第一篇：寫建議書教學(xué)反思

《寫建議書》課后反思

本次習(xí)作，是要求學(xué)生在完成了主題為《珍惜資源》的口語交際課后，針對(duì)人們浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，給有關(guān)方面寫的一封建議書。重點(diǎn)有三個(gè)：一是引導(dǎo)學(xué)生說說生活中存在的浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象；二是要引導(dǎo)學(xué)生明確建議書應(yīng)包含的內(nèi)容和提建議時(shí)該注意的問題；三是讓學(xué)生明確建議書的書寫格式。整堂課我主要是圍繞這三個(gè)重點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)的。通過這堂課的教學(xué)及課后的思考，我準(zhǔn)備談幾點(diǎn)感悟:

1.準(zhǔn)備工作

本次習(xí)作的關(guān)鍵，是習(xí)作前要做一定的準(zhǔn)備。因此，課前我布置學(xué)生去發(fā)現(xiàn)一些關(guān)于浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的方面的問題，讓學(xué)生更加清晰的認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的危害性。課堂上再引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)這些不良現(xiàn)象交流自己的見解，互相啟發(fā)，使“建議”的目的更加明確，為學(xué)生寫好建議書奠定基礎(chǔ)。遺憾的是在交流時(shí)，沒能適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)某一具體的問題來展開分析，胡子眉毛一把抓。導(dǎo)致有些同學(xué)寫的建議書中既有“污染”問題，又有“浪費(fèi)”現(xiàn)象，文章缺乏重點(diǎn)，顯得雜亂，沒有條理性。

2.例文的運(yùn)用

設(shè)計(jì)本次習(xí)作時(shí)，通過例文是想讓學(xué)生明確建議書的格式，以及怎樣寫建議書。可在講解時(shí)只是粗略的將這些步驟進(jìn)行了下去，沒能將習(xí)作的難點(diǎn)突破，如：“如何把建議書中的建議寫具體”，建議怎么做，這些問題學(xué)生雖然都能簡(jiǎn)單地說出來，但是為什么要這樣做，這樣做的好處是什么，沒能及時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生充分地說出來，這也正好給學(xué)生了一個(gè)誤解，所提出的建議，只要簡(jiǎn)單說出來就行了，在此造成了很大遺憾。應(yīng)該讓學(xué)生不但能悟出建議書“既要寫具體，又要把這樣做的好處說充分，而且更重要的是讓別人能采納你的建議”，這才是本次建議的目的。

3.習(xí)作指導(dǎo)

讓學(xué)生寫建議書前我出示了習(xí)作提示，提醒學(xué)生本次習(xí)作的注意點(diǎn)，既寫建議書時(shí)格式要正確，提建議時(shí)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，語氣委婉，內(nèi)容具體醒目等。但是由于瞬間的齊讀，印象并不深刻失去了提示的作用。

第二篇：建議書教學(xué)反思

篇一：寫建議書教學(xué)反思 《寫建議書》課后反思

本次習(xí)作，是要求學(xué)生在完成了主題為《珍惜資源》的口語交際課后，針對(duì)人們浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，給有關(guān)方面寫的一封建議書。重點(diǎn)有三個(gè)：一是引導(dǎo)學(xué)生說說生活中存在的浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象；二是要引導(dǎo)學(xué)生明確建議書應(yīng)包含的內(nèi)容和提建議時(shí)該注意的問題；三是讓學(xué)生明確建議書的書寫格式。整堂課我主要是圍繞這三個(gè)重點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)的。通過這堂課的教學(xué)及課后的思考，我準(zhǔn)備談幾點(diǎn)感悟: 1.準(zhǔn)備工作

本次習(xí)作的關(guān)鍵，是習(xí)作前要做一定的準(zhǔn)備。因此，課前我布置學(xué)生去發(fā)現(xiàn)一些關(guān)于浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的方面的問題，讓學(xué)生更加清晰的認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的危害性。課堂上再引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)這些不良現(xiàn)象交流自己的見解，互相啟發(fā)，使“建議”的目的更加明確，為學(xué)生寫好建議書奠定基礎(chǔ)。遺憾的是在交流時(shí)，沒能適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)某一具體的問題來展開分析，胡子眉毛一把抓。導(dǎo)致有些同學(xué)寫的建議書中既有“污染”問題，又有“浪費(fèi)”現(xiàn)象，文章缺乏重點(diǎn)，顯得雜亂，沒有條理性。2.例文的運(yùn)用

設(shè)計(jì)本次習(xí)作時(shí)，通過例文是想讓學(xué)生明確建議書的格式，以及怎樣寫建議書?？稍谥v解時(shí)只是粗略的將這些步驟進(jìn)行了下去，沒能將習(xí)作的難點(diǎn)突破，如：“如何把建議書中的建議寫具體”，建議怎么做，這些問題學(xué)生雖然都能簡(jiǎn)單地說出來，但是為什么要這樣做，這樣做的好處是什么，沒能及時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生充分地說出來，這也正好給學(xué)生了一個(gè)誤解，所提出的建議，只要簡(jiǎn)單說出來就行了，在此造成了很大遺憾。應(yīng)該讓學(xué)生不但能悟出建議書“既要寫具體，又要把這樣做的好處說充分，而且更重要的是讓別人能采納你的建議”，這才是本次建議的目的。3.習(xí)作指導(dǎo)

讓學(xué)生寫建議書前我出示了習(xí)作提示，提醒學(xué)生本次習(xí)作的注意點(diǎn)，既寫建議書時(shí)格式要正確，提建議時(shí)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，語氣委婉，內(nèi)容具體醒目等。但是由于瞬間的齊讀，印象并不深刻失去了提示的作用。篇二：建議書反思 《學(xué)寫建議書》教后反思 五年級(jí)第十冊(cè)第五單元習(xí)作

這節(jié)課在設(shè)計(jì)上有可以總結(jié)的地方，在教學(xué)過程中有值得注意的方面。

本單元習(xí)作學(xué)寫建議書，是學(xué)生才接觸的新的寫作形式。所以認(rèn)識(shí)“建議書”是從理解這個(gè)詞組開始的。然后指出它的特點(diǎn)“有一定的格式”。這樣設(shè)計(jì)是讓學(xué)生先有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，然后在下面的環(huán)節(jié)中再有深、具體的認(rèn)識(shí)。這是從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律考慮的。

“教學(xué)決不是一種簡(jiǎn)單的告訴，教學(xué)應(yīng)該是一種過程的經(jīng)歷，一種體驗(yàn)，一種感悟?！彼晕蚁劝磁艑W(xué)生課前調(diào)查，讓他們?cè)谟^察中發(fā)現(xiàn)問題。從學(xué)生課上反饋情況可以看出學(xué)生觀察仔細(xì)，關(guān)注面廣。在自己親自收集寫作素材的基礎(chǔ)上在寫作就大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生習(xí)作的積極性。對(duì)于本次學(xué)作難點(diǎn)——如何建議在備課時(shí)做了精心地安排。由于學(xué)生的認(rèn)識(shí)事物的能力有限和所站的高度不夠，對(duì)自己發(fā)現(xiàn)的問題的原因認(rèn)識(shí)不足，所以提出的建議不會(huì)全面，也不會(huì)具體。因此我根據(jù)學(xué)生調(diào)查中普遍找到的問題中找了兩個(gè)例子，全班一起探討，共同尋找解決問題的辦法。一個(gè)是每個(gè)學(xué)生都能感受到的“校園綠化問題”。這是個(gè)小范圍的單位存在的問題；一個(gè)是一部分學(xué)生有體驗(yàn)的少年兒童交通安全問題。這是個(gè)大范圍的社會(huì)問題。在這兩個(gè)問題中，讓學(xué)生廣開思路，相互啟發(fā)，調(diào)動(dòng)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)和積累來尋求解決措施。通過這兩個(gè)典型例子難點(diǎn)可以攻破了。

公開課上，實(shí)施教學(xué)方案相對(duì)設(shè)計(jì)教學(xué)方案困難了許多。課堂上“理想”變?yōu)椤艾F(xiàn)實(shí)”需要自身具備多種基本素質(zhì)和能力。例如根據(jù)學(xué)情臨時(shí)調(diào)整方案時(shí)的應(yīng)對(duì)及語言的組織等綜合能力。再如課前情況預(yù)設(shè)，等等。這有主客觀兩方面的原因。從主觀上看今后要加強(qiáng)課堂每一節(jié)課的設(shè)計(jì)和教學(xué)。應(yīng)從繁忙的教育管理、教學(xué)中抽出身來，多聽，多看優(yōu)質(zhì)課。主動(dòng)邀請(qǐng)老師聽課，訓(xùn)練課堂的綜合能力。

五年級(jí)語文組

申翠霞

2006 4 16篇三：給校長(zhǎng)的建議書教學(xué)反思 《給校長(zhǎng)的建議書》教學(xué)反思 舜德小學(xué):魏小芳

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師： 大家上午好!我所執(zhí)教的《給校長(zhǎng)的建議書》這一課，是根據(jù)我校的建構(gòu)式陽光課堂教學(xué)模式設(shè)計(jì)的。我校從去年9月開始這一模式的探索研究工作。建構(gòu)式陽光課堂教學(xué),用一句話概括,就是以學(xué)生為中心,學(xué)生在課堂里自主提問,主動(dòng)思考,合作探究,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自主建構(gòu)的過程。在課堂里,老師是組織者、點(diǎn)撥者、引導(dǎo)者、引領(lǐng)者,在課堂里要做到三給:一是講臺(tái)給學(xué)生展示;二是時(shí)間給學(xué)生把握;三是課堂給學(xué)生管理。我本課的教學(xué)是緊緊圍繞這一教學(xué)理念的。《給校長(zhǎng)的建議書》是小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第六組中的教學(xué)內(nèi)容。本課的教學(xué)目標(biāo)是,學(xué)生能通過細(xì)心觀察、用心思考、合作探究,用書信的形式給母校寫份建議書,能表達(dá)自己的真情實(shí)感,表達(dá)以母校的愛。圍繞這一教學(xué)目標(biāo),本人設(shè)計(jì)三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié):一創(chuàng)設(shè)情境,自主導(dǎo)學(xué),二自主探究,合作交流;三自主建構(gòu),自我升華。教學(xué)環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設(shè)情境,自主導(dǎo)學(xué)

播放cai課件,欣賞美麗的母校,成長(zhǎng)的足跡,由此導(dǎo)入以書信的形式寫一份建議書這一主題。這一環(huán)節(jié),使學(xué)生在很 教學(xué)環(huán)節(jié)二:自主探究

這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)分為四步,第一步: 自主提問:學(xué)生在自讀課題之后,主動(dòng)地提出自己心中的疑問和想了解的事情,本人根據(jù)學(xué)生的提出的問題,進(jìn)行梳理歸納,展示學(xué)生提出的問題。學(xué)生在這一過程中大膽質(zhì)疑,思維能力、表現(xiàn)力得到培養(yǎng)；第二步,學(xué)生自動(dòng)思考剛提出的問題,為下一環(huán)節(jié)的討論交流作鋪墊,在這一過程中學(xué)生的獨(dú)立思考能力,解決問題的能力得到培養(yǎng);由第二步的靜到第三步的動(dòng),第三步合作探究,學(xué)生在經(jīng)過獨(dú)立思考后,在小組內(nèi)交流時(shí)發(fā)言會(huì)更主動(dòng)、積極,在這一過程中,學(xué)生的交往能力,團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,語言表達(dá)能力,解決問題的能力、邏輯思維能力都得到訓(xùn)練.第四步,主體展示.通過合作交流,同學(xué)們敢于發(fā)表自己的意見,能大膽說出自己的見解,這一過程中學(xué)生的表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力、創(chuàng)新思維能力等都得到訓(xùn)練。

教學(xué)環(huán)節(jié)三:自主建構(gòu)、自我升華

經(jīng)過自主探究,學(xué)生對(duì)如何寫建議書有了一定的了解,知道了要想寫好建議書,必須做到!內(nèi)容要具體,理由要充分;2在提建議時(shí),態(tài)度要誠(chéng)懇,說話要得體;3在書寫時(shí),要做到格式要正確,書寫要工整。因此,當(dāng)我提出誰能口頭上說出一份建議書時(shí),學(xué)生也不會(huì)覺得有多難了。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置,使學(xué)生的語言組織能力、表現(xiàn)能力、判斷的能力、思維的能力都得到了提高。當(dāng)然在本課的教學(xué)中,我還有很多不足,比如說,課堂的調(diào)控能力有待加強(qiáng),引導(dǎo)性的語言不夠精煉,而且還出現(xiàn)了指令不明確的情況,我就講到這里,請(qǐng)各位專家老師多多指教,謝謝大家!

第三篇：寫建議書

寫建議書

實(shí)驗(yàn)小學(xué)

肖玲

課前準(zhǔn)備：通過書本、雜志及走訪了解現(xiàn)在浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象，并作好相關(guān)資料的搜集。

一、談話導(dǎo)入，引起思考

1．回顧本單元的幾篇課文，它們都有一個(gè)共同的主題，是什么？

2．談話：是呀，我們賴以生存的地球只有一個(gè)，它多么需要我們的保護(hù)呀！可生活中，浪費(fèi)資源，污染環(huán)境的現(xiàn)象卻屢見不鮮。回憶一下，你聽到過、看到過或親身經(jīng)歷的這樣的事。

全班交流?？梢越Y(jié)合自己的資料進(jìn)行展示。

3．小結(jié)并交代任務(wù)：這樣的現(xiàn)象真是讓人觸目驚心，面對(duì)滿目瘡痍的地球媽媽，我們應(yīng)該做的很多很多。那么，今天就讓我們拿起手中的筆，寫一寫這些不良的現(xiàn)象，向有關(guān)部門呼吁環(huán)保吧！板書：建議書

二、明確要求，交流建議

1．學(xué)生自己讀題，明確要求。2．建議書有內(nèi)容是什么？

（針對(duì)浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的不良現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出改進(jìn)建議。）

3．書中告訴我們寫建議書有哪些步驟？

1）先寫清楚存在的問題

2）再說明產(chǎn)生的原因

3）最后提出解決的問題的建議

4．針對(duì)剛才同學(xué)們說的那些現(xiàn)象，你有什么建議？有什么好的辦法？提出來大家交流。

5．咱們來看一下幾篇例文：學(xué)生快速讀文章。

大家看了這幾篇文章，覺得對(duì)寫建議書有什么需要注意的地方？（引導(dǎo)學(xué)生著重從格式上談）

建議書格式：標(biāo)題；稱呼；正文；建議人姓名或建議團(tuán)體名稱；日期。

三、試寫初稿，進(jìn)行修改

（1）學(xué)生進(jìn)行習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)，并對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

（2）學(xué)生完成初稿，進(jìn)行自我修改。

第四篇：寫建議書

寫關(guān)于建議書

寫關(guān)于建議書1

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。我實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的理想，成為世界聞名的環(huán)保專家，因?yàn)槲野l(fā)明了一種環(huán)保機(jī)器動(dòng)物———環(huán)保清潔鳥。

環(huán)保清潔鳥具有一身光亮的綠色“皮膚”，和大雁差不多的個(gè)頭，有像機(jī)翼一樣的翅膀，能飛，能下水，也能在陸地上行走。它的.“工作”范圍很廣。第一個(gè)功能是清除垃圾。在陸地上，它只要看到一丁點(diǎn)垃圾，吸塵管就會(huì)自動(dòng)將垃圾“吃”到肚子里，經(jīng)過機(jī)器胃的加工和化學(xué)作用，馬上就變成肥料，然后它就會(huì)飛到農(nóng)田、花叢或森林，把肥料投放下去。

清潔鳥的第二個(gè)功能是凈化空氣。它會(huì)憑自己靈敏的“鼻子”嗅出那些被污染的空氣并吸進(jìn)肚子里，經(jīng)過濾管的過濾和化學(xué)反應(yīng)，就變成了新鮮的空氣，重新排放出來。清潔鳥的第三個(gè)功能是凈化水。它那雙具有顯微鏡功能的眼睛，一發(fā)現(xiàn)江河的水被污染，便會(huì)親口嘗一嘗，然后自動(dòng)計(jì)算出水的污染程度有多高，根據(jù)數(shù)據(jù)處理，清潔鳥便會(huì)投放出相應(yīng)數(shù)量的“河水凈化液”，一兩天后，水就會(huì)變得清澈見底了。

此致

敬禮!

建議人：

日期： 年 月 日

寫關(guān)于建議書2

同學(xué)們：

請(qǐng)問你們是否看到過垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾?，F(xiàn)在，我們的城市既然如此美麗，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境？在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：

1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰；

2、讓同學(xué)們每次洗手后記得關(guān)水龍頭。

3 、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；

4 、不要向長(zhǎng)江或黃河亂扔?xùn)|西。

5、如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境，要及時(shí)勸阻。

同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，我們只有一片藍(lán)天，我們只有一個(gè)屬于自己的家園。讓我們立即行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊的`小事做起，保護(hù)我們賴以生存的地球吧！

寫關(guān)于建議書3

常言說得好“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。保護(hù)環(huán)境確是一個(gè)值得大家關(guān)注問題。現(xiàn)在人們生活在不斷提高，而保護(hù)環(huán)境意識(shí)卻越來越淡薄。

我們經(jīng)常可以看到有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，使原來美麗小河，碧綠草地變得為了世人所討厭。我們仿佛聽到它們?cè)诳奁拔覀冊(cè)臼敲利?，現(xiàn)在大家為了什么那樣厭惡我們呢 ”為了此，有關(guān)部門也采取了一定措施，在馬路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因?yàn)榱讼舆h(yuǎn)，覺得麻煩，仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒，特別是塑料，人們聞久了就會(huì)得癌癥；一節(jié)廢電池能讓五百平方米土地寸草不生；在看看我們今天生活環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生洪水，沙塵暴，它們給地球上居住人們帶來多少災(zāi)難啊，這都是那些不愛保護(hù)環(huán)境，隨意砍伐樹木人們?cè)斐山Y(jié)果……可見保護(hù)環(huán)境是多么重要啊。為了此，我建議：

1。從現(xiàn)在做起，我們每一個(gè)人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2。愛護(hù)樹木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地。

3。愛花鳥類，保護(hù)鳥類，保護(hù)動(dòng)物。

4。節(jié)約用水，愛護(hù)資源。

同學(xué)們，讓我們大家攜起手來，從自己做起，共同為了保護(hù)我們家園出一點(diǎn)力吧！

寫關(guān)于建議書4

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

我的媽媽在西城區(qū)環(huán)保局工作，是職業(yè)原因吧，她總是告訴我，要從身邊小事做起，愛護(hù)環(huán)境，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

我真的挺講環(huán)保的，媽媽那些關(guān)于治理和保護(hù)環(huán)境的書我沒少看，知道了在奧運(yùn)北京時(shí)，大興呀、順義呀、豐臺(tái)呀、整個(gè)北京，為了藍(lán)天綠地清水——在那美麗的背后付出的辛苦……因此我在家從來都是把用過的`廢電池單獨(dú)放好，送到指定的地點(diǎn);不亂扔垃圾，假期還自覺地參加社區(qū)組織的垃圾分類活動(dòng)，我的支持老媽的工作呀!

記得是一個(gè)星期天，陽光燦爛，輕風(fēng)佛面，我們一家三口去日潭公園釣魚，我還帶了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的魚桿，很有興致。走在林蔭路上，就覺得頭頂上有不明飛行物，還發(fā)出嚓嚓的響聲，我仰頭一看，是垃圾袋飄浮著，被風(fēng)吹來吹去，我蹦起來就抓，沒抓著，風(fēng)又把它吹高吹遠(yuǎn)了，我跟著跑，試圖把它拿下，最終它還是掛在高高的樹枝上——我回頭看爸爸媽媽，他們瞅著我笑，我心想：笑，有什么好笑的，這時(shí)我才看清了大個(gè)子爸爸手里正舉著釣魚桿呢。我明白了，向他們跑過去，他們又向我這邊跑，我們一同來到樹下，老爸抱起我，我拿著魚桿，媽媽喊：“兒子，左邊點(diǎn)，再往左”。終于勾下來了，我三步并做兩步，把它塞進(jìn)垃圾箱。

此致

敬禮!

建議人：

日期： 年 月 日

寫關(guān)于建議書5

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

外婆家在美好鄉(xiāng)村——同心村。同心村可美啦!外婆家的對(duì)面是一座很大很大的水庫，旁邊是大片大片的森林，到處都是綠油油的。

外婆家可好玩啦!有許多和我一樣大的小朋友，在門前水泥地上用粉筆畫畫、跳繩、跳橡皮筋，還有玩紙飛機(jī)，大家玩得真開心啊!在村莊里，我看見有許多綠顏色的'垃圾桶，桶上面寫著“垃圾入桶，環(huán)境更美”。爸爸對(duì)我說：“不可以隨手亂扔垃圾，要扔進(jìn)垃圾桶里面?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“爸爸，我要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。”爸爸聽了，摸摸我的頭，高興地笑了。

爸爸還告訴我許多保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，我都記在心里了。當(dāng)一名環(huán)保小衛(wèi)士，讓外婆家的同心村變得更加美麗。

此致

敬禮!

建議人：

日期： 年 月 日

寫關(guān)于建議書6

各位老師,同學(xué)們:

各位老師,同學(xué)們,你們肯定也注意到了,中午在學(xué)校午休吃飯的時(shí)候,經(jīng)常有同學(xué)把飯到進(jìn)桶里,浪費(fèi)了糧食不說,而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜.其實(shí)同學(xué)們也有自己的.苦衷.每次桶外都有飯菜,讓同學(xué)們不能接近桶,只能從外面“遠(yuǎn)射”.我也親身經(jīng)歷過,但老師丟不準(zhǔn),丟到外面去,以致形成一個(gè)惡性循環(huán).

其實(shí)解決的方法也不是沒有.老師可以讓同學(xué)們排成一隊(duì),或者幾隊(duì),這樣就不會(huì)造成混亂,也保證了衛(wèi)生,甚至還提高了效率.因?yàn)橥瑢W(xué)們倒飯也花不了多少時(shí)間,只是每次都在等某個(gè)地方人少才去倒.

同學(xué)們,讓我們一起為美化校園,愛護(hù)校園,環(huán)抱校園,獻(xiàn)上一份力量吧!讓西日的倒飯桶不在臟亂.

建議人：楊xx

寫關(guān)于建議書7

親愛的同學(xué)們：

你們好!

如果你們的朋友有了困難，你會(huì)袖手旁觀嗎?如果你們的朋友出了事你會(huì)不聞不問嗎?你一定會(huì)說：“不會(huì)!”

現(xiàn)在我們?nèi)祟惖膭?dòng)物朋友，有的'已經(jīng)滅絕，有的急劇減少。很難想象，如果有一天，我們?nèi)祟惿钤跊]有動(dòng)物，沒有植物的地球中，那么我們將會(huì)怎樣?

所以，我真心希望大家能保護(hù)好環(huán)境和動(dòng)物，為了拯救他們，同時(shí)也為了拯救我們自己，我向同學(xué)們提出以下建議：

1。我們大家要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》，讓更多的人了解并遵守這個(gè)法律。

2。從小事做起，改掉不良習(xí)慣，盡量不浪費(fèi)一滴水、一粒飯、一張紙。

3。如果我們?cè)诼飞匣蛏掷锟吹搅诵?dòng)物，我們應(yīng)該做到“四不”：不傷害、不打擊、不捕捉、不恐嚇。

4。目前，有一部分人喜歡吃野味，導(dǎo)致許多野生動(dòng)物大量減少。因此我們應(yīng)該給小鳥做一些巢，讓他們安家。并大力宣傳，讓野生動(dòng)物走下人們的餐桌。

我想，只要大家愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物。那么我們的地球會(huì)變得更加美麗富饒。

寫關(guān)于建議書8

同學(xué)們：

地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親!她無私的.為我們提供各種資源.但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴(yán)重威脅.作為地球村的小公民，我們有責(zé)任，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園!因此我建議：

(1)我們要愛護(hù)花草樹木，不亂摘花朵，不亂踩草皮，保護(hù)大地上的一花一草.

(2)不用一次性快餐筷，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢淠?

(3)提醒爸爸媽媽買菜時(shí)不用塑料方便袋，以減少白色垃圾.

(4)愛護(hù)野生動(dòng)物。全體少先隊(duì)員，利用課后、課余時(shí)間開展“愛鳥護(hù)蛙”活動(dòng)。

(5)珍惜水源，不浪費(fèi)水。我們要從自己做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水， 生活中要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水.

(6)不要隨地亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。地上有紙隨手撿起來，能做到的事就要做。

(7)我們要植樹造林，多種一些花草樹木，既美化環(huán)境，又凈化空氣，真是一舉兩得。每年春天我們親手種植一棵小樹.讓我們小朋友和小樹一起茁壯成長(zhǎng).

同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來吧.地球只有一個(gè)，我們要好好愛護(hù)它，保護(hù)它.從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約各種資源，將使我們的生活更美好，更健康!

寫關(guān)于建議書9

尊敬的老師：

您好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來看這封建議書。我是本校六年級(jí)一班的學(xué)生。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師六年來對(duì)我的教育培養(yǎng)。在即將離開母校之際，我想留下一點(diǎn)建議，算是對(duì)母校的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。

學(xué)校教學(xué)大樓東邊的那個(gè)廢棄的水泥池子，每當(dāng)下雨的時(shí)候，里面總是積著許多水。其他的時(shí)候還好些，一到夏天秋天，水里落進(jìn)許多樹葉，樹葉變成腐殖質(zhì)滋生出大量的孑孓。五、六年級(jí)的教室離水池最近，上課的四十分鐘里，不知什么時(shí)候，同學(xué)們就被蚊子叮了。這是些花斑蚊，白天就盯人，被它叮著的`地方，總是鼓起一個(gè)好大好大的包，非常癢。這個(gè)水池歸我們六年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)打掃。但打掃池里的樹葉很麻煩，每周一下午六年級(jí)的全體同學(xué)一起打掃，也要用一節(jié)課的時(shí)間。所以，我建議將這個(gè)水池用土填滿，種上花草。這樣，既美化了環(huán)境又減少了同學(xué)們打掃衛(wèi)生的辛苦，豈不是一舉兩得？為了母校的明天更加美好，請(qǐng)您接受我的建議吧！

寫關(guān)于建議書10

親愛的同學(xué)們：

國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假過后，我們搬到了新的xxx小學(xué)。

一走進(jìn)校門，映入眼前的是：兩棟嶄新的教學(xué)樓、莊重典雅的綜合辦公大樓，碧綠的草地，干凈的`走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵…我們生活在可愛美麗的校園里，學(xué)習(xí)在這寬敞的教室里，怎能不愛護(hù)學(xué)校的一草一木，怎舍得去破壞學(xué)校的公共設(shè)施，怎能不認(rèn)真讀書呢…

美麗的校園離不開花草樹木的裝點(diǎn)，可愛的學(xué)校離不開學(xué)校教學(xué)設(shè)施，我們要像對(duì)待好朋友一樣對(duì)待它，就像對(duì)待我們自己一樣愛護(hù)它、尊重它、保護(hù)它，不讓它受到傷害。這是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)，那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢？①樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護(hù)它。

②在校園中行為要規(guī)范，見到老師、同學(xué)要問好。

③改正不良行為，不亂扔紙塊，自覺提高環(huán)保意識(shí)。

④從小事做起，不亂踏草坪，愛護(hù)花草。

⑤遵守學(xué)校規(guī)章制度，一切從學(xué)校的利益出發(fā)。

⑥用實(shí)際行動(dòng)，愛護(hù)并保護(hù)我們的校園環(huán)境。

從今天開始，從愛護(hù)學(xué)校的一草一木做起，成為學(xué)校的小主人，愛華一切公共設(shè)施，熱愛大自然，文明守紀(jì)，希望同學(xué)相互監(jiān)督，敢于和破壞行為作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做花草保護(hù)者，愛護(hù)公物的小衛(wèi)士，攜起手來，共同建設(shè)我們美麗的xxx小學(xué)。

xxx

20xx年x月x日

寫關(guān)于建議書11

要向建設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、文明社區(qū)，就必須保護(hù)我們地球，是她不再受到傷害，而環(huán)保就是一種切實(shí)可行且實(shí)行簡(jiǎn)單保護(hù)環(huán)境方法。

現(xiàn)在人類為了了自身利益，將地球折磨得傷痕累累。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀榱耸澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈呼聲。

“節(jié)能環(huán)保，共建文明”我相信，這八個(gè)字在每一個(gè)人內(nèi)心深處都一定有著或深或淺印象，也許還會(huì)掛在嘴邊上。節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點(diǎn)人卻很少很少！

“節(jié)能環(huán)保，共建文明”活動(dòng)，正默默無聲地在各區(qū)各地不同組織中如火如荼地開展著。許多小學(xué)生也來到這里悄悄地奉獻(xiàn)著！越來越多少先隊(duì)員也開始有意識(shí)地兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜……少先隊(duì)員們從身邊點(diǎn)滴小事做起，在家庭、在學(xué)校和在社會(huì)生活實(shí)際體驗(yàn)中，明白了“節(jié)能環(huán)保，共建文明”重要性，養(yǎng)成了這樣好習(xí)慣。人類還進(jìn)入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”活動(dòng)，使家長(zhǎng)和其他社會(huì)成員為了了文明而環(huán)保起來！

要想讓社區(qū)更加文明，減少水污染，節(jié)約洗菜用水時(shí)間，縮短洗澡時(shí)間，保護(hù)我們身邊每一滴水！盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣物品，保護(hù)社區(qū)每一方凈土。

一個(gè)人環(huán)保行動(dòng)就像是一盞燈，當(dāng)大家都點(diǎn)燃自己那盞燈，整個(gè)世界就會(huì)一片光明！讓我們行動(dòng)起來吧！不吃口香糖；不用塑料袋；不用一次性筷子…保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！讓我們地球更加美麗！

寫關(guān)于建議書12

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好！

我是本校的一名小學(xué)生，我想給你們提幾個(gè)建議。學(xué)校少年宮里有一個(gè)小賣部，每天都會(huì)有數(shù)不勝數(shù)的人進(jìn)去購(gòu)買物品，可以說一下課，這里的人是最多的。特別是在早晨，有許多人會(huì)有不吃早餐就來學(xué)校的惡習(xí)，然后就到小賣部里買早餐，可大多數(shù)人買的早餐不是有營(yíng)養(yǎng)的面包，而是選擇了既不衛(wèi)生，又會(huì)產(chǎn)生疾病的垃圾食品。這小小的.食物里，卻關(guān)乎著每個(gè)人的生命，如果本校校隊(duì)的人吃了這些垃圾食品，他們的體質(zhì)就會(huì)變差，打比賽的時(shí)候不就會(huì)輸?shù)靡凰繂帷Ｋ晕医ㄗh把小賣部里的垃圾食品全給退了，再進(jìn)一些有營(yíng)養(yǎng)的食品，這樣學(xué)生們就能吃到營(yíng)養(yǎng)美味的食物了。還有一個(gè)問題就是：夏天天氣炎熱，太陽光又很強(qiáng)烈，弄得我們上課的時(shí)候，老師一講到重要的知識(shí)時(shí)，突然有一道調(diào)皮的光線照到你的眼睛，你就分了神，來擋住陽光，雖然陽光是擋住了，但卻損失了這節(jié)課重要的知識(shí)，這一點(diǎn)都不值得！所以我希望學(xué)校破點(diǎn)費(fèi)，來為我們安裝窗簾，這樣陽光就不會(huì)滲透進(jìn)來了，我們也就可以專心聽課了。

我希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們的快速解決這些說大不大，說小不小的問題，讓校園變得跟美好吧！

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

寫關(guān)于建議書13

敬愛的校長(zhǎng)：

您好！

我是六年級(jí)一班的一名普通學(xué)生。每天清晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；傍晚，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園，這里有百花盛開的花池；有郁郁蔥蔥的樹木；有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。在這里生活了六年之久的我，在即將小學(xué)畢業(yè)之際，出于對(duì)母校的熱愛和感激，特向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議如下：

（1）將老師用的黑板改成白板。擦黑板的時(shí)候，粉筆灰在空中翩翩起舞，會(huì)對(duì)老師和同學(xué)們的身體造成一定的傷害。如果使用白板，用水彩筆在上面寫字，就一點(diǎn)灰塵也沒有了。

（2）在樓道里和校園里多設(shè)一些垃圾桶。一些同學(xué)本不想污染環(huán)境，但剛吃完了東西，手里拿著食品包裝袋，準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶，但一看垃圾桶在離這兒至少還有500米的地方，也就望而卻步，隨手將塑料袋扔在了地上。

（3）不要在學(xué)校大會(huì)上，集體教育愛護(hù)校園環(huán)境，像這類事情應(yīng)該放到班會(huì)課上來講，在大會(huì)上，至少有40%的同學(xué)沒有集中精力，在這樣的狀態(tài)下講如何保護(hù)環(huán)境，起不到什么作用，但在班會(huì)課上講就不一樣了，每一個(gè)班60人左右，大家的精力相對(duì)來說比較集中，效果就肯定會(huì)比在大會(huì)上宣傳效果好了。

（4）愛護(hù)環(huán)境方面，希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：

1、不要隨便撕毀本子，浪費(fèi)紙張，這樣可以節(jié)約森林資源。

2、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，每天節(jié)約一度電。

3、洗完手以后請(qǐng)立即關(guān)閉水龍頭。

4、愛護(hù)樹木花草、不要隨便采摘花草樹枝玩。

5、少用塑料袋，減輕白色污染。

6、少用一次性筷子，減輕森林資源匱乏。

（5）紀(jì)律方面。沒有規(guī)矩，不成方園“，對(duì)遵守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)；可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”，如果同學(xué)們一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面，鼓勵(lì)其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。

（6）開放學(xué)校圖書館。什么時(shí)候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游了。倘若有損壞圖書的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣，兩全其美。

（7）在校園里多栽樹種草養(yǎng)花。最好在每個(gè)教室、辦公室都放置幾盆鮮花，這樣不僅可以美化環(huán)境，讓師生呼吸到清新的空氣，還便于師生愉快的工作學(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)校更“年輕漂亮”。

（8）多開展一些豐富多彩的`課外活動(dòng)。同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是靠豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。比如：“演講比賽、作文比賽、辯論會(huì)，唱歌、跳舞、輪滑、打球、跑步、彈琴、畫畫……等”，讓同學(xué)們玩得高興，學(xué)的快樂，使整個(gè)校園沉浸在一片歡樂的海洋之中。

（9）在升旗、做操、放學(xué)等上下樓，學(xué)生較多時(shí)，有專人維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。

（10）在學(xué)校設(shè)置校長(zhǎng)信箱，這樣就能隨時(shí)聽到老師和同學(xué)們的真正聲音了。

這就是我的建議，或許它可能那么地不成熟，幼稚，但這都是我在六年的小學(xué)生活中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)個(gè)漏洞，望校長(zhǎng)您能從百忙之中抽出時(shí)間來，看一看，讀一讀，采納好的建議，這就是我寫下它們的意義和初衷了。

建議人：

時(shí)間：

寫關(guān)于建議書14

敬愛的校長(zhǎng)：

你好！

在小學(xué)生活六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，想為母校做的更好，有更多的學(xué)生充分的教育和享受，又讓為了家長(zhǎng)更加歡迎，我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。

我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書卡，這樣每天中午當(dāng)圖書室開放的時(shí)候可以有同學(xué)借書看，而且是用自己的圖書卡借的。這樣一來，可以讓許多圖熱愛讀書的同學(xué)能夠讀到更多的書本，閱讀到更多的知識(shí)。如果要看書的同學(xué)要辦借書卡的話，可以去班上的班主任那里辦卡。當(dāng)然，利用借書卡借書的同學(xué)不是拿到書就可以把書本撕破或不還的'，①如果這位同學(xué)撕破書的這頁書抄下來，第二次是按全額賠償，第三次是把他這張卡給停了，停止使用這學(xué)期的借書卡。以為借書卡是有效期的，一卡一學(xué)期，這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋，不能破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn)了。②為了讓同學(xué)們更好地看書，我建議：每年進(jìn)一百冊(cè)圖書，③而且，讓兩個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)打理好圖書室，清潔、檢查書本之類的。而且，還讓一位老師負(fù)責(zé)看圖書室，看好借書的同學(xué)，讓同學(xué)們的借書日期、借書名稱，還書日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫好。這樣，愛看書的同學(xué)越來越多，讓同學(xué)們的知識(shí)也越來越豐富，課內(nèi)課外的知識(shí)這樣的提升，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)是又幫助的。

以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮、受納。

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

寫關(guān)于建議書15

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

隨著社會(huì)的發(fā)展，平房沒了，高樓大廈有了;人多了，花草樹木沒了;美麗的大自然環(huán)境也消失了。

為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓我們學(xué)會(huì)從小樹立環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，我們開展了一系列教育活動(dòng)。除了學(xué)習(xí)環(huán)保小常識(shí)，了解環(huán)保的意義，我們還開展了“從身邊小事做起，堅(jiān)持環(huán)保”的課外活動(dòng)。我是班級(jí)的班干部，當(dāng)然義不容辭的率先投入到活動(dòng)中來。

星期六的中午，媽媽從菜市場(chǎng)買菜回來，我看見媽媽正要把洗過菜的水倒掉，我上前攔住了媽媽，并告訴媽媽，我覺得這樣太浪費(fèi)水了，如果人人都這樣，那么一天會(huì)浪費(fèi)很多噸的水呀!于是，我就建議媽媽把洗菜用的誰來洗抹布、拖地，然后，再用拖地的水來沖洗馬桶或者用抹布的水用來澆花、草、樹木。媽媽對(duì)我說：“我的`寶貝女兒什么時(shí)候變成了環(huán)保小衛(wèi)士呀?！蔽艺{(diào)皮的眨了眨眼說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嘛!”

我從這點(diǎn)滴小事中獲得了啟示：“地球”，是我們大家唯一的家園，保護(hù)自然環(huán)境，萬物共存。讓我們從現(xiàn)在坐起，保護(hù)樹木，共同來美化我們的家園吧!

此致

敬禮!

建議人：

日期： 年 月 日

第五篇：建議書怎么寫

建議書怎么寫1

1、希望多一些活動(dòng)增進(jìn)各同事之間的交流，個(gè)人感覺秘書部各同事互相不是很了解，個(gè)人建議可以組織部門參加一些有意義的活動(dòng)，不要局限于跟工作有關(guān)或是只是簡(jiǎn)單的唱歌吃飯。

2、個(gè)人感覺大伙干勁不是很足，可能感覺秘書部工作枯燥無味，需要調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓大家覺得我們的工作不是負(fù)擔(dān)，我們反而能從中獲得樂趣。

3、個(gè)人覺得部門存在懶散行為【包括本人在內(nèi)】，個(gè)人建議也許可以采用任務(wù)分配制度，強(qiáng)制分配任務(wù)，當(dāng)然任務(wù)應(yīng)該適量以及人性化，盡量做到公平，讓每個(gè)人都能參與到工作中來。

4、個(gè)人希望秘書部干部可以多跟秘書部干事交流，了解干事的最真實(shí)想法，了解干事的需求。

5、個(gè)人希望可以打造我們秘書部自己的文化，讓我們部門成為與眾不同的部門，只有擁有我們自己的文化，才能增進(jìn)我們的凝聚力，讓大家覺得我們部門是與眾不同的`而不是千篇一律的部門中的毫無生氣的部門。個(gè)人建議可以舉辦一些部門內(nèi)的活動(dòng)或是一些比賽，讓大家玩的開心快樂同時(shí)增進(jìn)我們的凝聚力。

建議書怎么寫2

1、目前學(xué)生活動(dòng)越來越多，學(xué)生會(huì)各部新干事也剛剛上崗，對(duì)于自己本部門工作以及學(xué)生會(huì)工作模糊不清，我建議各部在例會(huì)中要著重強(qiáng)調(diào)態(tài)度問題，有些學(xué)生進(jìn)入學(xué)生會(huì)純粹就是為了好玩或者有面子，對(duì)于這樣的學(xué)生態(tài)度要責(zé)令其改正，態(tài)度不端正者，開除學(xué)生會(huì)。定期召開學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)會(huì)，由各部部長(zhǎng)或者副部講述自己一年來的心得體會(huì)，為新干事做好表率。

2、當(dāng)前學(xué)生會(huì)各部都開始運(yùn)轉(zhuǎn)，各部都定期開展活動(dòng)，尤其是十一月份，更是活動(dòng)月，活動(dòng)越多占用學(xué)習(xí)時(shí)間就越多，很多學(xué)生對(duì)此非常反感，對(duì)于此，我認(rèn)為，同學(xué)們之所以產(chǎn)生反感是因?yàn)樗麄儗?duì)活動(dòng)提不起積極性，所以就認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)間與活動(dòng)時(shí)間產(chǎn)生了沖突，因此我認(rèn)為首先學(xué)生會(huì)各部要盡心竭力，打造高質(zhì)量的學(xué)生活動(dòng)，加大學(xué)生宣傳，提高同學(xué)們的積極性。

3、學(xué)生會(huì)各部門之間一定要權(quán)責(zé)分明，各部門恪盡職守，努力完成自己的'工作，不能推卸，同時(shí)各部門之間也要互幫互助，其他各部有困難的時(shí)候，各部要積極伸出援手。

對(duì)于怎樣完善秘書處的建議

1、秘書處主要任務(wù)是寫新聞稿，新干事上崗，最主要的問題就是新聞稿質(zhì)量不行，所以，我部要定期召開培訓(xùn)會(huì)，將近期新聞稿中出現(xiàn)的問題集中解決。

2、寫新聞稿枯燥乏味，且占用大量課余時(shí)間，干事不免產(chǎn)生消極懈怠的情緒，所以要在每周一次的例會(huì)上，鼓舞士氣，防止他們產(chǎn)生消極的情緒，增強(qiáng)他們的責(zé)任心。

3、完善例會(huì)，每次例會(huì)召開都說一些無關(guān)緊要的話題，以后要積極利用起例會(huì)這一平臺(tái)，讓干事發(fā)言，說出自己近期的想法或者感悟等，讓例會(huì)更有意義。

建議書怎么寫3

某個(gè)投資項(xiàng)目要獲得政府有關(guān)扶持，常見的審批程序是首先必須要有項(xiàng)目投資建議書，項(xiàng)目投資建議書通過篩選通過后，再進(jìn)行項(xiàng)目的可行性報(bào)告 58jihua.com/研究，經(jīng)專家論證后，才最后審定。這是列入備選項(xiàng)目和建設(shè)前期工作計(jì)劃決策的依據(jù)。

1、項(xiàng)目投資建議書總論

重點(diǎn)說明項(xiàng)目概況，項(xiàng)目建議書的編制內(nèi)容和原則，項(xiàng)目建議書的`主要結(jié)論。

2、項(xiàng)目的意義及必要性

重點(diǎn)闡述項(xiàng)目應(yīng)用領(lǐng)域及符合國(guó)家及地方相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基本情況。

3、市場(chǎng)分析

項(xiàng)目的市場(chǎng)需求情況(定量分析);發(fā)展趨勢(shì)及本企業(yè)所處的地位。

4、建設(shè)內(nèi)容，規(guī)模，地點(diǎn)和期限

項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容部分重點(diǎn)闡述：需要新建或改造的內(nèi)容和面積;

項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)部分請(qǐng)闡述：項(xiàng)目投資發(fā)生的地點(diǎn)，如果不止一處場(chǎng)址(門店)發(fā)生投資，請(qǐng)分別說明;

建設(shè)期限請(qǐng)注意：原則上建設(shè)期在3年以內(nèi)，一般不超過5年，如確需5年以上建設(shè)期，請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明原因。

5、項(xiàng)目承擔(dān)單位概況

單位簡(jiǎn)介：包括主營(yíng)業(yè)務(wù)，資本構(gòu)成，所屬行業(yè)及行業(yè)地位，上年銷售額，上年銷售量，利潤(rùn)，總資產(chǎn)，資產(chǎn)負(fù)債率，銀行信用等級(jí)等;

單位所有制性質(zhì)：國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)請(qǐng)簡(jiǎn)介主管單位，非國(guó)有有限公司請(qǐng)簡(jiǎn)介絕對(duì)或相對(duì)控股股東情況;

6、投資估算與資金籌措

總投資主要包括新增固定資產(chǎn)投資，建設(shè)期利息，轉(zhuǎn)移原有部分固定資產(chǎn)投資，無形資產(chǎn)投資，新增鋪底流動(dòng)資金等5個(gè)部分，鋪底流動(dòng)資金可按新增全部流動(dòng)資金的30%估算;

資金籌措方案包括企業(yè)自有資金投入(包括部分現(xiàn)有資產(chǎn)的投入)，銀行貸款(還貸的初步方案)，申請(qǐng)國(guó)家資本金投入及其它來源，其中企業(yè)自有資金不得低于總投資的30%。

7、市場(chǎng)前景及經(jīng)濟(jì)效益初步分析

需說明項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益分析材料：一般按照為計(jì)算期，項(xiàng)目建成后每年市場(chǎng)占有率情況預(yù)測(cè)及依據(jù)，預(yù)計(jì)每年銷售額，銷售量，銷售收入，利率及財(cái)務(wù)費(fèi)用。

經(jīng)濟(jì)效益的主要財(cái)務(wù)指標(biāo)：年新增銷售收入，年稅后利潤(rùn)，年上繳稅收，盈虧平衡點(diǎn)，投資收益率，貸款償還期，投資回收期等。

總投資超過1億元的項(xiàng)目需進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析并提供相應(yīng)附表。

建議書怎么寫4

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生，在這所學(xué)校已經(jīng)生了六年了。我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人?？墒牵€有許多美中不足的地方。

學(xué)校教學(xué)樓的樓梯上，隨處都可以看見許多廢紙啊，零食袋啊，甚至還會(huì)有一次性塑料杯。許多同學(xué)還會(huì)從樓梯上往下扔廢紙。讓經(jīng)過的人看得也很不舒服。

學(xué)校操場(chǎng)上的垃圾也隨處可見。放眼一望，有許多白色的紙，使原本美麗干凈的操場(chǎng)變得又臟又難看。而且還給清潔阿姨帶來了負(fù)擔(dān)。

做為本校的一名小學(xué)生，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1?？梢栽谥芤坏某繒?huì)以“保護(hù)壞境”為主題，開展一次活動(dòng)。

2.可以在班級(jí)里讓班主任以“保護(hù)環(huán)境”為主題，開展一次班會(huì)并讓同學(xué)們搜集一些保護(hù)環(huán)境的'資料。

3?？梢栽趯W(xué)校里開展一次“保護(hù)環(huán)境”的名言標(biāo)語征集活動(dòng)。

4?？梢宰屚瑢W(xué)們?yōu)槟銖U物利用，自己動(dòng)手制作一些環(huán)保小制作。

學(xué)校是我們大家的，保護(hù)環(huán)境需要我們每個(gè)人自己去努力。從身邊的小事做起，保護(hù)我們校園的環(huán)境。

建議書怎么寫5

少先隊(duì)隊(duì)員們：

地球是人類共同的家園。

保護(hù)地球，人人有責(zé)!我們是祖國(guó)的未來和希望，是21世紀(jì)的'小主人，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。

為此，我們向全校的少先隊(duì)員倡議一人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小天使”。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，關(guān)心社會(huì)環(huán)境問題。

2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境問題。

3、從我做起，從小事做起一愛護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾。

4、節(jié)約能源，隨時(shí)關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。

親愛的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來吧!用小行動(dòng)保護(hù)大地球!

xxxx

xxxxxx

建議書怎么寫6

敬愛的市民：

你們好！

我是一名普普通通的學(xué)生。

我們生長(zhǎng)在這個(gè)美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個(gè)溫暖的家。然而，在此同時(shí)，我們卻不顧后果的`破壞各種資源，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數(shù)，還有一些不講衛(wèi)生的人隨地吐痰，一個(gè)個(gè)細(xì)菌蔓延開來，使人膽戰(zhàn)心驚。沈家門近幾年來，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們?yōu)E用電資源造成的。夏天，每家每戶都開著空調(diào)，雖然解決了一時(shí)危機(jī)，但給許多人都造成了危害。來到大海邊，海面上漂浮著許多雜物，有罐頭、水果皮、食品包裝袋，甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜。大海也不是以前的原樣了，在汽油的污染下，原本藍(lán)色的海水變成了黑通通的了，見了使人害怕。這都是一些捕魚的漁民捕魚時(shí)留下來的汽油。嘿，這是可憐了這海水！

為此，我向您誠(chéng)懇地提出了以下建議：

1、請(qǐng)讓垃圾回到自己的家，亂扔垃圾不但影響市容，還污染了環(huán)境，請(qǐng)市民們不要亂扔垃圾，更不要扔到海邊。

2、建議市民們自己組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，去尋找身邊亂扔垃圾的人，并進(jìn)行教育和提醒。

3、市民們要在馬路周圍多多植樹，樹會(huì)吸收氧氣吐出二氧化碳，時(shí)空氣更清新。

4、建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會(huì)漏到海里去。

如今，創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)喊得響響的，可是這些不文明的舉動(dòng)常常出現(xiàn)在我們眼簾，希望以后廣大群眾能夠愛護(hù)珍惜自然資源，讓我們的地球母親不再哭泣，煥發(fā)以前年輕美麗的容姿。

建議人：xxx

20xx年x月x日

建議書怎么寫7

尊敬的環(huán)保所所長(zhǎng)：

您好!

想必你的工作很忙吧。我是就是中央小學(xué)六(1)班的一位學(xué)生。我要向您反映一件事，然而這件事關(guān)系到環(huán)境的變化。

跟著人類物質(zhì)文明的不中斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境越來越嚴(yán)峻了，因此，我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善。為此，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：

一、節(jié)約用水資源，減小污染。不要讓水龍頭在孤傲地流淚。

二、不要濫砍濫伐，要多種樹木，由于樹木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，使空氣變得更加清新。

三、不燒樹葉。每次打掃完衛(wèi)生之后，應(yīng)把樹葉裝起來，然后倒入垃圾桶，由清潔職員處理，以防污染空氣。

四、穩(wěn)定扔垃圾。清潔工人應(yīng)天天都搞一次小清潔，一周后進(jìn)行一次大清潔，保持社會(huì)環(huán)境的衛(wèi)生。

五、禁止抽煙。抽煙不但危害身體健康，還有一定的.程度上污染環(huán)境，所以我們盡量勸阻抽煙人民不要抽煙。

六、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細(xì)菌，披發(fā)發(fā)以后收留易傳播疾病，因此，我們從小就要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。

只有一個(gè)地球，假如它被破壞了，我們就別無去處，假如地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到增補(bǔ)。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫昆裔吧!

建議書怎么寫8

廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司研發(fā)并生產(chǎn)了易博士電子書，全面負(fù)責(zé)易博士有聲電子書的市場(chǎng)、銷售和技術(shù)支持等服務(wù)；同時(shí)也是電子書內(nèi)容資源的合作開發(fā)商，公司總經(jīng)理?xiàng)詈橄壬黄笧殡娮訒袠I(yè)發(fā)展高級(jí)顧問。 易博士有聲電子書的問世，是金蟾公司涉足、進(jìn)軍電子書產(chǎn)業(yè)的重要舉措, 金蟾公司決心在未來電子書時(shí)代來臨之際，與各合作伙伴共同打造一個(gè)繁榮的市場(chǎng)，開創(chuàng)一個(gè)美好的電子書年代。到目前為止, 金蟾公司己斥資千萬元投身于有聲電子書產(chǎn)業(yè)，就產(chǎn)品有聲資源的投入己達(dá)兩百萬元。金蟾公司憑借著優(yōu)秀的營(yíng)銷理念和隊(duì)伍，豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷管理經(jīng)驗(yàn), 對(duì)電子書市場(chǎng)的準(zhǔn)確定位、有效的營(yíng)銷策略和誠(chéng)信的合作精神，與渠道經(jīng)銷商聯(lián)手拓展電子書市場(chǎng)。我們期待著有共同理念的商家與我們攜手共創(chuàng)電子書的美好明天！

一、產(chǎn)品介紹 在當(dāng)今科技日新月異、經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的社會(huì)里，書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人們?nèi)粘Ｉ钪刑岣咦陨硭刭|(zhì)修養(yǎng)的必不可少的工具。目前，剛剛在市場(chǎng)上出現(xiàn)的重量?jī)H為365克的易博士有聲電子書，實(shí)際上就是一座擁有巨大信息量的電子圖書館。新款電子書既可以將網(wǎng)上的數(shù)萬冊(cè)書籍下載進(jìn)行閱讀，又同時(shí)擁有價(jià)值數(shù)百萬的正版有聲資源，現(xiàn)與英語大世界合作開發(fā)了大量的有聲資源，其中包括豐富的有聲教材，內(nèi)容有：初中、高中、大學(xué)和研究生各年級(jí)英語聽力教材，在職英語培訓(xùn)教材，學(xué)習(xí)廣東話和普通話的有聲教材等，這樣，它既可以作為mp3播放器使用，也可以閱讀有聲讀物和教材，更可以在閱讀普通書籍（無聲讀物）時(shí)設(shè)置背景音樂，邊看邊聽；是一款真正的電子數(shù)字圖書館。

易博士有聲電子書具有以下特性： 萬冊(cè)個(gè)人書庫----可擁有數(shù)萬冊(cè)書籍，所有注冊(cè)的成員可通過專有的軟件進(jìn)行選書、下載；

超值有聲資源----隨機(jī)配置價(jià)值超過3000元數(shù)百小時(shí)的正版有聲讀物，包括高考類英語、在職英語訓(xùn)練、初中至研究生課程的英語學(xué)習(xí)資料，還有普通話和粵語的學(xué)習(xí)資料等；

先進(jìn)節(jié)能技術(shù)----閱讀不耗電，兩節(jié)7號(hào)普通電池可用3-6個(gè)月，節(jié)能環(huán)保；

巨量移動(dòng)存儲(chǔ)----有聲電子書一機(jī)多卡，標(biāo)配書卡可存1600萬漢字，可以構(gòu)成一個(gè)真正的掌上圖書館；

隨身護(hù)眼閱讀----32開書大小，6.4寸顯示屏環(huán)保無輻射，不閃爍，閱讀時(shí)護(hù)眼不疲勞，是理想的隨身閱讀工具；

高效無紙辦公---可將個(gè)人電腦上各類文檔制作成書籍內(nèi)容隨身閱讀，真正實(shí)現(xiàn)高效無紙化辦公。

二、最有“前途”和“錢途”的產(chǎn)品------電子書市場(chǎng)前景與行業(yè)展望 有聲電子書的出現(xiàn)，正在引發(fā)一場(chǎng)史無前例的閱讀革命。金蟾公司總經(jīng)理?xiàng)詈橄壬J(rèn)為：電子書的出現(xiàn)是第三次的閱讀革命，人類最早的閱讀載體是羊皮和竹簡(jiǎn)，第二次閱讀革命是紙張和印刷的出現(xiàn)，而從紙張閱讀變成電子閱讀又是一次質(zhì)的飛躍。電子書的'推廣和應(yīng)用還將為人類節(jié)省大量的資源、空間和時(shí)間，一是紙張的節(jié)省，不僅是節(jié)省人力物力這些寶貴資源，更重要的是增強(qiáng)環(huán)保、減少污染；二是空間和時(shí)間的節(jié)省，傳統(tǒng)書籍的存放和查閱需占用大量空間和時(shí)間，而電子書的出現(xiàn)可以滿足現(xiàn)代人的生活節(jié)奏快的需求，節(jié)省大量的時(shí)間和空間，使人類“學(xué)富五車”和“學(xué)貫中西”的愿望、理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而且，易博士有聲電子書是一種基于網(wǎng)絡(luò)和電子技術(shù)結(jié)合的新型閱讀方式的載體，這種e-book的問世可以使電子書像紙書一樣方便地走進(jìn)人們的工作、學(xué)習(xí)與生活。易博士有聲電子書不僅是一種具有劃時(shí)代意義的高科技產(chǎn)品，而且這一產(chǎn)品所運(yùn)用世界首創(chuàng)的閱讀不耗電、顯示無閃爍的技術(shù)發(fā)明，甚至可以被稱做是中國(guó)的“第五大發(fā)明”。因?yàn)橐撞┦坑新曤娮訒鴮㈤_辟嶄新的閱讀時(shí)代，將徹底改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)的閱讀方式，使人們的工作、學(xué)習(xí)和生活發(fā)生巨大變化。

廣泛而深入的市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果顯示，目前電子書已成為高品位的時(shí)尚產(chǎn)品，并正在逐步啟動(dòng)大眾化市場(chǎng)，由此將引發(fā)出一個(gè)極具規(guī)模和市場(chǎng)前景的產(chǎn)業(yè)。展望不久的將來，易博士有聲電子書必將從目前的時(shí)尚型產(chǎn)品逐漸普及成為大眾型的閱讀工具。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前國(guó)內(nèi)圖書交易量每年大約400多億元，即使其中僅有十分之一電子化，也能形成40億元的市場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于目前電子書行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模。電子書自XX年面世以來，在北京、上海、廣州、深圳、成都、重慶、沈陽、天津、福建、廣西等城市、地區(qū)掀起了一股電子書的消費(fèi)熱潮，目前銷量已突破十萬大關(guān)。隨著大眾級(jí)市場(chǎng)的起步，電子書的整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈也正在逐步凝聚和形成。市場(chǎng)對(duì)實(shí)用型高科技產(chǎn)品、文化產(chǎn)品、時(shí)尚產(chǎn)品、電子閱讀器、電子讀物有著急切的需求，因此電子書產(chǎn)業(yè)相對(duì)于手機(jī)、家電、pda等傳統(tǒng)行業(yè)而言，其市場(chǎng)前景和利潤(rùn)空間都比較大，勢(shì)必可以成為一個(gè)高增長(zhǎng)、高利潤(rùn)的產(chǎn)業(yè)，市場(chǎng)規(guī)模每年以指數(shù)式的速度遞進(jìn)，其市場(chǎng)前景和行業(yè)前景是無可限量的。

三、營(yíng)造良好的經(jīng)商環(huán)境

根據(jù)我們的測(cè)算和統(tǒng)計(jì)，XX年電子書銷售額高高達(dá)1.3億，按經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)率40%推算，行業(yè)的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)達(dá)5千萬元，其中絕大部分利潤(rùn)在銷售環(huán)節(jié)產(chǎn)生。以華南地區(qū)一個(gè)經(jīng)銷商的業(yè)績(jī)?yōu)槔?，該?jīng)銷商XX年才開始經(jīng)銷電子書，第一季度投入推廣有聲電子書的資金近九萬多元，卻獲得了高達(dá)逾十五萬元的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)，投資回報(bào)率超過160%。

XX年金蟾公司在推廣電子書過程中創(chuàng)造了驕人的成績(jī)，XX年伴隨著易博士有聲電子書的誕生和面市，金蟾公司又進(jìn)一步發(fā)展成為易博士有聲電子書的全國(guó)唯一總代理。金蟾公司的發(fā)展經(jīng)歷，使其特別注重經(jīng)銷代理網(wǎng)絡(luò)的建立、管理和維護(hù)。在經(jīng)銷和代理渠道管理方面，金蟾公司的主要職能就是維護(hù)市場(chǎng)秩序,以保護(hù)經(jīng)銷商和代理商的利益不受損害為根；“象愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)自己的經(jīng)銷商和代理商”，是金蟾公司經(jīng)銷代理管理體系的宗旨。因?yàn)榻痼腹厩宄匾庾R(shí)到：只有經(jīng)銷商、代理商成功，才有金蟾公司的成功。憑借著自身在市場(chǎng)營(yíng)銷、技術(shù)、管理上的優(yōu)勢(shì)，在配合有聲電子書的經(jīng)銷推廣方面，金蟾公司采用了全新的渠道策略和管理理念，目的是為廣大的經(jīng)銷商、代理商營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定而良性發(fā)展的經(jīng)商環(huán)境。

（一）價(jià)格管理政策

1、實(shí)行全國(guó)市場(chǎng)統(tǒng)一零售價(jià)制度，同時(shí)制定嚴(yán)格的價(jià)格監(jiān)管體系，配套相應(yīng)的執(zhí)行制度和機(jī)制，以確保價(jià)格體系的執(zhí)行；

2、實(shí)行經(jīng)銷代理商監(jiān)督制度，各地經(jīng)銷商、代理商均享有互相監(jiān)督的權(quán)利，對(duì)舉報(bào)違反價(jià)格體系現(xiàn)象的經(jīng)銷商和代理商，金蟾公司給予一定獎(jiǎng)勵(lì)；

3、建立市場(chǎng)巡查員制度，由金蟾公司派出市場(chǎng)巡查員在全國(guó)范圍內(nèi)監(jiān)督價(jià)格體系的執(zhí)行情況。

（二）渠道管理政策

制訂和建立嚴(yán)格的區(qū)域銷售管理體系，對(duì)經(jīng)銷商和代理商的銷售區(qū)域通過簽定協(xié)議的方式進(jìn)行界定和劃分，嚴(yán)禁沖貨、竄貨等違規(guī)行為發(fā)生，把對(duì)渠道利潤(rùn)的保障措施落到實(shí)處。配套相應(yīng)的執(zhí)行制度和機(jī)制,確保各地代理商的產(chǎn)品利益。

四、經(jīng)銷代理商準(zhǔn)入政策作為易博士有聲電子書市場(chǎng)拓展中的重要戰(zhàn)略合作伙伴，經(jīng)銷代理商必須具備以下的條件，以確保產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展：

1、必須具備一定的資金實(shí)力；

2、具有良好的渠道銷售能力和渠道或終端開發(fā)能力；

3、擁有一定規(guī)模和素質(zhì)的營(yíng)銷隊(duì)伍；

4、具有良好的市場(chǎng)拓展能力。

五、金蟾公司對(duì)渠道的支持作為易博士有聲電子書在國(guó)內(nèi)的唯一總代理，金蟾公司本著誠(chéng)信合作、互利共贏的原則，對(duì)經(jīng)銷代理商提供有力的支持，主要體現(xiàn)在：

（一）市場(chǎng)支持政策

1、協(xié)助經(jīng)銷商建立零售終端，建立銷售和宣傳的窗口；

2、定期在全國(guó)性及地區(qū)媒體上投放廣告、軟文進(jìn)行產(chǎn)品宣傳；

3、為區(qū)域代理商提供促銷和宣傳推廣活動(dòng)的策劃方案；

4、根據(jù)策劃方案和合同規(guī)定提供促銷用宣傳物品的支持；

5、增加有聲電子書的內(nèi)容資源，分階段優(yōu)化產(chǎn)品功能和結(jié)構(gòu)；

6、為區(qū)域經(jīng)銷商、代理商提供經(jīng)營(yíng)管理咨詢服務(wù)。

（二）銷售支持政策

1、金蟾公司將市場(chǎng)動(dòng)態(tài)信息及時(shí)提供給經(jīng)銷代理商，以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)電子書的市場(chǎng)策劃及銷售活動(dòng)，協(xié)助經(jīng)銷代理商最大限度地開拓、占領(lǐng)市場(chǎng)；

2、金蟾公司以各種形式向經(jīng)銷代理商推介分享成功營(yíng)銷方案，協(xié)助經(jīng)銷代理商積累成功經(jīng)驗(yàn)；

3、金蟾公司根據(jù)經(jīng)銷代理商提供的客戶信息，例如行業(yè)用戶、特殊用戶，為經(jīng)銷代理商制定個(gè)性化銷售方案，必要時(shí)派出代表協(xié)助經(jīng)銷代理商，促進(jìn)銷售。

（三）技術(shù)支持政策

金蟾公司以傳真、郵件、面對(duì)面授課、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式為經(jīng)銷代理商進(jìn)行相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。

（四）售后服務(wù)政策

金蟾公司提供產(chǎn)品維修手冊(cè)和免費(fèi)咨詢服務(wù)，協(xié)助經(jīng)銷商對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行維修和售后服務(wù)。

綜上所述，我們認(rèn)為擁有易博士有聲電子書這樣一種有著巨大的市場(chǎng)潛力和商業(yè)價(jià)值的產(chǎn)品，又有良好的營(yíng)商環(huán)境和制度保障，只要營(yíng)銷方法得當(dāng)、市場(chǎng)定位準(zhǔn)確，并且形成一個(gè)最佳的經(jīng)銷商、代理商和開發(fā)商戰(zhàn)略合作伙伴的網(wǎng)絡(luò)和陣營(yíng)，就一定可以收到巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司

XX年6月10日

建議書怎么寫9

環(huán)保局的各位叔叔們：

你們好！

我是山西省陽泉市上站小學(xué)的一名六年級(jí)的小學(xué)生，今天，我給你們寫了一封信。我看到了我們陽泉的市容有些差勁，每一次，我都看到了一大堆的垃圾在垃圾桶旁邊，許多人卻都置之不理，這怎么可以呢？所以，在今天，我給您們寫了一封信，希望能接受我的意見，接受我的.這封信。

現(xiàn)在，城市生活繁榮了，好多的人每天都扯高氣揚(yáng)的，好像自己是一個(gè)十分偉大的人。比如那一次：我正走在人行道上，哼著小調(diào)，散著步，前面有一個(gè)大男人，隨地扔了一個(gè)粘粘的冰糕包裝，就走了?？墒牵谒懊?0米的地方，就有一個(gè)垃圾桶擺在那里，可他卻就是隨點(diǎn)的亂扔，一個(gè)先生過去，告訴他不應(yīng)該隨地亂扔垃圾，而他卻說：“我想扔就扔，你管不著，再說，一個(gè)紙團(tuán)能對(duì)環(huán)境有多大影響？”可是他為什么不想想：如果每一個(gè)人都是這種想法的話，一人扔一個(gè)，那紙團(tuán)豈不是遍布了大街嗎？

現(xiàn)在，我就想您提出幾點(diǎn),希望您能接受：

1. 充電后及時(shí)拔掉充電器，減少對(duì)電的浪費(fèi)。

2.采用節(jié)能燈，夏天將空調(diào)調(diào)到26攝氏度，這樣可以大大節(jié)約能源。

3.用便攜環(huán)保餐具自帶午餐，不用一次性餐具。

4.在刷牙時(shí)把水龍頭關(guān)上，即使是漏滴，10天就能漏掉一噸水。

5.用自備的菜籃子或布袋買菜購(gòu)物，一個(gè)一次性塑料袋需要6才能腐爛。

6.自制果汁，不僅健康還能減少工業(yè)用水和用電。

7.多用微波爐加熱和烹調(diào)食物，用電比煤氣污染少也更省錢，對(duì)健康和環(huán)保都好。8.用完紙的兩面，用手絹代替面巾紙，少砍樹木，造福子孫。

9.使用可降解、用量少的洗滌用品，減少對(duì)江河和海洋的污染。

10.無論外出和工作，攜帶自己的水杯，方便又衛(wèi)生。

希望接受。

祝

工作順利

20xx年5月1日

****66中隊(duì)

建議書怎么寫10

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我要說的是關(guān)于環(huán)保的話題，環(huán)保是我們一直都在說的.一個(gè)話題，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫了。人類只有一個(gè)地球，它是生命的搖籃，是人類共有的家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對(duì)人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。愛護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無疑是人類自身的道義和責(zé)任。為了牢固樹立同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)新思想、新道德、新風(fēng)尚，保護(hù)我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：

一、提高環(huán)保意識(shí)，自覺、認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)外環(huán)保知識(shí);

二、奉獻(xiàn)環(huán)保愛心，加入環(huán)保行列，保護(hù)水源愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫;

四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;

五、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;

六、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄;

七、珍惜資源，物盡其用，一物多用;

八、推動(dòng)垃圾分類回收，讓垃圾變成資源;

九、要使用環(huán)保產(chǎn)品，減少環(huán)境污染;

十、舊物巧利用，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命;

十一、愛護(hù)綠化，不摧殘花草樹木;

十二、人人盡力，避免噪音，共創(chuàng)寧靜環(huán)境;

十三、認(rèn)“環(huán)境標(biāo)志”、“綠色食品標(biāo)志”，保障自身健康;

十四、買無公害食品，維護(hù)生態(tài)環(huán)境;

十五、自備餐具、購(gòu)物袋，減少白色污染;

十六、拒吃野生動(dòng)物，不買野生動(dòng)物制品，善待生命;

十七、關(guān)心大氣質(zhì)數(shù)，倡步行，騎單車，支持公共交通;

十八、做環(huán)保志愿者，積極參與環(huán)保宣傳及其活動(dòng);

十九、維護(hù)綠化，認(rèn)養(yǎng)花樹，爭(zhēng)做綠色環(huán)保小衛(wèi)士;

二十、積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，讓綠色永駐大地。

心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球!

建議書怎么寫11

親愛的同學(xué)們：

如果朋友有了困難，你會(huì)袖手旁觀嗎?如果朋友遇到危機(jī)，你會(huì)見死不救嗎?我想你當(dāng)然會(huì)說：“不會(huì)!”

現(xiàn)在我們?nèi)祟惖呐笥选獎(jiǎng)游?，有的已瀕臨滅絕，有的數(shù)量急劇減少，很難想象：如果有一天，人們生活在一個(gè)沒有動(dòng)物，沒有植物的城市沙漠中，生命將逐漸枯萎，色彩將消失。

同學(xué)們?yōu)檎葎?dòng)物，拯救人類，拯救唯一的地球趕快行動(dòng)起來吧!因此我提出以下幾點(diǎn)建議：

1.我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《野生動(dòng)物保護(hù)法》，讓更多的人了解并遵守這個(gè)法律。

2.現(xiàn)在有許多賣田雞的。田雞又叫“青蛙”，它可是人類的老朋友了，所以我們不僅不應(yīng)吃它，還應(yīng)告訴大家愛護(hù)它。

3.目前，傷害鳥類的.事時(shí)有發(fā)生，致使許多小鳥無家可歸，我們應(yīng)該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻(xiàn)。

4.如果我們?cè)诼飞嫌龅搅诵?dòng)物，我們應(yīng)該做到“三不”：不恐嚇、不打擊、不捕捉。

5.如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動(dòng)物，應(yīng)及時(shí)向居委會(huì)、學(xué)校及有關(guān)部門報(bào)告。

我想：只要大家自覺遵守《野生動(dòng)物保護(hù)法》，自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境，那么我們的祖國(guó)，我們的未來會(huì)更加美麗富饒。

6·4班xx

XX年10月8日

建議書怎么寫12

1、開發(fā)區(qū)現(xiàn)有道路基本情況

我區(qū)共有14條道路。本方案涉及其中三條，道路總長(zhǎng)度約8000米，共有600盞路燈。LED光源1000顆。

2、LED照明介紹

LED（LightingEmittingDiode）即是發(fā)光二極管，是一種半導(dǎo)體固體發(fā)光器件。它是利用固體半導(dǎo)體芯片作為發(fā)光材料，在半導(dǎo)體中通過載流子發(fā)生復(fù)合放出過剩的能量而引起光子發(fā)射，直接發(fā)出紅、黃、藍(lán)、綠、青、橙、紫、白色的光。LED照明產(chǎn)品就是利用LED作為光源制造出來的照明器具。

LED照明產(chǎn)品特點(diǎn)： 1、環(huán)保

光譜中沒有紫外線和紅外線，沒有輻射，眩光小，沒有污染不含汞、鉛元素，冷光源，可以安全觸摸，屬于典型的綠色照明光源。LED日光燈公認(rèn)為二十一世紀(jì)的綠色照明。

2、高節(jié)能

比白熾燈節(jié)電90%，比熒光燈節(jié)電50%以上。 3、壽命長(zhǎng)

LED照明燈具的壽命為一般光源的幾倍甚至幾十倍，可以長(zhǎng)期使用而無需更換，減少人工費(fèi)用。更適合于難于更換的場(chǎng)合。

4、沒有噪音

5、光線柔和，保護(hù)眼睛

傳統(tǒng)的日光燈使用的是交流電，所以每秒鐘會(huì)產(chǎn)生100－120次的頻閃。LED燈具是把交流電直接轉(zhuǎn)換為直流電，不會(huì)產(chǎn)生閃爍現(xiàn)象，保護(hù)眼睛。

6、無紫外線，沒有蚊蟲

LED燈具不會(huì)產(chǎn)生紫外線，因此不會(huì)象傳統(tǒng)的燈具那樣，有很多蚊蟲圍繞在燈源旁。

7、固體發(fā)光，抗震性能好，牢固可靠。

8、LED有很強(qiáng)的發(fā)光方向性，光通量利用率高，且體積小，易于LED燈具的`外觀設(shè)計(jì)和光強(qiáng)分布的控制。

9、LED不受啟動(dòng)溫度限制，可暫態(tài)啟動(dòng)，一般為幾個(gè)ms，且能暫態(tài)達(dá)到全光通量輸出。

10、高新尖

LED光源是低壓微電子產(chǎn)品，成功融合了計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、圖像處理技術(shù)、嵌入式控制技術(shù)等，所以亦是數(shù)字信息化產(chǎn)品，是半導(dǎo)體光電器件“高新尖”技術(shù)。

LED被稱為第四代照明光源或綠色光源。

當(dāng)前全球能源短缺的憂慮再度升高的背景下，節(jié)約能源是我們未來面臨的重要的問題，LED作為一種新型的綠色光源產(chǎn)品，必然是未來發(fā)展的趨勢(shì)，二十一世紀(jì)將進(jìn)入以LED為代表的新型照明光源時(shí)代

3、LED路燈照明費(fèi)用分析

3.1 材料費(fèi)用

4

3.2 電纜鋪設(shè)及安裝費(fèi)用

3.3 維護(hù)費(fèi)用

日常維護(hù)工作主要包含巡檢、清洗、油漆翻新、線路維護(hù)等，年維護(hù)費(fèi)按150000元計(jì)。

3.4 電費(fèi)

路燈年使用電費(fèi)如下：

3.5 合計(jì)

清華同方LED路燈質(zhì)保五年，壽命按照五年計(jì)算（可能實(shí)際使用壽命綜上：開發(fā)區(qū)使用清華同方LED路燈，年使用成本為158萬元。

建議書怎么寫13

提案人：淮陽教育集團(tuán)董事長(zhǎng) 彭治權(quán)

一、案由：

在江口縣委、政府及教育主管部門的大力支持下，在江口百姓人民的精心呵護(hù)下，江口淮陽中學(xué)近幾年來迅速發(fā)展，取得了較為喜人的辦學(xué)業(yè)績(jī)和社會(huì)反響。學(xué)校規(guī)模迅速增長(zhǎng)，現(xiàn)全校在校師生共約3000人；學(xué)校影響不斷擴(kuò)大，現(xiàn)已成為銅仁市示范性普通高中；學(xué)校質(zhì)量不斷提升，已連續(xù)三年獲得銅仁市教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。20xx年經(jīng)江口縣委、政府研究，受托管理江口縣凱德中學(xué)，現(xiàn)管理團(tuán)隊(duì)已進(jìn)駐江口縣凱德中學(xué)，取得了一定的階段性成果。

自20xx年以來，江口縣加快了凱德工業(yè)園區(qū)和凱德街道辦的各類基礎(chǔ)建設(shè)，尤其20xx年下半年，從淮陽中學(xué)至水泥廠一線的原305省道也進(jìn)行了升級(jí)改造，路面開闊暢通，為淮陽中學(xué)、凱德中學(xué)師生的.出行帶來了極大的便利。但每至夜晚，該路段因?yàn)闆]有燈光，同時(shí)路面車速極快，給兩校師生的行路帶來了極大的安全隱患。近段時(shí)間以來，已多次發(fā)生學(xué)校教師、學(xué)生或家長(zhǎng)被汽車、摩托車撞傷的事件。12月26日早晨，我校職工何躍平騎電單車上班，因天色較黑被公路邊落下的線纜嚴(yán)重掛傷，現(xiàn)在家養(yǎng)傷；1月11日傍晚，教師龔家彬因天黑行路被車嚴(yán)重撞傷，現(xiàn)已從江口縣人民醫(yī)院轉(zhuǎn)回湖南常德市第一中醫(yī)院住院治療，預(yù)計(jì)醫(yī)藥費(fèi)近4萬元。之前和其他的輕微傷害太多，無法做一一統(tǒng)計(jì)。

二、提案內(nèi)容

1、建議由縣城建、路政和凱德街道辦事處等相關(guān)職能部門通過實(shí)地勘察研究，在有關(guān)重點(diǎn)區(qū)域，初步建議為從淮陽中學(xué)至凱德中學(xué)沿線，興建路燈設(shè)施，保證清晨和夜間照明，利于學(xué)校教職工和學(xué)生的出行。

2、建議由縣交通、公路、路政等相關(guān)管理部門實(shí)地考察，在江口淮陽中學(xué)、凱德中學(xué)大門附近加裝有熒光的醒目標(biāo)志牌，道路車輛減速帶，限速行駛標(biāo)牌等設(shè)施，畫設(shè)人行道分道線、斑馬線、減速標(biāo)志等，以提醒行駛車輛在該路段減速慢行，減少事故的發(fā)生概率。

20xx年1月18日

建議書怎么寫14

居住在xxx的人們：

地球是人類的母親，是人類的家園。她美麗而又脆弱，我們都愛自己的母親，更愛溫柔的地球母親。如果地球破碎了，人類要在哪里居住呢？即使有適宜的地方居住，你有那么多錢可以去嗎？或許你會(huì)想：把地球克隆一下不就可以了嗎？羊可以克隆，大象可以克隆，皮膚也可以克隆，那地球一定也可以克隆咯！不！有這種想法是個(gè)多大的.錯(cuò)誤！這個(gè)錯(cuò)誤太離譜了！地球不能克隆，我們不能找出那么大的細(xì)胞來克隆地球！為了我們這個(gè)共同的家園，為了不讓我們的子孫后代無地可居，為了讓人類能繼續(xù)安居樂業(yè)，得以繁衍，我想提出幾個(gè)小小的建議，希望大家能考慮接受我的小小的意見。我提出的建議如下：

（1）要節(jié)約糧食。不輕易浪費(fèi)一粒米，一塊肉，一口菜。

（2）要節(jié)約水資源。不輕易浪費(fèi)一滴水，一口湯。

（3）要節(jié)約森林資源。不大量砍伐樹木，盡量不使用一次性筷子。

（4）要保護(hù)好動(dòng)物。不大量捕殺動(dòng)物，否則會(huì)造成生態(tài)不平衡。

（5）要保護(hù)好植物，植樹造林，變沙漠為綠洲。

（6）盡量不使用塑料袋。塑料袋是白色污染，會(huì)污染環(huán)境。

（7）不亂扔垃圾。亂扔垃圾者，政府應(yīng)給予相應(yīng)的懲罰，還要把垃圾清理干凈。

以上就是我提的建議，望大家能接受我的建議。xxx的人們，保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。我們一定要讓青山綠水永駐人間，讓和諧的自然環(huán)境永生！行動(dòng)起來吧！我們愛地球！

建議人：xxx

日期：20xx年x月x日

建議書怎么寫15

一、工程項(xiàng)目建議書范文的總論

1、承辦單位概況(新建項(xiàng)目指籌建單位情況,技術(shù)改造項(xiàng)目指原企業(yè)情況，項(xiàng)目建議書撰寫單位情況)

2、擬建地點(diǎn):

3、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模:

4、建設(shè)年限:

5、效益分析:

二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和條件

1、建設(shè)的必要性分析也屬于工程項(xiàng)目建議書范文的一部分。

2、建設(shè)條件分析:包括場(chǎng)址建設(shè)條件(地質(zhì)、氣候、交通、公用設(shè)施、征地拆遷工作、施工等)、其它條件分析(政策、資源、法律法規(guī)等) 項(xiàng)目建議書的格式范文

3、資源條件評(píng)價(jià)(指資源開發(fā)項(xiàng)目):包括資源可利用量(礦產(chǎn)地質(zhì)儲(chǔ)量、可采儲(chǔ)量等)、資源品質(zhì)情況(礦產(chǎn)品位、物理性能等)、資源賦存條件(礦體結(jié)構(gòu)、埋藏深度、巖體性質(zhì)等)

三、建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案

1、建設(shè)規(guī)模(達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)后的`規(guī)模)

2、產(chǎn)品方案(擬開發(fā)產(chǎn)品方案)

四、技術(shù)方案、設(shè)備方案和工程方案

1、生產(chǎn)方法(包括原料路線) 2、工藝流程

(二)主要設(shè)備方案

1、主要設(shè)備選型(列出清單表) 2、主要設(shè)備來源

(三)工程方案

1、建、構(gòu)筑物的建筑特征、結(jié)構(gòu)及面積方案(平面圖、規(guī)劃圖在工程項(xiàng)目建議書范文都是需要有一定的體現(xiàn)的)

2、建筑安裝工程量及三材用量估算

3、主要建、構(gòu)筑物工程一覽表

1、建設(shè)投資估算(先總述總投資,后分述建筑工程費(fèi)、設(shè)備購(gòu)置安裝費(fèi)等)

2、流動(dòng)資金估算

3、投資估算表(總資金估算表、單項(xiàng)工程投資估算表) 項(xiàng)目建議書的格式范文

1、自籌資金 2、其它來源

五、效益分析

(一)經(jīng)濟(jì)效益

1、銷售收入估算(編制銷售收入估算表)

2、成本費(fèi)用估算(編制總成本費(fèi)用表和分項(xiàng)成本估算表)

3、利潤(rùn)與稅收分析

(二)社會(huì)效益

六、項(xiàng)目建議書結(jié)論