第一篇：家鄉(xiāng)美教學設計

《家鄉(xiāng)美》教學設計

輝縣市同濟學校

付軍華

一【學情分析】：

音樂課如果單單只是教唱幾首歌曲是不能達到新課標的要求的，要通過唱、練、賞、游的方式讓學生能對音樂產(chǎn)生興趣。特別是能學會欣賞不同國家、民族及不同風格的音樂通過音樂來起到美育的作用。四年級是小學教育環(huán)節(jié)的一個關鍵，是一個分水嶺，也是學生分析，理解等各項能力初步展現(xiàn)，養(yǎng)成的關鍵時期。本次課程教學通過播放播放《少林 少林》 《開封有個包青天》 《牡丹之歌》選段，介紹河南美景及其音樂文化的不同表現(xiàn)形式不同音樂風格，不同地域風格的歌曲來向學生闡明家鄉(xiāng)美這一主題，通過聆聽學生自己的分析，理解，進而激發(fā)學生感受祖國大好河山的美景及音樂文化，引出學生對自己家鄉(xiāng)的贊美及熱愛。達到本次課程教學的目標。二【教學目標】：

1、聆聽《家鄉(xiāng)美》這首歌曲，使學生感受到祖國大好河山的美景及音樂文化，進一步激發(fā)了學生對自己家鄉(xiāng)的熱愛；

2、欣賞《少林 少林》 《包青天》 《朝陽溝》 三首歌曲，使學生對河南輝縣家鄉(xiāng)美麗景色得到更深一步的了解和認識以及豐富多彩的音樂文化；

3、通過了解河南美景及感受家鄉(xiāng)音樂文化，促使學生對自己家鄉(xiāng)輝縣有進一步的了解跟認識。三【重難點】：

1、重點：通過欣賞河南代表音樂文化了解我們河南音樂文化的豐富多彩及其表現(xiàn)力；

2、難點：由了解河南美景的音樂文化進一步激發(fā)學生對家鄉(xiāng)輝縣的了解，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美。四【教法】：

欣賞、聆聽為主，合作討論為輔。五【教具】：

多媒體課件 六【教學過程】：

（一）導入：

播放《少林 少林》 《開封有個包青天》 《牡丹之歌》選段，介紹河南美景及其音樂文化的不同表現(xiàn)形式，師：登封：位于中岳嵩山腹地,境內文物古跡眾多,自然景色秀麗,少林寺、中岳廟、嵩陽書院馳名中外,少林功夫名揚世界

開封：在七朝古都開封，它是黃河邊上一顆璀璨的明珠。美麗的開封有壯觀的龍亭，有莊嚴的相國寺，有美麗的汴京公園，有……最令開封人自豪的是高大雄偉鐵塔。

洛陽：位于河南省西部、黃河中游南岸。古時稱水之北為陽，洛陽地處洛水之北，故稱洛陽。城市的興起距今有4千多年的歷史，從公元前21世紀中國第一個王朝----夏朝的建立起，先后有13個朝代在此建都。景觀：龍門石窟、白馬寺、關林、古墓博物館、白云山、老君山、雞冠洞等等。

師：隨著歌曲的播放分別對河南少林寺、河南開封、河南洛陽美景介紹，使學生對河南美景有所了解，進一步激發(fā)了對自己家鄉(xiāng)輝縣美景贊美及熱愛。

（二）授新：

師：播放輝縣美景視頻，將大家一起走近自己美麗的家鄉(xiāng)----輝縣（回龍 萬仙山

輝縣縣城）通過介紹輝縣美景，激發(fā)學生對自己家鄉(xiāng)的贊美及熱愛。

重點欣賞輝縣百泉的美麗風光（播放視頻）

（三）小結：

播放《誰不說自己家鄉(xiāng)好》

師：同學們，我們家鄉(xiāng)的美景不止這些，還有很多，比如八里溝、關山、秋溝、郭亮等等，大家都知道著名的明星潘長江曾在輝縣郭亮景區(qū)拍電影--《舉起手來》，那么，這些景色到底美不美，我希望你們長大以后一定要好好的欣賞欣賞我們家鄉(xiāng)的美景吧。

第二篇：家鄉(xiāng)美教學設計

在文化的浸潤中感受音樂

——《家鄉(xiāng)美》教學設計 宋麗娟

教 材：小學四年級音樂下冊《家鄉(xiāng)美》 教學內容：

1.編創(chuàng)《家鄉(xiāng)美》——鐵嶺的歌曲 教學目標：

1.通過學習《家鄉(xiāng)美》讓學生感受家鄉(xiāng)美，從而對家鄉(xiāng)小品、二人轉的熱愛。

2.通過創(chuàng)編家鄉(xiāng)美，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，了解家鄉(xiāng)的風土人情、名人等。擴大學生的音樂視野，多元文化增進學生對家鄉(xiāng)的熱愛，引發(fā)學生喜愛民族民間音樂。教學重點：

能夠多種形式（繪畫、小品、二人轉、東北秧歌等）表現(xiàn)歌曲。感受民歌獨有的地方風味。教學難點：

能編創(chuàng)出更多更好的表現(xiàn)家鄉(xiāng)美的歌曲。教學準備

自編教學課件、手巾花、扇子、電子琴。教學方法

本節(jié)課運用了多種教學方法，激發(fā)學生學習興趣，感受音樂美，引導學生多角度學習。教學過程：

一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣

1.播放課件：趙本山的小品片段《小草》（3`），讓學生說出是誰表演的、哪里人。——鐵嶺人

師:那么我們的家鄉(xiāng)美不美呀，好！今天我們就來夸夸我們的家鄉(xiāng)。揭示課題《家鄉(xiāng)美》。2.讓學生展示自己收集到的材料?！蕾p鐵嶺風光圖片

（5`）

請大家把你收集到的資料展示出來。讓學生分組討論，說出家鄉(xiāng)的美。教師小結：播放課件——家鄉(xiāng)美的幾組圖片（龍首山八景廣場、白塔、新瑪特、新城區(qū)等）【設計意圖：本處在互聯(lián)網(wǎng)上搜集圖片，展現(xiàn)給學生視覺感受，簡介鐵嶺人文知識，引發(fā)學生編創(chuàng)歌曲的興趣。】

二、主動探究，掌握知識 1.家鄉(xiāng)的文化。（1）

師：在我國的各個民族中都有自己的民歌，按照它的體裁可以分為三大類：號子、山歌、小調。這些歌絕大部分都不知道誰是作者，以口頭傳播，一傳十十傳百，一代傳一代的傳下去。如我們剛學的江蘇民歌《楊柳青》、還有山西民歌《走西口》、新疆民歌《新疆好》、東北民歌《東北好》等，那么東北民歌包括哪些？（二人轉）怎么唱？ 【設計意圖：將民歌的基本知識巧妙融入教學中，學生樂于接受?！? 2.唱一唱。

師：現(xiàn)在，誰來給大家唱一唱，我們一起來扭一扭。播放二人轉《小拜年》（3分鐘）讓同學們跟著唱一唱，學一學，學幾個簡單的秧歌步（手拿手絹、扇子）教師舞蹈《天天好時光》（1：45）

三、編創(chuàng)歌曲，巧解重、難點（25）

1．復習歌曲《東北好》，感受歡快、熱烈的情緒、及東北風格。

師：今天，我們來創(chuàng)編家鄉(xiāng)美的歌曲——《鐵嶺好》請同學們準備好，分組進行。你們可通過創(chuàng)編歌詞、繪畫、小品、二人轉、秧歌舞等形式來充分表現(xiàn)我們的家鄉(xiāng)美，學生創(chuàng)作，教師巡視指導。

2.播放歌曲《東北好》。配上圖片——鐵嶺的美景 3.展示交流學習成果。——分組展示

【設計意圖：以合作學習的方式讓自由想象、自由創(chuàng)作。師生共同探討解決問題，體現(xiàn)了教學的雙主性，增添了學習的趣味性。提高學生自主學習能力?！?/p>

五、拓展延伸，提升立意 1.感受歌曲。

師：鐵嶺這幾年變化可真大，家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，不管是貧窮還是富裕。我們都要熱愛他，熱愛家鄉(xiāng)就是熱愛祖國。

【設計意圖：此處通過不同形式演唱，對學生進行情感教育。】 2.感受不同演唱風格的東北歌曲。播放《東北人都是活雷鋒》（1：07）。3.總結提升。

師：同學們，今天我們?yōu)樽约旱募亦l(xiāng)編創(chuàng)了歌曲，通過今天的學習，老師希望你們今后能夠更多的關注家鄉(xiāng)的歌、尋找家鄉(xiāng)的歌，學唱家鄉(xiāng)的歌，自己編創(chuàng)家鄉(xiāng)的歌。讓我們和客人共同扭起來吧，播放《家在東北》，師生再見！

【設計意圖：通過播放視頻給學生欣賞，視聽結合給學生進一步感受，擴大學生的音樂視野，引發(fā)學生的民族自豪感，提升本課立意?！?/p>

教學反思：

本課中我以激發(fā)興趣為突破口，以學生為主體，以音樂審美為核心，使學生在豐富多彩的活動中感受音樂，體驗美感，創(chuàng)編音樂。在教學中運用互聯(lián)網(wǎng)功能，搜集與本課相關的圖片、視頻，根據(jù)教學的需要，及時呈現(xiàn)在學生面前，結合白板功能，收到了很好的教學效果。在運用圖片講解鐵嶺的風景文化上，形象的感受，引發(fā)學生的聯(lián)想，加深了印象。在解決重難點處，運用了多媒體教學軟件——白板的批注、聚光燈、局部遮罩、圖庫、拖拽、選擇等演示功能，將重點、難點及時呈現(xiàn)在學生面前，學生一目了然，清晰形象的感受，化解了教學中的難點，便于學生更好、更快的掌握知識技能，同時，以合作學習的方式讓學生發(fā)現(xiàn)問題、師生共同探討解決問題，體現(xiàn)了教學的雙主性，增添了學習的趣味性。在最后拓展延伸，提升立意的環(huán)節(jié)中，通過超鏈接播放幾首東北歌曲的演唱視頻，擴大學生的音樂視野，引發(fā)學生的民族自豪感。整節(jié)課教學結構清晰，又簡入深，層層鋪墊，循序漸進，歌曲教學的比較扎實，圖片與視頻的運用恰到好處，整個課堂氣氛活躍，教學完整。

第三篇：家鄉(xiāng)美教學設計

一、教材家鄉(xiāng)美分析

本課家鄉(xiāng)美以表現(xiàn)家鄉(xiāng)美為情感激發(fā)點，讓學生將對家鄉(xiāng)的情感融入到繪畫表現(xiàn)、圖案設計和宣傳刊的制作中。家鄉(xiāng)美

教材家鄉(xiāng)美的主圖為一幅攝影作品，暖暖的色調和隱隱約約的如夢畫面，讓大家似乎看到家鄉(xiāng)那熟悉的小景。教材家鄉(xiāng)美中還提供了一幅以表現(xiàn)現(xiàn)代化大都市為主題的攝影圖片和兩幅分別表現(xiàn)城市和農村美麗風景的學生作品，家鄉(xiāng)美為不同生活環(huán)境中學生的創(chuàng)作活動提供一定啟示。

不管你的家鄉(xiāng)在哪兒，我們都可以看到各種樹木花草，當我們認真凝視它時，家鄉(xiāng)美我們就會對其形狀結構、色

彩搭配的奇特與完美產(chǎn)生一種感覺留下一種美好的印象，它將會在裝飾設計中激發(fā)我們的靈感。我們可以充分利用自然形態(tài)作素材，采用簡化、夸張等方法，來變形、變色創(chuàng)作出美麗的圖案?；顒佣礊槔眉亦l(xiāng)常見的植物進行圖案設計。

教材中安排了一個添加裝飾的小訓練，讓學生嘗試運用點、線添加的方法來裝飾圖案。

圖案用色宜單純，從單純中求豐富。主體形色與底色的關系，兩者互為主次。因此選用底色不能太鮮艷，應適當灰暗、淡雅一些，而主體的形色就要鮮艷明亮。

在完成記憶畫表現(xiàn)和圖案設計后，本課安排了一個綜合應用的活動。即將繪畫作品、介紹性文字、圖案組合起來辦一期介紹家鄉(xiāng)的宣傳刊。達到“學以致用”的目的。此活動充分利用前兩節(jié)課的習得，和語文學習結合，提高學生組織排版的能力以及小組合作的能力，培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

“學習屋”安排了一個課后延伸的作業(yè)，回家向長輩了解一些有關家鄉(xiāng)的歷史、傳說、民歌等，并用文字或繪畫的形式記錄下來。同學們互相交流，以進一步增加對家鄉(xiāng)的了解，起到傳承美術文化的作用。

二、教學目標

◆了解、學習風景畫的表現(xiàn)方法。

◆學習圖案設計的基本方法。

◆培養(yǎng)學生組織安排版面的能力。

◆激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、歌頌宣傳家鄉(xiāng)的情感。

三、教學思路

命題畫是美術學習中一種作業(yè)要求較高的課業(yè)形式，學生要依據(jù)題意，搜集繪畫素材，用繪畫的形式將主題表現(xiàn)出來。本課活動一是以表現(xiàn)自然風景為主的命題畫創(chuàng)作活動。

在教學中可做如下安排：收集資料——交流感受——指導表現(xiàn)——欣賞小結。

教師在課前可安排學生觀察家鄉(xiāng)的景色，對能表現(xiàn)家鄉(xiāng)特點的景物重點觀察、記憶。也可以采用畫速寫、拍照片、找掛歷等方式收集資料。上課后師生交流所收集的資料，找出一些比較適合表現(xiàn)的、能代表地方特色的素材。通過這一過程，開闊學生的視野，升華愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，為下一步創(chuàng)作做準備。接著教師可以以收集的素材為例指導學生表現(xiàn)，著重幫助學生如何取景、構圖，如何表現(xiàn)好一幅風景畫。如構圖要注意有層次，前主后次，前實后虛，近大遠小。欣賞小結可著重從兩個方面來進行，一為構思選材，看看誰的畫面選材有新意，既能表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景又獨具表現(xiàn)的特點。二為構圖安排，看看誰的畫面安排最棒，既層次豐富又最能突出主題。

圖案設計這一活動旨在幫助學生了解一些簡單的創(chuàng)意和設計方法，培養(yǎng)學生的設計意識。所以教學時要盡量避免專業(yè)化傾向，避免簡單地說教，應采用趣味性的直觀感受的方法來解決問題。

教學中可做如下安排：欣賞導入——方法指導——嘗試表現(xiàn)——作業(yè)反饋——欣賞提高——設計表現(xiàn)——評價、延伸。

首先教師可先將本地民間美術的作品給學生欣賞，讓學生了解到民間美術作品中的花和生活中的花的區(qū)別，由此導入新課。在指導學生設計這一教學環(huán)節(jié)中，可選擇本地最有代表性又相對簡潔，易處理變化的花或樹為例，來指導學生了解掌握抓住自然物的外形特點簡化的方法和添加的方法設計圖案。學生邊學習邊嘗試設計表現(xiàn)。嘗試表現(xiàn)后應抓住反饋指導環(huán)節(jié)，教師選擇較好的作業(yè)和問題較大的作業(yè)，到實物投影儀上，師生共同點評。學生在嘗試作業(yè)后對圖案設計有了一定的感性認識，接著再給他們欣賞一些較優(yōu)秀的圖案設計作品，以了解更多的設計方法，提高學生的欣賞品位，并對下一步更好地完成設計表現(xiàn)予以啟示。作業(yè)完成后，師生共同評價，最后給學生欣賞一些由單獨紋樣組成的花邊、團花以及圖案在生活中的應用等圖片資料，使其將所學的知識和生活聯(lián)系起來。

活動三為前兩個活動的綜合，在活動中，它既培養(yǎng)學生的文字表達能力，還培養(yǎng)了學生排版、制作和小組合作的能力。

教學環(huán)節(jié)可安排如下：搜集素材——討論選材——設計分工——集體制作——張貼欣賞。

首先，小組可將課前收集的關于介紹家鄉(xiāng)的資料和上兩節(jié)課的作業(yè)集中，大家根據(jù)刊的大小，一起選擇適量的、較全面概括代表家鄉(xiāng)特點的、質量較高的命題畫或圖案作業(yè)和文字材料。然后大家將作業(yè)放在宣傳刊的底紙上擺一擺，留出刊頭的位置和文字說明的位置，看看如何組合更合理、更美觀，還可以繪制一幅草圖設計一下。接著可以根據(jù)每位同學的特長進行分工，如負責刊頭設計的，負責文字撰寫的和托裱作品的等等。制作時學生根據(jù)教材上的范圖學習托裱、粘貼的方法。學生們設計的植物圖案可放在適當?shù)奈恢命c綴宣傳刊。學生完成作業(yè)后，經(jīng)過師生共同評價后進一步完善宣傳刊，最后張貼在教室、校園或者是社區(qū)內，以供大家欣賞、了解關于家鄉(xiāng)的知識以及美景。

四、教學選擇

1．有條件的學校，可首先進行新老照片對比欣賞的評述活動。課前讓學生尋找父輩或祖輩的有家鄉(xiāng)景色的老照片，再到這個地方將現(xiàn)在的樣子拍攝下來，帶到課堂，看一看，比一比家鄉(xiāng)的變化。接著再進行命題畫創(chuàng)作?；顒尤€可以將老照片和學生作業(yè)貼在一塊，以展示家鄉(xiāng)翻天覆地的變化。

2．在教學中教師可對活動安排靈活處理。如活動二可將花的圖案變形和樹的圖案變形分為兩課時進行。

3．教材中沒有涉及本課活動二圖案的色彩。在圖案設計的學習中，教師教學內容的選擇，既可以黑白圖案為主，也可以講述一些簡單的裝飾色彩知識，讓學生繪制彩色的圖案。

4．很多城市都有自己的市樹、市花，它是一個城市的標志。如：香港的紫井0花圖案，給我們每一位國人留下了深刻的印象。所以活動二可以結合本地標志性的植物來設計繪制。

五、教學建議

1．活動一可和語文學習結合在一起，如結合以家鄉(xiāng)美為題的作文，讓學生為作文配畫。

2．除了省略、添加以外，夸張法也是圖案設計中的一種方法。一般是在特征上加強，具體做法可以是圓的更圓，方的更方，長的更長。對于能力較強的學生可讓他們嘗試運用夸張表現(xiàn)的方法。

教學目標：

1、了解、學習風景畫的表現(xiàn)方法。

2、學習圖案的設計的基本方法。

3、培養(yǎng)學生組織安排版面的能力。

4、激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、歌頌宣傳家鄉(xiāng)的情感。

教學重、難點：

1、學習圖案設計的基本方法。

2、掌握學生組織安排版面的能力。

第一課時

教學過程：

一、交流

1、課前信息收集：到家鄉(xiāng)各個有特色的地方走一走，用文字、速寫、拍照、攝影等方式記錄下來。

2、知識問答：

a、“穿靴套襪洋上行，世間唯見此奇景?！保ㄊ敲鑼懓姿蟮脑~句）請同學們回答相關景點。

b、家鄉(xiāng)有多座木拱廊橋矗立水面，引以為毫！你能說出哪些橋的名稱？

c、你還能說出哪些家鄉(xiāng)的名勝古跡？

3、交流感受：

a、欣賞家鄉(xiāng)的風光圖片。

b、家鄉(xiāng)發(fā)生了什么變化?

c、你喜歡的家鄉(xiāng)美景是什么?都有哪些特點?

4．教師小結：家鄉(xiāng)這幾年變化可真大，家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，不管是樸素的農家小院還是城市的璀璨華燈，它都是美的!家鄉(xiāng)是祖國的一部分，熱愛家鄉(xiāng)就是熱愛祖國。

二、通過視頻展示臺展示收集的有關資料

1、引導學生欣賞課本上的學生作品是怎樣表現(xiàn)家鄉(xiāng)的。學生開展討論和評價。

2、教師總結：

a、構圖的處理。(前主后次，前實后虛，前大、多，后小、少)

b、特定的內容。(房屋、街道、田野、樹木等)

c、內容的取舍。(選擇有代表性的景物，抓住景物特征)

3、師生總結作畫方法和步驟，提出作畫要求：

a、選擇有代表性的內容和景物，將家鄉(xiāng)的主要特點表現(xiàn)出來，不必完全寫實。

b、注意有主次，有取舍，注意構圖的完整性，能在一定程度上表現(xiàn)家鄉(xiāng)的景色特點。

c、繪畫工具不限。

三、創(chuàng)作

1、選擇最富有表現(xiàn)力的工具作畫，把家鄉(xiāng)最美的景色畫出來。

2、教師巡回指導。

四、評價

1、表揚作畫大膽和構圖獨特的學生，并通過視頻展示臺展示其作品。

2、視頻展示，學生互評。

五、拓展

1、欣賞錄制好的學生快板表演《家鄉(xiāng)好》。

2、課后通過網(wǎng)絡、書籍或民間搜集有關家鄉(xiāng)各方面文化的資料（傳說、民歌、戲曲、特產(chǎn)等）。

第二課時

教學過程：

一、導入新課

1、模擬情境：邀請外國朋友到家鄉(xiāng)來做客，學生為他們當小導游。

2、帶領外國朋友觀賞四季杜鵑。

3、景點介紹：引導學生豐富景點的知識介紹，突出對杜鵑花的祥細描述。

4、出示杜鵑花圖片，引導認識其形象特征。

5、老師小結：對圖簡要概括特征。

二、欣賞認識

1、出示兩張杜鵑花圖形（其中一張為圖案化造型），讓學生欣賞比較。

2、引導學生找出其造型風格差異。

3、教師概括，明確圖案畫的特征。

三、學習制作

1、圖案化方法：概括提煉、變形美化。

2、嘗試制作：為杜鵑花設計一個圖案化形象。（學生制作，教師巡視指導）

四、展示評價

第四篇：家鄉(xiāng)美

家鄉(xiāng)美

化隆一中

高一（1）班 馬心怡

家鄉(xiāng)美，家鄉(xiāng)美，最美是那柔柔的家鄉(xiāng)水，水邊的風兒輕輕吹，天空的燕子悠悠飛，遠方的游子請你快回來。

——題記

美，是什么？美是一種心境，在歲月的洗禮下煥發(fā)的迷人的色彩。家鄉(xiāng)，這個生我養(yǎng)我的地方，雖然不是江南水鄉(xiāng)，更沒有名勝古跡，但是它在我心中的分量，真可謂無與倫比。

我的家鄉(xiāng)沒有黃龍的壯麗也沒有九寨的秀麗，它是中國廣袤大地上渺小的一粟，是中國西北內陸的青海省的一個小縣城，也許有人會說這里經(jīng)濟落后，氣候惡劣，但在我心中它是人間仙境，是最美的地方。

同許多經(jīng)濟發(fā)達的大城市相比，這里雖然貧窮，但卻有著大城市難以企及的空氣質量，這里空氣新鮮，氧離子多，是“洗肺”的最佳場所；遠離了喧鬧的街市，更是精神上的“凈心、洗心”之地。人在都市待久了，各種糾葛、欲望難免使心蒙塵，所以，在這片凈土，最宜修身養(yǎng)性。

我的家鄉(xiāng)在高海拔地區(qū)，氣溫不是很高，所以這里也是難得的避暑盛地。春季是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段，都說“綠楊煙外曉寒輕”可我們這里有的不是楊柳堆煙，而是一片銀裝素裹，在新吐的嫩芽上面，覆蓋著層層白雪，太陽出來，部分融化的雪在綠葉上凝著晶瑩的水珠，好似一顆顆閃亮的水晶。真正農忙的季節(jié)是在初夏，那時候的家鄉(xiāng)才算真正活躍了起來，人們在地里忙得熱火朝天，太陽也不是很辣，這樣的季節(jié)就適合忙碌了，更有許多大城市的人們紛紛來這里避暑。夏季的家鄉(xiāng)呈現(xiàn)一片繁榮和欣欣向榮的景象。歲月隨著時間慢慢地流走，不經(jīng)意回頭又走過了一個夏季，迎來了收獲的季節(jié)。高原的秋季來得特別早，剛立秋，早晨便伴著點點涼意，初秋的晚風打得心有點發(fā)顫。獨步街頭，仿佛是一種無奈和寂寞；冬季氣溫驟跌，凜冽的寒風刮的臉生疼，所以在這時一家人圍著暖暖的火爐喝一杯熱茶是最大的幸福。在這個季節(jié)里，最忙的事要數(shù)掃雪了，一季要下好幾場大雪，在晨曦中忙忙碌碌的身影在茫茫大雪中顯得格外和諧，更有小孩子們在雪地里踩花印，有踩的像花朵的，有踩的像樹的，也有踩的像車輪印，蜿蜒曲折，在陽光的照耀下如同一條金色的龍。家鄉(xiāng)的四季，讓家鄉(xiāng)的人們都洋溢在幸福和快樂之中。

當然，作為祖國的一部分，經(jīng)濟也需要發(fā)展。而推動家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的，首先要數(shù)拉面經(jīng)濟了，家鄉(xiāng)的許多人都到外地開拉面館，拉面已成為許多大城市的主食。要說旅游勝地，自然要是雄先林場和寺廟了，引得許多游客前來觀賞。家鄉(xiāng)的美食更是獨具特色，我的家鄉(xiāng)是回族自治縣，所以清真美食獨樹一幟，到別人家做客時，主人就會拿出回族特有的食物來招待客人，有金燦燦的馓子，甜甜的蓋碗茶，香酥酥的花花（類似月餅），更有誘人的手抓羊肉讓人垂涎三尺，坐在炕上，手里拿著羊肉，聊著家常，心中就無比滿足了。家鄉(xiāng)的一切都是那么惹人注目，如同家鄉(xiāng)的人讓人留戀無比。

都說一方水土養(yǎng)一方人，我們家鄉(xiāng)的人也因生活在大山里而有了像山一樣的忠厚、樸實，人們都不會去攀比，鄰里之間也互幫互助，如果哪家有了什么麻煩，大家也盡力去幫助。有次，我們鄰居奶奶去世了，而她又無兒無女，所以我們大家捐了一些錢，連生活最困難的一家也捐了一點把那位奶奶埋了。雖說這是一件小事，而且大家捐的錢也不多，但卻體現(xiàn)出了鄰里之間濃濃的情意。

“故鄉(xiāng)云水地，歸夢不宜秋。”鄉(xiāng)情是從古至今人們所難忘的，正是因為家鄉(xiāng)的美，才會讓遠離家鄉(xiāng)的游子對家鄉(xiāng)魂牽夢縈。家鄉(xiāng)的美，美在山水，美在美食，更美在人心。

指導教師：巴燕芳 ***

黃河頌·化隆情

2016感動杯作文競賽 化隆一中參賽作文

高一（1）班 馬心怡 指導教師：巴燕芳

黃河頌·化隆情

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高一（1）班 姬青明 指導教師：巴燕芳

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2016感動杯作文競賽 化隆一中參賽作文

高一（1）班 巴莉霞 指導教師：巴燕芳

第五篇：家鄉(xiāng)美

我的家鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠是一座歷史文化名城，它有著悠久的歷史文化；濃郁的民族風情；迷人的名勝古跡，還有地道是特產(chǎn)小吃?；蛟S，沒來過鎮(zhèn)遠的人，會以為這里是窮鄉(xiāng)僻壤，交通不便利，不值得來這里旅游；如果你真是這樣想那可就想錯了，鎮(zhèn)遠這里不僅不是窮鄉(xiāng)僻壤，而且依山傍水，春夏四季各有一番風景，這里的人辛勤勞作，為家鄉(xiāng)的美好明天而奮斗；至于交通，鎮(zhèn)遠的公路四通八達，鐵路安全快速。現(xiàn)在，二級公路正在修建，等到公路竣工的那天，交通會更加便利，到那時，你來鎮(zhèn)遠會更方便。

在鎮(zhèn)遠縣，生活著不同的少數(shù)民族，他們共同構成了鎮(zhèn)遠縣又一道風景線。就拿苗族來說吧：苗族人民有著獨特的民族服裝、民族節(jié)日、民族風俗。苗族人的服裝十分美麗，尤其是苗族婦女的服裝更加迷人。苗族的百褶裙、姊妹飯；侗族的“三月三”，侗族還有“侗族大歌”更在全世界出了名。他們還有著自己的節(jié)日，每到節(jié)日，他們便身著盛裝，載歌載舞共同慶祝節(jié)日。除了少數(shù)民族的節(jié)日，還有傳統(tǒng)節(jié)日：端午節(jié)、春節(jié)等節(jié)日。每到五月五端午節(jié)，人們便會組織起來，在舞陽河上賽龍舟。這天，人們便停了手里的活，到河畔去觀賽。那時河畔、橋上擠滿了人，人人爭著向前站，龍舟上的鼓聲，船槳擊水的聲音，岸上人們加油聲，譜成了一曲積極向上的樂曲。到春節(jié)時，節(jié)日的氣氛更加濃烈。人人家門貼上大紅春聯(lián)，掛著大紅燈籠。一些人組織起來，在街上舞龍舞獅，扮成各種神話人物，歷史人物。這時，鑼鼓聲、鞭炮聲、還有歡笑聲凝成祝福，祝福每個人在新年里幸福安康，一帆風順。晚上，節(jié)日的煙火點燃了整個天空，映著人們幸福的笑臉，這時的鎮(zhèn)遠城，節(jié)日的彩燈點綴著它，更顯得迷人美麗。

在鎮(zhèn)遠，你還會嘗到各種小吃。大板栗、霉豆腐、鹽菜肉、社飯是鎮(zhèn)遠的土特產(chǎn)，或許他們聽起來，看起來不怎么樣，但吃起來卻是“別是一般滋味在心頭”。從他們的賣相看，制作應該很簡單，可當真做起來時卻十分復雜。單指社飯的材料就復雜；制作社飯要有野蒿、野蔥、花生、豆腐粒，要把它們事先準備好，然后放在一起煮，火候、時間都要掌控好，不然做出的就不好吃。而霉豆腐，從字面上看，會誤以為是發(fā)霉的豆腐。其實不是這樣，這霉豆腐是用特殊的材料用秘制的方法做成，吃起來，雖算不上美味佳肴，但也是一道可口的小吃。除了這些，鎮(zhèn)遠還有其它的小吃，如果你到鎮(zhèn)遠，不妨嘗一嘗，或許你會愛上它，愛上鎮(zhèn)遠。

現(xiàn)在，我就給你們介紹一下鎮(zhèn)遠的名勝古跡。鎮(zhèn)遠是一座歷史文化名城，有著許多著名景點。青龍洞、龍池、玉皇閣、舞陽河等，都是旅游觀光的好去處。夏日時，在舞陽河上乘船觀看兩岸風景，或乘小舟在河上垂釣，任其漂流，聽著流水聲，微風吹來花草的氣息。這時，遠離城市的喧囂，心仿佛變得明凈、安寧，享受這悠閑。而青龍洞，有著一千多年的歷史，是唯一三教合一的地方。據(jù)說，在一千多年前，有一位僧人來到鎮(zhèn)遠，看到這山清水秀，民風淳樸，便想在這里建廟，他考察了鎮(zhèn)遠的地形，最終把廟建在現(xiàn)在這地方。這依山傍水，可以俯瞰全城，確是個好地方。這樣，唯一一個三教合一的地方，成了鎮(zhèn)遠一個著名景點。鎮(zhèn)遠還有很多景點，他們有的是因為歷史悠久而聞名，而有的是因為有古老傳說而令人向往。龍池就有一個“鐘馗嫁妹”的傳說，還有其他傳說，令人向往而神秘。

在這兒生活的人們，辛勤勞作，用自己的雙手創(chuàng)造美好的家園。他們熱情好客，對遠方來的客人熱情招待，獻上最真摯的祝福。在這里，到處是和諧的景象，人人互幫互助，其樂融融。鎮(zhèn)遠，一個美麗古城，我可愛美麗的家鄉(xiāng)。

我是一名教師，當聽到要“贊美家鄉(xiāng)、唱響家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)”時，我忍不住激情萬丈，無比的興奮與激動。因為我正在用實際行動，宣傳著我美麗的家鄉(xiāng)------歷史文化名城，鎮(zhèn)遠。

去年寒假，赴凱里學習，我們70多個學員中，只有我一個是鎮(zhèn)遠人。在自我介紹時，我忍不住說鎮(zhèn)遠的山美、水美、人更美。激昂的話，使得同學們都想來鎮(zhèn)遠游一游、看一看、1 走一走。我對老師和同學們說：鎮(zhèn)遠，時刻都在歡迎你！

我沒有導游的資格，卻在當著一名實實在在的導游與宣傳者，我不是導游，卻勝似導游，火車上，給前來旅游的游客的詳細介紹，贏得了游客會心的微笑，忍不住對我說：“我不枉此行！”能在他人面前贊美自己的家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)的美麗，作為一名鎮(zhèn)遠人，我心里感到無比的榮幸與自豪。

我從小生活在鎮(zhèn)遠的青山綠水中，深愛著這片養(yǎng)育了我的土地，我多想敞開自己的胸懷，深情的說一聲：我愛你！

曾幾何時，我懷著幸福，帶著驕傲，踏上尋找鎮(zhèn)遠古城的路。穿過熟悉的街道，靜靜地閉上眼睛，享受著家鄉(xiāng)的芳馨。我仿佛聽見了一個熟悉而陌生的聲音，甜蜜而又溫馨。我慢慢的張開眼，仿佛一個慈愛的母親，正擁抱著我，用她那輕柔的翅膀帶著我飛翔，一起去尋找家鄉(xiāng)的足跡，家鄉(xiāng)的夢。

我來到家鄉(xiāng)的心臟，洞悉家鄉(xiāng)變化的脈搏。往事浮現(xiàn)，十年前，街道狹窄、凸凹不平，很多破舊、低矮的木房，走到哪里，都能看到三輪車排出的濃煙、聞到刺鼻的煙味。沒想到，在急速發(fā)展的十年后，在絢麗的黔東南地區(qū)中，鎮(zhèn)遠變成了人間的天堂！今日的鎮(zhèn)遠今非昔比，往日破舊的樓房已不復存在，取而代之的是一排排古色古香的樓房，鱗次櫛比，座落在美麗的舞陽河畔，猶如散落在草叢中的一顆顆耀眼的明珠。往日沉睡已久的街道已被喚醒，路上不再駛過寥寥無幾的三輪車，如今的街道上，潔凈無比，車水馬龍，熙熙攘攘，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。整個鎮(zhèn)遠彌漫著幸福的芳香，彌漫著快樂、和諧的氣氛。

穿梭在幽幽巷道間，思緒漸漸擴散，靈魂漸漸飄飛。我登上了俊俏的石屏山，來到了雄偉壯觀的石屏山頂，站在古老的城墻上，舉目四望，一幅廣闊迷人的圖畫盡收眼底。遠望，群山連綿起伏，好似奔騰的綠色涌浪，而那涌得很高的浪頭被棉花般的云霧包圍著，若隱若現(xiàn)。俯看，美麗的舞陽河，綠水溫柔，似一條綠帶穿城而過，將整個鎮(zhèn)遠城分割成兩部分：府城和衛(wèi)城。青山映襯著綠水，綠水倒映著青山，相映成輝。錯落有致的民居臨河而建，一半街巷一半水，房屋如建在水中。這樣的格局被譽為“西南的蘇州”、“秦淮人家”、和“東方威尼斯”。我的心隨著這無比文靜、賢淑的美景而陶醉?？粗且蛔呱?，我的心慢慢平靜了下來，深深地吸一口氣，頓覺心曠神怡，真有身在鎮(zhèn)遠，卻猶在云端仙境的感覺，真可謂“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務者，窺谷忘返”。我不止一次的登高遠眺，每次都懷揣不同的心境而歸。那鑲嵌在山間的樓房，恰似一只只彩色的蝴蝶，翩翩起舞、互相嬉戲，似乎在向世人們展示著他們幸福、快樂與和諧的生活。

最令人神往的鐵溪風景區(qū)，人稱“百里鐵山溪，山水奇中奇”溪谷以幽野稱絕。清靜悠閑的幽谷溪澗景色，正如“重重疊疊山，彎彎曲曲路，叮叮咚咚泉，高高下下樹”這樣的詩句。溪碧如染，卵石斑斕，溪流如一條青絲綢帶，輕盈的飄落在峰巒幽谷之間；股股山泉，從山中蹦出，可愛而婉轉。閑游山澗中，我不由得想起柳宗元的《小石潭記》：“譚西南而望，斗折蛇行，明滅可見，其岸勢犬牙差互，不可知其源”。兩岸“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”。只聞溪水激石，泠泠作響，林間好鳥相鳴，嚶嚶成韻，散播著幸福和諧的祥音，孕育著游者的甜蜜與快樂。難怪大文學家吳敬梓的“神龍嫁妹”的傳說要取材于此！

山中一夜雨，壁上掛飛泉。舞陽河的三疊瀑，在青色的巖壁上，恰似一匹白緞在飄舞；又像一條銀練在垂掛，停留其下，一層層水霧迎面撲來，感覺是那么的清涼與愜意。最令人嘆為觀止的是那只天外來客“孔雀”。她展開一把五彩灑金的大扇子，迎接著各方來客，真不愧為“孔雀迎賓”的美名。河岸陡峭如削，偶有小溪流淌，發(fā)出潺潺流水聲，清脆悅耳；瀏覽著這大自然的美景，享受著這大自然的恩賜，心曠神怡，如癡如醉，飄然如入仙境。每一處的美景都令我陶醉，使我流連忘返。我為家鄉(xiāng)擁有如此神奇的景色而感到無比的自豪，無比的興奮。

舞陽河的秀美端莊、四里橋的寧靜嫵媚，高過河的激情漂灑，讓投入她懷抱的人兒流連忘返、癡癡入迷。即使是在冰天雪地，鎮(zhèn)遠，她也會像慈母般，在你的心靈深處撒下溫暖的光芒，溫暖你的軀體。作為一個土生土長的我，深深體會到了家鄉(xiāng)的熱情，沐浴著家鄉(xiāng)的陽光。

我的腳步不由自主的在古建筑群----青龍洞停了下來，它是那么宏偉與壯觀。整個建筑群鑲嵌在懸崖峭壁上，那飛檐翹角，貼壁凌空、紅墻青瓦的殿閣樓臺，氣勢宏偉。造型獨特的建筑物與懸崖、古木、藤蘿、巖畔、溶洞天然合成，融為一體，真是巧奪天工。既有臨江遠眺的吊腳樓。也有恬靜幽邃的寺院禪臺，有朗朗書聲的學子院，更有鑼鼓喧天的戲臺。整個建筑群重重疊疊參差不齊，錯落有致。登樓遠眺，如臨海市蜃樓、蓬萊仙境。室內雕梁畫棟，一扇扇門、一扇扇窗、一個個精美的圖案，無不展示著她久遠的文化底蘊！古人譽之為海上飛來的“方壺園橋”；圣境天開的“嫏嫚福地”，猶如一座傳統(tǒng)的文化迷宮。

流連于城中，街道兩旁整齊的香楠樹像一個個整裝待發(fā)的士兵；古色古香的民居帶給你無盡的遐想；一串串大紅燈籠不由得使你想起《清明上河圖》里繁華的情景；每到夜幕降臨，萬家燈火倒映水中，仿佛是天上人間，使人置身于光怪陸離的夢幻之中，到處都顯得那么金碧輝煌、璀璨奪目。燈的海洋、光的世界，讓人驚嘆之余，又感嘆：是誰讓她變得如此美麗？端上一杯濃濃的香茶，靜靜地品味著家鄉(xiāng)的香醇。

到鎮(zhèn)遠來吧，這里的民風古樸，這里的人民善歌善舞，這里的瓜果四季飄香，這里洞藏的青酒清香令人醉！

如今，我的家鄉(xiāng)—鎮(zhèn)遠，這一座文明古城，已不再是落后的代言詞，先進的理念、發(fā)展的腳步使她沖破重重阻礙，一步步向世界靠近。黨的力量是偉大的，人民的力量是偉大的！黨和人民用自己充滿愛的雙手創(chuàng)造了無比璀璨的今天,我們也將用那充滿愛的臂膀，撐著另一片藍天，去打開幸福的大門。

放眼望去，東方一片紅，那是即將出生的朝陽，那是家鄉(xiāng)的明天！

鎮(zhèn) 遠，我的家鄉(xiāng)，我愛你！

勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，我的家鄉(xiāng)蕉溪鎮(zhèn)就有一個古老村寨——老寨，這里的人特別勤勞節(jié)儉，把一個落后鄉(xiāng)村建設成了出名的“小康新村”。在沒有大量通電的時候，只有集鎮(zhèn)上有電燈，老寨人用木電桿把電線拉進寨，使15里遠路的村寨點上電燈，成為全鎮(zhèn)人民的榜樣。原先從蕉溪通往老寨的路還是窄小的山路，過河要過18道，老寨人民用團結的力量與勤勞的雙手修成了四米寬的馬路，解脫了肩挑、背扛的勞動方式。老寨人開山改河道幾處開新田幾百畝，糧食富足，成為地方有名的“小糧倉”。老寨人學會科學方法大量栽種金秋梨，金秋梨的植面積廣，年產(chǎn)量高，產(chǎn)量最高的人家一年可收入幾千元。老寨人民帶頭搞反季節(jié)蔬菜示范，種出來的蔬菜價格高，不管是春夏秋冬的哪一個季節(jié)，老寨人民都為街上提供新鮮蔬菜及蔬菜加工制成的味道爽口的酸菜、鹽菜，源源不斷運送到蕉溪集市、江古集市和鎮(zhèn)遠縣城，被贊譽為“小菜園”。老寨人還帶頭搞西瓜早熟示范，種出的西瓜皮薄、汁多、肉紅、爽口、味甜，是市場上最好賣的水果。老寨人為了能夠喝到干凈的水，全村人花了上萬元錢從十里外引來了涼爽清潔的自來水。大多數(shù)人家都安上了電話，用上了手機，老寨人與外界信息聯(lián)系得到了很大的方便。家家都建有沼氣池，就連豬圈、牛圈也是用水泥磚砌成的，設有衛(wèi)生間，里面也還安上了白色的瓷磚，木房子都是用桐油涂過的，在陽光的照射下油光閃亮。新建了許多磚房，每家的院子都是水泥的，屋里也是平滑的水泥地面，而且每家每戶都有彩電，收看各臺節(jié)目。一座老寨人自己修建的水泥橋，還有那條彎彎曲曲的水泥道通往每家每戶院子里，這就是老寨人民的致富通道。老寨村每年都是第一個完成國家上糧稅收任務，得到上級的表揚。一幢磚砌成的大樓房設有衛(wèi)生院和小賣部，3 方便人們的生活。寨前寨后古樹成蔭，空氣新鮮，景色怡人，猶如世外桃園，人間天堂！如今，老寨村200多戶人家已有140戶“十星文明戶”、5戶“五好家庭”。如今，一走進老寨村，老遠就看見 “小康新村”幾個醒目大字，這就是老寨人民勤勞節(jié)儉的碩果，他們是我們中華民族的榜樣

這幾天心情頗不寧靜，天還未大亮，就早早的醒來，望著灰暗空蕩的房間，頓時想模仿朱自清尋找出逃的感覺。

不知不覺只身來到氵舞陽河畔，這里燈光通明，一片燈光闌珊。悠悠的氵舞水星光點點，古式的亭臺樓閣醉臥兩岸，高傲的仰著頭展示千年不變的容顏。微風拂過，沉睡的楊柳枝也懶得扭動，偶爾傳來一聲汽車的鳴笛聲，還未來得及抓住方向，就已消失在遠方。微波粼粼的河面上透著我若隱若現(xiàn)的倒影，我仿佛瞬間成了這片寧靜夜空下陌生的入侵者，模模糊糊中攪了一場場美夢。

匆忙行走間，我看到了睡夢中的青龍，周周薄霧盈繞，嶙峋的怪石好似平地而起的睡枕，托起那片心靈的靜土，或許是看透了人世間的酸甜苦辣，愛恨情仇，那莊嚴而又能憨厚的睡態(tài)驅散著不安，似乎神圣而不可侵犯。那垂直而下的異藤，隱約中透著神秘的夜光，好似天地交織盡頭散著靈氣的云，美得一塌糊涂。我貪婪的獨享此景，在精神上絕對稱得上是一種奢侈，但我還是趕快停止駐足的步伐，去尋找藏在小城黎明中不為人知的驚喜。

經(jīng)過一番漫無目的搜索，我走進了戴望舒寂寥，悠長的《雨巷》。不過，此刻天氣異常的好，沒有那透著浪漫卻又多愁善感的雨，但我清楚的知道高聳的峰火墻怎么可能接受江南雨巷那纖柔的雨？千百年的風吹雨打，煉就了他一身錚錚鐵骨，它沉默了千年，亦堅守了千年。指尖劃下一道漫長的痕，卻淺得虛無縹緲，那彎曲延伸的巷道，大紅的燈籠高高掛著，我輕輕的把臉貼在冰冷的墻上，傾聽深宅里沉積千年的文化歌謠，那隱約哀嘆著的歌聲到底訴說著什么？是眷戀？是離別？還是??

面對永無盡頭的未知，我選擇奔跑。晨風胡亂的掠過發(fā)稍，好似夾著金戈鐵馬的嘶殺聲。蜿蜒褶皺的古城墻，一片殘缺錯落，默默訴說著歲月滄桑，可是奮力的奔跑，讓我感受時間的渺小，奔跑吧！用汗和淚祭奠馬草裹尸的戰(zhàn)場。站在城墻端頂，我默默的期待著什么，直到天邊呈現(xiàn)一片紅暈，接著它沖破群山阻隔，露出火紅的笑臉，為我今日之行畫上一個圓圈。

所謂：“仁者樂山，智者樂水”。行走山水之間，我既非仁者，也非智者。我沒有玩轉山水的豪情壯志，更無通曉古今的博才多學，我只是茫然之時，帶著微笑穿梭小城之間一個渺小的拾夢者。

輕風拂過，我心坦然。

悠悠水鄉(xiāng)悠悠情

暮色四合時，站在山頂遠遠望去，只見前方一片燈火朦朧，流光飛舞。那便是夢里水鄉(xiāng)——鎮(zhèn)遠。

鎮(zhèn)遠，這座美麗的古鎮(zhèn)。在經(jīng)歷過無數(shù)斗轉星移之后，歲月早已洗去了她的喧囂與浮燥，留下的是自然的寧靜與悠遠，歷史的古樸與厚重。她就像是鑲嵌在云貴高原上的一顆明珠，將自己的光輝播撒在這方神奇的土壤。

于是，行走在鎮(zhèn)遠便成了一件愜意的事。靜靜的氵舞陽河就像是一幅“太極八卦圖”，向人們穿遞著自然的神奇。氵舞陽河是鎮(zhèn)遠文化中不可或缺的元素，這條河給了鎮(zhèn)遠人太多太多。

陽春三月，那河畔的金柳便墜入了悠悠碧水，攪亂了那滿河的芳心，讓陣陣柔情在每位游人心中蕩開一朵朵不輕易盛開的漣漪，日暮西山，太陽的余暉在河面上灑下粼粼波光。這 4 時，河中央的漁夫們滿載著收獲的喜悅，將漁船緩緩駛向家的方向。這也許就是“采菊東籬下，悠然見南山”的生活情趣吧。沿著河岸行走，你會發(fā)現(xiàn)兩岸有許多碼頭，足見當年鎮(zhèn)遠的繁榮了。據(jù)說當時河面上停滿了船，踩著船可以由這岸直到彼岸，只是繁華如煙花易逝，現(xiàn)在只有氵舞陽河給人們無盡的暇思。

上了岸，穿過街，便來到了鎮(zhèn)遠最具民俗風情的古巷道。

踏著古巷道的青石板，撫摸著那斑駁的磚墻，用心聆聽，我聽到了當年市井街巷中的燈紅酒綠，紙醉金迷；聽到了一個個古老的傳說；聽到了這座城市正在傾訴她飽盡千年的滄桑。而今這些景象都已不復存在，有的只是三三兩兩的婦人，手挽竹籃，去井邊洗菜洗衣?？谥辛牡谋M是些家長里短，語氣如吳儂軟語，卻又透著貴州人的豪爽潑辣。

沿著青石板向上攀登，在那石屏山的頂峰，有一條斷長城，那是戰(zhàn)馬曾經(jīng)咆哮，壯士曾經(jīng)血染過的地方，是這座城市曾鐵馬冰河，兵戎相見的見證。

走下斷長城，不一會兒，便來到了歷史之瑰寶——青龍洞。

遠觀青龍洞，氵舞陽河水倒映著它的壯美。它巍峨的立于群山之間，如同飛來的海市蜃樓。走近了看，青龍洞的一磚一瓦都是那么金碧輝煌。青龍洞的亭、臺、樓、閣掩映在青山綠水中，顯得自然而富有情趣。那一扇扇軒窗上雕刻著華麗、清雅，有如雙龍戲珠，又如百鳥朝凰，有如空谷幽蘭，又如臘梅傲雪。讓人情不自禁贊嘆這美不勝收的青龍洞。

來到這悠悠水鄉(xiāng)，請忘掉昨日的憂傷煩惱，讓這如黛青山帶給你豁達，讓這東流的碧波蕩滌你的心扉，與每個鎮(zhèn)遠人一起枕在這悠悠水鄉(xiāng)悠悠情中吧。

我想永遠依偎在你懷里

聽！“我想要我想要去鎮(zhèn)遠，去古老的小城找春天，去尋找那夢里的家園??”它懷惴著鎮(zhèn)遠人民對這古城的無盡的愛與對美好生活的向往。

日復一日，年復一年不斷地重復著“苗嶺山下有條河??”，每當這首歌響起時，就意味著這座古城將要沐浴了。我起初并非了解古城，直到我上了高中才知道，它是那么的富有青春活力，那么的生氣盎然，那么美得讓人不知所措。這就是我的家鄉(xiāng)——古城鎮(zhèn)遠。

“先去青龍洞，再去四里橋”在繁雜的聲音中，我只聽清了這一句。是外來游客在商量著怎樣對古城進行消化，還不時地流露出將要到人間天堂的那種期待神情。對古城的談論不僅使他們自己的心情澎湃，更使周圍的人對此充滿憧憬。不知何時我對這座古城已有了那么深的感情，站在它的手心，我有了從未有過的溫暖，有了從未有的怦然心動。

睜開朦朧的睡眼，一道道耀眼的光向我奔來，是古城用它的手在撫摸我，為我迎來新的一天而慶祝嗎？情不自禁地我露出那景純真的笑容，其實我知道，它在呵護我。

古城鎮(zhèn)遠像媽媽一樣總是那么的愛干凈，無論付出多大代價，總會把自己梳洗得那么美的，平易近人。真想說一句：你好美！

大千世界，無奇不有，我總以為這世間會有相同的事物，可你總是憑著你那獨一無二一次次打碎我最純真的夢?？v然我早已知道你征服了所有人，可我還是堅持著。最后，我毫無戒備地被你征服了。驀然，我發(fā)現(xiàn)：我愛你，我要陪伴你，我想永遠依偎在你懷里。

從你眼神里，我知道你同我一樣需要陪伴，一樣害怕孤獨。我也知道我們都需要彼此。可是你那純潔、那么美麗、那么高貴，那使數(shù)百年之后。我雖那么渺小，但我真的好幸福，因為有你——古城。

春天，你綠得那么讓人著迷；夏天，你煥發(fā)出迷人的光芒；秋天，你伸出最溫暖的手；冬天，你給人呈現(xiàn)出最純潔的心靈。

我美麗的家鄉(xiāng)，我不希望你像北京那樣繁榮，但我希望你像云南那樣山清水秀；我不希 5 望你像寶石那樣妖嬈，但我希望你像珍珠那樣潔白；我不希望你像大海那樣擁有廣闊的天空，但我希望你有自己的小天地。

古城鎮(zhèn)遠，憑著你悠久的歷史，有著迷人的風采。我要宣布，我要向全世界宣布：我要永遠依偎在你懷里——美麗古城！

夢里家園

我的家鄉(xiāng)——鎮(zhèn)遠，是阿幼朵所唱《美麗鎮(zhèn)遠》里的夢中的家園，美麗的天上人間，親愛的朋友，你來過我的家鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠嗎？來到這里，你不僅會發(fā)現(xiàn)這里是天上人間，還宛如陶淵明筆下的世外桃源，似李白詩歌中的神仙仙境，小城還散發(fā)著余秋雨散文的文化內涵，朋友們，親自來看看吧！

告別喧囂的城市，遠離鋼筋混凝土的繁雜。穿上輕裝，來到這美麗的小城，你會看到淳樸和純粹的笑臉，徜徉在這似古典的意境中。

晨曦初露，伴隨著青山綠水，鳥語花香，來到“半壁樓臺清魚水磬晚，兩城煙火夕陽圓”的青龍洞。在這里，有著小橋流水人家，有著奇形怪狀的石頭，巧奪天工的建筑。站在扶攔旁在薄霧的氤氳下，舒目四望。你會看到輕巧的燕子在河面輕盈飛舞，漾起一圈圈漣漪，你會看到白鷺在遼闊的蒼穹中展翅盤旋??融身于此景，你的心是不是感到恬靜淡然呢？霧仍舊繚繞在山腰間，像少女的白飄帶一樣，此情此景，亦有“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”之感。進入洞中，你會有一種超脫世俗，穿越到古代的感覺，洞里有許愿池，許愿樹，此時，用你虔誠的心向許愿池投下一枚硬幣，在許愿樹上扎一條寫著你心愿的紅絲帶，帶給你遠方的祝福，特別要告訴你，這棵桂花樹不僅開花還會結果哩！你見過嗎？帶著青龍洞的美景，去欣賞那“醉眠云屋寒沁衣，渴飲石泉清入胃”的鐵溪秋色，還有那“冰輪浴金波，靜影沉空翠”的龍池，還有那條會唱歌的河流，還有??這些景色都會令你駐足觀看，流連忘返的。

你知道嗎？當夕陽斜灑古城時，信步于氵舞陽河畔，俯視清澈的水底，岸邊楊柳的倒影，會襯托你那美麗的臉龐，隨波晃蕩。此時，一陣陣微風輕輕地拂過你的臉龐，你會聞到一絲絲一點點淡淡的清香，你會看到那一簇簇的白色小花像一只只小精靈與美麗的蝴蝶翩躚起舞。那透過柳條灑落的夕陽的余暉，那淡淡清香的泥草氣息??這一切的一切，會讓你身上的疲憊和汗水消失不見，會讓你放開生活的煩惱，與快樂相伴。

景色美之外，古城也具有濃厚文化的傳統(tǒng)習俗。它也被譽為“傳統(tǒng)文化的迷宮”“東方的太極圖”哦，在這里各族人民風情淳樸，心地像雪一樣潔白，火一樣的熱情呢！假使你來到這里，你可以與我們共同歡慶節(jié)日，如東方最古老的情人節(jié)——姊妹節(jié)，聽！歡快的蘆笙吹起來了，動感的鼓點敲起了，看！盛裝的女子手提竹籃，隨著音樂翩翩起舞，提籃里盛放著五彩斑斕形如花朵的姊妹飯，其與男子定情之物也被包裹藏其中，它也被喻為“藏在花蕊里的節(jié)日”哦，還有那踩鼓舞，男子斗牛，夜晚“游方”，對唱飛歌，獨木龍舟，對歌大會等項目，怎么樣，來跟我們一起參加吧！親愛的朋友，這樣你會體會到無窮的樂趣呢！還有爬坡節(jié)、侗族的三月三節(jié)、還有酒歌、伴嫁歌??，這里面詮釋著古典文化的馨香，點綴了青銅般的滄桑藝韻，你來到這里，參加民族風情的節(jié)日感受異地風情，會另有一番趣味。

“民以食為天”我們小鎮(zhèn)可有許多特色小吃哩，比如夏季的鎮(zhèn)熱劑——醋蘿卜，苗家妹子的紅酸湯，“香氣飄飄”的臭豆腐??。怎么樣，流口水了吧！

千言萬語，還不如你自己來走一遭，領略一下鎮(zhèn)遠風光吧！呵呵！朋友，帶著內心那份期待，那份好奇來看看我的家鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠吧！會有非一般的感受哦！

美 麗 鎮(zhèn) 遠

鎮(zhèn)遠之美，無與倫比。

也許你不知道鎮(zhèn)遠吧！鎮(zhèn)遠是一個歷史文化厚重，山水風光絕佳的千年古鎮(zhèn)，它以獨特的自然景觀和人文景觀而著名。只要是來過鎮(zhèn)遠的人，無不為鎮(zhèn)遠的美發(fā)出由衷的贊嘆。

鎮(zhèn)遠古城，水陸一體，山水相融。一條“s”型的河流將鎮(zhèn)遠一分為二，構筑成一個天然的陰陽八卦太極圖，這就是著名的舞陽河。李白詩云：“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪?！倍鸥υ娫唬骸叭龒{樓臺淹日月，五溪衣服共云天。”他們詩中寫到的“五溪”，指的就是舞陽河。

舞陽河是鎮(zhèn)遠的靈魂，作為母親河，它閱盡鎮(zhèn)遠的繁華與榮耀，滄桑與衰敗，并孕育了鎮(zhèn)遠厚重的歷史文化。河水平如鏡、清如晶、綠如珠，倒映著岸邊的垂柳、古樓，浮現(xiàn)出一座水中古城，使鎮(zhèn)遠有了“東方威尼斯”和“江南小城”的美稱。

舞陽河兼有“三峽之雄，桂林之秀”的特點。其間有眾多美景，如“孔雀開屏、火燒赤壁、三疊瀑布、破鏡重圓”等美景，讓你覺得“船在江中過，人在畫中游”一般。

蕩舟于舞水，駐足在碼頭，無論是白天還是晚上，眺望著來往如梭的漁舟畫舫，流連于那鱗次櫛比的黛瓦青磚，你仍能窺見出“清明上河圖”和“秦淮人家”的舊時風貌。

鎮(zhèn)遠古巷，無傳統(tǒng)的對稱性，有 “邪門歪道”之稱。古樸中浸潤著雅致，平實中透露著靈秀。它有北京胡同的幽靜而無循規(guī)蹈矩的刻板,有江南雨巷的水鄉(xiāng)秀色而無平坦無坡的單調，有重慶山巷的盤曲而無吆喝叫賣的喧鬧。漫步在幽深的古巷，鑒賞著斜陽、亭臺，老婦、頑童組合的意境，頓感如釋重負，俗慮全消。

要解讀鎮(zhèn)遠的歷史美，最好的去處應該是青龍洞古建筑群。它依山傍石而建，其間青巖綠樹，飛閣流丹，與水相映，自然成趣。其規(guī)模宏偉，結構精巧，是多重文化相融的結晶。它是中國唯一一處融入儒家書院、道教廟堂、佛教經(jīng)殿的古建筑群。讓你意想不到的是，在這般偏遠之地，你卻可以看到江南園林的精巧玲瓏，水鄉(xiāng)秀色，苗侗居民的古樸自然也夾在其中，趣味無窮。難怪有“古剎依巖立，神工泣鬼神，舞陽一帶水，樓色如丹青”的麗詞佳句在流傳。

有人說：“鎮(zhèn)遠是一幅畫，是一幅‘樸素中見珍奇，淡雅中顯神韻’的水墨畫?！逼鋵嵳f得一點也不過譽，在鎮(zhèn)遠。峻山秀水舉目可見，幽雅奇景美不勝收。

在城東，有同九寨溝媲美的鐵溪，是吳敬梓在《儒林外史》一書中所寫的地方，那里茂林修竹，藤羅芳草，清新自然，會讓你覺得走進遠離塵囂的香格里拉。

在城西，有被稱為“小三峽”的西峽，那里是林則徐題詩的地方，他兩次到鎮(zhèn)遠，寫下了《鎮(zhèn)遠道中》和《相見坡》，描繪了鎮(zhèn)遠險峻的地形和獨特的奇景。

在城北，有被譽為“塞北長城之勢”的苗疆長城，雖經(jīng)多年侵蝕，但還可以看出當年的雄偉之勢，聽出當年金戈鐵馬之聲。

山美水美人更美，鎮(zhèn)遠人民熱情好客，鎮(zhèn)遠民俗濃郁獨特。千百年來，鎮(zhèn)遠人以“笑迎天下客”的胸懷，以“喝杯青酒，交個朋友”的理念，用自產(chǎn)的美酒，純潔的心靈，抒寫著人性的和諧美。