第一篇：自然災(zāi)害

《第四節(jié) 自然災(zāi)害》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）觀察自然圖片，自主思考，辨析什么是自然災(zāi)害。

（2）利用教材自主學(xué)習(xí)，通過觀察文字、圖片和視頻資料，了解各種自然災(zāi)害。（3）閱讀我國(guó)各種災(zāi)害地圖，提煉重點(diǎn)災(zāi)區(qū)，得出中國(guó)重點(diǎn)災(zāi)害疊加圖，了解我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國(guó)家。

（4）帶著問題分組討論，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，探討防災(zāi)減災(zāi)的措施。

（5）通過對(duì)我國(guó)自然災(zāi)害及災(zāi)害防治的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生敬畏自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：討論自學(xué)，了解各種自然災(zāi)害。利用災(zāi)害圖片疊加，講解我國(guó)各種自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。

教學(xué)難點(diǎn)：將課本中的孤立的案例轉(zhuǎn)化成與前后知識(shí)相聯(lián)系的知識(shí)。通過圖片疊加了解中國(guó)自然災(zāi)害頻發(fā)。

教學(xué)方法：活動(dòng)探究法、自主學(xué)習(xí)法、提問講解法、小組討論法。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程：

第一課時(shí) 認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害

課堂導(dǎo)入：大家好，今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)自然災(zāi)害。在前面的課程中我們學(xué)習(xí)了中國(guó)的自然環(huán)境：中國(guó)的地形地勢(shì)、中國(guó)的氣候以及河流。在開始新課程之前，我們先來回顧一下這些知識(shí)。找同學(xué)來說下中國(guó)的地形地勢(shì)的特點(diǎn)。再找同學(xué)來說說中國(guó)氣候的特點(diǎn)。再來說下中國(guó)的主要的河流。

承轉(zhuǎn)過渡：好的，同學(xué)們還都記憶得很清楚，說明大家對(duì)于我國(guó)的自然環(huán)境已經(jīng)有了一個(gè)初步的了解。然而，自然環(huán)境并非一成不變的，長(zhǎng)遠(yuǎn)來說，所有的自然環(huán)境，包括我們了解的地形地勢(shì)、氣候河流，在幾億年前還都不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，它們慢慢地發(fā)展，一點(diǎn)點(diǎn)變化成為了今天的樣子，而未來，它們還將繼續(xù)改變。不過這種變化是十分緩慢的，緩慢到我們幾乎感覺不出來。然而自然的變化也并非都是緩慢的，有一種自然變化會(huì)比較激烈，有時(shí)是大地的震顫，比如火山噴發(fā)、地震海嘯等，有時(shí)是天氣的突變，來一場(chǎng)暴雨臺(tái)風(fēng)，或者突然的一場(chǎng)干旱，這些都是自然的激烈的變化。今天這節(jié)課我們就來關(guān)注這種自然的變化，看看自然的激變給我們帶來的破壞，也就是自然災(zāi)害。

看圖感受：我們先來看兩組圖，回顧一下那些曾經(jīng)發(fā)生在我們國(guó)家的自然災(zāi)害。2008年5月12日14時(shí)28分04秒，四川汶川、北川發(fā)生里氏8．0級(jí)地震。地震造成69227人遇難，374643人受傷，17923人失蹤。此次地震為新中國(guó)成立以來國(guó)內(nèi)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣、總傷亡人數(shù)最多的地震之一，被稱為“汶川大地震”。

這是發(fā)生在今年9月下旬的一次臺(tái)風(fēng)，臺(tái)風(fēng)天兔由我國(guó)東南沿海地區(qū)登陸，造成了廣東、廣西福建等地持續(xù)大雨，部分地區(qū)出現(xiàn)洪澇災(zāi)害，災(zāi)害造成廣東、福建、江西、湖南、廣西5省區(qū)34人死亡，1人失蹤，78．1萬人緊急轉(zhuǎn)移，直接經(jīng)濟(jì)損失約220．6億元。

承轉(zhuǎn)過渡：前面兩個(gè)災(zāi)害都是很嚴(yán)重的自然災(zāi)害，汶川地震舉世矚目，破壞巨大。臺(tái)風(fēng)天兔是今年夏天剛剛過去的的臺(tái)風(fēng)，給我們帶來了不少麻煩。這些都是我們了解的，但是，對(duì)于到底什么是自然災(zāi)害？我們來看一些案例來判斷一下。

看圖分析：先看如下兩幅圖，第一個(gè)是撒哈拉沙漠，你能描述一下圖片嗎？圖片反應(yīng)了 什么？第二個(gè)是貴州的農(nóng)田，同樣的，請(qǐng)你描述一下圖片，回答圖片反應(yīng)了什么情況？再請(qǐng)同學(xué)描述一下后面的兩張圖片的情況。那么，到底什么是自然災(zāi)害呢？

我們看，上面的兩幅圖都是干旱，下面的呢？都是臺(tái)風(fēng)。那么他們都是自然災(zāi)害嗎？ 我們來看，撒哈拉沙漠的干旱是突然發(fā)生的嗎？不是，是它的自然常態(tài)對(duì)不對(duì)？ 貴州呢？貴州的這種情況是什么？是自然的異變，這兩種情況哪個(gè)是自然災(zāi)害？ 我們?cè)賮砜?，下面的兩個(gè)圖片，都是自然異變對(duì)不對(duì)？ 都是自然異變，但是它們都對(duì)人類產(chǎn)生危害了嗎？ 如果這種情況沒有對(duì)人產(chǎn)生危害，那么哪個(gè)屬于自然災(zāi)害？

總結(jié)概括：注意，在沒有對(duì)人產(chǎn)生影響的情況下，自然異變不能稱之為災(zāi)害。所以災(zāi)害只是對(duì)人類產(chǎn)生危害的自然異變。另外，我們下面這幅圖，判斷下這個(gè)屬不屬于自然災(zāi)害？不屬于，因?yàn)樗怯扇藶樵蛞鸬?，不屬于自然范疇?/p>

通過看圖分析，我們現(xiàn)在知道了什么是自然災(zāi)害，現(xiàn)在大家就來看一下自然災(zāi)害的定義。自然環(huán)境經(jīng)常發(fā)生異常變化，其中有些會(huì)造成資源破壞、財(cái)產(chǎn)損失、人員傷亡等危害，這樣的異常變化叫作自然災(zāi)害。

承轉(zhuǎn)過渡：了解了什么是自然災(zāi)害，接下來我們需要知道的就是，有哪些自然災(zāi)害了。下面請(qǐng)同學(xué)們打開書54頁，自學(xué)常見自然災(zāi)害部分，回答以上問題。

我國(guó)常見的自然災(zāi)害有哪些？

各種災(zāi)害的成因分別是什么？有哪些特點(diǎn)？ 這些災(zāi)害與我國(guó)的氣候和地形有何聯(lián)系？ 不同災(zāi)害之間是否有聯(lián)系？請(qǐng)舉例說明。

自主探究：同學(xué)們看得很仔細(xì)，書中有文字和圖片資料，但是估計(jì)大家對(duì)災(zāi)害的認(rèn)識(shí)還只是停留在理論的層面上，不過隨著技術(shù)進(jìn)步，借助隨處每個(gè)人手中都有的手機(jī)，我們現(xiàn)在可以看到真實(shí)的一線災(zāi)區(qū)拍攝的視頻。接下來我們就看看自然災(zāi)害爆發(fā)的場(chǎng)景，更加深入了解這些災(zāi)害。

首先是洪澇災(zāi)害。洪水爆發(fā)時(shí)是十分可怕的，瞬間聚集起來的湍流可以沖垮建筑，給人們?cè)斐刹豢赏旎氐膿p失。

好的，通過書中的資料和老師提供的視頻，相信大家對(duì)于洪澇災(zāi)害有了一定的了解，那么就請(qǐng)同學(xué)們來回答一下問題。

洪澇有哪些特點(diǎn)？

洪澇與我國(guó)的氣候和地形有何聯(lián)系？ 是否與其他災(zāi)害有聯(lián)系？請(qǐng)舉例說明。

居住在海邊的人們?cè)谙募镜臅r(shí)候特別容易遇到臺(tái)風(fēng)，這也是一種十分可怕的氣候?yàn)?zāi)害。今年九月登陸我國(guó)的菲特臺(tái)風(fēng)就是這樣一次災(zāi)害，我們下面通過視頻來了解它。

臺(tái)風(fēng)有哪些特點(diǎn)？

臺(tái)風(fēng)與我國(guó)的氣候和地形有何聯(lián)系？ 是否與其他災(zāi)害有聯(lián)系？請(qǐng)舉例說明。

看過了兩種氣候?yàn)?zāi)害，我們?cè)賮砜匆幌碌刭|(zhì)災(zāi)害。首先我們先看看泥石流。泥石流有哪些特點(diǎn)？

泥石流的形成與我國(guó)的氣候和地形有何聯(lián)系？ 是否與其他災(zāi)害有聯(lián)系？請(qǐng)舉例說明。

滑坡也是一種嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害，也有人稱之為“走山”，可想而知，古人在面對(duì)這難以理解的自然現(xiàn)象時(shí)，以為是有山神背著山在走，給它賦予了神秘色彩，同時(shí)也說明其蘊(yùn)含了強(qiáng)大的破壞力。

滑坡有哪些特點(diǎn)？

滑坡與我國(guó)氣候和地形有何聯(lián)系？ 是否與其他災(zāi)害有聯(lián)系？請(qǐng)舉例說明。課后延伸：除了我們所了解的以上的氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害，但是現(xiàn)實(shí)中的自然災(zāi)害不止這兩類，比如還有生物災(zāi)害。觀察這兩幅圖，你們能發(fā)現(xiàn)什么？樹葉并不是自然脫落的，而是被大量的蟲子吃掉的。這種生物災(zāi)害也會(huì)隔一段時(shí)間爆發(fā)，造成很大的損失。

討論探究：好，了解了各種自然災(zāi)害的種類，老師想問一下，你有見過哪些自然災(zāi)害發(fā)生嗎？我們生活的周邊有沒有自然災(zāi)害？這些災(zāi)害都造成了哪些危害呢？歡迎大家一起討論。

第二課時(shí) 我國(guó)的自然災(zāi)害

課堂導(dǎo)入：大家好，如今你們已經(jīng)了解了一些主要的自然災(zāi)害。上節(jié)課我們也將這些自然災(zāi)害和我國(guó)的情況作了聯(lián)系。結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，我國(guó)的地形和氣候特點(diǎn)，與自然災(zāi)害的發(fā)生有很大的關(guān)系。事實(shí)上也是如此，我國(guó)疆域范圍廣闊，地形復(fù)雜多樣，地勢(shì)高低起伏，氣候也有其獨(dú)特的地方，這些都對(duì)自然災(zāi)害的產(chǎn)生有很大的影響。

承轉(zhuǎn)過渡：接下來這節(jié)課我們就來了解一下我們國(guó)家自然災(zāi)害。

看圖分析：我們先關(guān)注氣象災(zāi)害。首先是旱災(zāi)。我國(guó)是個(gè)旱災(zāi)頻發(fā)的國(guó)家，看這幅我國(guó)災(zāi)害頻次的地圖，誰能讀出來，哪些地方的災(zāi)害發(fā)生頻率更高？

我國(guó)的旱災(zāi)分布范圍很廣，其中一部分地區(qū)旱災(zāi)頻發(fā)，如果想得到我國(guó)旱災(zāi)頻發(fā)的地帶，該怎么做？

我們是不是可以用線將發(fā)生頻次高的地帶標(biāo)注出來？

然后我們將旱災(zāi)頻發(fā)的標(biāo)注移到空白地圖上，就得到了下面的這張圖。這幅圖中的線代表了什么？沒錯(cuò)，就是全國(guó)旱災(zāi)頻發(fā)的地區(qū)。

好，我們對(duì)著這幅圖，這是我國(guó)水災(zāi)頻次圖，是不是可以用上一張圖的方法，給出我國(guó)的方法？

由于我們只是在課堂中做出示意圖，圖片可能不太標(biāo)準(zhǔn)，畫出的地方還不夠精確，不過沒關(guān)系，通過這樣的概略示意已經(jīng)能夠讓我們發(fā)現(xiàn)我國(guó)水災(zāi)頻發(fā)的地區(qū)了。

看看這幅圖，藍(lán)色線圍繞的地方是不是就是我國(guó)水災(zāi)頻發(fā)的地區(qū)？ 好，下面的這幅圖老師來找同學(xué)讀圖，找出霜凍災(zāi)害嚴(yán)重的地區(qū)。同樣我們能得到霜凍災(zāi)害嚴(yán)重地區(qū)的一幅圖。再找一位同學(xué)讀臺(tái)風(fēng)災(zāi)害圖。

注意觀察一下臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的發(fā)生地主要集中在哪里？ 主要在我國(guó)的東南沿海地區(qū)。

用同樣的方法處理地震，也可以得到一個(gè)地震頻發(fā)的區(qū)域圖?；履嗍鞯膱D我們用黃色的點(diǎn)代替。

讀圖理解：到這里，我們已經(jīng)將主要的災(zāi)害在我國(guó)發(fā)生的情況標(biāo)注出來了，并且畫出了災(zāi)害發(fā)生比較頻繁且嚴(yán)重的地區(qū)，而在標(biāo)注的過程中，老師盡量用不同的標(biāo)志代表了不同的災(zāi)害，可能已經(jīng)有同學(xué)明白老師的用意了，在標(biāo)注了每一種災(zāi)害之后，我們可以將它們集中到同一張圖上，接下來我們就來看一下，將這么多災(zāi)害疊加到一起，你能看到什么？

總結(jié)概括：哇，感覺很恐怖是不是？怎么樣？首先我們能夠看出，我國(guó)的災(zāi)害種類怎么樣？非常多對(duì)不對(duì)？另外，從災(zāi)害的分布上來看，災(zāi)害分布的范圍是怎么樣？是非常廣的。

這也正是我國(guó)自然災(zāi)害的特點(diǎn)：種類多，分布廣。

由于我國(guó)自然災(zāi)害分布的種類多，分布廣，因此，大家想一想，那么大的范圍，那么多的災(zāi)害，那么災(zāi)害的發(fā)生會(huì)怎么樣？會(huì)十分頻繁。我們下面就來看一看2013年上半年我國(guó)發(fā)生的比較嚴(yán)重的災(zāi)害。

讀圖驗(yàn)證：2013年1月，新疆發(fā)生雪災(zāi)，新疆大部分地區(qū)遭遇暴雪的侵襲。2013年3月甘肅定西發(fā)生6．6級(jí)地震，造成了不小的破壞。2013年3月西藏拉薩發(fā)生山體滑坡，造成了人員傷亡。2013年4月，四川蘆山發(fā)生7級(jí)地震，這是四川繼汶川地震后又一次比較大的地震災(zāi)害。2013年6月，貴州氣候異常干旱，很多地方顆粒無收。2013年6月，臺(tái)灣南投發(fā)生地震，造成很大傷害。2013年7月，四川連降暴雨引發(fā)特大洪水。8月，黑龍江流域發(fā)生特大洪水。9月，東南沿海連續(xù)遭到臺(tái)風(fēng)侵襲??短短不到一年時(shí)間，我國(guó)已經(jīng)遭受了很多自然災(zāi)害，這說明我國(guó)的自然災(zāi)害發(fā)生的頻率很高。而我國(guó)正是這樣一個(gè)自然災(zāi)害發(fā)生頻繁的國(guó)家。

不過大家也不必過于擔(dān)心，覺得好像世界末日來襲。這些災(zāi)害發(fā)生都是有一定的區(qū)域性的，并且雖然全國(guó)范圍來說災(zāi)害頻率很高，但是對(duì)于某一地區(qū)來說，自然災(zāi)害還只是偶然發(fā)生而已，大家不必過于擔(dān)心。

總結(jié)概括：這一次次的災(zāi)害并不僅僅是我們課件中的一個(gè)小小的標(biāo)題而已，每個(gè)標(biāo)題后面，都隱藏著巨大的破壞，而我國(guó)每年因?yàn)闉?zāi)害所遭受的損失也是十分巨大的。

除了災(zāi)難的現(xiàn)場(chǎng)圖，下面請(qǐng)大家看一組數(shù)據(jù)，來了解一下我國(guó)自然災(zāi)害所造成的巨大破壞。

承轉(zhuǎn)過渡：從我們這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們知道了我國(guó)是一個(gè)災(zāi)害發(fā)生頻繁的國(guó)家，并且災(zāi)害造成的損失巨大。災(zāi)害猛如虎，面對(duì)如此嚴(yán)重的災(zāi)害現(xiàn)狀，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢?

討論探究：下面請(qǐng)大家分組討論，說一說我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)自然災(zāi)害。請(qǐng)每個(gè)小組以一種自然災(zāi)害為例，思考應(yīng)對(duì)措施?？梢詤⒖冀滩闹形覈?guó)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的措施。

總結(jié)概括：剛剛大家討論過了，現(xiàn)在請(qǐng)大家來說一說你對(duì)災(zāi)害的應(yīng)對(duì)措施。

大家說得很有道理，防災(zāi)減災(zāi)可以有很多的方式，不過從總體來說，需要以下的防災(zāi)步驟，防災(zāi)、備災(zāi)、救災(zāi)。這也正是我國(guó)目前防災(zāi)減災(zāi)的重要措施。

情感傳達(dá)：我國(guó)的自然災(zāi)害十分嚴(yán)重，這其中主要是由于自然因素引起的。不過，很多時(shí)候，自然災(zāi)害的發(fā)生也會(huì)受到人類活動(dòng)的影響。大家思考一下，我們?nèi)祟惖幕顒?dòng)，比如山地的樹林被破壞的話，泥石流和滑坡等災(zāi)害是不是就會(huì)變多？而事實(shí)上，現(xiàn)代的很多自然災(zāi)害都因?yàn)槿藶榈脑虮粩U(kuò)大了，這也可以說是自然對(duì)于人類破壞環(huán)境的一個(gè)回應(yīng)。而大家應(yīng)該明白，無論何時(shí)，我們都是自然的一部分而已，你在破壞自然的時(shí)候，也就是在傷害自己。

希望大家對(duì)自然多一些敬畏，愛護(hù)自然，從身邊做起。

總結(jié)概括：通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了自然災(zāi)害的分類，知道了我國(guó)自然災(zāi)害的發(fā)生特點(diǎn)，也思考了如何面對(duì)災(zāi)害，采取措施。希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠關(guān)心自然，關(guān)注自然災(zāi)害，積極學(xué)習(xí)災(zāi)害自救措施等，讓我們能夠在面對(duì)災(zāi)害時(shí)勇敢面對(duì)，并且能夠幫助別人。這節(jié)課就到這里。

第二篇：2012自然災(zāi)害

2012自然災(zāi)害

2012年5月8日，國(guó)家減災(zāi)委辦公室發(fā)布的最新全國(guó)自然災(zāi)害損失情況顯示，2012年4月各類自然災(zāi)害造成全國(guó)2890萬人受災(zāi)，直接經(jīng)濟(jì)損失超過150億元。

民政部、國(guó)家減災(zāi)委辦公室會(huì)同工業(yè)和信息化部、國(guó)土資源部、交通運(yùn)輸部、鐵道部、水利部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、統(tǒng)計(jì)局、林業(yè)局、地震局、氣象局、保監(jiān)會(huì)、海洋局、中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)等部門對(duì)4月份全國(guó)自然災(zāi)害情況進(jìn)行了會(huì)商分析。2012年4月份，各類自然災(zāi)害造成全國(guó)2890.2萬人次受災(zāi)、69人死亡、4人失蹤、22.4萬人次緊急轉(zhuǎn)移安置、528.6萬人需救助。農(nóng)作物受災(zāi)面積2494.9千公頃，其中絕收250.4千公頃；房屋倒塌或嚴(yán)重?fù)p壞11萬間，一般損壞27.2萬間；直接經(jīng)濟(jì)損失153.7億元。

總體上，4月份全國(guó)自然災(zāi)害以干旱、風(fēng)雹災(zāi)害為主，洪澇、低溫冷凍、雪災(zāi)、地震、沙塵暴、山體崩塌、滑坡、泥石流、森林火災(zāi)等災(zāi)害也均有不同程度發(fā)生，災(zāi)情較近年同期明顯偏重。主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

——南方強(qiáng)對(duì)流天氣頻發(fā)，風(fēng)雹災(zāi)害損失偏重。4月份，南方地區(qū)先后遭受6次強(qiáng)對(duì)流天氣過程，其中江南和華南地區(qū)強(qiáng)對(duì)流日數(shù)達(dá)5天—10天，由此引發(fā)的風(fēng)雹災(zāi)害共造成43人死亡或失蹤，10萬余間房屋倒塌或嚴(yán)重?fù)p壞。貴州東南部、江西大部、湖南湘北、湘東北等地多次出現(xiàn)強(qiáng)對(duì)流天氣，造成12人死亡，緊急轉(zhuǎn)移安置和需緊急生活救助36.4萬人。

——北方農(nóng)區(qū)旱災(zāi)緩和，西南旱災(zāi)持續(xù)發(fā)展。4月份，東北、華北、黃淮等地降雨量達(dá)10毫米—50毫米，部分地區(qū)超過50毫米，有效改善了土壤墑情，對(duì)北方冬小麥生長(zhǎng)發(fā)育和春播十分有利，北方農(nóng)區(qū)旱災(zāi)得到進(jìn)一步緩和。西南地區(qū)旱災(zāi)持續(xù)發(fā)展，特別是滇中大部地區(qū)持續(xù)晴熱無雨，庫塘蓄水嚴(yán)重不足，人畜飲水困難情況突出。

——地質(zhì)災(zāi)害傷亡較重，地震造成輕微損失。4月份，由降雨引發(fā)多起山體崩塌、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害，共導(dǎo)致13人死亡，其中4月20日甘肅榆中縣馬坡鄉(xiāng)發(fā)生山體滑坡，造成4人死亡。大陸地區(qū)地震活動(dòng)相對(duì)較弱，沒有發(fā)生5級(jí)以上地震，3級(jí)—4級(jí)地震主要集中于西藏和新疆地區(qū)，多為淺源地震，損失輕微。——北方屢遭沙塵襲擊，森林火災(zāi)形勢(shì)平穩(wěn)。4月份，北方地區(qū)出現(xiàn)5次沙塵天氣，北京、河北、新疆等地不同程度受到影響，沙塵天氣次數(shù)和強(qiáng)度較2011年同期持平。全國(guó)森林火災(zāi)總體平穩(wěn)，共發(fā)生森林火災(zāi)1779起，火情主要集中在湖北、湖南。

第三篇：自然災(zāi)害

觀后感

看完《后天》，我深深的感受到了人類面對(duì)大自然的災(zāi)害時(shí)候的無力，也認(rèn)識(shí)到了保護(hù)大自然的重要性和急迫性。我們改變不了大自然變化的規(guī)律，但我們能改變我們對(duì)于大自然的態(tài)度。

影片的故事并沒有顯示出多少新奇的地方，總的來說，通俗易懂。我們不論劇情的疏漏或場(chǎng)景的似曾相識(shí)，單看故事本身所要傳達(dá)的思想，是發(fā)人深思的。

在氣象學(xué)家發(fā)現(xiàn)洋面溫度異常后，立即向總統(tǒng)申請(qǐng)全國(guó)向南轉(zhuǎn)移。而總統(tǒng)說“請(qǐng)不要忘了我們的經(jīng)濟(jì)同我們的環(huán)境一樣脆弱！”。此時(shí)，總統(tǒng)的形象代表了典型的大資產(chǎn)階級(jí)，他們惟利是圖，不愿浪費(fèi)任何一點(diǎn)時(shí)間和精力在非賺錢的事物上，他甚至依然覺得，經(jīng)濟(jì)才是解決一切的萬能鑰匙，直到最后。

為了緩解溫室效應(yīng)，國(guó)際上有著《京都議定書》，而恰恰是美國(guó)，拒絕在和約上簽字！本片無疑是對(duì)美國(guó)莫大的諷刺。那些自信的美國(guó)人向來喜歡指責(zé)別人，而他們自己做的，已經(jīng)很差了！

當(dāng)潮水來襲，林立的高樓瞬時(shí)倒下，龍卷風(fēng)中的房屋、大橋、汽車...一一被毫不留情地卷上天,被摧毀、被撕碎、被吞噬！人們甚至還來不及做出反應(yīng)，那些耗費(fèi)人類大量金錢、智慧、勞動(dòng)力的所謂“人類文明的杰作”，在自然的力量面前顯得如此脆弱、渺小而不堪一擊！那些有著“良好建筑技術(shù)”、“優(yōu)秀建筑材料”的人類避難所，頃刻間化為烏有！被冰封的自由女神像，只殘剩出奄奄一息的頭。此刻，她高舉向天的手不再示意著自由，那是在質(zhì)問！在指責(zé)！在控訴！

數(shù)十分鐘災(zāi)難場(chǎng)景的連續(xù)體現(xiàn)，使人們坐在銀幕前感受到了巨大而不可名狀的恐懼與深思。

我們生于自然，長(zhǎng)于自然，我們?yōu)榱俗约旱奈拿鞑幌茡Q自然的平衡，最終，自然反過來向人類做了宣判，我們的一切文明，物質(zhì)上的、精神上的，完全可以被她輕而易舉地全部摧毀！在自然面前，無知的我們憑什么自豪于自己的“杰作”！我們有征服、取代自然的資格嗎？

影片中，由于溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球洋面升高，整個(gè)北半球被全部冰封。這種假設(shè)是撼人的！恰巧那段日子全球氣候極為異常，如歐洲六月降雪，阿爾卑斯山大量冰川融化、雪線上升...人們不禁警惕地問“后天不會(huì)明天到來,那明天的明天呢?”

但這畢竟是商業(yè)片,不會(huì)是絕望到底的.人類的最大優(yōu)勢(shì)就在于即使是在最為難的時(shí)刻也保留著“潘多拉魔盒”最后所剩--希望!正是如此,導(dǎo)演才在結(jié)尾讓地球自行結(jié)束冰河期.沒錯(cuò)!自然永遠(yuǎn)都是一位母親,在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,她只會(huì)或重或輕地懲罰,而不會(huì)毀滅我們!(其實(shí)我倒希望地球徹底發(fā)一次怒,讓人類社會(huì)就此毀滅!

當(dāng)大自然的平衡被徹底打破，再也恢復(fù)不起來的時(shí)候，人類也就隨之滅亡。如果人們不改變對(duì)大自然的態(tài)度，這個(gè)時(shí)候一定會(huì)到來的。《后天》中的災(zāi)難是全人類的災(zāi)難，而不是某一個(gè)民族的災(zāi)難或者的災(zāi)難。致力于自然生態(tài)環(huán)境的保護(hù)也不是某一個(gè)民族或某一國(guó)政府的責(zé)任，為了我們共同的家，我們每一個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)大自然，親近大自然。

第四篇：自然災(zāi)害

四川汶川地震旅游業(yè)的影響

專業(yè)：自然地理學(xué) 姓名：

粟君蓮

學(xué)號(hào)： 2010020004 導(dǎo)師：

何政偉

2010-12-19 1 四川汶川地震旅游業(yè)的影響

1.1四川旅游資源概述

四川歷史文化悠久，山川景色秀美，文物古跡星羅棋布，有“天下山水之觀在蜀”的美稱，是中國(guó)旅游資源大省，全國(guó)風(fēng)景名勝最多的省份。其獨(dú)特的山川地貌、豐富的自然資源和多彩的名族文化構(gòu)成絢麗多彩的自然和人文景觀歷來是游人向往的地方。

四川的世界自然文化遺產(chǎn)有九寨溝、黃龍、峨眉山-樂山4處；國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)有如劍門蜀道、四姑娘山、青城山-都江堰、西嶺雪山等15處；國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)如九寨溝（如圖1-1）、唐家河、臥龍等17處；國(guó)家級(jí)森林公園如都江堰龍池森林公園、天全二郎山森林公園等25處；中國(guó)歷史文化名城如康定、汶川、大邑、松潘古城等7座；佛教、道教宗教勝地如峨眉山、青城山、鶴鳴山等；還有如古文化遺址如江油太白公園、少數(shù)名族風(fēng)情藏、彝、回等、歷史名人如大禹、李冰父子、諸葛孔明、則天女皇、詩仙李白和詩圣杜甫等。

圖1-1 四川九寨溝

2.震后災(zāi)變景觀

2.1 地震災(zāi)變景觀

地震災(zāi)變景觀是由于地震對(duì)原有自然環(huán)境和人文環(huán)境產(chǎn)生重大影響而遺存的景觀。

地震往往會(huì)給自然或者社會(huì)環(huán)境帶來深刻影響，同時(shí)還會(huì)給人類帶來一 定的心理創(chuàng)傷,加之地震過后的重建家園行動(dòng),使保存的災(zāi)變景觀具有非常強(qiáng)烈的獨(dú)特性、重大歷史紀(jì)念意義以及科學(xué)研究?jī)r(jià)值。汶川地震的發(fā)生，給人類帶來了很大的災(zāi)害和破壞。通過這次災(zāi)難，讓我們重新認(rèn)識(shí)了這里的一座座山、一條 條河、一個(gè)個(gè)村落、一道道景觀，比如青川絕壁巨型人頭像、懸湖、飛來峰、北川縣城、堰塞湖、映秀鎮(zhèn)、地震壁畫、巨型漢字“青川”等等少有的災(zāi)變景觀。通過這些不僅展現(xiàn)了特殊時(shí)期的自然現(xiàn)象，對(duì)于未來也是寶貴的知識(shí)財(cái)富和遺產(chǎn)。

2.2 地震災(zāi)變景觀的旅游功能分析

2.2.1獨(dú)特的觀賞性

地震是屬于突發(fā)性的災(zāi)難事故，在形成過程中由于釋放極大的能量,使其具有極強(qiáng)破壞力,往往形成一些非常態(tài)的景觀類型,此類景觀屬于天作之合、非人力所能為。這些災(zāi)變景觀具有稀缺性等自然屬性，與常態(tài)景觀遙相呼應(yīng)，成為景區(qū)一道獨(dú)特的風(fēng)景線，因而地震災(zāi)變景觀也就極具觀賞性。2.2.2科學(xué)研究功能

地震災(zāi)變景觀是具有稀缺性特點(diǎn)的非常態(tài)景觀。地震的發(fā)生對(duì)整個(gè)地球環(huán)境都可能產(chǎn)生重大影響,地震的發(fā)生地就成為調(diào)查事故發(fā)生原因、研究防災(zāi)減災(zāi)措施的惟一線索來源地。災(zāi)變景觀往往成為探索大自然奧秘的一把鑰匙。2.2.3科普教育功能

災(zāi)變景觀不僅具有稀有性特征和一定的美學(xué)價(jià)值，而且還具有考古、生態(tài)學(xué)、歷史文化價(jià)值?！?.12汶川大地震”的地表震中位置映秀鎮(zhèn)牛圈溝，300多萬方的山體碎屑物瞬間將牛圈溝底填高了幾十米；北川老縣城的王家?guī)r大型滑坡及北川新縣城的新北川中學(xué)大型崩塌導(dǎo)致了上千人的死亡；具有歷史見證意義的綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽總部鐘樓的時(shí)鐘受地震影響定格在14:

28、漢旺鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府大門的拱形結(jié)構(gòu)反映了拱形結(jié)構(gòu)的抗震能力；地震形成的唐家山堰塞湖、青川絕壁巨型人頭像、懸湖、飛來峰、地震壁畫、巨型漢字“青川”等等，這些都記錄了5.12汶川大地震的地質(zhì)構(gòu)造特點(diǎn)、地震破壞強(qiáng)度等特征，加之地震災(zāi)變景觀本身的神秘性特征,地震災(zāi)變景觀往往可以成為難得的科普教育場(chǎng)所,有助于青少年樹立科學(xué)的世界觀,讓他們銘記地震的災(zāi)害性和研究地震知識(shí)的重要性，這種直觀的、寓教于樂的教育形式和純粹的課堂相比更易激發(fā)學(xué)生探索未知世界、崇尚科學(xué)的激情,以及樹立熱愛環(huán)境、珍惜資源的觀念[5]。

3.震后四川旅游資源

汶川地震后除了未受損的旅游資源之為，還催生了許多新的、具有很高國(guó)際知名度的旅游資源。

3.1 新的人文旅游資源

3.1.1 人文活動(dòng)

重大事件：胡錦濤總書記指揮抗震救災(zāi)、溫家寶總理在地震災(zāi)區(qū)及感人語錄、三軍將士立體大救援、八方援助，抗震救災(zāi)等；

典型事跡：都江堰向峨鄉(xiāng)黨委書記先進(jìn)事跡、都江堰“拐杖書記”王晉先進(jìn)事跡、都江堰英雄少年王國(guó)東、“鐵軍”戰(zhàn)士武文斌先進(jìn)事跡等；

藝術(shù)作品：建川地震博物館“5.12遇難者遺像墻”（如圖3-1）等。圖片來源于百度搜索

圖3-1建川地震博物館“5.12遇難者遺像墻”

3.1.2 地震遺址

事件發(fā)生地：龍門山鎮(zhèn)胡錦濤總書記慰問地點(diǎn)、溫家寶總理鼓勵(lì)都江堰新建小學(xué)被困學(xué)生地點(diǎn)、溫家寶總理在彭州通濟(jì)鎮(zhèn)和小魚洞鎮(zhèn)抗震救災(zāi)地點(diǎn)等；

建筑垮塌遺址：都江堰市中醫(yī)院遺址、陽平觀遺址、白鹿鎮(zhèn)遺址（圖3-2）等；

圖3-2白鹿鎮(zhèn)遺址

遇難者紀(jì)念遺物：銀廠溝大龍?zhí)队鲭y者婚紗等；

交通地震遺址：都江堰龍池公路遺跡、都江堰高原大橋遺址；彭州小魚洞大橋遺址（圖3-3）等。4

圖3-3彭州小魚洞大橋遺址

3.1.3 建筑與設(shè)施

綜合人文旅游地：龍門山國(guó)家（地震）地震公園；

活動(dòng)場(chǎng)館：都江堰體育中心、彭州抗震救災(zāi)指揮部、空軍物資轉(zhuǎn)運(yùn)中心、最大抗震學(xué)?！碇蔟堥T山鎮(zhèn)中心學(xué)校等；

歸葬地：謝家店地震災(zāi)害遇難者紀(jì)念碑（圖3-4）。

圖3-4謝家店地震災(zāi)害遇難者紀(jì)念碑

3.1.4 地震紀(jì)念旅游商品

地震紀(jì)念郵票（圖3-5）、明信片、紀(jì)念畫冊(cè)等。

圖3-5地震紀(jì)念郵票

3.2.新的自然資源

3.2.1 地震災(zāi)害遺址

滑坡：青城山后山滑坡、小魚洞大橋山體滑坡、謝家點(diǎn)滑坡、白鹿鎮(zhèn)后山滑坡等（圖3-6）；

圖3-6 一個(gè)典型的滑坡

泥石流：龍池八一溝泥石流（圖3-7）、大、小龍?zhí)赌嗍?、白鹿?zhèn)三河店玉娘觀兩側(cè)等；

圖3-7龍池八一溝泥石流

地裂縫：都江堰景區(qū)玉壘山裂縫（長(zhǎng)70米，寬13-15厘米，深度8米）等； 塌陷：龍門山鎮(zhèn)東林寺社區(qū)塌陷、都江堰二王廟地基塌陷（圖3-8）等。

圖3-8都江堰二王廟地基塌陷

崩塌：沙子坡一號(hào)崩塌、大龍?zhí)侗浪▓D3-9）、小龍?zhí)侗浪?、白鹿?zhèn)黑鳳槽崩塌、龍門山鎮(zhèn)黃土大壩崩塌等。

圖3-9大龍?zhí)侗浪?/p>

3.2.2水體景觀

堰塞湖：都江堰窯子溝堰塞湖（圖3-10）、都江堰關(guān)門山堰塞湖、回龍溝燕子堰塞湖、回龍溝三岔河堰塞湖等。

圖3-10都江堰窯子溝堰塞湖 汶川大地震對(duì)四川旅游造成的損失和影響

此次地震破壞區(qū)主要局限與阿壩州，故在這些旅游資源中，九寨溝、黃龍、峨眉山與樂山大佛等景區(qū)沒有受到地震太大影響；只有都江堰、青城山，因距離震中較近受到波及，一些地面建筑被毀，但青城山山體、都江堰形制均屬完好。由此看來，四川主要旅游景區(qū)受地震破壞不算太嚴(yán)重，主要是交通道路和服務(wù)設(shè)施受損，核心資源仍然存在。損毀景區(qū)建筑只要經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)建，就能重新接待游客。

4.1 景觀方面的損失

這場(chǎng)浩劫不僅使震中人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)遭受重大損失，更使汶川周邊的景區(qū)遭到重創(chuàng)。據(jù)了解，截至5月20日，汶川地震已造成四川旅游業(yè)損失達(dá)624億元，相當(dāng)于2007年四川省全年總收入的一半。據(jù)四川省旅游局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，在此次汶川地震中，四川省4000多個(gè)旅游景區(qū)被損壞了568個(gè)，累計(jì)損失達(dá)278.40億元。四川兩處世界遺產(chǎn)地都江堰——青城山（見圖3-12）、大熊貓棲息地臥龍景區(qū)受到了嚴(yán)重的損壞。都江堰景區(qū)二王廟等大部分古建筑倒塌，而通往臥龍景區(qū)的所有道路全部斷裂受阻。還有很多景區(qū)在此次地震中受到了毀滅性的破壞，彭州銀廠溝、什邡歡樂谷、平武猿王洞、北川小寨子溝和安縣千佛山等景區(qū)[4]。

圖4-1 汶川地震震后的青城山

4.2 旅游服務(wù)性企業(yè)方面的損失

據(jù)了解，在這次汶川地震中，四川省旅行社損失累計(jì)達(dá)2.83億元，賓館飯店損失達(dá)95.35億元，旅游城鎮(zhèn)接待設(shè)施損失99.14億元。如在著名風(fēng)景區(qū)九寨溝附近的“九寨天堂”國(guó)際會(huì)議度假中心，目前幾乎沒有住店游客，空出1000多間客房，與過去５月旅游旺季時(shí)酒店需要提前預(yù)定的情況形成了鮮明對(duì)比。同時(shí)，由于省外和境外各大旅行社暫停了所有赴四川的旅游線路，此前報(bào)名的所有成都團(tuán)隊(duì)也全部取消，全省旅行社遭遇大規(guī)模退團(tuán)，絕大多數(shù)旅行社關(guān)門歇業(yè)，40余萬直接從業(yè)人員中，至少有30萬人處于無事可做狀態(tài)；旅游景區(qū)除城郊未受損的鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)外，基本歇業(yè)關(guān)停；災(zāi)后一周內(nèi)酒店平均入住率不到25％，特別是[4]重災(zāi)區(qū)酒店基本關(guān)門。

4.3 地震在交通方面的影響

汶川是重要的旅游交通點(diǎn)。汶川東部和南部與都江堰市、彭州市、崇州市和 大邑縣接壤，是前往“熊貓之鄉(xiāng)”臥龍自然保護(hù)區(qū)的主要干道，也是前往九寨溝、黃龍寺這兩個(gè)世界級(jí)“自然與文化遺產(chǎn)地”“國(guó)際生物圈保護(hù)區(qū)”的旅游公路九寨環(huán)線中線的必經(jīng)之道?？h城距成都市146公里，距都江堰90公里，距九寨溝也只有289公里，是非常重要的四川旅游交通點(diǎn)，這次汶川地震，造成山體滑坡、隧道塌方，大橋移位、道路中斷（圖4-2）。這給旅游的交通環(huán)節(jié)帶來重大的影響。

圖4-2 中斷的道路

4.4 對(duì)游客心里的影響

這次汶川地震帶來的生命財(cái)產(chǎn)的損失讓人觸目驚心，加之地震時(shí)有游客受困，這無疑使人們對(duì)汶川、對(duì)四川會(huì)產(chǎn)生恐懼的心理。

參考文獻(xiàn)

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2、馬俊.旅游業(yè)危機(jī)信息管理系統(tǒng)的初步研究[D].南京：南京師范大學(xué).2004.3、張強(qiáng).SARS對(duì)我國(guó)政府危機(jī)管理的警示[J].國(guó)際技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究.2003(3)：19-24.4、劉春玲，孫慶軍，吳麗云，彭海靜，范夕霞.突發(fā)性危機(jī)事件對(duì)旅游業(yè)發(fā)展的影響及旅游業(yè)應(yīng)急機(jī)制研究[J].石家莊學(xué)院學(xué)報(bào).2005.7(3):61-64.5、陳春艷.汶川地震災(zāi)變景觀旅游開發(fā)研究[J].阿壩師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào).2009.26(6)：43-45.6、賈建中，束晨陽，鄧武功，陳戰(zhàn)是.汶川地震災(zāi)區(qū)風(fēng)景名勝區(qū)災(zāi)后恢復(fù)重建研究

（三）——總體思路與認(rèn)識(shí)[J].中國(guó)園林.2008(10)：60-65.7、王小蘭.“汶川大地震”對(duì)四川旅游經(jīng)濟(jì)的影響及對(duì)策思考[J].區(qū)域經(jīng)濟(jì).2008.:203-204.8、賈建中，鄧武功，陳戰(zhàn)是，高甲榮，趙廷寧.汶川地震災(zāi)區(qū)風(fēng)景名勝區(qū)災(zāi)后恢復(fù)重建研究(二)———恢復(fù)重建技術(shù)導(dǎo)則[J].中國(guó)園林.2008(8):13-18.9、溫秀.我國(guó)旅游業(yè)突發(fā)性危機(jī)影響_誘因及預(yù)警機(jī)制建構(gòu)研究[D].西北大學(xué).2004(5).10、王祎.汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建規(guī)劃環(huán)境影響評(píng)價(jià)問題與對(duì)策[J].全球環(huán)保綠化.2008:475-479.11、魏小安，曾博偉.汶川地震后中國(guó)旅游形勢(shì)分析與判斷[J].旅游學(xué)刊.2008.23(8):13-18.

第五篇：自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案

應(yīng)急預(yù)案指面對(duì)突發(fā)事件如自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計(jì)劃等。下面是關(guān)于自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容，歡迎閱讀！

為提高我校自然災(zāi)害應(yīng)急反應(yīng)能力和救災(zāi)工作整體水平，建立和完善災(zāi)害救助應(yīng)急體系，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財(cái)產(chǎn)和校舍安全，維護(hù)校園穩(wěn)定，結(jié)合我校的實(shí)際，制定本預(yù)案。

自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案是災(zāi)害發(fā)生后對(duì)校園受災(zāi)師生學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行救助的緊急行動(dòng)方案。本預(yù)案適用于臺(tái)風(fēng)、大雪、洪澇、冰雹、地震等自然災(zāi)害發(fā)生后的應(yīng)急救助反應(yīng)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“預(yù)防為主，災(zāi)時(shí)有備，提高警惕，群防群治”的原則，增強(qiáng)全校師生防災(zāi)、減災(zāi)的意識(shí)，提高師生在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救本領(lǐng)，切實(shí)保護(hù)廣大師生的人生安全，減少由于災(zāi)害帶來的財(cái)產(chǎn)損失。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立校園自然災(zāi)害救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校救災(zāi)工作。救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組為學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其組成如下：

由主管院長(zhǎng)擔(dān)任總指揮，凈月校區(qū)管理辦公室主任擔(dān)任副總指揮，副主任擔(dān)任各組組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長(zhǎng)，各部門成員擔(dān)任組員。下設(shè)救災(zāi)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。地點(diǎn)設(shè)在綜合管理科。

三、緊急工作

（一）及時(shí)向市教育局匯報(bào)災(zāi)情和救助工作進(jìn)展情況，負(fù)責(zé)處理校救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項(xiàng)工作和日常事務(wù)。

（二）聯(lián)系區(qū)民政局，做好救災(zāi)物資的登記、收集、保管和分配工作。

（三）負(fù)責(zé)災(zāi)后防疫和校園衛(wèi)生整治工作，聯(lián)系防疫部門進(jìn)行傳染病的預(yù)防。

（四）落實(shí)災(zāi)后校園各項(xiàng)安全規(guī)范和措施，監(jiān)督檢查災(zāi)后學(xué)校飲水，食品衛(wèi)生工作。

（五）做好危困教職工的救助和校園災(zāi)后重建工作。

（六）保障救災(zāi)信息暢通，做好救災(zāi)宣傳，加強(qiáng)災(zāi)后值班紀(jì)律。

四、災(zāi)情報(bào)告

應(yīng)密切注意氣象、地震和災(zāi)害預(yù)報(bào)部門發(fā)出的災(zāi)情預(yù)警。在自然災(zāi)害發(fā)生后，總務(wù)處必須立即向市教育局和區(qū)救災(zāi)辦報(bào)告有關(guān)情況，啟動(dòng)災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案。災(zāi)情報(bào)告內(nèi)容主要包括：災(zāi)害種類、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、程度、災(zāi)害后果，救災(zāi)工作和受災(zāi)師生生活安排情況。

五、應(yīng)急反應(yīng)

（一）救助領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)入工作狀態(tài)，研究確定救災(zāi)工作事宜。

（二）迅速組織受災(zāi)師生按照預(yù)案，緊急轉(zhuǎn)移，安排他們的學(xué)習(xí)、生活，做好食品、飲水、衣物等救災(zāi)物資的調(diào)集和發(fā)放工作。

（三）根據(jù)救災(zāi)工作的需要，向上級(jí)主管部門提出救助申請(qǐng)。

六、防災(zāi)制度

（一）保衛(wèi)處定時(shí)和不定時(shí)排查校園的課室、地下排水管道、配電房、食堂、消防安全設(shè)施、樹木、墻報(bào)欄、窗戶等安全方面的隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向有關(guān)部門反映，并監(jiān)督及時(shí)整改。

（二）保衛(wèi)處制定實(shí)施搶險(xiǎn)救災(zāi)方案，組織和訓(xùn)練，并指導(dǎo)校內(nèi)師生模擬預(yù)防演練。全校二千多名師生，做好疏散撤離學(xué)生工作和轉(zhuǎn)移保護(hù)學(xué)校貴重物品工作，顯得尤為重要，每學(xué)期進(jìn)行疏散撤離演習(xí)一次。

（三）辦公室接到上級(jí)指令或天氣監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)、預(yù)警信號(hào)，需要停課，則通過學(xué)校通訊網(wǎng)絡(luò)設(shè)備在第一時(shí)間將信息傳遞給有關(guān)老師、學(xué)生及家長(zhǎng)，立即采取措施停課放假。

（四）預(yù)防自然災(zāi)害應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)與上級(jí)主管部門取得聯(lián)系，在接到臺(tái)風(fēng)、暴雨及冰雹等信息時(shí)，進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)，隨時(shí)待命。

（五）在發(fā)生災(zāi)害時(shí)，后勤人員在下班前切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報(bào)欄，防止高空懸掛物和衣盆摔落傷人。

（六）各處室、年級(jí)組、班主任負(fù)責(zé)關(guān)好室內(nèi)門窗。電腦室的老師負(fù)責(zé)檢查電腦室內(nèi)電腦總電源的開關(guān)。

（七）發(fā)生破壞性災(zāi)害時(shí)，立即做好抗災(zāi)自救工作，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自力更生精神，開展自救活動(dòng)。

（八）做好衛(wèi)生防疫工作，做好災(zāi)后衛(wèi)生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災(zāi)之后無大疫。

（九）災(zāi)后要科學(xué)安排學(xué)習(xí)科目和課時(shí)，使學(xué)校教育教學(xué)工作盡快恢復(fù)正常。