第一篇：2021年正月初三是哪一天

很多都知道大年初一、初二的習俗與禁忌，卻不知道大年初三的習俗，其實大年初三的習俗在民間還是很講究的，下面就讓我們一起來看看大年初三的習俗與禁忌都有哪些呢?下面是小編為大家收集的關于2021年正月初三是哪一天_大年初三的傳統(tǒng)習俗和禁忌。希望可以幫助大家。

2021年正月初三是哪一天?

2021年正月初三時間：2021年02月14日 星期日;

正月初三又稱小年朝，也稱赤狗日，作為古老的中國傳統(tǒng)節(jié)日，相傳這一天女媧娘娘創(chuàng)造出了豬。中國民間傳說初三晚上是老鼠娶親的日子，所以一般人家都早早熄燈睡覺，以免騷亂了鼠輩(也有人說入夜提早熄燈是為了讓老鼠看不見，無法娶親，以減少其繁殖的速度)，并在屋角灑落一些米粒、糕餅，供老鼠食用，稱為老鼠分錢，表示和老鼠共享一年的豐收。中國民間以正月初三為谷子生日，這一天祝祭祈年，且禁食米飯。

大月初三：羊日

大月初三是女媧造羊的日子，故稱“羊日”。在這一天里，人們不能殺羊，如果天氣好，則意味著這一年里，羊會養(yǎng)得很好，養(yǎng)羊的人家會有個好收成。

大年初三的習俗和禁忌：

1、大年初三又稱“赤狗日”忌拜年，是一個不吉利的日子，赤狗是熛怒神，遇之則有兇事。所以人們一般在這天足不出戶，留在家中，以免遇上兇煞，因此不宜外出也不宜拜年，不管是親戚還是朋友家都不可以。萬一以后這家出了什么不好的事情，會怪你一輩子的。當然，鄭博士提醒這也看當?shù)仫L俗，比如江西有些地方講究的是初一的兒，初二的郎，初三初四拜四方，也就是初一在父母家，初二在丈人家，初三初四出去給別人拜年;不過如果家里當年有親人去世了的，則不能去給別人拜年，也不接受別人來拜年。

2、大年初三又稱為小年朝，即天慶節(jié)。在這一天不掃地，不乞火，不汲水。傳說宋代宮廷節(jié)日，宋真宗大中祥符元年，因傳有天書下降人間，真宗下詔書，定正月初三日為天慶節(jié)，官員等休假五日。后來稱小年朝，不掃地、不乞火，不汲水，與歲朝相同。在中國南方，大年初三的早上要貼“赤口”(禁口)，認為這一天里易生口角，不宜拜年。所謂“赤口”，一般是用約長七八寸、寬一寸的紅紙條，上面寫上一些出入平安吉利的話(內容有一定格式，例如：“公元一九九四年歲次甲戍正月初三日當對神前香火前門釘斷四方男女赤口賊盜火星一切禍災歸天大吉大利”)，貼在前門和后門的門頂上，另外有一張是放在垃圾上面挑出外面倒掉。這些垃圾是初一初二兩天積下來的，一定要到初三才一起清理倒掉，否則，等于把家中的金銀財寶向外流一樣?？傊N“赤口”，是使人們心理上覺得一年到頭都能出入平安，不與人發(fā)生口角或各種不幸的災難，家中多多招財進寶，萬事如意。

3、大年初三老鼠娶親忌點燈。這日是“老鼠娶親”的日子，入夜后必須早早熄燈就寢，以讓老鼠家族舉行婚禮;并在家中各處撒鹽與米，稱為“老鼠分錢”。這里鄭博士特別說明：過去過年要連續(xù)三天家里燈火通明，即從年三十開始，一直到大年初二，聯(lián)系三天，將家里所有的燈全部打開，寓意人丁興旺。但是，到了大年初三，除了正常照明的燈亮外，其余的燈就不用燈火通明了。

4、大年初三，通常不會外出拜年，因赤口日，所以希望避免容易與人發(fā)生口角爭執(zhí)。

5、在中國北方，比如河北，初三要先去上墳燒紙，然后走親戚，父母不全的款待回來探親的已出嫁的女兒和女婿。

6、大年初三谷子生日：位理學上正月初三位谷子生日，這一天祝祭祈年，且禁食米飯。

7、大年初三燒門神紙：初三日夜把年節(jié)時的松柏枝及節(jié)期所掛門神門箋等一并焚化，以示年已過完，又要開始營生。俗諺有“燒了門神紙，個人尋生理”。

第二篇：教師節(jié)是哪一天

我國的教師節(jié)為每年的9月10日。

其實早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨活動，沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節(jié)。

·臺灣于每年9月28日慶祝教師。

·香港于1997年主權移交前，教師節(jié)跟隨中華民國的習慣定于每年的9月28日；主權移交后則跟隨中華人民共和國改為每年的9月10日。

·阿爾巴尼亞的教師節(jié)是每年的3月7日，正好在母親節(jié)的前一天。在教師節(jié)這天，阿爾巴尼亞放假一天。

·捷克教師節(jié)是一個假日，定于3月28日，這一天是Jan ámos Komensky(Comenius)的生日。學童們會在教師節(jié)這天送花給他們的老師。

·印度的教師節(jié)是9月5日，并紀念印度第二位總統(tǒng)Sarvepalli Radhakrishnan，他也是一位教育家。在傳統(tǒng)上，印度教師節(jié)的這天，學校教書的工作是交給較高年級的學生負責，讓老師們能夠休假。

·拉丁美洲的教師節(jié)為9月11日，這個節(jié)日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會議(Interamerican Conference on Education)上所制定的。這天也是阿根廷教育家Domingo Faustino Sarmiento的逝世紀念日。

·許多拉丁美洲國家也會根據(jù)自己的國家的歷史，設立教師節(jié)，在巴西。教師節(jié)是每年的10月15日；墨西哥的教師節(jié)始于1917年的9月，由國家議會頒布5月15日為教師節(jié)，并于1918年首次慶祝。

·美國的教師節(jié)是5月的第1個星期二，是個放假的節(jié)日。

·美國麻薩諸塞州也曾采用9月11日為教師節(jié)。

·韓國的教師節(jié)是5月15日，在這天，學生們會送給老師們康乃馨，并和學生一起渡過歡愉的一天。

·新加坡的教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學校放假一天。

·委內瑞拉每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

·泰國每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。

·蘇丹從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。

·捷克、斯洛伐克每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號等?！灸秊g覽的文章由004km.cn(004km.cn)整理，版權歸原作者、原出處所有?！?/p>

·德國每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。

·匈牙利每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎。

·朝鮮為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。

·印度每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

·美國每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

·前蘇聯(lián)每年10月的第一個周日定為教師節(jié)。

第三篇：世界地球日是哪一天

世界地球日是哪一天

世界地球日是哪一天 4月22日為世界地球日 1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯·海斯發(fā)起并組織的環(huán)境保護活動，猶如星火燎原。全美國共有2000多萬人參加，約1萬所中小學，2000所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動，這一天就成了第一個地球日。1972年全國人類環(huán)境會議在斯***，全國文秘工作者的114德哥爾摩召開，1973年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署成立，此后保護環(huán)境的政府機構和組織在世界范圍內不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動，我國從1990年開始，每年都舉行地球日的紀念宣傳活動。

由于自然地址作用和認為地址作用，地球生態(tài)環(huán)境遭受破壞，從而把導致人類生命、物質財富損失的災害事件，統(tǒng)稱為地質災害。我國是世界上地質災害最嚴重的國家之一。防治地質災害，被我國確定為1999年地球日，也就是第三十個地球日的主題。世界地球日,是人類對地球母親的懺悔日。

中國,歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng),正在承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。愛家的人們,讓我們從愛護民族賴以生存的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深刻的反思。

第四篇：世界精神衛(wèi)生日是哪一天

世界精神衛(wèi)生日是哪一天？

“世界精神衛(wèi)生日”是由世界精神病學協(xié)會（World Psychiatric Association——WPA）在1992年發(fā)起的，時間是每年的10月10日。2008年10月10日是第十七個世界精神衛(wèi)生日。

2.2005今年世界精神衛(wèi)生日的主題是什么？

今年的主題是”心身健康，幸福一生”。

3.有人說身體健康不算真正的健康，對嗎？

對。1948年世界衛(wèi)生組織成立時，在憲章中就把健康定義為：“健康乃是一種生理、心理和社會適應都臻完滿的狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀態(tài)?！笨茖W研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在許多疾病的發(fā)生、發(fā)展和演變過程中心理因素都扮演了重要的角色，這類疾病被統(tǒng)稱為心身疾病。因此，現(xiàn)代醫(yī)學模式已由生物醫(yī)學模式發(fā)展成為生物—心理—社會醫(yī)學模式，而且隨著社會的發(fā)展，心理因素所起的作用越來越重要。

4.什么是心理健康？

1948年，世界衛(wèi)生組織在成立憲章中，對健康下的定義是：“不但沒有身體的缺陷和疾病，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和社會適應能力”?？梢姡睦斫】凳峭暾】蹈拍畹慕M成部分，人們不僅應關心自己的軀體健康，還應關注自己的心理健康以及自己與社會相融合的程度。

5.心理健康的一般標準是什么？

世界心理衛(wèi)生聯(lián)合會將心理健康定義為：（1）身體、智力、情緒十分調和；

（2）適應環(huán)境，人際關系中彼此能謙讓；（3）有幸福感；（4）在工作和職業(yè)中能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活。

6.心理健康水平一般分為哪三個等級？

心理健康又稱精神健康，它是一種持續(xù)的心理健康狀態(tài)。心理健康的水平大致分為一般常態(tài)心理、輕度失調心理、嚴重病態(tài)心理三個等級。一般常態(tài)心理者表現(xiàn)為經(jīng)常有愉快的心理體驗，適應能力強，善于與別人相處，能較好地完成同齡人發(fā)展水平應做的活動，具有調節(jié)情緒的能力。生活中大多數(shù)人屬于一般常態(tài)心理者。輕度失調心理者表現(xiàn)出不具有同齡人所應有的愉快，與他人相處略感困難，生活自理有些吃力。若主動調節(jié)或通過心理輔導專業(yè)人員的幫助，就會

消除或緩解心理問題，逐步恢復常態(tài)。嚴重病態(tài)心理。表現(xiàn)為嚴重的心理適應失調，不能維持正常的生活、工作。如不及時治療就有可能惡化，成為精神病患者。精神病是嚴重的心理疾病。

7.正常人會出現(xiàn)哪些異常心理現(xiàn)象？

精神正常并不意味著沒有一點問題，關鍵是這些癥狀的產(chǎn)生背景、持續(xù)時間、嚴重程度以及對個體和環(huán)境的不良影響如何。正常人也可能出現(xiàn)短暫的異?，F(xiàn)象，時間短、程度輕，尚不能貼上精神病的標簽。（1）疲勞感：通常有相應的原因，持續(xù)時間較短，不伴有明顯的睡眠和情緒改變，經(jīng)過良好的休息和適當?shù)膴蕵芳纯上?。?）焦慮反應：焦慮反應是人們適應某種特定環(huán)境的一種反應方式。但正常的焦慮反應常有其現(xiàn)實原因（現(xiàn)實性焦慮）如面臨考試，并隨著事過境遷而很快緩解。（3）強迫現(xiàn)象：有些腦力勞動者，特別是辦事認真的人反復思考一些自己都意識到?jīng)]有必要的事，如是不是得罪了某個人，反復檢查門是否鎖好了等。但持續(xù)時間不長，不影響生活工作。（4）恐怖和對立：我們站在很高但很安全的地方時仍會出現(xiàn)恐怖感，有時也想到會不會往下跳，甚至于想到跳下去是什么情景。這種想法如果很快得到糾正不再繼續(xù)思考，屬正?，F(xiàn)象。（5）疑病現(xiàn)象：很多人都將輕微的不適現(xiàn)象看成嚴重疾病，反復多次檢查，特別是當親友、鄰居、同事因某病英年早逝或意外死亡后容易出現(xiàn)。但檢查如排除相關疾病后能接受醫(yī)生的勸告，屬正?，F(xiàn)象。（6）偏執(zhí)和自我牽掛：任何人都有自我牽連傾向，即假設外界事物對自己影射著某種意義，特別是對自己有不利影響、如走進辦公室時，人們停止談話，這時往往會懷疑人們在議論自己。這種現(xiàn)象經(jīng)過片刻的疑慮之后就會省悟過來，其性質和內容與當時的處境聯(lián)系緊密。（7）錯覺：正常人在光線暗淡，恐懼緊張及期待等心理狀態(tài)下可出現(xiàn)錯覺，但經(jīng)重復驗證后可迅速糾正。成語“草木皆兵”、“杯弓蛇影”等均是典型的例子。（8）幻覺：正常人在迫切期待的情況下，可聽到“叩門聲”“呼喚聲”。經(jīng)過確認后，自己意識到是幻覺現(xiàn)象，醫(yī)學上稱之為心因性幻覺。正常人在睡前和醒前偶有幻覺體驗，不能視為病態(tài)。（9）自笑、自言自語：有些人在獨處時自言自語甚至邊說邊笑，但有客觀原因，能選擇場合，能自我控制，屬正常現(xiàn)象。

8.什么叫心理障礙？

理障礙有兩層含義，一是指精神疾病的某種癥狀，如精神分裂癥患者常伴有思維障礙。另一層含義指輕微的心理失調，可以從一個人行為上的偏離程度來判斷這個人的“障礙”程度。如果一個人的行為表現(xiàn)，偏離社會生活的規(guī)范程度越厲害，那么他的“障礙”程度也就越深。常見的心理障礙有：（1）適應性障礙。由環(huán)境的原因造成的心理和行為失調，表現(xiàn)為不能正常地適應工作、生活和學習，不能正常地發(fā)揮自己的能力，不能正常地進行人際交往等。（2）焦慮性障礙。焦慮是一種不明原因的害怕，是不能達到目標和不能克服障礙時表現(xiàn)的緊張不安，心煩意亂，憂心忡忡；并伴有身體不適感，如出汗、口干、心悸、嗓子有堵塞感、失眠等。（3）抑郁性障礙。主要表現(xiàn)是情緒持續(xù)低落，悲觀，心理功能下降，自我評價降低，自罪自責，內心體驗多不幸、苦悶、無助、無望，總感到活著沒有意思。（4）恐怖性障礙。對事實上對人沒有多大威脅的事物產(chǎn)生強制性的回避意愿和緊張、焦慮、眩暈等心理反應。如恐高癥、利器恐怖、動物恐怖、廣場恐怖及社交恐怖等，其中社交恐怖較為常見。（5）強迫性障礙。做事反復思考，猶豫不決，自知不必想的事仍反復想，不該做的事仍反復做，因而感到緊張、痛苦。強迫性癥狀中常見的有：①強迫觀念，如強迫回憶、強迫懷疑等；②強迫意向或強迫沖動等；③強迫動作，如反復檢查門鎖等。強迫癥狀幾乎每個人都曾出現(xiàn)過，但只要不成為他們的精神負擔，不妨礙正常的工作、生活，就不應算作強迫性障礙。（6）疑病性障礙。主要表現(xiàn)為對自己健康狀態(tài)過分關注，深信自己患了某種疾病，經(jīng)常訴述不適，頑固地懷疑、擔心自己有病，經(jīng)實驗室檢查和醫(yī)生的多次解釋后仍不能接受，反復就醫(yī)，甚至影響其社會功能。這種對自身健康過度擔憂的心理傾向就是疑病性障礙的表現(xiàn)。

9.怎樣正確對待心理障礙和心理疾??？

首先，要對心理障礙與心理疾病有一個科學的認識。心理障礙和心理疾病是“病”，而不是什么思想問題或道德問題，不要有太多的心理負擔。對待有心理障礙和心理疾病的同學要多關懷而不是回避和歧視。其次，要了解一些心理障礙和心理疾病的基本常識。判定心理疾病可以依據(jù)三個標志：一是看一個人的心理活動是否與客觀現(xiàn)實相符合。也就是是否與周圍的環(huán)境一致。二是看一個人的心理活動的各個組成部分之間是否協(xié)調一致。正常人的認知、情感、意志活動都是協(xié)調一致的，人的認知能有效地調節(jié)自己的言行，情感也是正常的。

如果知、情、意失調，不僅自己總是控制不住自己，而且雖經(jīng)別人幫助和分析，仍堅持己見，甚至不能照管自己的生活等，那就表明這人已患了某種心理疾病。三是看一個人的個性特征是否相對穩(wěn)定。人的個性特征一經(jīng)形成，就具有穩(wěn)定性的特點。如果一個人的某種個性特征突然變得異乎尋常，就很可能是心理病態(tài)了。如，一個人本來很活潑，性格很開朗，突然莫名其妙地變得情感淡薄、消沉，情緒低落、郁郁寡歡、表情呆板、憂郁沮喪，甚至悲觀厭世。第三、要堅信心理疾病是能夠治好的。盡管心理疾病的原因十分復雜，療效也比較緩慢。但是，患了心理疾病的同學，不要過分地懼怕、恐懼，只要善于了解自己，控制自己，增強信心，懂得一些有關心理健康的基本常識，在心理醫(yī)生或專家的指導下，掌握并運用一些有效的心理治療方法，那么心理疾病就一定能夠治好。第四、要堅持心理咨詢和治療。一旦出現(xiàn)心理障礙或心理疾病，不要害怕，因為每個人都育可能受到心理障礙的困擾，不要覺得內疚或麻煩別人。及時尋求幫助和堅持心理治療和咨詢有助于盡快恢復健康。

10.如果你的同學出現(xiàn)心理異常的現(xiàn)象，怎樣才能有效地幫助他們？

如果有同學出現(xiàn)心理異常現(xiàn)象，你可以：（1）試著跟他溝通，做一個好的傾聽者，給他提供心理支持和幫助，陪伴他走出心理危機。（2）盡量理解他的感受而不是簡單地批評和教導他。（3）建議他去做心理咨詢和輔導，也可以陪伴他去。如果是嚴重的心理異常，如：精神疾病發(fā)作、有自殺傾向等，要立即采取措施：（1）首先要盡可能安撫對方的情緒，試圖跟對方講話，了解原因，分散他們的注意力。（2）避免自傷或傷害他人事件的發(fā)生。例如：清除對方身邊的刀、針、繩索等。（3）迅速跟輔導員老師、校醫(yī)院、保衛(wèi)處、心理咨詢中心聯(lián)系。（4）切忌激惹、嘲諷和冷漠的做法。

第五篇：2022年元旦節(jié)是哪一天

大家都是盼望春日的到來，因為象征著冰雪融化，總會帶來很多希望。一年將盡的時候，意味著離溫暖的季節(jié)不遠了，那么關于今年的元旦節(jié)會是在哪一天呢?以下是小編為大家準備了2022年元旦節(jié)具體時間，歡迎參閱。

2022年元旦節(jié)是哪一天

通過查詢日歷可知，今年元旦是在1月1日星期六，即農(nóng)歷的十一月廿九。

當天宜搬家、裝修、結婚、入宅、領證、動土、安門、訂婚、上梁、求嗣、修造、祈福、祭祀、解除、安香、拆卸、訂盟、牧養(yǎng)、納畜、裁衣、出火、嫁娶、納采、移徙、伐木、蓋屋、起基、豎柱、塑繪、齋醮、酬神，忌諱安葬適宜。整體來看是比較好的日子，適合辦理很多事情，大家可根據(jù)自己的行程安排。

元旦節(jié)的簡介

是著名的元旦節(jié)，是在公歷每年的第一天，所以日期比較固定。在我國這個詞語古已有之，在文學作品中最早見于《晉書》。我國歷史上的“元旦”指的是“正月一日”，“正月”的計算方法，在漢武帝時期以前是很不統(tǒng)一的，歷代的元旦(首月首日)日期并不一致。后來經(jīng)過一定時期的演變，和過春節(jié)類似，那時民間有吃團圓飯的習俗，還會貼春聯(lián)和燃放爆竹，家家戶戶祭祀祖先等等，為了表示迎接新的一年到來，祈禱來年風調雨順、五谷豐登。

到了現(xiàn)代，似乎規(guī)模小了很多，人們只是當成一個法定的節(jié)假日，如果適逢周末還會放假三天，大家會趁此機會休息一下，或者去郊外游玩，感受春天的氣息。街上會展示貼著慶祝元旦的相關標語，還是有一定的熱鬧氛圍的。

元旦這天吃什么

桃湯。即取桃之葉、枝、莖三者煮沸而飲，古人以桃為五行之精，能厭伏邪氣。制百鬼，故飲之。

膠牙餳。隋杜公瞻注釋《荊楚歲時記》膠牙的含義是“使其牢固不動”。

吃雞蛋。各人吃一個雞蛋的習俗，在吳晉間的《風土記》中已出現(xiàn)?！讹L土記》說“正旦，當吞雞子一枚，謂之練形”。練形是道家用語，指煉形體，認為可以成仙。

湯餅是指古代凡小麥面制品用水煮的食品，后魏賈思勰《齊民要術》。

年糕又稱粘粘糕，取年年高之意。在南方用糯米制成，年糕北方則為黏黍。年糕的歷史悠久，漢朝的米糕已有“稻餅”、“糕”、“餌”、“糍”等名稱。

元旦習俗

北方的元旦習俗

我國的北方冬季天氣非常的寒冷，晝短夜長。從元旦的時候開始，農(nóng)閑的百姓殺豬宰羊，盤腿坐在土炕上，聊聊家常，不會出去干活，也不出門，直到正月十五的手才會結束。因天氣非常的寒冷，東北元旦飲食主要以凍品、腌菜、亂燉為主。像凍餃子、酸菜燉粉條、腌雪里紅等都是元旦必備的食物。

北京小孩子新年要吃冰糖葫蘆，象征著新的一年紅紅火火。文俗方面：扭秧歌、踩高蹺，東北二人轉，都會在廟會上接連表演。天津這個地方在這個節(jié)日的時候就會剪窗花，貼對聯(lián)，文娛活動應接不暇。山東在元旦這一天學生向孔子神像拈香祭拜，以期待來年金榜題名。

南方的元旦習俗

較之于北方元旦習俗之“俗”，南方元旦的習俗則偏向于“雅”。在江浙一帶，元旦時節(jié)把竹竿束于草上，點火燃燒，稱為“慶田蠶”。紹興元旦會用“茶碗茶”待客，有的還要放入橄欖和金桔，稱它是“捧元寶”。

在福建這個地方，閩音“春”與“剩”相同，元旦吃飯時要在米飯上插上紅紙做的花，俗稱“春飯”。春飯是“年年有余”的象征。在廣東，元旦拜年的時候，長輩會以紅包或柑橘賞給晚輩，也是吉祥如意，來年結余的象征。

臺灣元旦習俗

在寶島臺灣，元旦這一天全家老少都要圍在一起聚餐，餐桌上擺放著火鍋，這叫做“圍爐”。參加“圍爐”的人，桌上的每樣菜都需要品嘗一下，也要象征性地喝酒，以討來年紅紅火火。

在元旦的時候，臺灣同胞會吃長年菜。所謂長年菜，其實就是俗稱的芥菜，臺灣人認為這種菜葉長象征命長。有些人在煮菜時還要加上粉絲，寓意著綿綿不斷，長生不老。

西藏元旦習俗

在藏歷新年中，家家都需要擺上“卓索切瑪”，上面插上用酥油塑制作的彩花，祈禱來年五谷豐登。婦女要做“卡塞”這種用酥油制作的糕點招待客人。窗戶要換上新布簾，房梁和廚房要裝扮哈達，好歌善舞的牧民圍著篝火載歌載舞，展現(xiàn)出一派喜慶的氣氛。

百里不同風,千里不同俗。元旦的習俗還有很多。地大物博的祖國，元旦國內各地習俗都是不一樣的。

這些不同的習俗匯聚成共同迎接新的一年的禮物。這是中華56個民族大融合的象征。這些習俗把中國傳統(tǒng)文化完美結合在一起，并不斷傳承下去，構成中華民族的傳統(tǒng)美德。

2022年元旦節(jié)是哪一天