第一篇：《化工設計》教學大綱

《化工設計》教學大綱

課程編號 ：

課程名稱 ：化工設計/Chemical Process Design 學時/學分：48 / 3

先修課程 ：化工原理，化工制圖

適用專業(yè) ：化學工程與工藝

開課學院、系：化工學院、化學工程系

一、課程的性質與任務

《化工設計》是化學工程專業(yè)的專業(yè)課程，內容包括化工工藝過程設計與化工廠設計。本課 程系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代化工過程工程學中的核心內容：工藝過程設計與化工廠整體設計的基本 原理、基本程序與基本方法?！盎ぴO計”是化學工程技術人員必不可少的技術基礎知識之一，要求具備一定的洞察化學工業(yè)全局的能力，對過程進行全面的技術經(jīng)濟評價，在設計中，善 于將技術與經(jīng)濟進行綜合研究來指導設計和處理設計中的具體問題。

二、課程的教學內容、基本要求及學時分配

（一）教學內容

1．緒論

化工廠概況：化工廠分類，化工廠組成立項過程：立項，招標，項目建議書的編制

設計要求：設計原則，設計種類，設計程序，原始資料收集，項目組織及設計機構，設計內 容

質量管理體系

設計部門與其他部門的關系

2．工藝路線

工藝路線的確定

工藝流程：一般化工工藝流程，工藝路線論證，流程設計程序

3．物料衡算與能量衡算

物料衡算：基本原理，舉例

熱量衡算：基本原理，加熱劑與冷卻劑，舉例

運用計算軟件進行化工工藝計算：概述，模擬軟件的應用

4．工藝流程設計

設計方法：設計中涉及的問題，從工藝角度進行流程設計

流程圖繪制方法：基本要求，圖面繪制要求

帶控制點的工藝流程：單元設備的自控流程，特定過程及管路的流程

輔助生產(chǎn)流程：公用工程，開停車流程，安全生產(chǎn)流程

5．化工設備的選型和設計計算

物料輸送設備：液體輸送設備，氣體輸送、壓縮設備，固體搬運及粉碎設備，輸送設備選擇

貯罐：貯罐系列，貯罐設計

換熱設備：化工生產(chǎn)中的換熱設備，管殼式換熱器設計 分離設備：液固分離設備，氣固分離設備

傳質設備：板式塔和填料塔，干燥設備

化學反應器：反應器的選型，攪拌釜式反應器 6．化工廠布置

廠址選擇：廠址選擇的原則與指標

總平面布置：布置原則與方法，平面布置，豎向布置，管廊布置

車間布置：設計技術，設備布置圖繪制方法，單元設備布置方法

7．非工藝專業(yè)設計

土建設計：土建設計依據(jù)，土建設計條件及內容

設備設計：化工容器分類，容器制造的材料選擇，設備設計條件，設備設計程序

電器設計：電器設計內容、條件

自控設計：自控設計條件，與工藝專業(yè)的關系

給水排水設計，采暖通風設計

8．化工管路

管道設計基礎：管道的分類與等級

管道及其組件的材料與規(guī)格：管道的材料與規(guī)格，管道組件的材料與規(guī)格

管路計算：管徑的確定，管路壓降計算，閥門、管件的選擇，管路絕熱設計，管路應力分析 與熱補償

管道布置設計：管道敷設種類及其設計要求，管道布置圖繪制方法，單元設備的管道布置，管道布置圖的識讀，材料統(tǒng)計

工藝繪圖軟件的應用

9．設計中必須注意的幾個問題

標準與規(guī)范：概述，設計規(guī)范內容示例

化工過程設計優(yōu)化：優(yōu)化的概念，解決優(yōu)化問題的幾種途徑

安全生產(chǎn)：化學物質的毒性，腐蝕性，燃燒與爆炸，噪聲

環(huán)境保護，工業(yè)衛(wèi)生，節(jié)能

10．工程經(jīng)濟

建設項目投資估算：投資組成，固定資產(chǎn)的估算法，投資估算方法

單元設備價格估算：以預算定額為依據(jù)的估算方法，單元設備及附件價格

生產(chǎn)成本估算，經(jīng)濟評價，綜合技術經(jīng)濟指標

工程概算書的編制：編制依據(jù)，概算文件的內容

（二）基本要求

要求掌握工藝路線的確定，工藝流程，物料衡算，熱量衡算，繪制物料流程圖、帶控制點的 工藝流程圖，液體、氣體輸送設備、貯罐、換熱設備、分離設備、傳質設備、化學反應器的 選型及設計計算，化工廠車間布置，設備設計，化工管路計算、管路布置。

熟悉化工廠設計要求：設計原則、程序、內容，輔助生產(chǎn)流程設計，廠址選擇，總平面布置，設計標準與規(guī)范，化工過程設計優(yōu)化。

了解土建設計，電器設計，自控設計，給水排水設計，采暖通風設計，環(huán)境保護，工業(yè)衛(wèi)生，節(jié)能，建設項目投資估算，單元設備價格估算，生產(chǎn)成本估算，經(jīng)濟評價，綜合技術經(jīng)濟指 標，工程概算書的編制，化工過程模擬軟件的應用。

（三）學時分配

本課程的教學時數(shù)為 48學時，課內學時分配如下表：

教學環(huán)節(jié)

課程內容 學時 講 課 小 計

教學環(huán)節(jié)

課程內容 學時 講 課 小 計

緒論 2 2 工藝路線 2 2 物料衡算與能量衡算 8 8 工藝流程設計 8 8

化工設備的選型和設計計算 8 8 化工廠布置 4 4 非工藝專業(yè)設計 2 2 化工管路 6 6

設計中必須注意的幾個問題 4 4 工程經(jīng)濟 4 4 合計 48 48

（四）課程內容的重點、難點

1．緒論

重點：設計要求：設計原則，設計程序，設計內容。

2．工藝路線

重點：工藝路線、工藝流程的確定。

3．物料衡算與能量衡算

重點：物料衡算與熱量衡算的基本原理、計算。

難點：化工過程模擬軟件的應用。

4．工藝流程設計

重點：繪制物料流程圖、帶控制點的工藝流程圖。

難點：單元設備的自控流程，特定過程及管路的流程

5．化工設備的選型和設計計算

重點：液體輸送設備，氣體輸送、壓縮設備的選型，貯罐設計，管殼式換熱器選型及設計，液固分離設備、氣固分離設備選型及設計，板式塔和填料塔，干燥設備，攪拌釜式反應器的 設計。

難點：板式塔和填料塔，干燥設備，攪拌釜式反應器的設計計算。

6．化工廠布置

重點：平面布置，豎向布置，管廊布置，車間布置，繪制設備布置圖。

難點：繪制平面布置、豎向布置、管廊布置、設備布置圖。

7．非工藝專業(yè)設計

重點：化工容器制造的材料選擇，設備設計。

難點：土建設計，自控設計，電器設計，給水排水設計，采暖通風設計。

8．化工管路

重點：管道及其組件的材料與規(guī)格，管路計算：管徑的確定，管路壓降計算，閥門、管件的 選擇，繪制管道布置圖，單元設備的管道布置。

難點：管路絕熱設計，管路應力分析與熱補償，管道布置圖的識讀。

9．設計中必須注意的幾個問題

重點：設計標準與規(guī)范，難點：化工過程設計優(yōu)化

10．工程經(jīng)濟 難點：建設項目投資估算，生產(chǎn)成本估算，經(jīng)濟評價，綜合技術經(jīng)濟指標，工程概算書的編 制。

三、課程改革與特色

本課程結合工藝計算示例、計算圖表及各種圖紙示例，著重于傳授化工設計的基本原理、標 準、規(guī)范、技巧和經(jīng)驗。

四、推薦教材及參考書

推薦教材：

《化工設計》，主編：陳聲宗，出版社：化學工業(yè)出版社，出版或修訂時間： 2005.1 參考書：

《化工設計》，主編：黃璐，出版社：化學工業(yè)出版社，出版或修訂時間：2001 《化工設計》，主編：王靖康，出版社：化學工業(yè)出版社，出版或修訂時間：1999 《化工工藝設計》，主編：丁浩，出版社：上?？萍汲霭嫔?，出版或修訂時間：1998 《Process Design Principles,Synthesis,Analysis and Evaluation》，主編：W.D.Seider，出版社： John Wiley&Sons，出版或修訂時間：1999

執(zhí) 筆：王 湘

審 閱：朱 巖 日 期：2005.5 審 定：劉小平日 期：2005.6

第二篇：化工綜合設計教學大綱(修訂)

化工綜合設計教學大綱

課程編號：

課程名稱：化工綜合設計

英文名稱：Integrated Design of Chemical Engineering 學時（周數(shù)）：2周 學分：2 適用專業(yè)：化學工程與工藝

先修或同修課程：物理化學、化工原理、化工設備機械基礎、化工儀表及自動化

執(zhí)筆人：潘高峰

編寫日期：2012年3月

化工綜合設計教學大綱

一、設計教學目標

修完《化工設計》課程后，需要進一步通過實踐強化所學化工設計相關知識，通過綜合設計訓練，培養(yǎng)學生建立工程概念和工程設計思維，認識、理解化工設計規(guī)范，應用計算機模擬軟件和繪圖軟件的能力。為今后的畢業(yè)設計及走上工作崗位從事設計和工程技術管理工作打下堅實基礎。

二、設計內容及基本要求

1.查閱、收集、整理和綜合與設計過程有關的文獻資料。

2.針對設計課題，進行概念設計和部分初步設計階段的工程設計，重點進行生產(chǎn)方法的選擇和工藝過程的確立。在工藝路線流程化過程中，要求思路清晰、理由充分、論證合理；物料衡算和熱量衡算作為選做內容，并可使用過程模擬軟件輔助計算；充分考慮三廢處理問題，強化環(huán)保意識。

3.對流程中設備數(shù)量定量化，并結合設計規(guī)范對所選設備定型化，設備工藝計算作為選作內容，可按照需要進行尺寸估定。

4.分析工藝過程中關鍵設備的溫度、壓力、液位、組成等控制參數(shù)，設定部分顯示儀表及建立部分控制方案。

5.嚴格按照某一具體設計規(guī)范繪制帶控制點的工藝流程圖、設備平面布置圖和立面圖（或剖視圖）各一張。

要求學生結合《化工原理課程設計》和《生產(chǎn)實習》進行自行選題，并保證一人一題，鼓勵學生嘗試使用過程模擬軟件完成部分三算內容，完成工藝設計說明書，必須采用繪圖軟件繪制相關圖紙，要求學生注意對先修《化工設計》課程設計規(guī)范內容的理解和運用，進一步強化設計能力的訓練和培養(yǎng)。

三、設計安排

本課程為修完《化工設計》理論課程后的實踐訓練課程，其教學形式主要以學生主體。課程開設的時間為第七學期《化工設計》理論課后接續(xù)，設計時間為2周。

四、成績考核

1、設計完成后，學生必須遞交工藝設計說明書和設計圖紙，并按下列評分標準進行評分。

2、評分標準

優(yōu)秀：設計方案合理，計算正確，圖紙清晰，報告質量高。良好：設計方案較合理，計算正確，圖紙較清晰，報告質量較高。中等：設計方案一般，計算較正確，圖紙一般，報告質量一般。

及格：設計方案一般，計算基本正確，圖紙尚可，報告質量一般。

不及格：設計方案較差，計算有重大錯誤，圖紙不規(guī)范，報告質量差。

五、參考資料

1.李國庭等，《化工設計概論》，化學工業(yè)出版社.2.其它與化工設計相關工具書.2

第三篇：《化工設計概論》教學大綱

《化工設計概論》課程教學大綱

一、課程名稱

1．中文名稱：化工設計概論

2．英文名稱：Chemical Process Design

二、學時

總學時36學時，其中講授32學時

三、開課學期

第七學期

四、課程考核要求

考查?？偝煽冇善谀┛荚嚦煽兒推綍r成績兩部分加權，其中期末考試占70%，平時成績占30%，平時由考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況綜合評定平時成績，期末采用隨堂開卷考試方式考試。

五、課程概述

專業(yè)必修課，強調基礎知識工程運用的實踐性以及多專業(yè)基礎課知識的綜合性。引導學生使用所學的專業(yè)基礎知識，進行化工流程的工藝設計以及擴大到工廠規(guī)模設計。為培養(yǎng)從事化工設計、化工生產(chǎn)管理方面的化工人才打下基礎。

六、適用專業(yè)

化學工程與工藝專業(yè) 本科

七、課程教學要求和學時分配

化工設計概述

2學時

1．主要內容：化工設計指導思想，化工廠概況，基本建設程序，項目立項，化工設計要求、分類、程序及內容，質量管理體系和設計部門與其他部門的關系。

2．重點：化工設計指導思想，化工設計要求、分類、程序及內容。3．要求

理解：化工設計指導思想，化工廠概況，基本建設程序，項目立項； 掌握：化工設計要求、分類、程序及內容；

了解：質量管理體系和設計部門與其他部門的關系。

工藝路線與工藝流程設計

4學時

1．主要講授內容：工藝路線的選擇與確定，工藝流程設計，典型單元設備的控制流程設計，特定過程管路的流程設計，輔助生產(chǎn)流程，工藝流程圖設計實例。

2．重點：工藝路線的選擇與確定，工藝流程設計，典型單元設備的控制流程設計。

3．要求

理解：典型單元設備的控制流程設計； 掌握：工藝路線的選擇與確定，工藝流程設計； 了解：特定過程管路的流程設計，輔助生產(chǎn)流程。

化工過程中的物料衡算

4學時

1．主要講授內容：物料衡算的基本方法和基本程序，物理、化學過程的物料衡算。

2．重點：物料衡算的基本方法和基本程序，物理過程的物料衡算。3．難點：化學過程的物料衡算。4．要求

掌握：物理過程的物料衡算； 了解：化學過程的物料衡算。

化工過程中的能量衡算

2學時

1．主要講授內容：能量衡算的基本方法和基本程序，物理、化學過程的能量衡算，物料衡算與熱量衡算的聯(lián)算。

2．重點：能量衡算的基本方法和基本程序，物理、化學過程的能量衡算。3．難點：物料衡算與熱量衡算的聯(lián)算。4．要求

理解：能量衡算的基本方法和基本程序； 掌握：物理過程的能量衡算；

了解：化學過程的能量衡算，物料衡算與熱量衡算的聯(lián)算。

化工設備選型和設計計算

4學時

1．主要講授內容：化工設備工藝設計的內容，物料輸送設備，換熱設備的設計與選用，塔器、反應器、分離設備的設計，儲罐容器選型和設計。

2． 重點：換熱設備的設計與選用，化工設備工藝設計的內容，塔器、反應器、分離設備的設計。

3． 難點：儲罐容器選型和設計。

4． 要求

理解：化工設備工藝設計的內容；

掌握：化工設備工藝設計的內容，塔器、反應器的設計； 了解：儲罐容器選型和設計。

化工車間裝置（布置）設計

2學時

1．主要講授內容：結合車間布置設計圖及示例，主要講授車間產(chǎn)房布置設計，車間設備布置設計及要求。

2．重點：車間產(chǎn)房布置設計，車間設備布置設計及要求。3．難點： 車間產(chǎn)房布置設計，車間設備布置設計及要求 4．要求：

理解：車間布置設計圖；

掌握：車間產(chǎn)房布置設計，車間設備布置設計及要求。

化工管路設計

4學時

1．主要講授內容：依托典型設備的管道布置設計實例，講述管道設計基礎、絕熱過程、化工管路設計內容及要求，管道布置圖的繪制方法。

2．重點：化工管路設計內容及要求，管道布置圖的繪制方法。3．難點：管道布置圖的繪制方法。4．要求

理解：管道布置設計，化工管路設計內容及要求； 掌握：管道布置圖的繪制方法； 了解：管道設計基礎。

化工公用工程設計及安全知識

1學時

1．主要講授內容：供水與排水、供熱、供電、采暖與通風、安全和衛(wèi)生。2．難點：供水與排水、供熱、供電、采暖與通風、安全和衛(wèi)生 3．要求：

了解：供水與排水、供熱、供電、采暖與通風、安全和衛(wèi)生的相關知識。

化工工程設計概算

1學時

1．主要講授內容：工程概算費用、項目，工程項目設計概算的編制，引進項目投資編制辦法。

2．難點：工程概算費用、項目，工程項目設計概算的編制 3． 要求

了解：工程概算費用、項目，工程項目設計概算的編制，引進項目投資編制辦法。

化工環(huán)境工程設計

2學時

1．主要講授內容：化工環(huán)境污染概況，化工污染物的種類及來源，化工生產(chǎn)的污染特點，化工生產(chǎn)中對環(huán)境有害的污染物，化工“三廢”的一般處理方法、處理工程實例，化工污染防治的發(fā)展趨勢，化工清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟。

2．重點：化工“三廢”的一般處理方法。3．要求

理解：化工污染物的種類及來源，化工生產(chǎn)的污染特點，化工生產(chǎn)中對環(huán)境有害的污染物；

掌握：化工“三廢”的一般處理方法；

了解：化工環(huán)境污染概況，化工污染防治的發(fā)展趨勢，化工清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟。

化工設計常用軟件介紹

2學時

1．主要講授內容：化工軟件發(fā)展概述，ASPEN PLUS 簡介，工程繪圖軟件Auto CAD2005應用介紹。

2．重點：Auto CAD2005

3．難點：ASPEN PLUS，Auto CAD2005 4． 要求

理解：化工軟件作用；掌握工程繪圖軟件Auto CAD2005應用；

了解：ASPEN PLUS。

八、教材主要參考資料

1．教材

《化工設計》，尹先清主編，北京：石油工業(yè)出版社，普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材，2006年第一版。

2．參考書

(1)《化工過程設計》，王靜康主編，北京：化學工業(yè)出版社，2006年。(2)《化工設計》，黃璐，王保國，北京：化學工業(yè)出版社，2006年。

第四篇：《化工課程設計》教學大綱

《化工課程設計》教學大綱

適用專業(yè)：化學工藝制藥與生物化工過程裝備與控制工程

教學周數(shù)：2周學分數(shù)：2學分

一、課程設計的性質、目的與任務

課程設計是一總結性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合運用本門課程及有關先修課程的基本知識去解決某一設計任務的一次訓練。在整個教學計劃中,它也起著培養(yǎng)學生獨立工作能力的重要作用。通過本課程設計, 主要訓練和培養(yǎng)學生的以下能力: 1.查閱資料,選用公式和搜集數(shù)據(jù)(包括從已發(fā)表的文獻中和從生產(chǎn)現(xiàn)場中搜集)的能力；

2.樹立既考慮技術上的先進性與可行性,又考慮經(jīng)濟上的合理性,并注意到操作時的勞動條件和環(huán)境保護的正確設 計思想,在這種設計思想的指導下去分析和解決實際問題的能力； 3.迅速準確的進行工程計算的能力,計算機應用能力； 4.用簡潔的文字,清晰的圖表來表達自己設計思想的能力。二.課程設計的主要內容與要求

本課程設計的內容是對板式精餾塔裝置進行設計，主要內容與要求如下：

（1）設計方案的選定與說明。根據(jù)給定任務，對精餾裝置的流程、操作條件，主要設備形式及材質的選取等進行簡要論述；

（2）精餾塔的工藝計算。物料衡算，熱量衡算,塔主要部位的壓力和溫度的確定；

（3）塔和塔板主要工藝尺寸的設計計算。確定塔高、塔板及塔板尺寸，對塔板進行流體力學校核計算，并繪出塔的操作負荷性能圖；

（4）管路及其典型輔助設備（如再沸器、預熱器、冷凝器）的選型和計算，包括典型輔助設備的主要工藝尺寸計算和設備型號規(guī)格的選定；（5）編寫設計說明書；（6）繪制精餾裝置的工藝流程圖和精餾塔設備裝配圖。

精餾裝置的工藝流程圖，一般按1:100比例繪制，以單線圖的形式繪制,標出主體設備和輔助設備的物料流向,物流量,能流量和主要化工參數(shù)測量點；

精餾塔設備裝配圖，一般按1:100比例繪制, 應包括設備的主要工藝尺寸,局部結構尺寸、技術特性表和接管表等。

三、課程設計教學的基本要求 １.教學基本要求

教師先給學生講授板式塔精餾塔的基本知識：

教師應事先準備課程設計任務書、指導書及設計所需的規(guī)范和有關資料，安排適量的答疑時間指導學生。2.設計報告基本要求 2.1設計說明書的基本要求

設計說明書要求內容完整，條理清晰,書面清潔，字跡工整；計算要求方法正確,誤差小于設計要求,計算公式和所用數(shù)據(jù)必須注明出處；圖表應能簡要表達計算的結果。設計說明書應包括以下主要內容：

（1）封面課程設計題目、班級、姓名、指導教師、時間（2）目錄（3）設計任務書（4）設計方案簡介

（5）設計條件及主要物性參數(shù)表（6）工藝設計計算（7）輔助設備的計算及選型（8）設計結果匯總表

（9）設計評述,設計者對本設計的評述及通過設計的收獲體會（10）參考資料 2.2.圖紙

工藝流程圖采用2號圖紙，設備裝置圖采用1號圖紙，要求布局美觀，圖面整潔，圖表清楚，尺寸標識準確，各部分線形精細符合國家化工制圖標準。3.課程設計的步驟和時間按排 序號 1 2 3 4 5 6 內容

講課、布置任務

閱讀指導書和查閱資料

設計計算

編寫說明書

繪圖

考核和答辯 1.5 3 2 2 0.5

設計期間可組織學生觀看塔設備教學錄像，參觀化工基礎實驗中心模型室了解塔內構件，使用課程設計軟件幫助掌握和檢驗設計結果。

天數(shù)

備注

四、課程設計的考核

1.每位學生上交一份課程設計報告，內容包括：設計說明書、圖紙、小結。

2.答辯，通常包括個別答辯和公開答辯兩種形式。個別答辯采取隨機抽樣方式，公開答辯是在個別答辯的基礎上,選出幾個有代表性的學生在全班公開答辯。

3.根據(jù)課程設計報告、答辯成績、課程設計過程中的表現(xiàn)，由指導教師按五級記分制評定成績。

第五篇：《化工原理》教學大綱.

《化工原理》教學大綱

課程名稱：中文名稱 ：化工原理；英文名稱：Principle of Chemical Engineering 課程編碼：092077 學 分：2.0分

總 學 時：32學時（理論32學時）適應專業(yè)：給排水

先修課程：高等數(shù)學、大學物理、普通化學、計算技術等。執(zhí) 筆 人：吳洪特、傅家新

審 訂 人：

一、課程的性質、目的與任務

《化工原理》學科專業(yè)基礎課。

化工原理也稱“化工單元操作”或“化工過程與設備”，該課程由理論教學、課后實驗二部分組成。①該課程重點闡述單元操作的基本原理和設備結構，扼要介紹相關的傳遞過程基礎，是化學工程、化工工藝及其相近專業(yè)的一門專業(yè)主干必修課；②它以高等數(shù)學、物理及物理化學、計算技術為基礎，將自然科學的普遍規(guī)律應用于解決工程問題，是承前啟后、由理及工的橋梁；③該課程主要研究化工生產(chǎn)過程中以物理加工過程為主要背景歸納而成的若干共性規(guī)律，并應用這些共性規(guī)律進行設計計算、指導操作、強化過程及延伸拓展；④該課程強調工程觀點、定量運算、實驗技能和設計能力的訓練，強調理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生分析和解決工程問題的能力。

通過對該課程的學習，主要解決流體流動等單元操作中有關過程與設備的設計和選型問題

二、教學內容與學時分配

緒論

（2學時）

一、課程背景、內容；

二、貫穿課程的三大守恒定律；

三、研究方法；

四、工程觀點 第一章

流體流動

（10學時）

本章重點和難點：

一、靜力學方程；

二、柏努利方程、三、連續(xù)性方程。第一節(jié) 流體靜力學方程及應用

一、密度；

二、壓力的表示方法；三流體靜力學方程；

四、應用 第二節(jié) 流體流動的基本方程

一、基本概念；

二、連續(xù)性方程；

三、機械能衡算方程 第三節(jié) 流體流動現(xiàn)象

一、流動型態(tài)；

二、湍流基本概念；

三、管內流動分析；

四、邊界層及分離 第四節(jié) 管內流體的阻力損失

一、沿程損失計算及層流阻力；

二、湍流阻力及摩擦系數(shù) 第四節(jié) 管內流體的阻力損失 局部損失 第五節(jié) 管路計算 簡單管路

第二章

流體輸送機械

（4學時）

本章重點和難點：

一、離心泵特性；

二、工作點流量調節(jié)；

三、離心泵的安裝高度。第一節(jié) 離心泵

一、離心泵工作原理、部件；

二、離心泵的壓頭；

三、離心泵的主要參數(shù)；

四、離心泵的特性曲線及應用；

四、離心泵的工作點；

五、離心泵的安裝高度；

六、離心泵類型、選用 第二節(jié) 其他類型泵

第三章 機械分離與固體流態(tài)化

（6學時）

本章重點和難點：

一、沉降分離；

二、過濾計算。第一節(jié) 篩分（自學）第二節(jié) 沉降分離

一、沉降原理；

二、重力分離設備；

三、離心分離設備 第三節(jié) 過濾

一、概述；

二、過濾基本理論；

三、過濾計算；

四、濾餅洗滌；

五、生產(chǎn)能力計算 第四章

攪拌（自學）

（0學時）

第一節(jié) 攪拌裝置概述

攪拌功率 第二節(jié) 攪拌裝置設計

第五章

傳熱

（10學時）

本章重點和難點：

一、三種傳熱方式（導熱、對流、輻射）；

二、傳熱計算方法 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 熱傳導

一、傅立葉定律；

二、穩(wěn)定熱傳導計算 第三節(jié) 兩流體間的熱量傳遞

一、傳熱分析；

二、傳熱速率和傳熱系數(shù)；

三、間壁流體熱交換及總傳熱系數(shù)；

四、傳熱速率方程及熱量衡算；

五、平均溫差計算；

六、壁溫計算

第四節(jié) 給熱系數(shù)

一、給熱系數(shù)的影響因素；

二、無相變對流傳熱；

三、蒸氣冷凝的給熱系數(shù)；

四、液體沸騰的給熱系數(shù)

三、教學基本要求

課堂教學應力求使學生弄清基本概念，熟練掌握基本內容。在了解基本概念的基礎上，應當結合專業(yè)特點，理論聯(lián)系實際，引導學生學會分析問題和解決問題的能力，努力克服死記硬背個別名詞概念和條文的學習方法。教學方法上應貫徹少而精、啟發(fā)式和形象化等原則，通過實物、掛圖、幻燈、錄象、課堂演示及課外實驗等各種途徑加深學生的印象，提高教學效果。授課教師除應吃透教材內容外，還應廣泛閱讀有關參考材料，注意本學科的發(fā)展，隨時修改教材中已過時的內容，并適當介紹一些重要的新進展。

四、大綱說明

本大綱對每個章節(jié)的例題示范及習題講授課時安排略顯不足，實際上，結合我校學生的實際情況，根據(jù)多年的教學經(jīng)驗，化工原理的例題講授不應少于總理論學時的三分之一。由于現(xiàn)在學生的工程計算能力普遍比較差，對工程計算問題應給予強化是化工原理的主要任務，因此，一些主要章節(jié)的例題講解應不少于6學時。

六、教學參考書 1.譚天恩等，《化工原理》第三版，化學工業(yè)出版社。2.天津大學化工原理教研室編，《化工原理》第四版，化學工業(yè)出版社。