第一篇：小學三年級成長記事作文600字左右

那么挫折就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落怎會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候;成功是甜果，那么挫折就是酸果，甜果在最初的時候是酸苦的。成長需要挫折，沒有挫折哪有成熟后的甘甜。這里給大家分享一些關于小學三年級成長記事作文600字左右,供大家學習。

小學三年級成長記事作文600字左右1

我們在各自的世界里各自扮演著不同的角色，但我們同樣都在路上。

或許前方有個分岔路口，有多條路供你選擇，每條路上的風景都有各自的好與壞，風景各異，但只有一條路你不能拒絕——那就是成長之路。

我們走在成長之路上，慢慢地，從幼稚走向成熟，從沖動走向穩(wěn)重，我們會在這條路上不斷地完善自我、不斷地成長。正值年少的我們走過的路還太少，路很長，但要一直走下去。

前方的路看不到盡頭，我們不知道前方有什么在等著我們。我們現(xiàn)在正在為自己的學業(yè)打拼，考上大學出了社會后，他可能是一家店的老板，她可能是一位出眾的歌手，而你也可能是一位努力的老師……

我們都走在自己的路上，這條路有太多的可能性，正是因為這些可能性，我們的未來才足夠精彩，我們才會好奇又渴望地不斷向前探索。

既然是路，既然有分岔口，那么必定會有人迷路。很多時候，迷路，并不是路太長，而是指路的人太多，你們指你們的，我走我的!

但丁曾說過：“走自己的路，讓別人說去吧!“哪怕前方一片渺茫，難以前行，自己的路咬牙也要走完，放棄了注定會失敗。

自己的路自己走，無論是苦是累，甚至是失敗，都要去承擔，因為那是自己的路，自己的選擇，無怨無悔，沒有遺憾，那個時候你就會發(fā)現(xiàn)：自己成長了。

因為你只然而，并不是走過的路都是真正的路。毫無荊棘的路，那不是路，你在這條路上走得再久再長也不會有”得“，甚至會”失“，會享受而不會承受。

沒有誰的成長之路是一順到底的，成長之路就像是在荊棘中前進，你可能會碰得傷痕累累，但同時也是收獲累累。

每個人的成長之路的終點都是一樣的，都是喜劇，如果你看到的是悲劇，那就說明這條路還沒有結束，請你繼續(xù)走完這條路，因為終點會有一個更大的喜劇在等著你。

周國平有言：”所謂成長就是負重前行。"我們在成長的道路上負重前行，過程是艱辛的，結局是美好的，當你站在路的終點，回想走過的荊棘路，卻是帶著甜味的，感嘆自己活得有多精彩。

年輕的我們，就該在成長的道路上奔跑，逆風而行。活魚會逆流而上，死魚才會隨波逐流。

迎著挑戰(zhàn)在成長道路上大步行走，一路昂首。

我銘記，它時刻提醒著我，要向小熊學習。做一個堅定，不抱怨，為他人著想的人。

小學三年級成長記事作文600字左右2

如果“成長”是一朵開不敗的花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽。

小時候，爸爸總是在打傘時，把傘移到我這邊。

有一次我終于忍不住問爸爸：“爸爸，你不怕淋雨嗎?”

爸爸沉思片刻后笑了笑回答：“我從小到大最喜歡淋雨，怎么會怕呢?”

聽了爸爸的話，我也不再刨根問底，可心卻久久不能平靜：爸爸太厲害了，連淋雨都不怕。

從那以后，爸爸在下雨時就會經(jīng)常把雨傘往我這邊推;有時候，爸爸會把整個雨傘都往我這邊;有時候，爸爸會帶兩把傘，大的給我，小的給自己。

我一直對此深信不疑，直到五年級的時候。那天我剛走出校門，外面突然下起了毛毛細雨，我不緊不慢地找雨傘，可東翻翻，西翻翻，始終不見雨傘的蹤影。雨逐漸變大，我才恍然大悟，淋雨是一件多么痛苦的事。我想起了爸爸，想起了兒時爸爸把雨傘往我這邊移動的情景，想起了爸爸說自己喜歡淋雨的聲音，想起了……

想著想著我的眼眶便濕潤了，眼角終于滑下一道淚痕，劃“傷”了我的臉，融入在這雨水中。

這是我第一次體會到親情冷暖，這是我第一次在親情中成長，里面的辛酸，也許只有我懂。

期末考試，使我印象深刻。

我考試看到了連線題目，不慌不忙地翻了翻筆袋。完了，沒有帶格尺。

我連忙向同學薇薇借尺子：“我沒有帶格尺，可以借我一把嗎?”

薇薇不屑地翻了一下筆袋道：“我就一把，怎么借你?”

我心想：完了，我不用格尺劃線，一定歪歪扭扭，會被扣分的，八分啊，怎么辦啊!

身后的陳璐注意到了我，用力想把尺子掰成兩半，她不時發(fā)出“嗯……”的使力聲，終于成功了。她露出了標準的八顆牙齒笑說：“我這有一把，借給你。”

我接過這把格尺，如千斤重。

從此陳璐這個名字如一粒塵埃散落在我身上，只不過，會發(fā)光，使我永生難忘。

如果說“成長”是一棵生機勃勃的果樹，那么滋潤它的定是出自心田的清泉。

小學三年級成長記事作文600字左右3

挫折在成長的過程中是隨處可見的，失敗更是頻頻發(fā)生，而面對它們卻是少之又少的。一味的逃避，不去面對是不現(xiàn)實的。

我似乎也有逃避的經(jīng)歷，可我最后還是面對了。因為我知道現(xiàn)實正是如此，只有面對才能才能夠解脫。

我們中學生現(xiàn)在的主要任務是學習，而成績卻是我們檢驗成果的標準。而這成績似乎也在跟我說拜拜了，半期考栽了，并且那跟斗栽的十分的重，似乎把我拋向了無底的深淵，記得同學告訴我考了49名時，我的心一下子凝固了，“自己付出了那么多，每天那樣的拼命了學習……”腦子似乎想了太多，快要裂開了。越想越煩，一想自己的心就久久不能平靜。到了最后，自己只有不想，盡可能去忘掉。

那天中午，我做了一個甜美的夢，那似乎是天堂，自己在一片綠茵茵的草地上，追著蝴蝶，聞著花香，在沒有盡頭的草地上自由奔跑，那歡聲、那笑語，把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時，自己好想留在那個空間，我永遠永遠都停留在那里。不經(jīng)意間，同學已把我叫醒了，回到了現(xiàn)實的生活，回到了煩惱眾多的生活之中。

上課的時候，呆呆的望著老師，一動也不動，自己又在那一秒想了太多太多：“我為什么不能希望下次自己考好呢?為什么不能面對這成績，如果一味的逃避，自己的生活如何才能繼續(xù)。如果沒有我，太陽明天依舊向東方升起來，所以我只有面對，沒有選擇的余地?！崩蠋熮D了個身，在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆，給我又讓上了人生的一課。

歌德曾經(jīng)說過：“海面上沒有雷鳴閃電就無法激起美麗盛開的浪花，人生如果沒有挫折就無法成長，如果不面對挫折，人生就只有昏暗?！?/p>

自己的失敗要勇敢去面對，只有現(xiàn)實的腳步才會是真實的，那些美好的夢境就讓它在成長中悄然離去吧!我們只有跨上我們成長的包袱，面對朝陽，努力向前邁去。

小學三年級成長記事作文600字左右4

成長，像一片奔騰不息的大海，在我的旅程中掀起了一朵朵浪花;成長，像一顆枝繁葉茂的大樹，在年輪里記載著我留下的足跡……

熾熱的陽光烤著大地。操場上，小草越發(fā)挺直了脊背;跑道旁的那幾顆參天大樹，枝葉越發(fā)油亮起來了;花叢中，辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地采著花蜜。

我站在跑道上，感覺到腳底下的跑道都是滾燙的。我擺好了預跑姿勢，緊張的情緒也充斥了全身，我甚至能清晰地聽到心臟跳動的聲音，那樣的劇烈，那樣的快速……

發(fā)令員一聲槍響，我似離弦的箭一樣沖了出去，跑了一段之后，我發(fā)現(xiàn)自己跑著隊伍的最前面。第一圈跑完后，我仍然于其他同學，此時，我也沒有感覺特別吃力，心中不免洋洋自得起來，心想：這根本沒什么，看來跑完全程也沒有多大難度。

但很快的，事實就證明了我剛才的想法錯得有多離譜：第二圈過去了，我的鼻子上漸漸沁出了汗，我的體力在快速地流逝。眼看著，越來越多的同學超過了，而我與前面的同學距離也越來越遠。我不由地地把心一橫，心想：咬咬牙，就能挺過去了……

此時此刻，時間也似乎停下了前行的步伐，我只覺得胸口壓了一塊巨石，腳像灌了鉛，四肢越發(fā)無力，腦海中只傳達著一個信息：不行了，我邁不開步子了。然而，在拐角處，我看到老師熟悉的身影?？吹轿?，老師忙上前來，關切的詢問我說：“還能堅持嗎?不舒服的話，就別跑了。沒關系，不要有心理壓力。”我的心中頓時暖洋洋的，我越發(fā)堅定了要跑下去的信念。于是，我努力擠出一絲笑容，朝著擺擺手表示沒問題。接著，我便摒去了一切雜念，重新跟上了隊伍……

進入最后沖刺的時刻，腦海中又浮現(xiàn)出了那句“頑強的毅力可以克服任何障礙”，我的內(nèi)心沉靜下來，調(diào)整好呼吸節(jié)奏，我又感覺全身充滿了力量!

在信念與決心的支撐下，我沖過了終點線，并且比以往的成績好了不止一點點，果然“頑強的毅力可以克服任何障礙”，心中滿是對自己堅持下來的喜悅與自豪!這一次的經(jīng)歷，讓我親身體驗了“堅持”二字，也讓我真正學會了“堅持”!

啊!我的成長，如歌如詩，如此多彩!

小學三年級成長記事作文600字左右5

每個人都會成長，都會長大，對往日成長所留下的足跡也是依依不舍。

——題記

七歲的窗口

打開七歲的窗口，依稀還記得七歲那年貼對聯(lián)，過新年時的場景。歡歡喜喜，快快樂樂。那時的自己亦然純真，不懂那人間的險惡，只知道開心的時候應該哈哈大笑，傷心時就應該哭啼不止。而現(xiàn)在那個以前只會把表情清楚的表現(xiàn)在臉上的自己，現(xiàn)如今到哪里去了呢?七歲，一個快樂的童年，卻被遺失在成長的歲月中。

十歲的日記

關閉七歲的窗口，打開十歲的日記。筆跡依稀可以看出來，但卻還可以想起自己的十歲那年的喜悅。六一兒童節(jié)、生日都在同一天度過。自己卻樂得合不攏嘴，卻不知這也不好，因為算起來只能收到一份禮物。而那時的自己應該也算的上純真吧。兒時的自己總是不以為然，現(xiàn)在想想還真是可笑呢。

十三歲的自己

合上十歲的日記，再看看十三歲的自己。已然沒有了當年的那份純真?；蛟S這就是所謂的成長吧。十三歲，一個可以算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長，真的好殘酷，掠奪了自己曾經(jīng)的一切。而自己也只能活在現(xiàn)實的世界里。成長，將自己當年的那些小美好埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長的故事和傷悲。

成長，是一個殘酷的事實，讓人不經(jīng)意間就背叛了昔日的美好;成長，是一個虛偽的代名詞，讓人輕易得就戴上了沉重的面具;成長，是一個只開始卻永遠不結束的故事，讓人很容易就放棄了曾經(jīng)，放棄了曾經(jīng)的一切，也包括回憶。

成長的故事，很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。

小學三年級成長記事作文600字左右

第二篇：小學三年級記事作文

【推薦】小學三年級記事作文三篇

小學三年級記事作文 篇1

那天太陽起的很早，笑瞇瞇的，一大早，一陣清脆的鞭炮聲打破了小區(qū)的安寧，那是因為我們搬新家了!

早上，新家里來了許多親朋好友，有的擺桌子、有的擺床、有的擺沙發(fā)、還有的擺書櫥……“這房子可真大呀!”一位叔叔說。旁邊的一位阿姨說“電視是純屏的，也是剛買的'吧?”爸爸、媽媽連連點頭，高興的合不上嘴了。對門的鄰居來我家參觀，我興奮的帶著他們看這看那，像小導游了。 家俱都安排好后，我看著這嶄新的一切，才體會到爸爸的笑是發(fā)自內(nèi)心的笑。

以前，爸爸總是給我講他小時候的事情，和爺爺、奶奶一家六口擠在40幾平米的房子里，我剛出生時，全家住在一個70幾平米的房子里，住房條件有了一定的改善。現(xiàn)在我們又把舊房子賣掉，換成130平米的大房子了。我想著想著，心里甜滋滋的。

忽然，我聽到媽媽在喊我“子涵、子涵，快來幫媽媽擺書?！?/p>

小學三年級記事作文 篇2

2.我對老師有意見

開學了，真高興又可以見到親近的同學、朋友、老師，還可以見到我們美麗的校園。

開學的第二天上數(shù)學課，老師講完了課我們就寫作業(yè)。這是開學第一次寫數(shù)學作業(yè)，我非?？炀蛯懲炅?，興沖沖地馬上交給了老師。老師看了之后對我說：“重寫!”.我走了回去，馬上又寫，很快又寫完了，我上去交給了老師，判了。之后，我接著寫老師又留的.作業(yè)，我又飛快地寫完交上去，誰知老師又說“重寫!”.

下午我再次去交作業(yè)時，老師還是那句話“重寫!”.我太倒霉了!一天連交三次作業(yè)，竟換來三次“重寫”!這倒霉的一天，讓我永遠忘不了。這一天是我以來第一次碰到的老師說三次重寫的場面，太讓我沮喪了!我知道老師是為我好，但也不能這樣對待我呀。人家一天寫5遍，我一天卻寫8遍，這樣我會失去對數(shù)學的興趣和愛好，老師您想到了嗎?我對您有意見!

小學三年級記事作文 篇3

本人在一年前報考了企業(yè)培訓師，原則上來講，我就是想多聽聽課，沒想為了考證而去考證，結果只開了一學期課，報名的少就一直不開課，反正也花錢了，就突擊一下吧！

于是從5月初開始就看書，直到看到昨天晚上頭昏腦脹的也沒看明白，一晚上也沒睡好，就這樣今天一大早就懵瞪的進考場了，俺還開著一輛燒97＃油驅車一個多小時來的呢，你說這要是過不去得多 丟人啊！

我們考場是24個人，其中有22個人是一個學校的，只有我和一個姐姐是我們這個學校的，那就是說他們22個人都是同學啦，我親眼看見那個學校的一個女生把復印好了的紙條發(fā)給好幾個同學，其 中我旁邊的男生也領了，第一場是答題卡的選擇題，男生沒有拿出來，第二場的問答題、論述題，這哥們一道不差的全是抄的.，紙條總共沒兩張，他咋就那么準都能是考試題里的呢？我想不通，真懷疑 是考試走題了！氣憤至極！還有這樣的考試！

氣憤歸氣憤，畢竟自己書看到什么份上心理有數(shù)，選擇題還有肯能蒙對，但問答論述就直接等著補考吧！聽說我們學校的一姐姐連著考四年了還沒有過，我這水平估計也得考兩三次，可我這沒心少 肺型還是蠻有信心的！

第三篇：小學三年級成長的作文600字左右

酸甜苦辣咸，五種味道揉和在一起，像五彩的畫筆繪出了成長的足跡。曾經(jīng)渴望成長，又懼怕長大。不管怎樣，總歸要成為大千世界中的一員，那么，帶上五味瓶，攜上一曲青春獨奏，揚帆遠航吧!這里給大家分享一些關于小學三年級成長的作文600字左右,供大家學習。

小學三年級成長的作文600字左右1

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。

小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。

上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。

今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學考卷，淚水在眼眶里打轉著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。

那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經(jīng)歷風雨，哪能見到彩虹?只有經(jīng)受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績!，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。

感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長。

小學三年級成長的作文600字左右2

我的成長故事有許多許多，有精彩的，有高興的，有傷心的，有難忘的，有為我喝彩的，也有受批評的……這些成長的記憶就像是一個精致的木匣，打開它，里面放著許多珍珠，每一顆珍珠都是我成長的一點一滴。今天，我就來講述一件我的成長故事……

那一年，我差不多快一周歲了。我和吃完晚飯的爸爸在院子里休息，突然爸爸給我穿好小紅鞋，把我從懷里放到地上，然后，爸爸開始不斷向后退去。我開始不知道爸爸想要干什么，后來明白了——原來爸爸是想讓我學會獨立走路。

從來未曾獨立行走的我害怕極了，我努力地向爸爸伸出我的雙手，希望爸爸能將他的大手遞給我，像往常一樣用他的大手牽著我的小手一起走?？墒堑葋淼热?，爸爸始終沒有握住我的手來。他站在我的對岸，揮著雙手，遠遠地大聲地喊著：“婷婷小寶貝，不要怕!快點過來找爸爸!快點來，爸爸等著你!”

我六神無主，不知所措，望著對面的爸爸，沒辦法只好選擇向他走過去。于是，我輕輕地抬起左腳向前邁去，哎，沒有摔到喲。我又小心翼翼地向前用右腳向前又邁出一步，身體開始有點搖搖晃晃的。我開始有點心慌，喊著爸爸。

爸爸依然沒有過來，只是很溫柔地向我揮動雙手說：“加油，寶貝!你一定可以的!來爸爸這兒!”我又嘗試向前邁進，竟然走了好幾步也沒摔倒。很快，走到最后一步時，爸爸趕緊抱住了我。他把我高高舉起喊：“我的女兒終于會走路了!太棒了，我的小寶貝!”后來在爸爸的引導下，他反復地牽著我的手又放手我獨立走路，在那個晚上，我終于學會了獨立走路了!

雖然這件事過去很多年了，但我永遠不會忘記那雙牽著我走路的手!因為我覺得，這是那些珍珠中、最璀璨的一顆!

小學三年級成長的作文600字左右3

每個人都有自己獨特的成長經(jīng)歷。我是個愛笑的女孩，有時候，還做過一些有趣的事情呢!

5歲那年冬天，雪下得很大，給大地鋪上了雪白的服裝。住在郊區(qū)的我最喜歡在下完雪以后，迫不及待地走出屋子，拿著鏟子，穿著厚厚的棉襖，帶著小兔手套，去我家的大花園里堆雪人。

有一次下雪后，我又去堆雪人了，那時的雪只融化了一點，不是很厚，當時我沒有感覺到什么冷，就一屁股坐到了雪地上，開始堆起了雪人。

我先拿起一把雪做成一個小球，再把小球在地上滾了滾，滾成了一個大雪球，把她放在了小雪人的下面當身體。然后又滾了一個小一點的雪球，放在了上面當頭。我到現(xiàn)在還清楚的記得，當時為了雪人的這個頭，我可是費盡了吃奶的力氣才把小雪人的頭放上去的呢!

接著我又找來了兩個桂圓做了雪人的兩個眼睛，用胡蘿卜插中央做了它的鼻子，再用一個廢桶當它的帽子，最后找來一把掃把做它的手。小雪人就這樣完成啦!

那時，我看著自己做的小雪人，心里特別的興奮，就想和雪人拍個合影!可是由于我在地上坐了太多的時間，不少雪都融化在了我的褲子上，褲子都濕透了，這時，我滿腦子只想快換好褲子，早把和自己堆的“雪娃娃”合影的事情忘得干干凈凈的了。

當我換好褲子后，我就坐在客廳里吃起點心看起電視來了。好久，我突然想起了我的“雪娃娃”。由于太陽公公早已經(jīng)升起來了，我的雪人在陽光的照射下，竟然慢慢的變矮了，變小了，最后化成了一堆水。

那時我很傷心，哇哇大哭，還吵著要太陽公公還我的“雪人娃娃”!家里的大人們不但一點也不同情我，反而在一旁幸災樂禍地哈哈大笑呢!

到現(xiàn)在我還記得那件有趣的事。想起自己的幼稚可笑，我覺得自己現(xiàn)在已經(jīng)長大了。

小學三年級成長的作文600字左右4

每個人成長的背后，都有一段屬于自己的故事，這段屬于自己的故事是由喜、怒、哀、樂組成的一首交響樂曲。

記得上幼兒園時，媽媽上班很忙，有時會晚來接我，所以，孫老師經(jīng)常陪我等媽媽。有一天，下大雨了，班里的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的被爸爸媽媽接走了，班里小朋友越來越少，最后，只剩下我一個人了。我怕孫老師著急，就給孫老師說：“老師，我媽媽一會兒就來了!你別著急!”孫老師笑著把我抱起來說：“寶貝兒，老師不急!你也別著急!媽媽就快到了，我們一起等媽媽吧!”過了一會兒，媽媽果然來了。老師還夸我是個又懂事又有禮貌的好孩子呢!

時間過得真快!上學期間，我曾多次給媽媽說，想去看看幼兒園時教過我的老師，可媽媽因為種種理由，一拖再拖，一直沒有去成，二年級暑假時，媽媽答應我一定去!

那一天，我永遠都忘不了!天氣很好，陽光明媚。上午九點多，我們買了三大束康乃馨，準備送給園長和老師們。我們高高興興地來到了山東海洋與漁業(yè)廳幼兒園門前。一看，不對呀!怎么變了?怎么變成招待所了?我們呆呆的站在那里，恰好過來兩位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好!請問漁業(yè)廳幼兒園哪去了?”“沒有了，解散一年多了?！敝x過阿姨后，我還站在那兒不愿離去!媽媽很自責，我沒有埋怨媽媽，因為我知道，埋怨也沒有用了，我很傷心：當初我可是老師最喜歡的孩子呀!

那天，我們默默地走回了家，我和媽媽誰都沒說話。回到家，我們留了一束粉色的康乃馨，其他的兩束送給了鄰居。

園長、老師，你還記得你教過的孩子中，有一個叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎?她長大了!她很想您們!

將淚水凝結成一頁頁難忘的日歷吧!將它永遠放在心底，不忍放棄，如同生命，因為那是屬于我的成長記憶。

小學三年級成長的作文600字左右5

每個人都在成長，今天我就來跟大家說說我成長的故事。

在我們成長的過程中，會發(fā)生許多的故事，長大了，小時候的事成為回憶，美好的回憶，成為我們童年的見證。

從牙牙學語到長大成人，這個過程需要很長時間，而父母則是在這個過程中虛心照顧我們的人。第一聲哭聲，牽動了父母的心，證明了一個小生命的存在。第一次走路，拉著父母的手搖搖晃晃走到家。第一次說話，催化了父母的眼淚，我們聲聲的叫著爸爸媽媽。

人生如戲，當然戲的主角是自己。在家里，我們是父母的孩子。在學校里，我們是老師的學生。但是我們必須扮演好為人子和學生的角色。這是我們的任務，也是必完的任務。一場戲里有主角配角。那么老師，父母是配角。而我們則是配角。老師父母為我們鋪好了路，就看我們怎么走這條路，當然自己的人生自己主宰。

小時候的我，常常在爸爸懷里撒嬌，讓爸爸給我講這樣那樣的故事，總覺得爸爸有講不完的故事。還曾因為不寫作業(yè)挨過罵，最后的結果都是自己乖乖的去寫作業(yè)，可是媽媽畢竟是媽媽，她曾在寒冷的冬天到學校給我送過棉襖，也曾在我發(fā)燒時悉心照顧我，長大的我們，有些叛逆，時常跟父母吵架，傷他們的心，但是在我的心里從來沒恨過他們，畢竟他們是生我養(yǎng)我的父母，是陪伴在我身邊的人。

在夜晚，我想象過無數(shù)我長大的情境，想自己長大干什么，在哪個地方工作等等。在這些想象里，充滿了美好的幻想，不再像小時侯一樣想自己變成白雪公主一樣找到白馬王子，像灰姑娘一樣穿上漂亮的水晶鞋，像小紅帽一樣打死大灰狼，而是想一些更現(xiàn)實的問題，當然目前不需要想那么遠，只是偶爾想一下。

成長的故事還有很多很多，每一個故事都將成為今后人生的一個美好回憶。

小學三年級成長的作文600字左右

第四篇：三年級記事作文

三年級記事作文 篇1

清晨，東邊亮出了絢麗的朝霞。我背上書包高高興興的上學去了！

走出小區(qū)大門，看到街道上人來人往，有很多和我一樣背著書包去上學的學生，有散步晨練的老人，公交車的站臺上擁擠著很多等車的上班族吧！引人矚目的`環(huán)衛(wèi)工阿姨們有的在掃地、有的在撿花壇里的垃圾、有的在鏟一些垃圾，忙的停不下來。

走到學校路口的拐角處，忽然想到零食不可以帶到學校去。哎，媽媽給帶的牛奶看來要喝掉了。于是我從書包里拿出了媽媽給我準備的那盒牛奶大口的喝了起來，不一會就喝完了。我沖著離我不遠的垃圾桶就扔了過去，啊？沒有扔進去？還要再來一次嗎？正在我考慮的時候，有一個環(huán)衛(wèi)工阿姨朝我這邊走來，看到好像要去見我扔在地上的盒子，我趕忙跑過去把我扔在地上的盒子撿了起來，扔進了垃圾桶。阿姨走到我面前說，真是個好孩子。我不好意思的抬起頭對阿姨笑著說，這是我應該做的！

看著大家都趕著往學校跑，我也邁著輕快的腳步向校園走去！

三年級記事作文 篇2

如果讓我說，世上根本就沒真誠，真實的好朋友，如果有也只有一兩個。比如我記得有一件事是：我有一個小弟叫韓信哲，每當我買零食的時候，他都走過來問我要東西吃，于是我順其自然地給他了，可信哲弟一而再，再而三問我要東西，我也一而再，再而三地給他東西，可他還不知足，我這時才明白我上當了，他是想吃我的食物，才和我交朋友，于是我們絕交了，這時我才知道，有些人是為了得到某些東西而交朋友，可是有些人是真心做朋友。想和別人真心做朋友的人極少，因為任何人（包括我）得到一個東西都不知足都想得到更多這樣的東西，所以這些想得到這些東西的.人，會和別人交朋友，比如已和甲交朋友，乙為了得到東西就會和別人說好話，最后甲被騙，而乙得到得到自己想要的東西便又和別人交友。

所以我最后告訴大家：如果大家用心交朋友，就一定會交到真正的“知心朋友”。

三年級記事作文 篇3

今天是五一長假，我打算有樂趣，徹底放松。

可是我們第一天，我就鬧了一個笑話。那天他們早上，我迷迷糊糊地起了床，一看就是鐘表：“哎呀，不好了！七點四十分了！上學遲到了！”我二話不說，迅速發(fā)展打開中國櫥柜的門，拽出校服，看也沒看就往腿上套。猛然提高發(fā)現(xiàn)穿反了。哎呀，來不及了，我沖到廁所里，馬馬虎虎地洗臉，來到房間里，看見自己書包問題還沒開始收拾，差點哭了沒有起來。我飛快地進行收拾著，來到這個廚房人員拿了個面包，沖到醫(yī)院門口，突然就會想起語文書工作還在學校里面，折回房間，拿起語文書都是匆匆就走……這時需要媽媽可以正好能夠起床做早飯，看我現(xiàn)在這么急匆匆的，就好奇地問：“璐兒，怎么通過這么一種早就已經(jīng)起床呢？”“還早？都來使用不及了！”我一邊說一邊小跑。媽媽這樣一聽，再看學生看我背的.書包，一手拿著這些面包，一手拿著語文書，禁不住哈哈大笑起來：“你忘了今天是全國五一長假時間了嗎？不用孩子上學學習了嗎？！”“哎，我一拍腦門，笑地肚子都疼了……

人，容易生活習慣..

三年級記事作文 篇4

記得那極不起眼的小事，總是我記憶猶新。他在我的記憶大門里留下了一道美麗的'弧線。讓哇哦時時不忘。

記得那一天，我在大街上行走，突然一個大孩子騎著自行車飛奔過來。那是我不知怎滴雙腿抖動著。想跑可是雙腿就像不是我自己的。在那不動。那個小孩的車好像壞了，怎么也I剎不住閘。我還沒有叫。就暈過去了。醒來一看，自己在哪里呀，原來在一位老奶奶家里。我剛要下地走了。可大腿特別痛。老奶奶叫我別走。說我大腿沒好呢。又給我煲個湯。

老奶奶問我家人的電話號。我告訴了老奶奶。老奶奶又給我包紗布。殺菌。不一會兒，媽媽來了。一見到我就開心地笑了。忙謝那位老奶奶。過了一會兒。媽媽把我送回了家。我想這位老奶奶不是我親人，但勝似親人。

我祝好人一生平安。謝謝那位老奶奶，我不會忘了你。

三年級記事作文 篇5

瞧！那個有張櫻桃紅般的嘴巴，一排潔白的牙齒，一雙水汪汪的.大眼睛的女孩是誰呀！那就是我。

我可好動啦！只要坐下來，我就感覺全身上下熱乎乎的，但出去跑了幾圈后，比吹空調(diào)還涼快。

而且，我還是條書蟲呢！被我啃過的書不計其數(shù)，有漫畫書、小說、科幻書等，如果好吃的話，我會去多啃幾次，所以兩個書店的書都被我啃完了。

聽了上面的介紹，你一定認為我很堅強，不！你錯了！我不但不堅強，還很嬌氣，只要是有那么一丁點傷人的話，都會讓我哭不停。有一次，因為同學在紙條上寫了罵我的話，然后傳出去，結果傳到了我手上，我看了后，沒一兩分鐘，就大哭起來，同學看到后心里可能慌了神，又不知道如何安慰我，有人說報復，可我搖了搖頭，因為我要使出我的殺手剪——告老師，可下課后，我忘了，當我記起來時，已經(jīng)是第二天了。

瞧！這就是我，一個獨一無二聰明又嬌氣的我！

三年級記事作文 篇6

終于盼來了愉快的秋游。這一天，同學們都帶了好多食物，興高采烈的乘坐著大巴士向我們的目地地——天堂島出發(fā)了。

不一會兒，我們就來到了太湖邊，天堂島就是位于湖中心的一個美麗的小島。我們乘著游船來到了島上。哇！島上的景色真是美極了！有綠油油的小草向你招手，有五彩斑斕的鮮花向你微笑。還有粗壯挺拔的大樹。它們在說：“歡迎小朋友來島上做客。”向遠處望去，湖面上波光粼粼，像在湖面上灑上了無數(shù)顆珍珠。

我們找了幾個位子坐下，開始享受起我們的美餐，吃飽喝足后開始了我們的自由活動。那里有許多玩的地方，有蹺蹺板。有走獨木橋。還有蕩秋千……。其中我最感興趣的就是許愿。你想知道怎么玩嗎？首先你把老師發(fā)的紅絲帶拿出來，對著它許個愿，然后把它掛在樹上。如果你誠心誠意的許個愿，你的'愿望就會實現(xiàn)。我把紅絲帶掛在了一棵小松樹上，希望我的愿望能實現(xiàn)。

時間可真快，一天的秋游快結束了，我們依依不舍得離開了這座小島。這真是一次難忘的秋游！

三年級記事作文 篇7

等待了一個星期秋游的日子終于到了，我盼望了好久的日子，早早的我翻來覆去睡不著，興奮極了。今天的天氣陰陰的，涼颼颼的，雖然天公不做美，但無法阻擋我們對秋游熱情。我和同學們還有我們敬愛的老師們個個全副武裝坐上了開往虎跑和動物園的大巴車，一路上我們嘰嘰喳喳，熱鬧極了。

“到了，到了，虎跑到了！”有人激動的喊起來，小腦袋齊刷刷的望著窗外，虎跑泉到了，虎跑被譽為“天下第三泉”，一路上青山綠水，綠樹成陰，非常美麗、幽靜。后面的虎跑寺里有很多名人留下來的貴重物品，非常珍貴，我們一一仔細的進行的.參觀。

參觀完虎跑泉我們步行來到了動物園，這可是我今天最想來的地方了，一路小跑我們到了看演出的地方，等待海豹表演。等待了二十多分鐘后，一只可愛但有些胖胖的海豹出來了，千萬不要看它有一百多斤重可它的身手可靈活了！它的每一次動作都像個小大人一樣，即追求完美也很要“面子”呢！它一系列的表演讓我們大開眼界，我覺得它最精彩最漂亮的動作就是三百六十五度旋轉成功落在水里，這個動作看的我目瞪口呆，都忘記了鼓掌，聽到大家掌聲響起來，我也使勁為它喝彩，太棒了！

今年的秋游太有意義了，去了虎跑泉親眼見到了天下第三泉的風采，還去了我喜歡的動物園看了我最愛的表演，我現(xiàn)在已經(jīng)在期待明年的秋游了。

三年級記事作文 篇8

今天是中秋節(jié)，也是爸爸同事的女兒陳皓的生日。爸爸要帶我去她家慶祝為她生日。

我和爸爸坐車到了她家，一進門，陳皓的.爸爸就把我抱了起來，說：“嘉嘉上學期考了第一名！好厲害哦?！蔽衣犃?，心里比喝了蜂蜜還甜。進屋一看，??！里面有好多人，真熱鬧呀！過了一會兒，陳皓的媽媽把生日蛋糕放在桌子上，還把電視機和燈關掉，我們在蛋糕上點上蠟燭，大家都圍著陳皓唱生日歌：“祝陳皓生日快樂。?！蔽覀兂旮瑁愷┚烷_始許愿，然后她開開心心地吹滅蠟燭。阿姨給每個人分了一份蛋糕，我也樂滋滋地享受著美食。我們吃完蛋糕，大家都把碟子放在桌子上。我看見桌子上有很多碟子，就把這些碟子都拿起來丟進垃圾桶，大家見了都夸我是一個懂事的好孩子。我們玩到十點鐘就回家了。

我今天玩得好開心啊！大家表揚我是一個會做家務的好孩子，呵呵。。，我要繼續(xù)努力喔！

三年級記事作文 篇9

我不僅會畫畫、拉小提琴，還會照相。

一天晚上，我在給家里的君子蘭澆水，爸爸給我照了幾張相。要吃飯的時候，媽媽要我給她照兩張相。我拿著相機去問爸爸怎么照。爸爸說：“首先，你應該對著你要照的東西。再按下這個寫著HCB的'鍵，就顯示出你照的照片了?！蔽夷弥鄼C先試拍了幾張。然后，給媽媽照了一張橫像、一張豎像。媽媽看了后連連贊揚：“照得不錯！”

有一次，我和爸爸去舞水四橋玩了會兒，也給爸爸照了幾張相呢！

看來，我不僅會照相了，而且技術也挺高的呀！

第五篇：三年級記事作文

實用的三年級記事作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級記事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級記事作文 篇1

炒螺螄也算是南京的一道風味小吃，春天是吃螺螄的季節(jié)，但是這個時候的螺螄才剛剛從泥土里鉆出來，經(jīng)過了一個冬天的饑餓后，螺螄還沒有多少肉可吃，口感和營養(yǎng)都不是的。

要到清明節(jié)前一段時間，螺螄才會變得“身肥體壯”，正因此才有了“清明螺螄賽肥鵝”的說法。而今天我媽就給我做了這道獨有南京風味小吃的“炒螺螄”，材料有螺螄、生姜、八角、洋蔥、小紅胡椒、油鹽醬油......可以根據(jù)自己的口味做。由于螺螄是被爺爺提前清理干凈的，所以媽媽只是稍微清洗一下就開鍋了，只見媽媽先給鍋里加上油，立刻放生姜和洋蔥爆香，然后下螺螄，再加上調(diào)料不停地翻炒，炒了一會兒，媽媽用一個小勺子挖了一點湯汁嘗了一下說“嗯，太淡了，再加一點鹽”，又嘗了一口說“這回可以了”，美味的螺螄出鍋了，媽媽用小碗給我盛了一碗，我拿起一開始就準備好的牙簽嘗了一個，味道不錯，雖然有點微辣，我給媽媽豎起大拇指。

美味總是那么讓人留戀!

三年級記事作文 篇2

我身邊有著高貴品質(zhì)的是誰？當仁不讓是我的媽媽。媽媽中等身材，梳著短發(fā)，穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。她雖然長得不是最漂亮的，但她的高貴品質(zhì)一定會讓你嘖嘖稱贊。

記得一個星期六的`早上，媽媽帶我乘的士到學校上奧數(shù)課。到學校時，媽媽沒有零錢，就給了的士司機100元，的士司機找回了兩張20元和一張50元。由于趕時間，媽媽看也沒看就把錢放到了包里。 中午的時候，媽媽拿出早上的士司機找她的50元錢準備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時傻了眼，連忙安慰媽媽說：“沒關系，我們還可以把這張錢花出去?！眿寢寛远ǖ卣f：“我們不能把自己的損失轉嫁給別人。”我不服氣地說：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會兒，耐心地說：“如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國家法令。雖然假幣給我們帶來了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人?！甭犃藡寢屨Z重心長的一番話，我羞愧地低下了頭。

我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！

三年級記事作文 篇3

“你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打……“每當我聽到這首歌我都會想起媽媽的愛。

有一天中午在學校吃飯的時候，我看了這食堂的飯菜難吃死了，只吃了一點點。后來，我的肚子餓了，哭著打電話給媽媽說肚子餓。媽媽對我說：“維能，別急，媽媽馬上給你送飯來?！蔽衣犃肆ⅠR把眼淚擦了開心地想：媽媽會給我什么呢？西瓜、糖醋排骨、雞翅？我想的直流口水。

不一會兒，媽媽就送飯來了，我打開盒子一看，哇！飯好多呀！有西瓜、糖醋排骨、雞翅……和我想的一模一樣。我拿起勺子開始狼吞虎咽地吃了起來，媽媽拍了我背說：“寶貝吃慢點，不要噎住了?！边@時，我仿佛感到一縷燦爛的光撫摸著我。

我吃完飯了，媽媽就讓我去教室上課。那天晚上，我打開被子，發(fā)現(xiàn)被子下有一張紙條，我看了紙條上面有一句話：“兒子，媽媽愛你！”……我一看就感動地哭了，我又發(fā)現(xiàn)有一根棒棒糖，我就把它藏了起來當一個寶貝。

三年級記事作文 篇4

一天下午放學，媽媽在接我回家的路上說了句：“隔壁小弟弟在游泳池旁邊的空地上滑冰，滑得還不錯哩！”說者無意聽者有意，家里正好有一雙溜冰鞋，我決定回到家就學滑冰。

來到一片空地，我換好溜冰鞋，戴上護膝、手套和頭盔，一站起來，“咚”，立馬摔了一跤，還沒有開始滑膝蓋就摔得好疼。我扶著放在一旁的椅子靠背來回走動，心想：不難不難，很簡單，肯定能滑了。結果一放手，又摔了一跤，這回是屁股摔疼了。原來看似簡單的滑冰學起來這么難呀！摸摸摔疼的屁股，我心里打起了退堂鼓。正當我要放棄時，媽媽走過來，“你一個人在這里滑不好，還是去游泳池那邊，看看其他小朋友是怎么滑的！”

來到游泳池旁的空地上，看到好幾個小朋友在滑冰，他們像小燕子一樣輕快地滑來滑去。于是，我在一旁仔細觀察他們是怎么滑的。我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個秘訣：他們滑的時候手放胸前，身體前傾，膝蓋下蹲，站立時腳呈“V”字形，前進時腳呈“八”字形。按照這個要領我試了試，呀！居然比剛才進步了許多，能搖搖晃晃地滑上一小段了！

就這樣滑了半小時，我明顯熟練了。一個小朋友還和我比賽，雖然我輸了，但我還是很開心，因為我既學會了滑冰還交到了新朋友。

學滑冰讓我懂得：世上無難事，只要肯攀登。只要堅持不懈，肯定能成功。