第一篇：初二的神祕島讀書筆記

讀完《神秘島》后，我的心情是復(fù)雜的：感動——被五個(gè)主人公堅(jiān)強(qiáng)的意志所感動;遺憾——為尼莫船長之死感到遺憾;開心——為他們最后的結(jié)局感到開心。但我想最多的，應(yīng)該是懂得了許多道理。下面為大家精心整理了一些關(guān)于神祕島讀書筆記，歡迎查閱。

神祕島讀書筆記1

相信你看完這本書，也會跟我一樣，迫不及待的想要到那個(gè)“神秘島”去大飽眼福。

作者當(dāng)然，還是那位了不起的儒勒·凡爾納。那位法國科幻小說的奠基人，被公認(rèn)為現(xiàn)代科幻小說之父。他生于1828年，死于1905年?！渡衩貚u》和《海底兩萬里》、《格蘭特船長和他的兒女》并稱為凡爾納的“海洋三部曲”。

“我們又在上升了嗎?”，“不，我們正在往下掉!”。隨著聲聲緊張的呼喊，故事拉開了帷幕。五個(gè)美國人：工程師史密斯、水手潘克洛夫、記者史佩萊、科學(xué)愛好者赫伯特、黑人納布以及一只小狗，在美國南北戰(zhàn)爭中被俘，在一個(gè)漆黑的夜里，他們一起做熱氣球逃了出來，可惜天有不測風(fēng)云，天上狂風(fēng)暴雨，五個(gè)可憐的美國人被颶風(fēng)卷到了一個(gè)孤島上。從此便開始了驚險(xiǎn)的拓荒生涯……

他們靠著“活字典”史密斯的知識，發(fā)明了一個(gè)個(gè)工具，鋤頭、鐵鍬、炸彈、蠟燭、糖、啤酒、面包等等，他們用炸彈把石洞炸穿，用磚頭隔成房間，有了一個(gè)自然的豪華公寓，他們稱它為“花崗石宮”。他們還找到了艾爾通，他原本是鄧肯號上的水手(關(guān)于艾爾通的身世與鄧肯號的奧秘，詳見《格蘭特船長和他的兒女》)，被流放到塔波島，被五個(gè)人救了回來。一天，一群海盜登上了島，六個(gè)人便和他們展開了殊死搏斗，最后，他們終于搭乘格里那凡爵士的鄧肯號，回到了自己的祖國。

聰明的史密斯、大膽的潘克洛夫、神射手史佩萊、兇惡野蠻的海盜以及善良的尼摩船長，都會讓你記憶深刻。我最喜歡的當(dāng)然還是史密斯，他在故事開頭就奄奄一息，但他又從死人堆里爬了出來，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。他靠著自己聰明的頭腦，把大家的生活變得更加美好，他還制造了火藥、炸彈，在與海盜的作戰(zhàn)中他也十分英勇，所以我十分的佩服他，佩服他的智慧，佩服他的頑強(qiáng)，佩服他的勇氣。

還在猶豫嗎，趕緊買來看看吧!

神祕島讀書筆記2

我讀過許多許多的書，讀書就要讀好書。什么樣的書算是好書呢?也許神秘島就是許許多多的好書中的一本。凡爾納的神秘島有著讓讀者喜歡的內(nèi)容，有著風(fēng)趣自然的筆風(fēng)。讓我介紹一下著本好書吧!

要說書必須的是要說其作者，這本書的便是一直以來的偉大的科學(xué)幻想小說家——凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書主要以科學(xué)幻想小說為主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長篇小說或短篇小說集，還有幾個(gè)劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》.《地心游記》.《機(jī)器島》.《漂逝的半島》.《八十天環(huán)游地球》等20多部長篇科幻歷險(xiǎn)小說。而我讀的便是3部曲的最終章《神秘島》。

神秘島講述的故事是描述在美國南北戰(zhàn)爭的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯(即《格蘭特船長的兒女》中被流放的罪犯--艾爾通)，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當(dāng)他們在危急的時(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長。

說實(shí)話我喜歡著本書的原因是他開闊了我的想象力，讓我知道原來著寫事情可以用著個(gè)角度去看。他讓我知道了許多的科學(xué)知識。小說里面的情節(jié)豐富有趣。凡爾納的科學(xué)手法在著一書中都是用工程師著一神奇有富有傳奇色彩的人物表現(xiàn)出來的。讓我佩服不已。小說里面的工程師就像一個(gè)萬能的神一樣在什么都沒有的島上作出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等。他們所發(fā)生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎著5個(gè)人就概括了全世界的人一樣無所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴。讓我能夠充實(shí)自己的想象力，現(xiàn)在人們所缺少的就是著種想象力，沒有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類的文明只會止不不前。而著本書也就是可以挖掘出人們內(nèi)心的好奇心和想象力的書。所以我認(rèn)為他是本好書。

讀千書，不如一本好書。說千言，不如讀者發(fā)言。著本好書需要你們?nèi)タ此麄冊诘日吣愕陌l(fā)言。而《神秘島》是著些書中的一本需要你去看去體會其中的樂趣。讓我們一起感受著幻想的風(fēng)暴吧!

神祕島讀書筆記3

假期里。我讀了《神秘島》，凡爾納這位科學(xué)幻想和冒險(xiǎn)小說家筆下的名著。

它敘述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)南方人趁機(jī)乘氣球逃跑。他們的職業(yè)不同——工程師史密斯、黑人仆人納布、水手潘克洛夫、記者斯皮萊、和少年哈伯特?？墒牵谔幼叩耐局?，遇到了意想不到的空前的大風(fēng)暴，他們被刮到了南太平洋的一個(gè)島上。在一無所有的情況下，他們發(fā)揮自己的才智特長，改變了這片土地，過上了幸福、豐衣足食的生活。

當(dāng)我讀到第三章時(shí)，寫史密斯被海浪給沖走，他的愛犬托普立刻撲上去救他。忠心的仆人納布一直堅(jiān)信史密斯還活著，執(zhí)意去找他。這讓我不禁想起了20_年五月十二日汶川大地震后。世界各地的人們，救援人員都不怕勞累，日夜艱辛的挽救生命的事情。在地震中，一只小狗一直守護(hù)在它的主人——一位白發(fā)老奶奶身旁，當(dāng)時(shí)的她已經(jīng)昏迷了，小狗一直用舌頭舔她的臉，想讓她感覺不到不舒服。這不正是和托普共同擁有的精神嗎?

五個(gè)手無寸鐵的人，面對比魯賓遜更加惡劣的環(huán)境，都好好地活下來了。那我們呢?仔細(xì)想想，那些平日的“小皇帝”“小公主”們，不肯定就像溫室里的嬌嫩花朵般，遭受一場暴風(fēng)雨，就枯萎了。可史密斯他們卻堅(jiān)韌不拔，不放棄生的希望，活了下來。這，不就是我們要學(xué)習(xí)的精神嗎?就像在生活中一樣，要努力攀上學(xué)習(xí)的高峰。只有了解的知識多了，在社會上立足了，視野看得更廣闊了，才有可能不被社會所淘汰。

犧牲的精神有時(shí)候也是值得學(xué)習(xí)。像之前沒有提到的尼摩船長(海里兩萬里中的人物)，在他去往天堂的前幾天，還不顧大風(fēng)暴和風(fēng)雨交加的惡劣天氣，獨(dú)自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條。

凡爾納的這本書，讓我感受到了空前的豐富的探索歷程。

人生像一幅季節(jié)畫。春天的寂寞、希望;夏天的燥熱、豐茂;秋天的零落、成熟;冬天的冷冽、純潔。之所以有相對面，是因?yàn)槊恳粋€(gè)人的心態(tài)是不同的。

神祕島讀書筆記4

該書描述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，有五個(gè)被困在南城里的北方人趁著偶然的。機(jī)會，乘著氣球逃出來了。但天公不作美，他們途中遇到風(fēng)暴，飄落在太平洋一個(gè)荒島上。然而他們并為頹廢。因?yàn)樗麄兩钪鞘菬o用的。解決問題才是根本。于是他們開始去為生存而打算。

所以他們首先要生活。并要在這荒無人煙的地方開辟屬于自己的家園。不幸中的萬幸在這荒島上，資源卻是如此的豐富。茂密的森林，汩汩的小溪，甚至還有宏偉的瀑布，還有礦石，煤等資源……其島上的動物數(shù)以千計(jì)。這一切的一切，都為他們提供良好的生存條件。也許我們該試圖，相信那是上天為他們另所開辟的另一個(gè)世界。

他們五人以集體的智慧，互助互愛。在工程師史密斯的帶領(lǐng)下。他們動手制作出陶器，玻璃，風(fēng)摩，電報(bào)，槍……自給自足，豐衣足食，建立起他們富庶的家園。并為這島上山河湖水，分別取上了名字。例如;這座荒島——林肯島，他們的房間——花崗巖宮……他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一個(gè)荒島上的罪犯。使之恢復(fù)人性。他們還得到，《海底兩萬里》(是凡納爾著名的三部曲之一，都是《神秘島》《海底兩萬里》《格蘭特船長的兒女》)中尼摩船長的暗中保護(hù)?；U(xiǎn)為夷。最后林肯島上的火山爆發(fā)，島嶼毀于一盡。然他們而他們幸運(yùn)的搭上了格蘭特船長之子——羅伯特。格蘭特指揮的鄧肯號。回到日思夜想的祖國。后來，他們用尼摩船長送給的財(cái)物。購買了一塊土地，依舊取名為林肯島。他們也仍像患難時(shí)的情同手足，團(tuán)結(jié)一致不過他們誰都無法忘記那座海上的孤島。即使現(xiàn)在的這片土地多么美好，也沒有資格與那座相提并論。

其實(shí)當(dāng)我讀完這本書之后，我十分嫉妒他們五個(gè)人，真希望自己也可以經(jīng)歷一番，也可以嘗試一下那種快感，也想有那么一段刻骨銘心的記憶。但那也許只是奢望，可在作者筆下尋求的我想也不會比真的差吧，當(dāng)然我從未將它認(rèn)為是一本小說。他是一本寫實(shí)，一本活生生的寫實(shí)!因?yàn)樗悄敲辞逦梢?，沒有半點(diǎn)模糊。這也許就是這本書打動心弦的地方。

神祕島讀書筆記5

《神秘島》一書寫的是一些人乘熱氣球在海上遇難，流落到一個(gè)荒無人煙的小島，在小島上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，幾年的時(shí)光過去了，他們終于回到了祖國。

試問一下：你怕死嗎?

你勇敢嗎?

你會野外求生嗎?

也許，現(xiàn)在問你這些問題，你會覺得懵懵懂懂，不知道我問的理由，也許，你會說：“無聊。”或說我腦子壞了，但是當(dāng)你遇難，作人生生死選擇的時(shí)候，再問你這些問題，你會怎么想呢?剛剛問的幾個(gè)問題會給你什么樣的想法呢?來看看《神秘島》吧!

《神秘島》寫的是一些人在海上遇難，流落到一個(gè)荒島，大家都努力，在一位工程師的幫助下，開始建立自己的家園，在島上的四年里，經(jīng)歷了不知多少的風(fēng)風(fēng)雨雨：海盜的襲擊，火山爆發(fā)，海盜入侵……很多很多這來事情發(fā)生在他們身上，但是，他們卻十分冷靜，十分沉著，沒有絲毫的畏懼，努力和苦難做斗掙，最后戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱險(xiǎn)，當(dāng)然，他們也有生病受傷的時(shí)候，當(dāng)他們中有一個(gè)人生了重病，其他人就會心急火燎，希望他快快好起來，所以，他們最后能成功的生存了下來。

我們應(yīng)該要學(xué)學(xué)《神秘島》中的人物，像《神秘島》中工程師，才高八斗，在島上做了巨大的貢獻(xiàn)，電報(bào)機(jī)，火藥等等，說明我們也應(yīng)該要多多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)許多知識，在將來的某一個(gè)時(shí)間，一定會有巨大的用處。

你可認(rèn)為人們是團(tuán)結(jié)的，但是，現(xiàn)在到處**，算得上團(tuán)結(jié)嗎?當(dāng)然不算，但是世界上也有團(tuán)結(jié)的人，大家都應(yīng)該向這些人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，到最后，世界上沒一個(gè)國家，每一個(gè)地區(qū)的人都會像神秘島上的遇難者一樣，世界是和諧的，沒有戰(zhàn)爭，沒有**。

世界上每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)野外求生，在災(zāi)難來臨的時(shí)候可以存活下去。

你要有勇氣，又要有一種不怕困難的勇氣，當(dāng)你有了勇氣你就是在會野外求生的基礎(chǔ)上成為可以野外求生，這樣，你即使遇難了也可以繼續(xù)存活下去你還可以幫助其它遇難的同胞，可以讓更多的人存活下去，不過你只有勇氣，這也是不夠的你不會辨認(rèn)野菜有沒有毒，看看這蔬果可不可以吃，這都要一一檢查，否則會腹瀉，嘔吐，頭暈，要照顧很長一段時(shí)間嚴(yán)重的吃出人命的，所以，有勇氣就要有智慧，有智慧也要有勇氣。

神祕島讀書筆記6

這個(gè)故事寫了賽勒斯史密斯、吉丁史佩萊、納布、潘克洛夫和赫伯特幾個(gè)人乘坐氫氣球逃離士里滿，結(jié)果風(fēng)暴把他們吹到了無人島。他們奇跡般的活了下來，和海盜做驚險(xiǎn)的抗?fàn)?，遇見了一個(gè)陌生人艾爾通，還收留國一個(gè)猩猩仆人――杰普。一切都要從無到有，他們必須憑借雙手開創(chuàng)家園。最后林肯島爆炸了，他們乘從“鄧肯號”回到了美國，開始了幸福生活。

相比于他們的沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、智慧，聯(lián)系到我們同學(xué)呢?假如你一個(gè)人到了無人島，你會怎么樣?會怕死、餓死、渴死……而他們堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，簡直讓人不敢相信!在生活中，也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難而退縮，不能做溫室里的花草，一丁點(diǎn)風(fēng)吹雨打就會枯萎，應(yīng)該做挺拔的蒼松，不管狂風(fēng)暴雨也毅然挺拔。他們到了島上，雖然手無土寸鐵，最終卻自己開創(chuàng)了一個(gè)溫暖的住宅，我們每個(gè)人都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。又比如我的黑管，有時(shí)我真的想放棄，看著一排排跳動的蝌蚪似的五線譜，我就會眼花繚亂，低音轉(zhuǎn)中音，中音轉(zhuǎn)次高音等弄得我頭疼腦脹，好幾次都把次高音吹成低音，這個(gè)吹氣的力度既不能太急也不能太緩，吹著吹著，就會不小心冒出一個(gè)讓人捂耳朵的破音，我因此特別怕吹次高音。有時(shí)會覺得自己很累，很委屈，可是想想他們的經(jīng)歷，覺得自慚形穢。

有一個(gè)片段寫了當(dāng)艾爾通被海盜抓住時(shí)，海盜讓艾爾通加入他們，可艾爾通寧死不屈，最終被工程師等五人找到并救了出來。為了同伴，他可以忍受長期而殘酷的折磨，這是多么勇敢啊!書中有寫到“神秘人”，可是一直都不知道他究竟是誰，到了后來，才知道他是尼摩船長。船長幫他們消滅了海盜，救了赫伯特，還寫信讓“鄧肯”號救他們。多么善良的人啊!這個(gè)故事讓我學(xué)會了很多，我會一直以他們?yōu)榘駱拥摹?/p>

初二的神祕島讀書筆記

第二篇：島 讀書筆記

一座絕望的島，一座永遠(yuǎn)沒有返還之路的島。從那里回望，可以望見家鄉(xiāng)，就一水之隔，一箭之地。但永遠(yuǎn)無緣再次踏上家鄉(xiāng)。

禁地打開，一個(gè)融合愛恨糾葛的凄涼故事愴然鋪展，一曲令整個(gè)歐洲潸然淚下的生死悲歡徐徐打開??

小說的主要人物是阿麗克西斯的祖輩，講述了家族的傳奇和愛情的糾葛，故事沉重而哀傷。描繪了人們對于麻風(fēng)病人的種種歧視以及麻風(fēng)病人們在斯皮納龍格島上重建希望，重建家園的故事。當(dāng)島上的居民被治愈，即將離開小島的時(shí)候，他們又將面對社會的冷酷無情，誰還能接受他們？

阿麗克西斯的祖輩伊蓮娜的家族故事，表現(xiàn)了世俗的惺惺作態(tài)和伊蓮娜得病后依舊牽掛兒女，努力在小島上開始新生活的故事。盡管伊蓮娜永遠(yuǎn)的葬在了斯皮納龍格，沒能看到她的兩個(gè)女兒嫁入豪門，但悲劇并未結(jié)束。伊蓮娜的大女兒安娜是一個(gè)勢力，愛慕虛榮，毫無孝心的人，在她嫁入豪門之后便冷淡他的父親和妹妹，極力得討好豪門貴族。而安娜的妹妹瑪麗亞則是一心一意的料理家務(wù)，照顧父親，一個(gè)為斯皮納龍格運(yùn)送貨物的老漁夫。一個(gè)偶然的機(jī)會，瑪麗亞認(rèn)識了他姐夫的弟弟阿諾里，阿諾里對瑪麗亞一見傾心，瘋狂的追求她，而同時(shí)，又與安娜糾纏不清。就在阿諾里要迎娶瑪麗亞的時(shí)候，瑪麗亞被確診得了麻風(fēng)病，被無聲無息的送去了斯皮納龍格。于是人性便得以釋放，阿諾里故作悲傷，卻繼續(xù)與安娜糾纏不清?，旣悂喸谛u上開始了新的生活，并不是寫信給爸爸，鼓勵他。十年后，瑪麗亞痊愈，和島民回到了布拉卡，并和島上的醫(yī)生結(jié)了婚。安娜受邀來參加他們的婚禮，在大家歡心慶賀的時(shí)候，安娜的丈夫表明了一切。他知道他和安娜的兒子不是他的，而是阿諾里的。安娜瞬時(shí)奔潰，一聲槍響，安娜的丈夫殺妻的消息傳遍了全村。

故事的結(jié)局是瑪麗亞領(lǐng)養(yǎng)了安娜的女兒，取名索菲亞，索菲亞為了避免自己的親生母親放蕩不堪，自己的父親是殺人犯被外人得知，而逃避過去。阿麗克西斯便是她的女兒。

在最悲涼的情節(jié)里，也始終能看到希望。即使在那個(gè)“污穢荒涼”的不祥之地，也總能尋找到燦爛的鮮花。作者重啟那個(gè)遙遠(yuǎn)的、令世界談虎色變的話題，故事沉重而憂傷。試圖從不可預(yù)測的沖突和屢屢打碎的片段中，從生活被毀又被重建、愛情被毀又重生希望的揪心糾葛中，讓人感受生命的悲傷。在這部讓人無法釋手的處女作里，作者用戰(zhàn)爭、悲情和懸疑述說了一個(gè)來自地中海的感人肺腑的故事。在這個(gè)浮華的時(shí)代，你有多長時(shí)間沒有為一個(gè)書中故事潸然淚下了？這個(gè)風(fēng)靡歐洲的故事，衣婉悲傷，令人禁不住淚流滿目??

第三篇：《島》讀書筆記

《島》讀書筆記

楊程

寒假期間，我讀了由英國女作家維多利亞·希斯洛浦寫的長篇小說《島》。這篇小說是作者維多利亞的長篇小說的處女之作。打開小說，一陣地中海暖洋的風(fēng)迎面撲來，夾雜著圣托里尼特有的花草的清香，通往一座絕望的島，一座永遠(yuǎn)沒有返還之路的島。從那里回望，可以望見家鄉(xiāng)，只一水之隔，一箭之地。但永遠(yuǎn)無緣再次踏上家鄉(xiāng)。禁地打開，一個(gè)融合愛恨糾葛的凄涼故事愴然鋪展，一曲令整個(gè)歐洲潸然淚下的生死悲歡徐徐打開??

小說的主要人物是阿麗克西斯的祖輩，講述了家族的傳奇和愛情的糾葛，故事沉重而哀傷。描繪了人們對于麻風(fēng)病人的種種歧視，以及麻風(fēng)病人們在斯皮納龍格島上重建希望，重建家園的故事。當(dāng)島上的居民被治愈，即將離開小島的時(shí)候，他們又將面對社會的冷酷無情，而世俗的眼光與輿論，將怎樣對待他們初愈的心靈。

阿麗克西斯的增外婆伊蓮娜的家族故事，表現(xiàn)了世俗的惺惺作態(tài)，以及伊蓮娜得病后依舊牽掛兒女，努力在小島上開始新生活的故事。盡管伊蓮娜永遠(yuǎn)的埋葬在了斯皮納龍格，沒能看到她的兩個(gè)女兒嫁入豪門，但悲劇并未結(jié)束。伊蓮娜的大女兒安娜是一個(gè)勢力，愛慕虛榮，毫無孝心的人，在她嫁入豪門之后便冷淡他的父親和妹妹，極力得討好豪門貴族。而安娜的妹妹瑪麗亞則是一心一意的料理家務(wù)，照顧父親，一個(gè)為斯皮納龍格運(yùn)送貨物的老漁夫。一個(gè)偶然的機(jī)會，瑪麗亞認(rèn)識了他姐夫的弟弟阿諾里，阿諾里對瑪麗亞一見傾心，瘋狂的追求她，而同時(shí)，又與安娜糾纏不清。就在阿諾里要迎娶瑪麗亞的時(shí)候，瑪麗亞被確診得了麻風(fēng)病，被無聲無息的送去了斯皮納龍格。于是人性便得以釋放，阿諾里故作悲傷，卻繼續(xù)與安娜糾纏不清?，旣悂喸谛u上開始了新的生活，并不是寫信給爸爸，鼓勵他。十年后，瑪麗亞痊愈，和島民回到了布拉卡，并和島上的醫(yī)生結(jié)了婚。安娜受邀來參加他們的婚禮，在大家歡心慶賀的時(shí)候，安娜的丈夫表明了一切。他知道他和安娜的兒子不是他的，而是阿諾里的。安娜瞬時(shí)奔潰，一聲槍響，安娜的丈夫殺妻的消息傳遍了全村。

故事的結(jié)局是瑪麗亞領(lǐng)養(yǎng)了安娜的女兒，取名索菲亞，索菲亞為了避免自己的親生母親放蕩不堪，自己的父親是殺人犯被外人得知，而逃避過去。阿麗克西斯便是她的女兒。

在最悲涼的情節(jié)里，也始終能看到希望。即使在那個(gè)“污穢荒涼”的不祥之地，也總能尋找到燦爛的鮮花。作者重啟那個(gè)遙遠(yuǎn)的、令世界談虎色變的話題，故事沉重而憂傷。試圖從不可預(yù)測的沖突和屢屢打碎的片段中，從生活被毀又被重建、愛情被毀又重生希望的揪心糾葛中，讓人感受生命的悲傷。在這部讓人無法釋手的處女作里，作者用戰(zhàn)爭、悲情和懸疑述說了一個(gè)來自地中海的感人肺腑的故事。

作者初次寫著的長篇小說，小說中的語言文字十分細(xì)膩動人，尤其是圣托里尼、卡布拉以及斯皮納龍格小島上風(fēng)景的描寫，讓讀者在讀的時(shí)候就感覺到身臨其境，在敘事方面，作者還應(yīng)加強(qiáng)筆墨，略微欠缺，有流水賬之嫌，總體來說，故事構(gòu)思很不錯，大環(huán)境描寫很貼切，栩栩如生，是值得一讀的佳作。

第四篇：初二讀書筆記

初二讀書筆記1

編入了1954年至1966年間的家書180多封,其中大部分是父親傅雷寫給長子傅聰?shù)?一部分是 母親寫給兒子的.作為文學(xué)翻譯家的傅雷,一生譯著達(dá)三十二本,行文流暢,文筆傳神.翻譯態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)..是一部充滿著父愛的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇.它不僅僅是家書,更是傅雷對遠(yuǎn)在萬里之外的傅聰?shù)慕逃奈淖制?其中最長的家書達(dá)七千多字.只有寫出了自己的真情實(shí)趕一封家書才可達(dá)到如此字?jǐn)?shù).在家書中傅雷和現(xiàn)實(shí)中大不相同,完全顛覆了那個(gè)冷酷的傅雷,而向我們展現(xiàn)了一個(gè)慈父的形象.

在1955年1月26日的信中,當(dāng)時(shí)傅聰正在“得意”之時(shí),傅雷勸戒孩子如何面對情緒上的跌宕.首先,說明控制 情緒的必要,其次,冷靜客觀的分析前因后果引以為簽,從而越來越堅(jiān)強(qiáng).十分真切地表達(dá)出所有'過來人“回首”過來事“的心情:蒼涼而平靜,沉郁而超然.這封信寫在兒子取得巨大成功被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候,激勵兒子時(shí)刻保持謙卑,不懼怕孤獨(dú),要勇于攀登藝術(shù)的止境,同時(shí)他借兒子成功之機(jī)給予他更多,向他昭示出更高的人生境界保持一顆純潔的”赤子之心“.

”堅(jiān)強(qiáng)“是貫穿這封信的內(nèi)在精神.傅雷對孩子說:”只要你能堅(jiān)強(qiáng),我就放心了!"可見堅(jiān)強(qiáng)對人生的重要意義.堅(jiān)強(qiáng)有兩個(gè)方面的`體現(xiàn):a不怕挫折,b永遠(yuǎn)保持謙卑之心.也就是勝不驕,敗不餒.這也是我們可以學(xué)到的.

傅雷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度

傅雷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度可以從.的字里行間中看的出來.傅雷身為一個(gè)教育家,文學(xué)家,自然想要教育孩子成為和他一樣的得人.但孩子從小就不在父母身邊,于是用信傳達(dá)愛意的接力開始了.傅雷在每封家書中都不寫白字,這是很重要的.像我們再考試時(shí)都寫白字.這一點(diǎn)傅雷做的不錯,這既是他多年來養(yǎng)成的習(xí)慣,也是教育遠(yuǎn)在萬里之外的兒子做事要認(rèn)真的一個(gè)極好的機(jī)會.此外,傅雷還在信中教兒子識更多的外文,甚至整篇都用法文或英文 書寫而成.另外看你還會發(fā)現(xiàn)傅雷是個(gè)做事雷厲風(fēng)行得人例如有的信就十分短小,簡要地說明用意就好了.傅雷治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)在他的絕筆中也可以看出,事物的清單為完成的事一項(xiàng)一項(xiàng)的,一點(diǎn)也不凌亂,一點(diǎn)也不像出自面臨死亡的人的手筆.從他的絕筆中我們 還可以看出他不但治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),而且富有責(zé)任心和強(qiáng)烈的愛國和愛子之情.此外絕筆簡潔明了一目了然,不會去猜測后面隱藏的東西.從而產(chǎn)生新一輪的文字災(zāi)禍.傅雷一輩子堅(jiān)信自己的信念,他沒有死.

初二讀書筆記2

乍是看厭了春的嫵媚，夏的妖嬈，秋的無情，冬的冷酷，罷了，竟迷上了書。

不論何時(shí)，似乎都離不開書。那時(shí)大概是五六歲吧，一個(gè)甚是奇怪的萌想在我頭腦閃過：

與書“作對”。這種作對可不是不讀書，相反，我立志要把世界上的書全部讀完！唉，世界上的書哪能讀完呀，只不過是那時(shí)異想天開罷了。）那就從四大名著讀起吧，作為起跑點(diǎn)。可我發(fā)現(xiàn)這并不容易，對于那是一個(gè)孩兒童來說，一大堆文言文，再加上書中的插畫少之又少，看著不叫人頭疼才怪呢！于是，小懶蟲在我心中撓癢癢，想打退堂鼓，可又忽然想起“剛立了不久的志”，硬讀下去吧。咦，雖無插畫，又是文言文，但根據(jù)平時(shí)的語文素養(yǎng)，還有書中的注釋，大體意思還是略知一二的，還挺有趣的.哩！也許那時(shí)，我就與書結(jié)緣。

小時(shí)候認(rèn)識的字也少，不過100來字，所以，難免會出現(xiàn)什么花“奔”呀，水“許”轉(zhuǎn)之類的，而書恰恰給我點(diǎn)出這些錯誤，指點(diǎn)迷津。啊，我與書結(jié)為了朋友！

長大后，時(shí)間自然而然不像小時(shí)候那么寬裕了。逮著周末空閑的時(shí)間，我就會毫不怠慢的去見這位老朋友。也許是懷念童年的原因吧，最近對繪本感了興趣。瞧那充滿童心的插畫，活潑的語言字里行間透著無限的愜意。語言雖簡短，但卻精煉，富有詩意。

在書里，每一件物品包括人，都是一個(gè)曼妙的文字，一段精煉的語句，正因?yàn)槿绱?，書讓我懂得了自信，讓我找回了童趣，找到了自己的不足之處，更讓我學(xué)會了做人。

我的生命因書而精彩。

我愛讀書。我與書結(jié)緣。

初二讀書筆記3

活潑、勇敢的羅拉和一家人一起由威斯康辛州的大森林坐著篷車朝西部前進(jìn)，來到堪薩斯的大草原上。羅拉一家人在大草原上認(rèn)識了一些鄰居，他們互相幫忙，開墾荒地、建立家園。自從他們搬進(jìn)小木屋后，就發(fā)生了一連串驚險(xiǎn)、可怕又有趣的事情，例如夜晚被狼群包圍、被印地安人的戰(zhàn)吼聲吵醒，更可怕的是：全家人都得了寒熱病(也就是瘧疾)，也無法互相照顧，差就被死神召喚去呢！不過也有高興的事，像圣誕節(jié)艾德華先生的圣誕節(jié)禮物、印地安人被趕離大草原等等。天天過著驚奇、快樂的生活。但是好日子并不長，雖然印地安人走了，可是政府卻傳來消息，要派把他們趕走。爸爸為了不要等到來趕他們，只好依依不舍的離開大草原。

作者也就是故事中的女主角，她將童年的回憶寫成一本書，書里充滿了美國早期拓荒時(shí)代的精神，勇敢、簡樸、堅(jiān)強(qiáng)，跟我們現(xiàn)代真的有天壤之別。

書中最讓我感動的是，羅拉一家人得了寒熱病，幸虧家狗杰克找來經(jīng)過門口的醫(yī)生，還有鄰居史考特夫婦不眠不休、不分日夜的照顧他們，才撿回一條命，正和我們所說的“遠(yuǎn)親不如近鄰”。

還有一段情節(jié)讓我覺得很溫馨，居住在大草原的人都認(rèn)為印地安人很壞，但他們不知道有一個(gè)印地安族一直幫助著他們，那些印地安人為了阻止戰(zhàn)爭，和同族起了爭執(zhí)“真是為善不為人知”。如果社會中有著這種的'“壞人”，對大家來說真是大福利??！

羅拉的故事讓我想起膽小如鼠的自己，真是羨慕她可以經(jīng)歷那么多可怕的事還是那么的勇敢，希望能像羅拉一樣無憂無慮當(dāng)個(gè)天真、勇敢的小女孩，可惜我已經(jīng)長大了！

第五篇：初二讀書筆記

初二讀書筆記

初二讀書筆記 篇1

很喜歡看《道德經(jīng)》這本書，是春秋時(shí)期老子的著作。雖然只有5000余字，但是蘊(yùn)含了很多為人處事的明智方式和養(yǎng)身方法，是一本值得細(xì)細(xì)品味，反復(fù)研讀的文化瑰寶。下面我來列舉最近看過的一篇，并向大家闡述一下我的理解和感悟。

第二十七章善行無轍跡，善言無瑕謫，善數(shù)不用籌策，善閉無關(guān)鍵而不可開，善結(jié)無繩約而不可解。是以圣人常善救人，故無棄人，常善救物，故無棄物。是謂襲明。故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙。

真正善于做好事的人，舉止高潔，做善事不留痕跡，不讓人知道。因?yàn)樗恍枰獎e人知道，不需要別人表彰。在自己心里也不留下痕跡，因?yàn)椴磺蠡貓?bào)。如果做了善事自己深深記在心里，那么假設(shè)被助的人在你需要幫助的時(shí)候沒有伸出援助之手，你就會有失落感，甚至?xí)性箲?。所以假設(shè)你幫助了別人，那就盡快忘記，因?yàn)楫?dāng)你行善時(shí)，你的內(nèi)心已經(jīng)有了愉悅的感受，不要圖回報(bào)，只要沒有怨恨就好了。

善于說話的人，他說出來的話是沒有瑕疵的，因?yàn)槭墙?jīng)過深思熟慮的，而且是出于善的本心。善于計(jì)數(shù)的人是不用計(jì)算器等工具的，完全可以心算。

善于關(guān)閉的人不用鎖外人卻開不開門。譬如有些人不是自來熟的，他對同學(xué)同事都很客氣，但是是有距離感的。因?yàn)樗獙φJ(rèn)識的人有個(gè)了解的過程，如果和自己三觀一致，欣賞某人，才會打開心房與你深交。泛泛之交則看上去很禮貌，也會幫你，卻會感受到心門不是向你敞開的。這樣的人我很欣賞，因?yàn)樗呐笥?，愛人是?jīng)過仔細(xì)挑選的，也會愛得深沉。擇其所愛，愛其所擇。

善于結(jié)繩的人不用繩子牽絆你，你和他的聯(lián)系卻解不開。譬如有人很有人格魅力，有才智且有仁德，他即使不常常見到你，你也想和他親近，與其結(jié)緣。又譬如我們中國文化——國學(xué)，它流淌了數(shù)千年，在當(dāng)今社會不需要通過四書五經(jīng)考功名，也有大量的國學(xué)愛好者，海內(nèi)外的華人都主動要和傳統(tǒng)文化牽絆，是因?yàn)樗恍嗟木瘛?/p>

因此圣人善于救人，善良的人他去救，不善良的人也能救，大惡人也要度。與我親近的人能救，與我不親近的人也能救。相信我的人能救，不相信我的人也能救。所以他不拋棄不放棄任何人，也不拋棄不放棄任何物。譬如一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)者，他有能力和實(shí)力去幫助所有人，無論和他想法一樣還是不一樣的，都能包容、幫助他們，指導(dǎo)他們，并讓人心悅誠服，把一個(gè)團(tuán)隊(duì)融合起來，激勵他們發(fā)揮各自所長，把工作做好。

“是謂襲明?！边@就是對于人類光明的一面的繼承，是至善至美的境界。

所以善良的人，是不善良的人的老師。不善良的人，是善良的人的`借鑒。我們平時(shí)看到別人為人處事高尚又恰到好處，就要想方設(shè)法去模仿，去學(xué)習(xí)，考慮如何能做到和他一樣好。當(dāng)我們看到有些人在為人處事上自私自利，沒有教養(yǎng)或者為惡。就要思考自己是不是有類似的毛病，去思考如何避免犯同樣的錯誤，他山之石可以攻錯。

對于身邊的可以借鑒學(xué)習(xí)的人不去重視，不去親近學(xué)習(xí)；對于身邊做了惡事的人只是鄙視看不起，卻不去思考愛惜他能帶給你的寶貴經(jīng)驗(yàn)。即使你才高八斗，學(xué)識淵博，學(xué)歷高，也是個(gè)心智不成熟的看待事物迷幻不清的人。所以不要覺得看了幾本書比別人多懂得一些知識就高人一等。你得到的知識是有限的，而那些為人處事恰到好處，處處能為別人立場換位思考的人，他們才是無限公司。即使沒有看過啥書，也是比你高明，因?yàn)樗麄兪朗露疵鹘詫W(xué)問，人情練達(dá)即文章。

以上是我對本篇內(nèi)容的理解和感悟，《道德經(jīng)》共81篇，每一篇都精辟微妙，是中國道家文化的核心著作?？赐赀@本書也許不會讓你增長智慧，只是在看的過程中增加樂趣，只有融匯于為人處事才會增長智慧。如果能夠把全書內(nèi)容理解透徹并融入日常生活而全面不著痕跡，應(yīng)該會讓你有全新體驗(yàn)并使生命更精彩。所以絕對值得一看。

初二讀書筆記 篇2

低著頭，我匆匆地跑進(jìn)房間，啪的一聲狠狠地把門關(guān)上，屋子里只剩下滴答的鐘聲。屋子里靜悄悄的。趴在桌上看到那大雨像箭般地射下來?？茨歉咄Φ拇髽洌G油油的小草正抵著那傾盆大雨的沖打。又看那地上的小紅花被雨水沖打得慘不可賭，猶如我今天考試失利的落魄心靈是一致的。從那朵花的身上，也從我自己的身上，我似乎看到了自己的未來，自己的理想是多么的高不可攀。我懷著滿腦子的心事，疲倦地睡著了。

雨持續(xù)到第二天。

第二天，我走到了那濕漉漉的院子里?？吹侥且廊桓咄Φ拇髽洌吹侥峭α⒌男〔?，而我更想看的是那與我同病相鄰的花。讓我感到震撼的'是，這朵花又長出了一個(gè)可愛的花苞來。用手輕輕地?fù)崦菨B著殘花的泥土，突然我明白了一些道理。那場雨毀了這朵小紅花，而這朵小紅花卻用它的花瓣來滋潤著它的下一代。

我嘴角微微地?fù)P了起來，看著這花。我突然想起一句詩句“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。我明白了！我明白了！就如我這次的失敗，其實(shí)不算是什么，只要能夠去改正、去努力的話。下一次肯定會有更好的成果呈現(xiàn)在自己的面前。

這一刻，我真的明白了。

初二讀書筆記 篇3

有人問歐陽修寫作的秘訣是什么？

歐陽修說：“無他術(shù)，惟勤讀書而多為之，自工；世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此稍有至者，疵病不必待人指摘，多作自能見之”。

這段回答用今天的話來說就是，沒有什么特別的辦法，就是多讀書多寫而已，世人的弊病在于寫得少、讀得少，偶爾寫上一篇兩篇，就求能夠成名成家，這是不現(xiàn)實(shí)的，文章的缺點(diǎn)其實(shí)不用別人指出，只要讀得多了，自然就能發(fā)現(xiàn)不足。

寫出了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，這樣曠世名句的大文豪歐陽修的寫作秘訣盡然是多讀多寫，可謂是大道至簡。

那么這么簡單的道理，為什么很多人就是做不到呢？

《微習(xí)慣》簡單到不可能失敗的自我管理法則，這本書出給了答案，并且給出了具體的操作手法，這是一本能將道理轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的書。

這本書的作者是美國人斯蒂芬?蓋斯，相比起其他作者閃亮的履歷和耀眼的成就，蓋斯極為普通，他并沒有什么值得大書特書的地方，甚至在自序中，他說自己是個(gè)天生的懶蟲。

但也正是他和你我一樣，只是一個(gè)沒有耀眼履歷的普通人，所以他的思想和方法才更具有代表性和操作性。

斯蒂芬?蓋斯認(rèn)為21天是無法養(yǎng)成習(xí)慣的，培養(yǎng)習(xí)慣時(shí)，動力的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們想的那么強(qiáng)大，甚至很多時(shí)候都是失效的。

要想能夠像歐陽修那樣做到多讀多寫，最有效的策略就是——每天只做一點(diǎn)點(diǎn)。

每天只做一點(diǎn)點(diǎn)，也就是書中所推崇的微習(xí)慣，斯蒂芬?蓋斯正是靠著微習(xí)慣練出了腹肌、博客獲得了無數(shù)擁躉，最終出了書。

一、什么是微習(xí)慣？

斯蒂芬?蓋斯在書中是這么定義微習(xí)慣的。

如果想培養(yǎng)一個(gè)新習(xí)慣，微習(xí)慣基本就是它經(jīng)過大幅度縮減的版本——把“每天做100個(gè)俯臥撐縮減為每天1個(gè)，把每天要讀50頁書縮減為5頁，把每天要寫20xx字縮減為50字”。

微習(xí)慣的本質(zhì)是強(qiáng)迫自己每天做微不足道的積極行為，從而達(dá)到多讀多寫的目的；實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)在于“微”——不貪多求全，每天只做一點(diǎn)點(diǎn)。

為什么每天只做一點(diǎn)點(diǎn)呢？為什么不是直接就每天讀50頁書，寫20xx個(gè)字呢？

先來看看習(xí)慣在大腦中的樣子。

大腦的“溝通渠道”是由無數(shù)的神經(jīng)通路構(gòu)成的，這些神經(jīng)通路就是習(xí)慣在身體里的樣子。

一般說來，它是這么工作的，一旦某個(gè)習(xí)慣指定的神經(jīng)通路被一個(gè)想法或外部信號刺激，大腦中就會有一個(gè)電荷延著整條通路放電，然后機(jī)體就會有一股想進(jìn)行這項(xiàng)習(xí)慣（行為）的強(qiáng)烈欲望。

例如每天醒來后要馬上洗澡，那就會有一個(gè)神經(jīng)通路和這個(gè)行為關(guān)聯(lián)，一醒來，這個(gè)“洗澡神經(jīng)元”就會放電，然后機(jī)體就會像“僵尸”去洗澡，整個(gè)過程不需要思考和動力。

所以如果你想要建立并強(qiáng)化特定的神經(jīng)通路（也就是習(xí)慣），機(jī)體就要做到不斷的重復(fù)。

每天只做一點(diǎn)點(diǎn)的目的就是為了不斷的重復(fù)，如果目標(biāo)設(shè)置過大，就很難堅(jiān)持下去。

例如每天要做100個(gè)俯臥撐，這對很多人來說，是一件很困難的事情，開始幾天可能靠意志力或動力能夠堅(jiān)持下來，但是，時(shí)間一長或是身體不適，就很容易中斷。

但是如果把100個(gè)俯臥撐縮減為1個(gè)，那么這樣堅(jiān)持下來就容易多了，這幾乎是一個(gè)健康人都能做到的事情，這樣神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)就建立起來了，也就是習(xí)慣養(yǎng)成了。

圖片來源網(wǎng)絡(luò)二、習(xí)慣養(yǎng)成需要多久

現(xiàn)在關(guān)于習(xí)慣形成所需要的時(shí)間，被引用多最多的是20xx年發(fā)表于《歐洲社會心理學(xué)雜志》上的一遍論文，該論文認(rèn)為。

一個(gè)新的習(xí)慣養(yǎng)成總共需要12周，平均是66天。

現(xiàn)在各種21天養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣的培訓(xùn)班滿天飛，其實(shí)21天是很難養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣的。

建立習(xí)慣就好像騎自行車：爬坡、到頂、下坡。剛開始，必須要用雙腿最大的力量蹬自行車，之后會慢慢變得輕松，但是務(wù)必堅(jiān)持蹬到山頂，否則就會退會原地，之前的所有努力將付諸東流。

例如在俯臥撐例子中，需要堅(jiān)持做1個(gè)俯臥撐66天，屬于爬坡階段，這個(gè)過程最辛苦，如果是100個(gè)的話，很難說有多少人會堅(jiān)持下來，67天以后就是不斷的強(qiáng)化神經(jīng)通路的過程，就是登頂階段，只要一段時(shí)間的強(qiáng)化，習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，就是下坡階段，這個(gè)時(shí)候做一個(gè)俯臥撐已經(jīng)不需要堅(jiān)持了，因?yàn)樗呀?jīng)像吃飯睡覺一樣融入了我們的生活。

圖片來源網(wǎng)絡(luò)三、微習(xí)慣養(yǎng)成的策略

1，選擇合適的微習(xí)慣和計(jì)劃。

最好能夠按照目前的需求列出需要的改變的積極行為，然后再刪除一些不必要的或是近期不太需要的行為，最后最好只剩下3個(gè)。

這是因?yàn)槌^3個(gè)微習(xí)慣，就會變成了一項(xiàng)大工程，違背了微習(xí)慣的原則。

在這三個(gè)微習(xí)慣的基礎(chǔ)上不斷的進(jìn)行優(yōu)化，例如微習(xí)慣的執(zhí)行數(shù)量，執(zhí)行頻率（每天還是每周），執(zhí)行效果。

2，挖掘每個(gè)微習(xí)慣的內(nèi)在價(jià)值

對每個(gè)微習(xí)慣進(jìn)行刨根問底，采用5W的方法追溯每個(gè)微習(xí)慣的核心本質(zhì)。

例如我每天寫作，為什么？

因?yàn)槲覠釔蹖懽鳎瑸槭裁矗?/p>

因?yàn)槲蚁矚g表達(dá)想法，我能夠通過寫作建立起與人的聯(lián)系并幫助他們，并且享受這個(gè)過程，為什么這一點(diǎn)很重要？

因?yàn)檫@些事讓我有活力，也很幸福，為什么？

因?yàn)閷懽魇巧钪形艺J(rèn)為有價(jià)值并極為重要的事。

3，明確習(xí)慣依據(jù)，將其納入日程。

習(xí)慣一旦確立，就應(yīng)該將其納入到具體中生活中。

常見的方式有兩種，時(shí)間方式和行為方式。

通過時(shí)間方式，例如可以是每天或是周一、周三、周五下午六點(diǎn)進(jìn)行寫作，通過時(shí)間方式更適合于從事朝九晚五的上班族。

而對于日程比較靈活的人來說，行為方式比較好，例如每天吃完放后進(jìn)行寫作，每天醒來做俯臥撐。

對于使用時(shí)間方式還是行為方式，兩者并沒有優(yōu)劣區(qū)別，這主要取決于各自的生活。

4，建立回報(bào)機(jī)制，以獎勵提升成就感

當(dāng)微習(xí)慣進(jìn)行到某一階段或是超額完成的時(shí)候，就適當(dāng)?shù)慕o予回報(bào)，例如堅(jiān)持了一個(gè)月的寫作，就給自己買一只心儀的剛筆，這樣能夠不斷的刺激大腦產(chǎn)生內(nèi)啡肽，從而不斷激勵完成任務(wù)。

5，記錄與追蹤完成情況

雖然是每天做一點(diǎn)點(diǎn)，但是在整個(gè)執(zhí)行過程中，并不一定都是一帆風(fēng)順的，這就要求我們記錄執(zhí)行情況，并定期總結(jié)，對于完成得好的，適當(dāng)給以獎勵，不能完成的，及時(shí)調(diào)整策略。

6，微量開始，超額完成

微量的目的是為了每天能夠堅(jiān)持下去，最終形成習(xí)慣，從而達(dá)到最終目的。

每天做一個(gè)俯臥撐并不是我們的目標(biāo)，我們的'目標(biāo)是健康長壽，所以具體的操作策略上，我們設(shè)置每天最少一個(gè)，但是盡可能的多做。

7，服從計(jì)劃安排

計(jì)劃一旦開始，就要堅(jiān)決執(zhí)行，不要受到外界的影響和干擾，除非在定期總結(jié)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)問題不斷優(yōu)化計(jì)劃之外，計(jì)劃不要輕易更改。

8，留意習(xí)慣養(yǎng)成的標(biāo)志

如果出現(xiàn)下列幾種情況，那么恭喜你，你的計(jì)劃已經(jīng)養(yǎng)成了。

第一，沒有抵觸情緒。

第二，認(rèn)同你現(xiàn)在的行為。

第三，行動時(shí)無需考慮。

第四，常態(tài)化。

第五，做這件事很無聊。

通過以上八個(gè)步驟，每個(gè)人都能建立起良好的行為習(xí)慣。

圖片來源網(wǎng)絡(luò)

不積跬步無以至千里，任何偉大成就和彪炳春秋的大業(yè)背后，都是由無數(shù)的細(xì)節(jié)構(gòu)成的。

微習(xí)慣就是這樣，每天只需要做看似微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，但是長年累月之下，萬丈高樓已是拔地而起。

《重塑大腦，重塑人生》讀書筆記

書名重塑大腦，重塑人生作者（美）諾曼·道伊奇（Norman Doidge）譯者洪蘭豆瓣douban.com/book/subject/26296233/目錄 導(dǎo)讀 每一個(gè)經(jīng)驗(yàn)都改變大腦的聯(lián)結(jié)前言第1章 一個(gè)一直跌倒的女人…… 如何因?yàn)槿祟惛泄儆锌伤苄缘陌l(fā)現(xiàn)而得...

xuwensheng

AFNetworking獲取到數(shù)據(jù)responsObject后，修改某一個(gè)鍵值對的值

后臺數(shù)據(jù)接口里面有個(gè)值（特殊用戶情況，只有一個(gè)號）不符合正常需求，且該值在界面中只有一個(gè)界面需要使用，但是考慮到后續(xù)情況，本該是做后臺接口修改的，但是組長要求我這邊去修改這個(gè)值 我剛剛開始的時(shí)候是覺得用可變字典的 setValue forKey：就完了 但是事實(shí)證明方法是...

灰客

職場中不會做人， 即使能力最強(qiáng)也會被辭退！

小斌從小就是爸媽眼里的小皇帝，父母盡自己所能給他最好的，他的成長之路特別順暢，周圍的人都寵著，他大四的時(shí)候，經(jīng)過導(dǎo)師推薦，他進(jìn)入了一家全國排名前十的企業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間他的職位是管培生，和他一樣的還有另外四個(gè)人，但他們的學(xué)校都沒有他的學(xué)校這么耀眼。領(lǐng)導(dǎo)告訴他們，企業(yè)近幾年新...

這個(gè)饅頭有餡

短詩三首·對比

牽與被牽 年少時(shí)， 我們牽著狗狗跟著自己心情到處去走。 年老時(shí)， 狗狗牽著我們隨著它的心情肆意而行。 想與不想 沒病時(shí)， 只想多掙錢少睡覺，啥好吃吃啥。 有病時(shí)， 整天躺床再不奢想，讓吃啥吃啥。 慢與快 年少時(shí)， 每一聲滴答清脆悠然卻嫌它太慢送來長大 年老時(shí)， 每一聲滴答刺...

不惑而歌

初二讀書筆記 篇4

《駱駝祥子》是著名作家老舍的代表作品，這篇長篇小說是語言藝術(shù)的巨大成就，同時(shí)給后人予以警示。

寫了中國舊社會對人的影響，描寫了一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人力車夫墮落為一個(gè)行尸走肉的末路鬼的過程。老舍生動形象地把祥子的墮落的過程以精致的手筆描繪了出來，用這平易、自然、純凈的文筆令人對舊社會的“吃人”現(xiàn)象感到毛骨悚然。

我所驚訝的是為什么一個(gè)舊社會對人的影響竟是如此巨大？當(dāng)我再回頭觀望全文，我才發(fā)現(xiàn)是周圍的人對他產(chǎn)生了巨大的影響。先是軍閥搶走了他經(jīng)多年積蓄買的車；祥子又積蓄多年準(zhǔn)備再買車，可孫偵探卻奪走了他的錢，雖然這時(shí)的祥子已經(jīng)喪失了許多信心，但他仁然沒有放棄自己的理想；而后來，他娶了虎妞并借了她的錢買了新車，可命運(yùn)又一次讓他失望了——虎妞死了，祥子不得不又賣了車為她安葬；之后小福子的死又給他帶來了巨大的打擊……就這樣，祥子在這樣一個(gè)可怕的社會里漸漸墮落，他在這樣的.環(huán)境里漸漸“明白”：人僅僅踏踏實(shí)實(shí)地生活是不夠的，只有那些狡猾貪婪的人可以在這個(gè)社會立足。于是祥子慢慢失去了人性，變成了一個(gè)社會的末路鬼。

的精彩之處在于對人物的細(xì)致且精湛的描寫。老舍筆下的主人公祥子在文章的開頭是一個(gè)樸實(shí)善良，堅(jiān)忍不屈的一個(gè)人力車夫，他認(rèn)為只要努力就能有回報(bào)。但在舊社會****的環(huán)境下，最終開始使他漸漸地變得軟弱，變得像那些“普通人”一樣吃喝嫖賭。當(dāng)我們看完全文再回頭看看，不經(jīng)驚訝人的墮落竟是如此迅速，舊社會的可怕之處就在這里。

理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，。雖然大部分人為了自己的理想不斷奮斗，但最終卻不一定能夠真正獲得成功。當(dāng)他們看到那些享受著他們所渴望的生活的人的經(jīng)歷時(shí)，他們便漸漸變得邪惡了。但在這樣一個(gè)舊社會里，人必定會被吞沒在里面，它的****使人們漸漸失去人性，個(gè)個(gè)只為自己著想，在這樣一個(gè)失去正義感的社會終究會被淘汰。

這就是舊社會的可怕。它就像是一個(gè)病毒，人們雖然憎恨它，但它永遠(yuǎn)存在并且會永遠(yuǎn)地吞沒所有人，而我們則應(yīng)該將自己最真誠的一面展現(xiàn)出來，同時(shí)給予他人以忠告，才能使這個(gè)世界變得美好。人雖然是善良的，但也是邪惡的。不過人們向往美好的時(shí)候往往可以獲得更美好的未來。

希望舊社會可怕的魔魘不再降臨到我們的頭上，讓這世界多一份關(guān)心，少一點(diǎn)邪惡吧！

初二讀書筆記 篇5

《呼蘭河傳》是一篇偉大的杰作!

蕭紅是個(gè)心思寂寞的人，可是從她身上我又看到一股極不平凡的魅力。就像她寫的《呼蘭河傳》，有人說它像小說，又有人說它像自傳，蕭紅的文章就是這樣，在不知不覺中令人不明其中的所以然。

《呼蘭河傳》不像《城南舊事》，雖然同樣是寫小城里的故事，可《城南舊事》給我的`感覺像是一朵含苞怒放的花，緊緊的讓人讀得輕快自然;但《呼蘭河傳》不同，它就像一盤顏料，什么赤橙黃綠青藍(lán)紫全都混在一起，令人琢磨不透，可又別有一番韻味!

《呼蘭河傳》是一片美文，文章中，極有藝術(shù)感的文令人心動不已;《呼蘭河傳》也是一篇寂寞的小說!當(dāng)時(shí)的蕭紅，一個(gè)人身在淪陷的香港，心中苦悶而寂寞，這種心情，通過文滲透進(jìn)了我們心中。

在第二章《小城三月》中，我在不知不覺中，又看到了另一個(gè)蕭紅。小城的三月風(fēng)景如畫。瞧， “三月的原野綠了，像地衣那樣綠，透在這里、那里”，好一個(gè)“這里、那里”，連一片草地都能寫得如此唯美、動人!

再看看第三章《生死場》，哎，如此悲傷、凄涼，令人心痛。

《呼蘭河傳》是立體的、有寂寞、有美好、有悲傷、有希望。今年秋天，我讀了一篇故事，這故事，沒有華麗的詞語做點(diǎn)綴;沒有優(yōu)美的句子做裝飾;有點(diǎn)只是灰白的畫面，可是從灰白的畫面中，我分明聽到了了一曲凄涼的笛聲，能讓我聽到這笛聲的恐怕只有這《呼蘭河傳》了!

初二讀書筆記 篇6

我讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的.夢想。

我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性！

風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！

流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。

初二讀書筆記 篇7

生活不會一帆風(fēng)順，我們唯有乘風(fēng)破浪！

有時(shí)候我們明知生活不會一帆風(fēng)順，但是總會為了一些細(xì)微的小事而要死要活的，平白讓人看了笑話，惹人非議?，F(xiàn)如今我依舊相信辦法都是人想出來的，靠著這句話我度過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。我想信你們我總有一句話讓你刻骨銘心，至今不忘。遇到困難時(shí)就多想想你的那句話，一切就會又不一樣了。

每個(gè)人的成長不同，有的人向往陽光，可有的人卻向往黑暗。有的人感謝風(fēng)雨帶來的磨難，有的人卻無法原諒它所帶來的傷害。我不知道我屬于那一類，或許都有吧。我是一個(gè)沒有追求的人，因?yàn)闆]有夢想所以黯淡無光。我的生活似乎都是隨機(jī)應(yīng)變，走一步看一步。我不喜歡計(jì)劃，所以我的整個(gè)處事都是隨機(jī)應(yīng)變以不變應(yīng)萬變。所以過得也就是好是壞的。我的隨機(jī)應(yīng)變是好，可是我沒有目標(biāo)是壞。人總是要踏出你不想踏出的那一步的。

我們總是不順心是因?yàn)槲覀冏约憾疾恢雷约旱降紫胍裁矗钥偸遣煌５牡玫絽s又不停的失去。然后又后悔，又想著重新得到。所以，我們的生活總是不容易的`。世上本沒有路，走的人多了自然也就有了路。所以我們生活是要靠我們自己去走的，有句話說得好，人生沒有等出來的美麗，只有走出來的輝煌。這句話是貼在我們教室后面的話，現(xiàn)在與你們共勉。

沒有傘的孩子就只能努力的奔跑，風(fēng)雨總會有停止的時(shí)候，就看你有沒有信心堅(jiān)持到底。當(dāng)風(fēng)雨離去了，生活會還你一片藍(lán)天，贈你一道彩虹。放寬心一切不美好最終都會過去的。笑一笑，生活才能多些陽光！

世事輪回，因緣際會，一切皆有定數(shù)，不戀過往，不負(fù)流年，如此甚好！

初二讀書筆記 篇8

暑假的一天上午，我走進(jìn)書店買書。突然，一個(gè)奇怪的名字映入了我的眼簾，它就是《會飛的教室》。誰都知道，教室怎么會飛呢？

這本書主要寫孩子們在圣誕晚會上自編、自演的一場戲。全書由排演展開，通過一系列生動、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中，有多愁善感的耶尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的烏理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、獨(dú)特的形象給我們留下了難忘的印象。

書的內(nèi)容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現(xiàn)的'同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我們對友情的珍惜。看了這本書后我知道這世上親情才是人與人之間最珍貴、最重要的感情。當(dāng)然也少不了友情，因?yàn)楹门笥褧悄阌肋h(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)的后盾 。

教室會飛并非現(xiàn)實(shí)，它只是小主人公們的想象罷了。如果我們也展開想象的翅膀，相信就一定會飛得更高更遠(yuǎn)。

初二讀書筆記 篇9

剛讀完這本書，我還有點(diǎn)兒喘不過氣來，雖然主人公們一次次轉(zhuǎn)危為安，但我依然為他們下一刻的安全而擔(dān)憂。在一系列圍繞著“法老的詛咒”展開的故事中，我同樣感到恐懼，同樣感到放松，同樣感到勇氣涌上心頭，同樣在人物的言語中漸漸明白許多道理。

故事得從33前講起。那時(shí)，埃及法老阿肯那頓遭到圍殺，才知謀殺他的是他的臣子和朋友——埃葉。于是，臨終時(shí)，法老發(fā)出了詛咒——叛徒將活著，得不到安息，直到有一天，一個(gè)死人把他所有的武士喚醒……3300年以后，詛咒即將應(yīng)驗(yàn)。各個(gè)神祗為了實(shí)現(xiàn)詛咒或毀滅詛咒都不斷尋找所謂的“死人”——阿頓。也只有阿頓才能完成這個(gè)詛咒。最終，詛咒實(shí)現(xiàn)，被喚醒的武士們又化為塵埃，雅西爾也如愿以償?shù)厮廊チ恕?/p>

整個(gè)故事，我想，多數(shù)人讀完后，仍不會相信“木乃伊復(fù)活”之類的事——就連我，也覺得這不過只是科幻小說罷了?；蛟S，如大部分人所想，這的確是虛構(gòu)的。也許，正如文章中說的，神祗們確實(shí)因人們的信仰而存在；而埃及，也的確是我們難以真正步入的一個(gè)國度，那樣神秘。

也許當(dāng)你聽到《法老的詛咒》這個(gè)書名時(shí)，不禁會問，那一本《法老的.詛咒》?。康拇_，有很多關(guān)于法老的叢書，但我不得不說這一本是我看過最精彩的一本書了。

主人公叫阿頓，是古埃及太陽神的意思，他的使命就是實(shí)現(xiàn)阿肯那頓法老對殺他的兇手埃葉的詛咒，詛咒是這樣的“你將不會死，在三千年后有一個(gè)死人把我的武士喚醒，那個(gè)時(shí)候你才能夠死去……”阿頓經(jīng)歷了荷拉斯，奧西里斯眾神的追擊，每次都死里逃生，他的守護(hù)天使叫薩沙，可以說每次都是她千鈞一發(fā)之際救了他。最吸引我的是那兩只寵物，兩只擁有古埃及神靈名字的寵物，阿努比斯，一直又大又黑的短毛獵犬和巴斯苔特一只小貓咪。整個(gè)故事扣人心弦，讓人心肌梗塞，好書！

想著這，我忽然為自己找到了一個(gè)解釋：一個(gè)事物，當(dāng)人們還懷念著他時(shí)，他不也就活在了人們的心里么？

當(dāng)然，當(dāng)我們隨文字來到帝王谷中那座巨大的金字塔形洞穴時(shí)，發(fā)現(xiàn)那是怎樣的荒涼衰敗，又隨阿頓回想起這里曾經(jīng)的富麗堂皇、珠光寶氣，也深深明白——一切曾生成的東西，終有一天要消逝。這或許是一個(gè)永恒不變的自然法則。而人們心中的，則是一種同樣存在的物質(zhì)——感受。

初二讀書筆記 篇10

有人曾說：“讀史使人明智?！倍度龂萘x》是一部歷史，是一部雄偉的歷史。他會華麗東漢末年黃巾軍起義，天下大亂，魏蜀吳三國興起、衰亡的歷史過程。

翻開這本歷史著作，一幅巨大而精美的畫卷展現(xiàn)在我的眼前。雖然作者的文筆并不華麗。但卻用樸素的語言給這幅畫描繪出美麗的圖案。

這幅美麗的畫卷不僅有硝煙彌漫的戰(zhàn)場，還有機(jī)關(guān)算盡的紛爭，更不乏風(fēng)花雪月的愛情。這一幅幅各不相同的畫卷，向我展示了世間百態(tài)的酸甜苦辣。

《三國演義》雖然向我們演繹了一個(gè)個(gè)歷史故事。但我覺得與真實(shí)歷史還有一些差別。歷史上的曹操雖然是個(gè)梟雄，但非常有文采。而《三國演義》卻把他刻畫的`太壞了。在這些形形色色的人物之中，我最佩服的莫過于臥龍先生—諸葛亮了。

我佩服諸葛亮，不僅僅因?yàn)樗阒嵌嘀\，更佩服他的為人處事和忠義。最讓我著迷的地方是諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，智激周瑜抗曹的事情。

《三國演義》，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我三言兩語怎能道盡？如今，硝煙已散，英雄不在。曾經(jīng)的刀光劍影也漸漸暗淡。渾厚的擊鼓聲也已遠(yuǎn)去。但《三國演義》不會隨時(shí)間淡去。

《三國演義》—我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

初二讀書筆記 篇11

最近我讀了《秘密花園》這本書，里面的內(nèi)容可有趣了。

故事講述了瑪麗是一個(gè)很丑的女孩，脾氣還很暴躁，她的爸爸在英國政府部門任職，一年到頭忙忙碌碌，對瑪麗從來沒有一點(diǎn)關(guān)心的意思。她的`媽媽倒是個(gè)大美人，只可惜每天知道忙著參加各種聚會，對瑪麗也不聞不問，瑪麗六歲的時(shí)候，媽媽就死了，爸爸把她送到了姨夫家，在瑪麗偷偷培育秘密花園時(shí)，認(rèn)識了狄肯和柯林，最后瑪麗變得有溫柔又漂亮，狄肯收留了更多的小動物，一直坐輪椅的柯林竟然站起來了。

這本書讓我懂得了一個(gè)道理，不要輕易相信別人說的話，如果別人說什么就是什么，那世界就不再是精彩的了，要相信自己，就像瑪麗一樣，她雖然沒有了媽媽，生活在別人家里，可是她依然很自信，因?yàn)樗嘈牛约焊冻隽伺?，想做到的事情就一定能做到，事?shí)上，她果真做到了。柯林也一樣，雖然克柯林以前很自卑，可是自從他遇到了瑪麗，就被她的自信感染了，克服了自己的心理障礙，靠自己的力量，重新站了起來，這是一件多么令人愉快的事情啊!

初二讀書筆記 篇12

乍是看厭了春的嫵媚，夏的妖嬈，秋的無情，冬的冷酷，罷了，竟迷上了書。

不論何時(shí)，似乎都離不開書。那時(shí)大概是五六歲吧，一個(gè)甚是奇怪的萌想在我頭腦閃過：

與書“作對”。這種作對可不是不讀書，相反，我立志要把世界上的書全部讀完！唉，世界上的書哪能讀完呀，只不過是那時(shí)異想天開罷了。）那就從四大名著讀起吧，作為起跑點(diǎn)?？晌野l(fā)現(xiàn)這并不容易，對于那是一個(gè)孩兒童來說，一大堆文言文，再加上書中的'插畫少之又少，看著不叫人頭疼才怪呢！于是，小懶蟲在我心中撓癢癢，想打退堂鼓，可又忽然想起“剛立了不久的志”，硬讀下去吧。咦，雖無插畫，又是文言文，但根據(jù)平時(shí)的語文素養(yǎng)，還有書中的注釋，大體意思還是略知一二的，還挺有趣的哩！也許那時(shí)，我就與書結(jié)緣。

小時(shí)候認(rèn)識的字也少，不過100來字，所以，難免會出現(xiàn)什么花“奔”呀，水“許”轉(zhuǎn)之類的，而書恰恰給我點(diǎn)出這些錯誤，指點(diǎn)迷津。啊，我與書結(jié)為了朋友！

長大后，時(shí)間自然而然不像小時(shí)候那么寬裕了。逮著周末空閑的時(shí)間，我就會毫不怠慢的去見這位老朋友。也許是懷念童年的原因吧，最近對繪本感了興趣。瞧那充滿童心的插畫，活潑的語言字里行間透著無限的愜意。語言雖簡短，但卻精煉，富有詩意。

在書里，每一件物品包括人，都是一個(gè)曼妙的文字，一段精煉的語句，正因?yàn)槿绱?，書讓我懂得了自信，讓我找回了童趣，找到了自己的不足之處，更讓我學(xué)會了做人。

我的生命因書而精彩。

我愛讀書。我與書結(jié)緣。

初二讀書筆記 篇13

我讀《米嘉之戀》感觸最深的就是青年男女之間純凈而又脆弱的愛情，我沒有體會過愛情的滋味，但我想這書中描繪的愛情大概也有幾分它本真的模樣吧。

“但是信卻沒有來。米嘉是知道的，卡佳文筆笨拙，一向不大愿寫信，而且她總認(rèn)為寫信很麻煩，得在書桌旁坐下來，找筆，找紙，找信封，還要去買郵票……然而這種富于理智的想法已不再能安慰他。幾天來，他一直甚為自豪地等第二封信來，可是現(xiàn)在這種心情已經(jīng)化為烏有——他越來越灰心，越來越不安了?！?/p>

這是米嘉在苦等卡佳第二封來信時(shí)的內(nèi)心體驗(yàn)，初讀時(shí)我十分厭惡米嘉這樣的情感，我甚至想用“貪婪”這個(gè)詞來評價(jià)這個(gè)癡心的男子。男女之情我不太懂，但我想互相的理解應(yīng)當(dāng)是起碼的，等不到來信，你大可以自己主動回信，為何要用情感綁架愛人，只是讓對方主動示愛呢？后來我細(xì)細(xì)一想，也許米嘉就是這樣的敏感、脆弱，而這樣的人真叫人心生憐愛。那個(gè)年代，信件的往來是分隔兩地的人們唯一的交流方式，而米嘉又是在淳樸的鄉(xiāng)下休息，若換做是我，我也會在無數(shù)個(gè)閑暇的時(shí)刻想起我的親人，我也會無比的渴望遠(yuǎn)方的`來信，我也會希望這來信不是我催促的而是主動的、急不可耐地飛來。

由此我想到了我的爺爺，年邁的人總是會有更多閑暇的時(shí)光來思考很多事，而這些事中保不定就有對親人的掛念。爸媽總會在周末催促我給爺爺打個(gè)電話，現(xiàn)在想來這不無道理，這樣的人最需要我們刻意流露對他們的關(guān)愛。

初二讀書筆記 篇14

《西游記讀書筆記》

孫悟空是西游記一書中的靈魂，在吳承恩淋漓暢達(dá)的筆下、他智勇雙全、性烈如火、除惡助善、不畏艱難；同時(shí)有著天不怕、地不怕、神佛也不怕的豪邁氣概，使他成為反強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)持正義的斗士。相反的，原本應(yīng)是象徵正義的唐三藏，吳承恩卻對他做了無情的抨擊和暗諷，人物塑造得公立十分深厚。

至于豬八戒，又是另一種典型，藉由他的插科打諢，增添了故事的`趣味、鮮活性，八戒的好吃懶做、見利忘義以及貪生好色更是世人的借鏡。

而一直默默貢獻(xiàn)己力的沙悟凈，雖然每戰(zhàn)必?cái)?，卻是腳踏實(shí)地的英雄。

這部古典小說雖然取自神話題材，但作者的創(chuàng)作態(tài)度是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Ｋ麨榱嗣枋龌ü降膲邀愋蝿?，特別到海上的云臺山〈康熙五十七年山東鄰成地震，造成海岸延伸，使得該島與大陸連為一體即現(xiàn)今江蘇省連云港市的花果山〉考察，於書中描繪出絢麗多姿的景象