第一篇：我家鄉(xiāng)美

祖國好，家鄉(xiāng)美（演講稿）

久仰小學(xué)楊曉蓮

誰不說我祖國好，誰不夸我家鄉(xiāng)美。說起長江，黃河，天安門……我們總

會很自然地想到自己的祖**親——偉大的中華民族。展開歷史的畫卷，昔日的祖國，曾經(jīng)傲立東方。我們?yōu)榇俗院?；昨天的華夏，也曾忍辱百年，我們?yōu)橹Ц?；然而今日之中國，已是青春煥發(fā)，我們?yōu)橹杠S！我們是幸運的，不曾經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代的苦難，不曾看見過祖**親昨日的滄桑，但我們坐在寬敞明亮的教室里，了解了民族的興衰，親眼看到了家鄉(xiāng)翻天覆地的變化。面對與太陽一同冉

冉升起的國旗，我莊嚴(yán)地站立，目光緊緊凝視，陽光中，那臉映著驕傲與自豪；面對雄雞般的祖國版圖，我莊嚴(yán)地站立，一支深情的歌自心底靜靜流過；踏著祖國的每一寸土地，沐浴著祖國的每一縷陽光，注視著祖國的每一棟高樓，回味著祖**親每一個前進的足跡?？傄膊荒芤种菩闹心菨L滾的波濤和對祖國真摯的愛戀。香港，澳門的回歸，申奧的成功，世貿(mào)組織的加入，神州五號的升空，改革開放二十年的輝煌成果，無一不向世人昭示中國人的聰明勤勞和無窮的創(chuàng)造力。

我的家鄉(xiāng)——久仰！二十多年前是中央掛名的貧困鄉(xiāng)，吃的是國家救濟的糧食，穿的是自制的土布衣服；一條陡而窄的黃泥馬路，冬天，黏住你的車，黏住你的腳；夏天，車一過，就像當(dāng)年的戰(zhàn)場，硝煙彌漫；居住的房屋是矮小的吊腳樓，陰暗潮濕；最讓人痛心的是，女孩子們及少上學(xué)，十四五歲就出嫁了。

如今我的家鄉(xiāng)徹底變了樣。鄉(xiāng)民們早學(xué)會了雜交農(nóng)作物的耕種，收成是原來的幾倍；秋天一到，家家糧倉堆滿了水稻和玉米，房前屋后掛滿了出了名的朝天辣，僅賣辣椒就能掙到上千元。村民們引進優(yōu)良品種養(yǎng)殖，一家一年肥豬的出欄就是三、四頭，還有遠(yuǎn)近聞名的久仰香豬，遠(yuǎn)方來的客人吃過后還要帶著回去，這也是一筆可喜的收入。當(dāng)年的黃泥馬路也變成了寬闊的柏油馬路，讓司機朋友愉悅駕車穿行。矮小的吊腳樓也變成寬敞明亮的樓房，家家添置了彩電、冰箱。最可喜的是，九年義務(wù)教育的推廣執(zhí)行，村里的大姐小弟們都已上了學(xué)，小學(xué)的入學(xué)率達到了百分之九十以上，讓人們刮目相看。這幾年學(xué)到了知識文化，出去一批批打工人士，把外面的錢賺回了家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)變化得太多太多，我無法一一舉例，我只有一個心愿，我是祖國的未來，愛國愛家鄉(xiāng)是我的天職。我要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，將來報效祖國，為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦。！

第二篇：我美家鄉(xiāng)美演講稿

我美﹒家鄉(xiāng)美

橫州鎮(zhèn)城東小學(xué) 四（1）班陳月圓

“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”像一股勁風(fēng)，吹遍了八桂大地，吹進了千家萬戶，也吹進我們每個人的心中。

瞧，我的家鄉(xiāng)有了很大的變化。堆放在市場邊的垃圾，沒了蹤影； 水溝里骯臟惡臭的水，已經(jīng)消失了；小河上漂浮的塑料瓶、包裝袋，都隱身了；街道上亂停放的車輛、亂擺的地攤，都整齊有秩序了，一切都舊貌換新顏，讓人感覺十分愜意。

在“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”的浪潮中，我們?nèi)w老師和同學(xué)們都積極投入到校園的活動中。這一天，我們學(xué)校進行全面的大掃除。同學(xué)們有的掃地，有的掃蜘蛛網(wǎng)，有的擦窗口，有的拖地，有的洗窗簾……大家干得熱火朝天。我們班負(fù)責(zé)清理學(xué)校的花圃，要把花圃里的雜草、垃圾清除干凈。我們首先開始拔草，開始大家一窩蜂涌到干燥的那一段水溝拔草，不一會功夫，就拔干凈了。剩下的一個超大的花圃，那有很多垃圾，還有一些蟲子，雜草長得十分茂盛，還不時發(fā)出一陣陣臭味。同學(xué)們面面相覷，沒有一個愿意去拔。這時，只見班長挽起袖子，彎下腰，用她纖細(xì)的雙手拔臟水溝里的草，我想，班長都不怕臟，我也是班干，怎能？我連忙走過去，和班長一起拔草。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)加入了，不到十分鐘，花圃的雜草、垃圾就被我們清除的一干二凈。經(jīng)過一個下午的大掃除，我們的校園，煥然一新，更加美麗了。

如今，星期五放學(xué)回家，同學(xué)們都會拿著毛巾，提著小桶。但是，“美麗家鄉(xiāng)”光靠我們和那些環(huán)衛(wèi)工人是不夠的。我呼吁：全社會都應(yīng)該行動起來，每個人都積極投入到清潔家，園的活動中。我相 信，我們的家 園將會是天長藍(lán)，樹長綠，水長清，地長凈，更加美麗。

第三篇：我美家鄉(xiāng)美演講稿

我美·家鄉(xiāng)美

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師，親愛的同學(xué)們:

大家上午好!我是來自三年級的李若湘，今天我演講的題目是《我美·家鄉(xiāng)美》。

每個星期，我們各班同學(xué)在老師們的帶領(lǐng)下，對教室和校園的公共場所進行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的雜草，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻了一份力量。

然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動。當(dāng)你吐下一口痰時，也吐掉了你的修養(yǎng)；當(dāng)你隨手扔掉垃圾時，也扔掉了你的品行。校園是個小社會，如果同學(xué)們在校園中都不能做到愛護環(huán)境，那走出校園，進入社會這個大環(huán)境，又能怎樣呢？

同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)校就是我們的第二個家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。我們每一個人都是蒙垌這個大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物；管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印。總之，管住我們所有不文明的行為?！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌薄Ｗ屛覀?nèi)w師生共同努力，維護好校園環(huán)境，讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮、讓文明之花在蒙垌這個大家庭綻放！

我的演講完畢，謝謝大家！

2013.10.29

第四篇：夸夸我的家鄉(xiāng)美

夸夸我的家鄉(xiāng)美

打竹板，走上前，師生個個笑開顏，上臺不把別的表，只夸咱的家鄉(xiāng)好。說壺關(guān)，道壺關(guān)，喜看今日新壺關(guān)。城鄉(xiāng)美，道路寬，半年時間看不完。百花叢中摘幾朵 重點介紹有效果。一看壺關(guān)經(jīng)濟好，綜合實力大提高。圍繞科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧大發(fā)展?？h委政府定方針。各行各業(yè)齊心動。推進工業(yè)新型化，發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。經(jīng)濟發(fā)展譜新章，財政收入翻兩番。

壺關(guān)真是個好地方，放眼一望好風(fēng)光，麥苗青青稻花香。紅豆峽，青龍峽，還有纜車八泉峽。黑龍?zhí)叮?，還有名勝紫團山?？磯仃P(guān)，游壺關(guān)，十天八天看不完。

說完景，再說吃，壺關(guān)的羊湯美名揚，當(dāng)年曹操正高干，將士食后震太行。元朝先主南征間，將壺關(guān)羊湯傳中原。爾后國家守本行，傳統(tǒng)手藝沒失傳。羊湯傳人郭國芳，承前啟后譜新章。艱苦創(chuàng)業(yè)十多年，國家屢受成果獎。三不六九喝羊湯，不用中醫(yī)開藥方。一年四季喝羊湯，健康長壽精神爽。

最后夸夸我校園，優(yōu)美環(huán)境映眼簾。文化氛圍濃又艷，心曠神怡沁心田。教學(xué)樓，真壯觀，白粉墻，白瓷磚。教師明亮美又寬，設(shè)施設(shè)備齊又全。紫丁香，花兒艷，園丁辛勤來澆灌。我們的理想和夢想，老師真情來點燃。樹名師，創(chuàng)名校，培養(yǎng)優(yōu)秀好少年。歡迎你到壺關(guān)來，好酒美茶任你嘗。

2017--2018學(xué)年第一學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)課改活動總結(jié)

實驗小學(xué) 栗迷芳

新課程改革給我校帶來的變化是巨大的,我校的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,教師素質(zhì)有了極大的提高,學(xué)校教學(xué)氣氛濃厚、課堂教學(xué)活躍，學(xué)生的興趣 有了進一步提高?？傊抡n程改革帶給了我們新理念、新方法、新嘗試、新探索。

新課程的改革不僅是一種教材的改革，更是一種文化的改革，一種觀念的改革，作為工作在教學(xué)一線的教師，要適應(yīng)新的課程改革的需要，必須更新觀念，不斷提高自身素質(zhì)，同新課程一起成長，以適應(yīng)新課程對教師的要求，為此我校 數(shù)學(xué)科組做了以下工作：

一、以新課改理念為先導(dǎo)，引領(lǐng)教師走進新課程。

以新課改理念武裝教師的頭腦、轉(zhuǎn)變觀念是課改實驗工作成敗的前提，也是進行基礎(chǔ)教育新課程實驗工作的重要組成部分。因此，我們工作中始終把師資培訓(xùn)與新一輪課改同步推進，堅持“先培訓(xùn)、后上崗”的原則，及時將課改的有關(guān)內(nèi)容納入繼續(xù)教育的范疇。本學(xué)期我們一方面組織教師參加區(qū)教研室組織的教材培訓(xùn),當(dāng)然本科組也組織教師進行教材的分析學(xué)習(xí),特別是有疑惑的題目。

二、以課堂教學(xué)實踐為核心，引領(lǐng)教師走進新課程。

“理論是灰色的，實踐之樹常青”。引導(dǎo)教師把理論應(yīng)用到課堂教學(xué)中、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式是課改實驗工作成敗的關(guān)鍵，也是進行基礎(chǔ)教育新課程實驗工作的重 要內(nèi)容。為此，我們進行了全方位的探討：

1、建立適合課改的教學(xué)方式。（1）備課。

①改善教案編寫方式。本學(xué)期繼續(xù)組織教師進行 集體備課。

②恰當(dāng)處理好教材。現(xiàn)代課程論認(rèn)為：教師不應(yīng)是被動的執(zhí)行課程，而應(yīng)成為課程積極的開發(fā)者、決策者、創(chuàng)造者。我們在實驗中的做法是：當(dāng)教師認(rèn)為教材上提供的情景不適合學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況時，或者有了比教材更有價值的主題情 景時，可以更換主題情景。（2）上課。

①情境化的教學(xué)。新課程的情境創(chuàng)設(shè)已不是課始、課終的“調(diào)味”品，而是貫穿課堂始終的“主味”。“主題圖”是數(shù)學(xué)實驗教材編寫情境創(chuàng)設(shè)的一大特色，然而，“主題圖”以“場景圖”的形式來呈現(xiàn)學(xué)習(xí)素材，在教學(xué)過程中還需要一定的“事件”為載體來展開和演繹“主題圖”情境。我們在實驗中總結(jié)出解 決的辦法是：一是給“主題圖”編個故事。方法有：

1、以童話為載體編故事。如教學(xué)“角的初步認(rèn)識”，老師編了“角的王國”的童話故事來進行有序教學(xué)。

2、以“重大事件”為載體編故事，如教學(xué)“兩位數(shù)減兩位數(shù)”以北京奧運會為載體。

3、以“身邊事例”為載體，如“高矮”以班級學(xué)生“爭高矮”為例。二是靜態(tài)“主題圖”動態(tài)化。

②生活化的教學(xué)。有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)該建立在學(xué)生已有的生活經(jīng)驗上，我們的教學(xué)必須基于學(xué)生的生活經(jīng)驗進行，選取學(xué)生身邊熟悉的例子現(xiàn)身說法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為建構(gòu)知識奠定較好的基礎(chǔ)。

（3）作業(yè)。

一是活動式作業(yè)。一冊數(shù)學(xué)有許多活動式練習(xí)題，包括說和動手做的兩種。這種作業(yè)我們要求融入課堂教學(xué)。二是需要培養(yǎng)學(xué)生書寫習(xí)慣的作業(yè)（如算式類）要求做在作業(yè)本上。三是不便抄寫的題，直接做在課本上，教師直接在課本上批 改。四是許多班級嘗試做一些特色作業(yè)。

（4）考試。

著力進行考試評價改革。新一輪課程倡導(dǎo)“立足過程，促進發(fā)展”的課程評價，這不僅僅是評價體系的變革，更重要的是評價理念，評價方法與手段以及評價實施過程的轉(zhuǎn)變。新課程強調(diào)建立促進學(xué)生全面發(fā)展，教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系，在綜合評價的基礎(chǔ)上，更關(guān)注個體的進步和多方面的發(fā)展?jié)撃?。評價是為了全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、促進學(xué)生的全面發(fā)展，也是教師反思和改進教學(xué)的有力手段。這學(xué)期期未學(xué)生成績=過程性評價（30%）+終結(jié)性評價（70%）。評價的方法根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，本著客觀、公正、發(fā)展的目標(biāo)評價方法和原則，本評價方案將采取學(xué)校、家長評價相結(jié)合的形式，每類評價各制定具體的、易于操作的相關(guān)評價指標(biāo)，分別從學(xué)生 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感和態(tài)度等兩個方面進行評價。

2、建立適應(yīng)課改的學(xué)習(xí)方式。

《標(biāo)準(zhǔn)》指出：“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式?！崩蠋煹娜蝿?wù)是幫助學(xué)生建立適應(yīng)課改的學(xué)習(xí)方式。①建立“自主學(xué)習(xí)，主動探索”的學(xué)習(xí)方式。②建立“動手實踐，主動探索”的學(xué)習(xí)方式。教師要為學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)操作實踐的機會，教師要為學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)操作實踐的材料。③建立“合作交流，主動探索”的學(xué)習(xí)方式。達成有效提高合作交流的三個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)，提出要求。合作交流前教師要提出明確的要求，有時還要發(fā)給“合作交流學(xué)習(xí)卡”。第二個環(huán)節(jié)，匯報交流。教師要適時介入，使合作學(xué)習(xí)的成果或得到肯定、或提出質(zhì)疑、或提供示范。第三個環(huán)節(jié)，總結(jié)反思。

3、邊實踐、邊學(xué)習(xí)。這學(xué)期我們科組上了許多匯報示范課進行課，而且組織教師評課，使我們每個數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)不斷提高；另一方面有計劃地組織 青年教師外出聽課，向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。

三、明確今后工作的努力方向。

1、繼續(xù)加強教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)方法改革，樹立課改必勝的信心。

2、切實加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批課改的先 進典型。

3、深化教學(xué)研討活動，切實提高研討實效。

4、加強數(shù)學(xué)學(xué)科實驗總結(jié)。我們要求教師加強課改實驗過程的記載，隨時記下課改進程中的成功與不足，并經(jīng)常梳理和小結(jié)寫成“教學(xué)案例”、“教學(xué)反 思”等。

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

實驗小學(xué) 栗迷芳

不知不覺一學(xué)期又要結(jié)束了。在這半年中，我努力適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，在其他老師的身上我學(xué)到了教學(xué)經(jīng)驗。我的教學(xué)成功離不開她的親切指導(dǎo)和幫助。能積極向同行老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，我決心發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，為取得更好的教學(xué)成績努力工作。

一、在教學(xué)工作中

1、能認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)生進入五年級后學(xué)生的的空間概念加強了，動手實踐的內(nèi)容增多了，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂，這是當(dāng)今教師能力的體現(xiàn)。和四年級相比每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加。數(shù)學(xué)活動課后也有一定量的練習(xí)，同時學(xué)生還要面對課外活動學(xué)習(xí)的壓力。所以備課時不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，在充分了解學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，不能存在任何死角。特別是接受能力較差的學(xué)生，在備課時先想到他們。如何設(shè)計課堂教學(xué)使他們能夠聽得懂、聽的高興。就可以保證全班學(xué)生都能獲取新知。

2、提高課堂學(xué)習(xí)效率。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，精講要針對每一節(jié)課的教學(xué)重點和難點，所采用的方式不一定是教師講授?？梢圆捎谩靶〗M合作”，“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進行。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習(xí)題必須是符合學(xué)生的特點的。學(xué)生容易接受的、有趣的。用少題精題使全班學(xué)生動口動手動腦盡量多;達到舉一反

三、甚至達到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習(xí)、也可以進行提高練習(xí)。此時的練習(xí)使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少。即達到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。達到對知識能準(zhǔn)確的掌握和靈活的運用。

二、教研教改方面能虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。他經(jīng)常給我講教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計。如何抓差生如何抓不愛完成作業(yè)的學(xué)生。在一學(xué)期的合作中使我體會到她是名副其實的優(yōu)秀教師。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

三、精心設(shè)計作業(yè)提高作業(yè)的含金量

布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。特別對后進生課本上的課后練習(xí)不一定要求學(xué)生全都做完，布置的家庭作業(yè)要盡量避免大量的重復(fù)。也可以設(shè)計為“基本題”，“技能題”“能力題”的模式。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

五、教書育人是我的使命

在教育崗位上我一定把自己學(xué)到的文化知識全部教給學(xué)生。同時還要加強學(xué) 生的政治思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，積極推進素質(zhì)教育，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)2017【篇一】

一個學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中，我主要做了以下這些工作：

一、發(fā)揮班干部隊伍的作用，抓好班級紀(jì)律。

一支好的軍隊需要嚴(yán)明的紀(jì) 紀(jì)律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀(jì)律。班級有了良好的紀(jì)律，才會有好的學(xué)習(xí)氛圍，才會有較強的凝聚力，同學(xué)間才會有融洽的人際關(guān)系。

五年級的學(xué)生已處于小學(xué)高段，在身心各方面都比以前成熟了很多。很多學(xué)生都有了自己的思想，對各種問題會有不同的看法，有時敢于對老師的看法提出疑問。這對他們自身來說是好事情，說明他們在慢慢長大，但同時，給班主任的管理增加了許多難度。因此，當(dāng)老師利用晨間談話或班隊課再三強調(diào)一定要注意紀(jì)律時，有的學(xué)生在紀(jì)律上仍會出現(xiàn)屢教不改的壞現(xiàn)象。

現(xiàn)在的情況是這樣的:學(xué)生在學(xué)校的時間大概可分為三部分，即班主任及搭班老師管理的時間(語文數(shù)學(xué)課等)、副課老師管理的時間(音樂美術(shù)等)、學(xué)生自主管理時間(早自修中午自修課等)。這三部分時間里，上語文數(shù)學(xué)課時，學(xué)生的紀(jì)律肯定沒問題，關(guān)鍵就是如何管理好上副課及學(xué)生自主管理時間的紀(jì)律。因為副課非常多，所以在副課中出現(xiàn)的紀(jì)律問題有時并不能及時反映到班主任那里，那些紀(jì)律不好的學(xué)生利用著這些管理上的漏洞，繼續(xù)在上課時出現(xiàn)講空話等影響紀(jì)律的現(xiàn)象。針對這種情況，為了抓好副課時紀(jì)律，我模仿其他班級的辦法，在班級里實行副課老師紀(jì)律評價制度。就是讓上副課的老師在上完課以后，對本班學(xué)生上課時紀(jì)律方面的表現(xiàn)做一個評價，分為好、中、差三等。“好”是紀(jì)律良好，“中”是有個別學(xué)生講空話，“差”是很多人講空話。評價的結(jié)果在第二天的晨間談話時進行表揚與批評，如果是好，表揚全班。如果是中，懲罰個別學(xué)生抄課文。如果是差，全班抄課文。自從實行了這樣的方法，班級在副課的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。再說說早自修，中午，沒有老師的時候怎么管紀(jì)律，我是利用十個表現(xiàn)優(yōu)秀的班干部來管理的。一開始，我召開了一個班干部會議，要求班干部在老師不在的時候要管理班級的紀(jì)律，班干部開始都采用提醒同學(xué)的方法，但有個別學(xué)生不把班干部放在眼里，效果不好。后來，我又找班干部開了一次會，改變了他們工作的方法。當(dāng)同學(xué)講空話的時候，離他較近的班干部先進行口頭提醒，當(dāng)他不聽勸告時，再用第二種方法，即把他違反紀(jì)律不聽勸告的言行書面記錄下來。到了第二天晨間談話時，他想賴也賴不掉，這時，老師就可以進行有效的教育了。這樣的措施實行以后，效果也是很不錯的。

二、使后進生獲得信心，逐漸進步。使優(yōu)等生互相競爭，更加優(yōu)秀。

我們班的后進生是比較多的，后進生的心理過程中，最缺乏的是自信心，覺得自己這樣不行，那樣很笨，因而無論做什么事都很被動，生怕被人嘲笑，看不起，我在平時的教學(xué)管理中，有意激勵這些學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的一小部分，也要不失時機地肯定所完成的部分，鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過激勵的方法，慢慢可以給后進生樹立起自信心，并在學(xué)習(xí)和生活中時時關(guān)心和幫助后進生。我知道做好后進生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地付出自己的心血，但我堅信，我的付出肯定會得到回報的，我將繼續(xù)關(guān)心他們，幫助他們。

由于優(yōu)等生在學(xué)習(xí)方面比一般人好的多，要是不常常去激勵他們，有些優(yōu)生就會驕傲自滿，缺乏斗志，成績停滯不前。為了使優(yōu)生能變的更優(yōu)秀，我采用互相競爭等方法鼓勵他們。每次考試以后，根據(jù)成績的好壞排出全班的前十名，讓每個優(yōu)生看清楚自己在班級中成績的位置，優(yōu)生們的自尊心很強，經(jīng)過這樣的成績排名，暗暗的激發(fā)了他們的競爭意識，讓他們把目光向前看，找到自己的競爭對手，在不斷努力中獲得更大的進步。

三、通過活動，增強集體主義精神。

在本學(xué)期，我借助各種活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，培養(yǎng)他們彼此團結(jié)、互助友愛、具有責(zé)任心、遵守紀(jì)律、維護集體榮譽。比如，學(xué)校排球比賽的那段時間，從開始的選隊員，到后來的訓(xùn)練，再到最后的比賽，我都努力把每個學(xué)生都參與進去，而不是幾個排球隊員的事情，從中培養(yǎng)他們的集體主義精神。這次的排球賽需要12名正式隊員參加，選拔和訓(xùn)練的時候，我選了二十幾個學(xué)生，經(jīng)常進行有效的練習(xí)，還時常鼓勵其他同學(xué)都去觀看他們的訓(xùn)練，有了觀眾，運動員們的訓(xùn)練更有效果。到正式比賽的時候，除了十二個運動員外的其他同學(xué)，組成幾支拉拉隊，在賽場的關(guān)鍵位置給隊員加油鼓勁，運動員當(dāng)然更加賣力的比賽。結(jié)果，我們班取得了年級段第一名的好成績。名次是次要的，最重要的是通過活動，培養(yǎng)了集體主義精神，增強了班級的凝聚力。還有六月份到滕頭參加的兩日社會實踐活動，也增強了學(xué)生的集體主義精神。

班主任工作是鎖碎、復(fù)雜的。我仍要虛心學(xué)習(xí)各位優(yōu)秀的班主任的寶貴經(jīng)驗，盡自己最大的努力去做，才可能把班主任工作做的更好一點!

小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)2017【篇二】

緊張的一學(xué)期結(jié)束了，我圓滿地完成本學(xué)期的各項任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)任五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作?；仡欉@個學(xué)期的班主任工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風(fēng)，有強大的凝集力，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。當(dāng)然工作中也存在著不足。

現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面。

1、把一味的要求變成鼓勵和贊美，暗示和誘導(dǎo);在反思上學(xué)期的工作后，我發(fā)現(xiàn)對于學(xué)生行為習(xí)慣一味的要求，可能暫時有一定的效果，但時間長了卻會容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，不利于孩子改掉不良的習(xí)慣。

2、本學(xué)期我一改過去的思路，對于習(xí)慣不好的孩子，給予更多的不是批評和要求，而是鼓勵和贊美，暗示和誘導(dǎo)。正是有了這種工作思路，部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較上學(xué)期有了很大的進步。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)：

大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面。

三、用愛激勵、鞭策學(xué)生成長

“愛心”是教育永恒的主題。對于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的，是溝通師生心靈的橋梁。只有當(dāng)班主任給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，教育才會收到應(yīng)有的效果。天冷了，囑咐孩子多穿件衣服;學(xué)生病了，及時慰問補課。課下談心、用電話與家長聯(lián)系成為自己每天的“必修課”。階段總評時，誰有了進步，一份精心挑選的小獎品便送到學(xué)生的手里。為了及時了解、掌握后進生的內(nèi)心世界和行為表現(xiàn)，激發(fā)其上進心和積極性，在工作中多個別談話;多溝通家長;多表揚鼓勵;多正面疏導(dǎo);多指明方向。在贏得了后進生的信任，成為他們的知心朋友之后，轉(zhuǎn)化工作就容易多了。

四、注重了后進生的轉(zhuǎn)化工作：

在后進生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是僅學(xué)習(xí)成績差的;一種是行為習(xí)慣、紀(jì)律方面差的。我針對各自的特點及后進的原因，對癥下藥，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，感覺都有了不同的進步。

五、家校聯(lián)系方面。

為了全面了解孩子，發(fā)揮家長的作用，學(xué)期初我便通過校訊通等方式與家長取得了聯(lián)系，具體了解孩子在家中的情況，這也為之后班級管理工作帶來了很多啟示和幫助。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開家長的配合。我認(rèn)為學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三者是不可分的。

六、反思自己的工作，我認(rèn)為以后努力的方向是：

1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們;

2、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?

3、對邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機不強的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，為班級學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的風(fēng)氣的遇到了較大的阻力。

當(dāng)然，在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，會把班主任工作干好的

我深知工作中還有很多不足之處，在以后的工作中我會加倍努力，不斷完善自己，努力提高自己，把握好每一次學(xué)習(xí)的機會，努力做最好的老師!

第五篇：我的家鄉(xiāng)美_簡陽

我的家鄉(xiāng)美

1.地理簡介 2.歷史沿革 3.文化風(fēng)景 4.風(fēng)情習(xí)俗 5.風(fēng)味美食

——簡陽14級工程造價4班

曾珂

140320406

·地理簡介

簡陽位于四川盆地西部、龍泉山東麓、沱江中游，素有“天府雄州”、“蜀都東來第一州”之美譽，東鄰樂至縣，南接資陽市雁江區(qū)，西連雙流縣和仁壽縣，北倚成都市龍泉驛區(qū)和金堂縣。全市面積2215平方公里，轄55個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、841個村（居），總?cè)丝?48萬，是全國糧油、肉類、水果主產(chǎn)區(qū)和四川糧經(jīng)作物主產(chǎn)區(qū)之一，全省首批擴權(quán)強縣試點市、中小企業(yè)發(fā)展示范市、省級文明衛(wèi)生城市、省級平安城市、全省環(huán)境優(yōu)美示范城市，是四川成都天府新區(qū)資陽片區(qū)所在地和成都第二機場首選場址。2011年，全市綜合經(jīng)濟實力居全省173個參評縣（市、區(qū)）第17位、59個擴權(quán)縣第3位、67個丘陵縣第5位，連續(xù)三年進入丘區(qū)“類區(qū)先進縣”行列。2012年實現(xiàn)GDP310.8億元，6項主要經(jīng)濟指標(biāo)列全省類區(qū)和擴權(quán)縣前10位，其中GDP和全社會固定資產(chǎn)投資列擴權(quán)試點縣第1位，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入列第2位，繼續(xù)保持了良好的發(fā)展勢頭。

·歷史沿革

簡陽從漢武帝元鼎二年設(shè)縣至今，已有兩千多年的燦爛歷史。古為蜀國地，秦時屬蜀郡。南朝宋（公元420-479年）稱牛革卑 縣，隸益州蜀郡（郡治今成都）。西魏恭帝二年（公元555年）改牛革卑 縣為陽安縣，并置武康郡（郡，縣治今簡城鎮(zhèn)），以陽安山得名。文帝仁壽三年（公元603年）置簡州，以境內(nèi)有賴簡池得名（州治今簡城鎮(zhèn)絳溪北岸），轄陽安、平泉、金水（今金堂縣淮口鎮(zhèn)一帶）三縣。明太祖洪武六年（1373年）降簡州為簡縣。明武宗正德八年（1513年），升簡縣為簡州轄資陽縣。清世宗雍正五年（1727年）資陽縣復(fù)歸資州。

中華民國二年（1913年）改州為縣，摘取簡州和陽安之首字，命名簡陽縣，屬川西道。民國二十四年（1935年），屬四川省第二行政督察區(qū)（治資中）。1953年撤銷川南區(qū)屬四川省內(nèi)江行政專員公署。1976年又將簡陽縣所轄的洛帶區(qū)9個公社劃歸成都市。1994年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立縣級簡陽市，由地級內(nèi)江市代管。1998年2月屬資陽地區(qū)代管，2000年6月由地級資陽市代管。

·簡州八景

1.一塔凌云：指簡陽城南擁有800多年歷史的圣德寺白塔。

2.金絳流虹：指的是如今的簡陽人民公園魚嘴絳溪河匯入沱江處，每當(dāng)夏季含有大量泥沙的沱江，就形成了一邊是青綠的沱的3.四崖泛月：指的是原來的老簡陽城四面都是懸崖，環(huán)列城郊，面臨江水。但如今，展需要，只能看到東今的螯山，其他的懸崖了。

由于城市發(fā)崖，就是如已經(jīng)堆掉絳溪河漲水之時，絳溪河河水涌入一道獨特的景色：江水，一邊是赤紅絳溪水。

4.朝陽曙閣：指的是朝陽洞，也就是如今的五皇洞。

5.龍門錦浪：因宋代的狀元許弈在這里讀書而聞名，但具體地址不詳，但多數(shù)人都認(rèn)為應(yīng)該就是如今的夜月洞。

6.應(yīng)地蓮池：指的是如今簡陽市人民公園里的瑞蓮池，據(jù)說原來科舉的時候，只要有人中舉，蓮池里面的荷花就會開。

7.魚村暮艇：指的在人民公園魚嘴很多漁家，到了晚紛點燈，就舟火通幅美麗的漁舟江

8.印螯拱壁：指的是簡陽城區(qū)沱江東岸的印、螯二山，兩山相對，現(xiàn)已被簡陽新城列入中央公園范圍。

是古時候，處住了有上，漁家紛明，形成一夜景。

風(fēng)情習(xí)俗篇

·簡陽舞獅舞龍傳統(tǒng)

·端午劃龍舟

·石橋九連蓮燈

簡陽舞獅舞龍的傳統(tǒng)

二月初三是楊彭村每年一度的村節(jié)。這一天各地年青人們便以舞獅、舞龍來游村，并和觀圍熱鬧的鄉(xiāng)民一起走上大坪去。大坪是楊彭村后山腰的開闊地帶，可容納萬來人的場地。

鄉(xiāng)民們舞的龍是由民間藝術(shù)小師們用竹蔑編織的。龍身被有點象蛇的樣子，是由一節(jié)節(jié)的籠把用幾條繩子拴一起的東西，在上面披上各種色彩的面料，龍尾也有點象魚尾，唯獨龍頭十分兇猛，眼如銅鈴，鼻如野狗鼻，血含大嘴張開著，露出懸在口中的大舌頭，一副凜不可犯的傲氣狀。龍頭十分沉重，一般由幾個較有力氣的棒小子來扛，每一次把龍頭由空舞到地都使龍身彎曲狂擺，如蛇身盤卷。

龍頭的前面有一個揮舞龍珠的人，他要走到哪里龍頭便要跟到哪里。這是根據(jù)龍搶珠的傳說進行的，有趣味的是只要持龍頭的人在前面急速走2米寬的小圓圈，后面揮舞龍尾的人便要飛快的跑著，而且還要舉起龍把帶走，所以跑在后面的小伙子要大吃苦頭，有時還要一邊抓著褲頭，一邊跑以防脫落，叫苦不堪。一埃下來，后面的小伙子少不得汗流甲背，有氣無力，如果此時碰上相好的其它龍隊來嘻戲，這一條龍又要馬不停蹄地跟上，互相之間龍頭輕輕點頭致意，傾刻雙龍便要一塊狂歡起來。只有這時看舞龍才有趣味，民間的舞龍人，對雙龍狂舞是極有造詣的。讓觀眾不忍離去。

舞得最起勁時，在一塊空地中間只見兩個龍頭高高在上，兩龍身時而兩合為一，時而一分為二。相對來說，舞獅隊的看法簡單多了。獅子固然造的也象非洲獅子好樣兇猛，由于一目了然，看的也乏味。在舞獅、舞龍休息的空余又是開辟第二節(jié)目的時候，各舞獅舞龍隊便要騰出一塊地方來表演武術(shù)。

端午劃龍舟

建國前，縣內(nèi)沿沱江河岸場鎮(zhèn)，稍大者都有龍船會組織?？h城每年端午節(jié)前，由會首和執(zhí)事人等雇請巧匠扎制龍頭、龍尾，分別裝置大木船兩端。船身用綢、布、彩紙和柏樹枝丫裝飾，象征龍鱗。這只龍船即為參加活動一切船只的旗船，進退回旋唯龍首是瞻。另有彩船多只，由各機關(guān)、法團、學(xué)校和豪紳等自備，均彩扎美觀，并備有茶點、酒席。座唱玩友或鑼鼓師也被邀請上彩船。還有一種劃船，表演者用以進行速劃比賽，及搶鴨子后休憩之用。通常有10至20只。普通觀眾則聚集兩岸，時而隨著龍船去向蜂涌往來。也有人臨時合租一船到河中觀看。

縣城每年劃龍船活動的中心地段，是城北絳溪河上萬安橋附近至與沱江合流處魚嘴一帶河面?；顒庸?jié)目，主要有搶鴨子和豬尿泡。備有花紅喜封獎給搶得者。速劃比賽偶爾為之，劃龍船時間從下午2時左右開始，薄暮結(jié)束。

建國后，劃龍船逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)轶w育性質(zhì)的水上運動會。

石橋九連蓮燈

石橋九連蓮燈。解放前，簡陽石橋鎮(zhèn)每年都必須要搞一次九蓮燈的表演，觀者人山人海，極其熱鬧。

九蓮燈，是由九位男子組成的表演隊，表演者頭纏絲巾，上身赤裸，下穿短褲，腳登草鞋；其額上、前胸兩乳，前腹左右、后背左右、兩手臂等九處各掛油燈一盞。油燈用白鐵皮做成的“爬壁燈”,內(nèi)裝菜油，用線做燈埝點燃。

表演時，九人成一路縱隊，前八人每人用兩根龍頭木杖支撐雙臂。龍頭木杖涂紅色，一端為半圓形，以便于撐腰為宜，另一端是彩色龍頭，上掛彩色燈籠；最后一人雙手高舉五尺長的竹桿一根，竹桿上交叉固定幾個竹塊，竹桿頂端和竹塊兩端均掛彩色燈籠，共九個，名曰“坐督燈”.表演者在街上邊走邊唱，（也有只走不唱的），其唱詞多為消災(zāi)免難、逢兇化吉之類，伴鑼鼓吹打，再加上九九八十一盞燃燒的燈，看上去極為壯觀。九蓮燈起于何時，尚無文字可考，據(jù)老人們講，它與城隍出駕有關(guān)，因為九蓮燈多在城隍出駕這天進行活動，是城隍出駕這天表演活動中的一個項目。以此推，當(dāng)是唐以后的事，因為城隍出駕這一祭祀活動始于唐。

九蓮燈是伴隨著城隍出駕的一種民間藝術(shù)，難免不帶一些迷信色彩。表演者多為許愿還原和殺豬宰羊的人，據(jù)說參加這種表演便可以免去許愿者的災(zāi)難以及宰殺生靈的罪孽。盡管如此，但九蓮燈作為一種民間表演藝術(shù)，在活躍群眾文化生活時曾有過歷史的作用，也是群眾喜聞樂見的一朵民間藝術(shù)鮮花。前幾年，簡陽市文化館發(fā)掘、整理了這一民間藝術(shù)節(jié)，保留其精華，剃除了帶迷信色彩的部分，使之更加符合觀眾的賞美情趣。為此，四川省文化廳曾為石橋九蓮燈的新生和重演錄了相，并播放，使這朵民間藝術(shù)的鮮花有了與全省廣大群眾見面的機會。

風(fēng)味美食篇

·簡陽羊肉湯

·石橋掛面

·簡陽晚白桃

簡陽羊肉湯

簡陽羊肉湯可以說是全國聞名。冬至的時候，有“南湯北餃”的說法，其中，“南湯”指的就是羊肉湯。四川人的習(xí)慣是，冬至的時候一定要喝上一碗羊肉湯，才算是過了冬至。而每年的這個時候，在四川的各個大街小巷里，看到羊肉湯招牌上都有“正宗簡陽羊肉湯”的字樣，所以簡陽的羊肉湯，絕對是美味至極。

“簡陽羊肉，味出三岔”，有專家趣言：簡陽的山羊“吃的是中草藥（綠色山草），喝的是礦泉水（龍泉湖、三岔湖的水）”。用在如此得天獨厚的條件下生存的山羊作為主要原料的簡陽羊肉湯，自然湯鮮味美。簡陽羊肉湯的獨特，主要得益于簡陽山羊品種的不斷改良和羊肉湯制作工藝的不斷創(chuàng)新。

簡陽大耳羊由美國努比羊與簡陽土羊雜交形成，獨特的品種優(yōu)勢和良好的自然生存條件，鑄就了其特有的細(xì)嫩肉質(zhì)，因此獲得了全國綠色食品稱號，以此作為主要原料的簡陽羊肉湯，再加上被列為資陽市第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的簡陽羊肉湯烹飪技藝，自然湯鮮味美，香氣四溢，讓人愛不釋手，留戀忘返。也正是憑借這獨特的味道，2008年簡陽羊肉湯才在幾萬個參賽菜品中脫穎而出，入選全國30道奧運健康美食，成為其中唯一以羊肉為主料的湯類菜品。

石橋掛面

石橋掛面，是四川省資陽簡陽市石橋鎮(zhèn)的著名特產(chǎn)，該品用料精良考究，所以條細(xì)如絲，中間空心，煮不渾湯，不泥不斷，口感柔滑；煮好的面條隔夜回鍋，仍如鮮面。

簡陽市石橋古鎮(zhèn)，從前四川主要干道“東大路”上的一大站口，兼有沱江水運的水旱碼頭，交通便利，很早就是繁榮商埠，素有“四川四大鎮(zhèn)”之譽，自然也不乏名食特產(chǎn)，但鎮(zhèn)民尤對“面”情有獨鐘，民謠有云“簡州包子石橋面”。

“石橋面”專指“石橋掛面”，又稱“高架掛面”有“順口溜”如是說——自從“離夫”以后，朝日“打扮搽油”；結(jié)交兩根“光棍”，周身“擺弄風(fēng)流”；只說“天長地久”，誰知“刀切兩頭”。民間的“順口溜”，極盡幽默夸張之能事，以辛苦的勞動類比寡婦風(fēng)流韻事，短短幾句，惟妙惟肖地道出了“石橋掛面”從原料小麥加工，到成品制作的全過程。

“離夫”——小麥磨成粉離開了麥麩；“打扮搽油”——合面時在案板上打扮（拌）搓揉，合揉面團需不時抹清油；“光棍”——面條成型后，兩端各用一根小棍挑著，上高架涼曬脫水、繼續(xù)抻長；“擺動風(fēng)流”——一根小棍插在高架上，另一根垂于下面，面條隨風(fēng)搖擺，婀娜多姿；“天長地久”——高架上的面條一端高聳云天，另一端下垂地面；“刀切兩頭”——面條不需幾日涼干后，切掉兩頭靠小棍處的“面頭子”，包裝為一把把的成品。這些“下里巴人”們，倒也不乏羅曼蒂克，把枯燥的勞作，演繹成了“做面詠嘆調(diào)”。真?zhèn)€是“文藝作品源于生活”??！

“石橋掛面”用料精良考究，所以條細(xì)如絲，中間空心，煮不渾湯，不泥不斷，口感柔滑；煮好的面條隔夜回鍋，仍如鮮面。椐說1959年陳毅元帥途經(jīng)簡陽，品嘗石橋掛面后，評價頗佳。

簡陽晚白桃

簡陽晚白桃，是四川省資陽市簡陽市的著名特產(chǎn)，該品適應(yīng)性極強，抗旱、耐瘠薄，豐產(chǎn)性和穩(wěn)產(chǎn)性好，其果實較大、整齊度高，果實香甜可口，軟溶質(zhì)，多汁化渣，風(fēng)味濃郁。

簡陽晚白桃適應(yīng)性極強，抗旱、耐瘠薄，豐產(chǎn)性和穩(wěn)產(chǎn)性好，盛果期最高畝產(chǎn)2500kg，200g以上大果占總產(chǎn)量70-80%。其果實較大、整齊度高，平均果重250g以上，最大果重600g，果實香甜可口，軟溶質(zhì)，多汁化渣，風(fēng)味濃郁。8月上中旬成熟，此時市場優(yōu)質(zhì)桃極少，競爭力強,以“早結(jié)、豐產(chǎn)、晚熟、果大、質(zhì)優(yōu)”著稱。

1996年，簡陽晚白桃獲“四川優(yōu)質(zhì)果品“稱號，1999年獲“昆明世界園藝博覽會”銀獎，2003年通過四川省品種審定委員會審定，正式命名為簡陽晚白桃，并頒布實施《簡陽晚白桃無公害體系標(biāo)準(zhǔn)》地方標(biāo)準(zhǔn)，四川省農(nóng)業(yè)廳將其確定為全省水果主要推廣品種之一。2006年經(jīng)中國食品工業(yè)協(xié)會花卉食品專業(yè)委員會專業(yè)組評審并通過，簡陽市被正式譽為“中國晚白桃之鄉(xiāng)”稱號。