第一篇：人教版必修3第二章第一節(jié)“荒漠化的防治----以我國西北地區(qū)為例”課時1教學(xué)設(shè)計_地理_教學(xué)設(shè)計_人教版（xiexiebang推薦）

人教版必修3第二章第一節(jié)

“荒漠化的防治----以我國西北地區(qū)為例”課時1學(xué)設(shè)計

高飛

神木七中

719300

【教材版本】

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書—地理必修三[人教版]

【設(shè)計理念】

本節(jié)教學(xué)采用探究學(xué)習(xí)的教學(xué)策略，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，部分以周邊自然地理環(huán)境為案例，在活動中潛移默化地滲透地理科學(xué)研究過程，訓(xùn)練地理學(xué)科的思維方法，培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)科素質(zhì)，使學(xué)生始終能主動地參與學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。

【教材分析】

1、知識結(jié)構(gòu)分析

良好的生態(tài)環(huán)境是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)條件。區(qū)域發(fā)展會對生態(tài)環(huán)境施加壓力，從而產(chǎn)生影響區(qū)域發(fā)展的環(huán)境問題。認識和綜合治理這些環(huán)境問題，是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的保證。在本節(jié)中，我們主要從我國西北地區(qū)荒漠化入手，探討其形成自然背景。

2、知識發(fā)生發(fā)展過程分析

從荒漠化的動態(tài)發(fā)生過程入手理解荒漠化的概念及成因。

3、知識學(xué)習(xí)意義分析：

通過分析，幫助學(xué)生建立區(qū)域環(huán)境與發(fā)展問題的危害描述，成因分析，和綜合觀念與能力，學(xué)會分析區(qū)域環(huán)境與發(fā)展問題的一般方法。

4、教學(xué)建議與學(xué)法指導(dǎo)說明：

教會學(xué)生用幾個關(guān)鍵詞來描述木荒漠化的過程，能培養(yǎng)學(xué)生運用地理學(xué)科術(shù)語表達一個地理現(xiàn)象，過程和地理問題的能力。

【學(xué)情分析】

1、原有認知發(fā)展分析

由于本人授課對象雙差生居多，基礎(chǔ)差，接受能力差，所以采用身邊案例，多媒體進行直觀教學(xué)有利于學(xué)生理解。

2、原有知識結(jié)構(gòu)分析

/ 5

本區(qū)正是西北地區(qū)，學(xué)生意識形態(tài)中已有荒漠化的模糊的概念所以對于荒漠化的理解稍微容易些。

3、非認知因素分析

在教學(xué)中要調(diào)整對差生的期望值、運用多媒體教學(xué)、身邊案例教學(xué)讓學(xué)生把學(xué)到的知識及時應(yīng)用到實踐中去、教會學(xué)生養(yǎng)成評價自己學(xué)習(xí)結(jié)果的習(xí)慣。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識與技能

（1）掌握荒漠化的含義及其發(fā)生的基本過程。

（2）了解西北地區(qū)的位置、范圍、自然特征及其成因，能說明荒漠化發(fā)生的自然原因。

2、過程與方法

（1）通過身邊事例對荒漠化成因進行分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析問題、概括總結(jié)能力；（2）應(yīng)用已有的地理知識和相關(guān)地圖，分析我國西北地區(qū)的范圍、氣候和植被景觀的關(guān)系，培養(yǎng)分析歸納能力；培養(yǎng)與人交流、交往合作的能力。

3、情感、態(tài)度與價值觀

認識到人類的生存與發(fā)展與環(huán)境有密切關(guān)系。

【重點難點】

1、教學(xué)重點

荒漠化形成的自然原因和人為原因。

2、教學(xué)難點

荒漠化的動態(tài)發(fā)生過程。

【教學(xué)環(huán)境】

? 學(xué)生可能獲得的學(xué)習(xí)環(huán)境（多媒體教室）； 文本、圖片或音視頻資料（課本，網(wǎng)絡(luò)圖片）可用的多媒體課件（Powerpoint）特定的參考資料（課本）

參考網(wǎng)址（中國荒漠化防治網(wǎng)）； ?

?

?

?

【教學(xué)方法】

演示法、比較法、圖示分析法、圖示法等

/ 5

【教學(xué)思路】

通過讀圖、析圖、用圖，運用演繹推理的方法，了解荒漠化的成因。如觀察某地區(qū)等降水量線分布圖，通過經(jīng)緯網(wǎng)進行空間定位及所屬自然區(qū)；分析該地區(qū)突出的氣候特征、降水的分布規(guī)律、原因、植被類型，進而引導(dǎo)分析風(fēng)力大小及地表沙質(zhì)沉積物變化的分布規(guī)律及導(dǎo)致自然景觀變化的原因。最后，歸納導(dǎo)致荒漠化問題的自然原因：基本條件——干，動力條件——風(fēng)，物質(zhì)條件——沙。

【教學(xué)過程】

環(huán)節(jié)1：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題

教師活動1：播放我國“西北地區(qū)荒漠景觀”視頻 學(xué)生活動1：感受情境

設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 環(huán)節(jié)2：概念講解 教師活動2：荒漠化的概念 ⑴概念

指發(fā)生在干旱、半干旱地區(qū)及一些半濕潤地區(qū)的這種土地退化。

荒漠化不是簡單的荒漠?dāng)U張的過程，而是很多塊分散的土地逐漸退化，并最終連接在 一起，形成如同荒漠般的景觀。⑵形成

是氣候變異等自然因素與人類過度的經(jīng)濟活動相互作用的產(chǎn)物。⑶主要表現(xiàn)

耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石質(zhì)荒漠化和次生鹽漬化化。⑷影響

已成為當(dāng)今全球最為嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問題之一。根據(jù)聯(lián)合國環(huán)境署推斷，目前世界約1／4的陸地、2／3的國家和地區(qū)受到荒漠化的威脅。中國是全球荒漠化面積大、分布廣、危害嚴(yán)重的國家之一，其中西北地區(qū)則是我國風(fēng)沙危害和荒漠花問題最為突出的地區(qū)。

學(xué)生活動2：根據(jù)你的理解，運用下列關(guān)鍵詞解釋荒漠化的含義。土地退化 干旱半干旱地區(qū) 氣候因素 人類活動 沙漠化

點撥：荒漠化是一個動態(tài)發(fā)展過程，其實質(zhì)是土地退化，分布在干旱半干旱地區(qū)，形成原因是自然因素和人類活動的共同作用，表現(xiàn)為土地荒漠化、石質(zhì)荒漠化和次生鹽堿化，所謂“沙漠化”，只是荒漠化的表現(xiàn)形式之一。

/ 5

設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情境 直觀感受 幫助學(xué)生 理解概念 環(huán)節(jié)3：圖文結(jié)合講解現(xiàn)象

教師活動3：我國西北地區(qū)的位置、范圍、地形、氣候?qū)υ摰貐^(qū)自然景觀的影響 干旱為主的自然特征 1．范圍

地形區(qū)范圍：大興安嶺以西，昆侖山—阿爾金山—古長城以北 行政區(qū)劃范圍：包括新、寧、甘（北部）、內(nèi)蒙古（大部）

說明：這里所說的西北地區(qū)是指位于非季風(fēng)區(qū)年降水量在400mm以下的我國西北干旱半干旱區(qū)。

2．地貌特點：

地形以高原和盆地為主，東部和中部（內(nèi)蒙古境內(nèi)）是遼闊坦蕩的高原；西部（新疆境內(nèi)）是

山脈和盆地相間分布。

3．最為顯著的自然特征——干旱 ⑴干旱成因：深居內(nèi)陸，高原山地阻隔 西北地區(qū)干旱特征的成因圖示：

教師補充講解：由于西北地區(qū)深居內(nèi)陸，遠離海洋，很少受海洋水汽影響，再加上周邊高大山地特別是隆起的青藏高原，進一步阻隔了水汽的進入，干旱就成為了這一地區(qū)最突出的自然特征，并且是全球同緯度地區(qū)降水量最少、干旱程度最高的地帶。

學(xué)生活動3：思考

1．西北地區(qū)自東向西水分條件與植被景觀的變化有什么關(guān)系?并分析原因。

點撥：年降水量200～４00毫米對應(yīng)溫帶草原；年降水量50～200毫米對應(yīng)荒漠草原；年降水量50毫米以下對應(yīng)荒漠地區(qū)。反映降水越少，植被越少，荒漠化程度越強。原因是我國降水自東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少。

2．新疆的綠洲分布有什么特點?請聯(lián)系水源和地形條件解釋原因。

點撥：天山北部水汽主要來源于北冰洋，北坡屬于迎風(fēng)坡，隨著高度升高降水量增加。

/ 5

受天山山脈阻擋的影響，南疆與北疆干旱程度不同。綠洲主要分布在有水的地方，沿河流呈串珠狀分布。原因是河流水來自兵雪融水補給和盆地地形雨。

設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的推理能力

教師活動4：荒漠化形成的自然因素——為荒漠化創(chuàng)造條件 本區(qū)條件分析：

①基本條件——氣候干旱少雨

氣候干旱，地表水貧乏，河流欠發(fā)育，流水作用微弱，而物理風(fēng)化和風(fēng)力作用顯著，因此形成大片戈壁和沙漠；

②物質(zhì)條件——地面疏松，為沙質(zhì)沉積物

由于由于氣候干旱，植被稀少，土壤發(fā)育差，平地多疏松的沙質(zhì)沉積物； ③動力條件——大風(fēng)日數(shù)多且集中

大風(fēng)日數(shù)多，且集中在冬春干旱的季節(jié)，從而為風(fēng)沙活動創(chuàng)造了有利條件。④氣候異?？梢允勾嗳醯纳鷳B(tài)環(huán)境失衡，是導(dǎo)致荒漠化荒謨化進程。

本區(qū)屬于溫帶大陸性氣候，它具有的一個重要特征就是氣溫、降水的變率大。雨量的變化，對荒漠化的發(fā)生和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。多雨年有利于抑制風(fēng)沙活動；少雨年，加劇荒漠化進程。

學(xué)生活動4：根據(jù)圖2．4，分析說明荒漠化形成過程中各自然要素之間的相互作用。點撥：圖2.4表示了荒漠化兩個正反饋效應(yīng)（惡性循環(huán)），說明干旱地區(qū)生態(tài)環(huán)境的脆弱性。

設(shè)計意圖：教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、自主探索為主線。

【學(xué)習(xí)評價】

關(guān)于荒漠化的思考寫成一篇論文。

/ 5

第二篇：《荒漠化的防治—以我國西北地區(qū)為例》教學(xué)反思

《荒漠化的防治—以我國西北地區(qū)為例》教學(xué)反思

《荒漠化的防治—以我國西北地區(qū)為例》教學(xué)反思

教材序列：必修三 第二章第一節(jié)

課題名稱：荒漠化的防治—以我國西北地區(qū)為例

授課類型：新授課

高二年級地理學(xué)科組

本節(jié)課是地理必修三第二章的開章第一課，是學(xué)生學(xué)習(xí)好區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)篇，因此要教會學(xué)生如何去分析區(qū)域的現(xiàn)狀，如何去解決區(qū)域的問題以實現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展，其中的方法尤為重要。下面從本課的成功和失敗之處來進行教學(xué)反思與總結(jié)。

一、本節(jié)課的成功之處

1、深層次解讀教材，合理取舍知識 本節(jié)課課程標(biāo)準(zhǔn)要求為：以某區(qū)域為例，分析該區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題，諸如水土流失、荒漠化等發(fā)生的原因，了解其危害和綜合治理保護措施。該標(biāo)準(zhǔn)是借助典型區(qū)域案例，進行區(qū)域發(fā)展與環(huán)境問題分析。而本人教學(xué)的主線是使學(xué)生充分掌握分析區(qū)域發(fā)展與環(huán)境問題時的基本思路：“區(qū)域→區(qū)域自然環(huán)境條件分析→區(qū)域環(huán)境問題及原因分析→區(qū)域環(huán)境治理的對策與措施”這一分析思路，最終實現(xiàn)人地關(guān)系協(xié)調(diào)、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展是本節(jié)課的一大優(yōu)點。

2、運用思維導(dǎo)圖進行教學(xué)。地理學(xué)具有綜合性的特點，運用導(dǎo)圖進行教學(xué)有利于引導(dǎo)學(xué)生運用綜合的觀點分析地理事物之間的關(guān)系，而且有利于激活學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。本節(jié)課把所有的知識點用一張思維導(dǎo)圖來完成，先是學(xué)生自己通過預(yù)習(xí)繪制思維導(dǎo)圖，然后課堂上進行完善，可以作為復(fù)習(xí)和記憶的很好的工具，而在本課時內(nèi)容的學(xué)習(xí)中恰到好處。

3、情境創(chuàng)設(shè)，引人入勝

本節(jié)課開頭，我讓學(xué)生觀看了一組圖片和一段視頻，把學(xué)生的積極性極大地調(diào)動了起來。讓學(xué)生自己有興趣去分析西北地區(qū)的性狀，并且從圖片和視頻中涉及的知識點可聯(lián)系去分析西北地區(qū)荒漠化的相關(guān)內(nèi)容。接下來，學(xué)生接受知識也更為主動了。首先，按照區(qū)域研究學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生讀圖，進行區(qū)域定位，使學(xué)生首先了解該區(qū)域的范圍，根據(jù)區(qū)域的緯度位置和海陸位置，分析該區(qū)域的氣候、植被、土壤、河流等自然環(huán)境特征。第二步，讓學(xué)生根據(jù)該區(qū)域的自然環(huán)境分析該區(qū)域，結(jié)合教材相應(yīng)內(nèi)容，分析歸納、并以圖示的方式說出造成西北地區(qū)荒漠化的原因。之后，讓學(xué)生根據(jù)荒漠化發(fā)生的每一條原因，提出相應(yīng)的對策，學(xué)生理解起來非常順暢，有效培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力，并夯實了知識基礎(chǔ)。

二、教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題

1、要教會學(xué)生知識遷移

本節(jié)課課程標(biāo)準(zhǔn)為以某區(qū)域為例，分析該區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題，諸如水土流失、荒漠化等發(fā)生的原因，了解其危害和綜合治理保護措施。因此，不能只就案例本身進行分析，應(yīng)該使學(xué)生通過本案例的學(xué)習(xí)，掌握區(qū)域環(huán)境問題分析研究的思路與方法，并能夠運用這一思路和方法去分析其他區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題，實現(xiàn)知識遷移。因此，對教材進行合理刪減與整合，把完整的學(xué)習(xí)思路呈現(xiàn)給學(xué)生是達成課程標(biāo)準(zhǔn)要求的關(guān)鍵，同時，注重最后的歸納與提升，最終內(nèi)化為學(xué)生對區(qū)域環(huán)境問題分析的清晰的思路是案例教學(xué)所必須關(guān)注的。

2、西北地區(qū)講的不夠仔細，由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，應(yīng)給一定的時間讓學(xué)生熟悉西北地區(qū)的概況。而我只是通過一系列的圖片來給學(xué)生一個直觀的印象，并沒有給足學(xué)生時間去分析、查閱資料。

3、活動時間不夠，分析不夠透徹，應(yīng)適當(dāng)放棄幾個活動內(nèi)容，保證學(xué)生將重要知識理解清楚。另外，有些知識是可以讓學(xué)生進行小組討論后進行總結(jié)，比如分析荒漠化產(chǎn)生的原因。

4、要重視對地理問題的探究，通過閱讀案例獲得經(jīng)驗→由特殊到一般的推理分析→合作學(xué)習(xí)→認識區(qū)域差異→采取因地制宜措施。選擇典型性、針對性強，內(nèi)容豐富、相對完整、可讀性強的案例，安排在新課結(jié)論性知識之前，用于提供歸納推理素材，運用所學(xué)新知識----治沙的成功經(jīng)驗，探索新問題----走治沙與治窮相結(jié)合的道路。

我們應(yīng)該要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠充分發(fā)揮他們的潛能，讓學(xué)生自主地去分析問題，讓學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)方法。

第三篇：人教通用2018版高考地理總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)二十八13.1荒漠化的防治__以我國西北地區(qū)為例

課時提升作業(yè) 二十八

荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例

(建議用時:20分鐘)

下圖為新疆塔里木河下游綠洲環(huán)境變化示意圖,讀圖回答1、2題。

1.圖中甲表示()A.土地鹽堿化嚴(yán)重 C.河流水量減少

B.沙丘移向綠洲 D.冰川融水減少

2.綜合治理和保護塔里木盆地綠洲的合理措施是()A.禁止經(jīng)濟活動

C.加強礦產(chǎn)開發(fā) B.節(jié)約并合理用水 D.大力發(fā)展畜牧業(yè)

【解析】1選C,2選B。第1題,氣候變干與用水量增加均影響河流補給,使河流水量減少。同時,河流水量減少會使地下水位下降。第2題,節(jié)約和合理用水是干旱地區(qū)保護生態(tài)環(huán)境、防治土地荒漠化的措施之一?！局R拓展】我國不同地區(qū)的荒漠化治理

不同地區(qū)有不同的生產(chǎn)狀況,形成不同的荒漠化問題,具體的分布特點、防治措施也不相同,針對我國西北不同地區(qū)的荒漠化,分析要點如下圖所示:

讀我國某地氣候統(tǒng)計圖,回答3、4題。

3.下列現(xiàn)象與該地區(qū)相符的為()A.降水量多,季節(jié)變化大 B.流水作用強烈,物理風(fēng)化微弱 C.河湖眾多,水系稠密 D.植被稀少,土壤有機質(zhì)含量低

4.該地區(qū)主要的生態(tài)環(huán)境問題為()A.水土流失

B.土地荒漠化

3【解析】7選B,8選B。第7題,溝頭防護工程防止了溝頭的溯源侵蝕,也就減少了水土流失。土地荒漠化指土地的生產(chǎn)能力下降的現(xiàn)象,是土地退化。溝頭工程對防止土地荒漠化、土壤鹽漬化、生物多樣性減少作用不大。第8題,防護埂是用來攔蓄水流的,泥沙在這里沉積,減少水土流失,調(diào)蓄水流速度,減少對溝頭坡地的侵蝕。在A、C、D點種樹,不能減少對溝頭B點的侵蝕。在B點可以減少防護埂上下來的水流對B點的侵蝕,減少溯源侵蝕的力量,起到防護作用。9.閱讀圖文材料,完成下列要求。

古爾班通古特沙漠位于天山北側(cè),面積4.88萬平方千米,海拔300至600米,是中國第二大沙漠。下圖示意古爾班通古特沙漠局部及邊緣綠洲分布狀況。

(1)簡述古爾班通古特沙漠的自然成因。

(2)古爾班通古特沙漠南緣有眾多優(yōu)良的冬季牧場,分析其冬季牧場形成的主要原因。(3)簡述古爾班通古特沙漠的擴張對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的危害。

【解析】第(1)題,古爾班通古特沙漠地處我國新疆準(zhǔn)噶爾盆地,為溫帶沙漠,自然成因主要從地理位置、氣候、外力作用等角度作答。第(2)題,冬季牧場的形成,從氣候、牧草和地表積雪等角度分析。第(3)題,應(yīng)從土地面積、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)、交通等角度分析。

答案:(1)深居內(nèi)陸,高大山脈阻擋,海洋水汽難以到達;降水少,氣候干旱,地表植被稀疏;光照強,氣溫年變化和日變化大,巖石風(fēng)化強烈;大風(fēng)天氣多,風(fēng)力作用強。

(2)海拔較低,冬季氣溫較山區(qū)高;多綠洲,水源豐富,草類茂盛,提供冬季所需牧草;冬季地表積雪較少,利于牲畜越冬。

(3)破壞土地資源,耕地面積減少;土地退化,生產(chǎn)能力下降,土地載畜量下降;作物單位面積產(chǎn)量降低;掩埋村鎮(zhèn)、道路等。

(建議用時:25分鐘)

(2017·安康模擬)在荒漠廣布地區(qū),常因過量開采地下水導(dǎo)致綠洲和荒漠過渡地帶生態(tài)環(huán)境進一步退化,形成“生態(tài)裂谷”。讀民勤北部荒漠草場至縣城(綠洲)地下水位變化圖,完成1～3題。

之稱,光、熱、水、礦產(chǎn)資源豐富,水土流失嚴(yán)重。下表為元陽縣水土流失強度變化情況統(tǒng)計。讀表,回答4～6題。

4.2005～2010年元陽縣水土流失增長速度最快的侵蝕強度等級是()A.輕度侵蝕

C.強度侵蝕 B.中度侵蝕 D.極強度侵蝕

5.元陽縣水土流失極強度侵蝕與劇烈侵蝕多呈點狀,其成因最可能是()A.修筑公路

C.礦產(chǎn)開采 B.居民點建設(shè) D.過度放牧

6.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,該縣防治水土流失的有效措施是()①調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)

②修建梯田

③發(fā)展“處方”農(nóng)業(yè)

A.①② B.②③ ④采用滴灌技術(shù) C.③④

D.①④

【解析】4選B,5選C,6選A。第4題,讀表可知,2005～2010年元陽縣水土流失輕度侵蝕呈負增長;中度侵蝕變化比例為2.93%;強度侵蝕為1.3%;極強度侵蝕為1.52%。第5題,修筑公路造成的水土流失呈線狀;一般情況下,居民點建設(shè)不會造成劇烈的水土流失;山區(qū)過度放牧造成的水土流失呈片狀。第6題,調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),退耕還林還草,修建梯田來蓄水、保土等措施都能有效地防治水土流失?！疤幏健鞭r(nóng)業(yè)主要是為了控制化肥、農(nóng)藥的施用;采用滴灌技術(shù)主要是為了節(jié)水,多用于干旱缺水地區(qū)。

D.林間放牧、坡耕地退耕還草、農(nóng)田防護、坡耕地退耕還林

【解析】(1)選B,(2)選D,(3)選A。第(1)題,c為北方山地丘陵區(qū),g為云貴高原區(qū),h為青藏高原區(qū),根據(jù)名稱可知三者的劃分依據(jù)為地形。第(2)題,a為東北山地丘陵區(qū),天然林面積廣,其水土流失的原因為濫伐森林;b為西北方風(fēng)沙區(qū),植被以草原和荒漠為主,水土流失的原因為過度放牧;e為南方山地丘陵區(qū),f為四川盆地及周圍山地丘陵區(qū),兩者水土流失都與森林砍伐有關(guān)。第(3)題,坡耕地坡度較大,為保持水土應(yīng)退耕還林、還草,因而坡耕地的種植業(yè)應(yīng)改為林果業(yè)和牧業(yè);樹木(林果業(yè))又對農(nóng)田(種植業(yè))具有保護作用;同時在林間可以放牧。

7.(2016·肇慶模擬)閱讀圖文材料,完成下列要求。

20世紀(jì)50年代,在L湖沿岸地區(qū)大規(guī)模墾荒,圖示平原地區(qū)在20世紀(jì)60年代頻發(fā)沙塵暴。因沙塵中含有較多的鹽塵,該地區(qū)的沙塵暴被稱為“白風(fēng)暴”。

(1)從氣候角度說明圖示平原地區(qū)頻發(fā)沙塵暴的原因。(2)說明在該地區(qū)不合理灌溉產(chǎn)生次生鹽漬化的發(fā)生過程。(3)分析“白風(fēng)暴”中鹽塵的主要來源。

(4)分析大量引R1、R2河水灌溉對L湖漁業(yè)資源的影響。

【解析】第(1)題,該地區(qū)地處亞歐大陸內(nèi)部,氣候干旱,多大風(fēng)天氣。第(2)題,過度灌溉會使地下水水位上升,而該地蒸發(fā)旺盛,則水中的鹽分會在土壤表層積聚,而導(dǎo)致土壤鹽堿化。第(3)題,沿岸地區(qū)大規(guī)模墾荒使L湖縮小,出露地表的湖床部分和鹽堿化土地成為“白風(fēng)暴”的鹽塵來源。第(4)題,大量引R1、R2河水灌溉會使湖泊面積縮小,湖水鹽度增大,導(dǎo)致魚的種類和數(shù)量減少。

答案:(1)氣候干旱,(氣候異常)降水變率大,干旱年份出現(xiàn)的頻率很高,冬春季多大風(fēng)。

(2)不合理灌溉,導(dǎo)致地下水位上升至土壤層,因蒸發(fā)旺盛,水中的礦物質(zhì)(或鹽分)(在土壤或地表)不斷積累。

第四篇：示范教案 2.1 荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例 第3課時

第三課時

導(dǎo)入新課 師

大家都知道了荒漠化的危害，請大家想一想有什么方法可以扼治荒漠化蔓延的趨勢？（學(xué)生熱烈討論后找?guī)酌瑢W(xué)回答）師

大家談到的有些方法是有道理的。這節(jié)課我們就具體的研究這一問題。推進新課 師

人類活動導(dǎo)致了植被破壞，破壞了植被也就破壞了防止風(fēng)沙前移和抑制地表起沙的機制，就地起沙和外來沙丘前移使得原來的沙漠得以擴張，從而形成荒漠化的土地?；哪臄U展和延續(xù)，使大片良田被毀，土地自然生產(chǎn)力逐漸喪失，沙塵暴盛行，生態(tài)環(huán)境惡化，這一切都在制約著西北地區(qū)經(jīng)濟與社會的可持續(xù)發(fā)展，防治荒漠化刻不容緩。

板書：

四、荒漠化防治的對策和措施

（一）防治核心：人與自然的協(xié)調(diào) 師

荒漠化是自然因素和人為因素綜合作用于脆弱的生態(tài)環(huán)境的結(jié)果。自然因素形成的荒漠化過程是極其緩慢的，而人為因素在加速著荒漠化的進程，人類活動在其發(fā)生和發(fā)展中起著決定性的作用。

板書：

（二）防治內(nèi)容 1.預(yù)防潛在的威脅 2.扭轉(zhuǎn)土地的退化 3.恢復(fù)土地的生產(chǎn)力 師

我們有信心去預(yù)防和治理處于不同發(fā)展階段的荒漠化土地，即潛在的、正在發(fā)展的、已經(jīng)發(fā)生的荒漠化都應(yīng)是我們防治的對象。

在防治過程中我們應(yīng)堅持維護生態(tài)平衡與提高經(jīng)濟效益相結(jié)合，本著有明確的整治目標(biāo)和因地制宜的原則，進行綜合整治。

板書：

（三）防治的原則 師

（引導(dǎo)學(xué)生讀圖，并且加以點撥）請同學(xué)閱讀課本的有關(guān)內(nèi)容和圖2.14、2.15，想一想我們應(yīng)當(dāng)怎樣根據(jù)西北地區(qū)的客觀實際，確定整治的對策和措施，對此提出自己的認識和看法。

（學(xué)生交流，教師小結(jié)）師

一個行之有效的荒漠化整治必須要有明確的目標(biāo)，我們防治的目的是通過人地協(xié)調(diào)，達到區(qū)域化的可持續(xù)發(fā)展，從而求得生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一。我們既要保護西北地區(qū)的環(huán)境，又要解決西北地區(qū)人民的生活問題。比如，小流域的治理、種植一些既能速生又能固沙的植物，采取退耕還林、還草。

不同地區(qū)荒漠化的類型不同，形成原因不同，所處的發(fā)展階段也不同，因此我們必須要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，因地制宜的采取措施，才能使荒漠化得到治理。如寧夏沙坡頭草方格

沙障、防護林體系等。

在干旱、半干旱地區(qū)我們治理荒漠化必須要了解它們的環(huán)境，找到根源，從問題入手，找到切實的解決辦法，做到保護、恢復(fù)、發(fā)展為一體，進行綜合性的治理和開發(fā)?？刂迫丝跀?shù)量、提高人口素質(zhì)，使人們形成人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念是關(guān)鍵。

【知識拓展】 師

請同學(xué)們閱讀下面材料，了解我國荒漠化現(xiàn)狀，并為解決這一生態(tài)問題出謀劃策。西部地區(qū)地域遼闊，地形復(fù)雜，生態(tài)環(huán)境脆弱，長期以來由于資源過度利用，自然生產(chǎn)力遭到破壞，水土流失最為嚴(yán)重。西部地區(qū)又是黃河、長江、珠江等大江大河的發(fā)源地。為了加快西部地區(qū)水土保持與生態(tài)環(huán)境保護，針對水系分布特點，將西部地區(qū)劃分為黃河上中游地區(qū)、長江上中游地區(qū)、珠江流域及西南諸河地區(qū)、風(fēng)沙草原區(qū)四大區(qū)域，區(qū)別特點，分區(qū)治理。

西部地區(qū)宜治理水土流失面積占總土地面積的20.36%，占全國宜治理水土流失面積的57.84%。其中黃河上中游地區(qū)為40.55萬平方千米，長江上中游地區(qū)為38.04萬平方千米，珠江中上游和西南諸河地區(qū)為19.48萬平方千米，風(fēng)沙草原區(qū)宜治理水土流失面積23.40萬平方千米。

（學(xué)生討論，看誰提出的想法既可行又實用。教師對合理的回答進行激勵性評價）生略。師

針對西北地區(qū)荒漠化的成因和發(fā)展過程，我們必須從實際出發(fā)，因地制宜，采取有效措施治理。

板書：

（四）治理的措施

治理西北地區(qū)荒漠化的措施：

師

合理利用水資源：在農(nóng)作區(qū)主要是改善耕作和灌溉技術(shù)，推廣節(jié)水農(nóng)業(yè)，避免土壤的鹽堿化；在牧區(qū)草原，減少水井的數(shù)量，以免牲畜的大量無序增長；在干旱的內(nèi)陸地區(qū)要合理的分配河流的水資源，并且要考慮生態(tài)環(huán)境的保護。

利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護林體系：以我國治理荒漠的經(jīng)驗，在不同的地區(qū)用不同的生物措施，并且種植一些適合干旱、半干旱地區(qū)的植物。在不同的地區(qū)建設(shè)不同的防護林、護坡林等。

調(diào)節(jié)農(nóng)、林、牧用地之間的比例關(guān)系：根據(jù)西北地區(qū)的實際情況，從保護生態(tài)環(huán)境的角度出發(fā)，退耕還林、退耕還牧、退耕還草。

采取綜合措施，多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問題：積極營造薪炭林、興建沼氣池、推廣省柴灶等。

控制人口增長：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，努力營造一個和諧的生態(tài)環(huán)境。板書：

1.合理利用水資源

2.利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護林體系 3.調(diào)節(jié)農(nóng)、林、牧用地之間的關(guān)系

4.采取綜合措施，多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問題 5.控制人口增長

【知識拓展】 師

閱讀下面我國治理荒漠化有關(guān)資料，讓同學(xué)們了解我國在治理荒漠化方面取得了可喜的成就。

“三北”防護林體系

“三北”防護林工程于1978年11月25日經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)興建。按照工程建設(shè)總體規(guī)劃，計劃從1978年開始到2050年結(jié)束，建設(shè)期限73年，規(guī)劃造林5.34億畝，使三北地區(qū)的森林覆蓋率由5.05%提高到14.95%，沙漠化土地得到有效治理，水土流失得到基本控制，生態(tài)狀況和人民群眾的生產(chǎn)生活條件從根本上得到改善。

該工程地跨東北西部、華北北部和西北大部分地區(qū)，包括中國北方13個省(自治區(qū)、直轄市)的551個縣(旗、市、區(qū))，建設(shè)范圍東起黑龍江省的賓縣，西至新疆維吾爾自治區(qū)烏孜別里山口，東西長4480千米，南北寬560～1460千米，總面積406.9萬平方千米，占國土面積的42.4%，接近中國的半壁河山。其建設(shè)規(guī)模之大、速度之快、效益之高均超過美國的“羅斯福大草原林業(yè)工程”、前蘇聯(lián)的“斯大林改善大自然計劃”和北非五國的“綠色壩工程”，在國際上被譽為“中國的綠色長城”、“世界生態(tài)工程之最”。

“141”綠色工程

我國正在加快實施以“141”為主體的綠色工程建設(shè)?！?41”綠色工程即1個基地（南方速生豐產(chǎn)用材林基地）、4個體系（“三北”防護林、長江中上游防護林、沿海防護林、平原農(nóng)田防護林體系）和1個工程（治沙工程）?！?41”綠色工程規(guī)劃建設(shè)總規(guī)模6000萬公頃，建設(shè)期限為1978～2050年。這些工程正在穩(wěn)步、有效地進行，并取得明顯的環(huán)境效益和經(jīng)濟效益。

“長江中上游水土保持林”是我國正在加緊實施的“141”綠色工程中的四大體系之一，是國家繼“三北”防護林建設(shè)工程之后，為了防止長江中上游水土繼續(xù)大量流失，改善流域內(nèi)的生態(tài)環(huán)境，減少旱澇災(zāi)害而又實施的一大綠色工程。該工程計劃在長江中上游1個省級行政單位造林2000萬公頃，為保護長江建設(shè)起一道宏偉的綠色屏障。

“太行山綠化工程”太行山綠化工程是我國繼1億畝速生豐產(chǎn)林基地和“三北”、“長江中上游”、“沿?！?、“平原農(nóng)田”防護林體系以及全國治沙工程六大林業(yè)重點工程之后，又一個大型生態(tài)建設(shè)工程。1984年國務(wù)院就委托國家計委審核批準(zhǔn)了《太行山綠化工程總體規(guī)劃》，這一工程還被列為全球環(huán)境建設(shè)的重點，納入《中國21世紀(jì)議程》，作為中國政府執(zhí)行1992年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會簽署決議的內(nèi)容。太行山與燕山山脈構(gòu)成華北平原屋脊，是京津兩市及華北平原的天然屏障。綠化太行山，對于改善華北地區(qū)的生態(tài)環(huán)境、幫助老區(qū)人民脫貧致富、促進地方經(jīng)濟和國民經(jīng)濟的發(fā)展有重要作用和深遠影響。這一工程將涉及山西、河北、北京、河南四省市的100多個縣。

（學(xué)生討論后教師總結(jié)本課內(nèi)容）生 略。

【例題剖析】

一、選擇題

1.為實現(xiàn)再造祖國秀美山川的戰(zhàn)略目標(biāo)，國務(wù)院批準(zhǔn)實施六大林業(yè)工程，其中與西北地區(qū)關(guān)系密切的有（）

①天然林保護工程②“三北”和長江中上游地區(qū)等重點防護林建設(shè)工程③退耕還林還草工程④環(huán)北京地區(qū)防沙治沙工程⑤野生動物保護及自然保護區(qū)工程⑥重點地區(qū)的速生豐產(chǎn)用材林為主的林業(yè)產(chǎn)業(yè)的基地建設(shè)工程

A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥

C.①③④⑤⑥ D.①②④⑤⑥ 答案：A 解析：六大林業(yè)工程中與西北地區(qū)關(guān)系密切的有天然林保護工程、“三北”和長江中上游地區(qū)等重點防護林建設(shè)工程、退耕還林還草工程、環(huán)北京地區(qū)治沙工程、野生動物保護及自然保護區(qū)工程。

2.在半干旱的草原牧區(qū)——呼倫貝爾草原荒漠化的主要人為原因是（）A.過度樵采 B.過度放牧 C.過度開墾 D.工礦開發(fā) 答案：C 解析：呼倫貝爾草原地處半干旱的草原牧區(qū)，生態(tài)環(huán)境比較脆弱，人類的過度開墾造成本區(qū)荒漠化日趨嚴(yán)重。

西北干旱半干旱地區(qū)是我國生態(tài)環(huán)境比較脆弱的地區(qū)，據(jù)此完成3～5題。

3.西北干旱半干旱地區(qū)由東向西，植被由草原—荒漠草原—荒漠的變化原因是（）A.水分差異 B.熱量差異 C.地形差異

D.人類耕作方式的不同 答案：A 解析：西北干旱半干旱地區(qū)深居內(nèi)陸，因距海遠近，由東向西，水分差異最為明顯，故呈現(xiàn)出植被由草原—荒漠草原—荒漠的變化。

4.關(guān)于西北干旱半干旱地區(qū)荒漠化的敘述，正確的是（）A.常年受副熱帶高壓的控制是主要成因

B.過度放牧、開墾、樵采是造成荒漠化的主要原因 C.實施跨流域調(diào)水是治理荒漠化的主要途徑

D.建國以后，該地區(qū)荒漠化已經(jīng)得到了有效的控制 答案：B 解析：西北干旱半干旱地區(qū)的荒漠化形成的主要原因是人為因素，故A項不正確。C項說法也不妥帖。D項有點夸大事實。

5.在荒漠化的發(fā)生和發(fā)展過程中起主要作用的因素是（）A.覆蓋著深厚的疏松沙質(zhì)沉積物

B.降雨量小，持續(xù)干旱促進土地荒漠化的進程 C.大風(fēng)日數(shù)多且集中，為風(fēng)沙活動提供了動力條件 D.人類活動中的過度樵采、過度放牧、過度開墾 答案：D 解析：人為因素是造成荒漠化的主要原因，因此起主導(dǎo)作用的是過度樵采、過度放牧、過度開墾。

6.在能源缺乏地區(qū)，荒漠化主要成因是（）A.過度樵采 B.過度放牧 C.過度農(nóng)墾 D.工礦開發(fā)

答案：A 解析：在缺乏能源的地區(qū)樵采天然植被是作為燃料的主要來源。

二、雙項選擇題

7.斑點狀土地荒漠化圈常見于我國的（）A.塔里木河下游 B.呼倫貝爾草原 C.錫林郭勒草原 D.科爾沁草原 答案：BC 解析：我國斑點狀土地荒漠化圈常見于半干旱的草原牧區(qū)呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原等地，是由于過度放牧造成草場退化引起的；科爾沁草地因過度農(nóng)耕導(dǎo)致荒漠化，因此常常呈連片狀；塔里木河下游因為超量用水引起荒漠化，因此其形狀常常沿河延伸。

8.下列關(guān)于西北地區(qū)荒漠化的敘述，正確的是（）A.塔克拉瑪干沙漠是人類活動造成的

B.烏蘭布和沙漠是地質(zhì)歷史時期由于自然原因形成的原生沙質(zhì)沙漠 C.土地退化、下伏沙層裸露是科爾沁草地荒漠化的主要原因 D.塔克拉瑪干沙漠水資源貧乏或很難利用，改造難度很大 答案：CD 解析：塔克拉瑪干沙漠是地質(zhì)歷史時期由于自然原因形成的原生沙質(zhì)沙漠；烏蘭布和沙漠是人類不合理的耕作活動造成的。

9.目前，我國荒漠化仍在蔓延的地區(qū)是（）A.旱農(nóng)地區(qū) B.草原地區(qū) C.河谷灌區(qū) D.高原牧區(qū) 答案：AB 解析：目前，我國荒漠化仍在蔓延的地區(qū)是環(huán)境比較脆弱的地區(qū)，河谷灌區(qū)的農(nóng)田荒漠化已經(jīng)有所逆轉(zhuǎn)，青藏高原牧區(qū)不是我國荒漠化的主要地區(qū)。

10.2001年3月，我國科學(xué)家對樓蘭古城和羅布泊的科學(xué)考察表明（）A.荒漠化問題發(fā)生在工業(yè)化時代，古代不會發(fā)生土地荒漠化現(xiàn)象 B.戰(zhàn)爭和瘟疫等人為原因有可能導(dǎo)致土地荒漠化

C.沙漠都是地質(zhì)歷史時期自然形成的，荒漠都是人為原因造成的

D.人為的破壞植被，導(dǎo)致水源枯竭、土地退化，是土地荒漠化的主要原因 答案：BD 解析：荒漠化問題不但在工業(yè)化時代頻繁發(fā)生，古代也常有土地荒漠化現(xiàn)象出現(xiàn)；人為的植被破壞導(dǎo)致水源枯竭，土地退化，是土地荒漠化的主要原因；戰(zhàn)爭和瘟疫等人為原因有可能導(dǎo)致土地荒漠化；沙漠是地形名稱，沙漠地區(qū)的植被類型屬于荒漠，原生沙質(zhì)沙漠及其對應(yīng)的荒漠都是地質(zhì)歷史時期自然形成的，其他沙漠及其對應(yīng)的荒漠都是人為原因造成的。

三、綜合題

11.讀下圖，完成下列問題。

（1）我國這個地區(qū)荒漠化快的主要原因是_____________________________。（2）A地沙漠的名稱是______________，B地沙漠所在的省區(qū)是______________。（3）土地荒漠化向東、向南擴展的原因是____________________________。（4）華北地區(qū)哪種天氣現(xiàn)象是土地荒漠化的跡象？

（5）針對圖中所示地區(qū)出現(xiàn)的環(huán)境問題，我國采取的措施有哪些？ 答案：（1）過度墾殖、放牧和采伐森林（2）塔克拉瑪干沙漠內(nèi)蒙古自治區(qū)

（3）該地區(qū)西部、北部是沙漠集中分布區(qū)，森林草原破壞嚴(yán)重，地面失去保護，在強大的西北季風(fēng)作用下，向東、向南擴大

（4）經(jīng)常出現(xiàn)的沙塵天氣。

（5）營造“三北”防護林體系和退耕還牧、退耕還草，增加植被覆蓋率，防止風(fēng)沙危害和水土流失。

解析：位于我國東北、華北和西北的干旱半干旱地區(qū)，降雨少，氣候干旱，風(fēng)沙危害和水土流失嚴(yán)重，是我國沙漠、戈壁主要的分布地區(qū)，自然生態(tài)條件最差，而且最為脆弱和最容易破壞。

土地荒漠化的主要表現(xiàn)形式有草地退化、耕地退化、森林退化，其中以草地退化最為嚴(yán)重和普遍。除氣候因素外，導(dǎo)致這一環(huán)境問題出現(xiàn)的根本原因是人口增長造成土地壓力過大，尤以地表植被破壞最為突出。因此，恢復(fù)地表植被，提高植被覆蓋率，是緩解和改變土地荒漠化的重要途徑。

課堂小結(jié)

通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們了解了荒漠化是自然的產(chǎn)物，更是不合理的人類活動的結(jié)果。防治荒漠化應(yīng)以人與自然的協(xié)調(diào)為核心，采取因地制宜的治理措施，達到經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。我們要抓住西部大開發(fā)的歷史機遇，努力學(xué)習(xí)，為把西北地區(qū)建得山川秀美作出自己的貢獻。

板書設(shè)計

第一節(jié)荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例 第一課時

一、我國西北地區(qū)的概況

（一）位置

（二）地形特征

（三）自然特征：干旱

成因：深居內(nèi)陸，高原山地阻隔

（四）景觀特征：草原、荒漠為主，且自東向西演替

二、西北地區(qū)荒漠化形成的原因

（一）自然因素 1.干旱為主的環(huán)境 2.氣候異常

第二課時

（二）人為因素 1.原因：（1）人口激增對環(huán)境的壓力（2）人類自身的活動不當(dāng) 2.表現(xiàn)：（1）過度樵采（2）過度放牧（3）過度開墾

三、我國西北地區(qū)不同歷史時期的荒漠化 第三課時

四、荒漠化防治的對策和措施

（一）防治核心：人與自然的協(xié)調(diào)

（二）防治內(nèi)容 1.預(yù)防潛在的威脅 2.扭轉(zhuǎn)土地的退化 3.恢復(fù)土地的生產(chǎn)力

（三）防治的原則：堅持維護生態(tài)平衡與提高經(jīng)濟效益相結(jié)合，治山、治水、治堿（鹽堿）、治沙相結(jié)合

（四）治理的措施 1.合理利用水資源

2.利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護林體系 3.調(diào)節(jié)農(nóng)、林、牧用地之間的關(guān)系

4.采取綜合措施，多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問題 5.控制人口增長

活動與探究

活動一：非洲薩赫勒地區(qū)荒漠化的自然、社會經(jīng)濟因素分析

閱讀課本圖2.8、圖2.9、圖2.10、圖2.11薩赫勒地區(qū)各種因素的影響示意圖，思考問題。

這個活動，提供了非洲薩赫勒地區(qū)的實例，以供學(xué)生分析，其目的是加強對前面已學(xué)知識和方法的理解、掌握、遷移和應(yīng)用。在活動設(shè)計上，采取“邊敘邊析”的方式，活動由四個分析段落組成，每一個段落都圍繞一個主題進行。

1.薩赫勒地區(qū)位于撒哈拉沙漠的南緣。請根據(jù)圖文資料，并聯(lián)系已學(xué)知識，分析薩赫勒地區(qū)的氣候等自然特征，并說明荒漠化的潛在自然因素。

主要是分析該地區(qū)的自然條件。分析的要點：位置及干旱的氣候條件。

2.20世紀(jì)以來，薩赫勒地區(qū)傳統(tǒng)游牧經(jīng)濟向商品性的定居牧業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)化，分析這一社會經(jīng)濟因素的轉(zhuǎn)變對牧場帶來的環(huán)境影響。

分析的重點：同樣是畜牧業(yè)，但傳統(tǒng)游牧與商業(yè)定居牧業(yè)在品種、經(jīng)營規(guī)模、生產(chǎn)方式等方面對草場會造成哪些不同的影響。

3.20世紀(jì)50年代以來，人口大量增加，對糧食的需求迅速增加，促使薩赫勒以南的旱作農(nóng)業(yè)不斷向北推進，農(nóng)牧之爭加劇。分析這一因素對本區(qū)草場生態(tài)環(huán)境及荒漠化的發(fā)展，有可能產(chǎn)生哪些影響。

分析要點：農(nóng)牧之爭，迫使耕作面積不斷擴大，并向牧區(qū)推進，草地變旱地。4.人口和貧困是薩赫勒地區(qū)最為突出的社會問題，也是造成這里生態(tài)環(huán)境惡化、土地荒漠化加劇的根源，解釋圖2.11，試提出一種解決非洲貧困問題的可能辦法。

分析要點：從人口增長與荒漠化的關(guān)系角度出發(fā)，提出如何解決問題。

參考答案：

1.資料表明，薩赫勒地區(qū)正處于干旱和半干旱、熱帶沙漠與熱帶草原的過渡地帶；津德爾是其中有代表性的居民點，其月平均溫都在22℃以上，甚至達到33℃，可想而知其蒸發(fā)量是巨大的。在降水方面，這里的年降水量不足500mm，且基本集中在夏季，特別是7、8兩個月，以其有限的而且特別集中的降水狀況與其全年的高溫、高蒸發(fā)量相比，確實是個容易產(chǎn)生環(huán)境問題的敏感區(qū)，客觀上，這里就潛在著荒漠化的自然因素，這是本區(qū)的地理位置和當(dāng)?shù)氐乃疅釛l件所決定的。

2.將傳統(tǒng)的游牧經(jīng)濟和商業(yè)性的定居牧業(yè)進行對比，比較它們對草場的影響。從圖中可知：傳統(tǒng)的自給性的游牧經(jīng)濟，因其牲畜品種多樣、經(jīng)營規(guī)模小且分散，季節(jié)游牧，有利于牧草的恢復(fù)生長，是一種適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀粭l件的經(jīng)濟模式；而商業(yè)性的定居牧業(yè)從牲畜品種的單一性、大規(guī)模的集中經(jīng)營、采取掘井定居的經(jīng)營模式，勢必增加草場的壓力，結(jié)果必然導(dǎo)致草場的退化，甚至導(dǎo)致整個草場的毀滅。

3.由于人口激增，對糧食的需求猛增，迫使人們不斷擴大耕作面積，導(dǎo)致向牧區(qū)推進，結(jié)果是：

4.明顯地描繪了人口過快增長，造成貧困饑荒與荒漠化的惡性循環(huán)過程。問題的源頭就在于人口的過快增長，如果控制人口增長與實行環(huán)境整治雙管齊下，這個惡性循環(huán)就可以得到解決。

活動二：前蘇聯(lián)的墾荒區(qū)閱讀課本圖2.16和資料，思考問題 此活動的設(shè)計，旨在通過分析前蘇聯(lián)墾荒區(qū)荒漠化的形成及治理措施，使前面學(xué)到的知識得到靈活運用。該活動由三個前后連貫的步驟組成：荒漠化的成因分析是鋪墊；對防治措施的分析和理解是重點；哪些對策和措施可以被借鑒是拓展。

1.根據(jù)圖2.16和資料，說明前蘇聯(lián)墾荒區(qū)土壤風(fēng)蝕的潛在自然背景。并說明人們的生產(chǎn)活動怎樣加劇了這個過程。

此題要注意培養(yǎng)學(xué)生對地圖、文字資料的閱讀分析能力，特別是讀圖分析的能力。拿到一幅地圖，首先要對其地理位置進行描述；其次要分析當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境特征。

對圖2.16的分析，要知道“墾荒地區(qū)”處于亞歐大陸的中部偏北的地方，雖處于西風(fēng)帶但遠離海洋，故降水稀少。從其周邊的內(nèi)陸湖“里?！薄跋毯！钡姆植继攸c可以推斷，這是一個半荒漠向干草原的過渡地帶，是一個生態(tài)環(huán)境比較脆弱的地區(qū)，其自然地理狀況必定是寒冷、干旱、大風(fēng)。在這種自然環(huán)境下，人類嚴(yán)重的過度開荒和不合理的耕作方式加劇了荒漠化的形成。

2.20世紀(jì)60年代中期以來，前蘇聯(lián)在總結(jié)大規(guī)模墾荒經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，采取了一系列綜合防護措施。仔細分析這些措施，你認為該地區(qū)防治荒漠化（土壤風(fēng)蝕）的主要方向是什么？

防治措施是針對該地區(qū)的自然環(huán)境特點提出的。要善于把知識前后聯(lián)系起來分析，逐條分析這四項措施，而后進行歸納，即可得出該地區(qū)防治荒漠化的主要方向：“抗旱、防風(fēng)、保水、保土、保肥”，3.根據(jù)所學(xué)知識，你認為前蘇聯(lián)墾荒區(qū)防治荒漠化的對策與措施可以被我國的哪些地區(qū)所借鑒。

研究前蘇聯(lián)的防治對策和措施的適應(yīng)性，當(dāng)然少不了要對不同地區(qū)的環(huán)境特征進行綜合分析和比較。既然前蘇聯(lián)的“墾荒地區(qū)”的環(huán)境特征是干旱、大風(fēng)、風(fēng)沙大，防治措施是“抗旱、防風(fēng)、保水、保土、保肥”，我國的西北地區(qū)可以借鑒這些措施。當(dāng)然，一些措施也適

用于我國南方地區(qū)甚至海南島的西部地區(qū)。

第五篇：2020-2021學(xué)年人教版地理必修三教案-2.1荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例

荒漠化的防治—以我國西北地區(qū)為例教學(xué)設(shè)計

【視頻導(dǎo)入】教師：首先我們來看一個視頻：播放我國古代絲綢之路及新航路的開辟過程。視頻播放結(jié)束教師歸納：伴隨著優(yōu)美的音樂，我們剛才看到的是古絲綢之路與海上新航線的光輝歷程。光陰荏苒，歲月變遷。進入21世紀(jì)以來，中國與世界各國經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密，相互合作更加深入。2013年，習(xí)近平總書記在國際會議上提出了一帶一路的戰(zhàn)略構(gòu)想和目標(biāo)愿景，為古老的絲綢之路注入了全新的時代內(nèi)涵。

【過渡】西北地區(qū)作為絲綢之路的重要通道，我們新疆更是我國一帶一路的前沿地帶，戰(zhàn)略位置非常重要。那么接下來就讓我們一起走進西北。

教師播放視頻——自制微課《西北地區(qū)的地理位置和范圍》。

【過渡】

剛才通過視頻我們了解了西北地區(qū)的地理位置和范圍。結(jié)合前面的學(xué)習(xí)，我們都知道該地區(qū)是溫帶大陸性氣候，這種氣候突出的特點表現(xiàn)為干旱少雨。那么我們通過下面這幅景觀圖，來探究這兩個問題。

【小組探究】（第一組回答，第二組補充）探究一：1、根據(jù)景觀圖分析西北地區(qū)降水空間分布特征是什么？（自東向西，降水量逐漸減少。）

2、這種降水的空間分布規(guī)律與植被的空間分布有怎樣的關(guān)系？（隨著降水的減少，植被自東向西逐漸從溫帶草原過渡到荒漠草原再過渡到荒漠）

教師（切換幻燈片）：下面讓我們身臨其境感受一下它的變化。

內(nèi)蒙古高原的東部呈現(xiàn)出：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

往西走，春風(fēng)不度玉門關(guān)。這里的春風(fēng)是指東南季風(fēng)。你們能把這首唐詩完整的背誦下來嗎？預(yù)備齊——

再往西，是茫茫沙漠戈壁，呈現(xiàn)出大漠孤煙直，長河落日圓的景色。

【過渡】可見，我們的地理不僅是一門科學(xué)，同時也是充滿了詩情畫意的學(xué)科。通過剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解到了西北地區(qū)最突出的自然特征是氣候干旱。那么請結(jié)合西北地區(qū)的位置和地形，來分析它的原因是什么？

【學(xué)生探究】（第二組回答，第一組補充）探究二：結(jié)合西北地區(qū)的位置和地形，分析西北地區(qū)氣候干旱，降水稀少的原因是什么？

位置——深居內(nèi)陸，遠離海洋；地形——山地、高原阻隔。水汽難以到達——氣候干旱。

【學(xué)生探究】探究三：西北地區(qū)荒漠化的自然原因有哪些？

學(xué)生討論，根據(jù)回答黑板板書：

1.基本條件——干旱

2.物質(zhì)基礎(chǔ)——沙質(zhì)沉積物

3.動力條件——大風(fēng)

【過渡】通過剛才我們的分析，我們知道了自然條件為荒漠化的發(fā)展創(chuàng)造了條件。而人類的活動，在很大程度上加速了荒漠化的發(fā)展，成為荒漠化的決定性作用。

總結(jié)：通過樓蘭古城從興到衰的分析，感受到荒漠化正威脅著人類的生存和發(fā)展。隨著我國社會經(jīng)濟和技術(shù)的發(fā)展，戈壁沙灘變良田已成為現(xiàn)實，我們新疆是個好地方，請大家欣賞視頻——《新疆風(fēng)光圖片》。

視頻結(jié)束，老師：那么，究竟如何防治荒漠化呢？我們下節(jié)課繼續(xù)探究。