第一篇：小班第一周教育活動方案
小班第一周教育活動方案（周一）
小班第一周教育活動方案（周一）――幼兒園里的第一天
上午活動：
晨間活動：學(xué)玩桌面玩具：雪花插片。晨會：（談話）高高興興上幼兒園?；顒幽繕?biāo)：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園。
2、熟悉幼兒園環(huán)境、老師，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的情感?；顒訙?zhǔn)備：
1、各種桌面玩具、滾動小車等。
2、熟悉每位幼兒的姓名、了解其個(gè)性?；顒又攸c(diǎn)：
通過游戲活動，讓幼兒喜愛上幼兒園?；顒与y點(diǎn)：
讓幼兒愿意上幼兒園。
活動過程：
1、穩(wěn)定幼兒情緒。
(1)師：“今天很高興能認(rèn)識這么多的小朋友，我是葉老師，我們班有許多好玩的玩具，你們會玩嗎？”
師：“瞧，老師手上的玩具還會動呢，你們想玩嗎？”
幼兒玩各種玩具。
(2)對于個(gè)別哭鬧的幼兒，教師耐心安慰，和他們交談，抱抱他們，培養(yǎng)他們與老師的感情。
2、組織幼兒認(rèn)識廁所。
師：“小朋友們看，這是我們小朋友大小便的地方，叫廁所。如果我們小朋友想大小便，就必須到廁所里來，不能推也不能擠，注意安全。”
幼兒嘗試自己大小便，教師、阿姨幫助指導(dǎo)。
3、熟悉老師、小朋友。
師：“我們班這么多小朋友都有自己的名字，你們能告訴我，叫什么名字嗎？你們喜歡做什么事嗎？”
幼兒介紹自己的名字。
4、教師總結(jié)。
師：“我們幼兒園里有許多小朋友，有各種各樣玩具，老師非常喜歡跟小朋友在一起，你們愿意上幼兒園嗎？老師希望明天每個(gè)小朋友高高興興地來上學(xué)。
下午活動：
活動之一：《香噴噴的米飯》 活動目標(biāo)：
1、初步了解米飯對我們的身體很重要。
2、學(xué)習(xí)自己用勺吃飯。
3、樂意在幼兒園進(jìn)餐?；顒訙?zhǔn)備：
米、米飯、飯勺、幼兒用的碗、勺?；顒舆^程：
1、幫助幼兒回憶我們每天吃的食物。
師：(1)我們每天都要吃什么？（米飯）
（2）米飯是什么燒的？（米）
(3)每天吃了米飯以后，我們小朋友會怎么樣？（慢慢長大）
2、讓幼兒了解米飯是有營養(yǎng)的，每頓飯都要吃飽。
小結(jié)：
米飯是很有營養(yǎng)的，我們每天都不離不開它，要是不好好吃飯，人就會感到不舒服，就會影響小朋友長身體。所以每頓飯都要好好吃，要吃飽。
3、鼓勵幼兒自己學(xué)吃飯。
我們知道米飯是很有營養(yǎng)的，我們離不開它。我們每個(gè)小朋友都要學(xué)會自己吃飯，（提醒幼兒一手拿勺，一手扶碗，）今后會一天天長大，讓我們的身體長的棒棒的。
活動之二：表演區(qū)組織幼兒到表演區(qū)認(rèn)識道具等。
小幫手
一、設(shè)計(jì)思路：
前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時(shí)侯的故事，特別是恰逢母親節(jié)，通過夸夸我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時(shí)，“預(yù)防非典”也是當(dāng)前孩子們的一個(gè)熱點(diǎn)，他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡單措施有了初步了解，對于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結(jié)合以上兩點(diǎn)，我預(yù)設(shè)這次活動，以幫媽媽選購消毒、預(yù)防用品為前提，以游戲?qū)嵺`為途徑，幫助幼兒認(rèn)識了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展防非知；同時(shí)滿足孩子為媽媽做事的愿望。
二、活動目標(biāo)：
1.初步認(rèn)識、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識。
2.在購物過程中嘗試解決簡單的數(shù)量問題。
3.滿足幼兒為媽媽做事的愿望。
三、活動準(zhǔn)備：
1.防非物品、其他食品包裝盒。
2.每一物品上貼上價(jià)格標(biāo)簽（5以內(nèi)）
3.購物籃，自制紙幣。
四、活動過程：
（一）.導(dǎo)入
“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？
（二）.啟發(fā)游戲
1.以媽媽的煩惱（媽媽想買預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時(shí)間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。
引導(dǎo)：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？
2.幼兒領(lǐng)錢。
要求：每人拿5元錢（老師準(zhǔn)備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）
引導(dǎo)：你用什么辦法拿到5元錢的？
如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？
3.討論購物注意點(diǎn)。
引導(dǎo)：買東西的時(shí)候要注意什么？
（1）買什么？（預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）
（2）怎么買？（價(jià)錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢）
（三）.幼兒操作
1.觀察幼兒在挑選物品時(shí)出現(xiàn)的問題，啟發(fā)幼兒間相互檢查。
2.了解幼兒交易情況，引導(dǎo)幼兒了解所選物品價(jià)格與自己擁有錢數(shù) 的關(guān)系。
（四）.交流
1.相互檢查所購物品。
2.說說買了什么，有什么用，注意什么？（抓住
（五）.延伸
我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什么？
第二篇：小班第一周教育活動方1
小班第一周教育活動方案（周二）
小班第一周教育活動方案（周二）――高高興興上幼兒園
上午活動：
晨間活動：學(xué)玩桌面玩具。晨會：（談話）我是小班小朋友。
活動之二：《高高興興上幼兒園》 活動目標(biāo)：
1、繼續(xù)穩(wěn)定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。
2、學(xué)習(xí)說簡單的禮貌用語，如“老師早”、“老師再見”等。
3、學(xué)會正確的上廁所和洗手的方法?；顒訙?zhǔn)備：
玩具若干?；顒又?、難點(diǎn)：
學(xué)會正確上廁所和洗手的方法?；顒舆^程：
1、穩(wěn)定幼兒情緒：
讓幼兒自由玩桌面玩具，對于個(gè)別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。
2、禮貌教育：
師：“小朋友早晨起床的時(shí)候見到爸爸媽媽會主動喊爸爸媽媽嗎？那么來到幼兒園也該喊‘老師早’，如果見到其他小朋友也應(yīng)該說‘××小朋友早’，放學(xué)時(shí)也應(yīng)該說什么？”
幼兒學(xué)說禮貌用語“老師早”、“老師再見”。
3、學(xué)習(xí)正確入廁、洗手的方法：
（1）上廁所要小心，注意大小便入池，不能推也不能擠，按時(shí)按秩序入廁。
（2）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。”
4、幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識自己的小椅子。
教幼兒認(rèn)識的位置，認(rèn)識自己的小椅子，輕拿輕放。放學(xué)時(shí)將自己的小椅子放好后跟老師說再見。
下午活動：
活動之一：《認(rèn)識我們的老師》 活動目標(biāo)：
1.穩(wěn)定幼兒情緒，要求幼兒高高興興上幼兒園。
2.熟悉幼兒園的環(huán)境，老師激發(fā)愛幼兒園的情緒?；顒訙?zhǔn)備：
1.各種桌面玩具。
2.熟悉每位幼兒的姓名，了解其個(gè)性?；顒舆^程：
1.穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒能高高興興上幼兒園。
2.幼兒玩玩具，并了解一些玩具的名稱。
3.引導(dǎo)幼兒觀察班級環(huán)境。
(1)了解廁所位置。
(2)知道午睡室在哪，是干什么的？
4.表揚(yáng)入園不哭的幼兒，鼓勵幼兒每天都高興地上幼兒園?；顒踊顒又簬в變旱讲萜荷蠈W(xué)玩玩具。
小幫手
一、設(shè)計(jì)思路：
前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時(shí)侯的故事，特別是恰逢母親節(jié)，通過夸夸我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時(shí)，“預(yù)防非典”也是當(dāng)前孩子們的一個(gè)熱點(diǎn)，他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡單措施有了初步了解，對于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結(jié)合以上兩點(diǎn)，我預(yù)設(shè)這次活動，以幫媽媽選購消毒、預(yù)防用品為前提，以游戲?qū)嵺`為途徑，幫助幼兒認(rèn)識了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展防非知；同時(shí)滿足孩子為媽媽做事的愿望。
二、活動目標(biāo)：
1.初步認(rèn)識、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識。
2.在購物過程中嘗試解決簡單的數(shù)量問題。
3.滿足幼兒為媽媽做事的愿望。
三、活動準(zhǔn)備：
1.防非物品、其他食品包裝盒。
2.每一物品上貼上價(jià)格標(biāo)簽（5以內(nèi)）
3.購物籃，自制紙幣。
四、活動過程：
（一）.導(dǎo)入
“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？
（二）.啟發(fā)游戲
1.以媽媽的煩惱（媽媽想買預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時(shí)間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。
引導(dǎo)：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？
2.幼兒領(lǐng)錢。
要求：每人拿5元錢（老師準(zhǔn)備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）
引導(dǎo)：你用什么辦法拿到5元錢的？
如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？
3.討論購物注意點(diǎn)。
引導(dǎo)：買東西的時(shí)候要注意什么？
（1）買什么？（預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）
（2）怎么買？（價(jià)錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢）
（三）.幼兒操作
1.觀察幼兒在挑選物品時(shí)出現(xiàn)的問題，啟發(fā)幼兒間相互檢查。
2.了解幼兒交易情況，引導(dǎo)幼兒了解所選物品價(jià)格與自己擁有錢數(shù) 的關(guān)系。
（四）.交流
1.相互檢查所購物品。
2.說說買了什么，有什么用，注意什么？（抓住
（五）.延伸
我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什么？
第三篇：幼兒園小班主題教案《小班第一周教育活動方案（周二）》
《小班主題教案《小班第一周教育活動方案（周二）》》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班主題教案《小班第一周教育活動方案（周二）》！
小班第一周教育活動方案（周二）――高高興興上幼兒園
上午活動：
晨間活動：學(xué)玩桌面玩具。
晨會：(談話)我是小班小朋友。
活動之二：《高高興興上幼兒園》
活動目標(biāo)：
1、繼續(xù)穩(wěn)定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。
2、學(xué)習(xí)說簡單的禮貌用語，如“老師早”、“老師再見”等。
3、學(xué)會正確的上廁所和洗手的方法。
4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
活動準(zhǔn)備：
玩具若干。
活動重、難點(diǎn)：
學(xué)會正確上廁所和洗手的方法。
活動過程：
1、穩(wěn)定幼兒情緒：
讓幼兒自由玩桌面玩具，對于個(gè)別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。
2、禮貌教育：
師：“小朋友早晨起床的時(shí)候見到爸爸媽媽會主動喊爸爸媽媽嗎?那么來到幼兒園也該喊‘老師早’，如果見到其他小朋友也應(yīng)該說‘××小朋友早’，放學(xué)時(shí)也應(yīng)該說什么?”
幼兒學(xué)說禮貌用語“老師早”、“老師再見”。
3、學(xué)習(xí)正確入廁、洗手的方法：
(1)上廁所要小心，注意大小便入池，不能推也不能擠，按時(shí)按秩序入廁。
(2)洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下?！?/p>
4、幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識自己的小椅子。
教幼兒認(rèn)識的位置，認(rèn)識自己的小椅子，(教案出自：快思教案網(wǎng))輕拿輕放。放學(xué)時(shí)將自己的小椅子放好后跟老師說再見。
下午活動：
活動之一：《認(rèn)識我們的老師》
活動目標(biāo)：
1.穩(wěn)定幼兒情緒，要求幼兒高高興興上幼兒園。
2.熟悉幼兒園的環(huán)境，老師激發(fā)愛幼兒園的情緒。
活動準(zhǔn)備：
1.各種桌面玩具。
2.熟悉每位幼兒的姓名，了解其個(gè)性。
活動過程：
1.穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒能高高興興上幼兒園。
2.幼兒玩玩具，并了解一些玩具的名稱。
3.引導(dǎo)幼兒觀察班級環(huán)境。
(1)了解廁所位置。
(2)知道午睡室在哪，是干什么的?
4.表揚(yáng)入園不哭的幼兒，鼓勵幼兒每天都高興地上幼兒園。
活動活動之二：帶幼兒到草坪上學(xué)玩玩具。
教學(xué)反思：
在活動中，教師向幼兒提供了觀察、比較的材料，幼兒通過親手實(shí)驗(yàn)，自己觀察、分析、比較，然后教師再幫助他們得出結(jié)論。這個(gè)過程猶如幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行“科學(xué)研究”，為幼兒提供了積極觀察和分析事物的機(jī)會，并使他們體會到“有所發(fā)現(xiàn)”的喜悅。
小班主題教案《小班第一周教育活動方案（周二）》這篇文章共2712字。
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第四篇：第一周小班教案
第一周
活動1：小雞的一家（科學(xué)）
活動目標(biāo)：
1.簡單區(qū)分小雞、公雞和母雞的外形特征。2.了解雞的生活習(xí)性。3.培養(yǎng)幼兒關(guān)愛小動物的情感?；顒訙?zhǔn)備：
1.飼養(yǎng)角里有小雞、公雞、母雞（錄有公雞、母雞叫聲的磁帶）2.圖片：小雞的一家 活動過程：
一、聽錄音，引出活動。
提問： 聽一聽，猜一猜，這是誰的聲音？
二、認(rèn)識小雞。
1.鼓勵幼兒看一看小雞的眼睛、腿和翅膀，摸一摸小雞的絨毛，找一找小雞的耳朵、鼻子在哪里，學(xué)一學(xué)小雞的叫聲。
2.運(yùn)用對應(yīng)比較的方法，觀察公雞、母雞的相同和不同之處。（1）提問：公雞和母雞有什么地方是相同的？（2）比較外形的不同。
公雞
母雞
雞冠
高高的、紅色的比較小、顏色淺 羽毛
漂亮有光澤
比較暗 叫聲
喔喔喔
咕咕咕
3．小結(jié)：公雞和母雞一樣的是他們都有翅膀、兩條腿、雞冠，不一樣的是公雞的羽毛比母雞的羽毛漂亮。公雞頭上有高高的雞冠，每天早晨打鳴，而母雞的雞冠比公雞的雞冠小，會咕咕叫，會下蛋。
三、了解小雞一家與人們的關(guān)系，能關(guān)心、愛護(hù)小動物。1.幼兒討論：喜歡小雞的一家嗎？為什么？我們要怎樣保護(hù)它們？ 2.幼兒給小雞的一家喂食物。
活動2：袋鼠媽媽（音樂? 游戲）
活動目標(biāo)：
1．在理解歌詞的基礎(chǔ)上會唱歌曲，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步，并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動作進(jìn)行游戲，能遵守游戲規(guī)則。
2．感知小袋鼠和媽媽之間的親情。
3．培養(yǎng)幼兒與同伴共同協(xié)調(diào)一致地做動作，玩游戲。活動準(zhǔn)備：
1．觀看袋鼠的短片，認(rèn)識袋鼠，了解其特征，學(xué)會唱袋鼠歌曲。2．配套磁帶或CD。狼的頭飾一只。活動過程：
一、欣賞游戲歌曲《袋鼠媽媽》。
二、游戲《袋鼠媽媽》。1．學(xué)唱歌曲。
（1）觀看袋鼠的圖片，集體討論：這是什么？這個(gè)袋袋里裝的什么？媽媽和乖乖怎么樣呢？
（2）傾聽老師有感情的歌唱。（3）隨音樂念歌詞。
（4）聽音樂，師幼共同歌唱，隨著音樂的變化可做相應(yīng)的動作。2．學(xué)習(xí)蹦跳步。
啟發(fā)談話，指導(dǎo)袋鼠是一蹦一跳走路的，鼓勵幼兒模仿小袋鼠一蹦一跳的走路。
（1）自由探索蹦跳步。跟隨教師學(xué)做蹦跳步。
（2）請自愿者和“袋鼠媽媽”一起做蹦跳步。（能聽前奏整齊開始，提醒兩人動作協(xié)調(diào)一致、同時(shí)一下一下的跳，每小節(jié)跳一下）。
3．學(xué)習(xí)用動作表達(dá)相親相愛的情感。
提問：可以做什么動作來表現(xiàn)媽媽與寶寶相親相愛？（引導(dǎo)幼兒想出互相撫摸、拍打、摟抱等不同動作）
4．音樂游戲《袋鼠媽媽》。提醒幼兒遵守規(guī)則。（1）請幼兒扮演“狼”和“獵人”（狼要做出兇惡的表情和樣子），教師講解游戲規(guī)則：
蹦跳步：兩腿屈膝，兩腳蹬地跳起，落下時(shí)前腳掌著地，兩膝彎曲，要輕巧而又彈性。
狼躲起來時(shí)，“獵人”藏在樹后架起槍。
音樂
（一）：兩人一組（一前一后）前者做小袋鼠，雙臂彎曲在胸前，兩手自然下垂，后者做袋鼠媽媽，雙手搭在前者身上，兩人同時(shí)做蹦跳步，每小節(jié)跳一下。唱到第三句時(shí)，兩人相對擁抱，互相拍拍、撫摸，表示兩人相親相愛。等結(jié)束句時(shí)，袋鼠一起蹲下不動。
音樂
（二）：“大灰狼”聽音樂按節(jié)拍大大步走，做找袋鼠的樣子。等“獵人”“砰”的開槍，：大灰狼“一下倒地裝死。獵人說：大灰狼死了，袋鼠出來吧！
（2）提醒幼兒：狼出來時(shí)，袋鼠們蹲下不動。（3）音樂再響時(shí)，提醒袋鼠們按節(jié)拍做蹦跳步上位。
三、游戲結(jié)束，學(xué)袋鼠跳到戶外游戲。
活動3：媽媽真愛我（社會）
活動目標(biāo)：
1.初步感受媽媽的愛，知道媽媽很關(guān)心自己、很辛苦、應(yīng)該聽媽媽的話。2.會大聲回答問題，能嘗試用多種方式表達(dá)對媽媽的感激之情?；顒訙?zhǔn)備：
1.有關(guān)媽媽關(guān)心寶寶以及所做事情的圖片若干
2.幼兒帶來的媽媽照片布置專欄，幼兒手工活動中的大紅花 活動過程：
一、引起幼兒看視頻的興趣。
教師：小朋友們，請你們看看電視里都有誰？她在做什么？
二、出示圖片，初步了解媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的。教師根據(jù)圖片內(nèi)容提問： 1.早晨媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的？ 2.媽媽下班回來后還做些什么事情？
3.晚上媽媽有事怎樣關(guān)心寶寶的？做了哪些事情？
小結(jié)：媽媽很關(guān)心自己的孩子，每天都要為孩子做許多事，媽媽真辛苦。
三、談?wù)勛约旱膵寢屖窃鯓訍圩o(hù)自己的？
教師：每個(gè)媽媽都愛自己的寶寶，你的媽媽是怎樣關(guān)心愛護(hù)你的呢？
四、嘗試用多種方式表達(dá)對媽媽的愛。
1.教師：我們有這么好的媽媽，他們這么關(guān)心我們，我們應(yīng)該怎樣謝謝好媽媽呢？
鼓勵幼兒說感謝的話，用自己的方式來表達(dá)對媽媽的愛。2.將自己做的大紅花送給自己的媽媽?；顒友由欤?/p>
引導(dǎo)幼兒注意觀察媽媽每天都做什么，是怎樣關(guān)心自己的，激發(fā)幼兒對媽媽的愛，愿意聽媽媽的話。
活動4：小松樹（美術(shù)·折紙）
活動目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒練習(xí)對角折的技能，折出三角形。2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體大小排列的方法。
3.教幼兒學(xué)習(xí)有順序的進(jìn)行粘貼，培養(yǎng)良好的手工活動習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：
1.人手一份（2 厘米 3 厘米 4 厘米見方）綠色正方形蠟光紙、1 盒蠟筆、1 支膠水、1塊抹布。
2.幼兒觀察過松樹的外形特征，能理解寶塔形的特點(diǎn)?；顒舆^程：
一、教師導(dǎo)入活動，引起活動興趣。
我們都已經(jīng)觀察過小松樹了，誰能說一說，小松樹是什么樣的？像什么？ 幼兒議論、回答后，老師小結(jié)：小松樹像一座寶塔，上面小、下面大，長滿了綠綠的葉子。
二、教幼兒練習(xí)折三角形的折法。1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識正方形紙的邊和角。
2.將正方形的上下兩個(gè)角重疊在一起，折成三角形。提醒幼兒要對對齊、抹平整。步驟如下：
（1）將三張大不小的正方形對折成三角形。（2）把小三角形放在最上面，最大的三角形放在最下面，中等的放在中間，從下到上是一個(gè)比一個(gè)小。每個(gè)三角形的一個(gè)角都要對準(zhǔn)上面三角形底邊的中間。三個(gè)三角形要連在一起，不能分開，小松樹上半部分就拼好了。
（3）粘貼的時(shí)候，要從下面向上貼，先貼最大的三角形，在它的三個(gè)角上抹上膠水，貼在白紙的下半部分，底邊要留出畫樹干的位置。
（4）在最大的三角形下面畫樹干。
三、評價(jià)總結(jié)，結(jié)束活動。
活動5：媽媽（語言·兒歌）
活動目標(biāo)：
1．初步理解兒歌中的人物形象和情節(jié)，體會媽媽的愛。2．會有表情地朗誦兒歌?；顒訙?zhǔn)備：
1．制作松鼠媽媽、小松鼠、老鷹、母雞、小雞的頭飾。2.《幼兒畫冊》（第一冊P1），配套磁帶或CD?；顒舆^程：
一、熟悉兒歌中的人物和主要情節(jié)。
1．老師出示頭飾，提問：這是誰？（松鼠媽媽、小松鼠）他們在干什么？ 2．老師用兒歌里的話小結(jié)。3．以此方法引出兒歌第二、三段。
二、完整地欣賞兒歌。
1．老師將兒歌有感情地朗誦一遍。
2．請幼兒說說兒歌中自己最喜歡的句子，并戴上頭飾來表演。3．看幼兒畫冊完整地朗誦兒歌并注意情感的表達(dá)。
三、討論。
除了兒歌里講的，還有哪些媽媽也關(guān)心寶寶？ 附：兒歌 媽 媽 下雨了，別讓小松鼠淋著，松鼠媽媽用她的大尾巴，給小松鼠撐著傘。老鷹來了，別讓小雞給老鷹抓走，母雞媽媽用她的翅膀，把小雞緊緊地護(hù)住。天黑了，別讓寶寶害怕，媽媽用她好聽的聲音，給寶寶哼著搖籃曲。
活動6：學(xué)開小汽車（體育）
活動目標(biāo)：
1.能保持平衡地在斜坡上走上走下。2.能聽指令進(jìn)行游戲。活動準(zhǔn)備： 1.人一只塑料圈。
2.土坡或木制的梯形斜坡等?；顒舆^程：
一、引發(fā)興趣
提問：（教師出示塑料圈）小朋友開過汽車嗎？今天我們就一起來開汽車吧！
二、基本活動 1.介紹游戲玩法
幼兒扮汽車司機(jī)排成一隊(duì)，用圈做方向盤。
今天我們的小汽車要爬山坡，現(xiàn)在先要檢查汽車，老師從頭開始摸一下幼兒的“方向盤”（表示檢查車），被摸的幼兒發(fā)出“嘀嘀”的聲音。檢查完后，老師說：“開始爬坡！”
那個(gè)幼兒模仿司機(jī)開車時(shí)扶方向盤的動作，一個(gè)跟著一個(gè)在斜坡上走上走下，嘴里發(fā)出“嘀嘀”的聲音。
2.可充分本園的場地設(shè)施擴(kuò)展開車情節(jié)，如鉆過、繞過等。游戲2-3 次。
三、結(jié)束活動
小結(jié)：小朋友們都學(xué)會了開汽車，真棒！小汽車要回家了，我們把它開進(jìn)停車場吧！
活動7：小明的家（數(shù)學(xué)·點(diǎn)數(shù)）
活動目標(biāo)：
1.能手口一致地點(diǎn)數(shù)5 以內(nèi)的數(shù)量。2.對點(diǎn)數(shù)活動感興趣。活動準(zhǔn)備： 1.全家福照片一張。
2.幼兒人手一個(gè)小筐，筐內(nèi)有照片若干（碗柜照片、衣櫥照片、鞋柜照片??）。3.《幼兒畫冊》（第一冊Pll）?；顒舆^程：
一、出示全家福照片，引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容。
1.提問：這是小明家的全家福照片，照片里有誰？（爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽和小明）
2.師：照片里一共有多少人？（師幼共同點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)）
二、學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)5 以內(nèi)的數(shù)量。1.出示碗柜照片。
師：這是小明家的碗柜，請你數(shù)一數(shù)碗柜里一共有幾個(gè)碗？（個(gè)別幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)）
2.出示衣櫥照片。
師：這是小明家的衣櫥，請你數(shù)一數(shù)里面一共有幾件衣服？ 3.出示鞋柜照片。
師：這是小明家的鞋柜，請你數(shù)一數(shù)里面一共有幾雙鞋？??
三、幼兒拿小筐里的照片進(jìn)行5 以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。（自己數(shù)完了可以數(shù)給旁邊的小朋友聽）
四、完成《幼兒畫冊》的練習(xí)，鞏固5 以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。
第五篇：小班數(shù)學(xué)第一周文檔
11月份第一周小班數(shù)學(xué)
一、教學(xué)名稱：數(shù)襪子
二、教學(xué)目標(biāo): 學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的數(shù),學(xué)習(xí)按量取物。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：小動物手偶，襪子的圖片，紙箱一個(gè)，點(diǎn)卡1-10若干張，塑料袋。數(shù)卡1-10若干。
四、教學(xué)過程：（1）引入：逛商店----冬天來了，森林里的小動物說天氣天冷了，我們要去買襪子了，誰想和姣姣老師一起去?。课乙匆豢茨莻€(gè)小朋友表現(xiàn)好。
（2）游戲：神奇的魔箱變變-----教師說：神奇的魔
箱變變變，請你給小熊變出兩只襪子來，教師拿出兩只，并請幼兒和教師一起進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，并將相應(yīng)的數(shù)字找出來。
（3）操作活動：給小動物買襪子-----每人一個(gè)小袋
子，袋子中裝有點(diǎn)卡，讓幼兒分別去商店買襪子，并找到相應(yīng)的數(shù)字卡。
五、教學(xué)總結(jié)：教師出示幼兒買回的襪子，進(jìn)行檢查，并將正確的數(shù)字送回家，讓幼兒建立數(shù)字 1-5的數(shù)字概念。
教學(xué)日期：2010年11月2日
教學(xué)老師：姣姣
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