第一篇：珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離火災(zāi)教案

珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離火災(zāi)

一、活動(dòng)目的：

1.了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來(lái)的危害。2.知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。2.制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命遠(yuǎn)離火災(zāi)”八個(gè)美術(shù)字。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一)談話引入：

紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）

師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。

(二)生活中的防火 1.家庭用電

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

6）不要用老化的電源。2.安全使用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3.校園防火安全

防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。

(三)防火技能

1.火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品，說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話號(hào)，報(bào)警后，安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。2.燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。

3.家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4.救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延。(四)滅火器使用方法

1.干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2.1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，壓桿就使密封間開(kāi)啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3.二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，二氧化碳即可噴出。

（五）逃生技能

如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)？

1.火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎?shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；

2.濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；

3.若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅； 4.遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生； 5.千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境；

6.若逃生之路被火封鎖，在無(wú)奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；

7.充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救；

8.處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

（六）兒歌：安全知識(shí)小結(jié) 發(fā)生 火 災(zāi) 不 用 慌，分清 火 情 找 主 張。油鍋 著 火 不 用 水，鍋蓋 蓋 上 火 滅 光。衣物 著 火 快 澆 水，電器 著 火 拔 電 源，同時(shí) 撥 打119，消防 官 兵 幫 大 忙。

（七）小結(jié)

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。

第二篇：珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)教案

《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)》法制安全教案

教案設(shè)計(jì)：吉林省洮南市第三小學(xué)趙影 教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義。

2、學(xué)習(xí)交流火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該具備的心理素質(zhì)，避免驚恐、蠻干。

3、讓學(xué)生掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中進(jìn)行逃逸和自救的一些基本能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

理解火災(zāi)的重大危害以及防范火災(zāi)、保護(hù)自身安全的重大意義。教學(xué)難點(diǎn)：

教育學(xué)生在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)保持鎮(zhèn)定清醒的頭腦，以及掌握一些防火自救能力。

教學(xué)方法：

情境教學(xué)、啟發(fā)談話、討論交流

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體、課前搜集的資料

課時(shí)：

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、事故呈現(xiàn)，撞擊情感。

1、觀看火災(zāi)錄像。

師:親臨了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，你有什么感受？說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。

2、屏幕出示災(zāi)后廢墟圖和受難人們傷心悲慟的照片。

師：看到這災(zāi)后的慘狀，你想到了什么？

3、學(xué)生匯報(bào)搜集的火災(zāi)事故原因調(diào)查數(shù)據(jù)。

討論：我們可以將這些數(shù)據(jù)歸為幾類，從這些數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么？（很多火災(zāi)都是人為造成的，火災(zāi)是可以防患于未然的。）

二、居安思危，防患未然

1、小組討論：生活中有哪些火災(zāi)隱患？（可參考自己搜集的資料）

2、學(xué)生匯報(bào)，教師補(bǔ)充。（注意用電用火安全，不要玩火，不要亂丟煙頭……）

三、學(xué)習(xí)自救,模擬逃生

師：有時(shí)候火災(zāi)來(lái)得猝不及防，一旦我們身邊發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的生命安全呢?

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己知道的自救方法。

2、師生共同歸納整理。

①如果是電源插座、電線或電器失火了，應(yīng)當(dāng)首先切斷電源，再去滅火。

②電器或電路著火，可用水滅火，但一定要將水用力潑出，不要讓水連續(xù)。

③如果做飯時(shí)鍋里的油起火了，應(yīng)該迅速關(guān)掉爐火，用鍋蓋將鍋蓋上，并將鍋端開(kāi)，千萬(wàn)不可在鍋里倒水。

④如果液化氣閥門或接口處起火，可用濕毛巾蓋在著火處，然后

迅速關(guān)閉總閥門。

⑤如果屋里著火了，并有很大的煙，應(yīng)盡可能俯身或爬行到門口出去，最好用濕毛巾或衣物捂住鼻、口，以免被煙霧熏暈。開(kāi)門時(shí)可用衣物或毛巾將手包住，以免燒熱的門把燙手。

⑥如果身上衣服著火，千萬(wàn)不要跑動(dòng)，這樣會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)。應(yīng)當(dāng)用東西抽打或就地翻滾，直到火滅。

⑦如果家中發(fā)生了不能自救的火災(zāi)，因?yàn)楹⒆有?，身單力薄，一定要先?bào)誓（火警電話119），并叫大人來(lái)幫助救火，要以自身安全為重。

⑧如果有條件，最好自備家用滅火器，并教會(huì)孩子滅火器的正確使用方法。

3、著重強(qiáng)調(diào)： 當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候一定要沉著冷靜，不要盲從；彎腰貼地，捂住口鼻；牢記出口，不要擁擠；不貪財(cái)物，不要返回。

4、模擬演習(xí)

①同學(xué)們正在電影院觀看表演，突然舞臺(tái)的帷幕燃起了火，火勢(shì)很猛，如果你們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)，該怎么做？

指一組同學(xué)到前面模擬逃生，同學(xué)們?cè)u(píng)議，看看有什么地方做的不對(duì)？應(yīng)該怎么做？

再指一組同學(xué)模擬演練。（基本符合逃生自救要求）

②師：同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)的真好，我們學(xué)到了很多消防知識(shí)，并且掌握了基本的火災(zāi)自救方法。好，現(xiàn)在讓我們?cè)僖淮卧诨馂?zāi)警報(bào)中，迅速撤離教室。（在教師和小組長(zhǎng)的指揮協(xié)調(diào)中，迅速安全撤離。）

第三篇：《遠(yuǎn)離火災(zāi),珍愛(ài)生命》教案

《遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛(ài)生命》教案

初一班主題班隊(duì)會(huì) 虎林市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 周衛(wèi)華

一、活動(dòng)目的 ：

1.通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)。

2.教給學(xué)生一些自護(hù)自救的方法，學(xué)會(huì)冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況。

3.學(xué)會(huì)搜集相關(guān)資料，培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)心社會(huì)的積極性，促使青少年的健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、資料等。2.組織學(xué)生排演節(jié)目。3.選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。4.了解一些防火安全知識(shí)。

三、活動(dòng)過(guò)程：（主持人主持，學(xué)生學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)，主持詞如下：）

我是主持人，我是主持人 我宣布初一班主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ)，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來(lái)講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

乙：今天，就讓我們?cè)凇斑h(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛(ài)生命”的主題班會(huì)中一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話題，一起來(lái)重視安全，珍愛(ài)生命。

甲：在本次班會(huì)中我們會(huì)提出一些問(wèn)題，歡迎同學(xué)們積極回答問(wèn)題。

第一篇 警示篇（不該發(fā)生的悲?。?/p>

乙：有人比喻我們青少年是祖國(guó)的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請(qǐng) ××同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。（課件出示案例）

甲：回顧此案例，上海11.15特大火災(zāi)雖然已經(jīng)過(guò)去很多年，但是當(dāng)時(shí)觸目驚心的慘境仍然令人心悸。從火災(zāi)的起因，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急疏散，平時(shí)的消防知識(shí)宣傳教育和火災(zāi)逃生演練等方面都有許多值得我們總結(jié)、吸取教訓(xùn)的地方。接下來(lái)，請(qǐng)××同學(xué)繼續(xù)帶我們?nèi)チ私饣馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

乙：一個(gè)不良習(xí)慣，一點(diǎn)小小的疏忽，卻釀成一場(chǎng)大禍。因此，學(xué)校在平時(shí)的消防宣傳教育中，要注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。接下來(lái)請(qǐng)××同學(xué)繼續(xù)帶我們?nèi)チ私獠辉摪l(fā)生的悲劇。

甲：聽(tīng)了這些新聞?dòng)惺裁锤邢肽?？同學(xué)們討論一下，談?wù)勛约旱母邢耄?主持人找3-4位生談)

乙：我們決不能麻痹大意、掉以輕心，在日常工作學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹(shù)立牢固的消防安全意識(shí)，從我做起，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全各項(xiàng)制度，認(rèn)真整改消除消防安全隱患。只有做到警鐘常鳴，才能確保校園長(zhǎng)治久安。

甲：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開(kāi)求生之門的鑰匙。

同學(xué)們，假如你們遇到了上述的危險(xiǎn)事件，你知道如何應(yīng)對(duì)，向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎？

第二篇 求生篇（向?yàn)?zāi)禍要回生命）

甲：水火無(wú)情,當(dāng)你身處火海時(shí),著急和慌亂只會(huì)使你的處境更加危險(xiǎn)。只有沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情，才能使自己逃離火場(chǎng)。那么，身處火海時(shí)，我們應(yīng)該怎樣獲得生存的機(jī)會(huì)呢？ 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們小組交流：如果著火了，我們應(yīng)該怎么辦？（3-4位生談）乙：那同學(xué)們知道怎樣報(bào)火警呢？（找三位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)）同學(xué)們要記住遇到火災(zāi)這樣報(bào)警：（1）牢記火警電話119。

（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在街道、門牌。（3）說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。（4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。

甲：如果你身處火海有很多煙霧，應(yīng)該怎么辦？ 誰(shuí)能來(lái)模仿一下么？

（如果有很多煙霧，應(yīng)該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出）

乙：如果爬行到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門很燙，又應(yīng)該怎么辦？

（如果爬行到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門很燙，說(shuō)明門外火更大，千萬(wàn)不可以打開(kāi)門，應(yīng)該關(guān)緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽(yáng)臺(tái)，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。）

甲：如果此時(shí)你的身上著火了應(yīng)該怎么辦？

快躺下來(lái)！就地打滾。千萬(wàn)不要用滅火器直接向自己身上噴，因?yàn)檫@樣會(huì)傷害我們的眼睛，還會(huì)引起傷口的感染。

乙：同學(xué)們上述情況發(fā)生在室內(nèi)火災(zāi)，在讓我來(lái)給你們?cè)黾狱c(diǎn)課外小常識(shí)，如果在野外遇到大火，應(yīng)該怎么辦？

如果在野外遇到大火，不能順風(fēng)跑，而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離。

甲：感謝同學(xué)們的精彩回答，相信這些火場(chǎng)求生的知識(shí)將使我們受益終生。

第三篇：情景篇（模擬火災(zāi)情景）

乙：生命是如此美麗，又是如此脆弱，愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)是我們必須要做到的。

下面請(qǐng)、、、同學(xué)為我們表演小品《著火了》。

A：我炒我炒我炒炒。（做炒菜狀）

B：A你這樣做不對(duì)，油溫過(guò)高了，會(huì)到達(dá)菜油的燃點(diǎn)?..A：學(xué)霸一邊去，這不是科學(xué)課。

B：我沒(méi)在說(shuō)科學(xué)，我在說(shuō)化學(xué)，等等，化學(xué)好像算在科學(xué)里面?反正這樣做就不對(duì)，快停下。

（畫(huà)外音：快停下讓我來(lái)?。。菊Z(yǔ)氣急切】 A：Will you be quiet? B：A請(qǐng)說(shuō)中文，你要知道漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)?..A；（突然大叫一聲）哎呀媽呀，油鍋起火了。B：（畫(huà)外音：快跑啊~~~~）【驚慌失措，拖長(zhǎng)音調(diào)】

甲：看完了這個(gè)小品，讓我們來(lái)思考幾個(gè)問(wèn)題。1.逃跑對(duì)不對(duì)？

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。

2.火勢(shì)大了，怎么辦？

如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打報(bào)警電話，通知消防隊(duì)救火。

乙：我們同學(xué)要注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

甲：接下來(lái)讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生的誤區(qū)（放幻燈片）乙：看完這些誤區(qū)后，大家有什么感想嗎？

甲：是啊，生命無(wú)法重來(lái)，安全不能等待。因此，我們要多學(xué)習(xí)消防知識(shí)，重視消防，參與消防，宣傳消防，消除火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，平安、幸福、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。下面請(qǐng)大家一起念（火場(chǎng)逃生順口溜）不用明火禁蚊香，電器設(shè)備不違章 電線插座要規(guī)范，人員離開(kāi)要斷電 廚房管好火和氣，油煙管道常清理 小朋友們別玩火，引發(fā)火災(zāi)釀大禍 突發(fā)火災(zāi)要冷靜，119電話記心中 逃生疏散要有序，禁用電梯走樓梯 濃煙行走要低姿，打濕毛巾捂口鼻

乙：火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。下面就讓我考一考你這節(jié)課消防知識(shí)你學(xué)會(huì)了多少？同學(xué)們準(zhǔn)備好了么？ 第四篇：知識(shí)大比拼

主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊(duì)，每小隊(duì)基本分為100分，以先舉手者回答，答對(duì)了給該小組加10分，答錯(cuò)了扣10分。1.生活中（）會(huì)引起火災(zāi)

2.一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打（）3.著火后，應(yīng)（）向前行進(jìn)

4.進(jìn)入公共場(chǎng)所，一定要注意觀察（）5.消防車和消火栓的顏色是（）6.公安消防隊(duì)救火時(shí)，我們應(yīng)該（）7.樓內(nèi)失火應(yīng)（）8.身上著火怎么辦？（）

9.到床底、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用（）照明。10.學(xué)生外出郊游應(yīng)注意：（）

11.下列物品在家庭中儲(chǔ)存時(shí)，（）火災(zāi)危險(xiǎn)性最小。12.在校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意焚燒樹(shù)葉、垃圾。對(duì)不對(duì)？（）甲：同學(xué)們你們懂得真多！學(xué)得真棒！我們還要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人，讓他們知道更多消防知識(shí)最后，請(qǐng)班主任周老師發(fā)言。

第五篇班主任總結(jié)

第六篇家庭作業(yè)：將今天所學(xué)知識(shí)講給家人和朋友。

第四篇：《珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)》 教案

《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)》安全教案

華鎣市慶華鎮(zhèn)小學(xué) 袁靜

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義。

2、學(xué)習(xí)交流火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該具備的心理素質(zhì)，避免驚恐、蠻干。

3、讓學(xué)生掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中進(jìn)行逃逸和自救的一些基本能力。教學(xué)重點(diǎn)：

理解火災(zāi)的重大危害以及防范火災(zāi)、保護(hù)自身安全的重大意義。教學(xué)難點(diǎn)：

教育學(xué)生在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)保持鎮(zhèn)定清醒的頭腦，以及掌握一些防火自救能力。教學(xué)方法：

情境教學(xué)、啟發(fā)談話、討論交流 教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體、課前搜集的資料 課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、事故呈現(xiàn)，撞擊情感。

1、觀看火災(zāi)錄像。

師:親臨了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，你有什么感受？說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。

2、屏幕出示災(zāi)后廢墟圖和受難人們傷心悲慟的照片。師：看到這災(zāi)后的慘狀，你想到了什么？

3、學(xué)生匯報(bào)搜集的火災(zāi)事故原因調(diào)查數(shù)據(jù)。

討論：我們可以將這些數(shù)據(jù)歸為幾類，從這些數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么？（很多火災(zāi)都是人為造成的，火災(zāi)是可以防患于未然的。）

二、居安思危，防患未然

1、小組討論：生活中有哪些火災(zāi)隱患？（可參考自己搜集的資料）

2、學(xué)生匯報(bào)，教師補(bǔ)充。（注意用電用火安全，不要玩火，不要亂丟煙頭……）

三、學(xué)習(xí)自救,模擬逃生

師：有時(shí)候火災(zāi)來(lái)得猝不及防，一旦我們身邊發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的生命安全呢?

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己知道的自救方法。

2、師生共同歸納整理。

①如果是電源插座、電線或電器失火了，應(yīng)當(dāng)首先切斷電源，再去滅火。②電器或電路著火，可用水滅火，但一定要將水用力潑出，不要讓水連續(xù)。

③如果做飯時(shí)鍋里的油起火了，應(yīng)該迅速關(guān)掉爐火，用鍋蓋將鍋蓋上，并將鍋端開(kāi)，千萬(wàn)不可在鍋里倒水。

④如果液化氣閥門或接口處起火，可用濕毛巾蓋在著火處，然后迅速關(guān)閉總閥門。

⑤如果屋里著火了，并有很大的煙，應(yīng)盡可能俯身或爬行到門口出去，最好用濕毛巾或衣物捂住鼻、口，以免被煙霧熏暈。開(kāi)門時(shí)可用衣物或毛巾將手包住，以免燒熱的門把燙手。⑥如果身上衣服著火，千萬(wàn)不要跑動(dòng)，這樣會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)。應(yīng)當(dāng)用東西抽打或就地翻滾，直到火滅。

⑦如果家中發(fā)生了不能自救的火災(zāi)，因?yàn)楹⒆有?，身單力薄，一定要先?bào)誓（火警電話119），并叫大人來(lái)幫助救火，要以自身安全為重。⑧如果有條件，最好自備家用滅火器，并教會(huì)孩子滅火器的正確使用方法。

3、著重強(qiáng)調(diào)：

當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候一定要沉著冷靜，不要盲從；彎腰貼地，捂住口鼻；牢記出口，不要擁擠；不貪財(cái)物，不要返回。

4、模擬演習(xí)

①同學(xué)們正在電影院觀看表演，突然舞臺(tái)的帷幕燃起了火，火勢(shì)很猛，如果你們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)，該怎么做？

指一組同學(xué)到前面模擬逃生，同學(xué)們?cè)u(píng)議，看看有什么地方做的不對(duì)？應(yīng)該怎么做？ 再指一組同學(xué)模擬演練。（基本符合逃生自救要求）

②師：同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)的真好，我們學(xué)到了很多消防知識(shí)，并且掌握了基本的火災(zāi)自救方法。好，現(xiàn)在讓我們?cè)僖淮卧诨馂?zāi)警報(bào)中，迅速撤離教室。（在教師和小組長(zhǎng)的指揮協(xié)調(diào)中，迅速安全撤離。）

第五篇：珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離火災(zāi)

“遠(yuǎn)離火災(zāi)、珍愛(ài)生命”

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

今天我演講的主題是“遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛(ài)生命”！老師們、同學(xué)們，我們都知道，火，是和平、友誼和進(jìn)步的精靈；火，為人類帶來(lái)了光明和溫暖?；?，在我們看來(lái)無(wú)所不能。從古至今，我們?nèi)祟惗茧x不開(kāi)它。在古代，我們的祖先為了生存，發(fā)現(xiàn)并使用了火。在現(xiàn)代，人們利用火來(lái)燃燒加工食物，通過(guò)“火”使火箭上天······

同學(xué)們，“火”是我們最好的朋友，同時(shí)，它也是我們身邊最兇殘、最無(wú)情的殺手。每年的火災(zāi)給我們?cè)斐傻慕?jīng)濟(jì)損失數(shù)以萬(wàn)計(jì)，許多家庭也因火災(zāi)而失去了親人。

幾年前，我縣朱藏鎮(zhèn)龍山村某村民在自家地里燒草木灰后引發(fā)火災(zāi)，導(dǎo)致該鎮(zhèn)青山村、新街村、鳳凰山村等國(guó)有林場(chǎng)大面積被燒毀。經(jīng)有關(guān)部門鑒定，燒毀森林面積達(dá)492.7公頃，造成直接經(jīng)濟(jì)損失約439萬(wàn)元；我縣黑土鄉(xiāng)龍洞村后寨組村民劉某因違反林業(yè)部門的規(guī)定，在織金縣黑土鄉(xiāng)龍洞村后寨組為其祖父上墳過(guò)程中燃燒紙錢后引發(fā)山林火災(zāi)，導(dǎo)致附近500畝國(guó)有森林被燒毀，經(jīng)有關(guān)部門鑒定測(cè)算，燒毀面積達(dá)42公頃，燒毀木材約1247立方米，造成直接經(jīng)濟(jì)損失50多萬(wàn)元。

同學(xué)們，在我們身邊，“火災(zāi)”悲劇時(shí)有發(fā)生，據(jù)我省相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，2012年全省共發(fā)生火災(zāi)772起，死亡15人，傷8人，直接財(cái)產(chǎn)損失4200多萬(wàn)元。這一次次的火災(zāi)，讓多少人痛失親人，痛失美麗的家園。同學(xué)們，既然“火”會(huì)給我們帶來(lái)這么大的“危害”。那么，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)呢？請(qǐng)聽(tīng)防火安全兒歌：

小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。

不亂動(dòng)用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。

火警電話“119”，發(fā)生火災(zāi)不亂走。

心不慌，意不亂，按照順序慢疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

防火逃生要記清，老師家長(zhǎng)都放心。

同學(xué)們，為了大家的財(cái)產(chǎn)安全、生命安全，讓我們攜起手來(lái)，將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)！謝謝大家，我的演講結(jié)束了。