第一篇：鉛球教學(xué)設(shè)計

設(shè)計人：蔡山

時 間: 2009年6月3日

《側(cè)向滑步推鉛球》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標：

1、知識目標：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解和掌握側(cè)向滑步推鉛球的基本知識、基本技術(shù)和基本技能。

2、能力目標：發(fā)展學(xué)生腰腹部力量及身體上下肢協(xié)調(diào)配合能力，提高投擲能力，并在練習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生思維能力、辨別能力。

3、思想教育目標：培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強，遵守紀律的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：全身協(xié)調(diào)用力在最后用力時，按順序集全身力量于最后產(chǎn)生的爆發(fā)力上。

教學(xué)難點：

滑步與最后用力相銜接并能根據(jù)學(xué)生中普遍存在的帶有共性的錯誤動作，找出原因，采取正確的方法和手段，有效地糾正錯誤。

教學(xué)方法：講解與示范法、完整法、分解法、練習(xí)法。

一、側(cè)向滑步推鉛球的技術(shù)結(jié)構(gòu)、動作要領(lǐng)

1、預(yù)備姿勢：強調(diào)指出兩腳站位位置、重心位置及上體姿勢。

2、滑步動作：擺動腿積極下壓，支撐腿主動后撤，降低身體重心，兩腿幾乎同時著地。

3、最后用力：技術(shù)關(guān)鍵強調(diào)用力順序從下至上，右腿蹬伸、上體轉(zhuǎn)動，左腿支撐，抬頭挺胸，以胸帶肩，球出手時，手腕用力手指撥球。

4、維持平衡：出球瞬間后，右腿和左腿交換，左腿后舉，降低重心，緩沖向前力量，使身體維持平衡。

二、側(cè)向滑步推鉛球的教學(xué)步驟和手段：

（一）教學(xué)步驟：

1、先完整示范動作，再邊講解邊示范。

2、徒手模仿體會動作。

3、側(cè)向滑步推鉛球分解練習(xí)。

4、側(cè)向滑步推鉛球完整技術(shù)練習(xí)。

5、評價學(xué)生在練習(xí)過程中完成動作質(zhì)量，有助于掌握正確動作技術(shù)。

（二）教學(xué)手段：

1、講解動作要領(lǐng)和注意事項，再分解動作，邊講解邊示范。

2、徒手握持球練習(xí)方法：①兩手交換拋接球。②原地向地迅速用力推球。

3、徒手模仿預(yù)備姿勢練習(xí)。

4、滑步練習(xí)：①擺動腿預(yù)擺練習(xí)。②支撐腿主動后撤練習(xí)。③預(yù)擺滑步練習(xí)。

5、最后用力模仿練習(xí)（體會蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥、送的用力順序）。

6、滑步動作完整練習(xí)。

7、教師對學(xué)生普遍存在的錯誤動作加以指導(dǎo)糾正。

三、易犯錯誤：

1、鉛球出手角度太小。

2、預(yù)備姿勢緊張（不正確）

3、滑步過程中身體過早抬起和身體重心過早前移。

4、最后用力身體重心不能充分前送。

四、教學(xué)評價：

本節(jié)課通過教師的精心設(shè)計，講解、示范。最大限度地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動地參與教學(xué)的全過程。并且通過自己的努力，用眼觀察、動腦思考、切身體驗，使學(xué)生的觀察能力、思維能力、得到較好的訓(xùn)練；同時通過課堂練習(xí)，使學(xué)生掌握了技術(shù)動作，達到了教學(xué)目標的預(yù)期要求，掌握了本次課的技術(shù)重點，突破了難點。并能熟練地完成動作技術(shù)，達到了增強體質(zhì)的目的，同時也較好地掌握了科學(xué)鍛煉身體的方法。

第二篇：鉛球教學(xué)

鉛球教學(xué)

姓名：嚴富耀

學(xué)號：2010071053

一、鉛球教學(xué)的重點與難點

鉛球教學(xué)可以分為滑步和最后用力兩部分。最后用力是教學(xué)過程的重點，滑步與最后用力的銜接是教學(xué)的難點。

二、鉛球的教學(xué)步驟與方法

根據(jù)國內(nèi)外成功的經(jīng)驗表明，鉛球技術(shù)的教學(xué)可以分為分為兩個階段進行，第一是技術(shù)教學(xué)的準備階段，第二是基本技術(shù)教學(xué)階段。

（一）技術(shù)教學(xué)的準備階段

在此階段，主要的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，建立投擲意識，為今后的基本技術(shù)教學(xué)打基礎(chǔ)。練習(xí)的主要內(nèi)容如下：

（1）雙手或單手持實心球做各種拋擲練習(xí)

（2）正面原地雙手胸前推實心球

（3）熟悉鉛球的各種練習(xí)，增強器械感覺。如：繞身體前后兩手快速傳接鉛球；兩腳左右大開立，繞跨下成“8字”形快速傳接鉛球；抓球”練習(xí)等。

（4）屈腕、手指投球練習(xí)。兩臂彎屈舉于胸前，掌心相對，右手握鉛球，然后以右手屈腕、手指撥球動作使球高手，左手接球后按同樣方法重復(fù)進行。動作要放松協(xié)調(diào)，接球后立即成正確的握球動作。

（5）向下推鉛球。

①兩腳前后開立，屈膝，上體稍前傾，左手托球于右胸前，右手掌心向下握球，然后向下做伸臂、屈腕、投指推球的練習(xí)。要求右臂加速用力，掌握正確推球的感覺；

②預(yù)備姿勢同①，但上體較正在，面對投擲方向，持球于肩上鎖骨窩處，然后向前下方推出鉛球。用力時要結(jié)合兩腿蹬伸和挺胸送肩的動作，伸臂方向逐漸向上。注意事項和安全教育：學(xué)生在熟悉球感時必須高度集中注意力，沒有在老師的監(jiān)管下不能隨意亂投、亂擲，同伴之間不能對擲，在教學(xué)之前要做好充分的準備活動，防止肌肉的拉傷。(二）基本技術(shù)教學(xué)階段（第一周）

1、明確鉛球項目的特點肩，建立背向滑步鉛球技術(shù)的完整概念

2、握鉛球練習(xí)。在教師未講解和示范前，學(xué)生先用壘球做握球練習(xí)；握好壘球后，輕伸右臂向上推出，當壘球下落時用右手接住并形成正確的握球動作；最后用鉛球做握球練習(xí)。要求握球時手型正確。

3、持鉛球練習(xí)。右手握拳貼緊頸部做持球模仿；先用壘球再用鉛球做傳球練習(xí)；持鉛球后輕輕向上跳起。保持鉛球不晃動；要求持球正確。能較好地控制鉛球

（1）教學(xué)方法

①通過講解、示范、觀看視頻和圖片，以及使用計算機輔助教學(xué)等方法，使學(xué)生初步了解鉛球的技術(shù)，建立完整的技術(shù)表象。

②簡要介紹鉛球的發(fā)展概況、比賽場地和器材規(guī)格。

③提出鉛球教學(xué)中在安全措施及具體要求，強調(diào)安全的必要性和重要性。（2）注意事項

①教學(xué)初期對技術(shù)的講解不宜過多過細。②以技術(shù)結(jié)構(gòu)為主，突出技術(shù)的特點。

2、學(xué)習(xí)原地推鉛球技術(shù)(第二、三周)（1）教學(xué)步驟

①講解原地推鉛球的動作要領(lǐng)，突出用力順序。②徒手做推鉛球模仿練習(xí)。

③用實心球，輕器械鉛球做原地推鉛球練習(xí)。（2）教學(xué)方法 ①握持球練習(xí)：握好鉛球，可以做下蹲、站起及體前屈等動作。

②原地正面推實心球或鉛球：正對投擲方向，兩腳前后開立稍比肩寬，左腿在前，腳尖稍內(nèi)扣，右腳在后，腳尖正對投擲方向，右手持球，貼于頸部鎖骨窩處，然鉛球向前推出。

③原地側(cè)向推鉛球：身體側(cè)對投擲方向，兩腳左右開立，右腳與投擲方向約成90?，左腳與投擲方向約成45?，站在距約一肩半，左腳尖與右腳跟幾乎在一條直線上，身體向右傾斜，左腳自然伸直，左腳前腳掌內(nèi)側(cè)著地。右腳彎曲，體重壓在右腳上。然后右腿蹬轉(zhuǎn)，結(jié)合軀干與右臂的力量將球推出。

④原地背向推鉛球：在側(cè)向原地背向鉛球的基礎(chǔ)上，兩腳左右成“外八字”開立加大軀干向右轉(zhuǎn)的幅度，將腰扭緊，同時上體前屈至約與地面平行形成背對投擲方向的身體姿勢。

（3）注意事項

①反復(fù)強調(diào)“蹬、轉(zhuǎn)、送、抬、挺、推、撥”的組后用力順序，使學(xué)生在概念上牢記由下而上的發(fā)力過程。

②原地推鉛球是鉛球技術(shù)的重要組成部分，教學(xué)時數(shù)較多，當學(xué)生掌握了原地推鉛球技術(shù)后，應(yīng)及時轉(zhuǎn)入滑步 及完整技術(shù)的練習(xí)，但在后續(xù)的教學(xué)中，每次課仍要抽出一定的時間進行復(fù)習(xí)、鞏固和提高。

③采用橡膠球，實心球、鉛球和徒手的各種專門練習(xí)，有助于學(xué)生獲得正確的本體感受，學(xué)生會快速的法力的方法和正確的用力順序，不僅對掌握技術(shù)有很大作用，而且發(fā)展專項能力有重要的意義。因此在廣泛教學(xué)初期應(yīng)廣泛采用，尤其要選用那些與最后用力有關(guān)的練習(xí)

3、學(xué)習(xí)背向滑步技術(shù)（第四周）（1）教學(xué)步驟

①講解背向滑步技術(shù)的動作要領(lǐng)、蹬擺開始的時機，強調(diào)蹬擺結(jié)合并做示范。②徒手的團身模仿練習(xí)③徒手背向滑步練習(xí)④徒手滑步成最后用力（超越器械）姿勢 ⑤持橡膠球、輕鉛球或鉛球進行完整滑步（2）教學(xué)方法 ①預(yù)擺和團身練習(xí)

②擺腿練習(xí)收拉右腿練習(xí)

圖徒手或持輕器械滑步至超越器械練習(xí)

4、學(xué)習(xí)背向滑步推鉛球完整技術(shù)（第四周）（1）教學(xué)步驟

①講解滑步與最后用力流暢銜接的重要性 ②滑步與最后用力的輔助性練習(xí)

③完整技術(shù)練習(xí)

④改進與提高⑤技評和表達(2)教學(xué)方法

①銜接的輔助練習(xí)：背對投擲方向，兩腳前后開立成外八字，重心落在兩腳之間，右腿略彎曲，上體前屈，然后在保持上體不抬起的情況下，右腿用力蹬伸后迅速回收扣拉至身體重心之下，隨即以背向最后用力是身體姿勢將球推出。此時可徒手與持球交替進行。

②完整技術(shù)練習(xí)：學(xué)生兩人一組結(jié)成一對，一人練習(xí)時，同伴觀察并指出問題。教師點評。

②改進與提高：改進時以分解練習(xí)、誘導(dǎo)練習(xí)和專門性練習(xí)為主；提高時以完整技術(shù)為主。

（3）注意事項

①應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同情況提出不同的要求，對每個學(xué)生的技術(shù)動作的細節(jié)不強求一致，只要大體符合技術(shù)要求即可。

②強調(diào)銜接的流暢性和技術(shù)的完整性。

③加強學(xué)生的教學(xué)能力培養(yǎng)，練習(xí)中多讓學(xué)生相互觀摩，并指出問題，提出改進意見。

第三篇：鉛球教學(xué)反思

鉛球教學(xué)反思

學(xué)生在鉛球投擲中，普遍存在以下幾個常見的毛病，鉛球出手時上下肢動作配合不協(xié)調(diào)，蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥等技術(shù)環(huán)節(jié)銜接不連貫，髖關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動不充分且臂部后屈，上體不穩(wěn)定，身體側(cè)歪、重心低、出手角度低等錯誤技術(shù)動作。在投擲教學(xué)的最初階段，學(xué)生不能掌握正確的技術(shù)動作，僅靠手臂的力量投擲器械，是一個非常普遍而又較難解決的問題。我在教學(xué)實踐中反復(fù)探索，覺得倘若在教學(xué)中注意以下幾個問題，就可以在一定程度上解決這個難題。

一、在教學(xué)開始的講解示范中，除全面介紹投擲技術(shù)的各個環(huán)節(jié)和細節(jié)外，著重說明投擲運動技術(shù)所要求的用力順序，使學(xué)生明確概念，形成正確的運動技術(shù)表象，同時，教師可提示投擲練習(xí)中易犯的錯誤不能全身協(xié)調(diào)用力，讓學(xué)生在練習(xí)前就做好預(yù)防錯誤動作的思想準備。

二、在教學(xué)過程中，要嚴格要求學(xué)生按照教師設(shè)計好的練習(xí)程序，著重掌握好轉(zhuǎn)體、挺胸、蹬地等的基本技術(shù)環(huán)節(jié)的銜接，其中特別要注意教會學(xué)生如何做好正確的左側(cè)支撐動作，對此教師可采用一些如幫助學(xué)生在鉛球出手前瞬間頂住左髖和左肩的辦法輔助練習(xí)，還有就是讓學(xué)生做一些擰腰轉(zhuǎn)髖，蹬地頂髖轉(zhuǎn)體等動作。在學(xué)生沒有掌握好這些基本技術(shù)環(huán)節(jié)前，不要讓學(xué)生過多地進行完整的投擲練習(xí)，以免只想把器械投得盡量遠而盲目用力，破壞了正確的用力順序。

三、在學(xué)生掌握好各基本技術(shù)環(huán)節(jié)后，可讓其進行完整的手持器械的練習(xí)，但應(yīng)限制學(xué)生在練習(xí)中的用力程度?？梢髮W(xué)生每次練習(xí)都把投擲的遠度控制在一定的范圍之內(nèi)，把練習(xí)的重點放在體會正確的用力順序和全身的協(xié)調(diào)用力上，這樣就可避免破壞學(xué)生已經(jīng)形成的正確的基本技術(shù)環(huán)節(jié)的動力定型，逐漸特分解練習(xí)中習(xí)得的技術(shù)動作遷移到完整的投擲練習(xí)中去。

四、在經(jīng)過上述的教學(xué)程序后，學(xué)生仍不能全身協(xié)調(diào)用力完成投擲練習(xí)，教師就應(yīng)具體分析學(xué)生的“癥結(jié)”所在，采用“對癥下藥”的方法再糾正其錯誤動作

第四篇：鉛球運動加油稿（共13篇）

篇1：運動會鉛球加油稿

鉛球從你手里拋出，

在空中劃過一條，

優(yōu)美的拋物線。

鉛球從空中劃過，

落在競賽場上，

留下一個精彩的痕跡。

每一次的投擲，

都是激情的'展現(xiàn)；

每一次的落地，

都是努力的結(jié)果。

加油，賽出你的水平，秀出你的實力。

篇2：運動會鉛球加油稿

或許失敗對于你來說是一種恥辱，

是一種希望的破滅。

幾個月的艱辛訓(xùn)練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，

令你沮喪，令人悲傷，

但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。

眼眶中含著淚水的我們不這么想，

你是勇敢的，你是堅強的，

你用你那頑強的意志完成了你的任務(wù)。

看成敗人生豪邁，我們應(yīng)從頭再來，為你感到了驕傲。

篇3：運動會鉛球加油稿

看??！那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，

是一朵朵盛開的鮮花；

聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，

是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。

運動場上的你們，是勝利的標志，

運動場上的你們，是青春的贊嘆。

去吧。去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，

去吧。去做一名追風(fēng)的少年。

你們代表的是——東，西，南，北——風(fēng)！

篇4：運動會鉛球加油稿

當你面對強勁的對手的，

請你不要忘記——你能行。

當你要拋出鉛球時，

請你不要忘記——你能行。

當你失去斗志時，

請千萬不要忘記

在場外為你吶喊的我們

永永遠遠都相信——你一定能行。

篇5：運動會鉛球加油稿

鉛球從你手里拋出，

在空中劃過一條，

優(yōu)美的拋物線。

鉛球從空中劃過，

落在競賽場上，

留下一個精彩的痕跡。

每一次的投擲，

都是激情的展現(xiàn)；

每一次的落地，

都是努力的結(jié)果。

鉛球運動會加油稿30字（四）

雖然，天陰沉沉的，

雖然，有些隱隱的寒意。

但是，每個人都昂首向前，

每個人都精神煥發(fā)，

每個人都向著終點向著勝利沖去！

運動員們，你是我們的驕傲，

我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油！

【運動會鉛球加油稿匯編15篇】

篇6：運動會鉛球加油稿

迎接你的，是800米跑道。

等待你的，是漫漫征途。

勇敢的沖吧，勇士們，

不要畏懼對手的強大 ，勇敢的沖吧 ，

迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!

我們相信你一定能行!

加油吧，終點就在眼前!

【運動會鉛球加油稿精選15篇】

篇7：運動會鉛球加油稿

手中拋出的是充滿希望的鉛球，

空中劃過的是永不言敗的精神，

一到完美的弧線展現(xiàn)出你凝聚的力量，

而我們要做的是為你吶喊，

加油！

積聚你所有力量凝聚在小小的鉛球上，

看吧！

勝利終會屬于你。

運動會鉛球加油稿

【運動會鉛球加油稿一】

沉甸甸的鉛球寄托著你的希望，一道亮麗的弧線劃過美麗的弧線，寄托著我們熱切的期盼。當你面對強勁的對手時請你不要忘記你能行，當你要拋出鉛球時請你不要忘記你能行。在場外的我們?yōu)槟泸湴?，加油吧！健兒們勝利向你們招手?/p>

【運動會鉛球加油稿二】

《擲鉛球致鉛球運動員》

你奮力的一擲中

你讓鉛球落在最遠點

是你

讓我們知道了什么是拼搏

什么是激情

什么是榮耀

加油吧

讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間

讓所有的人為你們而驕傲

【運動會鉛球加油稿三】

手里緊握那沉重的鉛球，

那鉛球上凝集了你的希望，

你的理想，

匯集全身的力量，推出理想，

推出希望，

鉛球在空中閃亮，

理想在空中發(fā)光。

篇8：運動會鉛球加油稿

沉甸甸的鉛球，

寄托著你的希望，

奮力一拋的瞬間，

一道閃亮的弧線劃破美麗的長空，

希望向前，再向前

自信就是希望

是種子就該有綠色的希望 是種子就該有金色的夢想 不要躺在封閉的暖房

怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜 既然已走上了運動場 心里就不要多想

跑道已灑滿陽光 不要羞澀、不要緊張 聽秋雁在空中為你歌唱

快去拾取片片金黃 充滿信心，就有希望。

致鉛球運動員加油稿

手里緊握那沉重的鉛球，

那鉛球上凝集了你的希望，

你的理想，

匯集全身的力量，推出理想，

推出希望，

鉛球在空中閃亮，

理想在空中發(fā)光。

篇9：鉛球運動會加油稿

加油稿5：

雖然，天陰沉沉的，

雖然，有些隱隱的寒意。

但是，每個人都昂首向前，

每個人都精神煥發(fā)，

每個人都向著終點向著勝利沖去！

運動員們，你是我們的驕傲，

我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油！

以你為榮！

你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，

你是在藍天中展翅飛翔的雛鷹。

不要怕失敗，

不要怕冷落，

無論何時，

我們以你為榮。

篇10：鉛球運動會加油稿

加油稿3：

鉛球從你手里拋出，

在空中劃過一條，

優(yōu)美的拋物線。

鉛球從空中劃過，

落在競賽場上，

留下一個精彩的痕跡。

每一次的投擲，

都是激情的展現(xiàn)；

每一次的落地，

都是努力的結(jié)果。

篇11：鉛球運動員加油稿

沉甸甸的鉛球，

寄托著你的希望，

奮力一拋的瞬間，

一道閃亮的弧線劃破美麗的長空，

希望向前，再向前!

你勝利了

望著遠方紅色的終點線，

那是汗水鋪成的路，

淚水堆成的山，

平時的努力與奮戰(zhàn)，

不就為這一瞬間，

于是你們用盡全身力氣，

沖向那決定命運的紅線，

你勝利了，

耳旁飄來了同學(xué)們的歡呼與贊嘆，

鉛球運動員加油稿范文(二)：

雖然，天陰沉沉的'，

雖然，有些隱隱的寒意。

但是，每個人都昂首向前，

每個人都精神煥發(fā)，

每個人都向著終點向著勝利沖去!

運動員們，你是我們的驕傲，

我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油!

以你為榮

你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，

你是在藍天中展翅飛翔的雛鷹，

不要怕失敗，

不要怕冷落，

無論何時，

我們以你為榮。

鉛球運動員加油稿范文(三)：艷陽下的歌

朝陽的金色洗亮了跑道，

青春的旋律譜成了這首歌，

充滿激情的心是這首歌的音符，

花季的少年火熱的心，

永遠的真誠不變的心，

你的身影是跑道上的風(fēng)景，

矯健的步伐邁出你的自信，

聽，我們都在為你喝彩，

“加油”，不能表達我們的激動。

飛吧!勝利在向你微笑。

青春的旋律永遠回蕩在耳畔。

鉛球運動員加油稿范文(四)：掌聲響起來

這里需要激情，

這里需要吶喊，

這里同樣需要掌聲。

當你乘勝而歸，

我們?yōu)槟愎恼?，為你祝賀，

當你失敗而來，

我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。

當掌聲再一次想起的時候，

你已經(jīng)站在了起跑線上，

朋友，向前沖!

我們在為你鼓掌。

篇12：鉛球運動會加油稿

雖然，天陰沉沉的，

雖然，有些隱隱的寒意。

但是，每個人都昂首向前，

每個人都精神煥發(fā)，

每個人都向著終點向著勝利沖去!

運動員們，你是我們的驕傲，

我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油!

以你為榮

你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，

你是在藍天中展翅飛翔的雛鷹。

不要怕失敗，

不要怕冷落，

無論何時，

我們以你為榮。

[鉛球運動會加油稿精選]

篇13：鉛球運動會加油稿

鉛球運動會加油稿

致鉛球運動員一

鉛球從你手里拋出，

在空中劃過一條，

優(yōu)美的拋物線，

鉛球從空中劃過，

落在競賽場上，

留下一個精彩的痕跡。

每一次的投擲，

都是激情的展現(xiàn);

每一次的落地，

都是努力的`結(jié)果，

致鉛球運動員二

手里緊握那沉重的鉛球，

那鉛球上凝集了你的希望，

你的理想，

匯集全身的力量，推出理想，

推出希望，

鉛球在空中閃亮，

理想在空中發(fā)光。

第五篇：鉛球的廣播稿（通用）

鉛球的廣播稿（通用5篇）

在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有好的節(jié)目效果，廣播稿要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的鉛球的廣播稿（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鉛球在你手里拋出，在空中劃過一條，優(yōu)美的拋物線。

鉛球從空中劃過，落在這競賽場上，留下一個精彩的`痕跡。

每一次的投擲，都是激情的展現(xiàn)；

每一次的落地，都是努力的結(jié)果。

手握鉛球，心有成竹

雖有幾分沉重，幾分辛苦 正現(xiàn)人之本色，豪情萬丈 一聲嚎去，只見鉛球已飛出

呀，太棒了，我為你歡呼 我為你驕傲

致鉛球運動員

鉛球從你手里拋出，在空中劃過一條，優(yōu)美的拋物線。

鉛球從空中劃過，落在競賽場上，留下一個精彩的痕跡。

每一次的投擲，都是激情的展現(xiàn)；

每一次的落地，都是努力的結(jié)果。

弧線——致鉛球運動員

沉甸甸的鉛球寄托著你的希望，一道亮麗的弧線劃過美麗的弧線，寄托著我們熱切的期盼。

當你面對強勁的對手時

請你不要忘記你能行，當你要拋出鉛球時

請你不要忘記你能行。

在場外的我們?yōu)槟泸湴?，加油吧！健兒們勝利向你們招手?/p>鉛球的廣播稿4

你奮力的一擲中

你讓鉛球落在最遠點

是你

讓我們知道了什么是拼搏

什么是激情

什么是榮耀

加油吧 讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間

讓所有的人為你們而驕傲

手里緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，匯集全身的力量，推出理想，推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發(fā)光。

在賽場的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點就是你們

讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。