欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      介紹我喜歡的玩具教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2019-05-13 00:58:09下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《介紹我喜歡的玩具教學(xué)設(shè)計(jì)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《介紹我喜歡的玩具教學(xué)設(shè)計(jì)》。

      第一篇:介紹我喜歡的玩具教學(xué)設(shè)計(jì)

      《介紹我喜歡的玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)

      東郊中心小學(xué)

      陳劍衡

      課 題:《介紹我喜歡的玩具》 適用年級(jí):一年級(jí)

      使用教材:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》一年級(jí)下冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容:介紹認(rèn)識(shí)玩具,從個(gè)人玩到小組玩,在玩中找樂趣。懂得珍惜愛護(hù)玩具朋友。

      指導(dǎo)思想: 按新課程改革要求,圍繞以“學(xué)生為主體”,以學(xué)生興趣為主線,從欣賞到實(shí)踐,在玩中找樂趣,在實(shí)踐中學(xué)會(huì)互相合作、共同分享。做到欣賞——實(shí)踐——體會(huì)相結(jié)合,從而提高學(xué)生對(duì)造型和色彩的觀察能力與語言表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美情操與高尚美德。教學(xué)目標(biāo):

      1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察、描述玩具,表達(dá)出自己的愛好,講一講自己玩具的功能、來歷或有關(guān)故事。

      2、學(xué)會(huì)與小朋友共同合作,提倡自己的玩具大家玩,自己的快樂大家分享。教學(xué)的重難點(diǎn):

      重 點(diǎn):要在激發(fā)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)觀察玩具的造型特征、色彩搭配,用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的愛好和對(duì)玩具的評(píng)價(jià)。

      難 點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)習(xí)觀察方法,并能對(duì)觀察到的玩具特征做出描述與評(píng) 價(jià),學(xué)會(huì)合作與分享。

      教學(xué)用具:拆開的玩具、板書卡紙、玩具圖片。教學(xué)過程:

      本課教學(xué)過程分為三個(gè)環(huán)節(jié)。

      一、學(xué)習(xí)觀察方法

      導(dǎo)入語:同學(xué)們,現(xiàn)在我們來猜一個(gè)謎語:有一種東西,它既好玩又漂亮,常哄人開心,又陪人睡覺,你們猜它是什么?(玩具)玩具是小朋友生活中不可缺少的“朋友”,也是我們最喜歡的“朋友”。今天我們就來玩具大世界,了解玩具。(板書:10 介紹我喜歡的玩具)

      1、觀察玩具朋友(板書:介紹“朋友”)(1)讓學(xué)生擺出自己的玩具朋友,仔細(xì)觀察。(引導(dǎo)學(xué)生從外貌、造型、顏色等方面進(jìn)行觀察。)(2)教師展示玩具圖片讓學(xué)生欣賞。(3)讓學(xué)生說一說自己玩具的特點(diǎn)。

      (先小組再全班,同樣讓學(xué)生從外貌、造型、顏色等方面做介紹。)[設(shè)計(jì)意圖:通過觀察并述說,培養(yǎng)學(xué)生的觀察與審美能力,抓住事物特征的敏銳力及表達(dá)能力。]

      2、讓學(xué)生把玩具展示在講臺(tái)上,要求學(xué)生說說自己最喜歡哪種玩具,并說出理由。

      二、滲透道德教育(板書:分享快樂)

      理 念:培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),有快樂一起分享的精神及愛護(hù)物品的習(xí)慣。

      1、自己玩玩具。

      (學(xué)生從講臺(tái)上選自己喜歡的玩具玩,從中獲取樂趣。)[設(shè)計(jì)意圖:通過玩玩具激發(fā)學(xué)生的興趣,為下面教學(xué)作好鋪墊。]

      2、小組間互換玩玩具。

      (玩時(shí)老師可適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較,是在家里玩得開心還是現(xiàn)在玩得開心?為什么?)

      [設(shè)計(jì)意圖:通過多人一起玩讓學(xué)生體會(huì)分工合作、協(xié)調(diào)進(jìn)取的重要性,從而激發(fā)學(xué)生更濃的學(xué)習(xí)興趣。]

      3、自由玩。

      (可以在課桌上玩,也可以在地上玩,可以兩個(gè)人玩,還可以多人一起玩。玩后再引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)現(xiàn)在玩得開心還是剛才玩得開心?為什么?講得合理者給予獎(jiǎng)勵(lì)。)[設(shè)計(jì)意圖:自由玩,就可分出不同方式的玩法,讓學(xué)生自由發(fā)揮。在個(gè)人與小組玩的對(duì)比下找出自己開心的原因,并再次點(diǎn)明這環(huán)節(jié)的主題。] 小 結(jié):有玩具應(yīng)給大家玩,大家得到快樂,也會(huì)把很多玩具給自己玩,這樣也給自己帶來更多快樂。做到“好玩具大家玩”。

      4、好玩具讓給別人玩。

      (1)先問一問班里有沒有不開心的同學(xué)?為什么?

      (如果沒有即可。如果有,就請(qǐng)說明原因,并引出下面的教學(xué)。)(2)引導(dǎo)學(xué)生遇到這種情況,我們應(yīng)怎樣做,才讓周圍的同學(xué)開心? [設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生找辦法,并在行動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的精神,從而滲透德育教學(xué)。] 小 結(jié):只有周圍的同學(xué)開心,自己才開心。

      5、愛護(hù)自己的玩具。(板書:愛護(hù)“朋友”)

      引 入:看到全班同學(xué)都充滿笑容,老師也高興,我們的玩具朋友們也特別開心,不過有一位玩具朋友它卻不怎么開心,老師也把它請(qǐng)過來了。(1)擺出一個(gè)損壞的玩具,讓學(xué)生看一看,想一想,說一說它為什么不開心?(因?yàn)樗鼔牧?,因?yàn)樗軅耍驗(yàn)闆]人跟它玩)

      (2)老師在講臺(tái)上迅速把玩具修好,并展示給學(xué)生看,讓一位同學(xué)陪陪它玩。當(dāng)這位學(xué)生玩得開心時(shí),教師應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)玩具朋友也非??鞓?。(可從玩具的動(dòng)作與聲音里感受)

      [設(shè)計(jì)意圖:這里把玩具擬人化,能讓學(xué)生感到更加親切,“朋友”受傷更容易引起學(xué)生的同情心,從而更加珍惜與愛護(hù)。](3)引導(dǎo)學(xué)生如果自己家里有受傷的“朋友”你會(huì)怎么做?(引導(dǎo)學(xué)生在生活中應(yīng)愛護(hù)好玩具或其他的物品。)

      三、了解民間玩具

      1、師生互匯具有地方特色的民間玩具。民間玩具:竹制品,如竹蜻蜓、竹炮等;

      木制品,如陀螺、拉線木偶、管槍等; 皮制品,如布老虎、毽子等; 泥制品,如泥娃、兔爺?shù)取?/p>

      2、表演故事。

      (把玩具分組,讓學(xué)生以小組為單位,一起給玩具編故事并表演給大家看。)

      [設(shè)計(jì)意圖:通過了解民間玩具來開闊學(xué)生的視野,從中了解各民族的的風(fēng)土人情。]

      四、總 結(jié):同學(xué)們,通過學(xué)習(xí)《介紹我喜歡的玩具》這一課,你們懂得了什么呢?(向別人介紹自己的玩具,好玩具應(yīng)大家分享才開心,玩具是我們的朋友,我們應(yīng)該愛護(hù)它們。)

      教學(xué)評(píng)價(jià):

      在這節(jié)課中教師緊緊抓住學(xué)生的興趣愛好,通過看、摸、聽、說、悟等方法讓學(xué)生感受到“以學(xué)生為主體”教學(xué)所帶來的無窮快樂。整節(jié)課的思路與結(jié)構(gòu)上也安排得連貫合理。

      如:本課一開始就要求學(xué)生擺出玩具,這么多的玩具讓學(xué)生大飽眼福,一下子就把學(xué)生的情趣調(diào)上來。擺出來的玩具中肯定有許多他自己沒見過的,因此,玩具的功能就會(huì)引起學(xué)生的好奇與欲望,為下面介紹玩具打好課堂氛圍基礎(chǔ)。

      介紹后接著是玩玩具環(huán)節(jié)?!巴妗笔亲钗湍昙?jí)小學(xué)生的魔力。當(dāng)然,在這里教師又分為四個(gè)小環(huán)節(jié):自己玩——小組玩——自由玩——讓別人玩。一“玩”扣一環(huán),關(guān)系緊密連貫,逐漸把學(xué)生的情趣推向高潮,并通過比較來體會(huì)這環(huán)節(jié)的主題——“好玩具大家分享才快樂”。在好玩具大家分享的同時(shí),也別忘了要珍惜與愛護(hù)好玩具。于是又引出后面的小環(huán)節(jié)——愛護(hù)“朋友”。在這過程中教師設(shè)計(jì)得相當(dāng)妙:先把玩具擬人化,稱呼的轉(zhuǎn)換使學(xué)生感到更加親切,“朋友”的受傷更容易引起小朋友的同情心,進(jìn)而更加珍惜與愛護(hù)。這樣比生硬地要求學(xué)生愛護(hù)玩具或其他的物品更具有感染力。

      第二篇:介紹我喜歡的玩具

      教材分析:

      本課屬于“欣賞·評(píng)述”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。以學(xué)生興趣為主線,介紹認(rèn)識(shí)玩具,從欣賞到評(píng)述,從個(gè)人玩到小組玩,在玩中找樂趣,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]合作意識(shí)和懂得珍惜愛護(hù)玩具朋友。讓學(xué)生潛意識(shí)中認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)與生活是密切相關(guān)的,初步掌握簡(jiǎn)單的觀察方法,提高學(xué)生對(duì)造型和色彩的觀察能力與語言表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]的審美情操與高尚美德。通過介紹具有地方特色的民間玩具,拓展學(xué)生的視野,了解民間文化。教學(xué)目標(biāo):

      1.學(xué)生能用自己喜歡的方式,表現(xiàn)玩具的形、色、聲、質(zhì)等,感知藝術(shù)要素。通過交流玩具的來歷、玩的方法,體驗(yàn)集體游戲的快樂。

      2.在繪畫、游戲等活動(dòng)中,結(jié)合運(yùn)用藝術(shù)要素,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,體驗(yàn)在藝術(shù)創(chuàng)造中的樂趣與成功感。3.在活動(dòng)中,學(xué)會(huì)與他人商量、合作。教學(xué)重點(diǎn) :

      要在激發(fā)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)觀察玩具的造型特征、色彩搭配,用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的愛好和對(duì)玩具的評(píng)價(jià)。

      教學(xué)難點(diǎn)

      讓學(xué)生學(xué)習(xí)觀察方法,并能對(duì)觀察到的玩具特征做出描述與評(píng)價(jià),學(xué)會(huì)合作與分享。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      課件、玩具、勾線筆等

      教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園):

      一、組織教學(xué),師生問好。

      二、導(dǎo)入新課

      師:今天我們每個(gè)人都帶來了自己的好朋友,是誰???(出示板書:我喜歡的玩具)既然帶來了自己的好朋友,那一定要介紹給大家,想一想,怎樣來介紹你的玩具朋友呢?(出示板書:介紹)

      二、交流討論,學(xué)習(xí)觀察方法 1.指名學(xué)生交流

      如:“為什么這是你最喜歡的玩具?” “你知道嗎?這個(gè)玩具很特殊?!?“我的玩具是這樣玩的!” “玩具告訴了我一個(gè)故事。”或“請(qǐng)你猜一猜我的玩具是什么?”引導(dǎo)學(xué)生用聲音描繪、動(dòng)作模仿、謎語等方式進(jìn)行。

      教師根據(jù)學(xué)生交流情況,出示板書:造型、色彩、材質(zhì)、功能

      引導(dǎo)學(xué)生從造型、顏色、質(zhì)地、性能等方面進(jìn)行觀察。2.小組內(nèi)討論交流

      1)每個(gè)學(xué)生介紹自己玩具,可以說說自己喜愛的原因,最特別的地方,如:造型可愛,色彩搭配漂亮,材質(zhì)很柔軟,還會(huì)說話,發(fā)出聲音等

      每組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),每個(gè)學(xué)生都要交流,最后選出介紹最出色的學(xué)生。2)指名幾個(gè)推選出的代表上臺(tái)交流。評(píng)出合作最佳的小組

      3.欣賞中外民間玩具(教師用紙袋裝起來)

      請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)觀察,并描述玩具的特征,讓大家猜一猜。

      俄羅斯套娃,師簡(jiǎn)單的介紹它的傳說故事:相傳俄羅斯民族有兩家表親相鄰,表兄妹童年相伴長(zhǎng)大,后來表兄遠(yuǎn)走它鄉(xiāng),由于思念家鄉(xiāng)的表妹,每年續(xù)做木娃娃,一年比一年做的娃娃大。數(shù)年后,見到表妹就將一排木娃娃送給表妹以表達(dá)思念之情,后人模仿傳稱套娃,又叫吉祥娃娃。

      京劇臉譜:色彩圖案變化多樣的臉譜有一定的觀賞價(jià)值,臉譜的色彩十分講究,五顏六色決非僅僅為了好看。不同含義的色彩繪制在不同圖案輪廓里,內(nèi)行的人從臉譜上就可以分辨出這個(gè)角色是英雄還是壞人,聰明還是愚蠢,受人愛戴還是使人厭惡。臉譜藝術(shù)可是門學(xué)問。

      看來玩具還能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。4.逛逛玩具城

      師:看,喜羊羊來了,他要帶我們乘上小火車去逛逛玩具城啦。看看,有沒有你喜歡的玩具!不同造型的娃娃(女孩子偏愛的玩具)

      塑料變形玩具、電動(dòng)玩具、車、槍的模型(男孩子偏愛的玩具)民間玩具

      泥娃娃:

      布老虎:以頭大、眼大、嘴大、尾巴大的造型來突出勇猛的神態(tài),虎頭及五官顯示出天真和稚氣,透露出兒童一樣可愛的憨態(tài)。有驅(qū)邪、祛病、祝福的美好寓意。

      自制的傳統(tǒng)老玩具,爸爸媽媽小時(shí)候的玩具,玩具是不斷變化發(fā)展的。師:你還知道那些民間玩具?

      5.師:逛完玩具城,這些的玩具真讓我們大開眼界,喜羊羊有個(gè)問題讓小朋友回答:如果你是玩具設(shè)計(jì)師,你覺得設(shè)計(jì)怎樣的玩具大家會(huì)喜歡呢?

      (好看、好玩、還能讓人開動(dòng)腦筋,有寓意……)大家好好學(xué)習(xí),說不定在我們中間會(huì)誕生玩具設(shè)計(jì)大師呢!

      三、玩玩具,分享快樂

      1.小組間互換玩玩具。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]合作意識(shí),有快樂一起分享的精神及愛護(hù)物品的習(xí)慣。

      (可以在課桌上玩,也可以在地上玩,可以兩個(gè)人玩,還可以多人一起玩)2.也可用勾線筆把你喜歡的玩具畫下來,帶回去,向你的爸爸媽媽,爺爺奶奶介紹你喜歡的玩具。

      四、總結(jié)延伸

      1.師:同學(xué)們,通過學(xué)習(xí)《介紹我喜歡的玩具》這一課,你們懂得了什么呢?

      (向別人介紹自己的玩具,好玩具應(yīng)大家分享才開心,玩具是我們的朋友,我們應(yīng)該愛護(hù)它們。)2.課后向長(zhǎng)輩了解他們兒時(shí)玩的玩具、交流玩玩具中的趣聞。

      (從中感受玩具中的文化和玩具中所包含的人文情結(jié),體會(huì)更多的生活樂趣和親情。)課后反思:

      玩具,是每個(gè)孩子都喜歡的,有的玩具是伴隨著他們一起成長(zhǎng)起來的,每個(gè)孩子都有自己喜歡的玩具吧,而且有一段成長(zhǎng)經(jīng)歷的故事吧。本課重點(diǎn)就是學(xué)習(xí)觀察玩具的造型特征、色彩搭配,用簡(jiǎn)單的話語表達(dá)自己的愛好和對(duì)玩具的評(píng)價(jià)。把自己喜歡的玩具用彩筆畫出。在執(zhí)教《介紹我喜歡的玩具》中,我根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)制定了相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)設(shè)計(jì)。反思這節(jié)課的教學(xué),感悟到:

      1、運(yùn)用多媒體播放音樂,讓學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。針對(duì)一年級(jí)的特點(diǎn),我在教學(xué)中運(yùn)用了《玩具進(jìn)行曲》的歌曲讓學(xué)生一聽就很喜歡,讓學(xué)生在這樣輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

      2、同學(xué)們?cè)谟淇斓姆諊行蕾p玩具,同時(shí)感受到玩具給大家?guī)淼目鞓罚J(rèn)識(shí)了各種玩具的造型與色彩。隨后在對(duì)書中作品的欣賞和認(rèn)識(shí)中感受到了卡通玩具的特點(diǎn)。再從學(xué)生的作品程度來看,他們基本能較好的運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)出自己喜歡的玩具。

      3、在教學(xué)設(shè)計(jì)中還運(yùn)用了學(xué)生熟悉的玩具玩具我愛你的兒歌。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]愛護(hù)玩具與東西的思想,課前我讓學(xué)生從家里帶來自己喜歡的玩具,讓他們說說自己的玩具的造型和色彩,還有自己跟玩具有關(guān)的經(jīng)歷,并與小朋友交互玩具玩一玩。分享大家一起玩的快樂。通過這樣的活動(dòng),增進(jìn)了孩子們的友誼,孩子們?cè)诶L畫時(shí)就有了很高的熱情,作品的表現(xiàn)力也更加富有色彩。

      第三篇:介紹我喜歡的玩具教學(xué)反思

      《介紹我喜歡的玩具》課后反思

      4月28日

      玩具,是每個(gè)孩子都喜歡的,有的玩具是伴隨著他們一起成長(zhǎng)起來的,每個(gè)孩子都有自己喜歡的玩具吧,而且有一段成長(zhǎng)經(jīng)歷的故事吧。本課重點(diǎn)就是學(xué)習(xí)觀察玩具的造型特征、色彩搭配,用簡(jiǎn)單的話語表達(dá)自己的愛好和對(duì)玩具的評(píng)價(jià)。把自己喜歡的玩具用彩筆畫出。在執(zhí)教《介紹我喜歡的玩具》中,我根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)制定了相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)設(shè)計(jì)。反思這節(jié)課的教學(xué),感悟到:

      1、運(yùn)用多媒體播放音樂,讓學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。針對(duì)一年級(jí)的特點(diǎn),我在教學(xué)中運(yùn)用了《玩具進(jìn)行曲》的歌曲讓學(xué)生一聽就很喜歡,讓學(xué)生在這樣輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

      2、同學(xué)們?cè)谟淇斓姆諊行蕾p玩具,同時(shí)感受到玩具給大家?guī)淼目鞓?,認(rèn)識(shí)了各種玩具的造型與色彩。隨后在對(duì)書中作品的欣賞和認(rèn)識(shí)中感受到了卡通玩具的特點(diǎn)。再從學(xué)生的作品程度來看,他們基本能較好的運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)出自己喜歡的玩具。

      3、在教學(xué)設(shè)計(jì)中還運(yùn)用了學(xué)生熟悉的玩具玩具我愛你的兒歌。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)玩具與東西的思想,課前我讓學(xué)生從家里帶來自己喜歡的玩具,讓他們說說自己的玩具的造型和色彩,還有自己跟玩具有關(guān)的經(jīng)歷,并與小朋友交互玩具玩一玩。分享大家一起玩的快樂。通過這樣的活動(dòng),增進(jìn)了孩子們的友誼,孩子們?cè)诶L畫時(shí)就有了很高的熱情,作品的表現(xiàn)力也更加富有色彩。

      第四篇:《介紹我喜歡的玩具》教案1

      《介紹我喜歡的玩具》教案

      教學(xué)目標(biāo):

      1、學(xué)生能用自己喜歡的方式,表現(xiàn)玩具的形、色、聲、質(zhì)等,感知藝術(shù)要素。通過交流玩具的來歷、玩的方法,體驗(yàn)集體游戲的快樂。

      2、能發(fā)現(xiàn)、欣賞自制玩具的美。在繪畫、制作、游戲等活動(dòng)中,結(jié)合運(yùn)用藝術(shù)要素,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,體驗(yàn)在藝術(shù)創(chuàng)造中的樂趣與成功感。在活動(dòng)中,學(xué)會(huì)與他人商量、合作。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、請(qǐng)學(xué)生準(zhǔn)備自己喜歡的玩具,并準(zhǔn)備以自己喜歡的方式介紹自己的玩具。教師課前要進(jìn)行簡(jiǎn)單的提示,指導(dǎo)學(xué)生用什么方式、怎樣介紹(如用謎語、歌唱、動(dòng)作等),能使自己的玩覺與眾不同,引起他人的興趣。

      2、課前讓學(xué)生思考自己將要制作那一類的玩具,并根據(jù)需要準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的材料。如:各色的彩紙、廢棄的瓶蓋、飲料瓶、布片等。教師有意識(shí)地收集一些帶有鮮明地域、民族、民間特色的傳統(tǒng)玩具。

      教學(xué)過程: 一、一起觀賞玩具

      課前將學(xué)生帶來的玩具排列起來,便于學(xué)生有序觀賞。教師要注意哪些玩具能夠引起學(xué)生的興奮。

      二、為玩具分類

      學(xué)生以小組形式選擇某一類玩具,通過對(duì)其造型、顏色、質(zhì)地、性能及玩的方式等進(jìn)行大致分類,如:毛絨玩具、電動(dòng)玩具、拼裝玩具、手動(dòng)玩具、自制玩具等。

      教師針對(duì)引起學(xué)生熱烈反應(yīng)的問題,進(jìn)行藝術(shù)要素和相關(guān)知識(shí)的介紹,如顏色、形狀、聲音特點(diǎn)等。

      三、介紹自己的玩具

      為能充分激發(fā)學(xué)生的聰明才智和熱情,鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜愛的方式表現(xiàn)和交流自己玩具的特點(diǎn)。先分組進(jìn)行,以保證每個(gè)學(xué)生都能有機(jī)會(huì)介紹自己的玩具,鍛煉表述、交流的能力。(1)“請(qǐng)你猜一猜我的玩具是什么?”引導(dǎo)學(xué)生用聲音描繪、動(dòng)作模仿、謎語等方式進(jìn)行。例如:一個(gè)學(xué)生抱著一個(gè)雪白的絨毛玩具,編了個(gè)歌謠,請(qǐng)大家猜他的玩具是什么?!班子职?,兩只耳朵豎起來??”沒等他說完,幾乎所有的學(xué)生在喊:“兔——子!”只見這個(gè)學(xué)生得意地將它的玩具上兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵拉起來,哇!全體愕然:一只長(zhǎng)著長(zhǎng)耳朵的白熊。隨即教室內(nèi)響起了朗朗的笑聲。

      (2)教師及時(shí)地請(qǐng)學(xué)生用拍手重復(fù)這個(gè)令人開心的歌謠,并寫出它的節(jié)奏譜。幫助學(xué)生們掌握四分音符和八分音符節(jié)奏。(3)“為什么這是你最喜歡的玩具?”(4)“你知道嗎?這個(gè)玩具很特殊?!保?)“我的玩具是這樣玩的!”(6)“玩具告訴了我一個(gè)故事?!?/p>

      【教學(xué)意圖】學(xué)生介紹玩具的內(nèi)容十分豐富,介紹玩具的形式與表達(dá)方法更是多種多樣。這使學(xué)生感到每個(gè)玩具都有它的意義,都有一個(gè)感人的故事,從而挖掘了學(xué)生內(nèi)心的情感,并使這種情感達(dá)到相互影響、彼此觸動(dòng)的意義。

      四、變換方式玩玩具

      學(xué)生以小組為單位,從各類玩具種選擇一種,分別用不同的、自己喜歡的方式表現(xiàn)它的特點(diǎn)。如:用有特色的聲音、動(dòng)作、節(jié)奏、圖畫等。目的是讓所有的學(xué)生參與活動(dòng),并能夠在活動(dòng)中相互啟發(fā)、補(bǔ)充。

      【教學(xué)意圖】集中學(xué)生的集體智慧,自然地運(yùn)用藝術(shù)要素。對(duì)玩具進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),變換方式玩一玩,還有利于學(xué)生思維的轉(zhuǎn)換,更增進(jìn)了同學(xué)一起玩的樂趣。

      五、觀賞傳統(tǒng)玩具

      教師先將課前收集的一些帶有鮮明地域、民族、民間特色的傳統(tǒng)玩具,如:空竹、不倒翁、泥娃娃、布老虎、撥浪鼓等,展示給學(xué)生觀賞,讓學(xué)生猜一猜這些玩具的名稱、質(zhì)地和玩法。

      教師可將自己了解到的關(guān)于這些傳統(tǒng)玩具起源的傳說和制作方法介紹給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手制作玩具的積極性。六、做個(gè)玩具一起玩

      可以美術(shù)和手工制作為切入點(diǎn),教師和學(xué)生一起選擇、制作適合一年級(jí)學(xué)生能力的簡(jiǎn)易玩具。如團(tuán)紙球(集體或分組進(jìn)行“打紙球仗”游戲);做紙牌(學(xué)生設(shè)計(jì)、制作,然后玩“紙牌”游戲);做棋子(收集廢棄的瓶蓋,制作象棋子、五子棋子等,然后一起“下盤棋”);做拼圖(先畫出圖畫,再進(jìn)行裁剪,然后“玩拼圖游戲”)。

      【教學(xué)意圖】充分發(fā)揮學(xué)生愛玩的天性,讓他們一起在勞動(dòng)中玩,培養(yǎng)其動(dòng)手、動(dòng)腦、積極創(chuàng)造的能力。

      七、作品展示及評(píng)價(jià) 哪件玩具造型最好看? 哪件玩具給你的印象最深?

      八、帶著自制玩具一起玩

      分組進(jìn)行,先討論自制玩具的玩法,再根據(jù)自己的興趣自由結(jié)合一起玩玩具。最后由教師對(duì)各組的玩具和玩法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

      學(xué)生們通過實(shí)踐,選出最有推廣價(jià)值的玩具和比較新穎的玩法,全班同學(xué)一起來玩?!窘虒W(xué)意圖】通過豐富多彩的自制玩具活動(dòng),使孩子們了解玩具中的人文情結(jié),感受民風(fēng)、民俗、民族傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)習(xí)、珍視民族文化藝術(shù)。

      第五篇:《介紹我喜歡的玩具》教案3

      《介紹我喜歡的玩具》教案

      教材分析:

      本課屬于“欣賞·評(píng)述”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。以學(xué)生興趣為主線,介紹認(rèn)識(shí)玩具,從欣賞到評(píng)述,從個(gè)人玩到小組玩,在玩中找樂趣,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和懂得珍惜愛護(hù)玩具朋友。讓學(xué)生潛意識(shí)中認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)與生活是密切相關(guān)的,初步掌握簡(jiǎn)單的觀察方法,提高學(xué)生對(duì)造型和色彩的觀察能力與語言表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美情操與高尚美德。通過介紹具有地方特色的民間玩具,拓展學(xué)生的視野,了解民間文化。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、學(xué)生能用自己喜歡的方式,表現(xiàn)玩具的形、色、聲、質(zhì)等,感知藝術(shù)要素。通過交流玩具的來歷、玩的方法,體驗(yàn)集體游戲的快樂。

      2、在繪畫、游戲等活動(dòng)中,結(jié)合運(yùn)用藝術(shù)要素,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,體驗(yàn)在藝術(shù)創(chuàng)造中的樂趣與成功感。

      3、在活動(dòng)中,學(xué)會(huì)與他人商量、合作。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      教學(xué)重點(diǎn):要在激發(fā)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)觀察玩具的造型特征、色彩搭配,用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的愛好和對(duì)玩具的評(píng)價(jià)。

      教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)習(xí)觀察方法,并能對(duì)觀察到的玩具特征做出描述與評(píng)價(jià),學(xué)會(huì)合作與分享。

      教學(xué)準(zhǔn)備:課件、玩具、勾線筆等。教學(xué)過程:

      一、組織教學(xué),師生問好。

      二、導(dǎo)入新課:

      師:今天我們每個(gè)人都帶來了自己的好朋友,是誰啊?(出示板書:我喜歡的玩具)既然帶來了自己的好朋友,那一定要介紹給大家,想一想,怎樣來介紹你的玩具朋友呢?(出示板書:介紹)

      三、交流討論,學(xué)習(xí)觀察方法。

      1、指名學(xué)生交流。

      如:“為什么這是你最喜歡的玩具?” “你知道嗎?這個(gè)玩具很特殊?!?“我的玩具是這樣玩的!” “玩具告訴了我一個(gè)故事。”或“請(qǐng)你猜一猜我的玩具是什么?”引導(dǎo)學(xué)生用聲音描繪、動(dòng)作模仿、謎語等方式進(jìn)行。

      教師根據(jù)學(xué)生交流情況,出示板書:造型、色彩、材質(zhì)、功能。

      引導(dǎo)學(xué)生從造型、顏色、質(zhì)地、性能等方面進(jìn)行觀察。

      2、小組內(nèi)討論交流。

      1)每個(gè)學(xué)生介紹自己玩具,可以說說自己喜愛的原因,最特別的地方,如:造型可愛,色彩搭配漂亮,材質(zhì)很柔軟,還會(huì)說話,發(fā)出聲音等。

      每組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),每個(gè)學(xué)生都要交流,最后選出介紹最出色的學(xué)生。

      2)指名幾個(gè)推選出的代表上臺(tái)交流。

      評(píng)出合作最佳的小組

      3、欣賞中外民間玩具。(教師用紙袋裝起來)

      請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)觀察,并描述玩具的特征,讓大家猜一猜。

      俄羅斯套娃,師簡(jiǎn)單的介紹它的傳說故事:相傳俄羅斯民族有兩家表親相鄰,表兄妹童年相伴長(zhǎng)大,后來表兄遠(yuǎn)走它鄉(xiāng),由于思念家鄉(xiāng)的表妹,每年續(xù)做木娃娃,一年比一年做的娃娃大。數(shù)年后,見到表妹就將一排木娃娃送給表妹以表達(dá)思念之情,后人模仿傳稱套娃,又叫吉祥娃娃。

      京劇臉譜:色彩圖案變化多樣的臉譜有一定的觀賞價(jià)值,臉譜的色彩十分講究,五顏六色決非僅僅為了好看。不同含義的色彩繪制在不同圖案輪廓里,內(nèi)行的人從臉譜上就可以分辨出這個(gè)角色是英雄還是壞人,聰明還是愚蠢,受人愛戴還是使人厭惡。臉譜藝術(shù)可是門學(xué)問。

      看來玩具還能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。

      4、逛逛玩具城。

      師:看,喜羊羊來了,他要帶我們乘上小火車去逛逛玩具城啦。看看,有沒有你喜歡的玩具!

      不同造型的娃娃。(女孩子偏愛的玩具)

      塑料變形玩具、電動(dòng)玩具、車、槍的模型。(男孩子偏愛的玩具)

      民間玩具: 泥娃娃:

      布老虎:以頭大、眼大、嘴大、尾巴大的造型來突出勇猛的神態(tài),虎頭及五官顯示出天真和稚氣,透露出兒童一樣可愛的憨態(tài)。有驅(qū)邪、祛病、祝福的美好寓意。

      自制的傳統(tǒng)老玩具,爸爸媽媽小時(shí)候的玩具,玩具是不斷變化發(fā)展的。

      師:你還知道那些民間玩具?

      5、師:逛完玩具城,這些的玩具真讓我們大開眼界,喜羊羊有個(gè)問題讓小朋友回答:如果你是玩具設(shè)計(jì)師,你覺得設(shè)計(jì)怎樣的玩具大家會(huì)喜歡呢?

      (好看、好玩、還能讓人開動(dòng)腦筋,有寓意??)大家好好學(xué)習(xí),說不定在我們中間會(huì)誕生玩具設(shè)計(jì)大師呢!

      四、玩玩具,分享快樂:

      1、小組間互換玩玩具。培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),有快樂一起分享的精神及愛護(hù)物品的習(xí)慣。

      (可以在課桌上玩,也可以在地上玩,可以兩個(gè)人玩,還可以多人一起玩)

      2、也可用勾線筆把你喜歡的玩具畫下來,帶回去,向你的爸爸媽媽,爺爺奶奶介紹你喜歡的玩具。

      五、總結(jié)延伸:

      1、師:同學(xué)們,通過學(xué)習(xí)《介紹我喜歡的玩具》這一課,你們懂得了什么呢?

      (向別人介紹自己的玩具,好玩具應(yīng)大家分享才開心,玩具是我們的朋友,我們應(yīng)該愛護(hù)它們。)

      2、課后向長(zhǎng)輩了解他們兒時(shí)玩的玩具、交流玩玩具中的趣聞。

      (從中感受玩具中的文化和玩具中所包含的人文情結(jié),體會(huì)更多的生活樂趣和親情。)

      下載介紹我喜歡的玩具教學(xué)設(shè)計(jì)word格式文檔
      下載介紹我喜歡的玩具教學(xué)設(shè)計(jì).doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        《介紹我喜歡的玩具》教案4

        《介紹我喜歡的玩具》教案 教學(xué)目標(biāo):通過認(rèn)識(shí)玩具的造型、色彩的設(shè)計(jì)都離不開美術(shù),學(xué)習(xí)用美術(shù)的眼光來觀察玩具,并大膽的用語言來描述玩具,表達(dá)自己的感受,發(fā)表自己的玩具的功能......

        《介紹我喜歡的玩具》教案2

        《介紹我喜歡的玩具》教案 教學(xué)內(nèi)容: 介紹認(rèn)識(shí)玩具,從個(gè)人玩到小組玩,在玩中找樂趣。懂得珍惜愛護(hù)玩具朋友。 指導(dǎo)思想: 按新課程改革要求,圍繞以“學(xué)生為主體”,以學(xué)生興趣為主......

        我喜歡的玩具(公開課)習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

        小學(xué)語文A版四年級(jí)下冊(cè) “我喜歡的玩具”習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目的 1、通過習(xí)作指導(dǎo),讓學(xué)生掌握如何按照一定的順序或結(jié)構(gòu)觀察玩具 2、“讓學(xué)生易于動(dòng)筆,樂于表達(dá)?!笔?.....

        我喜歡的玩具作文

        我喜歡的玩具作文 我喜歡的玩具作文(一) 爸爸媽媽很愛我,給我買了很多玩具,有變形金剛、遙控小汽車、爆丸、裝甲車??其中我最喜歡的是媽媽給我買的一把玩具槍,就是我們平時(shí)玩的......

        我喜歡的玩具 作文

        我喜歡的玩具 我家有很多的玩具,有小熊,有米老鼠,還有白雪公主布娃娃。我最喜歡的是白雪公主布娃娃。 它是我三歲過生日的時(shí)候奶奶送給我的生日禮物。她的皮膚白里透紅,頭發(fā)烏黑......

        我喜歡的玩具(推薦五篇)

        我 喜 歡 的 玩 具 我有很多玩具:娃娃、魔方、風(fēng)車……可我最喜歡的還是積木。那是我三歲生日時(shí),媽媽送我的禮物。 我的積木有各種形狀:正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓柱形、拱形......

        畫畫我喜歡的玩具教學(xué)流程

        導(dǎo)入: 師:黑板上示范畫(胡迪) 復(fù)習(xí):1)廚房一角的構(gòu)圖問題。 2)用線要直,連貫 師問:畫的是什么? 生:胡迪 師:它是玩具總動(dòng)員里的主角,它是一個(gè)什么? 生:玩具 師:這個(gè)角色可以說是家喻戶曉了,老......

        《我喜歡》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教材分析 《我喜歡》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(北師大版)五年級(jí)上冊(cè)第四單元中的第二篇課文。作者以獨(dú)特的視角,詩一般清新的語言,向我們敞開心扉,描述了自己喜歡的景物與......