第一篇：2021年中考作文題目優(yōu)秀作文

2021年安徽省中考作文題目是“我憧憬的高中生活”。高中生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。它無時無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。下面小編給大家?guī)?021年中考作文題目優(yōu)秀作文5篇，希望能幫助到大家!

2021年中考作文題目優(yōu)秀作文1

時間不停地洗涮著歲月的亮麗，時間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，步入高中生活第二年的我充滿了無邊無際的遐想。在自己的世界里走馬行空，暢所欲言。但是越來越繁重的學(xué)業(yè)，一步一步地駐入我的世界，那些曾經(jīng)，只是美好的回憶，那些如果，只是可望而不可及。

尖子會聚的地方，競爭愈來愈激烈，玉壺冰心的友情，有時也經(jīng)不起考驗。一起笑過，一起哭過的日子，被競爭深深地埋藏著。為了成功，不擇手段，為了榮譽(yù)，不分你我。好像已經(jīng)忘記了兩只稚嫩的小手緊握著的信念。

高中的生活每天都徘徊于課室，飯?zhí)?，宿舍。風(fēng)兒的呼喚，小草的招手，鮮花的綻放，總被那匆忙的腳步，焦急的心情所忽略。也許，這樣的美景不應(yīng)該屬于一個滿懷信心的高中生所擁有，勤奮學(xué)習(xí)，考高分，上大學(xué)，才是高中生的追求。

不止是成績上的競爭，那怕是我要第一個跑回宿舍，第一個洗澡，第一個到課室……都要競爭，實在有點可怕。可慰的是，大家都沒有忘記自己的身份---我是一名高中生，沒有忘記自己的理想---我要上大學(xué)。

自從上了高中，才真正感受到學(xué)習(xí)的艱辛。十科科目，四天考試。沉重的包袱壓得透不過氣。著急，緊張的心情，油然而生。埋頭于課本，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。兒時的嬉戲，成了向往。高中生始終爬著那山外有山的山，不斷依靠自己而向上。

時間就是金錢，的確是。每天的時間都是24小時，仿佛在高中生的眼中，還可以多擠一個小時似的。為了以后的自己多一份幸福，少一份憂愁，多一份滿足，少一份擔(dān)心，這樣的命運(yùn)，我們無以選擇，更無以抗拒。

也許，三年后，踏出校園門口的那一刻，才發(fā)覺原來自己曾經(jīng)呼吸過空氣。

2021年中考作文題目優(yōu)秀作文2

生活，如同一顆青芒果，酸酸甜甜。我不愿壯闊起伏的波瀾，那會使我疲于奔命;也不要五彩斑斕的顏色，那樣只是給人以海市蜃樓般的虛幻，我愿品味未知卻又充滿新鮮的人生。當(dāng)拿到大岡中學(xué)錄取通知書的那一刻，我意識到我的初中生涯已經(jīng)結(jié)束了。回想過去，光陰似箭，不知不覺中，我已經(jīng)成為一名高中生。當(dāng)我第一次踏入學(xué)校，陌生的臉龐躍入我的視野。親切的老師，活潑的同學(xué)，一切的一切都讓我感到那么新鮮。

比起初中生活，高中似乎多了一層神秘的面紗，讓人猜不透、看不清，各種的不適應(yīng)撲面而來。有人說，高中生活是多姿多彩的;有人說，高中生活是乏味的。記得自己剛開始進(jìn)入高中時，她猶如一個懸掛在枝頭的青芒果，是誘人的，因為她無時無刻不在散發(fā)誘人的果香。剛進(jìn)大岡中學(xué)的校園時，發(fā)現(xiàn)各種各樣的設(shè)備一應(yīng)俱全：籃球場、足球場、乒乓球臺……這讓我對高中生活充滿了期待。

一個月下來，在我逐漸適應(yīng)了高中生活后，愈發(fā)覺得大岡中學(xué)的老師總是如此和藹，授課幽默風(fēng)趣，講解通俗易懂，課上更是有各種互動，氣氛十分的輕松愉快。課后老師更是會利用晚自習(xí)的時間，走到我們中間來，解答我們的疑難問題，幫助我們度過新入高中的適應(yīng)期。我不由心生感慨：老師們這樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們更得再加把勁，才能不辜負(fù)他們的期待。

既然選擇學(xué)習(xí)，就要義無反顧，堅定不移地走下去，高中是我們進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們進(jìn)入社會的一道門檻。但前行的路上可能荊棘叢生，但我們要堅信，我們可以穿過這些荊棘和苦難。

吃完晚飯之后，我會和朋友一起，在操場邊走一走，讓晚風(fēng)吹走一天的煩惱，迎接下一階段的學(xué)習(xí)生活。抬頭仰望星光閃爍的夜空，身邊是努力奔跑的同學(xué)們。原來，每個人都在為自己的未來盡力前行，奔向最美好的青春。三年不長，如果不能好好地利用它，會覺得很可惜。都說高中的友誼最為珍貴，的確如此，大家都在相互激勵著，為夢想努力拼搏著。他們就像戰(zhàn)場中的戰(zhàn)友，助你打贏高考這個“勝仗”。

在大岡中學(xué)這個大家庭里，我經(jīng)歷著酸甜苦辣的事，結(jié)識了各種各樣的人，每個夜晚，我都做著同一個夢，在夢里旋轉(zhuǎn)著，溶在夢里。在未來的三年里，我充滿著希望，拼搏著，雨后的藍(lán)天載著我的夢想飄向遠(yuǎn)方，而我在云端里漫步著。

2021年中考作文題目優(yōu)秀作文3

時光荏苒，煙云送走了流年，暑假宣告結(jié)束后，我的高中生活就悄然開始了。

沉重的行李壓不垮我那興奮得跳動不已的心臟，踏著晨光，行走在通往新視界的泥濘上，豪情滿滿。鳥飛兔走，未待我組織好語言，便早早來到了我的教室。那是一個敞亮的所在，仿佛一次深呼吸都能給我?guī)韸A雜著陽光的芬芳。座位上的陌生同學(xué)都自然地展現(xiàn)出他們的笑臉，一瞬間，我呼吸得順暢了許多，不安分的小心臟也得以放慢了跳動的頻率。

他們向我問好，復(fù)讀幾遍我的姓名，點了點頭，說是記住了我這個新伙伴。我同他們一起歡笑，戴上志愿者勛帶，站到某一個路口，微笑地接待著新同學(xué)，初到的我為了不指錯路，拿筆在手心記下些許。盡管我流了不少汗，但看到他們向我回以誠摯的充滿謝意的目光，別提有多高興了!

宿舍的被子由薄到厚，我來到這個校園已有大半年，初來乍到的迷茫雖已消逝，可我還是不夠適應(yīng)高中住宿生活。沒有父母的照顧，加上成績無法控制地下滑，我開始害怕，再也不敢去預(yù)想我的未來。同學(xué)的努力讓我覺得我做得不好，老師的關(guān)心在焦躁的我看來是討厭我的表現(xiàn);面對父母的詢問，我的分?jǐn)?shù)讓我難以啟齒。能夠記下校園每一條小路的我卻好似找不到我高中生活的那條正確的道路。可每每向初中好友談?wù)撐医鼇淼募痹昱c無奈，他們的鼓勵又總讓我滿懷信心：“九年學(xué)習(xí)生涯都順利度過，你還在怕什么?”

或許是父母的無奈表情刺痛了我的雙眼，又或許我骨子里的驕傲不容許我放棄，總之，我笑著度過了我的大半年。雖然成績不見提升，但是我總會抹干眼淚勾起嘴角給自己加油打氣。世上無難事，只怕有心人。我會一直努力，為了我的那份倔強(qiáng)，更為了我心底的夢想。

春風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇，我的高中生活在綻放它的美麗，我會珍惜這美麗，微笑度過我這美好的三年。

2021年中考作文題目優(yōu)秀作文4

高中，也許是學(xué)生時代最值得回憶的年代吧。我總是在想，高中，應(yīng)該是白衣服，飄揚(yáng)的頭發(fā)。年輕的笑容。呵呵，夢想和現(xiàn)實，差得總是那么那么的遠(yuǎn)。上課和考試，也許是最頭疼的問題吧，也是正是這些，組成了很堅定很堅定的友誼和信念。信念，我很喜歡這樣的詞。

我即將告別初中的生活，去高中了。而那些曾經(jīng)的朋友，也在我的記憶里死去。如同陽光下枯萎的那么平和的薔薇花。

我們，還在討論著山南為陰還是水北為陽的事情時，我們竟然真的就這樣山南水北了。

這是多么的可笑?？墒侵辽傥覀円黄鹱哌^，不是么?

忘記該忘記的，記住該記住的，改變能改變的，忘記不能改變的，不是么?

高中，我希望我的高中是透明純粹的。眼神是清澈的干凈的。

而那些清風(fēng)呢?

這么近，那么遠(yuǎn)。它們真的載得動思念么?

或許，不論是別人還是自己。諾言總是很輕的東西。

而我們呢?總是散散的失去了那些。夢想的那些。失去的那么松散和黯淡。

一個牧童拿著長笛，把聲音傳給大地，眼光留給自己。一年一年的遺忘了夢想和自己。

我不想，再做這樣的牧童了

2021年中考作文題目優(yōu)秀作文5

我認(rèn)為人生分為五個階段，幼兒園、小學(xué)、初中、高中，大學(xué)。而且每個階段的開始都是我們?nèi)松囊粋€新起點，每個人在不同時期將會面臨這五個階段帶來的不同挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在我進(jìn)入了高中，也就是人生的第四階段。剛進(jìn)入高中，可能是著周圍的的一切一切對于我來說都是嶄新的緣故吧。我發(fā)現(xiàn)著周圍的一切事物是多么的新奇，多么的獨(dú)特，多么的令人向往。

開始正式上課前，我們先要軍訓(xùn)，高中的軍訓(xùn)可不比初中的輕松，它非常的.嚴(yán)謹(jǐn)，非常的正規(guī)。因此我們不敢有半點偷懶和松懈。站隊時要認(rèn)真聽清教官的口令，時時刻刻要把那弦給繃緊，如果稍微做錯一點點，就是因為那一點點的小細(xì)節(jié)，教官都不放過，堅持重來，一遍又一遍，要做到整齊、完美，那他才滿意。這也就是說，我們上高中、上課、寫作業(yè)，考試時，也要像軍訓(xùn)一樣，不能松懈，不能夠遺漏掉細(xì)節(jié)。軍訓(xùn)非常辛苦，但在這高中三年，我們受學(xué)業(yè)上的苦是少不了的。

許多畢業(yè)了的高中生，在回憶自己過去的高中生活時，都有不同的感受。有些人認(rèn)為高中生活是痛苦的，有些人認(rèn)為高中生活是快樂的，還有些人認(rèn)為高中生活是痛并快樂著的。在這一重要階段，卻有這么不同的感受，想必他們所處的的環(huán)境不同、背景，經(jīng)歷是不一樣的。個人的感受不能代表大眾，每個人的感受是獨(dú)特的?，F(xiàn)在高一才剛剛開始，我也慢慢地開始適應(yīng)著高中新生活，在這幾天，有苦也有樂、有酸、有辣也有甜，滋味齊全，豐富多彩，多么令人向往的一種生活啊呀!

正式開始上課，作為學(xué)生，當(dāng)然我們最期待的一件事就是擁有優(yōu)秀的新老師，在我們的心目中，老師的形象應(yīng)該是和藹、樸素，熱心和耐心。幾天過去了，我們幾乎認(rèn)識了所有科目的老師，他們都非常的不錯，我很喜歡他們，而且大多數(shù)老師上課比較風(fēng)趣。語文老師使我們班主任說過的“美女”。語文老師給給我的第一印象是一位有知識、語氣柔和、有氣質(zhì)，熱心的一位老師，還有英語、數(shù)學(xué)等老師都非常棒，我認(rèn)為我的成績在他們的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下應(yīng)該會很不錯的。

高中三年，每一年，每個人的感受不同。高一需要堅持，高二分科后，更要勤奮與堅持，不能放棄。而高三最重要的就是要自覺和堅持，在這些年都會與堅持這個詞掛鉤，因為只有這樣，我們才會更好，只有這樣，我們今后的人生才會更輝煌。

從現(xiàn)在開始，我們不能夠浪費(fèi)每一分每一秒。為以后的高中生活做好鋪墊，為了是以后更加精彩，更難忘，從我做起，從現(xiàn)在做起，一起努力，加油奮斗吧!

2021年中考作文題目優(yōu)秀作文

第二篇：2021中考作文題目優(yōu)秀作文

水是生命的源泉!珍惜每一滴水，造福千萬家。我們的生活中從來都離不開水。2021年的浙江中考作文題目就是關(guān)于“水”的。下面小編給大家?guī)?021中考作文題目優(yōu)秀作文五篇，希望能幫助到大家!

2021中考作文題目優(yōu)秀作文1

古語說，流水不腐。水一旦不能流動，就會成為死水。水色漸漸變得渾濁，水面上泛起了白沫或是漂浮著雜物，水失去了生命的活力與光澤?；瘜W(xué)里學(xué)到，水是液態(tài)，沒有固定的形態(tài)。它或為井，或為灣，或為湖，或為溪，或為河，或為海。水適應(yīng)著不同的環(huán)境而成為不同的形態(tài)。海固然可以吞吐日月，湖亦可把天空與白云攬入懷中，而一滴水同樣可以反射太陽的光輝。

生活就是我們的生存環(huán)境，讓我們像水一樣吧，去適應(yīng)生活。即使我們是一滴水，也用不著妄自菲薄。我們同樣能反映出生活的五彩繽紛。天下莫柔弱于水，而攻堅強(qiáng)者莫之先也。這是老子的一句話，此語道出了水的柔弱秀美與堅韌頑強(qiáng)。每次到海邊玩耍，看著手中的圓滑光潔的鵝卵石，看著被沖刷成姿態(tài)萬千的礁石，我總有種莫名的感嘆：這就是水啊。

水與石哪一個更堅硬?柔與剛哪一個更永恒?女人是水做的。如水一樣柔弱秀美，如水一樣堅韌頑強(qiáng)。當(dāng)苦難讓男人長吁短嘆，當(dāng)不幸讓男人仰天長號，當(dāng)命運(yùn)讓男人卑躬屈膝，女人用自己柔弱的手，拉起自己的男人，扯上自己的孩子，一步一步艱難的向前走著。有時我想，女人便如那被禁錮的水。當(dāng)?shù)贪独尾豢善茣r，你看到的是波平如鏡，水光漣滟，天光云影;可一旦堤岸塌毀，水無盡的潛力瞬間被釋放出來，一瀉千里。

水是無色無味的。而我們喝的水卻是有味的：泉水是甜的，海水是咸的，除非是蒸餾水。為什么水會有味道呢?答案很簡單。水中含有“雜質(zhì)”。看來某些雜質(zhì)并非不好，這正像山泉，因其富含多種人體所需的礦物質(zhì)元素而備受人們青睞。有雜質(zhì)并不可怕，最要緊的是它是有益的，并且能化有形為無形，將自己融入水中。

這便如同生活。至純至美的生活是不存在的。即使是有，那肯定也是乏味而單調(diào)的，就好像“水至清則無魚”的道理是一樣的。含有“雜質(zhì)”的生活是有味道的;雖然有時會咸了些，而不是你所期望的甜，但只要稍加沉淀，濾去鹽分，生活依然是那樣鮮美。

2021中考作文題目優(yōu)秀作文2

仁者好山，智者樂水，我雖不智，但與水有著不解之緣，也愛品流水之韻。

從小我便喜歡用清涼的水來沖洗腳丫，覺得一陣清涼傳遍全身，癢癢的。長大后父母便常帶我去有海的城市玩，喜歡把腳放在近海的沙灘上，任憑那海水溫情地舔著我的腳，給我撓癢癢。

我雖說不上踏遍名山大川，但也走過不少地方，我發(fā)現(xiàn)：那些雅致靈秀之處也少不了小橋流水;回腸蕩氣之處少不了滾滾江水;飄逸灑脫之處少不了瑩瑩瀑水，這幽幽清水給了大自然自然之美，正如綻放的花朵一樣美麗動人。

我去過神話一般的九寨溝，不僅驚嘆于它那“雖由天開，宛自人造”的神妙景觀了!九寨溝的湖泊太多叫“?！?，它們呈現(xiàn)各自不同的顏色，深得發(fā)綠的藍(lán)，幽幽地在遠(yuǎn)處靜著，仿佛沉思一番，寧謐中透出誘人的神秘。那神話般的九寨溝美到極致的是五花海，那如斑斑琥珀的五花海靜靜地躺在綠色的環(huán)抱之中，就像是鑲嵌天然翡翠上的一塊藍(lán)色寶石。動到極致的卻是珍珠灘，珍珠灘布滿了坑洞，沿坡而下的激游在坑洞中撞擊，濺起無數(shù)水花，在陽光照射下，點點水珠落下來像珍珠似的，“珍珠灘”之名由此而來。珍珠灘里一眼珍珠泉，旁邊有雄偉壯觀的黃龍瀑布，那瀑布從上而沖下來，石壁上有五光十色的凹凸不平的巖石，飛濺的水珠在山石之間輕快地躍著，密密地打在水面，奏著雄壯而多彩的樂章。

我還去過云南第二大?！?，洱海湖水清亮，就像美女晨妝時開啟的明鏡，因此洱海又被譽(yù)為“玉洱”。從空中往下看，洱海沒臺風(fēng)沒有龍卷風(fēng)，偶爾點小風(fēng)小浪，但洱海依然很溫柔，宛如新月，靜靜依臥在蒼山和大理壩子之間。高低不平的波浪，有秩序地往前走，樹兒的倒影在水面“浮著”，水小禽停歇著，再加上萬縷陽光投射下來，形成美麗的山水畫，怎么不讓人留戀呢?

世界最美的東西莫過水，時而無瑕溫暖，時而雄渾壯闊，時而靈動可人……，徜徉其中，身心愉悅，感解之深，它讓人真正領(lǐng)略了自然之美的催人欲醉的魅力，自然永遠(yuǎn)是偉大的工藝品。

這便是迷人的水之韻!

2021中考作文題目優(yōu)秀作文3

自人類在地球生活時，人們就盡情地享受大自然給予的安謐與美好。隨之，人們漸漸把“節(jié)約”忘懷，甚至拋到九霄云外。無知的人類，請睜開你們那惺忪的雙眼，不要再放肆地破壞大自然了。

水是生命之源!沒有水，人們難以存活。如果您有細(xì)心注意，你會發(fā)現(xiàn)：洗車行業(yè)在嚴(yán)重浪費(fèi)水;工業(yè)和生活中的廢水排入江河，導(dǎo)致水被污染;家中漏水的水管在浪費(fèi)水;沒擰緊的水龍頭在浪費(fèi)水。小孩子手里的水槍在浪費(fèi)水，看那!生活中，工作中，玩耍中，無時無刻不在浪費(fèi)水資源。如果，全世界的人，每人節(jié)約一滴水，那會有多少水啊?人們眼里那微不足道的一杯水，凝集著如此多的數(shù)據(jù)，令人發(fā)指啊!被以為水用之不盡，取之不竭。如果真到了“水比油貴”，那就悔之晚哀了。

勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一提到“節(jié)約”，人們都會想到水資源。大家何曾想起土實行最嚴(yán)格的土地管理制度，保護(hù)和利用好每一寸土地?！笆裁词枪?jié)約土地?”困惑不解的你，肯定會問這個問題?！肮?jié)約土地”，不是不用地，而是要用的合理，用的有意義，用的有價值，用的有效率。不該用的不用，如：重復(fù)建設(shè)項目就不該給地。清空土地上的垃圾。盡量不要砍伐樹木，因為亂砍亂伐很容易造成土松弛。土地就在我們的腳下，如果我們不好好利用，誰給土地我們呢?土地是有限的，可經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展，人口急劇增加，我們再不保護(hù)土資源，我們就沒有立足之地了。土資源向我們發(fā)出的警報，還不能讓我們覺醒嗎?

水和土地就像一道護(hù)身符，保護(hù)著人類的生命和豐衣足食的生活。別再以為水用之不盡，土地取之不竭了，一旦水土流失，人們就難以存活。節(jié)約水土資源，從我做起。擰緊水龍頭;修好漏水的水管``````撿起身邊的垃圾;嚴(yán)格管理土地，中華民族的偉大復(fù)興離不開節(jié)水，節(jié)地的精神。制止廢水污染水，制止浪費(fèi)水，制止濫占耕地，制止亂堆垃圾?！肮?jié)約”是種美德，沒有尊卑之分，是人人都應(yīng)具備的，而不是“貧窮‘的代名詞。別讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水，也別讓世界上最后一粒沙子變成人類一滴眼淚!

2021中考作文題目優(yōu)秀作文4

水是地球給予人類世界上一切生物的靈魂，沒有水就沒有生物，雖然人人都知道水是生命之源，但是這些年來，人類不但不保護(hù)水資源，還大量地破壞水資源。

例如，居民把垃圾廢物、醫(yī)院把帶有病毒的臟水、農(nóng)藥廠造紙廠等把污水排到了水的體內(nèi)。水被污染的混濁不堪，散發(fā)著臭氣，甚至河里的魚蝦等都難以生存。更可恨的是人們過度地亂砍濫伐，隨意地破壞地球的保護(hù)神——森林，造成了嚴(yán)重的水土流失，使環(huán)境惡化。

比如說，我媽媽小時候住的小屋旁有一條清澈的河流，在陽光的照耀下，波光粼粼，在河岸上可以清晰地看到水底游來游去的魚蝦，可是，當(dāng)我們現(xiàn)在來到這條河邊時，它再也不是以前的那么清澈見底，已經(jīng)變成了一條污水溝，這里水質(zhì)發(fā)黑、渾濁，垃圾滿河飄，臭氣熏天，死魚無處不在，和以前的那一條美麗的河流相比真是有天攘之別。像這樣的流淌不息的河流都已經(jīng)被污染成這樣了，何況雜草叢生、死水一潭的小河流呢，更是污染嚴(yán)重，水資源根本無法食用。

水創(chuàng)造了文明，滋潤了萬物。我們要如何去保護(hù)水資源呢?

我們要從身邊的小事做起，從現(xiàn)在起要學(xué)會珍惜和合理利用每一滴水?？梢匝h(huán)利用的水決不浪費(fèi)，生活中很多的水是可以再利用的，比如洗臉，洗衣服的水，完全可以用來洗廁所。

如果在家庭用水中改掉不良習(xí)慣，約可以節(jié)省70%的水。節(jié)水不僅僅是在家庭生活中，大家還應(yīng)該關(guān)心周圍環(huán)境中有無漏水情況，如發(fā)現(xiàn)問題，及時向有關(guān)部門報告;同時在城市生活中，相關(guān)部門的工作人員可以想辦法提高污水的回用率，達(dá)標(biāo)后用于沖廁、城市景觀噴水、綠地澆灌、工廠冷卻水、洗車等。當(dāng)然還要多植樹造林，防止水土流失。淡化海水，擴(kuò)大淡水來源。那么，我們聽到的將是歡聲笑語，看到的將會是人間真情。

讓全社會都來了解水、關(guān)心水、珍惜水、節(jié)約水和保護(hù)水，讓我們共同遠(yuǎn)離污染，珍惜水資源，保護(hù)好我們美麗的家園吧!

2021中考作文題目優(yōu)秀作文5

“水，是生命之源，請節(jié)約每一滴水”、“保護(hù)水源，人人有責(zé)”、“地球上最后一滴水，那就是人類的眼淚”，像這樣保護(hù)水資源的標(biāo)語在一些公共場合隨處可見，時時提醒著人們水資源的重要性，可現(xiàn)實生活中又有多少人能深刻意識到它的重要性呢?

看過這樣一則公益廣告：這邊，一位早起的漂亮阿姨刷著牙，洗臉盆上的水卻在嘩嘩流著。那邊一位衣著襤褸的山區(qū)小朋友眼巴巴地望著生銹的水龍頭，希望它能出點水來;這邊，一位叔叔正拿著洗車水槍沖洗著自己的愛車，洗完了，卻隨意將水槍一丟，“水漫金山”、無人過問。那邊，卻是干涸暴裂的土地……

這則廣告深深觸動了我，對于我們這些居住在城鎮(zhèn)的人們來說，水，那是輕易可得的資源，水龍頭一擰，清水嘩嘩來，想怎么洗就怎么洗，要洗得多干凈就有多干凈，這水仿佛取之不盡，用之不竭，根本體會不到那種由于缺水而無法生活的日子是什么滋味，所以根本不懂得去珍惜，浪費(fèi)、破壞隨處可見：在一些公共場所，人們上完廁所洗完手不關(guān)水龍頭的大有人在;一些貪玩的小朋友，滿手臟兮兮，急急忙忙跑來洗手卻不關(guān)水龍頭揚(yáng)長而去;公園里的小湖上到處飄著白色垃圾……人們在肆意揮霍水資源的同時，似乎沒有聽見“缺水”的腳步正日益逼近!大自然是有情的，她饋贈給我們?nèi)祟悩O為豐富的自然資源，大自然又是無情的，破壞、濫用資源的人類必將遭到她的懲罰。當(dāng)今地球上沙漠面積以驚人的速度擴(kuò)張，如果我們再不珍惜水資源，對用水加以節(jié)制，缺水必將成為我們?nèi)祟惿娴囊淮罄_。

所以，讓我們一起來保護(hù)水資源吧：洗臉用過的水可用來沖洗廁所;洗過菜的最后一道水，可用來洗抹布;衣物多時，用洗衣機(jī)洗，衣物少時用手洗，洗衣后的水可用來洗拖把;洗手時不開很大的水;不用水時應(yīng)關(guān)緊水龍頭;在公共場所看到有人在浪費(fèi)水，我們要大膽站出來制止，在河邊發(fā)現(xiàn)有人往河中丟垃圾，我們要上前勸告，讓他(她)改掉這個亂丟垃圾的壞毛病……

那么，就讓我們從今天開始行動起來吧，如果我們?nèi)巳斯?jié)約用水，個個珍惜和和保護(hù)水資源，那么我們一定會擁有一個綠樹成蔭、鳥語花香、水清魚躍的美好生活環(huán)境!

2021中考作文題目優(yōu)秀作文

第三篇：濰坊市歷年中考作文題目及優(yōu)秀作文

濰坊市歷年中考作文題目及優(yōu)秀作文

（一）【真題回放】（2015年）

閱讀下面的文字，按要求作文.一只麻雀總是嫌自己的屋子住不長時間就有一股難聞的味道，于是就不停地?fù)Q窩。年長而又聰明的麻雀告訴它：“那味道恰恰是從你自己身上散發(fā)出來的。”

一只烏鴉向鴿子抱怨：“這個地方的居民很難相處，我只好飛到 別的地方去?！兵澴雍眯牡馗嬖V烏鴉：“你如果不改變自己的聲音，飛到哪里也是白費(fèi)力氣。”

請你根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于600字的作文。要求：

1.題目自擬，立意自定

2.除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明 3.不得脫離材料內(nèi)涵，不得抄襲和套作。文中 不得出現(xiàn)真實的校名，人名等信息。試題分析：

從2013年以來，濰坊中考卷一直采用材料作文的命題方式。只是材料同中有異。2014年給的是單則材料，2015年給的是兩則材料。兩則材料所表達(dá)的主旨基本相同。命題人之所以這樣做，主要是為了降低審題難度。一則材料讀不懂不要緊，只要能夠讀懂另一則即可。這就大大降低了考生因作文審題失誤所帶來的失分風(fēng)險，充滿著人文關(guān)懷。寫麻雀，寫烏鴉，其實都是在寫人。我們對所給材料進(jìn)行分析概括，就能夠明白所給材料的意義，從而做到精準(zhǔn)審題，確立以下幾個文章立意的角度：

1.遇到問題，要從自身找原因。無論是麻雀，還是烏鴉，遇到問題總是從客觀找原因。其實，問題的產(chǎn)生，原因在自身。這說明，我們遇到問題的時候，可能有客觀原因，但還是先從自身找原因。

2.做人要有自知之明。不自省，不能認(rèn)識自己，往往會高估自己，遇到問題自然是怨天尤人。如果做人有自知之明，那么就是永遠(yuǎn)保持一顆清醒的頭腦，取得成績時，不驕傲自滿；遇到問題時，不將責(zé)任推卸給他人。無論是不停換窩的麻雀，還是感覺居民難相處的烏鴉，可以說都沒有自知之明。

3.透過現(xiàn)行看本質(zhì)。無論是不停地?fù)Q窩的麻雀，還是抱怨自己所在地方的居民很難相處的烏鴉，都被眼前的現(xiàn)象迷惑住了雙眼，沒有能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)。只有看清本質(zhì)，才能找到解決問題的辦法。

4.總之，考生只要正確理解了材料的內(nèi)涵，找準(zhǔn)立意的角度，并聯(lián)系我們的思想生活實際，就能寫出立意明確、文質(zhì)兼美的文章來

滿分作文：

成功,從改變自己開始

濰坊一考生 你不能左右生命的長度，但你能改變生命的寬度；你不能左右惡劣的天氣，但你能改變自己的心情；你不能改變自己的容貌，但你能改變自己的心靈。其實，我們每天都在改變自己、創(chuàng)造自己、超越自己。只有改變自己，才能走向成功。

一只雛鷹起初膽小如鼠，當(dāng)它改變自己懦弱的習(xí)性后才能勇敢地飛向蔚藍(lán)的天空。

一棵幼草起初孱弱無力，當(dāng)它在風(fēng)雨中改變自己柔軟的身軀后才能變得更加堅強(qiáng)，緊抓泥土不倒。

一條大河起初彎彎曲曲地在山區(qū)奔涌，當(dāng)它改變自己的運(yùn)動方向后才能自由地奔向浩瀚的大海。

雛鷹、幼草、大河無法改變藍(lán)天、風(fēng)雨和山地，但它們勇敢地改變了自己，走向輝煌。

人也一樣，只有改變自己的不良習(xí)慣才能完善自己，贏得他人的信賴。我國古代有位青年叫周處，被當(dāng)?shù)厝朔Q作三害之一，“三害”即蛟龍、猛虎和周處。因為他總是欺負(fù)別人，人們厭惡他、恨他。周處不想再讓別人把自己當(dāng)成禍害，他決心戰(zhàn)勝猛虎和蛟龍，為人民除害。后來，經(jīng)過艱苦的努力，他終于成功地除掉了二患。也因此贏得大家一致的贊揚(yáng)，成為了一個為百姓謀利益的好人。周處是勇敢的、明智的，他有勇氣改變自己的頑劣之氣，從而改變了自己的人生。

改變自己的思想，可以更加自信、堅強(qiáng)。人生有很多事都是無法選擇的，比如人的容貌和身材。我國中央電視臺的主持人張越如今已是家喻戶曉的名人。人們可曾知道她也有一段艱辛的心路歷程？曾經(jīng)在上大學(xué)時，由于體態(tài)發(fā)胖、長相不佳，她很自閉，她緊緊地關(guān)上了心靈之窗，面對著身材姣好的女同學(xué)，她最怕看見穿在別人身上的那美麗的花裙子。這樣一段時間的封閉后，她蘇醒了。她決心改變自己的學(xué)識和德行。多年的努力奮斗以后，她變成了一個氣質(zhì)非凡的女記者。

改變一下自己的弱點，你會發(fā)現(xiàn)自己的生活更豐富多彩；改變一下自己的想法，你會變得自信和堅強(qiáng)。外界的事物既然無法為自己所左右，何不著手改變一下自己呢？自己掌握自己，不也是一種快樂嗎？請記?。撼晒母淖冏约洪_始。

名師點評：

連貫的氣勢、排比的語言使文章優(yōu)美生動，周處和張越例證的運(yùn)用增強(qiáng)了文章的說服力，敘述、抒情的結(jié)合讓文章讀來搖曳生姿。在各種手法的綜合運(yùn)用中，顯示了作者思維的廣度與深度。

莫為失敗找借口

濰坊一考生

美國詩人朗費(fèi)羅說過:“不論成功還是失敗,都是系于自己?！倍鴮κ?，不要總是抱怨客觀條件不好，而應(yīng)及時從自身出發(fā)，找到問題根源。麻雀嫌自己的屋子氣味難聞，鳥鴉抱怨居民難以相處，都沒有認(rèn)識到自身的問題。

鄰居家有位姐姐，大學(xué)畢業(yè)后陷人了“就業(yè)難”的困境。好不容易找到工作，卻又經(jīng)常聽她抱怨環(huán)境太差，薪水不高。換了份工作，又嫌職位低，領(lǐng)導(dǎo)不重視，無處發(fā)揮自己的才能，沒有前途，換來換去，高不成低不就，最終什么工作也沒有干成。她總是抱怨客觀條件不好，卻不曾想到自身的問題。大學(xué)畢業(yè)經(jīng)驗不足，不能安心工作，責(zé)任感不強(qiáng)，脾氣不易相處。如果她能熱愛自己的工作，真正認(rèn)真對待，從中積累經(jīng)驗、提高能力，學(xué)到為人處世的方法，也許會事業(yè)成功，邁上一個新的臺階。

一次考試失利后，我心情郁郁。我自以為，新的班級，新的老師，新的教學(xué)方法，都是影響我成績的因素。這時老師在黑板上寫了一句話:“不為失敗找借口，只為成功找方法?！币笪覀兌嗨伎甲约涸谏弦浑A段學(xué)習(xí)中的不足，不要總是找客觀上的問題。我默默反思，這段時間自己在學(xué)習(xí)方面確存在一些問題，比如思考問題太浮躁、粗心大意等等。找到了問題所在，我不再想著那些客觀的影響，又能安心學(xué)習(xí)了。又一次考試，我終于一雪前恥，取得了滿意的成績。

當(dāng)我們遇到困難、面對失敗時，不要怨天尤人，要善于從自身總結(jié)原因。別總為失敗找借口，環(huán)境不會改變，解決之道在于自己。真正從失敗中吸取教訓(xùn)，認(rèn)清自己，才能從失敗的陰影中走出，奔向成功。

奪分亮點：

（1）論點鮮明突出。考生寫議論文，一般是在首段亮出中心論點，而本文作者直接用中心論點做標(biāo)題，可謂旗幟鮮明，十分便于閱卷老師把握。

4（2）開頭結(jié)尾巧妙。作者從美國詩人朗費(fèi)羅的名言切入議論，然后又緊扣命題材料分析，保證了立意的準(zhǔn)確。結(jié)尾總結(jié)點題，照應(yīng)開頭和標(biāo)題，從而使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。

（3）選材匠心獨(dú)運(yùn)。一般考生都是用名人名言、名人事例來論證，而本文作者卻另辟蹊徑，從現(xiàn)實生活中選擇事例，一是鄰居家姐姐的事例，一是自己的事例，使得論證材料充滿生活氣息，更富現(xiàn)實針對性。

人啊，認(rèn)識你自己

濰坊一考生

“你要追隨你的熱情，發(fā)現(xiàn)你的所愛，認(rèn)識真正的自己，并勇敢去做?！眾W普拉·溫弗瑞如是說。誠然，人不只是萬物的尺度，還應(yīng)衡量自身的善惡、美丑、正邪，把自己看個清楚明白，而不是像一只無知而討一厭的烏鴉，只顧搬遷，最終無所寄托。人要認(rèn)清自己，自我定位。

認(rèn)識自我，才能逍遙無恃任平生。莊子面對饑餓的折磨與楚國大夫高官厚祿的誘惑，分析認(rèn)識自我處境，寧做一只曳尾涂中的龜，也不登上冰冷的豪華的鼎。饑餓對他來說僅僅是生活的小煩惱，他充分認(rèn)識到的是:為什么要用自己的自由去賺取這點生活費(fèi)?正確地認(rèn)識自我讓他貧困而安逸的生活持久繼續(xù)。我們該時刻牢記，認(rèn)識自我是使人生步人光明的向?qū)А?/p>

認(rèn)識自我，才能脫穎而出顯華彩。不要只顧別人的看法，智者向內(nèi)尋求力量。齊齊哈爾的東北妞吳莫愁帶著唱歌的夢想登上歌壇。她的難得在于，在人們?yōu)樗穆曇艄谝浴绑@悚”“嚇哭小孩”的時候，她充分認(rèn)識到自我優(yōu)勢，帶著那種果敢與自信，在舞臺上綻放出最美的奇葩。若人們討厭我們，我們可以自我調(diào)整，但充分地認(rèn)識自我是使自己目標(biāo)明確、斗志昂揚(yáng)的前提。

然而迷失自我的人卻仍像一只只濃黑的烏鴉，自顧自地哀嘆與理怨拿破侖書寫了法蘭西帝國的神話，卻在漸趨崛起時急于求成，盲目發(fā)動對俄羅斯的戰(zhàn)爭。他沒有充分認(rèn)識自我，僅憑借一腔熱情便造成了這無法挽回的錯誤。人啊，認(rèn)識你自己，人生的大樹才不會歪斜扭曲。

“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”，我們不是蚍蜉，我們是萬物之靈的人，認(rèn)識自我，發(fā)揮我們主觀能動性，才能發(fā)展自我，完善自我，創(chuàng)造出人生的輝煌。

滿分理由：（1）開頭結(jié)尾，匠心獨(dú)運(yùn)。開頭引用名人名言，然后分析，在分析的時候聯(lián)系命題材料，最后水到渠成亮出中心論點。結(jié)尾引用詩句，并由此擴(kuò)展開去分析議論，再次點題，完成論證。

（2）正反對比，論證充分。作者先從正面舉莊子、吳莫愁的例子談?wù)J識自我的重要性，再從反面舉拿破侖的例子談不能夠認(rèn)識自我的危害。正反對比，使得論證充分透徹。

（3）層次清楚，易于把握。全文是總---分---總結(jié)構(gòu)。就“分”而言，第2、3自然段，從兩個角度切入來談，為并列關(guān)系；每個自然段都是先亮出分論點，再論證。正面論證之后，作者用“然而”一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到反面論證。這樣的結(jié)構(gòu)，非常便于閱卷老師在極短的時間內(nèi)進(jìn)行把握。

濰坊市歷年中考作文題目及優(yōu)秀作文

（二）【真題回放】（2016年）

閱讀下面的文字，按要求作文。

一次國際自行車比賽中，信心滿滿、志在獲獎的納瓦羅始終無法超越技高一籌的埃斯特萬，只能使出渾身解數(shù)，奮力追趕。正當(dāng)他無能為力的時候，埃斯特萬的自行車爆胎了，只能扛著車跑。這時奇怪的一幕出現(xiàn)了，納瓦羅放緩了車速，緊跟在埃斯特萬身后。結(jié)果埃斯特萬獲得了銅牌，納瓦羅與獎牌失之交臂，而后來居上的兩位選手分獲金、銀牌。

請根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①題目自擬，立意自定；②詩歌除外，文體不限，文體特征鮮明；③不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍；④不得抄襲，不得套作；⑤文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

【名師解讀】

命題解碼：近四年，濰坊市中考作文題無一例外都是材料作文。今年的材料，來自真實的故事，選材切合實際，引導(dǎo)考生從多個角度觀察和發(fā)現(xiàn)生活、思考人生與社會，便于學(xué)生運(yùn)用發(fā)散思維提煉觀點進(jìn)行適合自己的原創(chuàng)寫作。材料立意范圍較廣泛，可選擇的立意點較多。但蘊(yùn)含的內(nèi)容深刻，考生需仔細(xì)斟酌，深入挖掘，方能寫出情感真摯、不拘俗套的好文章。

提供三個審題關(guān)注點：

1．精準(zhǔn)審題：抓住關(guān)鍵句“納瓦羅使出渾身解數(shù)，奮力追趕”“當(dāng)埃斯特萬的自行車爆胎了，只能扛著車跑”“納瓦羅放緩了車速，緊跟在埃斯特萬身后”，這些是立意的出發(fā)點、立足點。常規(guī)生活經(jīng)驗應(yīng)該是抓住機(jī)遇，趁機(jī)超越對手。為什么別的對手超越了，納瓦羅卻放緩車速不去超越呢？他的不超越代表著什么？讀懂“不超越”，也就讀懂了材料的關(guān)鍵。再結(jié)合自己的認(rèn)識和思考，結(jié)合生活體驗，準(zhǔn)確立意，表述自己的觀點和看法。

2．多元立意：材料作文優(yōu)勢在于多角度的觀察生活、多方位的揭示生活，而難點在于立意的多元性和多樣性。解讀材料，我們可以提煉出“比賽不只比勝負(fù)，而是比胸懷、境界”“真正的公平”“尊重對手”“謙讓”“道德的力量”等等立意。也可以從其他車手的角度去思考，從其他對手的角度來展開論述，他們并沒有違規(guī)，他們追求的是賽場的高水平發(fā)揮，這樣思維的空間就會豁然開朗。還可以展開聯(lián)想和想象，進(jìn)行寫作。

3．創(chuàng)意構(gòu)思：行文前要明確文體是議論文還是記敘文，是并列式論述還是總分式論述，抑或是展開聯(lián)想和想象，書寫生活體驗等。無論是從納瓦羅的角度，還是其他車手的視角，還是自我審視的角度，都要提出鮮明的觀點，用生動、準(zhǔn)確的語言來展開論述。在記敘文行文結(jié)構(gòu)和具體構(gòu)思上，可以選擇串珠式行文，并列式行文或者微博形式的片段回復(fù)形式。總之要體現(xiàn)自己鮮明的個性，讓閱卷老師在眾多的考卷中脫穎而出。

審題誤區(qū)：審題過程中，部分考生的思維往往局限在對這種非常規(guī)行為的不理解，極易陷入審題的誤區(qū)。

1.立意偏離，脫離材料的內(nèi)容及含義。材料對主題的確立有著客觀的、不容更移的“制約性”。很多考生把握不了材料所透視出來的中心，往往脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。比如從埃斯特萬角度出發(fā)，去寫面對困難也要堅持不懈，相信自己；從納瓦羅的角度去寫友誼第一，比賽第二；從其他兩位獎牌獲得者的角度去考慮應(yīng)該抓住機(jī)遇等。

2.文體意識不強(qiáng)，不限文體的同時要求文體特征要鮮明?？忌淖魑娜菀壮霈F(xiàn)議論文、記敘文兩種文體混雜的現(xiàn)象。

3.超出材料的內(nèi)容和含意范疇，展開聯(lián)想和想象的時候脫離材料，進(jìn)而進(jìn)行與材料無關(guān)的贅述，缺少理性的思考。

滿分范文：

生活中的我們

生活就像一片大森林，各種各樣的鳥兒來回穿梭，正所謂：林子大了，什么鳥都有。生活中有些人循規(guī)蹈矩，一步一個腳印，腳踏實地，安靜沉穩(wěn)；有些人勾心斗角，滿懷心機(jī)，笑里藏刀；有些人一生碌碌無為，每天想的是怎么能少花點錢，少費(fèi)點力，怎么賺人便宜。你是什么樣的人？

當(dāng)今社會瞬息萬變，變得不僅是科學(xué)、技術(shù)、生活質(zhì)量，變得確是人心，人們開始變得追求名利，不在乎人間真情，每個人就像穿上了厚厚的盔甲，密不透風(fēng)，把自己封閉在一個狹小的空間內(nèi)，不與外界溝通交流。

在一次比賽中，兩位選手你追我趕，忽然，其中一個發(fā)生了意外之中的事情，而另一位選手應(yīng)該怎樣做？如果是你，你將會怎樣？另一位選手不但沒有馬上超載他。而是放慢了速度緊跟其后，他為什么會這樣做？他完全可以獲得勝利，而他選擇了放棄，是因為他不愿做一個不光彩的冠軍，既然是比賽，那就要公平競爭，不能用耍心機(jī)、玩手段的方式來獲得到目的，這不僅是不光彩的，也是不被人所認(rèn)可的。

再說說發(fā)生在我們身邊的事情吧！在最近幾次模擬考試中，不少人進(jìn)行了違反考試紀(jì)律的事情，這也是對自己不負(fù)責(zé)任的行為。

生活中的我們應(yīng)該不為世俗所困，不為名利所惑，要不斷豐富我們的精神世界，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，敢于奉獻(xiàn)自己，為他人謀福利。

生活中的我們急匆匆的腳步已經(jīng)略過了多少風(fēng)景。處在社會這個大泥潭中的我們原本鋒利的棱角早已被磨平，原本清澀純真，潔白無瑕的我們早已變得世故圓滑，為人處事心機(jī)頗重，我們?yōu)槭裁床荒芊畔履切┖θ瞬焕训男臋C(jī)、手段，做回那個純凈簡單的自己呢？

希望生活中我們每個人都能出淤泥而不染，濯清漣而不妖，不被燈紅酒綠的花花世界所迷惑，公平正義的善待每一個人，這樣你將不會枉過這一生，你將會明白人生的真味，做人的真諦！

名師點評：

1.文章立意新穎

選擇“生活中的我們”為寫作的切入點，新鮮獨(dú)特。

2.結(jié)構(gòu)條理清晰

首先，文章一開始就用排比句的形式擺出生活中的幾類人，并用設(shè)問句“你是什么樣的人”引起讀者的注意和思考。然后，作者緊扣材料的內(nèi)容巧妙地引出一連串的問題“另一位選手應(yīng)該怎樣做”“如果是你，你將會怎樣”“選手不但沒有馬上超載他，而是放慢了速度緊跟其后，他為什么會這樣做”，再次引起讀者的思考。緊接著，一句“再說說發(fā)生在我們身邊的事情吧”，很自然的過渡到“現(xiàn)實中生活中的我們”的情況上。最后，向現(xiàn)實中的我們發(fā)出自己的心聲，讓文章的主題得到升華。這幾部分可謂條理清晰，層層遞進(jìn)。

3.扣題精準(zhǔn)

如第三自然段，連續(xù)發(fā)問之后作者很及時很明確的給出了自己的答案“不愿做一個不光彩的冠軍，既然是比賽，那就要公平競爭，不能用耍心機(jī)、玩手段的方式來獲得到目的，這不僅是不光彩的，也是不被人所認(rèn)可的”，這個答案扣準(zhǔn)了材料的內(nèi)容，清晰地點出了自己寫作的中心。

再如下文中的“生活中的我們應(yīng)該不為世俗所困，不為名利所惑”“我們該放下那些害人不利已的心機(jī)、手段、做回那個純凈簡單的自己”“公平正義的善待每一個人”……句句不忘展現(xiàn)材料的主題。

總之文章行文流暢，小作者雖無華麗的辭藻，但筆法嫻熟，很完美的呈現(xiàn)給每位讀者一篇頗具思想深度的大氣文章。

心與手的較量 濰坊一考生

那日，天晴著，一場我為之準(zhǔn)備多年之久的盛會——奧林匹克競賽，到來了。我踏著同心情一般燦爛的陽光，大步走進(jìn)賽場。

鈴響，取筆，開始答題。

題目一道道地往下進(jìn)行著，天上云來，云去，桌角的陽光時散，時聚，似一段段輪回，似一個個春秋，伴著一道道題目的開始與結(jié)束。流水般地，我已答到最后一題。

打草，落筆，最后的列式運(yùn)算……一道分子分母都復(fù)雜得堪比繡花的算式橫在我面前。

這一定不是答案，我想。而后的數(shù)次運(yùn)算都得出不同但同樣復(fù)雜的結(jié)果。

心里一點點浮躁起來，腦袋里也變得雜亂無章。不知所措中，莫名的委屈在眼眶里打轉(zhuǎn)，視線模糊了，奶奶的身影卻清晰在眼前。奶奶對我十幾年的悉心照料，從未要求過我什么。只是去年她住院，我將二等獎證書捧向她時，她的一句“等明年一定能拿一等獎”在我心里深深地扎根，她的身體每況愈下，我多么想拿一等獎讓她高興?。?/p>

用袖子一抹眼淚，余光處，左前邊同學(xué)的卷子正大方地躺在桌右邊。天色漸漸陰沉下來，再不見一絲陽光。老師將燈打開，我斜過眼去，左邊同學(xué)的字跡清晰可見。我將頭微微偏轉(zhuǎn)，在他試卷上來回搜索。最后一題的答案映入眼簾。

我與一等獎或許只差這個數(shù)字的距離，手中的筆一起一落便可實現(xiàn)奶奶對我的期望，也不負(fù)我年年拼搏。

我心頭一松，卻心底一緊。這時一束目光燒灼著我的臉，視線向上一挪恰巧碰上監(jiān)考老師冷落冰霜的神情及激光一般穿透我的目光。臉上頓時火辣辣的 9 燙起來，兩抹西瓜紅便在我臉頰暈開。如果是奶奶，會不會也用這樣的目光審視我呢？如果我的手寫下的是別人的答案，奶奶會真的高興嗎？

終于，我的心勝出。我放下手中的筆，長舒一口氣，不屬于我的，強(qiáng)得也屬虛名。

窗外已下起了細(xì)雨，踏著潮濕的小路，我低頭渡著步子，抬頭看到撐著傘的奶奶，我三步并作兩步去接過傘，俯到她耳邊低語，笑容綻在她臉上。

她說：“我為你驕傲！”

名師點評：

內(nèi)容點評：“我”要看同學(xué)的卷子了，這時是“視線向上一挪恰巧碰上監(jiān)考老師冷落冰霜的神情及激光一般穿透我的目光”，而“我”的“臉上頓時火辣辣的燙起來，兩抹西瓜紅便在兩頰暈開”，細(xì)節(jié)描寫，精彩傳神。

表達(dá)點評：本文的主旨是要名，要憑自己實力要得的名，但不要虛名。作者在倒數(shù)第三段用心理描寫“不屬于我的，強(qiáng)得也是虛名”來藝術(shù)點題，使得文章主旨更鮮明突出。

特征點評：該留白的時候，作者便留白，給讀者留下思考的空間，自然含蓄，耐人尋味。比如考試結(jié)束，走出考場，走到奶奶身旁，是“俯到她耳邊低語”。低語了些什么？作者沒有說，只說“我為你驕傲”，由此我們讀者自然能夠知道“我”對奶奶說了些什么。

化蝶 濰坊一考生

我是金，我是一只蝶，只不過已經(jīng)快死了。

在我還是一只蟲的時候，樹長老為我起了“金”這個名字。他說，等我破繭而出成為真正的蝶時，我會是有著太陽般金色光芒的最美的蝶。

銀是我最好的朋友，也是一只蟲。他也夢想著成為優(yōu)雅的蝶，在夜空中起舞，身上落滿月光的銀輝。

志同道合的我們每日一起努力地吃樹葉，喝露水，為結(jié)繭做好最后的準(zhǔn)備。

銀比我先進(jìn)入繭化。他最后笑著對我揮了揮手，說希望我也能盡快成蝶。

白天，黑夜，時間一點點流逝。沾在銀繭上的露珠消失了有凝聚，凝聚了又消失，我一直守候在他的繭旁，銀在繭中的痛苦的呻吟聲，隔著厚重的繭，斷斷續(xù)續(xù)的傳入我的耳朵，他的繭不時劇烈地顫抖，像是經(jīng)受不住痛苦的人的抽噎。

我計算著自己化繭的日子，心中對化繭的期待就像隨著露水蒸發(fā)掉了，恐懼像潮水一樣涌來。

我請求樹長老告訴我讓我免受痛苦的化蝶方法，他頭搖得像撥浪鼓一樣，渾身的樹葉都顫動起來，他說，成蝶就要承受這種痛苦，這是規(guī)則。在我最絕 望的時候蜘蛛女士笑著告訴我一個方法。他的語言像是毒蛇咝咝地吐著信子，危險卻極富誘惑力。

化繭的時候到了，我對痛苦的恐懼戰(zhàn)勝了一切，也忘掉了想要蛻變成蝶首先要經(jīng)受痛苦的規(guī)則，偷偷地按照蜘蛛女士所說在快織好的繭上留了一道縫隙。

在繭里的日子并沒有太大變化，透過那條細(xì)縫我繼續(xù)欣賞日出日落，云卷云舒。該破繭了，我滿懷著激動與欣喜扒開那條細(xì)縫，輕而易舉地鉆出了牢籠一樣的繭，然而——我驚呆了：翅膀并沒有完整地生長出來，爛麻布般攤在背上，上面更沒有陽光一樣的璀璨光芒，我成了一只丑陋沒有發(fā)育好的蝶。

沒有翅膀我無法飛翔，但萎縮的翅膀有阻礙了我的爬行，我活不久了。

如果，如果我沒有破壞規(guī)則，腳踏實地地化蝶……

彌留之際，我好像看到一只金色的蝶飛向太陽，身上的光芒比太陽還要耀眼……

名師點評：

內(nèi)容點評：在一般人眼里，“我”就是現(xiàn)實生活中的自己，頂多是他人，而在作者的筆下，“我”則成了一只蝶，一只丑陋的沒有發(fā)育好的蝶，給人意外，新穎別致。

表達(dá)點評：本文是言遵守規(guī)則的重要性。文中說“成蝶就要承受這種痛苦，這是規(guī)則”，又言“也忘掉了想要蛻變成蝶首先要經(jīng)受痛苦的規(guī)則”，還言“如果我沒有破壞規(guī)則”，三次提及“規(guī)則”，使得文章主旨異常突出鮮明。

特征點評：文中的“我”名金，另一只蝶名銀，事實上呢，另一只蝶遵守成蝶就要承受痛苦的規(guī)則，才該叫金，而“我”不用說叫金，其實，連叫銀也不配。這樣，金、銀形成了鮮明的對比，意味深長。

2016年中考新材料作文展示

2016年山東濰坊中考作文題目：“自行車比賽”

【中考真題】

閱讀下面的文字，按要求作文。

一次國際自行車比賽中，信心滿滿、志在獲獎的納瓦羅始終無法超越技高一籌的埃斯特萬，只能使出渾身解數(shù)，奮力追趕。正當(dāng)他無能為力的時候，埃斯特萬的自行車爆胎了，只能扛著車跑。這時奇怪的一幕出現(xiàn)了，納瓦羅放緩 了車速，緊跟在埃斯特萬身后。結(jié)果埃斯特萬獲得了銅牌，納瓦羅與獎牌失之交臂，而后來居上的兩位選手分獲金、銀牌。

請根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①題目自擬，立意自定；②詩歌除外，文體不限，文體特征鮮明；③不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍；④不得抄襲，不得套作；⑤文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

【考題解析】

從2013年開始，濰坊卷作文一直是材料作文，非常穩(wěn)定，這樣，自然是非常便于廣大考生備考。

就今年濰坊卷中考作文題而言，可以說，這是一道能夠引導(dǎo)中國學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀的作文題，也是一道能夠引導(dǎo)中學(xué)生培養(yǎng)思辨能力的作文題。可以說濰坊中考作文題導(dǎo)向十分正確。

寫作思路：

思路一：遵守規(guī)則最重要！納瓦羅在埃斯特萬自行車爆胎扛著自行車跑的時候，按比賽規(guī)則，他完全可以超越埃斯特萬，從而獲得金牌，可是他并沒有，而事實是后來居上的兩位選手分獲金牌、銀牌。在寫議論文時，我們不妨由此擴(kuò)展到人生的賽場上，該遵守規(guī)則的時候就要遵守，這樣對社會善莫大焉，因為只有人人遵守規(guī)則，我們的社會才會有序，這樣所談才有深度。

思路二：要名，但不要虛名！超越技高一籌的埃斯特萬，獲得金牌，是納瓦羅的夢想，但在納瓦羅看來，這必須是在埃斯特萬正常發(fā)揮的情況下。如果不是這樣，比如埃斯特萬的自行車爆胎了，自己就是獲得金牌，那么贏得的也 12 是虛名，這樣的虛名不要也罷。我們可以構(gòu)思一個故事，來表現(xiàn)“要名，但不要虛名”的主旨。

思路三：堅持到底，精神可嘉。埃斯特萬在比賽途中，自行車爆胎了，按說，他完全可以退出比賽，而事實是他沒有，而是扛著爆胎的自行車跑，這種堅持到底的精神十分可貴。我們可以寫一篇議論文，由此說開去，并用例證法、引證法來論證這個論點。

滿分范文：

正視自我

濰坊一考生

俗話說：“人貴有自知之明”納瓦羅深知自己的實力不如埃斯特萬，因而在對手失誤的情況下超越，于是他言，與其說是光榮，更不如說是恥辱。因為他懂得，一個人要正視實真實的自己。

眾所周知，南非前總統(tǒng)曼德拉的一生，可謂磕磕絆絆，令人唏噓不已。對他來說，活著的最大意義就是結(jié)束南非的分裂。于是，他告訴自己：“如果我沒有放下仇恨，那么我現(xiàn)在還在獄中?！闭驗樗軌蛘曊鎸嵉淖约海罡Q自己的內(nèi)心，才能促使南非共和國誕生。也因此，他被后人載入了南非的史冊，光耀千古。

北宋時期著名的文學(xué)家，“唐宋八大家”之一的蘇洵，27歲才開始發(fā)奮讀書，潛心鉆研。他寒窗苦讀，十幾年如一日，最終得到了文壇領(lǐng)袖歐陽修的青睞，名聲震動京城，并留下了許多意蘊(yùn)深刻，膾炙人口的名篇。其實，當(dāng)年蘇洵在科舉考中進(jìn)士的時候，早已經(jīng)年逾不惑了。但他能夠正視真實的自己，斬斷其他方面的欲望，才使得自己能夠在文學(xué)史上熠熠生輝。

當(dāng)今著名青年歌手李健，他的聲音清澈悅耳，他的音樂給人空靈之感。他靠著復(fù)古、清純的嗓音，進(jìn)駐了無數(shù)青年的心海。但是誰能想到，在這光鮮的背后，李健又有過怎樣的經(jīng)歷呢？他曾經(jīng)這樣說：“張愛玲說成名要趁早，但我覺得成名應(yīng)該晚一點?！闭且驗樗軌蛘曊鎸嵉淖约海粩嗟靥岣咦约旱母璩?，同時又能無視周邊人的冷嘲熱諷，才最終腳踏實地地走上了輝煌的音樂殿堂。試想，他如果不能夠看到真實的自我，而是盲目地模仿他人，那么他或許至今還是一個平庸的流浪歌手呢。

上帝為我們準(zhǔn)備了許多扇門，而有的人會選擇適合自己的看似平凡的那一 閃。因為，當(dāng)一個人能夠正視真實的自己之后，成功也便會降臨到他的身上。

名師點評：

1.俗語開篇，觀點新穎?？忌Y(jié)合個人的立意，選取了恰當(dāng)?shù)乃渍Z入筆。與此同時，考生有機(jī)的結(jié)合對材料中人物的行為的評價，提出了“一個人要正視真實的自己”的新穎的觀點。

2.夾敘夾議，論證有力。文章主體部分的舉例論證都是先敘后議的，便于論證中心論點。曼德拉正視自己，建立了南非共和國，被載入史冊；蘇洵正視自己，發(fā)奮苦讀，終成一代文學(xué)家；李健正視自己，讓自己原本的歌聲征服了眾人。文章邊敘邊議，有力的論證了觀點。

3.正反對比，張力無限?？忌诉\(yùn)用常見的舉例論證之外，在敘述第三個事例時，還善于變換論證角度，通過正反對比論證，進(jìn)一步加強(qiáng)了論證的表現(xiàn)力，也避免了與同類論證雷同。

謝謝你 濰坊一考生

對汽車司機(jī)我向來沒有好印象，可初三畢業(yè)前一個晚上的經(jīng)歷，讓我改變了以往的看法。

那天傍晚放學(xué)時，突然雷聲大作，下了一陣子的大雨。因為是值日生，又幫老師搬東西，我們幾個同學(xué)走的時候，天已經(jīng)有點黑了，一想起途中那一段百米的土石路，我就犯愁。白天還好說，一到晚上就不方便了。天黑沒有路燈，雨后泥濘難走，膽小的我多少有些忐忑。

我一橫心，便想騎著自行車勇闖土石路。這時，身后突然響起了汽車的喇叭聲。想到以前走在積水路上的遭遇，我便停了下來，想讓這煩人的汽車先過去。因為有些司機(jī)會經(jīng)常突然加速前進(jìn)，從行人身邊飛馳而過，濺得行人一身泥水之后，幸災(zāi)樂禍地?fù)P長而去。奇怪的是，我在一邊等著，發(fā)現(xiàn)這輛農(nóng)用四輪車只是開了遠(yuǎn)光燈，卻停著不走。我不由得哼了一聲，說道：“你是不是想等我走上這積水的土石路時，再加速從我身邊駛過，看我濺滿泥水的丑態(tài)呢？” 看到車頭燈照亮的土石路，我猶豫不決。思討再三，我決定一沖到底。我心想：只要我使勁蹬車，也許就能搶先通過，畢竟雨后的土石路坑洼不平，四輪車開不了那么快，他想在我這里迸濺泥漿找樂的目的不一定能夠達(dá)成。我還有一個有利的條件就是，司機(jī)的車燈照亮了土石路的大部分路程。一不做，二不休，看他還沒走，于是我猛地跨上了車子向前沒命得沖去，生怕司機(jī)上演取樂的一幕場景。盡管腰腿酸痛無力，可我也不敢停下來。那勁頭，無異于參與自行車比賽時的沖勁。

等我沖過了土石路，才看到四輪車慢慢前行。就在我感到納悶時，四輪車從后面上來了。

“孩子，這么晚了，把車子搬上車廂，讓我來捎你一段路吧！”司機(jī)友好地招呼著。

“不……不……不了，我……我……我一會兒就到家了，謝謝你！”我有些迷惑不解了。

頓時，我明白了：他停下車，他打開車燈，就是想為一個孩子照亮前方那段黑暗的路。他在這一次非“比賽”的時刻不超越的道德情感和提供照亮路途的溫暖燈光，徹底改變了我對司機(jī)的已有的看法。車已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我默默地對著車行方向說：謝謝你，司機(jī)叔叔！

名師點評：

1.倒敘寫法，簡潔明了。考生運(yùn)用簡潔的話語，開篇即交代了自己對汽車司機(jī)的態(tài)度轉(zhuǎn)變。這樣，就在懸念的設(shè)置中，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，并且自然地引出下文的內(nèi)容。

2.精心演繹，詮釋內(nèi)涵?？忌谧约赫鎸嵔?jīng)歷的敘寫中，以一次非“比賽”時司機(jī)叔叔所表現(xiàn)出來的不超越的道德情感和提供照亮路途的溫暖燈光，很好的詮釋了材料的內(nèi)涵。

要名，但不要虛名

濰坊一考生

我正在集中全力飛奔，突然，“呯”的一聲，把我嚇了一跳，我趕忙往聲源處觀察是怎么一回事，原來是埃斯特萬的自行車車胎爆了。埃斯特萬一下子跌倒在地，可他沒有猶豫，馬上爬了起來，扛起自行車就跑了起來。

還有這樣的人??！我還以為他會放棄比賽呢。要知道，抗著自行車就算跑 得再快，也快不過騎著自行車跑得快??！我竟有些看呆了。

“埃斯特萬，加油！加油！加油！”觀眾的熱烈呼喊使我緩過神來，我才想起我還在比賽中。我快速追趕，一直追趕到埃斯特萬前面去?；仡^瞥了一眼埃斯特萬，心里很不是滋味。

這時，腦海中出現(xiàn)了兩個小精靈，一個黑精靈，一個白精靈。白精靈先開口了，說：“納瓦羅，你真的要這樣去奪得夢寐以求的金牌嗎？如果埃斯特萬自行車不出意外，你能夠奪得金牌嗎？這不是一場公平的競爭！”

黑精靈聽完馬上反駁白精靈，道：“怎么不可以呢？這分明是老天在幫助你，讓你更輕松的贏得比賽，你有沒有違反比賽規(guī)則，你贏了，也贏得心安理得??！”

“你要靠自己的實力來奪得金牌，而不是靠老天的幫助。要名，但不應(yīng)該要虛名！只要你不斷努力，以后就你還會有奪得金牌的機(jī)會！”白精靈又說。

黑精靈也不甘示弱，說：“你想想，奪得金牌之后，你就是冠軍了。不僅榮譽(yù)是你的，緊接著，會有多少公司找你做產(chǎn)品代言人，你會財源滾滾，很快就還會成為千萬富翁的！你不是一直想改變家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的狀況嗎？”

白精靈聽后，馬上反駁道：“如果你真的因此得了金牌，你會真正的開心嗎？真正地為之驕傲嗎？你不怕人們在背后議論你嗎？你得到的是浮名，不是實名！”

就這樣，白精靈一句，黑精靈一句，兩只精靈斗爭起來。我的腦子很亂。最后，白精靈勝利了，我停在原地等待著埃斯特萬，然后再埃斯特萬跑上來后，我緊跟在他的后面，雖然離終點很近了。

兩位選手超過了我們，我仍舊是跟在埃斯特萬的身后。比賽結(jié)束了，埃斯特萬位居第三，獲得了銅牌，而我位居第四，什么都沒有得到，但我收獲了觀眾如暴風(fēng)雨般的掌聲。我為戰(zhàn)勝了自己而開心，我笑了。

名師點評：

內(nèi)容點評：在大多數(shù)考生都撇開命題材料作文的時候，這位考生卻以作文材料中納瓦羅的口吻來寫，寫埃斯特萬自行車爆胎后的心理活動，以此表現(xiàn)要名，但不要虛名的思想，可謂自然新穎，不俗氣。

表達(dá)點評：作者通過白精靈之口，一次說“要名，但不應(yīng)該要虛名”，一次說“你得到的是浮名，不是實名”，很自然，很巧妙，如此點題，自然會使得文章主旨更鮮明。

第四篇：中考作文題目

一、生命意義

請以“敬畏生命”為題，寫一篇文章。

請以“我改變了的色彩”為題寫一篇作文。橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”??）

二、自然景物

請你以“雨露”為題目，寫一篇文章。

請以“陽光路上”為題，寫一篇文章。

請以“最美”為題寫一篇文章。

三、情感體驗

請以“擁抱”為題寫一篇文章。

請以“友鄰相伴”為話題寫一篇作文。

四、享受幸福

請以“同行”為話題，寫一篇文章。

請以“有溫度的話語”為題目，寫一篇文章。

請以“每天都是一首詩”為標(biāo)題，寫一篇文章。

五、成功成長

請以“在我們這個年齡”為題，寫一篇文章。

請自擬一個包含“前行”這個詞語的標(biāo)題，寫一篇不少于500字的文章。

六、道德修養(yǎng)

請以“傳遞__________”為題，寫一篇文章。

請以“守護(hù)誠信”為題，寫一篇文章。

第五篇：中考作文題目

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