第一篇：簡快作文寫景篇教案

簡快作文

——寫景篇

云崗學校 黃錦平

教學目標

1、教會學生用簡快作文的方法寫寫景作文。

2、激發(fā)學生的寫作興趣。

3、提高學生的寫作水平。教學重點

1、教會學生用簡快作文的方法寫寫景作文。教學難點

1、提高學生的寫作水平。教學過程

一、談話導入。

1、播放一段有關大自然美麗景色的視頻。

2、師：同學們，剛剛的景色美嗎？

生：（美）

師：那你想不想把這美麗的景色寫下來呢？今天老師就教大家一個快速寫作的方法，叫“簡快作文法”。

3、什么叫“簡快作文”呢？簡單的來說就是“簡單”“快捷”。

4、那簡快作文的基本方法是什么呢？

（開頭：點題定位 中間：承上詳寫 結尾：照應深化）

二、簡快作文開頭的指導。

1、開頭：點題定位。

（點題：把題目中重點的字詞寫進第一段中；定位：確定寫作范圍完成情感定位）

2、列舉具體的例子加以鞏固；并從中歸納寫景作文的一般開頭的寫法。（對比總起式開頭；歌詞、名句總起式開頭；開門見山式開頭；抒情式開頭）

3、小練筆。用簡快作文開頭的寫法給你看到過景物寫一個開頭并用上剛剛所學的其中一種開頭方式，題目自擬。

三、簡快作文中間的指導。

1、中間： 承上詳寫。

（承上：接續(xù)開頭的內容；詳寫：按一定的順序來詳寫重點部分）

2、寫景作文的行文順序一般有以下3種： ① 時間順序（春夏秋冬、早中晚等）② 空間順序（遠近、高低、內外等）③ 游覽順序（移步換景）

3、列舉具體的例子加以鞏固。

4、小練筆——給景物寫順序。

5、雙師導入：抓住景物特點寫。

四、簡快作文結尾的指導。

1、結尾：照應深化。

（照應：聯(lián)系呼應開頭部分的內容，再次使用開頭部分的重點字詞 ；深化：寫出自己的感想或感受。）

2、結尾與開頭呼應實例。

五、小結。

1、寫好作文一定有方法，讓我們記住三句話：

（開頭：點題定位 中間：承上詳寫 結尾：照應深化）

六、作業(yè)。

1、完成剛才沒有完成的寫景作文！

板書設計：

簡快作文

——寫景篇

開頭：點題定位 中間：承上詳寫 結尾：照應深化

第二篇：“簡快作文”教學實施方案

“簡快作文”教學實施方案

“簡快作文”是作文教學專家瞿暾老師歷經(jīng)二十多年的研究創(chuàng)立的一種作文指導方法，能讓學生快速地寫出優(yōu)質的作文。這種作文教學方法是堪稱一流的教學方法，目前在國內有較大影響。我校是“簡快作文”實驗校，在作文教學方面可以充分享受瞿老師的研究成果。具體實施方案如下：

一、課前認同“理念”；

在進行作文教學前，首先對老師進行培訓，讓老師先認同“簡快作文”理念，并掌握“簡快作文”教學方法，操作流程，然后向學生講“簡快作文”方法以及好處。

二、課中實踐“理念”；

通過培訓，老師們能認同“簡快作文”的教學理念，掌握“簡快作文”的操作方法，那么在平常的習作指導中就要將“簡快作文”的教學理念與每一次的習作指導進行有機的結合，運用“簡快作文”的理念去指導學生習作。學生所有習作統(tǒng)一使用“簡快作文”訓練稿紙，嚴格按簡快作文操作方法，進行“簡快作文”訓練。

學習“簡快作文”，只進行課內作文訓練是不夠的，我們還結合學習的一些大型活動引導學生寫作，每學期學生的習作篇數(shù)至少達到十二篇，所有作文全部運用“簡快作文”的教學方法進行訓練。

三、課后總結提升；

作家最需要的是讀者。學生的習作最需要的是一個展示平臺。在“簡快作文”教學之后，我們?yōu)閷W生搭建了“三級”展示平臺。

“第一級”平臺：自我欣賞的平臺。每個學生在一學期的“簡快作文”訓練后，將自己的習作裝訂成冊，自己設計封面，可以自我欣賞自己的“文集”；

“第二級”平臺：校內交流的平臺。學生的習作可以在校內進行評獎，可以在《為明》學刊上發(fā)表，可以在學校網(wǎng)站上發(fā)表，讓學生收獲成功的喜悅；

“第三級”平臺：校外推薦的平臺。學生的優(yōu)秀習作可以推薦參加校外的各級各類比賽，學校對獲的學生和指導教師給予獎勵，鼓勵學生積極地寫作，努力地寫出優(yōu)秀的習作。

第三篇：簡快作文優(yōu)秀例文精選

“簡快作文”優(yōu)秀例文精選

姓名：

班級：

1.生命中的三種人

在我的生命中，有這樣三種人：重視我的人、鄙視我的人和輕視我的人。重視我的人，我應該感謝他們。

是他們確立了我的信心，堅定了我的信念，讓我在正確的道路上前行。當我春風得意時，一句適時的贊美，可使我平添百倍的熱情；當我失意時，一句及時的勸告，會讓我的心靈受到強烈的震撼，那顆浮躁的心重新又沉靜下來。我真誠地感謝他們，那些重視我的人。

鄙視我的人，我也要感謝他們。

是他們讓我認清了自己的全部，使我知道，自己還有不足，還有不盡人意之處。他們批評我、譏諷我、摒棄我，不管是善意的還是惡意的，都像皮鞭一樣一次次抽打在我身上，鞭策我加倍努力，拼命前行——雖然會很痛，但每一次鞭策都加快了我前進的步伐。不管他們對我如何，我仍將以一顆平常心，真誠感謝他們——那些鄙視我的人。

輕視我的人，我仍該感謝他們。

他們既不詆毀我，也不贊譽我，他們忽略了我的存在，卻給了我一個自由的空間，任由我發(fā)展。如果說我不甘寂寞，想引起他們的關注，那么我就取得超人的成績。我知道，自己只是塵世中的凡夫俗子，要想取得超人的成績，就得付出超人的努力。他們給我的是無形的壓力，這種壓力會轉變成動力，促使我努力前行。我真誠地感謝那些輕視我的人。

我感謝身邊所有的人。因為每個人都在促使我不斷前進、前進、向前進！

2.獨處是一種淡淡的美

獨處,往往會被人們視為孤獨內向,其實不然,獨處它本身也是一種美.它不同于孤獨寂寞,憂郁哀怨,它是一種輕松,一種淡淡的，靜靜的美.獨處時,可以什么都想,也可以什么都不想;可以回憶過去,憧憬未來;可以品讀一本書;或躺在床上，閉上眼睛，置身自己的世界里:一杯淡淡的茶,任舒緩輕柔、晶瑩剔透的旋律漫過心田，不添加任何的感覺色彩,沒有任何偽裝的成份,將心情放飛,做一回純真.本質的自己，然后甜甜一笑??在心靜如水的日子一個人帶著數(shù)碼相機去觀日出, 看落葉,.隨著”mp3”優(yōu)雅的音樂步入溪邊草坪,盡情地聽一曲美麗,讓涓涓溪水和著燦爛的音符靜靜的流淌......享受著這愜意美妙的時刻,還有什么比這更令人流連忘返的呢? 莘縣明天中學初二年級語文備課組

主備人：李強老師

月朗星稀的夜晚,縷縷銀絲透過窗欞牽動著你的目光,誘惑著你蠢蠢欲動，使你輾轉反側,久久不能入睡.此時,不如起來走出屋外,仰望朗朗蒼穹,玉兔當空,皓月千里,絲絲夜風拂著面頰.徜徉在皎潔的月光下,享受著這無限的良辰美景,面對宇宙的廣漠深邃,月夜的空曠靜謐.無不使人聯(lián)想到一位遠方的朋友在此時,是否入睡,;是否也在享受這如水的月光呢?......好多人一直在尋找世外桃圓。我呢,也正用我的熱情;我的細膩；我的單純；我的幻想，去接收它,欣賞它，描繪它??享受著這份寧靜。

真正的獨處是一種境界，不是身外無人，而是即使身處鬧市之中也能得到一份恬靜的心境。

“非淡泊無以明志；非寧靜無以致遠?！?/p>

因為,獨處本身就是一種淡淡的美.3、愛，帶給我溫暖

在這遙遠的人生路上，一路有愛為伴。愛如漆黑夜空下的燈塔，遠航商隊手中的司南，為我們指出人生路。然而有時，愛又是那么平凡。一碗熱氣升騰的濃湯，亦或是一條軟柔精致的圍巾，都是愛。愛，帶給我無盡溫暖。

一場秋雨不告而臨，在地上打出深深淺淺的水洼，一不小心就被過往車輛濺起的水淋了一身，狼狽得像只落湯雞。匆匆回家，一碗冒著白氣的熱湯突兀地闖入眼簾。我小心吹涼，喝了一小口，唇齒留香。旁邊的字條上寫著母親細心的叮囑。字里行間都是對我的關心。腦海中浮現(xiàn)母親煮湯時額頭的薄汗，寫字時眉間的擔心，是無聲的電影，播放著愛的剪輯。腹中才飲下的湯化作暖暖的愛意，順著血脈涌進心里，驅走了身上淋過雨的森森寒意。

這湯，這愛，是冷雨中最暖人心扉的存在。

寒冬，大雪紛紛揚揚宛如鵝毛，把刺骨的冰冷一點一點地傳進人們的肢體，侵蝕著最后一份暖意。我咬牙前進，不遠處有個纖細的身影漸行漸近，是母親。她快走幾步，把手上還帶著她體溫的白色圍巾繞上我凍得僵直的脖頸。柔軟的白色圍巾像是大片溫暖的熱雪。把身子捂得暖融融的，這心，也被這愛的圍巾捂得暖融融的，不受風雨侵襲。恢復體溫的皮膚能感受到圍巾上細細密密的針線，想起昏黃燈光中母親上下穿梭的手來。她把愛藏進這一針一線中去，在這茫茫大雪中成為我不滅的溫暖。

這條圍巾，這愛，是大雪中最灼熱的存在。“簡快作文”優(yōu)秀例文精選

姓名：

班級：

愛，有時顯得虛幻，有時又那么觸手可及。它就存在于你生活的各個角落，在你失落的時候出現(xiàn)，又在溫暖了你過去隱去。像是獵人歸家時燃起的熊熊篝火，讓你安心又溫暖。

無論何時，愛一直都在，帶給我無盡溫暖。

4、珍惜幸福

幸福，時時刻刻圍繞在你的周圍：如果你與母親逛街，心存溫馨，那就是幸福；如果你在課堂上，在老師的指引下，遨游在知識海洋，那就是幸福；如果你在朦朧的燈光下，靜靜看書，凝神遐想，那就是幸福??

假日，我陪母親逛街。我喜歡稍后一步跟隨著母親，憑她老人家?guī)е以诮窒镒蠊沼艺?。母親帶我來到一家點心鋪，從腰中掏出一張面額不小的鈔票，非要我和那幾個小孩坐在同一條長凳上吃點心。于是，我便擎著小碗加入了那幾個小孩的行列，大嚼大咽起來。母親則在一旁微笑著。陪母親逛街，是件多么幸福的事啊！母親憐愛我，縱寵我，不為別的，就因為我是她女兒。我眼中流動的是她昨日的眼神，我眉梢挑著的是她今日的驕矜。在母親的心目中，我的一顰一笑一啄一飲都是天大的事。我拈起一片快樂的紅葉，母親便擁有整座楓林；我咽下一滴苦澀的海水，母親便墜入了汪洋大海。擁有母親，便擁有幸福。與母親相伴，幸福的瓊漿便汩汩流出。

清晨，語文老師風風火火地走進了教室，他和藹可親，夸張有度的表情，總令我們感到親切，他詼諧幽默的話語，聲情并茂的講解總能博得我們的陣陣掌聲。他“沒大沒小”地和我們“侃大山”，同時又巧妙地為我們揭開了神秘的文學面紗?，槵樀淖x書聲中孕育著生機，靜靜的思索中流露出希望。有時，我們品味著“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的意境；有時我們感悟著“我很幸福，因為我曾經(jīng)生活過”的哲理；有時我們領略著“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”的豪情。多么美好的瞬間，多么幸福的時刻！

感到疲憊時，從擺滿名著的書架上隨意抽出一本《文化苦旅》或《藝術人生》，泡杯咖啡，坐在撒滿冬日陽光的窗前，細細品味。夜深人靜時，縮在被窩里，聽著北風呼呼作響，看著艾米麗的《呼嘯山莊》。我喜歡看書，更喜歡看書給我?guī)淼男腋！?/p>

幸福在我的字典中，表示關愛，上學和看書。在我的詮釋中，幸福有著雖淳樸卻美好的意思。我快樂，因為我擁有幸福，并且我會好好地珍惜幸福，讓它永遠陪伴在我左右。

莘縣明天中學初二年級語文備課組

主備人：李強老師

簡評：

作者用散文的筆法敘述了縈繞在自己周圍的三個幸福片段：假日，陪母親逛街的溫馨；課堂上，遨游于知識海洋的暢快；燈光下，靜靜看書的愜意。字里行間滲透著發(fā)自內心的幸福感，寫出了“珍惜”之情。清晰嚴謹?shù)慕Y構，生動流暢的語言，可見作者沉厚的文字功底。

“事事留心皆學問，人情練達即文章?！睂W會觀察，學會感悟，學會思考，寫作的“源頭活水”就在我們生活中。這便是這篇文章給我們的啟示。

5、精彩讀書行

我暢游在書的海洋，坐著輕舟在三峽之中急流勇進，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情，時而又體驗酈道元“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁潸然淚下。兩種截然不同的感情蕩滌心扉，我不禁大呼“精彩”！

我漫步于塞外大漠中，看王維點燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無計”的報國思鄉(xiāng)之情。軍營中羌管悠悠，傾訴思鄉(xiāng)之情。此情此景，怎能不令人感動至深，我于是大呼“精彩”！

我在岳陽樓上憑欄佇立，看著長江水滾滾東逝，孤帆遠影，旭日東升，我看到了范公筆下“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽樓名不虛傳，雕梁畫棟，給人的是一種氣勢，一種美感。站在這里，你會感受到什么是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負，我不禁大呼“精彩”！

我流淚于雨果的《巴黎圣母院》，因為我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹漂亮的愛斯美拉達被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認。我更為卡西莫多與愛斯美拉達的死感到沉痛。因為這深深的觸動，我感慨流淚，但我仍要大呼“精彩”！

我在荒島上和魯濱孫一起冒險，我扛著那桿長槍，巡視島上的每一個角落，孤獨感與寂寞使我更加欽佩魯濱孫的堅強意志，我從中學到很多東西??當魯濱孫踏上久違28年的歸鄉(xiāng)之路，我從心底里為他感到高興。于是，我還是要大呼“精彩”！

讀書就像一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書又像是跟隨一位博學睿智的老“簡快作文”優(yōu)秀例文精選

姓名：

班級：

師，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨著書中的情節(jié)或喜或悲??

精彩讀書行，精彩了我的人生！

6、精彩瞬間

生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美??但人間最美的，是愛。

一

春天的公園里，小草在抽芽，小鳥在歌唱。一個剛學會走路的小男孩蹦呀，跳呀，沉浸在無比的快樂中。一顆小石子絆倒了他，他趴在草叢中，愛的需要在他的眼眶中閃爍。母親走過來，輕輕地抱起小男孩，用愛的眼神鼓勵他，用愛的撫摸趕走痛??

這瞬間短暫，但母親的愛卻是永遠的。

二

一個黑暗的夜晚，天空沒有一點光，沒有一絲風。在昏暗的燭光下，隱約晃動著兩個一老一少的身影。白花花的頭發(fā)下，有著一張飽經(jīng)滄桑的臉，皺紋如老樹皮一般。這是一個臥病在床的老母親，她噙著淚花，慢慢地張開口，一旁的兒子左手端著一碗難聞的中藥，右手盛起一勺湯，用嘴輕輕地吹著，然后緩緩地移向母親。在接觸母親干裂的嘴唇時，滾燙的淚水滴在了兒子的手上，滲進了兒子的心里??

這瞬間短暫，但兒子的愛早已升華。

三

喧鬧的街道上，兩旁的樹木飛馳而過。一輛公交車載著乘客平穩(wěn)地行駛，像往常一樣，一切都那么平靜、自然。突然，司機的心臟猛然跳動了一下，他知道，這是心臟衰竭的前兆。此時，他沒有慌張，緩緩轉動方向盤，將車穩(wěn)穩(wěn)地開到路的右邊，用腳踩著剎車，用盡最后一份力氣拉起手剎。車停了，他也走了，臉上浮現(xiàn)的，分明是一種欣慰。

這瞬間短暫，但司機的愛卻銘刻在每個人的心里。愛在生活中綻放，簡單而深刻，短暫卻精彩。愿這份愛永遠在你心里開花、留香。

莘縣明天中學初二年級語文備課組

主備人：李強老師

7、想起了父親蒼老的臉

夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空??

小時候，我常以有這樣的父親而自豪，因為他能講許許多多好聽的故事，能捏好多好多漂亮的小動物。每天放學，我便騎在父親的肩上，搖頭晃腦活似一個凱旋的小將軍。同學們那羨慕的眼光，更讓我對父親產(chǎn)生了深深的愛。

然而，隨著時間的流逝，年齡的增長，這份感情漸漸淡化了，取而代之的是隱約的自卑和憂傷。這思想起源于中學時填寫檔案表，當別的同學都在“父親”一欄瀟灑揮筆——廠長、經(jīng)理、工程師時，我只能怯怯地寫上“務農”。交表時，我緊緊地將表捏在手中，生怕別人看見笑話我。啊，父親，為什么你不是廠長、經(jīng)理、工程師??

天氣轉涼了，父親關切地說道：“天冷了，多穿件衣服。”“哦，知道了?！蔽液敛辉诤醯鼗卮稹Ｃ偷靥ь^，父親那蒼老的臉和那關切的眼神，進入了我的視眼。我的心微微地顫了??

夜，還是這樣深沉，這樣靜寂；月兒，還是這樣圓，這樣亮。那佇立在寒風中的身影，讓我久久不能忘卻??

只記得那晚好冷，潮濕的空氣中似乎還夾雜著雨絲。下課鈴一響，我便沖出教室，因為我快要凍僵了。外面，黑黝黝的一片，幾棵落光了葉子的老樹在寒風中瑟瑟發(fā)抖。哦，那佇立在寒風中的身影：如青松、如翠柏??他在人群中竭力地尋找著，任憑冷風掀起他的外衣，鉆進他的褲腿。原來是父親知道我怕黑，又像小時候一樣來接我了??

哦，起風了，月亮升高了，月光下，我清楚地看清了父親的臉：高高的顴骨，深陷的眼睛，干皺的皮膚??忽然之間，我感悟到自己是一個多么不孝的女兒。父親，這些年，你明顯地老了，瘦了，你能原諒女兒的不孝嗎？

月亮升得更高了，在月光映襯下，父親那蒼老的臉更加清晰。哦，愛在心靈深處??

8、有這樣一種聲音

世界上有很多種聲音，蟲鳥鳴叫是一種聲音，小河流水是一種聲音，人類說話是一種聲“簡快作文”優(yōu)秀例文精選

姓名：

班級：

音，工廠里的機械是一種聲音，風吹樹動是一種聲音······這些聲音是我們用耳朵聽見的。而生活中，有些聲音，耳朵是聽不見的，這些聲音需要我們用心去聽。

有這樣一種聲音，它一直在告訴我：“不要怕，你不會孤獨的，我們會一直陪在你身邊。”這樣的聲音一直都讓我的內心很溫暖，我本身就是一個害怕孤獨的人，它告訴了我，我不會孤獨，我會很安心的隨歲月向前走。因為，我知道，有人會一直陪在我的身邊，即使生活給我太多的壓力和挫折，我也不會害怕，這種聲音是“友誼之聲”。

有這樣一種聲音，它時刻在告訴我：“孩子，外面的世界紛繁復雜，在外面飛累了，就回來歇息一下吧。”這樣的聲音從我一出生開始，它就一直在告訴我，每當我覺得真的累了時，我知道在世界上有一個地方，它一直都在等我，等我累時回家，那樣，即使外面風雨再大，我也會勇敢的飛向遠方，這種聲音是“家之聲”。

有這樣一種聲音，它一直都在告訴我：“同學，擁有一個夢想吧！并且你要為這個夢想一直努力地學習，未來掌握在你自己的手里，好好把握。”這樣的聲音促使我樹立一個夢想，并一直在為它努力著，努力著，從未停息過。它讓我知道現(xiàn)在的努力也許會很累，但是未來將是幸福的，美好的?！跋瓤嗪筇稹笔敲總€成功者人生之路的節(jié)奏。這種聲音是“夢想之聲”。

有這樣一種聲音，它告訴我：“做人要快樂一點，以微笑面對每一個人，每一個日子?！边@樣的聲音使我每天都努力快樂，并使別人也快樂。也努力對每個人都微笑，也使別人都對我微笑。那樣，每天真的過的很快樂，對別人多一些寬容，少一些抱怨，對別人多一些幫助，少一些麻煩。這樣，真的可以做到，這種聲音是“心靈之聲”。

有這樣一種聲音······

世界上有很多聲音，我們要用心去聽，去聽那些無聲之聲。聽！多么悅耳，多么動聽！

9、悄悄地提醒

喧囂與繁雜，成了這時代的通病;炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞;悄悄地提醒，來得實在正是時候;心靈雞湯，撫慰了一顆躁動的心靈。

你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!

你的真誠，是那么地感人;你的善意，是那么地清純;你的美德，是那么地高尚;你的一個悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉乾坤。

莘縣明天中學初二年級語文備課組

主備人：李強老師

不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會海，也不需要十二道金牌，更不需要強力推進只需要你一個悄悄地提醒，就足夠改變我的命運。

在我迷茫的時候，你一個眼神，充滿了鼓勵;在我失意的時候，你一個開心的笑容，傳遞了信心;在我失敗的時候，你一條短信，燃起了我的激情萠葠。提醒，勝過那雷霆萬鈞。

小時候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。

小學的時候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉來轉去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風起兮傘飛揚，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學換把傘?！痹谖业男睦锊ハ铝松屏嫉姆N子。

當年中考前夕的時候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫(yī)院，同學們也紛紛看望我，面對緊張的復習，我急得不知如何是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。

工作以來，面對那些不太聽話的孩子們，總希望他們端正態(tài)度，明確目標，改進方法，千方百計地提高成績，養(yǎng)成文明禮貌的習慣和優(yōu)良的情操。有時候就悄悄地提醒——“在危險的邊緣，不要滑得太遠?！币沧屧S多的孩子們銘記在心。

貪污腐敗，是缺乏有人悄悄地提醒——黨紀國法之外的一個悄悄地提醒;失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——沖動就要受到懲罰的悄悄地提醒;心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。

忠誠于事業(yè)，忠實于家庭，忠貞于愛情，忠愛于大自然，鐘情于人生——讓我們互相多一點悄悄地提醒!

10、那令我感動目光

陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕；波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽光在長河里最終映照出一道道令人感動的目光。

專注的目光

“劉翔??劉翔??”賽場上的歡呼聲一浪高過一浪，站在起跑線上的劉翔似乎并沒有聽到，他邊凝神邊做著準備工作。一位政府要員走上前去，拍拍他的肩膀說了些什么，劉翔“簡快作文”優(yōu)秀例文精選

姓名：

班級：

竟毫無反應，更沒有抬頭看別人一眼。見此，電視機前的我不禁為他捏了一把汗：“難道劉翔今天的狀態(tài)不好？”

發(fā)令槍響了，劉翔似離弦的箭一般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，眼神似鷹一般專注。最終，“12秒88”，劉翔打破了世界紀錄！

賽后，記者采訪了劉翔：“你跨欄時知不知道有人就快要趕超上你了？”劉翔微笑：“比賽時，我只看到終點?！?/p>

鎖定目標，專注于此，只有全神貫注，才能擊敗敵人。飛人劉翔的精神令我欽佩，他專注的眼神更令我感動。

堅定的目光

“背著妹妹上學”的洪戰(zhàn)輝是個相貌普通、衣著平凡的青年。在他還是一個滿臉稚氣的孩子的時候，命運就讓他失去溫暖的家庭，一個稚氣的孩子竟要承擔起整個家庭的生活重擔，可他沒有泄氣，咬緊牙關，微笑面對，他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，用堅定的目光告訴世人，好日子就在前頭。當同齡人還在父母懷中嬉笑時，男子漢的氣節(jié)已在他心間發(fā)芽。

類似的故事也許還有很多，或許更加令人感動，可是，洪戰(zhàn)輝的眼神告訴所有的人，再苦再難我也會堅持的。這樣執(zhí)著的信念，如此堅定的目光，感到了中國所有的人。

避讓的目光

薩科齊先生選法國總統(tǒng)后，曾來中國紡問，并來到中國最高學府清華大學與那里的學子親切交談。會上，薩科齊溫文爾雅的氣質與謙遜的態(tài)度讓人難忘，尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個關鍵因素，就是他那睿智的避讓。

競選法國總統(tǒng)時，薩科齊面臨的關鍵環(huán)節(jié)就是與另一位候選人尹亞虎先生進行電視辯論，這將最終決定兩人的勝負。

開始時，薩科齊一改咄咄逼人的態(tài)度，而是一味避讓，讓羅琳的高雅形象盡失，于是，他獲得了更多的選票?？梢哉f，是他那睿智的避讓，使其成功。

他的目光讓我感動，因為避讓的目光背后，隱蔽的是智慧。

思緒飛回，眼前家人的目光同樣令我感動。當我有病時，有母親溫柔的目光；當我茫然時，有父親鼓勵的目光；當我無助時，有外公慈愛的目光??

莘縣明天中學初二年級語文備課組

主備人：李強老師

我知道，不論何時，這些令人感動的目光都會伴我成長，讓我的人生常存感動。

11、我心中的太陽

世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活在繁華都市中，無數(shù)的美好等待我們探索。無數(shù)的磨難等待我們經(jīng)歷。直面人生，笑對磨難，升起心中的太陽，讓生命綻放奇葩！

升起心中的太陽，需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我，當你跌落人生低谷時，沒關系，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當你內心充滿陰霾時，無所謂，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當你滿心惆悵時，笑一笑，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄Ｂ松飞?，總有一束曙光照耀著你，如風如雨，讓你升起心中的太陽，感悟自己可敬的生命。

升起心中的太陽，需要帶著微笑揚帆起航。汨羅江邊，屈原仰天長笑曰：“世人皆濁而我獨清，舉世皆醉而我獨醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽留在了人間。延安腳下，毛澤東浩然長嘆曰：“獨立寒秋，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染”。毛澤東心中的太陽是億萬人民。當新中國成立時，他笑了，因為自己心中的太陽升起來了。任何人的成功都不是一帆風順的，升起自己心中的太陽，帶著微笑出發(fā)，成功的曙光將會環(huán)繞在你身邊。

升起心中的太陽，我們會發(fā)現(xiàn)每個人心中的太陽都是不同的。小至一個鼓勵、一次表揚、一個握手、一個微笑，大到一次成功、一次獲獎，抑或是終生的幸福。所以，找尋適合自己的那輪太陽，讓充滿生機的陽光播種在心間。

涓涓細流因為心存陽光，才得以匯成江海;寥寥樹叢因為心存感激陽光，才得以棵棵成林;點點基石因為心存陽光，才得以座座成山。

升起心中的太陽，使前途光明無限;升起心中的太陽，使沿路生機盎然;升起心中的太陽，使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。

12、升起心中的太陽

人生如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映；人生如歌，高低迷離，噪雜與清脆皆成曲目；人生如酒，婉轉悠長，醇厚與平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危險。而我們只有升起心中的太陽，才能不被痛苦擊倒，被無助嘲笑，因艱險哭泣，從而達到成功的彼“簡快作文”優(yōu)秀例文精選

姓名：

班級：

岸。

明月皎潔——李白

你前有《楚辭》的磅礴，后有宋詞的婉轉；你左有杜子美的沉郁，右有白樂天的質樸。然而這些都不能遮蓋你的光芒。你盡管有機會做官，但官場的腐朽與皇帝的無能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太陽，喊著“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”狂笑而去。你將自己的豪情在山間潑灑，在水中流淌。李白，你是詩中之仙！

你升起了心中的太陽，照耀于青史之上，永耀后代。

南山秋菊——陶潛

你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也熱衷于做官，夢想著位極人臣。然而，在看到百姓的貧苦與官員的腐朽后，你懷疑了。因為你卻無力改變，于是你升起心中的太陽，著一身布衣，穿一雙芒鞋，柱一根竹杖飄然離去，在山間與秋菊為伴，贈給世人一個堅毅的背影。

你升起了心中的太陽，于是，泛黃的史冊中透出隱約的菊香，流芳千古。

淥水亭旁——納蘭容若

你是真正的八旗子弟，卻留戀于宋詞之間；你有別人艷羨的家世，卻不熱衷于官場仕途；你也曾迷茫過、懷疑過、無助過，不過你最終升起心中的太陽，驅散了前方迷霧，使清詞在文學史上占有一席之地。

你升起了心中的太陽，讓清詞散發(fā)出了奪目光彩，萬人景仰。

也許人生有時更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的膠卷，但只要你升起心中的太陽，便可驅散黑暗，驅逐寒冷，便可聽到烈風的呢喃，看到溪水的清澈，觸到云的溫柔，嗅到四月一樹一樹的花開。

13.熟悉的地方也有風景

輕輕地從書櫥中抽落一本淡黃色紙頁的書，封面上赫然寫著《紅樓夢》。抖落紙頁上的灰塵，翻開書頁，和著淡淡檀香，步入了那個曾經(jīng)多么熟悉的地方——大觀園，望見多少風景。葬花吟

風中，那滿樹的花如一只只舞倦了的蝴蝶，飄飄悠悠地落下，終于落成了一地的殘花。莘縣明天中學初二年級語文備課組

主備人：李強老師

你擔著花鋤，瘦弱的身子在風中似乎要倒，單薄而又無助。你也多想化成這一地落花，去一個充滿溫情的地方，那里沒有寄人籬下的痛苦，沒有孤單與落寞。你的“質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”道盡了你清高而短暫的生命；你的“孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲”說盡了你叛逆而孤傲的性格；你的“眼空蓄淚淚空垂，拋珠滾玉卻為誰”訴盡了你對愛情的無限向往和對寶玉的無邊思念。杜鵑啼血，可是你千年未變的詠嘆詞？

柳絮詞

青石上沉酣的倩影驚飛花無數(shù)，你挽一髻蓬松松的青絲吞吐你心中的豪氣。你沒有悲天憫人的長吁短嘆，亦沒有世故圓滑的左右迎合，你永遠保持著一份，超然，一份詩意。琉璃世界的割腥啖膻彰顯你巾幗紅顏的豪情，你心直口快的性格為這冷清清的園子平添幾分嫵媚。但坎坷的命運依舊撫不平你嘴角漾開的笑意，你微笑著，面對昨天與今日，柳絮翻飛，你童真的歌謠搖開了一方新的天地。

螃蟹詠

冷香丸的清香壓低了你上清苑的傲骨，你不得不蓮步微移，做你大家閨秀的典范。楊妃撲蝶的爛漫隱于人后，滾滾而來的罵名使你不得不譏諷螃蟹卻依無濟于事。你許是一朵紫紅色的牡丹，高貴而華美，繁花盡謝之時，你在那里張揚地開放，芳香彌漫。你的平易近人被說成是世故圓滑，你對寶玉的愛被說成是從始至終在成就婚姻。你亦是無奈的，背負著滾滾罵名卻依舊款款地微笑。牡丹的華美，許是你一生的寫照吧。

合上書本，徜徉在這雍容美麗卻又異常熟悉的大觀園中，我再一次看到許多的風景，黛玉葬花、湘云沉酣、寶釵諷蟹，伴著我長大，亦伴著我無數(shù)次的落淚。紅樓女兒的迷夢譜成了一首新歌，這淚的痛血的癡可有鐘子期在聽？

這個熟悉的地方，風景很爛漫。

14每天都是一首詩

每首詩都是在愜意地教會我們些許哲理，每天我們生活的小事也像詩一樣讓人回味。，讓人喝彩。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

雨總是很突然地刷洗大地一番，猛烈而又讓人毫無防備。生活像海浪一樣擊起朵朵浪花，“簡快作文”優(yōu)秀例文精選

姓名：

班級：

不平凡卻措手不及。意料不到的事情總是時時發(fā)生，但我們能勇敢面對。我們在風雨交加的黑夜里，帶著希望前行，在雜草叢生的地方走出一條屬于自己的人生道路。每天，我們都在用樂觀的心態(tài)和堅定的信念，書寫出一首青春向上的詩歌。

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

縱古至今，有志之士從來都是舉不勝數(shù)。那一顆愛國的心在國家危難時刻總是表現(xiàn)得淋漓盡致。但是，一方有難八方援。地動山搖那一刻，每一寸空間充斥著驚慌不安和不知所措，但就在那一瞬，已有千萬人與災難搏斗于一線！他們當中，有老師，有醫(yī)生，有企業(yè)職工；他們當中，有高級領導，也有基層勞動者；他們當中，有的兩鬢斑白，有的風華正茂??而他們在同一時刻做出同一決定——幫助更多的人逃生！在黑暗里，在廢墟下，在帳篷中，災民們相互關愛，相互幫助。在特殊時期，災民的愛，跨越了年齡，跨越了職業(yè)，跨越了社會地位，跨越了平日的恩仇。面對著這偉大的善舉，我們激動，我們慚愧，我們唯有將自己學習之余的丁點零錢寄給災區(qū)人民，我們，用實際行動再現(xiàn)一首新的愛國詩篇。

海內存知己，天涯若比鄰

陽光燦爛的日子，可遇的朋友太多，我們和好朋友在一起就會很舒服，無拘無束的，想干嘛干嘛，想說啥說啥，雖然也會有點小“插曲”，但彼此不會往心里去，多年以后，大家還是像當年一樣，既使分開好久，還是覺的就在身一樣，在你最困難時會想起她，你會知道她會一直與你站在一起??真正的好朋友就是一個愿意把自己所做的不光彩的事說給你聽的人，一個隨時就想把心里話打電話告訴你，一個在你面前不帶面具想哭就哭想笑就笑的人，一個冬夜里和你擁被而睡徹夜長談的人，一個和你有時話不多但彼此都很關心對方的人，好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂和你一起傻傻的笑。與朋友在一起的日子，我們用自己的真誠譜寫了一首友誼的詩歌。

每天都是一首詩，一首不怕困難敢于前進、一首憂國憂民、一首純真的友誼的詩。每天，我們都在重復詩一樣的生活，都在樂此不疲地演繹著每天都是一首詩的生活。

15、在我們這個年齡

如酥的小雨，潤濕了大地，嫩綠了春草，芬芳了春花。十六歲的我們在這個美麗季節(jié)歡呼著，跳躍著。

莘縣明天中學初二年級語文備課組

主備人：李強老師

“丁零零，丁零零??”，原本清脆而悅耳的鬧鈴聲如今也變得這么煩人難聽。我不得不揉揉朦朧的睡眼，因為今天是星期日，不得不收拾行李返回學校。搭上校車，車內一片安靜，再也不像回家時那樣熱鬧了；此時多了一分憂傷和不舍。沒辦法，在我們這個年齡，兩點一線間的忙碌成了我們生活的主旋律。有時覺得這種生活就像色彩黯淡的水墨畫，自己的興趣愛好也得拋到九霄云外。但是我們都知道，處在我們這個年齡，將面臨人生中第一個十字路口。

在這個忙碌的季節(jié)，我們也不忘給自己找點快樂。坐在教室里，偶爾往窗外一瞥，你會發(fā)現(xiàn)整個校園是那么美麗。偶爾和同桌說幾句閑話，課下一起打幾下籃球，做幾個運動；下自習后我們一起討論課堂上遺留下來的問題，盡管有時爭得面紅耳赤，可是我們卻學習到了許多。在我們這個年齡，我們的校園生活又仿佛似一幅流光溢彩的油畫，給人一種視覺上的沖擊，美麗而動人！

十五六歲的我們，再也不是和爸爸媽媽撒嬌的年齡，也不是和小朋友們一起去春游、秋游的年齡；每吹滅一次生日蛋糕上的紅紅燭焰時，我們便多了一分思索、一分傷感，一分責任??在步入社會這個大的交際圈之前，我們首先得學會理解和分享，懂得感恩和擔當，從現(xiàn)在開始，我們要書寫自己的人生篇章。

這是一個充滿幻想的年齡，我們留戀孩童時代，也憧憬夢幻般的未來?？荚嚦煽儾焕硐?，笑呵呵地對父母說：“沒事，看我下一次?！眳s一個人在沒人的地方偷偷抺淚，而后更加努力；我們愛聽流行音樂，看跳現(xiàn)代舞，做錯事也只會說一句“I’m sorry!”??在我們這個年齡，要經(jīng)歷的還有很多很多，我們會在體驗中成長。

這是一個人人都向往的花季，在我們這個年齡，花季會美麗而迷人，五彩繽紛！這是一個讓人心曠神怡的年齡。這是一個充滿夢幻遐想的年齡。這是一個色彩斑斕、永不言敗的年齡。

我要讓我的青春在我們這個年齡中飛揚，讓飛揚的青春在這個年齡中長大！

第四篇：寫景作文篇

寫景作文篇

要注意的地方：

1、寫幾個內容，就幾個自然段，把一處景物（或一種事物）寫完整、具體后，再另寫一處景物（或一種事物）。

2、每處景物都可從它的方位、形狀、顏色、大小、多少等方面來寫，要抓住其特點重點寫。

3、段與段之間注意銜接。

范文1：

下雨

早上，我一個人去上學，天開始霧蒙蒙的，在教室從窗戶向外望去，好多高樓大廈都被霧遮住了，雨可真會開玩笑：它讓搭檔——霧提前做好“埋伏”，等我們出了門，霧出現(xiàn)了，它用身體擋住大樓，擋住車輛前進的路。

接著，毛毛雨從天而降，小小的雨絲滋潤了花草樹木和操場跑道，路上的行人，打著雨傘，有紅，有黃，有花，還有綠，五彩繽紛。在天使看來，簡直就像好多背著五顏六色甲殼的烏龜，在路上蠕動著。

中午，校園里的花草飲足了清涼的雨露，輕輕抖一下它，光滑的雨露順著花瓣滴下來，嘀嗒，嘀嗒落到泥土里，它們在玩捉迷藏呢！

下午，雨還是很活潑，仍和搭檔一起搗亂，好像不服輸?shù)男『⒆右粯印?/p>

范文2：

小區(qū)的早晨

我家住在沁雅花園,這是個鳥語花香的小區(qū)。一大清早，沉睡著的小區(qū)便被天上飛著的小鳥歌聲、小花的芬芳所喚醒。

小區(qū)的早晨是和諧的。每天天一亮，就可以聽見外面?zhèn)鱽怼班钡呐懿铰暋Ｒ谎弁ゾ湍芸匆妿讉€卷頭發(fā)、藍眼睛，身著短袖汗衫的“老外”和一些老人在小區(qū)道路上晨跑。

小區(qū)的早晨又是勤勞的。保潔工早早起來開始清掃小區(qū)通道，那竹掃帚發(fā)出的輕快的“沙沙”聲，多像一首歡快的歌?。≌怯辛吮嵐と诵燎诘膭趧?，才使得我們的小區(qū)環(huán)境更美，更整潔。小區(qū)的早晨同時又是緊張的。家長們要為孩子們準備可口的早餐，一清早廚房里就會發(fā)出鍋碗瓢盆交響曲；小孩子們忙著洗漱，穿戴好校服，嘴里吃著香甜的早餐，一切都安排的井井有條，以飽滿的精神迎接新的一天到來。

小區(qū)的早晨是安靜、和諧、勤勞、緊張，我祝愿我們的小區(qū)越來越好，住在這里的每一個人都平安、快樂。

范文3：

校園的秋色

秋姑娘悄悄地把顏熱的夏天送走，輕輕地把涼爽的秋風吹進了我們的校園，使人們覺得清新、舒暢。

走進校園，呈現(xiàn)在眼前的是一個美麗的小花壇?；▔锏幕ㄎ孱伭悬S色的、白色的、粉紅色的菊花，在綠葉襯托下，顯得更加婀娜多姿。

往左看，有一塊小草坪，近看，有的小草變黃了，好像把臉貼在地上與大地說悄悄話，又好像躺在溫暖的大地媽媽懷抱中睡著了。

往操場那邊看，楊樹的葉子有的變黃了，也有的變紅了，一陣微風吹過，幾片葉子慢悠悠地

飄落在地上，好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的地毯。仰望天空，秋高氣爽，藍藍的天空是那么明朗。陽光十分溫暖，柔柔的照射著大地。?。∏锾斓木吧婷?，校園的秋色更美！

第五篇：寫景篇

春姑娘來了

春天到了，春姑娘邁著輕快的步子來了。

她來到農田里，綠油油的麥田從睡夢中醒來了；金燦燦的油菜花張開了笑臉。她來到池塘邊，睡了一冬的青蛙，跳出洞來盡情唱著清脆的歌。她來到花園里，花兒們都不甘示弱，竟相開放，紅的似火，粉的如霞，白的像雪??真是美極啦！花兒們還散發(fā)出陣陣淡淡的清香，小蜜蜂飛來飛去正忙著采蜜呢！她來到校園里，和小朋友們一起讀書，唱歌，做游戲。

啊，春姑娘真美呀，我們喜歡你！

找春天

春天來了！春天來了！

我們幾個小朋友，脫掉衣服，沖出教室，奔向草坪，去尋找春天。

春天像個害羞的小姑娘，東躲躲，西躲躲。我們仔細地找啊，找啊。

小花從地下慢慢地探出頭來，那是春天的發(fā)夾吧？

小草從地下長出苗兒，那是春天的手指吧？

流淌的小河嘩啦嘩啦，那是春天的聲音吧？

春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們觸到了她，她在花兒上說話，在樹枝上看風景，在花兒里捉迷藏，在樹葉里面睡大覺......春天到了

星期一的早晨，下起了小雨，她像絲一樣細，密密麻麻地飄了下來，輕柔地灑在我的臉上，涼絲絲地一直涼到了我的心里，好舒服。我問媽媽：“為什么這雨下得這么特別？”媽媽說：“這就是你一直想要找的春天，那是春天到了！”

下課的時候，我去了學校的后山，看到了一棵棵小草發(fā)了芽，一盆盆花兒映紅了臉，一株株樹木發(fā)出了沙沙的聲音??，我久久地站在那邊，仿佛聽到了春天在走動的聲音，又仿佛看到了春天給老師帶來了歡樂，給學生帶來了幸福，給學校帶來了新的生機??

春天的美麗

在溫暖的春天時微風輕輕地吹著。小草綠油油的，舒展著嫩綠色的葉子，被風吹得搖搖擺擺，仿佛在向春天招手，一棵棵樹都吐新芽，柔嫩的枝條隨風飄動，大地披上了五彩衣，五顏六色的花兒散發(fā)清香。走到花兒跟前，頓時股股芳香迎面撲來，好像在給春天增加氣息，表示謝意。鳥兒在藍藍的天空下，雪白的云朵下嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“春天來了，春天來了。仿佛要送給春天一首唱不完的歌。你瞧！春天多么美，我要把這美麗的春天畫下來，讓美麗的春天留步。

春天的變化

春天到了，天氣變溫暖了，大樹都長出了綠葉，風一吹柳樹上的柳絮就像雪花一樣紛紛揚揚地落下。草叢里長滿了青草，青草中有不知名的小花，各種顏色，有：紅、黃等等。爺爺奶奶們種下的油菜花金燦燦的。有一種花，我第一次才見過，那就是蠶豆花，蠶豆花就像 1 一只美麗的小蝴蝶，白白的花中間還有一個小黑點。

人們脫下了冬天笨重的衣服，換上了春天的服裝。有的人在河邊迎著春風放風箏，風箏各式各樣，多姿多彩；還有些人在江河里捉螃蟹。春天真是美麗??！有首古詩里寫到：春江水暖鴨先知，可是我爸爸他們天天在長江里游泳，應該改成春江水暖人先知才對吧！

夏天的星空

夏天的星空是多么美麗??！那些閃爍的星星是那么的平靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一顆顆閃亮的珍珠，讓我產(chǎn)生了無窮的幻想......金黃色的月亮掛在黑暗的天空，周圍明亮了許多。街道上，一盞盞明燈慢慢開啟，人們行走在夏天的街道上，好像一條條小魚盡情暢游在小池塘里。馬路上，一輛輛汽車快速的行駛著，好像一只只兔子奔跑在大地媽媽的懷抱里。

在往遠處看，一座座高樓便成為了一幅美麗的作品，高大的樓房一棟接著一棟，好像一座座大山一座接著一座。

再仔細聽，知了奏起了自己的交響樂。

再仔細聞，荷花綻開了笑臉，香味撲鼻而來。

再仔細看，一個個又圓又大的西瓜結滿了一地。

夏季，是一幅美的圖畫，而夏天的夜晚，就是圖畫中最美的一部分。

我的家鄉(xiāng)

春天到了，山坡上五顏六色的花開了，有粉紅的桃花、雪白的梨花、金黃的油菜花??

夏天到了，我和媽媽經(jīng)常到清澈的小河邊去洗衣服。我最喜歡光著小腳丫下河去摸魚，有一次還被螃蟹夾過呢。

我的家鄉(xiāng)出產(chǎn)水果。四五月有櫻桃、草莓，七八月有葡萄，九十月份還有桔子呢！不管你什么時候到我家來，家鄉(xiāng)都有最好吃的水果招待你。

我的家鄉(xiāng)雖然不是很富裕，但是家鄉(xiāng)的人民很勤勞。我相信不久的將來，家鄉(xiāng)一定會變得更加美好。

夏天的傍晚

夏天的傍晚真是變化多端。

夕陽染紅了西邊的天空，一片片晚霞組成了“火燒云”。??！那兒有一位仙女緩緩地飛過來了；那兒有一頭笨重的大象正在吸水；那兒的孔雀正在展翅開屏；那只頑皮的猴子正在吃桃子。?。∽儤恿?！變樣了！美麗的仙女變成了高山；笨重的大象變成了大樹；美麗的孔雀變成了欄桿；頑皮的猴子變成了大猩猩。。。

地上，一幢幢樓房，也由白變成了金黃。街道上的硬底化公路，也成了暗黃色；有一些沙子本是黃色的加上夕陽的光，就更加黃了，而且是金黃的。

有時，剛剛下過幾陣雨，路上的坑里的水在太陽的照耀下，像金水一樣美。

夏天的天氣可真熱啊！到了晚上，就舒服了。孩子們成群結隊地來到河里洗澡，邊洗邊在河里打鬧，你潑水給我，我潑水給你。遠遠就聽到孩子們的笑聲。??！夏天的傍晚真好玩。

觀看晚霞

每當太陽要落山的時候，天空中就會出現(xiàn)晚霞。晚霞的形狀千姿百態(tài)，有的像小鴨、有的像小狗、有的像一塊鑲滿金邊的花布、還有的像．．．．．．

我最喜歡的就是火紅火紅的晚霞。一天傍晚，天空中出現(xiàn)了一朵朵火焰般燃燒著的晚霞，晚霞呈四邊形，一片片、一簇簇，在太陽的映射下發(fā)出金燦燦的光芒。漸漸地，晚霞的變成了一團小小的火焰，然后越來越大，上半部分的顏色逐漸邊淡，下半部分越來越紅，最后竟然變得如同鮮血一樣紅。站在火焰晚霞下的我仿佛站在火爐邊，多溫暖呀！

我還知道晚霞能報告天氣，每天清晨如果有朝霞就表示會下雨，有晚霞呢？不用說，第二天一定是個大晴天。

晚霞不僅能報告天氣，而且能帶給我們美的享受，我真喜歡晚霞。

參觀校園。

今天上午，老師帶著我們去參觀校園。

我們來到大門口，聽到知了大聲地叫著，好像在說：“好熱好熱，夏天真的來了?！边M大門朝左拐，首先看到的是金鐘花，一陣微風吹來，金鐘花好像吹起了小喇叭：嘀嘀嗒??金鐘花旁邊就是最顯眼的葡萄了！葡萄爬滿了架子，像綠色的涼棚，在給人們遮涼呢！

你邊走邊看，會看到柳樹“姑娘”。在道路兩旁梳“長辮子”呢！一陣風吹來，“長辮子”隨風舞動好看極了！

再向前走幾步，會看見爬墻虎，“這么高呀！”爬墻虎像一件衣服在給樓房遮涼呢！

??！校園真美呀！我愿變成一棵小草、一朵小花，在園丁的精心培養(yǎng)下，把夏天的校園裝扮得更美！

找秋天

涼爽的秋天來了，我和爸爸，媽媽一同去郊外找秋天。我們乘汽車來到郊外，秋風習習，大地好象穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好象幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶．雖然天氣很涼，可松樹爺爺還穿著那碧綠的袍，顯得更加蒼翠．突然，我聞到了一陣果香，我們走進果園，看見了黃澄澄的梨子、紅通通的棗、還有又紅又大的柿子，各種各樣。秋天真是豐收的季節(jié)，田里的稻谷已經(jīng)熟了，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭，一陣風吹過，掀起起伏的稻浪。我沉浸在喜悅之中。噢，秋天是金黃的。

秋天的快樂 秋天的快樂在哪里？在果園里，里面有大大的紅紅的蘋果，黃黃的柿子急著要人們去摘呢！

秋天的快樂在哪里？在秋風里，秋姑娘摘下一片片葉子，一片寫給南方的大雁，祝它們一路順風，一片寫給小孩子，讓他們加點衣服別著涼。

秋天的快樂在哪里？在小河里，暖暖的小河慢慢變涼了，它在提醒孩子們不要再到小河里玩耍。

秋天的快樂在哪里？在孩子們身上，孩子們在秋天里玩耍，在秋天的果園里吃著甜甜的水果，在小河里洗手。

秋天的景色真美！我愛快樂的秋天！秋天是五彩繽紛的，秋天的快樂最美麗！

秋

秋天的大地就像一片枯葉，黃黃的。桔子、橙子和稻子，把大地裝扮成了一個滿身是金色首飾的小公主，真美！桔子的果肉酸酸甜甜的，好吃極了！橙子的果肉甜甜的，真好吃！稻子搖身一變成了好吃的米飯，真香！山谷下的黃葉拼成了一條黃河。如果你從天空中往下看,大地就是一片黃色的海洋。

秋季的天空就像一塊散發(fā)著藍色光芒的水晶。有時幾群大雁排成“一”字形向南方飛翔。

秋天是一個豐收的季節(jié)，秋天是一個五彩的季節(jié)，秋天是一個美麗的季節(jié)，秋天是一個紅色的季節(jié)，秋天還是一個黃色的季節(jié)。秋天真美！

秋天到

秋天到了，天氣變涼了。

秋風來了，把一片一片的樹葉吹落了下來。秋風來了，吹紅了高粱，一眼望不到邊的稻子笑彎了腰。秋風來了，吹開了路邊的菊花，有黃的、有紅的，美麗極了。秋風來了，黃澄澄的梨掛滿了樹枝。

秋天到了，又是一個美麗的豐收季節(jié)！

秋天終于來了

今天下午，天氣晴朗，藍藍的天上飄著幾朵淡淡的白云，我和爸爸去田野里找秋天。

我們沿著沈陽路向北走。路邊到處都是五顏六色的小花，有紅的，有黃的，有白的??聞起來還挺香的！

來到田野里，我發(fā)現(xiàn)水稻不再是綠油油的了。大豆也快成熟了，穿上了金黃色的外衣。幾位奶奶正在蔬菜大棚里勞動呢！

小河邊有許多高大的楊樹，樹葉沒有以前多了。農民伯伯正在河里饒有興趣地捉魚！

草叢中，蟈蟈在快樂地歌唱，幾只蝴蝶在翩翩起舞，麻雀也在四處覓食，螞蟻正忙著拖 4 食物，可能是為下雨天做準備呢！

我折了一根毛茸茸的草穗，和爸爸做起了游戲，爸爸怕癢，嚇得東躲西藏。

啊，秋天終于來了！

秋天的圖畫

炎熱的夏天終于悄悄的溜走了，迎來了景色怡人的秋天。人們都說秋天是個收獲的季節(jié)，我真想到郊外去看一看。

今天，我早早地起了床，不斷地催促媽媽：“走，到郊外去。”媽媽同意了，“行，馬上出發(fā)吧！”

到了郊外，我來到了一片果實累累的園林。有紅紅的蘋果、金色的梨、紫色的葡萄。四周還有許多紅的、黃的、紫的??野花也競相開放了，真是色彩繽紛呀！不遠的山上，果子紅了、楓葉也紅了，樹葉也變成了金黃色的。所有的這些，構成了一幅巨大的彩色圖畫。我從沒想到，原來秋天比春天更富有燦爛絢麗的色彩。感悟著大自然這些美好的東西，我簡直樂在其中，不舍得離開了。

天漸漸暗了，我戀戀不舍地告別了這兒，和媽媽一起回家了。

找秋天

今天我看了一篇文章———“秋天的圖畫”，可是有些地方我不明白，爸爸和媽媽帶我走出戶外，去尋找“秋天”。

漸漸的我知道了，秋天原來是這樣的———樹葉變成了金黃色，風一吹，它們就飄落到大地上，天氣也變得涼爽了，市場上出現(xiàn)了各種水果，有金黃色的鴨梨、紅紅的蘋果、甜甜的香蕉、還有那像紫水晶一樣的葡萄，真是好吃極啦。

爺爺和奶奶自己種的各種莊稼也成熟了，有黃黃的玉米、圓圓的黃豆和綠豆，他們還告訴我：秋天是收獲的季節(jié)，春天播下種子，夏天辛勤的澆水、施肥，到了秋天才能有好的收獲，勞動創(chuàng)造財富。

秋天是這樣的美好，我找到了“秋天”，也明白了一個道理———無

秋天的景色

秋天到了，大雁成群地往南飛，有時排成人字形，有時排成一字行。五顏六色的樹葉一片一片地落了下來。美麗的野菊迎著秋風開放。遠處的西山有的紅、有的紫，還有的紫中帶紅。秋天的景色真是太美了！

小朋友在五彩繽紛的葉子上玩捉迷藏，他們一邊跑著，一邊笑著、喊著，玩得多開心呀！

我愛秋天

我愛秋天，是因為秋天的色彩豐富?？?，秋風吹來，田野里，沉甸甸的谷穗壓彎了腰，好像在對我們說：“秋天來了，秋天來了！”紅撲撲的高粱笑紅了臉，大豆結 滿了莢，玉米笑開了花；樹上的蘋果紅彤彤的，像小朋友的可愛的小臉蛋；金黃黃的雪梨像一個個小燈籠；白生生的棉花像天上的白云似的；飄來飄去的楓葉像一枚 枚郵票。

瞧！農民伯伯在興致勃勃的忙著秋收呢！“嘟，嘟，嘟”收割機在歡快地發(fā)出的聲音，就好像是一曲優(yōu)美悅耳的秋天的旋律。勤勞的人們辛勤的勞作著，汗水順著臉頰流淌，收獲的笑聲一浪高過一浪......可愛的小青娃跳來跳去，好像在說：“秋天，秋天真美麗！”小兔子蹦蹦跳跳的，在尋找秋天給它留下的美味佳肴呢！美麗的蝴蝶姑娘在果園里翩翩起舞；輕盈的翅 膀一張一合的，像是一把美麗的扇子；小鳥唧唧喳喳的，在樹上歡快的跳舞呢！小雞們在幫它們伴奏；小松鼠一邊跳舞一邊去找果子；“秋天終于到了！秋天可真 美！”小燕子們大聲的說道.....秋天真是個色彩豐富的季節(jié)?。∥覑矍锾?！更愛秋天的色彩！

美麗的秋天

秋天是一個五彩繽紛的季節(jié)。趁你沒留意時，它就會悄悄地來到你身邊。樹葉枯萎了，樹上的枯枝敗葉就已經(jīng)證明秋天的來到了。你看，大地、田野、無邊無際的黃澄 澄的稻子，散發(fā)醉人的芳香；火一般的高粱穗像一把把彎彎的鐮刀；滿山遍野的金燦燦的玉米，在秋風中搖搖欲墜。那怒放的秋菊有著各種各樣的顏色，紅的、白 的、黃的、還有紫的，在秋天來臨時競相綻放，還有那美麗的雞冠花，在陽光底下紅得就像一團火焰。你要是再走近一點兒，仔細一看，嘿！朵朵花兒都像大公雞頭 上的紅紅的雞冠子呢！

秋天也是一個果兒成熟的季節(jié)。你再瞧瞧！那橙紅橙紅的橘子，掛滿枝頭，你擠我我碰你，掙著要農民伯伯摘呢！那黃燦燦的雪梨，香香的；紅彤彤的蘋果甜甜的。它們好像是在比美呢！

再看看那些動物吧！它們都在忙的不亦樂乎。小青蛙正在加緊的挖洞，它說：“終于可以睡大覺了！”小松鼠每天都在找松果當糧食儲存起來，它說：“我要好好準備過冬的糧食?！?/p>

我愛秋天，因為它太美了！

我愛秋天

我愛秋天，因為秋天是個豐收的季節(jié)。蘋果紅紅，像小朋友的臉蛋；銀杏樹的葉子黃黃的，像一個個穿著黃衣服的小姑娘在手舞足蹈；雪白雪白的梨子，像一個個白雪公主....我愛秋天，因為秋天的落葉很美，飄飄揚揚的，隨風而舞，像一只只美麗的花蝴蝶在翩翩起舞。秋天的花兒也很美。你看，那些菊花仙子五顏六色，有紅的、白的、紫的、黃的、還有綠的...真是五彩繽紛，奪目耀眼。

我愛秋天，因為它有豐收的味道，蘋果甜甜的、梨子涼涼的、葡萄酸酸的、田野里的稻谷的芳香更是沁人心脾，讓人心曠神怡。農民伯伯在一邊聞著稻香味，一邊忙 著的收割谷子，臉上掛滿喜悅的笑容。就連小鳥兒也在湊熱鬧：這里真香啊，我要在這里安個家......我愛秋天，因為它是一盒五彩繽紛的顏料。它把所有的顏料都灑滿了大地，讓大地變的更漂亮，更充滿色彩，更迷人了.我愛秋天，愛它的色彩，愛它的美麗！

美麗的秋天

美麗的秋天，真美啊！讓人向往，令人陶醉。你瞧！秋天很愛美，它是一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了蘋果，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，在秋風中，它顯得很可 愛，一個個綻露出甜美的笑容；秋天把黃色給了銀杏樹，銀杏樹上的那些小葉子，黃黃的，像一把把黃扇子，在秋風的吹拂下，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱，送來了 秋天的涼爽；秋天還把白色給 6 了雪梨，你看！雪白雪白的梨子像一個個活潑可愛的小娃娃，她們在樹枝上相互嬉戲，你逗我，我鬧你；秋天也把紅色給了楓葉，紅紅 的楓葉像一張張郵票，飄啊飄，飄到了大雁的頭上，大雁用它明亮的眼睛看到了冬天的來臨，于是，一排排大雁追上白云，灑下一陣暖暖的叮嚀。地上的小青蛙抬頭 和大雁打招招手：我也要加緊挖洞讓自己過個舒適的冬天...哦！秋天多美呀

我愛秋天

我愛秋天，因為它是豐收的季節(jié)。看，果園里，果實累累，一片豐收的景象，那些樹上又大又紅的果子，香香的，甜甜的，很好吃。紅彤彤的蘋果掛在樹上，像一個 個大大小小的紅燈籠，把樹枝都壓彎了，還有黃澄澄的橘子，剛開嘴笑的石榴掛滿了枝頭....一往無際的田野，田野里的稻谷黃燦燦的，粒粒谷穗壓彎了稻桿，在秋風的吹拂下，很吃力的擺動著，散發(fā)出淡淡的稻香味，沁人心脾。農民伯伯在忙碌著收割稻谷，臉上露出喜悅的笑容。

我愛秋天，因為它給大地送來了涼爽，給大地穿上了一件黃色的毛衣。一排排大雁在天空中翱翔，它們在往南飛。一陣陣秋風吹來?？蔹S的樹葉飄落下來，好像是幾 只翩翩起舞的黃色蝴蝶。小動物們都紛紛的從家里走了出來，有的在給自己尋覓過冬的食物 ；有的在給自己挖洞準備過個舒服的冬天；也有的在和同伴相互嬉戲.........這就是美麗的秋天，一個迷人的秋天！

美麗的秋天

涼爽的秋天來了，天高云淡，果樹結果了。你看！蘋果樹上結滿了紅彤彤的蘋果，在秋風中綻露出她可愛的笑容，好像在說：“我是最美的！”那黃燦燦的梨果掛在 樹上，就像一個個閃閃發(fā)亮的小燈籠，你擠我，我碰你，好像在迫不及待的等著人們去摘呢！無邊無際的稻田，谷穗成熟了，沉甸甸谷穗壓得稻桿抬不起頭。一陣秋 風吹來，掀起起伏的稻浪。成群的蜻蜓和蝴蝶在麥浪中快樂的嬉戲......小青蛙在加緊時間挖洞準備舒服的過冬；美麗的菊花仙子它就更五彩繽紛了，有紅 的、淡黃的、雪白的。小朋友們把飄落的黃葉堆起來，玩游戲，打鬧；也有的小朋友還把美麗的楓葉做成標本...?。∏锾煺媸且粋€美麗的季節(jié)，她給人們帶來了豐收的喜悅，帶來了舒心的笑容，帶來了美好的希望！

第一場大雪

今天是立冬，樹上披滿了雪。從遠處一看，就象結了一個一個小果子。地上的葉子象一個個勺子里放著糖，真要下糖那就好了。小雪可調皮了，它一會兒爬到人們的房子上，一會兒爬到車子上，一會兒爬到山頂上，也太淘氣了！那次我看到雪后，我就摸了一下子，我感到很涼，我一喘氣，白氣就從嘴里冒了出來，我不知道這是怎么回事，想了一會兒，我才知道，因為天很冷，所以人們喘氣時才會有白氣。對了，雪是白色的。這到底是誰送的禮物呢？我又想了想，哦，原來是天公送給我們的禮物哇！

清晨和傍晚

清晨，陽光明媚，萬里無云，我起床寫作業(yè)，媽媽起床做飯，可爸爸還在床上睡大覺哪！

我和媽媽吃過早飯，去買菜，看到出去早練的人們都陸陸續(xù)續(xù)的回來了。有的手里拎著青菜，有的拿著球拍，還有的爺爺奶奶們帶著他們心愛的刀和劍。。。就這樣忙碌的一天 7 開始了。

夜晚，華燈初照，星光點點，天上和地上相互照應，一片祥和安靜。晚飯后有的人出去散步，還有的在家看電視，最高興的是小朋友們在一起玩游戲。

清晨和夜晚的不同是，清晨是一天的開始，夜晚是一天的結束。

冬天到了

秋姑娘走了，冬爺爺悄悄的來臨了，北風呼呼的刮起來了，它告訴我們寒冷的冬天已經(jīng)到來了。

北風吹到了樹梢上樹梢就凍得直chan抖，它吹到了草地上青草變了顏色。它吹到了小花的上，花兒都謝了，只剩下光禿禿的小腦dai。只有蠟梅和水仙它們不怕寒冷依然開放著，它們悄然飄來了淡淡的清香，為寒冷的冬天帶來了生機。

小動物到哪兒去了呢？小燕子、丹頂鶴、大雁早在秋天的時候就飛到溫暖的南方去了。小蜜蜂、小螞蟻在暖和的洞里吃食物。青蛙、刺猬、莽蛇----它們正在洞里呼呼大睡呢！

清晨，我醒來的時候看見玻璃窗上結了一朵朵潔白的冰花，我驚奇的叫著：“媽媽，你看，玻璃窗上開花了?！卑?！真漂亮！它像寬大的樹葉，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹，一朵朵、晶亮潔白我知道這一定是冬爺爺給大地的禮物。

過一會兒一大片一大片的雪花紛紛揚揚地飄落下來，那飛舞的雪，像天女撒下的玉葉，銀花那樣晶瑩那樣美麗，我穿好衣服，刷完牙，洗完臉，飯也沒吃就下樓堆i雪人了，我看見小朋友，三五成群的玩耍著，有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩，還有的打雪仗。

??！我喜歡你冬天小朋友們喜歡這銀白色的冬天嗎？

雪后的情景

昨天，下了整整一夜的鵝毛大雪。第二天早上，雪停了。啊，好美麗的世界，地上鋪著

雪毯，樹上披著銀裝，還有房頂上，也有許多積雪。到處是一片潔白。

有幾名小朋友在雪地上玩。王紅在堆雪人，她堆的雪人真是栩栩如生。雪人的嘴是用辣椒做的，鼻子是用胡蘿卜做的。李剛在滾雪球，他的小臉凍得紅紅的，但他還是沒停下來，因為他感到了玩雪的樂趣。遠出的王寧和王明正在打雪仗。王寧對王明說，‘吃我一球。”說著，他便把雪球扔向王明。王明趕緊反擊，他左右開工才把雪球擋住。他們玩得多開心呀。我也想親身體驗一次。

＜＜家鄉(xiāng)的冬天＞＞

我的家鄉(xiāng)在東北，這里的冬天特別寒冷，經(jīng)常下雪．

有一次，早上起床，我走到窗前，一看雪紛紛揚揚的不斷往下落．樹上，地上，樓房上就像鋪著一層白紗，小區(qū)的人們有的在掃雪，有的在堆雪人，有的在打雪仗，．．．．．他們在白雪皚皚的雪地中玩的開心極了．

這就是我家鄉(xiāng)的冬天，雪的世界．