第一篇：《弟子規(guī) 入則孝》教學(xué)設(shè)計(jì)姚艷平

《弟子規(guī) 入則孝》教案

青龍一?。阂ζG平

一、課程簡(jiǎn)介：

在我國(guó)古代的兒童啟蒙讀物中，《弟子規(guī)》占有非常重要的地位。它是清朝秀才李毓秀編寫的，注重家庭教育和生活教育，是一本教育孩子如何遵紀(jì)守法、規(guī)范做人的啟蒙讀物。依次講解如何對(duì)待父母兄弟、如何為人處世、如何讀書學(xué)習(xí)和修養(yǎng)品德的禮儀與規(guī)范。里面還精選了許多與原文主題思想密切相關(guān)的生動(dòng)小故事，點(diǎn)出原文及故事中所蘊(yùn)含的道理，幫助孩子加深理解。

二、內(nèi)容分析：

其內(nèi)容采用《論語(yǔ)》學(xué)而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的文義，具體列舉出為人子弟、在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》是一本教我們做人的一些基礎(chǔ)規(guī)范，這本書，影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》。

三：學(xué)生分析：

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們自私自利，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。他們體會(huì)不到父母的辛苦，更談不上如何孝敬父母，如何與兄弟姐妹相處了。一年級(jí)的孩子對(duì)文言文的閱讀理解能力較差，往往知其言而不懂其義。所以，在教學(xué)中要把教學(xué)內(nèi)容直觀的呈現(xiàn)給他們。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、誦讀《弟子規(guī)?入則孝》部分，讀準(zhǔn)新字，讀流利。

2、體會(huì)父母的艱辛，了解孝順父母的基本方法。

3、引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成孝順父母的好習(xí)慣，初步建立孝敬父母的意識(shí)。

五、教學(xué)準(zhǔn)備：

《弟子規(guī) 總敘》 《弟子規(guī) 入則孝》

六、教學(xué)過(guò)程：

（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，我們學(xué)了很多的經(jīng)典誦讀，我們來(lái)展示一下吧?。ǔ鍪净脽羝！度纸?jīng)》、（人之初）《百家姓》（趙錢孫李）（齊備）《千字文》（天地玄黃）（男女對(duì)背）。

你們還記得《弟子規(guī)總敘》的內(nèi)容嗎？哪位小同學(xué)能將它背誦下來(lái)呢？老師想看看哪位小同學(xué)最棒！

2、你真棒！小朋友們可真了不起，那大家一起來(lái)，好嗎？

（二）新授，知孝。

1、看來(lái)小朋友們都是學(xué)習(xí)小能手呢！讀了總敘，我們就知道了弟子規(guī)從在家、出外、待人接物、求學(xué)等等這些方面對(duì)小朋友們提出了哪些訓(xùn)誡和規(guī)范，那，小朋友們想不想知道我們?cè)诩依锏降讘?yīng)該怎么樣做才是最乖的孩子呢？（想）

2、好的！小朋友，現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《弟子規(guī).入則孝》的一部分內(nèi)容，板書《弟子規(guī)入則孝》請(qǐng)大家肯大屏幕，（出示幻燈片4）小朋友，跟我讀——（1次）

3、小朋友的聲音可真動(dòng)聽！現(xiàn)在老師想聽聽誰(shuí)有雙神耳朵！聽老師是怎么讀的，你也跟著怎么讀，好嗎？（1次）

4、讀得這么流暢，你真了不起！老師想請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)當(dāng)小老師，行嗎？

5、大家學(xué)得這么認(rèn)真，有沒有小朋友會(huì)讀了？（個(gè)別讀）

7、接下來(lái)，咱們得把小火車開起來(lái)啦！我是火車頭，你們是草莓車，你們是菠蘿車，你們是蘋果車，好！火車火車開起來(lái)！父母呼——合作讀！

10、我們用驕傲的語(yǔ)氣來(lái)齊讀一次吧！

11、同學(xué)們讀得真棒！你知道這些語(yǔ)句的含義嗎？老師考考你們。（出示幻燈片5）

12、小朋友們太會(huì)學(xué)習(xí)，太可愛了?。ǔ鍪净脽羝?）老師要教大家唱一唱《弟子規(guī)》這首歌，想學(xué)嗎？（老師教，學(xué)生跟著唱）、出示幻燈片7（跟音樂唱）。

（三）行孝。

1、唱得真好聽，我們個(gè)個(gè)都是小小歌唱家呀！《弟子規(guī)》這首歌告訴我們要做個(gè)什么樣的孩子呢？（孝順、聽話）板書：孝心

孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來(lái)，有很多行孝的小故事，小朋友能為大家講一個(gè)這樣的小故事嗎?《黃香扇枕溫席》

2、小朋友，你認(rèn)為黃香是一個(gè)怎樣的孩子，為什么？黃香九歲的時(shí)候就懂得孝順父親，冬天臨睡以前給父親暖被窩，夏天為父親扇涼枕席，他真是個(gè)我們 2

學(xué)習(xí)的好榜樣。

3、老師在電腦上也搜集了一個(gè)小故事，大家一起看一看吧！視頻《哭竹生筍》。（幻燈片8）

4、這個(gè)故事中的小朋友叫什么名字？他做了一件生么事？結(jié)果怎么樣？ 小時(shí)候的孟宗在寒冷的冬天因?yàn)闆]有竹筍給媽媽煮羹湯而抱竹痛哭，最后感動(dòng)了天地。這兩個(gè)故事真令人感動(dòng)！孩子們，請(qǐng)你們想一想，從小到大，從早到晚，爸爸、媽媽為我們做了了哪些事？你有沒有任性、惹過(guò)爸爸、媽媽生氣？（生談）

5、是啊，從小到大，爸爸、媽媽不僅要工作、還要精心照料我們，他們很辛苦，可我們有時(shí)還惹他們生氣，聽了這兩個(gè)故事，你們是不是覺得很愧疚呀？孩子們，借此機(jī)會(huì)，你想對(duì)他們說(shuō)些什么呢?你想為他們做些什么呢 ？（生先談，再寫）

8、老師都被大家感動(dòng)了，看來(lái)同學(xué)們都是個(gè)有孝心的孩子，老師有獎(jiǎng)品送給大家，看看，這是什么呀?這不是一顆普通的心，這是一顆火熱的孝心，（出示幻燈片9）把你想跟爸爸媽媽說(shuō)的話、想為爸爸媽媽做的事寫在這個(gè)孝心果上，看誰(shuí)寫的最好，果子最紅，老師把它粘在前面的孝心樹上。

9、生寫，展示。

10、同學(xué)們的孝心果都很紅，但由于時(shí)間關(guān)系，不能都貼在孝心樹上了，把你手中的孝心果送給你的爸爸、媽媽。

（四）總結(jié)

1、孩子們，學(xué)了今天這節(jié)課，你有什么收獲呢？

2、看來(lái)，同學(xué)們的收獲真不小，好了，快要下課了，老師還想提醒一下大家，今天回家，別忘了為爸爸媽媽做一件你力所能及的事情！下課！

第二篇：弟子規(guī)入則孝教學(xué)設(shè)計(jì)

弟子規(guī)《入則孝》的教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：

父母呼

應(yīng)勿緩

父母命

行勿懶 父母教

須敬聽

父母責(zé)

須順承 冬則溫

夏則凊

晨則省

昏則定 出必告

反心面

居有常

業(yè)無(wú)變 教學(xué)目標(biāo)：

1.正確、流利地誦讀本課內(nèi)容。

2、看動(dòng)畫，聽賞析初淺理解文中的意思。

3、聽視頻故事，進(jìn)一步理解孝敬之道。

4、聽《母親》、《感恩于父母的心》，在歌聲中感悟父母平時(shí)對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)愛，感恩父母。教學(xué)重、難點(diǎn)：

體會(huì)父母支撐家庭所付出的艱辛，引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母，在家為父母分擔(dān)家務(wù)。、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入，播放閻維文演唱的MTV《母親》

1、你們知道這首歌的名字嗎？（母親）從歌曲中你感受到了什么？（母愛）

2、那么我們應(yīng)該怎么樣對(duì)父母呢？（孝敬）

師：孝敬父母——是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，這就是今天這節(jié)課我們要深入學(xué)習(xí)的東西:“入則孝”。

二、深入學(xué)習(xí)

（一）課件出示入則孝第一篇，教師范讀，學(xué)生感知。

（二）學(xué)習(xí)：父母呼

應(yīng)勿緩

父母命

行勿懶

父母教

須敬聽

父母責(zé)

須順承

播放《弟子規(guī)——入則孝》前兩句的誦讀動(dòng)畫。

1、師教讀。

2、齊讀,小組對(duì)讀。

播放《入則孝》前兩句釋義。

3、淺談對(duì)這兩句話的理解。

4、情景小劇場(chǎng)，生活巧聯(lián)系。5．感悟讀。

（三）學(xué)習(xí)：冬則溫

夏則凊

晨則省

昏則定

出必告

反心面

居有常

業(yè)無(wú)變

播放《弟子規(guī)——入則孝》后兩句的誦讀動(dòng)畫。

1、生自由讀，讀準(zhǔn)字音。

2、展示讀。

3、齊讀。男女對(duì)讀。

播放《入則孝》后兩句釋義。

4、看視頻并結(jié)合生活理解。

5、觀看《黃香溫席》視頻，感受黃香對(duì)父母的孝順。

6、說(shuō)說(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)撛趺醋觯?/p>

三、誦讀、背誦《入則孝》

師：同學(xué)們都說(shuō)得很好，相信在生活中也能做到。就讓〈弟子規(guī)〉成為我們生活的典范，行為的準(zhǔn)則，牢牢在謹(jǐn)記在心吧！

1、齊讀《入則孝》。

2、拍手背。

四、播放《感恩于父母的心》，結(jié)束本課。

師：在歌聲中開始了這節(jié)課，在歌聲中我們結(jié)束了這節(jié)課。在愛的旋律中，我們默默地感恩父母、感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩這人間的萬(wàn)物，就讓愛的種子在我們心中發(fā)芽，讓我們成為心中有愛的人吧！

五、作業(yè)

晚上為爸爸媽媽洗一次腳。板書設(shè)計(jì)：

入 則 孝

子 女 的孝

父 母 的愛

第三篇：弟子規(guī)入則孝

弟子規(guī)易解－入則孝

父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶

父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承

易解：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬的聆聽。做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母親生氣、傷心。

冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定

出必告 反必面 居有常 業(yè)無(wú)變

易解：侍奉父母要用心體貼，二十四孝的黃香（香九齡），為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會(huì)幫父親把床鋪煽涼，冬天寒冷時(shí)會(huì)為父親溫暖被窩，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。早晨起床之后，應(yīng)該先探望父母，并向父母請(qǐng)安問(wèn)好。下午回家之后，要將今天在外的情形告訴父母，向父母報(bào)平安，使老人家放心。外出離家時(shí)，須告訴父母要到那里去，回家后還要當(dāng)面稟報(bào)父母回來(lái)了，讓父母安心。平時(shí)起居作息（生活習(xí)慣），要保持正常有規(guī)律，做事有常規(guī)，不要任意改變，以免父母憂慮。

事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧

物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷

易解：縱然是小事，也不要任性，擅自作主，而不向父母稟告。如果任性而為，容易出錯(cuò)，就有損為人子女的本分，因此讓父母擔(dān)心，是不孝的行為。

公物雖小，也不可以私自收藏占為己有。如果私藏，品德就有缺失，父母親知道了一定很傷心。

親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去

身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞

親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢

易解：父母親所喜好的東西，應(yīng)該盡力去準(zhǔn)備，父母所厭惡的事物，要小心謹(jǐn)慎的去除（包含自己的壞習(xí)慣）。要愛護(hù)自己的身體，不要使身體輕易受到傷害，讓父母親憂慮。（曾子曰：‘身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷’）。要注重自己的品德修養(yǎng)，不可以做出傷風(fēng)敗德的事，使父母親蒙受恥辱。

當(dāng)父母親喜愛我們的時(shí)候，孝順是很容易的事；當(dāng)父母親不喜歡我們，或者管教過(guò)于嚴(yán)厲的時(shí)候，我們一樣孝順，而且還能夠自己反省檢點(diǎn)，體會(huì)父母的心意，努力改過(guò)并且做得更好，這種孝順的行為最是難能可貴。

親有過(guò) 諫使更 怡吾色 柔吾聲

諫不入 悅復(fù)諫 號(hào)泣隨 撻無(wú)怨

易解：父母親有過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，應(yīng)小心勸導(dǎo)改過(guò)向善，勸導(dǎo)時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇，聲音必須柔和，并且和顏悅色，（子夏問(wèn)孝。子曰：‘色難。’）如果父母不聽規(guī)勸，要耐心等待，一有適當(dāng)時(shí)機(jī)，例如父母情緒好轉(zhuǎn)或是高興的時(shí)候，再繼續(xù)勸導(dǎo)；如果父母仍然不接受，甚至生氣，此時(shí)我們雖難過(guò)得痛哭流涕，也要懇求父母改過(guò)，縱然遭遇到責(zé)打，也無(wú)怨無(wú)悔，以免陷父母于不義，使父母一錯(cuò)再錯(cuò)，鑄成大錯(cuò)。

親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床

喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕

喪盡禮 祭盡誠(chéng) 事死者 如事生

易解：父母親生病時(shí)，子女應(yīng)當(dāng)盡心盡力的照顧，一旦病情沉重時(shí)，更要晝夜服侍，不可以隨便離開。父母去世之后，守孝期間（古禮三年），要常常追思、感懷父母教養(yǎng)的恩德。自己的生活起居必須調(diào)整改變，不能貪圖享受，應(yīng)該戒絕酒肉, 辦理父母親的喪事要哀戚合乎禮節(jié)，不可草率馬虎，也不可以為了面子鋪張浪費(fèi)，才是真孝順。

祭拜時(shí)應(yīng)誠(chéng)心誠(chéng)意，對(duì)待已經(jīng)去世的父母，要如同生前一樣恭敬。

第四篇：弟子規(guī)入則孝

弟子規(guī)

zǒngxù

【總敘】

dìzǐguīshèngrénxùnshǒuxiàotìcìjǐnxìn 弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信

fànàizhòngérqīnrényǒuyúlìzéxuéwén 泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文

rùzéxiào 【入則孝】

fùmǔhūyìngwùhuǎnfùmǔmìngxíngwùlǎn 父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶

fùmǔjiàoxūjìngtīngfùmǔzéxūshùnchéng 父母教須敬聽父母責(zé)須順承

dōngzéwēnxiàzéqìngchénzéxǐnghūnzédìng 冬則溫夏則凊晨則省昏則定

chūbìgàofǎnbìmiànjūyǒuchángyèwúbiàn 出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變

shìsuīxiǎowùshànwéigǒushànwéizǐdàokuī 事雖小勿擅為茍擅為子道虧

wùsuīxiǎowùsīcánggǒusīcángqīnxīnshāng 物雖小勿私藏茍私藏親心傷

qīnsuǒhàolìwèijùqīnsuǒwùjǐnwèiqù 親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去

shēnyǒushāngyíqīnyōudéyǒushāngyíqīnxiū 身有傷貽親憂德有傷貽親羞

qīnàiwǒxiàohénánqīnzēngwǒxiàofāngxián 親愛我孝何難親憎我孝方賢

qīnyǒuguòjiànshǐgēngyíwúsèróuwúshēng 親有過(guò)諫使更怡吾色柔吾聲

jiànbúrùyuèfùjiànhàoqìsuítàwúyuàn 13 諫不入悅復(fù)諫號(hào)泣隨撻無(wú)怨

qīnyǒujíyàoxiānchángzhòuyèshìbùlíchuáng 親有疾藥先嘗晝夜侍不離床

sāngsānniánchángbēiyèjūchùbiànjiǔròujué 喪三年常悲咽居處變酒肉絕

sāngjìnlǐjìjìnchéngshìsǐzhěrúshìshēng 喪盡禮祭盡誠(chéng)事死者如事生

第五篇：弟子規(guī) 入則孝

《弟子規(guī)——入則孝》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確流利地朗讀并背誦《弟子規(guī)，入則孝》前四句。

2、能理解、感悟前四句所表達(dá)的意思。

3、學(xué)會(huì)做力所能及的事來(lái)孝順長(zhǎng)輩。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、以讀促悟，感悟古人的孝順行為。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，把想、說(shuō)、做結(jié)合起來(lái)。

三、教學(xué)過(guò)程：

過(guò)渡語(yǔ)：小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)動(dòng)人的故事，你們想聽聽嗎？（想）那么，下面大家一起來(lái)聽聽這個(gè)動(dòng)人的故事吧！

（一）《孝感動(dòng)天》的導(dǎo)入：

1、播放《孝感動(dòng)天》的故事。

2、同學(xué)們，你們聽了這個(gè)故事后，覺得哪個(gè)人最值得我們學(xué)習(xí)？

3、板書課題：《弟子規(guī)》入則孝（節(jié)選），齊讀課題，簡(jiǎn)介《弟子規(guī)》：《弟子規(guī)》這本書是我們小朋友的生活規(guī)范，它教給我們孝敬父母的道理。孟子說(shuō)：百善孝為先，讓我們一起走進(jìn)《弟子規(guī)》入則孝部分，學(xué)習(xí)如何孝敬父母吧！板書：孝敬父母

（二）初讀《弟子規(guī)》

1、看視頻讀。

2、跟視頻老師讀。

3、再跟老師讀。每讀一句，師板書重點(diǎn)詞語(yǔ)：

呼 勿緩 命 勿懶 教 敬聽 責(zé) 順承

4、自由讀。

5、檢查讀：小組讀，男女賽讀。（讀得好的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)一下）

生1：我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，請(qǐng)你們相信我，我一定會(huì)認(rèn)真讀書，每次考試都拿好成績(jī)。

師：那我也會(huì)為你高興！

生2：爸爸媽媽，你們的兒子以后一定會(huì)孝順你們的。（多買點(diǎn)東西你們吃）師：一定！一定！

生3：爸爸媽媽，我以后不再貪玩了，幫你們做家務(wù)。師：一個(gè)勤勞的孩子。??

（七）總結(jié)

百善孝為先，老師希望你們不僅把《弟子規(guī)》背好，在生活中還要按《弟子規(guī)》中說(shuō)的那樣做孝敬父母，關(guān)心父母、孝順父母的知書達(dá)理的人。

（八）布置孝心作業(yè) 為父母做一件事。

板書設(shè)計(jì)：

弟子規(guī)

入則孝（節(jié)選）

孝敬父母

呼 勿緩

命 勿懶 教 敬聽 責(zé) 順承

讓學(xué)生能正確流利地朗讀并背誦《弟子規(guī)，入則孝》前四句，以讀促悟，感悟古人的孝順行為。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，把想、說(shuō)、做結(jié)合起來(lái)。