第一篇：《讀懂父母,孝敬父母》教學(xué)設(shè)計(jì)

《讀懂父母，孝敬父母》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目的

1.能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.讓學(xué)生形成感恩意識(shí)，能夠理解父母，在日常行為中做到孝敬父母。教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生形成感恩意識(shí)，能夠理解父母，在日常行為中做到孝敬父母。教學(xué)難點(diǎn)

讓學(xué)生形成感恩意識(shí)，能夠理解父母，在日常行為中做到孝敬父母。教學(xué)準(zhǔn)備

1．學(xué)生利用課余時(shí)間，仔細(xì)觀察并記錄下父親或母親令你最感動(dòng)的一件事。2．學(xué)生整理照片，找出父母的變化。3．下載歌曲《時(shí)間都去哪了》和視頻。教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

有一種愛(ài)，是偉大無(wú)私的，它不求回報(bào)，有一種愛(ài)，是深沉無(wú)邊的，它比山還高，比水還深，那便是父母對(duì)子女的愛(ài)，所以我們要讀懂父母，學(xué)會(huì)孝敬父母。二．理解感受

1.觀看視頻，借此談?wù)劯改笧樽约鹤龅淖钭屓烁袆?dòng)的事?？础兑曨l》。

問(wèn)：的確父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講一講父母令你最感動(dòng)或最難忘的一件事。2.角色體驗(yàn)

問(wèn)：為了體會(huì)一下父母的不易，下面我們進(jìn)行一下角色互換，情境一：孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，耽誤學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)說(shuō)幾句，就鬧離家出走。情境二：父母離異，母親在外工作了一整天，回到家又要做飯，又要安排兒子學(xué)習(xí)，但兒子一看到飯桌上的飯菜，立即說(shuō)不好吃。學(xué)生表演。表演后，扮演家長(zhǎng)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的內(nèi)心感受。3.從父母的照片中讀懂愛(ài)。

問(wèn)：相信看到同學(xué)們的表演，你會(huì)立刻理解父母對(duì)你的呵護(hù)與愛(ài)。哪怕他們?cè)陉P(guān)心你時(shí)，啰里啰嗦，婆婆媽媽?zhuān)荒呐滤麄冊(cè)谀惴稿e(cuò)誤時(shí)控制不住自己的情緒，疾言厲色；哪怕他們由于種種原因，不能和你生活在一起。請(qǐng)相信，他們才是你身后的堅(jiān)實(shí)后盾，他們才是能為你挺身而出，犧牲自己的勇士。讓我們看看自己身邊這些平凡而偉大的人，看看他們?yōu)槲覀冏隽四男W(xué)生介紹自己父母的變化、父母的辛苦和不易。4.詩(shī)朗誦《有父母真好》。三．孝順父母 1.情景體驗(yàn)。

問(wèn)：有父母在我們的身邊真好。但有一個(gè)女孩卻不這樣想。這個(gè)女孩子約好了周日時(shí)和同學(xué)一起去郊游。但是父母卻因?yàn)閾?dān)心而不同意。女孩心里非常生氣，于是暗暗詛咒父母，這樣就沒(méi)有人管她了。假如女孩的詛咒第二天就應(yīng)驗(yàn)了，她會(huì)怎么生活？她的心情會(huì)怎樣？ 學(xué)生討論

2.講有關(guān)孝順的故事。

問(wèn)：女孩只是個(gè)不懂事的孩子，希望她能長(zhǎng)大。下面，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)講講有關(guān)孝順的故事。學(xué)生講故事。

3.討論如何孝順父母。

問(wèn)：我們要如何孝順自己的父母呢？ 學(xué)生討論，得出結(jié)論。4.學(xué)生齊讀《孝心無(wú)價(jià)》

問(wèn)：是的，孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的，就像作家畢淑敏曾言孝心無(wú)價(jià)。學(xué)生齊讀。

5.欣賞音樂(lè)，寫(xiě)“孝心卡”。

問(wèn)：除了要孝敬我們的父母之外，我們還要孝敬爺爺奶奶和身邊的老人，因?yàn)樗麄兌际俏覀兊挠H人。最后讓我們伴著音樂(lè)為我們的父母親人寫(xiě)“孝心卡”。生寫(xiě)卡，讀卡。四． 教師總結(jié)發(fā)言：

剛才這首歌唱出光陰似箭?。∈堑?，昨日我們的父母還青春洋溢，今日就只剩滄桑。所以，孝順父母，我們要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。雖然父母愛(ài)我們并沒(méi)想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛(ài)，國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間！

第二篇：讀懂父母

讀懂父母

很小的時(shí)候，父母親對(duì)我來(lái)說(shuō)總想一個(gè)猜不透的謎。他們對(duì)我“若即若離”，是因?yàn)楣ぷ髅β祮?？還是他們根本就不喜歡我？

長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)他們的愛(ài)不是偉大的但是那么的樸質(zhì)，那么得細(xì)致入微，滲透到我生活的每一處細(xì)節(jié)。

對(duì)我這種被“嬌生慣養(yǎng)”的孩子來(lái)說(shuō)，別說(shuō)木工，就連女紅都不會(huì)做。

于是勞技課成了我最怕的課，因?yàn)椴皇亲瞿竟ぞ褪轻樋?。這種東西，讓我“談勞色變”。

母親的針織不錯(cuò)，家里的電話墊就是我和媽媽的“結(jié)晶”。

那天的作業(yè)很多，第二天電話墊就要上交。媽媽看我很累就問(wèn)我：“要不要幫忙？”我想說(shuō)“當(dāng)然要?！钡俏铱吹綃寢屢埠芷v，就說(shuō)“不用了我自己應(yīng)付得來(lái)?！蔽业难凵裥孤┝宋业男睦淼脑竿?，媽媽捕捉到了我的“秋波”，拿起的被我晾在一旁的電話機(jī)座墊的半成品，開(kāi)始“繡花”??

“夢(mèng)夢(mèng)，你來(lái)幫媽媽穿針?！蔽沂帜_麻利的穿好針，遞給媽媽。媽媽瞇起眼睛，繼續(xù)幫我完成該死的“女紅”。我才發(fā)現(xiàn)，媽媽老了??

第二天把電話墊上交，成績(jī)——優(yōu)！

每一個(gè)人都有自己的母親，母愛(ài)無(wú)處不在。母愛(ài)如同溫暖又柔和的春風(fēng)吹拂著你；母愛(ài)如同夏天的風(fēng)扇，用最涼爽的風(fēng)為你帶來(lái)快樂(lè)；母愛(ài)如同冬天的熱牛奶，溫暖著你那冰涼的雙手母親的愛(ài)是深沉的，沒(méi)有人可以算出母親的付出有多少斤；母親的皺紋是深深的，沒(méi)有人知道母親走過(guò)的路有多坎坷；母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕。

父親很會(huì)做木工，那個(gè)很密你的鳥(niǎo)巢就是和爸爸一起完成的

我怕木頭扎到手里，也怕鋸條割破手指，所以我的工作進(jìn)度比別人都慢的多。我想搬救兵，但是媽媽對(duì)這個(gè)也“一竅不通”。只好央求爸爸，爸爸說(shuō)“我不管你，自己的事情自己做！”但是他還是放下了他手頭的活，跟我一起去做了。那是一項(xiàng)大工程，要在底板上挖一個(gè)孔，“0如果沒(méi)有車(chē)床，這回事一向很艱巨的任務(wù)?！卑职终f(shuō)。但是他還是在努力的做著，同時(shí)告訴我“不能急，慢工出細(xì)活！”??

我答了個(gè)呵欠，“困了就睡，我給你做好?！薄澳俏宜?！”??第二天那個(gè)孔已經(jīng)打好了，而且其他模板也做好了，爸爸的眼中爬滿(mǎn)了血絲，我在心中說(shuō)“爸爸，謝謝你”??

父親似一潭清水，我似一葉扁舟，任意打亂這潭清水，但這潭水依然平靜。多少年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)父親倒也有了些白發(fā)，只有那眼光依然伴兒出伴兒歸，青絲載不動(dòng)愛(ài)女情，這綿綿的父愛(ài)呀，怎能不讓人心酸心戀。

第三篇：《孝敬父母》教學(xué)設(shè)計(jì)

《孝敬父母》教學(xué)設(shè)計(jì)

江門(mén)市外海中學(xué)

盧偉

【教材分析】

（一）教材地位與作用

本節(jié)課是粵教版義務(wù)教育思想政治課七年級(jí)第三單元的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，感受父母給予的愛(ài)和如何孝敬父母是本課的教學(xué)重點(diǎn)。教會(huì)學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)如何學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)感恩，怎樣孝敬父母，形成和諧的親子關(guān)系，有助于學(xué)生形成健康的心理和人格，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

（二）“三維”目標(biāo)

知識(shí)與技能：充分認(rèn)識(shí)生命是父母賦予的，體會(huì)父母為自己付出的辛勞；知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德和社會(huì)的基本道德要求；理解掌握孝敬父母的方法和途徑。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)理解。愛(ài)自己的父母，盡自己所能孝敬父母和長(zhǎng)輩?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

如何孝敬父母 【教學(xué)過(guò)程與方法】

通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗(yàn)、思考、探究和解決問(wèn)題的過(guò)程中掌握知識(shí)，升華感情。

【教學(xué)手段與技術(shù)】

注重多媒體課件與學(xué)生資源的有效結(jié)合，既發(fā)揮多媒體呈現(xiàn)信息豐富、創(chuàng)設(shè)情境生動(dòng)和再現(xiàn)真實(shí)生活的優(yōu)勢(shì)，又通過(guò)利用學(xué)生資源，真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位，使他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，自覺(jué)完成知、情、意、行的教育。

【教學(xué)準(zhǔn)備】自制【教學(xué)流程 】 CAI課件

音樂(lè)欣賞--觀看視頻--回憶討論--自主探究

--得出結(jié)論--辨析實(shí)踐--情感升華

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

二、孝敬父母

1、父母給予我們的愛(ài)和關(guān)心

2、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德和基本道德要求

3、如何孝敬父母 【教學(xué)過(guò)程】

新課導(dǎo)入：課間播放音樂(lè)《懂你》

講授新課：這是一首唱給母親、歌頌?zāi)笎?ài)的歌，正如歌中所唱到的：一年一年，風(fēng)霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰(shuí)能夠體會(huì)，春去秋來(lái)，你的愛(ài)已無(wú)聲，把愛(ài)全給了我，把世界給了我……

（一）觀看視頻影像資料：

《最感人的演講》

（二）學(xué)生討論、回憶：

1、我的父母為我做了些什么？

2、哪些小事看出父母對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心？

（三）教師總結(jié)：

感謝父母賦予我們生命，把我們帶到這個(gè)美麗的世界!感謝父母給我們衣食和愛(ài)撫，使我們健康成長(zhǎng)!感謝父母為我們的成長(zhǎng)付出了艱辛的汗水！感謝父母為我們的成長(zhǎng)付出了艱辛的汗水！在這個(gè)世界上，為我們付出最多的就是父母!……

（四）自主探究：《不是母親的“母親” 》

1、從上材料中，找出蘭蘭回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的行為。

2、從她的行為中，你能歸納出對(duì)父母的孝敬體現(xiàn)在哪些方面？

3、你認(rèn)為什么樣的行為是對(duì)父母最大的愛(ài)和孝敬？

（五）教師總結(jié)：

1、對(duì)父母的體諒、關(guān)心

2、盡可能為父母分擔(dān)生活的壓力和苦惱

3、讓父母為自己的良好行為高興、驕傲

4、不使父母為自己的錯(cuò)誤行為憂(yōu)慮、煩惱

5、長(zhǎng)大后，要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)

（六）辨析實(shí)踐

1、《遲到了》

2、《哪去了》

3、《我才不干》

4、《誰(shuí)聽(tīng)你的》

（七）教師講評(píng)

（八）溫馨提示 《不要忘了》

（九）課題小結(jié)

（十）情感升華

第四篇：讀懂父母作文匯總

讀懂父母作文匯總6篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的讀懂父母作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

剛進(jìn)家門(mén)，我就無(wú)力的癱坐在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)，一動(dòng)也不想動(dòng)。

喘氣，大口的喘氣。正當(dāng)我的身心都得到極大的放松時(shí)，突然傳來(lái)的聲音讓我一個(gè)激靈蹦了起來(lái)。

“璇，寫(xiě)作業(yè)了！”只聞其聲，不見(jiàn)其人，那是媽媽最熟悉的聲音。

我撫著胸口，沒(méi)好氣地說(shuō)：“累死了，累死我了，等會(huì)再寫(xiě)?！?/p>

“你哪兒累了？”媽媽走了過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)剛削好的蘋(píng)果。

“下午的體育課上，體育老師讓我們跑步，今天比平常多跑了好幾圈！”我咬牙切齒，心里埋怨著體育老師。

“肯定是你們不聽(tīng)老師的話，老師生氣了，懲罰你們的。”媽媽并不理會(huì)我的話語(yǔ)，邊說(shuō)邊把我的作業(yè)一件件的從書(shū)包里掏了出來(lái)。

“我不寫(xiě)！放下！”我心頭突然升起了一股無(wú)名怒火，朝媽媽吼了起來(lái)。

“你······”媽媽愣了一下，手里的蘋(píng)果抖了抖，差點(diǎn)掉在地板上。隨即媽媽?xiě)嵟亩⒅遥骸澳愠野l(fā)什么火？讓你寫(xiě)作業(yè)你還······”

“不用你管！”我哭著打斷了媽媽的話，沖進(jìn)了房間。

而后，我整個(gè)身子往床上一摔，而后，好似委屈得淚如泉涌，嚎啕大哭起來(lái)。

一聲門(mén)響，爸爸走了進(jìn)來(lái)?！皩氊?，怎么了？跟媽媽吵架了?！卑职诌呎f(shuō)邊在我的床邊坐了下來(lái)。

“哼，分明是她不分青紅皂白誣陷了我！”我忿忿不平。

“你媽媽她······唉，罷了，這樣，我給你講個(gè)故事怎么樣？”爸爸嘆了口氣，搖搖頭。

“嗯?！蔽抑棺×丝蘼?，安靜下來(lái)。

“從前，有一個(gè)富有的企業(yè)家，但是他的學(xué)歷很低。當(dāng)時(shí)的他不以為然，他認(rèn)為只要有社會(huì)能力就足以經(jīng)營(yíng)他的企業(yè)?？恐鞯念^腦，他的企業(yè)一直都是蒸蒸日上。直到有一天，一個(gè)人來(lái)到了他的公司，把一份假的合同遞給了他······他破產(chǎn)了。他很懊悔，就是因?yàn)樽约何幕教停艣](méi)能識(shí)別出合同的真?zhèn)危瑥亩蝗似垓_了······”

“那這個(gè)故事的主人公是？”我抬起頭，淚眼婆娑。

“對(duì)，就是我。”爸爸盯著我的眼光里透著期望。

我震驚了。

我沒(méi)有想到，以前的爸爸是這么走過(guò)來(lái)的。

經(jīng)過(guò)這一次，我終于讀懂了父母，讀懂了他們的良苦用心。他們?yōu)槭裁匆獓Z叨我努力學(xué)習(xí)？為什么不允許我在學(xué)習(xí)上有絲毫松懈？是因?yàn)樗麄円呀?jīng)深深地了解了“少壯不努力，老大徒傷悲”的痛苦，他們不允許同樣的事在我身上再一次出現(xiàn)！所以，他們要趁現(xiàn)在傾盡自己的所有，把我培養(yǎng)成一個(gè)足夠優(yōu)秀的人。而我呢？卻如此固執(zhí)，處處惹他們生氣，還揚(yáng)言要孝順?biāo)麄?，還在多少篇虛假的作文里不知羞恥的寫(xiě)著“我愛(ài)父母”，實(shí)則連好臉色都吝嗇的給她們一次，實(shí)則連背都不愿意給他們捶過(guò)！

這樣的我，拿什么孝順?biāo)麄?？拿什么?ài)他們？

這時(shí)，媽媽好似覺(jué)察到什么，走進(jìn)了我的房間。我撲過(guò)去，擁進(jìn)媽媽的懷里，在媽媽的耳邊喃喃道：“媽媽?zhuān)叶?！?/p>

我擦干眼角的淚水，坐在窗前，拿起筆，慢慢的，認(rèn)真的，寫(xiě)下了這篇文章。

路燈下，加課晚歸的學(xué)生，一個(gè)個(gè)都頂著一把花傘，那雨水沾著燈光的光澤，變成暗淡失色的珍珠，打在那積水的坑洼處，把“銅鏡”劃得支離破粹。路上那些漸行漸遠(yuǎn)的喧鬧聲，被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，路上偶爾幾輛車(chē)從身旁經(jīng)過(guò)，濺我一身濁水。

回到家，當(dāng)我打開(kāi)那破舊的鐵門(mén)，里面灰黑一片，我幻想過(guò)每晚一打開(kāi)那扇鐵門(mén)時(shí)，可以看到燈光從窗戶(hù)上射出來(lái)，因?yàn)槟强梢越o我溫馨感，打開(kāi)客廳的門(mén)，伸手去觸摸冰冷的開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)見(jiàn)燈泡通電的聲音和父母熟睡的均勻呼吸聲。我輕輕地走過(guò)他們的臥室，一個(gè)人洗漱完鉆進(jìn)被窩躺在冰冷的床上。

考試頻頻失利讓我感到心酸，用枕頭捂著頭痛哭一場(chǎng)，我開(kāi)始想念父母那溫暖的懷抱，想念父母身上熟悉的味道，想念和母親相擁而眠的日子，但想念終歸是想念，不可能時(shí)光倒帶，我在心里自嘲。父母要賺錢(qián)養(yǎng)家，而我要努力讀書(shū)，在未來(lái)的日子贍養(yǎng)他們，這就是我作為女兒的天職。

周末父母要上班，而我要買(mǎi)菜，照顧弟弟，在那人山人海的集市中，我像一個(gè)小大人一樣對(duì)這那些菜品，左挑右撿，挑出最合我心意的菜品，突然，外面下起了大雨，由于出門(mén)走得急，忘記帶傘，只好在雨中一路狂奔，就像一只四處尋找避雨處的鳥(niǎo)，無(wú)奈，心酸，一齊涌上心頭，爸爸媽媽這些年是怎么度過(guò)的。那不知是淚水還是雨水順著眼角下滑，我多么希望爸爸在一個(gè)轉(zhuǎn)角處接我回家??！可是，他們也可能和我一樣淋著雨，在雨中狂奔，趕時(shí)間完成工作，想著心疼……

手中的袋子把我的手勒得麻木，我才體會(huì)到父母要經(jīng)營(yíng)一個(gè)家不僅要經(jīng)歷歲月的風(fēng)霜，還要被生活瑣事糾纏，他們肩上的擔(dān)子，快把他們的腰壓彎了，可是什么毅力讓他們能一直支撐著這個(gè)家？我想應(yīng)該是對(duì)我們的愛(ài)吧。

我痛恨自己現(xiàn)在才真正領(lǐng)悟，我痛恨過(guò)去蠻不講理的我，我痛恨在家患有公主病的我，過(guò)去我什么也不懂，什么也不會(huì)做，更不會(huì)體諒父母。直到我要照顧弟弟，開(kāi)始替他們打理這個(gè)家時(shí)，我才知道他們?yōu)榱诉@個(gè)家付出了這么多，我才體會(huì)到父母的不易和維持這個(gè)家的艱辛，才知道你對(duì)我們的愛(ài)全包含在出門(mén)前的一句句叮嚀里，謝謝你們，給了我生命和無(wú)私的愛(ài)。

愛(ài)，在我們生活中無(wú)處不在，它使天更藍(lán)，它使草更綠，它使人更純潔，它使城市更美麗……

生活中的愛(ài)其實(shí)隨時(shí)環(huán)繞在我們身邊。有父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，朋友的愛(ài)甚至一些陌生人的愛(ài)……這些愛(ài)時(shí)刻關(guān)心著我們，讓我們心靈變純潔，使我們情感升華。其中我相信，大家最離不開(kāi)的一定數(shù)父母的愛(ài)了吧!

是的，父母的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不溫暖我們的`心靈，在家中是一杯熱茶，在學(xué)校是一份叮囑，在外地是一個(gè)電話。它如細(xì)雨一般無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著我的心田;如雷聲一般每時(shí)每刻地震動(dòng)著我的心靈;如活水一般永不停息地洗滌著我的污痕;如清風(fēng)一般隨時(shí)不斷地?fù)嵛恐业膭?chuàng)傷。

常聽(tīng)人說(shuō)：“孩子是父母的心頭肉，是父母的手中寶?！笨稍谖铱磥?lái)，恰好不同，我有時(shí)甚至懷疑我不是父母親生的。

我出生在一個(gè)平凡的家庭中。我有一個(gè)妹妹和弟弟，爸爸喜歡調(diào)皮搗蛋的弟弟，媽媽喜歡活潑可愛(ài)的妹妹。而我，則整天被晾在一邊，每次有什么好吃好玩的，都會(huì)被弟弟妹妹搶先一步，沒(méi)我的份兒。對(duì)此，我只能敢怒不敢言，可是當(dāng)我考試考不好，父母不是一頓訓(xùn)斥就是痛打。這些場(chǎng)景在我身上隔三差五就會(huì)發(fā)生。我努力的想做好每件事情，可是爸媽還是不喜歡我。

還記得那個(gè)晚上，我再也忍受不了了，終于像吃了豹子膽一樣和父母頂嘴了，說(shuō)了句在心里憋了好久的話：“我恨你們”，然后淚水奪眶而出，摔門(mén)而去。我一個(gè)人垂頭喪氣的走在路上，真有一種：“感時(shí)花濺淚”的感覺(jué)。不知不覺(jué)中走到一個(gè)住戶(hù)的窗前，他們一家人圍坐在電視旁邊高高興興的看著電視。只見(jiàn)屏幕上一個(gè)小男孩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的端著一盆水，走到他媽媽的面前：“媽媽?zhuān)茨_”。瞬間，我心里對(duì)爸媽所有的怨氣都煙消云散，想想自己都這么大了，為父母做過(guò)什么呢？還常常讓他們生氣真不懂事。于是，我擦干淚水，昂起頭，回家給爸媽道歉去。

回到家里，弟弟妹妹睡著了。我以為爸媽也睡了，就躡手躡腳的走到父母的房間，可是他們都沒(méi)在。我趕緊出去找他們，在離家很遠(yuǎn)的一個(gè)山坡上，我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字。我熟悉那聲音，但我沒(méi)有應(yīng)聲，聞聲悄悄的走了過(guò)去。黑暗中我看不清楚爸媽有多著急，但他們的對(duì)話我聽(tīng)得清清楚楚：

“這孩子跑哪里去了？真是急死人了，都怪你平時(shí)對(duì)人家那么苛刻，萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我跟你沒(méi)完！“媽媽在責(zé)怪爸爸。

“是啊，是我們做父母的太自私了，把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，都是我的錯(cuò)，我只希望我的寶貝女兒趕快回家”。爸爸幾乎是帶著哭腔。

我再也按捺不住自己內(nèi)心的激動(dòng)和欣喜，一下子從樹(shù)林子里鉆出來(lái)，撲進(jìn)爸爸的懷里嚎咆大哭。哽咽著對(duì)爸媽說(shuō)：“對(duì)不起，爸媽?zhuān)义e(cuò)了，以后我會(huì)好好的?！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，撫摸著我被淚水粘在臉上的頭發(fā)，把我擁進(jìn)自己溫暖的懷中。我們?nèi)齻€(gè)人幸福的抱在了一起，我們都哭了。

那一刻，我讀懂了父母。

那一刻，全世界都沉浸在幸福中。

那一刻，我明白了以后該怎么做。

北京是一座極其繁榮美麗，讓人眼花繚亂的大都市，但在這座城市的車(chē)站，又演繹著多少不舍的別離??！

“嘀嘀嘀”清晨六點(diǎn)的鬧鐘終于還是煩躁的在我耳邊響起。我慢騰騰地起床，洗漱后，我們一家人：我、父親、母親便開(kāi)始出發(fā)去火車(chē)站了。走之前，我瞅見(jiàn)父親鎖門(mén)比往常更慢些。拖著沉重的行李箱來(lái)到公交站臺(tái)，這才發(fā)現(xiàn)北京是一座“睡”得晚，“起”得早城市。街上的的車(chē)流隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去而逐漸龐大，可我們還是沒(méi)有等到公交車(chē)?！霸趺催@么慢！”我不耐煩地抱怨了一句?！澳愎芩?！該來(lái)的終究還是要來(lái)的……”母親似乎心情有些不好。

不久，車(chē)便來(lái)了，坐了一個(gè)多小時(shí)的公交車(chē)，下車(chē)時(shí)才發(fā)現(xiàn)車(chē)外下著淅淅瀝瀝的雨，頭頂上的云貌似和母親的心情一樣不太高興。來(lái)到火車(chē)站臺(tái)前，父親將手中的行李箱拉桿交給了我，口中還叨這些“照顧好自己，在路上小心一點(diǎn)，注意安全……記得聽(tīng)姨媽的話……”的話，而母親則站在旁邊一聲不吭。

將我送上車(chē)后，還有大約五分鐘就要發(fā)車(chē)了。父親在車(chē)窗外木訥地做著“拜拜”的手勢(shì)，而母親卻已紅了眼。我終于明白，母親的不開(kāi)心竟是因?yàn)槲荫R上將要和她別離，可有什么辦法呢，眼看初中開(kāi)學(xué)再即。

當(dāng)我正要下車(chē)去勸勸母親時(shí)，火車(chē)緩緩啟動(dòng)了，－切都已來(lái)不及了，我能做的就是緊貼著窗眼睜睜地看著他們離我遠(yuǎn)去，雙眼不禁有些模糊……這樣離別的場(chǎng)景，對(duì)于不滿(mǎn)十四歲的我并不陌生——記得我從不滿(mǎn)六歲起就一次又一次地經(jīng)歷，不同是從起初的嚎啕大哭不肯離開(kāi)父母的懷抱，到默默地接受離別罷了……

“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘?！痹噯?wèn)哪個(gè)父母舍得自己與孩子天各一方？莫不是因?yàn)樯钏?，又哪?huì)有這樣的別離？離別前的那一句句叮嚀道出了父母對(duì)我的愛(ài)?？粗麄?nèi)諠u蒼老的面容，我知道了他們夫妻二人在這北京城中打拼是何般不容易！要不是看到母親紅了的雙眼，我至今都不會(huì)懂得他們心中的艱辛與辛酸。

正是那一雙紅了的眼，讓我讀懂了父母的心！父母為我都已這般，我又有何顏面不用手中的筆去贏得那燦爛的未來(lái)！

教師評(píng)點(diǎn)：我就是文中所提到的姨媽?zhuān)@孩子從讀學(xué)前班開(kāi)始就跟著我讀書(shū)，成了名副其實(shí)的留守子女，那時(shí)他的父母在深圳，每到寒暑假我們雙方就像托運(yùn)行李那樣，一個(gè)在鄂西門(mén)戶(hù)宜都送上車(chē)，一個(gè)在深圳接下車(chē)，中間一千多公里的行程，唯一能托付的就是當(dāng)班的司機(jī)。當(dāng)然這對(duì)于一個(gè)幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，真是難為他了！就這樣他慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，雖然我們給他的愛(ài)不亞于他的父母，但是孩子與生俱來(lái)對(duì)父母的依賴(lài)是任何人都代替不了的。所以當(dāng)我第一時(shí)間讀到這篇考場(chǎng)作文時(shí)，我都忍不住淚眼朦朧。

“生活是寫(xiě)作的源泉，寫(xiě)作是生活的提煉?！毙∽髡吣茏プ∷蛣e時(shí)，父母那些細(xì)微的動(dòng)作、語(yǔ)言及神態(tài)的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)父母的不舍與牽掛。并由此想到他們的艱辛與不易，讀懂他們的“紅了眼圈”下所蘊(yùn)藏的愛(ài)，最后決心要努力去“贏得那燦爛的未來(lái)。”結(jié)尾點(diǎn)題，深化主旨！雖然長(zhǎng)期與父母分別，但精神仍是昂揚(yáng)向上的。

家才是最溫暖的港灣，父母才是最?lèi)?ài)你的親人，記得給父母多一點(diǎn)的關(guān)心，多一點(diǎn)的問(wèn)候，多一點(diǎn)的愛(ài)。

很久就流傳這樣一個(gè)故事：很久以前，一個(gè)小伙子特別信佛，放棄了與之相依為命的母親，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)去求佛。他經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)了千山萬(wàn)水，一直沒(méi)有找到他心中真正的佛。有一天，小伙子來(lái)到一座宏偉莊嚴(yán)的廟宇，廟里的方丈是個(gè)得道的高僧。小伙子虔誠(chéng)地在大師面前一跪不起，苦苦哀求大師給他指點(diǎn)一條見(jiàn)佛的道路。大師見(jiàn)小伙子如此癡迷，長(zhǎng)嘆了一口氣，對(duì)他說(shuō)：“你從哪里來(lái)，還回哪里去。當(dāng)你在回去的路上走到深夜，你敲門(mén)投宿的時(shí)候，如果有一個(gè)人給你開(kāi)門(mén)時(shí)赤著腳，那個(gè)人就是你要尋找的佛?！?/p>

小伙子欣喜若狂，多年的心愿終于有了實(shí)現(xiàn)的希望。他告別了大師，踏上了回家找佛的道路。小伙子走了好幾個(gè)月的時(shí)間，中間有許多次是半夜才看到路邊有亮燈的人家。他一次次滿(mǎn)懷希望地敲門(mén)，卻一次次失望地發(fā)現(xiàn)，那些給他開(kāi)門(mén)的人沒(méi)有一個(gè)是赤著腳的。越往家里走，小伙子越失望，眼看著就快要到自己的家了，那個(gè)赤腳的佛依然沒(méi)有蹤影。當(dāng)他在一個(gè)風(fēng)雨交加的后半夜終于走到自己家的門(mén)前時(shí)，他甚至沮喪得連門(mén)都沒(méi)有勁兒去敲了。他覺(jué)得自己是個(gè)大傻瓜，世界上哪里有什么佛啊！他又累又餓，無(wú)奈地敲響了家門(mén)。“誰(shuí)呀？”那是母親蒼老的聲音。

他心頭一酸：“媽?zhuān)俏?，我回?lái)了?！敝宦?tīng)屋里一陣劈啪亂響，不一會(huì)兒，母親衣衫不整地開(kāi)了家門(mén)，哽咽著說(shuō)：“兒啊，你可回來(lái)了！”母親一邊說(shuō)著，一邊把他拉進(jìn)屋里。燈光下，憔悴的母親流著淚，用無(wú)限愛(ài)憐的雙手在他的臉上撫摸，淚光中分明是滿(mǎn)足的笑容。小伙子一低頭，驀地看到母親竟赤腳站在冰冷的地上！他突然想起了高僧的話，“撲通”一聲，跪倒在母親的腳下，淚如泉涌：“母親……”這一刻，兒子頓時(shí)大徹大悟——親情是佛，母愛(ài)是佛，父母是應(yīng)敬的佛。太陽(yáng)光大，父母恩大。在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母，是父母給予了我們生命，是父母辛勤地養(yǎng)育著我們，我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，我們能長(zhǎng)大成人離不開(kāi)父母的悉心關(guān)懷、百般愛(ài)護(hù)。在父母的眼里，兒女永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子。“百歲老人常憂(yōu)八十歲的兒子”，只要子女活得健康、活潑、快樂(lè)和幸福，做父母的就心滿(mǎn)意足了。父母，總是會(huì)為自己的孩子默默的做著很多事。盡管，他的兒女們有時(shí)不理會(huì)他們的愛(ài)，甚至有些會(huì)做一些讓他們傷心的事，但父母?jìng)兛偸前?，包容著兒女們所作的一切。羔羊尚知跪乳，烏鴉亦求反哺。一個(gè)人如果對(duì)賦予自己生命和辛勤哺育自己長(zhǎng)大的恩重如山的父母都不知孝敬，那就喪失了作為人該有的良心，喪失了最基本的道德品質(zhì)。

試想一下，一個(gè)連生他養(yǎng)他的父母都不愛(ài)，怎么能指望他去愛(ài)別人呢？俗語(yǔ)說(shuō)，天下沒(méi)有不是的爹娘，只有不孝的子女。父母的親子之愛(ài)只能用四個(gè)字來(lái)形容——無(wú)私、偉大。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切，而且是不求回報(bào)，只求兒女平安，只盼兒女早有出頭之日；父母對(duì)兒女的愛(ài)，最真誠(chéng)，最無(wú)私，最直接，沒(méi)有表白，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有吝惜，只有心中無(wú)限的牽掛。父母對(duì)子女的愛(ài)，無(wú)私無(wú)畏，無(wú)怨無(wú)悔。可是，為人子女，我們?yōu)楦改赣终嬲隽诵┦裁?？父母的話，我們有幾句照辦了？面對(duì)父母日益蒼老的面容，我們有幾天能陪伴父母共享天倫之樂(lè)；面對(duì)工作的勞碌，我們甚至連傳統(tǒng)節(jié)日可能都不能回家看望一下父母！面對(duì)父母的病痛，我們有多少時(shí)間在床前盡孝？“慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，母行千里時(shí)，兒到底愁沒(méi)愁？人間有愛(ài)，親情是近愛(ài)，我們每個(gè)人心中都充滿(mǎn)著愛(ài)，那么，對(duì)父母之愛(ài)，又放在第幾位了呢？“世界上最不能等待的事情莫過(guò)于孝敬父母?！备改傅搅艘优⒕吹臅r(shí)候，已經(jīng)步入老齡。此時(shí)，他們生活上、精神上越來(lái)越需要子女孝敬，而且這種孝敬主要在親情，而非全都可用金錢(qián)或旁人來(lái)替代的。隨著年齡的增長(zhǎng)，子女孝敬父母的機(jī)會(huì)也就逐漸減少。商機(jī)之類(lèi)錯(cuò)過(guò)了還有再來(lái)的希望，而失去父母健在的孝敬機(jī)會(huì)，那是真正的“時(shí)不再來(lái)”。有一首歌寫(xiě)道：吃了多少苦，受了多少累，你們?yōu)閾狃B(yǎng)兒女遭了多少罪。頭發(fā)白了不會(huì)再變黑，皺紋添了不會(huì)再消退。

眼睛花了，走路已駝背，牙齒掉了，說(shuō)話?，嵥?。常言說(shuō)可憐天下父母心，直到我們有了兒女才能真正的體會(huì)。換一杯茶水，鋪一下床被，問(wèn)一問(wèn)飯菜合不合口味。父母如今到了這個(gè)年歲，健康長(zhǎng)壽多少錢(qián)也買(mǎi)不回……人的一生，至親至敬至愛(ài)的人是父母。父母對(duì)子女之愛(ài)，是盼望、是期待、是守候；父母之愛(ài)，是血親之愛(ài)、骨肉之愛(ài)，是無(wú)私無(wú)求、入情入境、自然超然之愛(ài)。

第五篇：關(guān)于讀懂父母作文

關(guān)于讀懂父母作文合集9篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的讀懂父母作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六歲時(shí)，我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾，打了架，父親被叫到了學(xué)校。我當(dāng)時(shí)看著父親那在老師面前通紅的臉，我沒(méi)有任何感覺(jué)。只是一味在老師面前為自己的行為做掩飾，找借口?；氐郊?，父親詢(xún)問(wèn)我和同學(xué)發(fā)生矛盾的原因，我不耐煩的回答道：“我就是推了他一下，沒(méi)想到他非常重地打了我，我生氣了，所以就打了他?！备赣H放開(kāi)了緊鎖的眉頭，用柔和的話語(yǔ)教導(dǎo)我：“在學(xué)校跟同學(xué)起沖突時(shí)，不要簡(jiǎn)單粗暴地打回去，要試著用和平的方式解決問(wèn)題，要跟同學(xué)保持良好的同學(xué)友誼?！倍?dāng)時(shí)的我根本不想聽(tīng)父親的話，表現(xiàn)得非常不耐煩，父親見(jiàn)我敬酒不吃，就將我狠狠地揍了一頓。我當(dāng)時(shí)心里只充滿(mǎn)著對(duì)父親的怨恨。

十一歲時(shí)，小學(xué)將要畢業(yè)了，母親怕我過(guò)度使用電子產(chǎn)品影響學(xué)習(xí)，就將家里的電腦設(shè)置了密碼，嚴(yán)格限制我使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。有一天晚上，我準(zhǔn)備玩游戲放松放松，但是發(fā)現(xiàn)密碼不正確，于是向母親索取密碼。母親對(duì)我說(shuō)：“兒子，你馬上要小學(xué)畢業(yè)了，應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上，況且明天早上還要早起上學(xué)，所以你還是早點(diǎn)休息吧！”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了母親的話，感覺(jué)非常憤怒，沖母親大喊道：“玩游戲放松一下怎么了？明天早上我保證能按時(shí)起床?！蹦赣H當(dāng)時(shí)并沒(méi)有生氣，只是耐著心對(duì)我說(shuō)：“密碼我也不知道，只有你爸才知道，你爸是絕對(duì)不可能告訴你的。”我感到無(wú)能為力，氣哼哼地爬上床睡覺(jué)去了。

如今，我十四歲了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越理解了父母對(duì)子女的那份沉甸甸的親情與愛(ài)。當(dāng)我回想起六歲時(shí)的那件事，我會(huì)因當(dāng)時(shí)對(duì)父親惡劣的態(tài)度感到非常羞愧；回想起母親在我小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)那個(gè)善意的謊言，讓我感覺(jué)到了當(dāng)時(shí)自己的愚蠢；回想起曾經(jīng)因?yàn)槟赣H多了一句對(duì)我的嘮叨，父親多幫我?jiàn)A了一勺菜而對(duì)他們發(fā)怒的事情，讓我感到羞愧萬(wàn)分。我在試著努力讀懂父母，努力讀懂那如山一般深沉嚴(yán)格的父愛(ài)，努力讀懂那如水一般溫柔細(xì)膩的母愛(ài)。

那天，有個(gè)朋友告訴我父母離婚了，律師問(wèn)她選擇跟誰(shuí)，只有一天考慮時(shí)間。下課時(shí)她對(duì)我說(shuō)，她認(rèn)為父母都把它看成累贅，說(shuō)著說(shuō)著就哭了，還說(shuō)她夢(mèng)想當(dāng)明星，可是從此就要成為孤兒了。

我靜靜的聽(tīng)著，也知道她此時(shí)此刻的心情，我想說(shuō)點(diǎn)什么安慰她，可是卻又不知道怎么開(kāi)口。直到她平靜下來(lái)，問(wèn)我她該跟誰(shuí)？是不是她真的是個(gè)累贅？等等一些問(wèn)題。

我沒(méi)有回答她的任何一個(gè)問(wèn)題，只是對(duì)她說(shuō)：“你是他們的骨肉，他們愛(ài)你！”我戛然而止，知道她的成績(jī)不好，于是又說(shuō)：“也許某一些事情你沒(méi)有做好……他們是恨鐵不成鋼……”沒(méi)有等我說(shuō)完，她便羞紅臉，低聲對(duì)我說(shuō)：“你知道的，我成績(jī)不好，媽媽爸爸為此總是吵架，有時(shí)還打我，不知怎么的就吵離婚了，父母都說(shuō)不想要我……”突然他抬起頭見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，便偷偷的試了試淚。

后來(lái)她的成績(jī)漸漸的好了起來(lái)，又一天下課，她面帶喜色，跑進(jìn)來(lái)悄悄的把我拉了出去對(duì)我說(shuō)，“我的父母復(fù)婚了。你是怎么知道我的父母是為什么離婚的呢？”

我輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了句，“我不是先知，只不過(guò)我讀懂了父母的心，讀懂了父母的愛(ài)?！?/p>讀懂父母作文 篇3

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：父母像一棵大樹(shù)，用樹(shù)葉為孩子遮風(fēng)擋雨。而我認(rèn)為父母像竹子一樣，高大、忍耐，不失風(fēng)度。雖然它們只能存活數(shù)個(gè)春秋，但換來(lái)了初春的小竹筍。

我努力去讀懂母親。還記得，母親給我送藥的哪一刻。那時(shí)我因病躺在床上無(wú)精神。天色已晚，母親卻跑出去給我買(mǎi)藥。藥買(mǎi)回來(lái)了，母親額頭微微出了汗，頭發(fā)上泛著幾縷白絲。她看著我吃了藥后病情有所緩解，嘴角露出一絲微笑。我在的母親世界里，總是把我照顧好為最重要的事。她默默的勤勞工作后，總是貼心的照顧我。我曾問(wèn)她：“您幸苦嗎？您為什么要這樣照顧我？”母親笑而不語(yǔ)。如今我長(zhǎng)大了，能力變強(qiáng)了，擔(dān)當(dāng)也要更多了。但母親還是日復(fù)一日照顧我。我曾經(jīng)想極力幫助她，照顧她。我想只有這樣才能讀懂她。

我努力讀懂父親。父親在我眼里是高大的。他由于工作忙很少和我講話，總是擺著一張莊重的臉。但實(shí)際上，父親總是很關(guān)心我，在不經(jīng)意時(shí)，留意我的一舉一動(dòng)。記得有一次，父親讓我去樓下操場(chǎng)跑步。他自已身體不舒服不能陪我跑。我只好一個(gè)人獨(dú)自跑。心里還在抱怨父親沒(méi)陪自己跑。跑了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人站在窗口望著我。我征了一會(huì)兒。父親發(fā)現(xiàn)我注意到了他就默默離開(kāi)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)父親無(wú)時(shí)無(wú)刻愛(ài)著我。

時(shí)光飛速，父母一天天變老，望著他們開(kāi)始有皺紋的額頭，心頭不經(jīng)一震。的確，我長(zhǎng)大了，開(kāi)時(shí)理解父母。以后的父母需要我照顧了。

父母如同一本書(shū)。如今有些泛黃，他們告訴我知識(shí)與能力。現(xiàn)在我需要珍惜他們，至到完全讀懂他們一番苦心。

我們懵懵懂懂的出生，走在人生這條長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，開(kāi)始自己的人生之旅。在路上，遇到的第一批同游者就是我們的父母，收獲的第一份禮物便是親情。他們陪我們長(zhǎng)大，陪我們旅行和我們同風(fēng)雨、共患難?？墒悄闶欠裨谝炎叩倪@段旅途中讀懂了他們？

我一直在努力讀懂父母的笑與淚。六年級(jí)時(shí)我因驕傲而使成績(jī)退步了不少，當(dāng)我回到家時(shí)，母親什么也沒(méi)說(shuō)，只是呆呆的坐在沙發(fā)上，我靜靜地走過(guò)去，輕聲說(shuō)道：“媽?zhuān)义e(cuò)了！”母親緩緩抬頭，望著我，那一刻，我看見(jiàn)了她眼里閃爍的淚?！澳感膽n(yōu)，是憂(yōu)兒未成器。”第一次，我讀懂了母親淚，那飽含著殷切期盼的淚。上了初中，家里負(fù)擔(dān)加重，父親撐起了整個(gè)家，我曾問(wèn)：“爸，您累嗎？”父親臉上揚(yáng)起燦爛的笑容，非常堅(jiān)定的回答：“不累。”可是這般堅(jiān)強(qiáng)的他還是因長(zhǎng)期熬夜工作被病痛所折磨，但無(wú)論何時(shí)他那堅(jiān)強(qiáng)燦爛的笑容始終映在臉上?！案干聿。菫樽觿诔杉??！钡谝淮?，我讀懂了父親的笑，那飽經(jīng)滄桑的笑。

我一直在努力讀懂父母的沉默。每次在家里埋頭苦讀時(shí)，母親總是無(wú)聲的走來(lái)，送上一杯熱牛奶，又默默的離開(kāi)。那杯牛奶，溫暖了我的心，也向我了傳遞著愛(ài)的動(dòng)力。記得在我剛學(xué)自行車(chē)的那段時(shí)間，我總是“遍體鱗傷”，但是回到家，父親總是悄悄的把一瓶藥酒放在最顯眼的地方。那瓶藥酒，治愈了我的傷，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。“沉默是金，更是愛(ài)?！钡谝淮?，我讀懂了父母的沉默，那飽含無(wú)盡愛(ài)意和鼓勵(lì)的沉默。

我一直在努力地讀懂父母的慌張。十歲那年，我因和父母吵架而“離家出走”，實(shí)際上我一直躲在門(mén)縫里。看著父親、母親發(fā)瘋地尋找、呼喊著我，只覺(jué)得心中一陣痛快、舒爽。但好景不長(zhǎng)，很快我便被拉了出來(lái)，母親一把抱住我，絮絮叨叨的說(shuō)著什么，我沒(méi)有聽(tīng)清。抬頭，只見(jiàn)他們焦急的神情，深深地映在我眼里、心上?；蛟S“陪伴是對(duì)父母最好的回報(bào)?！钡谝淮?，我讀懂了父母的慌張，那滿(mǎn)載著愛(ài)與關(guān)心的慌張。

我一直在努力地讀懂父母的衰老，母親的白發(fā)，父親的消瘦。時(shí)間就像一個(gè)過(guò)渡機(jī)，把父母的青春輸送給我們，同時(shí)，它也見(jiàn)證了許多細(xì)微的變化。母親的衰老是在廚房里完成的，她把自己的青春當(dāng)作調(diào)料炒進(jìn)了菜里，自己卻長(zhǎng)出了白發(fā)和皺紋。父親的青春是在書(shū)房中度過(guò)的，他把自己的青春當(dāng)作墨水寫(xiě)進(jìn)了文案里，自己卻“為伊消得人憔悴”。第一次，我讀懂了父母的衰老，那不是軟弱，不是無(wú)助，而一直在努力奉獻(xiàn)的見(jiàn)證。

我一直在努力讀懂父母，讀懂他們的無(wú)私，讀懂他們的奉獻(xiàn)，讀懂他們的一切行為。人都說(shuō)：“知子莫若母”而我愿做那“知母莫若子”的兒女；人都說(shuō)：“子不教，父之過(guò)”而我寧愿做“父之累，子之過(guò)”的兒女。父母為我們做了很多很多，我想，我們也應(yīng)該做到“你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老。”

在我不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母對(duì)我的態(tài)度也在不斷變化，我努力去讀懂父母，但終究是一無(wú)所獲——我永遠(yuǎn)也猜不透他們對(duì)我的愛(ài)到底有多深。

幼時(shí)，父母對(duì)我的嚴(yán)歷讓我感到疑惑。他們要求我要有禮貌，講衛(wèi)生，講文明，要有一顆感恩的心，向上的心……那時(shí)的我認(rèn)為：我還小，沒(méi)必要那么嚴(yán)格要求。所以，我會(huì)耍點(diǎn)小聰明，媽媽不在的時(shí)候，我就不按要求做，可是每次都被逮個(gè)正著。

他們的眼睛里流露出了失望，但仿佛還有一種隱藏起來(lái)的感情，我也不知道是什么。但錯(cuò)之后，首選就是一頓批評(píng)，然后就是自我反思，要求反思自己的錯(cuò)誤，自己以后改正。漸漸地，我進(jìn)入了小學(xué)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)父母好像對(duì)我也沒(méi)有那么嚴(yán)了，父親一直在外地打工掙錢(qián)，為的是什么？我不求家庭有多么富裕，但是希望父母能在身邊陪著我，可就是這么小的要求，他們也沒(méi)能滿(mǎn)足。

我和媽媽住在鄉(xiāng)下，媽媽很少打罵我，對(duì)我很疼愛(ài)，是因?yàn)槲业?學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。

我?guī)е贿B串的問(wèn)題邁入初中殿堂。這時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽卻把我當(dāng)成了小孩兒，對(duì)我百依百順，這使我更加疑惑。

曾經(jīng)的我多么渴望父母能陪在我身邊，多么希望對(duì)我的管教不那么嚴(yán)，現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了他們管教，他們卻放松了手，讓我自由的飛翔。

現(xiàn)在我明白了，終于明白了，父母對(duì)我嚴(yán)厲的管教是希望我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母選擇離開(kāi)我去外面打工，是為了讓我能夠好好讀書(shū)，將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)有用的人，長(zhǎng)大后不再管束我，是為了讓我自由。

我努力讀懂父母，原來(lái)這些都是愛(ài)。

我的爸爸媽媽離婚了，就在我讀三年級(jí)的那一年。這個(gè)消息，猶如萬(wàn)里晴空里的一聲驚雷，劈得我大腦一片空白，唯一的感覺(jué)就是天應(yīng)該崩塌了。幸好，我是跟隨媽媽生活的，我給自己找到了一絲安慰。

隨后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我很難過(guò)，也不愿意和別人說(shuō)話，我的思維甚至陷入了旋渦之中：為什么爸爸會(huì)不要我了呢？我一直覺(jué)得我們家里，爸爸很?chē)?yán)肅，不茍言笑，媽媽很溫和，是典型的嚴(yán)父慈母的三口之家。我的爸爸媽媽很少爭(zhēng)吵，每天放學(xué)回家，我都能看到媽媽的笑臉。所以我一直覺(jué)得我的家不一定會(huì)讓人很羨慕，至少也能算是個(gè)溫情的地方?？墒?，我爸爸媽媽竟然也離婚了……

媽媽對(duì)我依然像以前那樣呵護(hù)有加。我媽媽是一個(gè)比較有原則的人，我做的任何事情，只要不觸及她的底線，她都表示能接受?？墒侨绻|及了她的底線，比如撒謊、不講衛(wèi)生等，那我就等著挨罵吧。一次期中考試，我考砸了。站在家門(mén)口，我深吸了幾口氣，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)暴風(fēng)雨的襲擊?？墒且煌崎_(kāi)門(mén)，家里出人意料地一片詳和。我的心猛的一沉，有一種暴風(fēng)雨前的寧?kù)o的感覺(jué)。我乖乖地站在媽媽面前，準(zhǔn)備接受一場(chǎng)洗禮。媽媽卻很奇怪地看著我：“今天是怎么了？這么一本正經(jīng)的樣子。”

“呃……”我一下子愣住了，“期中考試的成績(jī)出來(lái)了……”要知道我媽就是學(xué)校的老師，說(shuō)她不知道我的考試成績(jī)，打死我，我都不會(huì)信。我敢肯定，老媽甚至比我還先知道我的考試成績(jī)?？墒菫槭裁慈绱孙L(fēng)平浪靜呢？我弄不懂?huà)寢尩降资鞘裁匆馑剂恕?/p>

“我知道呀?！眿寢尫畔率种械氖虑?，看著我：“要不，你自己說(shuō)說(shuō)這次期中考試？”

我認(rèn)真回想了期中考試前的一些行為，真是后悔莫及！我知道這次考試成績(jī)很不理想，都是我的復(fù)習(xí)不踏實(shí)，甚至有些自以為是而造成的?！皨?zhuān)R我吧！”

媽媽卻笑了，“我為什么要罵你呢？你的考試成績(jī)是不盡人意，可是，你不是知道自己的問(wèn)題出在哪兒了嗎？我相信你在以后的學(xué)習(xí)中，會(huì)努力克服這些問(wèn)題的，對(duì)不對(duì)？”

我狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并且暗暗給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

“既然如此，還需要我罵你嗎？丫頭，我不怕你考砸，但是我會(huì)擔(dān)心你沉浸在失敗的陰影中，更怕你明知道考砸了，卻還不愿意想辦法爭(zhēng)取以后不再考砸?？荚囀侨绱?，生活亦是如此?！眿寢屛⑿Φ难凵窭飵е恍┠?。

聽(tīng)著媽媽的這番話，我漸漸明白了媽媽的良苦用心。一個(gè)人的成長(zhǎng)路上，哪能不遇上一些磕磕碰碰呢，這就需要我們有敢于面對(duì)的勇氣，遇到困難不可怕，可怕的不愿面對(duì)困難，不敢戰(zhàn)勝困難。

盡管我跟著媽媽住，但是爸爸卻似乎從來(lái)沒(méi)有退出過(guò)我的生活。就在和媽媽在談?wù)撨@次考試的時(shí)候，電話響起——原來(lái)是爸爸打來(lái)的，他當(dāng)然是詢(xún)問(wèn)我的考試成績(jī)，我如實(shí)稟報(bào)。爸爸沉默一下，卻說(shuō)來(lái)接我出去玩，真是讓我大跌眼鏡。

媽媽從來(lái)不反對(duì)我跟爸爸出去玩的。于是，我和爸爸四處亂逛，買(mǎi)了不少學(xué)習(xí)資料，也買(mǎi)了更多的零食和玩具。在送我回家的路上，我對(duì)老爸說(shuō)：“爸，一般情況下，考試考砸了，家長(zhǎng)不是都會(huì)懲罰一下的嗎？你可是不僅沒(méi)懲罰，還是大大的獎(jiǎng)勵(lì)哦！”

爸爸一邊開(kāi)車(chē)，一邊說(shuō)：“考試沒(méi)考好，你高興嗎？”

“當(dāng)然不高興?！蔽覜](méi)好意思說(shuō)我看到那點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)，眼淚非常不爭(zhēng)氣地流出來(lái)了。

“那不就是了嗎。你自己懲罰了你自己，就已經(jīng)足夠了。”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，對(duì)我笑了笑，“我相信我丫頭的下一次考試，定會(huì)‘一雪此恥’的。”

我也笑了，笑得特別開(kāi)心。父母離異對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)無(wú)異于噩夢(mèng)，我也曾以為爸爸不想要我了。實(shí)際上，我爸爸和媽媽離婚了，可是他們對(duì)我的愛(ài)依然不減，沒(méi)感覺(jué)媽媽對(duì)我的愛(ài)少了幾分，反覺(jué)得爸爸對(duì)我的愛(ài)多了很多，曾經(jīng)不茍言笑的老爸，有時(shí)候也學(xué)會(huì)了幽默，也會(huì)做一些逗我開(kāi)心的事情。

我也笑了，笑得特別幸福。盡管爸爸和媽媽離異了，但是我卻讀懂了父母對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的，更是不受任何條件限制的。

一年級(jí)時(shí)，我努力讀懂父母為什么讓我去讀書(shū)？在家里玩不是更快活嗎？

二年級(jí)時(shí)，我努力讀懂父母，為什么不給我買(mǎi)最?lèi)?ài)的玩具？明明其他的孩子都有。

三年級(jí)時(shí)，我努力讀懂父母，為什么不讓我出去玩？這個(gè)小房間我已經(jīng)待夠了。

四年級(jí)時(shí)，我努力讀懂父母，為什么不給我買(mǎi)新衣服？我的愛(ài)美之心已經(jīng)不耐煩了。

五年級(jí)時(shí)，我努力讀懂父母，為什么工作那么累卻不休息？明明一閉眼就能睡著。

六年級(jí)時(shí)，我努力讀懂父母，為什么不能給我零花錢(qián)？同學(xué)們都有東西吃。

初中時(shí)，我自以為完全讀懂了父母。因?yàn)橄胱屛页蔀橐粋€(gè)有用之才，所以讓我讀書(shū)。因?yàn)槲疫€有衣服穿，所以不給我買(mǎi)新衣服。因?yàn)橐嶅X(qián)供我讀書(shū)，因?yàn)橐B(yǎng)家糊口，所以工作那么累，也不休息。因?yàn)榕挛掖笫执竽_慣了，要讓我學(xué)會(huì)節(jié)儉。因?yàn)椤坝蓛€入奢易，由奢入儉難”，所以不給我零花錢(qián)?？墒?，我真的讀懂了父母嗎？

記得有一次，因?yàn)閶寢尳o妹妹買(mǎi)了新衣服，而我沒(méi)有，于是我就氣沖沖地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)瑸槭裁疵糜行乱路?，而我卻沒(méi)有？”“妹妹沒(méi)有衣服穿了，所以要買(mǎi)。而你還有那么多，當(dāng)然要給妹妹買(mǎi)??！”我氣急敗壞地說(shuō)：“你明明就是愛(ài)妹妹不愛(ài)我，哼！”我失望的哭著跑進(jìn)房間。不知不覺(jué)就睡著了。半夜，我起來(lái)上廁所。路過(guò)父母房間時(shí)偶然聽(tīng)見(jiàn)這么一段對(duì)話：“孩子他爸，這孩子可真愛(ài)跟我們較勁啊”。“唉！我們做父母的哪有不愛(ài)自己孩子的啊。她怎么會(huì)認(rèn)為我們不愛(ài)她呢？她真是不懂得體諒我們?。　鳖D時(shí)，我淚濕眼眶。沖進(jìn)父母的房間，哭著對(duì)父母說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸媽媽?zhuān)俏也欢銈兊目?！”爸媽也挺激?dòng)，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就好，改過(guò)就行。現(xiàn)在，你懂我們也不遲！”

“父母”，一個(gè)多么偉大的名稱(chēng)。父母做的每一件事，都是為我們著想，說(shuō)的每一句話都是對(duì)我們的關(guān)心，吃的每一份苦都是對(duì)我們的愛(ài)！

現(xiàn)在，我終于讀懂了父母！

我讀懂了父母，就像星星看懂了真正的眼睛，我讀懂了父母，就像塵埃依戀著不滅的星星，我讀懂了父母，他們就是給我依偎的一座山，雖不高，卻屹立……

一個(gè)小女孩和爸爸媽媽出游，真是太開(kāi)心了，于是蹦蹦跳跳地跑在前面，一不小心，摔倒在地，“嗚……嗚……”，她趴在地上，渴望著身后的爸爸、媽媽的牽扶，可她耳邊傳來(lái)的是“微微，自己爬起來(lái)！”“是的，自己起來(lái)！”又一個(gè)渾厚有力的聲音響起，她猶豫了好一會(huì)兒，但見(jiàn)爸媽已向前走遠(yuǎn)，只好自己爬起來(lái)跟在他們身后。

那個(gè)小女孩就是我，這件事發(fā)生在五歲時(shí)，我現(xiàn)在還記憶猶新。

還記得剛上小學(xué)，爸媽就讓我一個(gè)人獨(dú)自睡一個(gè)房間，我不愿意，因?yàn)槲衣?tīng)同學(xué)說(shuō)：“晚上有巫婆”。我哭、我鬧，可我怎能拗過(guò)我那態(tài)度堅(jiān)決的爸媽?zhuān)缓糜仓^皮一個(gè)人去睡，我躲在被窩里，淚嘩嘩地流淌，我在想，我的爸媽怎么就這么狠心呀！

上初中了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，星期六要做作業(yè)，只有星期天一天的休息時(shí)間了，我是多么渴望能好好地玩一天呀，可爸爸卻說(shuō)：“小學(xué)學(xué)的書(shū)法不能丟，周日上午練兩個(gè)小時(shí)書(shū)法！”我想違抗，我想說(shuō)“不”，但當(dāng)我抬頭看到爸爸那雙威嚴(yán)的眼睛，我只好乖乖地走進(jìn)了書(shū)房……

一天上午，我又在練書(shū)法，爸爸走了進(jìn)來(lái)，摸了摸我的頭說(shuō)：“練書(shū)法累不累，嗯？”我沒(méi)有回頭，也沒(méi)有抬頭，因?yàn)槲曳浅Ｉ鷼?，爸爸媽媽把我的休息時(shí)間都安排得這么緊，我想好好氣爸爸一下。我沒(méi)有理睬他，一聲不吭地繼續(xù)寫(xiě)我的字，我相爸爸可能會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到爸爸卻拿著一把椅子坐在了我身旁，對(duì)我說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，你可能不理解我們的做法，但我們也只想從小把你練堅(jiān)強(qiáng)，讓你從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，爸爸媽媽之所以讓你用休息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，是想讓你長(zhǎng)大后，不像爸爸媽媽一樣，一直在后悔，以前為什么不認(rèn)真……”忽然，我的腦里立刻浮現(xiàn)出了爸爸常念叨的一句話：“這個(gè)計(jì)算機(jī)程序怎么越來(lái)越難了，都怪我沒(méi)把英語(yǔ)學(xué)好?！币粍x那，我懂了，我全都懂了，我懂得了爸爸所說(shuō)的話，也懂得他們的良苦用心……

那一刻，我讀懂了父母為什么小時(shí)候在我摔倒時(shí)不把我扶起來(lái)，為什么從小就讓我一個(gè)人睡，為什么要讓我用休息時(shí)間來(lái)練書(shū)法，他們是想讓我從小學(xué)會(huì)獨(dú)立，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩呀！我一定要努力練習(xí)，不辜負(fù)他們對(duì)我的期望！

我是一個(gè)留守兒童，我的父母不在我的身邊，我有時(shí)真讀不懂他們，為什么在我最需要他們的時(shí)候不在我身邊？但隨著時(shí)間的流逝，我慢慢的明白，也慢慢的讀懂了。

我的父親是一位農(nóng)民，他很普通，普通的一走進(jìn)人群，就再也辨認(rèn)不出他了。他皮膚黑黑的，雙眼皮的大眼睛已經(jīng)被歲月蓋住，看不到了，并且他總是不開(kāi)心。不管遇到什么事情，他的臉上總是掛著三個(gè)字“不開(kāi)心”。這我也不知道為什么，因?yàn)槲易x不懂他。也許他是覺(jué)得這樣的生活沒(méi)有意思，沒(méi)有興趣，沒(méi)有希望。在學(xué)習(xí)上，他總是很?chē)?yán)肅，我每錯(cuò)一道題，他都會(huì)批評(píng)我，但我每做錯(cuò)一件事后告訴爸爸，爸爸總會(huì)很慈祥的看著我不說(shuō)話，習(xí)慣性的摸摸我的頭，那時(shí)我總是似懂非懂。每給我講一道題，我聽(tīng)不懂時(shí)，他會(huì)耐心的講了又講。但每當(dāng)我遇到困難氣餒的時(shí)候，他總會(huì)責(zé)備我，那時(shí)我感到很委屈。我的母親也是一位農(nóng)民，她很善良，很堅(jiān)強(qiáng)。在爸爸生病起不來(lái)床的日子里，她一直忙碌著，兩個(gè)人的重活，都?jí)涸诹怂粋€(gè)人身上，別看她是個(gè)女人，但在我的記憶中，她從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)累，說(shuō)過(guò)苦，她和爸爸相反，她感覺(jué)有我和姐姐就很知足了。但又是為什么呢？每當(dāng)我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，您從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，從小到大，不管是爸爸還是媽媽?zhuān)瑥膩?lái)沒(méi)給我開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，你們知道嗎？每當(dāng)我看到我朋友的家長(zhǎng)都陸續(xù)來(lái)到了教室，我等了又等，只等到了阿姨，她不是我的父母，只是阿姨，9年來(lái)有多少次的家長(zhǎng)會(huì)，你們卻以次次每來(lái)過(guò)，你們知道我有多傷心嗎？在我需要你們的時(shí)候不在我身邊，我的委屈每地方訴說(shuō)，我的快樂(lè)只有我一人知道，沒(méi)有人和我分享，我真讀不懂你們。

但隨著時(shí)間的推移，我慢慢明白了，爸爸不開(kāi)心是因?yàn)樗羌依锏捻斄褐?，但因?yàn)樯眢w的原因，他干不了重活，而多次感到自責(zé)，但是爸爸您別忘了，您還有我和姐姐，我們也是這個(gè)家的一份子，我們也能為您分擔(dān)。您不要總是垂頭喪氣，做錯(cuò)事時(shí)，他不責(zé)備我那是因?yàn)槲页姓J(rèn)了錯(cuò)誤，他感到欣慰。我遇到困難氣餒，爸爸批評(píng)我哪是因?yàn)榘职指械轿覜](méi)出息，不應(yīng)該這樣，應(yīng)該努力克服困難。

慢慢的我讀懂了他們的良苦用心，讀懂了，徹底讀懂了，我愛(ài)你們！