，顧客也很喜歡店里的衣服。我呢!則每天做在電腦前，有人付錢我就會(huì)去收錢，找錢。忙完后悠哉悠哉的左在椅子上看電視。

十年后的我，或許有了自已的工作，但似乎不怎么滿意，只能將就做著。跟同事處理不好關(guān)系，還會(huì)頂撞自已的上司，種種皆有可能發(fā)生。

十年后的，似乎并沒(méi)有找到工作，只能每天坐在電腦前找工作，會(huì)下載一些軟件來(lái)賺錢，一天賺的不多，也就50左右。

十年，很快就會(huì)過(guò)去了，我期待十年后的自已!

送給十年后的我?guī)拙湓挕坝龅酱煺鄄灰艞?，要勇敢面?duì)。沒(méi)有朋友那還有家人，家人是你的依靠。”

以十年后的我為話題的作文2

十年后的我已經(jīng)二十四歲了，我剪了一頭適合自己的短發(fā)，考入了心儀的大學(xué)，定居在上海這座城市，與好朋友一起買了一間公寓，一起養(yǎng)著一條肥胖的白貓，和自己喜歡的教授研究了不少東西。

這一天，我向往常一樣在圖書(shū)館里為畢業(yè)論文而發(fā)愁，“小楊!”教授突然很大聲地叫了我，引得許多人朝這兒張望，我抬起頭來(lái)看見(jiàn)教授抱著一堆文件夾和書(shū)朝我走來(lái)，我理了一下桌面，好讓教授把書(shū)放下，我看著眼前堆成山的書(shū)，不禁感到疑惑，我開(kāi)口問(wèn)道：“教授，這是什么情況?”教授興高采烈地拿出一個(gè)藍(lán)色的文件夾，對(duì)我說(shuō)道：“小楊啊，你的保研資格我爭(zhēng)取到了，這些書(shū)你都看看，對(duì)考試有幫助，還有……“教授指了指文件夾”上次你研究的土豆是否能在無(wú)氧環(huán)境下生存的這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)仍有欠缺，再多改改，我相信你一定能成功!”我開(kāi)心地接過(guò)文件夾，覺(jué)得沒(méi)有什么事比保研更開(kāi)心了。

晚上放學(xué)回到家，白貓樂(lè)呵呵地?fù)溥^(guò)來(lái)蹭著我的腿，接著就是室友的一個(gè)熊抱，我笑嘻嘻地告訴她我保研的事，她十分驚訝及開(kāi)心的說(shuō)：“真的嗎”?我就知道你一定可以!”室友是一名音樂(lè)生，彈起歌來(lái)十分好聽(tīng)，她興高采烈的拿出吉他，問(wèn)我想聽(tīng)什么，接著便和白貓樂(lè)呵樂(lè)呵彈唱起來(lái)，我走進(jìn)廚房做飯，只覺(jué)得身心愉快。

到了晚上，室友已在床上安然入睡，我打開(kāi)電腦，在電腦上做著一些兼職來(lái)保證一定的收入，在上海生活很不容易，什么事都要花錢，我不想麻煩父母，但學(xué)費(fèi)卻又是一個(gè)天文數(shù)字，我打了個(gè)呵欠，白貓“咪嗚咪嗚”的叫著，跳到我的腿上，我撫摸著它的頭，到了凌晨1點(diǎn)，我合上了電腦，擠在室友身旁入睡。

十年后的我其實(shí)沒(méi)有什么光鮮，她會(huì)為錢發(fā)愁，為學(xué)業(yè)而苦惱，為以后的未來(lái)?yè)?dān)憂，但她有自己的朋友，有自己的愛(ài)好，雖然平平凡凡，但也十分的充實(shí)。

人間至味是清歡，平平凡凡也是件好事。

以十年后的我為話題的作文3

一轉(zhuǎn)眼，十年過(guò)去了。在這十年中，因?yàn)槲乙恢睂Ｐ墓プx醫(yī)學(xué)，我成了全國(guó)聞名的眼科醫(yī)生。

十年后的我，已是一名__歲的醫(yī)學(xué)研究者了。為了讓盲人能夠重見(jiàn)光明，我正在加緊研制一種藥，名字叫做“復(fù)明靈”。不管是失明的人，還是近視，只要在眼睛上涂上“復(fù)明靈”，眼睛就能看見(jiàn)東西了，而且視力還可以保持在五點(diǎn)一呢。為了能夠盡快發(fā)明出“復(fù)明靈”，我夜以繼日地在實(shí)驗(yàn)室里工作著，并一次又一次地將不同的藥物混合在一起放入試管試驗(yàn)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，我終于將“復(fù)明靈”發(fā)明出來(lái)了!

一天，一位病人家屬焦急地找到我，拉著我的雙手說(shuō)道：“醫(yī)生，我家的孩子怎么突然就失明了呢?求您一定要救救我的孩子啊!”我從病人家屬口中得知，病人于今年正準(zhǔn)備高考，可能是沒(méi)日沒(méi)夜的復(fù)習(xí)功課，得了惡性近視，最終導(dǎo)致了眼睛失明?！翱梢越胁∪诉M(jìn)來(lái)么?我想看看他。”我問(wèn)道。于是病人被她的家屬領(lǐng)了進(jìn)來(lái)。

我打量著這個(gè)女孩。她大概十七八歲，臉很清秀，可是她的眼睛卻黯淡無(wú)光。女孩一進(jìn)門就哭著說(shuō)：“醫(yī)生，你一定要救救我的眼睛啊!我還想高考，我還想上大學(xué)!求你一定要治好我的眼睛啊!”“我盡力而為吧，你先回去，等我準(zhǔn)備好以后會(huì)通知你來(lái)的?！蔽覍?duì)女孩說(shuō)。

回到實(shí)驗(yàn)室，我的耳邊仿佛還回蕩著女孩的哭聲。我暗自想道：這個(gè)女孩太可憐了，如果我不救救她，祖國(guó)可就要少一個(gè)棟梁了?？墒牵詮奈业摹皬?fù)明靈”發(fā)明出來(lái)以后，還沒(méi)有一個(gè)人使用過(guò)，萬(wàn)一出了差錯(cuò)怎么辦?!我在實(shí)驗(yàn)室里一圈圈地走著，最終下定了決心：不管怎么樣，我一定要治好這個(gè)女孩!于是，我叫來(lái)助手，開(kāi)始準(zhǔn)備手術(shù)。

三個(gè)小時(shí)后，我和助手帶著女孩出來(lái)了，她的家人立刻圍了上來(lái)：“醫(yī)生，她怎么樣?”“沒(méi)事了，”已是滿頭大汗的我回答道，“只要在三天以后，取下她眼睛上的紗布，她就應(yīng)該能看見(jiàn)東西了?！?/p>

三天后，我再次跨進(jìn)了女孩的病房，開(kāi)始為她取下眼睛上的紗布。一圈，兩圈，三圈……我的心里像裝了只兔子，七上八下，因?yàn)槲乙材貌粶?zhǔn)女孩是否能好起來(lái)。終于，女孩臉上的紗布被我全部取下來(lái)了。我不敢正視女孩的眼睛?！拔铱匆?jiàn)了，我看見(jiàn)了!我又能參加高考了!醫(yī)生，謝謝您啊!”女孩清脆的聲音在我的耳邊響起。奇跡!真是一個(gè)奇跡!我看見(jiàn)女孩水靈靈的大眼睛正笑盈盈地看著我，長(zhǎng)舒了一口氣。

一個(gè)星期后，報(bào)紙上刊登了《著名醫(yī)生使失明女孩重見(jiàn)光明》的文章。我笑了笑，想：等再過(guò)二十年，我還要只好更多的盲人，讓他們看看綠水藍(lán)天，看看美好的世界。

以十年后的我為話題的作文4

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)25歲了，轉(zhuǎn)眼間經(jīng)過(guò)去了十年。十年后的我，是一名發(fā)明家，我不僅得到了博士學(xué)位，還有幾十項(xiàng)發(fā)明專利。

十年后的世界，變化真的太大了，人們不再駕駛小汽車，而是駕駛著飛機(jī)在云中遨游;手機(jī)支付已不再是新奇的東西了，它早已遍布世界各地;中國(guó)的高鐵也早已遍布全球……

自從十年前離開(kāi)母校后，我便十分想念自己的母校，今天好不容易抽出時(shí)間。來(lái)到學(xué)校門口，保安大叔已經(jīng)換成了專門看守的機(jī)器人，在我出示身份證后才讓我進(jìn)入。一進(jìn)校門，我便驚呆了，原本紅色的磚房換成了另一種材料，仔細(xì)一看原來(lái)是采用了我的發(fā)明，那種材料在地震時(shí)不易倒塌，就算塌了，以它的重量，不會(huì)給人們?cè)斐蓚Γ曳孔永镞€是冬暖夏涼。

學(xué)校里植被眾多，一猜就知道用了我的另一項(xiàng)發(fā)明：易拉罐花園。只要輕輕拉開(kāi)易拉罐，再將易拉罐放在地上，那里就會(huì)生長(zhǎng)出相應(yīng)的植物，而易拉罐則會(huì)變成肥料和水，這樣種植，低價(jià)、方便又環(huán)保。走著走著，我便遇到了老班，在老班上完課后便去了咖啡吧，我們一直聊到下午，在吃了晚飯后便分開(kāi)了。

回到家后，我的機(jī)器人管家—艾米早已幫我泡好了蜂蜜水。我抬著水走進(jìn)了畫室。開(kāi)始了我的另一份工作，原來(lái)我并沒(méi)有在十年以后丟掉自己的愛(ài)好及特長(zhǎng)，與此同時(shí)我還是一個(gè)有名的漫畫家，幾乎全國(guó)的人都看過(guò)我的漫畫。

我的家里共有三個(gè)房間，一個(gè)是我的畫室，另一個(gè)是我的臥室，那剩下的那個(gè)是我最喜歡的房間，里面放置的都是和《火影忍者》有關(guān)的東西，看來(lái)，十年以后的我仍是個(gè)十足的“影迷”。

畫完一期后，我走進(jìn)了臥室，倒在床上，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

“丁零零”聽(tīng)到鬧鐘后，我猛地醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)那一切都是夢(mèng)，也暗暗下定決心，為了十年后夢(mèng)想成真，現(xiàn)在，努力地學(xué)習(xí)吧!

以十年后的我為話題的作文5

瞧，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，俊俏的小臉蛋，一身時(shí)尚的服裝和秀挺的身姿。當(dāng)有這樣一個(gè)妙齡女郎出現(xiàn)在你面前時(shí)，是否會(huì)有一種令你耳目一心的感覺(jué)呢?這就是十年后的我。如今的我正是一個(gè)受人矚目的大歌星。

正當(dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)享受冬日的溫暖陽(yáng)光照耀時(shí)，一陣電話鈴聲打破了這份寧?kù)o。原來(lái)是我的經(jīng)紀(jì)人通知我，有一個(gè)很有名的娛樂(lè)節(jié)目準(zhǔn)備邀我去當(dāng)嘉賓。

到了演出的那一天，我剛一出場(chǎng)，觀眾席就響起了一陣熱烈的掌聲和尖叫聲。隨著音樂(lè)地響起，我唱出了一首旋律優(yōu)美的歌曲，緊接著又是一陣熱烈的掌聲。我感到非常的開(kāi)心。

演出結(jié)束后，我剛一出演播廳，又有一大群觀眾涌上來(lái)，把我圍了個(gè)水泄不通。他們紛紛要求我給他們簽名。而我呢，當(dāng)然是有求必應(yīng)，很爽快地簽了自己的名字。被簽過(guò)的人們臉上綻放出燦爛的笑容，而我也被一種幸福感所包圍。

剛回到家，準(zhǔn)備休息一番，電話就接二連三地打進(jìn)來(lái)，大多數(shù)是邀請(qǐng)我參加演唱會(huì)的，忙的我無(wú)暇應(yīng)對(duì)。

每當(dāng)我走在城市的街道上，總會(huì)有很多人時(shí)不時(shí)地走上來(lái)送給我鮮花和禮物，還有一些歌迷總是以寫信的形式來(lái)表達(dá)對(duì)我的崇拜和喜愛(ài)。

怎么樣，我這個(gè)歌星做的還不錯(cuò)吧?是不是很令人羨慕呢?如果想像我一樣受人崇拜，那就從今天起，努力為你的目標(biāo)奮斗吧!

第二篇：以溫暖為話題初一作文

以溫暖為話題初一作文

以溫暖為話題初一作文1

我經(jīng)常希望時(shí)間可以停留下來(lái)，在某個(gè)時(shí)刻。因?yàn)槲矣X(jué)得很多時(shí)刻都很美好。放學(xué)的時(shí)候，我坐在潔自行車的后座上，一輛一輛的車開(kāi)過(guò)眼前，看看煙灰色的天空，我希望時(shí)間可以停留在這里;下午第二節(jié)語(yǔ)文課上，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫粉筆字，看見(jiàn)黑板上密集的板書(shū)，坐在安靜的教室里，我希望時(shí)間停留在這里;深夜十二點(diǎn)，我坐在床上，落地?zé)糸偕墓獯蛟谖业男≌f(shuō)書(shū)上，希望時(shí)間停留在這里。這么的多零零碎碎的時(shí)刻，就像下午三點(diǎn)鐘的陽(yáng)光，曬得人暖暖的，卻終究轉(zhuǎn)瞬即逝，挽留不了。

人的一生中將會(huì)有多少這樣的時(shí)刻呢?但愿一天的每一分鐘，都是讓我想要挽留的溫暖!這樣的溫暖，就像奶奶沖的奶茶，奶茶香悠遠(yuǎn)，飄過(guò)了奶奶和我的好多時(shí)光。我還記得和奶奶坐在小陽(yáng)臺(tái)上，奶奶給我沖巧克力奶茶。冬天的午后，陽(yáng)光溫和冷清，奶奶搬兩把椅子和我坐在太陽(yáng)底下，時(shí)間久了，曬得暖洋洋的。奶奶和我說(shuō)話，說(shuō)什么我忘得一干二凈，但是我記得奶茶的味道，記得吃完一個(gè)瑞士草莓卷后喝一大口奶茶，奶奶說(shuō)讓我少吃點(diǎn)。那真是一個(gè)完美的下午!在美好的冬天，在空閑的寒假里，有不烈的陽(yáng)光，有草莓卷，有我喜歡的奶茶，外面?zhèn)鱽?lái)有人在拍被子的聲音，春節(jié)濃濃的喜慶還未消散，爆竹偶爾沉悶地說(shuō)話。奶奶滿眼的笑意，看著她難得見(jiàn)面的孫女，絮絮叨叨的講著我已經(jīng)忘了的家常。真希望時(shí)間可以停留在那個(gè)下午!一切是這樣的閑適，奶茶是這樣的溫暖。

轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)，時(shí)間把日歷推移了快三個(gè)月。奶奶給我?guī)ё吡艘幌淠滩?，有巧克力奶茶，原味奶茶，香芋奶茶。又過(guò)上了忙碌的`學(xué)校生活，晚上帶回家厚厚的作業(yè)本，寫字寫累了，我給自己沖一杯巧克力奶茶。

燙手的奶茶很香，過(guò)一會(huì)兒，奶茶溫了，我喝一口，好像一切又回到了那個(gè)下午。我便又有了平靜的力量，來(lái)應(yīng)對(duì)一切讓我浮躁的事情，好像奶奶沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，我沒(méi)有離開(kāi)過(guò)奶奶。仿佛我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那個(gè)下午，沒(méi)有從暖暖的陽(yáng)光中走開(kāi)過(guò)。奶奶一定是把她的笑沖進(jìn)我的奶茶里了，我想。手中是溫暖的奶茶。

以溫暖為話題初一作文2

溫暖，是冬天的棉襖一件；溫暖，是熱騰騰的奶茶一杯；溫暖，是親切的問(wèn)候一聲；溫暖，是清澈的清泉一泓；溫暖，是永不熄滅的火柴一根。人間處處都飽含著溫暖。

烈日炎炎的夏天，奶奶佝僂著身子在院子里除草，她戴著個(gè)破舊的斗笠，把毛巾搭在肩上，不時(shí)地抹去滑落臉頰的汗水。濃烈的熱浪襲來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地壓彎她的背脊。但她還是拿著鐮刀奮力地在草上揮舞。知了疲憊地趴在樹(shù)上，斷斷續(xù)續(xù)的叫聲像被陽(yáng)光剪碎的曲子。這樣的鬼天氣，奶奶竟然頂著個(gè)斗笠在烈日下工作，實(shí)在是太辛苦了。我一面抱怨著天氣，一面佩服奶奶。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽一個(gè)人站在窗前喃喃自語(yǔ)：“這樣可不行，萬(wàn)一中暑了可怎么辦？我得去幫她。”說(shuō)完，媽媽套上了袖子，戴著個(gè)太陽(yáng)帽，走到院子里，跟奶奶說(shuō)：“媽，您進(jìn)去休息吧！這活我來(lái)做，要不回頭中暑了可就不好了?！蹦棠虜[擺手，頭也不抬地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。我身體好，不會(huì)中暑，再說(shuō)了，這活你也沒(méi)干過(guò)，怎么幫我呀？”媽媽彎下腰，奪過(guò)奶奶手中的鐮刀，說(shuō)：“除草這么簡(jiǎn)單，我自己會(huì)做的，您別擔(dān)心了，快進(jìn)去休息吧！”奶奶要拿回鐮刀，無(wú)奈媽媽不讓，只好嘟囔著往屋里走。我看了看媽媽，再看奶奶，突然發(fā)現(xiàn)一朵燦爛的花悄然地綻放在奶奶眼角，帶著緩緩流過(guò)眼底的欣慰。一股莫名的暖流剎那在血液里奔騰，這就是溫暖。這種溫暖不是炎炎夏日所帶來(lái)的，而是媽媽的孝心所帶來(lái)的一種感動(dòng)。

我的心被震動(dòng)了一下，然后套上袖子，戴上了我小小的太陽(yáng)帽，拿著水壺走到院子里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你休息下喝點(diǎn)水，我?guī)湍惆?！”媽媽微笑地?duì)我說(shuō)：“不用了，你還小，做不來(lái)這事，進(jìn)去休息吧?！蔽覔u搖頭：“你都可以幫奶奶為什么我就不行啊？”媽媽愣了下，說(shuō)道：“你這小鬼，還有樣學(xué)樣的。幫我可以，但是現(xiàn)在天氣很炎熱，你要小心別中暑啊?！蔽腋吲d的'點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)媽媽手中的鐮刀，開(kāi)始與雜草斗爭(zhēng)。

盡管陽(yáng)光密密地漫過(guò)身子，像火一般灼傷著皮膚，但我的心卻是暖暖的，像沐浴在春天的草魚(yú)花香里。

這也是一種溫暖，如同小溪流，涓涓的在長(zhǎng)輩和晚輩之間奔流，帶著令人動(dòng)容的孝心。

第三篇：初一以感動(dòng)為話題的作文

初一以感動(dòng)為話題的作文1

有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。而我，正是會(huì)享受這種幸福的一個(gè)幸運(yùn)女孩。

那年冬天，雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。除夕前那晚，我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片，仿佛抑制不住滿心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲，洋溢著春節(jié)來(lái)臨時(shí)溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里，包括父母發(fā)絲里所夾的依稀可見(jiàn)的幾絲銀發(fā)，在這幅冬夜畫中閃閃發(fā)亮。

我不會(huì)忘記，父母是如何把我養(yǎng)育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我，讓聰明和熱情滲透了我，使我這朵小小的花兒快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)。記不清有多少次，我摔倒過(guò)，父母用鼓勵(lì)的眼神與親切的笑容，讓我振作，重新站起來(lái);忘不了有多少夜，我在燈下溫習(xí)功課，父母也在燈下呆呆地坐著，默默地陪伴我大半夜——記不得有多少件充滿父母親愛(ài)意的小事，忘不掉有多少父母親太陽(yáng)般的關(guān)懷——

驀然，感覺(jué)燈光中盛滿了愛(ài)，在雪花的飛舞中，我的臉上不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。望著這安詳?shù)囊咕?，我忽然有一種感動(dòng)，覺(jué)得自己應(yīng)為它做點(diǎn)什么，第二天我要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。

第二天天剛亮，我就悄悄起床了。一整夜鵝毛般的大雪，把大地裝成了一片亮麗，連窗射進(jìn)的太陽(yáng)光也是那樣的耀眼。我急忙推開(kāi)房門，一推開(kāi)門，我呆住了。一個(gè)雪娃娃立在我家門前，俏皮的神情，頭上扣著一頂大紅帽，揮舞著“大手”，咧著嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲，我也忍不住笑了。“新年快樂(lè)!”從雪娃娃后面走出兩個(gè)人，原來(lái)是爸爸媽媽，他們溫柔地望著我。我的鼻子突然間酸酸的，眼淚忍不住流了下來(lái)。我本想給父母親一個(gè)——

沒(méi)想到他們卻——面對(duì)父母親的笑容，我無(wú)言以對(duì)。就在那片雪地上，我拉著爸爸媽媽，深情地望了很久、很久——

記得有位詩(shī)人這樣說(shuō)：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。”是呀，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無(wú)以回報(bào)。有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學(xué)會(huì)感動(dòng)!

初一以感動(dòng)為話題的作文2

袁老師一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作。作為一名青年教師，她嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事情。她對(duì)工作的認(rèn)真讓人感動(dòng)、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)讓人感動(dòng)、對(duì)教育事業(yè)的熱忱讓人感動(dòng)。

袁老師對(duì)待學(xué)生有的是時(shí)間和耐心，沒(méi)有的是脾氣。她經(jīng)常利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，往往一談就是一節(jié)課。在下班后她還經(jīng)常去家訪，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，她基本上對(duì)班里每位學(xué)生都進(jìn)行過(guò)家訪，對(duì)班上每一名學(xué)生的情況都摸得一清二楚。說(shuō)起這事，同事們都覺(jué)得有些不可思議：袁老師哪來(lái)那么多的時(shí)間和耐心?

袁老師還是一位很孩子氣的語(yǔ)文老師。課堂內(nèi)外她和學(xué)生都很親近，也很難得發(fā)脾氣。同事們都很難對(duì)她與學(xué)生的這種師生關(guān)系進(jìn)行準(zhǔn)確定位：對(duì)學(xué)生，她有著慈母般的細(xì)心呵護(hù)和關(guān)懷，班上的哪個(gè)學(xué)生身體不舒服或是鬧情緒了，她都會(huì)馬上察覺(jué)到;有時(shí)像朋友，經(jīng)常和學(xué)生們聊天談心，做學(xué)生的知心人;課間又經(jīng)常和孩子們一起做游戲，又像是玩伴。學(xué)生們對(duì)袁老師都有點(diǎn)粘乎，什么話都對(duì)她說(shuō)，什么話都聽(tīng)她說(shuō)。有時(shí)，看到她和學(xué)生們相處得不亦樂(lè)乎，“嫉妒”之外不免有些疑惑：如此毫無(wú)“威信”，怎么管得住學(xué)生?可事實(shí)是，有她在上課，孩子們學(xué)得竟是如此開(kāi)心，如此激情，那眼中因激動(dòng)而煥發(fā)出的光彩是那樣的讓人心醉，她教的學(xué)生每次考試總能名列前茅。

記得在那屆學(xué)生上五年級(jí)的時(shí)候，由于勞累過(guò)度她的嗓子開(kāi)始“罷工”，聲帶上長(zhǎng)了息肉，只要發(fā)聲就會(huì)感到咽喉刺痛，醫(yī)生建議她動(dòng)手術(shù)，要休息一個(gè)月左右的時(shí)間。恰逢期末，她知道此時(shí)不能休息，那正是孩子們的復(fù)習(xí)沖刺階段，一旦停課勢(shì)必影響孩子的學(xué)業(yè)，所以她選擇了堅(jiān)持，每天用著那沙啞的嗓音為學(xué)生講課。直到最后嗓子徹底發(fā)不出聲音了，在家人和同事的`一再勸說(shuō)下才住進(jìn)了醫(yī)院。記得那時(shí)我每次去醫(yī)院看她，她都從來(lái)不提治療的怎么樣了，總是在詢問(wèn)班上孩子的情況。手術(shù)做完她只休息了一個(gè)禮拜，就立即回學(xué)校投入到自己熱愛(ài)的教育工作中。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無(wú)聞地工作。

初一以感動(dòng)為話題的作文3

十年前，我天真地問(wèn)母親：“什么是感動(dòng)?”母親笑了笑，回答我：“感動(dòng)的過(guò)程是成長(zhǎng)?！笔旰?，妹妹天真地問(wèn)我：“什么是感動(dòng)?”我笑了笑，說(shuō)：“成長(zhǎng)的過(guò)程就是感動(dòng)。當(dāng)你學(xué)會(huì)感動(dòng)的時(shí)候，你就成長(zhǎng)了。”

偶然的機(jī)會(huì)，我回到了奶奶生前住的地方。路，依然是那條路，上面的坑坑洼洼記錄下我童年的足跡;墻，依舊是那堵墻，似乎刷白了，但它抹不去的是我童年的畫筆;山水，依舊是那篇山水，只是山水背后的人，是我這一生都無(wú)法抹去的記憶……

“叮鈴——”背后傳來(lái)了一陣車鈴聲，原來(lái)孫大媽和孫大爺。與十年前的場(chǎng)景如此熟悉，孫大爺依舊騎著那輛飽經(jīng)風(fēng)霜的三輪車載著孫大媽出來(lái)散步了。他們看見(jiàn)了我，老遠(yuǎn)就向我招手，作為回應(yīng)，我一邊招手，一邊大聲喊著：“孫大爺、孫大媽好!”“好!”他們聽(tīng)到了問(wèn)候答應(yīng)著?？删褪沁@聲“好”，在我心里繞了很久。孫大媽在十幾年前就因?yàn)槭鹿蕷埲绷穗p腿，不便走動(dòng)，孫大爺就十幾年如一日地帶她出來(lái)散步。每天都是那輛三輪車，每天都是這個(gè)時(shí)候，每次都是以慢悠悠的速度駛過(guò)這條小道，盡管我走路的速度都比他們快，可孫大爺就這樣駛過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。從他們的笑容里，我真正理解了什么叫做“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。這同一片山水在他們眼里也許有不同的風(fēng)景，因?yàn)樗麄兪切腋５?。在這一刻，我的心被融化了，我收獲了感動(dòng)。

道路旁，一個(gè)青年正趕著一頭牛往家走去。興許是因?yàn)榕Ｌ圩叩寐莻€(gè)青年便一直用鞭子抽打著牛背，那一聲聲鞭響，那么刺耳，那么生硬，我的心跟著鞭聲一次次被揪緊。牛加快了腳步，氣喘得更急了。我正想上去阻止那個(gè)青年，卻無(wú)意間看到了那頭牛的眼神，它的目光如同一潭深水，平靜到了極點(diǎn)，任憑人類將它打得皮開(kāi)肉綻，它總是用那種眼神看著你，仿佛在堅(jiān)守著什么。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)對(duì)這種眼神視若無(wú)睹，它是人世間最美的目光。我的心被震撼了，牛的包容，牛的堅(jiān)持使我收獲了感動(dòng)。

感動(dòng)的過(guò)程是成長(zhǎng)，母親說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。大千世界，萬(wàn)物生靈，不管是人類還是動(dòng)物，不管是花草還是山水，總有一樣能觸摸你心中最柔軟的部分。就像洋蔥，一片片剝開(kāi)總有一片讓你落淚，而就在這點(diǎn)滴中，你就成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)需要感動(dòng)，感動(dòng)同樣需要成長(zhǎng)。你的成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)，構(gòu)成一個(gè)令人感動(dòng)的大千世界……

第四篇：以路為話題的初一作文

以路為話題的初一作文

以路為話題的初一作文1

時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，初一的第一學(xué)期馬上就過(guò)去了。當(dāng)我邁著步子走進(jìn)學(xué)校時(shí)，不知是否是一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著我前進(jìn)，讓我克服了剛進(jìn)初中時(shí)的不適應(yīng)。這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)這種感覺(jué)，使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。

沒(méi)想到吧，開(kāi)學(xué)時(shí)和我一起走進(jìn)教室的那個(gè)調(diào)皮的男生，原來(lái)英語(yǔ)這么好。那個(gè)上課愛(ài)搖椅子的男生，原來(lái)當(dāng)起課代表來(lái)，也絕不含糊。那個(gè)在軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的愛(ài)說(shuō)笑的皮膚有點(diǎn)黑的女生，原來(lái)寫作時(shí)也有著委婉陰柔的美……

和同桌一起上學(xué)，一起去食堂，一起回寢室，聽(tīng)著她給講述她小學(xué)的有趣的故事，也不用去想曾經(jīng)還擔(dān)心到了初中沒(méi)人陪我聊天的這種無(wú)聊的想法。我看著同學(xué)們?cè)谛@的小路上談笑風(fēng)生的時(shí)那又是何種的愜意。誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的.一切充滿無(wú)奈，看我的校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。每周回家總有說(shuō)不完的故事。

我時(shí)常碰見(jiàn)自己以前的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

雖說(shuō)時(shí)光荏苒，但我相信，未來(lái)，我會(huì)為自己沒(méi)有虛度年華而自豪。在我們懷念時(shí)，會(huì)記得，校園的林蔭小路上，有我們?nèi)鱿碌奈⑿Α?/p>

以路為話題的初一作文2

生活是一本無(wú)字的書(shū)，他既多彩又神秘，每一本書(shū)都等待著你閱讀，我的生活像首歌，一首很嗨的歌!

我的生活就像首快樂(lè)的歌。課下和同學(xué)們一起玩耍，放假時(shí)還能看看電視、玩玩電腦，整天像一個(gè)快樂(lè)的小公主，也沒(méi)有城里孩子排著隊(duì)的'補(bǔ)習(xí)班，玩的時(shí)間多，還很有樂(lè)趣地抓魚(yú)、玩蜻蜓、抓螞蚱回家炸著吃，課余玩得很開(kāi)心。真是“少年不知愁滋味”啊!

我生活在農(nóng)村，家里既不窮也不富，父母對(duì)我的自主學(xué)習(xí)給與了很大的支持，所以我的生活并沒(méi)有太大的壓力。二年級(jí)時(shí)，我對(duì)寫日記充滿了新鮮感;三年級(jí)時(shí)，我又對(duì)寫作充滿了恐懼之感，不過(guò)這一切都能克服?，F(xiàn)在我不怕寫作文了，還積累一些好詞好句，來(lái)提高我的寫作水平。我的生活充滿了童年樂(lè)趣，是首快樂(lè)的歌。

我的生活還是挺嗨的。我曾為了求證一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁，費(fèi)盡心思，而當(dāng)我得到答案時(shí)，又是何等的喜出望外;我曾在科學(xué)課上被玻璃劃破手指，而當(dāng)我在三棱鏡中看見(jiàn)七色陽(yáng)光，又是何等的興奮;我曾在數(shù)學(xué)課上為了小組探討一道數(shù)學(xué)題的解法和同學(xué)們吵得面紅耳赤，甚至傷了和氣，而當(dāng)我從老師那里得知我的解法正確時(shí)，又是何等的自豪;我們的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，當(dāng)我取得好成績(jī)，我是何等的高興;當(dāng)我考試失敗時(shí)，我又是何等的沮喪。學(xué)習(xí)的喜怒哀樂(lè)豐富了我的生活。

我就這樣在生活的道路上，一路歌聲一路勇往直前。

以路為話題的初一作文3

書(shū)藉是人類進(jìn)步的階梯，我自幼便喜歡書(shū)，它亦師亦友激勵(lì)著我前行，同時(shí)，我也在書(shū)中成長(zhǎng)。

我看的第一本書(shū)是安徒生童話，我僅僅是把它當(dāng)成了一個(gè)小故事而已，僅記得大致內(nèi)容，并不去思考深意?，F(xiàn)在想來(lái)，我的確讀了這一本寓意深遠(yuǎn)的書(shū)。也正是在這一本書(shū)中，我第一次看見(jiàn)了人間灰色，小女孩的可憐，丑小鴨的無(wú)奈，讓我難以忘懷，他們的遭遇令我深思，在思考中，我明白了不能去嘲笑人，要幫助他人，也明白了自己并不是世界的中心。

上了學(xué)后，我開(kāi)始閱讀四大名著，《西游記》中師徒四人沖破千難萬(wàn)險(xiǎn)，去取經(jīng)，堅(jiān)持不懈?！度龂?guó)演義》天下三分，兄弟義氣，天下大勢(shì)。《紅樓夢(mèng)》中凄美的愛(ài)情，《水滸傳》中108好漢在我心中留下了不可磨滅的.印象，這一份百年留下的書(shū)香，讓我再次成長(zhǎng)明白了，再怎么努力，有些事我們依舊無(wú)法改變。

升入初中后，我有幸讀了《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書(shū)，書(shū)中高爾基的悲慘童年，但卻并沒(méi)有為命運(yùn)所折報(bào)，明知無(wú)濟(jì)于事，卻自己拾垃圾，不像我們，溫室中的花兒，風(fēng)雨一吹便焉了。而他便是敢于和命運(yùn)斗爭(zhēng)的強(qiáng)者。而保爾·柯察金便是一位勇者，他不為命運(yùn)折服，幾經(jīng)波折，用自己的意志來(lái)戰(zhàn)勝命運(yùn)。我從他們身上明白了，有些事明知不可能做到，也要去爭(zhēng)取。一路成長(zhǎng)，讓我感受到成長(zhǎng)真諦的只有伴我而來(lái)的一路書(shū)香一路的成長(zhǎng)，書(shū)讓我在成長(zhǎng)中見(jiàn)識(shí)別樣風(fēng)景。

一路書(shū)香，讓我成長(zhǎng)，我會(huì)在書(shū)中尋得更多真諦。

第五篇：初一作文：十年后的我

十年后的我

“我的未來(lái)式由我做主……”十年之后，我會(huì)是什么樣的呢？我從事著什么職業(yè)，又過(guò)著怎樣的生活呢？我不禁陷入遐想的海洋之中。

十年后，我并不是一個(gè)就業(yè)困難的大學(xué)生，更不是規(guī)規(guī)矩矩、兢兢業(yè)業(yè)的職場(chǎng)上班族。我，是一位浪跡天涯的旅行家，帶著一腔走遍天下的豪邁之情，帶著一顆熱血沸騰的年輕的心，在大海上放聲歌唱，在群山間信步前行。

我都會(huì)去哪兒呢？

也許，我會(huì)來(lái)到莽莽沙漠之中，感受高溫40度的灼熱日光的照射。一棵棵挺拔的胡楊矗立在前方，高傲頑強(qiáng)，好似一把把大傘，撐起荒涼中的一片翠綠，使我不得不為之嗟嘆。被沙山環(huán)繞著的一泓清泉，明澈、透亮。掬起一捧水，霎時(shí)從水中看見(jiàn)了自己的容顏。蒼茫的天地之間，懸掛著一輪紅通通的夕陽(yáng)，正是：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A！

也許，我會(huì)走進(jìn)生機(jī)勃勃的大草原，騎在馬背上漫游，風(fēng)兒吹過(guò)，送來(lái)遠(yuǎn)處牧童悠揚(yáng)的笛聲，伴隨著“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的美麗景色。對(duì)著遠(yuǎn)處，放聲吶喊，聲音直傳到遙遠(yuǎn)的天邊。也許，我還會(huì)登上群山之巔，去體會(huì)那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的霸氣情懷……

除了風(fēng)景，我還會(huì)遇到些什么人呢？

有和我一樣，游蕩天涯的旅行家。我們或許會(huì)成為知己，結(jié)下一段高山流水的珍貴友誼，成為回憶中閃閃發(fā)光的珍珠；或許，只是萍水相逢地匆匆對(duì)視，然后便擦肩而過(guò)，消失在人海。

有飽經(jīng)風(fēng)霜的，睿智的老人。他/她會(huì)告訴我許許多多的人生哲理，然后拍拍我的肩膀，說(shuō)：“年輕人，你的路還很長(zhǎng)，趁著現(xiàn)在，好好看看這個(gè)世界吧！”

也有天真可愛(ài)的兒童。他們活潑、快樂(lè)的笑聲，總能為長(zhǎng)途旅行的我注入新的活力……

人在羈旅中，總有些人和事使我那樣感動(dòng)。

“佳西，快去睡覺(jué)了！”突然，媽媽的一聲大喝，使我立刻從豐滿的理想中掉入骨感的現(xiàn)實(shí)里。

唉！趕緊努力學(xué)習(xí)吧！不努力，焉能在十年之后，擁有那么自由浪漫的人生？