第一篇：《杜鵑》教學(xué)設(shè)計(jì)

《杜鵑》教唱課教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)唱歌曲

2、用律動(dòng)、打擊樂器來表現(xiàn)展示歌曲 教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠用正確的方法來演唱歌曲

2、加入自己的情感來表現(xiàn)歌曲

3、掌握并了解輪唱的知識(shí)

4、感受速度、節(jié)拍與音樂情緒間的關(guān)系 學(xué)情分析：

本節(jié)課針對(duì)三年級(jí)學(xué)生年齡小，好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)，以形象思維占主導(dǎo)地位的特點(diǎn)，在教學(xué)方式上采取先聆聽，再讓學(xué)生從音樂聲中去想象，去感受。從學(xué)習(xí)音樂知識(shí)、視唱曲譜到填唱歌詞，整個(gè)過程以“真實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)”教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，教師輕松教學(xué)。整堂課富有趣味性，同時(shí)也增強(qiáng)了教師與學(xué)生之間的互動(dòng)性。教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)唱好歌曲并掌握輪唱的技巧 教學(xué)難點(diǎn)：

三度音程的把握、輪唱的技巧 教學(xué)過程：

1、師生問好

親愛的同學(xué)們，很高興我們之間能夠有這樣的一節(jié)課的緣分。還請(qǐng)作為小主人的你們給老師鼓鼓掌、加油打氣哦！

2、播放視頻《吉祥三寶》

師：今天啊，老師有一個(gè)視頻想要和大家來分享一下。在觀看后，告訴老師這里面出現(xiàn)了哪些可愛的人物呢？ 生：爸爸、媽媽、寶寶

師：看到這樣有愛的一家人，讓我們也一起參與進(jìn)來，感受那美妙的旋律吧！

（出示：吉祥的一家

師：我們先來看看爸爸是怎么表現(xiàn)的？ 4 4 4 | 3———|| 吉祥 的一

家

（我們知道爸爸在家庭里有著重要的地位，所以在唱的時(shí)候我們要有力一點(diǎn)，我們來試一下。

（老師發(fā)現(xiàn)啊，力量是有了，但是呢，我們要正確的去演唱這首旋律。所以啊，在演唱時(shí)，我們要將嘴巴上下打開，在有力的情況下在輕柔一點(diǎn)，我們?cè)僭囈幌拢?/p>

學(xué)生站起來唱

師：我們知道了爸爸是這樣唱的，那我們也來聽聽媽媽和寶寶是怎么樣表現(xiàn)的呢？

（3 2 2 2 | 1———||）吉祥 的一

家

師：讓我們用同樣的方法來體驗(yàn)一下，媽媽和寶寶是怎么表現(xiàn)這首歌曲的吧！讓我們來試一下吧！同學(xué)們唱的非常棒，我們知道這是非常幸福的一家，我們也是一個(gè)溫馨的大家庭，就讓我們一起來表現(xiàn)一下這一家人吧！

我們簡(jiǎn)單的感受了一下二聲部的練習(xí)，在以后的教學(xué)中，我們還會(huì)有機(jī)會(huì)去接觸它。

看著同學(xué)們唱得這么好，有一位神秘的小客人他坐不住了，也想要加入到我們中，同學(xué)們你們聽，在聽完后告訴老師它是誰？

3、新課教授

師：同學(xué)們聽出來了嗎？這位神秘的小客人它是誰??？

生：杜鵑

師：今天啊，老師就和同學(xué)們一起來學(xué)這首歌《杜鵑》

杜鵑是怎么叫的呢？

生：咕咕。。。（同學(xué)們表現(xiàn)的真好）

師：這么多可愛的小杜鵑，老師也想要來演一演（范奏加手勢(shì)）

孩子們，讓我們一起來學(xué)一學(xué)吧！（范奏加手勢(shì)）

聰明的你們有沒有注意到老師剛剛左手的手勢(shì)呢？（拳頭代表什么dor）伸出你們的小手，跟老師來學(xué)一學(xué)吧。

（再次聆聽歌曲，在前面可以加上身體的擺動(dòng)，在杜鵑鳥叫的時(shí)候加入手勢(shì)，我們來試一下）指揮

師：孩子們的表現(xiàn)真是太棒了！可是你們聽，爸爸他在問什么呢？

（師模仿爸爸的聲音演唱）這是一首34拍的歌曲，所以同學(xué)們?cè)賮砀惺芤幌挛覀儜?yīng)該怎么唱呢？第一拍要怎樣？聽（強(qiáng)）

師：跟著老師的指揮，我們來演唱一下

媽媽也想要加入我們，她在說著什么呢？ 生：。。。

師：跟著老師的手勢(shì)，想一想媽媽是怎么演唱的？（孩子們，你們真是這的小主人，就是棒）

現(xiàn)在??！老師想請(qǐng)這邊的同學(xué)做爸爸，中間的做媽媽，這邊的做寶寶）我們來試一下

（播放伴奏，教師指揮）

我們來給歌曲畫一畫優(yōu)美的旋律吧！跟著老師，我們一起來做。（播放歌曲）

同學(xué)們做得真棒！讓我們來加大一些難度，看看小勇士們敢不敢接受挑戰(zhàn)，我們給音樂在加入些樂器。（看，碰鈴在強(qiáng)拍敲一下、串鈴在這里加入，最后的杜鵑鳥可以做手掌張開裝）

師：看同學(xué)們唱得這么好，老師也想要加入到你們中。不過老師在唱的時(shí)候，和你們有些不一樣，來想想老師有哪些不一樣。

生：。。。。

師：老師想要告訴你們，這就是輪唱。有兩個(gè)或兩個(gè)以上的聲部，按一定順序先后演唱同一曲調(diào)為輪唱。我們有沒有同學(xué)加入老師的陣營，我們?cè)賮砀惺芤幌?。（在最后的時(shí)候，請(qǐng)前面的同學(xué)們?cè)賮沓槐槎霹N的叫聲）

正好老師這里分成了兩個(gè)陣營，我們看看誰是三（2）班的未來歌唱家。（放伴奏加指揮）

4、拓展

老師知道孩子們也累了，所以啊老師想請(qǐng)孩子們聽一聽，此時(shí)的小杜鵑，表現(xiàn)出來的情緒是怎樣的？與我們前面學(xué)的有什么不一樣？

（師彈唱，慢慢的）速度慢了

師：此時(shí)的小杜鵑它累了，速度的變化讓我們感受到音樂的情緒也變了。還記得我們前段時(shí)間學(xué)過的一首與杜鵑有關(guān)的歌曲嗎，讓我們?cè)俅蝸眈雎?，感受，它又發(fā)生了什么變化。（我們知道，杜鵑是3/4拍的歌曲，那這首歌呢是4/4拍的，他的節(jié)拍發(fā)生了變化，導(dǎo)致我們情緒也跟著發(fā)生了改變。

5、小結(jié)

音樂就是這么奇妙，速度、節(jié)拍的改變，都會(huì)讓我們感受到情緒的變化。感謝孩子們的配合，讓我們?cè)僖淮卧凇抖霹N》美妙的歌聲中，結(jié)束這節(jié)課吧！

第二篇：百里杜鵑教學(xué)設(shè)計(jì)

百里杜鵑教學(xué)設(shè)計(jì)

張亞

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解百里杜鵑的基本概況，包括簡(jiǎn)介、歷史、傳說、民族風(fēng)情、流傳傳說、交通、國家公園、簡(jiǎn)介、知名景觀、生物景觀、水域風(fēng)光、人文景觀、旅游指南、美景詳知等知識(shí)

2、讓學(xué)生在了解百里杜鵑的基本概況的基礎(chǔ)上，自己獨(dú)立寫一篇導(dǎo)游詞

3、模擬百里杜鵑導(dǎo)游講解，達(dá)到基本熟悉 教學(xué)重難點(diǎn)：

寫一篇導(dǎo)游詞并模擬百里杜鵑導(dǎo)游講解，達(dá)到基本熟悉 教學(xué)方法：

圖文并茂發(fā)、因材施教法、深入淺出法 教學(xué)準(zhǔn)備：

PPT課件、百里杜鵑圖片、相關(guān)視頻 課時(shí)安排

4課時(shí) 教學(xué)過程：

一、播放視頻圖片導(dǎo)入新課

百里杜鵑風(fēng)景名勝區(qū)，國家5A級(jí)旅游景區(qū)、國家生態(tài)旅游示范區(qū)，位于貴州省畢節(jié)市大方、黔西縣交界處，因整個(gè)天然杜鵑林帶寬1～3千米，綿延50余千米（100里），總面積125.8平方公里而得名。百里杜鵑是“世界上最大的天然花園”，有“地球彩帶、杜鵑王國、養(yǎng)身福地、清涼世界”的美稱。百里杜鵑風(fēng)景區(qū)是國家著名5A級(jí)旅游景區(qū)之一。

二、景區(qū)簡(jiǎn)介

百里杜鵑風(fēng)景區(qū)，國家5A級(jí)旅游景區(qū)、國家生態(tài)旅游示范區(qū)。位于貴州省大方、黔西縣交界處（大方花區(qū)占百里

杜鵑總面積的70%以上），地理坐標(biāo)為：東經(jīng)105°45'～106°04'45〃，北緯27°08'30〃～27°20'00〃。屬貴州西北部次生地帶性植被中保存最好的一部分，初步查明景區(qū)內(nèi)有馬纓杜鵑、樹型杜鵑、狹葉馬纓杜鵑、美容杜鵑、大白花杜鵑、露珠杜鵑、團(tuán)花杜鵑、迷人杜鵑、銀葉杜鵑、皺皮杜鵑、銹葉杜鵑、問客杜鵑、腺堮馬銀花、多花杜鵑、映山紅、錦繡杜鵑、貴定杜鵑、暗綠杜鵑、映山紅變種、落葉杜鵑、水紅杜鵑、百合杜鵑、多頭杜鵑41個(gè)品種，占世界5個(gè)亞屬中的全部，花色多樣，有鮮紅、粉紅、紫色、金黃、淡黃、雪白、淡白、淡綠等。最為難得的是一樹不同花，即一棵樹上開出不同顏色的花朵，最多的達(dá)7 種之多被譽(yù)為“世界上最大的天然花園”。有“世界級(jí)的國寶精品”之美稱。

暮春3月下旬至4月末各種杜鵑花先后怒放，杜鵑花漫山遍野，千姿百態(tài)，鋪山蓋嶺，五彩繽紛。真是好一幅“千峰疊起嶂，烏金地下埋，杜鵑花似海，滿山留異香”的美麗畫卷。其花色品種之多，分布之密集，美學(xué)價(jià)值、觀賞價(jià)值之高，藝術(shù)感染力之強(qiáng)，實(shí)屬世界罕見。公園分為金坡景區(qū)、普底景區(qū)、野營區(qū)、游樂區(qū)、休閑療養(yǎng)區(qū)、后備發(fā)展區(qū)。共有五彩路、數(shù)花峰、醉九牛、漫步云臺(tái)、黃家壩阻擊戰(zhàn)

紀(jì)念碑、百花坪、馬纓嶺、錦雞箐、對(duì)嘴巖、御賜銀杏、千年古桑、杜鵑花王、移山湖、花底巖等20多個(gè)景點(diǎn)。此外人文資源也十分豐富：彝族的“火把節(jié)”、苗族的“跳花坡”內(nèi)容豐富多彩、目不暇接。彝族的舞蹈《撮泰吉》、苗族的高架蘆笙舞、無伴奏多聲部合唱等別具特色。因此，百里杜鵑不僅是杜鵑花的世界、杜鵑花的海洋，也是參天古樹云集、山水林洞輝映、珍禽異獸棲息、民族風(fēng)情濃郁的原始森林旅游區(qū)。游客在觀杜鵑花、賞民族歌舞之余，還可以飽覽靈山、秀水、古樹、山珍、名藥。每年相約春天的“中國杜鵑花節(jié)”規(guī)模盛大、豐富多彩，吸引了大量的專家和中外游人前來觀光旅游，已成為國內(nèi)外媒體每年關(guān)注的旅游和文化熱點(diǎn)。

戛木杜鵑--落紅

百里杜鵑－－戛木景區(qū)：距大方縣城72公里，有花底巖、戛木等主要景點(diǎn)?；ǖ讕r多巖溶，有天生橋，兩邊懸崖成剪狀排開，像萬里長城逶迤而來。下有伏流，此橋邊底100多米，在橋的右下側(cè)，伏流出口處形成一個(gè)半月形的巨大巖溶景觀，深落在花山、花海之下?；ǖ讕r險(xiǎn)要處有只聞其聲而不見其形的地下瀑布，有“迎客松”式的千年疙瘩萬年樹--巖松，有走馬轉(zhuǎn)閣的巖長廊。戛木有保存完好的原生馬櫻杜鵑林帶，這里杜鵑花有著花大、樹大、色艷特點(diǎn)，每到春天來時(shí)放眼望去紅艷如火，霞展?jié)M天。由于海拔較高，在雨雪、凌凍和冰霜的塑造下樹干、樹枝輪廓分明，線條曲折多變。造型奇美，可謂樹絕花奇。

好大一棵樹--戛木新現(xiàn)杜鵑王

戛木杜鵑屬于百里杜鵑帶，這里保存著最原始古老的杜鵑林，這里的杜鵑歷來以花朵大、花艷、樹大而著稱，隨著人們對(duì)這片原始杜鵑林的重視再2010年相繼發(fā)現(xiàn)幾株粗壯的原生杜鵑樹。此樹為2010年調(diào)查發(fā)現(xiàn)，地徑92厘公分，之前仁和鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)的杜鵑王地徑為70多公分，樹共有椏枝十枝，樹高近7米，十個(gè)椏枝單個(gè)直徑平均近20公分；另有一株七個(gè)枝椏，單個(gè)枝椏平均再20公分多，亦可稱王，另據(jù)本人實(shí)地查看，這片杜鵑林樹偏大，新杜鵑王附近杜鵑樹直徑45公分以上可謂遍地都是，另有幾株株野生楊梅地徑亦達(dá)到50公分左右，實(shí)屬難得的天然杜

鵑原始林，更應(yīng)受到珍惜、保護(hù)。這片杜鵑林并未查看完，希望能在這片杜鵑林里發(fā)現(xiàn)更多驚喜。

1987年3月，貴州省人民政府將百里杜鵑列為省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，同時(shí)百里杜鵑被列為貴州省“十大風(fēng)景名勝區(qū)”之一。1993年5月，原國家林業(yè)部批準(zhǔn)建立百里杜鵑國家級(jí)森林公園。2001被列為地區(qū)級(jí)

新杜鵑王--戛木杜鵑

自然保護(hù)區(qū)。2007年7月貴州省委批準(zhǔn)成立貴州省百里杜鵑風(fēng)景名勝區(qū)黨工委和管委會(huì)，為畢節(jié)地委行署正縣級(jí)派出機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一管理和開發(fā)百里杜鵑，為百里杜鵑這一“地球的彩帶、世界的花園”面向全國、走向世界提供了強(qiáng)有力的組織保障。2013年10月11日，百里杜鵑景區(qū)正式通過全國旅游景區(qū)質(zhì)量等級(jí)評(píng)定委員會(huì)評(píng)定，正式升格為國家AAAAA級(jí)景區(qū)，百里杜鵑主要領(lǐng)導(dǎo)在北京接受了國家旅游局AAAAA級(jí)旅游景區(qū)授牌。[1]

根據(jù)《中共貴州省委常委專題會(huì)議紀(jì)要》（九屆[2006]9號(hào)）精神，省編辦下發(fā)了《關(guān)于設(shè)立貴州百里杜鵑風(fēng)景名勝區(qū)黨的工作委員會(huì)和管理委員會(huì)的批復(fù)》（省編辦發(fā)（2007）76號(hào)），批準(zhǔn)成立貴州百里杜鵑風(fēng)景名勝區(qū)（貴州百里杜鵑國家級(jí)森林公園、貴州百里杜鵑自然保護(hù)區(qū)）黨的工作委員會(huì)和管理委員會(huì)，為地委、行署正縣級(jí)派出機(jī)構(gòu)，對(duì)百里杜鵑風(fēng)景區(qū)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理。受大方和黔西兩縣委托，管理大方縣普底鄉(xiāng)、大水鄉(xiāng)和黔西縣金坡鄉(xiāng)、仁和鄉(xiāng)以及大方、黔西兩縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)所涉及的村

（組）。百里杜鵑風(fēng)景名勝區(qū)轄6個(gè)鄉(xiāng)（管理區(qū)56個(gè)村（居），轄區(qū)面積近600平方公里，轄區(qū)內(nèi)居住人口近10萬人。

二、歷史沿革

在舉世聞名的紅軍二萬五千里長征途中，賀龍、蕭克于1936年初率紅二六軍團(tuán)，曾在烏蒙山區(qū)回旋，在黃坪花區(qū)進(jìn)行過著名的“黃家壩阻擊戰(zhàn)”，流傳著許多可歌可泣的動(dòng)人的故事，花區(qū)建有“黃家壩阻擊戰(zhàn)紀(jì)念碑”，憑吊當(dāng)年在這里浴血奮戰(zhàn)的革命英魂。

1993年畢節(jié)地區(qū)成立百里杜鵑國家森林公園管理處，負(fù)責(zé)百里杜鵑國家森林公園的管理、建設(shè)、開發(fā)、利用。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)正在不斷改進(jìn)和完善。百里杜鵑國家森林公園將以嶄新的姿態(tài)和完善配套的服務(wù)設(shè)施笑迎四海賓客。貴州省畢節(jié)地區(qū)百里杜鵑國家森林公園管理處。

三、傳說

1、民族風(fēng)情

百里杜鵑由于其悠久的歷史淵源和獨(dú)特的地理位置，造就了以彝族、苗族為主的濃郁的少數(shù)民族風(fēng)情，同時(shí)在這里還流傳著很多動(dòng)人的傳說。

歌舞：彝族民歌有山歌、情歌、酒禮歌、敘事歌及孝歌等，以山歌最流行，可觸景生情，隨編隨唱。情歌則只能與同輩人在野外唱。彝族舞蹈有“酒禮舞”、“跳腳舞”，舞姿粗獷優(yōu)美。

火把節(jié)：彝族火把節(jié)在每年農(nóng)歷四月和六月二十四日進(jìn)行，稱小、大火把節(jié)。節(jié)日晚上彝族點(diǎn)燃火把，在村寨周圍和田邊地角游行，邊游邊歌邊舞，舉行”驅(qū)蟲“活動(dòng)，遍山燈火，歡聲四溢，熱烈壯觀。

插花節(jié)：每當(dāng)杜鵑盛開，便是彝族同胞的插花，屆時(shí)房屋、馬車、青年男女頭上皆可插花視美，很有情趣。

簡(jiǎn)樸的民居：苗族民居依山而筑，多三開間平房或圈，石墻或木架棚墻，屋頂多為草蓋，外形簡(jiǎn)樸，具有強(qiáng)烈的鄉(xiāng)野氣息。

精美的服飾： 當(dāng)?shù)孛缗捎谘b扮，至今仍保持自己的民族服飾。少女上衣齊腰、青布底、開對(duì)襟，以花邊鑲方背心，沿邊用蠟染或刺繡的花紋圖案。下系寬褶裙，裙腰加青色水腳，上繡花紋。裙著多件。耳墜銀環(huán)，頸套銀圈，手戴銀鐲，白布綁腿。

歌舞：苗族歌舞豐富多彩，民間音樂有民歌調(diào)、蘆笙調(diào)、嗩吶調(diào)、蕭琴調(diào)，每一種曲調(diào)又分多種。其”多聲部民歌“和蘆笙拳舞、打鼓拳舞都有極有特色，曾參加全國少數(shù)民族民歌演唱會(huì)和全國少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，受到歡迎。

跳花節(jié)：是苗族最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。屆時(shí)青年男女盛裝聚集”花坡場(chǎng)“，載歌載舞，舉行”奪花“比賽、斗牛比賽、斗鳥比賽、斗雞比賽，場(chǎng)面熱烈，觀者如云。

黃坪所在的普底鄉(xiāng)，少數(shù)民族占60%，民俗獨(dú)特，少數(shù)民族節(jié)日正直杜鵑花盛開的季節(jié)，火把節(jié)、插花節(jié)、彝年等活動(dòng)豐富多彩，其民族風(fēng)情令人流連忘返、回味無窮。

在金坡茂密的杜鵑叢林中，可見一根細(xì)長的桿子突兀而立，這是苗族青年跳花場(chǎng)的花桿，頂端斜掛著一面旗子，名叫花旗。苗族人民把杜鵑花盛開的日子定為跳花坡的節(jié)日，成百上千的苗族青年男女，吹響蘆笙，繞著花樹，翩翩起舞，為游賞活動(dòng)增添了不少情趣。

2、流傳傳說

杜鵑花傳說：花區(qū)流傳著許多美麗動(dòng)人的民間故事和神話傳說，尤以杜鵑的傳說優(yōu)美動(dòng)人，給美麗的自然景觀增添了一份靈氣。相傳杜鵑花原為皇宮御花園獨(dú)有，且只有一種紅花。因其喜愛彝山的”清涼世界“而飛來彝山，為躲避侍衛(wèi)的追尋，搖枝一變成五彩繽紛的各色杜鵑花。從此長居彝山，為彝族所鐘愛。

百里杜鵑的成因傳說：相傳在洪荒時(shí)代，這里曾經(jīng)是一片汪洋大海。洪水退后，開始有人煙，但最嚴(yán)重的困難是缺乏燃料，這時(shí)候有一對(duì)心地善良的苗族夫婦四處奔走，想為大家尋找到一種燃料。最后他們找到了一個(gè)洞，豈料這對(duì)夫婦進(jìn)洞之后再也沒能出來，人們就去四處尋找，當(dāng)找到這個(gè)洞時(shí)發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)被填滿了，他們用鋤頭挖就挖出了煤。大家這才明白，原來是這對(duì)好心的夫婦變成了煤，這對(duì)夫妻的高尚行為不僅感動(dòng)了人間，也感動(dòng)了天上的看花仙女，她撒下杜鵑花來，以紀(jì)念和告慰這對(duì)夫婦，讓杜鵑花陪他們長眠。

杜鵑鳥傳說：杜鵑鳥，相傳為古蜀帝杜宇之魂所化，所以杜鵑又名杜宇、子規(guī)?！扒f生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”，唐代詩人李商隱詩里曾這樣說，杜鵑啼聲凄涼，嘴里呈鮮紅色，被人們誤認(rèn)為“啼血”，而百里杜鵑花區(qū)的老人們認(rèn)為：杜鵑花的美麗和百里杜鵑的磅礴氣勢(shì)，使百里杜鵑成了秀色可餐的絕代佳人，然而千百年來她卻躲在深閨無人知，杜鵑鳥是在為自里杜鵑嗎不平。

從前在百里杜鵑花區(qū)，有兩個(gè)特別喜愛杜鵑花的姊妹倆，由于勞累過度，她們很年輕便死了。她們生前便象杜鵑花一樣美麗，同時(shí)她們也跟杜鵑花一樣眷戀著這片高山煤海，因此在她們死后靈魂也舍不得離開這片土地，于是便成了一對(duì)美麗、機(jī)靈的杜鵑鳥，在百里杜鵑花區(qū)飛來飛去，她們飛到那里就在那里苦苦鳴叫；她們一叫，杜鵑花也叫開了。但是鳥和人一樣，也是要死的，她們化成杜鵑鳥以后同樣因?yàn)檎諉杞?、啼血過多而死，但是她們依然眷戀著這里，于是又化成形似杜鵑鳥的兩塊巖石，永遠(yuǎn)守護(hù)著這片她們熱愛的土地，因?yàn)閮芍圾B的嘴是相對(duì)而立，所以便成了今天著名的“對(duì)咀巖”景點(diǎn)。

四、交通

百里杜鵑國家森林公園有得天獨(dú)厚的地理位置，距省會(huì)貴陽130公里，距歷史名城遵義100公里，距畢節(jié)80公里，距黔西縣城30公里，距大方縣城40多公里。景區(qū)與主干道的連接公

路有四條，第一條是從杭瑞高速公路（遵畢高速）百里杜鵑站至普底景區(qū)西門景；第二條是黔西縣城杜鵑大道至金坡景區(qū)至普底(黃坪景區(qū))的二級(jí)公路，全長27.7公里；第三條是從大方縣城至化育(國道326線)至普底景區(qū)，全長42公里；第四條是從貴畢高等級(jí)公路林泉出口經(jīng)紅林鄉(xiāng)至普底景區(qū)，全長28公里；第五條是從貴畢高等級(jí)公路黃泥塘出口至普底景區(qū)；第六條是黔大高速公路（貴陽—黔西—畢節(jié)）經(jīng)百里杜鵑連接線至普底景區(qū)，現(xiàn)正在建設(shè)中，預(yù)計(jì)2015年建成通車。

五、國家公園

1、簡(jiǎn)介

百里杜鵑國家森林公園位于貴州西北部黔西、大方兩縣交界處，是迄今為止中國已查明的面積最大的天然杜鵑林帶。整個(gè)杜鵑林帶延綿50余公里，寬1－3公里，呈半月形分布。公園總面積180平方公里，被譽(yù)為”高原上的天然大花園“。每年4月舉辦的”中國貴州杜鵑花節(jié)“規(guī)模盛大、豐富多彩，吸引了大量的專家和中外游人前來旅游觀光。在花山上，可以償?shù)较銍妵姷乃ň?、風(fēng)味無窮的山野菜；可以享受少數(shù)民族的酒禮歌；可以參觀苗家兒女的跳花坡、蘆笙舞，彝家青年的賽馬、蕩秋千、打磨秋；可以欣賞獨(dú)具特色的挑花、刺繡、織布、蠟染等傳統(tǒng)的少數(shù)民族民間工藝及民族服飾；同時(shí)彝族的插花節(jié)、火把節(jié)、彝族年等少

數(shù)民族節(jié)日也正直杜鵑花盛開的季節(jié)，其民族風(fēng)情濃郁，令人流連忘返。

百里杜鵑已成為貴州西線旅游的重要風(fēng)景區(qū)。百里杜鵑屬貴州西北部次生地帶性植被中保存最好的一部分，初步查明公 百里杜鵑國家森林公園園內(nèi)有馬纓杜鵑、大白花杜鵑、水紅杜鵑、露珠杜鵑、銹葉杜鵑、映山紅、樹形杜鵑、狹葉馬纓杜鵑、美容杜鵑、團(tuán)花杜鵑、銀葉杜鵑、皺皮杜鵑、問客杜鵑、腺萼馬銀花、多花杜鵑、錦繡杜鵑、貴定杜鵑、暗綠杜鵑、復(fù)瓣映山紅、川杜鵑、百合杜鵑、多頭杜鵑、落葉杜鵑等23個(gè)品種，占世界杜鵑花5個(gè)亞屬中的4個(gè)、貴州 70余種的三分之一?；ㄉ鄻樱絮r紅、粉紅、紫色、金黃、淡黃、雪白、淡白、淡綠等。暮春3月下旬至4月末各種杜鵑花先后怒放，杜鵑花漫山遍野，千姿百態(tài)，鋪山蓋嶺，色彩繽紛。最為奇特的是”一樹不同花“，即一棵樹上開出若干不同顏色的花朵，最壯觀的可達(dá)7種之多。被有關(guān)專家譽(yù)為”世界上最大的天然花園“。

景區(qū)以黃坪十里杜鵑、金坡一花區(qū)、金坡二花區(qū)、對(duì)嘴巖、花底巖最為著名。百里杜鵑風(fēng)景區(qū)以大面積千姿百態(tài)、絢麗動(dòng)人的杜鵑花景觀和濃郁的民族風(fēng)情聞名。具有分布廣、面積大、品種多、景觀迷人的特點(diǎn)。

初步查明的杜鵑花共23種?；ǖ纳{(diào)從大紅到血紅各色都有，每一種色調(diào)又從深到淺有若干層次。每年春夏之交是盛花時(shí)節(jié)，山間各色杜鵑花花團(tuán)錦簇，云霞燦爛、千姿百態(tài)、色彩豐富。

一個(gè)花序有20余朵花，一株樹上多達(dá)上萬朵花，花樹高的有六七米，矮的僅一米不到，景區(qū)內(nèi)山嶺起伏、花山綿延，一山山紅杜鵑，艷如云霞；一坡坡白杜鵑，潔白如雪。大杜鵑樹枝蒼勁，小杜鵑俏麗多姿，各色花朵紅的如紅纓，銀白的似粉球，鵝黃的如團(tuán)扇，淡紫的似玉盤，美不勝收，令人陶醉。

2、知名景觀

黃坪”十里杜鵑“景觀一一位于大方縣普底景區(qū)的黃坪十里杜鵑是百里杜鵑的縮影、代表和精華。在這十里范圍內(nèi)，杜鵑花種類繁多，色彩豐富，花色多變。登高四望，花區(qū)宏大場(chǎng)面盡收眼底，這一山全是紅色，艷 百里杜鵑國家森林公園

如云霞，那一山呢?又全是白色杜鵑，如白雪皚皚，嫻靜淡雅，此外還有紫杜鵑山，金杜鵑山、混色杜鵑山，爭(zhēng)奇斗艷、令人目不暇接。黃坪所在的普底鄉(xiāng)，少數(shù)民族占60%，民俗獨(dú)特，少數(shù)民族節(jié)日正直杜鵑花盛開的季節(jié)，彝族的插花節(jié)、火把節(jié)等活動(dòng)豐富多彩，其民族風(fēng)情令人流連忘返、回味無窮。紅二軍團(tuán)六師，曾在這里打過著名的”黃家壩阻擊戰(zhàn)“，流傳著許多可歌可泣的動(dòng)人傳說，花區(qū)建有紅軍長征烈士紀(jì)念碑。

3、生物景觀

百里杜鵑的森林植被既有中亞熱帶常綠闊葉林的性質(zhì)，又表現(xiàn)出明顯的過渡性與次生性特征。

研究資料表明，在世界同一緯度上，百里杜鵑林，面積大、景觀迷人，其分布規(guī)律與同一地質(zhì)構(gòu)造帶基本吻合，在這一地質(zhì)構(gòu)造帶之外即使在同一地區(qū)同樣氣候條件下的杜鵑林，就顯得稀疏。所以百里杜鵑風(fēng)景區(qū)杜鵑群落的分布特點(diǎn)有其獨(dú)有的生態(tài)特征，為進(jìn)行杜鵑種屬的科學(xué)研究提供了良好的研究對(duì)象。

百里杜鵑國家級(jí)森林公園內(nèi)，杜鵑花種類十分豐富?，F(xiàn)已初步查明的杜鵑花有23種，占世界杜鵑花 百里杜鵑國家森林公園5個(gè)亞屬中的4個(gè)亞屬、貴州省70 余種的三分之一?；ㄉ鄻樱醒┌?、亮紅、淡綠、乳黃等8－9種顏色，主要種類有：體型高達(dá)2－8米的水紅杜鵑、馬纓杜鵑、大白花杜鵑和體型較小的常綠灌木貴定杜鵑、暗綠杜鵑等。其分布最多的屬金坡、普底一帶的露珠杜鵑，每年的3月初到4月下旬為杜鵑花最佳觀賞季節(jié)。

4、水域風(fēng)光

移山湖自然風(fēng)光一一在百里杜鵑南部，距黃坪花區(qū)20公里的地方，鑲嵌著一顆翡翠般的明珠一一移山湖。400余畝的碧波，曲曲彎彎的水面，與百合鵬程杜鵑林依偎在一起。移山湖是最令人黯然消魂的大自然的饋贈(zèng)。移山湖是百里杜鵑風(fēng)景區(qū)內(nèi)一件傳神的作品。湖內(nèi)一條條清溪歌唱著匯集而成，山環(huán)著水、水繞著山，湖的碧波梳洗著山；山成全島、半島被水包裹著，湖被山規(guī)劃成一彎又一彎，溫婉而美麗。湖的周圍，春來百花開，夏至萬不綠，秋深層林盡染，冬濃銀裝素裹。

米底河自然風(fēng)光一一是烏江水系上的一條小支流，河從高山流入深谷，出現(xiàn)幾次生命的大跌宕。其中，在60米長的河段上，三疊瀑布，一氣呵成，總落差達(dá)40米。河水與石頭共生，忽而鉆入山中，形成高石壩、石豬槽、天生橋、花底巖等雄壯的巖溶奇觀。良好的生態(tài)植被為其創(chuàng)造了優(yōu)越的生存環(huán)境，21、9公里長的沿河兩岸不僅有原始杜鵑林，而且還生長著珍貴的古、大、稀植物。其中，有堪稱”中華第一?！暗那旯派＃貜竭_(dá)3、25米，樹高40 余米；有獨(dú)木成林的”御賜銀杏“，600多年的樹齡，樹冠覆蓋達(dá)到600多平方米；有4人合圍的古香樟樹；有胸圍2、2米的桂花樹；有地圍1、8米的野生楊梅樹……

5、人文景觀

百里杜鵑國家級(jí)森林公園有著豐富的人文景觀，紅軍二軍團(tuán)六師，曾在黃家壩打過著名的”黃家壩阻擊戰(zhàn)“，流傳著很多可歌可泣的動(dòng)人傳說，在這里建有紅軍長征烈士紀(jì)念碑。

百里杜鵑國家級(jí)森林公園內(nèi)聚居著苗、彝、白、滿等少數(shù)民族，花開時(shí)節(jié)少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日有插花節(jié)、跳花坡、火把節(jié)、彝族年等，活動(dòng)豐富多彩，其民族風(fēng)情令人流邊忘返、回味窮。

六、旅游線路

一、貴陽－安順屯堡－織金洞－百里杜鵑（三日游），第一日宿天谷山莊，第二日宿百里杜鵑景區(qū)

（野營式住宿，篝火晚會(huì)，特色餐飲或自助燒烤）；

二、貴陽－黃果樹－織金洞－百里杜鵑（三日游），第一日宿黃果樹，第二日宿百里杜鵑景區(qū)（野營式住宿，篝火晚會(huì)，特色餐飲或自助燒烤，觀看民族歌舞）；

三、貴陽－黔西－百里杜鵑（二日游）（野營式住宿，篝火晚會(huì)，特色餐飲或自助燒烤，觀看民族歌舞）；

四、貴陽－大方－百里杜鵑（觀看民族歌舞）；

五、重慶--遵義－金沙－黔西－百里杜鵑（一日游、二日游、三日游）（野營式住宿，篝火晚會(huì)，特

色餐飲或自助燒烤，觀看民族歌舞）； 六、四川瀘州--畢節(jié)－大方－百里杜鵑（一日游、二日游、三日游）（二、三日游野營式住宿，篝火晚會(huì)，特色餐飲或自助燒烤，觀看民族歌舞）；

七、貴陽－百里杜鵑－十里畫廊－織金洞－龍宮－黃果樹－紅楓湖（四日游）；

八、貴陽－百里杜鵑－烏江十里畫廊－返貴陽（三日游）；

九、廣州、上海、北京、重慶、深圳、昆明方向游客可乘飛機(jī)到貴陽或畢節(jié)后，然后直達(dá)百里杜鵑；

十、百里杜鵑門票價(jià)格150元；

十一、酒店住宿。金坡景區(qū)：黔宜酒店；普底景區(qū)：索瑪花園度假酒店，水西博驛度假酒店（在建）。景區(qū)內(nèi)還有很多農(nóng)家樂、農(nóng)家旅社食宿比較方便。[2]

七、美景詳知

1、百花坪

百花坪的杜鵑花品種繁多，五彩繽紛，每年花開時(shí)期，天上的仙女都偷偷下凡賞花，與花叢中的姑娘

2、百里杜鵑--戛木杜鵑

小伙對(duì)歌跳舞。因此，這里就成為每年彝族的插花節(jié)、苗族跳坡節(jié)的理想場(chǎng)所。

3、錦雞箐

這里的杜鵑，樹大林密，交織叢生著粉紅色的迷人杜鵑和鵝黃色的露珠杜鵑、大白杜鵑及深紅色的馬纓杜鵑，引來錦雞在這里安家繁衍。錦雞是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，若游客朋友遇上它，是你一生的幸運(yùn)，千萬別傷害它和驚嚇?biāo)?/p>

4、畫眉嶺

相傳，這里有一只金黃色的、鳴叫最好、叫得最多的金畫眉。畫眉的學(xué)名叫白臉噪眉，其叫聲婉轉(zhuǎn)清脆，是百鳥中的歌王。當(dāng)它鳴叫的時(shí)候，周圍的百鳥都不敢打鳴，因此叫畫眉嶺。

5、覽勝峰

站在覽勝峰，山風(fēng)吹來，紅的像翻滾的火龍，如升騰的烈焰，馬櫻最紅，紅紅火火、大紅刺眼，深紅透心、亮紅、水紅、淡紅、肉紅、粉紅、紅紅的一片，著實(shí)惹眼。白的如云海翻浪、滄海桑田，美不勝收。

6、馬纓林

馬纓杜鵑樹身高大，花冠濃密，多的有二、三百朵?；ù厝鐖F(tuán)團(tuán)烈火在枝頭燃燒，映紅了天，映紅了地，映紅了游人的臉，映紅了四周的山。馬櫻杜鵑又叫“馬櫻花”、“索瑪花”，傳說是索瑪姑娘的鮮血變成的圣花。

7、金坡嶺

金坡嶺的花特別漂亮，有的山一片鮮紅，艷若朝霞，姹紫嫣紅；有的山一片雪白，銀裝素裹，絢麗奪目；有的山百花齊放，繁花似錦。每當(dāng)晚霞映照時(shí)，火紅一片，故稱為“金坡嶺”。

8、龍場(chǎng)九驛

洪武十七年（1384年）彝族女政治家奢香忍辱負(fù)重進(jìn)京，向皇帝朱元璋狀告挑起事端、作威作福、制造民族矛盾的馬燁。朱元璋為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一，表示除馬燁向水西（今大方、黔西、畢節(jié)及云南和四川的部分地區(qū)）謝罪。問奢以何為報(bào)？奢香說，愿修通九驛，聯(lián)通西南邊陲與中原的通道，共修了568里的古驛道，從而為西南邊陲的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。世人稱為古驛道。

9、健生道

1984年貴州省人大原主任、省政府副省長徐健生先生徐老考察花區(qū)，當(dāng)時(shí)正值盛花時(shí)期，徐老驚喜異常，旋即與同行專家商議并確定命名為“百里杜鵑”。這條道，就是為了紀(jì)念徐老而修建的。

10、紅軍戰(zhàn)斗遺址

1936年2月，中國工農(nóng)紅軍二、六軍團(tuán)轉(zhuǎn)戰(zhàn)黔西北，先后強(qiáng)渡鴨池河，攻克黔西，大定（今大方）、畢節(jié)，并在黔大畢地區(qū)建立革命政權(quán)，并在這里開展“擴(kuò)紅”運(yùn)動(dòng)，給傷員療傷等。廣大彝胞中還流傳著“杜鵑花開了，紅軍哥哥回來了”的傳說。

11、數(shù)花峰

數(shù)花峰是觀花的最佳景點(diǎn)，展現(xiàn)百里杜鵑的規(guī)模、氣勢(shì)。你不妨數(shù)一數(shù)，遠(yuǎn)處有多少個(gè)花峰，有多少種花？粉團(tuán)杜鵑，銀妝素裹，好一派北國風(fēng)光，像白鶴戲水，如云海翻騰；紅杜鵑花紅似火、分外熱烈，花團(tuán)錦簇，艷麗光彩。迷人杜鵑，色彩繽紛，璀璨絢麗，數(shù)不勝數(shù)……

12、落英臺(tái)

杜鵑花是民族的花、英雄的花、紅軍的花，是彝族人民心目中的圣花，彝族同胞稱之為“索瑪花”。這里的杜鵑花花瓣，飄落到步道上，落英繽紛，妝點(diǎn)大地，著實(shí)漂亮。故叫落英臺(tái)。

13、奢香嶺

奢香嶺，這里是奢香與翠談情說愛的地方。那年三月，水西的姑朵山寨（現(xiàn)四川古藺縣境）奢香，聽說頭人靄翠在云落山設(shè)花場(chǎng)，邀請(qǐng)四方的姑娘、小伙去赴會(huì)，賽馬比箭，奢香被靄翠看中。后來，奢香執(zhí)掌水西大政，開辟了連結(jié)中原的官道，設(shè)置了從龍場(chǎng)（今修文縣）至畢節(jié)的九個(gè)驛站。奢香夫人的歷史功績，被后人稱頌為彝族女政治家，維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的巾幗英雄。

14、醉九牛

醉九牛是普底景區(qū)最為傳神的景點(diǎn)之一，這個(gè)名字來源于一個(gè)動(dòng)人的傳說，據(jù)《南蠻史》記載：明洪武十七年，水西土司奢香夫人為維護(hù)西南邊陲的安寧，晉見朱元璋的貢品中，就有九頭水西土牛，但是當(dāng)走到這里，被色彩艷麗的杜鵑花迷住了，不肯走了，就醉倒杜鵑花林中。奢香稟告朱元璋后，朱元璋對(duì)奢香說，就把那里叫“醉九?！卑?。醉九牛因此得名。

15、五彩路

這里有五條路可以通過花區(qū)，后來人們發(fā)現(xiàn)盛花季節(jié)，五條路上落英繽紛，非常美麗，就將“五叉路”改為“五彩路”了?！拔宀事贰笔嵌霹N花品種比較集中、齊全的景點(diǎn)。

16、支戛阿魯神山

支戛阿魯神山，又叫九龍山。支戛阿魯，是彝族的神王。這里，有一個(gè)傳說：有一年，天突然通了五個(gè)洞，洪水從五個(gè)洞口流下，淹沒了大地。支戛阿魯連忙堵洞，堵了三年才把洞堵好，但洪水已經(jīng)淹到天底。他決定到用他的神鞭攆無數(shù)的山來填。他攆啊攆，走啊走，沒日沒夜地足足走了九年。他太累了，連睜開眼的氣力都沒有，便在這座山的腳下睡著了。策舉祖（人神）看到他熟睡的樣子，很痛心他，派人把他的神鞭收了，在他身邊留下一根普通的鞭子。支戛阿魯一覺睡了三年，醒來時(shí)甩了幾鞭子，卻沒有神力。于是這座山就停留在這里。后來，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就把這座山叫作支戛阿魯山。

17、云臺(tái)嶺

我們漫步在杜鵑花林區(qū)內(nèi)的青石板路上，高高低低、密密麻麻的鮮花不斷撲面而來、拂面而去，猶如行走在五彩云霞之中，所以叫云臺(tái)嶺。

茶食、麻辣大頭菜、魚鰍粑、豬兒粑、窩絲糖、桃桃糖、芝麻糖、泡糖、生麥粑、油豆干、姨媽菜、春豆、串串紅、烙鍋香等。

八、課堂總結(jié)

第三篇：《頑皮的杜鵑》教學(xué)設(shè)計(jì)（模版）

教學(xué)目標(biāo)

一、建立“我的小音庫”，認(rèn)識(shí)和唱準(zhǔn)“5”和“3”兩個(gè)唱。

二、能用優(yōu)美、活潑的聲音演唱歌曲《頑皮的小杜鵑》，并對(duì)歌曲進(jìn)行表現(xiàn)。

三、結(jié)合歌曲對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)鳥類的環(huán)保教育。教材分析

這是一首深受世界兒童喜愛的奧地利民歌，歌曲的旋律活潑流暢，歌詞的內(nèi)容極富有童趣，表現(xiàn)了小朋友熱愛小動(dòng)物，樂于和小動(dòng)物交朋友的迫切心情。歌中非常自然巧妙地動(dòng)用“sol—

5、mi—3”兩音用為小杜鵑“咕咕”叫聲的音高，既吻合大自然中杜鵑鳥的真實(shí)叫聲，又和本課要求掌握的音樂技能同步，充分體現(xiàn)了音樂和大自然這一主題。通過這首歌曲的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)知“

5、3”兩個(gè)音，同時(shí)結(jié)合歌曲對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)鳥類的環(huán)保教育。教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)二 教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)一 教學(xué)過程

一、發(fā)聲練習(xí)– 3 | 53 | 2--| 3 1-| 3 1-|（師）鳥 兒 叫（生）嘰 嘰 喳喳。

二、建立“我的小音庫”（認(rèn)知唱名“sol—５、mi—３—”，感知音名“Ｇ、Ｅ”）

1.認(rèn)識(shí)G和E。鋁板琴上分別貼上“Ｇ”、“Ｅ”的標(biāo)簽紙，讓學(xué)生看一看，摸一摸，告訴學(xué)生G唱sol,E唱mi。

2．教師敲鋁板琴，學(xué)生聽辯后打手號(hào)唱出來。

3．教師敲鋁板琴，學(xué)生聽到sol音站起來，聽到mi音就坐下，幫助學(xué)生建立音高觀念。

4．教師敲出簡(jiǎn)單的樂句，學(xué)生打手號(hào)模唱。

5．認(rèn)識(shí)唱名“５、３”：教師邊唱邊出示寫有唱名“５、３”的卡片，讓學(xué)生感知“５”發(fā)“sol”音，“3”發(fā)“mi”音，幫助學(xué)生建立唱名和簡(jiǎn)譜之間的關(guān)聯(lián)感。之后分成兩大組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)組唱得準(zhǔn)，要求學(xué)生必須“唱”音，不可“說”或“喊”音，唱準(zhǔn)后兩個(gè)音同時(shí)唱，讓學(xué)生初步感受和聲的美妙效果。

6．請(qǐng)學(xué)過鋼琴的同學(xué)找到并彈出5和3。

7．綜合“5”和“3”兩個(gè)音的唱名和音名知識(shí)并板書。

三、學(xué)唱歌曲《頑皮的小杜鵑》

1.議：可請(qǐng)學(xué)生先談?wù)勛约核J(rèn)識(shí)的大自然的鳥類，導(dǎo)入歌曲。

2.聽：聽歌曲范唱，要求學(xué)生能聽辨出歌中小杜鵑的“咕咕”聲是由這兩音組成的，并能借助手號(hào)唱準(zhǔn)“咕咕”。

3.唱：用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲。先簡(jiǎn)介歌曲(奧地利民歌，那里有著名的音樂之都-----維也納),然后聽錄音，第一遍聆聽時(shí)，聽到“咕咕”舉手，第二遍聆聽時(shí)，聽到“咕咕”拍手，第三遍聆聽時(shí)，聽到“咕咕“跟著唱；然后可以師生接唱：教師唱歌曲，學(xué)生唱杜鵑的叫聲，只唱”咕咕“部分，用此方法還可以男女生接唱、全班和個(gè)人接唱等，最后過渡到跟伴奏音樂或鋼琴唱全曲，提醒學(xué)生有表情、聲音動(dòng)聽（可讓學(xué)生先討論歌曲表達(dá)了怎樣的情緒）。4.動(dòng)：學(xué)會(huì)歌曲后，可由學(xué)生自行設(shè)計(jì)表演動(dòng)作，“咕咕“處可設(shè)計(jì)表現(xiàn)小杜鵑飛翔或叫喚等特征的律動(dòng)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)較好的同學(xué)展示。

四、環(huán)保教育：愛護(hù)鳥類

五、拓展訓(xùn)練：用“５、３”作曲（機(jī)動(dòng)）教師在黑板寫一條節(jié)奏，讓學(xué)生在節(jié)奏譜下寫出自己作的小曲，全班唱一唱，看誰作的曲子最好聽。可請(qǐng)會(huì)彈鋼琴的同學(xué)試著彈一彈。

× × ︱ ×× ×︱ ×× ×× ︱ × ×|

六、小結(jié)

第四篇：《頑皮的杜鵑》教學(xué)設(shè)計(jì)

《頑皮的杜鵑》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過猜猜、聽聽，唱唱，找找、感受音樂形象，激發(fā)對(duì)杜鵑的喜愛之情。

2、游戲情境中參與音樂，掌握歌唱技能，認(rèn)識(shí)低音的 5 6 7，并能輕松地學(xué)唱曲譜。

3、通過聆聽，比較，感受音樂要素在塑造音樂形象中的作用。教學(xué)重點(diǎn)：通過多種形式參與音樂，感受音樂形象，學(xué)唱歌曲《頑皮的杜鵑》。教學(xué)難點(diǎn)：音樂要素在歌曲中的理解和表現(xiàn)。

教學(xué)方法：對(duì)比法 情境法 游戲法等

教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、多媒體教學(xué)課件、錄音機(jī)。

教學(xué)流程: 猜杜鵑—— 聽杜鵑 —— 唱杜鵑 —— 吹杜鵑

一、猜杜鵑 師：今天,我們班來了一位神秘的朋友，它的歌聲很美，許多世界名曲里都有它的歌聲?，F(xiàn)在，就讓我們來聽一首世界名曲，猜一猜它到底是誰？

播放：圣.桑的《森林深處的杜鵑》片段

師：你聽到了什么的叫聲？ 師：杜鵑藏在哪里？ 生：藏在森林里，可怕的地方，幽靜的地方?? 師：這是一只怎么樣的杜鵑？ 你為什么這樣認(rèn)為？ 生：孤獨(dú)的，自由的，害怕的?

二聽杜鵑

1、有一只小杜娟飛出了森林到了我們身邊，你聽它的心情怎么樣？（聆聽《頑皮的杜鵑》

2、和森林中的杜鵑相比怎么樣？ 讓學(xué)生從情緒，速度等各個(gè)方面自由討論，感受到音樂要素不同，音樂形象就不同。

3、再聽《頑皮的杜鵑》師：你聽到杜鵑的叫聲了嗎？它是怎么樣叫的？叫了幾聲？ 師生一起聽著伴奏音樂數(shù)一數(shù)。（一共 6 聲，最后一聲連著叫兩次。）（設(shè)計(jì)意圖：

1、帶著要求聆聽，避免盲目性，又能熟悉歌曲。

2、為下面的游戲做 準(zhǔn)備。）

4、游戲：扮演杜鵑。師生接唱：學(xué)生藏起來，唱“咕咕”的時(shí)候探出腦袋要唱出歡快之情。眉毛抬起來，眼帶微笑。（設(shè)計(jì)意圖：

1、學(xué)生以參與的形式聽音樂，會(huì)更有趣，對(duì)旋律的記憶會(huì)深刻。

2、在 情境中玩玩，動(dòng)動(dòng)，唱唱，既解決了歌曲的難點(diǎn)，完成了發(fā)聲練習(xí)。）

三、唱杜鵑 學(xué)唱歌曲（下面我們把頑皮的小杜鵑請(qǐng)到課堂上來。）

1、按節(jié)奏讀歌詞。要求“咕咕”的地方要讀的讀得歡快，頑皮。

2、唱旋律。學(xué)生歌唱過程中出現(xiàn)的音準(zhǔn)，節(jié)拍感等細(xì)微問題，及早發(fā)現(xiàn)及早解決。

3、唱歌詞。學(xué)生輕聲填唱歌詞，教師畫出簡(jiǎn)筆畫。女生唱歌詞，男生唱“咕咕”加上動(dòng)作。（設(shè)計(jì)意圖：

1、學(xué)生覺得以捉迷藏的方式來唱很新鮮，有趣，于是枯燥的唱譜也變 得好玩的了。

2、本首樂曲的旋律多處重復(fù)，適合接唱，而且難點(diǎn)前面部分已經(jīng)解決，所以學(xué)生唱譜子不難而且有趣。）

4、歌曲處理 ：

1)處理歌曲的結(jié)尾 引導(dǎo)學(xué)生說出：應(yīng)該漸慢，漸弱。并用歌聲來表現(xiàn)。2)處理歌聲 簡(jiǎn)單了解奧地利 師：你們知道這杜鵑來自哪里嗎？（這是奧地利童謠）師：奧地利不只環(huán)境優(yōu)美，還是音樂之鄉(xiāng)，那里有著許許多多世界著名的音樂家，比如：莫扎特，舒伯特等等。那里的孩子歌聲也特別美，童聲合唱還是他們國家的國寶呢。奧地利的杜鵑在這樣的陶冶下，歌聲也特別清脆動(dòng)聽。讓我們做出最端正的唱歌姿勢(shì)，拿出最美的歌聲，來唱一唱這首歌曲。

四、吹杜鵑（豎笛教學(xué)）

1、教師示范吹奏。

2、講解難點(diǎn)，學(xué)生自由練習(xí)。

3、齊奏《頑皮的杜鵑》

五、課堂總結(jié)

你喜歡頑皮可愛的小杜鵑嗎？我們要愛護(hù)鳥類熱愛大自然，保護(hù)我們?nèi)祟惞餐募覉@地球。好，下課了，讓我們到操場(chǎng)上去尋找頑皮可愛的小杜鵑吧?。ǚ乓魳?，出教室）

第五篇：紅杜鵑教學(xué)設(shè)計(jì)王凌云

第6課《映山紅》教學(xué)設(shè)計(jì)

——惠民縣致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王凌云

一、視頻導(dǎo)入

同學(xué)們，有一部電影，叫《閃閃的紅星》。講述的是一位少年在紅軍時(shí)期如何成長的故事，大家有沒有看過這部電影？讓學(xué)生回答問題，沒看過的希望大家看一下，你會(huì)有新的的收獲。下面我們就欣賞《閃閃的紅星》插曲。

“若要盼得紅軍來，嶺上開遍映山紅”，映山紅又叫紅杜鵑，紅杜鵑是老區(qū)人民的希望，更是人民翻身做主、幸福自由的象征。它是革命先烈的象征。我們今天就來學(xué)習(xí)第6課，紅杜鵑——紅色記憶。

（同時(shí)板書課題）

二、新授知識(shí)

1、革命老區(qū)井岡有一道山十里杜鵑長廊，在左右兩側(cè)的山脊上生長著高大而挺拔的杜鵑花樹，每年春末，杜鵑花漫山遍野，爭(zhēng)奇斗艷，像燃燒的火焰，蔚為壯觀。下面我們就欣賞一下井岡山上的杜鵑花。

（欣賞完找一位同學(xué)談一下自己的感受）

2、杜鵑花唯美、漂亮，我們?cè)诮嚯x先來仔細(xì)觀察一下杜鵑花，了解杜鵑花的結(jié)構(gòu)和形態(tài)。

（教師播放攝影圖片）

我們一起看一下杜鵑花的細(xì)節(jié)部分：花瓣——五辨；花朵——喇叭形；花苞——橢圓形；葉子——橢圓形；花蕊——雄五雌一或雄十雌一。杜鵑花成蔟開放，所以花盛開時(shí)特別茂盛。

三、欣賞作品

不知道同學(xué)們注意沒有，在杜鵑花的花瓣上有些紅色的斑點(diǎn)。因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)紅斑，所以杜鵑花也像是革命群眾的鮮血染就，所以杜鵑花也被稱為革命之花。很多畫家也多次利用杜鵑花來進(jìn)行創(chuàng)作，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們欣賞一下名家的作品。

（出示作品）《血染的杜鵑》又名《井岡杜鵑紅》，借井岡山的紅杜鵑表達(dá)作者對(duì)革命先烈的緬懷和思念之情?！侗榍嗌郊t了杜鵑》借紅杜鵑的紅表達(dá)出革命先烈用自己的鮮血把青山染紅，把綠山染紅，更把漫山遍野的山花染紅，對(duì)先烈的追憶，對(duì)革命者的崇敬，還有對(duì)革命老區(qū)人民的熱愛之情。

讓學(xué)生了解國畫托物詠志的特性，激發(fā)學(xué)生對(duì)革命先烈的憧憬之情。教師結(jié)合國畫圖片，給學(xué)生總結(jié)，中國畫從形式上分為，工筆畫，寫意畫，兼工帶寫等。出示一幅寫意杜鵑花作品。對(duì)什么是寫意，進(jìn)行闡述。寫意是中國畫最易于作畫者，表現(xiàn)審美情趣的表現(xiàn)技法，他要求通過簡(jiǎn)練的筆墨，畫出物象，表達(dá)畫家說追求的意境。

四、演示創(chuàng)作

為了讓大家了解中國畫的創(chuàng)作方法，我現(xiàn)場(chǎng)為大家演示一下畫法。在畫前要注意意在筆先，落筆成形，盡量避免涂改，最好要一氣呵成。

先構(gòu)圖。在確定花的位置和枝干的走勢(shì)前。老師首先問大家一個(gè)問題，哪位同學(xué)，還能回憶起我們以前學(xué)過的一些花鳥畫構(gòu)圖知識(shí)。對(duì)答對(duì)問題的同學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，并讓大家給予掌聲鼓勵(lì)。

首先畫花瓣：清水蘸大紅或曙紅，筆尖略蘸胭脂色，側(cè)鋒用筆，五瓣成形。要注意花瓣的正面與側(cè)面的透視關(guān)系。每朵花瓣之間宜密不宜疏，但也要注意留白。

畫花斑：五瓣中只有兩三瓣上布滿斑點(diǎn)。用胭脂色趁濕點(diǎn)染。

再畫枝：用墨，濃淡結(jié)合，中側(cè)鋒用筆，仰為鹿角，垂為蟹爪。

葉：用花青加藤黃筆尖稍加淡墨，側(cè)鋒寫出，濃淡結(jié)合，疏密得當(dāng)。要注意葉子之間的墨色變化，切忌不要畫的平淡無味。

花蕊：雌一雄五，可用胭脂勾花絲，用墨或粉黃點(diǎn)花頭。葉筋：濃墨，中鋒用筆，趁濕勾勒，勾線時(shí)要強(qiáng)調(diào)一個(gè)寫字。

題款：給完成的作品起個(gè)名字，寫出自己作畫的時(shí)間或地點(diǎn)（也可用短句或詩句）（注意停頓，給學(xué)生提示）

鈐?。c(diǎn)中國畫的詩書畫印。）

欣賞了名家的作品，又看完老師的繪畫，對(duì)杜鵑花又有了新的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們我們現(xiàn)在的幸福生活，正是由無數(shù)革命烈士的鮮血換來的，大家想不想用自己手中的畫筆來表達(dá)對(duì)革命先烈的緬懷之情，對(duì)英雄戰(zhàn)士的感激之意？

那么現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們創(chuàng)作一幅杜鵑花作品吧。

五、學(xué)生創(chuàng)作

教師巡回指導(dǎo)學(xué)生作畫，同時(shí)進(jìn)行提醒學(xué)生構(gòu)圖與用筆用墨的練習(xí)，對(duì)基礎(chǔ)較差的孩子要繼續(xù)進(jìn)行筆墨示范，但要點(diǎn)到為止。

六、作品展評(píng)

先從小組中推薦出最滿意的一幅作品，并說一下推薦理由。然后集中展評(píng)。展評(píng)的內(nèi)容：

構(gòu)圖：是否合理？能否表達(dá)出杜鵑花成簇開放的景象？

筆墨：是否濃淡相宜，變化豐富？形象是否準(zhǔn)確生動(dòng)？顏色是否鮮艷有感染力？

題款：是否合理？能否使構(gòu)圖達(dá)到均衡？書寫得是否美觀？字體大小是否得

當(dāng)？教師對(duì)臺(tái)上學(xué)生作品分別進(jìn)行簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)，要多表揚(yáng)少提不足。鼓勵(lì)孩子大膽進(jìn)行創(chuàng)作的熱情與信心。

七、課后作業(yè)

以上作品都很優(yōu)秀，表現(xiàn)了出我們班同學(xué)們的良好素質(zhì)。同學(xué)們?cè)僬?qǐng)看老師帶來的另一些作品。

那么就請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n下嘗試用寫意法畫一些其他的花，比如，荷花、梅、蘭、竹、菊四君子。來感受中國畫的意境：托物言志，借物抒情。