第一篇：夏天的夜晚教案

《夏天的夜晚》第二課時教學設計

教師：楊仁美

教材簡析：

《夏天的夜晚》是一篇語言文字優(yōu)美，想象豐富，擬人化、形象化，富于兒童情趣的寫景短文。文章從兒童的認知特點出發(fā)，運用比喻、擬人的修辭手法，直觀的勾畫出二幅優(yōu)美的圖畫：

1、天空像蔚藍的大海，星星似泛起的浪花，月亮像飄蕩的小船，夏夜的天空是那么寧靜、神奇；

2、大地熱鬧得如繽紛的舞臺，蛐蛐彈琴、青蛙唱歌、螢火蟲跳舞，夏夜的大地是那樣的愉悅歡快。從這二幅圖文結(jié)合的畫卷里，讓人讀后有一種賞心悅目，陶醉其中的感覺。教學目標

1.鞏固本課生字新詞。

2.正確、流利有感情地朗讀并背誦課文。

3.理解課文內(nèi)容，感受夏天夜晚獨特的風光美，受到大自然的陶冶，激發(fā)學生對夏夜、對大自然的喜愛和贊美，以及對美好生活的熱愛。重點難點

1.鞏固本課生字詞。

2.理解課文內(nèi)容，感受夏天夜晚的自然美，情感得到陶冶。教具準備

課件、背景音樂、卡片。教學過程：

一、圖片導入 同學們，今天老師給大家?guī)砹艘环利惖膱D畫，請大家好好欣賞，圖上的畫的是什么？（出示圖片）

圖上是什么時候的景色？夏天的夜晚美嗎？看到這么美麗的夏夜你們現(xiàn)在的心情怎么樣？那就讓我們帶著開心快樂的心情的來進入今天的學習吧?。ò鍟?3.夏天的夜晚）齊讀課題。

二、鞏固字詞

1、欣賞美美的課文之前，老師還要對大家進行一個考核，考核過關的同學才能和老師一起去領略夏夜的美景，有沒有信心？上節(jié)課咱們和生字寶寶交上了好朋友，你們還認識他們嗎？趕快打個招呼吧！（抽生讀并教讀）

2、送走了生字寶寶，詞語娃娃也來湊熱呢，看，他們掛在閃閃的星星上等著你去摘呢，你們想摘嗎？不過摘星星可不是那么簡單的事兒，你只有把星星上的詞語準確的讀兩遍他才會落下來呢!（抽生讀，齊讀詞語）

3、大家表現(xiàn)的這么厲害，看來不增加點兒難度是不行了喲，哈哈哈，現(xiàn)在還有誰敢來讀的？（抽生讀句子）

三、美讀課文，理解課文內(nèi)容

1、恭喜大家通過老師的考核，這就邀請大家一起走進夏天的夜晚，去欣賞那迷人的景色吧，請大家打開書，選擇自己喜歡的方式美美地讀一遍課文，邊讀邊想象課文描繪的情景。（學生自讀課文）讀完課文，你有什么樣的感受？

2、夏天的特晚真美真迷人，那它到底美在哪些地方呢？（天空、大地）

3、學習第一自然段。

（1）夏夜的天空寧靜又神秘，請同學們靜靜地欣賞插圖，聽老師讀，感受夏夜的魅力。

（2）誰來說一說你看到了什么？想到了什么？（板書出示卡片星星、月亮）

（3）亮晶晶的什么？

（4）課文把什么比作什么？運用了什么寫法？（5）你能是試著自己寫一寫嗎？（出示PPT）

（6）課文出現(xiàn)了一個新的標點符號，省略號（板書??），在這里它表示還有很多事物沒有說完，能請你幫幫忙，說一說夏夜的天空還有什么嗎？（流星、白云、飛機??）（7）同桌之間相互讀一讀，比一比誰讀的更好。

4、學習第二自然段。

（1）夏夜的天空神秘、優(yōu)美，揭開那層神秘的面紗，讓我們一起走進大地去湊個熱鬧吧。噓！用心聽，用眼看。聽到了什么，看到了什么？（個人表演）

（2）看，青蛙叫得如此歡，蛐蛐的聲音像一首和諧的曲子，讓我們一起來讀一讀這一段吧。

（3）夏夜的大地怎么樣？找出這個詞語？還有什么時候很熱鬧？（出示圖片）

（4）夏夜的大地為什么這么熱鬧呢？自己讀一讀課文找一找答案。（板書：卡片蛐蛐、青蛙、螢火蟲??）（5）你們喜歡熱鬧嗎？讓我們都來當小演員，把我們的教室裝扮成熱鬧的舞臺好不好？（分成三大組進行表演，老師范讀）（6）多么優(yōu)秀的小表演家啊，熱情好客的你還想邀請哪些小伙伴來夏夜的大地這個舞臺上表演節(jié)目呢！表演什么節(jié)目呢？（知了吹喇叭，蜻蜓在空中跳舞，荷花靜靜散發(fā)香味??）（7）男女生比賽讀。

5、學習第三自然段

（1）教師小結(jié)，指導背誦課文。夏夜的太空，像深藍的大海?? 夏夜的大地，像熱鬧的舞臺??

（2）難怪作者不禁發(fā)出這樣的贊嘆：“夏天的夜晚真迷人!”(出示句子，指導學生有感情地朗讀。)教師：讀了課文，你還能用自己的語言來夸夸夏天的夜晚嗎?(完成課后練習2)

7、夏天的夜晚如此美好，你們愿意再去欣賞一遍嗎？（在柔和的背景音樂中再次朗讀課文）

四、拓展練習

1、大自然不僅有迷人的夏夜，還有很多很多美不勝收的景色，一年四季層出不窮，今天老師就帶大家飽飽眼福。（出示圖片）

2、你最喜歡那一個季節(jié)的景色，結(jié)合插圖，用你的小神筆寫一寫好不好？

第二篇：夏天的夜晚(教案)

13、夏天的夜晚

銅梁縣第一實驗小學

柏自菊

教學目的：

1、復習鞏固生字詞

2、學習聯(lián)系上下文或生活經(jīng)驗，理解詞語，積累好詞佳句

3、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。在朗讀、背誦中感受語言文字的優(yōu)美和夏夜獨特的風光美，激發(fā)對生活，對大自然的熱愛。

4、根據(jù)課文內(nèi)容想象說話，引導學生發(fā)展自己的語言，培養(yǎng)自己的語感。教學重難點：

引導學生美美地朗讀課文，在朗讀中，感受語言和大自然的優(yōu)美，培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活的感性。教學準件：自制課件 教學課時：第2課時 教學過程：

一、談話導入，揭示課題

1、孩子們，上一節(jié)課我們已經(jīng)初讀了課文---夏天的夜晚，知道了夏夜的景色很美，今天，我們繼續(xù)學習課文，去體感受夏夜的迷人。

2、請孩子們齊讀課題

二、復習生字詞，熟讀課文

1、以游戲的方式復習詞語——摘星星；孩子們瞧，多漂亮的星星啊！想得到它嗎?沒問題，只要你把星星上的詞語讀對了，就能摘下它。（誰來試一試，其余的孩子認真聽，讀錯了舉手幫忙。）

2、齊讀（我們一起和詞語寶寶打聲招呼吧?。?/p>

3、詞語寶寶已經(jīng)躲進課文去了，你還能準確地叫出它們的名字嗎？請孩子們用自己喜歡的方式自由讀課文，邊讀邊思考：你覺得夏天的夜晚怎么樣？（會讀書的孩子在課文里就會找到答案）

4、學生匯報，課件出示句子：夏天的夜晚真迷人！（1）教師相機板書：迷人，齊讀詞語，再齊讀句子（2）你能換一個詞嗎？（板書：美麗）（3）這里的“迷人”僅僅指的是美麗、漂亮嗎？等學完了課文，我們再來解決這個問題吧！

5、課文從哪些地方寫出了夏夜的迷人？

6、學生匯報，教師相機板書：天空

大地

5、大家快速地看一下，寫天空是哪一個自然段，寫大地是哪一個自然段？

三、美讀課文，體會感悟

1、孩子們，夏夜的天空迷人，夏夜的大地也很迷人，你喜歡哪一段，帶著你的體會，感受讀讀吧！

2、學生選擇自己喜歡的段落讀

3、孩子們讀得可認真了，哪些小朋友特別喜歡夏夜的天空呀？

4、感悟天空的美

（1）請喜歡天空這一段的孩子齊讀，其余的孩子認真聽，邊聽邊思考：夏夜的天空給你留下了怎樣的印象？（板書：美）

（2）你覺得夏夜的什么最美？（3）學生匯報，教師相機指導

（4）夏夜的夜空美，請找出描寫夜空的句子

（5）師：這個句子寫的是天空還是大海？（天空）這是一個比喻句，把天空比作了大海。讀到這兒，老師有個問題沒弄明白，想請教你們，為什么把天空比作大海？

（6）課件出示大海和天空的圖片（這是夏夜的天空，這是深藍的大海。天空是藍的，大海也是藍的，大海和天空都很遼闊）

（7）師小結(jié)：夏夜的天空藍得寬廣，藍得迷人。孩子們，把你們看到的畫面通過朗讀呈現(xiàn)出來吧！

（8）指導朗讀：孩子們，藍得不夠味，再藍一點。范讀，齊讀句子

（9）你還覺得夏夜的天空中什么也很美？（哦，喜歡星星，你跟老師真是心有靈犀，我也喜歡星星）

（10）抽生回答，根據(jù)學生回答，讓學生找出描寫星星的句子。（亮晶晶的星星是海上的小浪花）齊讀句子

（11）在這句話中，哪個詞最能讓我們感受到星星的美？（亮晶晶，齊讀）（12）課件出示：亮晶晶的（）（13）平時，孩子們還見到哪些東西也是亮晶晶？（14）課件出示：亮晶晶的（）（15）師：滿天的星星，像一粒粒珍珠，撒落在碧玉盤里，它們正望著孩子們笑呢，喜歡星星嗎？能把你的喜愛通過朗讀傳遞給老師和同學們嗎？指名讀

（16）指導朗讀：恩，星星還不夠亮，再亮一點。指名讀，齊讀

（17）這里的海上指的什么呀？（天空）你是從哪里知道的？（第一句話）你真是一個會學習的孩子，老師佩服你，（18）孩子們，夏夜的天空還有什么也很美？（月亮）請找出描寫月亮的句子。（彎彎的月亮船在深藍的大海上飄呀飄------）

（19）假如你們的小手就是月亮船，我們一起來演一演。

（20）從一個“飄”字你感受到了什么？（感受到“飄”的輕柔、舒服，悠閑，無拘無束，快樂）月亮船在天空上飄呀飄，想到哪兒就到哪兒，想玩什么就玩什么，一會兒給云姐姐捉迷藏，一會兒和風娃娃做游戲，孩子，你還感受到了什么？(21)與同桌讀一讀，讀出輕柔、舒服、悠閑，快樂的感受。小組讀

（22）指導朗讀：孩子們，月兒彎彎的，多可愛呀，假如你就坐在月亮船上，在藍藍的天空中自由地翱翔，多么悠閑，多么快樂呀！齊讀，邊讀邊想象畫面。

（23）其實，我們以前也學過把夜空寫得很美的詩歌，我們一起來回顧回顧，課件出示《小小的船》，齊讀。

小小的船

彎彎的月兒，小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。

（24）唐代詩人李白借助豐富的想象和神話傳說，把月亮叫做白玉盤、搖臺鏡，寫出了月亮的皎潔可愛，課件出示《古朗月行》，齊背。

（25）夏夜的天空如詩如畫，我們一起來美美地讀一讀吧。

（26）就讓這美景深深地印在我們的腦海中吧！請孩子試著背一背第一自然段（27）學生試背

（28能背的孩子舉舉手，指名背，并讓他講講自己是用什么方法背的？

（29）教師相機總結(jié)背書方法：熟讀是一種背書的好方法，這一段寫了夏夜的天空，星星，月亮，我們可以一邊背一邊想象畫面，這樣，也能很快記住課文內(nèi)容。）

（30）放音樂、同桌互背、齊讀（會背的孩子可以閉上眼睛，邊背邊想象畫面，不會背的也可以邊讀邊想象畫面

5、感悟大地的熱鬧：（課件出示第二段）

夏夜的天空神秘、優(yōu)美，夏夜的大地正在舉行一場別開生面的演唱會，我們趕快走進大地吧！

（1）學生自由讀第二段，邊讀邊思考：你覺得大地怎樣？（熱鬧）你從哪兒感受到了大地的熱鬧？

（2）學生匯報，教師相機板書

（3）蛐蛐彈琴，青蛙唱歌，提燈籠的螢火蟲在忽閃忽閃地跳舞??在夏夜的大地上，還有哪些小動物在表演節(jié)目？

（4）學生自由發(fā)言

小熊打鼓，蜻蜓跳舞，蝸牛拉二胡------（小動物們帶來了這么多精彩的節(jié)目，所以說夏夜的大地像——————。）

（5）平時，你見過那些熱鬧的場面？ 生：趕集的時候很熱鬧。周末的時候很熱鬧。

生：學校開運動會時，操場上人聲鼎沸，同學們的歡呼聲，此起彼伏，一浪高過一浪，這里成了歡樂的海洋。

生：過春節(jié)時，街上人來人往，公路上車輛川流不息

（6）孩子們，我們一起去欣賞藝術(shù)家的精彩表演吧！（課件播放小動物的聲音）（7）師：熱鬧嗎？讓我們一起走進這熱鬧的舞臺，老師說小動物的名字，你們來演演吧。師生互動

師：我是一只小青蛙，生：呱呱呱

師：我是一只螢火蟲，生：飛到西來飛到東 師：我是一只小蝸牛，生：爬呀爬，爬到樹上去乘涼 師：我是一條小魚，游呀游，去找媽媽講故事（8）小演員們的演技真不錯，夸夸自己

（9）大地如此熱鬧，小動物們的節(jié)目如此精彩，此時此刻，你的心情怎樣？孩子，帶上你的快樂，請你讀，男女生比賽讀

6、教師小結(jié)

（1）夏夜的天空美麗迷人，夏夜的大地熱鬧非凡，難怪作者由衷地贊嘆：夏天的夜晚真迷人?。ㄕn件出示，指導朗讀）（2）孩子們，還記得開課時留下的問題嗎？這里的“迷人”還包含著什么意思？夜空很美，美得讓人情不自禁地舉頭凝視，大地很熱鬧，我們不由自主地走了進去，我們已經(jīng)被夏天的夜晚深深地——（用一個詞來形容容）

（3）抽生回答，板書：（吸引）所以，我們不由得贊嘆：夏天的夜晚真迷人?。?）你還能用自己的語言來夸夸夏天的夜晚嗎？ 課件出示：讀讀寫寫

夏天的夜晚真迷人??！

夏天的夜晚！

四、總結(jié)談話。

孩子們，生活中，大自然中有許多美好的事物，只要我們用眼睛去看，用耳朵去聆聽，用心去感受，就一定能發(fā)現(xiàn)許多的美。

五、個性練習：夏天的夜晚多么迷人呀！孩子們，你們喜歡夏天的夜晚嗎？下面請你們把對夏夜的喜愛通過小嘴或筆尖流露出來吧!“夏夜美”擂臺賽

1、讀夏夜，選擇課文內(nèi)容讀出夏夜之美

2，畫夏夜，你覺得夏夜美在哪里，把夏夜最美的景色畫下來，還可以在旁邊寫上你最想說的話

板書設計：

天空

美

夏天的夜晚

迷人（美麗、吸引）

大地

熱鬧

第三篇：夏天的夜晚

夏天的夜晚

教學目標：

1、讓學生認識12個生字，會寫8個生字。

2、能正確、流利地朗讀課文。

3、感受語言文字的優(yōu)美和夏夜獨特的風光美，激發(fā)學生對大自然的喜愛之情。教學重點：

1、認識12個生字，會寫8個生字。

2、進一步鞏固以前學習的識字方法。

教學難點：

指導學生在課文中識字，并感受語言文字的優(yōu)美。

教學過程：

一、引題

師：首先，老師要請孩子們欣賞一組美麗的圖片。

出示多媒體課件：夏夜圖，伴舒緩優(yōu)美的音樂。

師述：觀賞著美麗的夏夜美景，美妙的音樂將我們帶到了神秘、美麗的夏天的夜晚。孩子們，喜歡夏天的夜晚嗎？

生：喜歡

師：夏天的夜晚可以用音樂來渲染，用畫面來展現(xiàn)，還可以用優(yōu)美的語言來描繪呢！咱們今天就來學習一篇優(yōu)美的課文，題目就叫《夏天的夜晚》。一起讀課題

師問：夏天的什么？

生：夜晚

師：請孩子們想著剛才美麗的畫面再美美地讀一遍課題：夏天的夜晚。

二、初讀課文，學生字

渡：好，現(xiàn)在我們就進入到課文的學習中去。

1、初讀課文，勾出生字

請孩子們打開課本，翻到78頁。借助拼音，大聲地讀讀課文，同時用橫線畫出課文中帶小紅帽的生字，遇到難讀的字，借助拼音多讀幾遍。生讀

2、認讀生字

師：孩子們，帶小紅帽的生字都勾出來了嗎？

生：勾出來了。

師：看哪，孩子們，生字娃娃正排著整齊的隊伍，等著我們?nèi)ジ麄兇蛘泻裟兀〕鍪径嗝襟w課件：帶拼音的生字

①、請孩子們看著大屏，同桌的兩個孩子相互讀一讀，注意一個孩子讀，另一個孩子認真聽，聽到他讀錯了，要及時地幫助他糾正。

同桌相互讀、正音

②師：好，現(xiàn)在老師要請一個孩子來當小老師讀給大家聽，誰來？

抽生讀（師：注意，他在讀的時候，其他孩子該干什么？——認真聽）

師：他讀得怎么樣？我們一起來評一評。（好，哪些字讀得好；不好；哪些字讀得不好，該注意什么？）

③師：下面這兩個字請孩子們跟著老師拼讀兩遍：

出示多媒體課件：晚、亮、飄、熱、琴、閃——變紅（師教讀）

④師：下面讓我們一起來拼讀一遍吧！

學生集體拼讀

⑤師：生字娃娃帶著小紅帽，你們都認得它，那老師把小紅帽給它摘掉，你們還能叫出它們的名字嗎？

生：能

出示多媒體課件：去掉拼音的生字。

師：我們試一試吧！哪個孩子來讀一讀？

抽生讀

師：下邊讓我們男同學和女同學比一比，男同學讀一個，女同學讀一個，看看是我們男同學讀得好，還是女同學讀得好。孩子們，準備好了嗎？

男女同學輪讀比賽

出示多媒體課件：去掉拼音的生字，點擊變紅

⑤師：呀，孩子們的聲音可真響亮。剛才我們讀的都是單個的字，生字娃娃呀可孤獨了，它想給自己找個朋友，你們愿意幫助它們嗎？

生：愿意

師：好，老師這兒有一些卡片，我要請一些孩子來幫忙。（把詞語卡片發(fā)給學生）

師：請孩子們坐端正，生字娃娃要說話了

示大屏：我是夜，夜、夜、夜，我的朋友在哪里？

師唱：一、二、三、四、五、六、七，我的朋友在哪里？

生：你的朋友在這里，高舉讀兩遍，全班一起讀兩遍?！獛熣f：你的朋友在這里，一起讀兩遍。

找完后，出示詞語，一起讀兩遍

3、隨文識字。

師：孩子們的聲音真響亮！下面請孩子看著大屏，聽課文，邊聽邊思考：這篇課文寫了夏夜里的哪些景物？你最喜歡的是什么？

示大屏：夏夜圖，根據(jù)課文錄音，展現(xiàn)相應的夏夜畫面。

師：孩子們，剛才我們聽了一遍課文，請孩子們看著大屏說一說，課文寫到了夏夜里的哪些景物？

生說：

①師：老師呀，特別喜歡夜空中的星星？瞧，天上的星星亮晶晶的。

出示多媒體課件：亮晶晶

多美呀！老師特地從天上摘了一顆星星下來，想要送給我們班的小朋友，誰能用亮晶晶說一句話？

抽生用亮晶晶造句：天上的星星亮晶晶的，多美呀！

我想要天上亮晶晶的星星。

師：你說得真好，老師把亮晶晶的星星送給你。

②師：哪些孩子特別喜歡夜空中的月亮船呢？

生舉手

師：瞧，彎彎的月亮船在深藍的大海上飄啊飄

出示多媒體課件：動畫：月彎船在深藍的天空中飄啊飄

你還知道什么東西會飄啊飄的？

引導生說：樹葉、雪花、羽毛

出示多媒體課件：樹葉、雪花、蒲公英的種子飄

師：你能用“飄啊飄”說句話嗎？

師：下面我們再來看看大地上，瞧啊，孩子們，大地上蛐蛐在干什么呢？——彈琴；青蛙在——唱歌；提著燈籠的螢火蟲在——忽閃忽閃地跳舞。

這些可愛的小動物，還在舉辦音樂會呢！夏夜的大地可真熱鬧?。?/p>

出示“熱鬧”

師：孩子們，讓我們一起來感受夏夜大地的熱鬧吧！

師：讓我們再來讀一讀這個句子吧！

出示多媒體課件：蛐蛐彈琴，青蛙唱歌，提燈籠的螢火蟲在忽閃忽閃地跳舞??

4、游戲摘星星

師：剛才，孩子們表現(xiàn)得非常棒，劉老師要獎勵大家做一個游戲，游戲的名字叫《摘星星》，孩子們看，天上有好多好多的星星呢！每個星星后面都藏著一個生字，只要你能大聲地叫它們的名字兩遍，并給它組一個詞，你就能把這顆星星摘下來了。聽明白了嗎？ 摘星星：大聲讀兩遍、組詞、造句

三、記字形，書寫生字

渡：咱們班的孩子可真能干，藏著生字娃娃的星星全被大家摘下來了。孩子們看大屏，這是我們這一課要求寫的生字娃娃。

出示多媒體課件：8個生字

①你能記住它們的樣子嗎？

生：能

師：好，我們在前面學了很多記生字的好方法，比如：加一加，疊一疊，分一分，換一換，還有我們孩子自己發(fā)明的好方法。現(xiàn)在同桌的兩個孩子相互交流一下，你記住了大屏上的哪些生字，是用什么方法記住它們的。開始吧！

同桌交流

抽生說

師幫助總結(jié)： 加一加：閃、星、晚、像、真

②師：孩子們記生字的方法可真多，一首兒歌送給大家：

出示多媒體課件：

學漢字，真有趣，熟字一變成新字。

加一加，減一減，合合分分疊一疊。

漢字多，有規(guī)律，掌握方法就好記。

③漢字書寫

現(xiàn)在我們一起來觀察觀察這些生字，你認為哪個字最難寫？你來給大家提個醒！出示多媒體課件：要寫的八個生字

學生說。師根據(jù)學生的敘述相繼出現(xiàn)演示課件

師：現(xiàn)在看老師寫兩個字，請孩子們伸出小手指，跟老師一起書空。老師先寫夜再寫像。師示范寫，邊寫邊述。

下面請孩子們自己完成課后第三題，描描寫寫

結(jié)束語：好了，孩子們，這一節(jié)課，咱們班的孩子表現(xiàn)得非常好，劉老師要把這顆亮晶晶的星星送給我們班的每一個孩子，希望孩子們繼續(xù)努力！下課

劉傳會

二0一二年六月

第四篇：夏天的夜晚作文【推薦】

夏天的夜晚作文【推薦】

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的夏天的夜晚作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏天的夜晚作文1

黑夜降臨了。月亮升上來，像個大大的盤子，蓋住了太陽。太陽只能傷心地落下去。而星星呢，它們逃出了太陽的懷抱，溜出來看看黑夜的世界。烏云干了一件大壞事，張牙舞爪，把天上的小鳥全都給趕跑了。

貓頭鷹注視著田野，看有沒有小偷在偷東西，把它們變成美味的晚餐。它要看得牢牢的才行。而這時，夏天的雷雨還沒有停止。地上的小草們很不快活，它們覺得自己的身體太濕，不能玩游戲了。剛剛出洞的知了也覺得太濕了，所以一直叫著：“停啊!停啊!停啊!”

夜晚的雨給小動物小植物們帶來了很多很多的困難。不過，唯一在下雨中感到高興的是大地。因為它的禾苗長得更快了，自己的皮膚也不會太干燥。

這是個熱鬧的夜晚，因為花草、知了、月亮、星星們的聲音交織在一起，就好像在開音樂會、表演會呢!

夏天的夜晚作文2

我喜歡夏天，尤其喜歡夏天的夜晚。

抬頭仰望著天空，彎彎的月亮像小船兒似的掛在天空，閃閃亮亮的星星好像一顆顆寶石散落在天空中。一朵朵云在天空中飄來飄去，看上去美麗極了。

夜晚地面，是光的世界，燈火輝煌。

橋上的燈亮了，像一條條金黃色的絲帶，馬路兩旁的路燈亮了，像一個個圓圓的太陽，滿大街開動的車燈亮了，像一條條小魚，在自由自在地游著……

夏天的夜市真熱鬧！有賣水果的，在那里大聲吆喝著；有賣冰激凌的，走進能聞到一股甜甜的、淡淡的清香；有賣衣服的，五顏六色、不同款式的衣服掛在那里，真漂亮呀！

“汪汪汪”小狗吐著舌頭跑出來了，“唧唧唧、呱呱呱”，聽，青蛙和蟋蟀都情不自禁地唱起了歡快的歌，好像在開一場盛大的音樂會，它們看上去開心極了。

夜來香開了，散發(fā)著縷縷清香。一陣風吹過，樹上的葉子翩翩起舞。

夜深了，人們漸漸散去，熱鬧的夜市立刻安靜了下來，水池一片寧靜，月亮還在溫柔的照著大地，小動物們進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。星星眨著眼睛不知再和誰說著悄悄話。

夏天的夜晚真美呀！我喜歡夏天的夜晚。

夏天的夜晚作文3

夏天的夜晚是迷人的，仰望天空，許多小星星清晰可見，微風送來縷縷花香。

江邊廣場上有好多大媽在跳舞呢，隨著音樂翩翩起舞。咦，書上的小鳥也飛了下來，扭動著身姿，跟著廣場大媽一起跳了起來。這安靜的夏夜??！突然被他們搞得如此喧鬧。聽，小蟲子們撥動自己的樂器也來湊熱鬧，炫耀自己的歌喉。

江岸下面就安靜了許多，望著默默流動的江水，我感覺一切都特別安靜，仿佛時間停止了。月亮高高的掛在天空上，倒影在江面上像彎彎的小船。那月亮離我們更近了，更亮了，隱隱約約可以聽見青蛙的鳴叫，看那一波一波的浪花，聽那輕輕的嘩嘩的水聲，自然的就放松了心情，享受這難得的寧靜。

啊，夏夜是這樣的令人陶醉，家鄉(xiāng)的江水令人流連忘返！真想一直待下去！

夏天的夜晚作文4

夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片桔紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的，每當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，有紅有亮，簡直就像一片片燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，又閃爍著，滾動著，涌了過來。

天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅。最后，當這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現(xiàn)出一片安靜的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣闊的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。

夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也漸漸亮了起來，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在海面上，隨著波浪，晃動著，閃爍著，像一串流動著的珍珠，和那一片片密布在蒼空里的星斗互相輝映，猶如置身在美麗的童話世界里。

夏天的夜晚作文5

夏天是炎熱的，夏天的夜晚是迷人的、熱鬧的、快樂的。

夜晚的天空一片深藍，天上無數(shù)顆小星星眨著閃亮的眼睛，在這夜空里像一顆顆亮晶晶的寶石，那么美麗。在星星的旁邊，一輪明亮的月亮掛在天空中，就像一只彎彎的小船在“大?！敝衅帯?/p>

夏天的夜晚，騎自行車是我最喜歡的事，我們一家人經(jīng)常一起騎車去公園里鍛煉。公園里鍛煉的人很多，有的跑步，有的踢足球，有的打羽毛球……真熱鬧。我和爸爸、媽媽一邊走一邊談笑，走著走著，我看見了一池塘的荷花。“啊!多美的荷花?！敝灰姾商林械暮苫惆ぶ?，我挨著你一起仰望著美麗的夜空。一陣微風吹來，清香撲鼻。荷花的樣子形態(tài)各異，有的像美麗的小傘，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像可愛的小碗。青蛙在荷塘里一邊“呱呱”地唱著動聽的歌曲，一邊跳起了優(yōu)美的舞蹈。蟈蟈和蛐蛐也在草叢中拉著小提琴，它們仿佛一起在唱《夏夜曲》呢!

夜深了，人群漸漸散了，我們也趁著夜色愉快地回家了。夏天的夜晚真美好，我喜歡夏天美麗、涼爽的夜晚。

夏天的夜晚作文6

夏天，是春夏秋冬這幾個孩子中最調(diào)皮的，它讓大地干旱，讓我們走在路上跟烤肉似的，但它又讓站在樹下的人們涼風習習，我挺喜歡夏天的，因為只有炎熱的夏天才有冰淇淋和雪糕吃，嘻嘻嘻。當然，夏天的夜晚也是很美的。

晚上，我吃完晚飯，閑著沒事干，就到外面散散步，消化消化。我散步走到了一條小溪旁，剛專注走路的我四周看看，抬起頭，天空中掛著一輪圓月，還有許多在眨著眼睛的星星，這顆是啟明星，那顆是北極星，還有牽牛星和織女星。此情景，讓我想到了一首歌，“寧靜的夏天，天空中繁星點點，心里頭有些思念，思念著你的臉……”閉上眼睛，側(cè)耳一聽，青蛙躲在小溪旁的草叢里不停地“呱呱”唱起歌來。小溪“嘩啦啦”地流著，月光照在水面。變得一閃一閃的，就像天上的星星一樣。我蹲下身，手剛一碰到水，好涼啊。突然，這天氣果然變化多端，剛還萬里無云，突然就飄來了幾朵大烏云，風“呼呼呼”地吹著，可憐的小樹都快要被它吹斷了，雨水也跟著“沙沙沙”地下了起來，我用手擋雨，拼了命的往家跑，一回到家，雨就停了，青蛙“呱呱呱”的叫聲似乎更大了些，就像大演奏家在演奏一首夏夜進行曲。

夏天的夜晚，總是那么令人難忘。

夏天的夜晚作文7

過了一天一天，好像都很自然，在不知不覺中，夏天的車站，已經(jīng)到達……

樹葉的沙沙聲，和此起彼伏的蟲鳴，還有一輪彎彎的月牙，都是夏天夜晚的標志，并且還有些浪漫的味道：

夏天的夜晚，是個音樂殿堂，只是和我們?nèi)说囊魳返钐糜行﹨^(qū)別，區(qū)別是，只唱一首音樂，音樂沒有名字，而且永遠是合唱，“呼呼”這是風吹的薩克斯，或許在風的眼里。這個樂器不叫薩克斯，叫“舒”，為什么叫“舒”呢，因為它聽起來讓人覺得舒服，“吱吱”這是蟈蟈的拉的小提琴，或許在蟈蟈眼里叫“雅”，為什么叫“雅”呢，因為他聽起很優(yōu)雅，“知了知了”這是知了的口琴，或許在知了的眼中不叫口琴，叫“美”，為什么叫“美”呢，因為它聽起來很優(yōu)美……

夏天的夜晚，是一個美術(shù)展覽館，只是和我們?nèi)说拿佬g(shù)展覽館有些區(qū)別，區(qū)別是，這一切都是來源與自然，沒有做作。幽幽的月亮，好像在默默地唱歌，只是我們實際聽不見，但“無聲勝有聲”，月亮那美麗的面孔，無不讓人陶醉。小草在幽幽的月光下，顯得更加挺拔，十分優(yōu)雅。

夏天的夜晚是一個大家庭，他包容了億萬萬的生命，我愛你，夏天的夜晚！

夏天的夜晚作文8

夏天的夜晚是迷人的、熱鬧的、快樂的、也是美麗的。

太陽公公背著疲倦下班了，下到一半的時候就會有火燒云可美麗了，月亮姐姐升起來了，她的樣子了像剛睡醒一樣。

到了晚上，一群大人走到門外開始乘涼，爸爸把桌子拿出來還提前把肉切好了，我問：“爸爸這是在干嘛?”爸爸說：“我要給你們做燒烤。”做好了燒烤旁邊頓時歡聲笑語。

晚上，小草打著哈欠，小花把花瓣蜷縮了起來，進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。這是小青蛙發(fā)出了“呱呱”的聲音，小知了也出來給青蛙伴奏了，小蝌蚪、小金魚和螢火蟲也出來了，小青蛙要辦生日會，小知了和螢火蟲唱歌的，小蝌蚪和小金魚來給跳舞的。

之后我和小伙伴們一起玩捉迷藏，我來藏，哥哥來抓，我們開始了游戲，哥哥在外面說著看到了我們了，把我們嚇到了。哥哥見我們不出來就回家了，我聽沒動靜，就把頭伸出來一點看了看他，不巧被他抓了個正著，我倆“咯咯咯”笑著。

我喜歡夏天的夜晚可以乘涼，可以聽爺爺講那個年代的故事，可以吃透心涼的雪糕，我喜歡夏天的`夜晚!

夏天的夜晚作文9

夏日的夜晚，蟲鳴鳥叫，仔細聆聽響亮的蛙鳴；仔細尋找螢火蟲的芳蹤，我躺在陽臺的躺椅上，望向一片漆黑的天空，幾顆小小的星星在空中追逐嬉戲著，如眉毛般的月亮則散發(fā)出柔和的光芒，我靜靜的欣賞著，有時也會闔上眼，享受一個人的時光。

夏日的夜晚，我倚靠在高樓上的窗戶邊，一睹城市的風光。一輛輛小車子，就如一個個火柴盒，拼命的趕路著；一棟棟小房子，就像一枝枝鉛筆，乖乖的站立著；而一位位行人，竟成了一顆顆小黑點，匆忙的行走著，瞬間，我發(fā)現(xiàn)人類真的好渺小、好渺小。

夏日的夜晚，我漫步在樹下的人行道上，涼風徐徐，我微微一笑，到處走走停停。街道上五彩繽紛的招牌，看得我眼花繚亂，一輛自行車從我耳邊飛馳而過；一位正在健走的老人和我擦肩而過，夏夜那寧靜的空間，令人忍不住想起身動一動，活動下筋骨。

夏夜，夏日的夜晚。有時我會陶醉在大自然的奧妙；有時我會沉浸在都市的光輝；也有時我會倡徉在安靜的時刻，但永恒不變的是，我愛夏夜，我愛千變?nèi)f化的夏夜。

夏天的夜晚作文10

夏天的早上，太陽像個大紅球，柳梢有氣無力地垂著頭，好像要鉆進厚厚的地皮?；▋旱哪槂憾技t了。到了黑暗的晚上，太陽公終于“下崗”了，世界萬物都高興極了。天上的月亮像一條彎彎的小船。許許多多的人都來到美麗的公園，看美麗的風景。公園里一片人山人海，多得像一群團結(jié)的螞蟻。

柳梢挺直了腰，像一支筆直的鉛筆，柳枝彎彎地垂下來，像個小姑娘。小草披上了一件綠油油的衣服?；▋洪_心地笑了。在干枯的河邊，許多小朋友在干枯的邊撿石頭，帶到綠油油的草地上玩游戲。青蛙在茂密的竹子里“呱呱”地叫，像個音樂家。在另一邊小河丁丁冬冬地流動，像是夏天的音樂吧！柵欄里的花香飄進河里，紅彤彤的小魚在不停地吸香氣。站在河邊的游人吸了一口氣，??！真是太香了。河水中的荷葉像一位亭亭玉立的少女。在沙灘上海水起潮，落潮可美了。海上的游船像一座座高大的房子。亂來一陣大風，啊！可涼快了，還有許多人在海邊釣魚。

??！夏天的夜晚太美了，我喜歡夏天的夜晚。這個風景讓我念念不忘。

夏天的夜晚作文11

每年夏天的夜晚一到，我總會拿把小椅子搬到河邊的樹下乘涼，今年我依舊這樣。

吃過晚飯，我就搬了把小椅子坐在以前的老地方開始邊乘涼邊觀賞夏天夜晚的美景。俗話說：心靜自然涼，而我只要做到這一點，人就不覺得熱了。樹上的知了、田里的青蛙開始了它們的“歌唱之旅”，知了不停地唱著“知了、知了”，緊接著青蛙也唱了起來，“呱、呱、呱”，這些美妙的音樂此起彼伏。

一眼望去，河里的荷葉挨挨擠擠像一個個碧綠的大圓盤，這些荷花從大圓盤之間冒出來，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這些荷花真是一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，真是美不勝收啊！

一抬頭那無數(shù)只“小眼睛”眨呀眨，看見那一輪皎潔的明月懸掛在高高的天空中，此時我就想起了張九齡的詩句：海上生明月，天涯共此時，也回憶著《嫦娥奔月》的故事。

“回家了，回家了！”我聽見媽媽的叫喊聲，就搬著椅子往家走，快樂的時光總是過得這么快！

夏天的夜晚作文12

炎熱的夏天來到了，可夜晚涼風習習，我和爸爸漫步到大橋上乘涼，橋中間的風最大，于是我和爸爸到中央，扶著欄桿，任憑晚風輕拂格外涼爽。我抬起頭向天空望去，那圓圓的月亮，像個玉盤，鑲在滿天的星星之間，顯的格外明亮，那黑色的天空，像無邊無際的大海，安靜，廣闊，而又神秘。隨著歡快的音樂聲，我們到了溜冰場，溜冰場的夜晚十分熱鬧，音樂聲時起時伏，明亮的彩燈把那兒照得跟白天沒什么兩樣，在那兒滑冰的人很多，多半會滑，他們有的蹲著滑、有的兩腿不動向前滑、有的……?？偠灾莾菏譄狒[。

離開溜冰場，我們往回走，到了公園，里面樹木很多。許多人在茶座上乘涼、聊天，晚風陣陣吹散了暑氣，人們忘記了疲勞。我們向下走了一層，幾個小弟弟隨著優(yōu)美的音樂在坐電動車，看到這些，我就想起了自己小時候坐電動車的歡樂的情景。

我們來到了草地，蛐蛐叫的聲音悅耳動聽，真像一位歌唱家?，摶鹣x飛來飛去，仿佛流星在閃動，給夏天的夜晚增添了無限樂趣。

夏天的夜晚真是既迷人，又熱鬧，既熱鬧，又涼快??！

夏天的夜晚作文13

夏夜是美麗的，夏夜是迷人的，夏夜是熱鬧的，夏夜是涼爽的!

今天，我走進康巴什的人工湖。

天空出現(xiàn)一片片火燒云，紅的是那么可愛，火燒云像魔術(shù)師似的，一會兒變成可愛的兔子，一會兒變成一匹馬，一會兒又變成一只大鯨魚，真是神奇!

只聽見音樂響起，五顏六色的噴泉像弓箭似的射向天空，噴泉好像被魔術(shù)師施了魔法似的，噴泉一會兒像一位美麗的仙女，不由自主跳起美麗的舞蹈，一會兒又像一把扇子，一會兒又像海面上的一層層波浪，泛起層層波紋，看到這些噴泉，我仿佛想到我也變成了噴泉，像一位仙女似的，跳著優(yōu)美的音樂扭著腰，跳著舞，跳的是多么的歡快，這真是一場精彩舞蹈表演。

這音樂，是多么優(yōu)美，讓人仿佛進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，突然一陣風吹來，涼嗖嗖的，讓人神清氣爽，心曠神怡。

啊!夏夜是多么美麗，夏夜是多么迷人，夏夜是多么涼爽，我愛這美麗、迷人、涼爽的夏夜!

夏天的夜晚作文14

太陽下山了，天邊的晚霞慢慢的落了。月亮露出了笑臉，夏天的夜晚來得很遲，都晚上７點了，外面還是很亮。有吃完飯在外面散步的人，有急著回家的人。廣場上還有跳舞的爺爺奶奶們，她們在歡樂的音樂中翩翩起舞，雖然汗水濕透了衣裳，但她們依然跳得很好。

天慢慢的黑了，街燈亮了家家戶戶也開起了燈，黑黑的天空月亮露出了不刺眼的光，像一艘小船掛在天空中。星星一閃一閃的，像是給我們打招呼呢！悶熱的空中偶爾也有幾絲風吹擺著樹葉。而樹葉在燈光的照射下，好像有魔法會變顏色。

由于天氣炎熱，年輕人都在酒吧跳舞，唱歌，喝酒。這外面燒烤攤，夜宵攤都發(fā)出誘人的香味。人們都在那里一邊喝酒，一邊談論世界杯球賽，工作的話題。來渡過又慢長又炎熱的夜晚。

夏天的夜晚雖然很熱，但是到處都很熱鬧。夏天的夜晚很美，有月亮，燈光，組成的一副不一樣的圖畫。

夏天的夜晚作文15

多美的夏夜?。√焐蠏熘鴱潖澋脑铝梁蜔o數(shù)又大又亮的星星。

公公一從日落到家，月姐就出現(xiàn)在我面前。她拿著一籃小星星慢慢走到自己喜歡的位置，一顆一顆的撒著，一顆顆又大又亮，一顆顆小星星就像是水晶做的雪花！月亮姐姐和小星星在問候我們！

看，星星真淘氣。過了一會兒，星星組成一只兇猛的獅子，向我沖來；過了一會兒，它形成了一個前面有個小孩的怪物。怪物正在和孩子玩捉小雞的游戲。過了一會兒，他們用顏料和刷子在旁邊組成了一幅畫，好像他們想讓我畫。我仿佛置身于星辰中間，試圖伸手去拿畫筆填色，卻夠不著。然后我就意識到我們太遠了，想一想，那些東西就沒了。

我常常陶醉在這個美好的夜晚，我要成為月亮姐姐，每晚給全世界的人灑下幸福！

啊！多美的夏夜啊！我喜歡這個美麗的夏夜。

第五篇：夏天的夜晚作文集錦

夏天的夜晚作文集錦15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的夏天的夜晚作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏天的夜晚作文1

夏天的夜空像一望無邊的大海，月亮像在海里的一葉飄飄蕩蕩的小舟。夏夜是那樣的美麗、奇妙。

夏夜，人們都在廣場上乘涼、跳舞。螢火蟲一閃一閃的，知了在叫“熱啊！熱?。　辈藞@里，害蟲們在開“蔬菜宴”，把農(nóng)民叔叔們急得團團轉(zhuǎn)。

夏夜啊夏夜，你是那么美妙、奇異！

夏天的夜晚作文2

夏天的夜晚爺爺奶奶和小丁丁在院子里乘涼。天上的繁星一閃一閃的亮晶晶，像一顆一顆美麗的寶石。

有一群星星排在一起像一把勺子，爺爺告訴小丁丁那是北斗星?；▍仓杏性S多螢火蟲在飛來飛去，螢火蟲發(fā)出金黃色的光像天上的星星落在了花叢里。夏天的夜晚好美??！

夏天的夜晚作文3

傍晚，辛苦一天的人們扛著鋤頭、挑著竹筐回家了。

人們回到家中，把桌椅飯菜搬到院子里，天高地闊地吃起來。吃完了香噴噴的晚飯，洗了個熱水澡，感覺舒服多了。大人們邊看電視邊談論農(nóng)事，小朋友們招來好朋友一起玩游戲，有的在捉迷藏、有的在跳繩、有的在玩老鷹捉小雞，大家玩得很開心。那螢火蟲提著燈籠在小朋友之間飛來飛去，好像也在和小朋友們捉迷藏呢！忙碌了一天的青蛙也在池塘開起演唱會，呱、呱、呱看誰唱得最好聽。睡蓮在青蛙那動聽的歌聲中欣然綻放，散發(fā)出陣陣清香。蛐蛐也扯開嗓子為青蛙伴唱，人們在這動聽的催眠曲中進入夢鄉(xiāng)，月亮姐姐看到這自然、和諧的情景，露出了甜美的笑容。

夏天的夜晚真美呀！

夏天的夜晚作文4

我最喜歡夏天的夜晚，或明或暗的星星掛在天空上眨著眼睛，一閃一閃的，好像在和我打招呼。一陣風吹過，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，似乎在給月亮妹妹唱搖籃曲。池塘里的小魚也吃飽了晚飯，在池塘里快活地游來游去。小青蛙們也在這個炎熱的夏夜里唱起了它們的主題曲：呱呱呱，呱呱呱……

來公園散步的小朋友們，在游樂場里玩的真開心啊，時不時的發(fā)出一陣陣歡笑聲。陪小朋友們來玩的爺爺奶奶們也開始了他們的活動，有的在小路上散步，有的在旁邊的空地上跳起了廣場舞，還有的在陪小朋友們一起玩。

這真是個熱鬧的夏夜啊！

夏天的夜晚作文5

夏天的晚上，天氣非常涼爽。

滿天的繁星不睡覺，它們在云朵后面捉迷藏。可愛的小貓咪不睡覺，它在神氣地巡邏，要抓到老鼠。樹上的貓頭鷹不睡覺，它瞪大眼睛觀察有沒有田鼠。

步行街上燈火輝煌，許多人不睡覺，他們在那里乘涼。大人們坐在椅子上聊天，小朋友在椅子上蹦來蹦去！

夏天的夜晚作文6

白天，太陽像一個大火球把大地烤得熱騰騰的，人們只好躲在家里。到了傍晚，天氣開始變涼快了，人們便陸陸續(xù)續(xù)的出來乘涼。

街道兩邊賣有各種各樣的小吃、冷飲。好多人聚到一塊一邊吃飯一邊聊天，十分熱鬧。廣場上人也很多，老人們拿著小扇子坐到一起聊天，年輕人隨著優(yōu)美的音樂跳舞，我們這些孩子這會也很快樂，有的在做游戲，有的在滑汗冰，有的圍在小書灘旁看書，還有的在數(shù)星星……

夏天的夜晚也很美。天空像深藍的大海，亮晶晶的星星是海上的小浪花，彎彎的月亮船在深藍的大海上飄啊飄……真美麗呀！我喜歡夏天的夜晚，更喜歡這美麗的景色！

夏天的'夜晚作文7

一個炎熱的夏天，屋子里一絲風也沒有。

到了晚上，蝙蝠飛出來去找吃的東西。在樹陰底下玩耍的孩子們，有的玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏，還有好多別的游戲?！?/p>

但是，在二號樓10層的隔壁家，燈還是亮著的。進去看，屋里坐著一位大學生。只見她寫著一篇悲劇。她那白里透紅的臉和黑亮的眼睛簡直美極了。寫著寫著，終于寫完了。她抬頭看看窗外。有蝙蝠在天空飛，漫天的星星真明亮呀！樓下小孩玩耍的聲音傳到她的耳朵里。忽然，她想起了小時候和伙伴們玩的樣子，簡直開心極了。

夏天的夜晚作文8

夏天的夜晚，比較的討厭。太陽落下，夜幕降臨的時候，空氣漸漸變得涼爽。開著窗戶，燈下夜讀，或者網(wǎng)上沖浪，都是非常愜意的。

不過，這個時候也是向往光明的昆蟲們活躍的時候。大開的窗戶，明亮的燈光，都足以讓長著翅膀的小蟲們前赴后繼。古人有飛蛾撲火之說，今人可以看這飛蛾撲燈。只是這燈的溫度遠遠不足以使飛蛾們殉身光明。所以，燈下的人也就好看著它們一次次地撲向光明。

若是撲累了，他們便在書桌上，顯示屏上，鍵盤上不斷地探險。

夏天的夜晚作文9

我喜歡夏天的夜晚。月亮姐姐在深藍色的天空中靜靜地看著大地，星星弟弟頑皮地向我們眨著眼睛。草叢里，一只只閃著亮光的螢火蟲照亮了夏天的夜晚，為迷路的小蟲子們找到回家的路。小青蛙呱呱地叫著，像是在給池塘里的小魚小蝦們唱“搖籃曲”。知了也不甘示弱，仿佛是一名天生的歌手在枝頭不知疲倦地哼著歌。一陣涼風吹過，人們心里的煩躁漸漸消散了。

夏天的夜晚作文10

我喜歡夏天，更喜歡夏天的夜晚。因為夏天的夜晚跟白天的天氣截然不同，它不會像白天那么炎熱，而是微風習習，吹的讓人心情特別愉快。在這么美麗的夜晚，我特別喜歡和爸爸媽媽帶外面散步。

在馬路上都是出來納涼的路人。草叢里能清晰地聽見蟈蟈和蛐蛐在演奏。樹上地知了也不甘示弱的唱著歌，好像在開一場動聽的音樂會。

抬頭看夏天的星空，更加美麗。星星在天空中眨著眼睛，一閃一閃；月亮從云層中鉆了出來，又大又亮。天空就像大海，星星在海面上漂來漂去。

這就是夏天的夜晚，一個涼爽、寧靜、繁星點點的夜晚。

夏天的夜晚作文11

夏人的夜晚，樹林里熱鬧極了，知了們一起高唱，無數(shù)螢火蟲在翩翩起舞。

夏人的夜晚，池塘邊熱鬧極了，青蛙不知疲倦地叫著，為夏日的到來而吟唱。

夏人的夜晚，深藍的天空美麗極了，月亮高高的掛在天邊，星星調(diào)皮地眨眨眼。

夏人的夜晚是美麗的；是熱鬧的；是夢幻的。我愛夏日，更愛夏人的夜晚。

夏天的夜晚作文12

夏天的夜晚，天上的繁星亮晶晶。爺爺奶奶在給小丁丁講牛郎和織女的故事。

他們坐在院子里的竹椅上。爺爺指著天上的北斗星說：“你看那七顆星連在一起像不像一把勺子呀？”

小丁丁好奇的問：“那是什么飛來飛去的？還一閃一閃發(fā)光呢！”奶奶笑著說：“那是螢火蟲呀！”爺爺說：“ 你看那螢火蟲真像是一盞小燈籠?！?/p>夏天的夜晚作文13

在這幽靜美妙的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發(fā)出溫柔的嘩嘩聲。晚來的海風，清新而又涼爽。我的心里，有說不出的興奮和愉快。

夜風輕飄飄地吹拂著，柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽的余溫。那些在各個工作崗位上勞動了一天的人們，三三兩兩地來到這軟綿綿的沙灘上，他們沐浴著涼爽的海風，望著那裝滿了星星的夜空，盡情地聊天，盡情地休息。

夏天的夜晚作文14

我喜歡夏天的夜晚。夜空中的月亮如玉盤一般又大又圓，一顆顆小星星一閃一閃地眨著眼睛，真可愛！夏天的微風涼涼地吹來，云朵一會兒遮住月亮，一會兒擋住星星，星月像在和人們玩捉迷藏一樣有趣。一棵棵大樹又高又壯，蔥蔥郁郁的，在夜幕中撐著一頂頂綠色大傘。夏天的田野像是在開演唱會。肥胖的青蛙“呱呱呱”地叫著，蟋蟀快樂地唱著歌兒，蟈蟈跟著音樂有序地打著拍子，吸引來了好多螢火蟲。它們跟著節(jié)拍不知不覺跳起舞來，舞姿真美呀！

夏天的夜晚作文15

我喜歡夏天的夜晚。抬頭看天空，有火燒云，紅紅的，千變?nèi)f化。有的像飛奔的駿馬，有的像怒吼的獅子，有的像展翅高飛的雄鷹……壯觀極了！

夏夜，我坐在大樹下乘涼。耳朵仔細聽一聽，有青蛙的呱呱聲，有蛐蛐的啾啾聲，還有蟬的知了聲，這些聲音譜成了一首美妙動聽的夜曲，好聽極了！

這時，外婆端來了一盤新鮮紅嫩的西瓜，我一口咬下，汁溢滿了整個嘴巴，?。≌嫣?！這多汁可口的西瓜，成了我夏天最愛的食物。

夏天的夜晚，美麗、動聽、美味……還有很多很多有趣的事，我喜歡夏天的夜晚！