第一篇：多媒體軟件開(kāi)發(fā)答案

北 京 師 范 大 學(xué) 網(wǎng) 絡(luò) 教 育

《多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)》作業(yè)

一、選擇題（每題1分，共15題）

1、在超文本中，若干指向其他節(jié)點(diǎn)或者從其他節(jié)點(diǎn)指向該節(jié)點(diǎn)的指針?lè)Q為（A）A.鏈 B.文本塊 C.信息單元

D.邏輯

2、下列不屬于非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的人士快速開(kāi)發(fā)多媒體軟件的多媒體寫(xiě)作工具的有（D）A.Authorware B.Director C.Toolook

D.C語(yǔ)言

3、下列關(guān)于矢量圖像描述錯(cuò)誤的有（A）

A.是一種抽象化的圖像 B.直接描述數(shù)據(jù)的每一點(diǎn) C.矢量圖形文件中實(shí)際保存繪圖的指令 D.對(duì)圖像依據(jù)某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析而產(chǎn)生的結(jié)果

4、下列關(guān)于位圖顏色深度的論述錯(cuò)誤的是（A）

A.顏色深度指用來(lái)存儲(chǔ)某個(gè)像素染色值二進(jìn)制串的字節(jié)數(shù)；

B.顏色深度指用來(lái)存儲(chǔ)某個(gè)像素染色值二進(jìn)制串的位數(shù)；

C.一般為顏色深度值為1，2，4，8，24，32； D.深度值越大占用的空間越多；但是效果越好；

5、下列關(guān)于Authorware的庫(kù)文件（Library）的論述錯(cuò)誤的是（A）A.庫(kù)文件使得主程序變大 C.程序之間共享；

B.存放素材，也可以存放的圖標(biāo)類(lèi)型； D.可以使數(shù)據(jù)和代碼（程序邏輯）分離；

6、下列關(guān)于Authorware知識(shí)對(duì)象（Knowledge Object）的論述錯(cuò)誤的是：（D）A.是Authorware代碼重用的一種機(jī)制； C.包括代碼、wizard兩部分；

B.在Model的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)；

D.系統(tǒng)內(nèi)建，不可以自己開(kāi)發(fā)；

7、下列關(guān)于數(shù)字音頻的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（C）

A.數(shù)字音頻是按照一定采樣的頻率間隔、不斷地獲取聲波幅度的量值，使連續(xù)的聲音波形轉(zhuǎn)變?yōu)殡x散的數(shù)字量； B.在需要時(shí)離散的數(shù)字量可以再轉(zhuǎn)變成連續(xù)的波形。

C.提高采樣頻率有助于提高采集的聲音質(zhì)量； D.提高采樣頻率將會(huì)縮小音頻文件的大小；

8、下列關(guān)于ODBC(Open Database Connectivity，開(kāi)放數(shù)據(jù)庫(kù)互連)的論述錯(cuò)誤的是（D）

A.ODBC(Open Database Connectivity，開(kāi)放數(shù)據(jù)庫(kù)互連)是微軟公司開(kāi)放服務(wù)結(jié)構(gòu)(WOSA，Windows Open Services Architecture)中有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)的一個(gè)組成部分； B.ODBC的最大優(yōu)點(diǎn)是能以統(tǒng)一的方式處理多種類(lèi)型的數(shù)據(jù)庫(kù)。北 京 師 范 大 學(xué) 網(wǎng) 絡(luò) 教 育

C.使用ODBC的應(yīng)用程序必須遵循ODBC定義的對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)的標(biāo)準(zhǔn)API（應(yīng)用程序編程接口），才能實(shí)現(xiàn)對(duì)多種不同類(lèi)型數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)；

D.使用ODBC的應(yīng)用程序必須遵循ODBC定義的統(tǒng)一的SQL語(yǔ)言，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)多種不同類(lèi)型的數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)；

9、下列哪個(gè)不是計(jì)算機(jī)多媒體的關(guān)鍵特性（A）A.安全性 B.多樣性 C.集成性

D.交互性

10、下列關(guān)于簡(jiǎn)述Authorware交互圖標(biāo)的功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（D）A.有強(qiáng)大的交互創(chuàng)建能力，支持多達(dá)11種交互方式；

B.可以實(shí)現(xiàn)刺激－反應(yīng)－反饋結(jié)構(gòu)； C.可以控制反應(yīng)方式、呈現(xiàn)反饋結(jié)果； D.不能跟蹤交互過(guò)程；

11、下列關(guān)于Authorware6對(duì)Web開(kāi)發(fā)的支持的論述錯(cuò)誤的是（B）A.顯示圖標(biāo)可以直接下載某個(gè)URL的圖片，并顯示；

B.不可以使用系統(tǒng)函數(shù)訪問(wèn)Web；

C.可以借助微軟的瀏覽器ActiveX控件，顯示W(wǎng)eb頁(yè)面，訪問(wèn)Web站點(diǎn)； D.借助Web Packager和Web Player以嵌入在HTML頁(yè)面的方式發(fā)布應(yīng)用；

12、下列關(guān)于Authorware分支圖標(biāo)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（C）

A.可以實(shí)現(xiàn)類(lèi)似高級(jí)語(yǔ)言中的選擇功能；

C.可以實(shí)現(xiàn)類(lèi)似高級(jí)語(yǔ)言中的循環(huán)功能；

B.可以帶其他的圖標(biāo)；

D.使用是應(yīng)注意設(shè)置其路徑選擇方式、執(zhí)行的次數(shù)或者條件、擦除

13、下列關(guān)于矢量圖形的論述錯(cuò)誤的是（C）

A.是一種抽象化的圖像，是對(duì)圖像依據(jù)某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析而產(chǎn)生的結(jié)果。B.是采樣某種算法對(duì)圖像上的點(diǎn)的產(chǎn)生過(guò)程及方法的描述； C.是采樣某種算法對(duì)圖像上的每一點(diǎn)進(jìn)行的描述； D.矢量圖形文件中實(shí)際保存繪圖的指令。

14、下列對(duì)Authorware系統(tǒng)變量的描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（A）

A.CharCount 該變量表示用戶(hù)在文本響應(yīng)中所輸入的非數(shù)字字符的個(gè)數(shù)； B.CapsLock 當(dāng)用戶(hù)按下鍵盤(pán)上CapsLock鍵，該變量值為真；否則為假；

C.ClickX，ClickY 存儲(chǔ)用戶(hù)最后一次單擊鼠標(biāo)時(shí)，鼠標(biāo)指針在屏幕上的坐標(biāo)位置；

D.CursorX，CursorY 存儲(chǔ)當(dāng)前鼠標(biāo)光標(biāo)所在位置的坐標(biāo)值；

15、下面一段代碼執(zhí)行后輸出的結(jié)果是（C）

myString:=“This is Mr.Robert.” 北 京 師 范 大 學(xué) 網(wǎng) 絡(luò) 教 育

myString2:=“" Trace(myString)repeat with i:= 1 to CharCount(myString)

ch:=SubStr(mystring,i,i)

if(code(ch)>=Code(”a“)& code(ch)<=Code(”z“))then

ch:=Char(Code(ch)-(Code(”a“)-Code(”A“)))

else if(code(ch)>=Code(”A“)& code(ch)<=Code(”Z“))then

ch:=Char(Code(ch)-(Code(”A“)-Code(”a")))

end if

myString2=myString2^ch end repeat

Trace(myString2)

A.THIS IS MR.ROBERT B.This is Mr.Robert.C.tHIS IS mR.robert

D.this is mr.robert.主觀題部分：

一、簡(jiǎn)答題（每題2.5分，共2題）

1、簡(jiǎn)述Authorware交互圖標(biāo)的功能、程序中使用的注意事項(xiàng)；并用實(shí)例說(shuō)明。

2、用Authorware腳本語(yǔ)言寫(xiě)一段程序：隨機(jī)生成100個(gè)大于等于0小于10的整數(shù)，把這些整數(shù)存放在一個(gè)List變量中。

二、論述題（每題5分，共2題）

1、論述影響教學(xué)設(shè)計(jì)模型的觀念和實(shí)踐。

2、論述教學(xué)軟件的交互等級(jí)與開(kāi)發(fā)級(jí)別，及其在對(duì)教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)際意義。

一、簡(jiǎn)答題（每題2.5分，共2題）

1、簡(jiǎn)述Authorware交互圖標(biāo)的功能、程序中使用的注意事項(xiàng)；并舉例說(shuō)明。① 堪稱(chēng)功能最為強(qiáng)大、最具特色、使用最為復(fù)雜的圖標(biāo) ② 強(qiáng)大的交互創(chuàng)建能力，支持多達(dá)11種交互方式 ③ 刺激－反應(yīng)－反饋結(jié)構(gòu)

④ 設(shè)置：刺激、反應(yīng)方式、反饋結(jié)果、交互是否正確、反饋的擦除等 ⑤ 大量的系統(tǒng)變量，跟蹤交互過(guò)程 北 京 師 范 大 學(xué) 網(wǎng) 絡(luò) 教 育

⑥ 例如實(shí)現(xiàn)一個(gè)多項(xiàng)選擇題。

2、用Authorware腳本語(yǔ)言寫(xiě)一段程序：隨機(jī)生成100個(gè)大于等于0小于10的整數(shù)，把這些整數(shù)存放在一個(gè)List變量中。

--參考代碼 myList:=[] Trace(myList)repeat with i:=0 to 100 mylist[i]:=Random(0, 9, 1)end repeat Trace(myList)

二、論述題（每題5分，共2題）

1、論述影響教學(xué)設(shè)計(jì)模型的觀念和實(shí)踐。從以下四個(gè)方面進(jìn)行闡述 ① 多元智力

② 建構(gòu)主義

③ 新技術(shù)（尤其是信息技術(shù)）的應(yīng)用 ④ 新課程的實(shí)施等

2、論述教學(xué)軟件的交互等級(jí)與開(kāi)發(fā)級(jí)別，及其在對(duì)教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)際意義。交互等級(jí)：被動(dòng)、有限的參與、復(fù)雜的參與、實(shí)時(shí)參與 開(kāi)發(fā)等級(jí)：文本與圖形、交互文本與圖形、交互多媒體

意義：指導(dǎo)開(kāi)發(fā)實(shí)踐，項(xiàng)目進(jìn)度控制；項(xiàng)目組成員；技術(shù)選擇等

第二篇：多媒體教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)作業(yè)

多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

作業(yè)一

班

級(jí)： 06教專(zhuān)

姓

名： 衛(wèi)靜

學(xué)

號(hào)：066602152137

指導(dǎo)教師：黃淑珍

完成時(shí)間：2008-4-20

作業(yè)一：

題目：運(yùn)行一個(gè)教學(xué)軟件，區(qū)分和評(píng)論它的基本構(gòu)成因素。軟件出處：中小學(xué)課件網(wǎng)。分析：

本教學(xué)軟件是一個(gè)關(guān)于中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的練習(xí)型課件。具體分析如下：

（一）導(dǎo)入部分：

圖1

圖1是本教學(xué)軟件的標(biāo)題頁(yè)也稱(chēng)封面，是軟件導(dǎo)入的必需部分。它的主要作用是告知學(xué)習(xí)者關(guān)于軟件的基本信息,吸引學(xué)習(xí)者的注意，形成接受的態(tài)度，幫助學(xué)習(xí)者決定是否使用或?qū)W習(xí)該軟件。該頁(yè)面設(shè)計(jì)精巧、有趣、簡(jiǎn)明，說(shuō)明了軟件的主題和制作人的相關(guān)信息。

（二）學(xué)習(xí)者控制：

圖2 學(xué)習(xí)者控制是通過(guò)屏幕元素進(jìn)行的，主要有按鈕、菜單、鏈接熱點(diǎn)等控制元素的 選擇和使用，能決定控制的便利程度和學(xué)習(xí)者從中獲益的多少。如圖2所示，該 畫(huà)面有且只有一個(gè)按鈕，位于界面的右下角，起返回的作用。中間顯示的三條彩 色信息是本教學(xué)軟件的鏈接熱區(qū)，通過(guò)鼠標(biāo)點(diǎn)擊它們可分別進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容。

（三）信息呈現(xiàn)：

信息呈現(xiàn)是多媒體教學(xué)軟件的核心部分，信息呈現(xiàn)的屏幕元素是文本、圖像、動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻、顏色。信息呈現(xiàn)的基本要求是一致性、簡(jiǎn)約性和新穎性。下面是光的反射實(shí)驗(yàn)，具體分析如下：

圖3

圖3呈現(xiàn)的是平面鏡反射實(shí)驗(yàn)的步驟，整個(gè)界面對(duì)比鮮明：背景為黑色調(diào)，文本字體顏色為黃、綠兩種。右下角的兩個(gè)金黃色按鈕分別代表：上一頁(yè)和下一頁(yè)，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊可使頁(yè)面進(jìn)行上下翻轉(zhuǎn)。左邊的兩個(gè)紅綠按鈕是平面鏡反射實(shí)驗(yàn)的鏈接熱區(qū)，點(diǎn)擊它們將直接進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的演示階段——以圖像和動(dòng)畫(huà)形式形象地呈現(xiàn)給學(xué)習(xí)者，使學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)起來(lái)輕松、方便。

總結(jié)：

本教學(xué)軟件從整體上看基本符合多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成要素，適合于中學(xué)教學(xué)應(yīng)用，是一個(gè)不錯(cuò)的課件。唯一的不足之處是沒(méi)有提供幫助和結(jié)束部分。

作業(yè)二：

題目：選擇熟悉的教學(xué)對(duì)象和教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)練習(xí)軟件的導(dǎo)入部分和結(jié)束部分。

（一）導(dǎo)入部分：

（二）結(jié)束部分：

第三篇：多媒體練習(xí)及答案

信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試選修（多媒體技術(shù)應(yīng)用）復(fù)習(xí)題一

第一章：走進(jìn)多媒體技術(shù)

一．選擇題

1.關(guān)于多媒體，下面描述不正確的是（）A.多媒體由單媒體復(fù)合而成

B.多媒體是信息的表現(xiàn)形式和傳遞方式 C.多媒體包括文本、圖片等媒體元素

D.多媒體是利用計(jì)算機(jī)把聲音、文本等媒體集合成一體的技術(shù)

2.多媒體信息包括 等媒體元素()①音頻 ②視頻 ③動(dòng)畫(huà) ④圖形圖像 ⑤聲卡 ⑥光盤(pán) ⑦文字 A.①②③④⑤⑦ B.①②③④⑦

C.①②③④⑥⑦ D.以上都是

3.以下哪一組不屬于多媒體中的媒體元素（?）A.文本和聲音 B.圖形和圖像

C.磁盤(pán)和光盤(pán) D.視頻和動(dòng)畫(huà)

4.關(guān)于多媒體技術(shù)的描述，下面不正確的是（）A.多媒體技術(shù)是一個(gè)能夠?qū)Χ鄠€(gè)媒體信息進(jìn)行采集 存儲(chǔ) 加工或繼承的計(jì)算機(jī)技術(shù) B.可以把外部的媒體信息通過(guò)計(jì)算機(jī)加工處理后以復(fù)合方式輸出 C.多媒體技術(shù)是一門(mén)綜合性知識(shí)，是信息時(shí)代的產(chǎn)物 D.多媒體技術(shù)是指存儲(chǔ)信息的實(shí)體

5.下列不屬于多媒體技術(shù)新的開(kāi)發(fā)熱點(diǎn)的是（）A..虛擬現(xiàn)實(shí) B.多媒體通信技術(shù) C.視頻會(huì)議系統(tǒng) D.數(shù)據(jù)庫(kù)

6.關(guān)于多媒體技術(shù)，以下說(shuō)法正確的是:（）A.多A.媒體技術(shù)就是多媒體。

B.多媒體技術(shù)是指可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽的聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻等。C.多媒體技術(shù)是指存儲(chǔ)信息的實(shí)體，如磁盤(pán)、光盤(pán)、U盤(pán)等。

D.多媒體技術(shù)是指以計(jì)算機(jī)為平臺(tái)綜合處理多種媒體信息，如文本、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻等的技術(shù)。

7.以下描述中錯(cuò)誤的是：()A.多媒體信息有些是以數(shù)字的形式而不是以模擬信號(hào)的形式存儲(chǔ)和傳輸?shù)摹?/p>

B.多媒體技術(shù)是指以計(jì)算機(jī)為平臺(tái)綜合處理多種媒體信息，在多種媒體之間建立邏輯連接，并具有人機(jī)交互功能的集成系統(tǒng)。

C.多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)就是有聲卡的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。D.多媒體是融合兩種以上媒體的人—機(jī)交互式信息交流和傳播媒體。

8.以下屬于多媒體技術(shù)應(yīng)用的是：（）①視頻點(diǎn)播

②美容院在計(jì)算機(jī)上模擬美容后的效果 ③電腦設(shè)計(jì)的建筑外觀效果圖

④房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商制作的小區(qū)微縮景觀模型

A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

9.下列選項(xiàng)中不屬于多媒體技術(shù)特征的是（）

Ａ.交互性 Ｂ.實(shí)時(shí)性 Ｃ.不變性

D.集成性

10.傳統(tǒng)的廣播電視不屬于多媒體系統(tǒng)，主要是因?yàn)樗痪哂卸嗝襟w技術(shù)的 特征（）

A.實(shí)時(shí)性 B.集成性 C.交互性 D.多樣性

11.在欣賞《中國(guó)茶》這一課件時(shí)，我們看到了茶葉的圖片，紅茶的制作過(guò)程，聽(tīng)到了優(yōu)美的音樂(lè)，這個(gè)課件體現(xiàn)了多媒體技術(shù)的（）特征。A..實(shí)時(shí)性 B.依附性 C.交互性

D.多樣性

12.在多媒體課件中，課件能夠根據(jù)用戶(hù)答題情況給予正確和錯(cuò)誤的回復(fù)，突出顯示了多媒體技術(shù)的()A.多樣性 B.非線性 C.集成性 D.交互性

13.我們?cè)谟肕P3聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，可以隨心所欲的進(jìn)行選曲、快進(jìn)或倒退等操作，請(qǐng)問(wèn)這體現(xiàn)了多媒體技術(shù)的哪項(xiàng)主要特征。（）A.數(shù)字化 B.交互性

C.多樣性 D.實(shí)時(shí)性

14.某位老師制作了一個(gè)關(guān)于“08年奧運(yùn)會(huì)”的課件，里面包括“08奧運(yùn)會(huì)”的相關(guān)文字、圖像、聲音和動(dòng)畫(huà)等媒體。這種為表現(xiàn)某一主題而將多種媒體有機(jī)組織在一起的形式，主要體現(xiàn)了多媒體的（）A.交互性

B.集成性 C.實(shí)效性 D.可傳輸性

15.多媒體的 特征是指在輸入聲音.視頻等各種處理的媒體時(shí),需要通過(guò)模擬/數(shù)字轉(zhuǎn)換的方法,將它們轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)能接受的數(shù)字形式()A.非線性 B.交互性 C.集成性 D.數(shù)字化

16.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A.在多媒體應(yīng)用系統(tǒng)中，可用文本設(shè)置超鏈接

B.通過(guò)超鏈接可以實(shí)現(xiàn)程序間的交互跳轉(zhuǎn)

C.在多媒體作品中，按鈕中的文本可以建立超鏈接

D.超文本是一種線性和順序結(jié)構(gòu)

17.某公司想通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)組織各地分司的負(fù)責(zé)人討論新產(chǎn)品的推廣工作，請(qǐng)選擇一種最適當(dāng)?shù)姆绞剑ǎ〢.網(wǎng)上聊天 B.可視電話

C.電子郵件 D.視頻會(huì)議

二．判斷題

1.所謂“多媒體”在多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)中是指多媒體計(jì)算機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)等硬件設(shè)備 錯(cuò)

2.若要使用計(jì)算機(jī)對(duì)各種媒體進(jìn)行加工處理，必須將該媒體轉(zhuǎn)化為數(shù)字形式。對(duì) 3.多媒體技術(shù)涉及到信息的多樣化和信息載體的多樣化。對(duì)

三．簡(jiǎn)答題：

1.說(shuō)出媒體在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的兩種含義。

2.簡(jiǎn)要說(shuō)明什么是多媒體和多媒體技術(shù)。

3.你知道的多媒體中的媒體元素包括哪些？ 4.說(shuō)說(shuō)多媒體技術(shù)的主要特征。

四．開(kāi)放性試題

談?wù)勀懔私獾亩嗝襟w技術(shù)的應(yīng)用。

第二章：計(jì)算機(jī)的圖世界

一．選擇題

1.下列屬于數(shù)字化圖像采集方式的是（）。① 使用數(shù)碼相機(jī)拍攝，直接把外界景像轉(zhuǎn)換成數(shù)字圖像； ②收集已有的印刷圖片，借助掃描儀轉(zhuǎn)換成數(shù)字圖像； ③屏幕抓取到的畫(huà)面

④用傳統(tǒng)的模擬攝象機(jī)拍攝出的圖像

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 2.以下關(guān)于矢量圖和點(diǎn)陣圖描述不正確的是（）

A.矢量圖是指用一組指令集合來(lái)描述圖形畫(huà)面的內(nèi)容。B.矢量圖的清晰度與分辨率有關(guān)。

C.點(diǎn)陣圖是由許多縱橫排列的像素點(diǎn)陣組成的畫(huà)面。D.點(diǎn)陣圖的圖像質(zhì)量主要由圖像的分辨率和色彩位數(shù)決定。

3.在信息技術(shù)領(lǐng)域，下列關(guān)于圖形和圖像的描述正確的是（）

A.圖像一般只用于表達(dá)不需要太多細(xì)膩層次變化的畫(huà)面。B.圖形通常是使用數(shù)學(xué)公式來(lái)表達(dá)的。

C.圖形通常是指由圖像輸入設(shè)備捕捉的實(shí)際場(chǎng)景畫(huà)面，或以數(shù)字化形式存儲(chǔ)的任意畫(huà)面。D.通常圖像是通過(guò)矢量圖來(lái)表示的

4.有一種圖，清晰度與分辨率無(wú)關(guān)?？s放到任意尺寸，或以任意分辨率在輸出設(shè)備上打印出來(lái)都不會(huì)影響清晰度請(qǐng)問(wèn)該圖是（）A.點(diǎn)陣圖 B.位圖

C.真彩圖 D.矢量圖

5.色彩的種類(lèi)即，如紅色、綠色、***等()

A.飽和度 B.色相

C.明度 D.對(duì)比度

6.數(shù)碼相機(jī)是當(dāng)前非常流行的圖像采集設(shè)備，它正在逐步的取代傳統(tǒng)相機(jī)，它主要采用

來(lái)記錄保存圖像（）

A.膠卷 B.軟盤(pán) C.存儲(chǔ)卡

D.磁帶

7.下列關(guān)于數(shù)碼相機(jī)的描述正確的是（）

A.數(shù)碼相機(jī)需要使用膠卷

B.數(shù)碼相機(jī)只能使用一種分辨率進(jìn)行拍攝照片 C.數(shù)碼相機(jī)拍攝的照片不能沖印

D.有效像素是衡量數(shù)碼相機(jī)檔次的標(biāo)準(zhǔn)之一

8.關(guān)于位圖和矢量圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.圖像都是由一些排成行列的點(diǎn)(像素)組成的,通常稱(chēng)為位圖或點(diǎn)陣圖 B.位圖適用于照片,而矢量圖常用于設(shè)計(jì)精細(xì)的線框型的美術(shù)作品 C.矢量圖的優(yōu)點(diǎn)是進(jìn)行縮放或更改顏色等變換時(shí)不會(huì)降低圖形的品質(zhì) D.位圖文件中只記錄生成圖的算法指令和圖上的某些特征點(diǎn),數(shù)據(jù)量較大

9.在進(jìn)行素材采集的時(shí)候,要獲得圖形圖像,下面哪種方法獲得的圖片不是位圖圖像()Ａ.用數(shù)碼相機(jī)拍得的照片 B 用繪圖軟件繪制的圖形 C 使用掃描儀掃描雜志上的照片 D.在屏幕上捕捉的圖片 10.小時(shí)候的老照片掃描到電腦里，需要對(duì)其進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、裁切、色彩調(diào)校、濾鏡調(diào)整等加工，比較合適的軟件是（）A.畫(huà)圖 B.Flash C.Photoshop D.超級(jí)解霸

11.用下列方法制作的一張圖片，可能是矢量圖的是()

A.在flash軟件中畫(huà)了一張圖 B.掃描儀器掃描一張圖 C.數(shù)碼相機(jī)拍攝了一張圖 D.在photoshop中畫(huà)了一張圖

12.數(shù)碼相機(jī)在1024*768模式下可拍50張相片，為了拍攝多于材50張相片，可把相機(jī)分辨率調(diào)為（）A.800*600 B.1048*800 C.1280*960 D.1600*120

13.將一副bmp格式的圖像轉(zhuǎn)換成jpg格式之后，會(huì)使（）

A.圖像更清晰 B.文件容量變大

C.文件容量變小 D.文件容量大小不變

14.在以下幾組軟件中，均涉及圖層操作的有()

A.Flash和Ulead cool 3D B.Photoshop和 Ulead cool 360 C.cool edit pro和Ulead cool 3D D.Flash和Photoshop

15.若想將活動(dòng)窗口的畫(huà)面復(fù)制到剪帖板上，最方便的方法是利用（）

A.PrintScreen鍵 B.ALT+ PrintScreen鍵

C.CTRL+ PrintScreen鍵 D.利用抓圖軟件

16.利用PHOTOSHOP處理圖片時(shí)，對(duì)選擇區(qū)域的邊緣進(jìn)行模糊處理，使用邊緣變成漸變?nèi)诤希员銓⑵鋸?fù)制到“合成”圖像后，能夠自然融入，這一操作叫（）A.模糊 B.漸變

C.融合 D.羽化

17.某位同學(xué)從來(lái)沒(méi)有去過(guò)美麗的云南，但是他利用圖像下面那項(xiàng)技術(shù)制作了自己在云南旅游的圖片（）A.蒙版 B.羽化

C.合成 D.濾鏡

18.某位同學(xué)在雜志上看到一幅非常精美的圖片，他想把它輸入到計(jì)算機(jī)中，作為桌面背景圖片，下面哪個(gè)設(shè)備能幫他實(shí)現(xiàn)（）A.彩色復(fù)印機(jī) B.掃描儀 C.繪圖儀 D.以上均不能

19.不可以用Photohhop制作的是()

Ａ.郵票 Ｂ.賀卡 Ｃ.廣告

Ｄ.網(wǎng)站

20.小明試圖使用PHOTOSHOP選擇人物的輪廓，以下哪項(xiàng)不能幫他完成這個(gè)任務(wù)（）

A.選擇框工具 B.魔術(shù)棒

C.套索工具 D.鋼筆工具

21.某位同學(xué)要把一張擴(kuò)展名為bmp的圖片集成到網(wǎng)頁(yè)中，他需要利用 把圖片 換成jpg文件（）

A.EXCEL B.畫(huà)圖

C.FRONTPAGE D.WORD

22.如果一幅圖像的分辨率為320*240,表示該圖像().A.每平方英寸由320*240點(diǎn)組成

B.每平方厘米的面積由320*240個(gè)點(diǎn)組成 C.由橫向?yàn)?20個(gè)點(diǎn),縱向?yàn)?40個(gè)點(diǎn)組成 D.存儲(chǔ)容量為:320*240Byte

23.某同學(xué)使用Photoshop軟件對(duì)自己的照片進(jìn)行加工，照片未能加工完畢，他準(zhǔn)備下次接著做，他最好將照片保存成 格式()A.bmp B.psd

C.swf Ｄ.gif

24.某位老師在網(wǎng)上找到了一幅多媒體課件中所需的圖片，可是圖片上有一片純白色區(qū)域需要變成紅色，下列Photoshop的選擇工具中哪個(gè)最適合用于選擇這個(gè)區(qū)域。（）A.套索工具 B.橢圓選框工具 C.矩形選框工具 D.魔棒工具

25.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己用數(shù)碼相機(jī)拍攝的照片有點(diǎn)暗，在Photoshop中他可以使用哪種方法把照片變亮。（）A.對(duì)照片應(yīng)用羽化 B.調(diào)整圖像的像素

C.調(diào)整色相飽和度和對(duì)比度 D.以上都不能實(shí)現(xiàn)

二.判斷題

1.點(diǎn)陣圖的優(yōu)點(diǎn)是占用的存儲(chǔ)空間比較小，編輯處理的方法比較簡(jiǎn)單 錯(cuò) 2.像素點(diǎn)的顏色是以二進(jìn)制數(shù)形式存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中 對(duì) 3.位圖是由許多縱橫排列的像素點(diǎn)陣組成的畫(huà)面 對(duì) 4.位圖的優(yōu)點(diǎn)是占用的存儲(chǔ)空間比較小 錯(cuò) 5.位圖與矢量圖不能互相轉(zhuǎn)換 錯(cuò)

． 6.矢量圖像適用于逼真照片或要求精細(xì)細(xì)節(jié)的圖像 錯(cuò)

三.簡(jiǎn)答題 1．某同學(xué)在一本雜志上看到一個(gè)很漂亮的福娃圖片，他想用來(lái)做多媒體素材，他將背景元素去除了，將新的圖片存為gif文件。請(qǐng)把下列操作步驟補(bǔ)充完整。

①

②啟動(dòng)Photoshop，打開(kāi)福娃圖片 ③

④新建一個(gè)透明背景的圖像，并把剪貼板中的內(nèi)容粘貼過(guò)來(lái) ⑤

2.簡(jiǎn)要說(shuō)明抓取屏幕畫(huà)面的過(guò)程。3.列舉獲取圖片素材的方法(常用的五種)4.圖片采集與加工的一般過(guò)程

四、開(kāi)放性試題

制作題為”我愛(ài)我班”的多媒體作品,需要一些圖片素材,請(qǐng)說(shuō)明圖片采集與保存的一般過(guò)程.以下是小明為“我愛(ài)我班”的班會(huì)拍攝了一組照片，有些圖像存在著某些缺陷，需要進(jìn)一步加工和處理，請(qǐng)寫(xiě)出處理方法。

圖像文件名稱(chēng) 存在的問(wèn)題 處理方法

A1.jpg 圖像過(guò)于暗 調(diào)整亮度與對(duì)比度 A2.jpg 圖像色彩過(guò)于淡 調(diào)整色相飽和度 A3.jpg 圖像左邊包含了多余內(nèi)容 修剪 A4.jpg 合成的圖像，邊緣不能融合于背景 羽化

第三章：計(jì)算機(jī)的聲音世界

一．選擇題

1.音頻文件格式有很多種，請(qǐng)問(wèn)那種音頻文件不可能包含人的聲音信號(hào)（）A.音樂(lè)CD B.MIDI格式 C.MP3格式 D.WAV格式

2.下列采集的波形聲音那項(xiàng)的質(zhì)量最好()A.單聲道,8位量化,22.05kHz采樣頻率 B.雙聲道,8位量化,44.1kHz采樣頻率 C.單聲道,16位量化,22.05kHz采樣頻率 D.雙聲道,16位量化,44.1kHz采樣頻率

3.以下對(duì)數(shù)字聲音的描述錯(cuò)誤的是（）A.存儲(chǔ)方便、存儲(chǔ)手段多樣

B.聲音數(shù)據(jù)可以進(jìn)行壓縮、傳輸、存儲(chǔ)成本低廉 C.存儲(chǔ)和傳輸過(guò)程中有聲音的失真 D.進(jìn)行聲音的編輯和處理非常方便 4.某同學(xué)錄制了一段WAV格式的聲音文件，由于文件容量太大，他想在保證正常播放的前提下，把文件容量變小，下列方法中最好的是（）A.應(yīng)用音樂(lè)編輯軟件剪掉其中的一部分 B.應(yīng)用壓縮軟件，使音樂(lè)容量變小

C.應(yīng)用音頻工具軟件將文件轉(zhuǎn)換成MP3格式 D.應(yīng)用音頻編輯工具將音樂(lè)的音量變小

5.下列設(shè)備中能將聲音變換為數(shù)字化信息，也能將數(shù)字化信息變換為聲音的設(shè)備()A.音箱

B.麥克風(fēng) C.聲卡 D.網(wǎng)卡

6.當(dāng)今世界上音質(zhì)最好的音頻格式是（）A.CD格式 B.WAV格式

C.MP3格式 D.MIDI格式

7.要想把CD中聲音文件轉(zhuǎn)換成WAV格式的聲音文件需要使用()A.抓音軌軟件 B.Photoshop C.MP3 D.CD

8.下列關(guān)于聲卡的描述錯(cuò)誤的是（）A.聲卡是計(jì)算機(jī)采集和播放聲音的設(shè)備 B.聲卡能把聲音的模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào) C.聲卡不具有音樂(lè)合成功能

D.聲卡能把聲音的數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換成模擬信號(hào)

9.下列關(guān)于聲音文件的參數(shù)描述錯(cuò)誤的是（）

A.采樣率越高，聲音的保真度越高 B.量化位數(shù)越大，需存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)量越小 C.量化位數(shù)越多，音質(zhì)越好 D.雙聲道比單聲道的聲音效果好

10.在校園藝術(shù)節(jié)上，某位同學(xué)要表演配樂(lè)詩(shī)朗誦，他需要把幾首MP3音樂(lè)的特定部分合成到一起，并保存成MP3格式，下列哪個(gè)軟件能實(shí)現(xiàn)他的要求（）A.Windows Media Player B.Windows自帶的“錄音機(jī)” C.Flash

D.Cool Edit Pro

11.某位老師想在多媒體課件中加入一首MP3歌曲的一部分，并且要在歌曲的開(kāi)始和結(jié)尾部分做淡入淡出效果，下列軟件能實(shí)現(xiàn)這位老師要求的是（）A.超級(jí)解霸 B.Windows自帶的“錄音機(jī)” C.Windows Media Player D.Cool Edit Pro

12.計(jì)算機(jī)對(duì)聲音采樣一般采用三個(gè)參數(shù)來(lái)衡量，下面哪一項(xiàng)不屬于這三個(gè)參數(shù)之一（）

A.量化位數(shù) B.音量

C.采樣頻率 D.聲道數(shù) 13.量化位數(shù)是衡量聲卡檔次的重要指標(biāo)，16位聲卡32位聲卡指的就是量化位數(shù)分別是16位和32位，而準(zhǔn)16位聲卡是指它采集聲音時(shí)用 位量化數(shù)，但可播放 位量化位數(shù)的CD唱片()A.16, 16 B.16, 32 C.8, 16 D.32, 32

14.數(shù)字聲音的特點(diǎn)：().①存儲(chǔ)方便，存儲(chǔ)手段多樣

②聲音數(shù)據(jù)可以進(jìn)行壓縮，傳輸、存儲(chǔ)成本低廉 ③存儲(chǔ)和傳輸?shù)倪^(guò)程中沒(méi)有聲音的失真 ④進(jìn)行聲音的編輯和處理非常方便

A.①②③.B.①②④

C.①②③④ D.①②

15.通常聲卡提供3-4個(gè)接口，它們是線路輸入、話筒輸入、（）和揚(yáng)聲器輸出。

A話筒輸出 B 立體聲輸出 C 線路輸出 D 波形輸出 16.以下關(guān)于CD格式的聲音文件敘述錯(cuò)誤的是（）

A．CD是當(dāng)今世界上音質(zhì)最好的音頻格式

B．標(biāo)準(zhǔn)CD格式的采樣頻率是44.1kHz，速率為88KB/s，量化位數(shù)16位

C．CD光盤(pán)可以在CD唱機(jī)中播放，也能裝在CD-ROM里用計(jì)算機(jī)里的各種播放軟件來(lái)播放。

D.可以直接把CD音頻文件復(fù)制到硬盤(pán)上播放

17.把連續(xù)變化的波形信號(hào)轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)能處理的數(shù)字信號(hào)的過(guò)程稱(chēng)為：()A.數(shù)字化 B.信號(hào)采樣

C.量化 D.編碼

18.采樣頻率是指計(jì)算機(jī)每秒鐘將聲波的模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)的次數(shù)?？紤]到電路的影響，20kHz聲音的采樣頻率應(yīng)為()

A.44.1 kHz B.20kHz C.40kHz D.2260、19.下面用哪些方法獲取聲音文件是正確獲取的（）

①.從光盤(pán)上獲取

②通過(guò)掃描儀掃描獲取

③用軟件制作MIDI文件

④用錄音設(shè)備錄制

A..①②③④

B.①③④ C.②③④ D..② 二.判斷題

1.量化位數(shù)決定音質(zhì)。對(duì)

2.采樣的頻率越高，聲音“回放”出來(lái)的質(zhì)量也越高，但是要求的存儲(chǔ)容量也越大對(duì) 3.聲卡的主要指標(biāo)是采樣頻率,量化位數(shù)和聲道數(shù) 對(duì)

三.簡(jiǎn)答題

1.想制作一首大約一分半鐘的個(gè)人單曲，請(qǐng)將具體步驟補(bǔ)充完整

①設(shè)置電腦的麥克風(fēng)錄音 ② ③

④在COOLEDIT軟件中合***聲與伴奏

2.音頻編輯的主要操作有

3.聲卡有那些功能

信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試選修（多媒體技術(shù)應(yīng)用）復(fù)習(xí)題四

作者：hljxxjs 發(fā)布時(shí)間：2010-09-09 12:26:00 瀏覽次數(shù)：54 第四章 動(dòng)畫(huà)、視頻與虛擬現(xiàn)實(shí)

一．選擇題

1.在FLASH中要利用文字工具輸入的文字制作形狀（shape）動(dòng)畫(huà)，需要先將文字（）A.組合 B.轉(zhuǎn)換為元件 C.分離 D.導(dǎo)入到庫(kù)中

2.在用FLASH制作動(dòng)畫(huà)時(shí)，以下描述錯(cuò)誤的是（）

A.利用FLASH可以制作形狀漸變動(dòng)畫(huà)、動(dòng)作漸變動(dòng)畫(huà)和逐幀動(dòng)畫(huà) B.FLASH的庫(kù)窗口中可以放置事先準(zhǔn)備好的動(dòng)畫(huà)素材

C.漸變動(dòng)畫(huà)是設(shè)定首、尾兩個(gè)關(guān)鍵幀的內(nèi)容，然后在首幀設(shè)置動(dòng)畫(huà)屬性，由計(jì)算機(jī)來(lái)完成從首幀到尾幀的補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)效果

D.形狀漸變動(dòng)畫(huà)包括位置變化,旋轉(zhuǎn),大小變化等

3.關(guān)于計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà),以下哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的()

A.計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)從空間上分為二維動(dòng)畫(huà)和三維動(dòng)畫(huà)

B.Flash動(dòng)畫(huà)可以逐幀制作,也可以只制作其中的一些關(guān)鍵幀,中間的過(guò)渡幀由計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成

C.Cool 3D動(dòng)畫(huà)屬于二維動(dòng)畫(huà)

D.Flash可以制作逐幀動(dòng)畫(huà)和漸變動(dòng)畫(huà) 4.下面有關(guān)Flash動(dòng)畫(huà)制作軟件使用錯(cuò)誤的是()

A.用Flash制作動(dòng)畫(huà)時(shí)中間的過(guò)渡效果可由計(jì)算機(jī)通過(guò)計(jì)算自動(dòng)生成 B.要對(duì)導(dǎo)入的圖像制作形狀變形動(dòng)畫(huà)首先要對(duì)圖像進(jìn)行打散.C.測(cè)試動(dòng)畫(huà)時(shí)測(cè)試影片的快捷方式是[Alt] [Enter].D.Flash源文件格式是.fla,發(fā)布到網(wǎng)上可導(dǎo)出.swf格式.5.某位同學(xué)要制作一個(gè)文字逐漸變換成圖形的動(dòng)畫(huà)，他需要使用 動(dòng)畫(huà)（）A..逐幀動(dòng)畫(huà) B.動(dòng)作（motion）動(dòng)畫(huà) C.形狀（shape）動(dòng)畫(huà) D.遮罩（mask）動(dòng)畫(huà)

6.張?chǎng)蜗胫谱饕粋€(gè)簡(jiǎn)單的文字標(biāo)題動(dòng)畫(huà)，用于自己的個(gè)人主頁(yè)，下列哪一個(gè)軟件可以完成此項(xiàng)功能：（）A.Adobe Reader B.Ulead COOL 3D C.AutoCAD D.GoldWave

7.默認(rèn)的Flash文件格式為 格式，這種格式的文件只能在Flash中編輯修改()A.SWF B.GIF C.C3D D.FLA

8.Flash和Ulead cool 3D都是制作動(dòng)畫(huà)的軟件，對(duì)于二者正確的描述有()A.都能制作三維動(dòng)畫(huà) B.都能導(dǎo)出SWF格式的影片

C.都有關(guān)鍵幀 D.都是制作二維動(dòng)畫(huà)的軟件 9.在FLASH動(dòng)畫(huà)制作中要是圖形沿預(yù)定的路線運(yùn)動(dòng)，需要使用（）A..遮罩層 B.逐幀動(dòng)畫(huà) C.引導(dǎo)層 D.ALPHA

10.某同學(xué)想要制作一個(gè)一顆種子逐漸長(zhǎng)成大樹(shù)的FLASH動(dòng)畫(huà)，為了使制作簡(jiǎn)單，他應(yīng)該選擇哪種動(dòng)畫(huà)（）A.逐幀動(dòng)畫(huà)

B.形狀（shape）動(dòng)畫(huà) C.動(dòng)作（motion）動(dòng)畫(huà) D.遮罩（mask）動(dòng)畫(huà)

11.某同學(xué)想制作一個(gè)自己家的全景視圖，下列哪個(gè)軟件能幫他實(shí)現(xiàn)（）

A.Ulead Cool 3D B.Photoshop C.Ulead Cool 360 D.畫(huà)圖

12.小明暑假時(shí)隨父母去北京旅游,他非常想將這次旅游的所見(jiàn),所聞,所思記錄下來(lái),第一天他帶了一臺(tái)數(shù)碼相機(jī).小明踏進(jìn)人民大會(huì)堂時(shí),頓感雄偉壯觀,他想將整個(gè)會(huì)堂內(nèi)景留下,但他此時(shí)只有一臺(tái)數(shù)碼相機(jī),最省旅游時(shí)間和節(jié)省存儲(chǔ)空間而又較完整的方法是:()

A.將會(huì)堂內(nèi)景的各個(gè)部分都拍下來(lái) B.在會(huì)堂內(nèi)走一圈,一邊走一邊拍 C.在會(huì)堂的四個(gè)角落各拍一張即可

D.站在會(huì)堂中央,每轉(zhuǎn)動(dòng)40度左右拍一張相片,回家再用cool360制作成環(huán)繞立體圖 13.虛擬現(xiàn)實(shí)是結(jié)合了 等多種技術(shù)的一項(xiàng)與多媒體密切相關(guān)的邊緣技術(shù)()①計(jì)算機(jī)仿真②人機(jī)交互技術(shù)③人工智能④傳感技術(shù)⑤計(jì)算機(jī)圖形技術(shù) A.①③④⑤ B.①②③④ C.①③④⑤

D.①②③④⑤

14.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)利用計(jì)算機(jī)、傳感設(shè)備等創(chuàng)建了一種虛擬環(huán)境。虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)具有三個(gè)基本特征，即“3I”特性。以下哪一項(xiàng)不屬于這三個(gè)基本特征()A.沉浸感 B.交互性

C.構(gòu)想性 D.實(shí)時(shí)性

15.在虛擬世界中參與者可以穿梭在大街小巷、飛越摩天大樓;或拿著手術(shù)刀給“病人”作外科手術(shù)??，這主要體現(xiàn)了虛擬現(xiàn)實(shí)的 特征()A.沉浸感 B.交互性

C.構(gòu)想性 D.技術(shù)性

16.某同學(xué)在制作多媒體作品中須使用VCD光盤(pán)中的一段視頻,不能完成該功能的軟件是()

A.超級(jí)解霸 B.Ulead Videostudio C.Goldwave D.Adobe premiere6

17.為了使，我們經(jīng)常對(duì)視頻文件進(jìn)行壓縮（）

A..對(duì)比度更高 B.圖像更清晰

C.存儲(chǔ)容量更小 D..聲音更動(dòng)聽(tīng)

18.在網(wǎng)上瀏覽故宮博物館，感覺(jué)如同身臨其境一般，這是應(yīng)用了多媒體技術(shù)中的（）

A.視頻壓縮 B.虛擬現(xiàn)實(shí) C.智能化 D.圖像壓縮

19.計(jì)算機(jī)獲取視頻信息的方法有()

①截取現(xiàn)有的視頻文件 ②通過(guò)視頻采集卡采集視頻信息

③利用軟件把靜態(tài)圖像文件序列組合成視頻文件 ④利用屏幕捕獲軟件，直接捕獲。

A.①②③④ B.①②③

C.①③④ D.②③④

20．以下文件都屬于視頻文件的是（）

A．hk.doc hk.exe hk.mdb B．hk.avi hk.xls hk.bmp C．hk.wmv hk.avi hk.mpg D．hk.exe．hk.mp3 hk.mpg 21.王同學(xué)想把拍攝的錄像資料保存到電腦里,必須使用下面哪個(gè)設(shè)備()

A.聲卡 B.視頻采集卡

C.網(wǎng)卡 D.攝像頭

22.下列軟件中是常用的視頻采集軟件的是（）

A.超級(jí)解霸

B.繪聲繪影 C.Windows Media Player D.Cool edit pro

23.某同學(xué)想把磁帶式數(shù)碼攝像機(jī)中的視頻采集到計(jì)算機(jī)中，他應(yīng)該使用的硬件設(shè)備和軟件是（）①讀卡器 ②視頻采集卡 ③移動(dòng)硬盤(pán) ④超級(jí)解霸 ⑤cool edit pro ⑥Ulead Videostudio

A.①⑥ B.②④ C.③⑤ D.②⑥

24.下列軟件哪一個(gè)是視頻制作軟件:()

A.Word 97 B.PhotoShop C.Ulead Videostudio D.Goldwave

25.某同學(xué)想制作一個(gè)介紹家鄉(xiāng)黑龍江的視頻短片，他可能獲取素材的途徑有（）

①?gòu)囊蛱鼐W(wǎng)中下載視頻節(jié)目 ②自己拍攝的片段

③用視頻軟件從VCD光盤(pán)或其他現(xiàn)有的視頻文件中截取 ④利用素材庫(kù)提供的視頻資料

A.僅② B.①③ C.①③④ D.①②③④

26.目前很多網(wǎng)站都提供的在線視頻功能，主要是利用了 技術(shù)（）

A.虛擬現(xiàn)實(shí)

B.流媒體

C.人工智能 D.動(dòng)畫(huà)

27.以下關(guān)于網(wǎng)上視頻點(diǎn)播的說(shuō)法，不正確的是()A.通過(guò)視頻點(diǎn)播技術(shù)，用戶(hù)可以“按需視頻”

B.瀏覽者在自己的計(jì)算機(jī)中不需安裝任何流媒體格式文件的播放軟件 C.用戶(hù)點(diǎn)播的文件都存于視頻點(diǎn)播服務(wù)器中，用戶(hù)通過(guò)一個(gè)WEB頁(yè)面選擇 D.DVOD服務(wù)器中的視頻點(diǎn)播資源是由VOD制作系統(tǒng)制作完成的

28.關(guān)于流式傳輸技術(shù)的論述,下面哪些說(shuō)法是正確的.()①采用流式傳輸,用戶(hù)要等到整個(gè)文件全部下載完畢,才能進(jìn)行觀看;

②用戶(hù)可以經(jīng)延時(shí)后即可播放,而文件的剩余部分將在后臺(tái)從報(bào)務(wù)器內(nèi)繼續(xù)下載;③流式傳輸不僅使啟動(dòng)延時(shí)十倍百倍地縮短,而且不需要太大的緩存容量 ④利用可變帶寬技術(shù)，以流的形式進(jìn)行數(shù)字媒體的傳送。A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④

二.判斷題

1.動(dòng)畫(huà)和視頻都是運(yùn)動(dòng)的畫(huà)面，二者沒(méi)什么區(qū)別，只不過(guò)是叫法不同 錯(cuò) 2.虛擬現(xiàn)實(shí)借助計(jì)算機(jī)生成實(shí)體 對(duì) 3.流媒體是一種新的媒體 錯(cuò)

4.計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)技術(shù)研究的就是關(guān)鍵幀技術(shù) 對(duì)

5.FLASH的庫(kù)窗口放置的動(dòng)畫(huà)素材可以是圖片,也可以是動(dòng)畫(huà) 對(duì)

三.簡(jiǎn)答題

1.說(shuō)說(shuō)GIF格式和SWF格式兩種動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)？

GIF是英文Graphics Interchange Format（圖形交換格式）的縮寫(xiě)。顧名思義，這種格式是用來(lái)交換圖片的。GIF格式的特點(diǎn)是壓縮比高，磁盤(pán)空間占用較少，但GIF有個(gè)小小的缺點(diǎn)，即不能存儲(chǔ)超過(guò)256色的圖像。SWF格式 利用Flash我們可以制作出一種后綴名為SWF（Shockwave Format）的動(dòng)畫(huà)，這種格式的動(dòng)畫(huà)圖像能夠用比較小的體積來(lái)表現(xiàn)豐富的多媒體形式。在圖像的傳輸方面，不必等到文件全部下載才能觀看，而是可以邊下載邊看，因此特別適合網(wǎng)絡(luò)傳輸，SWF格式作品高清晰度的畫(huà)質(zhì)和小巧的體積目前已成為網(wǎng)上動(dòng)畫(huà)的事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。

2.簡(jiǎn)要說(shuō)明虛擬現(xiàn)實(shí)基本特征

虛擬現(xiàn)實(shí)具有以下三個(gè)基本特征:沉浸(Immersion)、交互(Interaction)和構(gòu)想(Imagination)，即通常所說(shuō)的“3I”。

第五章程創(chuàng)作多媒體作品

一．選擇題

1.某同學(xué)利用Authorware制作完成多媒體作品,為保證發(fā)布作品在其他電腦中能正常使用,下列描述最正確的是()A.發(fā)布打包成可運(yùn)行文件(exe)即可 B.把相關(guān)文件復(fù)制到其他電腦即可 C.把相關(guān)文件記錄到光盤(pán)中即可

D.復(fù)制所需要的全部文件到一個(gè)文件夾,并把作品打包成可運(yùn)行文件.2.在多媒體作品的創(chuàng)作中以下哪一項(xiàng)是基于流程圖的創(chuàng)作工具（）A.Tool Book B.Authorware

C.Action D.Director 3.在Authorware中下列哪一項(xiàng)工具可以實(shí)現(xiàn)接受導(dǎo)入圖像和文本文件，也可以在其中繪制圖形和輸入文字，并在運(yùn)行時(shí)在演示窗口中顯示這些圖像、圖形和文字信息（）

A.顯示圖標(biāo) B.聲音圖標(biāo) C.運(yùn)動(dòng)圖標(biāo) D.視頻圖標(biāo)

4.為了在Authorware 中實(shí)現(xiàn)模塊化的設(shè)計(jì)，需要使用 將多個(gè)圖標(biāo)集成為一個(gè)模塊()

A.交互圖標(biāo) B.等待圖標(biāo)

C.組圖標(biāo)

D.計(jì)算圖標(biāo) 5.某同學(xué)想在Authorware動(dòng)畫(huà)運(yùn)行到某一畫(huà)面時(shí)停下來(lái)，要按任意鍵或按鼠標(biāo)才繼續(xù)運(yùn)行下去，他可以在流程線上設(shè)置 來(lái)實(shí)現(xiàn)（）A.刪除圖標(biāo)

B.移動(dòng)圖標(biāo)

C.等待圖標(biāo)

D.聲音圖標(biāo)

6.利用Authorware6.0提供的“一鍵發(fā)布”功能，可以把項(xiàng)目發(fā)布到（）

.A.WEB B.光盤(pán) C.本地硬盤(pán)或局域網(wǎng) D.以上都可

7.Authorwar 的圖標(biāo)分為三類(lèi)，其中有一類(lèi)圖標(biāo)是媒體素材類(lèi)。下面哪個(gè)圖標(biāo)不是媒體素材類(lèi)的()A.顯示圖標(biāo) B.數(shù)字電影圖標(biāo)

C.運(yùn)動(dòng)圖標(biāo) D.等待圖標(biāo)

8.Authorwar 的圖標(biāo)分為三類(lèi)，其中有一類(lèi)圖標(biāo)是程序控制類(lèi)。下面哪個(gè)圖標(biāo)不是程序控制類(lèi)的()A.擦除圖標(biāo) B.等待圖標(biāo) C.交互圖標(biāo) D.運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)

9.Authorwar 的圖標(biāo)分為三類(lèi)，其中有一類(lèi)圖標(biāo)是其他輔助類(lèi)型類(lèi)。下面哪個(gè)圖標(biāo)不是其他輔助類(lèi)的()A.導(dǎo)向圖標(biāo) B.調(diào)色板圖標(biāo) C.計(jì)算圖標(biāo) D.開(kāi)始圖標(biāo)

10.一個(gè)好的多媒體作品應(yīng)該是以下哪三方面良好結(jié)合的產(chǎn)物，對(duì)于作品的評(píng)價(jià)與創(chuàng)作也應(yīng)該從這三方面去最求盡善盡美()A.思想性、技術(shù)性、藝術(shù)性 B.聲音、視頻、動(dòng)畫(huà) C.沉浸性、交互性、構(gòu)想性 D.實(shí)時(shí)性、多樣性、集成性

11.Authorware是一種多媒體創(chuàng)作工具，根據(jù)其創(chuàng)作特點(diǎn)，它應(yīng)該屬于下面哪一類(lèi)()

A.基于描述語(yǔ)言的創(chuàng)作工具 B.基于描述符號(hào)的創(chuàng)作工具 C.基于流程圖的創(chuàng)作工具 D.基于時(shí)間序列的創(chuàng)作工具 12.使用Authorwar創(chuàng)作完成多媒體作品后，如果要將項(xiàng)目同時(shí)發(fā)布到Web、光盤(pán)、本地硬盤(pán)或者局域網(wǎng)，可以使用哪一項(xiàng)功能()A.打包 B.復(fù)制

C.一鍵發(fā)布 D.粘貼

二.判斷題

1.Authorware是交互式多媒體集成工具

2.Authorware創(chuàng)作的作品不能打包成在Windows環(huán)境中獨(dú)立運(yùn)行的形式

三.簡(jiǎn)答題

多媒體作品的評(píng)價(jià)包括哪些方面？

四.開(kāi)放性試題

選擇下面一個(gè)主題制作多媒體作品 ① 支持奧運(yùn) ② 我愛(ài)我班 ③ 環(huán)境保護(hù) 請(qǐng)你：

1.說(shuō)出創(chuàng)作多媒體作品的一般過(guò)程

2.說(shuō)明完成這個(gè)任務(wù)選用的工具及選用的理由

3.確定多媒體作品的主題，并畫(huà)出制作多媒體作品的簡(jiǎn)單流程圖

第四篇：計(jì)算機(jī)工程-計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)試題(中級(jí))_答案

2007工程系列專(zhuān)業(yè)

一、填空題：(每空1分,共10分)

1、傳輸控制互聯(lián)網(wǎng)信息包交換順序信息交換包

2、視頻會(huì)議終端

3、非歸檔模式

4、sp_help5、詳細(xì)設(shè)計(jì)

6、指針類(lèi)型

7、繼承性

8、靜態(tài)測(cè)試

二、單項(xiàng)選擇題：(每題1分,共10分)

1、B2、A3、B4、D5、B6、C7、A8、C9、B10、C

三、多項(xiàng)選擇題：（多選、少選、錯(cuò)選、不選均不得分，每題1分,共15分）

1、ABD2、ABCD3、ABCD4、BCD5、ABCD6、BCD7、ABD8、ABC9、AC10、AC11、ABC12 BCD13、ABD14、ABC15、ABD

四、判斷題：(每題1分,共15分)

1、×

2、√

3、√

4、√

5、×

6、√

7、√

8、×

9、×

10、×

11、×

12、×

13、×

14、√

15、√

五、簡(jiǎn)答題（共35分）

1、簡(jiǎn)述在UNIX操作系統(tǒng)下分別顯示文件前10行內(nèi)容、后10行內(nèi)容和根據(jù)文件名查找文件的方法。

(6分)

(1)顯示文件前10行：head(2分)

(2)顯示文件后10行: tail(2分)

(3)根據(jù)文件名查找文件 : find(2分)

2、簡(jiǎn)述啟動(dòng)和關(guān)閉TUXEDO全部服務(wù)的命令及查看TUXEDO日志的方法。(6分)

(1)啟動(dòng)TUXEDO全部服務(wù)：tmboot-y(2分)

(2)關(guān)閉TUXEDO全部服務(wù): tmshutdown-y(2分)

(3)將文本文件ULOG.YYMMDD取到本地查看(2分)

3、簡(jiǎn)述關(guān)閉ORACLE數(shù)據(jù)的幾種命令方式。（8分）

(1)shutdown normal(2分)(normal 可省略)

(2)shutdown immediate(2分)

(3)shutdown transactional(2分)

(4)shutdown abort（2分）

4、請(qǐng)簡(jiǎn)述軟件生命周期的幾個(gè)階段。（6分）

(1)可行性分析(1分)

(2)需求分析（1分）

(3)軟件設(shè)計(jì)（1分）

(4)編碼（1分）

(5)測(cè)試（1分）

(6)運(yùn)行維護(hù)（1分）

5、請(qǐng)分別編寫(xiě)SQL語(yǔ)句，實(shí)現(xiàn)如下功能（共9分，每SQL語(yǔ)句3分）

（A）、查詢(xún)部門(mén)員工超過(guò)10人的部門(mén)名稱(chēng)、部門(mén)編碼及部門(mén)人數(shù)

SELECT DEPTNAME，EMP.DEPTNO,COUNT(*)FROM EMP ,DEPT

WHERE EMP.DEPTNO=DEPT.DEPT_NO

GROUP BY DEPTNAME,EMP.DEPTNO

HAVING COUNT(*)>10

（B）、查詢(xún)各部門(mén)最高工資、部門(mén)名稱(chēng)、部門(mén)編碼

SELECT DEPTNAME，EMP.DEPTNO,MAX（SAL）FROM EMP ,DEPT

WHERE EMP.DEPTNO=DEPT.DEPT_NO

GROUP BY DEPTNAME,EMP.DEPTNO

（C）、查詢(xún)部門(mén)員工工資總額超過(guò)20000元的部門(mén)名稱(chēng)、部門(mén)編碼及部門(mén)工資總額

SELECT DEPTNAME，EMP.DEPTNO, SUM（SAL）FROM EMP ,DEPT

WHERE EMP.DEPTNO=DEPT.DEPT_NO

GROUP BY DEPTNAME,EMP.DEPTNO

HAVING SUM（SAL）>20000

六、綜合題(共15分)

1、采用三層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)產(chǎn)品資料管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)產(chǎn)品資料維護(hù)和產(chǎn)品信息統(tǒng)計(jì)查詢(xún)功能，并對(duì)各層實(shí)

現(xiàn)的功能進(jìn)行描述。（9分）。

參考答案（要點(diǎn)在于理解三層結(jié)構(gòu)各層的作用，掌握即可得分）：

(1)在數(shù)據(jù)庫(kù)中建立數(shù)據(jù)庫(kù)表，用來(lái)存放產(chǎn)品資料。（3分）

(2)在中間件平臺(tái)編寫(xiě)產(chǎn)品資料增、刪、改、查詢(xún)服務(wù)（3分）

(3)在客戶(hù)端編寫(xiě)界面程序完成界面交互程序（3分）

2、數(shù)據(jù)備份的策略應(yīng)該包含哪些內(nèi)容？（6分）

數(shù)據(jù)備份的策略包括確定需備份的(1)數(shù)據(jù)內(nèi)容（如完全備份、增量備份、差別備份、按需備份），（1分）

(2)備份類(lèi)型（冷備份、熱備份、邏輯備份）、（1分）

(3)備份周期（月、周、日等）、（1分）

(4)備份方式（手工備份、自動(dòng)備份）、（1分）

(5)備份介質(zhì)（光盤(pán)、硬盤(pán)、磁帶、優(yōu)盤(pán)等）

(6)備份介質(zhì)的存放(本地存放、異地存放)。

（1分）（1分）

第五篇：軟件開(kāi)發(fā)推薦書(shū)籍

軟件開(kāi)發(fā)推薦書(shū)籍

軟件開(kāi)發(fā)就像一場(chǎng)持久的戰(zhàn)役。模糊、頻繁變更的需求，項(xiàng)目的討論、爭(zhēng)議，進(jìn)度的緊迫和延遲，瑣碎的事情，突然出現(xiàn)的變故，各種因素都在盡全力阻撓人們按計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的。如果不夠重視，它就會(huì)無(wú)情地偷取你的時(shí)間、精力乃至一切。所以，在即將進(jìn)入這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)之前，或者準(zhǔn)備縱深之前，你準(zhǔn)備好自己的武器和技能了么？ 如果貿(mào)然上陣，恐怕會(huì)一上戰(zhàn)場(chǎng)就深陷其中。

在《計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)推薦書(shū)籍》一文中，我推薦了一些自己讀過(guò)的覺(jué)得很不錯(cuò)的計(jì)算機(jī)書(shū)籍，這些書(shū)籍都偏重于打好計(jì)算機(jī)編程的基礎(chǔ)功底。不過(guò)，僅有基礎(chǔ)還不行，在真實(shí)軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境中，還得有真槍實(shí)彈的技能才能應(yīng)對(duì)自如。所以，這篇文章會(huì)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，推薦一些有助于軟件開(kāi)發(fā)的書(shū)籍。

一、思想類(lèi)：

1.《Linux/Unix 設(shè)計(jì)思想》(Linux and The unix philosophy)： Mike Gancarz 著。在開(kāi)始之前，學(xué)一些如何做好編程這件事的準(zhǔn)則是很重要的。這本書(shū)簡(jiǎn)練地介紹了 Linux 工具與程序設(shè)計(jì)的重要思想和準(zhǔn)則，值得不定期重溫一下。

2.《計(jì)算機(jī)程序的構(gòu)造與解釋》(SICP):提煉出程序設(shè)計(jì)的核心要素和重要思想，理論與實(shí)踐結(jié)合，值得深讀細(xì)讀！

二、實(shí)用技術(shù)類(lèi)

1.《Shell 腳本學(xué)習(xí)指南》：這本書(shū)的特色在于，它從一開(kāi)始就專(zhuān)注于腳本編寫(xiě)的重要元素和常用技巧（而不是照本宣科地介紹各種腳本元素和教學(xué)示例），涵蓋最常用的Unix標(biāo)準(zhǔn)工具，其示例用法都是比較容易弄懂的，而且非常具有實(shí)用性。這本書(shū)很適合于那些有初步的Shell 認(rèn)識(shí)，希望能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)的讀者。

2.《SQL 語(yǔ)言藝術(shù)》：現(xiàn)代軟件應(yīng)用幾乎不可能避免與數(shù)據(jù)庫(kù)打交道，能夠編寫(xiě)高效的SQL 語(yǔ)句，是從事應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)的必備技能。這本書(shū)的書(shū)名有點(diǎn)學(xué)究味，但內(nèi)容上卻是很具有實(shí)戰(zhàn)性的，同時(shí)也很好地兼顧了理論，值得細(xì)讀。

3.《Java虛擬機(jī)并發(fā)編程》：講解并發(fā)編程的幾種主要設(shè)計(jì)思想及方法技巧，理論與實(shí)用性都很強(qiáng)，值得細(xì)讀。

4.《Java并發(fā)編程》： 并發(fā)編程的優(yōu)秀技術(shù)書(shū)籍，詳細(xì)闡述了編寫(xiě)正確、高效并發(fā)程序的基礎(chǔ)知識(shí)、注意事項(xiàng)，以及許多實(shí)用的方法、模式和并發(fā)實(shí)踐示例，是 Java 并發(fā)編程的必讀書(shū)籍，使用其它語(yǔ)言的開(kāi)發(fā)人員亦可從中受益良多。

5.《Spring技術(shù)內(nèi)幕》 :鉆研 Spring 源代碼的引導(dǎo)書(shū)籍，學(xué)習(xí)Spring 的軟件設(shè)計(jì)方法。根據(jù)項(xiàng)目所用到的部分來(lái)閱讀，或每次讀一個(gè)部分。

6.《Javascript: The good Parts》： 了解 Javascript 的核心元素的優(yōu)秀讀物，也可以學(xué)到一個(gè)重要思想： 使用語(yǔ)言或技術(shù)的良好子集來(lái)構(gòu)建應(yīng)用而不是致力于掌握全部。

7.《JavaScript異步編程：設(shè)計(jì)快速響應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》：簡(jiǎn)潔的篇幅，精煉地介紹了異步編程的常見(jiàn)模式和方法。

8.《實(shí)用Common Lisp教程》：Common Lisp 編程的推薦教程，詳盡得當(dāng)，內(nèi)容豐富。

三、軟件設(shè)計(jì)類(lèi)

1.《架構(gòu)之美》：對(duì)于不同類(lèi)型的系統(tǒng)，用一個(gè)或多個(gè)實(shí)例來(lái)說(shuō)明其架構(gòu)、思路及設(shè)計(jì)考量，開(kāi)闊程序開(kāi)發(fā)的思路，文筆自然生動(dòng)，引人思考，非常值得細(xì)讀。

2.《軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)： 從程序員向架構(gòu)師轉(zhuǎn)型必備》： 這本書(shū)系統(tǒng)詳細(xì)地闡述了作為一名架構(gòu)師必須具備的基礎(chǔ)知識(shí)’技能和方法，使架構(gòu)設(shè)計(jì)這件看上去很抽象神秘的事情變成具體而實(shí)際可操作的，值得贊一個(gè)。不足之處，在于技術(shù)味道太濃，作文摻了一點(diǎn)培訓(xùn)的味道，缺乏一種架構(gòu)的靈動(dòng)之美。與 《架構(gòu)之美》配合著看。

3.《大型網(wǎng)站技術(shù)架構(gòu)：核心原理與案例分析》：關(guān)于大型網(wǎng)站技術(shù)架構(gòu)的全面介紹和索引書(shū)，遇到問(wèn)題后可以查閱對(duì)策，當(dāng)然，具體技術(shù)還需要另外深入學(xué)習(xí)。

4.《恰如其分的軟件架構(gòu)——風(fēng)險(xiǎn)驅(qū)動(dòng)的設(shè)計(jì)方法》： 對(duì)軟件架構(gòu)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的很好總結(jié)。

5.《軟件架構(gòu)師的12項(xiàng)修煉》： 程序員軟技能的全面的實(shí)用的指南，必讀。

6.《軟件框架設(shè)計(jì)的藝術(shù)》： API 設(shè)計(jì)的實(shí)用指南，強(qiáng)烈推薦。

四、開(kāi)發(fā)方法類(lèi)

1.《敏捷技能修煉：敏捷軟件開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的最佳實(shí)踐》：本書(shū)講解了一些敏捷開(kāi)發(fā)所用到的重要理念和方法，掌握好的開(kāi)發(fā)方法、過(guò)程，養(yǎng)成良好的開(kāi)發(fā)習(xí)慣和技能，受益匪淺。與 《程序員修煉之道：從小工到專(zhuān)家》 配合著看。

五、設(shè)計(jì)類(lèi)

1.《CSS 禪意花園》：知名Web設(shè)計(jì)之書(shū)，以?xún)?yōu)秀的示例闡述優(yōu)秀WEB設(shè)計(jì)方法與理念；

2.《源于自然的設(shè)計(jì)—— 源于自然的設(shè)計(jì)原理與形式》： 從生動(dòng)的自然中汲取設(shè)計(jì)啟發(fā)，圖文并茂，值得閱讀；

3.《設(shè)計(jì)師要懂心理學(xué)》： 講述了人是如何感知、注意、記憶、思考、動(dòng)機(jī)、決策等多個(gè)方面的認(rèn)知學(xué)常識(shí)，值得參考；

六、項(xiàng)目管理與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)

1.《項(xiàng)目管理修煉之道》：Johanna Rothman 著。厚實(shí)詳盡，值得信賴(lài)。

2.《未來(lái)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)》：闡述未來(lái)智能產(chǎn)品的設(shè)計(jì)問(wèn)題，值得思考。

七、社科人文類(lèi)

1.《喬布斯傳》：感受一下天使與魔鬼的化身，喬布斯有兩點(diǎn)做到了極致：對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的極致完美的追求和大膽不受社會(huì)條框限制的極致。同時(shí)，也能學(xué)習(xí)到很多創(chuàng)業(yè)中所遇到的問(wèn)題、解決方法以及商業(yè)社會(huì)中的規(guī)則。

2.《改變未來(lái)的九大算法》：通俗易懂地講解了九個(gè)非常重要而實(shí)用的算法（搜索引擎、公鑰加密、糾錯(cuò)碼、圖形識(shí)別、數(shù)據(jù)壓縮、數(shù)據(jù)庫(kù)一致性、數(shù)字簽名、可計(jì)算理論），感受是： 一個(gè)偉大的算法 = 一個(gè)基本的思路 + 一個(gè)精密的數(shù)學(xué)原理 + 廣泛的應(yīng)用。不得不說(shuō)，算法永遠(yuǎn)是計(jì)算世界里最迷人的領(lǐng)域。

3.《精簡(jiǎn)： 大數(shù)據(jù)時(shí)代的商業(yè)制勝法則》：閱讀此書(shū)不會(huì)讓你立即擁有“化繁為簡(jiǎn)”的神奇能力，但是，通過(guò)大量的真實(shí)案例，作者有信服力地闡述了很多用于“化繁為簡(jiǎn)” 的方法和技術(shù)，內(nèi)容豐富，有啟發(fā)性，值得一讀。

4.《喬布斯的魔力演講》（卡邁恩.加洛著）： 除了開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)程序和應(yīng)用，還要善于展示自己、團(tuán)隊(duì)乃至公司的工作成果。學(xué)會(huì)演講是一門(mén)很重要的非技術(shù)性技能，這本書(shū)比較深入地講述了演講的基本技能和方法，以及喬布斯所采用的一些“魔法”，值得一讀。

5.《億萬(wàn)富翁的非常思考術(shù)》（埃利布羅德）： 由一篇篇簡(jiǎn)短的文集組成，講述了作者在事業(yè)中所遇到的問(wèn)題、思考以及解決思路和方法。簡(jiǎn)短，有力，富有啟發(fā)。

6.《赤裸裸的統(tǒng)計(jì)學(xué)》： 以通俗易懂的例子生動(dòng)地揭示了概率論和統(tǒng)計(jì)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和含義，值得一讀。

［未完待續(xù)］