四年級(jí)閱讀題精選（三）

1、一盞小油燈

在我家新做的寫(xiě)字臺(tái)上，放著一盞擦亮了的小油燈，它與漂亮的臺(tái)燈比起來(lái)，極不相稱(chēng)。一次，媽媽要把它拿掉，我急忙阻攔：“媽媽?zhuān)灰玫?，放在這兒有它的用處呢！“我把小油燈重新擦了一遍，放回原處。//

提起這盞小油燈，還得從頭說(shuō)起。

我剛上小學(xué)時(shí)，住在鄉(xiāng)下奶奶家。那時(shí)家里沒(méi)有電燈，只有一盞爺爺親手做的小煤油燈。小油燈制作非常簡(jiǎn)單：燈身是一個(gè)小玻璃瓶，燈芯是用粗糙的紙捻成的。夜幕降臨，小油燈亮了，發(fā)出溫暖昏黃的光。奶奶（代

帶

戴）著老花鏡坐在油燈前縫補(bǔ)衣服；我呢，也總是伏在燈下讀課文、做數(shù)學(xué)題……

一天一天，不知不覺(jué)地我越來(lái)越喜歡這盞小油燈了。每當(dāng)我全神貫注地學(xué)習(xí)時(shí)，小油燈總是默默地陪我完成作業(yè)。有時(shí)，我遇到難題，眼睛模糊了，小油燈就漸漸由小變大，仿佛變成了老師慈祥的笑容，好像在（鼓勵(lì)

勉勵(lì)

激勵(lì)）我說(shuō)：“明明，要開(kāi)動(dòng)腦筋，可不能半途而廢啊！“于是我揉揉眼睛，振作精神，又認(rèn)真地做了起來(lái)，一道又一道難題終于被我征服了。我因生病落下了功課，老師也是在這盞小油燈下為我補(bǔ)課。就這樣，在這盞小油燈下，我學(xué)會(huì)了一加一等于二，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字……小油燈發(fā)出的光盡管不大亮，我卻感謝它，敬佩它。因?yàn)樗压饷鳙I(xiàn)給了別人，將自己的心血一點(diǎn)一滴耗盡了……小油燈每天晚上為我照明，一直陪伴了我兩年多，使我取得了優(yōu)異的成績(jī)，連續(xù)兩年被評(píng)為“三好學(xué)生“。//

上三年級(jí)時(shí)，爸爸接我進(jìn)城上學(xué)。臨走時(shí)，我背上書(shū)包，（代

帶

戴）上小油燈。爸爸見(jiàn)了，笑哈哈地說(shuō)：“城里有電燈，你還要它干什么？“我聽(tīng)了，沒(méi)有回答，爸爸哪里知道我的心事。我撫摸著小油燈，心想：“小油燈啊，我的好伙伴，咱倆永遠(yuǎn)不分離?？吹侥悖拖窨吹搅宋业膯⒚衫蠋??！?/p>

//

現(xiàn)在，我仍然把小油燈擺在寫(xiě)字臺(tái)上，因?yàn)樗埽ü膭?lì)

勉勵(lì)

激勵(lì)）我好好學(xué)習(xí)。//

1．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在上面打“√“。（2分）

相稱(chēng)（cheng

chen）

琢磨（zuó

zhuó)

耗盡

（jin

jin)

落下了功課（luò

là)

2．把文章中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖衷~劃掉。（2分）

3．聯(lián)系句子意思解釋帶點(diǎn)字的意思。（4分）

夜幕降臨

（）

我們的營(yíng)房背靠高山，面臨大鹽湖。

（）

我遇到難題，眼睛模糊了，小油燈就……

（）

這藤野先生據(jù)說(shuō)是穿衣服在太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)。

（）

4．文中已用“//“分好段，請(qǐng)寫(xiě)出第二、三段的段意。（4分）

第二段：

________________________________________________________

第三段：

________________________________________________________

5．下面哪句話最能概括文章中心，在括號(hào)里打“√“。（2分）

A、贊揚(yáng)了小油燈的無(wú)私品格。（）

B、說(shuō)明爺爺很勤儉，關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

（）

C、贊頌了那些耗盡自己心血，把光明獻(xiàn)給人們的人。（）

2、松坊溪的冬天

下雪了。雪降落在松坊村上了。雪降落在松坊溪上了。像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。溪中的大溪石和小溪石上都fu

gai（）著白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中飲水；好像有兩只白色的獅睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上溪岸。雪止了。早晨，村子的屋頂上，稻草垛和籬笆上，拖拉機(jī)站的大棚上，都披著白雪。山上的松樹(shù)和竹林子，都披著雪；那高高的楓樹(shù)和野柿樹(shù)的樹(shù)干、樹(shù)枝上，都披著白雪。遠(yuǎn)山披著白雪。石橋披著白雪。溪石披著白雪。好一個(gè)白雪世界！從石橋上走過(guò)來(lái)時(shí)，我停住了。我聽(tīng)見(jiàn)橋下的溪水cong

cong（）地流著。我看見(jiàn)橋下溪中的白雪世界，有一群彩色的溪魚(yú)，穿過(guò)橋洞，正在游來(lái)游去。忽地，我看見(jiàn)那成群游行的彩色溪魚(yú)，又一下子都散開(kāi)了，向溪石dong

xi（）間游去，都看不見(jiàn)了。忽地，彩色的溪魚(yú)又都游出來(lái)了，又集合起來(lái)。我看見(jiàn)一群又一群彩色的溪魚(yú)，穿過(guò)一個(gè)映照在水中間的、明亮的白雪世界，向前游過(guò)去了。

1.根據(jù)漢語(yǔ)拼音提示，在文中括號(hào)內(nèi)填入正確的詞語(yǔ)。（3分）

2.“雪降落在松坊村上。雪降落在松坊溪上?！笔遣皇桥疟染?？（2分）

是（）

不是（）

3.在文中找出兩個(gè)比喻句，用“——”標(biāo)出。并說(shuō)明把什么比成了什么？（4分）

①________________________________________________________

②________________________________________________________

4.在描寫(xiě)的順序上，第四小節(jié)采用由_____________到_____________的順序；第六小節(jié)采用_______________到_______________的順序。（4分）

⑸用“//”給短文分成兩部分。其中，第一部分寫(xiě)（），第二部分寫(xiě)（）；第一部分是（）描寫(xiě)，第二部分是（）描寫(xiě)。（11分）

⑹文中加下劃線的句子“好一個(gè)白雪世界！”是一個(gè)_____句。這句話作者是在__________________________________________________的情況下說(shuō)出的。說(shuō)明作者當(dāng)時(shí)有_____________的心情。這句話應(yīng)該讀出__________的語(yǔ)氣。（4分）

3、在生命的最后時(shí)刻

那是1975年3月的那一天，在肅靜的手術(shù)室里，醫(yī)務(wù)人員心情慎重地給總理做手術(shù)，手術(shù)已完，正忙著包扎刀口。身體虛弱的總理，在手術(shù)床上睜開(kāi)眼睛，對(duì)身邊的同志說(shuō)：“把李冰同志叫來(lái)?！?/p>

中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院日壇醫(yī)院的李冰，剛出手術(shù)室，聽(tīng)說(shuō)總理叫，又急忙返回?？偫硪?jiàn)她來(lái)到身邊，叫道：“李冰。”

李冰難過(guò)地應(yīng)了一聲，見(jiàn)總理聲音細(xì)微，便低下頭去側(cè)耳傾聽(tīng)。（云南錫礦工人肺癌發(fā)病情況

你知道不知道知道

李冰聲音有點(diǎn)嘶啞

她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到總理病情處在這樣危重的時(shí)刻

仍想著萬(wàn)里之外的礦工

總理呵

您廣闊的胸懷里裝著億萬(wàn)人民

唯獨(dú)沒(méi)有自己你們要去解決這個(gè)問(wèn)題

馬上就去

總理話音斷斷續(xù)續(xù)

十分吃力）

“我就去，請(qǐng)總理別說(shuō)話了，千萬(wàn)要好好休息。”李冰強(qiáng)忍著淚，低著頭，退出手術(shù)室。在走廊上，她再也控制不住激動(dòng)的感情，熱淚奪眶而出……

1.給（）內(nèi)的文字加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（5分）

2.根據(jù)上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。（6分）肅

靜：____________________唯

獨(dú)：____________________

側(cè)耳傾聽(tīng)：__________________________________

3.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）輕松（）

熱鬧（）

強(qiáng)壯（）

響亮（）

4.縮寫(xiě)句子。(3分)

中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院日壇醫(yī)院的李冰萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到總理的病情這樣嚴(yán)重?？s句：___________________________

5.文中最后一個(gè)省略號(hào)表示什么？想象一下，李冰這時(shí)會(huì)想些什么？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。（5分）

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4、棗

我的家鄉(xiāng)位于渤海之濱。春天一到，暖風(fēng)細(xì)拂，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物開(kāi)始蔭發(fā)。飽經(jīng)風(fēng)霜、沈睡了一冬的黑皮大棗樹(shù)，也有了生機(jī)。赭色的樹(shù)杈上，開(kāi)始綻出新芽。起初是嫩黃色的，漸漸變成綠色，宛如鑲上去的一般，的確好看。初夏，已有了近似橢圓的綠葉，繼而開(kāi)出五瓣帶有蜜糖蕊的小花。大概它有很多蜜吧，總是引來(lái)無(wú)數(shù)小蜜蜂忙碌不停地竟相采蜜。間或有彩蝶飛舞，鳥(niǎo)兒歌唱。晨風(fēng)一過(guò)，異香中還濃郁的甜味。真可謂令人淘醉，簡(jiǎn)直使人流連妄返，那時(shí)節(jié)，不僅是兒童們，就連成年人也總想在樹(shù)下多呆一會(huì)兒，亨受一下大自然賦予的甜味呢。到了金色的秋天，棗花孕育了小果，繼而變成小傘狀的小棗兒。它有點(diǎn)像玩具中的陀螺，怪不得我們都叫它“捻捻轉(zhuǎn)”呢！中秋節(jié)一到，棗兒長(zhǎng)得真快，它們由小到大，由綠變黃，由黃變白，漸漸地，它的朝陽(yáng)的一面，開(kāi)始變成淡紅色，我們管它叫“披紅袍”。秋分一到，它才露出本來(lái)面目，由淡紅色變成紫色——真正的棗紅。棗這東西隨著色變，味也在變，它綠時(shí)味澀，白時(shí)味酸，及至熟了也就是紅了時(shí)才色香味俱全，具備了受人喜愛(ài)的特點(diǎn)：甜中帶酸，清香可口，還有點(diǎn)健胃的作用呢。這樣的酸棗，你且嘗一個(gè)試試看，定會(huì)越吃越愛(ài)吃。這我最有體會(huì)。我小時(shí)候，一到收獲季節(jié)就在樹(shù)下手口不停。有一次由于我太愛(ài)吃，吃得太多，覺(jué)得牙床發(fā)涼，牙齒發(fā)軟。晚上媽媽蒸了我最?lèi)?ài)吃得軟綿綿的年糕，可我說(shuō)什么也咬不動(dòng)了。這時(shí)我才知道，我的牙齒是被可愛(ài)的酸棗“酸”倒了。我特別喜愛(ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——大紅棗，尤其是酸棗。

1.改正文中的錯(cuò)別字。（3分）

2.文章寫(xiě)了酸棗的幾個(gè)方面？請(qǐng)按事物的不同方面分段。（只要說(shuō)明段落起止即可。下同）（5分）

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3.文章寫(xiě)了酸棗的幾個(gè)季節(jié)的變化？請(qǐng)按時(shí)間的變化分段。（5分）

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4.文章那幾節(jié)是分述的？請(qǐng)按“分—總”的邏輯關(guān)系分段。（5分）__________________________________________

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5.本文以哪一種標(biāo)準(zhǔn)分段好？請(qǐng)說(shuō)出理由。（6分）

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5、小河與大海

秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺(jué)得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰(shuí)大。小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂(lè)的歌。到了大海，只見(jiàn)一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對(duì)岸。他懊喪地自言自語(yǔ)說(shuō)：“我以為自己很大，原來(lái)海比我大得多?！?/p>

大海聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，我是比你大得多，可是如果沒(méi)有無(wú)數(shù)江河流到我這里，我也不會(huì)有這么大呀。”

小河聽(tīng)了，更佩服大海了。

1.“懊喪”的“懊”用音序查字法，先查字母____，再查音節(jié)______。（2分）

2.用“——”在文中劃出過(guò)渡句。（3分）

3.概括第一自然段大意。（3分）

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4.短文最后寫(xiě)“小河聽(tīng)了，更加佩服大?！绷?。請(qǐng)你想一想小河佩服大海什么？（4分）

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5.這篇短文告訴我們什么道理？（5分）

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