第一篇：心理課教案：做個受歡迎的人

小學(xué)心理健康課《做一個受歡迎的人》教學(xué)設(shè)計

昌黎縣兩山鄉(xiāng)兩山完全小學(xué) 趙 靜

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生通過情景劇表演和案例分享，來了解不受歡迎的人具有哪些特點(diǎn)。

2、讓學(xué)生通過推選受歡迎的人來了解受歡迎的人具備哪些特點(diǎn)。

3、讓學(xué)生通過自測來進(jìn)一步了解，自己在哪些方面做的好，哪些方面有不足，并以后為此努力改進(jìn)。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解思考什么樣的行為會讓自己成為受歡迎的人，什么樣的行為會讓自己成為不受歡迎的人。

教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，反思自己的不足，并在以后的學(xué)習(xí)生活中規(guī)范，改進(jìn)自己的行為。

教學(xué)方法：情景表演法、討論法、講授法 教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、彩色卡紙、心理自測表 教學(xué)過程：

一、情景表演導(dǎo)入

1、同學(xué)們，昨天老師收到一封同學(xué)寫給我的信，信中A同學(xué)說她遇到一個讓她很郁悶的事情，她以前的好朋友B不理她了，那到底是怎么回事呢，那下面我們來看一下:（學(xué)生表演)情境再現(xiàn)：

A同學(xué)做出很忙的樣子，一手拿著筆記本，一邊說:“今天的事情還真多，明天老師要考默寫課文，我還有一段沒有會，中午得好好看一看，英語還要背單詞，背課文，最慘的是今天老媽出差，晚上我要自己做飯。今天中午我得多做點(diǎn)作業(yè)。（說完就裝出做作業(yè)的樣子）。B大大咧咧走到A旁邊：“嗨，有空嗎？陪我買書去。”A不高興，大聲地說:“不去，沒興趣，沒看到我正在看書嘛！一邊去！”B也有些不高興地說：“嚷什么嚷，不去就不去唄！”坐在A旁邊的C卻說：“B，A今天有好多作業(yè)呢，她很忙，我有時間，我陪你去吧?！盉高興地說：“好的?！闭f完B和C轉(zhuǎn)身離去。

2、老師提問：這個事例中，誰是受歡迎的人，誰不是受歡迎的，為什么？在你的學(xué)習(xí)生活中，你有過類似故事嗎？說說看。

3、學(xué)生自主發(fā)言。教師相機(jī)展示幾個案例。

a、乙同學(xué)地沒掃干凈就溜去玩了，甲同學(xué)提醒他，他瞪著別人說“我掃了的，沒干凈關(guān)你什么事”（沒責(zé)任心，沒禮貌）

b、乙同學(xué)借了班級圖書角一本書，不小心弄丟了，甲同學(xué)催還，乙同學(xué)鄭鄭有詞地說“我早還了，你自己不記得了”（沒誠信、沒責(zé)任心）c、乙同學(xué)早自習(xí)偷偷把甲同學(xué)的本子拿來抄，被甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)了要回去，乙同學(xué)惡狠狠地說“你敢告老師，小心我湊你”（沒禮貌，沒誠信）

4、那么你們們在生活中要做一個什么樣的人呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的——（板書：做一個受歡迎的人。）

二、探索求知

1、老師：既然大家都能夠明白誰是受歡迎的人，那么受歡迎的人有哪些特點(diǎn)呢？不受歡迎的人又有哪些特點(diǎn)呢？下面我們分小組討論一下。

2、學(xué)生分小組討論，教師相機(jī)指導(dǎo)。

各小組同學(xué)把受歡迎的人的特點(diǎn)寫在紅色卡片上，把不受歡迎的人的特點(diǎn)寫在藍(lán)色卡片上。

3、討論結(jié)束后，小組長匯報。

4、組長把卡片貼到黑板上對應(yīng)的區(qū)域。（紅色心形卡紙代表受歡迎的人 和藍(lán)色心形卡紙代表不受歡迎的人）

教師總結(jié)受歡迎的人的特點(diǎn)和不受歡迎的人的特點(diǎn)。（多媒體出示）受歡迎的人的特點(diǎn)：待人真誠、愛集體、有榮譽(yù)感、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、積極向上、寬容、大方。

不受歡迎的人的特點(diǎn)：霸道、愛哭、欺軟怕硬、膽小、冷漠、虛偽、嫉妒、沒有責(zé)任心、甘愿落后、懶惰、自私、不負(fù)責(zé)任、小氣、愛罵人、沒有禮貌、愛欺負(fù)人。

三、推選班級最受歡迎的同學(xué)

1、現(xiàn)在我們已經(jīng)知道受歡迎的人具備的特點(diǎn)，小組討論并推選出你們心目中，班級里最受歡迎的同學(xué)，并說出他們?yōu)槭裁词軞g迎。稍后請每一小組回答。

2、各小組匯報。

3、教師總結(jié)：由此我們可以看出來，一個人如果具有樂于助人，有責(zé)任心，誠信的特點(diǎn)，那么他就是一個受歡迎的人。

4、那現(xiàn)在我們清楚了要如何做一個受歡迎的人了，那我們幫A出出主意，要怎么做才能讓B原諒他呢?

5、學(xué)生發(fā)言（真誠道歉、并說明情況，下次有機(jī)會再陪他去買書）

6、請同學(xué)繼續(xù)表演。

四、拓展延伸

（一）自測練習(xí)，反思成長：“我是一個受歡迎的人嗎？” 我們已經(jīng)認(rèn)識了受歡迎的人和不受歡迎的人的一些特點(diǎn)。其實，我們每個人都想成為受歡迎的人，那么我們做得怎么樣呢？老師發(fā)給大家一份資料。

自測練習(xí)，反思成長 “我是一個受歡迎的人嗎？”

在你認(rèn)為做到的句子后面畫上“√”號。

1熱心班集體活動，對工作負(fù)責(zé)（）

2、別人有苦惱，我會同情他、安慰他（）

3、能虛心學(xué)習(xí)別人的長處（）

4、有了過失能勇于承認(rèn)，及時修正

（）

5、能接受別人的意見

（）

6、別人取得成績，我會為他高興

（）

7、批評同學(xué)總是善意的（）

8、不炫耀、不自命不凡

（）

9、學(xué)習(xí)努力，要求上進(jìn)

（）

10、興趣廣泛，有特長

（）

11、能遵守紀(jì)律（）

12、待人有禮貌，尊敬師長（）

13、風(fēng)趣幽默、機(jī)智果敢

（）

14、儀表整潔、愛護(hù)環(huán)境

（）

15、信守諾言（）

（二）那么同學(xué)們根據(jù)這個自測的題目。來完成下面一個表格：

1、我做的好的地方：_________________________________ _________________________________ _________________________________

2、我做的不好的地方：_______________________________ ______________________________ _____________________________

3、在以后的日子里，我要這么做，來讓自己成為一個受歡迎的人。_______________________________________________________________________________________________________________________________

（三）指名學(xué)生說說自己的表格。

五、總結(jié)歸納：

從這個表格中我們可以看出成為一個受歡迎的人并不是一件很難的事情，雖然我們現(xiàn)在做得還不完美，但只要我們從自身的實際出發(fā)，根據(jù)我們剛才寫好了的項目，慢慢積累不斷改進(jìn)，努力完善自己，一定會成為一個受歡迎的人！那就讓我們一起來努力，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步！

讓我們用下面的小詩來做我們這節(jié)課的總結(jié)：

受歡迎，人人愛，以下幾點(diǎn)要做好： 尊老師，敬家長，同學(xué)之間要友好； 不打架，不罵人，有了爭執(zhí)不要吵； 遵紀(jì)律，守秩序，各項守則要記牢； 學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉； 講文明，懂禮貌，從我做起最重要。

我們大家聚在一個屋檐下，你們就是最親密的兄弟姐妹，親如手足，唯有珍惜相處的點(diǎn)滴，珍惜友情，多年后回憶起來，才不留遺憾。那么接下來就讓我們聆聽一首《同學(xué)》來結(jié)束我們今天的課程（播放歌曲《同學(xué)》）

第二篇：《做個受歡迎的人》心理健康課教案

做個受歡迎的人

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生了解什么樣的人在交往中受歡迎，其特點(diǎn)是什么。

2、學(xué)生反思自己在班級內(nèi)和生活中是否是受歡迎的人。

3、反思什么樣的人不太受大家的喜歡。

4、推選出本班最受歡迎的人。

二、活動地點(diǎn)：教室

三、活動準(zhǔn)備：

無記名投票卡，自測分?jǐn)?shù)卡。

四、活動時間：40分鐘

五、活動方式：

（一）老師確定主題，學(xué)生即興小品表演

（二）小組討論

（三）投票選舉

（四）自測

六、教具：

1、課題黑板

2、選票、自測卡等

3、一份小禮物

七、活動過程：

1、導(dǎo)入

老師以話題的形式導(dǎo)入本課，以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方向、目標(biāo)。（老師：同學(xué)們，你們知道一個人一生的成就決定于什么嗎？有關(guān)專家聲稱，人一生的成就 20%決定于智力，80% 決定于人際關(guān)系。愛因斯坦也說過：“智力上的成績，依賴于性格上的偉大，這一點(diǎn)常常超出人們的認(rèn)識?！弊鳛橐粋€學(xué)生。如果你與同伴合作良好，獲得大家的支持，那么你就會心情舒暢、學(xué)習(xí)成績上升；相反，如果你不與同學(xué)交往，受到大家的排訴，你就會缺乏安全感，產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮，自卑等不良心理，學(xué)習(xí)成績無法提高，甚至不能進(jìn)行正常的生活和學(xué)習(xí)。所以，不論現(xiàn)在和將來，我們都要努力使自己在與大家的交往中成為一個受歡迎的人。這一堂課，我們就來認(rèn)識一下受歡迎的人具有什么樣的品質(zhì)，并且選出我們班中最受歡迎的人，下面的活動請我們的班長來主持。）

2、教師板演主題和相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生進(jìn)行小品表演

選取運(yùn)動會、期中考試、值日、宿舍、以及排座位等鏡頭，表現(xiàn)受歡迎的人和不受歡迎的人的行為品質(zhì)。

3、討論

通過大家剛才的表演，小組討論，并且對剛才的表演進(jìn)行評價和交流。

4、歸納小結(jié)

受歡迎的人和不受歡迎的人的特征。

（受歡迎的人：待人真誠、愛集體、有榮譽(yù)感、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、有禮貌。不受歡迎的人：冷漠、虛偽、自私、嫉妒、沒有責(zé)任心、甘愿落后。）

5、推選班上最受歡迎的人

(1)、發(fā)下“誰是最受歡迎的人”的選票，無計名填寫，交上。(2)、打亂后重新發(fā)下

(3)、統(tǒng)計選票得出結(jié)果(4)、請最受歡迎的人亮相

6、大家對最受歡迎的人進(jìn)行分析和交流。

7、“做個受歡迎的人”自測 發(fā)下自測紙，每個學(xué)生填寫

說明：若該項內(nèi)容自己做到了，就在后面的括號內(nèi)打“√”，若沒做到的則打“×”

8、教師與學(xué)生進(jìn)行課堂內(nèi)容總結(jié)

學(xué)生談?wù)摫竟?jié)課的收獲與感受，并且談一下今后應(yīng)該怎樣與人交往，教師進(jìn)行實時點(diǎn)評。

第三篇：做個受歡迎的人教案

做個受歡迎的人

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生通過情景朗讀和案例分享，來了解受歡迎的人具備哪些特點(diǎn)。

2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)交友三寶，學(xué)會做一個受歡迎的人。教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生了解什么樣的行為會讓自己成為受歡迎的人，學(xué)習(xí)做一個受歡迎的人。教學(xué)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。反思自己的不足，并在以后的學(xué)習(xí)生活中規(guī)范、改進(jìn)自己的行為。教學(xué)過程：

一、圖片導(dǎo)入（7分鐘）

1、出示喜羊羊的圖片

師：今天老師給大家?guī)砹宋覀兊睦吓笥?，認(rèn)識它嗎？它留給你怎樣的印象呢？ 預(yù)設(shè)：聰明，機(jī)智。預(yù)設(shè)：為他人著想。預(yù)設(shè)：友好。

評價：你觀察得很細(xì)致，想法很獨(dú)特，的確。

師：它如此聰明，又總是能為他人著想，是不是一個受歡迎的人呢？那是不是做到了這些就能成為一個受歡迎的人呢？今天就讓我們來學(xué)習(xí)如何做一個受歡迎的人。板書：做個受歡迎的人。

2、視頻展示：喜羊羊的受歡迎特質(zhì)

師：我們通過視頻來看看喜羊羊有哪些受人歡迎的特質(zhì)呢？

1、勇敢

師：喜羊羊怎么樣？勇敢。

2、友好

師：他不僅勇敢，而且對人友好。

3、尊敬老人

師：同時他還是一個尊敬老人的孩子。

二、探討：如何做一個受歡迎的人（3分鐘）

師：喜羊羊之所以能那么受歡迎，與他的很多品質(zhì)都有關(guān)系，我們這里就不一一列舉了。那么你覺得怎樣的人才是受歡迎的呢？

預(yù)設(shè)：為他人著想、有禮貌、成績優(yōu)異、聽老師的話、善解人意。板書學(xué)生的反饋。評價：恩，這個很重要。

評價：恩，不僅要成績好，還需要善解人意。

三、角色扮演：用心體會小琦的感受（10分鐘）

師：我們要努力做一個受歡迎的人，看看小琦班里的同學(xué)是怎么表現(xiàn)的。師：接下來我們要進(jìn)行一個情境扮演，看看情境里面的分別是一些什么樣的人？哪些同學(xué)更受歡迎呢？我們請幾個同學(xué)來參與這個情境朗讀，小琦是個女生，我們請陳珮玘吧，誰來當(dāng)小挑？

情境：下課時，班上的小琦突然吐了，弄臟了同學(xué)的桌椅，此時班上的同學(xué)?? 小挑：（大叫）你看你看，這么惡心，都沾到我桌上了，快幫我擦干凈！小關(guān)：你沒事吧，是不是肚子不舒服，我扶你去辦公室吧。小冷：（冷漠地說）她吐了關(guān)我什么事。小幫：這里我待會兒幫你弄干凈，別擔(dān)心。

小容：是啊是啊，我的桌子擦擦就行，沒關(guān)系的，你先顧好身子。

評價：這幾個同學(xué)表現(xiàn)得都很好，我覺得應(yīng)該有掌聲。我們請陳珮玘自己來說說看，遇到這樣的同學(xué)，你最喜歡的是誰？

師：這些人物當(dāng)中，大家最喜歡的是誰？

師：他們都是一些什么樣的人啊？可以從名字著手，挑剔，關(guān)心，幫助，寬容。你想跟誰成為好朋友呢？

師：試想下，如果是我自己吐了，如果出現(xiàn)像小關(guān)小幫小容這樣的人你心里有什么感受啊，那相反，如果出現(xiàn)小挑小冷這樣的人呢？所以我們也要做像小關(guān)小幫小容這樣的人。

四、如何受歡迎：學(xué)習(xí)交友三寶（20分鐘）

師：有同學(xué)會說，我已經(jīng)擁有了這些品質(zhì)，為什么還沒有成為那么受歡迎的人呢？那是因為要成為受歡迎的人還需要有一些法寶。今天，老師就送大家交友三寶，讓我們更受歡迎。板書：交友三寶

師：在送第一寶之前，老師請大家看一組照片，請問，你更愿意與誰交朋友？為什么？ 預(yù)設(shè)：左邊兩個同學(xué)，他們是微笑的，給人感覺很友好。預(yù)設(shè)：因為看到他們就很開心。

評價：老師也更愿意跟能給人帶來快樂的人交朋友。第一寶：微笑

師：老師要送給你們第一寶就是微笑。心理學(xué)家卡耐基說過，微笑，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它在一剎那間產(chǎn)生，卻給人留下了永恒的記憶。你們知道微笑的國際標(biāo)準(zhǔn)是什么嗎？露八顆牙齒的微笑是最迷人的，請大家同桌之間練一練國際標(biāo)準(zhǔn)的微笑。板書：微笑

微笑的國際標(biāo)準(zhǔn)：露八齒（練習(xí)）請學(xué)生上來表現(xiàn)國際標(biāo)準(zhǔn)微笑（兩位）

評價：你平?？荚嚳疾畹臅r候是什么表情??？大家更愿意與什么時候的他交朋友??？ 評價：當(dāng)你微笑的時候，心情如何??？那同學(xué)們看到他的微笑時，心情怎么樣?。?/p>

師：這是老師送給你們的第一寶，所以啊，希望每個同學(xué)每天臉上都能帶有這種露八齒的微笑，把好心情帶給自己，也帶給其他同學(xué)，好嗎？

第二寶：傾聽

師：接下來老師要送出第二寶，送第二寶之前，老師有個問題問大家，西方有句名言，上帝分配我們兩只耳朵，一張嘴巴。為什么？ 預(yù)設(shè)：上帝讓人類多傾聽，少說話。預(yù)設(shè)：上帝讓人類都成為愛傾聽的人。師：一個合格的聽眾要掌握“三心”

1、誠心：抱著謙虛的態(tài)度聽

2、專心：仔細(xì)地聽，不要三心二意

3、耐心：不要輕易插嘴

師：我們傾聽別人講話時候，可以看著哪里??？眼睛。板書：傾聽

第三寶：贊美 師：接下來老師要送出第三寶，贊美。贊美并不是一件那么簡單的事，贊美需要一定的技巧：贊美要準(zhǔn)確、也要真誠，要發(fā)自內(nèi)心的。舉個例子，我們班有個同學(xué)比較胖，能不能贊美他既漂亮又苗條啊，這不是發(fā)自內(nèi)心的。相信每個同學(xué)都有值得贊美的地方，下面就讓我們花一分鐘時間贊美下你的同桌，記得要準(zhǔn)確，也要真誠，開始吧。練習(xí)：用一分鐘時間贊美自己前后的同學(xué)。板書：贊美 練習(xí)：選擇幾個同學(xué)上講臺接受大家的表揚(yáng)。

五、總結(jié)

師：今天老師給大家的交友三寶，記住了么，接下來我們通過一首詩來總結(jié)下這三寶，一起讀。

做個受歡迎的人：結(jié)交朋友有三寶，生活經(jīng)常會用到。

見面時候展微笑，八顆牙齒剛剛好。

贊美對方講技巧，真誠準(zhǔn)確最重要。

傾聽當(dāng)然不能少，認(rèn)真反省與思考。

每天敲一敲大腦，一定要記住三寶。

結(jié)束語：希望我們每個人都能將這些受歡迎的特質(zhì)放在心里，并且用好交友三寶，成為一個受歡迎的人。

板書： 做個受歡迎的人

為他人著想、有禮貌、成績優(yōu)異、聽老師的話、善解人意 交友三寶：微笑、傾聽、贊美

教學(xué)反思：

人際交往在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及今后的工作中都會起到非常重要的作用，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的樂群性，讓孩子了解到如何做才能讓他人更喜歡我們，才能更好地與他人建立良好的人際關(guān)系，幫助孩子成為一個受歡迎的人！

在上課之前我先讓學(xué)生做了一個有關(guān)人際交往的心理測試，希望學(xué)生能夠從具體的題目中了解到人際交往主要包括哪些方面。之后進(jìn)入我們的課堂內(nèi)容：分別從人際關(guān)系的建立與發(fā)展過程以及人際交往的原則兩個方面來向?qū)W生講述如何與他人建立良好的人際關(guān)系，如何成為一個受歡迎的人。關(guān)于人際交往的原則，我采用具體事例來向?qū)W生闡述。從身邊事例著手，會讓學(xué)生更加直觀和具體地認(rèn)識到人際交往應(yīng)遵循的原則有哪些。最后我讓學(xué)生分成小組，以各自的親身經(jīng)歷為主題，結(jié)合我們課堂上所講的內(nèi)容來談?wù)勛约菏侨绾谓⒑途S持人際關(guān)系的。這些貼近學(xué)生生活的環(huán)節(jié)更容易激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性，學(xué)生的討論都非常熱烈。根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果我進(jìn)行了總結(jié)，并且概括出要成為一個受歡迎的人需要做到的幾點(diǎn)：

1、真誠與尊重；

2、多為他人著想；

3、善于暴露自己的缺點(diǎn)和不足，贏得同伴的信任與接納。

教學(xué)時出現(xiàn)了一些小問題，學(xué)生對總結(jié)不受歡迎的特點(diǎn)時會對號入座，以班上某位學(xué)生來說事情，這樣會對某些同學(xué)的心理造成負(fù)擔(dān)如果能在總結(jié)不受歡迎的的人的特點(diǎn)之前先說不要對號入座，則能達(dá)到更好的效果。學(xué)生的視野不是很寬闊，只能從身邊的小事情講起。讓學(xué)生從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)起做起。教學(xué)的遺憾是學(xué)生對一些生活的細(xì)節(jié)沒留意，議論起來比較困難，他們自己不會判斷是非，起來是從零開始學(xué)習(xí)，難度較大。

所以，應(yīng)該提早很多時間預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，布置學(xué)生提早做一些有禮貌的行為，學(xué)起來或許會容易得多。備課要很一個學(xué)期系統(tǒng)備課，提早很多時間做準(zhǔn)備，或許效果會更好。

第四篇：做個受歡迎的人教案

做個受歡迎的人

執(zhí)教者：黃云

目標(biāo)：

1、認(rèn)識受歡迎的人的特質(zhì)。

2、反思不受歡迎的人的特質(zhì)。

3、如何做個受歡迎的人。活動方式：

（一）討論

（二）自測 教具：

1、PPT 活動過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，在人際交往中，我們都有一個共同的愿望，那就是希望別人能夠承認(rèn)自己的存在價值，能支持自己，并接納自己、喜歡自己。但是別人喜歡你也是有前提的，那就是我們應(yīng)該是一個受歡迎的人。你知道在生活中哪些人是受歡迎的嗎？這一堂課，我們就來了解一下受歡迎的人具有什么樣的品質(zhì)。

二、討論

1、出示圖片，看看哪些人是受歡迎的人？哪些人不受歡迎？

2、請同學(xué)們尋找班級里最受歡迎的同學(xué)，并說出他最受歡迎的原因。

3、討論:怎樣的同學(xué)才最受歡迎？擁有好人緣的品質(zhì)是什么？

三、行為診斷

明明常常為沒有朋友而苦惱。請你當(dāng)“小醫(yī)生”，開個“小處方”，幫助明明解除苦惱。

1、出示圖片讓同學(xué)們看看明明平時的表現(xiàn)。

2、提問：明明的錯誤原因在哪里？他該怎么做呢？

3、老師總結(jié)：我們同學(xué)之間相處要真誠，應(yīng)該互相尊重和理解，而不能欺負(fù)、嘲笑、諷刺、挖苦。如果明明懂得這一點(diǎn)，能改正自己的缺點(diǎn)，我想他肯定會很受歡迎，會有很多朋友的。

四、解疑答惑

同學(xué)們在交往過程中是否遇到誤解是常有的事，那么如果遇到了該怎么解決呢？

1、同學(xué)小組討論交流。

2、老師總結(jié)答疑

五、不受歡迎的人會有哪些品質(zhì)？

1、出示圖片，讓學(xué)生看看品質(zhì)差的學(xué)生一般都有哪些壞習(xí)慣。

2、讓學(xué)生對照一下自己的行為，反思一下自己。

六、補(bǔ)充兩點(diǎn)受歡迎人的重要品質(zhì)。

1、儀表得體對人有禮貌。

2、多多微笑。

七、結(jié)束語

老師：影響人際關(guān)系的因素很多，如人的因素、物的因素、時間因素、空間因素等。其中人的因素最為重要。雖然我們現(xiàn)在做得還不完美，但只要我們從自身的實際出發(fā)，跟據(jù)自測題目中的項目，慢慢積累不斷改進(jìn)，努力完善自身修養(yǎng)，一定會成為一個受歡迎的人。

第五篇：做個受歡迎的人教案

二年級心理健康課教案: 做個受歡迎的人

執(zhí)教者：范秋婷 2011年9月14日

目標(biāo)：

1、認(rèn)識受歡迎的人的特質(zhì)。

2、反思不受歡迎的人的特質(zhì)。

3、如何做個受歡迎的人。活動方式：

（一）討論

（二）自測 教具：

1、課題黑板

2、PPT 活動過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，你們知道一個人一生的成就決定于什么嗎？有關(guān)專家聲稱，人一生的成就 20% 決定于智力，80% 決定于人際關(guān)系。愛因斯坦也說過：“智力上的成績，依賴于性格上的偉大，這一點(diǎn)常常超出人們的認(rèn)識?！弊鳛橐粋€學(xué)生。如果你與同伴合作良好，獲得大家的支持，那么你就會心情舒暢、學(xué)習(xí)成績上升；相反，如果你不與同學(xué)交往，受到大家的排訴，你就會缺乏安全感，產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮，自卑等不良心理，學(xué)習(xí)成績無法提高，甚至不能進(jìn)行正常的生活和學(xué)習(xí)。所以，不論現(xiàn)在和將來，我們都要努力使自己成為一個受歡迎的人。這一堂課，我們就來認(rèn)識一下受歡迎的人具有什么樣的品質(zhì)，并且選出我們班中最受歡迎的人，下面的活動請我們的宣傳委員來主持。

二、討論

歸納受歡迎的人和不受歡迎的人的特征。

受歡迎的人：待人真誠、愛集體、有榮譽(yù)感、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、有禮貌。

不受歡迎的人：冷漠、虛偽、自私、嫉妒、沒有責(zé)任心、甘愿落后。

三、“做個受歡迎的人”自測 發(fā)下自測紙，每個學(xué)生填寫

說明：若該項內(nèi)容自己做到了，就在后面的括號內(nèi)打“√”，若沒做到的則打“×” 內(nèi)容：

1、熱心班集體活動，對工作負(fù)責(zé)（）

2、別人有苦惱，我會同情他、安慰他（）

3、能虛心學(xué)習(xí)別人的長處（）

4、有了過失能勇于承認(rèn)，及時修正（）

5、能接受別人的意見（）

6、別人取得成績，我會為他高興（）

7、批評同學(xué)總是善意的（）

8、不炫耀、不自命不凡（）

9、學(xué)習(xí)努力，要求上進(jìn)（）

10、興趣廣泛，有特長（）11遵守紀(jì)律（）

12、待人有禮貌，尊敬師長（）

13、風(fēng)趣幽默、機(jī)智果敢（）

14、儀表整潔、愛護(hù)環(huán)境（）

15、信守諾言（）

四、總結(jié)自測情況

自測題中肯定的回答越多，越受大家的歡迎

五、總結(jié)如何做個受歡迎的人

六、結(jié)束語

老師：影響人際關(guān)系的因素很多，如人的因素、物的因素、時間因素、空間因素等。其中人的因素最為重要。雖然我們現(xiàn)在做得還不完美，但只要我們從自身的實際出發(fā)，跟據(jù)自測題目中的項目，慢慢積累不斷改進(jìn)，努力完善自身修養(yǎng)，一定會成為一個受歡迎的人。