小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文1

炎熱的夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘也悄悄地來(lái)了。秋姑娘灑下秋的花瓣，一切都變得生機(jī)勃勃，多姿多彩，美麗極了。

天空一碧如洗，白云有時(shí)變成一把美麗又潔白的雨傘；有時(shí)變成活潑的小白兔……

田野里，金黃的稻子發(fā)出了成熟的喜訊，農(nóng)民伯伯只能駕駛著收割機(jī)去割稻子。

果園里，黃澄澄的梨像一個(gè)“葫蘆”，這些“葫蘆”臉上還長(zhǎng)著“青春豆”呢！紅通通的'柿子因?yàn)樘炝?，所以才一屁股坐在地上，只?tīng)“啪”的一聲，這紅通通的柿子立即就變成了一堆紅爛泥。許多天以后，柿子的味道難聞極了，人們棄它而去，只有一群討厭的蒼蠅整天“嗡嗡嗡”地圍著它。

山坡上，一朵朵野菊花五彩斑斕，它們的美麗吸引了蜜蜂來(lái)采蜜。

啊，秋天真是個(gè)豐收、溫暖、柔和的季節(jié)??！

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文2

今天我在校外的小賣(mài)部買(mǎi)了幾個(gè)漂亮的小陀螺。

回到家，我迫不及待地把它們擺在桌上，發(fā)現(xiàn)它們的樣子各不相同：有的像綠色的刺猬，有的像紅色的電扇，有的像五手怪，有的像藍(lán)色的窗花，都小小的，很可愛(ài)?？伤鼈円晦D(zhuǎn)起來(lái)就像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，它們飛快地旋轉(zhuǎn)著，每個(gè)戰(zhàn)士都想撞擊其他陀螺，它們互相撞擊著，結(jié)果每個(gè)陀螺剛把別的陀螺撞開(kāi)，還沒(méi)來(lái)得及喘口氣又被其他陀螺彈開(kāi)，接著又撞……慢慢地，它們?cè)睫D(zhuǎn)越慢，開(kāi)始發(fā)抖了，似乎能量不足，接著一個(gè)個(gè)倒在桌上不動(dòng)了。如果陀螺一開(kāi)始就轉(zhuǎn)的不好，它就會(huì)像在跳搖擺舞一樣，并且很快地倒在桌上。

當(dāng)每個(gè)陀螺停在桌上時(shí)，它們邊緣的樣子是不同的，有尖尖的，有是圓邊的，但旋轉(zhuǎn)時(shí)都變成圓形，并且會(huì)產(chǎn)生不同的色彩，有的.像一張薄薄的有顏色的玻璃，有的像一小塊染了色的鐵皮，還有的像畫(huà)出來(lái)的亮晶晶的黃圓圈，看的我眼花繚亂?，F(xiàn)在，陀螺成了我休息時(shí)的好朋友。

聽(tīng)了我的介紹，你們也想來(lái)玩嗎？

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文3

康乃馨是一種美麗的花，它也許是顏色最多的一種花了，我見(jiàn)過(guò)的康乃馨有深紅色的，粉紅色的，白色的，黃色的，還有帶斑點(diǎn)條紋的`呢！康乃馨花朵長(zhǎng)在纖細(xì)的花莖上，花瓣互相包裹得緊緊的，葉片秀長(zhǎng)青翠，花朵雍容華貴，色彩絢麗嬌艷。聞一聞，還有一股淡淡的清香呢！

我最喜歡康乃馨了！

每種顏色的康乃馨都有自己的象征含義，我知道粉紅色的花象征著愛(ài)戴和關(guān)懷。

每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，我都會(huì)在這一天給媽媽送上一支粉紅色的康乃馨。

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文4

9月1日，四年級(jí)的我告別快樂(lè)的暑假又回到學(xué)校讀書(shū)了。開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們見(jiàn)面時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑的，校園里好不熱鬧。

一個(gè)多月不見(jiàn)，同學(xué)們都長(zhǎng)高變樣了，有的胖了，有的瘦了，還有人曬得黑黑的。當(dāng)然，我們的老師也不例外，這學(xué)期我們班的班主任換成了劉老師，劉老師給我最初的印象就是，她長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋，一雙大眼睛炯炯有神，比較胖的體型顯得與眾不同，慈祥的面容中透著幾分嚴(yán)肅。望著神情嚴(yán)肅的新班主任，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)只偷偷咂舌……

鈴聲響了，上課了，你看，我們班的數(shù)學(xué)老師陳老師掛著笑容走進(jìn)了教室，像往常一樣，她又耐心細(xì)致的講解起每一道難題，直到我們聽(tīng)懂為止。

下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的`追逐玩耍著，操場(chǎng)上蕩漾著大家的歡笑聲……

啊，開(kāi)學(xué)了，我們的校園又重新充滿(mǎn)了活力，我和我的同學(xué)們又將在一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文5

我有一個(gè)高級(jí)文具盒，是我媽媽給我買(mǎi)的

它全身都是粉色的，是長(zhǎng)方形的上下各有一層。畫(huà)著一個(gè)米老鼠，它穿著一件黑外套，有著一雙又圓又大的`耳朵。一雙黑亮亮的眼睛一眨一眨的它戴著一雙白手套，微微笑著，非常可愛(ài)。有的人說(shuō)：文具盒就文具盒唄，為啥還說(shuō)高級(jí)呢？這是因?yàn)樗?個(gè)按扭，分別是管削筆刀，橡皮盒，溫度計(jì)，放大鏡，書(shū)架的如果你要削鉛筆，就按一下第1個(gè)按扭，削筆刀就會(huì)“蹦’’的一聲蹦了出來(lái)；如果你要看書(shū)，就按一下第5個(gè)按扭，文具盒就像變形金剛一樣，變成了書(shū)架．

這就是我的文具盒，我非常喜歡它，你們喜歡么？

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文6

每個(gè)人都會(huì)有不稱(chēng)心的事，我最大的煩惱是個(gè)子太矮，雖然已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，可身高只有一米二。在班里我是最矮的一個(gè)，在同學(xué)面前我總是顯得非常弱小，沒(méi)人愿意和我玩，生怕一個(gè)不小心弄傷了我。

體育課上，老師說(shuō)自由活動(dòng)，大家歡呼雀躍，男同學(xué)準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)足球?qū)官悾衣?tīng)了，連忙跑去向隊(duì)長(zhǎng)報(bào)名。隊(duì)長(zhǎng)朝我瞄了一眼，嘲笑道：“你這個(gè)小不點(diǎn)還想來(lái)參加？”

萬(wàn)一把你當(dāng)成足球踢飛了，我可負(fù)不起責(zé)任?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，有的笑痛了肚子，有的笑的合不攏嘴，甚至有人用譏諷的話(huà)說(shuō)：“你這個(gè)小矮子，應(yīng)該去小人國(guó)，怎么混到我們的隊(duì)里來(lái)啦？這不是損害我們的'班級(jí)形象嗎？”說(shuō)完，把我狠狠地推出隊(duì)伍。我一個(gè)踉蹌，差一點(diǎn)摔在草坪上。引得同學(xué)們捧腹大笑，??！我好尷尬呀！

無(wú)奈的我，只好和幾個(gè)女同學(xué)踢毽子，沒(méi)想到她們也不帶我，嫌我太礙事。

哎！這就是我最大的煩惱，什么時(shí)候可以長(zhǎng)高哇！

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文7

今天早上，天氣晴朗，我以為全天都會(huì)這樣，準(zhǔn)備去爬山。

我們到了梧桐山的腳下，昂首東望：天??！這么高！但是我們還是往上爬了，我們爬呀爬，好不容易爬到了半山腰。

九月初，深圳的天氣真像小娃娃的臉，說(shuō)變就變，剛才還是陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在遠(yuǎn)處已經(jīng)烏云密布，并且還有隆隆的雷聲，黑壓壓的烏云正朝我們壓了過(guò)來(lái)。

聽(tīng)說(shuō)下雨爬山不安全，我們只好“半途而廢”，向山下返。

當(dāng)我們回到山腳下的時(shí)候，豆大的雨點(diǎn)掉了下來(lái)，我們跑到房子里避雨，閃電也趕了過(guò)來(lái)，雷聲隆隆的響著。突然一道閃電從天空一劃而過(guò)，幾乎就在同時(shí)，一個(gè)巨大的雷打了下來(lái)，我感覺(jué)如同山崩地裂，好象大地都被震得顫動(dòng)。雨嘩嘩的下了起來(lái)，如同瓢潑大雨，外面的`景物若隱若現(xiàn)……。

雨來(lái)的快，去的也快，剛才還電閃雷鳴，傾盆大雨，現(xiàn)在又變的云開(kāi)日出，天空中又多了一道美麗的彩虹。

我們也踏上了回家的路！

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文8

東山湖是一個(gè)美麗的海濱公園。當(dāng)大地再次生機(jī)勃勃，穿上了綠色的大袍子的時(shí)候。你站在湖邊放眼望去，恍如進(jìn)入了童話(huà)般的世界，進(jìn)入了仙境。

在這既幽靜又高雅的'公園里，柳樹(shù)姑娘的枝條隨風(fēng)翩翩起舞，花兒再一次向人們微笑。綠茵茵的草地上傲然屹立著一塊巨大的石頭，石頭旁邊一群頑皮的小草正在嬉戲著、打鬧著。在公園的中心有一面小湖，湖雖不大，但卻十分寧?kù)o，靜得像一面明鏡，靜得像一塊巨大的翡翠，靜得像一段絲綢。忽然，幾只野鴨跳進(jìn)湖里，打破了這湖面的寧?kù)o。對(duì)面的小山穿上了春姑娘織的盛裝，好像要去參加盛大的舞會(huì)。在山頂上高高聳立著一個(gè)黃綠相間的琉璃塔，仿佛小山帶著鑲滿(mǎn)金銀珠寶的王冠。

啊！美麗的東山湖呀，你凝聚了所有海濱公園的美！

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文9

今天我在校外的小賣(mài)部買(mǎi)了幾個(gè)漂亮的小陀螺。

回到家，我迫不及待地把它們擺在桌上，發(fā)現(xiàn)它們的樣子各不相同：有的像綠色的刺猬，有的像紅色的電扇，有的像五手怪，有的`像藍(lán)色的窗花，都小小的，很可愛(ài)。可它們一轉(zhuǎn)起來(lái)就像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，它們飛快地旋轉(zhuǎn)著，每個(gè)戰(zhàn)士都想撞擊其他陀螺，它們互相撞擊著，結(jié)果每個(gè)陀螺剛把別的陀螺撞開(kāi)，還沒(méi)來(lái)得及喘口氣又被其他陀螺彈開(kāi)，接著又撞……慢慢地，它們?cè)睫D(zhuǎn)越慢，開(kāi)始發(fā)抖了，似乎能量不足，接著一個(gè)個(gè)倒在桌上不動(dòng)了。如果陀螺一開(kāi)始就轉(zhuǎn)的不好，它就會(huì)像在跳搖擺舞一樣，并且很快地倒在桌上。

當(dāng)每個(gè)陀螺停在桌上時(shí)，它們邊緣的樣子是不同的，有尖尖的，有是圓邊的，但旋轉(zhuǎn)時(shí)都變成圓形，并且會(huì)產(chǎn)生不同的色彩，有的像一張薄薄的有顏色的玻璃，有的像一小塊染了色的鐵皮，還有的像畫(huà)出來(lái)的亮晶晶的黃圓圈，看的我眼花繚亂?，F(xiàn)在，陀螺成了我休息時(shí)的好朋友。

聽(tīng)了我的介紹，你們也想來(lái)玩嗎？

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文10

今天我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的體育課——繞呼啦圈。

我對(duì)繞呼啦圈這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可真是搟面杖吹火——一竅不通。剛剛拿上時(shí)我有些手忙腳亂，我試了試，可是呼啦圈不聽(tīng)我的使喚，剛轉(zhuǎn)兩三圈就掉下來(lái)，我以閃電的速度彎下腰來(lái)扶住它以防摔壞。

我又向我們班的高手王一行請(qǐng)教，嘿！經(jīng)他一指點(diǎn)果然是不一樣，我先把呼啦圈套在腰上，接著用力一甩，然后有節(jié)奏的擺動(dòng)腰部，呼啦圈就真的'呼呼的轉(zhuǎn)起來(lái)了！

一節(jié)課下來(lái)，我雖然不如其它同學(xué)玩的溜，但是，我認(rèn)為想超越別人首先要超越自己。

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文11

最近，我看了幾期烹飪節(jié)目，看著電視里的大廚神奇的揮舞著鏟子勺子神氣的樣子，我不禁想了起來(lái)：什么時(shí)候我也能向他們一樣露一小手呢！

趁著爸媽不在家，我也神氣十足的走進(jìn)廚房，穿上小圍裙，帶上廚師帽，"當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”小廚師登場(chǎng)了。

我不是很熟練地打開(kāi)電磁爐，把鍋放在上面，拿出一個(gè)雞蛋，打碎后，放在了鍋里。壞了，我居然忘了放油，趕緊慌慌張張的拿起油倒進(jìn)了油鍋里，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，油濺了一地，我趕快拿東西打掃，一不小心被油滑倒了，“咕咚”一聲倒在了地上。更加糟糕的是，因?yàn)槲业?手不停的揮舞，所以把鍋“嘭”的一聲打翻了，幸好沒(méi)打在臉上。

我這才知道，原來(lái)當(dāng)廚師也不容易呀！

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文12

人們這樣贊譽(yù)我：是人類(lèi)的老師，能教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)；是人類(lèi)的朋友，當(dāng)人類(lèi)寂寞與憂(yōu)傷時(shí)帶來(lái)充實(shí)和快樂(lè)；是人類(lèi)的力量，當(dāng)人類(lèi)遇到困難時(shí)支撐我們堅(jiān)持到底，永不放棄！你一定會(huì)問(wèn)我是誰(shuí)？書(shū)，我是書(shū)。

我，從原來(lái)小小的一畦樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)幾十年的風(fēng)吹雨打終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，從一點(diǎn)知識(shí)也不知道的大樹(shù)，變成無(wú)數(shù)張白紙。作家我身上寫(xiě)下成千上萬(wàn)的字。我神奇地成了萬(wàn)能的'書(shū)，變成知識(shí)淵博的老師。最后我出現(xiàn)在書(shū)店里，小朋友們爭(zhēng)先恐后地把我抱回家，貪婪地吸取我身上的知識(shí)。在學(xué)習(xí)上給了他們很大幫助。在課余時(shí)間，我給小朋友們緊張的學(xué)習(xí)生活，帶去舒緩與樂(lè)趣。我感到很自豪。小學(xué)生時(shí)不時(shí)打開(kāi)我看看，看完了就說(shuō)：“啊！真好看，以后一定多看書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。”

看到小朋友們都受到了啟示，我心里甭提有多高興，覺(jué)得自己太神奇了！

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文13

“滴答，滴答”啊，是無(wú)數(shù)“小天使”在彈琴，在吹奏，在唱歌，匯成一曲優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的“雨之贊歌”。

雨滴砸向湖面，綻開(kāi)朵朵銀花，閃閃亮亮，跳動(dòng)起粒粒珍珠，晶瑩奪目。

雨滴打向芭蕉，好象一位出色的鋼琴家在演奏。

下大雨時(shí)，天空出現(xiàn)一道閃電，一片慘白，緊接著是一串悶雷，悶雷過(guò)后，銅錢(qián)兒大的雨點(diǎn)兒，鋪天蓋地似的灑下來(lái)。雨越下越大，地上的'水匯成一條條小溪，“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向前奔去。那透明的雨點(diǎn)，越往上越尖，越往下越圓。一滴雨落到地上，周?chē)乃愀牧似饋?lái)，像一只只翩翩飛舞的銀色蝴蝶。

那透明的冷冰冰的雨點(diǎn)，無(wú)私的為大地奉獻(xiàn)著：讓蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)出又香又脆的蘋(píng)果；讓草地上綻放出五彩繽紛的花兒；讓田地里生長(zhǎng)出各式各樣的蔬菜……

雨點(diǎn)，是美麗的；雨點(diǎn)，是純潔的。謝謝你，那可愛(ài)的“天使”，美麗的雨姑娘！

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文14

記得20xx年，我畫(huà)了一幅名叫《秋天》的水彩畫(huà)，獲得了全國(guó)小學(xué)生書(shū)畫(huà)攝影大賽的'銀獎(jiǎng)。

當(dāng)時(shí)，畫(huà)這幅畫(huà)時(shí)我花了三天工夫才把底稿畫(huà)好，我涂色時(shí)，因水彩畫(huà)里沒(méi)有翠綠，于是我就請(qǐng)教指導(dǎo)老師，老師說(shuō)用檸檬黃加寶石籃再加碧藍(lán)加深藍(lán)就是翠綠了，我又花了一天的時(shí)間來(lái)上色，結(jié)果老師說(shuō)不行！因?yàn)楫?huà)上只有樹(shù)，顯得太單調(diào)了。

我知道了，在林子前加了一座小瓦房，這樣畫(huà)面就生動(dòng)多了，后來(lái)又加以修改，可能畫(huà)了有一個(gè)多星期吧，終于大功告成了。

過(guò)了段時(shí)間，我收到了中國(guó)兒童藝術(shù)協(xié)會(huì)發(fā)來(lái)的證書(shū)，結(jié)果得了銀獎(jiǎng)，原計(jì)劃是去讓評(píng)委看看，重在參與，結(jié)果竟如此出乎意料。

從這件事讓我明白了，世上無(wú)難事，只怕有心人！

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文15

我家有一只小白兔，它的身子長(zhǎng)滿(mǎn)了雪白的毛，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)雪白的絨球。耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛紅紅的就像剛哭過(guò)一樣。它的一雙眼睛還像兩顆紅寶石。它的尾巴毛茸茸的非?？蓯?ài)，你要是不仔細(xì)地看的話(huà)是看不到的。

因?yàn)樾“淄煤芟矚g吃青菜和蘿卜，所以平常我都會(huì)拿這些食物給它吃。為了豐富它的飲食，我便拿了一塊鮮豬肉給它吃，我把食物放進(jìn)兔籠，白兔就蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)，聞了聞，我原以為它會(huì)像以前一樣大口大口的'吃起來(lái)，可是白兔不但不像以前津津有味地吃起來(lái)，而且還對(duì)我凝視了一會(huì)好像在結(jié)我說(shuō)；'小主人，我們不喜歡吃肉的，只喜歡吃素。'然后我就立刻把豬肉換成既新鮮又有營(yíng)養(yǎng)的青菜和蘿卜了。接著小白兔起來(lái)又像平常一樣吃起來(lái)了。吃完了，小白兔又凝視著我，好像在高興地說(shuō)：“小主人，人真好，知道我喜歡吃青菜和蘿卜。＂

我非常喜歡這只可愛(ài)的小白兔，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣．

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文16

我們的班主任姓王，是個(gè)女的'數(shù)學(xué)老師。

王老師已經(jīng)教了我們?nèi)炅耍谶@三年里，她對(duì)我們的好我們都記住了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。快樂(lè)的暑假過(guò)去了，現(xiàn)在，我們四年級(jí)了，我們變了，一個(gè)嶄新的我出現(xiàn)在大家面前，但王老師沒(méi)變，她還是那么和藹可親、那么親切；就連說(shuō)話(huà)也沒(méi)變，還是那么的響亮。

上課了，開(kāi)學(xué)第一節(jié)課是她上的，聽(tīng)她上課，全身上下充滿(mǎn)了活力和動(dòng)力，下課時(shí)，你只能有一個(gè)字：“爽！”

就這么簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)了我對(duì)王老師的評(píng)價(jià)。希望王老師越來(lái)越年輕！

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文17

小區(qū)的保安亭里有一個(gè)監(jiān)控器，幫助保安們一起捉小偷。

監(jiān)控器的探頭很小，像一個(gè)個(gè)小警察埋伏在小區(qū)的每個(gè)隱蔽的角落，穿著全身烏黑警服，在各個(gè)路口檢查行人。

它十分盡職。一個(gè)漆黑的夜晚，靜悄悄的，一個(gè)小偷去小區(qū)里的一戶(hù)人家偷手機(jī)和錢(qián)，沒(méi)有任何人知道，只有這小小的監(jiān)控器看到了小偷作案的.全過(guò)程。第二天，一“問(wèn)”監(jiān)控器，它便誠(chéng)實(shí)得告訴我們小偷的相貌、作案過(guò)程……誰(shuí)是小偷，一目了然，所以小偷很快被警方捉了起來(lái)。

監(jiān)控器的“口中”因?yàn)闆](méi)有半點(diǎn)假話(huà)，所以，工作效率很高。

誠(chéng)實(shí)，是我們應(yīng)該具備的，可是，我們有時(shí)候連這最基本的也做不到呢？如果我們誠(chéng)實(shí)，也許我們的生活環(huán)境也會(huì)好起來(lái)……我們?yōu)楹尾幌蜻@監(jiān)控器學(xué)習(xí)呢？

監(jiān)控器不求獎(jiǎng)賞，不求贊美，求的是居民們一個(gè)平靜、安全的生活環(huán)境。

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文18

我想長(zhǎng)大，為什么呢？因?yàn)楫?dāng)小孩子有太多的無(wú)奈！

比如說(shuō)吧，這個(gè)周末的作業(yè)有好多?？窗?，剛一寫(xiě)完作文，問(wèn)題就來(lái)了。媽媽要看我的作文了。瞇了一眼，說(shuō)：“寫(xiě)得沒(méi)有條理，錯(cuò)字太多，改一下?！?/p>

等改完，媽媽拿去一看：“還是老問(wèn)題，重寫(xiě)！’’沒(méi)辦法，只好重寫(xiě)了。剛重寫(xiě)完，問(wèn)題就又從媽媽嘴里一個(gè)個(gè)的蹦出來(lái)，跳到我的`身上，讓我不堪重負(fù)。

作文終于寫(xiě)好了，我邊收捨邊想，長(zhǎng)大多好，長(zhǎng)大了只要在辦公室里閑著，打幾個(gè)家常字，玩玩電腦，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。心情不好時(shí)，還可以拿我們這些“小家伙”們?nèi)鰵狻?/p>

而且，大人沒(méi)有我們現(xiàn)在那么多成山的作業(yè)，就胡亂打掃打掃衛(wèi)生，做幾個(gè)菜就行了。到時(shí)躺在床上看看電視。哪像我們，跟本沒(méi)有時(shí)間看電視，整天忙著學(xué)習(xí)，到深夜才睡。

做大人真好呀！我要長(zhǎng)大！

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文19

我到過(guò)名揚(yáng)四方的雙峰山，可惜那時(shí)候還被媽媽抱在懷里沒(méi)留下什么印象；我見(jiàn)過(guò)白浪翻滾的大海灣，可是它離我的生活太遠(yuǎn)，只能是照片上的內(nèi)容；想一想，最能給我?guī)?lái)快樂(lè)的，還是家鄉(xiāng)的梔子港。

你聽(tīng)！梔子港！單是這名字，多么詩(shī)情畫(huà)意，多么令人神往。站在由一塊塊大石頭壘成的大壩上，向東望去，寬闊的水面在陽(yáng)光下，微風(fēng)中波光粼粼，閃閃爍爍，像是哪位神仙從天上撒落一片金銀。南岸是一條平坦的大路，一直通向遠(yuǎn)方；北岸是一片肥沃的土地，花生，黃豆，棉花，稻子，趕著季兒比賽長(zhǎng)……那兒還有一個(gè)綠樹(shù)成蔭的小村莊。

淙淙的流水聲引起了我的.注意，我轉(zhuǎn)過(guò)身，眼前又是一幅美麗的圖畫(huà)——大壩下面清淺的水流在跟水里的石頭捉迷藏。我在那里摸過(guò)螃蟹，釣過(guò)龍蝦……再加上水中的綠州，高高的堤壩，長(zhǎng)長(zhǎng)的渡槽……啊，我愛(ài)梔子港，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文20

在一片廢墟中，有一個(gè)嬰兒坐在一段彎曲的鐵軌上嚎啕大哭。他無(wú)助地看著那堆廢墟，像盼著親人一樣。他渾身都是血，可能是他爸爸、媽媽的血濺到了他身上。當(dāng)年美國(guó)《生活》雜志發(fā)表這張照片的`時(shí)候，使全世界為之而震驚。

1931年9月18日，日本人發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。日本人以借口：“我們的一個(gè)日本武士可能在中國(guó)。”于是，戰(zhàn)爭(zhēng)從“盧溝橋事變”開(kāi)始全面爆發(fā)。

1937年8月28日，侵華日軍大舉轟炸上海車(chē)站，在那巨大的爆炸聲中，將200多名中華兒女給炸死了。無(wú)數(shù)家庭因此而破碎，也因此出現(xiàn)了無(wú)數(shù)孤兒。照片中的嬰兒，就是其中幸存下來(lái)的。失去了親人的可憐孩子，只有無(wú)助陪伴著他。

1937年12月，日本軍隊(duì)占領(lǐng)南京后，開(kāi)始了一場(chǎng)血腥的南京大屠殺。六個(gè)多星期就殺害了34萬(wàn)中國(guó)民眾，這都是多么無(wú)辜的中國(guó)老百姓啊！想到這些，我內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)限的悲憤。

歷史，掩蓋不了日本人的罪行，中國(guó)人更忘懷不了這恥辱！

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文21

“淅淅瀝瀝......”是什么聲音？

我問(wèn)小鳥(niǎo)：“淅淅瀝瀝”是什么聲音？小鳥(niǎo)回答：淅淅瀝瀝就是雨的聲音，你聽(tīng)，雨，淅瀝瀝，淅瀝瀝地下。

我問(wèn)大樹(shù)：“淅淅瀝瀝”是什么聲音？大樹(shù)回答：淅淅瀝瀝是小娃娃哭的聲音，你聽(tīng)，小娃娃哭，淅瀝瀝，淅瀝瀝止不停。

我問(wèn)老師：“淅淅瀝瀝”是什么聲音？老師回答：淅淅瀝瀝就是有人浪費(fèi)水的聲音，你聽(tīng)，水，淅瀝瀝，淅瀝瀝的流埃

我問(wèn)農(nóng)民：“淅淅瀝瀝”是什么聲音？農(nóng)民回答：淅淅瀝瀝就是我們揮汗如雨的聲音，你聽(tīng)，汗水，淅瀝瀝，淅瀝瀝的流下來(lái)！

我問(wèn)妹妹：“淅淅瀝瀝”是什么聲音？妹妹回答：淅淅瀝瀝就是我們的.娃娃把水龍頭開(kāi)了的聲音，水，淅瀝瀝，淅瀝瀝的流埃

為什么老師的回答和妹妹差不多？為什么？哦，我知道了，水太浪費(fèi)了，我們應(yīng)該節(jié)約用水！

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文22

星期二的大課間活動(dòng)是踢鍵子，我們?cè)跉g快的音樂(lè)聲中盡情玩耍。

瞧！沈涵菲踢起毽子來(lái)，猶如一只活蹦亂跳的.小猴子，越踢越快，越踢越高，時(shí)而劈腿，時(shí)而倒踢，五花八門(mén)，使你眼花繚亂。那毽子上下飛舞，就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛騰，又像一只牽在她腳上的小燕子，飛出去又飛回來(lái)。

看！陸國(guó)妙好像是一位魔術(shù)師，毽子乖乖地跟著他的腳上下翻飛；別看陸凱跑起來(lái)比野兔還快，踢毽子卻不行，像根木棒兒，筆直筆直的……

看著看著，我終于悟出了踢毽子的真諦：踢毽子有“踢”、“打”多種姿勢(shì)?！疤摺睍r(shí)，人單腿站立，另一只腳向前盤(pán)起，由下向上踢起，那姿態(tài)就像“金雞獨(dú)立”一般?！按颉睍r(shí)，踢毽子的人要把重心移向不踢毽子的那只腳，另一只腳向前踢出，支撐腿用力使全身跳起，同時(shí)，身體的另一側(cè)彎曲，將毽子踢起。

踢毽子是最容易不過(guò)的事了，可如果不用心學(xué)，可能一輩子都學(xué)不會(huì)。

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文23

我有一雙小巧手，它會(huì)做許許多多的事情，天上的繁星也不如它會(huì)做的事情多。這雙小巧手啊，為我的金色童年，增添了無(wú)窮的樂(lè)趣與光彩。

我的小巧手愛(ài)“翩翩起舞”。當(dāng)它在燈光閃爍的舞臺(tái)上揮動(dòng)著它那婀娜多姿的身材時(shí)，臺(tái)下迎接的是一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，描繪出我們美好的家園、幸福的生活。最讓我自豪的是，我竟得了獎(jiǎng)！我的`小巧手啊，它歡快地不知疲倦地跳出一支又一支優(yōu)美的舞蹈！

我的小巧手不僅喜歡栩栩如生的舞蹈，它還喜歡漂亮的針繡呢！一張張毫無(wú)生氣的白布，在小巧手的飛針走線(xiàn)下，靈巧的繡出一幅幅惟妙惟俏的圖案，栩栩如生，不分真假。我的小巧手啊，為我的童年增添了多種多樣的色彩！

我從心底里喜歡我的小巧手。它不怕困難，不怕失敗，不怕艱苦，勤奮努力，堅(jiān)強(qiáng)奮斗，用自己的力量描述著當(dāng)今的幸福生活。明天，我的小巧手啊，會(huì)百倍、千倍甚至萬(wàn)倍地努力建設(shè)我們的美麗家園！

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文24

一天，我和好朋友“張掖”，坐著天津牌的LVI號(hào)汽車(chē)支找在“秦皇島”的`表親“余姚”，他那里有兩個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐，哥哥是“芝加哥”和“墨西哥”，姐姐是“波蘭”和“烏克蘭”。他們見(jiàn)到我們來(lái)，高興地把“蘇丹“當(dāng)成“蒙古”來(lái)拍——拍一個(gè)破一個(gè)。

我們到達(dá)時(shí)已是中午，我和“張掖”便在他們家吃飯，“芝加哥”哥哥將“埃及”和“肯尼亞”夾進(jìn)我們的碗進(jìn)而?！爸ゼ痈纭备绺鐚⑺洳匾丫玫摹凹s旦”分給了我們，“波蘭”姐姐把剛烤出來(lái)的“巴哈馬”`“剛果”端了上來(lái)，“烏克蘭”姐姐把炸的“多哥”`烤緬甸旬“也給勻們放上了菜桌，使我們的“陶宛”了起來(lái)，也使我們的“葡萄牙”快要成了一堆廢墟。飯后，還給我們端上了“尼加拉瓜”和“巴黎”。午睡時(shí)，我和“張掖”出了一身“阿富汗”，原來(lái)肚子吃多了是會(huì)怪難受的，我和“張掖”誰(shuí)都不讓著誰(shuí)，只好“倫敦”了。

小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文25

電腦電腦我愛(ài)你，就像徐鵬入了迷！

今天是個(gè)炎熱的星期六，爸爸媽媽爺爺奶奶都不在家！這是我才知道我可以無(wú)法無(wú)天了。

我第一件事就是打開(kāi)我愛(ài)的電腦，便說(shuō)：“電腦啊電腦，你不開(kāi)機(jī)閑著也是閑著，不如來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身子吧，免得生銹哦！”開(kāi)完電腦，馬上接著有事空調(diào)，一下子就開(kāi)到16°“這日子咋就那么幸福捏”我笑嘻嘻的說(shuō)。我還是沒(méi)事偷著樂(lè)吧！

電腦打開(kāi)后，當(dāng)然是點(diǎn)我愛(ài)的`騰訊QQ嘍！接著就開(kāi)始游戲了，我在這申明一下，我可是“游戲達(dá)人”哦！我家的電腦游戲有：反恐精英CS；魔獸爭(zhēng)霸；寒冰王座；三角洲特種部隊(duì)……一句話(huà)，我家的游戲數(shù)不勝數(shù)，又是不計(jì)其數(shù)！

我第一個(gè)打開(kāi)的就是QQ對(duì)戰(zhàn)平臺(tái)，玩CS了，我喜歡選CT（警察）不過(guò)我最?lèi)?ài)的還是《地下城與勇士》了！

你們說(shuō)偶對(duì)游戲的深入了解，偶是不是一個(gè)游戲達(dá)人的咯！

我的“老師媽媽”

云南省元謀縣涼山中心學(xué)校曹志

我有一個(gè)小秘密，告訴你吧，我有兩個(gè)媽媽。你說(shuō)我在撒謊？不，是真的。我有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋€(gè)是哺育我健康成長(zhǎng)的母親，一個(gè)是教我學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的老師——我的“老師媽媽”。

“海邊的娃娃愛(ài)浪花，山里的孩子玩泥巴”，你聽(tīng)，這就是“老師媽媽”在手工課上教我們的歌謠。就是在那一堂難忘的手工課上，我們一群“泥娃娃”擁有了一個(gè)共同的“老師媽媽”。還記得那是我剛進(jìn)學(xué)前班的第一天，鈴聲響了，一個(gè)漂亮姐姐走進(jìn)教室，我敢說(shuō)，她的眼睛比天上的形象更亮，她的笑美得像仙女一樣，可是那時(shí)的我們正沉浸在陌生的恐懼里，哭著喊著要找媽媽。還記得是“老師媽媽”的歌聲讓我們安靜下來(lái)的，她唱了一支歌，幾個(gè)孩子抬起了頭，小臉上還掛著淚花，哭聲小了，漸漸地，當(dāng)她唱到第三支的時(shí)候，哭聲停止了，我記得自己那時(shí)候是被歌聲吸引了，根本就忘記了哭。“真乖”,“想媽媽了嗎? ”, “我來(lái)做你們的媽媽?zhuān)貌缓?？”她不嫌我們臟臟的衣服難看，也不怕我們的小花臉染臟她的白裙子，這個(gè)抱抱，那個(gè)親親，還幫我擦干凈眼淚鼻涕，給小思思扎羊角辮。她的衣裙上有我們的黑手印，可在我的記憶里卻開(kāi)成最美麗的白荷花；她的懷抱那么溫暖，至今我仍然記得那天我們?cè)谒龖牙镆宦暵暤亟兄皨寢尅薄ⅰ皨寢尅?。然后，在歌聲中，在笑聲中，我們和“媽媽”一起唱呀，笑呀，第一次學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏小人、小動(dòng)物、水果、樹(shù)葉……

我知道，聽(tīng)了我的小秘密，你一定羨慕我吧！我希望世界上所有的孩子，也能像我一樣幸運(yùn)，擁有兩個(gè)“媽媽”!

（指導(dǎo)教師：黎桂麗）