第一篇：不該做的事不做教學(xué)設(shè)計(jì)

不該做的事不做

一、教學(xué)目的：

1、初步分辨是非，懂得做人要誠實(shí)的道理，能從生活中發(fā)現(xiàn)誠實(shí)的行為

2、不說謊，請到承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，做誠實(shí)的孩子。

3、愿意做誠實(shí)的孩子，知道誠實(shí)是好習(xí)慣，好品質(zhì)，是美德，體驗(yàn)誠實(shí)帶給別人和自己的快樂。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

分析說謊的原因并找到解決問題的辦法，幫助學(xué)生努力克服自身的缺點(diǎn)，做個(gè)誠實(shí)的好孩子。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.《狼來了》的卡通片，歌曲《好孩子要誠實(shí)》，各種動(dòng)物頭飾道具等。2.學(xué)生中間有關(guān)誠實(shí)的事例制作成各種問題或表演內(nèi)容。

四、教學(xué)內(nèi)容

（一）動(dòng)畫導(dǎo)入

（二）“誠實(shí)小醫(yī)生”

（三）故事導(dǎo)航

（四）說寫誠實(shí)格言

（五）培植“誠實(shí)樹”

五、教學(xué)過程

（一）動(dòng)畫導(dǎo)入

1、播放學(xué)生喜歡的動(dòng)畫片《狼來了》。

2、放羊娃的羊得救了嗎？村民為什么不來救養(yǎng)呢？

3、師：這個(gè)故事告訴我們什么？

（說謊會失去別人的信任；不能說謊；說謊不是一件好事??）

4、師：對！這個(gè)故事告訴我們不該做的事不做。（板書課題）

（二）“誠實(shí)小醫(yī)生”：

1、這個(gè)故事流傳了千百年，教育了很多人，盡管這樣，在我們或周圍的人身上還存在一些不誠實(shí)的現(xiàn)象。今天我們就當(dāng)一回“誠實(shí)小醫(yī)生”，幫助那些說謊的人診斷出是什么原因使他們說了謊，并找出解決的辦法。打開課本32頁，先自己看書32至35頁，看看哪些同學(xué)做得不對，并說說理由，他們應(yīng)該怎樣做呢？

2、同學(xué)們，你們有過類似的經(jīng)歷嗎？如果今天你能在同學(xué)面前大膽地說出來，這不也正是誠實(shí)的表現(xiàn)嗎？（學(xué)生反思自己）。

師：我要采訪一下這位同學(xué)：當(dāng)你說謊時(shí)心情是怎樣的？

（我害怕，怕老師批評我；我會很緊張；我會嚇得說不出話來的??）師：說謊會給我們的心理造成很大的負(fù)擔(dān)。那你們想怎樣幫助這個(gè)同學(xué)呢？（學(xué)生想辦法）

（三）故事導(dǎo)航

1、同學(xué)們，讓我們先來聽一個(gè)故事吧?。ㄓ蓪W(xué)生講故事《手捧空花盆的孩子》）想一想：國王為什么要把王位傳給一個(gè)手捧空花盆的孩子？

2、在生活中也有很多有關(guān)誠實(shí)的小故事，還有誰也準(zhǔn)備了呢？

3、聽講故事：《曾子殺豬》。

4、教師小結(jié)：是啊，誠實(shí)有時(shí)是要付出代價(jià)的！

5、在生活中，同學(xué)們一定做過或遇見過許多誠實(shí)的事，你愿意講給大家聽嗎？（學(xué)生向大家介紹發(fā)生在自己身上的或遇到的、聽到的有關(guān)誠實(shí)的事情。）

師：你說出了實(shí)話后，心情怎樣呢？（生：“我會很放松?！薄拔視芨吲d。”）師：看，說實(shí)話后你的心情會很舒服，沒有那么多的煩惱了。你的心里會很坦蕩。（學(xué)生接著匯報(bào)）。

師：剛才同學(xué)們說了那么多誠實(shí)的事情，聽了之后，你對這些誠實(shí)的人有什么樣的看法？

生：我覺得他們很有勇氣。我認(rèn)為，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)該受到人們的尊重。我很喜歡他們！

6、播放兒歌《好孩子要誠實(shí)》

（四）說寫誠實(shí)格言

1、師：海涅說“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！蓖瑢W(xué)們，你還知道哪些有關(guān)“誠實(shí)”的名言呢？（學(xué)生匯報(bào)名言）

2、選出一句你最喜歡的名言作為智慧爺爺?shù)脑挕?/p>

3、總結(jié)：學(xué)習(xí)了這課你有什么感受？

4、教師總結(jié)：

誠實(shí)是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。孩子，你可以不美，不優(yōu)秀，甚至不那么獨(dú)立和自信，但是作為一個(gè)人，你必須誠實(shí)。誠實(shí)對一個(gè)人來說非常重要?！叭藷o信不立”，你將來不論做什么，要想讓別人信賴你，那就必須誠實(shí)，誠實(shí)是你的做人之本，做一個(gè)誠實(shí)的人比做一個(gè)優(yōu)秀的人更重要。我們要（學(xué)生齊讀）“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥?！?/p>

（五）種下“誠實(shí)樹”

1、師：你們說得真好！剛才我們成功地幫助這些說謊的同學(xué)分析了說謊的原因，并提出了解決的辦法，你們真能干。其實(shí)，做錯(cuò)了事情不要緊，只要你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，就會得到別人的諒解，那你還是一個(gè)誠實(shí)的孩子。在平時(shí)的生活中，我們要牢記要做個(gè)誠實(shí)的孩子。老師想種一棵誠實(shí)樹，誰愿意培植我們班的誠實(shí)樹？就請你的名字寫在葉片上。一會兒，我們共同來培植“誠實(shí)樹”。

2、學(xué)生寫“我是誠實(shí)的孩子——×××”，然后把葉片貼在健康樹上。

4、希望同學(xué)們以后能按你們的想法去做，真正成為一個(gè)誠實(shí)的孩子！

手捧空花盆的孩子

很久以前，有位國王要挑選一個(gè)誠實(shí)的孩子做繼承人。國王吩咐大臣給全國的每個(gè)孩子發(fā)一些花種，并宣布:誰能用這些種子培育出最美麗的花，誰就是他的繼承人。

有個(gè)聰明善良的孩子，他十分用心地培育花種。十天過去了，一個(gè)月過去了，花盆里的種子卻不見發(fā)芽。雄日又給種子施了些肥，澆了點(diǎn)水。他天天看啊，看啊，種子就是不發(fā)芽。

國王規(guī)定的日子到了。許許多多的孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。國王從孩子們的面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。突然，國王看見了手捧空花盆的那個(gè)孩子。他停下來問:“你怎么捧著空花盆呢?”孩子就把花種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王。國王聽了，高興地拉著他的手，說:“你就是我的繼承人!” 孩子們問國王:“為什么您讓他做繼承人呢?”國王說:“我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的，這樣的種子能培育出美麗的鮮花嗎?”

曾子殺豬

曾子的夫人到集市上去，她的兒子哭著鬧著要跟著去。他的母親對他說：“你回去，等我回來殺豬給你吃?！彼齽倧募猩匣貋?，曾子就馬上要去殺豬。他的妻子阻止他說：“我不過是和孩子開玩笑罷了，你居然信以為真了。”曾子說：“小孩是不能和他開玩笑的啊!小孩子沒有思考和判斷能力，等著父母去教他，聽從父母的教導(dǎo)。今天你欺騙孩子，就是在教他欺騙別人。母親欺騙了孩子，孩子就不會相信他的母親，這不是用來教育孩子成為正人君子的方法。” 于是曾子就殺豬煮肉給孩子吃。

曾子用自己的行動(dòng)教育孩子要言而有信，誠實(shí)待人，這種教育方法是可取的。曾子的這種行為說明，成人的言行對孩子影響很大。待人要真誠，不能欺騙別人，否則會將自己的子女教育成一個(gè)待人不真誠的人。

誠實(shí) 樹

第二篇：不做含羞草教學(xué)設(shè)計(jì)反思

《不做含羞草》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：大象出版社《小學(xué)生心理健康》三年級第五課第一課時(shí) 教學(xué)對象：三年級學(xué)生 教學(xué)目的：

通過故事樂園讓學(xué)生認(rèn)識害羞心理； 通過心理直播讓學(xué)生面對自己的害羞心理； 初步掌握克服害羞心理的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：區(qū)分害怕心理和害羞心理 教學(xué)過程：

一、熱身活動(dòng)

找朋友

全體起立，前后兩兩相對，隨著《找朋友》的歌聲邊擺動(dòng)身體邊唱，唱到“敬個(gè)禮呀，握握手，你是我的好朋友”時(shí)，相對應(yīng)的兩個(gè)同學(xué)相互敬禮、握手，并說聲“你好，謝謝！” 活動(dòng)結(jié)束，全體坐下。

二、害羞的小黃鶯

在剛才的活動(dòng)當(dāng)中同學(xué)們都很積極的參與了活動(dòng)，并且勇敢大方的和自己找到的朋友問好，同學(xué)們做的都非常的好，但是我們這節(jié)課要認(rèn)識的新朋友和大家相比啊，有一點(diǎn)點(diǎn)的害羞，所以我們大家要靜悄悄的不要嚇到了它。（課本18頁）我們一起來到了森林里，瞧，新朋友在唱歌呢，噓......我們不要打擾它，躲起來看一看在我們的新朋友身上發(fā)生了什么事情。

你們看，小松鼠來了......同學(xué)們，小黃鶯克服了自己的害羞心理，成為了森林里的小明星，那小黃鶯用了什么方法克服了自己的害羞心理？（媽媽和朋友的鼓勵(lì)、每天堅(jiān)持練習(xí)、樹立自信心、暗示自己我能行）

三、心理直播

（課本19頁）如果你遇到了這樣的事情應(yīng)該怎么克服害羞心理？你遇到過哪些讓你感到害羞不敢去做的事情？現(xiàn)在克服害羞心理了么？

四、克服害羞我能行

每次上課有三位同學(xué)上前面對大家講一個(gè)小故事。

五、教學(xué)反思 熱身活動(dòng)環(huán)節(jié)學(xué)生在開始的時(shí)候?qū)τ螒虺錆M好奇，紀(jì)律比較亂，并且在活動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)出現(xiàn)了個(gè)別學(xué)生沒有搭檔的問題以至于不能進(jìn)行活動(dòng)。

在心理直播環(huán)節(jié)中，學(xué)生發(fā)言不積極，沒有完全的放開自己，不好意思將自己的經(jīng)歷與大家分享。舉例子時(shí)有些例子并不能清楚的幫學(xué)生分清楚什么是害怕什么事害羞。

克服害羞我能行環(huán)節(jié)中，學(xué)生積極參與，可以作為獎(jiǎng)勵(lì)形式讓學(xué)生參與。在整堂課中學(xué)生回答問題聲音小。

第三篇：心理健康課《不做膽小鬼》教學(xué)設(shè)計(jì)（范文）

《不做“膽小鬼”》教學(xué)設(shè)計(jì)

【輔導(dǎo)目標(biāo)】

1.認(rèn)知目標(biāo)：了解膽小帶來的麻煩，懂得勇敢的重要性。2.情意目標(biāo)：通過分享、體驗(yàn)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生克服膽小行為的信心。

3.行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生改變膽小怕事的想法積極面對生活中的困難?！据o導(dǎo)重點(diǎn)】

通過分享、體驗(yàn)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生克服膽小行為的信心。

【輔導(dǎo)難點(diǎn)】 通過活動(dòng)鍛煉自己的膽量，堅(jiān)定信念，做勇敢的人?！据o導(dǎo)準(zhǔn)備】 動(dòng)物玩偶，蛇和老鼠的玩具、球、遮眼布，椅子等。【適用年級】三年級 【輔導(dǎo)過程】

一、熱身活動(dòng):

摸一摸:找學(xué)生摸摸盒子里的東西,并試著猜猜是什么東西.揭題:剛才同學(xué)們的尖叫聲告訴我們這里好像很恐怖,讓人感到有些害怕,那么就讓我們揭開廬山真面目,看看到底是什么??

其實(shí),令人害怕的事情時(shí)有發(fā)生.今天就讓我們鍛煉一下自己的膽量,不做“膽小鬼”好嗎？

二、體驗(yàn)過程

下面我們一起進(jìn)入心靈實(shí)踐園：

（一）雷雨天氣體驗(yàn)

1.學(xué)生導(dǎo)語：

周末爸爸、媽媽外出辦事，只留麗麗一個(gè)人在家，麗麗一會兒看書，一會兒吃零食，很是自在，這時(shí)窗外響起了呼呼的風(fēng)聲，不一會兒下起了雨來，還有那轟隆隆的雷聲。（教師播放音樂）2．面臨這種情況時(shí)，你感覺如何呢?

(1)小組討論,同學(xué)們可以在組內(nèi)自由發(fā)表意見。(2)全班交流。

（二）恐怖故事體驗(yàn)

1.學(xué)生導(dǎo)語：小軍經(jīng)常聽奶奶給他講鬼的,一到晚上他就怕看窗外。外面的樹影映在窗簾上,他總覺得那里面有什么東西在移動(dòng)睡覺時(shí),他總是把頭蒙在被子里??(教師播放恐怖音效)2.心靈激蕩 :請大家說說小軍長期這樣下去的危害。

3.教師小結(jié):每天都提心吊膽的,可能會引起失眠、惡夢,甚至神經(jīng)衰弱,時(shí)間長了會導(dǎo)致精力不佳,學(xué)習(xí)退步,影響學(xué)生健康成長。

（三）教師小結(jié)

麗麗和小軍這種心理表現(xiàn)就叫恐懼,也就是同學(xué)們常說的害怕。恐懼是一種正常的情緒體驗(yàn)?？謶钟邢忍斓?也有后天形成的。

（四）家里來客人了 1.學(xué)生表演 2．小結(jié)：小美太害羞了，也是一種恐懼心理的表現(xiàn)。

三、照鏡子--自我測試

1、自我測試,完成調(diào)查表(要求認(rèn)真、如實(shí)地填寫,告訴學(xué)生誠實(shí)一個(gè)人的美德。)調(diào)查表內(nèi)容:(1)你是否很怕雷雨天氣? a、是 b、不是

(2)晚上,你是否很怕一個(gè)人在房間里睡覺?a、是 b、不是

(3)你是否常作惡夢?a、是

b、不是

(4)晚上單獨(dú)走路,是否經(jīng)常感到有人在后面跟你?a、是 b、不是

(5你是否對無害的小動(dòng)物感到害怕?a、是 b、不是

(6)家里來客人，你是否害怕跟客人聊天？a、是 b、不是

(7在同學(xué)面前表演你是否感到害怕？a、是 b、不是

2、根據(jù)剛才的體驗(yàn)活動(dòng),結(jié)合自身情況,討論恐懼的產(chǎn)生的原因。

四、傾訴自我體驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)交流

1、我們該如何克服恐懼，不害怕呢？怎樣消除調(diào)查表所出現(xiàn)的恐懼心理問題全班進(jìn)行討論交流。

2、找同學(xué)們體驗(yàn),摸仿真毛絨玩具。

恭喜你！你能嘗試勇敢地伸出手試著去接近自己害怕的事物了，說明你已經(jīng)向勇敢邁進(jìn)了一步。

3、克服怕黑：

怕黑是很多人都有的現(xiàn)象，想戰(zhàn)勝怕黑的感覺嗎？（請怕黑的的同學(xué)配合）教師講清楚行走路線，再將同學(xué)的眼睛蒙起來，慢慢走過預(yù)定路線。

做好準(zhǔn)備，開始??

小結(jié):看了你的表現(xiàn),老師想說你真了不起,能勇敢的體驗(yàn)害怕的黑暗,說明你已經(jīng)能克服膽怯,戰(zhàn)勝自己的膽小了.我還有幾個(gè)方法克服怕黑.比如:在晴朗的夜晚,有家人的陪伴下,到外面看看星星,看看月亮,嘗試著適應(yīng)黑暗的環(huán)境,還可以在不開燈的環(huán)境下,和家人說說在黑夜里的最近幾天校園里的事情,或者說幾個(gè)笑話,主動(dòng)去體驗(yàn)笑話,慢慢的黑暗的感覺就會消失.辦法還有很多,他們就等你去發(fā)現(xiàn)呢!

4、才藝展示

老師請同學(xué)幫個(gè)忙,我家的小孩在來客人的時(shí)候,不敢和客人說話,還總怕別人笑話他.同學(xué)們,你們有過同樣的感受嗎?怎么辦?誰愿意幫我想個(gè)辦法? 你們的辦法真多啊!是啊!在眾人面前展示自己,是不斷增強(qiáng)自信的過程.現(xiàn)在也給同學(xué)們一個(gè)展示自己的機(jī)會,用最短的時(shí)間,給同學(xué)們展示自己的另一面.(鼓勵(lì)膽小的同學(xué)展示自己,變鬼臉,模特步,猜謎語.)

五、盤點(diǎn)收獲——課后總結(jié)

今天，通過活動(dòng)，讓我們又一次面對自己的害怕，老師看到了你們不愿做膽小鬼的表現(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，如果再遇到害怕的事情，我們要先勇敢的面對它，再積極地想辦法。但是，有一點(diǎn)一定要記?。河赂也淮沓褟?qiáng)，更不是冒險(xiǎn)。要想真正的勇敢起來，就要學(xué)會開動(dòng)腦筋，克服恐懼。

下面老師有一首歌曲送給大家《不怕不怕》。希望大家做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。

六、板書

不做“膽小鬼”

第四篇：9.不做危險(xiǎn)游戲教學(xué)設(shè)計(jì)

9.不做危險(xiǎn)游戲

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生校園安全意識。

2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理。

教學(xué)要求：

1、了解有關(guān)知識；明確校園不安全的行為。

2、通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。

3、認(rèn)識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1.安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。

2、發(fā)生在校園里的事故：

⑴ 高空拋物，砸到同學(xué)。

⑵ 在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

⑶ 攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。

3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。

二、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

⑴ 上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

⑵ 在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。

⑶ 在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？

輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)；實(shí)驗(yàn)課，聽從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。

⑷ 在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

⑸ 在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。

⑹ 體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？

要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

三、鞏固

1.師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

2、同桌互相提問應(yīng)注意的事項(xiàng)。

3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

四、作業(yè)

寫一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)該怎樣來做?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚€有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。

第五篇：六年級安全教育不做危險(xiǎn)動(dòng)作教學(xué)設(shè)計(jì)

中小學(xué)生安全教育讀本（六年級）

《第一課 不做危險(xiǎn)動(dòng)作》教學(xué)設(shè)計(jì)

廣平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 蔡彥民

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)識生活中的危險(xiǎn)動(dòng)作，增強(qiáng)安全意識。

2、了解常用的交通法規(guī)，掌握騎車的注意事項(xiàng)。

3、了解常玩游戲的危險(xiǎn)性，掌握極限運(yùn)動(dòng)的注意事項(xiàng)。

4、通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，教會學(xué)生如何避免危險(xiǎn)，懂得珍惜生命。教學(xué)重點(diǎn)：

了解常用交通法規(guī)及游戲的危險(xiǎn)性，掌握運(yùn)動(dòng)的注意事項(xiàng)。教具準(zhǔn)備：課件 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

親愛的同學(xué)們，每天清晨，當(dāng)你們背著書包，伴著燦爛的朝陽，走向美麗的學(xué)校，開始一天快樂的學(xué)習(xí)時(shí)，你們的身后，是爺爺奶奶爸爸媽媽殷切的目光，和他們滿腔的希望和夢想。

然而，你們知道嗎？如果你們不注意安全，意外事故將隨時(shí)可能發(fā)生，后果往往不堪設(shè)想，最嚴(yán)重的甚至?xí)＜澳銈兊纳踩?。事故發(fā)生后，一個(gè)個(gè)幸福的家庭從此聽不到歡聲笑語，家庭所有的夢想從此無情破滅。

同學(xué)們，安全無小事，生命數(shù)第一。所以今天我們一起來學(xué)習(xí)安全教育的第一課《不做危險(xiǎn)動(dòng)作》。

二、出示課題及學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、教學(xué)內(nèi)容

（一）認(rèn)識生活中的危險(xiǎn)動(dòng)作

1、請同學(xué)們仔細(xì)觀看下列圖片，然后談?wù)勀愕母邢?。（課件出示危險(xiǎn)動(dòng)作的圖片）

2、學(xué)生談?dòng)^后感。（引導(dǎo)其從圖片中動(dòng)作的危險(xiǎn)性談起）過渡：這是我們展示的圖片中的危險(xiǎn)動(dòng)作。那么，生活中，校園里有哪些危險(xiǎn)動(dòng)作是我們經(jīng)常見到或做過的呢？

（二）遵守法規(guī)

1、學(xué)生列舉生活中的危險(xiǎn)動(dòng)作，導(dǎo)入騎車的危險(xiǎn)動(dòng)作，從而引入法規(guī)。

2、課件出示《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》（學(xué)生齊讀）

3課件出示騎車注意事項(xiàng)及騎車要做到“七不”（學(xué)生齊讀）小節(jié)：

師：同學(xué)們，你們能做到嗎？（生：能?。┪蚁嘈磐瑢W(xué)們，因?yàn)槲抑牢覀兌紣凵睢ㄉ簮凵。?/p>

（三）不參與危險(xiǎn)游戲

過渡：危險(xiǎn)動(dòng)作不僅出現(xiàn)于我們的日常生活，還存在于我們常玩的游戲?？聪旅孢@些游戲，你參與過嗎？（展示圖片）

1、看圖中游戲，你能看出它們有哪些危險(xiǎn)因素嗎？（學(xué)生自由回答）

2、你還能列舉一些危險(xiǎn)游戲嗎？（學(xué)生列舉）

3、還有一些運(yùn)動(dòng)是同學(xué)們喜愛的，有利于身體健康，但也存在嚴(yán)重危險(xiǎn)性。比如輪滑、滑板。它們就屬于極限運(yùn)動(dòng)。

4、展示極限運(yùn)動(dòng)概念及參與極限運(yùn)動(dòng)時(shí)注意事項(xiàng)。

四、安全訓(xùn)練營

展示練習(xí)題，鞏固本節(jié)所學(xué)知識。

教師小結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。