第一篇：中班藝術(shù)教案：掃落葉

中班藝術(shù)教案：掃落葉 中班藝術(shù)教案：掃落葉 活動目標：

1、了解秋天的季節(jié)特征，試著用動作表現(xiàn)樹葉飄。

2、能發(fā)揮對秋天景色的想像，隨著音樂的變化進行游戲。活動準備：歌曲錄音《秋天》，大樹媽媽的頭飾，小樹葉若干，圖片兩張（風吹樹葉、樹葉落地）

活動重點：能隨著音樂的變化進行游戲?；顒与y點：樂意參加集體活動?；顒舆^程：

1、引導(dǎo)幼兒感受秋天樹葉飄落的意境：

出示“大樹媽媽”的道具，老師邊唱歌曲邊演示樹葉飄落的過程（樹上的枯葉慢慢飄落）。出示圖片，讓幼兒了解第一段“樹葉到處飛呀飛”、“樹葉輕輕睡地上”兩段歌詞的順序。

2、引導(dǎo)幼兒用不同的動作表現(xiàn)秋天的落葉：

（1）教師唱歌，幼兒扮演秋天的小樹葉隨意飛舞： —“秋天，小樹葉是怎樣飛呀飛的？”

（2）教師用藝術(shù)化的動作扮演秋天的樹葉，請幼兒伴唱。

（3）教師邊唱邊演示“大樹媽媽”落葉的過程，幼兒進一步感受落葉飄零的意境： —“小樹葉是怎樣從樹上落下來的？”（慢慢地、動作很美地從樹上飄下來。）（4）教師邊唱邊扮演大樹媽媽，幼兒扮演落葉邊唱邊圍著“大樹媽媽”飛舞。

3、開展游戲“掃落葉”：

（1）請幼兒扮演小樹葉，唱完歌曲后蹲在地上做睡覺狀。（2）從高到低的音樂伴奏聲，表示刮風了，“小樹葉”聽到音樂后隨意飛舞；音樂停，“小樹葉”又蹲回在地上做睡覺狀。

（3）教師扮演清潔工，在《秋天》音樂的伴奏下，一小節(jié)做一次掃落葉的動作。被掃到的“樹葉”跟在“清潔工”身后，一個拉著一個，按節(jié)拍走動，表示被裝入垃圾車內(nèi)了。（4）游戲反復(fù)數(shù)次，可以請幼兒扮演清潔工。

第二篇：幼兒中班藝術(shù)說課：掃落葉教案

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音樂活動：掃落葉

活動目標

1、能根據(jù)音樂的旋律做落葉旋轉(zhuǎn)、飄落的動作。

2、嘗試學(xué)習(xí)用對唱的形式演唱歌曲。

活動準備

1、大掃帚一把。

2、幼兒自制的樹葉頭飾;音樂磁帶《掃落葉》。

3、學(xué)會唱歌曲《小樹葉》、《秋天》。

活動過程

(一)復(fù)習(xí)歌曲《小樹葉》《秋天》，能較準確地唱出附點音符，并鼓勵幼兒用連貫、優(yōu)美、適中的聲音大膽練習(xí)對唱。

(二)音樂游戲《掃落葉》

(1)幼兒戴上樹葉頭飾，隨音樂做樹葉飄轉(zhuǎn)的動作，在做動作的時候感受音樂的快和慢、強和弱。

(2)出示大掃帚，問：是干什么用的呢?

(3)介紹游戲的名稱和玩法。

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(4)幼兒隨音樂做游戲。

活動延伸

在表演區(qū)投放各種樹葉頭飾及《小樹葉》《秋天》的音樂，讓幼兒自由表演。

附游戲玩法：

老師做掃落葉的人，小朋友做小樹葉，開始小樹葉隨音樂做飄落、旋轉(zhuǎn)等動作，音樂停止，小樹葉即落下(幼兒蹲下)，掃落葉的人將樹葉往中間掃，掃到哪片樹葉，哪片樹葉就往里跳一下。如風將所有樹葉都吹跑了，游戲重新開始;如掃落葉的人將落葉裝如筐以后，游戲結(jié)束。

第三篇：掃落葉作文

掃落葉作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的掃落葉作文，希望對大家有所幫助。

掃落葉作文1

從“掃落葉”做起。

落葉，平凡又不平凡，說它平凡，是因為秋季來臨，落葉隨處可見，說它不平凡，是因為這是一種美的象征，浪漫的人都喜歡落葉，歌頌落葉。

其實我是很現(xiàn)實的，我眼中的落葉只是落葉，甚至是一種討人厭的東西，這與我家的環(huán)境有關(guān)。

我的老家在一個清秀偏僻的山窩里，偏偏那兒愛種落葉樹種，不愛種松樹之類的常青樹，于是到了秋天，我家門前的路上便滿是落葉。

父親每天都騎自行車去上班，由于落葉濕滑，差點摔下來幾次，母親便天天早起，在黑暗中把落葉清理干凈，為父親默默地奉獻著。

后來父親去了工作的那個城市，并且在那兒買了房子，住在那兒。我和母親在老家，我看著滿地的落葉，正在思索明天把落葉收集起來曬干了做燃料。不料第二天起床，落葉早被掃到了路的兩旁。

我很不理解母親，便問：“落葉已不礙事，你為什么還……”

母親笑而不語，最后，她說“掃一掃落葉，干凈，心里舒服。”

我不懂母親的話，年少時哪會有一顆哲人的心，只是陪著母親去反復(fù)地清理落花落葉，盡管不知道是為了什么。

后來上學(xué)了，母親告訴我：“我只是想教會你去‘掃落葉’，其實，掃掃落葉，就好比拂去心靈的灰塵，昨天的落葉，今天就不要再掛念，而應(yīng)該掃走它們，昨天的事情，無論悲與喜，今天也不要掛念，把它們當作落葉掃走吧，用干凈的心、純潔的靈魂去迎接每一個新的日子，讓每天都有一個新的開始，這不更好嗎？”

我恍然大悟，明白了母親的用意。其實，一切榮譽、利益，甚至快樂、幸福、悲哀都只是昨天的落葉，我們應(yīng)從“掃落葉”做起，拂去每一日心靈的塵埃，才會有一個新的開始。

每天掃一掃“落葉”留下一塊凈土，每日拂去心靈的灰塵，也會留上一個純潔的靈魂，從“掃落葉”做起，就可以把自己塑造成一個完美的自我，也會為自己打造一個完美的人生。

掃落葉作文2

“奇怪奇怪真奇怪，天氣變得好奇怪。不知是春還是夏，樹葉紛紛落下來……”我哼著自編的兒歌在小操場上打掃著滿地“飛舞”的落葉。原來，今天靜校后學(xué)校要每個班打掃自己的衛(wèi)生包干區(qū)呢！

我們幾個寫好作業(yè)的同學(xué)飛也似地奔到樓下，見到早已來到樓下的同學(xué)們已經(jīng)掃了滿滿十幾袋的落葉。我見了，一下子害怕了，想：“哇，他們已經(jīng)掃了這么多??！可這操場上還到處是‘飛舞’的落葉。我們到底還要掃多久才能將整個操場的落葉全都掃光呢？”

我們幾個剛下來的同學(xué)接了他們的班兒，就開始干活了。我拿起掃把，開始掃描目標?！岸鳌鳎?！”我尋找到了目標。在離我不遠處有一個樹葉堆。我沖了上去，毫不留情地將它們掃入了簸箕中?？墒?，事情被一個“不速之客”給攪壞了。淘氣的風兒“呼呀”地把我辛辛苦苦掃來的落葉全都吹飛了。這時，風兒依舊在吹，宛如在說：“哈哈，我就不讓你完成任務(wù)。嘿嘿！”落葉們仿佛也在嘲笑我。我的怒火一下子從心底竄了出來，只想把它們?nèi)冀o燒焦了。我不甘心，狠狠地又將“自由”的落葉們掃到了簸箕里，并迅速將它們倒入垃圾袋中。“嘿嘿，這下子你們逃不了了吧！”我得意洋洋地將垃圾袋口打了一個結(jié)。

大家干得都很努力。你瞧！毛詩楓咬緊牙關(guān)，手一使勁兒，將零零落落的落葉掃到一塊兒，然后將它們一起掃到了簸箕里。真是一個好辦法！胡佳佳他們可真團結(jié)！大家肩搭肩，掃地的同學(xué)快速地將落葉掃進簸箕，另一個同學(xué)接過簸箕，飛快地倒入垃圾袋中。

啊，這次掃落葉活動可真是有意思！

掃落葉作文3

星期五最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，我意識到一周的雙休日又悄無聲息地降臨了。做完作業(yè)，我異常興奮，因為我又可以和掃把君他們打一下交道了。

事情是這樣的：我們家的樹非常多，落葉更是“一波未平一波又起”！所以，我們?nèi)胰硕荚诩倨诶锩χ驋吣浅啥训摹皹淙~軍團”。這一次，媽媽交給我的任務(wù)是打掃干凈果園里的兩片地區(qū)。

首先，我找到了小伙伴——大掃把君、小掃把君和籮筐俠，以及必不可少的簸箕小戰(zhàn)士。同時，我也想好了我的作戰(zhàn)方案——把A區(qū)B區(qū)落葉全都掃成一大堆，最后一次性解決他們！哈哈！進攻。

隨著大掃把君的一陣攻擊，A區(qū)落葉軍團全都慌了神。他們逃的逃，死的死，但還是會有漏網(wǎng)之魚。不過又怎能逃得過小掃把君的法眼？落葉們都擔驚受怕，而大掃把君和小掃把君也累得氣喘吁吁，不過經(jīng)他倆這一“折騰”，A區(qū)變得干凈多了。

B區(qū)落葉軍團看到A區(qū)落葉軍團已戰(zhàn)敗，那畫面簡直慘不忍睹。于是，B區(qū)就忙著開會商量對策。所有落葉都在發(fā)表自己的看法，每片落葉都在想到底該怎樣才能防止進攻。

最后，B區(qū)決定請外援——“楊梅花小分隊”。楊梅花輕盈而且小巧玲瓏，所以大掃把君拿他們束手無策！不過，這對于小掃把君來說倒是一個大顯身手的好機會。他左走走，右看看，突如其來的攻擊讓楊梅花小分隊敗下陣來。B區(qū)落葉軍團感到事情不妙，可小掃把君已經(jīng)攻上來了，而且還在那里耀武揚威：“我說B區(qū)落葉軍團你們這請的是什么外援，怎么那么不堪一擊，還折騰什么？”

最后，簸箕小戰(zhàn)士和籮筐俠來收拾場子。他們一個負責裝袋，一個負責運輸，兩個人齊心協(xié)力，在兩位掃把君的熱心幫助下，把A區(qū)和B區(qū)打掃得干干凈凈！

四位小勇士打完勝仗以后累壞了，媽媽忙著照顧他們，誰還記得大汗淋漓的我呢？

掃落葉作文4

近日，某地在市內(nèi)特定路段適合時間適合天氣情況下，保留路面落葉，為美化城市環(huán)境增添新創(chuàng)意新做法，引發(fā)廣州媒體和市民的熱議。對此，本人是極大的贊同與喜歡的。

自古以來，人們都崇尚自然，追求自然，這都是極好的。正如老子提倡的“無為”與回歸自然的觀點一樣，諸子百家中也不乏對此表示認同的。首先，該市的做法是綜合各方面因素對時對地實行“落葉不掃”做法，并不是全然不去清理落葉，這種做法無論是從什么角度都不能認為其有重大的錯誤的。加入要說時間久了，落葉會腐敗會發(fā)臭，那么大可不必擔心，因為政府必然是會定時亦或是視情況進行清理的。

再者，在當今城市化普遍的情況下，來自大自然的幾縷安慰相比會給快節(jié)奏的日夜奔波的人們帶來幾門閑適。假想一下，我們生活在沒有綠葉，紅花，只有灰墻，紅瓦的城市中，來來去去都是現(xiàn)代千篇一律的建筑，沒有一絲生氣，那么人們將能生活多久？是否會有跟過的人患有獨屬這個現(xiàn)代的時代的“現(xiàn)代病”呢？達爾文翻開枯葉，發(fā)現(xiàn)了各種各樣的昆蟲，并以此為樂，寫出了《昆蟲記》；神農(nóng)對腳下的草產(chǎn)生了巨大的好奇心，發(fā)現(xiàn)了許多能治好人們病的草藥；我們留下飄下的落葉，我們又會發(fā)現(xiàn)或干出什么了不起的事呢？啊！我們找到了自然。它很奇怪，我們摸不著它，但我們可以沐浴在它的恩賜中，感受不一樣的芳香！

最后，我認為當今的環(huán)境日益惡劣，多少人慘遭霧霾的傷害，甚至不能一睹窗外嬌花。但是，現(xiàn)在，我們做的只是短暫的把向著土地擁抱而去的落葉留了下來，讓他們可以擁抱得更久一些，這又有什么不可呢？當您走在車來車往的路上，忽然駐足，發(fā)現(xiàn)幾片落葉隨風緩緩在空中左右飄蕩，在空中劃出一條不那么明顯的優(yōu)美弧線，你會知道，在這個冰冷冷的世界中還有一個神奇美妙的世界正在等著你的開啟與探索。

落葉不掃，看起來不太好，但給落葉，土地與我們一點時間，你就詫異于這個久違的魅力，這應(yīng)是我們正確的做法。

掃落葉作文5

西教學(xué)樓后邊的過道里，長著十幾棵高大的楊樹。在深秋的寒意里，大樹媽媽抖落了它身上的最后一片黃葉，過道里也就鋪上了厚厚的一層落葉。

這天午后，老師一聲令下，我們十幾個同學(xué)就拿起勞動工具，像聽到了沖鋒號的戰(zhàn)士一樣沖進了過道，大家一人負責一棵大樹，立刻熱火朝天地干了起來。只見秦志賢同學(xué)掄起了竹掃帚，用力一揮，地上的塵土和落葉就漫天飛舞起來了。其他同學(xué)也不甘示弱，一個比一個賣勁，大掃帚你一下我一下地亂揮。整個過道里頓時塵土飛揚，像卷起了沙塵暴。就連那些飄蕩在空中的黃葉，也好像在和我們捉迷藏，又好像在嘲笑我們：“看你們有多大能耐，偏不讓你抓住我們！”好幾個同學(xué)被灰塵嗆得直咳嗽，我也憋得喘不過氣來，滿臉通紅，不得不急速沖出過道，到外邊去透一透氣兒。

正在這緊急時刻，老師派的“援兵”到了，一位同學(xué)拎著水桶來“救火”了。只見他把水灑下去，灰塵漸漸落下來，黃葉也不再飄來飄去，而是乖乖就范了。我們掌握了掃樹葉的技巧，不再用力揮，而是輕輕地掃，很快便把落葉掃在了一起，地上堆起了一座座“小山”。

現(xiàn)在，大家要齊心協(xié)力，把這一座座“小山”搬運到垃圾池里。這回，秦志賢的大竹掃帚又一次發(fā)揮了作用。只見他彎著腰，弓著背，雙手握著竹掃帚的把兒，用力向前推著樹葉“小山”前進；還有的同學(xué)用小簸箕擦，用垃圾桶運……我們費了九牛二虎之力，終于把這座樹葉“小山”搬運到了垃圾池里。

看著干干凈凈的過道，我們雖然很累，但是心里真舒暢。

掃落葉作文6

大概也是這個季節(jié)，也是這樣的天氣，也是這么大的風，也是穿著厚厚的棉服，不同的是年齡和地點，看到掃落葉的環(huán)衛(wèi)工人，忽然想到了我小時候掃落葉的經(jīng)歷。

記得那個時候，大概是九五年左右，每年的冬天家里會養(yǎng)幾只羊，魯西南平原上的冬天顯得有些漫長，很多人沒有事情可做，就在家里養(yǎng)些牲畜。那時候的我正讀小學(xué)，也體會到了父母的艱難，于是每年冬天到來的時候，總會自告奮勇地要一直小山羊。每到刮大風的周末，當風稍微平息的時候，就扛上耙子，拿個大單子，到林子里掃落葉，記憶中還有一個工具，是用來串白楊葉子的，往往是大雨過后，地面還很濕的時候用，因為剛從樹上掉下來的葉子緊緊地貼著地面，用掃帚根本掃不起來。掃落葉是為了給小山羊儲備冬天的糧食，以免冬天沒有干草，山羊挨餓。

每次回到家，小山羊總會討好地咩咩叫幾聲，除了上學(xué)，最大的愛好（如果可以這么稱呼的話）就是給羊喂草了。午后有陽光的日子，還會把羊牽出去曬太陽，當然幾個要好的小伙伴是要一起比比誰的小羊更膘肥體壯的！魯西南的小尾寒羊是不怕冷的'，當它們臥著吃草的時候，脖頸處都是熱乎乎的，品行也很乖順。為了讓小山羊長的壯壯的，我給它儲存的糧食總是不夠吃的，我可是著急了。無奈的時候只得央求父親給小羊買些飼料。但是更多的是寄希望于遲落的樹葉。

小樹是很好辦的，在樹下?lián)u晃幾下，樹葉就落下了，遇到大樹，只得拿著長長的竹竿奮力敲打！為了那滿地的落葉，就給樹木施加“暴力”。

掃的多了，就把它們裝到袋子里面，凍得通紅的手不聽使喚的時候，就拉著走。更多時候是頂著烈風，任由風兒像刀子一樣刮蹭著臉頰，使出全身的力氣。有時候還會一個趔趄……

小時候有過很多很美好的記憶，現(xiàn)在想起也不覺已經(jīng)遠去。

還有那掃落葉的經(jīng)歷……

掃落葉作文7

腰酸背痛的是在今天早上就發(fā)作了。

走到衛(wèi)生區(qū)，我發(fā)現(xiàn)了金色的海洋在流淌。當時我就震驚了。我發(fā)現(xiàn)了只有一個人在搞值日。掃落葉。我當時心里想：老師規(guī)定的時間內(nèi)是不可能掃完這可惡的樹葉。

人都來齊了，我聽到有人在說閑話，我看到了有幾個人在認真的搞值日。一會功夫，就掃出來了一大堆落葉。

哇!水溝里有這么多落葉，這給掃到猴年馬月。算了吧!我先去清理水溝吧，等他們弄完就過來吧。

開始勞累了。王子龍先拿手抓，抱。丁一笑也毫不遜色。一會兒又有人犧牲自己的手了。突然，我覺得天使在給我說：“上吧!不要怕苦，手臟了還可以洗。沒事的!孩子，去吧!”有道理!我也上手抓了。

呼哧，呼哧，呼哧。沒過多久，我就已經(jīng)汗流浹背了。再看看被人，好賣力。我的直覺在告訴我：你要像別的同學(xué)一樣賣力。這樣，你們組就可以就早點回教室了，多一份力量，直覺再告訴你。你快去吧。

對!現(xiàn)在，直覺激發(fā)了我的勞動潛力。

啊!難題。那么多水好惡心啊。但是王子龍這個勞動模范不怕。為了加快速度，我把手套戴上，拿一個小掃把來清理垃圾了。

過了一會兒，終于弄完了，現(xiàn)在正是八點多了。早讀了。情況不妙。

看法：這件事雖然挺辛苦，但是比不上星期一的值日小組，他們都能把足足兩天落葉掃好，況且還要升國旗。

我們幾個小組在怎么辛苦也比不上第一小組。但是我們都要付出辛勤的汗水。

今天值日中，我懂得了許多道理。我明白了農(nóng)民伯伯的汗水。

值日真辛苦。

掃落葉作文8

大街上行人匆匆，車輛穿梭而過，樹葉片片飄零，在風中打轉(zhuǎn)，不由使我想起兒時在故鄉(xiāng)甘肅天水掃落葉的情景。

在我的記憶中，冬天，故鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親大都用落葉燒炕取暖。到了秋末冬初，最使我開心的事情就是和自己的小伙伴一起去掃落葉了。每天放學(xué)回家，我便和幾個小伙伴一起，背上背簍，帶上掃帚，來到槐樹林，我們要做的第一件事，就是坐在樹下學(xué)鳥叫，那些不知名的小鳥和著我們的叫聲，在枝頭上翩翩起舞，給我們打招呼。

看看天色漸晚，我和小伙伴便開始掃落葉，用掃帚把落葉掃成堆，然后裝進背籮。有一次，在林中掃落葉時，我的一個同伙馬濤由于不小心，腳下一滑，連人帶簍滾下了山溝。聽到呼救聲，我和其他的幾個小伙伴丟下掃帚，急忙去救助。幸運的是，馬濤被半山腰的一棵大樹卡住了，沒有掉下山崖。

當我們把馬濤救起時，發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，呼吸倉促，神情有點呆滯，眼角掛滿了淚水，手掌和胳臂擦破了皮，他背簍里的落葉全倒掉了。眼看天快黑了，我們幾個小伙伴商量，決定幫助馬濤，留下兩個人照顧他，其余的幾個人掃落葉。沒費多長時間，馬濤的背簍便裝滿了落葉。在回家的路上，雖然感覺很累，但我們的心情特別的愉快。

回到家，母親問我怎么這么晚才回家，我便把幫助自己同伙掃落葉的事告訴了母親，母親夸我長大了，她說幫助人是一件快樂的事情，希望我好好學(xué)習(xí)，將來有能力幫助更多的需要幫助的人。

如今，我已離開故鄉(xiāng)在新疆工作，再也沒有掃過落葉，但故鄉(xiāng)那彎彎曲曲的山路，成片成片的槐樹林，始終留在我的記憶深處，每當看到街市上清潔工掃落葉的情景，使我越發(fā)的懷念兒時和我一起掃落葉的小伙伴，懷念林中那些我不知名的小鳥。

我想，故鄉(xiāng)的冬天一定很溫暖吧！因為那里不僅有我的親朋好友，還有那永遠也掃不完的落葉。

掃落葉作文9

樹葉“簌簌”地接連不斷地往下落，我們不得不馬不停蹄地用大掃把掃落葉。這些，都是那可惡的風引起的。

我們每個人手里都拿著大大的掃把，甩動著手臂，竭盡全力與落葉拼搏。慢慢地，慢慢地，慢慢地，我感覺手里的大掃把變得越來越沉了，猶如千金巨石一樣?？墒牵L對我們一點兒也不心疼，仍舊“呼呼呼”地吹，好像自己在唱卡拉ok。風越吹越猛，絲毫沒有停緩下來的意思。這可苦了我們，還得用掃把給它“伴奏”。

忽然，事情有了轉(zhuǎn)機。有一些女生有點干不動了，準備逮住一些男生強迫他們來把剩下的活兒都干了。第一個被我們女生逮住的是丁聰睿，可是，讓誰先來享受這“榮華富貴”呢？我們幾個女生商量了一會兒，決定讓組長先去休息，我們幾個女生先接著掃樹葉。瞅準時機再逮幾個男生來幫我們女生干活。

我們女生個個虎視眈眈地盯著男生，就在這千鈞一發(fā)的時刻，吳永翔卻停下來，想甩甩手，歇息幾秒鐘。吳永翔的這一舉動立刻被我們女生發(fā)現(xiàn)了，其中一名女生以“吳永翔在搞值日過程中偷懶”的“罪名”向組長告發(fā)。組長說：“全體男生把下面的值日搞完，其他女生來這兒休息?！?/p>

過了一會兒，我們女生見男生還沒有搞完，就趕緊上前幫忙。我們女生個個都歇夠了，拿起大掃把就掃了起來。這時，組長說：“我們女生已經(jīng)把葉子掃完了，后面的事情就交給你們男生辦吧?，F(xiàn)在，全體女生可以自由活動。”可是，天有不測風云。組長剛剛把話說完，又是一陣風刮來，又吹下來了不少落葉，我們還得接著掃……

掃了10分鐘左右，先是慧心如蘭和快樂一心一起跑到樓后面去挖蘑菇了；然后，丁聰睿和幾個男生也把最后的幾片落葉掃完后就走了；接著，組長也走了……過了一會兒，衛(wèi)生區(qū)就剩下我一個人了，我也放好掃把，走了。就這樣，我們的室外衛(wèi)生組就“土崩瓦解”了。

風還在不停地吹著，樹葉還在不停地落著。但是，我們班的衛(wèi)生區(qū)已經(jīng)沒有人在搞衛(wèi)生了。

掃落葉作文10

星期五最終一節(jié)課的下課鈴聲傳來，我意識到一周的雙休日日又悄然無聲地來臨了。做完作業(yè)，我出現(xiàn)異常激動，由于我又可以和掃把君她們打一下交道了了。

事兒是那樣的：我家的樹十分多，落葉也是“一波未平一波又起”！因此，大家一家人都會暑假里忙著清掃那大堆的“落葉軍團”。這一次，母親交到我的每日任務(wù)是清掃整潔種植園里的兩塊地域。

最先，我找到了小伙伴們——大掃把君、小掃把君和竹筐俠，及其不可或缺的簸箕小戰(zhàn)士。另外，我也想好啦我的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)——把A區(qū)B區(qū)落葉統(tǒng)統(tǒng)掃成一大堆，最終一次性處理她們！嘿嘿！攻擊。

伴隨著大掃把君的一陣進攻，A區(qū)落葉軍團統(tǒng)統(tǒng)慌了神。她們逃的逃，死的死，但依然會有散兵游勇。但是又怎能逃得過小掃把君的見心？落葉們都提心吊膽，而大掃把君和小掃把君也累到上氣不接下氣，但是經(jīng)他們這一“瞎折騰”，A區(qū)越來越整潔多了。

B區(qū)落葉軍團見到A區(qū)落葉軍團已兵敗，那界面真是不忍直視。因此，B區(qū)就忙著匯報工作商量對策。全部落葉都會發(fā)布自身的觀點，一片落葉都會想究竟該怎么才能避免 攻擊。

最終，B區(qū)決策請外籍球員——“楊梅花專業(yè)隊”。楊梅花輕柔并且嬌小玲瓏，因此 大掃把君拿她們無計可施！但是，這針對小掃把君而言倒是一個大展身手的好機會。他左走一走，右看一下，始料未及的進攻讓楊梅花專業(yè)隊潰不成軍。B區(qū)落葉軍團覺得事兒糟糕，可小掃把君早已攻上來了，并且仍在那邊趾高氣揚：“我講B區(qū)落葉軍團大家這請的是啥外籍球員，如何那麼不堪一擊，還瞎折騰哪些？”

最終，簸箕小戰(zhàn)士和竹筐俠來整理葷場。她們一個承擔封袋，一個承擔運送，兩人齊心合力，在倆位掃把君的熱情協(xié)助下，把A區(qū)和B區(qū)清掃得干凈整潔！

四位小勇士打過大仗之后累垮了，母親忙著照料她們，誰你是否還記得大量出汗的我呢？

第四篇：【熱門】掃落葉作文

【熱門】掃落葉作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦?，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的掃落葉作文，希望對大家有所幫助。

掃落葉作文1

秋天的一天，天高云淡。可愛的紅紅和漂亮的可可在寬闊的花園里高興地玩。遠處有高高的山。近處有美麗的花。地上的草黃了，像給大地鋪上了一層金黃的地毯。樹上葉子也黃了，風輕輕一吹，就紛紛落下來，像蝴蝶在空中飛舞。突然可可看到了一堆落葉，可可對紅紅說：“你看這里有一堆落葉，要不咱們把這里的落葉掃在一起吧？”紅紅對可可說：“好啊?！比缓笏麄z一起回家拿掃帚，一起掃落葉。他們把落葉掃得干干凈凈。媽媽看到了紅紅，夸他是個好孩子，紅紅和可可十分開心。

掃落葉作文2

秋天到了，一片片黃葉像一只只金黃色的蝴蝶飄落下來。小芳。琳琳和小東一起到公園里掃落葉。他們把樹葉掃成一堆，把好看的帶回家去當書簽。選好之后，他們把掃好的落葉倒進垃圾箱里。

這時，琳琳抬頭一看，指著天上說:“快看，那邊有一群大雁呢!”小芳和小東抬頭一看，果然有一群大雁。大雁好像在說:“天氣轉(zhuǎn)涼，我要去南方了，再見!”說完，大雁就排成一個“人”字向南方飛去。

太陽下山了，他們看著掃得干干凈凈的公園，開心地笑了。秋，你是最讓人喜歡的季節(jié)!

掃落葉作文3

今天，老師讓幾個同學(xué)去掃落葉，我們立刻拿起掃帚和簸箕。下樓一看”哇，是誰為大地鋪了這么厚的黃地毯呀，這下可有的玩了！“一個同學(xué)說。

”什么黃地毯明明是一大堆黃落葉嘛，我們是來掃地的不是來玩的！“我回答到。行了趕緊開工吧！

急性子秦智賢同學(xué)拿起掃帚揮舞起來，這下好了，我們把落葉和灰塵都送到天上跳舞了，它們好像在嘲笑我們。同學(xué)們更生氣了，更用力掃了。把整個衛(wèi)生區(qū)掃的烏煙瘴氣，塵土飛揚。秦智賢都沖出去兩次呼吸新鮮空氣了。老師一見這可不行，馬上派救兵灑水塵土才落下來。救兵來的真是及時，不然我們還在叫救命呢！

這次同學(xué)們學(xué)乖了也不亂揮了，把落葉堆成了一座座小山。接下來就到拿垃圾桶和簸箕的同學(xué)大顯伸手

了。他們來來往往把落葉運到垃圾池里。我們費了九牛二虎之力才清理干凈。

雖然掃地很辛苦，但是望著一干二凈的衛(wèi)生區(qū)，我們心里比吃了蜜還甜。

掃落葉作文4

夏天過去了，秋伯伯揮動一下魔法棒，炎熱的夏天馬上變成了秋高氣爽的秋天了。

一天中午，小明和小紅吃完午飯來到小天路，抬頭看見葉子翩翩飛落，又看看地上已經(jīng)堆積很多葉子了。小紅說：“小明你看，有一位環(huán)衛(wèi)工人在掃地?！毙∶骺戳丝凑f：“中午了大家都在吃午飯，他還在這里辛苦地工作，我們?nèi)退桑　彼麄冋襾頀甙?、簸箕，彎下腰去賣力地掃著落葉。環(huán)衛(wèi)工人看到他們說：“謝謝你們小朋友?！薄安挥弥x，叔叔，這是我們應(yīng)該做的?！闭f完他們又開始仔細地掃起來，一會兒就掃完了。環(huán)衛(wèi)工人走過來對他們表示感謝：“小朋友們，要不是你們幫我，我就不能這么快掃完，可能吃不上午飯了，你們真是太好了！”“叔叔，能幫助您我們很高興，您快去吃飯吧，再見?！闭f完他們向叔叔招招手，開心地走了。

這個故事告訴我們要像小明、小紅那樣助人為樂。

掃落葉作文5

秋高氣爽，公園里的大雁向南飛去。那里很多東西都變了，樹葉有的變紅了，有的變黃了。

像小鳥和蝴蝶在空中翩翩起舞，然后輕輕地飄落下來。小朋友看著滿地的落葉，就從家里拿來了掃把畚斗，他們一邊掃一邊說，小花說：“為什么一到秋天，葉子就會掉下來呢？”小明說：“葉子掉了，然后腐爛掉，大樹把養(yǎng)分吸收了，讓明年能長出更好的葉子。”小花說：“原來這就是落葉歸根的道理呀?！笨粗@群少先隊員的干勁，經(jīng)過公園的.人們都說：“要是人人都像他們一樣，那我們的世界將變得更加美麗?！?/p>

他們聽在耳里，甜在心里。

掃落葉作文6

秋姑娘悄地跑來了。她來到了高山，來到了校園……她像一位畫家，把校園里的樹葉變成了黃色、紅色……真好看！

學(xué)校里，大樹上的樹葉全黃了，風一吹，一片片黃葉像一只只飛舞的黃蝴蝶。小紅和小明看見學(xué)校的一棵大樹下，滿地是落葉，他們連忙拿來掃把掃。小紅個子矮，掃把不會拿，只好把掃把握短短的。落葉好像一個個調(diào)皮的娃娃，小紅把它掃成一堆，但它又跟著掃把回來了。小紅費了好大力氣，才掃成一堆。

小明也不甘示落，拿著掃把一片片落葉掃成一堆。蘭蘭抬頭一看天空上飛著一群大雁，她大聲叫了起來：“大雁排成“人”字行往南方呢，快來看！”小紅和小明還是只顧自己掃。

過了好一陣子，他們把校園掃得干干凈凈，校園顯得美麗了。

掃落葉作文7

因為昨天晚上下過雨，所以落葉遍地都是。這個星期正好輪到我們班值勤，所以我們得掃掉這些討厭的落葉，于是大家開工了。

可是，剛開始掃就遇到了一個困難——大多數(shù)落葉都粘在了地上！“哎呀，這可怎么辦呢？”性子急的強中祺問道?！坝辛?，門房間有個火鉗，借來不就行了嗎？”聰明的馮思韻提議道。這可真是個好主意，借來了火鉗，果真把落葉鉗了起來。

可是，又遇到了一個困難——風把聚攏的落葉吹散了，怎么辦？這回想出辦法的是金君晨，他說：“講臺的抽屜里有垃圾袋，拿一個并把放落葉放進去不就得了？”這次也成功了。

“鈴鈴鈴……”開校門的鈴聲響了。同學(xué)們看著整齊的校園都很滿意。有一個男孩子還問：“咦？昨天剛剛下過雨，怎么這兒這么干凈？”聽了，我心里甜甜的。

掃落葉作文8

秋風蕭瑟，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，樹上的葉子也漸漸變黃了。

吹來一陣秋風，枯黃的落葉在秋風中像黃蝴蝶一樣隨風飛舞，紛紛撲入大地的懷抱。小熊獨自一人漫步在森林的小路上，映入小熊眼簾的是滿地金燦燦的落葉，這猶如一個金色的童話，小腳踩在落葉上沙沙作響，它看了看滿地的落葉，自言自語地說：“地上的落葉好多呀，不但路不好走，而且還很容易滑倒?！毙⌒莒`機一動，馬上拿來掃帚、簸箕，它拿起掃帚，嘩嘩地掃著落葉，它嘴里還哼起輕快地歌兒。它把落葉都往中間掃，掃成一堆,正要拿簸箕時，風婆婆過來搗亂，把小熊剛掃成一堆的落葉都吹散了。

小熊不泄氣，想出了辦法，它一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，邊掃，邊把落葉倒進垃圾箱里，它干得筋疲力盡，滿頭大汗，終于把森林打掃的可整潔了！小熊雖然很累，但看著干干凈凈的小路，它心里卻比吃了蜂蜜還甜。

掃落葉作文9

在一個美麗的秋天，小紅和小明在一個大大的公園里玩。近處，地上的小草已經(jīng)變黃了，像給大地鋪上了一層黃毯。樹葉也黃了，樹葉被風一吹就紛紛落下，像是蝴蝶在翩翩起舞。突然他們發(fā)現(xiàn)一大堆的葉子在大樹下，小紅說：“小明要不要我們來掃掃吧？”小明說：“好呀，不過我們沒有掃地用的工具?！毙〖t聽完，一下子跑了。過了一會兒，小紅又跑回來了，小紅手里拿著掃帚和鏟子，小明看見了很高興，他們把地掃得干干凈凈，他們快樂的不得了，高高興興地回家了。

掃落葉作文10

秋天到了，一陣陣秋風吹過，我家院子里的那些樹葉紛紛揚揚地飄落下來，像一只只美麗的金蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一個個降落傘一樣，搖搖擺擺地飄落到地面上。

我看見滿院子都鋪滿了金黃的樹葉，雙腳踩在落葉上，只聽到“咔嚓”，“咔嚓”地聲響。我便飛快地拿起掃帚和畚斗，準備把這些落葉打掃干凈。我的掃帚像推土機一樣，把落葉掃成一堆一堆的，便兩眼對準畚斗，雙手緊握掃把，用力一揮，只見樹葉不偏不移地掃進畚斗里。

不一會兒，院子被我打掃得干干凈凈?？粗约捍驋叩慕Y(jié)果，心里感到美滋滋的。

掃落葉作文11

秋天到了，小云穿著暖和的衣服在馬路旁的街道上掃著一片一片金黃的落葉。

一片片落葉像一只只正在飛舞的金蝴蝶。落葉不斷地掉落下來，小云感到掃不完似的。小云想：不管怎么樣，我一定要掃完它，因為如果不掃完的話會給行人帶來更多的麻煩。

于是，小云拿著掃把，彎著腰，用力地掃著一片一片金色的落葉，想把它馬上掃進畚箕里。過了一會兒，小云掃完了一地的落葉，還把它們丟進畚箕里。小云抹著汗說：“啊，這里真干凈?。　?/p>

說著，小云眉開眼笑地回家了。

掃落葉作文12

呼呼的北風一連刮了一個星期。

星期三我值日，中午我看見呼呼地北風刮得那樣厲害，我想：”那么多的樹葉都落了下來，我們的值日能順利進行嗎？我得早點去學(xué)校搞值日呀！“

到了學(xué)校，我們組的同學(xué)各拿上清掃工具，在認真的搞值日，我們拿來一個大桶來裝落葉，那美麗的落葉在地上的樣子可真可愛??！可惜它們要被我們掃走了。我們各自拿著大苕把把落下來的樹葉掃到一堆。我們還沒有把落葉搓完，新的樹葉又掉下來了，我們都著急的想：”那么多的樹葉還沒掃完，新的樹葉又掉下來了，我們不等于前功盡棄了嗎！可是這也沒辦法呀！我們只好一點一點掃把！“過了一會兒，我們發(fā)現(xiàn)別的班的衛(wèi)生都沒人掃了，這是我們才知道，如果掃不干凈的衛(wèi)生區(qū)就可以不掃了。我們趕緊收拾好清掃工具趕回教室。

我真不希望呼呼的北風再來了，這樣我們的校園就會更干凈了。

掃落葉作文13

秋天到了，天氣涼了，樹上的葉子都黃了，一片片黃葉就像一只只美麗的黃蝴蝶從樹上飄飄揚揚地飛落下來。

公園的地上全是黃葉，厚厚的一層，踩上去“吱呀吱呀”的。小美、小華、小紅拿著掃把去公園幫清潔工阿姨掃落葉，他們把落葉從地上掃到簸箕里，然后倒進垃圾桶，連草叢里的一點點都不放過，他們正掃的起勁時，一群大雁從天空飛過，它們一會兒排成“一”字行，一會兒排成“人”字行。小美看見了興奮地指著大雁，對小華和小紅說：“快看，大雁正排著人字行飛過呢!”

是啊!秋天到了它們到南方去過冬了，看著大雁飛得無影無蹤了，他們又繼續(xù)掃落葉了……

掃落葉作文14

秋天來了，天氣慢慢地變涼了。樹上五顏六色的樹葉，像彩蝶一樣都紛紛地飄落下來。幾天過后樹葉慢慢地干枯了。

一天，小熊高高興興地出去玩，它走呀走剛好經(jīng)過這里，一踩上樹葉差點滑了一跤。小熊想：“我踩上去會滑倒，別的小動物踩上也會滑呀!”于是，它跑回家里拿了一個簸箕和一把掃帚。先從左邊掃到右邊，再從右邊掃到中間，把樹葉掃成一堆，掃進簸箕里。天氣涼颼颼可干得滿頭大汗、氣喘吁吁，但是臉上還掛微笑。一眼看去路面干干凈凈地，小熊把所有的落葉都掃完處理掉。小熊干得那么認真，你真棒!

小朋友，你們一定要向小熊學(xué)習(xí)，愛勞動、喜歡幫助別人、做好事。美化環(huán)境、保護地球。

掃落葉作文15

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！彼妥吡搜谉岬南奶?，涼爽的秋天來臨了，校園里的落葉也掉了下來。鄧老師看到了這種景象，準備去叫二（4）班的同學(xué)到操場上掃落葉。

鄧老師把這件事告訴了我們。然后，讓我們分組掃。我和小劉一組，我們掃地可認真了，小劉掃地，我拿著簸箕幫小劉。小蘭和小兵一組，小兵看見對面還有很多垃圾，就叫小蘭去那邊掃地。小明忙把垃圾裝進推車里。我們一起掃了很久，才把校園里的落葉掃完。看著煥然一新的校園，鄧老師和我們都高興地笑了。

第五篇：落葉中班教案

《落葉中班教案8篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！

落葉中班教案第1篇

作為一名教職工，時常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班科學(xué)教案：撿落葉，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標

親近自然，產(chǎn)生關(guān)愛自然的情感

練習(xí)目測數(shù)群，嘗試先目測一部分，再接著數(shù)完全部的方法進行8以內(nèi)的數(shù)數(shù)

重點難點

重點：學(xué)習(xí)目測一部分，接著數(shù)完全部的數(shù)數(shù)方法

難點：能較快地目測5以內(nèi)的數(shù)群

活動準備

經(jīng)驗準備：能目測簡單數(shù)群

物質(zhì)準備：學(xué)具：標有5、6、7、8點子卡片的布條若干，點子排列如圖1；標有5、6、7、8朵花的紙袋若干，如圖2。場地：帶幼兒到園內(nèi)落葉較多的大樹下

活動過程

一、練習(xí)按點子數(shù)撿落葉

1、老師：“小樹葉離開大樹媽媽，落了一地，好美啊。我們來玩一個撿落葉的游戲吧。（出示帶點子卡片的布條）請小朋廢看清卡片上有幾個點子，就撿幾片葉子，再用布條把葉子捆成一捆?！?/p>

2、幼兒自選點卡，目測卡片上的數(shù)群，聽音樂撿落葉。

二、檢查點卡和樹葉的匹配情況

討論：你們怎么知道卡片上有幾個點子的'你發(fā)現(xiàn)怎么數(shù)速度最快（重點學(xué)習(xí)“接數(shù)”的方法，即先目測一部分，再接著數(shù)完全部的方法）

三、再次練習(xí)按接著數(shù)的方法撿落葉

鼓勵幼兒多次取不同卡片，撿、捆扎樹葉，比一比誰撿得又對又快。

四、給落葉裝袋。

1、出示4只貼花紙袋，請幼兒給紙袋編號（如圖2）。

2、請幼兒將剛才捆扎的樹葉，放入與其對應(yīng)數(shù)字的紙袋中。

延伸活動

請孩子們把落葉帶回教室，放在區(qū)角繼續(xù)練習(xí)數(shù)數(shù)，也可進行手工粘貼等活動。

活動評析

一、設(shè)計意圖

如何充分利用和發(fā)揮幼兒園現(xiàn)有環(huán)境中的有利因素及其潛在教育功能，讓幼兒在環(huán)境中接受數(shù)教育，同時得到潛移默化的情感熏陶，從而產(chǎn)生親近自然、關(guān)愛自然的情感是本活動的宗旨。本次活動把課堂搬進了大自然，把隨處可見的落葉這一自然物作為幼兒練習(xí)數(shù)數(shù)的工具，既節(jié)省了教師制作教具的時間，又巧妙地發(fā)揮了環(huán)境中事物的潛在教育功能。通過撿落葉和數(shù)落葉的游戲情節(jié)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一次親近自然的絕好機會，讓幼兒在與環(huán)境的交互過程中既獲取知識，又得到情感的熏陶。

二、效果分析

本次數(shù)學(xué)活動，教師巧妙地利用了自然環(huán)境中的落葉進行了數(shù)數(shù)練習(xí)，自然地滲透了環(huán)境教育。整個活動以“撿落葉”的游戲形式貫穿始終，趣味性極強。最后的“裝袋”游戲既檢查了幼兒的數(shù)物匹配能力，也讓幼兒再次練習(xí)了目測數(shù)群后接著數(shù)的方法。孩子門邊聽音樂邊撿落葉，學(xué)中有玩，玩中有學(xué)，心情特別輕松愉快，從而油然而生一種與自然親密無問的情感。

落葉中班教案第2篇

【活動目標】

1、能安靜地，注意力集中的傾聽完整個故事。

2、理解故事內(nèi)容，能完整復(fù)述故事片段小老鼠清掃落葉的句子，學(xué)會“有的……有的……有的……還有的……”的句式。

【活動準備】

經(jīng)驗準備：幼兒已有的有關(guān)秋天的經(jīng)驗。

物質(zhì)準備：圖片若干幅。

【活動過程】

一、完整欣賞。

1、教師完整地，有表情的講述故事一遍。

（在講述過程中，教師要注意動作表情、語音、語速、語調(diào)以及與幼兒的眼神交流，將幼兒帶入故事的情景中，同時進一步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。）

2、提問

（1）故事的名字叫什么？

（2）故事里的小老鼠們在干什么？

二、出示掛圖，分段理解故事內(nèi)容。

1、出示第一幅掛圖，根據(jù)圖片講述故事。

·提問

（1）小老鼠們是什么時候出生的呀？（簡單的進行提問即可）

（設(shè)計此問題旨在幫助幼兒了解季節(jié)與氣候之間的聯(lián)系，知道夏天過去后是秋天，秋天過去后是冬天，同時也為理解下面的.故事內(nèi)容做鋪墊。）

（2）小老鼠往洞外一看發(fā)現(xiàn)了什么？

（小老鼠們看見好多落葉以后便準備干嗎啦？掃落葉了，那小老鼠們又是怎么掃落葉的呢？請小朋友們仔細看看圖片，來講講看）

2、出示第二幅掛圖，根據(jù)圖片講述故事。

（1）出示圖片，提問：小老鼠們是怎么掃落葉的？

（讓幼兒通過觀察圖片并結(jié)合已有知識經(jīng)驗進行回答。）

（2）教師根據(jù)圖片講述，讓幼兒看著圖片跟著復(fù)述。

（故事：小老鼠們有的拿著掃帚在掃落葉；有的拾起樹葉，放在小框里；有的把樹葉頂在頭上，運到一個地方堆起來；還有的老鼠一起合作，用小箱子抬樹葉……）

（3）請小朋友上來模仿動作，一邊做一邊講述相關(guān)的句子。

3、繼續(xù)講述故事，直至結(jié)束。

·提問

（1）小老鼠們剛打掃完落葉，發(fā)生了什么事情呀？

（2）剛打掃干凈的地上怎么又會有樹葉的？

（3）鼠媽媽是怎么對小老鼠說的？

（教師講述鼠媽媽的話，主要是讓幼兒欣賞。）

4、帶幼兒走出教室去學(xué)學(xué)小老鼠撿落葉（可以帶上適宜的工具）

三、再次完整講述故事，可讓幼兒根據(jù)圖片，跟著老師一起復(fù)述故事內(nèi)容。

幼兒對故事的內(nèi)容已有了大概的理解，再次完整欣賞可滿足幼兒傾聽的需求，在欣賞的同時鼓勵幼兒跟著一起復(fù)述，從而進行語言鍛煉，達到鞏固的作用。

附故事《小老鼠和落葉》

鼠媽媽帶著五只小老鼠住在一棵大樹的洞里面。

這些小老鼠都是夏天出生的，現(xiàn)在他們都已經(jīng)漸漸長大了，已經(jīng)能夠幫助媽媽做事情了。

天氣漸漸地冷了。這天，小老鼠們從樹洞里往外一看，立即驚呼起來：“啊呀，哪來的這么多樹葉呀？”

鼠媽媽看了看地上，說：“來，我們一塊兒掃落葉吧！”

“噢！掃樹葉嘍，掃樹葉嘍！”

“哈哈，太高興啦！”小老鼠們有的拿著掃帚在掃落葉；有的拾起樹葉，放在小框里；有的把樹葉頂在頭上，運到一個地方堆起來；還有的老鼠一起合作，用小箱子抬樹葉……

“哎喲，腰真酸呀！”“咳，累死我啦！”

打掃完了以后，小老鼠們都“呼哧呼哧”地直喘氣。

這時，一只小老鼠發(fā)現(xiàn)地上又多了一片葉子，就指著另一只老鼠說：“這是不是你丟的葉子？”白老鼠說：“不是我丟的，是它丟的”，就這樣小老鼠們吵成了一片。

正在這時，“嘻”的一聲，一片樹葉正巧落在一個小老鼠的頭頂上。

這時老鼠媽媽來了，她對孩子們說：“秋天到了，天氣變涼了，樹葉會從綠色變成黃色，不用風吹，自己也會從樹上掉下來。等到所有的樹葉都掉光了，天會變得很冷很冷的”

天氣越來越冷了，樹上的葉子變紅了，變黃了，即使沒有風吹，它們也自然地從樹上落下來。當樹上的葉子全部落光的時候，天氣就變得非常非常冷了。

小老鼠們不停地清掃著落葉，不知不覺，他們迎來了出生后第一個冬天。

落葉中班教案第3篇

活動目標：

1、了解常見的一些樹木，區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征。

2、知道樹與人類的密切關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。

活動準備：PPT課件

活動過程：

一、我們身邊的樹——回憶交流周圍日常生活中看到的樹

1、教師出示漢字“樹”提問：這是什么？你們在哪里看見過樹？

小結(jié)：在馬路邊、公園里、小區(qū)里、小河邊和家里都會有樹，是啊，我們生活周圍到處都有樹。

2、認識各種常見的樹

提問：這些樹中，你認識哪些樹？

3、引導(dǎo)幼兒對于常見的柳樹的思考

提問：柳樹發(fā)芽的時候，說明什么季節(jié)來了？柳樹在冬天是什么樣子的呢？

小結(jié)：原來柳樹是春天發(fā)芽，秋天落葉的，到了冬天就變得光禿禿的。

二、常綠樹和落葉樹——知道樹的一般分類，區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征

過渡語：像柳樹這樣春天樹葉都發(fā)芽了冬天樹葉都落光的樹，我們叫它“落葉樹。那你知道還有哪些樹和柳樹一樣春天發(fā)芽，秋天落葉的嗎？

1、教師和幼兒一起觀察常綠樹和落葉樹。

提問：看看這里哪些樹是落葉樹？

過渡語：除了落葉樹之外，還有一種樹是一年四季都有葉子的，叫常綠樹，就像我們經(jīng)常可以看到的松樹。

提問：看看還有哪些是常綠樹？

2、比一比常綠樹落葉樹樹葉。

提問：這里有兩種葉子，一種是常綠樹，一種是落葉樹，請你看一看，這兩種葉子有什么不一樣？（常綠樹）的顯著特征：葉厚、正面色深、有光澤。

小結(jié)：瞧，無論我們在馬路上看到哪些樹，即使我們不認識它，但是只要它的葉子是比較厚，顏色深，表面有光澤，我們就可以判斷，它一般就是常綠樹。

3、區(qū)分香樟樹的歸屬。

（1）出示香樟樹的葉子：這是常綠樹還是落葉樹的葉子？

（2）出示香樟樹滿地落葉的照片：你認為香樟樹是常綠樹嗎？為什么？

小結(jié)：香樟樹一年四季都落葉子，但是，它落了葉子之后，馬上長出新的葉子，所以，盡管不停地落葉子，但一年四季它滿樹都有茂密的葉子，它是常綠樹。

三、樹的作用——了解樹與人類的密切關(guān)系，多種樹的好處

1、樹有什么作用

（1）你知道樹有什么作用嗎？對人類有什么好處？

小結(jié)：樹可以美化環(huán)境，凈化空氣，果樹帶給人們很多好吃的果實，人類離不開樹木。

2、怎么保護樹木

（1）那平時，我們應(yīng)該怎么來保護我們身邊的樹呢？

小結(jié)：

我們不能隨便砍樹，在樹上亂刻亂劃，其實我們還把每年春天的3月12日作為植樹節(jié)，種下很多樹木，讓樹木也像人類一樣，一代代繁衍下去。

落葉中班教案第4篇

活動目標

1、培養(yǎng)幼兒比較、觀察、概括的能力。

2、知道樹落葉和枯黃的原因。

3、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

活動準備

1、讓幼兒搜集各種樹葉；

2、有關(guān)常綠和落葉樹的課件；

3、常綠樹、落葉樹的樹干各一棵。

活動重難點

知道樹常綠和落葉的原因。

提高幼兒觀察、概括的能力。

活動過程

一、觀看錄像，激發(fā)幼兒興趣

師：我們來看一個短片，看片中有什么？(幼兒看錄像)

提問：你們看到了什么？(許多大樹，許多黃黃的葉子，有的落到地上，還在空中飛舞)

師：片中這些樹上的葉子為什么是黃顏色的？為什么都落到地上了呢？(有的小朋友說是葉子老了，還有的說是天冷了)

師：我們再來看一個短片(幼兒看錄像)

提問：你們又看到了什么？(皚皚白雪，綠綠的松樹)

師：下雪了，天這么冷，為什么這些葉子沒有枯黃飄落呢？(短片中的景象，使幼兒形成了兩個明顯的概念：一個是落葉，一個是常綠)

二、探索感知

師：老師給小朋友準備了許多樹葉，請你們打開看一看吧。（引導(dǎo)幼兒給樹葉分類）

提問：你手中的樹葉有幾種也顏色？（黃色和綠色）

師：請小朋友比一比兩種顏色的葉子誰的面積大誰的面積小呢？幼兒操作得出（黃葉子面積大，綠葉子面積?。?/p>

師：請小朋友摸一摸兩種顏色的葉子，說說自己的感覺。幼兒通過觸摸得出：黃葉子薄薄的、軟軟的、表面粗造。綠葉子厚厚的、很堅硬、表面光滑。

三、總結(jié)點題

請幼兒觀看短片，再現(xiàn)樹葉飄落的景象，并告訴幼兒：像這些秋天到來樹葉飄落的.大樹有一個共同的名字叫落葉樹。像松樹、柏樹這些樹葉常年綠綠的大樹也有一個共同的名字叫常綠樹。

四、師幼互動、做《樹葉找家》游戲

1、教師出示一棵落葉樹的樹干，模仿落葉樹媽媽的口吻說：“我是一位樹媽媽，我的樹葉寶寶又大又薄，表面沒有蠟質(zhì)，秋天到來時空氣干燥，只能喝到很少的水。樹葉寶寶慢慢枯黃，北風一吹就剩下光禿禿的樹枝了。小朋友你能幫我找到樹葉寶寶嗎？音樂響起，幼兒把落葉樹的樹葉放在落葉樹上。

2、老師出示一棵常綠樹的樹干，模仿常綠樹媽媽的口吻說：“我也是一位樹媽媽，我的樹葉寶寶像針一樣尖細，上面有一層蠟一樣的東西，保護著樹葉中的水分。寶寶不怕太陽曬，也不怕被風吹。一年四季都是綠油油的。小朋友你能幫我找到樹葉寶寶嗎？音樂再次響起，幼兒把的常綠樹的葉子放在常綠樹上。

活動延伸

讓幼兒做著樹葉飄落的動作走出活動室，去尋找院子里的常綠樹和落葉樹。

教學(xué)反思

該活動是兩類物體的比較觀察活動。活動過程中，幼兒通過兩次觀看錄象，加上老師的針對性提問和幼兒零距離觀察樹葉，很快掌握了“落葉”和“常青”兩個概念，認識了落葉樹和常青樹，發(fā)現(xiàn)了常青樹和落葉樹的不同點。

這里的錄象和實際的樹葉都帶給幼兒豐富的感性認識，容易激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。而《樹葉找家》的游戲更是將幼兒的學(xué)習(xí)推向了高潮，在探索操作的過程中較好鞏固了對常青樹和落葉樹的認識。

落葉中班教案第5篇

活動目標：

1、了解樹有常綠樹和落葉樹，觀察、比較它們的不同。

2、認識幾種常綠樹和落葉樹，知道它們的名稱。

活動準備：

1、收集各種各樣的樹葉。

2、了解一些常綠樹與落葉樹的知識和圖片。

活動過程：

一、開始部分。

1、觀察幼兒在家?guī)淼臉淙~。

教師：小朋友們，老師請你們在家的時候都收集了一些樹葉帶過來，那現(xiàn)在請你們來觀察觀察，你們帶來的樹葉有什么不一樣？

（幼兒觀察）

2、集體交流觀察結(jié)果。

教師：冬天到了，樹葉有什么變化？你們在收集這些樹葉的時候大樹又變成了什么樣的？樹上的葉子都掉了嗎？

（幼兒回答）

二、基本部分。

1、集體討論。

（1）教師：為什么有些樹上的樹葉掉得很多？有些樹上的葉子掉得很少甚至不掉呢？

（幼兒回答）

（2）教師小結(jié)。

教師：有的樹是常綠樹，一年四季的樹葉都是綠的。有的樹是落葉樹，每年秋天樹葉就會開始變黃，漸漸掉下，到了春天才會長出新的樹葉。

2、了解幾種常綠樹和落葉樹，知道它們的名稱。

（1）出示常綠樹和落葉樹的圖片，從樹葉的形狀、顏色等方面比較幾種常綠樹和落葉樹的不同。

教師：老師這里有幾張圖片，分別是常綠樹和落葉樹，我們一起來看看，哪些是常綠樹？哪些是落葉樹？

（一一出示圖片）

（2）教師小結(jié)圖片中的樹。

（3）遷移幼兒生活經(jīng)驗，說說還知道有哪些常綠樹或落葉樹。

教師：好的，我們認識了這么多的樹，知道了哪些叫常綠樹，哪些叫做落葉樹，那除了老師這里的圖片，你們還知道有其他的這些樹嗎？

（幼兒回答）

（4）教師小結(jié)。

三、活動結(jié)束。

教師：小朋友們，我們認識了這么多的樹，請你們在家的時候看見了大樹小腦袋里也想想這是屬于綠葉樹和落葉樹。

落葉中班教案第6篇

作為一名優(yōu)秀的人民教師，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？以下是小編精心整理的中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《數(shù)落葉》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、嘗試按一定順序點數(shù)樹葉，在操作中感知數(shù)量的對應(yīng)。

2、樂意分享各種數(shù)數(shù)的方法，用語言簡單講述操作過程和結(jié)果。

活動準備：

樹葉貼畫、落葉PPT、幼兒操作板、筆、數(shù)字卡片

活動過程：

(一)我眼中的落葉

提問：前幾天，我們在幼兒園里撿了許多落葉，你在撿落葉時有什么快樂的事情或是新的發(fā)現(xiàn)嗎?

(二)數(shù)美麗的落葉

樹葉貼畫

1、集體欣賞樹葉畫

導(dǎo)語：現(xiàn)在我們來變個魔術(shù)，把許多落葉變成一幅美麗的畫。

提問：落葉會變出一種有秋天特點的東西，會是什么呢?(幼兒猜測)

2、個體嘗試數(shù)樹葉

要求：這幅“螃蟹畫”中有幾片樹葉呢?請你仔細數(shù)一數(shù)，把總數(shù)記錄在橫線上，可以用數(shù)字卡片，也可以用筆寫下來。

觀察與指導(dǎo)：幼兒數(shù)樹葉有哪些方法?是否記錄總數(shù)?

3、分享交流

提問：這幅樹葉畫“螃蟹”中有幾片樹葉呢?你是怎么數(shù)的?

重點：請幼兒上前交流不同的數(shù)數(shù)方法(互相試試別人的好方法)。

小結(jié)：原來數(shù)數(shù)的方法可多了，每種好方法你都可以試試，不過一定要仔細噢，千萬不要漏了一片樹葉寶寶。

4、老師的方法(可插入在幼兒的介紹中)：老師剛才也數(shù)了，我有我的方法，按一定順序來數(shù)樹葉(從上到下、從左到右)。

落葉照片

1、集體欣賞樹葉畫PPT

提問：這回落葉變成了什么?

2、個體再次嘗試數(shù)落葉

要求：畫里每種圖案用了幾片落葉?請你按一定的順序再來數(shù)一數(shù)，把總數(shù)分別記錄在橫線上。

觀察與指導(dǎo)：幼兒數(shù)落葉時的數(shù)數(shù)方法和記錄，幫助個別能力弱的幼兒

3、分享交流

提問：這次你數(shù)到了幾片樹葉?是按什么順序數(shù)的?(個別幼兒交流)

小結(jié)：數(shù)東西要數(shù)正確，可以找到一個起點，一片一片的數(shù)過去。]也可以從左到右，也從上到下仔仔細細數(shù)。

(三)我和落葉做游戲

要求：我們來個游戲“數(shù)落葉”，請你仔細數(shù)數(shù)圖片上有幾片樹葉，并跑向貼有這個答案的地方。

游戲觀察與指導(dǎo)：觀察幼兒點數(shù)情況，分享彼此點數(shù)方法。

活動延伸：

在游戲區(qū)域中投放更多用樹葉組合成的畫面(可以有難易的差異，總數(shù)有多有少)

教學(xué)反思：

今天的活動還存在很多不成熟的地方，導(dǎo)致了部分幼兒不能夠積極參與。

在數(shù)第二幅落葉貼畫時，當孩子們已經(jīng)數(shù)清楚每個小畫面中落葉數(shù)量，開始數(shù)畫面中落葉總數(shù)的時候，我預(yù)設(shè)給孩子們積累的是接著往下數(shù)的`方法。這部分我處理的過于著急，感覺是告訴孩子們怎么接著往下數(shù)，而不是通過孩子們自主討論的基礎(chǔ)上得到好方法。因此，在最后一個環(huán)節(jié)，運用到接著往下數(shù)的方法時，孩子們都沒有運用到這個數(shù)數(shù)的好辦法。

嘗試計算教學(xué)后，我在追求自身回應(yīng)清晰、有條理的同時，也一直追求活動的“趣味性”，今天的活動，也有這方面的思考。從今天的活動現(xiàn)場來看孩子們在活動中都很投入、很放松，在每個環(huán)節(jié)中都保持著熱情，但活動的“熱”度好像還欠缺一些，我想這與活動本身的設(shè)計是有關(guān)系的。在以后的活動設(shè)計中，要更多地站在孩子們的需要上來思考各環(huán)節(jié)的設(shè)計。

落葉中班教案第7篇

身為一名到崗不久的老師，教學(xué)是我們的工作之一，借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式，快來參考教學(xué)反思是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《秋天的落葉》，歡迎大家分享。

目的：

1、組織幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作。

2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同動作并合拍地表現(xiàn)樹葉飛舞的景象。

準備：

落葉頭飾人手一個，落葉等。

重難點：

幼兒能自己創(chuàng)編動作。

設(shè)計：

1、引入師：老師今天帶你們?nèi)ヒ粋€好玩的地方，想不想去啊?

看看，這個小園子里地上都是什么啊?(樹葉)樹葉怎么都地上啊?(因為現(xiàn)在是秋天，葉子都落下來了)是啊，秋天的'時候樹上的葉子就都要掉下來了，聽--

2、錄音機范唱《秋天》

師：秋天真美，那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎?

(幼兒討論)我們在來聽聽歌里是怎么唱的。

3、教師一邊灑落葉，一邊先念歌詞，再唱歌曲。

師：葉子是怎么掉下來的?(幼兒講講：飄下來的，飛下來的，滾下來的等。)那我們也來做小樹葉，來學(xué)學(xué)樹葉從樹上落下來的樣子好嗎?樹葉落到地上后是怎么樣的?(睡地上)

4、幼兒帶頭飾扮演落葉，模仿落葉的樣子。(放錄音2遍)師：小樹葉，你是怎么落下來的?(幼兒講講)

5、挑選動作好的幼兒做示范。

師：你們的動作都好漂亮!我們在一起做一次!

6、再次模仿動作。(放錄音1遍)師：秋天了秋風一吹，樹葉寶寶都離開的樹媽媽，落在了地上。地上有那么多的落葉，我們把落葉都送回家吧，你們先每人撿一片樹葉，看看你撿的樹葉是什么樣子的?

7、延伸活動：把不同的落葉歸類。

落葉有3種，梧桐樹葉，廣玉蘭樹葉，小樹葉。請幼兒講出區(qū)別后，把落葉送到指定地點。

8、小結(jié)：

師：現(xiàn)在這個園子里，又干凈，又整潔，小落葉都找到了新家，我們寶寶也回家吧!

9、回教室，結(jié)束。

教學(xué)反思

結(jié)合季節(jié)特點，我班在教室里布置了豐收的果園、落葉拼貼作品等充滿秋天氣息的環(huán)境。教室的環(huán)境都是孩子們與老師共同參與制作的，所以大家都覺得很有親切感、興趣濃厚、自然地融入活動。讓孩子在活動中感受大自然生活的美，感受語言活動的趣性。

在這次活動中，孩子們積極參與，樂于表現(xiàn)。孩子們有良好的傾聽習(xí)慣，大部分孩子樂意去說、大膽去說。而且在老師的鼓勵下嘗試用豐富的肢體語言表現(xiàn)歌曲內(nèi)容

但是我在采用落葉的教具上欠缺了考慮，所使用的落葉卡片與頭飾可以更換真實的葉子，或用葉子做成可以戴在頭上、掛在身上、手上等飾品，使其更生動、有趣，這樣孩子的參與興趣會更高。

落葉中班教案第8篇

作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的中班語言落葉飄飄教案，歡迎大家分享。

一、說教材散文《落葉》是一首充滿兒童情趣的作品，它以生動的語言描繪了秋天樹葉飄落的景象，將秋天的情景作了巧妙的比喻和聯(lián)想，顯得具體而又形象。如：“小樹葉由綠變黃，一個個好像穿著金黃色裙子的小姑娘，攙著大樹媽媽在秋風中翩翩起舞。”這都和幼兒的生活，幼兒的想象緊緊相扣?！毒V要》指出：要引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒對作品的體驗。這篇散文就便于幼兒理解和感受，能夠充分發(fā)揮幼兒的想象力。符合中班幼兒的學(xué)習(xí)特點，可以很好地為幼兒所接受。

二、說目標與重難點《綱要》在語言領(lǐng)域中提出：發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境以及鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達能力和思維能力。根據(jù)這一目標和要求，結(jié)合中班幼兒的年齡特點和語言發(fā)展水平，我制定了以下目標：

1、引導(dǎo)幼兒感受散文的美，體驗?zāi)缸佑H情交流的愉快。

2、加深幼兒對樹葉從春天到秋天逐漸變黃，最后變成落葉的認識。

3、幫助幼兒理解新詞：翩翩起舞，四面八方，焐焐，惦記，盼望等。

4、運用已有生活經(jīng)驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解。

5、幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的`事情。

根據(jù)目標，我把活動的重點定為：引導(dǎo)幼兒感受散文的美，體驗?zāi)缸佑H情交流的愉快。

我將本次活動的難點定為幫助幼兒理解新詞：翩翩起舞，四面八方，焐焐，惦記，盼望等。在這個過程中，我主要通過啟發(fā)提問、動作表演等方式讓幼兒理解并掌握新詞，以突破難點。

三、說準備為了能使幼兒在活動中得以充分的理解和表達，我作了以下的準備：

（一）物質(zhì)準備：

1、圖片若干張，實物投影儀。

2、大樹媽媽頭飾1個，小樹葉頭飾若干個。

3、錄音機，錄音磁帶。

（二）知識準備：了解春、夏、秋、冬不同的季節(jié)特征。

四、說教法與學(xué)法（一）教法新《綱要》指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者?；顒又袘?yīng)力求“形成合作式的師幼互動”，因此本活動我除了和幼兒一起準備豐富的活動材料，還采用了以下兩種教學(xué)方法組織教學(xué)。

1、直觀教學(xué)法：本活動為了幫助幼兒熟悉散文內(nèi)容，加深對作品的理解，我采用了直觀教學(xué)法。當老師在有感情地朗誦散文時，分層次地出示相應(yīng)的圖片。讓幼兒通過眼、耳、口等多種感觀欣賞作品。

2、啟發(fā)提問法：在幼兒欣賞了完整的作品后用提問的方式引導(dǎo)幼兒逐句理解并學(xué)習(xí)新詞。如老師提問：“小樹葉在春天是什么樣子的？夏天又是什么樣了？秋天又是什么樣？小樹葉落下來后，先飄到哪？后飄到哪？像什么？”等等引導(dǎo)幼兒欣賞散文，體驗?zāi)缸佑H情交流的愉快。

（二）學(xué)法1、動作表演法：活動中要求幼兒學(xué)習(xí)新詞，為了避免讓孩子枯燥地理解新詞。我將引導(dǎo)孩子通過動作表演加深記憶和理解。如學(xué)習(xí)翩翩起舞一詞時請孩子們用各種優(yōu)美的舞姿來表現(xiàn)，而表現(xiàn)四面八方時則請孩子們四散站立。

2、游戲法：活動中要求幼兒能感受散文的美，體驗?zāi)缸佑H情交流的愉快，我則采用游戲法，由老師扮演媽媽，小朋友扮演小樹葉，在游戲中加深體驗。

五、說教學(xué)程序：

1、幼兒交流導(dǎo)入活動：讓幼兒倆倆結(jié)伴，根據(jù)已有的經(jīng)驗說說春夏秋冬的樹葉名稱及特征。

2、完整欣賞散文介紹散文名稱，有感情地配樂朗誦散文，幼兒第一遍欣賞。

第二遍幼兒邊看圖片邊欣賞散文。

接著老師提出問題：小樹葉落下來后先飄到哪？后飄到哪？像什么？它們心里在想什么？最后小樹葉又飄到哪？為什么？（幼兒根據(jù)散文內(nèi)容進行回答）

3、通過動作表演學(xué)習(xí)新詞：翩翩起舞、焐焐、四面八方、惦記、盼望等.4、集體朗誦并進行表演教師扮演大樹媽媽，小朋友扮演小樹葉，體驗小樹葉快樂的情緒和愛媽媽的情感。在表演過程中著重引導(dǎo)幼兒用抱一抱、親一親、看一看等動作表現(xiàn)母子相親相愛的情感。

5、遷移作品情感通過提問引出談?wù)摰脑掝}：“小樹葉是怎么愛媽媽的？你喜歡自己的媽媽嗎？你是怎么關(guān)心自己的媽媽的？”圍繞這樣的話題進行自由交談或到集體面前談。在幼兒交流時提醒其他幼兒認真傾聽，發(fā)展語言理解能力。

教學(xué)反思：

幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。

落葉中班教案8篇這篇文章共29411字。