第一篇：幼兒園美術(shù)教案《蝸?！?/a>

第二篇：美術(shù)教案-《蝸?！?教學(xué)教案

讓幼兒了解蝸牛的生活環(huán)境以及活動(dòng)特征。

教材說明：

本課教材中的蝸牛主要是用螺旋線畫出不同動(dòng)態(tài)的蝸牛，并添畫環(huán)境。教學(xué)目的：

1.掌握蝸牛的基本形象特征，正確地畫出不同形態(tài)的蝸牛。2.通過畫蝸牛，學(xué)生能掌握畫圓形動(dòng)物的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦和善于想象的能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識圓形并用基本形畫蝸牛。教學(xué)難點(diǎn)：

畫出蝸牛的不同動(dòng)態(tài)。教具準(zhǔn)備：

1.老師準(zhǔn)備：彩色粉筆、蝸牛動(dòng)態(tài)變化分析圖一幅、蝸牛在潮濕的草地上活動(dòng)畫一幅。2.學(xué)生準(zhǔn)備：塑料水彩筆、美術(shù)課本、圖畫紙。教學(xué)方法：

講述法、演示法、練習(xí)法。教學(xué)過程: 1.導(dǎo)語:在夏天的雨季里，同學(xué)們都見到過蝸牛爬行的情景，看它那背著自己的“小屋”在草地上自由自在蠕動(dòng)的姿態(tài)，真惹人喜愛。那么大家想不想把它那可愛的樣子畫下來呢？這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)畫蝸牛。2.板書課題：蝸牛 3.新授：

（1）講解怎樣畫蝸牛。演示畫法（邊演示邊講解）。畫法步驟（用彩色粉筆畫）: 請同學(xué)們練習(xí)兩遍畫法。

（2）講解怎樣畫各種姿態(tài)的蝸牛。

師:蝸牛喜歡在潮濕的地方活動(dòng)。它們有向前爬行的，有向后爬行的，有抬頭的，有低頭的等各種不同的姿態(tài)。這些神態(tài)各異的蝸牛，我們該如何去畫呢？（出示蝸牛動(dòng)態(tài)變化分析圖一幅）抬頭的 向前爬的 向后爬的 低頭的

（教師設(shè)問，各種姿態(tài)的蝸牛哪里在變動(dòng)？）（3）教師總結(jié)蝸牛動(dòng)態(tài)畫法規(guī)律。

強(qiáng)調(diào):蝸牛不同動(dòng)態(tài)的畫法主要是肉體的變化，圓殼不動(dòng)，因此畫蝸牛先畫圓殼，再根據(jù)蝸牛的不同動(dòng)態(tài)畫出肉體及觸角。（4）啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生繪畫： 師:蝸牛喜歡在什么地方爬行？

師生共同討論:如何讓蝸牛自由自在地爬行。（出示范畫:蝸牛在潮濕的草地上爬行。）

教師:請同學(xué)們看示范畫，畫面上的蝸牛是在干什么？ 上:天空上有什么？（烏云）是什么顏色？ 下:草地上有什么？（花草、蘑菇）是什么顏色？ 4.課堂練習(xí)。

教師：同學(xué)們，如果你是一只蝸牛，會(huì)喜歡什么樣的活動(dòng)呢？ 教師:如默默地爬行，與另一只蝸牛親熱地說話等。教師：請兩名同學(xué)說出自己要畫的場面。

作業(yè)要求:在草地上畫出不同姿態(tài)的小蝸牛（最少五只）。注意事項(xiàng)：

①抓住蝸牛圓殼和肉體的畫法特點(diǎn)。②注意圓殼和肉體的比例關(guān)系。③色彩要活潑鮮艷。

（教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。）5.課外作業(yè): 在生活中觀察各種蝸牛的動(dòng)態(tài)并寫生蝸牛。6.板書設(shè)計(jì) 課題（板書）演示畫蝸牛的步驟 蝸牛動(dòng)態(tài)變化分析圖

第三篇：一年級美術(shù)教案 《蝸?！?/a>

一年級美術(shù)教案 《蝸?！?/p>

六年制小學(xué)美術(shù)第一冊《蝸?！方贪?/p>

概要：讓幼兒了解蝸牛的生活環(huán)境以及活動(dòng)特征。一年級美術(shù)教案

教材一年級美術(shù)教案說明：

本一年級美術(shù)教案教材中的蝸牛主要是用螺旋線畫出不同動(dòng)態(tài)的蝸牛，并添畫環(huán)境。

教學(xué)目的：

1掌握蝸牛的基本形象特征，正確地畫出不同形態(tài)的蝸牛。一年級美術(shù)教案

2通過畫蝸牛，學(xué)生能掌握畫圓形動(dòng)物的方法。

3培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦和善于想象的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識圓形并用基本形畫蝸牛。

教學(xué)難點(diǎn)：

畫出蝸牛的不同動(dòng)態(tài)。一年級美術(shù)教案

教具準(zhǔn)備：

1老師準(zhǔn)備：彩色粉筆、蝸牛動(dòng)態(tài)變化分析圖一幅、蝸牛在潮濕的草地上活動(dòng)畫一幅。

2學(xué)生準(zhǔn)備：塑料水彩筆、美術(shù)本、圖畫紙。

教學(xué)方法：

講述法、演示法、練習(xí)法。

教學(xué)過程:

1導(dǎo)語:在夏天的雨季里，同學(xué)們都見到過蝸牛爬行的情景，看它那背著自己的“小屋”在草地上自由自在蠕動(dòng)的姿態(tài)，真惹人喜愛。那么大家想不想把它那可愛的樣子畫下來呢？這節(jié)我們就一起來學(xué)習(xí)畫蝸牛。

2板書題：蝸牛

3新授：

（1）講解怎樣畫蝸牛。

演示畫法（邊演示邊講解）。

畫法步驟（用彩色粉筆畫）:

請同學(xué)們練習(xí)兩遍畫法。

（2）講解怎樣畫各種姿態(tài)的蝸牛。

師:蝸牛喜歡在潮濕的地方活動(dòng)。它們有向前爬行的，有向后爬行的，有抬頭的，有低頭的等各種不同的姿態(tài)。這些神態(tài)各異的蝸牛，我們該如何去畫呢？

（出示蝸牛動(dòng)態(tài)變化分析圖一幅）

抬頭的 向前爬的 向后爬的 低頭的

（教師設(shè)問，各種姿態(tài)的蝸牛哪里在變動(dòng)？）

（3）教師總結(jié)蝸牛動(dòng)態(tài)畫法規(guī)律。

強(qiáng)調(diào):蝸牛不同動(dòng)態(tài)的畫法主要是肉體的變化，圓殼不動(dòng)，因此畫蝸牛先畫圓殼，再根據(jù)蝸牛的不同動(dòng)態(tài)畫出肉體及觸角。

（4）啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生繪畫：

師:蝸牛喜歡在什么地方爬行？

師生共同討論:如何讓蝸牛自由自在地爬行。

（出示范畫:蝸牛在潮濕的草地上爬行。）

教師:請同學(xué)們看示范畫，畫面上的蝸牛是在干什么？上:天空上有什么？（烏云）是什么顏色？

下:草地上有什么？（花草、蘑菇）是什么顏色？

4堂練習(xí)。

教師：同學(xué)們，如果你是一只蝸牛，會(huì)喜歡什么樣的活動(dòng)呢？

教師:如默默地爬行，與另一只蝸牛親熱地說話等。

教師：請兩名同學(xué)說出自己要畫的場面。

作業(yè)要求:在草地上畫出不同姿態(tài)的小蝸牛（最少五只）。

注意事項(xiàng)：

①抓住蝸牛圓殼和肉體的畫法特點(diǎn)。

②注意圓殼和肉體的比例關(guān)系。

③色彩要活潑鮮艷。

（教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。）

外作業(yè):

在生活中觀察各種蝸牛的動(dòng)態(tài)并寫生蝸牛。

6板書設(shè)計(jì)

題（板書）

演示畫蝸牛的步驟

蝸牛動(dòng)態(tài)變化分析圖

第四篇：幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案《蝸牛》及教學(xué)反思

《中班美術(shù)活動(dòng)教案《蝸?！泛此肌愤@是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班美術(shù)活動(dòng)教案《蝸?！泛此迹?/p>

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

蝸牛，在我們這個(gè)城市并不常見，所以我將這小動(dòng)物與孩子們分享時(shí)，他們表現(xiàn)出極大的好奇心和探索欲望，我將蝸牛喂養(yǎng)在幼兒園自然角里，他們饒有興趣地觀察蝸牛爬行，談?wù)撚嘘P(guān)蝸牛的趣事。我們及時(shí)抓住幼兒這個(gè)興趣點(diǎn)，開展了有關(guān)“蝸?！钡闹黝}活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒有目的的觀察蝸牛的形態(tài)和生活習(xí)性，并用形象的詞語概括蝸牛的形態(tài)和特征。

2、初步學(xué)習(xí)以擬人的方法畫蝸牛，以及色彩的搭配技巧。

3、懂得要安靜做畫，鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒要不怕困難，做堅(jiān)強(qiáng)的人。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)畫蝸牛并涂色

教學(xué)難點(diǎn)：抓住蝸牛的特征，使線條流暢，作品生動(dòng)形象

活動(dòng)準(zhǔn)備

活蝸牛數(shù)只，教師范畫一幅，畫紙，彩筆等

活動(dòng)過程

一、開始部分

猜謎導(dǎo)入：小朋友們，老師認(rèn)識一種動(dòng)物，它名字叫做牛，不會(huì)拉犁頭，說它力氣小，背著房子走，你們知道它是誰嗎?(蝸牛)

二、基本部分

1、今天，小蝸牛也來到了我們班級，我們一起看一看吧。<快思老師.教案網(wǎng)出處>(教師和幼兒一起觀察蝸牛，然后提問：哪位小朋友能說一說你看到的蝸牛是什么樣子的呢?它的外殼是什么形狀的?它是什么顏色的?你看到它的眼睛了嗎?長在什么地方?它們可愛嗎?)

師：那今天我們就來畫一畫蝸牛寶寶好好嗎?

2、請幼兒欣賞老師的范畫，引起幼兒做畫的興趣。

3、老師示范畫蝸牛

師：老師把畫蝸牛的方法編成了一首小兒歌，下面我就教小朋友們邊說兒歌邊畫。蝸牛外形螺旋形，一圈一圈往外轉(zhuǎn)，畫出身子像條蟲，前頭圓圓后面尖，一對觸角伸出來，觸角上面畫眼睛。

4、教師和幼兒一起畫蝸牛。下面就請小朋友們和老師一起來一步一步的來畫，看一看哪位小朋友能畫出漂亮的小蝸牛。請小朋友們保持安靜，不要嚇到小蝸牛呦。

(繪畫過程略)需要注意的地方：涂色時(shí)小蝸牛的頭向身體要用淺色，每只蝸牛要有一個(gè)主要的色調(diào)，挨著的兩只蝸牛色彩最好不要完全相同。

三、結(jié)束部分：

蝸牛們知道我們把他們畫得這么漂亮，可高興了，它們邀請我們和它們一起唱歌跳舞，你們高興嗎?好，讓我們一起唱起來跳起來吧。師生同唱：蝸牛與黃鸝鳥。

活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒嘗試用橡皮泥捏蝸?；蛴闷渌牧现谱魑伵?。

教學(xué)反思

問題一：觀察蝸牛時(shí)幼兒口語表達(dá)不完整，詞匯量不夠豐富。

原因：在日常生活中對幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)不夠。

解決方法：在語言活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)家園配合，共同給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境。

問題二：活動(dòng)中，個(gè)別幼兒對畫面的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不太合理。

原因：平時(shí)關(guān)于這方面的講解不多

解決方法：專門設(shè)計(jì)并開展一節(jié)關(guān)于畫面結(jié)構(gòu)、布局的活動(dòng)，讓幼兒產(chǎn)生初步的審美意識，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的畫面。

中班美術(shù)活動(dòng)教案《蝸?！泛此歼@篇文章共3293字。

第五篇：幼兒園中班美術(shù)公開課教案《大蝸?！芳敖虒W(xué)反思[范文模版]

《中班美術(shù)公開課教案《大蝸?！泛此肌愤@是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班美術(shù)公開課教案《大蝸?！泛此迹?/p>

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解蝸牛的外形特征，用流暢的線條和簡單的圖案大膽地裝飾。

2、喜歡黑白線描畫，能表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。

3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

4、能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、卡片：劃線--蝸牛（每人一張）

2、水彩筆人手一盒。

【活動(dòng)過程】

一、采用看圖猜謎的形式引出主題。

1、謎語：沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。(打一動(dòng)物)

2、出示蝸牛圖片

請小朋友看一看，這是什么？讓小朋友劃線說說蝸牛長的什么樣？

二、引導(dǎo)幼兒回憶在花叢里尋找小蝸牛的情景

1、教師：上次下雨后小朋友找到了許多小蝸牛，想一想你說怎樣和小蝸牛玩的，小蝸牛的身體是什么形狀的？

2、請幼兒互相交流怎樣畫小蝸牛。

三、觀察線描畫：蝸牛

1、引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞、了解線描畫形象的圖案，以及裝飾特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒參照裝飾的手法，自主的進(jìn)行裝飾畫的活動(dòng)。

2、教師：今天我們要裝飾的和以前的有些不同，請先看看圖片，在想一下和以前的有什么不同？

3、一起欣賞圖片,然后作比較。

（1）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，顏色不同，以前是用各種顏色的筆來裝飾的，現(xiàn)在只有黑和白兩種顏色。

（2）教師：我們把這種用黑色筆再用簡單的圖案和線條的裝飾畫叫做黑白線描畫。

四、裝飾蝸牛

1、現(xiàn)在我們要用黑白兩種顏色來裝飾小蝸牛。

2、依照虛線，從中間開始，正確的畫圓線。

五、提出裝飾要求

裝飾的時(shí)候一定要細(xì)心，沿虛線正確的劃線?？梢蕴懋嬕恍┢恋幕ú?，來豐富畫面，增加裝飾和美化效果。

六、幼兒操作

師在幼兒操作過程中，給予適當(dāng)?shù)恼Z言指導(dǎo)和幫助，提高幼兒作畫的水平。

七、展覽作業(yè)，師生共評

教學(xué)反思：

孩子們對今天的這個(gè)繪畫技法還是比較熟悉。引導(dǎo)孩子們要畫的飽滿，并盡可能的使線與線之間的距離均等一些。從孩子們的操作上看，還是把握的不錯(cuò)的，基本上小蝸牛的殼都能撐得滿滿的。

中班美術(shù)公開課教案《大蝸?！泛此歼@篇文章共2441字。