第一篇：介紹我的母親

介紹我的母親

我的母親

用英語寫一篇介紹你的母親的文章。內(nèi)容要求如下：

①我的母親剛過50歲，像我們的國家一樣，經(jīng)歷了傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代意識兩個時代。②我的母親受過高等教育。但她有家庭責(zé)任感，為了我們家她犧牲了自己的事業(yè)。

③她善于接受新鮮事物。近年來，她成了股迷，還成了足球迷。

④我愛我的媽媽，我們成了親密的朋友。

My Mother

My mother is just over fifty, a little bit older than our republic nation, so she has experienced two periods just like our country, showing both the traditional goodness and modern ideas.Like all mothers, she is responsible and devotes most of her efforts to our family.So sometimes I feel regretful for her to give up her work, but she thinks it is the proper social role for a woman to be a housewife.She is satisfied with the family members' achievements.She insists on keeping her children under her wings.You see how traditional she is.However, since she is intelligent①and has received the high education, it is easy for her to accept something new.In recent years, she is interested in the stock②.Therefore, she cares about the political and economic③ situation of the country and the world, and actively collects information of the companies whose stocks she bought.What is more, she is a fan of the Argentine④football team.So she was very sad after the defeat of this team in the 14th World Cup Tournament ⑤.I love my mother, just because she loves me.Since we share some interests such as playing chess, we get chances to communicate⑥with each other, which makes us close friends.①intelligent[in'telidN nt] a.聰明的;明智的 ②stock[st&k] n.股票

③economic[?i:k 'n&mik] a.經(jīng)濟(上)的 ④Argentine ['a:dN ntain] a.阿根廷的

⑤tournament ['tu n m nt]n.錦標賽;比賽

⑥communicate[k 'mju:nikeit]v.交流(感情、信息等)

這是一篇介紹家庭成員的說明文。本文是典型的啟、承、轉(zhuǎn)、合結(jié)構(gòu)的文章。“啟”就是開始，即引言段，作者在該段寫出篇題：“showing both traditional goodness and modern ideas”，指出“母親”既保持了傳統(tǒng)美德，又接受了現(xiàn)代意識?！俺小奔唇永m(xù)之意，也就是擴充引言段篇題方面的內(nèi)容。本文第二段寫“母親”的傳統(tǒng)美德，就是“承”的段落?！稗D(zhuǎn)”是用來表示與第二段相反或不同意見的內(nèi)容，常用“however，but”等詞語來表達。本文第三段即為“轉(zhuǎn)”段，它說明篇題的第二層意思，也就是“母親”的現(xiàn)代意識。所謂“合”就是結(jié)束，即指結(jié)尾段，該段往往綜合前三段內(nèi)容，對全文做一總結(jié)。本文作者總結(jié)說，由于母親和自己的情趣相同，所以他們相親相愛，如同親密無間的朋友似的。

第二篇：我的父親母親劇情介紹 - 我的父親母親劇情介紹

劇名：我的父親母親

集數(shù)：38集

類型：情感倫理劇

導(dǎo)演：劉惠寧

編?。黑w冬苓

主演：馮遠征 曾黎 陳小藝 辛柏青 王馥荔 等

播放平臺：北京衛(wèi)視、安徽衛(wèi)視

《我的父親母親》劇情簡介：

70年代，中國北方某農(nóng)村，村支書的女兒張翠花熱情潑辣、勤勞能干。她在一次村報告會上邂逅了斯文儒雅的知青陳志，并對他一見傾心。大批知識青年返城，陳志因種種原因滯留于農(nóng)村，張翠花借機大膽示愛，陳志終于接受了她的愛情。工農(nóng)兵大學(xué)招生，陳志在岳父幫助下回城上大學(xué)，張翠花來到陳家，極盡兒媳孝道。陳志在大學(xué)里認識了女同學(xué)葉秀蘿，兩人互生好感，但他卻對張翠花忠貞不渝。

大學(xué)畢業(yè)后，張翠花如愿以償?shù)募藿o陳志?；楹?，她相夫教子，努力學(xué)習(xí)文化知識。陳志成為年輕的領(lǐng)導(dǎo)干部，事業(yè)平步青云，夫妻倆生活幸福。人到中年的陳志，事業(yè)發(fā)展遭遇瓶頸。張翠花對陳志又產(chǎn)生誤會，夫妻磨擦不斷。最終他們在孩子們的撮合下一起過年，既像一對老朋友，又像情感深厚的骨肉親人。兩人臨近老年，終于悟出了愛的真諦。

第三篇：我的母親

好久沒去回憶了。那記憶中的人，是否安好？照片中泛黃的記憶，一點一點地被慢慢打撈起來。

一直以為，我是97年搬來廣東的，后來和母親閑聊，才知道原來自己一歲的時候就稀里糊涂的來到了這個居住至今的小山鎮(zhèn)——蕉嶺縣。

呵，突然想起來，母親的記性向來不好，所以，很多時候都是自己鬧出點笑話，然后怪罪于我，讓我好不開心。說到這里，母親怪罪別人的本領(lǐng)，又讓我回憶起好多不愉快的場景。記得那是大年夜，她錯怪我，還振振有詞，被逼無奈，火氣突然一股腦的爆發(fā)出來，樓下的叔叔和爸爸聞聲而來，說教一番，我和母親，誰都沒有屈服，按道理，應(yīng)該是我道歉的。我沒有這樣做，印象當(dāng)中，我從沒向母親或父親道過歉。好吧，教育完了，他們走了，我還在氣頭上，母親不一會兒，便沒有了剛才的理直氣壯，因為她發(fā)現(xiàn)自己錯怪我了?！耙院笪以僖膊灰姷侥??！碑?dāng)時好像是這么說的吧。呵，自己一向最多只會說些狠話罷了。

母親非常喜歡事后諸葛亮，然后又是一陣怪罪，當(dāng)然我還背了黑鍋。記得有一次，她自己由于太過匆忙，把桌子上的鬧鐘，撞到了地上，估計是壞了。好吧，故伎重施?！岸冀辛四悴灰阳[鐘放到桌子上，說都說不聽。。?！奔又懿缓玫恼Z氣。我很是反感。分明沒有說過，卻在急忙中也要賴在我頭上。不過在一旁看熱鬧的父親，忽然，淡淡的走過，拋出一句話：誰弄壞的誰負責(zé)。哈，心中暗自歡喜片刻。母親仍是抱怨著。卻沒人理她了。記得小時候，母親，很喜歡騙人。經(jīng)常是為了哄我而答應(yīng)我一些合理的請求，然后理所當(dāng)然的拋之腦后，從沒有實現(xiàn)諾言。有一次，阿姨給我兩塊錢，讓我去買糖吃。結(jié)果，晚上回到家中，母親對我說，把兩塊錢放到一個布袋里，然后放到床底下，不然的話會被老鼠叼走。嗯，好吧。第二天一大早，當(dāng)我興沖沖的爬到床底去找，終是沒有找著?，F(xiàn)在想來，才知道，母親才是那只大老鼠。

還是小時候，母親于我來說，就是一尊大佛像，神圣不可侵犯。她不爽了，就打我。衣架、皮帶、棍子。。。是她慣用的兇器。小時候經(jīng)常是被打得遍體鱗傷，有時父親會跟她合伙，那我就欲哭無淚了。記得有一次，我在一旁玩耍，母親嫌我吵，罵了幾次，然后直接沖過來，用手中的錐子，深深地刺入我的大腿，血流出來了，雖然現(xiàn)在早已忘了當(dāng)時的疼痛，不過現(xiàn)在想來仍有點煞人。還有一次，仍是晚上，母親買了水果，叫我來吃，讓我先去洗手。我不聽，說我不吃，我在門外再玩會兒。突然，看見一個杯子飛過來，狠狠地砸中了我右腿的腳踝，留下了一個眼睛一樣的痕跡，現(xiàn)在仍然沒有退去的結(jié)痂，仍然能讓我記起那晚母親的罪行。雖然早已沒有感覺，心中也沒有恨，只是覺得有點奇怪。大人都喜歡打小孩么？呵~~不知道呢~ 母親像大多數(shù)中年婦女一般，很喜歡貪小便宜。記得那一年，我高三，過年，我和母親去超市買菜。選了一個西蘭花，母親見那西蘭花的根部太大了，便拿出小刀，欲要切去，我急忙勸阻，她不聽。結(jié)果稱量的時候，被售貨員一陣壞聲壞氣的指責(zé)，可能出于對母親的保護，我站在母親前面，說那西蘭花本是如此，旁邊另一個售貨員說沒關(guān)系，就這樣，可那個人仍是死咬著不放，真是煩人。圍在人群中，好不尷尬，我回頭狠狠看了一眼母親，說：都是你。自己先母親一步，回了家，悶悶不樂。現(xiàn)在想來，其實，應(yīng)該責(zé)怪的那個售貨員，大過年的，為了這芝麻點的小事，搞得大家在這本應(yīng)喜慶的日子，多了一股不歡的氣氛。要是再給我一次機會，我會狠狠地罵她一頓~~ 母親是一個奇怪的人，喜歡買很多好看的東西，卻不拿來用。結(jié)果是完全當(dāng)個擺設(shè)，最后，一一消失不見。所以，我常常會抱怨她的浪費。母的奇怪還體現(xiàn)在，喜歡把沒用的東西，硬留起來。很多時候，我把自己沒用的東西丟了，卻發(fā)現(xiàn)，母親悄悄地一一撿回。然后便不去理它了。于是又少不了一頓嘮叨：沒用的東西，你用來做什么。母親沒有說什么，但是我知道她是喜歡節(jié)約，沒用的個東西，雖然沒用處了，只要不扔了，仍然好像還是屬于她的，心里好像有點安慰、踏實之感。我卻很是反感，沒用的東西，在我看來，應(yīng)是丟了。母親是個喜歡替人瞎操心的人。這讓我很苦惱，也很無奈。記得那一年高考完，出了二本投檔線504。她一個勁死命的研究我的那本報考指南。然后，自己胡亂的選了一些學(xué)校，說這個好，那個好。我先是一番解釋，說到最后，我煩了，她仍是不罷休。一逮著機會，就問我什么時候去填報志愿，什么時候開始填報志愿啊。。煩。。我只是隨便敷衍了幾句，然后找了個時間，偷偷報了——廣東海洋大學(xué)~哈。后來她知道了，罵了，又怎樣呢？我就是報了。再后來，一本分數(shù)線降了——548。這個笨蛋，知道后急沖沖的跑回來，胡亂的罵我一頓，說我太急了，現(xiàn)在可以補錄。天啊，我才538。還差了10分呢。況且，補錄，應(yīng)該是很冷門的專業(yè)的。又有什么意思呢？嘿~仍是這樣，罵了好幾回，她累了吧，也是終于善罷甘休了。我也一直懶得理她。哈~ 母親，是個很喜歡逼迫別人的人，非常不善解人意。不，應(yīng)當(dāng)說，是喜歡逼迫我。我爸爸則不會這樣，他只是在我學(xué)習(xí)上抱有很大的期望，然后一直是懶得去管我，因為我自我感覺一直也沒讓他失望過。雖然離他的希望還是有很大的距離。記得以前視力一直很好，高一，終于是近視了，看書看太久了的副作用~那時候，還沒去配眼鏡，有一晚散步，我只是隨口說了聲，有點看不清楚。然后母親就一直讓我看對面的招牌，然后一直拼命的問我~我開始很煩了，不想去回答，可是母親仍是追著不放，就這樣逼著，父親終于忍不住了，說了句，你不要逼他了，他不想看，就不看了唄。然后也是像往常一樣，悶悶不樂的回了家。所以，現(xiàn)在也是一樣，很不喜歡跟母親出去~無解

哈，在母親眼里，錢很重要。那年暑假，我天天走一個小時的路程去釣魚。要飼料，要魚鉤，魚竿。她很不開心，在她看來，花不多的錢，就能買很多的魚，我這樣太燒錢了。我不解釋那么多，用的是我打工來的錢。有些時候，飯沒吃干凈，可是就是不想吃了，就少不了一頓罵，我很是不爽。~哈~ 母親還是個不聽人勸的家伙。該是時候收工了，看到有生意來了，手便停不下來，本是5點多回家，經(jīng)常弄到8、9點。真是無語了。就是這樣，很不會計劃考慮，也不聽人勸。母親的菜做的一般，最要命的是，經(jīng)常能從飯菜里吃到頭發(fā)，這讓我很是討厭~哈~讓她戴帽子做菜，說了好多年，她應(yīng)允了，卻還是老樣子。所以，一有機會，我就會去外面吃飯，要不然的話，就自己弄一頓，絕對比母親做的好吃~嘿

不過，我最討厭的還是母親從來不聽我的。小時候，我想要大一點的面包，她卻要我買小一點的。雖然價格是一樣的。她說我吃不完，可是，我就喜歡大一點的那個。最后什么也沒有買。很多時候，我想要的，母親，并沒有給我。她給我的都是她認為我喜歡的，雖然我一直對她說我不喜歡?？墒菦]用~呵~無解 我的母親，很笨拙，沒有讀過很多書，雖然小時候很喜歡打我罵我，卻也有一般母親的天性。很小的時候，有一回我生病了，吐了一地，那天晚上，她便陪我一起睡，我很是開心~呵~ 母親是個還算老實善良的人。那一年，父親過世，家里花了好多錢，問中醫(yī)院，借了幾萬塊。后來，辦完了白事。請客的時候，房東說母親太笨了，借來的幾萬塊錢本應(yīng)該不用還了，他說：共產(chǎn)黨的錢，都是老百姓那來的。黨員一杯酒，百姓千杯利。我知道，他兒女都是中央的干部之類的~他說的話，很有份量，也很真實~可母親不聽，她說借了錢怎么好不還呢？之后，選了個好日子買了好多東西，去感謝中醫(yī)院的那些叔叔阿姨們。這是母親老實憨厚的一面。~嘿~ 母親，還是個很保守的人。這倒是好是壞呢。不好評論，因為我也有點保守，卻比母親好得多~至少，我不會忌諱那些電視里親熱的鏡頭，于母親而言，她很是反感的~所以，以前一有這些個鏡頭，一般是不許我看的~嘿

母親，雖然用了好多年的手機，卻連短信都沒有幾個標點符號，許多錯別字~這讓我哭笑不得~ 好吧，回憶的差不多了吧~回憶，真是考驗記性呢~呵~ 回憶母親，雖然，苦澀不堪，卻也很有感覺~呵~這是我的母親~

第四篇：《我的母親》

全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”優(yōu)秀教學(xué)案例評選

教案設(shè)計

初中人教版八下語文 《我的母親》

教案背景：

面向?qū)W生：初二學(xué)生 學(xué)科：語 文 課時：1 學(xué)生課前準備：

1、初讀課文，了解課文大意。

2、學(xué)生自學(xué)生字新詞，通過查字典弄清生字的讀音以及詞語的意思。

3、自學(xué)課文，思考課后的問題。

4、在網(wǎng)上搜查胡適母親的有關(guān)資料并整理。教學(xué)課題：《我的母親》 胡適

教學(xué)目標：1.把握母親的人物形象，感受母親對胡適成長的深遠影響。2.品味文章語言，從中領(lǐng)悟親情，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母，珍惜幸福。教材分析：

讀胡適的《我的母親》，仿佛一位謙謙君子在和我們促膝談心。從他質(zhì)樸而又飽含真情的語言中，我們知道了他有一位優(yōu)秀母親，了解到他的母親以迷人的人格魅力潛移默化地影響他，知曉他對母親的感激和懷念。我們現(xiàn)在所面對的是一群物質(zhì)生活優(yōu)越的孩子，加之特殊的年齡段，他們往往把父母對自己的關(guān)心看成是理所當(dāng)然，或者把父母的嘮叨看成一種負擔(dān)，不懂父母的苦心更不知孝敬父母。借助這篇美文，既會讓學(xué)生結(jié)識一位偉大的母親，了解當(dāng)家的不易，又會回憶起自己與母親生活的點點滴滴，還可喚起學(xué)生內(nèi)心深處對母親的愛，讓他們學(xué)會感恩。

這是一篇耐人尋味的文章，值得細細地讀。在讀中感受胡適母親對胡適成長的深遠影響是教學(xué)重點。讀的過程中如何抓關(guān)鍵詞句，領(lǐng)悟親情，從而引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母，珍惜現(xiàn)有幸福是教學(xué)難點。教學(xué)方法：

本文語言平實，結(jié)構(gòu)清晰，感情至深。學(xué)生閱讀的過程就是學(xué)生與作者、與文本思想碰撞的過程，教師不應(yīng)過多的以自己的講解來代替學(xué)生在讀中的個性體驗和感受。在教學(xué)中我把讀貫穿全文，采用齊讀、默讀、個別讀等不同形式的讀。在讀中引領(lǐng)學(xué)生走進作者的內(nèi)心，與作者對話，體會字里行間流露出來的真情；在讀中指導(dǎo)學(xué)生與文本對話，體會母親當(dāng)家的不易，感受母親高貴的品質(zhì)；在讀中幫助學(xué)生從文本走向生活，回憶自己與母親之間的感人事件，喚起他們對母親的理解與感恩之情。教學(xué)過程： 一.導(dǎo)入 今天我向

大

家

介

紹

一

個人

______

胡

適（http://baike.baidu.com/view/2010.htm#rs_2010_18334）??人們常說，母親是孩子的第一位老師。的確，許多名人、偉人的背后都站著一位偉大的母親。今天就讓我們隨胡適的敘述走進《我的母親》，去認識一位偉大的母親。（介紹胡適不凡成就來自母親的教育和影響，讓學(xué)生把目光鎖定在核心人物身上，激發(fā)學(xué)生解讀母親的興趣，拉近和作者的距離。）二．檢查字詞(給下列紅字注音，給拼音寫漢字)文縐縐（）shù（）祖母

眼翳（）

chuò（）號

?。ǎ┊?寬shù（）三.整體感知，走近作者

這篇文章是胡適四十歲時寫的一篇回憶性散文，作者最想對母親表達的是什么感情？在文中找出直接抒發(fā)作者感情的段落,讀讀作者對母親懷有怎樣的感情？

學(xué)生個別朗讀第四自然段，十三自然段。

明確：作者對母親懷有感激、敬愛、懷念之情。（通過對第四段“恩師”、“感謝”“極大極深的影響”等詞語品析悟情。）四.走近文本，感受品質(zhì)高貴

1.讀5—7段，思考：母親是怎樣教導(dǎo)我的？作者是怎樣評價母親？

——“我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父?！被颉斑@是我的嚴師，我的慈母?！?/p>

2.“嚴”體現(xiàn)在那些事中？請同學(xué)邊朗讀邊做批注。A．學(xué)習(xí)上的督促，叫我早起，“催”去上學(xué)；

嚴 B.每天早上叫我早起聆聽教誨；

C.我說了不該說的話，她重重責(zé)罰我

討論：從上述事例中我們可以感受到母親對我極其嚴格，你怎么理解母親的“嚴”？

明確： 母親對“我”要求嚴格，也是一種愛的表現(xiàn)，希望我上進，養(yǎng)成良好的品性。

過渡：大家說得很有道理。母親對“我”的嚴格要求，確實是一種愛的表現(xiàn)，嚴中透出愛。我想讀到這里，大家一定會明白平日我們母親對我們的啰嗦、要求透出的也是愛呀！其實母愛還有另一種表達方式——“慈”，“慈“又是從哪些事件中表現(xiàn)出來的？

A．母親從不在別人面前罵我一句，打我一下；（引導(dǎo)學(xué)生思考：不在別人面前罵我一句，打我一下怎么體現(xiàn)“慈”？）

慈 B.母親用舌頭舔我病眼；（通過對“舔”、“真用”“又悔又急”等詞的品析，體現(xiàn)母愛的偉大）

C.母親早上在我床上不知道坐了多久了。

小結(jié)：由此可見，母親真如文中所說，她是我的嚴師，我的慈母。3．瀏覽8—12段，思考：這部分主要在寫什么？ 明確：母親如何處理家庭事務(wù)。

4.母親在家中是什么身份？請你用書中的原文回答。

明確：我母親二十三歲做了寡婦，又是當(dāng)家的后母。

再出示資料介紹胡適母親馮順娣艱難的一生。了解母親在家中是什么身份，讓學(xué)生對當(dāng)家的艱難有更深的體會。

（http://epaper.xuan004km.cn/artist/1634?fm=altg4）六．結(jié)束語：

這堂課我們談到了胡適的母親，也認識到母親當(dāng)家的不易。當(dāng)這堂課即將結(jié)束時，你是否想起了與母親的點點滴滴，是否也為你曾經(jīng)的任性而后悔，是否也想為母親做點什么？請帶上我們這一課的收獲，懷揣一顆感恩的心回報母親。教學(xué)反思：

反思我的課堂，我覺得如果我在處理第二個問題的時間再緊湊一些，這樣我就可以抽時間讓學(xué)生讀前面1-3段。再拋出：課文標題為“我的母親”，而文章前三段內(nèi)容似與“母親”無關(guān)，是否可刪去？通過這個問題讓學(xué)生對整篇文章的結(jié)構(gòu)有了更深的理解，豈不更好。

再就是學(xué)生的發(fā)言面還不是很廣，這也是我感到困惑的地方，為什么學(xué)生在一年年長大，反而越來越沉默呢？

還有對文本解讀還不是很深刻。教后再查閱資料，我發(fā)現(xiàn)如果提示學(xué)生思考，作者在寫與母親有關(guān)的事情時，為什么寫上一件表現(xiàn)母親有剛氣的事情呢？其實作者要表現(xiàn)的是母親并不是一個性格懦弱的人，而是因為作為一個后母希望家庭和睦團結(jié)，一切都如同她丈夫在世時一樣，其實母親所有的忍讓和忍耐包括對作者嚴格的教育都是源于對丈夫的深沉的愛。她嚴格教子，她寬厚待她那些非親生的孩子，忍讓是因為愛，嚴格也是因為愛，胡適的母親就是這樣一個平凡而偉大的母親，一個充滿了愛的母親。這樣深入研究，才可以讓學(xué)生真正的明白母親為什么那么做，才能真正的了解母親的善良、寬厚，仁慈和崇高。只有真正的走進課文中人物的內(nèi)心世界，學(xué)生才會知其所以然。

第五篇：我的母親

我的母親

我的母親是一位中年婦女她的頭發(fā)不能說是全白但也是白了以半了。

你們一定覺得奇怪吧，為什么中年婦女會有一頭白發(fā)因為她有一個要她操廢心的女兒，在她女兒上一年級的時后成績不好她為了女兒不顧身體熬夜給女兒補習(xí)。

可她女兒哪時還小不懂事，不光不好好學(xué)習(xí)好老和她母親吵架，母親心里很難過但不放棄，終于母親把女兒的小學(xué)熬完了。心想上了初中一定會懂事的，但沒想到上了初中女兒更不懂事了，每天和哪些不學(xué)無術(shù)的男生在一起玩，還放學(xué)不回家，母親沒想到自己會把女兒教成這樣，很自責(zé)。

但這以是事實無法改變的了，母親便想辦法想改變女兒。

母親終于想到辦法了，她不要女兒上課了，她自己也不上班了。在家守著女兒不要她在出去玩了。母親想既然女兒成不了才最起碼要成人吧，要把女兒管好。后來發(fā)現(xiàn)女兒真心認錯就讓女兒會去上課了，女兒在就乖了沒像以前那樣大膽任義妄維了，兒代之的事上課認真聽講，學(xué)習(xí)還上升了。

幾年后女兒考上美術(shù)學(xué)院。

武鋼第九小5年級 吳迪