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      六年級上冊美術(shù)《學(xué)畫中國畫》教學(xué)設(shè)計

      時間:2019-05-12 23:17:39下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《六年級上冊美術(shù)《學(xué)畫中國畫》教學(xué)設(shè)計》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《六年級上冊美術(shù)《學(xué)畫中國畫》教學(xué)設(shè)計》。

      第一篇:六年級上冊美術(shù)《學(xué)畫中國畫》教學(xué)設(shè)計

      六年級上冊美術(shù)《學(xué)畫中國畫》教學(xué)設(shè)計

      課前準(zhǔn)備:圖片、課件、筆、墨、紙、硯、調(diào)色盒以及范圖和示范用具 教學(xué)目標(biāo):

      1.使學(xué)生掌握畫螃蟹和金魚的方法和步驟。

      2.使學(xué)生熱愛中國畫,提高學(xué)生中國畫的表現(xiàn)能力。教學(xué)過程:

      一、組織教學(xué)

      二、授新課

      1.引導(dǎo)學(xué)生欣賞范圖和筆墨特點。

      2.教師一邊講螃蟹的結(jié)構(gòu),一邊示范。螃蟹的頭胸甲圓而帶方。,前闊后窄。用筆蘸濃墨點出,由三大點組成,用筆要聚在一起,不能分散。蟹性橫強,用濃墨點鉗柄,八條腿須用直線來表現(xiàn)它的堅實,鉗、爪要畫的銳利,最后用濃墨點眼。

      四、學(xué)生作業(yè),教師巡回輔導(dǎo) 作業(yè)要求:臨摹范圖畫一只螃蟹。

      輔導(dǎo)要點:1.了解學(xué)生的動手能力和作畫過程,對不符合要求的作業(yè)應(yīng)及時糾正。2.強調(diào)整體的描繪,用筆用墨一定要肯定、大膽。3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,描繪出姿態(tài)各異、生動可愛的螃蟹。

      五、小結(jié):

      作業(yè)做完后,教師可以總結(jié)學(xué)生作業(yè)上的得失,并對下一節(jié)課的內(nèi)容作一定的要求。第二節(jié) 教學(xué)過程

      一、組織教學(xué)

      檢查學(xué)生用具是否齊全、擺放有序,安定學(xué)生情緒。

      二、講授新課

      板書課題:金魚(中國畫)。1.引導(dǎo)學(xué)生欣賞范圖和筆墨特點。2.教師一邊講金魚的結(jié)構(gòu),一邊示范 大紅三角形畫頭,寬筆淡墨畫魚背。魚鰓魚腹用線勾,四筆畫出金魚尾。淡墨勾出大圓眼,重墨點睛再勾嘴。3、學(xué)生作業(yè),教師巡回輔導(dǎo) 作業(yè)要求:臨摹范圖畫幾條金魚 輔導(dǎo)要點:

      1.了解學(xué)生的動手能力和作畫過程,對不符合要求的作業(yè)應(yīng)及時糾正。2.強調(diào)整體的描繪,用筆用墨一定要肯定、大膽。3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,描繪出姿態(tài)各異、生動可愛的金魚

      三、課后小結(jié):

      作業(yè)做完后,展示好作業(yè)。

      第二篇:學(xué)畫中國畫教學(xué)設(shè)計

      5、學(xué)畫中國畫

      (一)教學(xué)設(shè)計

      邢家灣初級中學(xué) 高建偉

      教學(xué)內(nèi)容分析:

      本節(jié)課選自冀教版八年級上冊美術(shù)課本,是在七年級課程筆墨藤趣之上又一個臺階,在如今國學(xué)倡導(dǎo)的今天,這些中國的書法和國畫學(xué)習(xí)顯得尤為重要,教材把學(xué)習(xí)中國畫這節(jié)課分了2個課時,第一課時是樹的畫法,第二課時是山石的畫法,本設(shè)計是第一課時,著重學(xué)習(xí)畫樹的方法和技巧,教材從樹干、樹葉有序展開,為學(xué)生提供了樹的基本畫法,通學(xué)過習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生審美能力、觀察能力、動手能力以及美術(shù)綜合素質(zhì)。學(xué)情分析:

      八年級學(xué)生有一定的審美能力和造型能力,他們感觸生活中每一件事物并有欲望用筆描繪,通過七年級的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握一定的畫畫能力,本節(jié)課只注重國畫中樹的繪畫技法,鑒于課堂教學(xué),學(xué)生只做線描練習(xí)。

      教學(xué)目標(biāo):

      1.通過對古代畫家的作品欣賞,了解中國畫畫樹的主要方法。2.學(xué)習(xí)山水畫中樹的根本畫法。

      3.教育學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣,嘗試進(jìn)行畫樹練習(xí)。教學(xué)重點:中國畫中不同種類樹的不同畫法。教學(xué)難點:枝干的穿插,水墨的濃淡變化。教具學(xué)具準(zhǔn)備:2B鉛筆,碳素筆,范畫,教學(xué)課件

      師生互動及教法:通過欣賞范畫,讓學(xué)生感受國畫的魅力,討論各種樹木的特點;動手練習(xí)樹干的畫法以及樹葉的填充,并引發(fā)學(xué)生勇于實驗用翰墨體現(xiàn)本身喜好的樹。

      導(dǎo)學(xué)過程:

      一、從生活環(huán)境入手,觀察身邊的樹木、結(jié)合課件內(nèi)容認(rèn)識各種樹的特點,從而激發(fā)繪畫欲望和學(xué)習(xí)樂趣。

      二、導(dǎo)入新課:

      1.由兒童畫“樹”與國畫“樹”舉行比擬,引出新課。

      2.板書課題:學(xué)畫中國畫

      (一)三、教學(xué)新課:

      1.白板出示畫樹的重要性及步驟。

      2.講老畫家以大自然為師,作畫的故事。

      3.解說山水畫中樹的根本畫法:邊演示邊解說。

      (1)畫樹起首要視察、研究種種樹木的形態(tài)和特性及生長紀(jì)律和構(gòu)造布局。

      (2)畫枝干:“樹干要有前后左右之分”,要有立體感。

      (3)畫葉:

      a.單葉:用點的要領(lǐng),中峰直點,側(cè)峰橫點。

      b.夾葉:雙勾法。

      4.出樹模畫、掛圖,學(xué)生臨摹范畫畫法。

      四、課堂練習(xí)師生互動:

      1.用碳素筆或鉛筆在紙上雙勾畫出兩棵姿態(tài)不同的樹,要有前后掩映關(guān)系,樹葉最好形態(tài)不同。

      2.教師巡回指導(dǎo),投影優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)并講評。

      五、課堂小結(jié):

      本節(jié)課欣賞并體會了中國畫中樹的魅力,初步掌握了樹的畫法,嘗試進(jìn)行了畫樹練習(xí)。

      六、板書設(shè)計:

      5、學(xué)畫中國畫

      (一)1、欣賞名家作品,試著說出樹的特點。

      2、樹干畫法

      3、樹葉畫法。

      七、布置作業(yè):

      1.在畫室完成一幅叢樹的作品(要求:不少于3棵,生宣作業(yè))。

      八、課后反思:本節(jié)內(nèi)容分兩個學(xué)時完成,第1學(xué)時為課堂學(xué)習(xí),第2學(xué)時學(xué)生在畫室完成作業(yè),教學(xué)目標(biāo)完成良好。

      第三篇:美術(shù)教學(xué)設(shè)計《學(xué)畫山水畫》

      美術(shù)教學(xué)設(shè)計模板:《學(xué)畫山水畫》

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1.了解中國山水畫的表現(xiàn)特點,初步認(rèn)識山水畫空間、筆墨特點,掌握山水畫的繪畫步驟。

      2.通過欣賞中國山水畫,了解山水畫的表現(xiàn)手法,并能夠運用筆墨技巧表現(xiàn)簡單的山水畫。

      3.增強對大自然、中國傳統(tǒng)文化的熱愛,提高審美情趣。

      二、教學(xué)重難點

      重點:了解中國畫的特點和表現(xiàn)技巧

      難點:水墨濃淡的筆墨變化,中國畫點、線的技法以及山水畫構(gòu)圖。

      三、教學(xué)過程(一)激趣導(dǎo)入

      教師多媒體展示08年奧運會開幕式片段,引導(dǎo)學(xué)生觀賞并思考“這幅畫是什么畫?”“是誰畫的?”(王希孟-《千里江山圖》)教師總結(jié):《千里江山圖》以“咫尺千里之趣”的表現(xiàn)手法和精密的筆法,描繪了祖國的錦繡山河,那同學(xué)們想不想通過中國畫的形式畫一下自己的家鄉(xiāng)呢?(二)直觀感知

      1.簡單講解中國山水畫的發(fā)展概括。

      2.展示《白云深處有人家》,引導(dǎo)學(xué)生觀賞并思考:作品都描繪了什么?給你什么感受? 學(xué)生回答總結(jié):山石、樹木、房屋;郁郁蔥蔥,巍峨雄偉。(三)形式分析

      1.繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生欣賞《白云深處有人家》,并思考問題:作品中山有什么特點? 學(xué):近山、遠(yuǎn)山

      總結(jié)中國畫的構(gòu)圖特點三遠(yuǎn)法,并結(jié)合作品進(jìn)行講解。

      2.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察作品的放大圖片,提出問題:近山與遠(yuǎn)山有什么區(qū)別?樹木又有什么不同? 總結(jié):干濕濃淡的變化、繁簡的變化、虛實的變化等

      3.多媒體展示古今中國畫作品并總結(jié)中國山水畫意在借景抒情。(四)示范練習(xí)1.教師示范

      樹的畫法:點、橫、個字形、介字形等 山的畫法:近景-中景-遠(yuǎn)景 2.練習(xí)要求:構(gòu)思一幅有近景、中景、遠(yuǎn)景的風(fēng)景畫,大膽的用中國山水畫的畫法畫一幅山水畫。

      學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。(五)展示評價

      1.開展美術(shù)展覽會,展示學(xué)生作品。

      2.鼓勵學(xué)生談?wù)剰膭?chuàng)作思路和表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行自評、互評。(六)小結(jié)作業(yè) 1.總結(jié)中國畫的畫法。

      2.觀察家鄉(xiāng)的自然景色,并嘗試用中國畫的形式記錄下來。

      四、板書設(shè)計

      以上就是學(xué)畫山水畫·教學(xué)設(shè)計,希望能對考生有所幫助。

      第四篇:小學(xué)五年級美術(shù)教案《學(xué)畫中國畫-------梅花》

      教學(xué)目的:學(xué)習(xí)畫梅花的方法和步驟。提高學(xué)生中國畫的表現(xiàn)能力。難點: 了解中國畫的藝術(shù)特點。重點:

      用筆用墨的具體方法與要求。過程: 1.聽詩: 你們聽過這首詩嗎? 詩:

      風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。

      這是我們著名領(lǐng)袖毛主席寫的詠梅詩。你

      還知道什么詩是描寫梅的嗎? 1.分析梅花的特點:(1)詩人們筆下描寫的梅花是什么樣的?

      (2)結(jié)合學(xué)生自查資料,運用電腦展示、分析生活中的梅花特征。

      (3)做游戲,圍繞桌子團坐。要求每個小組選擇畫桌上梅花的花、花蕾的卡片進(jìn)行拼湊組合,貼在紙板上,并用水彩筆畫枝干,組成一幅作品。2.欣賞:

      詩人讓我們在優(yōu)美的詞句中聯(lián)想到梅花傲然挺立的形象。許多畫家也以梅花為題材揮毫潑墨刻畫出梅花迎風(fēng)斗雪的堅毅形象。

      現(xiàn)在讓我們一同欣賞幾幅以梅花為題材的作品。(課件)3.設(shè)問小結(jié):

      在中國畫中有很多以梅花作為表現(xiàn)的內(nèi)容,你知道為什么?

      小結(jié):因為梅花是中國傳統(tǒng)花卉之一。預(yù)示冬天即將過去。春天萬物復(fù)蘇。百花爭艷的大好時光即將到來,梅花傲雪耐寒的品格,清雅的風(fēng)韻,代表中華民族的性格。4.出示課題:

      這些作品運用墨色的交融,筆墨的干、濕、濃、淡、清構(gòu)成水墨淋漓的情趣世界。我們在以前也練習(xí)了中國畫的筆墨,在這種筆墨的變化中同學(xué)們得到無窮的樂趣。今天這節(jié)課我們向這些畫家一樣也來嘗試用國畫的方法簡單表現(xiàn)一支梅花。(板書:中國畫梅花)1.演示并分析筆墨變化。

      焦墨、濃墨、交融的墨色分別可以表現(xiàn)梅花的哪個部分?(演示)2.分析作業(yè)步驟:

      (1)畫干:先從樹干轉(zhuǎn)彎處,向右下方側(cè)鋒運筆,使主干筆觸出現(xiàn)飛白,再向右橫出,向右上斜出主枝。(同學(xué)們用側(cè)鋒隨意表現(xiàn)樹干的體態(tài)。在畫時可以留空,在空白處待會添加梅花?,F(xiàn)在請同學(xué)們和老師一同調(diào)墨,用干澀的線條表現(xiàn)樹干。)

      (2)畫枝:從主枝向前生出新枝。

      (3)點花瓣:用中鋒變側(cè)鋒漸次點出可呈現(xiàn)濃淡變化。

      (4)點蕊:正面的花絲畫全,側(cè)面花宜過半,背面花交界下方及花蕾的下方點花萼。

      鼓勵:看誰能把梅花清幽的芳香散溢在我們的畫紙上。(5)落款:寫作畫時間、姓名、印章。

      輔導(dǎo)要點:因材施教、照顧全體、靈活多變。(放音樂梅花三弄)小結(jié) 課后延伸

      第五篇:六年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計

      六年級上冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)

      葉華花

      在美術(shù)教育教學(xué)方面,我的功底不是那么好,但我會根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育,使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識.我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

      一,思想政治 忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教.二教學(xué)工作 在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃.同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力.在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣.我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值.使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng).在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ).因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容.同時,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ).三,自身素質(zhì) 課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

      總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階。

      五年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

      葉華花

      本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,我承當(dāng)了五年級的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對一學(xué)期工作總結(jié)如下:

      (一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

      興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

      (二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

      在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能

      力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

      (三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

      教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短。從而使自己更好地把所學(xué)的知識運用教育教學(xué)工作上,能更快地適應(yīng)新的教學(xué)模式。

      二年級美術(shù)上冊教學(xué)工作總結(jié)

      本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校工作安排我擔(dān)任二年級一班的美術(shù)課。在教學(xué)中我注重了小學(xué)生的年齡特點,提高了他

      們的興趣。

      一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      “學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、聽課、等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

      二、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

      教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體

      現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

      三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

      本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,“英語周活動”,大型“英語劇”表演,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”

      四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。

      反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

      1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將想法和問

      題記錄下來,進(jìn)行

      2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

      其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

      五年級上冊思品教學(xué)總結(jié)

      葉華花

      一學(xué)期來,按照課程特點制定實施了教育教學(xué)工作計劃,對學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育。品德與社會課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展,為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會,成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

      1、全面把握課程目標(biāo);

      2、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗;

      3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí);

      4、充實教學(xué)內(nèi)容;

      5、拓展教學(xué)空間。品德與社會課程目標(biāo)的三個方面是一個有機結(jié)合的統(tǒng)一體。因此,在教學(xué)過程中應(yīng)全面地把握目標(biāo),改變過去偏重知識學(xué)習(xí),忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念,通過多種教學(xué)活動,幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會的能力,掌握必備的基礎(chǔ)知識。良好的思想品德體現(xiàn)于具體的道德實踐,在導(dǎo)行訓(xùn)練和實踐中,讓學(xué)生不僅鞏固道德的認(rèn)識,培養(yǎng)道德行為和能力,而且萌生崇高的道德情感。我熱情鼓勵,積極肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步,讓學(xué)生產(chǎn)生成功的歡樂情感體驗,從而順利地實現(xiàn)課堂教學(xué)的目標(biāo)。

      主要經(jīng)驗:

      一、小學(xué)思品課是一門教學(xué)性、情感性很強的課程?!凹ば?、明理、導(dǎo)行”是思想品德課教學(xué)的三要素,而激情則是重要因素。

      二、在教學(xué)中,我依據(jù)教學(xué)特點和學(xué)生實際,利用教材中的激發(fā)學(xué)生情感的因素,力求把課導(dǎo)得巧妙、新穎、有趣,達(dá)到引人入勝的效果,使學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒不斷高漲。學(xué)生要將學(xué)文明理中形成的道德認(rèn)識化為具體實踐中的道德知為,“辯析導(dǎo)行”十分重要。我根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和教材重難點,有的放矢地設(shè)計一些富有思考性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性的問題,引導(dǎo)學(xué)生辯析正誤,從中提高道德判斷能力。

      三、注重實效情感的評價標(biāo)準(zhǔn)。動情用理,辯析導(dǎo)行。我根據(jù)實際情況實事求是,動情用理導(dǎo)行,讓學(xué)生心服口服,入耳入腦。存在問題及原因:由于是新教學(xué),所以在教學(xué)中也沒什么經(jīng)驗可參考。但是,我相信只要肯努力,不斷改進(jìn),以后一定會想到更好的方法的。

      改進(jìn)措施 品德與社會是一門新的學(xué)科,綜合性與實踐性都很強,以后,我會注意多讓學(xué)生到社會上去實踐的

      五年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)。

      一學(xué)期來,按照課程特點制定實施了教育教學(xué)工作計劃,對學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育。品德與社會課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展,為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會,成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

      1、全面把握課程目標(biāo);

      2、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗;

      3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí);

      4、充實教學(xué)內(nèi)容;

      5、拓展教學(xué)空間。品德與社會課程目標(biāo)的三個方面是一個有機結(jié)合的統(tǒng)一體。因此,在教學(xué)過程中應(yīng)全面地把握目標(biāo),改變過去偏重知識學(xué)習(xí),忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念,通過多種教學(xué)活動,幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會的能力,掌握必備的基礎(chǔ)知識。良好的思想品德體現(xiàn)于具體的道德實踐,在導(dǎo)行訓(xùn)練和實踐中,讓學(xué)生不僅鞏固道德的認(rèn)識,培養(yǎng)道德行為和能力,而且萌生崇高的道德情感。我熱情鼓勵,積極肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步,讓學(xué)生產(chǎn)生成功的歡樂情感體驗,從而順利地實現(xiàn)課堂教學(xué)的目標(biāo)。

      主要經(jīng)驗:

      一、小學(xué)思品課是一門教學(xué)性、情感性很強的課程?!凹ば?、明理、導(dǎo)行”是思想品德課教學(xué)的三要素,而激情則是重要因素。

      二、在教學(xué)中,我依據(jù)教學(xué)特點和學(xué)生實際,利用教材中的激發(fā)學(xué)生情感的因素,力求把課導(dǎo)得巧妙、新穎、有趣,達(dá)到引人入勝的效果,使學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒不斷高漲。學(xué)生要將學(xué)文明理中形成的道德認(rèn)識化為具體實踐中的

      道德知為,“辯析導(dǎo)行”十分重要。我根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和教材重難點,有的放矢地設(shè)計一些富有思考性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性的問題,引導(dǎo)學(xué)生辯析正誤,從中提高道德判斷能力。

      三、注重實效情感的評價標(biāo)準(zhǔn)。動情用理,辯析導(dǎo)行。我根據(jù)實際情況實事求是,動情用理導(dǎo)行,讓學(xué)生心服口服,入耳入腦。存在問題及原因:由于是新教學(xué),所以在教學(xué)中也沒什么經(jīng)驗可參考。但是,我相信只要肯努力,不斷改進(jìn),以后一定會想到更好的方法的。

      改進(jìn)措施 品德與社會是一門新的學(xué)科,綜合性與實踐性都很強,以后,我會注意多讓學(xué)生到社會上去實踐的。

      六年級美術(shù)考核方案

      葉華花

      考試內(nèi)容:六年級的孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容比較繁重所以考試內(nèi)容定得簡單些。本學(xué)期所學(xué)得內(nèi)容你最拿手的為考試內(nèi)容??己藰?biāo)準(zhǔn):

      1.所畫的物體簡潔,結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn),富有想像力者為優(yōu)。2.所畫的物體簡潔,結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)。為良 3.所畫的事物能夠表現(xiàn)出來為及。4.以上一項都不能完成者為待及格。

      五年級美術(shù)考核方案

      葉華花

      考試內(nèi)容:由于本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了靜物寫生。所以五年及的內(nèi)容為靜物寫生??己藰?biāo)準(zhǔn):

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