第一篇：職業(yè)資格證書與職業(yè)生涯發(fā)展教學設計

授課教案

第2單元 第1課 第2課時

（三）職業(yè)資格證書與職業(yè)生涯發(fā)展

教學目的

1.認知：了解職業(yè)資格證書對職業(yè)生涯發(fā)展的意義。

2.情感態(tài)度觀念目標：增強學生在自己所學專業(yè)對應的職業(yè)舞臺上有所成就的決心和信心，增強學生的創(chuàng)業(yè)意識。

3.運用：能夠舉例說明所學專業(yè)可以取得哪些職業(yè)資格證書。

教學重點

職業(yè)資格證書對職業(yè)生涯發(fā)展的作用。

教學難點

中職生怎樣了解職業(yè)資格證書及其標準。

教學過程

復習提問：

什么是職業(yè)素質(zhì)？職業(yè)素質(zhì)主要包括哪些內(nèi)容？（學生回答）

歸納：職業(yè)素質(zhì)是指勞動者在一定的生理和心理條件的基礎上，通過教育、勞動實踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中發(fā)揮作用的一種基本品質(zhì)。職業(yè)素質(zhì)主要包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)、身體心理素質(zhì)。

（導入）在求職就業(yè)的過程中，勞動者怎樣才能證明自己已經(jīng)具備某種職業(yè)所要求的職業(yè)素質(zhì)呢？

（三）職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展

1．職業(yè)資格證書對職業(yè)生涯發(fā)展的作用

請同學們回憶一下：在節(jié)首案例中，小于取得過哪些職業(yè)資格證書？這些證書對她的職業(yè)生涯發(fā)展有什么重要作用呢？

（歸納）

小于取得的職業(yè)資格證書：

“插花師”資格證書→→初級花卉園藝師資格證書→→園林景觀設計師資格證書 這些職業(yè)資格證書標志著她的職業(yè)能力水平的不斷提高，在求職、轉(zhuǎn)崗中有著重要的作用。2002年3月30~31日進行了首屆國家司法考試。據(jù)悉，今后要想成為公證員、律師、法官、檢察官，首先必須通過國家司法考試，取得“法律職業(yè)資格證書”。2002年7月1日起，北京市從事道路旅客運輸?shù)鸟{駛員必須接受理論、實際操作方面的職業(yè)培訓，經(jīng)考試合格獲得職業(yè)資格證書，無職業(yè)資格證書的人員將不得再從事旅客運輸活動。

（拿出自己的教師任職資格證書）這是我能夠從事教師工作的資格證明。職業(yè)資格證書就是國家對達到職業(yè)資格規(guī)定的必備的學識、技術(shù)和能力的勞動者發(fā)給的證明，這是求職任職、獨立開業(yè)和用人單位錄用的主要依據(jù)?？梢?，在現(xiàn)代社會里，你要工作就必須按照標準去做；你要達到標準，就要考取職業(yè)資格證書。

師生互動：模擬一個招聘現(xiàn)場：（小品）招聘

（1）確定參加活動人選：2名同學代表用人單位的招聘者，5─6名求職者。（2）內(nèi)容：5─6名同學準備去一單位應聘會計工作。（只有一個錄用名額）其中有2─3名同學沒有任何職業(yè)資格證書，2─3名同學有珠算等級證、會計證，1─2名同學不僅有珠算等級證、會計證，還有電算化證、計算機等級證等。

（3）場景布置： ①黑板：誠聘英才

②教室前面擺放兩張課桌椅，上面放好“招聘單位名稱”的標牌。

（4）參加活動的同學提前做好“提問”、“回答”的準備，提出的問題盡量能考察求職人員的能力素質(zhì)，求職人員能盡量表現(xiàn)出自己的才華。

（5）應聘中，有多種資格證書的同學受到青睞。

老師小結(jié)：從這個小品中，同學們能體會到職業(yè)資格證書對勞動者來說起什么作用呢？請把你們的答案寫在筆記本上。

即：

職業(yè)資格證書是求職就業(yè)的“入場券” 職業(yè)資格證書是具有實力、能勝任崗位的標志 職業(yè)資格證書是增強就業(yè)競爭力的手段

同學們今天的模擬面試不只是在表演，而是一次練兵，是在為將來踏上社會,步入自己的職業(yè)生涯做準備。

2．中等職業(yè)學校推行學歷文憑和職業(yè)資格兩種證書制度

一個人的一生是一個不斷學習的過程。經(jīng)過一段時間的文化學習、正規(guī)教育，達到一定程度，考試合格，有教育部門頒發(fā)給學生一份證明其所接受的這段教育的證明性文件，即畢業(yè)證書，或稱文憑或?qū)W歷證書。同學們現(xiàn)在手中擁有什么學歷？（學生答：初中）將來在我們這所中等職業(yè)學校學習完畢，同學們將會獲得什么學歷？（學生答:中專）以后通過各種方式的學習，陸續(xù)還將會擁有什么學歷呢？（學生答:大專、本科??）

同學們知道，不同的職業(yè)對學歷有不同的要求。（例：選取幾則招聘廣告）從這些招聘廣告里，我們看到，隨著社會的發(fā)展，科技的進步，職業(yè)對學歷的要求是越來越高。那么有了學歷，就一定具備勝任工作的能力了嗎？學歷證書和職業(yè)資格證書之間有什么關(guān)系呢？

學生辯論：

（1）準備：成立甲、乙兩支代表隊，選出一名主辯。（2）內(nèi)容：

甲方：學歷高，就一定能勝任所學專業(yè)知識對應的相關(guān)職業(yè)； 乙方：學歷高，不一定能勝任所學專業(yè)知識對應的相關(guān)職業(yè)。（3）過程：

①請各方主辯闡明自己的觀點； ②依次請各代表隊其他同學發(fā)言； ③自由辯論； ④同學自由發(fā)言。老師小結(jié)：

（1）簡單評價辯論會的水平。（2）明確自己的態(tài)度，歸納學生發(fā)言。

辯論雙方唇槍舌劍，例證豐富，說明同學們很重視這個實際問題。

在現(xiàn)實職業(yè)生活中，學歷確實很重要，但學歷并不等于能力，學歷證書只能證明一個人所具有的文化程度或?qū)W業(yè)程度，學歷高的人能力不一定高，比如在招聘會上有的單位明確指出，名牌大學的畢業(yè)生免談，原因何在？其中有一個很重要的原因就是怕他們高知低能。而學歷低的人能力并不一定低，正如剛才乙方同學所舉事例。

學歷證書和職業(yè)資格證書是相互包含的。隨著職業(yè)資格證書的實行，越來越多的職業(yè)學校在完成正常教學計劃的同時，進行相關(guān)的職業(yè)資格證書的考試、考核，鼓勵學生一專多能，比如我校就鼓勵同學們將來畢業(yè)的時候，要拿到畢業(yè)證、計算機等級證、會計電算化證、珠算等級證等。國家有關(guān)部門也明確規(guī)定學歷認定是獲得職業(yè)資格證書的必要條件。隨著我國勞動力市場的發(fā)育和完善，將逐步實行學歷文憑和職業(yè)資格兩種證書制度，既鼓勵和調(diào)動大家學習專業(yè)理論和專業(yè)技能的積極性，又有利于我們積極適應多種專業(yè)崗位的需求。

3.中職生怎樣了解職業(yè)資格證書及其標準

證書實物展示：計算機等級證書、外語等級證書、專業(yè)技術(shù)等級證書、學歷證書、汽車駕照、勞模證書、先進工作者證書等。（教師引導學生區(qū)分哪些是職業(yè)資格證書，這些證書與人生的關(guān)系）通過學習獲得證書→找個好工作→工作中努力做出貢獻→社會給以回報或肯定→發(fā)給證書以說明。

我們應該取得什么證書、怎樣取得證書、取得證書后有什么作用呢？

繁花似錦的職業(yè)大千世界，有多種多樣的職業(yè)資格證書。中職生應該化繁為簡，從兩方面了解職業(yè)資格證書及其標準：

（1）三大系列的職業(yè)資格證書----以技能為主的職業(yè)資格證書

如: 電子商務師、物流師、物業(yè)管理師、理財規(guī)劃師、園藝師、景觀設計師等----專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書

如：會計從業(yè)資格證、會計職稱、教師資格證----公務員職業(yè)資格證書（詳見附表）

（2）了解與自己職業(yè)生涯發(fā)展有關(guān)的職業(yè)資格

首先，了解適合自己橫向發(fā)展的職業(yè)群各職業(yè)的職業(yè)資格標準

第二，對選中的職業(yè)，對其職業(yè)資格標準做進一步的細致了解，并以此為據(jù)理清自己揚長補短的具體方向和標準。

第三，在適合自己縱向發(fā)展的職業(yè)群中，找出中職生可能晉升的職務對從業(yè)者要求的標準，理清自己為這一晉升應該做哪些鋪墊。

目前,全國職業(yè)資格證書種類繁多,我們應該從現(xiàn)在就開始關(guān)注與所學專業(yè)相對應的職業(yè)所要求的職業(yè)資格,在今后的專業(yè)學習過程中要將獲取職業(yè)資格證書列入自己的學習計劃之中,并貫穿于中職學習的全過程,以此作為自己職業(yè)生涯規(guī)劃的導向標,不斷激勵自己開拓職業(yè)新天地。

也許有些同學對所學的專業(yè)不感興趣，缺少學習的動力。其實，“條條大路通羅馬”，我們?nèi)松牡谝粋€基本愿望應該是為人類做貢獻，為人民服務。本著這個宗旨，無論學習什么專業(yè)，都可以學到知識和本領，都可以報效國家，實現(xiàn)自己的人生價值。

老師小結(jié)：同學們的父母在各行各業(yè)辛苦地工作著，都在為祖國的建設事業(yè)默默地奉獻著自己的一份力量。業(yè)無尊卑，貴在奉獻。無論從事哪種職業(yè)都是社會的需要，只要愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，就一定能干出一番事業(yè)來。

第二篇：職業(yè)資格證書

國家職業(yè)資格證書報考須知

一、國家職業(yè)資格證書基本定義

國家職業(yè)資格證書是人力資源和社會保障部依法推行的國家級證書，是表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必須具備的學識和技能的證明，是對勞動者具有和達到某一職業(yè)所要求的知識和技能標準，通過職業(yè)技能鑒定的憑證，是職業(yè)標準在社會勞動者身上的體現(xiàn)和定位。從技術(shù)角度看，職業(yè)資格證書是社會按一定的職業(yè)資格標準，對勞動力質(zhì)量進行嚴格檢測的結(jié)果；從經(jīng)濟關(guān)系看，職業(yè)資格證書是社會對勞動供給者擁有的勞動力產(chǎn)權(quán)的核定和確認。因此說職業(yè)資格證書是，是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據(jù)。

二、國家職業(yè)資格證書有什么用處？

實行國家職業(yè)資格證書制度就是要對“從事技術(shù)復雜以及涉及到國家財產(chǎn)、人民生命財產(chǎn)安全和消費者利益的工種（職業(yè)）”實行準入控制。未經(jīng)過職業(yè)培訓或培訓，未取得相應職業(yè)資格證書的人員，不得在國家規(guī)定就業(yè)準入工種（職業(yè)）范圍內(nèi)就業(yè)，職業(yè)介紹機構(gòu)和用人單位不得介紹和招用。對違反規(guī)定的，勞動保障監(jiān)察機構(gòu)要依法進行行政處罰。簡單的說，沒有經(jīng)過職業(yè)技能培訓陬得國家職業(yè)資格證書的求職人員，一是用人單位不得招用，二是職業(yè)介紹機構(gòu)不得介紹。

三、國家職業(yè)資格證書與畢業(yè)證書的區(qū)別是什么？

我國實行的是雙證書制度，畢業(yè)證書和國家職業(yè)資格證書都是求職人員的應業(yè)憑證，求職人員在取得畢業(yè)證書的同時，還必須取得相應的職業(yè)資格證書才能就業(yè)。

四、等級劃分

1、國家職業(yè)資格五級

初級技能：能夠運用基本技能獨立完成本職業(yè)的常規(guī)工作。

2、國家職業(yè)資格四級

中級技能：能夠熟練運用基本技能獨立完成本職業(yè)的常規(guī)工作；并在特定情況下，能夠運用專門技能完成較為復雜的工作；能夠與他人進行合作。

3、國家職業(yè)資格三級

高級技能： 能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較為復雜的工作；包括完成部分非常規(guī)性工作；能夠獨立處理工作中出現(xiàn)的問題；能指導他人進行工作或協(xié)助培訓一般操作人員。

4、國家職業(yè)資格二級（技師）

能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較為復雜的、非常規(guī)性的工作；掌握本職業(yè)的關(guān)鍵操作技能技術(shù)；能夠獨立處理和解決技術(shù)或工藝問題；在操作技能技術(shù)方面有創(chuàng)新；能組織指導他人進行工作；能培訓一般操作人員；具有一定的管理能力。

5、國家職業(yè)資格一級（高級技師）

能夠熟練運用基本技能和特殊技能在本職業(yè)的各個領域完成復雜的、非常規(guī)性的工作；熟練掌握本職業(yè)的關(guān)鍵操作技能技術(shù)；能夠獨立處理和解決高難度的技術(shù)或工藝問題；在技術(shù)攻關(guān)、工藝革新和技術(shù)改革方面有創(chuàng)新；能組織開展技術(shù)改造、技術(shù)革新和進行專業(yè)技術(shù)培訓；具有管理能力。

五、考生需要提供哪些報名資料？

提供身份證（或戶口本）復印件1份，2寸彩色紅底標準照片3張，考試費用。

六、考試費用

化妝專業(yè)中級543元高級883元

美容專業(yè)中級543元高級883元

美甲專業(yè)中級443元高級883元

攝影專業(yè)中級443元高級783元

美發(fā)專業(yè)中級443元高級783元

七、常見問題解答

1、證書是全國有效的嗎？

證書合法，拿到全國任何地方都是有效的。證書不合法，即使冠以國際證書的虛名，也是無效的。此在全國都是有效的一樣，證書的有效性政府認可、社會認可、機構(gòu)認可、企業(yè)認可、人才認可。權(quán)威證書，全國通用，就業(yè)首選。

2、考試怎么考？在哪考？

考試分為理論和實操兩部分，理論采用筆試答題的方式，實操要求真人模特進行現(xiàn)場操作。我們學校是河北省人力資源和社會保障廳指定考點，所以你們考試的時候很方便也很有優(yōu)勢，外面的人考試也會來花都。

3、考前有輔導嗎？

有專業(yè)老師進行理論試題及實操的培訓及強化訓練

4、這個證有什么用途？

這是你從事本專業(yè)工作唯一的資格認證，簡單說就是你說你是化妝師得需要證件，這個就是你資歷證明級別越高越具有行業(yè)地位、年限越長說明從業(yè)資格越久資歷越老。所以早拿證很有好處。用人單位現(xiàn)在也會對證件有要求，有從業(yè)職業(yè)資格證優(yōu)先錄取，工資待遇也會提高。

5、幾年才能升級？

國家要求年滿18周歲可以申報初級，初級通過2年之后可以報考中級，中級通過4年以后可以報考高級，高級6年以后可以申報技師。因為我們學校在人力資源和社會保障局這么多年的成績所以你們現(xiàn)在直接考的就是中級。

6、辦證書周期是多少？需要年審嗎？

辦證書周期一般30天。證書是職業(yè)技能鑒定證書，以后不需要年審或者復檢。

7、我們怎么領取證書？

在花都學校結(jié)業(yè)后，憑結(jié)業(yè)證明到學籍管理領取。

8、對學歷有什么要求？

中級要求初中以上學歷，高級要求?？埔陨蠈W歷。

9、沒有中級我可以直接考高級嗎？

不行，只能一級一級考，你們能直接考中級時因為人力資源和社會保障局特許的，是因為堅定我們學校的學生學習的技能已經(jīng)可以達到中級職稱的技術(shù)了所以才跨過了初級。

10、高級有年齡要求嗎

有，要求25周歲以上

第三篇：職業(yè)資格證書

第三部分 我校職業(yè)資格培訓的項目介紹

一、職業(yè)資格證書概述

職業(yè)資格證書是表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學識和技能的證明。它是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據(jù)，也是境外就業(yè)、對外勞務合作人員辦理技能水平公證的有效證件。職業(yè)資格證書與職業(yè)勞動活動密切相聯(lián)，反映特定職業(yè)的實際工作標準和規(guī)范。

職業(yè)資格證書是勞動就業(yè)制度的一項重要內(nèi)容，也是一種特殊形式的國家考試制度。它是指按照國家制定的職業(yè)技能標準或任職資格條件，通過政府認定的考核鑒定機構(gòu)，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、科學規(guī)范的評價和鑒定，對合格者授予相應的國家職業(yè)資格證書。

開展職業(yè)技能鑒定，推行職業(yè)資格證書制度，是落實黨中央、國務院提出的“科教興國”戰(zhàn)略方針的重要舉措，也是我國人力資源開發(fā)的一項戰(zhàn)略措施。這對于提高勞動者素質(zhì)，促進勞動力市場的建設以及深化國有企業(yè)改革，促進經(jīng)濟發(fā)展都具有重要意義。

我國職業(yè)資格證書分為五個等級：初級（五級）、中級（四級）、高級（三級）、技師（二級）和高級技師（一級）。

1.國家職業(yè)資格五級即初級技能：能夠運用基本技能獨立完成本職業(yè)的常規(guī)工作。

2.國家職業(yè)資格四級即中級技能：能夠熟練運用基本技能獨立完成本職業(yè)的常規(guī)工作；并在特定情況下，能夠運用專門技能完成較為復雜的工作；能夠與他人進行合作。

3．國家職業(yè)資格三級即高級技能：能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較為復雜的工作；包括完成部分非常規(guī)性工作；能夠獨立處理工作中出現(xiàn)的問題；能指導他人進行工作或協(xié)助培訓一般操作人員。

4．國家職業(yè)資格二級（技師）：能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較為復雜的、非常規(guī)性的工作；掌握本職業(yè)的關(guān)鍵操作技能技術(shù)；能夠獨立處理和解決技術(shù)或工藝問題；在操作技能技術(shù)方面有創(chuàng)新；能組織指導他人進行工作；能培訓一般操作人員；具有一定的管理能力。

5．國家職業(yè)資格一級（高級技師）：能夠熟練運用基本技能和特殊技能在本職業(yè)的各個領域完成復雜的、非常規(guī)性的工作；熟練掌握本職業(yè)的關(guān)鍵操作技能技術(shù)；能夠獨立處理和解決高難度的技術(shù)或工藝問題；在技術(shù)攻關(guān)、工藝革新和技術(shù)改革方面有創(chuàng)新；能組織開展技術(shù)改造、技術(shù)革新和進行專業(yè)技術(shù)培訓；具有管理能力。

二、我校主要職業(yè)資格證書培訓輔導班介紹

1．報關(guān)員資格證書

報關(guān)員是指通過全國報關(guān)員資格考試，依法取得報關(guān)從業(yè)資格，并在海關(guān)注冊登記，代表所屬企業(yè)（單位）向海關(guān)辦理進出口貨物報關(guān)納稅等通關(guān)手續(xù)，并依此為職業(yè)的人員。報關(guān)員不是自由職業(yè)者，報關(guān)員員只能受雇于一個依法向海關(guān)注冊登記的進貨物收發(fā)貨人或者企業(yè)，并代表該企業(yè)向海關(guān)辦理業(yè)務。我國海關(guān)法律規(guī)定禁止報關(guān)員員非法接受他人委托從事業(yè)務。報關(guān)員必須具備一定的學識水平和實際業(yè)務能力，必須熟悉與貨物進有關(guān)的法律、對易、商品，必須精通海關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章并具備辦理業(yè)務的技能。

（1）承辦學院：管理學院

（2）輔導班招生對象：常熟理工學院（大

三、大四學生）

（3）輔導班介紹：培訓內(nèi)容為報關(guān)專業(yè)知識、報關(guān)專業(yè)技能及報關(guān)相關(guān)知識等，主要利用雙休日及晚上的時間輔導；輔導班學費為580元，教材費120元（可自選）；輔導班報名時間為12月底至1月初；報名地點為學校東湖校區(qū)弘道樓管理學院辦公室2501；報名時須

攜帶學生證、照片1寸一張；輔導班開課的時間在當年3月份左右。

（4）考試信息：報關(guān)員資格全國統(tǒng)一考試每年舉行一次。特殊情況下，經(jīng)海關(guān)總署決定，可以進行調(diào)整。考試內(nèi)容包括報關(guān)專業(yè)知識、報關(guān)專業(yè)技能、報關(guān)相關(guān)知識以及與報關(guān)業(yè)務相關(guān)的法律、行政法規(guī)及海關(guān)總署規(guī)章。一般在每年的6月份，海關(guān)總署在考試3個月前對外公告考試事宜，報考要求及方法以當年全國統(tǒng)考的有關(guān)公告為準。

2．會計從業(yè)資格證書

會計是一項政策性、專業(yè)性很強的技術(shù)工作，會計人員的專業(yè)知識水平和業(yè)務能力如何，直接影響會計工作的質(zhì)量，從事會計工作的人員必須具備必要的專業(yè)知識。會計從業(yè)資格證書是具有一定會計專業(yè)知識和技能的人員從事會計工作的資格證書，是從事會計工作必須具備的基本最低要求和前提條件，是證明能夠從事會計工作的唯一合法憑證，是進入會計崗位的“準入證”，是從事會計工作的必經(jīng)之路?！吨腥A人民共和國會計法》第五章第三十八條規(guī)定：“從事會計工作的人員，必須取得會計從業(yè)資格證書”。國家財政部《會計從業(yè)資格管理辦法》規(guī)定會計人員凡進必考制度。

（1）承辦學院：管理學院

（2）輔導班招生對象：常熟理工學院全體在籍學生

（3）輔導班介紹：培訓內(nèi)容為會計電算化、會計學基礎、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德等，主要利用雙休日及晚上的時間輔導。輔導班報名時間一般為3月份，培訓費為600元，資料費100元，具體按照當年輔導班招生的通知而定。報名地點為學校東湖校區(qū)弘道樓管理學院辦公室2501。

（4）考試信息：會計從業(yè)資格證的考試由各省、自治區(qū)、直轄市財政部門負責組織統(tǒng)一考試?？荚嚨目颇繛樨斀?jīng)法規(guī)及職業(yè)道德、會計基礎、初級會計電算化。2010年江蘇省全省范圍內(nèi)實行無紙化考試，并實行網(wǎng)上報名，現(xiàn)場確認。具體報名方式及考試時間要以當年相關(guān)通知為準，各個地方不一致。通過考試合格者可獲得會計從業(yè)資格證。

3．公共營養(yǎng)師（中級、高級）

公共營養(yǎng)師是國家人力資源和社會保障部頒布的2005年3季度第4批新職業(yè)之一。是應社會、市場的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才，指接受專業(yè)知識技能培訓，通過國家職業(yè)資格考試認證，取得從業(yè)資格，從事營養(yǎng)咨詢、營養(yǎng)測評、營養(yǎng)指導、營養(yǎng)宣教、營養(yǎng)管理以及從事營養(yǎng)教學與科研工作、營養(yǎng)與食品安全知識傳播的特殊職業(yè)者，是促進社會公眾健康工作的專業(yè)人員。目前，我國的營養(yǎng)專業(yè)人才十分緊缺，公共營養(yǎng)師的就業(yè)前景非常廣闊。

（1）承辦學院：生物與食品工程學院

（2）輔導班招生對象：常熟理工學院在籍大

三、大四學生

（3）輔導班介紹：培訓內(nèi)容分為基礎知識和基本技能兩部分，基本知識包括職業(yè)道德、公共營養(yǎng)學、食品衛(wèi)生、烹調(diào)及營養(yǎng)配餐、飲食保健，基本技能包括膳食營養(yǎng)評價、膳食調(diào)查、營養(yǎng)咨詢、人體測量與評價、營養(yǎng)講稿的寫作、烹飪操作、食譜編制。脫產(chǎn)班培訓20-25天（白天授課），半脫產(chǎn)班培訓周期約1個半月（晚上和雙休日授課）。培訓地點在學校東湖校區(qū)。報名時間為上半年3月份、5月份，地點在生物與食品工程學院成教辦公室，費用為1900左右。

（4）考試信息：公共營養(yǎng)師的考試由各省負責組織統(tǒng)一考試，理論考試、技能考試均達60分以上者，考核合格，由省勞動廳職業(yè)技能鑒定中心核發(fā)相應等級的國家職業(yè)資格證書?？荚囈荒陜纱危话闵习肽暝?月份，下半年在11月份，具體報名方式及考試時間要以當年相關(guān)通知為準。

4．食品安全師

食品安全師是指具備食品安全管理的相關(guān)知識，運用相關(guān)技術(shù)方法按國家標準實施食品安全管理的從業(yè)人員，其職能主要就是食品安全管理。食品安全師是伴隨著國家《食品安全

法》出臺應運而生的，《食品安全法》中規(guī)定：從事食品生產(chǎn)經(jīng)營的企業(yè)必須配備規(guī)定數(shù)量的食品安全管理人員，從事食品相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營者必須取得高級食品安全從業(yè)資格證書。這個證書很有發(fā)展?jié)摿Γ貏e是現(xiàn)從事食品行業(yè)管理方面的人員。此證書為食品行業(yè)從事食品安全工作人員的從業(yè)資質(zhì)，中國食品行業(yè)食品安全體系最高的資格權(quán)威認證。

（1）承辦學院：生物與食品工程學院

（2）輔導班招生對象：常熟理工學院在籍大

三、大四學生

（3）輔導班介紹：培訓內(nèi)容為食品安全保障技術(shù)、食品安全基礎知識、食品安全法，脫產(chǎn)班培訓1周（白天授課），半脫產(chǎn)班培訓周期約2周（晚上和雙休日授課）。培訓地點在學校東湖校區(qū)。報名時間為上半年4月份、下半年10月份，地點在生物與食品工程學院成教辦公室，費用為1300元左右。

（4）考試信息：食品安全師考試每年6月和12月各一次，全國統(tǒng)考，閉卷考試?？荚嚭细窈罂色@得由國家勞動部就業(yè)指導中心和中國食品工業(yè)協(xié)會共同頒發(fā)的國家職業(yè)資格證書，學員即可持證上崗。具體考試的報名方式及考試時間要以當年相關(guān)通知為準。

5．化學檢驗工（員）

化學檢驗工（員）：包括從事日用化工、礦物、試劑、溶劑、染料、涂料、水泥、氣體、農(nóng)藥、化肥、水處理、煤炭焦化等崗位，用抽樣檢查的方式對化工品進行化學分析檢驗的人員（使用化學分析儀器和理化儀器等設備，對半成品、成品、原材料及中間過程進行檢驗、檢測、化驗、監(jiān)測、分析的人員），化學檢驗工（員）職業(yè)資格證書是從事化學檢驗測試人員職業(yè)技能水平的資格憑證，是用人單位錄用、使用和確定工資待遇的重要依據(jù)。大學本科生經(jīng)審核可直接報考高級（國家三級）。

（1）承辦學院：生物與食品工程學院

（2）輔導班招生對象：常熟理工學院在籍大四學生（相關(guān)專業(yè)：化學專業(yè)、工業(yè)分析與檢驗、資源環(huán)境、生物技術(shù)、生物工程、制劑、輕化專業(yè)等。）

（3）輔導班介紹：培訓內(nèi)容為：采用國家人力資源和社會保障部培訓就業(yè)司認定的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行業(yè)職業(yè)技能培訓專用教材，主要講座內(nèi)容為標準及標準化、計量基礎知識、質(zhì)量管理與質(zhì)量認證、質(zhì)量監(jiān)督與質(zhì)量檢驗，脫產(chǎn)班培訓2周（白天授課），半脫產(chǎn)班培訓周期約1個月（晚上和雙休日授課）。培訓地點在學校東湖校區(qū)。報名時間為5月份開始，地點在生物與食品工程學院成教辦公室，費用為500元左右。

（4）考試信息：化學檢驗員職業(yè)資格考試在每年5月份（可調(diào)整）?？己擞衫碚撝R和技能操作兩部分組成；理論知識部分采用筆試方式進行鑒定，技能操作采用實際操作（或筆試）方式進行鑒定。考核采用百分制，理論知識與實際操作均達70分以上為及格?？荚嚭细窈罂色@得由質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心頒發(fā)的職業(yè)資格證書。

6．食品檢驗工（員）

食品檢驗工（員）：包括從事糧油及制品、糕點糖果、乳及乳制品、白酒果酒黃酒、啤酒、飲料、罐頭、肉蛋及制品、調(diào)味品、醬貨腌制品、茶葉、食品添加劑及食品內(nèi)包裝材料等崗位，用抽樣檢查方式對各類食品的成分及衛(wèi)生、毒性等指標進行測試檢驗的人員。隨著國家對食品生產(chǎn)企業(yè)要求越來越嚴格的新形勢下，食品生產(chǎn)企業(yè)中檢驗人員的任職資格已成為影響企業(yè)能否達標的關(guān)鍵因素。大學本科生經(jīng)審核可直接報考高級（國家三級）職業(yè)資格考試。

（1）承辦學院：生物與食品工程學院

（2）輔導班招生對象：常熟理工學院在籍大四學生（相關(guān)專業(yè)：食品科學、食品檢驗、食品生物工藝等。）

（3）輔導班介紹：采用國家人力資源和社會保障部培訓就業(yè)司認定的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行業(yè)職業(yè)技能培訓專用教材，主要講座內(nèi)容為標準及標準化、計量基礎知識、質(zhì)量管理與質(zhì)量認

證、質(zhì)量監(jiān)督與質(zhì)量檢驗，脫產(chǎn)班培訓2周（白天授課），半脫產(chǎn)班培訓周期約1個月（晚上和雙休日授課）。培訓地點在學校東湖校區(qū)。報名時間為5月份開始，地點在生物與食品工程學院成教辦公室，費用為500元左右。

（4）考試信息：食品檢驗工（員）職業(yè)資格考試在每年5月份（可調(diào)整）?？己擞衫碚撝R和技能操作兩部分組成；理論知識部分采用筆試方式進行鑒定，技能操作采用實際操作（或筆試）方式進行鑒定?？己瞬捎冒俜种疲碚撝R與實際操作均達70分以上為及格。考試合格后可獲得由質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心頒發(fā)的職業(yè)資格證書。

7．秘書職業(yè)資格證

秘書職業(yè)主要指從事辦公室程序性工作、協(xié)助上司處理政務及日常事務并為決策及實施提供服務的人員。它包含了從企業(yè)基礎文書、專職文秘到高級行政助理等一個完整的行政輔助人員體系，要求從業(yè)人員具備較強的文字和語言溝通能力，綜合協(xié)調(diào)與合作能力，邏輯思維和分析能力等。秘書職業(yè)資格證作為勞動保障部推出的第一個全國統(tǒng)考職業(yè)，在社會各界，尤其是企事業(yè)單位，引起了強烈反響，受到了考生與用人單位的普遍歡迎。根據(jù)秘書資格證考試報名條件，在校學生可報中級。

（1）承辦學院：人文學院

（2）輔導班招生對象：常熟理工學院在籍學生（專業(yè)不限）

（3）輔導班介紹：聘請具有豐富考證培訓經(jīng)驗的專業(yè)教師擔任主講，主要輔導理論知識和操作技能。參加考試的考生除文秘專業(yè)外，都須參加中級秘書資格證考試培訓輔導班，培訓安排在每周周日，共7天，每天8課時，培訓地點在東湖校區(qū)。報名時間為9月份開始，地點在人文學院輔導員辦公室（宏道樓四樓2409室），費用為700左右。

（4）考試信息：秘書職業(yè)資格考試是國家人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心組織的全國統(tǒng)一鑒定考試?？荚嚪置貢ㄉ嫱猓⒚貢ㄆ胀ǎ﹥蓚€種類，考試合格者可獲得國家人力資源和社會保障部頒發(fā)的相應等級的秘書職業(yè)資格證書，證書國家認可，全國通用。考試內(nèi)容分理論知識與操作技能兩個部分，如其中一部分未通過，可在下次考試時補考，補考費用為每門100元。涉外秘書資格考試如英語考試未通過，仍可獲得同級別的普通秘書資格證書。常熟理工學院人文學院是蘇州市勞動和社會保障局授權(quán)的常熟地區(qū)唯一的全國秘書資格培訓鑒定考點。本考點每年在5月份和11月份組織鑒定考試?？荚嚨攸c設在常熟理工學院東湖校區(qū)。

第四篇：職業(yè)資格證書

無錫電工培訓 無錫電焊工培訓 無錫車工培訓 無錫汽車維修工培訓

無錫電工培訓|無錫考電工證|無錫電工操作證辦理

無錫電焊工培訓|無錫考電焊工證|無錫電焊工操作證辦理

無錫車工培訓|無錫車工考證|無錫車工資格

無錫汽車維修工培訓|無錫考汽車維修工證|無錫汽車維修工操作證辦理

1、參加本企業(yè)考證培訓不過免費重學。

2、保證正規(guī)證書，免去你的后顧之憂。

《勞動法》第六十九條規(guī)定：“國家確定職業(yè)分類，對規(guī)定的職業(yè)制定職業(yè)技能標準，實行職業(yè)資格證書制度”。勞社部發(fā)[2000]27號文件第二條指出國家實行“就業(yè)準入”，強化企業(yè)用人和勞動者就業(yè)的資格準入觀念,從業(yè)人員需取得職業(yè)資格證書方可就業(yè)。

工種：電工、車工、銑工、磨工、鏜工、組合機床操作工、加工中心操作工、鑄造工、鍛造工、焊工、金屬熱處理工、冷作鈑金工、涂裝工、裝配

鉗工、工具鉗工、鍋爐設備裝配工、電機裝配工、高低壓電大裝配工、電子儀器儀表裝配工、電工儀器儀表裝配工、機修鉗工、汽車修理工、摩托車維修工、精密儀器儀表修理工、鍋爐設備安裝工、變電設備安

裝工、維修電工、計算機維修工、手工木工、精細木工、音響調(diào)音員、貴金屬首飾手工制作工、土石方機械操作工、砌筑工、混凝土工、鋼

筋工、架子工、防水工、裝飾裝修工、電氣設備安裝工、管工、汽車

駕駛員等。

職位級別：二級（技師—相當于工程師）；三級（高級技能—相當于助理工程師）；四級（中級—相當于技術(shù)員）

報名手續(xù)：身份證掃描件正、反面1份；一寸免冠藍底照片掃描件1份.報名時間：全年

證書查詢： 國家職業(yè)資格網(wǎng)（在網(wǎng)上查詢須在出證后的2個月）

我們承諾：權(quán)威保障您的利益

聯(lián)系我們哦：

第五篇：教師主動發(fā)展與職業(yè)生涯設計

教師主動發(fā)展與職業(yè)生涯設計

主講人：程振響

主講人簡介

程振響，江蘇省行政干部培訓中心副主任、江蘇教育學院教育管理系主任、南京師范大學教育經(jīng)濟與管理系教授、全國教育管理研究會理事、江蘇省教育管理研究會秘書長、江蘇省心理學會理事。

課程簡介

在本課程中，程振響教授首先簡要地闡述了教師發(fā)展的時代背景、教師發(fā)展模式的演變，以及教師主動發(fā)展的策略和教師主動發(fā)展的基本取向，然后對教師職業(yè)生涯設計的意義、概念、動力機制和動力模型做了詳細闡述，最后詳細介紹了教師職業(yè)生涯設計的方案與策略。程教授認為，教師在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分認識自己，客觀分析環(huán)境，科學確立目標，正確制定職業(yè)生涯發(fā)展目標，并采取有效措施，克服生涯發(fā)展道路上遇到的各種困難和重重障礙，才能最終獲得事業(yè)成功和人生快樂。在設計職業(yè)生涯時，教師應根據(jù)自身所處的不同職業(yè)生涯階段，選擇具有針對性的行動策略。

課程時長

62分鐘

錄制時間

2010年8月

提綱

一、教師主動發(fā)展：一種內(nèi)生性動力機制

1．教師發(fā)展的時代背景

2．教師發(fā)展模式的演變

3．教師主動發(fā)展的策略

4．教師主動發(fā)展的基本取向

二、教師生涯設計：主動發(fā)展的行為自覺

1．為什么要談論教師職業(yè)生涯設計

2．什么是教師職業(yè)生涯設計

3．教師主動發(fā)展的動力機制

三、教師發(fā)展行動：生涯設計方案與策略

1．教師生涯發(fā)展設計應考慮哪些要素

2．職業(yè)生涯設計的步驟和方法

3．教師職業(yè)生涯階段及策略選擇