第一篇：溫暖的陽(yáng)光美術(shù)教案

教學(xué)目的： 感受和認(rèn)識(shí)暖色，以暖色為主想象創(chuàng)作一幅畫(huà)。教學(xué)重點(diǎn)： 感受認(rèn)識(shí)暖色，用基本形組合創(chuàng)作畫(huà)面。教學(xué)難點(diǎn)： 有主題的設(shè)計(jì)畫(huà)面。

學(xué)具準(zhǔn)備： 鉛筆、橡皮、彩筆、畫(huà)紙、碎布、彩紙、剪刀、膠水。教具準(zhǔn)備： 暖色色卡、粉筆、投影儀、膠片、范圖、放相機(jī)。教學(xué)過(guò)程： 1．情景導(dǎo)入：（播放錄像）

師：清晨，當(dāng)我們打開(kāi)窗戶，向著東方極目遠(yuǎn)眺，看著太陽(yáng)從遠(yuǎn)處的地平線上一點(diǎn)一點(diǎn)地跳出來(lái)，升上天空，這時(shí)，我們會(huì)想到什么呢？ 生：新的一天……

師：對(duì)，太陽(yáng)給我們以溫暖、歡快、光明。而且給我們帶來(lái)新的希望，新的感覺(jué)。板書(shū)課題：溫暖的陽(yáng)光

2、講授新課：（1）律動(dòng)：《種太陽(yáng)》 談話：

師：那么，小朋友觀察沒(méi)有，太陽(yáng)是什么顏色的？ 生：紅、黃、橘紅、橘黃……

師小結(jié)：太陽(yáng)在不同時(shí)間呈現(xiàn)的顏色不同。師：太陽(yáng)照在大地上，給我們什么感覺(jué)？ 生：溫暖、炎熱。……

（2）出示色卡：

這些顏色如同太陽(yáng)給我們的感覺(jué)一樣是溫暖的，給我們帶來(lái)新的希望。（3）游戲：《找家》

要求：將顏色分別放到自己的家中。（分冷、暖色）目的：加深對(duì)暖色的認(rèn)識(shí)（4）教師演示：（貼畫(huà)）

從畫(huà)幅上方向下方一層一層地，用不同的基本形組合畫(huà)面。（注意前后、遮擋關(guān)系）[1] 太陽(yáng)（形狀不必規(guī)范，可用擬人的畫(huà)法畫(huà)笑臉，光芒可用直線、曲線、光環(huán)火焰等）[2] 云彩、小鳥(niǎo)、樹(shù)木等 房屋等

3.學(xué)生分組作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)： [1] 繪畫(huà) [2] 布貼

[3] 紙貼 [4] 線貼

4．學(xué)生自評(píng)：

用故事導(dǎo)入，升華主題。

第二篇：溫暖的陽(yáng)光

溫暖的陽(yáng)光

母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。

母愛(ài)是偉大的，它不要任何報(bào)酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。

一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。

五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買零食而與媽媽發(fā)脾氣。

八歲時(shí)，因?yàn)樾那椴缓枚室庹也鐑汉蛬寢尦臣堋?/p>

九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦。

現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於紩?huì)和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話。

看書(shū)正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話就從書(shū)的世界里給拉了回來(lái)。于是對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不應(yīng)該。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，照樣給我做飯。

有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣，我知道媽媽是那么的信任我，而我卻利用媽媽對(duì)我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到非常難過(guò)，非常懊悔。

懊悔過(guò)了，又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，媽媽坐車跑了四五公里回來(lái)專門(mén)為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎蛬寢尨蟪?，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間，啪！把門(mén)砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。

媽媽的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說(shuō)話時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)別人的尊重。而在別人說(shuō)的這段話中，有可能會(huì)得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語(yǔ)言，這些都可以幫助你寫(xiě)作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)懂得尊重他人；只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)得到更多的哲理及經(jīng)典語(yǔ)言；只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能有一顆積極向上的心；只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能覺(jué)得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。

在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因?yàn)槲視?huì)傾聽(tīng)，因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽(tīng)是多么的好，多么的讓人快樂(lè)。每當(dāng)下課時(shí)，聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)這節(jié)課的重點(diǎn)，自然而然的覺(jué)得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí)，我不像別的同學(xué)那樣，上課說(shuō)話說(shuō)不完，我則會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會(huì)更多知識(shí)。在家里，我總會(huì)聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會(huì)安慰奶奶，哄奶奶開(kāi)心，給奶奶說(shuō)笑話。在社會(huì)中，我總會(huì)去傾聽(tīng)那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們，卻給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，讓我感覺(jué)他們是多么地會(huì)尊重人。

就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們的心聲嗎？在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無(wú)所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎？換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情？他們沒(méi)有，他們從沒(méi)認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛(ài)。

當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，沒(méi)事的時(shí)候多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí)，你就會(huì)明白，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你會(huì)得到許多人生哲理，許多的快樂(lè)。

朋友們，無(wú)論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛(ài)他們，這樣，你也就會(huì)得到他們的尊重，他們的愛(ài)。

傾聽(tīng)可以凈化我們心靈，傾聽(tīng)可以提高我們的素質(zhì)，傾聽(tīng)可以讓我們得到許多哲理，傾聽(tīng)可以使我們得到快樂(lè)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也就得到了尊重。

希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓自己得到更多人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓更多需要愛(ài)的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到更多人的愛(ài)，讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。

留得往事成回憶

音樂(lè)，引起我對(duì)往事的回憶

“哆來(lái)咪，咪來(lái)哆??”一首歡快的曲子在耳邊想起，熟悉的旋律，熟悉的音調(diào)，這是我初學(xué)鋼琴時(shí)練基本功的樂(lè)曲。不由自主的，我的回憶慢慢的涌到了眼前。那是甜蜜與酸辛交織的歲月。

看著那在鍵盤(pán)上舞動(dòng)的手指，那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，演奏者言優(yōu)雅的神態(tài)，我非常羨慕。在這一刻，我喜歡上了鋼琴。于是，我暗下決心，今后一定要彈出一手好鋼琴，給自己和家人帶來(lái)快樂(lè)。

回家后，就向父母嚷嚷著要學(xué)鋼琴。父母經(jīng)過(guò)深思熟慮后同意了我的要求。媽媽一咬牙，拿出家中所有的積蓄，為我購(gòu)買了一臺(tái)價(jià)格不菲、音色優(yōu)美的鋼琴，還為我請(qǐng)了一位藝術(shù)學(xué)院的資深鋼琴老師。

那一天，在爸爸的帶領(lǐng)下，我興高采烈地來(lái)到鋼琴老師家，開(kāi)始了學(xué)琴生涯。但等待我的卻是一邊又一遍而又枯燥無(wú)味的基本練習(xí)。我對(duì)學(xué)琴不免有些失望。后來(lái)在一次又一次的學(xué)習(xí)與還課中，我的表現(xiàn)極為不佳，因此一次又一次的被批評(píng)，自信心一次又一次的被打擊。終于，老師忍無(wú)可忍，很無(wú)奈地告訴媽媽，讓我去別處學(xué)琴吧。聽(tīng)的這一席話，我傷心無(wú)比，倍感委屈。

回家后，情緒低落，蒙頭大睡，任誰(shuí)叫我我都不起來(lái)，連飯也不想吃，那被“逐出師門(mén)”的屈辱像針一樣扎在心上，疼痛無(wú)比。一貫都心疼我的婆婆說(shuō)，實(shí)在不想學(xué)就算了，只要讀書(shū)，請(qǐng)保留此標(biāo)記學(xué)習(xí)好就行了。爸爸媽媽聽(tīng)后沒(méi)有說(shuō)話。我一邊頭枕軟綿綿的小魚(yú)兒枕頭，一邊仔細(xì)地想，我為什么會(huì)彈不好？為什么總是挨批？是不是因?yàn)榫毲贂r(shí)太不努力了？是不是突擊一把就能彈好了？想到此處，我又燃起了信心。于是，一陣沉默之后，我翻身起床，大聲對(duì)媽媽說(shuō)，我還要學(xué)鋼琴，不信我就學(xué)不好。在爸爸朋友的推薦下，我又到別處學(xué)起了鋼琴。這次教我的是貴州省歌舞團(tuán)的首席鋼琴演員張德寬老師，是我省著名的鋼琴演奏家。一改第一位老師一臉嚴(yán)肅的教法，張老師總是鼓勵(lì)我：你能行！在爸爸媽媽和老師不斷的鼓勵(lì)下，我的學(xué)習(xí)漸漸也有了起色，興趣也重新濃厚起來(lái)。在苦學(xué)兩年后，我迎接了鋼琴過(guò)級(jí)的第一次大考——全國(guó)鋼琴水平考試四級(jí)。為了能順利過(guò)級(jí)，我整天用大量的時(shí)間坐在鋼琴前苦拼苦練，不出意外，輕松的過(guò)了。兩年后，我的鋼琴水平得到了更高層次的提升，便去試試能不能把七級(jí)也過(guò)了。出人預(yù)料的是，在考場(chǎng)我超常發(fā)揮，輕松過(guò)了七級(jí)。

“薇薇，薇薇！”爸爸輕輕地叫了叫，把我的思緒扯回了現(xiàn)實(shí)?！霸谙胧裁茨兀俊卑职忠苫蟮膯?wèn)道。“沒(méi)，沒(méi)什么，就是一些陳年往事罷了?！笔堑模瑹o(wú)論再美好的回憶都已經(jīng)是過(guò)去，現(xiàn)在所要做的就是積累以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把當(dāng)前的事情做到最好，相信，在我今后的努力下我的鋼琴

給我一片陽(yáng)光

上帝給我們同樣寶貴的生命，卻賦予我們不同的生活態(tài)度和異樣的生活形態(tài)。有人高高在上，頤指氣使；有人低賤卑微，唯唯諾諾。有人聰明練達(dá)，功成名就；有人才智平平，一生無(wú)為。世界因?yàn)槎鄻佣@出豐富，社會(huì)因?yàn)椴煌辛松省?/p>

或許你思維不夠敏捷，才華不如別人；或許你的衣冠簡(jiǎn)樸，比不上別人豪華富貴；或許你出身貧寒，比不上別人系出名門(mén)??如果你只是眾生中普通的一員，所有一切令你幾乎不敢面對(duì)，那么你是在強(qiáng)者高大的陰影下痛苦抱怨，自甘平庸，還是跳出黑暗，給自己尋找一片陽(yáng)光呢？痛苦是悲觀者的影子，心胸坦蕩的樂(lè)觀者則會(huì)從容不迫地轉(zhuǎn)過(guò)身子，尋找到屬于自己的一片明亮燦爛的陽(yáng)光。就如契訶夫所說(shuō)，小狗也要大叫！

我們的生活的確很平凡，平凡得如一塊石頭，沒(méi)有美玉表面的柔滑，也無(wú)法折射出水晶那樣耀眼迷人的光彩。但我們不應(yīng)也不能因此否定自己，因?yàn)槲覀冇兄系圪n給人類的一切，也有與生俱來(lái)的頑強(qiáng)和滲入骨髓的堅(jiān)韌，怎能因?yàn)槊烙?，水晶的存在而感到自卑？我們一定要為自己活者?；畛鲎约旱纳?，不因他人的光芒遮掩了自己而自慚形穢。有些人之所以自甘平庸，放棄大聲叫的權(quán)力，是因?yàn)樗形窗l(fā)現(xiàn)自己存在的價(jià)值，尚未懂得走出黑暗，就會(huì)獲得一片陽(yáng)光。許壽裳曾問(wèn)過(guò)魯迅，為什么使用“魯迅”這個(gè)筆名。魯迅回答說(shuō)是取“愚魯和迅速”之意。

他認(rèn)為自己是比較笨拙的，無(wú)論做學(xué)問(wèn)還是做其他的事情，效率比不上天分較好的人，只有更加勤勉，才能收到和別人一樣的效果。魯迅知道自己和天分較高的人比起來(lái)不過(guò)是一條不具備先天優(yōu)勢(shì)的“小狗”，但他毫不氣餒，用勤勉大聲地唱響自己人生之歌，不僅唱出了上帝給自己的“嗓門(mén)”，而且震驚了文壇，震驚了一群群“大狗”。不要因?yàn)樽约簳簳r(shí)的渺小而懼怕世界的強(qiáng)大，年輕沒(méi)有什么不可以，只要你敢于大聲地歌唱-----按照上帝給你的嗓門(mén)，說(shuō)不定連自己也會(huì)吃驚呢！課堂上，面對(duì)老師的提問(wèn)，勇敢地站起來(lái)，別理會(huì)有人會(huì)比自己回答得更好。

生活中，面對(duì)一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)地迎上去，別理會(huì)也許自己實(shí)力不如別人。做了才知道自己也許一樣精彩。也許沒(méi)有機(jī)智活潑，卻有從容淡定；也許不是黃鐘大呂，但做管弦琵琶。一片耕耘，就會(huì)孕育出收獲；一縷細(xì)流，只要肯去積累，就會(huì)孕育出深邃。懷著一顆敢于唱響自己的心，去奮斗，那生命的下一站就會(huì)有奇跡發(fā)生。所以說(shuō)，我們凡人哪，不僅要做“會(huì)叫的小狗”，而且要做“叫得最響的小狗”-----能鎮(zhèn)住大狗也說(shuō)不定呢！至少，走出黑暗，就會(huì)收獲陽(yáng)光！

第三篇：溫暖的陽(yáng)光

溫暖的陽(yáng)光

母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。

母愛(ài)是偉大的，它不要任何報(bào)酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。

一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。

五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買零食而與媽媽發(fā)脾氣。

八歲時(shí)，因?yàn)樾那椴缓枚室庹也鐑汉蛬寢尦臣堋?/p>

九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦。

現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於紩?huì)和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話?？磿?shū)正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話就從書(shū)的世界里給拉了回來(lái)。于是對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不應(yīng)該。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，照樣給我做飯。

有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣，我知道媽媽是那么的信任我，而我卻利用媽媽對(duì)我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到非常難過(guò)，非常懊悔。

懊悔過(guò)了，又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，媽媽坐車跑了四五公里回來(lái)專門(mén)為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎蛬寢尨蟪常た曜?，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間，啪!把門(mén)砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。

媽媽的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)

初一:楊小青

第四篇：【熱門(mén)】溫暖的陽(yáng)光作文

【熱門(mén)】溫暖的陽(yáng)光作文8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的溫暖的陽(yáng)光作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇1

遇到困難時(shí)別灰心，打起精神來(lái)，我時(shí)刻都銘記著這句似陽(yáng)光般溫暖的話語(yǔ)和你微笑著的面孔。

我與你結(jié)識(shí)是在桃花開(kāi)放的季節(jié)，我來(lái)到新學(xué)校對(duì)周圍的環(huán)境感到陌生，望著一個(gè)個(gè)新的面孔，我有些害怕與迷茫，我能在新學(xué)校過(guò)得順利嗎？ 老師向同學(xué)們介紹著我抬下一雙雙好奇的眼睛讓我如墜冰謠，這時(shí)是你對(duì)我一抹微笑，讓我覺(jué)得一縷心里的陽(yáng)光溫暖著，我下課了看著同學(xué)們都聚在一起玩耍，我只能無(wú)奈的苦笑，這時(shí)是你湊了過(guò)來(lái)對(duì)我溫柔的笑著。你告訴我，你有一個(gè)和桃花一樣美麗的名字，小桃，從此你是我心中那溫暖的陽(yáng)光。我們成了無(wú)比要好的朋友，我有什么事情你一定會(huì)盡全力的幫助，使我倍感溫暖，半個(gè)學(xué)期都過(guò)去了，由于我聽(tīng)不懂老師在講課，導(dǎo)致半期考得一塌糊涂，數(shù)學(xué)只考了25分，我呆呆的望著那成績(jī)單，眼淚不禁地流淌下來(lái)，迷茫，悲傷，疑惑似乎組成了一個(gè)黑洞，好像隨時(shí)都要把我吸進(jìn)去，這時(shí)你注意到了走過(guò)來(lái)安慰我，而這使得我聽(tīng)不進(jìn)任何話語(yǔ)一把把你掀開(kāi)，跑到學(xué)校樓頂?shù)奶炫_(tái)上哭出了聲音，不知道過(guò)了去了多久，天漸漸黑了，給天臺(tái)加上了另一種色彩，我害怕了慢慢起身你卻突然沖了出來(lái)或者我的手目光堅(jiān)毅的望著我說(shuō)遇到困難時(shí)別灰心打起精神來(lái)，說(shuō)完，你綻開(kāi)了微笑，像是初見(jiàn)時(shí)那樣的甜美沁人心脾，我終于醒悟了，過(guò)來(lái)抱住了你，再一次流淌下了淚水。后來(lái)經(jīng)過(guò)你的輔導(dǎo)，我漸漸的成績(jī)提升上去了，可惜的卻是我們的目標(biāo)想去的另一個(gè)中學(xué)跟我居然不是同一個(gè)。

雖然早已各奔東西，可現(xiàn)在女人就是我心中最溫暖的一縷陽(yáng)光。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇2

“世上無(wú)難事，只怕有心人”，因?yàn)樗?，我才能從黑暗中站起，所以它就是我心中的?yáng)光。

運(yùn)動(dòng)，它曾經(jīng)是我心中的陰影。每次跑步、做操時(shí)，我都會(huì)極力胡編亂造借口來(lái)糊弄老師：“老師，我有點(diǎn)發(fā)燒，不能去跑步和做操了?！薄袄蠋煟夷_崴著了，不能去跑步做操了”“老師……”久而久之，老師們也都知道了我的體育不好。

一次，一個(gè)朋友因?yàn)轶w育課上跑步時(shí)，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，被語(yǔ)文老師數(shù)落了一頓：“世上無(wú)難事，只怕有心人。你不能因?yàn)槟愕捏w育不好而放棄，你要堅(jiān)持下去，只有好的身體素質(zhì)，才能精力充沛地去學(xué)習(xí)……”這句話恰巧被我聽(tīng)見(jiàn)了，他的情況和我差不多，我總是覺(jué)得這句話是對(duì)我說(shuō)的。我扭頭一看，老師仍然在數(shù)落他，我的心中有了一種莫名其妙的感覺(jué)。來(lái)到座位上，我順手把那句名言記了下來(lái)，瞬間我明白了：我不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄！

從那天開(kāi)始，我開(kāi)始了晨跑。從50多米到100多米，從一百多米到150多米……我從不間斷，雖然我每次累得捂著肚子。當(dāng)我認(rèn)為我可以的時(shí)候，我參加了學(xué)校的跑步鍛煉，但令我意想不到的是，我還沒(méi)跑到全程的一半，就累得直接躺在草地上，氣喘吁吁……我放棄了。

晚上時(shí)，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我正走向一片漆黑的世界之中，突然我的眼前閃出一束光芒，化成幾個(gè)大字：世上無(wú)難事，只怕有心人。

早上，我又去晨跑，我拼命地跑，居然完成了計(jì)劃的目標(biāo)，這時(shí)我才明白那句名言的含義。

那句名言“世上無(wú)難事，只怕有心人”一直鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我，每當(dāng)我遇到困難時(shí)它總會(huì)出現(xiàn)，伴我一生，催我?jiàn)^進(jìn)。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇3

陽(yáng)光和煦，葉子透亮，我在“愛(ài)心”里。

那是初二時(shí)的義賣活動(dòng)，我再一次光榮地成為了銷售員。中午時(shí)分，球場(chǎng)上已是到處貼著紅色的愛(ài)心海報(bào)，躍動(dòng)的紅色，讓人不免想踴躍起來(lái)，捐獻(xiàn)自己的愛(ài)心，分享關(guān)愛(ài)。義賣攤位由若干桌子圍成愛(ài)心狀，我在“愛(ài)心”里。等待。

活動(dòng)開(kāi)始了，圍觀同學(xué)越來(lái)越多，我們攤位上方掛著寫(xiě)有“分享你的愛(ài)心！”等字的自制海報(bào)，手里拿著各樣的玩偶和精致的小玩意兒，扯著嗓子叫賣。人群用過(guò)來(lái)了！我和另外兩位同學(xué)把經(jīng)過(guò)的同學(xué)都叫住，把我們的物品稍微夸大地推銷出去，也許是我們的物品夠吸引人吧，推銷出去的東西越來(lái)越多，售貨小票遞出去一張又一張。

一位小同學(xué)走了過(guò)來(lái)，東瞧西瞧，目光終于在我們攤位落腳了，我們自然萬(wàn)分熱情：“買一個(gè)吧！現(xiàn)在我們可以打八折，另外再送一只小熊，還可以送……”為了順利把物品賣完，我們進(jìn)行了“打八折，送贈(zèng)品”政策，結(jié)果收益多多。女生顯然被吸引了，拿起一個(gè)袖珍剪刀的手機(jī)鏈把玩著，細(xì)細(xì)研究了一會(huì)，好像終于有了定論。我順?biāo)浦?，馬上開(kāi)始填寫(xiě)收貨小票?！斑@個(gè)也不是很漂亮，看起來(lái)還有些舊，別買了吧?！迸c她同行的同學(xué)不感興趣地說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，我們都是在獻(xiàn)愛(ài)心，分享關(guān)愛(ài)，以此分享彼此快樂(lè)而已?！彼龔澚藦澴旖牵o我報(bào)以微笑，接過(guò)了小票。

我停下來(lái)，品味著這句話，在人來(lái)人往的義賣攤位中，我似乎閱讀出獻(xiàn)愛(ài)心的真正含義，這比任何一句大道理都詮釋得更清楚。是啊，這個(gè)活動(dòng)，不就是 讓我們彼此分享愛(ài)心，體驗(yàn)快樂(lè)的嗎? 這一句話，正是道出了愛(ài)心義賣的意義。我接著更賣力地叫喊，用行動(dòng)獻(xiàn)出我的愛(ài)心！

清風(fēng)徐來(lái)，除去了我們的炎熱，卻掩蓋不住我們的喜悅，我們成功售出了全部物品，滿載著小票而歸。

陽(yáng)光下，我們獻(xiàn)出愛(ài)心，分享快樂(lè)，享受著摻著愛(ài)的溫暖陽(yáng)光。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇4

那天，我在《小學(xué)生優(yōu)秀作文》中發(fā)現(xiàn)一篇習(xí)作：《溫暖的陽(yáng)光》，我很奇怪，為什么起這樣一個(gè)題目呢？我?guī)е苫蟮男那殚_(kāi)始讀。

小作者的朋友--小倩丟了110元錢，苦于一直找不到，便告訴了老師。老師了解了事情的來(lái)龍去脈后，已經(jīng)心中有數(shù)了，但她保留了那個(gè)同學(xué)的自尊心，想了一個(gè)辦法：每個(gè)同學(xué)在某一個(gè)地方包任意一樣?xùn)|西，然后投到前面的一個(gè)大塑料袋中。然后老師依次拆開(kāi)每個(gè)紙包“找到了！110元錢！分文不少！”這時(shí)，籠罩在同學(xué)們心頭的陰影頓時(shí)煙消云散，明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，教室明朗了許多，但更加輕松明亮的，是那個(gè)同學(xué)的心。

全文讀完了，我真的很驚奇：班主任老師是那么善解人意！那位同學(xué)一念之差拿了小倩的110元錢，事后一定十分懊悔；又得知小倩將這件事告訴了我，就一定更加惶恐不安。但是，他既然拿了錢，礙于面子，就不敢還給小倩，怕同學(xué)們指責(zé)。但慶幸的是，他遇到了一位好老師，老師保護(hù)了他的自尊心，想了這么一個(gè)兩全其美的辦法，既追回了小倩的110元錢，又給了那個(gè)學(xué)生一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。如果我是那個(gè)學(xué)生，一定會(huì)從心底里感謝老師。

文中說(shuō)：“明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，教室明朗了許多，但更加輕松明亮的，是那個(gè)同學(xué)的心?！蔽蚁耄?yáng)光照亮的不僅僅是那個(gè)同學(xué)的心，還照亮了全世界人的心，使人們都知道，什么是寬容，什么是溫暖！

溫暖的陽(yáng)光作文 篇5

母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，但它讓一顆顆生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。

幼小的我不懂事，總是惹媽媽生氣。記得，兩歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)。我無(wú)情地把蛋糕扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后無(wú)緣無(wú)故大哭起來(lái)。

五歲時(shí)，我為媽媽沒(méi)給我買零食吃對(duì)媽媽發(fā)脾氣。

七歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽啰嗦。

現(xiàn)在，媽媽因?yàn)楣ぷ髯儎?dòng)常常要出差，我們更是聚少離多，沒(méi)有媽媽的陪伴心中更加怨媽媽對(duì)我不關(guān)心。

記得，有一次媽媽難得不出差在家做飯。我在書(shū)房里看書(shū)，正看得入迷時(shí)，被媽媽一句話從書(shū)的世界里拉了回來(lái)。于是我對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不應(yīng)該，但媽媽像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣給我做飯?？粗畹膵寢?，我心里感到酸酸的，感到非常難過(guò)，非常懊悔。心想：媽媽為了這個(gè)家已經(jīng)夠辛苦了，每天起早貪黑，公司家里兩頭跑，為了一個(gè)業(yè)務(wù)的洽談要連續(xù)工作好幾個(gè)深夜，而我卻還這樣無(wú)理取鬧，真是不應(yīng)該。

媽媽的愛(ài)是最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。媽媽，謝謝你對(duì)我無(wú)限的包容，媽媽，我愛(ài)你！

溫暖的陽(yáng)光作文 篇6

教室里書(shū)聲瑯瑯，窗外耀眼的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，溫暖著我的心田。盡管天氣是多么的冷，但是，你看，那小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唧唧喳喳的叫著，風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，這兩股聲音湊成了一首美妙的歌——我心中有個(gè)太陽(yáng)。

太陽(yáng)如四季，豐富多彩，生機(jī)勃勃；太陽(yáng)如愛(ài)情，溫暖人心，四季常春。愛(ài)情是多種多樣的，既有母子情，父子情或姐妹情等等，這是世界上不可缺少的部分。

在生活的道路上，是誰(shuí)總是在我們的身邊給予我們莫大的鼓勵(lì)和支持？是誰(shuí)總是默默的照顧著我們？真么無(wú)私的愛(ài)！在經(jīng)歷的歷程中，眼前的一片紅花綠草和鳥(niǎo)兒們?yōu)橛刑?yáng)而慶祝，我，我也感染上了，我的心中有個(gè)太陽(yáng)，它是美麗的，溫暖的，同時(shí)也是耀眼的。

太陽(yáng)是美麗的，愛(ài)的世界也是美的，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們?cè)趷?ài)的人間長(zhǎng)大，自然心中也有愛(ài)。那赤裸裸的紅光閃閃的心，它能感受得到的——溫暖。

然而也不一定全人類都是這樣，有得并不存在。諸如《賣火柴的小女孩》，假使大家心中都有一個(gè)太陽(yáng)，那也不會(huì)造成這樣的悲劇，這是多么的可怕！相比之下，你們更愿意有那一顆“心”呢？ 我們的心是美的！

生活中一個(gè)美的事物都逃不過(guò)我們的眼睛。春天，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上又重新有了生命；夏天，天氣酷熱，卻是個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)得好時(shí)期；秋天，樹(shù)葉枯黃，掉落，但誰(shuí)能清楚，樹(shù)葉的掉落是為了下文做了一個(gè)鋪墊呀！冬天，大雪紛飛，好一個(gè)“瑞雪兆豐年”！美！世界上的萬(wàn)物，只要你能以欣賞的目光看待，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美，更能發(fā)現(xiàn)在我們心中那一顆有陽(yáng)光般的心。

我心中有一個(gè)太陽(yáng)?？傆袦嘏?手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。是美的！總有一個(gè)聲音為我?guī)罚傆幸粋€(gè)呼喚飄在我心上，是美的！只要我的心中有一個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì)暗淡無(wú)光！它是永恒的……

溫暖的陽(yáng)光作文 篇7

坐在辦公桌前，午后的陽(yáng)光暖暖地灑在我身上。此刻，我徜徉在學(xué)生文章?tīng)I(yíng)造的詩(shī)情畫(huà)意中。

閱讀曉薇的文章是一種享受。圓潤(rùn)流暢的行楷，清新活潑的言語(yǔ)，豐富細(xì)膩的情感，宛若秋水一般的清澈明艷。她已多次在市級(jí)中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，從未失手。

身為班長(zhǎng)，她做事干脆得法，深得班主任的厚愛(ài)。成績(jī)遙遙領(lǐng)先的她卻沒(méi)有刺眼的光芒；興趣廣泛，琴棋書(shū)畫(huà)，游泳登山，皆緣性情所致。

八年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，學(xué)?？紤]我教務(wù)處事務(wù)繁雜及外出活動(dòng)多怕影響學(xué)生的課程，準(zhǔn)備御任其中一個(gè)教學(xué)班。曉薇一伙不知哪得了這一消息，帶了一群同學(xué)到教務(wù)處，圍堵討伐，軟硬兼施，號(hào)啕大哭，我被這場(chǎng)面震撼了。心一橫：為了這群讓我感動(dòng)的學(xué)生，我就是手扶肩扛再忙再累也要陪伴他們走過(guò)這段人生旅程。

作為她的老師，我是幸福的，時(shí)常享受她的文字所表達(dá)的那份感動(dòng)。希望泛游書(shū)海的她，能多瀏覽那剛硬大氣的作品，細(xì)膩之中便會(huì)多些深刻，多些恢弘。

抬頭望天，窗外陽(yáng)光正好，曉薇就如那一抹陽(yáng)光，溫暖且燦爛著。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇8

“從看到失學(xué)兒童的第一眼起，直到被死神眷顧之前，他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有一絲保留，甚至不惜向生命借貸。他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。今天，他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最包含敬意的喝彩！”

他??就是叢飛，一個(gè)口的矮子，行的高標(biāo)！

他就是這樣：無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，他所著想的人??總不是自己。

他就是這樣：對(duì)別人??永遠(yuǎn)是那么無(wú)私；而對(duì)自己??總是過(guò)于吝嗇。

在他的面前，我們每一個(gè)人都顯得那樣的渺小。十年來(lái)，他累計(jì)捐款捐物300萬(wàn)元人民幣。而他自己呢？卻“窮”得連看病都拿不出錢來(lái)。他只有一個(gè)親生孩子，卻成為了178名曾經(jīng)失學(xué)的孩子們最敬愛(ài)的“爸爸”。為此，他曾經(jīng)妻離子散，曾經(jīng)遭人誤解，甚至還賭上了生命！但他卻還總是微笑著說(shuō)：“我不后悔?！?/p>

和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)，夾雜著絲絲暖意。又是一個(gè)春天，溫暖和感動(dòng)仍在。然而，在去年春天，37歲的叢飛就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。那是20xx年4月20日晚8點(diǎn)40分，一個(gè)我們應(yīng)該畢生銘記的時(shí)刻，他帶著特有的微笑，靜靜的走了。叢飛，他那似乎短暫的一生，都獻(xiàn)給了許許多多與他素不相識(shí)的人。然而，就在生命的彌留之際，他所想到的，仍是還能為這個(gè)即將與他訣別的世界再做點(diǎn)什么。就這樣，他捐獻(xiàn)的眼角摸又從黑暗之神的手里奪回了四個(gè)人的光明。就這樣，他實(shí)現(xiàn)了生命的完美謝幕。

他??是自落的花，是成熟的果，是發(fā)芽的種，是落地的葉。一輩子簡(jiǎn)單快樂(lè)，自然“平凡”。

很多人說(shuō)，他就像曇花??燦爛美麗，卻轉(zhuǎn)瞬即逝。但我認(rèn)為，他更應(yīng)該是臧克家筆下那些肉軀已死卻靈魂永生的人。我想，他一定會(huì)化作一綹溫暖的陽(yáng)光??永遠(yuǎn)普照大地！

在叢飛去世即將一周年之際，讓我們靜靜為他默哀３分鐘，永遠(yuǎn)記住他?一個(gè)大寫(xiě)的人?叢飛！

第五篇：【精品】溫暖的陽(yáng)光作文[范文模版]

【精品】溫暖的陽(yáng)光作文9篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的溫暖的陽(yáng)光作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇1

陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來(lái)水的清涼；陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng)，給煩躁的人帶走余熱；陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來(lái)希望；陽(yáng)光是……那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽(yáng)光，照耀我的心田。

已值秋冬季節(jié)，天氣漸漸涼了起來(lái)，陽(yáng)光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了，一陣寒風(fēng)匆匆而過(guò)，坐在教室的我，不禁打了個(gè)寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學(xué)了，真希望現(xiàn)在就在家中。

放學(xué)了，走在路上，刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般，樹(shù)上的葉子也在嘩嘩唱歌。

媽媽下班回來(lái)了，我看到她手里拿了一個(gè)袋子，里面好像是毛線又好像什么圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會(huì)房間寫(xiě)作業(yè)吧。

作業(yè)寫(xiě)好時(shí)，已經(jīng)9點(diǎn)多了，可是媽媽房間的燈還亮著，不對(duì)啊，媽媽平時(shí)很早就休息了，今天怎么……我懷著好奇的心理，輕輕走到媽媽門(mén)前，露出一小條縫隙，而心中緊張的像小兔子到處跑，可能是媽媽太專注手中的事沒(méi)在意我，看她專心致志地表情，心中不免有些感動(dòng)，看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來(lái)飛去，過(guò)了一會(huì)，正打算走時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到媽媽說(shuō)；明天就可以給小宇穿了，這樣她可以更暖和些，我的心，顫動(dòng)了，以前小時(shí)，媽媽給我的毛衣，原來(lái)是她一針一線織的，而我卻不愛(ài)惜，記憶里全是媽媽的片段，雨中送傘，生病時(shí)陪著我，傷心是鼓勵(lì)我……媽媽，對(duì)不起，我以前總是為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾，那是竟感覺(jué)不到你對(duì)我的愛(ài)，媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起，心里滿是愧疚，兩行熱淚不知不覺(jué)滑過(guò)臉龐，媽媽，謝謝您。

陽(yáng)光正如冰冷的洞窟中人們的希望，陽(yáng)光正如午后船前的那一束溫暖，陽(yáng)光正如逆境中的奇跡，陽(yáng)光正如……溫暖的陽(yáng)光正如媽媽的愛(ài)照耀我的心田。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇2

春日融融，生機(jī)勃勃，溫暖的陽(yáng)光照在我的百葉窗上，流進(jìn)我的內(nèi)心深處。我的思緒不禁想起了那年夏天

我站在田埂上，手里捏一朵不知名的野花，眺望遠(yuǎn)方，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，飄著幾絲白云，鄉(xiāng)村的一切仍然那么美好，令人陶醉其中可不湊巧，我的肚子突然疼起來(lái)，心想：準(zhǔn)是昨晚睡覺(jué)被子沒(méi)蓋好，受涼了吧！也罷，只好回家歇著去了。

回到家，疼痛并沒(méi)有減弱，反倒因家中的陰暗潮濕而更加嚴(yán)重了。我雙手捂著肚子，額頭上布滿了一層密密的冷汗。牙齒輕咬著嘴唇，身子蜷縮成了一只蝦米型，老爸連忙走過(guò)來(lái)：“怎么了？肚子疼嗎？”“嗯”我咬牙擠出一個(gè)字。“那就別在家待著了，外面陽(yáng)光這么好，出去曬曬太陽(yáng)吧！說(shuō)不定陽(yáng)光就能治好你呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他那有些粗糙的大手拉起我的手，拽著我來(lái)到了院子里的一棵大樹(shù)旁?！斑@兒陽(yáng)光好，你在這兒曬曬吧！”

一輪火紅的太陽(yáng)掛在碧空如洗的藍(lán)天中，散發(fā)著耀眼光芒，溫暖著我和老爸。疼痛似乎減輕了些，老爸有力的大手緊緊的握著我的手，這股暖流好像從未有過(guò)，是從指尖緩緩流進(jìn)心靈最軟處的暖。看著那陽(yáng)光里浮動(dòng)的微塵，覺(jué)得自己仿佛就是那其中的一粒小小的塵埃，躺在父愛(ài)這一縷最溫暖的陽(yáng)光里，淺笑安然肚子好像不疼了。

就在這時(shí)，老爸開(kāi)口問(wèn)道：“好些了嗎？”“好多了！”“那繼續(xù)你的日光浴吧！你可別曬成魚(yú)干哦！”我撲哧一笑：“你才是條大魚(yú)干。”爽朗的笑聲傳入云霄，在天空中飄散

老爸的手依舊緊握著我，我想：“治好肚子疼的不僅僅是陽(yáng)光，還有比陽(yáng)光更溫暖的父愛(ài)吧！”

陽(yáng)光在這個(gè)午后緩緩流淌。老爸，你永遠(yuǎn)是我心中那束溫暖的陽(yáng)光！

溫暖的陽(yáng)光作文 篇3

每天去電影學(xué)院蹭課回來(lái)，都會(huì)路過(guò)北京電影制片廠。有這么一群人，夜晚住曬不到陽(yáng)光的地下室，白天則坐在北影廠門(mén)前的臺(tái)階上，從日出，到日落，耐心又焦灼地等待著機(jī)會(huì)的降臨，渴盼著在某部電影里飾演一個(gè)小小的角色。哪怕，只是一個(gè)側(cè)影，一具尸體，一雙眼睛，一聲嘆息，或者，被無(wú)情的剪輯師，一剪刀下去，只剩半個(gè)臂膀。

他們?cè)谂_(tái)階上，邊期待著門(mén)口有某個(gè)導(dǎo)演出來(lái)，邊無(wú)聊地打著哈欠，說(shuō)著笑話，罵著粗話，或下一盤(pán)不知道有沒(méi)有結(jié)局的象棋。他們衣著黯淡，神情滄桑，像日積月累，陽(yáng)光下灰塵滿面的石像。他們?yōu)榱藥资畨K錢的一個(gè)群眾角色，會(huì)瘋狂地?fù)頂D，爭(zhēng)搶。但等待的漫長(zhǎng)時(shí)間里，他們則會(huì)談起家常。這樣的閑聊，于他們，是一種比電影更溫暖的慰藉吧。

曾經(jīng)在中關(guān)村一家電子產(chǎn)品店里看到過(guò)一個(gè)男孩，大約18歲吧，看到我經(jīng)過(guò)，很溫柔地喊我“姐姐”，又將我引至店中，倒水給我。我看一眼店內(nèi)不多的相機(jī)樣品，打算轉(zhuǎn)上一圈便找理由走人。轉(zhuǎn)至一款相機(jī)前時(shí)，我問(wèn)，能給我介紹一下這款的功能么？他忽然就紅了臉，低聲地朝我道歉：對(duì)不起，姐姐，我，我是新來(lái)的，還不太懂，您先坐下等等，我們很專業(yè)的同事馬上就過(guò)來(lái)為您講解，好嗎？

片刻的猶豫之后，我客氣地向他道別，撒謊說(shuō)：有點(diǎn)事，一會(huì)兒再過(guò)來(lái)看看。他卻是一下子被我弄慌了，低低地懇求我：姐姐，再坐一會(huì)，就一會(huì)，好嗎？我們店里肯定有您喜歡的相機(jī)，即便是沒(méi)有，也可以為您去別家調(diào)貨的。

我也低了頭，不敢看他的眼睛，疾步走出店門(mén)，直奔走廊盡頭的電梯而去。而他，卻是不舍不棄地，跟在我的后面，一聲聲地，喊我姐姐。電梯門(mén)關(guān)上的那一刻，我看見(jiàn)站在門(mén)外的他，一臉的憂傷與失落。

憶起在北京的798藝術(shù)區(qū)，看到過(guò)一只純種的波斯貓，不知道悄無(wú)聲息地在我身后跟了有多久。我只知道，當(dāng)我無(wú)意中回頭，看到它在冰冷的傍晚，被風(fēng)吹起的臟兮兮的毛發(fā)，突然間心內(nèi)涌起無(wú)法抑制的悲傷。

我終究沒(méi)有將這只流浪貓抱回去。我只是從路邊的小店里，買了一瓶酸奶，放在它的面前。它溫順地看我一眼，而后低頭去喝酸奶，每喝幾口，它就會(huì)停下來(lái)，蹭一蹭我的鞋子。我就在它低頭的時(shí)候，悄悄走開(kāi)了，一直沒(méi)有敢回頭。

這個(gè)城市的陽(yáng)光，日日普照，分給我們每個(gè)人一樣的溫度與熱量。可是，當(dāng)我走在路上，看見(jiàn)那些卑微的生命，我總是希望，有足夠的溫暖，將這些同樣具有尊嚴(yán)的生命，溫柔地環(huán)住。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇4

書(shū)卷多情假故人，晨昏優(yōu)樂(lè)每相親。

——題記

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。

斷斷續(xù)續(xù)下了三天的雨，第四天終于迎來(lái)了陽(yáng)光。

我是不喜歡雨天的，相反，我喜歡秋天的陽(yáng)光，這樣柔和，恬靜的陽(yáng)光才可以稱之為溫暖，不像夏天的炎熱，不像冬天的乏力蒼白。

總喜歡，在秋日的某個(gè)下午，泡上一杯咖啡，倚窗而坐，捧一本詩(shī)詞，或一本散文，細(xì)細(xì)地讀，陽(yáng)光透過(guò)小院里銀杏樹(shù)的枝椏，密密斜斜地灑在窗臺(tái)，灑在手中充滿質(zhì)感的書(shū)頁(yè)上，錯(cuò)落有致。

寧愿不去與朋友吃喝玩樂(lè)，也希望，能有在一個(gè)有著秋日暖暖陽(yáng)光的下午，在書(shū)中感受生命的愉悅，精神的光亮，靈魂的靜美，那些優(yōu)雅的文字，傳達(dá)這世間美好的一切：智慧，良知，悲憫，至善，信仰，理想與愛(ài)。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

拾起一片落葉，如古老錢幣一般的黃色早已包裹了它小小的身軀，如泣如訴著它這短暫而又漫長(zhǎng)的一生。將它舉到半空，遮住太陽(yáng)，逆著光的它，有種遺世獨(dú)立的美感。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

將那銀杏葉，夾在那本《目送》中，期待它的美永存。

捧著書(shū)本，站在秋日的陽(yáng)光下，一股暖流從頭頂流經(jīng)心底，流到指尖，還有掌心書(shū)本傳來(lái)的溫暖。

太陽(yáng)射出的光線給人溫暖，給心靈慰藉，被叫做陽(yáng)光，而書(shū)帶給我的，同樣是陽(yáng)光，只不過(guò)這陽(yáng)光灑在心上，溫暖的是心田，落葉亦如此。這似水流年里，唯有陽(yáng)光，能活過(guò)歲月，時(shí)間和未來(lái)。

愿你珍惜這熙攘而寂寥的繁華，珍惜這溫暖輕柔的陽(yáng)光，你與萬(wàn)物同在，蒼生安度。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇5

在我心里，最溫暖的陽(yáng)光，不是晴空的陽(yáng)光散發(fā)出萬(wàn)丈光芒；而是，雖然在一個(gè)角落里暗暗發(fā)光，卻能溫暖你的心房。

題記

她很平凡。

平凡到?jīng)]有人想到班里還有這么一個(gè)人，平凡到老師有時(shí)候都叫不出她的名字。她一個(gè)人坐在角落，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，好像什么都是她一個(gè)人。

而我，也沒(méi)有想到，正是因?yàn)樗?，才幫我度過(guò)了難關(guān)。

記不清是哪一天了，只記得那一天放學(xué)，殘陽(yáng)似血，映染了半邊紅天，我和往常一樣走回家。

我漫不經(jīng)心地走著，踢著路上的小石子，也就沒(méi)怎么看路。突然，一輛電瓶車飛奔而來(lái)，我躲閃不及，被撞倒在地。而車上的叔叔也被嚇得不輕，一袋蘋(píng)果摔得粉碎。

我還沒(méi)有從剛才的突發(fā)事件中緩過(guò)神來(lái)，腳踝好像扭到了，鉆心的疼，手肘也擦破了皮，風(fēng)一吹，火辣辣的。那個(gè)大叔從電瓶車上下來(lái)，破口大罵：你走路不長(zhǎng)眼睛的啊，把我的蘋(píng)果都摔碎了，要賠錢的！我被嚇蒙了，滿臉通紅，一時(shí)竟不知如何辯解。

正當(dāng)我處在兩難境地的時(shí)候，她來(lái)了。她站在我前面，夕陽(yáng)的余暉灑在她那一頭干凈利落的短發(fā)上，顯得更加英氣，她回頭看著我，甜甜一笑，卻莫名讓人心安。然后她轉(zhuǎn)過(guò)頭去對(duì)那位大叔說(shuō)：明明是你騎車逆向撞到了人好吧？你不道歉就算了，怎么還問(wèn)我們要賠償，就看我們是學(xué)生好欺負(fù)是吧？那個(gè)叔叔被問(wèn)的無(wú)言以對(duì)，匆匆騎上車走了，末了丟下一句：那個(gè)，你看看她有沒(méi)有事。

她送了一口氣，蹲下來(lái)，擔(dān)憂地問(wèn)我：你沒(méi)事吧，好像傷的挺嚴(yán)重的，來(lái)，我扶你起來(lái)，送你回家。我扶著她的臂膀，很瘦削，但是好似充滿了力量。夕陽(yáng)將我們倆的背影拉的很長(zhǎng)，我看著她的側(cè)臉，輕輕地說(shuō)了聲：謝謝。

她的笑，停留在那一天；她的暖，伴隨著我每一天。她的出現(xiàn)，似一束陽(yáng)光，不是那么刺眼，卻是能讓人感到溫暖的存在。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇6

“慈母手中衣，孩子暖心頭?！蹦闳缫豢|溫暖的陽(yáng)光，帶給我心靈的慰藉，讓愛(ài)定格在那個(gè)冬日里。

那個(gè)星期天，我與你頂嘴，一氣之下，我什么東西都沒(méi)帶就跑到了學(xué)校。一路上，衣服仿佛突然多出了許多“洞”，冷風(fēng)像針一樣刺進(jìn)了我的身體。原來(lái)，秋天漸漸遠(yuǎn)去，肆虐的北風(fēng)卷掉樹(shù)上不多的黃葉，一片一片的，在空中狂舞。到校后，我趕緊走進(jìn)暖暖的教室，與同學(xué)們分享難得的溫度。

第二天早自習(xí)，天氣似乎更冷了，在晨風(fēng)的勁舞下，那飄飛的大霧，時(shí)而吞噬了整個(gè)校園，時(shí)而露出一個(gè)模糊的輪廓，隱約間那寶塔式的青松穿上了一層薄薄的白衣。不經(jīng)意間，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，于是把衣服裹得更緊點(diǎn)，但還是感受到從窗戶吹進(jìn)來(lái)的絲絲寒意。

瑟縮中，教室里突然安靜下來(lái)，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“老師，我找一下……”同學(xué)們齊刷刷地望向我，我故作鎮(zhèn)靜地坐直了身子。我知道是你，可我并沒(méi)有立即站起來(lái)。

在老師的催促聲中，我漫步走出門(mén)去。一出門(mén)，便看見(jiàn)了你熟悉的身影。你頭發(fā)乃至眉發(fā)上都凝著白色的水霧，你的嘴唇都凍得發(fā)紫了。你一定很冷吧！你用那雙凍紫的手將衣服從包里拽出來(lái)，說(shuō)道：“你這孩子，走這么急，天冷了也沒(méi)帶上一件厚實(shí)的衣服！沒(méi)把你凍著吧？”我該說(shuō)點(diǎn)什么呢？一雙冰冷的手接過(guò)衣服，在你的幫助下，我穿上了身，頓時(shí)一股暖流流遍全身。

當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)身，我呆呆地望著你的身影消失在霧里，心里開(kāi)始后悔起來(lái)，為什么要與你頂嘴？為什么要惹你生氣？腦海里不斷翻動(dòng)著你平日的好；當(dāng)我面對(duì)挫折灰心喪氣的時(shí)候，是誰(shuí)在一旁說(shuō)：“孩子，別放棄”？當(dāng)我饑腸轆轆時(shí)，是誰(shuí)將可口的飯菜送上？當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，又是誰(shuí)將那香氣撲鼻清茶遞上？都是你——媽媽！

在你背影的方向，我發(fā)現(xiàn)一輪紅紅的圓盤(pán)露出了笑臉，照在厚厚的羽絨服上，跳出淡淡的紅光，朦朧中，母愛(ài)便定格在一片暖陽(yáng)之下……

溫暖的陽(yáng)光作文 篇7

站在走廊上，目光遠(yuǎn)眺，尋找安放的著落點(diǎn)。城市喧囂著，車水馬龍，寫(xiě)意成實(shí)實(shí)在在的繁華。遠(yuǎn)山沉默，總有飛鳥(niǎo)、白云，在平靜的心中生動(dòng)。便會(huì)感覺(jué)無(wú)聊，平淡？有一點(diǎn)兒吧！于是，會(huì)上網(wǎng)，尋找固定的方向。這時(shí)候，會(huì)有許多的期待。比如你，總是會(huì)忙碌著，沒(méi)有上線，迎接一種執(zhí)著、渴望和守候?；蛟S，其實(shí)你在線，只是我心如止水，平靜的湖面，期待收獲你的倒影，并不想扔下一顆小小的石子，激蕩一片漣漪。

我們經(jīng)營(yíng)的，我們追求的，我們渴望的，就是這樣。在這個(gè)世界上，雖然有蕓蕓眾生，會(huì)有不同的生命，相同的情感，在同一時(shí)刻產(chǎn)生共振，心臟會(huì)一樣的憷動(dòng)。人生的彼此相惜，生命的彼此珍重。有時(shí)候是剎那間的注目，有時(shí)候是相浴以沐的行程。有人相伴，有手相牽，有一種感覺(jué)在身邊和自己安詳?shù)睾粑?/p>

友情，愛(ài)情，因?yàn)槠胶?，因?yàn)檎湎?，歷經(jīng)時(shí)間的洗滌，不會(huì)蒼白；經(jīng)過(guò)萬(wàn)水千山的跋涉，不會(huì)疲憊；它飛越了茫茫滄海，也不會(huì)迷失。什么是一輩子，這就是。這樣的一輩子，不是時(shí)間。時(shí)間是有限的，當(dāng)真情如血，只要活著就會(huì)在身體上流淌；當(dāng)承諾如陽(yáng)光，總會(huì)穿透嚴(yán)寒的冰封，走過(guò)四季的花開(kāi)、熱烈和冷峻，溫暖地罩在你我的頭頂。它就超越了永遠(yuǎn)，變成了永恒，比永遠(yuǎn)還要永遠(yuǎn)。

記憶中，或者說(shuō)是夢(mèng)中，總有這樣的情景。溫暖的陽(yáng)光下，站在火車站，落寞而堅(jiān)決地等一個(gè)人。那樣的情況，在生活中是枯燥難耐的。而記憶停留在夢(mèng)中，一切就變得那么美麗。之所以這樣，我常常想，或許就是模糊的結(jié)果。距離為什么會(huì)產(chǎn)生美＝＝＝因?yàn)槟：?，它似一簾幽?mèng)，化生了許多想像的空間，填充了人世的情感，喜歡與郁悶，平淡與激情。在這里我們的觸角伸向彼此，感受對(duì)方熱血的`奔涌。我們就是這樣，象兩條鐵軌，即使是永遠(yuǎn)的平行線，雖然沒(méi)有交集，卻不能說(shuō)明它沒(méi)有終點(diǎn)。它們彼此靠得很近，因?yàn)檫@種靠近，就有了一列列的火車滿載溫情呼嘯而過(guò)，就有了共鳴，奏響遠(yuǎn)方的樂(lè)章；就有了許多的人，通過(guò)它走向心靈的歸宿，溫馨的目的地。

陽(yáng)光下，人生如此，它的終點(diǎn)永遠(yuǎn)都在遠(yuǎn)方，考驗(yàn)著相識(shí)、相伴甚至相愛(ài)的人們，有沒(méi)有堅(jiān)守到終點(diǎn)的堅(jiān)毅。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇8

如果歷史在時(shí)光的洪流中怦然的轉(zhuǎn)彎會(huì)留給我們?cè)鯓拥幕匚赌兀?/p>

如果命運(yùn)改變了寫(xiě)好了的注定，又會(huì)留有怎樣美好的邂逅？

好多找不到答案的問(wèn)題。好多不是答案的解答。

生活總是紛繁而又安靜晦澀。我們就在沿途之中欣賞著旖旎的風(fēng)光，結(jié)伴而行，笑著說(shuō)著要永不離棄。

我在掙脫時(shí)光陰郁的手臂。迷迷惘惘的行走在青春的邊緣。臉上的茫然在不知所措中越發(fā)的清晰。

幸?？偸窃诓恢挥X(jué)中悄悄的臨近，又在毫無(wú)知悉中放肆的流逝。如果一切真的是注定了的美好或是痛楚。那么人生這個(gè)迷案也就不是那么的神秘了。卻是同樣的讓人難以捉摸。

突然間不知道自己說(shuō)了些什么。看著熟絡(luò)又陌生的字泛濫在那樣清晰的屏幕上，有種難言的涌動(dòng)，說(shuō)不清楚是憂慮還是快樂(lè)。創(chuàng)網(wǎng)，在我的眼中又清晰了起來(lái)。

在作文庫(kù)也隨著09年的到來(lái)給我?guī)?lái)了第一個(gè)跨年。在這里我收獲了許多感動(dòng)，看到了許多朦朧的面容漸次清晰了起來(lái)，創(chuàng)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，那個(gè)文字稚嫩，見(jiàn)識(shí)淺薄的小姑娘已經(jīng)有勇氣相信自己，有信心對(duì)世界充滿向往。更重要的是，她又多了一個(gè)家，溫暖的家，創(chuàng)網(wǎng)的孩子，老師，所有人都是她的家人，即使她不為別人所知，只在默默的，寫(xiě)字。

那是一種難言的情感突然在陽(yáng)光下閃現(xiàn)溫暖的光芒，清晰了我的雙瞳，然后，靜靜的守望。

在創(chuàng)半年多了，雖然和其他的孩子交往不多，但也結(jié)實(shí)了不少的朋友，從別人的口中也得知了不少的人。

斗轉(zhuǎn)星移。那背影逐漸的清晰了起來(lái)。我看到了，是星星在說(shuō)話。

剛剛進(jìn)入創(chuàng)網(wǎng)第一天就申請(qǐng)加入“仙境”，幾天的等待后，換來(lái)的是另人欣喜的回答。我成了他們其中的一員。我是一個(gè)仙人掌。很溫暖的解答。我努力的發(fā)文，即使都只是普通，我拼了命的寫(xiě)文，寫(xiě)到手指酸痛，寫(xiě)到眼皮不能打開(kāi)。在社里我感到了這樣那樣的關(guān)懷，溫存了我愛(ài)感時(shí)傷世的脆弱的心靈。陽(yáng)光普照，你們出現(xiàn)在斜射的光線下，對(duì)我招手，似乎在說(shuō)：“嘿。你好！”

邂逅的人多了，就越加感到世界的奇特。向往對(duì)世界的感知，對(duì)朋友的關(guān)懷的溫暖。

青春的姿勢(shì)在歲月流淌的長(zhǎng)河里顯示出無(wú)比憔悴的冷漠。我站立在原地，只等待著不悲不喜，不哭不笑的結(jié)局浸染孤獨(dú)短暫的生命。也許，當(dāng)一切早被注定的扯到一起，緣份會(huì)帶給我們最好的詮釋，即使它也許很快就會(huì)消失。

那是溫暖而又美好的笑容。嘴角上揚(yáng)起的弧度足以溫存我憂傷已久的思緒。

我遇到了創(chuàng)，遇到了那么多美麗的風(fēng)景。

在創(chuàng)已經(jīng)快要一年了。也許我所熟識(shí)的人屈指可數(shù)都不為過(guò)，但是有些事情就是那么的不經(jīng)意。我們素未相識(shí)，卻早已心靈相犀，也許我們自己都不洞悉。創(chuàng)的朋友都是我的家人。即使不知道默默的我，即使我也有所不知道的人，但是你們都是我生命中的溫存。是那樣真實(shí)的存在過(guò)，那樣真實(shí)的存在著。

像是溫暖的笑靨在我的短暫的青春中閃現(xiàn)出從未有過(guò)的光芒，也許有天我會(huì)翻閱和創(chuàng)的記憶。而終于明白，原來(lái)這些一直沒(méi)被歲月而所淡忘，它一直存在于我心底的一個(gè)角落，瘋狂滋長(zhǎng)。蔓延，在我心口的一個(gè)黑暗的地方留下無(wú)法泯滅的印記。我笑著來(lái)回憶它，我會(huì)笑著來(lái)回憶你。

作文庫(kù)，我愛(ài)你。我愛(ài)這個(gè)家。我真的很愛(ài)這個(gè)家。還有創(chuàng)的朋友，創(chuàng)的所有人，我們都是一家人，不是么？

讓我們笑著來(lái)銘記青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

讓我們無(wú)悔的留下斑駁突兀的痕跡。

讓我們手牽著手一起堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

讓我們共同成長(zhǎng)，共同幸?？鞓?lè)的回憶。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇9

他現(xiàn)在大概坐在床上，小臉跟被單一樣地慘白，隔著一層不透音的透明玻璃罩還能清晰地看到那穿梭不停留的冰冷的白大褂們。我的心，也隨著這涼涼的意味而漸漸地冷了。

梅，伴著白得不見(jiàn)人色的雪花而冰涼寒冷了；地上的小草，原是那般翠綠逼人，而今卻只剩下了枯槁，連春的呼喚也聽(tīng)不見(jiàn)；而那轟隆不斷的機(jī)器帶給我們的除了冰冷的機(jī)身便只有狂暴的怒吼。

我想尋一束陽(yáng)光溫暖我的心，可我看到了在冷漠下無(wú)助死去的小悅悅；暴曬下，終于脫水窒息而死的孱弱老人以及不敢說(shuō)真話的被救小孩的母親。冷漠，害怕，欺騙，一座接著一座的情緒讓我的心冷了，沉了，痛苦極了。

我的心思驀地放空，悲哀之感席卷而來(lái)。身上，心上，猶如負(fù)了沉重的枷鎖，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。

難道只有在追憶中尋找溫暖的陽(yáng)光么？

猶記李密為照顧老祖母冒死上諫，一書(shū)《陳情表》感動(dòng)世人數(shù)千年，光芒久難消散；也記那美麗的大草原上穿著紅衣的小姑娘將垂死掙扎的丹頂鶴救出，自己卻被沼澤吞噬……難道，再也找不到一束溫暖的陽(yáng)光同樣溫暖我們的心了么？

不，我也在此刻感受到了陽(yáng)光。

車不受控制地襲來(lái)，張老師奮力推開(kāi)學(xué)生的那一刻，溫暖的陽(yáng)光灑在了我的淚珠上；爺孫三代堅(jiān)持為行人贈(zèng)涼茶祛暑，淡淡的涼茶味驅(qū)走了暑氣，帶來(lái)了溫暖；特蕾莎不吝青春，盡心照顧病人和小孩，用心中的陽(yáng)光溫暖著世界……可見(jiàn)，這世界上仍存在陽(yáng)光，而我想感受的就是這樣溫暖的陽(yáng)光。

這樣的陽(yáng)光，能否過(guò)給予那些像坤坤一樣的受到傷害的病人的心？能否浸透正萌芽的小種子，讓它茁壯成長(zhǎng)而不是風(fēng)干消逝？能否多一些這樣的陽(yáng)光，讓整個(gè)世界的人相互依偎，溫暖？

只有充滿光芒的星球，才能璀璨于宇宙；只有充滿溫暖的世界，才能筑造奇跡的時(shí)代；只有充滿陽(yáng)光的心，才能架起你我之間的橋梁，共創(chuàng)美好的明天！

親愛(ài)的，請(qǐng)給我一束溫暖的陽(yáng)光。