第一篇：“弘揚長征精神,向國旗敬禮”主題班會教案

“弘揚長征精神，向國旗敬禮”主題班會教案

高三（1）2016.9.29 活動目的：

讓每個學(xué)生了解長征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的;讓中學(xué)生通過學(xué)習(xí)革命先烈的動人事跡，發(fā)揚長征精神，勤奮學(xué)習(xí)、自強不息，從小樹立起為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的遠大理想?；顒舆^程：

課前播放《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

一、升國旗禮儀(一)《長征精神代代傳》主題班會現(xiàn)在開始。出旗、奏樂、敬禮!唱國歌。

二、活動過程： 第一部分：憶過去

主持人：一九三一年，“九一八”日本帝國主義侵占我東北后，國民黨蔣介石不顧全國人民“停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日”的要求，繼續(xù)調(diào)動百萬大軍，圍攻中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的各個革命根據(jù)地。一九三四年十月，中國工農(nóng)紅軍為了北上抗日，在黨中央和毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下，粉碎了敵人的重重包圍，進行了舉世聞名的二萬五千里長征。

主持人：中國工農(nóng)紅軍長征的勝利，是人類歷史上的奇跡。在整整兩年中，紅軍長征轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個省，歷經(jīng)曲折，戰(zhàn)勝了重重艱難險阻，保存和鍛煉了革命的基干力量，將中國革命的大本營轉(zhuǎn)移到了西北，為開展抗日戰(zhàn)爭和發(fā)展中國革命事業(yè)創(chuàng)造了條件。

主持人：長征是一首人類征服自然的凱歌。峽谷激流、雪山草地、物資匱乏、生命禁區(qū)??，這一切，都不能阻擋紅軍前進。紅一方面軍長征歷時1年，長驅(qū)兩萬五千里，縱橫11個省，平均每天行軍35公里;紅二方面軍長征歷時1年，行程兩萬余里，轉(zhuǎn)戰(zhàn)8個省;紅四方面軍長征歷時19個月，曲折轉(zhuǎn)戰(zhàn)4個省;紅25軍長征歷時10個月，途經(jīng)4省，轉(zhuǎn)戰(zhàn)近萬里。紅軍戰(zhàn)士挖野菜，吃樹皮，翻越皚皚雪山，走過茫茫草地，革命的鐵流始終滾滾向前。

主持人：長征是紅軍指戰(zhàn)員艱苦奮斗的壯麗史詩。艱苦奮斗是人民軍隊的本色，是無產(chǎn)階級革命精神的集中體現(xiàn)，是我軍戰(zhàn)斗力的重要源泉。長征中，紅軍指戰(zhàn)員就是憑著艱苦奮斗、一往無前的革命英雄主義精神，征服千難萬險，戰(zhàn)勝了強大的敵人，創(chuàng)造了世界軍事史上的奇跡。

主持人：我們贊美你，長征!下面請欣賞《長征》詩歌朗誦。

主持人：《萬水千山》這本書向我們介紹了一個個生動的長征故事，同學(xué)們在書中了解

了長征，走近“長征”，下面我們將進行 “長征知多少”知識問答，有請各班參賽的人員上場。

主持人：同學(xué)們，下午好!我們的“長征知多少”知識問答分為兩輪，第一輪是必答題，每題20分，如果參賽的學(xué)生回答不出，后援團可以幫助回答。第二輪是搶答題。每題10分，知道答案的按鈴，答錯的扣10分，由下面的同學(xué)來回答。

1、今天的優(yōu)勝獎是××同學(xué)。參與獎是××同學(xué)。讓我們祝賀他們。有請老師為他們發(fā)獎。

2、今天還要宣布幾個獎項：在長征鼓勵獎是××同學(xué)和××同學(xué)。讓我們祝賀他們。

3、：獲得優(yōu)勝獎是××同學(xué)和××同學(xué)，鼓勵獎是××同學(xué)和××同學(xué)。讓我們祝賀他們。

主持人：我們都知道，在長征路上有許多好聽、雄壯的歌曲，下面我們一起來唱唱好嗎? 《過雪山草地》、《告別》、《大會師》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《五月的鮮花》。第二部分：看現(xiàn)在

主持人：不怕困難、團結(jié)拼搏、艱苦奮斗、堅忍不拔的長征精神激勵著中華民族的一代又一代。創(chuàng)造著一個又一個的奇跡：

1、(學(xué)生介紹：

1、我們來說一說祖國的奇跡。大家知道神六嗎?2005年10月12日隨著神六發(fā)射的成功，標志著我國航天事業(yè)發(fā)展歷史上又一個奇跡的誕生。請讓我們一起來回顧那一瞬間吧(看神六發(fā)射片段)主持人：看到這個激動人心的場面，大家有什么感想嗎?(學(xué)生談感想)主持人：紅星閃閃放光彩，它戴在紅軍戰(zhàn)士的帽子上，亮在紅軍戰(zhàn)士的心坎里。紅星閃閃暖胸懷，它是黨的象征，指引我們向前進。

看!我們的小紅軍來了。請欣賞舞蹈《紅星歌》

主持人：在長征時期，中國有多少象潘冬子似的少年兒童，憑著他們的機智、聰明和膽大細心創(chuàng)造了一個個的奇跡。今天!我們新時代的少年兒童只要擁有長征精神，也能創(chuàng)造著奇跡!聯(lián)系實際，談?wù)勛约荷钪械氖吕｜c名說說：

[①我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還不錯，但是從小學(xué)一直到大學(xué)長達十幾年，在這條學(xué)習(xí)路上有許多困 難等著我們?nèi)タ朔?，有許多的“險峰”需要我們?nèi)ヅ实牵性S多“敵人”需要我們?nèi)ゴ虻埂?/p>

②我熱愛足球，雖然那些訓(xùn)練有時會讓我很累，很辛苦，但我還是堅持訓(xùn)練。③我是勞動委員，雖然每天都要很晚回家，有時同學(xué)生病我還代替他做清潔，但為了我們班和同學(xué)，我很樂意這樣做。

④我現(xiàn)在每天堅持把老師布置的作業(yè)抄好，每天都要老師簽字，回家后按時做完作業(yè)，我的學(xué)習(xí)有了進步，期中考試都及格了。我還要堅持下去，爭取下次考試還要好。

⑤我以前上課不愛聽講，影響了學(xué)習(xí)，后來在老師和同學(xué)的幫助下，我改了。得到老師和同學(xué)的表揚，今天我們學(xué)習(xí)了長征精神，我要克服學(xué)習(xí)上的困難，上課認真聽講，把我的成績搞上去。] 主持人：是啊，沒有頑強的意志和堅韌不拔的精神是不可能到達理想的彼岸的。同學(xué)們，正是有了長征精神，我們偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，人民的生活日益提高，我們少年兒童幸福茁壯的成長!我們提議：要為祖國的繁榮昌盛，為民族的興旺發(fā)達，而努力學(xué)習(xí)!為明天再創(chuàng)奇跡!做優(yōu)秀小公民。

第三部分：展未來

主持人：“長征是歷史紀錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機”?！伴L征是以我們勝利、敵人失敗的結(jié)果而告結(jié)束”。長征的勝利，充分證實了中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭的能力，預(yù)示了中國革命勝利的曙光。它是中國共產(chǎn)黨的光榮，是中國人民的光榮，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊的光榮。請隊員談感想、表決心。(結(jié)合學(xué)校的研究課題——“規(guī)則游戲”)大合唱：《歌唱祖國》

宣誓：盡我所能，為祖國、為家鄉(xiāng)出力，時刻準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

三、退旗禮儀(二)《長征精神代代傳》主題班會到此結(jié)束。退旗、奏樂、敬禮!說明：

1、活動前先搞紀念長征漫畫比賽。并評比。

2、開展讀。并評比。

第二篇：《向國旗敬禮-》主題班會教案

Fpg 二（1）班“向國旗敬禮”班會教案

設(shè)計目標：

1、通過活動，讓學(xué)生保持愛國主義情懷，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)不是狹隘の個人目標，而應(yīng)振奮學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

2、通過活動，瞭解奧運健兒以及航空人の愛國事蹟，學(xué)習(xí)他們の愛國精神，增強民族自豪感?；顒訙蕚洌?/p>

1.人人動手，收集有關(guān)國旗知識の材料 2.準備有關(guān)國旗の一些圖片等 活動地點：教室 活動過程：

一、引入情景

1、活動開始

全體立正，全班敬禮唱隊歌。班主任在黑板上貼中國地圖並播放歌曲《中國人》欣賞歌曲談話導(dǎo)入：

看，五星紅旗冉冉升起！聽，激昂の國歌響徹四方！

我們懷著無比激動の心情向祖國敬禮！

我宣佈二（1）班“向國旗敬禮”主題隊會現(xiàn)在開始！

2、說故事

1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上升起了新中國第一面五星紅旗，它是無數(shù)先烈們用鮮血染紅の，雖然他們在黎明到來之前便永遠地離我們而去了，但是象徵著中華人民共和國の五星紅旗從此飄揚在每一個中國人の心裏，它將與旭日同輝！那麼，大家想知道五星紅旗是這樣設(shè)計出來の嗎？ 請聽故事《第一面五星紅旗》

1949年6月，新政治協(xié)商會議籌備會在北京成立。為即將誕生の新中國制定國旗是“籌備會”擔(dān)負の一項重要任務(wù)。七月，新政協(xié)籌備會在《人民日報》等報紙上公開發(fā)佈徵求啟示。徵集國旗圖案の消息在海內(nèi)外引起了強烈の反響，在短短の一個多月內(nèi)，籌備會就收到了應(yīng)徵國旗圖案2992幅。當(dāng)時，朱德總司令、歷史學(xué)家郭沫若、詩人艾青也都親自設(shè)計了國旗圖案。要想在近3000幅の國旗圖案中，選出讓大家滿意の圖案，の確不是一件容易の事情。國旗圖案の選擇，可以說是一波三折。當(dāng)時研究制定國旗，是由籌備會下設(shè)の第六小組負責(zé)，組長Fpg

Fpg 是著名教育家馬敘倫，副組長是葉劍英和沈雁冰；其他成員有田漢、郭沫若、陳嘉庚等各界知名人士；經(jīng)過反復(fù)認真地評選，最後從近3000幅應(yīng)徵國旗圖案中，選出比較好の38幅圖案，編成《國旗圖案參考資料》提交全國政協(xié)一次會議討論。經(jīng)過綜合考慮，當(dāng)時第六小組向政協(xié)代表推薦の國旗圖案是，圖冊中の複字第3號和複字第4號圖案。基本特徵都是紅底、黃星加一條黃條；紅色象徵革命，五角星象徵中國共產(chǎn)黨和人民解放軍，黃條象徵黃河。當(dāng)時，張治中毫不掩飾地對毛澤東說：“我反對這個圖案，紅底國旗是代表國家和革命の，中間這一杠，不變成分裂了國家、分裂了革命嗎？同時以一杠代表黃河也不科學(xué)，老百姓會聯(lián)想到是一根棍子，像孫猴子金箍棒?”毛澤東聽後，感覺有點意外，但表示可以再邀大家來研究。?為了儘快統(tǒng)一意見，第六小組秘書彭光涵受委託把爭論情況向周恩來作緊急彙報，總理說：“你們搞國旗搞了那麼長時間，你覺得哪個圖案好？”彭光涵回答道：“過去我們曾經(jīng)討論過一個‘32號圖案’，這個圖案是曾聯(lián)松提交の，我們認真地參考過他の圖案，”總理聽後，對彭光涵說：“好！那就這樣吧，你給我畫一幅這個旗子，畫大一點；第二，你再給我做一面這個旗子，做一面最大の旗子?！?/p>

複字第32號圖案是一幅修改稿，原稿設(shè)計者是在上?，F(xiàn)代經(jīng)濟通訊社工作の曾聯(lián)松。這幅圖案構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵豐富，藝術(shù)性很強；修改後の圖案更加簡潔，主題更突出。9月25日晚，根據(jù)周恩來の建議，毛澤東在中南海豐澤園召開有關(guān)國旗等問題の協(xié)商座談會，他向大家推薦了這面紅底五星旗圖案，並歸納了大家の意見，提出國旗說明中不要講“大星”代表共產(chǎn)黨，“四小星”代表四個階級，只提五顆星の相互關(guān)係。毛澤東說：“五顆星代表中國人民大團結(jié)，紅底代表中國革命；現(xiàn)在要大團結(jié)、要革命，將來也要革命、也要團結(jié)！”

1949年9月27日，在全國政協(xié)一屆全體會議上，根據(jù)代表の意見，對國旗說明又做了進一步修改，正式將國旗定名為：五星紅旗。10月1日，新中國第一面五星紅旗在天安門開國大典上高高飄揚。

曾聯(lián)松設(shè)計の五星紅旗有其深刻含義，班主任出問題來考考學(xué)生：

⑴紅色の旗面象徵什麼？（革命）

⑵大五角星象徵什麼？（中國共產(chǎn)黨）

⑶小五角星又象徵什麼呢？（全國各族人民）

3、同學(xué)們對國旗の象徵意義很瞭解，可見大家都對國旗感情深厚。

請聽朗誦《國旗，祖國》

4、五星紅旗代表了我們偉大祖國神聖不可侵犯の尊嚴。在我國制定了莊嚴の升旗制度，還頒佈了《國旗法》，國旗在我們心中の地位是崇高の。每日早晨，國旗與朝陽同時升起，與陽光共燦爛，同輝煌！

Fpg

Fpg

5、看看說說，激發(fā)情感

先播放奧運開幕式精彩畫面，讓學(xué)生感受激動人心の時刻?？赐赆嶙寣W(xué)生談自己の感想。

二、瞭解神七，回顧神六。

1、讓學(xué)生猜猜中國還有一個什麼令人振奮の消息。

2、班主任介紹神七の重大意義，播放神

六、神七飛天時激動人心の場面。

三、瞭解國力。

回顧中國為了慶住新中國 成立66周年，以及紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年の閱兵式

1、視頻播放閱兵儀式

2、學(xué)生看後說感受，並說說如何才讓祖國長足發(fā)展

四、創(chuàng)設(shè)情景

1、多媒體播放不文明の漫畫。、這些圖片中事，我們已司空見慣の，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們 對文明，對道德の深思。同學(xué)們看後有什麼想法呢，請談?wù)?。（學(xué)生自由發(fā)言）3、同學(xué)們說出了這些不文明，不道德の行為給我們帶來許多の不便和巨大の危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰の參與？（需要大家の參與，需要大家共同營造。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動の一幕。4、多媒體出示公益廣告視屏。

五、動手實踐——昇華情感

1、在飽含感情の歌曲《我の中國心》中老師小結(jié)，學(xué)生在心形卡片上寫下自己の話。

2、齊呼口號，為自己加油。

3、全體起立，面向國旗，敬禮！

4、指導(dǎo)學(xué)生如何網(wǎng)上簽名寄語。

5、佈置學(xué)生回家跟家長一起網(wǎng)上簽名寄語。結(jié)語：

班會の形式是豐富多彩，為學(xué)生所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才幹、抒發(fā)思想感情、關(guān)心時事政治和走向社會等多方面の需要，本節(jié)班會課通過觀看錄影、欣賞歌曲，動手實踐激發(fā)民族自豪感，對學(xué)生人生觀の形成、智慧の啟迪，人生道路の選擇將會產(chǎn)生一定の影響。

Fpg

第三篇：《向國旗敬禮》主題班會教案

“傳承紅色基因、向國旗敬禮”主題班會

李家莊學(xué)校 六年級

活動目標

1.通過活動，讓學(xué)生保持愛國主義情懷，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)不是狹隘的個人目標，而應(yīng)振奮學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

2.通過活動，了解國旗，增強民族自豪感。活動準備

1.人人動手，收集有關(guān)國旗知識的材料； 2.準備有關(guān)國旗的一些圖片等； 3．制作ppt 活動地點：教室 活動過程

一、引入情景 1.活動開始

同學(xué)們，在那硝煙彌漫的戰(zhàn)爭歲月里，無數(shù)的革命先烈為了解放全中國浴血奮戰(zhàn)，為了人民能過上幸福的生活英勇殺敵，其中還涌現(xiàn)了無數(shù)抗日小英雄，你們知道哪些抗日小英雄的故事？

2.說故事

3.今天老師想考考大家，有誰還記得《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第一條是什么？

尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

全體少先隊員起立，敬禮！

4.五星紅旗代表了我們偉大祖國神圣不可侵犯的尊嚴。在我國制定了莊嚴的升旗制度，還頒布了《國旗法》，國旗在我們心中的地位是崇高的。每日早晨，國旗與朝陽同時升起，與陽光共燦爛，同輝煌！

5.看看說說，激發(fā)情感

同學(xué)們，知道是誰升起了第一面五星紅旗？在什么地方升起？

二、了解國旗

1.同學(xué)們，這就是我們國家的國旗，大家仔細看看，我國的國旗底色是什么顏色？國旗上一共有幾顆星星？想一想，為什么我國的國旗叫五星紅旗？

三、激發(fā)情感、各抒己見

作為小學(xué)生，我們怎樣才是愛國的表現(xiàn)？

四、祝愿祖國越來越好

請同學(xué)們欣賞歌曲，《紅旗飄飄》 結(jié)語：

班會的形式是豐富多彩，為學(xué)生所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才干、抒發(fā)思想感情、關(guān)心時事政治和走向社會等多方面的需要，本節(jié)班會課通過觀看圖片、欣賞歌曲，動手實踐激發(fā)民族自豪感，對學(xué)生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇將會產(chǎn)生一定的影響。

第四篇：《向國旗敬禮》主題班會教案

二（1）班“向國旗敬禮”班會教案

活動目標：

1、通過活動，讓學(xué)生保持愛國主義情懷，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)不是狹隘的個人目標，而應(yīng)振奮學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

2、通過活動，了解奧運健兒以及航空人的愛國事跡，學(xué)習(xí)他們的愛國精神，增強民族自豪感。活動準備：

1.人人動手，收集有關(guān)國旗知識的材料 2.準備有關(guān)國旗的一些圖片等 活動地點：教室 活動過程：

一、引入情景

1、活動開始

全體立正，全班敬禮唱隊歌。班主任在黑板上貼中國地圖并播放歌曲《中國人》欣賞歌曲談話導(dǎo)入：

看，五星紅旗冉冉升起！聽，激昂的國歌響徹四方！

我們懷著無比激動的心情向祖國敬禮！

我宣布二（1）班“向國旗敬禮”主題班會現(xiàn)在開始！

2、說故事

3、同學(xué)們對國旗的象征意義很了解，可見大家都對國旗感情深厚。

請聽朗誦《國旗，祖國》

4、五星紅旗代表了我們偉大祖國神圣不可侵犯的尊嚴。在我國制定了莊嚴的升旗制度，還頒布了《國旗法》，國旗在我們心中的地位是崇高的。每日早晨，國旗與朝陽同時升起，與陽光共燦爛，同輝煌！

5、看看說說，激發(fā)情感

先播放奧運開幕式精彩畫面，讓學(xué)生感受激動人心的時刻?？赐旰笞寣W(xué)生談自己的感想。

二、了解神七，回顧神六。

1、讓學(xué)生猜猜中國還有一個什么令人振奮的消息。

2、班主任介紹神七的重大意義，播放神

六、神七飛天時激動人心的場面。

三、了解國力。

回顧中國為了慶住新中國 成立66周年，以及紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的閱兵式

1、視頻播放閱兵儀式

2、學(xué)生看后說感受，并說說如何才讓祖國長足發(fā)展

四、創(chuàng)設(shè)情景

1、多媒體播放不文明的漫畫。、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們 對文明，對道德的深思。同學(xué)們看后有什么想法呢，請談?wù)劇＃▽W(xué)生自由發(fā)言）3、同學(xué)們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。4、多媒體出示公益廣告視屏。

五、動手實踐——升華情感

1、在飽含感情的歌曲《我的中國心》中老師小結(jié)，學(xué)生在心形卡片上寫下自己的話。

2、齊呼口號，為自己加油。

3、全體起立，面向國旗，敬禮！

4、指導(dǎo)學(xué)生如何網(wǎng)上簽名寄語。

5、布置學(xué)生回家跟家長一起網(wǎng)上簽名寄語。結(jié)語：

班會的形式是豐富多彩，為學(xué)生所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才干、抒發(fā)思想感情、關(guān)心時事政治和走向社會等多方面的需要，本節(jié)班會課通過觀看錄像、欣賞歌曲，動手實踐激發(fā)民族自豪感，對學(xué)生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇將會產(chǎn)生一定的影響。

第五篇：《向國旗敬禮》主題班會教案

《向國旗敬禮》主題班會教案

三年級

一、設(shè)計目標：

1、通過活動，讓學(xué)生保持愛國主義情懷，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)不是狹隘的個人目標，而應(yīng)振奮學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

2、通過活動，了解奧運健兒以及航空人的愛國事跡，學(xué)習(xí)他們的愛國精神，增強民族自豪感?；顒舆^程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題

1、活動開始，我在黑板上貼中國地圖并播放歌曲《中國人》欣賞歌曲談話導(dǎo)入

2、看看說說，激發(fā)情感

先播放奧運開幕式精彩畫面，讓學(xué)生感受激動人心的時刻?？赐旰笞寣W(xué)生談自己的感想。

二、了解國力，回顧閱兵儀式

1、視頻播放閱兵儀式

2、學(xué)生看后說感受，并說說如何才讓祖國長足發(fā)展

三、創(chuàng)設(shè)情景 1多媒體播放不文明的漫畫。這些圖片中事，我們 已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們 對文明，對道德的深思。同學(xué)們看后有什么想法呢，請談?wù)?。（學(xué)生自由發(fā)言）3 同學(xué)們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。4 多媒體出示公益廣告視屏。

四、動手實踐——升華情感

1、在飽含感情的歌曲《我的中國心》中老師小結(jié)，學(xué)生在心形卡片上寫下自己的話。

2、齊呼口號，為自己加油。

3、全體起立，面向國旗，敬禮！

4、指導(dǎo)學(xué)生如何網(wǎng)上簽名寄語。

5、布置學(xué)生回家跟家長一起網(wǎng)上簽名寄語。效果：

班會的形式是豐富多彩，為學(xué)生所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才干、抒發(fā)思想感情、關(guān)心時事政治和走向社會等多方面的需要，本節(jié)班會課通過觀看錄像、欣賞歌曲，動手實踐激發(fā)民族自豪感，對學(xué)生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇將會產(chǎn)生一定的影響。