第一篇：《珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)》班會(huì)

“珍愛生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)”主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知一些有關(guān)消防方面的圖片，了解火災(zāi)的造成的損失，引起火災(zāi)的原因，增加學(xué)生有關(guān)“消防方面”的常識(shí)，掌握最基本的消防措施和逃生技能。

教學(xué)目標(biāo)

1.喚起學(xué)生對(duì)消防安全的重視，加強(qiáng)學(xué)生的憂患意識(shí)。

2.豐富學(xué)生對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

教學(xué)重點(diǎn) ：

讓學(xué)生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

教學(xué)難點(diǎn)：

喚起學(xué)生對(duì)消防安全的重視，加強(qiáng)學(xué)生的憂患意識(shí)，讓學(xué)生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.課堂中所需的教學(xué)資料（多媒體課件、先關(guān)視頻）。

教學(xué)過程：主要分成五部分，火災(zāi)案例講解、火災(zāi)發(fā)生的原因、火災(zāi)發(fā)生時(shí)該怎么辦、常用滅火設(shè)備和操作方法。

【導(dǎo)入】

師：同學(xué)們，你們知道消防日是哪一天嗎？ 生：不知道！

師：那就讓老師告訴你們吧，是每年的11月9日，現(xiàn)在同學(xué)們知道后就要記清楚啦！生：知道。

師：那同學(xué)們知道在這一天不可以做些什么嗎？ 生1：不可以玩火。生2：不可以玩水。生3：不可以玩電。生4：不可以玩易燃易爆物品。

?? 師：那是不是只有今天才不可以呢？ 生：不是。

師：有哪位學(xué)生可以就這次的主題班會(huì)做了課前準(zhǔn)備的？ 生：?? 師：沒準(zhǔn)備也沒有關(guān)系，今天就讓老師告訴同學(xué)們有關(guān)這方面的知識(shí)吧，大家要認(rèn)真聽，要謹(jǐn)記。（宣布“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”主題班會(huì)開始）

篇章一：火災(zāi)案例講解

師：現(xiàn)在我們來看幾起嚴(yán)重的火災(zāi)案例

（通過幾起案例，引起學(xué)生對(duì)火災(zāi)的初步認(rèn)識(shí)，在內(nèi)心開始有所觸動(dòng)）師：你們知道每年火災(zāi)造成的損失由多大嗎？我們來看一下。生：（驚嘆）

師：那火災(zāi)造成的原因是什么呢？ 篇章二：火災(zāi)發(fā)生的原因

1.給學(xué)生展示一些有關(guān)“易燃易爆物品”的圖片。看完圖片后，由老師描述圖片的內(nèi)容，學(xué)生猜老師描述的是哪一張圖片及其內(nèi)容

2.先安排討論環(huán)節(jié)，逐步分析火災(zāi)發(fā)生的原因 師：你們覺得引起火災(zāi)發(fā)生的原因會(huì)是什么？ 生：用電不安全，電路短路?? 篇章三：火災(zāi)發(fā)生時(shí)該怎么辦

師：那么火災(zāi)真正發(fā)生時(shí)，你該怎么辦？

生：先撥打119，用濕毛巾捂住口鼻逃生，蹲下身子??

1..老師先給學(xué)生讀一遍“安全警句”，然后由學(xué)生跟讀。小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

2.提問學(xué)生一些消防方面的常識(shí)。（1）火警電話號(hào)碼“119”要記清

（2）聽到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。

（3）要注意消防隊(duì)的提問，并主動(dòng)告訴自己所用電話的號(hào)碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。

（4）當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時(shí)，就可將電話掛斷。篇章四：常用滅火設(shè)備和操作方法

師：我們常常在各種場(chǎng)所，看見不同種類的消防設(shè)備，你認(rèn)識(shí)哪一些消防設(shè)備？

生：滅火器??

1.老師給學(xué)生介紹一些“消防裝備”及在我們家里的一些臨時(shí)可應(yīng)的急物品：消防頭盔、消防手套、消防服裝、消防腰帶、消防車、消防發(fā)聲器、消防信號(hào)燈、消防桶（或防爆桶）、消防梯、滅火器、濕毛巾、床墊、被子、沙發(fā)。

師：他們是怎么使用的呢？我們來學(xué)習(xí)一下滅火器的使用方法。生：（認(rèn)真學(xué)習(xí)并做簡(jiǎn)單模仿）小結(jié)：

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財(cái)富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強(qiáng)防火意識(shí)，提高防火自救能力，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。

課外延伸：

請(qǐng)同學(xué)們制作防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

課后作業(yè)

1．檢查發(fā)現(xiàn)一下身邊存在哪些火災(zāi)隱患或可能引起火災(zāi)的行為。

第二篇：珍愛生命遠(yuǎn)離火災(zāi)主題班會(huì)

《珍愛生命 遠(yuǎn)離火災(zāi)》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目的1、通過主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和消防知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)消防意識(shí)，讓學(xué)生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義。

2、讓學(xué)生了解一般的消防知識(shí)、遭遇火災(zāi)自救自護(hù)的方法，掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的進(jìn)行逃逸和自救的一些基本技能。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識(shí)。

2、提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

三、活動(dòng)過程

（一）明確目標(biāo)，揭示課題

播放生命片

師：生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡，生命沒有彩排，只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)善待生命，珍愛生命?！牐谶@一聲聲刺耳的警報(bào)聲后，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在可怕火魔之中，一個(gè)個(gè)幸福的家庭因火災(zāi)悲痛不己時(shí)，我們心中的安全之鐘是否常響？《珍愛生命遠(yuǎn)離火災(zāi)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（二）認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)習(xí)防范

同學(xué)們聽小記者讀2012年12月全國(guó)各地火災(zāi)的新聞材料，并且介紹遷西縣中興超市火災(zāi)造成的損失并說說感受。

師：是啊，這些觸目驚心的事實(shí)，是用生命和鮮血換來的教訓(xùn)，告誡我們要遠(yuǎn)離火災(zāi)。因?yàn)槊總€(gè)人的生命都只有一次，一旦失去將無可挽回。如果我們多掌握一些知識(shí)，防患于未然，那么我們都將會(huì)多一些生存的機(jī)會(huì)。

請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系你們平時(shí)聽到的、看到的，想一想在哪些場(chǎng)所容易發(fā)生火災(zāi)？為什么？

生：商場(chǎng)、飯店、影劇院等一些公共場(chǎng)所容易發(fā)生火災(zāi)，因?yàn)檫@些地方的線路較多，可能平時(shí)管理的不夠。

家里也容易發(fā)生火災(zāi)，因?yàn)榧依锏碾娨?、冰箱、洗衣機(jī)都要通電，而且家里還要用液化器，也很容易著火。

特別是家里只有老人和小孩的，更容易發(fā)生火災(zāi)，因?yàn)樗麄儗?duì)電的知識(shí)掌握的不多。??

師：俗話說“天有不測(cè)風(fēng)云”，假如我們遇到火災(zāi)時(shí)該如何逃生呢？請(qǐng)四人小組的同學(xué)合作交流，把你們能想到的辦法告訴大家，最好能說說這樣做的理由。

四人小組合作交流。

師：我發(fā)現(xiàn)大家討論的十分激烈，有些小組的同學(xué)甚至一邊說一邊在表演呢！好，下面就請(qǐng)各組分別向大家介紹你們討論的辦法。

師：大家討論的都很好，說明大家已經(jīng)掌握了一些消防知識(shí)了，但是“消防小博士”還想補(bǔ)充幾點(diǎn)：(課件出示)

（三）知識(shí)競(jìng)答

師：面對(duì)突如其來的災(zāi)難和危險(xiǎn)，如果你懂得正確處理，在危險(xiǎn)面前就能保護(hù)自己，不會(huì)在你人生的路上留下痛苦。

我們來做擊鼓傳花游戲，看看同學(xué)了解了多少消防知識(shí)，再次有請(qǐng)小記者做我們的擊鼓者。

一、問答題：

1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)撥打什么電話號(hào)碼報(bào)警？（119）

2、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，小朋友可以參加火災(zāi)搶險(xiǎn)活動(dòng)嗎？（不能）

3、著火時(shí)，你要離開有煙霧的房間，應(yīng)該怎么做？

（用濕毛巾捂住口、鼻，盡量低身彎腰離開房間）

4、被困在火場(chǎng)時(shí)，下列求救方法錯(cuò)誤的是

A 在窗口、陽臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫 B、白天可揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒C、大聲哭泣

5、當(dāng)消防車在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，道路上的其他車輛和行人應(yīng)該怎么辦？（其他車輛和行人應(yīng)該讓道和讓行，保證消防車的順利通過）

6、辨認(rèn)消防安全標(biāo)志：（緊急出口、火警電話、禁止煙火、注意安全、禁止觸摸、火情警報(bào)設(shè)施。）

7、11．9是什么日子？（11．9是消防宣傳安全日。）

8、打火警電話時(shí)，要注意什么？

答：報(bào)警時(shí)要講清楚著火地點(diǎn)，說明什么東西著火了，火勢(shì)怎樣；講清楚報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

9、如果發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)，但附近又沒有電話或消防隊(duì)，該怎么辦？ 答：可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報(bào)警，動(dòng)員大家來滅火。

10、家用電器著火后的怎樣撲救？

答：①立即關(guān)機(jī)，撥下電源插頭或拉下總閘，如只發(fā)現(xiàn)電打火冒煙，斷電后，火即自行熄滅。②如果是導(dǎo)線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時(shí)，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。③不得用水撲救，以防引起電視機(jī)的顯像管炸裂傷人。④未經(jīng)修理，不得接通電源使用，以免觸電、發(fā)生火災(zāi)事故。

11、如果自己身上的衣服著火了, 應(yīng)該采取怎樣的措施?

答:如果身上的衣服著火了,不要盲目地亂跑,也不能用手拍打。應(yīng)該撲到在地上來回滾動(dòng)，火就會(huì)壓火；也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脫衣服。

12、燃放鞭炮時(shí)，應(yīng)注意什么？

答：燃放煙花爆竹時(shí)，要在大人的陪同下，遠(yuǎn)離燃放處。

13、油鍋著火怎么辦?

答：切斷火源、蓋上鍋蓋，稍后再揭開，或?qū)⑶嗖烁采w在油鍋上，油火就可熄滅。

（四）送出祝福

師：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，生命安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在人生的海洋里乘風(fēng)破浪。讓我們攜起手來共同防范火災(zāi)，人我們學(xué)會(huì)自救自護(hù)讓平安伴我們健康成長(zhǎng)！

第三篇：珍愛生命遠(yuǎn)離火災(zāi)

“遠(yuǎn)離火災(zāi)、珍愛生命”

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天我演講的主題是“遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛生命”！老師們、同學(xué)們，我們都知道，火，是和平、友誼和進(jìn)步的精靈；火，為人類帶來了光明和溫暖。火，在我們看來無所不能。從古至今，我們?nèi)祟惗茧x不開它。在古代，我們的祖先為了生存，發(fā)現(xiàn)并使用了火。在現(xiàn)代，人們利用火來燃燒加工食物，通過“火”使火箭上天······

同學(xué)們，“火”是我們最好的朋友，同時(shí)，它也是我們身邊最兇殘、最無情的殺手。每年的火災(zāi)給我們?cè)斐傻慕?jīng)濟(jì)損失數(shù)以萬計(jì)，許多家庭也因火災(zāi)而失去了親人。

幾年前，我縣朱藏鎮(zhèn)龍山村某村民在自家地里燒草木灰后引發(fā)火災(zāi)，導(dǎo)致該鎮(zhèn)青山村、新街村、鳳凰山村等國(guó)有林場(chǎng)大面積被燒毀。經(jīng)有關(guān)部門鑒定，燒毀森林面積達(dá)492.7公頃，造成直接經(jīng)濟(jì)損失約439萬元；我縣黑土鄉(xiāng)龍洞村后寨組村民劉某因違反林業(yè)部門的規(guī)定，在織金縣黑土鄉(xiāng)龍洞村后寨組為其祖父上墳過程中燃燒紙錢后引發(fā)山林火災(zāi)，導(dǎo)致附近500畝國(guó)有森林被燒毀，經(jīng)有關(guān)部門鑒定測(cè)算，燒毀面積達(dá)42公頃，燒毀木材約1247立方米，造成直接經(jīng)濟(jì)損失50多萬元。

同學(xué)們，在我們身邊，“火災(zāi)”悲劇時(shí)有發(fā)生，據(jù)我省相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，2012年全省共發(fā)生火災(zāi)772起，死亡15人，傷8人，直接財(cái)產(chǎn)損失4200多萬元。這一次次的火災(zāi)，讓多少人痛失親人，痛失美麗的家園。同學(xué)們，既然“火”會(huì)給我們帶來這么大的“危害”。那么，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)呢？請(qǐng)聽防火安全兒歌：

小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。

不亂動(dòng)用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。

火警電話“119”，發(fā)生火災(zāi)不亂走。

心不慌，意不亂，按照順序慢疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

防火逃生要記清，老師家長(zhǎng)都放心。

同學(xué)們，為了大家的財(cái)產(chǎn)安全、生命安全，讓我們攜起手來，將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底，讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)！謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

第四篇：珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)

珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)

———消防安全主題班會(huì)

一、教學(xué)目的1、通過案例分析、消防安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

2、學(xué)會(huì)火災(zāi)初發(fā)時(shí)的應(yīng)急措施，學(xué)會(huì)火場(chǎng)自救與逃生的方法。

3、掌握滅火器的正確使用方法。

二、課前準(zhǔn)備

1、師生搜集有關(guān)“消防安全事故”的相關(guān)資料（案例、消防安全知識(shí)等）

2、多媒體教室

三、教學(xué)方法

案例分析，知識(shí)競(jìng)賽，小組合作探究、討論等

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課。

播放2011年4月11日發(fā)生在蒼南縣龍港鎮(zhèn)的“4·11”火災(zāi)視頻及2013年7月10日蒼南縣龍港鎮(zhèn)港河路特大火災(zāi)的相關(guān)圖片以引起學(xué)生注意。

案例一

2011年4月11日晚23時(shí)04分許，位于蒼南縣龍港鎮(zhèn)紡織二街230號(hào)的注塑加工場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)，過火面積約270平方米，造成7人死亡、3人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失約98.87萬元。案例二

2013年7月10日清晨6：55分，浙江省蒼南縣龍港鎮(zhèn)港河路111號(hào)租賃房發(fā)生特大火災(zāi)，造成2死3傷的重大事故,瞬間把兩個(gè)年輕的生命摧毀。

設(shè)問：看完視頻和相關(guān)圖片，你想到了什么？

（學(xué)生分組討論，派代表回答）

師：水火無情，當(dāng)你被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防員救助的時(shí)間里，如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效的自救措施，就可以讓自己命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒?chǎng)逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備，危難關(guān)頭才能應(yīng)對(duì)自如，從容逃離險(xiǎn)境。今天讓我們一起來學(xué)習(xí)相關(guān)的消防安全知識(shí)。

（二）防火和火場(chǎng)自救、逃生

環(huán)節(jié)一：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《消防安全常識(shí)二十條》和《校園防火滅火常識(shí)》條文，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全意識(shí)。

環(huán)節(jié)二：師：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？

（分小組討論，回答）

（教師通過漫畫，圖文并茂的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握火場(chǎng)自救和逃生的基本原則、方法。）環(huán)節(jié)三：以漫畫的形式進(jìn)行滅火器使用方法演示，引導(dǎo)學(xué)生掌握滅火器的使用方法。

（三）知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式，以小組為單位進(jìn)行）

（1）、消防圖標(biāo)知多少（投影各種消防圖標(biāo)，每小組搶答）

（2）、消防安全常識(shí)知多少（投影題目，每小組搶答）

1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴？（用濕毛巾、捂住嘴）

2、撲救時(shí)，是先救人還是救物？（先救人）

3、起火時(shí)，是先斷電還是先救火？（先斷電）

4、你能說出幾種逃生方法嗎？。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）

5、你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？（1、疏散逃生

2、就地打滾

3、捂住口鼻，貼近地面）

6、撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么？（切斷電源。）

7、消防隊(duì)撲救火災(zāi)收費(fèi)嗎？公安消防隊(duì)撲救火災(zāi)不收費(fèi)。

8、發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后，應(yīng)向“119”臺(tái)報(bào)告哪些情況？（應(yīng)報(bào)告失火部位，燃燒的物質(zhì)，火勢(shì)大小，所威脅的物質(zhì)，報(bào)警人姓名、單位、電話號(hào)碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。）

（四）班主任小結(jié)

火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。我們還要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人，讓他們知道更多消防知識(shí)最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

第五篇：遠(yuǎn)離火災(zāi),珍愛生命

遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛生命

火是多么溫暖，火是多么殘忍，小小的火花給賣火柴的小女孩無限的遐想，小小的火花給森林帶來不可收拾的地步，火是多么的重要，火是多么的兇殘，人們的日常生活中，火的重要性人人皆知，我們少不了火，沒有火就沒有溫暖，但火也會(huì)給我們的財(cái)產(chǎn)，一次次造成慘重的損失，而我們的防火知識(shí)，如一張張漏洞百出的網(wǎng)，不可一攻。

我們珍愛自已的生命，那就得遠(yuǎn)離火災(zāi)，防火災(zāi)，懂火災(zāi)，逃生的知識(shí)必不可少，我們要遠(yuǎn)離火災(zāi)，今年，江西省陳家農(nóng)場(chǎng)森林火災(zāi)，3月6日發(fā)生，3月7日撲滅，致4人死亡，燒毀森林?jǐn)?shù)公頃。全國(guó)共發(fā)生森林火災(zāi)6千多起，燒毀森林面積2萬5千多公頃，累計(jì)82人死亡，46人受傷，所以加強(qiáng)防范意識(shí)，注意火災(zāi)險(xiǎn)情，必須從我做起，每次的火災(zāi)，往往都是人們自已造成的，如果人們懂火災(zāi)知識(shí)，防患于未然，就不會(huì)發(fā)生火災(zāi)，從而體現(xiàn)，遠(yuǎn)離火災(zāi)是多么重要，小小的火花既能造就成功，也能造成傷害，甚至?xí)斐刹豢蓮浹a(bǔ)的損失，有多少家庭因火災(zāi)而妻離子散，有多少家庭因火災(zāi)而家破人亡。

防火從我做起，讓我們協(xié)手努力，珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)，合理運(yùn)用火。讓火為我們大家的生活創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造幸福，小心火災(zāi)，人人有責(zé)，我們一定都能做到，做好。

四川省巴中市南江縣南中初一:胡匯靈（淡紫秋月）