北師大版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元單元測(cè)試B卷
姓名:________
班級(jí):________
成績(jī):________
小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!
一、字詞句基礎(chǔ)園
(共7題;共39分)
1.(4分)照樣子寫一寫。
①聽了聽
看了看
________
________
②得意極了
神奇極了
________極了
________極了
2.(6分)看拼音,寫詞語(yǔ)。
tài
yáng
qiū
tiān
jīn
sè
yīn
wèi
xué
xiào
guǒ
yuán
________
________
________
________
________
________
3.(4分)看拼音寫詞語(yǔ)。
fēn
xī
suān
jiǎn
wán
qiáng
zhuō
yǒu
chéng
xiào
________
________
________
________
4.(10分)仿照課文《我們的手》中的樣子,寫一寫。
我們的________,是________,在________
和________之間________。[來
我們的________,是________,在________和________之間________。
5.(3分)照樣子填空,前后搭配要正確;
鳥兒(飛得高)
魚兒________?????字兒________??????花兒________
6.(5分)連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)。
①這是
禮物
美好
多么的啊
②親手
鄧小平
栽樹
爺爺
柏樹
長(zhǎng)大了的已經(jīng)
7.(7分)填一填,然后看一看這可惡的魔鬼什么樣。
頭像________
手像________
腿像________
口像________
牙齒像________
鼻孔像________
眼睛像________
二、口語(yǔ)交際
(共1題;共5分)
8.(5分)讀讀,想想,填填。
①告別語(yǔ)
②道歉語(yǔ)
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空
(共3題;共13分)
9.(5分)讀課文,把句子補(bǔ)充完整。
大家邊玩兒邊做,________,________中學(xué)到了知識(shí),并深深地印在腦子里,________。
世界上的任何事情都不會(huì)那么________,你要認(rèn)識(shí)它,就要親自到實(shí)際中去調(diào)查了解,不能________。
10.(3分)補(bǔ)充句子。
(1)十五個(gè)吊桶打水——________
(2)人問之,答曰:“________,此必苦李?!?/p>
(3)________,不肯過江東。
11.(5分)理解課文《母親的呼喚》,完成填空。
作者以“________”為線索,滿懷深情地寫了母親________自己的點(diǎn)滴小事,表現(xiàn)了母親對(duì)孩子的無私的________、無限愛意和深情,表達(dá)了作者對(duì)母親的無比________,贊美人間美好的________。
四、閱讀樂園
(共2題;共39分)
12.(16分)閱讀下文,回答問題
“五里”的教訓(xùn)
有一個(gè)年輕人騎馬趕路,天快黑了還沒有找到投宿的地方。
忽然,他看見前面有個(gè)老人,便在馬上高聲喊道:“喂,這兒離旅店有多遠(yuǎn)?”
“五里!”老人頭也不抬地答道。
年輕人策馬飛奔,向前馳去。結(jié)果,一跑十多里,仍不見人煙。他暗想,這個(gè)老頭兒真可惡!
“五里,五里,什么五里!”他一邊趕路一邊又怨恨不迭地自言自語(yǔ)……
猛然,他從這兩個(gè)字的諧音中領(lǐng)悟到老人的嚴(yán)厲批評(píng)。
“‘五里’,不就是說我‘無禮’嗎?”于是,掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕,見那老人還在路邊,便急忙翻身下馬,躬身施禮,恭恭敬敬地叫了一聲:“老大爺!”
老人不等年輕人再講些什么,就說:“小伙子,你已經(jīng)錯(cuò)過路頭了!如果你不嫌棄,就請(qǐng)到我家去住吧?!?/p>
這個(gè)年輕人為什么前后受到不同的對(duì)待,這個(gè)道理還不清楚嗎?
(1)結(jié)合文中的句子,給下面的詞語(yǔ)選擇最恰當(dāng)?shù)慕x詞,并畫上橫線。
怨恨________(惱恨
仇恨)
嚴(yán)厲________(嚴(yán)肅
嚴(yán)峻)
清楚________(明白
清晰)
(2)年輕人后來改正了錯(cuò)誤嗎?從哪里可以看出來?
(3)第一次,年輕人對(duì)老人說的話是:________;可以看出他________;第二次他得到的待遇是:________。
(4)從這個(gè)故事中,我們可以得到的啟發(fā)是什么?
13.(23分)閱讀下文,回答問題
《巡道工的故事》
暑假里,我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗,看見綠色的田野,清澈見底的溪流……從窗外匆匆閃過。眼前的美景深深地吸引著我。
“嗚------”前方傳來了一聲汽笛長(zhǎng)鳴,我探出頭往前一看,車頭正帶著我們轉(zhuǎn)彎,彎道旁站立著一位老工人,他雖然戴草帽,可是身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌,那光著的上身顯得油光滑亮,好像是用紫銅鑄成的,他的手里,舉著一把鐵錘,正微笑著向我們致意。我敢肯定,他就是巡道工,因?yàn)榘职衷?jīng)給我講過巡道工的故事-------
有一次,爸爸坐火車到遠(yuǎn)方去出差,在一個(gè)漆黑的深夜,列車在傾盆大雨中飛馳。突然,車廂“咯噔”一聲猛響,在一個(gè)前不著村后不著店的地方停下來。
人們從睡夢(mèng)中驚醒過來,打開車窗,只見在列車的前言,一盞紅燈在一晃一晃,借著車頭的光柱大家看到了,雨幕中有個(gè)人提著紅燈在走,渾身像剛從水里出來的一樣,他就是巡道工。
后來才知道,這里山洪突然爆發(fā),路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線,就會(huì)造成嚴(yán)重的后果……
“在千里鐵路線上,有許多巡道式默默無聞地工作著,越是天氣不好,他們就越是繁忙,他們用自己的辛勤勞動(dòng),換來列車的安全行駛?!卑职值脑捲谖叶呌忠淮雾懫?。
列車呼嘯著向遠(yuǎn)方奔去,我卻情不自禁地回過頭來,注視著那位平凡的老工人,漸漸地遠(yuǎn)了遠(yuǎn)了,最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節(jié)奏的“咯噔”聲,看著列車上的張張笑臉,巡道式的形象又浮現(xiàn)在我的眼前,留在我的腦際……
(1)從短文中找出兩個(gè)比喻句寫在橫線上,并說明把什么比作什么。
(2)找出描寫巡道工外貌的語(yǔ)句,再寫出這樣的描寫說明了什么?
(3)寫出這篇短文中各段的小標(biāo)題:①________;②________;③________。
(4)本文哪些方面的內(nèi)容是主要的,哪些方面的內(nèi)容是次要的?為什么要這樣寫?
(5)體會(huì)“爸爸”說的話的意思,并寫出話的含意。
五、習(xí)作舞臺(tái)
(共1題;共5分)
14.(5分)習(xí)作芳草地。
選擇一種你熟悉的事物,介紹給大家。要切清楚事物的特點(diǎn),并試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法。并學(xué)著分段分段介紹事物的各個(gè)方面。
參考答案
一、字詞句基礎(chǔ)園
(共7題;共39分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、口語(yǔ)交際
(共1題;共5分)
8-1、三、根據(jù)課文內(nèi)容填空
(共3題;共13分)
9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、四、閱讀樂園
(共2題;共39分)
12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、五、習(xí)作舞臺(tái)
(共1題;共5分)
14-1、