第一篇：夏天的夜晚作文

夏天的夜晚作文合集15篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的夏天的夜晚作文，希望能夠幫助到大家。

夏天的夜晚作文1

你們可不知道呀，夏天的夜晚，我們院子里可熱鬧啦，有跳繩的、滑旱冰鞋的、打羽毛球的、玩雙杠的、玩滑板的…………

當(dāng)然，最熱鬧的是打麻將了，要是一打麻將就三桌子，一打要從七點(diǎn)鐘打到十一點(diǎn)到十二點(diǎn)鐘那!我爸爸曾經(jīng)也打過幾次麻將，但是現(xiàn)在就不打了。最吵的就是我們這些小孩子啦，因?yàn)槲覀兓?、跳繩、滑旱冰，都吵得人鬧哄哄的，有時侯媽媽叫我三四遍，我才回家，在上樓梯的時候我會忐忑不安得想，媽媽會不會揍我呢?但是，回到了家后我還能吃上媽媽給我切的香甜的西瓜。

夏天的夜晚作文2

一個炎熱的夏天，屋子里一絲風(fēng)也沒有。

到了晚上，蝙蝠飛出來去找吃的東西。在樹陰底下玩耍的孩子們，有的玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏，還有好多別的游戲。……

但是，在二號樓10層的隔壁家，燈還是亮著的。進(jìn)去看，屋里坐著一位大學(xué)生。只見她寫著一篇悲劇。她那白里透紅的臉和黑亮的眼睛簡直美極了。寫著寫著，終于寫完了。她抬頭看看窗外。有蝙蝠在天空飛，漫天的星星真明亮呀！樓下小孩玩耍的聲音傳到她的耳朵里。忽然，她想起了小時候和伙伴們玩的樣子，簡直開心極了。

夏天的夜晚作文3

我非常喜歡夏天的夜晚，夜空天河浩瀚，繁星點(diǎn)點(diǎn)。到處流螢飛舞，池塘里蛙聲一片。草叢中蟋蟀唱歌，大人們都出來納涼聊天。月出東山，圓月如晝，大地被照得一片通明。小孩子們在月光下嬉戲玩耍，相互追逐，聽老人們講著各種民間故事，直到夜深人靜仍然流連忘返。

夏天的夜晚作文4

夏天的傍晚，我喜歡和爸爸一起漫步在“柏林公園”。

晚飯后我和爸爸常常一起去“柏林公園”里散步。公園里有的人在抽陀螺，陀螺飛快的旋轉(zhuǎn)在地面上；有的人在滑旱冰，他們優(yōu)美的姿勢讓人贊嘆；還有的人在聊天，讓人感覺那么悠閑……

不一會兒，月亮和啟明星都升起來了。爸爸，我們到假山那邊吧，看看濕軟的泥土和蔥翠的小草，看看高大的巖石，看看我捉過蟈蟈和蟋蟀的地方……我們走過公園里的廣場，我們走過旱冰場、走過跳舞池，然后我們又走上了彎彎曲曲的小路，一條我劃過旱冰的坡路，路邊的柏樹曾為我鼓掌，路邊的花兒曾讓我注意安全……

夏天的夜晚是多么浪漫和美妙，是多么幸福和甜美??！

夏天的夜晚作文5

夏夜，你給我的感覺是那么的寧靜，那么的美．

站在山崗上仰望夜空，天上的星星對著我一刻不停的眨著眼睛，月亮姐姐笑瞇瞇地對著我，臉上洋溢著幸福與快樂，好像在邀請我到月宮中去玩呢．偶爾有一兩顆流星拖著火紅色的長尾巴劃過夜空，消逝在遙遠(yuǎn)的天際．＂吱吱，吱吱－－＂你聽，蛐蛐在草叢中唱起了歡快的歌兒．青蛙也毫不示弱，在田野里＂呱呱＂地叫著，像在和蛐蛐比賽唱歌．螢火蟲打著小燈籠在草叢上空盤旋，好像在尋找屬于它們的快樂．蝙蝠門趁著夜色，成群結(jié)隊地飛出洞穴捕捉夜蛾。人們有的在樹下乘涼，有的在街上漫步，一陣涼風(fēng)吹來，消除了人們一天的疲勞，使人感到心曠神怡．

?。∠囊?，你的美麗讓我深深地陶醉！

夏天的夜晚作文6

夏天的夜晚，屋子外面大樹下坐著很多老人小孩，老人扇著手中的扇子休閑地拉著家常；小孩子跑跑跳跳地玩著游戲……

還有那樹上的蟬聲，田里的蛙聲……家里那幽幽的油燈讓人感覺好溫馨……每當(dāng)這些畫面出現(xiàn)在我腦海，就會會心地笑了，心變地好寧靜，連絲毫的漣漪都沒有！

這樣的夜晚不想想太多……讓我自己一個人靜靜地靜靜地回味著小時候沒有煩惱的畫面，有爺爺?shù)漠嬅妗?/p>夏天的夜晚作文7

夏日炎炎，在這酷熱難耐的夏日里，人們納涼的方式變得多種多樣了。

吃過晚飯，我在滿天星斗的陪伴下，我來到廣場上散步，看見廣場上有的人在滑冰，有的人在跳舞，還有的小朋友在玩一種飛盤玩具，媽媽也給我買了這種玩具，只要把線一拉，飛盤就往上飛，很好玩！我穿過廣場，走進(jìn)“怡樂文化”書店，書店里的人真多啊，大家都在認(rèn)真地看書。在這兒既可以納涼，又可以增長知識，真是一舉兩得！有時，我也會在爸爸媽媽的陪同下去青少年宮游泳。游泳池里的人也很多，有的人在戲水，有的人在潛泳，有的人在一本正經(jīng)地跟教練學(xué)游泳呢。

夏天的夜晚雖然很熱，但是依然沒有減少人們參加對自己有益的活動的熱情。

夏天的夜晚作文8

夕陽下山了，夜深人靜的夜晚來臨了我吃了晚飯，就來到我家門前的大樹下乘涼，啊，多美的夜晚呀！膠結(jié)的明月閃閃發(fā)光，旁邊的星星閃爍著就像一個個可愛的小娃娃在聽月亮講故事。五顏六色的花朵在說悄悄話呢。螢火蟲提著小燈籠飛來飛去。我還聽到了青蛙和蟬的叫聲，它們好象在演奏著交響曲呢！

忽然，一陣陣晚風(fēng)吹來，好象在對我說：“夜深了，快回家睡覺吧。”我回到家想：夏天的夜晚多么美！

夏天的夜晚作文9

傍晚，辛苦一天的人們扛著鋤頭、挑著竹筐回家了。

人們回到家中，把桌椅飯菜搬到院子里，天高地闊地吃起來。吃完了香噴噴的晚飯，洗了個熱水澡，感覺舒服多了。大人們邊看電視邊談?wù)撧r(nóng)事，小朋友們招來好朋友一起玩游戲，有的在捉迷藏、有的在跳繩、有的在玩老鷹捉小雞，大家玩得很開心。那螢火蟲提著燈籠在小朋友之間飛來飛去，好像也在和小朋友們捉迷藏呢！忙碌了一天的.青蛙也在池塘開起演唱會，呱、呱、呱看誰唱得最好聽。睡蓮在青蛙那動聽的歌聲中欣然綻放，散發(fā)出陣陣清香。蛐蛐也扯開嗓子為青蛙伴唱，人們在這動聽的催眠曲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)，月亮姐姐看到這自然、和諧的情景，露出了甜美的笑容。

夏天的夜晚真美呀！

夏天的夜晚作文10

夏天的晚上，我都和媽媽去附近的公園散步。這幾天經(jīng)常下雨，河水已經(jīng)超過了岸邊，正好可以給我機(jī)會玩水。我赤著腳，走在河岸邊，腳上踢著水，手里拿著鞋子，別提多開心。一起玩水的小孩很多，大人也不少，原來大人也喜歡玩水。

公園里還有許多人，有的在認(rèn)真釣魚，有的在快樂跳舞，還有的在悠閑散步。因?yàn)榕R近世合賽，我們還去了城南名人廣場看水幕電影，可惜我們到的時候已經(jīng)放完了。但我還是看到了五彩繽紛的噴泉，隨著音樂在夜色中漂亮起舞。

好開心的夜晚??！

夏天的夜晚作文11

在這幽靜美妙的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的嘩嘩聲。晚來的海風(fēng)，清新而又涼爽。我的心里，有說不出的興奮和愉快。

夜風(fēng)輕飄飄地吹拂著，柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽的余溫。那些在各個工作崗位上勞動了一天的人們，三三兩兩地來到這軟綿綿的沙灘上，他們沐浴著涼爽的海風(fēng)，望著那裝滿了星星的夜空，盡情地聊天，盡情地休息。

夏天的夜晚作文12

我喜歡夏天的夜晚?？粗且惠啅潖澋脑铝粒褚恢恍〈谝鼓焕锖叫?。天上的星星眨著眼睛，好像在和我們打招呼。月光下，人們經(jīng)常坐在小亭子里乘涼，吃爽口的西瓜，還有的小朋友會趁著晚上出來斗蛐蛐。這讓我想起：“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！边@樣的詩句。

在不遠(yuǎn)處的池塘邊，傳來了動聽的聲音，原來是音樂派對開始啦！“呱呱呱”青蛙唱起了歡快的歌曲；“”蛐蛐彈起了優(yōu)雅的小提琴；“呼呼呼”螢火蟲煽動著翅膀?yàn)樗麄凕c(diǎn)亮燈光。這場音樂會吸引了無數(shù)小魚小蝦，他們熱火朝天的前來觀看，像一位位在鼓掌的觀眾。

我喜歡夏天的夜晚！

是生機(jī)勃勃、充滿活力。

夏天的夜晚作文13

夏天晚上看天空，只見月亮爬上樹梢，月亮由彎彎的小船變成了地球一樣圓圓的了。

天空由藍(lán)色變成黑色了，小星星爬上最高的樹梢了，它們笑瞇瞇的對我眨著眼，小羊也陸續(xù)回圈了。墻外的小樹由綠色呈現(xiàn)黑色，大運(yùn)路上的車輛隆隆響著，偶爾還能聽見狗叫的聲音。

天悶熱極了，打開電扇，都不能入睡。

夏天的夜晚作文14

夏天夜晚的繁星亮晶晶的，爺爺、奶奶和小丁丁吃好晚飯在外面乘涼。

爺爺和小丁丁都坐在竹椅上。爺爺拿著蒲扇，蒲扇像一只大大的葫蘆在樹枝上晃來晃去。又像一片圓圓的樹葉在空中飄來飄去。爺爺笑著在給奶奶、小丁丁和小小貓講有關(guān)星星的故事。這時，螢火蟲急急忙忙地趕過去湊熱鬧呢！爺爺說：“在銀河的兩邊有牛郎星和織女星，七顆星連起來像勺子的是北斗星······”

夏天的夜晚真有趣啊。

夏天的夜晚作文15

夏天的夜晚是熱鬧的，白天烈日當(dāng)空，酷暑難忍，大家都躲在家里避暑。

吃過晚飯，人們都到公園或者廣場上，散步的散步，乘涼的乘涼，玩的玩……蟈蟈和蛐蛐也出來了，在路燈下一會飛一會跳的，好像是在歡迎夜晚的到來。池塘里青蛙在嫩綠的荷葉上呱呱的唱歌。蜻蜓在池塘的上空飛來飛去，像是在伴舞。螢火蟲也跑來湊熱鬧，點(diǎn)起一盞盞小燈籠，做起來了燈光師。

夏天的夜晚可真美??！它是那么的絢麗多彩！

第二篇：夏天的夜晚

夏天的夜晚

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生認(rèn)識12個生字，會寫8個生字。

2、能正確、流利地朗讀課文。

3、感受語言文字的優(yōu)美和夏夜獨(dú)特的風(fēng)光美，激發(fā)學(xué)生對大自然的喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：

1、認(rèn)識12個生字，會寫8個生字。

2、進(jìn)一步鞏固以前學(xué)習(xí)的識字方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生在課文中識字，并感受語言文字的優(yōu)美。

教學(xué)過程：

一、引題

師：首先，老師要請孩子們欣賞一組美麗的圖片。

出示多媒體課件：夏夜圖，伴舒緩優(yōu)美的音樂。

師述：觀賞著美麗的夏夜美景，美妙的音樂將我們帶到了神秘、美麗的夏天的夜晚。孩子們，喜歡夏天的夜晚嗎？

生：喜歡

師：夏天的夜晚可以用音樂來渲染，用畫面來展現(xiàn)，還可以用優(yōu)美的語言來描繪呢！咱們今天就來學(xué)習(xí)一篇優(yōu)美的課文，題目就叫《夏天的夜晚》。一起讀課題

師問：夏天的什么？

生：夜晚

師：請孩子們想著剛才美麗的畫面再美美地讀一遍課題：夏天的夜晚。

二、初讀課文，學(xué)生字

渡：好，現(xiàn)在我們就進(jìn)入到課文的學(xué)習(xí)中去。

1、初讀課文，勾出生字

請孩子們打開課本，翻到78頁。借助拼音，大聲地讀讀課文，同時用橫線畫出課文中帶小紅帽的生字，遇到難讀的字，借助拼音多讀幾遍。生讀

2、認(rèn)讀生字

師：孩子們，帶小紅帽的生字都勾出來了嗎？

生：勾出來了。

師：看哪，孩子們，生字娃娃正排著整齊的隊伍，等著我們?nèi)ジ麄兇蛘泻裟?！出示多媒體課件：帶拼音的生字

①、請孩子們看著大屏，同桌的兩個孩子相互讀一讀，注意一個孩子讀，另一個孩子認(rèn)真聽，聽到他讀錯了，要及時地幫助他糾正。

同桌相互讀、正音

②師：好，現(xiàn)在老師要請一個孩子來當(dāng)小老師讀給大家聽，誰來？

抽生讀（師：注意，他在讀的時候，其他孩子該干什么？——認(rèn)真聽）

師：他讀得怎么樣？我們一起來評一評。（好，哪些字讀得好；不好；哪些字讀得不好，該注意什么？）

③師：下面這兩個字請孩子們跟著老師拼讀兩遍：

出示多媒體課件：晚、亮、飄、熱、琴、閃——變紅（師教讀）

④師：下面讓我們一起來拼讀一遍吧！

學(xué)生集體拼讀

⑤師：生字娃娃帶著小紅帽，你們都認(rèn)得它，那老師把小紅帽給它摘掉，你們還能叫出它們的名字嗎？

生：能

出示多媒體課件：去掉拼音的生字。

師：我們試一試吧！哪個孩子來讀一讀？

抽生讀

師：下邊讓我們男同學(xué)和女同學(xué)比一比，男同學(xué)讀一個，女同學(xué)讀一個，看看是我們男同學(xué)讀得好，還是女同學(xué)讀得好。孩子們，準(zhǔn)備好了嗎？

男女同學(xué)輪讀比賽

出示多媒體課件：去掉拼音的生字，點(diǎn)擊變紅

⑤師：呀，孩子們的聲音可真響亮。剛才我們讀的都是單個的字，生字娃娃呀可孤獨(dú)了，它想給自己找個朋友，你們愿意幫助它們嗎？

生：愿意

師：好，老師這兒有一些卡片，我要請一些孩子來幫忙。（把詞語卡片發(fā)給學(xué)生）

師：請孩子們坐端正，生字娃娃要說話了

示大屏：我是夜，夜、夜、夜，我的朋友在哪里？

師唱：一、二、三、四、五、六、七，我的朋友在哪里？

生：你的朋友在這里，高舉讀兩遍，全班一起讀兩遍。——師說：你的朋友在這里，一起讀兩遍。

找完后，出示詞語，一起讀兩遍

3、隨文識字。

師：孩子們的聲音真響亮！下面請孩子看著大屏，聽課文，邊聽邊思考：這篇課文寫了夏夜里的哪些景物？你最喜歡的是什么？

示大屏：夏夜圖，根據(jù)課文錄音，展現(xiàn)相應(yīng)的夏夜畫面。

師：孩子們，剛才我們聽了一遍課文，請孩子們看著大屏說一說，課文寫到了夏夜里的哪些景物？

生說：

①師：老師呀，特別喜歡夜空中的星星？瞧，天上的星星亮晶晶的。

出示多媒體課件：亮晶晶

多美呀！老師特地從天上摘了一顆星星下來，想要送給我們班的小朋友，誰能用亮晶晶說一句話？

抽生用亮晶晶造句：天上的星星亮晶晶的，多美呀！

我想要天上亮晶晶的星星。

師：你說得真好，老師把亮晶晶的星星送給你。

②師：哪些孩子特別喜歡夜空中的月亮船呢？

生舉手

師：瞧，彎彎的月亮船在深藍(lán)的大海上飄啊飄

出示多媒體課件：動畫：月彎船在深藍(lán)的天空中飄啊飄

你還知道什么東西會飄啊飄的？

引導(dǎo)生說：樹葉、雪花、羽毛

出示多媒體課件：樹葉、雪花、蒲公英的種子飄

師：你能用“飄啊飄”說句話嗎？

師：下面我們再來看看大地上，瞧啊，孩子們，大地上蛐蛐在干什么呢？——彈琴；青蛙在——唱歌；提著燈籠的螢火蟲在——忽閃忽閃地跳舞。

這些可愛的小動物，還在舉辦音樂會呢！夏夜的大地可真熱鬧??！

出示“熱鬧”

師：孩子們，讓我們一起來感受夏夜大地的熱鬧吧！

師：讓我們再來讀一讀這個句子吧！

出示多媒體課件：蛐蛐彈琴，青蛙唱歌，提燈籠的螢火蟲在忽閃忽閃地跳舞??

4、游戲摘星星

師：剛才，孩子們表現(xiàn)得非常棒，劉老師要獎勵大家做一個游戲，游戲的名字叫《摘星星》，孩子們看，天上有好多好多的星星呢！每個星星后面都藏著一個生字，只要你能大聲地叫它們的名字兩遍，并給它組一個詞，你就能把這顆星星摘下來了。聽明白了嗎？ 摘星星：大聲讀兩遍、組詞、造句

三、記字形，書寫生字

渡：咱們班的孩子可真能干，藏著生字娃娃的星星全被大家摘下來了。孩子們看大屏，這是我們這一課要求寫的生字娃娃。

出示多媒體課件：8個生字

①你能記住它們的樣子嗎？

生：能

師：好，我們在前面學(xué)了很多記生字的好方法，比如：加一加，疊一疊，分一分，換一換，還有我們孩子自己發(fā)明的好方法。現(xiàn)在同桌的兩個孩子相互交流一下，你記住了大屏上的哪些生字，是用什么方法記住它們的。開始吧！

同桌交流

抽生說

師幫助總結(jié)： 加一加：閃、星、晚、像、真

②師：孩子們記生字的方法可真多，一首兒歌送給大家：

出示多媒體課件：

學(xué)漢字，真有趣，熟字一變成新字。

加一加，減一減，合合分分疊一疊。

漢字多，有規(guī)律，掌握方法就好記。

③漢字書寫

現(xiàn)在我們一起來觀察觀察這些生字，你認(rèn)為哪個字最難寫？你來給大家提個醒！出示多媒體課件：要寫的八個生字

學(xué)生說。師根據(jù)學(xué)生的敘述相繼出現(xiàn)演示課件

師：現(xiàn)在看老師寫兩個字，請孩子們伸出小手指，跟老師一起書空。老師先寫夜再寫像。師示范寫，邊寫邊述。

下面請孩子們自己完成課后第三題，描描寫寫

結(jié)束語：好了，孩子們，這一節(jié)課，咱們班的孩子表現(xiàn)得非常好，劉老師要把這顆亮晶晶的星星送給我們班的每一個孩子，希望孩子們繼續(xù)努力！下課

劉傳會

二0一二年六月

第三篇：寫夏天的夜晚的作文

寫夏天的夜晚的作文

夏夜星空

夏夜里，我最喜歡看星星。

天漸漸晚了，吃過晚飯后，我和外婆在陽臺上乘涼。我依偎在外婆身上，數(shù)著星星：一顆，兩顆，三顆??天上的星星真多呀！讓我數(shù)也數(shù)不清。

天空真大呀！如果說天空是一張超大的棋盤，那天上的星星就像是棋盤上的一顆顆棋子。它們在不停地閃耀，各不相讓，好像誰也不認(rèn)輸似的??天空好像一位了不起的畫家，而星星則是畫家筆下一個個閃光的小點(diǎn)。只一會兒工夫，那畫家就把整個天空畫得美麗動人。天上有許多幅迷人的圖畫：如“北斗七星”“天鵝星”，還有“牛郎星”和“織女星”，他們兩個正隔著銀河相望。

星星閃爍不定，就像一個個淘氣的小孩子！它們不停地閃爍著自己那一雙充滿智慧而神秘的眼睛，像一顆顆明亮的寶石，更像一粒粒耀眼的珍珠。還有一些星星好像在天空中捉迷藏，一會兒躲起來，一會兒跑出來，看得我眼花繚亂。

我的星空，我的夢。

第四篇：關(guān)于夏天的作文：夏天的夜晚

關(guān)于夏天的作文：夏天的夜晚

這是去年暑假的一個傍晚。

夜幕降臨，幽藍(lán)幽藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著無數(shù)的小星星。一眨一眨的，仿佛邀請人們到廣闊的太空去邀游。皎潔的月亮像一只銀色的小舟在深藍(lán)色的大海中航行。

這個晴朗美麗的夜晚，不正是觀看星座的好時候嗎？在我和小表弟的央求下，媽媽帶著我們來到了漢城公園。花兒在輕風(fēng)的微拂下，攏起花瓣，朦朦朧朧地熟睡了。花下的蛐蛐卻在開音樂會，高聲地歌唱。

我們來到了高處的噴水觀色臺，仰望星空，星星們眨著神秘的眼睛，擺成各種形狀。你瞧，天琴星座多像古代的樂器豎琴，見到它就仿佛聽到了古樸典雅的音樂；天鷹星座側(cè)像一只雄鷹，它拍著寬大的翅膀，仿佛在翱翔；飛馬星座像一匹疾馳的駿馬；還有天鵝星座、室女星座、牧夫星座啊，數(shù)都數(shù)不過來了！

媽媽，姐姐，快來看！天真的小表弟用胖胖的小手指著北方的一個星座說，那是北斗星座，多像一柄大銀勺。老師說，它是小北斗（小熊星座）的媽媽。我被他的話逗笑了，便半天玩笑的說：你懂什么，它們的真名叫大熊星座和小熊星座。小表弟不服氣地朝我撇撇嘴，又去看別的星座了。這時媽媽指著小熊星座頂端的一顆星星問我：那是幾等星。我知道媽媽是在考我，但思索了一會，響亮地答道：二等星！媽媽滿意地笑了，又告訴我：北極星是小熊星座中最亮的星，它總是向著北方，野外迷失方向的人一看到它就知道往哪里走了。北極星的作用真大！小表弟拍著手跳了起來。

我想在他們面前露一手，想找個他們都不知道的星座。我找呀，找呀！可滿天的星星使我眼花繚亂。好動的小表弟又跑來了，他拽拽我的衣角：姐姐，你看那是什么星座？我順著他的方向一看，嘿！那不是蝎子星座嗎？它伸展著大夾，身子中間有顆桔色的小星，據(jù)說那是蝎子的心，其實(shí)蝎子哪有心呀，只不過為了辨認(rèn)罷了。接著，媽媽又給我講了幾個關(guān)于星座命名的神話故事，我們聽得了入了迷，好像置身于神話般的世界。

這時，閃過一顆燦爛的流星！我們不禁贊嘆起來。在星空的懷抱中，我好像乘上了宇宙飛船在太空邀游探索，仿佛看到五星紅旗插在了各個星座，仿佛看到我們的夏令營在月宮上這一切的一切，既然在遙遠(yuǎn)的未來，又好像就在眼前，等待著我們?nèi)?shí)現(xiàn)！

夏天的夜晚，星光燦爛。多么令人陶醉呀！

第五篇：關(guān)于夏天的作文：夏天的夜晚

關(guān)于夏天的作文：夏天的夜晚

蟬鳴、蛙啼、蟲叫這些美妙的合奏曲都會隨著夏季的到來而準(zhǔn)時播放。而最優(yōu)秀的指揮者就是那熱情洋溢的夏夜。它開的音樂會，簡直是震撼人心，獨(dú)一無二?？墒窍囊共⒉蛔运?，只要一到一年一季的夏天，全世界人民都可以聽到這天賴之音。我是多么喜歡夏的夜晚，??！

夏天到了，夜暮降臨了，音樂會也隨著開始。我靜靜地坐在陽臺上，準(zhǔn)備參加夏夜舉行的一場熱鬧的音樂盛宴。你看，那群星爭輝的夜空就是音樂舞臺的背景。閉上眼睛，感受著夏天的微風(fēng)，是多么舒服呀！當(dāng)風(fēng)迎面而來時，仿佛有一股暖流流進(jìn)我的心里，是溫柔的、又有溫?zé)釡責(zé)岬母杏X。突然，屋前的樹木抖動起來，它們好像手拉著手，在手舞足蹈。有風(fēng)的伴奏，這一位位卓越的舞蹈家越跳越起勁，仿佛就要跳出地面，拉著我們一起跳舞?？赐炅诉@具有童話世界特點(diǎn)的音樂會開幕式，就要進(jìn)入真正的主題了。聽！那活潑機(jī)靈的小蟬拿起了自己最寶貴的小提琴先為這場盛宴獨(dú)奏一曲。雖然小蟬剛初出茅廬，可它拉起的音樂卻有高低起伏、抑揚(yáng)頓挫，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀！旋律仿佛像一股清泉，就要迸發(fā)出來了。那悅耳的聲音，一下子就像沖到了我的心里。我感覺到，音樂會的氣氛真是越來越濃厚。緊接著，百蟬也隨著小提琴音樂的尾聲而齊鳴起來，聲音既雄壯浩大，又婉轉(zhuǎn)動聽。聲音一會兒像是高低起伏的海浪；一會兒像是風(fēng)平浪靜的湖泊；一會兒像是水珠滴落無邊無際的海的一陣清脆聲；一會兒又像是笛子奏起的樂曲音樂即讓人無法捉摸，又叫人出乎意料。這時，我仿佛置身于一個屬于音樂的世界里，幾乎望了周圍的一切。在夏夜，有微風(fēng)的撫摸、有植物的表演、又有夏蟬的彈奏。我用眼睛看著，用心靈體會著，這是多么美好的一件事呀！

夏天給人的感覺總是既陽光，又神秘。在這美好的大自然里，夏天的夜晚，真是讓我嘆為觀止。我相信，在這變幻無窮的四季中，不僅僅只有夏天有這種獨(dú)特的魅力。在大自然里，一定有許多有趣的東西等著我們?nèi)ソ议_它神秘的面紗。