第一篇：一年級美術(shù)課入學(xué)教案

一年級美術(shù)入學(xué)教育教案

李金

教學(xué)目標(biāo)：

1、新學(xué)期伊始，和一年級新學(xué)生互相認(rèn)識，自我介紹。

2、帶領(lǐng)新生認(rèn)識美術(shù)教室。

3、訓(xùn)練新生課堂常規(guī)。教學(xué)重點：跟學(xué)生說明并訓(xùn)練美術(shù)課常規(guī) 教學(xué)難點：準(zhǔn)備美術(shù)課所需工具 教學(xué)過程：

1、訓(xùn)練課堂常規(guī)，師生問好，老師自我介紹，學(xué)生自我介紹。

2、訓(xùn)練學(xué)生的坐姿。

3、組織隊伍帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識美術(shù)教室。要求學(xué)生排隊不說話，做到快、靜、齊，進(jìn)樓單排隊伍，上樓靠右走，要求進(jìn)樓不說話，上樓注意安全不許推前面學(xué)生。

進(jìn)美術(shù)教室安排座位，提出上課要求，教美術(shù)課常規(guī)歌謠：安安靜靜進(jìn)教室，上課聽講坐端正，繪畫創(chuàng)作不說話，下課收拾擺整齊。

4、安排課代表和小組長的工作。

5、安排所需美術(shù)學(xué)具：美術(shù)書包、油畫棒、水彩筆、繪畫本、彩紙、剪刀、膠棒，一年級小記不住，就讓他們反復(fù)復(fù)述幾遍，老師也會通過家校通的方法把需要帶的美術(shù)用具發(fā)給家長，讓家長幫助準(zhǔn)備?？偨Y(jié)：這節(jié)課規(guī)定了今后的課堂常規(guī)要求，課堂常規(guī)需要長時間的訓(xùn)練才能要成習(xí)慣，所以每節(jié)課都要訓(xùn)練。

第二篇：一年級入學(xué)準(zhǔn)備期教案

入學(xué)教育（四課時）

第 一 課 時

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道自己是小學(xué)生了。知道學(xué)校的名稱和自己是一年級幾班的學(xué)生。認(rèn)識本班班主任。

2、熟悉學(xué)校環(huán)境，認(rèn)識教室，老師辦公室，男、女廁所、操場等，學(xué)會看樓面示意圖。

3、能安靜地聽老師講課，聽懂老師的話。

教學(xué)過程：

一、初定座位

1.按身高排隊，初步指定班級座位。

2.練習(xí)整隊。（快、靜、齊）

二、啟發(fā)談話

小朋友，從今天開始，你們是一名光榮的小學(xué)生了。成為一名小學(xué)生，說明你們已經(jīng)長大，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是很光榮的。

三、認(rèn)識校名、年級、班級

誰知道我們這所學(xué)校的校名？（請學(xué)生回答）

1．板書校名。

2．師讀校名，請學(xué)生跟老師讀，請個別同學(xué)讀。

3．說清自己所在的班級。

4．學(xué)習(xí)說一說：

我是（）小學(xué)（）年級（）班的小學(xué)生。

誰能看著黑板，大聲、清楚地說一遍？

四、參觀學(xué)校，熟悉環(huán)境

1.認(rèn)識男女廁所，老師辦公室，各個專用教室等。

2.學(xué)會看樓面示意圖。

第 二 課 時

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道上課要遵守紀(jì)律，做到專心聽講，懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初1

步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。

2、學(xué)會正確的坐姿。

3、學(xué)會禮貌進(jìn)校、離校的行為規(guī)范。教學(xué)過程：

一、規(guī)范課堂常規(guī)

1、我們進(jìn)入了小學(xué)學(xué)習(xí)，怎么樣才能學(xué)得好呢？很重要的一點是上課專心。

2、想象，小朋友應(yīng)該怎樣上課？

3、誰明白什么是專心聽講？（眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽，不做小動作，不東張

西望，發(fā)言要舉手。）

4、學(xué)習(xí)說話：上課的時候，我們要專心聽講。

二、學(xué)習(xí)正確的坐姿。

1、回憶引入：

⑴小朋友在幼兒園里上哪些課？時間長嗎？你們是怎樣上課的？

⑵現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，在小學(xué)上課可跟幼兒不一樣，一節(jié)課要上三十五分鐘，上午、下午都有課，不過并不是每節(jié)課都坐在教室里上。在教室里上課，小朋友不能亂走、亂動、亂說，也不能吃東西，要坐得好好的。那么，上課時該怎么坐呢？

2、學(xué)習(xí)坐姿：

（1）、師：凳子離開桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手放在大腿上，可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平。（2）、教師示范，學(xué)生模仿，巡回檢查，及時糾正學(xué)生的不正當(dāng)姿勢。

3、比賽練習(xí)： 同桌比一比。

4、創(chuàng)設(shè)情境練一練坐姿。

⑴引入：每一堂課開始都有鈴聲，叫兩分鐘預(yù)備鈴。鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。⑵學(xué)兒歌：

鈴

小坐

聲小端

上課歌 響，進(jìn)課嘴巴快閉正，腳并

堂

上齊。，認(rèn)認(rèn)真真把課上。

跟師念兩遍。⑶念完兒歌練一練。

三、練習(xí)進(jìn)校、離校禮儀 1.帶領(lǐng)學(xué)生門口操練如何進(jìn)校。2.帶領(lǐng)學(xué)生門口操練如何離校。

四、作業(yè)

1、準(zhǔn)備用一兩句話介紹自己。（姓名、興趣愛好等。）

2、帶一瓶水和一塊手帕。

第 三 課 時

教學(xué)目標(biāo)：

1、繼續(xù)練習(xí)上課要遵守紀(jì)律，做到專心聽講，懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。

2、做自我介紹，初步熟悉班中同學(xué)。

3、知道下課的時候要好好休息，課間活動要守秩序，玩安全有益的游戲。教學(xué)過程：

一、作業(yè)反饋

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容及兒歌，檢查坐姿等習(xí)慣。

2、做自我介紹。檢查聽、說、坐的習(xí)慣。

二、行為指導(dǎo)

1、聽老師說下課后做些什么。

（1）下課以后，準(zhǔn)備好下課要用的課本、文具。（指導(dǎo)學(xué)生 怎么放課本、文

具）

（2）上廁所、喝水。

（3）休息一會兒，做安全有益的游戲。（舉一些例子）（4）上課鈴響，馬上進(jìn)教室坐好，等老師來上課。

2、生討論，師做指導(dǎo)。

三、學(xué)習(xí)兒歌

下

文先教互

明上學(xué)相

休廁樓友

息所內(nèi)愛

課不再不不

歌喊喝奔爭

叫水跑吵，。

跟師念兩遍。念完兒歌練一練。

第 四 課 時

教學(xué)目標(biāo)：

1、繼續(xù)練習(xí)上課要遵守紀(jì)律，做到專心聽講，懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)在校洗手、用餐行為規(guī)范。教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)上課、下課行為要求。

1、上課：眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽，不做小動作，不東張西望，發(fā)言要舉手。

2、下課：文明休息不喊叫，上下樓梯往右靠，教學(xué)樓內(nèi)不奔跑，互助友愛不爭

吵。

（檢查聽、說、坐習(xí)慣。）

二、學(xué)習(xí)在校洗手、吃飯。

1、教師講解、演示洗手、吃飯注意要點。

2、學(xué)生跟老師做一做。師指導(dǎo)。

三、學(xué)習(xí)吃飯兒歌

吃

小調(diào)羹，手中拿，一口飯來一口菜，吃飯時間不講話，骨頭放進(jìn)餐盒蓋，飯

歌

飯菜全部都吃完，歸還餐具按次序，彎腰輕放擺整齊，桌面地面要干凈。

第三篇：一年級入學(xué)教育教案（范文）

第一節(jié)課

一．老師自我介紹并讓學(xué)生初步體會上學(xué)的意義。

師：同學(xué)們好，我是你們的班主任，是你們將來的好朋友，我姓張，你們可以叫我張老師。從今天開始呀，你們就已經(jīng)是一名小學(xué)生了，可以和好多哥哥姐姐一樣背起書包上學(xué)了。你們知道嗎，學(xué)校可好了，在學(xué)校里我們可以認(rèn)識許許多多新朋友，可以知道好多自己以前不知道事兒，而且啊，還會有很多很多有趣的事兒等著你們呢！

二、認(rèn)識并記住學(xué)校和班級。

認(rèn)識集體

同學(xué)們剛才參觀了我們美麗的校園，現(xiàn)在你們看看我們以后生活的教室，哪些東西你覺得有意思呢？（滲透舉手發(fā)言、認(rèn)真傾聽等上課習(xí)慣的培養(yǎng)）

（在學(xué)生進(jìn)門的時候給每個同學(xué)的手上蓋一個章，自己手上也蓋一個）從今天開始我們都是一（5）班的一員啦，那么請凡是一（5）班的成員舉起你們的小手）（學(xué)生舉起小手，老師也舉手）

認(rèn)識新同學(xué)

1、點名、發(fā)小禮物

師：好，剛才小朋友們已經(jīng)認(rèn)識了我，那么現(xiàn)在我也想認(rèn)識一下你們。

學(xué)生相互自我介紹。

2、記住自己座位和站的位置

分成男女生按照從低到高的順序排列，給學(xué)生發(fā)號碼讓每個學(xué)生記住自己的號碼。

根據(jù)站的位置進(jìn)行座位的排列。

第二節(jié)課

隊列練習(xí)

一、練習(xí)整隊，明確紀(jì)律

做到“三個一”：一個動作，一條直線，一聲不響。

先兩個兩個排列，然后一組一組練習(xí)。（橫排）

二、認(rèn)清自己的座位

看清楚自己坐在第幾橫排，第幾豎行。自己前，后，左，右都有誰。

三．明確上課要求

剛才同學(xué)們聽到的這道鈴聲是上課鈴，表示上課了，所以同學(xué)們應(yīng)該放好書，坐端正，等著老師來。那么我要看看誰最快記住這一點，在明天上課時就能按照今天說的這樣做。

上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。

書本文具放桌上，端端正正把課上。

發(fā)言先舉手，回答聲音亮。

同學(xué)發(fā)言坐正聽，認(rèn)真上課我最棒。

老師說一句你們說一句，看誰能最快背下來。

師：及時引導(dǎo)、鼓勵，同時再次強調(diào)坐姿及舉手等方面的要求。這位同學(xué)真聰明，這么快就記清了。其實我相信我們每一位小朋友都是知道的，只是沒有這位小朋友有膽量，那么在以后的學(xué)習(xí)中，我希望小朋友們都能大膽的舉手發(fā)言，這樣我才能更快的認(rèn)識你，才能和你成為好朋友。看看誰能最先和我成為好朋友。

四、明確課間要求

剛才我們了解了很多上學(xué)的知識，還做了游戲，同學(xué)們可能會有點累了，過會兒我們會聽到一道鈴聲，那是告訴我們可以下課休息一會兒了。下課后我們可以去上廁所，喝點水，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，然后在教室里或走廊上玩一玩，休息一下，記住千萬不能瘋跑，輕輕地靠右邊走。

當(dāng)我們聽到下課鈴的時候不能馬上走出教室，而要做好以下的工作，現(xiàn)在我們聽老師念兒歌，看誰記得又快又好。

下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記。

同學(xué)們都記清了嗎？

那待會兒課間休息，我就要看看誰做得最好，能得到老師獎勵。課間：教室內(nèi)自由活動。放一段兒童歌曲。

可繼續(xù)找朋友。

去廁所。

第三節(jié)課

（這次聽到的是上課鈴）

一、參觀校園

師：剛才我們是分組進(jìn)行的，而且出去一會兒，馬上就回到教室，那我們現(xiàn)在提高難度，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起出去站好隊，接著在教學(xué)樓里走走，過一段時間再回教室，看看誰能夠在這么多同學(xué)一起找位子的情況下，仍然能夠很快的找出自己的位子。

按組依次出教室。整好隊，告訴學(xué)生靠右行，見到老師要問好。重點認(rèn)清廁所和強調(diào)安全問題。

參觀辦公室：告訴學(xué)生辦公室是老師辦公地方，有問題可以找老師，但不能隨便進(jìn)入，要喊“報告”，要經(jīng)過老師同意才能進(jìn)入。

參觀飲水機(jī)：教會學(xué)生正確使用引水機(jī)的兩種方法：用自帶水杯接水和用嘴巴直接喝水，注意1。不能用嘴巴含在飲水機(jī)龍頭上喝水，不能用飲水機(jī)的水洗手，飲水時必須依次排隊，不推不擠不插隊，不將果皮紙屑等廢棄物扔在飲水機(jī)上。

參觀廁所：教會學(xué)生認(rèn)清男女廁所的標(biāo)志，教會學(xué)生正確入廁的方法，男生小便入池，大便入坑，一人一坑，手紙丟在垃圾簍內(nèi)，在廁所不能攀爬，瘋打，聊天。

參觀體育器械：指導(dǎo)學(xué)生示范體育器械正確使用方法，告訴學(xué)生不能私自玩體育器械。

二、回教室，認(rèn)出并找到自己的座位

鞏固口令

三．放學(xué)前訓(xùn)練

1、整理抽屜跟附近地面垃圾

2．喊起立坐下。

3．強調(diào)路隊安全。

四、小結(jié)

作業(yè)

1．向家長介紹我們今天學(xué)了什么？

2．請孩子給長輩做一件事。

第四節(jié)課

一．強化路隊，隊列訓(xùn)練，進(jìn)行升旗儀式的訓(xùn)練。

第五節(jié)課

一、明確學(xué)校規(guī)章制度

1、不遲到早退

2、上下樓梯靠右行

3、不瘋跑不喊叫，安全時刻記心中。

二、教會學(xué)生基本口令

游戲——“我說你做”

師：同學(xué)們真棒，那么我們現(xiàn)在就來玩兒一個游戲。游戲的名字叫“我說你做”

（1）1、2、3，坐端正/練習(xí)坐姿

師：小朋友們聽好了，我說1、2、3，你們呢就要坐端正。（老師配以手勢同時示范）

聽清楚了嗎？

好，那我們來試一試。準(zhǔn)備好了嗎？我要開始了？

練習(xí)。表揚、獎勵做得好的小朋友，并鼓勵全班同學(xué)。

我相信我們一二班的每一位同學(xué)都能做的很好，我們再來一次好嗎？

再練習(xí)。

（2）小嘴巴，閉起來2~3`

師：真棒！

剛才呢是我說1、2、3，你們坐端正。那么這次我說小嘴巴，你們呢就要說閉起來，而且要說到做到，要閉上嘴巴不說話。能做到嗎？

練習(xí)。

真聰明

（小耳朵，聽好了；靜息??）

（3）綜合練習(xí)1~2`

師：現(xiàn)在我們把剛才的連起來試試。

練習(xí)。表揚、鼓勵。

做得真好，那么以后不管什么時候，不管上什么課，只要聽到老師說“1、2、3”，你們就要坐端正，聽到老師說“小嘴巴”，你們就要說“閉起來”，最重要的是能說到做到，這樣才是好孩子！可多練習(xí)。

第四篇：一年級入學(xué)教育教案

一年級入學(xué)教育

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知道學(xué)校的名稱和自己是一年級幾班的學(xué)生。

2．初步學(xué)會大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。

3．初步學(xué)會向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生。

【教學(xué)過程】

一、談話揭題

小朋友們，從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是──小學(xué)生。學(xué)生（出示帶拼音的課題）。跟老師讀“我是小學(xué)生了”。當(dāng)小學(xué)生高興嗎？當(dāng)了小學(xué)生，說明你們已經(jīng)長大，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是光榮的。

二、認(rèn)識校名、年級、班級

開學(xué)第一天，大家都走進(jìn)這干凈美麗的校長，全校的老師和同學(xué)歡迎你們來到我們這所學(xué)校。我們這所學(xué)校的校名誰知道？（請學(xué)生回答）

1．出示帶有拼音的校名小黑板。

2．教師接拼音正確地把校名念一遍，請學(xué)生跟老師念，請個別同學(xué)念。

3．誰知道，我們的學(xué)校在什么路上？我們學(xué)校周圍有什么工廠、商店、機(jī)關(guān)、公園？（可根據(jù)學(xué)校周圍的特點設(shè)計問題）

（教師正確地介紹學(xué)校所在地的道路名稱、學(xué)校周圍的環(huán)境，可邊介紹邊畫。）

4．教師邊畫邊講年級與班級。

（教師在本班名稱上用粉筆畫上小紅旗。）

5．說一說：

我是（）小學(xué)（）年級（）班的小學(xué)生。

誰能看著小黑板，看著圖連起來大聲、清楚地說一遍？（先請預(yù)先準(zhǔn)備好的學(xué)生講）

三、自我介紹

我們這個班有（）個小朋友。大家今后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，那就得互相認(rèn)識—下。

1．示范引路。

誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？（請先預(yù)習(xí)過的學(xué)生作示范，教師評議）

2．同桌互相介紹。

3.介紹愛好。

小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？

（1）連起來作介紹。

現(xiàn)在請小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。講的時候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。（請預(yù)先準(zhǔn)備好的同學(xué)先講，教師評議）

（2）“開火車”介紹，比比哪列火車開得好。（對講得好的學(xué)生，教師在黑板上畫上☆）

4．說說當(dāng)小學(xué)生的愿望。

先請事先有準(zhǔn)備的小朋友講，然后各自講，再指名講。教師要熱情鼓勵，肯定、贊許學(xué)生的愿望。

5．小結(jié)：今天我們知道了自己是XX學(xué)校一（X）班的小學(xué)生，我們這個班有那么多小朋友，又互相幫助，大家都要為實現(xiàn)自己的愿望而努力！老師看誰的行動快。

四、鞏固與延伸

1.為鼓勵學(xué)生達(dá)到愿望，教師可設(shè)計一些圖表，如：貼小紅花、登上“三好山”、看誰小紅花多等。

2．在開學(xué)的頭幾天里，教師可以每天點一下名，讓學(xué)生起立應(yīng)答“到”，以幫助學(xué)生互相認(rèn)識。

第二課時上課專心聽發(fā)言先舉手

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知道上課用眼、用耳、用腦的重要，初步學(xué)會專心聽講的方法。

2．懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。

［教學(xué)過程］

一、出示模型，導(dǎo)入活動

出示眼睛模型（或板畫）。提出問題：小朋友，這是什么？你知道眼睛有什么用處？（學(xué)生討論）

對啦！解放軍叔叔靠眼睛來保衛(wèi)祖國，科學(xué)家靠眼睛來搞科學(xué)實驗，工人叔叔靠眼睛來制造機(jī)器，農(nóng)民伯伯用眼睛來播種、除草。我們小朋友要用眼睛來學(xué)本領(lǐng)。

二、激情明理導(dǎo)行

我們小朋友都有一雙明亮的眼睛，有的小朋友會用眼睛來學(xué)習(xí)，有的小朋友卻不會用眼睛來學(xué)習(xí)。為什么？下面我們來做個游戲。

（1）游戲明理：“小小照相機(jī)”。

教師請兩位同學(xué)到講臺前，一位同學(xué)用眼睛看老師，另一位背朝著老師，眼睛看不到老師。教師拿出一張卡片，上面寫著：“我是小學(xué)生”。請這兩位同學(xué)講講卡片上寫了什么字。教師提出問題：為什么一位小朋友講得出，另一位講不出？（學(xué)生討論）歸納：我們的眼睛就像一架小小的照相機(jī)，它能把看到的東西印在腦子里。因此上課要學(xué)會用眼睛，要把所學(xué)的知識一點一點拍下來印在腦子里，使腦子里的知識越積越多。

（2）怎樣才算會用眼睛呢？學(xué)生討論后，教師歸納：

老師講話，眼睛看著老師；

老師寫字，眼睛看著黑板；

同學(xué)們發(fā)言，眼睛看著同學(xué)；

讀書時，眼睛看著課本。

（3）訓(xùn)練用眼“聽”指揮。

教師用不同內(nèi)容訓(xùn)練學(xué)生用眼，如老師講話、同學(xué)發(fā)言、翻書朗讀等。

出示兒歌，請學(xué)生跟著老師念：

眼睛眼睛很重要，學(xué)好本領(lǐng)少不了。

老師講課看老師，同學(xué)發(fā)言看同學(xué)。

看圖看書要仔細(xì)，邊看邊想動腦筋。

認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)，學(xué)會用眼頂要緊。

（4）出示耳朵模型（或板畫）明理。

耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人體的照相機(jī)，耳朵就是人體的錄音機(jī)，它能把聽到的聲音都錄在腦子里，所以我們也要學(xué)會用耳朵來學(xué)習(xí)。

（5）怎樣才算會用耳朵呢？學(xué)生討論后，教師歸納：

老師講課用心聽，同學(xué)回答仔細(xì)聽。

邊聽邊想動腦筋，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。

（6）訓(xùn)練用耳聽。

教師在教室的各個方位講話，請學(xué)生聽后回答講了什么，看看學(xué)生是否聽得清。（發(fā)言的學(xué)生要大聲講，講清楚）

（7）發(fā)言先舉手，聲音要響亮。

①討論：我們會用眼睛也會用耳朵，上課想發(fā)言應(yīng)怎么做？

歸納：要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。沒有請到，就放下手，認(rèn)真聽別人講。這是對老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。

②示范舉手。

小朋友寫字、翻書用右手，舉手應(yīng)該用左手。左手臂肘抵課桌，左手舉起，五指并攏，手放下時不發(fā)出聲響。

③舉手姿勢訓(xùn)練，教師巡視，糾正動作。

④小試驗明理。

教師請坐在前排、發(fā)言比較輕的學(xué)生講一句話，請后排同學(xué)講講是否聽清楚。

得出結(jié)論：上課時老師請你發(fā)言，就應(yīng)當(dāng)迅速起立，大聲回答聲音一定要響亮。

出示兒歌，請學(xué)生跟老師念：

聲音要響亮，態(tài)度要大方。

一句一句講，要講普通話。

⑤發(fā)言訓(xùn)練

老師提簡單的問題，請學(xué)生回答，進(jìn)行評議。

三、課堂小結(jié)

今天我們知道了上課怎樣用眼睛、耳朵、嘴巴、腦子來學(xué)習(xí)，希望大家能按要求去做。我想我們一定能學(xué)好本領(lǐng)，成為一名愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

四、鞏固和延伸

1．教師可以把上課怎樣用眼、用耳等兒歌分別寫在大黑板的左（右）角，讓學(xué)生在打預(yù)備鈴時讀讀，以指導(dǎo)行動。

2．教師要及時表揚上課用眼和用耳的同學(xué)。

3．對舉手的姿勢和說話方面，教師要嚴(yán)格要求，在舉手和讓學(xué)生回答問題前都要及時提醒，沒有做到的要重做，對說話聲音輕的要強化訓(xùn)練，形成習(xí)慣。

第三課時讀寫姿勢要正確

［教學(xué)目標(biāo)］

知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。

【教學(xué)過程】

一、講故事導(dǎo)入

同學(xué)們，今天老師在路上看到了一只小花貓，哭得很傷心，老師把它帶來了。你們想知道小花貓為什么哭嗎？（出示小花貓手指木偶，講故事）

二、聽故事明理

小朋友，我以前像你們一樣，也有一雙明亮的眼睛。可是，我讀書、寫字不注意姿勢，有時躺著看書，有時走路看書；寫字時，身子趴在桌子上。時間一長，我就成了近視眼，整天戴著眼鏡，真不方便！別的小花貓能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美地飽餐一頓，而我一跳眼鏡就要掉，老鼠從眼前跑過也看不清，天天餓肚皮。一出汗，熱氣就沾在鏡片上，什么都看不見。我真后悔??！小朋友，你們可不要像我一樣，要從小注意讀書、寫字的姿勢啊！

同學(xué)們，老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。讀書、寫字的姿勢正確了，對我們學(xué)知識、長身體都大有好處。（出示活動課題）

三、演示導(dǎo)行

（1）出示讀書姿勢投影片或掛圖

請同學(xué)們看投影（或掛圖）。讀書的時候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭放正，肩放平，再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。（邊說邊指點掛圖）教師示范，學(xué)生跟著做。（教師示范分解動作，速度稍慢，邊示范邊講解）

①身體坐直。②頭放正。③肩放平。④把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。

（注意：眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，可跟學(xué)生解釋，“尺”相當(dāng)于你們文具盒的長邊那么長，只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。）

教師巡視，糾正。請同學(xué)上講臺示范。

出示兒歌，教師領(lǐng)讀：

小朋友，愛讀書，讀書姿勢要做到：

身直、頭正、肩要平，眼離書本一尺遠(yuǎn)。

過渡：同學(xué)們，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要讀書，還要寫字。哪個同學(xué)會寫字？（請一位平時寫字姿勢不好的學(xué)生上講臺做寫字姿勢）大家說說他做得對嗎。寫字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好。

（2）請學(xué)生看寫字姿勢投影片或掛圖

看掛圖，正確的寫字姿勢就跟掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。（邊說邊指點）

教師示范分解動作，速度稍慢，握筆動作要詳講，做完稍停片刻，讓學(xué)生看清楚。

①人坐正，身體坐直。

②把書本放平。

③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。

“一寸”是多少呢？“一寸”相當(dāng)于老師兩個手指并攏時的寬度。對同學(xué)們來說，差不多三個指頭并攏那么寬。（試量一下）

握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置（教師演示）。另外，無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。（重復(fù)兩次）

④眼離書本一尺。

把文具盒豎起來，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。

⑤胸離桌邊一拳。

握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。

師生一起邊說邊做。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視，一一糾正，并請姿勢較好的學(xué)生上講臺示范。

出示兒歌，教師領(lǐng)讀：

寫字姿勢要端正，身體坐正書放平，一寸、一尺和一拳，學(xué)好知識身體健。

過渡：同學(xué)們寫字時，一定要按正確的姿勢去做，學(xué)好知識，保護(hù)眼睛，成為祖國有用的人才。讓我們把今天學(xué)的讀書、寫字的兒歌連起來再念一遍。

四、鞏固和延伸

1．回家把兒歌念給家長聽，并做給家長看。

2．同桌競賽，互相提醒。

3．教師、同學(xué)、家長觀察一星期，評出讀寫姿勢正確的好學(xué)生，戴小紅花。

教學(xué)要求: 1 觀察圖畫,使學(xué)生初步感受教師的溫暖、學(xué)的友愛,校園生活的豐富多彩.2 依據(jù)畫面提示，對學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛等方面的入學(xué)常規(guī)教育.3 觀察與演練結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師、學(xué)交談的態(tài)度。4 教給學(xué)生正確的讀書、寫字和執(zhí)筆姿勢。教學(xué)時間：四課時

第一課時

一、師生互相自我介紹。

1、孩子們，從今天起，你們就是小學(xué)生了。班里有這么多的小朋友和你一塊兒學(xué)習(xí),一塊兒玩,一塊兒上學(xué),一塊兒放學(xué),你們高興嗎?

2、學(xué)校里除了有同學(xué),還有喜歡你們的老師呢,我呀,就是教你們語文課的老師.想知道我姓什么嗎?認(rèn)真看:”走 趙”.誰知道這是什么字?對,我姓”趙”.你們叫我什么呢?真聰明,咱們班有沒有姓趙的同學(xué)呢?

3、老師介紹完自己了,誰再來介紹一下自己?注意介紹自己時,先起立,雙手下垂,放褲縫兩邊.(示范.)

4、學(xué)生自我介紹.隨即表揚回答好的學(xué)生。

二、參觀校園.隨機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)學(xué)校、花草樹木、公共設(shè)施的教育。

三、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的教育。

你們喜歡咱們的學(xué)校嗎？告訴你們，咱們學(xué)校叫“同幅西路小學(xué)”咱們學(xué)校 是區(qū)一級學(xué)校，是一間不錯的學(xué)校。你們作為本校的學(xué)生，感到幸福嗎?自豪嗎? 誰來說說剛才咱們參觀校園時,你都到了哪里?看到了什么? 第二課時

一、誰還記得我姓什么?

二、指導(dǎo)看圖.(封面)

1、請大家拿出語文數(shù).認(rèn)識＂語文＂二字。

2、圖上有什么呢？這個蘑菇房子是誰家的呢？你怎么知道的？兩只小兔在干什么呢？兔媽媽會對小兔說些什么呢？

老師補充：兔媽媽可能告訴小兔，要愛惜這個課本，小朋友，你們也要愛惜這個課本，不要撕書，不要在書上亂畫，要不，兔媽媽可不高興了。

上面的小姑娘在干什么呢？看來，小姑娘也特別喜歡上學(xué)。

3、看后封面。

圖上畫的是什么？你看，他們多喜歡讀書呀，以后，我們也要向這些小動物學(xué)習(xí)，做個愛讀書的孩子。

三、看入學(xué)教育的第一幅圖。

1、這是什么地方？從哪兒看出這是學(xué)校呢？

2、圖上的老師、同學(xué)、家長在干什么呢？

3、文明禮貌：

小朋友，進(jìn)學(xué)校，見到老師問聲好，見到同學(xué)問聲早，禮貌用語要用好。

四、進(jìn)行路隊和做游戲的訓(xùn)練。

1、路隊：（快、靜、齊）站路隊，快、靜、齊，走起路來真神氣，挺胸抬頭甩開臂，整整齊齊回家去。

2、做游戲。做游戲，要注意，安全第一要牢記。講文明，懂禮貌，遵守秩序爭第一。第三課時

一、課堂常規(guī)訓(xùn)練。上課兒歌：

上課鈴，叮當(dāng)響，我們快步進(jìn)課堂，不擠不碰不吵鬧，靜靜坐在座位上。書本文具放整齊，等待老師把課上。

二、指導(dǎo)看第二幅圖。

1、大家看，圖上都有誰？他們在干什么？

2、觀察畫面，了解語文課。

師：你知道他們在上什么課？你是從哪里看出來的？

師：他們呀，在上“語文課”，我們這一節(jié)上的是什么課？對，就是“語文課”。師: 看圖片,黑板上有幾幅圖呢?分別有什么?注意,用上有??有??還有?? 師:下面這兩個字誰認(rèn)識?誰能大聲讀給大家聽? 師:這兩張字卡上除了有字外,還有什么?(漢語 拼音)。漢語拼音有什么作用呢？當(dāng)你不知道這個字的讀音時，一看漢語拼音，就知道怎么讀了。即使再難的字，也會讀，你說它的作用大不大？語文課除了學(xué)漢語拼音、漢字外，還要學(xué)習(xí)有趣的課文、練習(xí)聽話、說話，可有意思了。你們喜歡上語文課嗎？

3、圖上的同學(xué)是怎樣聽課的？ 聽課： 身坐直，腳放平?？辞胺?，專心聽。

三、課中休息。

伸伸手，彎彎腰，抬抬頭，就坐好。

四、訓(xùn)練舉手、上下課師生問好。

舉手：上課發(fā)言先舉手，老師批準(zhǔn)在張口。聲言要響亮，態(tài)度要大方，吐字清楚受表揚。

上下課師生問好：

上：起立，老師好，同學(xué)們好，請坐。下：起立，老師休息。同學(xué)們再見。第四課時

一、復(fù)習(xí)“上課準(zhǔn)備、坐姿、文具擺放、舉手、上下課師生問好”常規(guī)。

二、指導(dǎo)看圖。

1、第三幅圖：

圖上畫了誰在干什么？圖在怎樣的看書呢？

坐姿端正，身體自然放松，雙手拿書，書直立略向外傾，眼睛和書本保持1尺左右的距離。坐姿兒歌： 身坐直，腳放平，兩手拿書向外傾。第四幅圖。

誰在干什么呢？他是怎樣寫字的？

寫字姿勢：作業(yè)本放平，頭正，肩平，背直，胸離課桌一拳，眼離本子一尺，兩臂平放桌上，左手按本，右手執(zhí)筆。指導(dǎo)正確的執(zhí)筆方法。兒歌：

寫字時，身坐直，頭要正，肩要平。眼離本子有一尺，手離筆尖有一寸，胸離桌邊有一拳。

第五篇：一年級入學(xué)教育教案

筱塘小學(xué)一年級入學(xué)教育方案（2016-2017年第一學(xué)期）

入學(xué)教育目標(biāo)：

(一)通過入學(xué)教育這一活動，培養(yǎng)一年級新生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，幫助孩子順利度過入學(xué)適應(yīng)期，成為一名小學(xué)生。(二）開學(xué)第一周：

1.讓孩子熟悉校園，初步了解學(xué)校的規(guī)章制度（遵守作息時間、集會紀(jì)律等）2.了解課堂常規(guī)：知道上課要遵守紀(jì)律，做到專心聽講，不隨便講話，不開小差，發(fā)言要舉手。

3.入學(xué)教育規(guī)范，各科任課老師和班主任根據(jù)實際要求加強規(guī)范。入學(xué)教育時間：開學(xué)第一周 入學(xué)教育內(nèi)容安排：

（一）盡快記住學(xué)生姓名，排座位

1.熟悉學(xué)生的方法：學(xué)生準(zhǔn)備席卡、名牌等。

2.告知家長排座位的規(guī)則，獲得家長理解和支持，不得動不動提出換座位的要求。（個頭大小，男女搭配，能力強弱，每周組際之間交換）

（二）認(rèn)識學(xué)校、班級、廁所、班主任辦公室： 1.老師自我介紹，消除學(xué)生的恐懼感。

2.學(xué)生自我介紹，對學(xué)生有初步的了解，方便挑選班干部。

3.介紹班級情況，知道自己是幾班，班級有什么物品，哪些不能亂動（多媒體、電源、開關(guān)等），碰到會受傷。哪些物品要愛護(hù)（課桌、凳子、門窗、清潔工具等）。

4.介紹學(xué)校。讓學(xué)生熟悉各場所，排隊參觀校園，實地走一走、看一看、講一講，不能進(jìn)入花壇，不亂踩草坪，不去幼兒園玩耍、不攀援欄桿、墻壁、升旗臺等。

5.指定如廁地點，男女生分開。上廁所輕輕走，不能跑也不能推，不玩水，水龍頭要關(guān)緊。書包里要裝紙巾。

6、認(rèn)識老師辦公室。需要老師幫忙請敲門，說清楚班級和要找的老師。

7、垃圾處理：有垃圾先放在抽屜里，下課后丟棄在垃圾桶。

（三）隊列訓(xùn)練：

1.按男女生從矮到高排兩列，每個學(xué)生站一個點，并互相記住前后的同學(xué)。

2、行進(jìn)時跟緊前面的同學(xué)，排整齊，同伴手拉手，不松開，不講話，不能推擠前面的同學(xué)，出校門時要和老師再見！

3.解散回到課室座位，再訓(xùn)練學(xué)生按自己的序號排隊，知道熟練為止。4.熟悉隊形后，對學(xué)生進(jìn)行“快靜齊”的教育。即排隊要做到快速站點，安靜進(jìn)場，整齊排隊，并學(xué)會聽音樂。

5.紀(jì)律：培養(yǎng)學(xué)生升國旗時要安靜、立正行注目禮的習(xí)慣。注意開學(xué)典禮那天，一年級提前整隊，準(zhǔn)備升旗儀式和全校開學(xué)典禮。學(xué)會鼓掌。

（四）坐姿訓(xùn)練

1.熟悉學(xué)校的鈴聲。學(xué)會聽上課、下課鈴聲。

2.老師進(jìn)教室，學(xué)生眼睛看著老師，老師說上課，班長喊起立，大家恭敬向老師問好。

3.正確坐姿訓(xùn)練：坐（雙手平放桌面，抬頭挺胸身體坐直，雙腳自然平放地面。）

立（站要直，頭要正）

寫（三個一：手離筆尖一寸，胸離桌一拳，眼離書一尺）

看（仔細(xì)看)說（聲音要響亮，態(tài)度要大方，用普通話）

聽（認(rèn)真聽老師和同學(xué)的發(fā)言）4.訓(xùn)練舉手、讀書等各種姿勢。舉手:要說話先舉手，得到允許站起來說。舉手手臂自然舉起，五指并攏。

5.訓(xùn)練上課、下課與老師問好姿勢。起立，腰板站直，聲音要響亮。兒歌：

一、兩腳放平，兩手放正，左手放下，右手放上，抬起頭，挺起胸，眼睛看老師。

二、小眼睛——看黑板 誰坐好 我坐好 1,2,3——坐端正 抬頭挺胸——看黑板 小嘴巴——閉起來

小火車 開起來，從哪開 從這開（學(xué)生按順序一個接一個讀）請你跟我這樣做 我就跟你這樣做 坐姿：頭正、身直——腳放平

前后保持（一臂距離），抬起手來（左右對齊）。

三、表揚口令：

夸夸他 棒！棒！棒！你真棒！

夸夸他也夸夸自己 你真棒！你棒我也棒！表揚他——向你學(xué)，坐端正。課間休息口令： 一二點點頭，三四伸伸手，五六彎彎腰，七八抬起頭，左手拍右肩，右手拍左肩，兩手前平伸，大家快坐好。

（五）禮儀教育：

1.到學(xué)校，要向值日老師問好，路途遇到老師，來到辦公室見到班主任或任課老師、下課見到老師都要問好。正確姿勢：眼睛看著老師，鞠躬45度，或點頭問好。

2.同學(xué)之間互相謙讓，友好相處。

3.離家、回家主動與父母打招呼。如：爸爸媽媽我回來了！爸爸媽媽再見！4.放學(xué)主動與老師說再見。? 上學(xué)歌

? 背好書包進(jìn)學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。? 見了老師有禮貌，清晨問早午問好。? 同學(xué)之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。

（六）安全教育： 1.放學(xué)不跟陌生人走。2.下課喝水上廁所，準(zhǔn)備下節(jié)課文具。

3.教室門口稍稍休息，課間文明游戲，不打鬧。4.不在其他地方玩耍逗留，聽到鈴聲進(jìn)教室。

（七）其他： 明確作息時間；家長接送位置及學(xué)習(xí)用品要求等