第一篇：高二家風家訓作文

所謂家風就是一個家庭里的風尚。殊不知家風是一個非常龐大的概念，它包含了太多太多的東西，修養(yǎng)、氣質、智慧、人品，從一定程度上講，一個家庭的家風就決定了其成員的事業(yè)能走多遠。下面小編給大家分享一些高二家風家訓作文5篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高二家風家訓作文1

“吃得苦中苦，方為人上人”是我家的家訓，這句話從爺爺那一代開始傳到現在。

爺爺那時的生活很貧困，地瓜湯常常是一家人的主食。為了讓一家人能夠吃得飽飯，他每天都起早貪黑地耕田種地、開荒砍柴，忙碌不停。在爺爺的辛勤勞動下，家里開始脫離貧困，過上豐衣足食的日子。如今爺爺已經七十多歲了，他仍常常下地干活。每當看到我和妹妹，他常常會教育教育我們：“孫女啊，想當年……你要記住“吃得苦中苦，方為人上人”啊!”

爸爸也是在爺爺的諄諄教誨下成長起來的。爸爸小時候不僅要上學，還要去放鵝，因為鵝是一家人僅有的收入。如今日子越過越好了，家里蓋起了樓房，電器應有盡有，但爸爸仍很努力的工作。他不論嚴寒酷暑都在家與工廠之間奔波著，一刻也閑不下來。

我從小在這句話的陶熏下長大。也深深體會到了其中的道理。小時候我常常頂著烈日跟爺爺去田里勞動，幫忙澆水，除草，曬得黑黝黝的，但我卻樂在其中。有一次，我在田里，一不小心摔倒了，真疼啊!我向爺爺求救，爺爺卻不來扶我，只是在那兒笑：“從哪兒摔下，就從哪兒爬起來!”在爺爺的教導下，我學會了堅強。

上了小學，我喜歡上了寫文章，有時為了參賽，我寫完之后老師幫我一遍又一遍地修改，我就一遍又一遍地抄正。下課時，看見同學們在我周圍玩耍，歡笑聲陣陣，我多么想放下手中的筆去和他們一起玩耍啊!每當這時，我耳邊就會響起了爺爺的教導——“吃得苦中苦，方為人上人”!于是我又靜下心認真地寫了起來……功夫不負有心人，我的作文不僅發(fā)表在網上，還發(fā)表在晚報上拿到了稿費，望著同學羨慕的目光，我心中甜滋滋的。

“吃得苦中苦,方為人上人”這句家訓成了我的座右銘，我會牢牢地把它記在心上，讓它時時刻刻激勵著我前進，伴隨著我走向成功的彼岸!

高二家風家訓作文2

家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年以來形成的傳統(tǒng)風氣，風格和風尚。承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些構建成一個家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史不難發(fā)現。許多長盛不衰，地位顯赫的家庭或家族。都會有各自興旺發(fā)達的秘訣--家訓，又可稱為家風，它可貫穿于整個家庭或家族輝煌的始終。

我的家風呢，其實不是制定的，而是在生活中，家中長輩言傳身教的。

先來說一下孝順。孝順是中華的傳統(tǒng)美德，而我的家風中。也是重要的一條。關于孝順的攔路虎恐怕也只有婆媳關系了，可是我媽媽和奶奶就相處的很好，媽媽也經常給奶奶買衣服，聊天。我從來都沒有見到她們爭吵過。爸爸也經常說媽媽賢慧，說他沒有什么后顧之憂。當我漸漸長大才明白那是我媽媽和奶奶都懂得以和為貴，家和才能萬事興，我很感謝媽媽讓我懂得了以和為貴，以孝為先。

接著再來說謙虛。媽媽經常說人要謙虛。才能更加優(yōu)秀。記得那一次啊，我可是印象深刻。那是在三年級的時候，我第一次考試得了第一名我高興地捧著卷子，回到家中，把卷子遞給了媽媽，激動地說道：“媽媽我得了第一名，第一名哎?！卑职忠卜浅８吲d地說道：“考的真不錯，走我們去吃“大餐”。而這時候媽媽說到，考的還行，繼續(xù)努力。聽到這話。我非常生氣的說：”什么叫還行啊?！眿寢屨f：“虛心使人進步，驕傲使人落后。一定把要保持一顆謙虛進取的心，只有這樣才能成大器?！甭牭搅藡寢屵@一番話。我才明白，謙虛，是多么重要啊!

有一句話說得好，“成由儉，敗由奢”。節(jié)儉一直是中國從古至今的一種品質。如趙匡胤，作為一國之主的皇帝應該說是人間最富有的?？墒撬坏罟?jié)儉，反對奢侈浪費，還嚴格教育子女生活上也講究檢樸。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸。一件睡衣竟然補了七十三次，穿了二十年。在勤儉節(jié)約方面為中國人做出了表率。我的家中也有這種節(jié)儉的風氣。奶奶和爺爺就給我們做出了表率。什么東西只要還能用就要留著。在這樣的家庭氛圍下，我也養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓?！焙玫募绎L對一個人的影響十分深遠，記載了祖輩對后輩的殷切期盼。每一個家庭都要一代代的把家風傳承。正是這一代代的傳承，才讓我們中華文化源遠流長。

高二家風家訓作文3

家庭是圃，孩子是苗，家風如潤物細無聲的小雨點。小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能出類拔萃。中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規(guī)、家風，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規(guī)、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風!

中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規(guī)、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學跟任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規(guī)是：主動向長輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂時間;當天的事情當天做，不能拖拉。這些家規(guī)有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現在的成績。我家的家風是：以德立家，以德治家。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。

家風是一個家的全貌，家風就是做善事，不求回報;家風就是為人老實，不干壞事;家風就是小小舉動創(chuàng)美德;家風就是常做好事，無怨無悔;家風就是心中有家，心中有國。;“做事勤勤懇懇，任勞任怨;要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難;待人有禮貌。首先，在勤勤懇懇方面，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，在陽光心態(tài)方面，家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風。

高二家風家訓作文4

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”也就是說：“國有國法，家有家規(guī)?！奔乙?guī)是一家的道德標準，就像糧食一般，不可缺少。而當我呱呱落地時“愛幼、孝順、善良”就伴我隨行。

家風之愛幼，從我上幼兒園到現在，每天早晨父母都會親自送我上學。媽媽必會親親我的額頭說：“寶貝，乖，在學校要好好表現，媽媽等你回來哦?！睘榱思钗业膶W習，爸爸在家里顯眼的地方親手制作了成績爛，并設有“鼓勵獎”“進步獎”“成就獎”。滿滿的墻上都是成長的印記。剛上一年級爸爸媽媽為了鞏固我的漢字，每天晚飯過后，爸媽就會陪我做猜字游戲。比如，媽媽寫、爸爸表演、我來猜。其實我最喜歡的就是背誦古詩，說實話以前這都是我的弱項，自從爸爸想出了好方法以后，我就慢慢喜歡上了背誦古詩，這種奇妙的方法就是畫畫，爸爸邊畫邊教我背誦，就這樣我現在特別喜歡背誦古詩。

家風之孝順，由于工作原因，爸爸媽媽都在外打工，我就和爸媽一起在一位親戚家生活，只能讓奶奶自己在老家。爸媽就經常給遠方的奶奶打電話問寒問暖，定時給奶奶郵生活物資，只要我們一有時間就回老家陪奶奶。漸漸的我長大了，我有時就會接替媽媽，打電話給奶奶，給她講講家里的事，講講學校里的事，告訴她爸媽現在很努力工作，我學習也很棒，請奶奶放心，并叮囑奶奶一定保重身體。平時我就把好吃的東西留給奶奶，等回老家時拿給奶奶吃。爸媽時常教育我要學會感恩，感恩父母，孝順父母。

家風之善良，爸媽從小就告訴我小動物和人一樣都是有生命的，都需要愛護和關心，并教育我要善待小動物和它們做朋友。每次去動物園我和爸爸媽媽都會提前準備好多東西呢。我們要給駱駝和長頸鹿帶上玉米粒。還得提前把胡蘿卜切成片，并用樹枝串上。讓我親自喂給它們吃。爸爸媽媽還教我多和它們說說話，每次我還會趁機摸摸它們的小腦袋。慢慢的我發(fā)現其實動物們也很溫和，只要我們善待它們，它們也會對我們好的。

我愛我的家，我愛我的爸媽。希望我們家永遠保持這種好的家風，一直伴我快樂的成長。

高二家風家訓作文5

好家風勝似一縷微風，慢慢輕拂煩躁不安的心底，又如股股山泉，潺潺滋養(yǎng)凋謝的嫩苗。我沉浸于在其中，通常獲益然后忍不住要承傳它。

“付出就有回報，方為人上人”——這話好像融來到長輩的內心深處，而她們也依靠這話創(chuàng)出了自身的一片天?；蛟S是經歷過過多的艱難努力，又或者看遍了人情淡薄，任勞任怨的品行早已融入了她們這老一輩人的骨血當中。我的長輩分外把握現在有著的小工廠，每天抹黑動工，夜已深下班，一切事必躬親，要保證是。年輕的母親以便照料我們這一家老小，也是勤勤懇懇：黎明即起，灑掃庭宇，從專車接送到飲食搭配，及到工廠許許多多的事······莫不讓她日夜兼程，卻又解決恰當。而我的父親也是把這類家風傳承來到完美。

無論嚴冬炎熱，父親必須為工廠的尺寸惡性事件奔忙疲勞，毫無怨言。還記得前不久哪個烈日當空的夏季，暑熱騰騰地籠住路面，僅有喧鬧的蟬鳴聲伴著壓抑感的氣體持續(xù)逃散。我的父親就立在酷熱下，手頭上一刻不停地繁忙著，封袋裝包，順暢而當然。汗液弄濕了他額頭的秀發(fā)，潤透了他的每寸皮膚，而他只在工作中空閑用力隨意的抹一把，留有濃淡不一的黑痕。干了好長時間，他總算慢下來錘錘彎身長時間而肌肉僵硬的背，隨手撈出歇息處的純凈水，抬著頭就喝，一下子就能喝下半罐?？偹阈⒁粫?。他又好像想到了哪些，頭都不回地迅速離開，我看見父親慢慢縮小的身影，忽然搞清楚吃苦耐勞為什么東西，一時征愣，迅速擺脫了空調房間。

我窂窂記牢任勞任怨的家風家訓，結合實際持續(xù)承傳它。它不但歸屬于我們家，也是千千萬萬溫州市家中。十幾年前，假真皮皮鞋惡性事件越來越強大，“中國鞋都”溫州市因而大傷元氣，一時之間成千上萬的生產廠家知名度打掃立即破產倒閉，大家溫州市的社會經濟發(fā)展也大受打擊。殊不知大家溫州人并沒有一蹶不振，以便更改任何人的“溫州市印像”，大家根據多少個曰曰夜夜的持續(xù)勤奮去改進真皮皮鞋的品質。在這個全過程經歷了提出質疑，經歷感慨萬千，可是大家溫州人義無反顧，繼續(xù)保持著任勞任怨的品行，一步步慢慢的來，總算溫州市以“走也去，走入去，踏入去”的戰(zhàn)略方針邁向了全球。如今提到溫州市，最先想起的標識便是富有與勤快，這不可或缺溫州市世代相傳的優(yōu)良家風呀。

我來我是溫州人而自豪、引以為豪，也更為清晰自身的身上所擔負的承傳每日任務。一種家風家訓一座城，一曲弘揚一首承傳。

第二篇：家風家訓作文

家風家訓

我們家是周圍赫赫有名的“三好家庭”，這所謂三好便是人好，心好，品質好，而我家有這個美稱，與我們家的家風家訓“遇事莫推卸，先尋解決法”也是有著莫大關系的。

父親從小就教育我，遇到事情，不要總想著如何推卸責任，要先思考解決問題的辦法，那時年紀還小，不懂父親為何這樣說，只當做耳旁風。但是，經歷過那件事后，“遇事莫推卸，先尋解決法”這句話被我深深地記住了，埋在我的心中，抹不去，擦不掉。

那是我讀五年級時，我是班里的班長。一天，升旗儀式結束后，我們回到班里開始舉行班會。班主任韓老師在衛(wèi)生委員總結時，問：“為什么開學那么久，我們班一次“流動紅旗”都沒有得到？”衛(wèi)生委員攤了攤手，“這不怪我，我每次讓他們去打掃衛(wèi)生，他們都不去?！闭f著還看了一眼我們班學生，隨后還不等韓老師說話，學生中立即有人把責任推給學習委員，說學習委員老讓讀書沒時間。韓老師看了看學習委員，學習委員聳了聳肩說：“沒辦法，老師讓多讀書的，這只能說是班長和老師溝通不到位?！?/p>

我站起來，腦子一片空白，我也在想，這到底是誰的責任呢？忽地，我想起了我們家的家訓：遇事莫推卸，先尋解決法。在腦子里大致構思了一下，我說：“這確實是我的責任，所以我現在為大家提出幾點要求：第一，個人保持自己座位周圍的衛(wèi)生；第二，聽從衛(wèi)生委員安排值日；第三，打掃衛(wèi)生的速度要快??”接著我們便實行了這個方案，第二周我們班終于得到了“流動紅旗”，這件事情圓滿解決了，老師和同學們都對我贊賞有加。

我也明白了父親教育我的話，參透了那句家訓的含義。之后，我充分將這句話運用到生活中，當真解決了不少問題。這句家訓“遇事莫推卸，先尋解決法”也使我終生受益。

優(yōu)良的家風家訓猶如一場春雨，它隨風潛入夜，它潤物細無聲，它會讓一個人受益匪淺，會伴隨一個人一生。

優(yōu)良家風伴我成長

國家有國風，學校有校風，一個家庭也有家風。家風是代代相傳的，我們的家都有家風，優(yōu)良的家風伴我們成長。

我們家的家風是：勤勞，誠信，孝敬長輩。

勤勞可是十分重要的。奶奶時常要求我們要勤勞，不能懶惰。在家里每天只要一睡醒，奶奶就讓我們馬上起床，不是讓我掃地，就是讓我讀書。若是見我賴床或是打掃衛(wèi)生慢，就會批評我。因為他老人家只要一起床就打掃院子，做飯等，一刻也不閑，很少坐下來休息一會兒，所以我在奶奶的教育和影響下變得很勤快。誠信則比勤勞更重要了一點，誠信是金，人以信為本，我們的生活離不開誠信這兩個字。爸爸告訴我人要講誠信，對他人說的話一定要做到。有一次我和朋友約定在星期日的上午一起去玩兒，結果因為我表妹來我家，我沒有按時赴約，朋友很生氣。后來爸爸知道了，就告訴我：“你沒有講誠信，你做錯了?！蔽抑雷约哄e了，于是就向朋友道歉，朋友原諒了我，我們的關系更加親密了。孝敬長輩也同樣非常重要，爸爸要求我在路上見到認識的長輩，要恭敬的打招呼，不能看到了，就當沒看見。有一次我在路上見到了我的一個遠房姑姑，我熱情地向她問好，她非常開心，見到老爸夸我是個懂禮貌的好孩子，我很高興。所以我平時很講禮貌，我的老師也說我很有禮貌。在禮貌的熏染下，我變得能夠良好的與他人交往相處，也體會到家風帶給我的好處和快樂。優(yōu)良家風伴我成長，我會在家風的要求下做得更好。

好家訓

家訓促進我們的成長，指引我們走向成功。我家的家訓是“不怕慢，只怕站?！边@句話是我面對挫折時的救命藥丸，使我受益終身。

爸爸從小就教育我成為一個有作為的人，因此他對我特別嚴格，可是，可能是性格原因吧，我并沒有像爸爸那樣堅強。

我想，要成為一個有作為的人，并不是一天兩天，在學校不搗亂，就能成為一個有作為的人。我還要竭盡全力做到最好，可是我的學習之路并不是一帆風順的，我的學習之路磕磕絆絆，給我打擊最大的是我的數學和英語，有時考試無論怎么做總是不如他人，有時我會覺得我自己不是一塊學習的料，常常心情憂郁，后來都有了想放棄學習的荒唐想法。

爸爸知道這件事后，想了許久，走進我的房間，語重心長地對我說：“孩子，學習的確不如你想的那么簡單，希望你堅強一點，勇敢一點，不要逃避，你記?。翰慌侣?，只怕站，無論你怎么選，爸爸永遠支持你，希望你能堅強?！卑职值囊环捵屛倚闹谐錆M光明，經過不懈努力，學習有了進步。從此以后，每當遇到挫折時，我總是想起爸爸的那句話“不怕慢，只怕站”。

我家的好家訓就是不怕慢，只怕站。這句話造就了我面對挫折，勇往直前的心，它讓我明白了一切事情都不會一帆風順，面對挫折不要放棄，哪怕你走得很慢，但是絕不能停止腳步，克服一切挫折，勇往直前的走。

家風家訓伴我成長

百善孝為先，任何事遇到“孝”都要低頭，這也許就是我家的家風。正是在這樣的家風的熏陶下，我懂得了孝；也正是在這良好的家風的熏陶下，使我茁壯成長，并成為了一個孝敬長輩的人。

從小到大，聽到爸爸和媽媽說過很多的人生哲理，唯獨這個“孝”不用聽，只用看，父母就是我最好的榜樣。

爺爺奶奶在年輕的時候忙于農活，雙腿落下了毛病，有時痛起來，連路都走不成。小時候，我們家有自己的門面店，但是不管每個星期有多忙，爸爸媽媽都會抽出一天或半天的時間帶著我和哥哥回老家看爺爺奶奶，還幫助他們干農活，還讓我和哥哥多陪陪他們說說話。

記得有一次，媽媽的腳不小心扭傷了，但她還依然堅持回老家看爺爺和奶奶，爸爸說等到過幾天，媽媽的腳好了再回去，媽媽想也不想的就拒絕了。最后爸爸說不過媽媽，還是帶著我們回到了奶奶家。媽媽像往常一樣要下廚房做飯，奶奶攔著不讓，這一次媽媽沒能說服奶奶。當時還小，覺得這沒什么?？涩F在長大了，再想想媽媽雖然是這個家的媳婦，可是他就像這個家的女兒一樣，處處為這個家著想，我們家從來沒有因為婆媳關系而吵架，我想想媽媽的所作所為，我忽然明白了，就是“孝”吧！

盡管現在，爸爸媽媽工作非常忙，但他們仍然會選擇利用下班時間回老家看看爺爺奶奶。

正是在父母的榜樣的力量下，在家風的熏陶下，我每個星期天都會幫媽媽做自己許多力所能及的事，我總會為她捶捶肩膀，揉揉脖子。小草在雨的滋潤下生機勃勃，樹苗在土地的滋養(yǎng)下綠樹成蔭，而我在一個良好的家風的影響下，怎能不茁壯成長？

家之風尚

每個人都有自己的家，而家里必然會有一種獨特的風尚，這種風尚會引導我們到達父母所期望的高度。

我們家雖然談不上有風尚，但是爸爸從我小時候就教導我要講文明，要尊重他人，要講誠信。

文明是每個人都應該做的事，因為文明這個社會才變得更加溫暖，因為文明這里的人們才更加和諧。只有你文明待人，別人才會文明待你，講文明能樹立起良好的家風。

除了講文明，我爺爺還對我說要尊重他人，只有你尊重每一個人，他們也才可能會尊重你。甚至，哪怕是你受到了不公正的對待，你也依然要尊重別人，尊重是我們內心要堅守的底線。

只要一進我家大門就能看到，客廳墻上掛著的一幅毛筆字，上面寫著誠信待人。誠信是中華五千年來所崇尚的美德，做人要講誠信。誠信和人與人之間的關系更加緊密，讓社會上的人更加彼此信任對方，從而更好地生活和發(fā)展。

家是最小國，國有千萬家。每家所遵守的風尚都是不同的，但萬變不離其宗，只有自己努力行動，勸告后人,才能達到自己預期的效果，如果光說不做那么什么作用也起不到。

家風是前人傳承給后來人的勸告和希望，希望我們每個人都能繼承家庭中優(yōu)良的家風，成為一個優(yōu)秀的人。

第三篇：家風家訓

家風家訓

國有國法，家有家規(guī)。家訓家風家家都有。家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。

從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的家風?！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

有些人的家規(guī)是有據可依的古法門規(guī)，有的是口口相傳的人生哲理，但每個家庭的家規(guī)不論深淺，卻都是我們的精神財富。世上有千千萬萬個家庭，也有千千萬萬種家風，可我家的家風卻很平凡，即不包含古法門規(guī)也不包括人生哲理，但卻會讓人學會怎樣做一個人。

父母從小教育我，可以不成才但不能不成人。一個人只有先成為一個真正的人才能為社會做貢獻，才能成才。如果一個人連最基本道德底線都做不到，成了才也是給國家和人名添麻煩。俗話說得好“ 可以做學渣，但不能做人渣；可以不成才，但不能不成人”。比如說“馬加爵事件”“清華大學劉海洋事件”就是很好的證明，這兩位都有著很好的成績，但結果卻令人深思。所以父母教育我要尊老愛幼，上學要認真學習，要愛護環(huán)境衛(wèi)生，不打架不罵人，要正派，正直，品行端正，不損人利己，尊重他人。做一個對社會有用的人。在小的方面，父母教育我，不是我的東西不能隨便拿。這一點深受父親的影響，父親在當兵期間，部隊改編，一些軍用物資例如望遠鏡等物品管理混亂，很多人都會自己留下一個。但父親全部上報，除了部隊分配給個人的物品外沒有多拿一件。而我也在父親的影響下，養(yǎng)成了這種意識，對于別人的東西送不亂拿，自己想要的可以找父母要。這也是我的家風。

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。

家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從自己做起，從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。

馮桐桐

第四篇：家風家訓

一、家訓格言

1、孝道當竭力，忠勇表丹誠;兄弟互相助，慈悲無邊境。

2、一戒晚起;二戒懶惰;三戒奢華;四戒驕傲，一宜勤讀，二宜敬師，三宜愛眾，四宜慎食

3、互敬互愛，互信互幫，互諒互讓，互慰互勉。

4、讀書，起家之本；循禮，保家之本；和順，興家之本。

5、一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

二、家風故事

每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。

一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。

每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：

1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。

2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。

3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。

常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環(huán)境中，一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中，而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。

所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感；孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。

三、案例作品曾文正公，用梁啟超的話說，“蓋有史以來不一二睹之大人也已；豈惟我國，抑全世界不一二睹之大人也已。”曾國藩出身于湘鄉(xiāng)的一個縉紳之家，標準的“耕讀傳家”者。所謂“耕”而又“讀”，耕則退可以自守，讀則進可以入仕。——此足見家風既包含道德提倡，初衷更在于子孫立世、光耀門楣。

曾國藩做了十年京官，平定太平天國立下頭功，坐鎮(zhèn)兩江總督，晚年在寫給二弟國潢的信中，總結其祖父星岡公遺教的家風家規(guī)，概括為“四字八句訣“。具體內容是這樣的，他說：“子弟之賢否，六分本于天生，四分由于家教，吾家世代皆有明德明訓，惟星岡公之都教，尤應謹守牢記，吾近將星岡公之家規(guī)，編成八句云：“書蔬豬魚，考寶早掃，常說常行，八者都好，地命醫(yī)理，僧巫祈禱，留客久住，六者俱惱?！鄙w星岡公于地命醫(yī)家世世守之，永為家訓，子孫雖愚，亦必使就范圍也?！?/p>

這段話的意思是，家族子弟的賢與不賢，六分是先天遺傳，四分來自于后天的教育，我家世代都有明德明訓，特別是祖父星岡公的諄諄教導尤其應該謹守牢記，我近來把祖父的家規(guī)，編成四字八句，即：“書蔬豬魚，考寶早掃，常說常行，八者都好，地命醫(yī)理，僧巫祈禱，留客久住，六者俱惱?！?/p>

“書“者，勤奮讀書，廣博求知。

“蔬“者，自耕苗圃，栽花種菜。

“豬“者，開圈養(yǎng)豬，正所謂”養(yǎng)豬也內政之要者“——有肉吃！

“魚”者，開塘養(yǎng)魚，如曾國藩在日記中所寫：“屋門首塘養(yǎng)魚，亦有一種生氣。” 文正公總結道：“家中養(yǎng)魚、養(yǎng)豬、種竹、種蔬四事，皆不可忽。一則上接祖父來相承之家風，二則望其外而有一種生氣，登其庭而有一種旺氣?！?/p>

“考”者，及時祭祀，敬奉祖考。在儒家的傳統(tǒng)教義里，正像曾國藩祖父所言：“后世雖貧，禮不可墮；子孫雖愚，家祭不可簡也?！鼻迕骷粗?，神州山川盡燒錢，遍地英雄下夕煙的景象又將上演，此雖不利于治霾，卻大有助于孝道。

“寶”者，鄰里親朋，友善相待。“人待人，無價之寶也?！?/p>

“早”者，很明顯，早睡早起，生活規(guī)律。

“掃”者，灑掃庭除，勤勞整潔。既培養(yǎng)熱愛勞動，也彰顯居家品位。

上述八項做好了，養(yǎng)成良好的習慣，“常設常行”，落實在行動上，家庭保證和睦幸福。

曾氏的四字八句家風秘訣，用當今的話展開來講，就是刻苦學習、自食其力、尊長敬老、誠信待人、遠離邪惡。此與社會主義核心價值觀，幾多不謀而合，只是，要真正做到并培育為慣常的風氣，難上難矣！是故，家風，不是一朝一夕形成，更非只言片語得來。

第五篇：家風家訓

“家風”傳承千年的精神文化

----家風家訓對孩子成長的影響

275班 李威增家長 電話：***

日常生活中，人們常常提到“家”這個詞，是指有血源關系的父母子女生活在一個小的單位里，而這個單位被稱之為“家”。家庭是構成社會的基本單位，每個家庭都應該制定各自的家規(guī)、家訓，形成良好家風；延續(xù)家興業(yè)旺，譜澤后世。

那么什么是“家風”？

“家風”是一個家族開展教育的起點。在傳統(tǒng)中國，社會教育不發(fā)達，人的成長往往依賴家庭教育。許多大的家族組織，承擔著對本家族成員的社會保障功能：有祠堂、族產、義莊、義塾等等。家族成員之間通過禮儀性的活動取得聯系，同時也接受家族的集體約束。在這一層面，家風家訓好比家族“綱領”，指導和規(guī)訓著每一位家族成員的生活和行為。

“家風”還是家族的共識性的道德觀念。我們山西太谷喬家大院所記載的喬氏《家訓》，可以概括為“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”八字。在傳統(tǒng)社會，家風往往是儒家核心價值觀念的具體展開，因族群的生活環(huán)境及文化傳統(tǒng)不同，側重會略有不同。但無外乎是教人向善、積極進取、勤勞節(jié)儉。

所以，“家風”，還是家族的門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風氣、風格和風尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，其實就是在家庭里形成一個統(tǒng)一的道德標準。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現，許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會有各自興旺發(fā)達的秘訣——家訓，又可稱為家風，它貫穿于整個家庭或家族輝煌的始終。

站在歷史長河之上，回顧總結無數曾經輝煌一時的家庭，還有那傳承已久的國粹——國學，他們的家風各有千秋，其中不乏許多可稱為經典的精華：齊家、治國、平天下；岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風；林則徐勤儉持家，生活簡樸，他認為“賢而多財，則損其志；愚而多財，則增其過?！背缟小皟€”為林家之家風；曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風；…… 優(yōu)良的家風形成，往往是通過創(chuàng)立者的建立，和幾代甚至數代人的不懈努力，踐行而形成的，通過父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經常的家庭教育，在一代又一代的踐行過程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。家風是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富；它彌漫于整個家庭或家族之中，影響到每一個家庭成員，惠澤于家庭的成員；家風也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進步與發(fā)展。

良好的家風可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范，一枝獨秀、鶴立于整個社會“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等，展現著良好的家風?！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

今天已經不同于古代社會，我們已經沒有了傳統(tǒng)意義上的大“家族”，三口之家、甚至兩口之家已經成為最基本的社會單元。此時重提家風，更應當看到，家風對于人的人格養(yǎng)成、培養(yǎng)榮譽感和責任感的積極意義。我們流淌著祖先的血液，承載著祖先的基因，享有著祖先的姓氏，祖先能成就的德、行，我們是否可以重現并延續(xù)下去？或許這才是重提家風時，每個人必當有的捫心一問。

今天因為時代的變化、家庭結構的變化，家風這一詞匯漸漸較少聽到了。這是不應該的。今天的中國人，對于家風，不能僅僅狹隘地理解為封建時代大家庭才有的東西，而是必須看到它在人的成長過程中所起的重要的，甚至是決定性的影響。所以，現在重提“家風”，是有積極現實意義的。這是一種文化的回歸，是一種歷史智慧的挖掘與重建。

都說孩子是父母的影子，父母又是誰的影子呢？一代一代人，其實都是家庭的影子，是家風的影子?！案毁F茍求終近禍，汝曹切勿墜家風”，現在的人們，為求名求利求富貴奔忙著，又有多少懂得其中的真味呢？所以說，一個良好的家風可以幫助在家庭中的成員更好地學習一些人生的道理和做人的道理！

若要子女走正道，家長身教重言教。好家風好家訓來自父母及長輩們身教，榜樣的力量無窮，一代學一代，一代傳一代，會代代相傳。

還曾記得，在10歲那一年，放學回家后，我在自家院里采摘蘋果。一股股清香的瓜果味撲鼻而來，我頓時感到口水欲滴、高興極了，立即查找，突然，眼前一亮，看到一個又香又大的紅蘋果已成熟可摘。我興奮地馬上告訴媽媽，有蘋果好采了。當我伸手正要采摘時，被媽媽突然阻止，“慢一點摘，讓媽媽來查看一下，這個是不是我們家的?”我回答媽媽“是我們家的，在我們院里的”。很快，經過查證后，媽媽心平氣和地對我說“孩子，這個果子不是我們家的，不可以采摘。你要吃的話媽媽給你摘自家的?！蔽液懿桓吲d地說“為什么？”我媽媽就沿著蘋果的枝條指給我看，并對我耐心地說；“這個果子的枝蔓根源在旁邊鄰居家的院里。是慢慢地伸展到我們家院里后長出來的。所以，這個蘋果應該是旁邊鄰居家的，我們不但不可以采摘，還有責任要保護好它?！苯又瑡寢屵€對我說“回去后要馬上告訴鄰居家，他們的蘋果在我們家院子里，已經成熟了，得趕緊采摘掉?！眿寢尳又f“這是我們應該做的，也是我們的責任。我們要摘自己種的果子吃，雖小一點，但我們吃得心里踏實?！?就這樣，我很自覺地聽從媽媽的話，重新再摘自家院里的小蘋果。

這件事雖小，但影響我一生。長大成家了，有了自己孩子，我經常講起這件事。

父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子最好的老師。一個家庭是否成為具備品德的優(yōu)秀家庭，首先要說的就是父母是否有責任心，對孩子，對長輩，對工作，對上司，繼而上升到對國家對整個社會。有責任心的家庭，一貫都有著良好的家風家訓。像墨子的家規(guī)，曾國潘的家訓，這些人無一不愛國愛家，為國家的繁榮和社會的發(fā)展無私奉獻。在這樣子的家庭長大的孩子，自小就在良好的家風家訓中養(yǎng)成了良好的生活習慣，學習習慣，文明習慣，無一不懂得做人要有責任心，對父母負責，對師長我負責，對社會負責，對自己負責。

隨著計劃生育的實施，現在，每個家庭基本都只有一個孩子，再者物質生活日漸豐富，家里就一個寶貝，很多家長都會不自覺的以寶貝為中心，一切都圍著他轉，著實都過著“小皇帝”的癮。“小皇帝”的日子過習慣了，只怕就沒那么容易為他人著想。凸顯出獨生子女所帶來的“嬌氣”。一個家庭三代人只有一個孩子，于是隔代親和父母過多的溺愛導致了中華傳統(tǒng)中的好家風好家訓棄之一旁，取而代之的是要什么給什么。父母那一代人都經歷了勤勞，奮斗，拼搏的過程，才走到了今天，取得了一定的成績。這些成績不可能像武俠小說里寫的傳內功一樣，一次全部輸送給孩子，也不可能像電腦專輸器一樣，輸入字符信息就能復制拷貝。因此，無論何時何地，我們都不應該讓孩子生長在一個沒有責任感以及道德低下的家庭環(huán)境中，受這種環(huán)境影響和長大的孩子，他們也不會有多少社會公德心和社會責任感，如果有一天所有八九點鐘的太陽眼中都只有自己的話，那真是一件很可怕的事。

在此呼吁，有著中華五千年優(yōu)良傳統(tǒng)炎黃子孫，不要丟棄了祖先留給我們的寶貴財富，“好家風好家訓”是孩子成長路上最好的輔助老師，也是社會發(fā)展和文明生產的必然基石。

做父母的要擔負起教育子女的責任。這個教育不僅是說教，更重要的是身教。如果能建立并傳續(xù)良好家風，就是對家族最大的貢獻。成就一個好孩子我平常努力做到以下幾點： 孝順長輩。孝順是一個家庭的靈魂。好家庭必定有孝順的傳承。如果作為父母，自己都不懂得孝順老人，那么到你的小孩也不懂得孝順你，最后一代比一代壞，生下來的全部是冤親債主。因為對小孩的教育不僅要靠語言，更要言傳身教。父母，尤其是一個母親對孩子的影響非常大。身為父母，一定要在孩子面前樹立孝順形象，讓后代把這種形象傳承下去。作為父母，對后代的教育，有一種講道理的教育，另一種就是身教。

誠實守信，守時守約。我們一直認為誠實守信是一個人最基本的品質，所以我們從小就要求兒子實事求是，說到做到。當然，我們在與他相處的過程中，也時刻注意自己的言行，答應他的事情一定做到，做不到的事情絕不輕易答應他。所以兒子總是實事求是，不弄虛作假，而且還能做到守時守約，比如跟同學約定的事情，不管怎樣他一定要做到，如果實在有困難做不到的，也會提前跟同學做解釋得到同學的理解。

營造濃厚的家庭學習氣氛。我們在兒子很小的時候就堅持每天陪他一起看書，現在也是時常帶頭讀書看報，家里的書柜、書桌、沙發(fā)邊上、床頭邊到處都能拿到書看，兒子也就慢慢養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，家里的電視機基本就是擺設，一個月也難得開一次。走進圖書館或書店，他也會習慣性地拿來一本書就找把椅子或直接就地坐下就津津有味地看起來。學習是一輩子的事情，而營造一個濃厚的家庭學習氣氛是非常重要的。不管從事什么樣的工作，只有不斷加壓，充電，才能適應時代的發(fā)展。所以應當努力把家庭的學習氛圍給提上去。在家庭溫馨的氣氛里營造的“全家學習”的環(huán)境，可以熏陶孩子，久而久之，讓孩子主動養(yǎng)成愛學習的好習慣，也有利于自己在事業(yè)上的進步與發(fā)展，并且能在學習中陶冶和升華自己的情操，也培養(yǎng)了自己的生活情趣，讓家風積極良好。

“家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈?！蔽覀兠恳粋€人，都是好“家風”的傳播者和締造者。每個家長都應注重自身修養(yǎng)，注意行為舉止，傳承家庭美德，以好家風助推孩子健康成長。希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣！