第一篇：誓言作文七年級(jí)600字[大全]

天空的顏色半藍(lán)半白，淺灰的云朵隨風(fēng)快速地將一冬暖陽掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。他在這高高的天穹下，一個(gè)人在遼闊無垠的原野上艱難前行，但無論路途多么艱難，他的臉上都始終掛著微笑。他相信，誓言在，夢就在。下面給大家分享一些誓言作文七年級(jí)600字，希望對(duì)大家有幫助。

誓言作文七年級(jí)600字1

秋風(fēng)瑟瑟，又把大地吹上了一層金黃色。又是秋天。

秋天呀，雖然你來得靜，來得清，但也來得悲涼。

我獨(dú)自一人伏在窗口，看著不遠(yuǎn)處田野里的農(nóng)民收割莊稼，我想他們此時(shí)此刻定是臉上掛滿喜悅的。握在手中的可樂已不再像剛才那樣拼命冒氣了，昔日彌漫整個(gè)房間的香氣也不再存留，我感到疑惑不解。突然想起我家附近公園里的那片花海……

然而，到了那里，心中卻隱隱作痛起來。一切已經(jīng)是生疏了——伶伶仃仃，稀稀落落，看起來真叫人悲傷。也只有少許的杜鵑花還在奄奄一息，在做最后的掙扎?；ò甑念伾呀?jīng)變成灰色了，好像是受了重傷的小兵，正在向人求救。在一大片已枯萎的杜鵑花上也只有兩三只蝴蝶和蜜蜂在上面瞎頭暈?zāi)X的轉(zhuǎn)悠，好像是為以后沒有蜜采而煩躁不安;又好象是為凋零的杜鵑花惋惜不已。風(fēng)兒輕幽幽地吹來，仿佛怕驚動(dòng)了那氣數(shù)以盡的杜鵑花，連最后的美麗也無法讓人欣賞。正如“明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看”。

平時(shí)的婀娜多姿;平時(shí)的多姿多彩;平時(shí)的優(yōu)柔典雅，一切都隨風(fēng)而逝。然而，不知這個(gè)曾經(jīng)令我向往的地方;令我感嘆的地方;令我愉快的地方，發(fā)生什么政變，使我情不自禁的想起春天的時(shí)候。

春天——百花待放的季節(jié)。花兒們爭先恐后、忍俊不禁，好不活潑熱鬧。然而，杜鵑花也不負(fù)辱圣命，盛開了，使這個(gè)地方充滿了生氣，點(diǎn)綴著這個(gè)地方。在這一片地方，開滿了杜鵑花，時(shí)時(shí)刻刻都有蜜蜂和蝴蝶的光顧。這“漫山遍野”的杜鵑花，都互相推擠著，看不到一點(diǎn)縫隙?；ǖ念伾菧\粉紅，但又不能用淺粉紅來形容，是深一點(diǎn)，還是淺一點(diǎn)，大概連最有名的畫家也繪畫不出吧，它的顏色也許只有自然才知道。放眼望去，那一片粉紅色讓我想到嬰兒粉嫩的臉蛋;想到少女柔韌的腰肢;想到青年那自信的眼神……

我不能說它不堅(jiān)強(qiáng)，只能說它的青春已經(jīng)逝去，像流去的水，不可能再倒流回來。這杜鵑花無法挽留自己的青春，它悲哀，它無奈，它怨恨。就如我們?nèi)祟愐粯樱?dāng)我們正在無知的揮霍著青春時(shí)，你也許不會(huì)感到惋惜，當(dāng)青春“飄”走時(shí)，才會(huì)意識(shí)到青春如同生命一樣可貴。

每個(gè)人都有屬于自己的青春，當(dāng)它悄然無聲的走近我們時(shí)，我們便是容光煥發(fā)，燦爛耀眼，誰也無法阻擋我們的激情。它是不會(huì)泯滅的希望，是生命中最輝煌燦爛的瞬間。

青春啊，我可以不在乎什么東西，但我決不可以不在乎你，決不可以對(duì)你是視而不見……

誓言作文七年級(jí)600字2

陽光是散落一地的刀子，刺眼而鋒利。熱辣辣的風(fēng)吹得人身上滾燙，心里卻是一片冰涼。

那個(gè)夏天，我記得格外清楚，因?yàn)榻憬愀呖悸浒窳恕?/p>

整個(gè)夏天，我們家都被厚厚的陰翳籠罩著，透不過氣來。她將自己鎖在房間里，不愿意出來，不想面對(duì)父母以及我。

“我一定要考上廈大，因?yàn)?，那是我的夢想?”這句話，在我耳畔一遍遍響著。姐姐曾經(jīng)眼里閃著光，信誓旦旦地對(duì)我說。那時(shí)，我分明看見：她閃光的眼眸里，溢滿了赤誠與熱愛。

十年寒窗苦讀，只為金榜題名。可想而知，高考落榜對(duì)于她來說是多么慘痛的打擊啊!就像一個(gè)以為必定能登臨雪山之巔的人，卻遭遇了雪崩。不，姐姐受的打擊比這更大。

父親并未多說什么，只是一個(gè)勁兒埋頭干活，偶爾我會(huì)聽到他的嘆息聲，一聲連一聲。姐姐的痛苦我都看在眼里，可惜我什么也不能為她做，就只能靜靜地陪伴著她。

有時(shí)，她猛地一把將我抱住，放聲大哭起來，仿佛大哭一場，能將痛苦趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我頓住了，不敢動(dòng)，生怕任何一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)都會(huì)加重姐姐悲傷的份量。這些天來，姐姐壓抑已久的情緒，在那一刻，排山倒海地爆發(fā)了。我背后的衣服被姐姐的眼淚浸濕了好大一片。那一刻，雖然我并未親身經(jīng)歷，卻也能深深地感受到，夢破碎一地的滋味。

就這樣，姐姐一直萎靡不振，消沉了好一段時(shí)間。突然有一天，她從房間里走出來，大聲地告訴父親，她想復(fù)讀。那一刻，父親渾濁的眼里閃現(xiàn)出久違的亮光，“娃兒，想通了就好，大不了我們從頭開始，砸鍋賣鐵，我也要供你走出這片大山。”盡管我們家境并不好，但父親還是回答得如此堅(jiān)決。

后來，姐姐告訴我：當(dāng)她重新拾起書本，回到校園的那一刻，她便深知不再是從前的那個(gè)自己，責(zé)任已重大許多倍，她要為之奮力一搏，因?yàn)樗呀?jīng)沒了退路。

時(shí)光在奮斗中倏然滑過。如今，一年多過去了，在過去三百多個(gè)日月里，姐姐未有一刻懈怠。每天晚上，我總能透過門的縫隙，看到姐姐房間微弱的亮光。那光雖微弱，卻閃現(xiàn)著無限的希望。我知道姐姐是在為實(shí)現(xiàn)她的夢想而努力奮斗啊!以前她總會(huì)忙里偷閑，去看她最愛的小說。而現(xiàn)在，她的書桌再也看不到課外書的身影了。取而代之的，是滿滿一桌的教輔資料。那些密密麻麻的解題過程，那些工工整整的答案，哪一筆不浸透著姐姐的汗水?

高考成績出來了，姐姐拿著錄取通知書飛奔著沖進(jìn)家門，“爸，我考上了?！苯憬慵?dòng)地叫道。我看見父親那長滿老繭拿著煙袋的手微微顫動(dòng)，臉上露出欣慰的笑容。父親是一個(gè)深沉的人，那時(shí)我分明感到父親平靜深處下的激流。姐姐終于如愿以償了。而我們，終于可以露出久違的笑顏了。

清風(fēng)拂來，姐姐臉上的汗珠被夕陽鍍上一層淡淡的金色。

星光不負(fù)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。姐姐所失去的一切，都會(huì)以另一種方式歸來。

而我的戰(zhàn)斗才剛剛打響。

因?yàn)橛H眼目睹了姐姐鳳凰涅槃般的經(jīng)歷，所以我比同齡人更加堅(jiān)信：如果將夢想作為信仰，不放棄地追求下去，一定會(huì)夢想成真的。

看著姐姐手中的那張精美的錄取通知書。剎那間，我對(duì)未來也充滿了沸騰的向往。那一刻，在我的心里，好像有什么東西生根發(fā)芽了……

誓言作文七年級(jí)600字3

時(shí)光變遷，山河崢嶸。逾越風(fēng)雨歲月，敬感百年滄桑。夢中，猶如見多少紅旗飄飄，鮮血苒苒，誓言錚錚。從未黯淡，靈魂深處的記憶;從未磨滅，心靈深處的榮光。熱血涌流，激情澎拜，鮮血灑滿的五星紅旗，那飛揚(yáng)著無數(shù)中華兒女的誓言。

回首往事，**云起。

兩萬五千里的鐵血洪流，過了雪山，越了草地，突破了一道道圍追堵截。征程上，有多少人留在了荒漠戈壁上;有多少人留在了沼澤地中;有多少人留在了茫茫雪海里，只剩下那一具具豐碑。

八年之抗戰(zhàn)，四年之解放。劉胡蘭的英姿，印刻在祖國的山川上，印刻入中華兒女的心堂;八女投江，鮮血流入了烏斯渾河，流入了中華兒女的血液;王二小的名字，隨著他的牧笛聲飄過蘆葦蕩，飄過江南河北，飄入中華兒女的心胸;狼牙山五壯士的身影，永遠(yuǎn)映照在祖國的大地上，永遠(yuǎn)映照在中華兒女的心頭;董存瑞的雄姿英發(fā)，永遠(yuǎn)挺立在中華兒女的心中。

那撼天動(dòng)地的豪氣，讓一切的硝煙漸漸散去，他們的名字與誓言已同在紅旗下飄揚(yáng)。

當(dāng)四川大涼山森林大火焦灼了善良的大地，當(dāng)人們都在向著安全區(qū)奔去時(shí)，只有那無數(shù)的英雄選擇了與人們逆行，向著茫茫大火中走去，無怨無悔。四月的春天如癡如醉，卻送走了那30條英雄的生命。

那堅(jiān)如磐石般的意志，早已融入隨著他們的生命，融入到紅旗下的誓言中去。

放眼過去，曾經(jīng)在我們這片充滿生機(jī)和花紅柳綠的大地上，有多少革命烈士曾在這片土地浴血奮戰(zhàn)。橫刀立馬，飛天凱歌，理想不滅，信念不忘，那豪邁情懷大如地，那紅旗誓言高如天。

如看今朝，中國之偉大，中國之崛起;惟英烈之貢獻(xiàn)，惟今朝之責(zé)任。

遙想昔日之痛苦，遙想昔日英烈們之壯舉;試問今朝：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們?nèi)欢鼙谎矍暗氖孢m而迷惑了意志?我們?nèi)欢芡浻⒘业膴^斗是為了我們的今天?中華之故國，孕育我中華兒女，我等豈敢不為中華之崛起而奮斗也?《少年中國說》謂之：“使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進(jìn)步未可量也。使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！?/p>

面向未來，秉承先烈之意志，高舉紅色的火炬，繼往開來，走完先輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。中國夢是我們的夢，只有在新時(shí)代中不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，為了我們的中國夢奮斗，才對(duì)得起英烈們的犧牲，才對(duì)得起歷史的風(fēng)雨。

繼承英烈精神不是守住爐灰，也不是空吹一陣風(fēng)，而是熱情的火焰你我傳遞，在祖國大地上發(fā)揚(yáng)光大。

正如梁啟超所謂之：“少年智則國智，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由;少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球?！?/p>

我們作為新時(shí)代的接班人，要在少年時(shí)期學(xué)習(xí)與繼承英烈精神。我們要不忘歷史之痛，心懷強(qiáng)國之志，繼承英烈之精神。我們要勇于拼搏，迎難而上，勇于攀登;要自強(qiáng)不息，獨(dú)立自主，;要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，繼承中華民族的光榮傳統(tǒng)，愛黨愛國，為社會(huì)盡獻(xiàn)自己的一份力量;掌握和練就建設(shè)祖國的本領(lǐng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國。

仰望著五星紅旗冉冉升起，飄揚(yáng)的五星紅旗，飛揚(yáng)著無數(shù)英烈們的誓言，飛揚(yáng)著一代又一代中華兒女的誓言。面對(duì)英烈，我們敬佩，我們傳承，我們學(xué)習(xí)，我們發(fā)揚(yáng)。面對(duì)祖國的未來，我們大步邁進(jìn)新時(shí)代，胸懷壯志，永不言棄，為祖國的復(fù)興貢獻(xiàn)出一份力量!

在浸染無數(shù)烈士鮮血的紅旗下，在飛揚(yáng)著無數(shù)革命者誓言的紅旗下，我們仰望著未來，實(shí)踐著未來，奮斗著未來，我們向祖國的未來宣誓：養(yǎng)我神州，育我華夏;我之有為，必興中華!

誓言作文七年級(jí)600字4

身為初中生的我，身為祖國新鮮血液的我，身為正在向未來努力拼搏的我，這一刻，立下我青春誓言：對(duì)“我不行”說“不”!在困難面前不逃避，不放棄;做一個(gè)自信的中國人，自信一生;做一個(gè)為祖國未來而努力拼搏，以復(fù)興民族為己任的新一代青年。

自信是人生成功的必需品?！拔也恍小币馕吨?。無論結(jié)果是好是壞，只有自信地面對(duì)，勇敢嘗試，成功才會(huì)降臨。

身為21世紀(jì)的新一代青年，我們每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的才華，這些才華如同寶礦一般，挖得越深價(jià)值越高。而這些才華正是祖國不斷發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步的必須養(yǎng)分?！拔也恍小边@三個(gè)字將蒙蔽你的才華;“我不行”將使你成為21世紀(jì)最失敗的人。如果社會(huì)上人人認(rèn)為“我不行”，那祖國的強(qiáng)大只是一場夢。為了祖國強(qiáng)大的明天，我們必須挺起胸膛，勇敢地向未來發(fā)起挑戰(zhàn)。

有的人可能會(huì)因外貌有缺陷或身體有缺憾而自暴自棄，讓自卑取代自信。他們?cè)诶щy面前一味逃避、放棄，這是正確的嗎?當(dāng)然不是!張海迪，半身不遂，靠輪椅生活，但她用自信編織理想，最后，她成功了。她為殘疾人作出了榜樣!還有海倫·凱勒，她的成就令世人驚嘆、矚目!

其實(shí)我們就像一塊未經(jīng)雕琢的美玉，有的初看成色不好，但細(xì)心雕琢之后，我們就能向世人證明自己的光彩。

相信自己，別說“我不行”，別再對(duì)自己嘆息，用自信讓自己變得更優(yōu)秀吧!

自信會(huì)給人帶來成功。如果有一天你能自豪地說一句：“我是中國人!”恭喜你，你成功了!你的祖國強(qiáng)大了!

今天，我立下我青春的誓言，明天我會(huì)實(shí)踐我所立下的青春誓言。自信永存我心!

誓言作文七年級(jí)600字5

我眷戀高山，愛情讓我們相生相息。我隨著冰消雪融來到，觸其堅(jiān)澀硬朗的肌膚;我隨著情人脊上的紋路流繞，讓他的每一寸血肉，浸進(jìn)我的津液。

這血肉本是泥土——生命以泥土的柔潤滋長勃發(fā)——大地的寸膚，披覆于高山的脊背。廣袤的大地日日夜夜地呼喚，世世代代流淌的心，生長著，包容我的血液，向我重現(xiàn)那亙古不變的輪回軌跡——

潺湲惜別，我奔向更廣闊的天地——同我至愛的情人割舍。

開闊的河道，我舒展手腳;空寂的原野，我奔騰不息。寂寞何許難耐——曾有多少次，高山綿延，我心之向往;曾有多少次，天高寂寥，我黯然神傷。我把真正的血淚揮灑在原野上，鑄就新的靈魂，新的精神。曾經(jīng)的欣然愉悅已然逝去，痛苦，痛苦才是歡樂的真諦——我割出膏脂，割開膚發(fā)，掰開肌骨，撕裂軀體——四分五裂，四分五裂吧，讓我肌膚的碎片撤滿整片原野，整片整片的原野;讓我血液的滋養(yǎng)潤澤一切生靈，一切一切的生靈。

有時(shí)候痛苦真叫我想毀滅——但我一次又一次地放棄了——這可恥的欲念。我有我的心，我的誓言。毀滅永遠(yuǎn)不能教我解脫，自我的毀滅乃是新生的重塑，而良知的毀滅卻可怕而遭受唾棄，遭受憎惡。

——我明白了，我已永遠(yuǎn)遭到了囚禁，我的靈魂的每一紋路都已深深刻入大地的深層。我再?zèng)]有自由之身，再不能逃離。因?yàn)槲夷菢油纯唷⒛菢由畛恋貝壑@原野，這土地，我的精神和肉體都已與它交融無二。我對(duì)他有著忠貞不逆的誓言，我的心扎在誓言里，翻涌著熱血——我愿為他付出一切?；蛟S有一天我會(huì)離開這土地，但我絕不會(huì)忘記，土地曾是我深深扎根的地方，我曾向他獻(xiàn)出靈魂。

夜夜不息地奔流，我澆灌一切希望，澆灌一切生的渴望。塵埃凝重，愈使我身姿矯健;蒙蒙混沌，愈使我目光清遠(yuǎn)。冰肌玉骨不再，明眸雪膚不再，但我粗壯堅(jiān)實(shí)的體格有大地的沉穩(wěn)與厚重，我濁亮的眼眸里閃射出堅(jiān)定不茍之心。我的肌體里早已裹著一顆大地原野的心，再也不能將它分離出去。這心是堅(jiān)冰的心，是灼熱的心。我隨著萬物滋長生生不息，我流淌在亙古交替的時(shí)空中。這土地，這原野，賦予我毀滅，賦予我永恒的新生——不滅不息，不老不死。

我隨著冰消雪融來到，傾入這廣袤無邊的原野，注入這沉重粗獷的土地。日星交移，月月年年，我喚起新生的渴望，喚醒沉睡的心。我的心曾一次又一次地死去，我的肉體曾一次又一次地幻滅——但這是大地交付于我的，這是大地的靈魂附著于我的——這是我永恒的誓言，這是我不變的真理，這是我不息的生，這是我不滅的偉大。

誓言作文七年級(jí)600字

第二篇：七年級(jí)《土地的誓言》教學(xué)設(shè)計(jì)

七年級(jí)《土地的誓言》教學(xué)設(shè)計(jì)

七年級(jí)《土地的誓言》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：

1、識(shí)字認(rèn)詞，積累好詞好句。

2、有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，把握作者的思想感情。

3、揣摩、品味本文激情的語言。

過程與方法：

自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，師生主體間對(duì)話，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和探究精神。

情感態(tài)度與價(jià)值觀： 強(qiáng)化學(xué)生熱愛故土、熱愛祖國的情感。

課型：新授課

教學(xué)重點(diǎn)：通過朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的思想感情。

教學(xué)難點(diǎn)：品味本文富有激情的語言，培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情。

教學(xué)方法：

（一）本文抒寫的內(nèi)容，其時(shí)代背景與學(xué)生相去甚遠(yuǎn)，因此教學(xué)前應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，查閱資料，了解相關(guān)歷史背景，以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

（二）本文在主題的理解上也有一定的難度。教學(xué)時(shí)應(yīng)用心創(chuàng)設(shè)情境調(diào)動(dòng)學(xué)生情感，可考慮播放音樂，歷史短片作鋪墊、補(bǔ)充。

（三）語言熾熱、感情豐沛，是本文的另一個(gè)特點(diǎn)。老師在示范朗讀處理教材的基礎(chǔ)上，可指導(dǎo)學(xué)生采用多種形式的朗讀，以使學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì)課文語言特點(diǎn)。

教具準(zhǔn)備：多媒體

課時(shí)安排：一課時(shí)

課前準(zhǔn)備：

1、借助課文注釋和工具書完成字詞的積累。

2、查找有關(guān)“九●一八”事變及作者的相關(guān)資料。

3、熟讀課文，盡可能讀得有感情。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：

（播放歌曲《松花江上》，并課件展示美麗豐饒的東北景物圖片）

斑斕的色彩，豐饒的物品，好一片神奇的東北大地！這節(jié)課，我們就來走進(jìn)端木蕻良的《土地的誓言》（板書課題），去感受一下那方神奇的熱土！

看了這個(gè)題目，你有什么想法呢？

（學(xué)生質(zhì)疑，教師簡單板書學(xué)生的疑問。）

二、抽查預(yù)習(xí)：

積累本課詞語（ppt出示）：

熾痛 嗥鳴 斑斕 讕語

亙古 鎬頭 污穢 默契

三、研習(xí)新課：

（一）一讀，知內(nèi)容：

老師配樂表情朗讀課文，留給學(xué)生一個(gè)任務(wù)：找出描寫故鄉(xiāng)景物的語句圈點(diǎn)勾畫，并思考：這是什么樣的土地？

成果展示：（ppt出示兩個(gè)描寫性的語段）

我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒帶著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)? ?

在故鄉(xiāng)的土地上，我印下我無數(shù)的腳印。在那田壟離埋葬過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。我吃過我自己種的白菜。故鄉(xiāng)的土壤是香的。在春天，東風(fēng)吹起的時(shí)候，土壤的香氣便在田野里飄揚(yáng)。河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動(dòng)的聲音從這頭響到那頭。秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，梁車?yán)Z回來，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。稻禾的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒? ?

“這是什么樣的土地？”結(jié)合所找的描寫性的語段來說。

（學(xué)生小組內(nèi)討論，交流展示；教師注意點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)朗讀。）

就是這樣一片美麗、富饒、廣袤（詞語即板書內(nèi)容，來源于學(xué)生的理解，不限定）??的土地，卻在1931年遭到了厄運(yùn)！

（播放視頻）

（二）二讀，品情感

千里刀光影，仇恨燃九城。三千萬同胞在日寇的鐵蹄下慘遭蹂躪。1941年9月18日，這場災(zāi)難已經(jīng)過去了整整十年，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無家可歸。面對(duì)著破碎的家園，面對(duì)這樣一方土地，作者的情感又是怎樣的？

再看文本，要求關(guān)注文中飽含作者強(qiáng)烈情感的句子或詞語。

以“熾痛”一詞為例，解析品讀。（ppt出示）熾痛的熱愛

特別提到“泛濫、呻吟、埋葬”

類似這樣的詞語或句子，文中還有嗎？

（學(xué)生再讀文本，揣摩品味，交流展示；教師注意點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)朗讀。）

（三）三讀，悟主題

懷著這種復(fù)雜的情感，滿腔熱血的端木蕻良又發(fā)出了什么樣的誓言呢？在文中找找看。

① “我必定為她而戰(zhàn)斗到底。??結(jié)尾?！保ㄕ页霾R讀）

②指導(dǎo)朗讀：從情感、從語氣、從聲音、從重音、從停頓??（組內(nèi)讀，齊讀，指名讀）

③作者準(zhǔn)備怎么去做？用關(guān)鍵詞概括一下。

學(xué)生活動(dòng)，教師隨機(jī)板書：回去、戰(zhàn)斗、犧牲

④板書小結(jié)：面對(duì)著這樣一片美麗、豐饒??的土地，作者端木蕻良懷著熱愛、眷戀??的情感，發(fā)出了回去、戰(zhàn)斗、犧牲的錚錚誓言。

⑤這僅僅是作者發(fā)出的誓言嗎？你覺得還有誰？

廣大的東北人民 每一個(gè)炎黃子孫

所有的中國人

⑥再次齊讀，要求讀出甘擔(dān)大義的俠骨和義赴國難的豪情。

四、課堂延伸：我的愛國、愛鄉(xiāng)情

我們這一課的話題有些沉重了?？上驳氖?，黑暗已經(jīng)過去，端木蕻良的誓言早已實(shí)現(xiàn)。中華民族正走上偉大復(fù)興，任重而道遠(yuǎn)！

新世紀(jì)的你們對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)，又有著怎樣的情感呢？或者說你愿為了祖國、家鄉(xiāng)做出什么樣的承諾呢？用幾句話來表達(dá)一下。

五、課堂結(jié)束語：

大家的一個(gè)個(gè)小心愿，將會(huì)匯聚成我們中華民族的復(fù)興夢，祖國的騰飛需要在座每一位同學(xué)的努力！

這節(jié)課的最后，讓我們來欣賞歌曲《松花江上》，再次向那片土地致敬！

六、作業(yè)布置：

1、積累本課觸動(dòng)你心靈的語句，進(jìn)一步交流。

2、學(xué)唱歌曲《松花江上》。

七、板書設(shè)計(jì)：

（板書設(shè)計(jì)為圖畫式，內(nèi)容為學(xué)生研討的結(jié)果，當(dāng)堂生成）

第三篇：七年級(jí)作文600字寫景

七年級(jí)作文600字寫景

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的七年級(jí)作文600字寫景，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇絕?！毖┡c梅花，都是古人歌詠的對(duì)象。雪有雪的滄桑，冰的堅(jiān)強(qiáng);梅有梅的典雅，牡丹的端莊。然而風(fēng)雪中的梅花，又是什么模樣?

我有幸見到了它。

敦煌的雪夜，慘白而肅殺。雪的堅(jiān)刃，將世界削成棱角。紛紛疾雪，呼嘯而去，而孤立的梅，在風(fēng)雪中搖曳，柔韌而堅(jiān)強(qiáng)。

它用風(fēng)雪梳妝，清麗而端莊。風(fēng)雪早已成了冰晶，像梅的眼睛，又像它半透明的唇。點(diǎn)綴著星光的奇輝，那株優(yōu)雅的水晶，向周圍，放射彩虹的顏色。

忽然風(fēng)起，沙發(fā)而石走?？葜∪~的卷起，像金庸筆下的高手過招，極端兇險(xiǎn)而瑰麗異常。其它的花，連尸體都找不到，而堅(jiān)強(qiáng)的梅，依然用自己柔弱的身軀，與暴風(fēng)雨抵抗。

夜空中的月，為梅花投來一絲明亮，而風(fēng)雪的呼嘯，掩蓋不了梅花對(duì)光明的向往。

風(fēng)愈險(xiǎn)惡，在無邊的戈壁上，作著最后的搏殺。堅(jiān)刃終于像偶然掠過的劈空一刀，要伐光所有的幸存者。而梅花，依舊從容不迫，用自己的堅(jiān)韌，抵擋暴風(fēng)雪的肆虐。

暴風(fēng)雪終于屈服了，渙散在午夜的星空。而雪花，依舊飄落，將大地和天空，一起埋葬。

那株梅花，在月光灑不到的角落，悄悄抬頭。風(fēng)霜反而增添了它的嫵媚，搖了搖枝干，像伸了伸懶腰。冰晶般的容顏，在風(fēng)雪后綻放;琥珀般的花瓣，在風(fēng)雪中成長。它像謝幕的魔術(shù)師，又像舞畢的女子，向敦煌被星光渲染的天空，鞠了一躬。

愈是兇險(xiǎn)，愈是綻放;愈是艱苦，愈是頑強(qiáng)。它是用冰霜梳妝，用雪露出浴的冬夜的精靈。忘我地、勇敢地綻放的風(fēng)雪中的梅花!

漫步在通往故宮的道路上，兩旁古墻林立，不時(shí)還出現(xiàn)幾個(gè)古色古香的木門……想必，這門里面必定有外面古墻風(fēng)格相近的亭臺(tái)樓閣吧!看著前面的幾位外賓一個(gè)勁兒地叫“good”，還不時(shí)地豎起大拇指，我在心中暗自竊喜。

“葉子?！蹦赣H叫道：“快來看，古墻內(nèi)有一扇門未鎖，可以進(jìn)去。”我趕忙跑了過去，心中還邊美美地想象著那古墻里的亭臺(tái)樓閣……

“啊!”一推進(jìn)那古大門我就震住了：里面只有一堆矮房似的出租房，水管、電線也完全暴露在外面，幾個(gè)小老太太在用搓衣板洗著衣服，什么古典的建筑，里面分明是一處弱勢群體的居所!

“哎呀呀，我說你們哪?！睂?dǎo)游小姐擠了過來，“快把門關(guān)上，真是的，這些有什么好看的?待會(huì)兒我?guī)銈冇喂蕦m去!”現(xiàn)在，我才恍然大悟：原來，這些古墻還另有用途啊!既美化了環(huán)境，給人無限的瑕想又遮掩了“家丑”，可真是一舉兩得，是嘛!從外面看，還真的以為里面有什么大宅大院，古典建筑呢!哎——原來在這風(fēng)光景色的背后，還有著這另一種“風(fēng)景”!

左腳踏進(jìn)故宮的門，右腳就聽見那一聲聲“炸，六線”之類的撲克“專用術(shù)語”了，一拐角，才知道是幾個(gè)中年人正趁著游興在打紙牌呢!他們忙得不亦樂乎的，幾個(gè)外國人停下看看，一臉迷茫。哎——這要是打的是麻將也好呵，我在心里暗暗地想到：至少在外賓面前，也不用那么的慚愧，至少人家也會(huì)說這是中國文化遺產(chǎn)——麻將。是的，那么好的文化遺產(chǎn)建筑風(fēng)景，本該好好參觀參觀吧，可是，居然在這大殿前擺下了牌桌。嗯，在故宮里打撲克牌，也算另一種“風(fēng)景”啊!

一趟故宮行，這些另類“景色”反而給我留下了深刻的印象。北京歸來，我久久不能抒懷，為這些“風(fēng)景”生出許多少年的煩惱。

喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中漫步，喜歡在油亮的小路上獨(dú)行。喜歡小雨拂面那種清新、自然的`感受;喜歡那清涼的世界，那個(gè)不受任何玷污的世界;喜歡在小雨中感受它的清爽，它的凈潔;喜歡在那樣的環(huán)境中思考問題。

然而，一切在那天有了轉(zhuǎn)變。

雨下得不算小，我望望外面泥濘的路，就是不想出去。

那雨聲卻一直回蕩在我身邊，雨的清涼浸透了我的全身，它誘惑著我。我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地走進(jìn)雨地。溫度確實(shí)下降了不少，不時(shí)地感到一絲絲涼意。一時(shí)間，不禁有些厭煩起雨來，心情也隨之冷了下來。

猛然間，我發(fā)現(xiàn)雨中有兩個(gè)人影，那分明是一個(gè)七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。她倆合撐一把傘，母親拼命地將傘向孩子那一邊歪，自己的另一肩卻早已濕透了，她卻全然不顧。那孩子多么幸福!

我心中暖和了一些。

走著走著，看見前面一片浩瀚似的水——也許有些夸張，然而那片水的面積確實(shí)不小。我在遠(yuǎn)處看見了那片閃著光亮的地方，擔(dān)心如何才能過去。到了跟前低頭一看，那水中不知是誰碼放了幾塊磚頭。距離適中，正好引人過。我驚喜萬分!

我心中一股暖流。

來到車站，這個(gè)世界，燦爛了許多。車來了，車上的人雖不少，但彼此之間有著默契：打傘的人寧可淋雨，也要在上車前把傘收好;穿雨衣的人盡量使自己不靠近別人;打傘的人上車后，將傘放到了一個(gè)遠(yuǎn)離人群的角落;穿雨衣的'人在下車之前將座位上的雨水擦干……

我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太陽出來了，光線四射。

雨中多了一道新風(fēng)景——人與人互相關(guān)愛。

第四篇：七年級(jí)經(jīng)歷作文600字

也許只有經(jīng)歷過打擊才能懂得堅(jiān)持，也許只有經(jīng)歷過痛楚才能悟出人生的真諦……下面給大家分享一些七年級(jí)經(jīng)歷作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

七年級(jí)經(jīng)歷作文600字1

“叮鈴、叮鈴……”熟悉的鈴聲鉆入耳膜，新的一天又開始了。

剛吃完早餐，媽媽就爭分奪秒地把我送往新一中參加初一招生考試。唉，真煩!走進(jìn)學(xué)校，我被嚇了一跳——媽呀!這場面也只能用“人山人海”這個(gè)詞來形容了。只見人群緩慢地向前移動(dòng)著，嘈雜的聲音縈繞在耳畔，絕大部分聲音都是家長在囑咐自己的孩子。這時(shí)我才體會(huì)到，原來家長比學(xué)生還要緊張。

我和媽媽告別，獨(dú)自一人走進(jìn)學(xué)校，找到考場。望著被欄桿阻擋在外面的家長們，我真覺得我們是一群正要參加高考的學(xué)生。寒冷的天氣讓我的身體直顫抖，就連牙齒也跟風(fēng)。大腿上的肌肉也不自覺地抖動(dòng)，此刻，我已分不清自己的顫抖是因?yàn)楹洌€是因?yàn)榫o張。

進(jìn)入考場，放下書包，坐了下來。教室里極其安靜，就連呼吸聲也聽得見，我的耳根子瞬間清凈了。

“怦，怦”此刻，我的心跳慢慢加快，感覺要跳到嗓子眼兒了，我也不知道為什么而緊張。“吸氣，呼氣?！蔽倚睦锬?，竭盡全力想讓自己平靜下來。這，是一場大腦的比拼。

時(shí)間流逝的聲音像鳥兒張開羽翼的聲音，快而無痕。一上午就這樣過去了?！昂簟蔽也唤闪艘豢跉?，“終于考完了!”

走出考場，天空不知何時(shí)下起了小雨，像牛毛、花針那般細(xì)密。在校門口，在細(xì)雨中有那么多家長正張望著，等待自己的孩子從考場出來。在人群中，我一下子就找到了正在四處張望的媽媽。我興奮地和媽媽分享了考試的情況，我真希望自己能成為那兩千多人中的幸運(yùn)兒。

回到家，我很久才平靜下來，又仔細(xì)想了想，這其實(shí)是一場實(shí)力的較量，我會(huì)不會(huì)在艱難的考驗(yàn)中低下頭呢?這，完全取決于我自己。

晚上，我躺在床上，漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，白日里的那些思緒也漸漸飄遠(yuǎn)了……

七年級(jí)經(jīng)歷作文600字2

每個(gè)人的成長過程中都會(huì)有特別的經(jīng)歷，有些是榮耀，它讓我們欣喜;有些是恥辱，它讓我們警醒。

真倒霉!我得到了一張二十元的假幣，這對(duì)我來說可不是一個(gè)小數(shù)目。該怎么辦呢?難道要自認(rèn)倒霉不成?不行，我一定要把它花出去。

我揣著那假幣，在街上走著。心想：應(yīng)該去哪里把它花掉呢?超市?不行，有驗(yàn)鈔機(jī)，會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。還是隨便找個(gè)小攤給花掉吧!

我的目光向周圍掃視著，終于，我的目光鎖定在了一個(gè)賣桔子的老奶奶身上。我走了過去，學(xué)著大人的模樣詢問：“奶奶，這桔子怎么賣?”“一元一斤，這是俺自家種的，吃不完才來賣的，味兒不怎么甜，你先嘗嘗再買吧!”說罷，便遞給我一瓣桔子。我將它含在嘴里，那酸味兒仿佛竄到了我的心里，心砰砰地直跳。我挑挑揀揀，選定了兩斤桔子，然后又將假幣遞了過去，接過桔子后像賊一般，頭也不回地跑了。忽然，后面?zhèn)鱽砹死夏棠痰慕新?，“?小朋友……”難道被發(fā)現(xiàn)了?!我跑地更賣力了，但“做賊心虛”，沒跑幾步，我就因?yàn)椴攘藗€(gè)空而摔倒在地。我站了起來，雙手火辣辣地疼。我強(qiáng)忍著，撿起那散落一地的桔子。當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，老奶奶已經(jīng)追了上來。她粗粗地喘著氣，而我卻把頭埋地低低的，不敢面對(duì)她的目光，等待著責(zé)備。終于，她開口了：“小朋友，別這么著急，俺錢還沒有找給你呢!”說著便要找錢給我。

我的心跳得更厲害了，臉上一陣火辣。老奶奶的話一次又一次地拷問著我的良心。終于，我開口了：“奶奶，我好像……好像……還有些零錢，把20元還我吧?！甭曇粜〉眠B我自己都聽不見。我把零錢遞給了她，老奶奶接過錢，慈祥地提醒我：“下次可別忘記拿著找回的錢啊!”

回家后我把那該死的假幣撕了個(gè)粉碎。頓時(shí)，我心里輕松了許多。

七年級(jí)經(jīng)歷作文600字3

一個(gè)星期六的早晨，弟弟的哭聲硬是把我從夢中驚了起來，怎么回事?

我連忙從床上跑下來沖向弟弟的房間，天吶!不在這里，我又跑向爸媽的房間，只看見弟弟一邊抹淚一邊跟我說：“嗚嗚，爸爸媽媽不在!”我趕忙安慰弟弟說：“昨天他們不是說過了嗎?有我呢!”弟弟又說道：“嗯嗯，可是我餓了!”哦!原來是這樣，我只好去給弟弟找吃的。東看看，西瞧瞧，我就像一只貓一樣把家翻了個(gè)底朝天，終于在柜子里翻出了面條，我問弟弟：“你要吃面條嗎?”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心想：這下總能安靜一會(huì)兒了吧!

接著，我來到了廚房，先是戴上了圍裙，然后把蔥切成段，再接一點(diǎn)點(diǎn)姜末，準(zhǔn)備工作做好了，我打開煤氣，往鍋中倒了些許油，待油溫五成熱的時(shí)候，把我切好的蔥花和姜放了進(jìn)去，只聽“呲呲”的聲音，頓時(shí)，一股香味撲鼻而來，真香呀!眼看著蔥花快要變黃的時(shí)候，我趕緊往里倒水，一瞬間，鍋里面就像放鞭炮似的噼里啪啦。最后，我又放進(jìn)面條用筷子攪拌，過了好大一會(huì)兒，面條在鍋里翻滾起來，心想應(yīng)該差不多了。我趕緊把面條盛在碗里，冷卻之后端給弟弟吃。瞧!弟弟一副興奮的樣子，他吃了一大口說：“啊!好淡!”我有些奇怪，也嘗了一口，哈哈!我居然忘了放鹽。

今天的經(jīng)歷實(shí)在難忘，不過我還是收獲了很多，我學(xué)會(huì)了照顧弟弟，更學(xué)會(huì)了自食其力。

七年級(jí)經(jīng)歷作文600字4

今天，天空烏云密布，下著毛毛細(xì)雨。我的心情開始時(shí)就和這天氣一樣，陰沉沉的，不過后來，又撥云見日、晴空萬里了。究竟是怎么回事呢?

下午，第一節(jié)課是英語課。老師要求我們?cè)谏险n前準(zhǔn)備好簽字本和雙休日作業(yè)?！岸ｂ忊彙?，上課了。張老師快步走進(jìn)教室，她先教我們讀了幾個(gè)英語單詞，然后要求我們把雙休日作業(yè)打開自己改正。這時(shí)我的心里不像平時(shí)那么坦然了，開始緊張起來，我擔(dān)心自己忘記完成作業(yè)了，因?yàn)檫@是好幾天前的作業(yè)了，我早已忘記自己有沒有完成了。

我忐忑不安地打開作業(yè)一看，哈哈，我寫了!心里一陣竊喜。過了一會(huì)兒，老師又要講二十頁的內(nèi)容，我自信滿滿地翻到這一頁一看，頁面干干凈凈的，頓時(shí)我心里涼了半截，嗚嗚，我忘了寫了。

我緊張得渾身直冒出冷汗，啊，張老師走到我身旁啦，我以迅雷不及掩耳之勢用手捂住了作業(yè)，心里祈禱：千萬別被老師發(fā)現(xiàn)啊……因?yàn)閺埨蠋煂?duì)我們要求特別嚴(yán)厲，比如上課誰說話被發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)被罰背課文。你可別以為背課文很簡單，如果是學(xué)神的話，可能需要二十分鐘會(huì)背，如果是學(xué)渣的話，那最少也得四十分鐘了。所以，我可不想被老師發(fā)現(xiàn)。

阿彌陀佛，謝天謝地，終于下課了。別的同學(xué)都高高興興出去玩了，我一個(gè)人坐在教室里，心里一點(diǎn)也不好受。怎么辦?內(nèi)心掙扎半天，我決定主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤：“張老師，我二十頁忘了寫了?！闭f完后心里輕松多了，我低著頭等著老師的批評(píng)，沒想到張老師和藹地說：“沒事，現(xiàn)在寫還來得及。”這時(shí)我心里的一塊大石頭終于落了地，開心地補(bǔ)起作業(yè)來。

這真是一次難忘的經(jīng)歷，從這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那就是我們張老師在課下還是很和藹可親的。

七年級(jí)經(jīng)歷作文600字5

每個(gè)人的成長都有許許多多的故事，對(duì)我們的人生有著重要的影響。在我漫漫的記憶長河里，唯獨(dú)那次經(jīng)歷，讓我記憶猶新……

記得那是夏天的一個(gè)下午，天氣十分炎熱，熱得讓人不想離開屋子半步。這時(shí)姐姐提議道：“要不我們出去釣魚吧?！薄笆裁窗?”哥哥搶答道，“這么熱的天，還去釣魚嗎?”姐姐卻說：“河邊有樹，有風(fēng)，多涼快啊!再說了，宅在家里，不出去也沒什么意思啊!”想了一想，我和哥哥都覺得挺有道理的，便齊聲說：“好，我們現(xiàn)在就出發(fā)吧?！?/p>

于是，我們告別了親愛的屋子，帶上了捕魚網(wǎng)、魚竿、魚餌……等用具，硬著頭皮，頂著烈日，走出家門，往小河邊走去……

到了小河旁，我們?nèi)硕甲讼聛?，?zhǔn)備好桶，開始釣魚啦。哥哥精準(zhǔn)地將魚鉤順利地丟進(jìn)了河的正中央。一會(huì)兒，水里冒泡了，好像是一條魚。哥哥將魚桿一拉，“哇，好大的一條魚啊!”我驚喜地說道。之后，姐姐也將魚鉤拋了出去，只見那水里也在冒泡。姐姐用力將魚竿也拉了出來，“看啊，多么漂亮的一條魚啊!”我不禁贊嘆道。

可是我的魚竿卻一條魚都沒有釣到，我不禁傷心起來……但是哥哥姐姐卻安慰我說：“博博，沒事兒，努力一點(diǎn)就好了。”于是，我又重新拿起了魚鉤，反復(fù)釣了很多次，終于釣到了一條大魚……

通過這次經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：遇到任何困難的事，只要勇敢地去面對(duì)，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，我們就能取得成功的喜悅。

這真的是一次難忘的經(jīng)歷啊，它在我的記憶里烙下了一個(gè)深深的印記……

七年級(jí)經(jīng)歷作文600字

第五篇：七年級(jí)留戀作文600字

有人留戀美麗的風(fēng)景，有人留戀可口的美食，每個(gè)人留戀的東西都不一樣，各有魅力。下面給大家分享一些七年級(jí)留戀作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

七年級(jí)留戀作文600字1

考試后，學(xué)校策劃了一次冬令營活動(dòng)，地點(diǎn)是我十分向往的地方——北京。

到了北京，我們參觀了故宮，歷史博物館;欣賞了栩栩如生的蠟像;徜徉在各大著名校園。而令我又愛又恨的便是爬長城。心里想著：不到長城非好漢，從此，我就進(jìn)化成一名好漢，激情澎湃，斗志昂揚(yáng)，向長城發(fā)起了沖鋒。可爬到一半，我就“沒電”了，坐在樓梯上氣喘如牛，兩腿像灌了鉛一樣，感到頂端遙不可及。但我并沒放棄，和同伴互相激勵(lì)著，像蝸牛一樣慢慢向上爬，最終，我征服了它。站在頂端向下俯瞰，心潮澎湃，這就是我們中華民族的象征，而我終于看到了它，像一條巨龍蜿蜒盤旋在連綿起伏的群山之上，在這幾千年間，它經(jīng)受了多少烽火的洗禮，看盡了多少人世的滄桑，而它依然挺立，默默無語。我在它腳下是如此渺小，它是我多想讀懂的一本大書啊!

在參觀中，最令我難忘的還是去天安門廣場看升旗。在雄壯的國歌聲中，國旗隨著朝陽緩緩升起，全場肅立，升旗戰(zhàn)士門的動(dòng)作整齊劃一，當(dāng)國旗升到頂端時(shí)，全場響起雷鳴般的掌聲。我為我的祖國感到驕傲和自豪。

北京之行，最令我依依不舍的人是我的學(xué)姐，她是清華大學(xué)的文科學(xué)霸，每天帶著我們參觀游覽，維持秩序，非常辛苦，晚上還要來查房，每天都要查到十點(diǎn)多。她來查房時(shí)，雖然只說幾句簡短的話，“早點(diǎn)睡吧”“明天別遲到了”，卻使我們的心里暖烘烘的。我多么希望我們相處的時(shí)間能長點(diǎn)再長點(diǎn)啊!

一周的游學(xué)之旅轉(zhuǎn)瞬即逝，我們依依不舍的踏上了歸程。我多希望列車開的慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，讓我再看一眼這美麗的北京，讓我再看一眼我的學(xué)姐。北京啊，我留戀的地方，多希望有一天我還能來到你的身邊。

七年級(jí)留戀作文600字2

我曾在夢中去過一個(gè)美麗的地方。

這是在冬天，那兒下著大雪，雪花像雨點(diǎn)兒一樣落了下來。它們像在天空中跑步，又像白蝴蝶在空中翩翩起舞。那兒有一條小溪，小溪沒有被凍起來，一片片雪花落在溪里，慢慢地融化了，像在與雪花做游戲。小溪旁栽著兩棵臘梅樹像勇敢的士兵，樹上開出許許多多美麗的臘梅花，每朵臘梅花像小朋友可愛的臉。離小溪不遠(yuǎn)處，有座金碧輝煌的宮殿。

宮殿外形像是皇帝住的地方，周圍是一些漂亮的小花，一走進(jìn)房間，看見的是一張漂亮的雙人床。雙人床是愛心形的，上面雕刻著許多小象。一個(gè)高大堅(jiān)固的書架像士兵一樣挺立在雙人床邊上，上面放著許多我愛看的書，還寫著：書籍是人類進(jìn)步的階梯。地上鋪著綠色的地毯，軟綿綿的像綠油油的草地。房間中間擺著一張小桌子，桌面上擺著一盆薰衣草，微風(fēng)從小溪上吹來，伴隨著薰衣草誘人的香味，使人神清氣爽。桌子旁圍著幾把椅子，每把椅子上都印著綠油油的小草和桌上的薰衣草。桌子對(duì)面是超大熒屏的電視。電視是貓臉形的，兩只可愛的耳朵是天線。

客廳里有一個(gè)暖和的大沙發(fā)，沙發(fā)是藍(lán)色的，上面畫著潔白的云朵。沙發(fā)對(duì)面是一個(gè)小池塘，池塘里養(yǎng)著各式各樣的魚，有娃娃魚和一些說也說不出來名字的，見也沒見過的魚。沙發(fā)上隱藏著一朵小白云按鈕，一按，電視就會(huì)從小池塘中浮起，電視超大，有兩扇門那么大，而且你只要想看電視，一說，那電視馬上就會(huì)出現(xiàn)。

啊!如果我可以一輩子待在這里該多好呀!因?yàn)檫@兒太美了，讓我流連忘返。

七年級(jí)留戀作文600字3

今日上午，經(jīng)歷了一天苦修的我終于做完了所有的作業(yè)，現(xiàn)在的我就坐在陽臺(tái)上，身旁有著吊蘭在生長，又泡了一杯奶茶，品味著書香，想著昨日的一切，灰心一笑，都過去了。

時(shí)間的流逝誰也改變不了，玄幻小說總用“可以控制時(shí)間”來突出主人公的強(qiáng)大，也印證了改變時(shí)間的難度，時(shí)間不會(huì)停下，留下的只有我們對(duì)它的留戀。

記起幾日前的家鄉(xiāng)重游，我滿懷興奮的奔向家的那棵大楊樹，小時(shí)候我在那棵樹上玩過，哭過，睡過，笑過，可如今才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的那棵早已被移去，如今在那的，是一片花圃，曾今的楊樹使我快樂，而如今的花圃也讓我身心愉悅，只是偶爾想起過去時(shí)，心里總會(huì)涌起一股情懷，不是思念，不是愁情。

又憶起小學(xué)的時(shí)光，我經(jīng)歷過快樂，經(jīng)歷過孤獨(dú)，經(jīng)歷過興奮，也經(jīng)歷過痛苦，時(shí)間的流逝讓我慢慢的披上了鎧甲，充滿了警惕，甚至忘記了自己的初心，我曾今想過回到剛開學(xué)或即將畢業(yè)的那天，補(bǔ)去那遺憾，既然我無法改變時(shí)間，那我便要珍藏住它給我的一切，用心去留戀。

曾今讀一本書，書中講述的是一群患了絕癥的孩子，他們渴望離開病房，擁有新的生活，他們開始尋找那重生的方法，當(dāng)他們經(jīng)歷了重重困難，得到答案，他們才發(fā)現(xiàn)真正的永恒，就在心中，我更敬重于書上的那句話，你所浪費(fèi)的是今天，是昨天死去之人苦苦奢望的明天，你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你再也回不去的曾今，把握時(shí)間的腳步，周而復(fù)始，珍惜你所擁有的每一天，才會(huì)擁有一個(gè)永無遺憾的生命。

對(duì)時(shí)間的留戀，任何人都有，當(dāng)你真正拋棄了一切虛偽的面孔，去拼搏，去努力，去珍惜你所擁有的每一天，去守護(hù)你所擁有的一切，你的手中便掌握了自己的命運(yùn)，掌握了時(shí)間與永恒的鑰匙。

愿生命沒有遺憾，即使這也是不可能……

七年級(jí)留戀作文600字4

“光陰似箭，日月如梭。”六年前，我只是一個(gè)單純的孩子，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生了，雖然快要畢業(yè)了，但我還是有些依依不舍。因?yàn)檫@里有陪伴我六年，伴我一起成長的同學(xué)，老師，還有我溫暖的母校。

我留戀母校。留戀這六年來，那干凈明亮的教室里常常傳出我們朗朗的讀書聲;留戀這六年來，那綠草如茵的操場上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;留戀這六年來，每個(gè)課間都會(huì)從我們班傳出我們的笑聲……

六年前的我愚昧無知，曾以為六年的生活多么漫長，現(xiàn)在回想，才發(fā)現(xiàn)這六年過得實(shí)在是太快了!六年里，我學(xué)會(huì)了很多多。母校，是您讓我從一個(gè)什么都不懂的頑皮的孩子，變成了一個(gè)有理想的少先隊(duì)員;是您把我?guī)нM(jìn)了那無窮無盡的知識(shí)的海洋;是您把我和我的老師們緊緊地聯(lián)系在了一起;是您讓我交到了這么多的知心伙伴……在這六年來，我從老師那里學(xué)到了許多知識(shí)，從小伙伴那里得到了許多歡樂和悲傷。母校，您就像我的第二個(gè)母親，您使我懂得了要熱愛祖國，要勤奮地學(xué)習(xí)和工作，要做一個(gè)誠實(shí)的人……

六年里，我漸漸長大了，現(xiàn)在我要獨(dú)自去歷練，踏進(jìn)中學(xué)的校門，可是，母校帶給了我的太多：歡樂、悲傷、后悔、難忘、痛苦……離開了母校，可這些回憶仍舊印在腦海?？粗酝暮嫌埃患掠可闲念^，突然想起我們即將就要分別了，眼前不由得模糊了……

再見了，我親愛的老師!再見，我親愛的同學(xué)!再見，我親愛的母校!盡管我們分開了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們……

七年級(jí)留戀作文600字5

曾經(jīng)漫步綠煙紅霧西子湖畔留戀湖邊畫精致的妝，著華美的裙，撐一柄油紙傘的姑蘇女子;曾經(jīng)久坐西園禪寺，留戀那里的經(jīng)聲佛火，一片佛家凈土，也岑留戀祁連山的油菜花海，皖南青瓦白墻的徽派建筑……但我最留戀的地方，是我童年住的房子，哪里是我的根，我一生夢牽魂繞的地方。

小時(shí)候的我，和阿爹、阿婆住在一間面朝農(nóng)田的房子。燕春三月，天藍(lán)，草綠，云白，風(fēng)暖，我散學(xué)回來，阿婆早熬好了紅豆湯，那是一種很令人留戀的小食，甜津津卻不膩人，有著迷人的深紅色，我總是一邊一口一口地吃一邊和兩位老人談天說地，風(fēng)挾著沁人心脾的花香草香吹進(jìn)來，輕撫著我們的面龐，愜意。炎炎夏日，獨(dú)這邊傍晚清涼，讓人留戀，暑氣被涼爽的晚風(fēng)吹散，我常和阿爹坐在陽臺(tái)上練，二胡卻總被窗外的云迷住。那種云彩，不是蕭紅筆下艷紅的火燒云，她是藍(lán)色的，比天藍(lán)深，比海藍(lán)淡，預(yù)示著夏雨將來，風(fēng)一吹，一個(gè)一個(gè)從窗前飄過去，風(fēng)大了，就會(huì)飛過去，像幻燈片似得。阿爹見我走神，也不理論，只是拿過我手里的二胡，拉上一曲，悠揚(yáng)的琴聲被風(fēng)散向遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水，那晚景，那琴聲，真叫人留戀。

這里秋季不寂寥，反倒因?yàn)槲萃獾氖捝镲L(fēng)和瀟瀟細(xì)雨更加溫暖。阿爹阿婆會(huì)在這時(shí)候做豇豆餃子，那真是一種無上的美味，《舌尖上的中國》拍得再好，里面也沒有一種食物可以比它更叫人留戀。晶瑩的白餃皮子，溫潤如玉，底部是金子般燦爛的黃，咬一口，面香，肉香，豆香流動(dòng)在唇齒之間，當(dāng)真是口齒噙香，回味無窮。

寒冬臘月，這里溫暖如春。阿婆把陽臺(tái)的的隔扇關(guān)上，在里面開一個(gè)“小太陽”，蓋著小包被，坐在老藤椅上織毛衣。我在柔軟的沙發(fā)上讀童話。

爆竹聲聲響起，又是一年春來到，我還是那般不知憂愁地依戀著這里。

然而，幸福只能在童話里無盡延續(xù)，如今我長大離開這里，離開這里的人，依戀變成留戀，全是物是人非事事休的慨嘆，但我會(huì)用一生留戀這個(gè)地方!

七年級(jí)留戀作文600字