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      體育游戲教案大全

      時間:2019-05-13 00:14:19下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《體育游戲教案大全》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《體育游戲教案大全》。

      第一篇:體育游戲教案大全

      體育游戲教案大全

      下面是小編為大家搜集整理的體育游戲教案大全,歡迎閱讀參考。

      體育游戲教案_篇1 活動目標

      1、練習(xí)在寬25厘米的平衡的動作要領(lǐng)。

      2、在兒歌的幫助下,掌握走平衡木的動作要領(lǐng)。

      3、知道一個一個排著隊走,不推擠前面的同伴。

      活動準備

      1、教學(xué)大書、幼兒用書、教學(xué)CD、學(xué)習(xí)DVD。

      2、在場地的一端平等擺放4~5塊平衡木。

      3、小熊的頭飾或掛牌,人手一個。

      4、報紙球、籃子若干(數(shù)量和幼兒的人數(shù)一致)。

      活動過程:

      1、教師翻開教學(xué)大書,引導(dǎo)幼兒觀察畫面。

      師生頭戴熊的頭飾聽音樂做小熊的動作進入場地。

      師引導(dǎo)觀察提問:果園里有很多什么?這些蘋果成熟了,長得又大又圓,小熊們想不想到蘋果園里摘蘋果啊,可是到蘋果園要過一條小河,河上只有一座窄窄的橋,小熊們敢過嗎?過這窄窄的橋呢,大家不要怕,只要我們掌握方法了,就可以順利過橋了,現(xiàn)在熊媽媽要先過小橋摘蘋果了,看看熊媽媽是怎樣順利過橋的,小熊們要仔細看哦。師邊示范邊講解走平衡木的動作要領(lǐng)。

      2、教師引導(dǎo)幼兒觀察小熊怎樣過橋,并念兒歌告訴幼兒走平衡木的要領(lǐng)。

      教師通過示范幫助幼兒明白走平衡木的要領(lǐng),鼓勵幼兒大膽的走平衡木,走完后拿起一個報紙球當(dāng)作蘋果,放進籃子里。

      (1)教師邊念兒歌,邊演示走平衡木。

      教師:熊寶寶們,現(xiàn)在熊媽媽要過橋了,看看我是怎樣過的。

      (2)教師:熊媽媽是怎么走過小橋的?(眼睛向前看,一步一步的走過去。)

      (3)教師引導(dǎo)幼兒說說“吃蘋果”后的愉快心情。

      延伸活動:

      1、可用球開展延伸活動,如滾球、踢球等。

      2、請家長與幼兒共同閱讀《小熊過橋》幼兒用書,學(xué)念兒歌,并鞏固走平衡木的能力。體育游戲教案_篇2 【活動目標】

      1.學(xué)習(xí)用雙腳向上跳,鍛煉腿部力量。

      2、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

      【活動準備】

      皮球一個,箭頭四個,手示牌一個。動物骰子大小各一個大骰子六面有三種小動物小骰子五面有小動物(三種),還有箭頭,一面是月亮。音樂三段(火車開了,三只小熊。莫扎特的小步舞曲)

      【活動過程】

      1、熱身運動。開火車進場(火車開了)師:好,準備,出發(fā).小火車跟上.跑起來.好了,下車了.請小朋友找個小紅點站好.等下我們要做游戲,先來活動一下身體吧.來小手拿出來,搖一搖,小腳伸出來,晃一晃,換只小腳晃一晃,小腳伸出來,踢一踢,換只小腳踢一踢,小手叉腰,扭一扭,小手摸地,蹲一蹲,跳一跳,跑一跑。來再來一次。聽音樂(三只小熊)教師帶小朋友做運動。

      2、游戲:快樂跳跳跳出示皮球:

      (1)師:今天老師帶來了一個好玩的東西,看看是什么?

      你們看,老師拍皮球,皮球會怎樣?(跳起來)那請小朋友雙腳并攏,和皮球跳一跳,輕一點。

      教師拍皮球幼兒跟著皮球跳。

      師:剛才我發(fā)現(xiàn)這個小朋友跳得比較輕,請他來跳給大家看一看,小朋友看他的腳,前腳掌輕輕落地,跳起來輕輕的,我們和他一起跳一跳。

      請一幼兒示范跳教師指導(dǎo)幼兒要兩腳并攏,向上跳,前腳掌輕輕落地。

      幼兒再次嘗試跳(2)看箭頭指方向跳師:剛才我們看大皮球會原地跳,它呀還會向不同的方向跳呢。請小朋友看仔細了。(師教師向左邊拍球)師:皮球現(xiàn)在朝哪方向跳的,小朋友用手指一指。

      出示箭頭師:這個箭頭怎樣才能表示皮球跳的方向呢?

      那老師把箭頭貼在這。

      我們跟著皮球朝箭頭指的方向來跳一跳。

      師:下面請小朋友看一看,皮球還會朝哪跳。

      教師向右邊拍球。

      這次我請一個小朋友用箭頭表示皮球跳的方向。

      幼兒粘箭頭師:那我們跟著皮球朝箭頭指的方向跳一跳,好不好。

      剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友臉轉(zhuǎn)過去朝箭頭指的方向跳的,還有的小朋友是側(cè)著跳過去的。教師一邊點評一邊做動作。

      那我們一起側(cè)著跳過去。輕輕的輕輕的。

      我這里還有一個箭頭,(教師在地上粘好朝前方向指的箭頭)皮球應(yīng)該往哪跳(前)那請小朋友一起跟著皮球向前跳。

      出示箭頭,師:這次我不請小朋友說箭頭朝哪方向指的,你看到后覺得箭頭往哪指,你就往哪跳,(輕輕的。)看來我真難不倒你們,我這里還有一個好玩的東西出示箭頭手示牌,教師邊講解,邊做動作跳箭頭朝哪指,我就往哪跳。教師看手示牌左右,上跳。

      你們能不能看手示牌指的方向跳一跳。老師要不停的變換手示牌,你們一定要看仔細哦。(我要變了,注意,輕輕的)這次我請一個小朋友來當(dāng)指揮員,其他小朋友跟著皮球跳一跳。(輕輕的,它又變方向了)

      3可換幼兒指揮。

      4、放松活動。聽音樂做放松運動。

      師:我看到小朋友流汗了,我們來休息一下,師幼坐在地上。(小手放松放松,拍拍小腿,旁邊拍一下,輕輕捶一捶,幫旁邊小朋友捏一捏,自己可以捏一捏!體育游戲教案_篇3

      一、設(shè)計思想

      堅持安全第一,健康第一的指導(dǎo)思想,貫徹執(zhí)行中小學(xué)體育與健康課程標準,根據(jù)小學(xué)生的年齡生理、心理的特點,以素質(zhì)、創(chuàng)新教育為中心,強化小學(xué)生體育運動安全意識,落實安全措施,著重進行科學(xué)鍛煉、心理健康、安全常識等教育教學(xué)活動,讓學(xué)生懂得在體育運動中如何保障人身安全,進一步減少、避免體育活動中傷害事故的發(fā)生。

      二、教材分析

      體育運動存在著風(fēng)險,隱含著傷害。體育運動安全常識的教學(xué)是讓學(xué)生“加強防范 學(xué)會自護”的教育內(nèi)涵的具體表現(xiàn),通過體育運動安全常識的學(xué)習(xí),能夠增強學(xué)生的體育運動安全防范意識,掌握必要的體育運動安全防范知識與技能,提高自我保護能力,促進學(xué)生在體育運動中能夠合理活動、科學(xué)鍛煉,最大限度地預(yù)防運動事故的發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害。

      教材內(nèi)容來自于學(xué)生所熟悉的日常體育與健康課的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練及體育活動,是體育與健康運動中實用性自我防范知識與自護技能,深入淺出。教材中所談到的小學(xué)生參加體育活動時的安全注意事項與自我保護,需要前面所學(xué)知識為基礎(chǔ),所以小學(xué)生體育運動安全常識的教學(xué)既是舊知識的應(yīng)用又是新知識的探索。

      三、學(xué)情分析

      小學(xué)生的獨立意識逐漸增強,評價能力開始發(fā)展起來,但還不善于正確地進行判斷與辨析,往往是提出自己的見解,但不善于全面地評價一個人的行為表現(xiàn)。在日常生活中又缺少克服困難的意志和毅力,他們對小學(xué)生的日常行為要求比較熟悉,但從總體上說,對常規(guī)的認識不深刻,動作不到位,行為不規(guī)范,又不屑做或不能堅持做。如果他們忽視體育運動安全,那么,體育運動中碰到危險,發(fā)生意外傷害是非常容易的事。

      因此,在小學(xué)生體育運動安全常識教學(xué)中,主要幫助學(xué)生樹立安全觀念,了解安全基本常識,具備對危險的初步判斷能力,掌握躲避危險和自我保護的簡易方法,不斷提高學(xué)生的自我安全意識、自律意識和自護能力,最大限度地預(yù)防和減少體育安全事故的發(fā)生。充分利用小學(xué)生的心理與學(xué)習(xí)特點,采用多種形式的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、思維和交流習(xí)慣,通過豐富多彩的課堂實踐活動,充分刺激學(xué)生的視覺、觸覺、聽覺,使學(xué)生獲得感性認識和技能的形成過程。

      四、教學(xué)目標

      1、認知目標:了解體育運動傷害發(fā)生的原因及防范常識。

      2、技能目標:知道體育運動傷害事故的防范方法,學(xué)會一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

      3、情感目標:對安全科學(xué)的鍛煉身體有認識,明白體育運動要做到科學(xué)、合理、安全,有自我保護意識。

      五、重點難點

      1、教學(xué)重點:游戲時安全觀念的培養(yǎng)及具體的安全內(nèi)容掌握。

      2、教學(xué)難點:游戲時怎樣防止傷害事故的發(fā)生。

      六、教學(xué)模式

      合作分享式課堂教學(xué)模式

      1、引導(dǎo)學(xué)生自主探索、發(fā)現(xiàn)、合作交流、尋求答案。

      2、引導(dǎo)學(xué)生進入教學(xué)情境,以學(xué)生為主體,讓學(xué)生結(jié)合自己的體育鍛煉經(jīng)驗以及活動經(jīng)歷參與課堂互動,突出教學(xué)重點和突破教學(xué)難點。

      七、教學(xué)策略

      主動參與教學(xué)策略

      通過實例、課件、師生互動等,指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合體育活動經(jīng)歷或經(jīng)驗主動參與。

      八、教學(xué)手段

      多媒體教學(xué)

      依據(jù)教材的內(nèi)容,考慮學(xué)生已經(jīng)具有的安全防范知識與技能,充分利用多媒體的直觀動態(tài)教學(xué)手段,通過探討、交流、學(xué)習(xí)等一系列的師生活動展開教學(xué)。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

      九、課前準備

      1、學(xué)生的學(xué)習(xí)準備:查找搜集與小學(xué)生體育運動安全常識相關(guān)的資料。

      2、老師的教學(xué)準備:查找搜集圖文、視頻和音頻等資料,制作課件,精心備課,梳理思路,預(yù)設(shè)想課,準備教具。

      3、教學(xué)環(huán)境的設(shè)計:師生互動,調(diào)動學(xué)生積極參與課堂互動交流。

      4、教學(xué)用具的準備:課件演示。

      十、教學(xué)過程

      (一)導(dǎo)入部分

      課堂常規(guī):師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容,步入課堂。

      教與學(xué)的方法:

      導(dǎo)入課題:游戲:“擊鼓傳筆”(去掉了筆蓋的紅色水彩筆),音樂響各組按順時針方向依次傳遞,音樂停,有筆的同學(xué)將成為我們今天上課的幸運兒,并獲得一次上臺的機會,游戲結(jié)束,我想請你們看看自己的小手,有沒有紅筆印,請有紅筆印的同學(xué)站起來。同學(xué)們,一個小小的游戲也給我們很深的啟示,那就是今天我們傳遞的幸好是筆,如果是小刀或尖銳物品的話,那我們的小手上不是筆印,而是鮮血。而你們幾位也不是幸運兒,而是傷員。因此,這就是我今天要講的主要內(nèi)容:《游戲中要注意安全》

      (二)基本部分

      (1)導(dǎo)語:師:同學(xué)們,請看大屏幕,從圖中你得到的信息是什么?

      生:童童玩游戲不小心摔傷了。

      師:看過這張圖片,你認為童童這樣做對不對呢?那么通過這件事你想到了什么?

      生:不對,有危險。以后做游戲的時候不能逞強,安全第一。(顯示幻燈片安全)

      (6)師:那么,在體育課上游戲時,我們應(yīng)該怎么做,才能減少或避免運動損傷的發(fā)生?

      師:小組再次合作,然后給出答案,看看這次那組回答的更棒?

      生1:不要嬉戲打鬧、不要故意亂扔器材……

      生2:游戲器材用到球的時候注意不要把球扔到同學(xué)頭或臉部。

      3、跑步的時候絕對不能倒過來跑、不能一邊跑一邊嬉戲。

      4、不能在沒有老師在場的情況下使用任何體育器材。

      5、在進行跳繩活動時要注意相互間的距離,要注意別把繩打到其他同學(xué)身上(包括頭部)。

      6、在上課前要先做些準備運動以防拉傷筋骨。

      7、不要拿竹竿、木棒、鐵條、剪刀、小刀等尖銳物品玩耍。

      8、不能私自活動,要聽老師指揮?!?/p>

      師總結(jié):運動前的準備: 到這里,老師有個問題想問一下,為什么要做熱身準備活動?(合作探究)

      就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性,以減低運動傷害發(fā)生的機會。

      運動前不重視做準備活動,或準備活動做得不充分、不正確、不科學(xué),是引起運動損傷的重要原因;準備活動不充分,肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機能不興奮,肌肉供血量不足,在這樣的身體狀態(tài)下進行活動,動作僵硬、不協(xié)調(diào),及易造成損傷。

      如果突然進行劇烈運動,就會出現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無力、呼吸困難、動作失調(diào)等現(xiàn)象。

      運動中的注意事項:

      1、要掌握動作要領(lǐng)

      在體育鍛煉活動中,了解和掌握動作要領(lǐng)及方法,不僅能夠在運動過程中發(fā)揮好技術(shù)動作,達到體育鍛煉的目的,而且還能消除心理上的恐懼,增強自信心,避免不必要的傷害。

      2、要正確使用器材

      要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要嚴格遵守相關(guān)操作規(guī)程,在一些體育器械(如鉛球、實心球等)的使用中,要注意選擇適當(dāng)場地,確保自身安全,同時還要注意不要傷及他人安全。

      3、運動(量)負荷要適當(dāng)。

      參加體育活動要根據(jù)身體素質(zhì)條件,選擇最有利于增強體質(zhì)的運動負荷??裳驖u進,由易到難,從小到大。負荷過小,對身體作用不大;負荷過大,會損害身體;只有適宜的運動負荷,才能有效地增強體質(zhì),提高健康水平。

      師:運動后的行為調(diào)節(jié)也就是運動后的注意事項有那些呢?

      1、認真做恢復(fù)整理活動

      做恢復(fù)整理活動的目的就是使人體更好的從緊張運動狀態(tài)過渡到安靜狀態(tài),使心臟逐漸恢復(fù)平靜,放松身心。如果突然停止運動,就會造成暫時性的貧血,產(chǎn)生心慌、暈倒等一系列不良現(xiàn)象,對身心健康造成損害。

      揭示兒歌

      十一、板書設(shè)計

      游戲中要注意安全

      1、運動前準備好

      2、運動時講科學(xué)

      3、運動后要恢復(fù)

      采用這種歸納式的板書,便于學(xué)生學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化與掌握,從而達到提高學(xué)生安全意識和自我保護能力的目的。

      十二、作業(yè)設(shè)計

      將今天所學(xué)知識回家與家人交流。

      針對小學(xué)生的認識、能力水平,結(jié)合本課教材與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系的特點,讓學(xué)生通過與家人的溝通交流獲取間接經(jīng)驗,促進學(xué)生體育運動安全意識的提高。

      十三、教學(xué)設(shè)計說明

      體育作為學(xué)校教育的重要組成部分,由于自身的特點(運動、器械)或其它各種因素,運動傷害事故(尤其是運動性損傷)偶有發(fā)生,成為學(xué)校教育過程中的不安全因素,給學(xué)生心理、生理帶來了巨大的傷害。小學(xué)生安全防護意識比較淡薄,缺乏運動安全知識和自護方法,是造成體育活動中安全事故的根本原因。因此,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我保護,注意安全防范,防止受到運動傷害是十分必要的。

      1、小學(xué)生體育運動安全常識的教學(xué)通過放手讓學(xué)生課前搜集資料,課上進行主題任務(wù)鍛煉學(xué)生對知識的綜合運用能力。

      2、教學(xué)的重點和難點是通過讓學(xué)生結(jié)合自己的體育活動經(jīng)歷或經(jīng)驗,并在教師的指導(dǎo)和課件演示的幫助下,進行互動交流,使學(xué)生初步掌握體育運動安全常識并嘗試運用。

      3、將“安全第一”、“健康第一”的指導(dǎo)思想放在的首位,讓體育運動安全意識滲透到每一位學(xué)生的思想,讓每一位學(xué)生都具備一定的運動安全知識、防范意識和自護能力。

      第二篇:體育游戲教案

      金都幼兒園2016—2017學(xué)第二學(xué)期

      星期一 2月20日 上午 主題名稱:《動物運動會》

      活動領(lǐng)域:健康 適宜對象:大班 授課老師:李小娟

      目標:

      1.掌握匍匐前進和攀爬的基本動作要領(lǐng)。

      2.鍛煉幼兒全身性和提高幼兒手臂攀爬能力的目的。

      3.培養(yǎng)幼兒合作精神,認識到團隊的重要性。準備:

      1.溜溜布一套。

      2.音樂《游戲進行曲》。過程:

      一、熱身運動 集合整隊,師幼問好??诹顜佑變鹤稣n前熱身。

      二、游戲部分

      1、游戲一:匍匐前進

      幼兒在溜溜布的兩側(cè)準備游戲,教師做示范動作,引導(dǎo)幼兒以匍匐前進的方式爬過溜溜布,要求并指導(dǎo)幼兒掌握正確的動作技巧,完成后回到隊伍。

      2、游戲二:攀爬索一 把小溜溜布位于大溜溜布中間,一端由教師固定,教師做示范動作,要求幼兒趴在大溜溜布上,雙手抓小溜溜布向前攀爬,同時雙腿后蹬前進。注意指導(dǎo)幼兒正確姿勢和發(fā)揮全身協(xié)調(diào)性。

      在幼兒基本掌握攀繩索的動作技巧基礎(chǔ)上,讓幼兒熟練攀繩索的動作技巧,并要求幼兒加快的速度。

      3、游戲三:攀爬索二

      把小溜溜布位于大溜溜布中間,一端由教師固定,教師做示范動作,要求幼兒躺在大溜溜布上,雙腳勾起交叉在小溜溜布上,雙手緊抓小溜溜布向前滑動。

      三、放松活動

      師幼就地坐下,拍拍手、拍拍腿,做放松運動。

      反思:

      通過游戲來學(xué)習(xí)匍匐前進及攀爬能力,提高了活動的密度和活動量,真正達到了鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)的目的。活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,循序漸進,達到了預(yù)設(shè)教育目標,效果很好。

      第三篇:體育游戲教案

      體育游戲

      1.河里的小魚

      目的:靈敏的躲閃練習(xí)。

      準備:幼兒分為三組,兩組做“魚網(wǎng)”,另一組作“小魚”,“小魚”每人一球。

      方法:游戲開始,作“魚網(wǎng)”的幼兒圍成圓圈,手拉手按逆時針方向行走,“小魚”在“網(wǎng)”內(nèi)游來游去(運球)?!熬W(wǎng)”問:“小魚小魚哪里游?”“小魚”答:“小魚小魚河里游?!眴枺骸靶◆~你想出來嗎?”答:“想出去玩一會兒?!眴枺骸澳阆氤鰜聿蝗菀住!贝穑骸拔覀円欢ㄒ鋈??!闭f完“小魚”即運球從“網(wǎng)眼”往外鉆,作“網(wǎng)”的幼兒則趕緊拉手設(shè)法檔住“小魚”。

      注意:“小魚”不能只身鉆出“網(wǎng)”,必須帶著球?!熬W(wǎng)”不能松手,不能用手去拉“小魚”。

      2.體育游戲活動:甩響炮

      目標:練習(xí)甩臂動作,鍛煉手臂力量,增強幼兒的動手能力。準備:稍厚的長方形紙若干。

      甩炮的折法:長方形紙對折,再對折,將中間兩層拉出即可。

      玩法:幼兒將紙折成甩炮,用拇指、食指捏住甩炮的角,用力向下甩,使紙發(fā)出“啪”的一聲,比比誰的炮甩得響。

      建議:3歲幼兒可由老師折響炮,幼兒甩。

      3.坐傳球

      目的:

      ①練習(xí)坐著傳球,提高上肢的靈活性。②體會合作游戲的快樂。準備:

      將椅子擺成一列,大球一個 玩法:

      幼兒縱排坐在椅子上,由第一名幼兒開始,雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后,再由后向前傳回來。游戲可以反復(fù)進行。建議:

      ①可以引導(dǎo)幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側(cè)等不同部位傳球。②椅子的間距不要太大,以免幼兒夠不到。

      4.體育游戲――靈活的小猴

      功能:1.發(fā)展立定跳遠能力和靈敏素質(zhì)。

      2.培養(yǎng)競爭精神和遵守規(guī)則的習(xí)慣。玩法:幼兒當(dāng)小猴,教師或一名幼兒當(dāng)母猴?!靶『铩痹凇吧狡隆鄙希ù髨A圈)作各種姿勢的立定跳遠。跳躍約20秒后,“母猴”用蹲撐跳進入圓圈追逐“小猴”,“小猴”仍須用立定

      跳遠躲閃。被追到的“小猴”自動走進場邊的小“籠”子里。追逐30秒后游戲結(jié)束。規(guī)則:

      1.必須用協(xié)定的移動方法追捉躲閃。

      2.必須在“山崗”上追捉。指導(dǎo)建議:

      此游戲主要是發(fā)展立定跳遠能力。

      在追捉多山石,雙方常常用雙腳連續(xù)跳或跑去追捉躲閃。要教育幼兒嚴守規(guī)則。

      5.體育游戲――消滅蚊子

      游戲目的:

      提高幼兒的動作反應(yīng)能力。游戲準備:

      在地上畫一個圓圈(圓圈的大小要根據(jù)幼兒的人數(shù)及手臂的長度來確定)。游戲過程:

      1、選一個幼兒當(dāng)消滅蚊子的“小能手”,其余的幼兒為“蚊子”。“蚊子”在圈內(nèi),“小能手”在圈外。

      2、“小能手”要想盡一切辦法去打“蚊子”,可用手拍打蚊子但雙腳不能進圓圈?!拔米印毕朕k法不被打到,但不能出圓圈?!靶∧苁帧迸龅健拔米印焙?,“蚊子”被消滅,從圈內(nèi)出來。

      3、剩下的最后一只“蚊子”為勝利者,作為第二輪游戲的“小能手”。備注:

      1、在游戲過程中一定要遵守游戲規(guī)則:“蚊子”不能出圓圈,“小能手”不能進圓圈。

      2、如果幼兒的人數(shù)較多,可分若干組進行游戲。

      6.桌面滾球

      目的:

      練習(xí)在桌子上滾球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。準備:

      三張桌子,一個大球。玩法:

      將三張桌子并齊,兩名幼兒分別站在桌子的兩端,一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變?;對面的幼兒接到球后,再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場,由下一名幼兒替換。游戲可以反復(fù)進行。建議:

      提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。

      7.魔毯

      游戲目的

      1.立定時能平衡自己的重心

      2.加強幼兒間的情感交流,培養(yǎng)合作觀念 游戲材料:

      報紙,錄音機.音帶 游戲過程:

      1.在場地上鋪若干報紙

      2.用故事引出游戲:大灰狼睡醒了,要到森林里去吃小動物.如果小動物站在“魔毯”(報紙)上,大灰狼就看不見了。

      3.音樂聲中,幼兒分成兩組:一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作,另一組由2-3名幼兒組成,扮成大灰狼,在旁邊睡覺。

      4.音樂停.小動物們趕快找一張"魔毯"站在上面,否則就被抓走。

      5.將報紙對折.下一段音樂起,游戲重復(fù)進行,每一段游戲結(jié)束,就將報紙對折一

      次,直到每張報紙上只能站一個幼兒。

      8.運沙包-中班健康教案

      目標:

      1、鍛煉手臂肌肉。

      2、提高手臂的控制能力和身體的協(xié)調(diào)性

      規(guī)則:

      1、沙包放在乒乓球拍上,用一只手控制。

      2、賽跑時沙包如果掉在地上,得馬上撿起來放在球拍上繼續(xù)向前跑。

      3、必須跑過終點線才能把沙包交給下一位參賽者。

      指導(dǎo):

      1、賽跑時要注意控制好球拍,避免沙包落地。

      2、把沙包遞給下一個人時要對準,避免接不到

      9.體育教案:活潑可愛的小兔

      活動目的:

      1、通過多種玩法,引導(dǎo)幼兒發(fā)展爬、滾等墊上動作,鞏固幼兒雙手同時進行跳的技能。

      2、讓幼兒在體驗游戲中歡樂的同時,培養(yǎng)幼兒要動腦筋的好習(xí)慣。

      活動準備:墊子若干塊鋪成一片草地,錄音機、磁帶。

      關(guān)鍵點:引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。

      活動過程:

      操作環(huán)節(jié)操作要點

      教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔,師生一起聽《小兔跳跳》音樂,模仿兔子跳和舞蹈,突出小兔活潑可愛。

      1、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。

      (1)伸伸臂,除了向上伸還可以朝那個方向伸?(側(cè)平舉、后振、上舉等)

      (2)彎彎腰,還可以向什么方向彎?(向后、向兩側(cè))

      (3)踢踢腿,誰能和老師做的不一樣?(后踢、側(cè)踢)

      (4)蹦蹦跳,可以怎么做的和別人不一樣?(單腿跳)

      2、帶領(lǐng)幼兒跳過小河,來到草地,復(fù)習(xí)鞏固雙腳進行跳的技能,鼓勵小兔們想出許多辦法在草地上玩兒,然后分散到草地上玩耍。

      3、集合,讓小兔分別說說剛才是怎樣玩兒的,并個別演示,然后帶領(lǐng)幼兒做如下動作:

      (1)爬:雙手兩膝著地向前、先后、向兩側(cè)爬,注意動作連貫。

      (2)滾:象皮球一樣在草地上向兩側(cè)翻,要求動作輕巧連貫。

      4、小兔分散到草地上自由進行爬、滾動作練習(xí)。

      活動結(jié)束

      1、小兔躺在草地上,跟著兔媽媽做系列放松動作。

      2、以小兔拔蘿卜、回家吃蘿卜結(jié)束游戲活動

      10.體育游戲教案:趕豬回家(用棍趕球)

      活動目標:

      1、學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點,保持身體平衡。

      2、通過趕小豬的情境,產(chǎn)生對體育游戲的興趣。

      3、能夠努力完成任務(wù),培養(yǎng)耐心、細心、不怕困難的品質(zhì)。

      活動準備:

      人手一個皮球,人手一根塑料棍。

      活動過程:

      1、準備活動——隊列練習(xí)。

      幼兒一個跟著一個走成大皮球,并會聽口令練習(xí)“稍息、立正、齊步走、立定”等。

      2、游戲活動——趕小豬。

      ◎老師交代游戲名稱和玩法。

      ◎教師示范趕小豬的動作。

      ◎幼兒人手一根棍子和一只“小豬”,分散練習(xí)和探索“趕小豬”的方法,老師巡回指導(dǎo)和觀察。

      ◎老師讓幼兒說說“我是怎么趕的”,請個別幼兒示范。

      ◎幼兒六路縱隊站好,只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將“小豬”趕到指定的終點,再趕回來,交給第二排的幼兒,然后排到隊尾。后面的幼兒依次游戲,比一比,看哪一組的“小豬”最聽話,哪一組的速度最快。

      ◎小姐游戲情況,并請幼兒將“小豬”和棍子收好。

      3、放松活動——小孩、小孩真愛玩。

      老師帶幼兒念兒歌:“小孩小孩真愛玩,摸摸這兒,摸摸那兒?!崩蠋熌畹阶詈笠痪洌骸懊髽渑芑貋?。”說完幼兒就按最后一句的指令去做。

      在活動中許多幼兒都能順利完成任務(wù),教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續(xù)趕。另外,教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度,將羽毛拍換成紙棒。

      第四篇:體育游戲教案

      1、百炮爭鳴

      目的:提高學(xué)生投籃能力,培養(yǎng)良好的團隊精神。

      器材:籃球若干個,秒表1塊。

      準備:籃球場。

      方法:參賽隊10人,人手一個籃球站在半場內(nèi)。聽到比賽信號后,全體隊員連續(xù)進行投籃,裁判人員記下投中數(shù),直至投中50個球為止,看哪隊用時最少為勝。

      規(guī)則:

      ⑴ 投籃方法不限,但不得借助外物或外力來投籃。

      ⑵ 必須在限制區(qū)外完成投籃,否則視為無效進球。

      ⑶ 投籃順序和撿球方法不作要求,參賽隊可自行決定。

      建議:

      ⑴ 參賽人數(shù)和進球數(shù)可酌情調(diào)整。

      ⑵ 賽前要根據(jù)學(xué)生的年齡、性別確定投籃線,如自定限制區(qū)的大小、三分線外、沒有限制區(qū)(小學(xué)女生)等。

      拓展:

      ⑴ 可以投自制籃圈,如呼啦圈固定某個高度;籃球可用排球、足球、空礦泉水瓶等代替。

      ⑵ 投籃方式可用擊地反彈法,也就是先將球用力擊地后,球在反彈力作用下投中籃筐。

      趣味運動會游戲合集

      1、迎面接力:(10人〕 器械:接力棒

      男生、女生相距30米成一路縱隊相對站立,教師發(fā)令后,男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去,將接力棒傳遞給女生第一人,白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生,將接力棒傳遞給男生第二人,站到男生排尾。如此依次進行,每人跑一次,以先跑完的隊為勝。

      2、同舟共濟:(4人)器械:木板兩塊

      參賽隊員站在木板鞋上,在起跑線后站好。比賽開始,隊員協(xié)同動作前進,以船尾到達終點線為比賽結(jié)束,時間少者為勝。

      3、齊心協(xié)力:(8人)參賽隊員成一路縱隊,前面隊員抱住后面的隊員右腿,后面隊員左手搭在前面隊員的肩上,比賽開始。隊員們單腳向前跳躍前進,以排尾跳過終點線為比賽結(jié)束,時間少者為勝。規(guī)則:隊伍從哪斷開必須從哪接好,不得提前跳。

      4、協(xié)同作戰(zhàn):(2人)器械:排球

      參賽者背對背,互相挽住對方的手臂,中間夾一排球,站在起跑線后。比賽開始,二人迅速側(cè)身向前跑,繞過標志物跑回將球交給后面的隊員,依次進行,以先跑完的隊為勝。規(guī)則:(1)不得松開手臂。(2)球若掉下必須拾起重新開始。

      5、運球接力:(10人)器械:籃球

      參賽隊員分甲乙兩組分別站在起終點線后成一路縱隊,比賽開始甲組第一名隊員運球至乙組將球交給乙組第一名隊員,乙組第一名隊員接球后迅速向甲組運球并將球交給甲組第二名隊員,依次進行,以先完成的隊為勝。規(guī)則:(1)不得抱球跑。(2)不得扔球。

      6、二人三足跑:(2人)器械:繩帶

      參賽者并排站在起跑線后,用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好。比賽開始,二人向前跑出,以先到達終點者為勝。

      規(guī)則:必須向前走跑,不得跳躍。

      7、劃船比賽:(2人)兩人對面互相做在對方伸出的腳面上,并抓們對方的手臂,形成小船狀,排在:起點線外。比賽開始,各個“小船”在前后擺動時,交換移動兩人的雙腳,使“小船”向前行進,以先到達終點的隊為勝。

      規(guī)則:(1)小船從何處散開,必須重新組好再開始(2)組成“小船”的兩個人的臀部不得離開對力的雙腳腳面。

      8.跳繩接力:器械:跳繩

      參賽隊員成一路縱隊站在起跑線后。比賽開始,第一人下持跳繩向前跳出,繞過標志物跑回,將跳繩交給第二人,依次進行,以先跑完的隊為勝

      規(guī)則:(1)只能跳繩跑,不得持繩跑。〔2)必須繞過標志物。

      9、跳袋接力: 器械:跳袋

      參賽隊員成一路縱隊站在起跳線后。比賽開始,第一人站在跳袋內(nèi),手提跳袋的帶子向前跳出,繞過標志物返回并將跳袋交給第二人,依次進行,以先跳完的隊為勝。

      規(guī)則:(1)必須繞過標志物。(2)必須在起跑線后交接。(3)隊員若摔倒必須在原地起來,重新再跳。

      10、單足跳接力:(男、女各5人)器械:接力棒

      學(xué)生成一路縱隊站立在起跳線后,距離起跳線20米處放一標志物,教師發(fā)令后,排頭用單腳連續(xù)跳,繞過標志物跳回,拍第二人的手,自己站到排尾。依次進行,以先跳完的隊為勝。

      11、快快跳起來:(男、女各10人)器械:短繩

      學(xué)生成一路縱隊,前后一臂距離。比賽開始,第一與第二人各持短繩一端向排尾跑去,每個隊員依次迅速跳起來,讓繩從腳下通過。到排尾后,第一人留下,第二人跑回與第三人持繩跑向排尾。如此依次進行,以先跳完的隊名次列前。

      12、拍球比多:(男、女各5人)器械:籃球

      學(xué)生手持一球,比賽開始,學(xué)生原地運球,以單位時間內(nèi)拍球次數(shù)判定名次。

      13、跳長繩:(男、女各12人)器械:長繩

      由兩名學(xué)生搖一根長繩,其余的人成一路縱隊站在搖繩人的側(cè)面。當(dāng)發(fā)出“預(yù)備”口令時,各組開始搖繩。發(fā)出“開始”口令后,排頭由一端斜向跑入,跳一次跑出,在另一端搖繩者側(cè)面站好。如此依次進行,在單位時間內(nèi),以跳的次數(shù)判定名次。

      14、救護戰(zhàn)友:(3人一組)學(xué)生三人一組站在起跑線后,線前10.米處放一標志物。比賽開始,兩人抬著一個人跑出,繞標志物返回,依次進行。以完成任務(wù)快而且好的隊為勝。

      15、跳背接力:(男生10人)學(xué)生成一路縱隊,隊員之間間隔2米,體前屈兩手扶膝作成“山羊”。比賽開始,排尾向排頭方向用分腿騰越的方法依次跳過本隊所有的“山羊”,全隊每人都跳過以后,以先跳完的隊為勝。

      I6、仰臥起坐:(女生5人)器械:體操墊

      每隊五名隊員,仰臥墊上,屈腿,大小腿夾角90度,雙手抱頭。比賽開始,學(xué)生們做仰臥起坐,肘關(guān)節(jié)觸膝關(guān)節(jié),最后以五人總成績決定名次。

      17、定點投籃:(男、女各5人)器械:籃球

      每隊五名隊員,手持籃球站在罰球區(qū)罰球線后.,比賽開始,每人投10個球,最后以五人投中總數(shù)判定名次。

      18,車輪滾滾:(男、女各5人)器械:輪胎

      學(xué)生成一路縱隊站在起跑線后,線前20米放一標志:物。比賽開始,排頭手推輪胎跑出,繞標志物返回,將輪胎交給第二人,自己站到排尾依次進行,以先完成的隊為勝。19,推鐵環(huán):(男、女各5人)器械:鐵環(huán)

      學(xué)生成一路縱隊站在起跑線后,線前20米放一標志物。比賽開始,學(xué)生手推鐵環(huán)饒過標志物返回,以接力形式進行,以最后一人和鐵環(huán)同時到達終點的先后判定名次。

      20、運球上籃比賽:(男生5人)器械:籃球

      學(xué)生成一路縱隊站在籃球場底線,教師發(fā)令“開始”,排頭運球前進然后上籃,如球未中,需把球檢回再投,投中后繼續(xù)向前運球,然后投第二個籃,投中后將球傳給第二人,如此依次進行.以先完成的隊名次列前。

      21、排球發(fā)球比賽:(男、女各5人)器械:排球

      在排球場地,每名學(xué)生發(fā)10個球(小學(xué)生與中學(xué)女生采用下于,中學(xué)男生采用上手)最后以發(fā)球成功率判定名次。

      22、踢毽比賽:(男、女各5人)器械:花毽、毽球

      學(xué)生成一列橫隊站好(兩人之間間隔2米)每人手持一毽。比賽開始,學(xué)生用盤踢的方法踢毽。最后以單位時間內(nèi)踢毽次數(shù)多少判定名次。

      23、排球自墊球:(男、女各5人)器械:排球

      學(xué)生每人手持一個排球站好,比賽開始,學(xué)生雙手墊球(球必須超過頭部)。以單位時間內(nèi)墊球次數(shù)多少判定名次。

      24,蹦蹦球:(男女各5人)器械:蹦蹦球

      學(xué)生每人持一蹦蹦球,站成一列橫隊,比賽開始,學(xué)生原地跳蹦蹦球。最后以單位時間內(nèi)全隊所跳成績判定名次。

      25、跳短繩:(男女各5人)器械:短繩

      學(xué)生手持短繩,成一列橫隊站好,比賽開始,學(xué)生原地跳繩。最后以規(guī)定時間內(nèi)跳繩次數(shù)多少判定名次。

      26、雙杠追逐跑:(男生5人)器械:雙掃 學(xué)生手握雙杠一端站好,教師發(fā)令“開始”,學(xué)生手撐雙杠做前擺挺身下,跑向另一端再做,如此依次進行,最后在規(guī)定時間內(nèi)以各隊所做總數(shù)判定名次。

      27,障礙賽跑:(男、女各5人)器械:墊了、欄架、鐵環(huán)、乒乓球

      學(xué)生成一路縱隊站在起跑線后,比賽開始,排頭跑出跨過墊子,鉆過高欄,套過鐵環(huán)(由下而上),將碗內(nèi)乒乓球用筷子夾入另一碗內(nèi),然后跑回擊第二人手,第二人跑出,依次進行,以跑完的先后順序判定名次。

      28, 單杠引體向卜:(男生5人)器械:單杠

      學(xué)生站在單杠前做好準備,比賽開始,學(xué)生雙手正握單杠「做引體向上,要求下頜超過單杠面。以完成次數(shù)多少判定名次。

      29、穿衣服比賽:(男、女各5人)器械:系扣上衣(自備)學(xué)生成一路縱隊站好,每人相隔8米,教師發(fā)令“開始”,第一人穿好衣服跑向第二人,然后把衣服脫下,由第二人穿好跑向第三人,依次進行。以最后一人穿好衣服跑過終點線的順序判定名次。

      30、鉆山洞比賽:(男、女各10人)參賽隊員成二列橫隊相對站立,雙手互搭組成山洞,從排頭開始從前洞口鉆入至后洞口鉆出,再將手搭起成山洞,如此依次進行,每人做完一次后,以先完成的隊獲勝。

      31、沙包投準:(男女各5人)器械:沙包若干、塑料筐I個

      在場地上畫一半徑4-6米的圓,學(xué)生每人持5個沙包站在圓上,圓心處放置一塑料筐。比賽開始,學(xué)生將沙包投向塑料筐,最后以投入沙包數(shù)量判定名次。

      32,保齡球:(男女各5人)器械:籃球10個、塑料瓶若干(裝水)在場地上畫兩條相距10米的平'行線,一條做為投擲線,另一條為擺放瓶子的線。比賽開始,運動員持籃球滾向瓶子,最后以碰倒瓶子的總和多少判定名次。

      33, 拔河:(男女各12人)器械:拔河繩

      在場地上畫三條平行的短線,間距1.5米,中間的為中線,兩邊的為“河界”。拔河繩中間系上一根紅帶子為標志帶。將拔河繩垂直于中線,放在場地的中間,并使標志帶對準中線。雙方隊員分別站在“河界”后拔河繩兩側(cè),對面間隔站立。裁判鳴哨后雙方一起用力拉直到把標志帶拉過本隊“河界”的為勝。

      34,)爬竿接力:(男生5人)器械:爬竿

      參賽隊員成一路縱隊站在竿爬前,聽到口令,各隊第一人順爬竿爬上,到達頂端后,順爬竿爬下,然后第二人爬上,如此依次進行,以先完成的隊為勝。

      35、趕豬進圈接力:(男女各5人)器械:排球、體操棒

      參賽者手持體操棒站在起跑線后,比賽開始,運動員持棒推趕一個排球,中間通過一個門,以先完成的隊為勝。

      規(guī)則:必須在自己的跑道內(nèi)趕著球走。

      36、縱跳摸高:(男女各5人)器械:摸高器

      參賽隊員成一路縱隊站在摸高器下,比賽開始,各隊選手原地縱跳摸高,最后累計各隊成績判定名次。

      37、云梯接力:(男女各5人)器械:云梯

      參賽隊員成一路縱隊站在云梯一端,比賽開始,第一人雙手握云梯交替行進至云梯另一端,然后第二人用同樣方法進行,如此依次進行,以完成先后判定名次。

      38,匍匐前進:(男女各11人)器械:圓口布袋

      參賽隊員成一路縱隊站在袋口,比賽開始,第一人打開袋口,其余十人魚貫鉆入,從另一袋口鉆出,以最后一人鉆出袋口為比賽結(jié)束,時間少者為勝。

      39、搭橋過河:(男女各8人)器械:木板

      每人手持一塊木板成一路縱隊在起跑線后站好。比賽開始,依次將木板傳給最前面的隊員搭成橋過河,以最后一人通過終點并將木板收回為比賽結(jié)束,用時少的隊為勝。規(guī)則:(1)身體不許接觸地面。(2)木板必須貼緊放。

      40,海豚戲珠:(男女各5人)器械:呼啦圈、大網(wǎng)兜、排球、筐

      參賽隊員成一路縱隊站在起跑線后,比賽開始,第一人手拿排球向前跑出,鉆過二個呼啦圈到達終點將球投進筐內(nèi),然后再拿一球跑回起點交給第二人,依次進行,以先完成的隊為勝。

      41、大豐收:(男女各6人)器械:塑料筐、網(wǎng)球 一人站在投擲線后負責(zé)投球,其余人腰間系一塑料筐站在直徑一米的圓內(nèi)用筐接投出的反彈球,最后累計五人接球總和的多少判定名次。規(guī)則:(1)不許出圈(2)必須用筐接

      42、多足蟲競走:(男女各8人)參賽隊員成一路縱隊蹲下,后面隊員將雙手放在前面隊員的肩上。比賽開始,全隊協(xié)同一致交替邁步向前,以排尾通過終點線為比賽結(jié)束,用時少的隊為勝。

      43,螞蟻運物:(男女各5人)器械:實心球 學(xué)生成一路縱隊站在起跑線后,第一人仰面手腳撐于地面,腹部放一實心球準備。比賽開始,手腳協(xié)調(diào)向前爬行,至折返點抱球跑回將球交給第二人,依次進行,以先完成的隊為勝。44,穿越封火線:(男女各5人)器械:墊子、長板凳

      學(xué)生成一路縱隊站在起跑線后,比賽開始,各隊的第一人在墊上采用匍匐前進的方法前進,依次通過所有封鎖線(長凳)后跑回,擊掌第二人出發(fā),依次進行,以完成好而且用時少的隊為勝。

      45、中華人地:(男女各5人)器械:中國地圖版塊

      學(xué)生在起跑線站好,比賽開始,各隊迅速跑到地圖前,通過互相協(xié)作將打亂的地圖板塊安放到中國地圖上,組裝完畢,快速跑回,以最后一人跑過起跑線為比賽結(jié)束,用時少的隊為勝。46,騎車競賽:(男女各6人)參賽隊員三人為一組,前面兩人并肩站立,外側(cè)手叉腰,內(nèi)側(cè)手相牽,后面一人將雙手分別放在前面隊員肩上,一腿抬起放在前面隊員手上,三人呈“車”狀。比賽開始,三人協(xié)同跑出,繞標志返回,以接力形式進行,完成好且用時少的隊為勝。

      47,網(wǎng)球顛球比多:(男女各5人)器械:網(wǎng)球拍、網(wǎng)球

      學(xué)生手持網(wǎng)球拍準各,比賽開始,學(xué)生用網(wǎng)球拍顛球,以單位時間內(nèi)顛球次數(shù)累計總和多少決定名次。

      48,網(wǎng)球托球跑接力:(男女各5人)器械:網(wǎng)球拍、網(wǎng)球

      學(xué)生成一路縱隊站在起跑線后,第一人持網(wǎng)球拍托球準備。比賽開始,托球跑出,繞標志物返回后,交給第二人,依次進行,以先完成的隊為勝。

      49,網(wǎng)球顛球跑接力:(男女各5人)器械:網(wǎng)球拍、網(wǎng)球

      學(xué)生成一路縱隊站在起跑線后,比賽開始,第一人持拍顛球跑出,繞標志物返回后將拍和球交給第二人,依次進行,以完成好且用時少的隊為勝。規(guī)則:l、必須顛球跑

      2、球落地后須拾球后在原處重新開始

      50、排球墊準:(男女各5人)器械:排球、球筐

      一人站在限制線后拋球,其余隊員成一路縱隊準備。比賽開始,參賽隊員將拋來的球采用雙手下手墊球的方法墊入3米遠處的球筐,最后累計全隊進筐球數(shù)的多少判定名次。

      51、攀登高峰:(_女生5人)器械:肋木

      參賽隊員成一路縱隊站在肋木前,比賽開始,各隊第一人立即手腳并用向上攀爬肋木,用手觸一下肋木最高一層橫木然后爬下,第二人用同樣方法攀爬,如此依次進行,以先完成的隊為勝。

      52、火車賽跑:(男女各8人)參賽隊員成一路縱隊蹲下,后面隊員將雙于放在前面隊員的肩上。比賽開始,全隊同步雙腳跳向前,以排尾通過終點線為比賽結(jié)束,用時少的隊為勝。

      53、足球射門:(男女各5人)器械:小球門、可樂瓶、足球

      學(xué)生成一路縱隊站在距球門6米遠的限制線后。比賽開始,依次將球踢出,球進門前不碰倒人墻(10個可樂瓶)和守門員(1個可樂瓶)計1分,每人踢3球,最后累計全隊進球總數(shù)的多少判定名次。

      54,穿針引線:(男女各5人)器械:針、線

      各隊成一路縱隊站在起跑線后,前面30米處椅子上放有針和線。比賽開始,各隊第一人跑出至折返點處,將線穿到針上后跑回,第二人出發(fā),依次進行,先完成的隊為勝。

      55、夾球跑接力:(男女各5人)器械:塑料筐、乒乓球、筷子 參賽隊員成一路縱隊站在起跑線后,比賽開始,第一人跑向終點用筷子將一個乒乓球從筐內(nèi)夾出并跑回起點放入筐內(nèi),將筷子交給第二人,依次進行,以先完成的隊為勝。規(guī)則:球掉地后須在原地將球夾起后再繼續(xù)進行比賽。

      56,矮人跳繩接力:(男女各5人)器械:短繩 參賽隊員成一路縱隊站在起跑線后,比賽開始,第一人手持短繩采用蹲姿向前跳出繞過標志物跑回,將短繩交給第二人,依次進行,以先跑完的隊為勝。

      57、快樂的搬運工:(男女各5人)器械:輪胎

      學(xué)生成一路縱隊站在起跑線后,線前20米處放一標志物。比賽開始,排頭抱輪胎跑出,繞標志物返回,將輪胎交給第二人,依次進行,以先完成的隊為勝。

      58、傳球接力:(男女各10人)器械:籃球

      參賽隊員成一路縱隊,第一人手持排球準備。比賽開始,由第一人開始用頭上胯下的方法向后傳遞,傳至排尾,排尾抱球跑回,做完一輪先完成的隊為勝。

      59、行路難:(男女各6人)器械:體操棒

      各隊分成兩組相距15米準備,排頭將一體操棒放在兩腳腳面上。比賽開始,用后腳跟著地向前行進,到對面將體操棒交給第一人,依次進行,每人跑一次,先跑完的隊為勝。規(guī)則:體操棒若中途掉下,須在原地拾起放好后再前進。

      60、傳物接力:(男女各8人)器械:體操棒、小鐵環(huán) 參賽隊員每人手持一根體操棒相距兩米站立。比賽開始,第一人在筐內(nèi)拿出一個小鐵環(huán)套在體操棒上傳給第二人,兩人用體操棒交接,依次向后傳至第八人,每組傳三個小鐵環(huán),用時少的隊為勝。

      規(guī)則:小鐵環(huán)若中途掉下,須在原地拾起再傳遞。

      61、雙人跳繩接力:(男女各6人)器械:跳繩

      每隊兩人一組并肩站立,共同手持一條繩準備。比賽開始,兩人協(xié)同搖繩跑出,繞前方20米遠處標志物返回,第二組出發(fā),依次進行,以先完成的隊為勝。

      62、運沙包投籃:(男女各6人)器械:沙包、紙簍

      各隊成一路縱隊站在起跑線后,排頭兩腳夾一沙包準備。比賽開始,采用雙腳跳躍的動作出發(fā),跳到15米遠處時雙腳夾著沙包起跳,將沙包投入紙簍跑回,依次進行,先完成的隊為勝。

      規(guī)則:

      1、只能用雙腳投籃。2,每投進一球,總時間減掉二秒。

      63,多人競足賽:(男女各6人)器械:繩帶 參賽隊員并排站在起跑線后,用繩帶將相鄰兩人的小腿綁好。比賽開始,全隊協(xié)同向前跑出,以全隊都通過終點且用時少的隊為勝。

      64、大猩猩賽跑:(男女各5人)器械:軟式排球

      參賽隊員成一路縱隊,第一人用腹部加緊軟式排球做好準備,比賽開始,由第一人開始向前跑出,繞過標志物跑回,將軟式排球交給第二人,依次進行,以先完成的隊為勝。65,春種秋收:(男女各6人)器械:塑料筐、排球、壘球、網(wǎng)球

      參賽隊員成一路縱隊站在起跑線后,比賽開始,第一人跑出將大筐內(nèi)的三個排球、一個壘球和一個網(wǎng)球抱出跑向前方,將球分別放入小筐后跑回,擊掌后第二人出發(fā),將球從小筐內(nèi)取回放入人筐,依次進行,以完成好且用時少的隊為勝。

      66,穿越時空:(男女各8人)器械:體操墊

      各組第一人站在起跑線后準備,其他隊員依次成屈體俯撐姿勢組成時空隧道。比賽開始,第一人跑出,采用爬行動作在墊上鉆過隧道,鉆出后自動接上組成隧道,第二人出發(fā),依次進行,以先完成的隊為勝。

      67、從林鼠:(男女各6人)器械:跨欄架、皮筋

      各隊成一路縱隊站在起跑線后準備,前方10米處放置6個間距1米的欄架。比賽開始,第一人跑出,至欄架處用雙腳連續(xù)跳躍跳過所有欄架后跑回,依次進行,以先完成的隊為勝。68、球類沙龍:(男女各5人)器械:足球、籃球、排球、網(wǎng)球、毽球、乒乓球、塑料筐 各隊成一路縱隊站在起跑線后,起跑線前每隔5米放置一個筐,筐內(nèi)依次放置足球、籃球、排球、網(wǎng)球、毽球、乒乓球等器械,要求隊員每經(jīng)過一處要用顛、拍、墊、踢等方法擊打各類器械5次。比賽采用接力形式進行,先完成的隊為勝。

      69,青蛙跳接力:(男女各8人)器械:標志物

      兩人一組側(cè)對前進方向,背對背全蹲,兩人手臂相挽準備。發(fā)令后,兩人協(xié)同向前跳出,以迎面接力的方式進行,用時最少的隊為勝。規(guī)則:跳進中手臂不得分開

      7o、沙包奪分賽:(男女各5人)器械:沙包 將一個長1.5米的正方形,分成9個小正方形,小正方形由1-6分植的正方形和3個空白分值的方形組成。比賽隊員在距離5米遠的位置向大正方形投沙包,每人投擲5次,累計該隊總分,以得分多少排定名次。

      注:沙包以最后靜止落點為準判定得分。

      71、雙手實心球拋準 器械:實心球

      在距投擲線5米處,畫一個1米直徑的圓圈,比賽隊員站成一路縱隊,先由第一名隊員雙手拿球,用雙手拋球的方式,拋向圓圈,以第一落點為準,球落入圈內(nèi)得一分,球落到圈外或線上不得分,每人拋二次,每隊累積得分總數(shù)為本隊成績,以積分多少排定名次。

      72、腳夾球跳接力賽: 把一個隊平均分成A組和B組,兩組相對站立,相距15米站成一路縱隊,A組的第一人手拿接力棒,兩腳夾一軟式排球準備。當(dāng)聽到信號后,以蛙跳方式跳向本隊的B組的第一個人,同伴接棒后,采用同樣方式跳向A組第二名隊員,重復(fù)進行,以各隊完成時間多少排定名次。規(guī)則:在跳的過程中,球若掉落,須在原地夾好后再繼續(xù)跳進,否則判為失敗。

      73、爭分奪秒 器械:水捅、水杯、水瓶、水 參賽隊員一路縱隊站在起跑線后,比賽開始后拿空水杯在水捅中盛滿水后向前跑至折返點返回,途中將水杯中的水倒入空水瓶中,將水杯交給下一個人,依次進行。比賽時間3分鐘,比賽結(jié)束以各班水瓶中水的多少判定名次,水多的班為勝。

      74,青蛙部隊 器械:!呼啦圈

      兩人一組,一人擺放呼啦圈,一人用立定跳遠的方法向終點前進。發(fā)令后擺放呼啦圈的隊員把手中的兩個呼啦圈擺在起點線前,另一隊員從后圈跳進前圈,擺放呼啦圈的隊員等跳的隊員跳過后圈,立即將后圈拿起擺放為前圈,跳躍隊員依次向前。到終點后互換角色,再返回起點。比賽采用接力形式進行,先完成的隊為勝。75、木偶賽跑 器械:4條1.2米長桿(帶固定布條)比賽采用迎面接力形式,每隊分兩組,相距20米,兩人一對,兩人前后站立,用器械將兩人同側(cè)手臂和腳連接。聽到發(fā)令后,兩人配合向?qū)γ嫱M方向進發(fā),和對面一對同伴擊掌后,同伴向起點方向的同組方進發(fā),如此往復(fù)進行,哪隊用時少為勝。

      76,海豚戲珠 器械:欄架、排球、呼拉圈圈、塑料筐。

      比賽采用接力形式進行,當(dāng)聽到發(fā)令后,每隊第一人需跳過兩個欄架,到終點后將塑料筐里的排球拋起,用頭頂向2米遠外的呼拉圈,頂進后本隊用時減3秒,進與不進都要直線跑回,第二人繼續(xù)進行,哪隊先完成而且用時少為勝。

      77,滾滾向前 器械:每隊6個籃球、一塊木板((1.2*1.5)每隊6--8人,準備工作:木板先用4個籃球托起(放4個角),木板上坐一人,聽到發(fā)令聲后,兩側(cè)的人將木板向前滾動,最前的人將手里的球填入木板底下,繼續(xù)向前滾動木板,后面的人將漏下的球拿起,跑向木板前填入木板底下,繼續(xù)向前滾動,先到達終點的隊為勝。78、串珍珠 器械:珍珠(算盤珠若干),細鐵絲(30厘米)、筷了 比賽采用接力形式進行,每隊第一人聽到發(fā)令后,跑向終點處用筷了夾起珍珠串到細鐵絲上跑回,第二個繼續(xù),最先串完珍珠的隊為勝。

      79. 托球跑:(分兩次進行,每次每團體1組參加取用時最少的一組)2*8 接力賽,規(guī)則:乒乓球必須放在乒乓球拍的中間,不得用手固定,每個人每次只能托一個球,從起點到終點球(10米)不掉在地上放入指定位置算有效球,另外一人在從筐中撿起球進行接力。如果球在托送途中掉到地上,選手必須回到起點重來,以8位選手全部運送完球,所用的時間最少的算勝利。(毎個団體報2組可以男女混合、毎組8人,)

      80. 100米障礙接力賽(分兩次進行,每次每團體1組參加取用時最少的一組)道具:接力棒、繩子(離地約1米高)、凳子、氣球、棒棒糖 參加人員: 毎個団體報2組、每組6人(2男4女)

      比賽規(guī)則:100米(50米折返跑)距離比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上,裁判發(fā)令后運動員開始跑。途中運動員需跳過凳子、鉆過繩子、繞過氣球往回跑、鉆過繩子、跳過凳子到達終點后把接力棒遞給下一個人。如此最先完成比賽的團體為獲勝者。裁判: 人

      81.搶棒棒糖(取獲勝人數(shù)最多的兩組)道具:四根繩子,棒棒糖若干

      參加人員:每団體8人,男女各占一半,可多組進行

      比賽規(guī)則:兩個男(女)生背靠背挽住對方,每個男(女)生前面1米左右站著一個女生,手拿一個棒棒糖。裁判員發(fā)令后男(女)生反向用力以吃到對面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者獲勝。裁判:2人

      82.團體羽毛球賽(男子1、2名,女子1、2、3名)團體羽毛球比賽:

      規(guī)則如下:每個團體可以報名1~2組男子,3~4組女子隊,每局7分,雙方對打每組的4個人輪流擊球,一個循環(huán)每人只能擊球一次。裁判:1人

      83. 結(jié)對而行

      道具:繩子若干(取6組時間所用最短的)

      參加人員: 五人一組(可男女混合),每團隊最多可報10組參加

      比賽規(guī)則: 比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,裁判喊“開始”時,各隊齊出,最先到達終點的隊獲勝(30米)。裁判:1人

      84小型保齡球(無獎品)道具:網(wǎng)球,樂百氏奶

      比賽規(guī)則:每個人有2次機會擲球(10米),從發(fā)球線開始滾動網(wǎng)球,砸中的樂百氏奶歸個人所有,對于沒有砸中樂百氏奶的人罰跑一圈。(現(xiàn)場抽???人參加,百氏奶沒有了即結(jié)束,不報名)裁判1人

      85.拔河(1、2名有獎品)

      參賽人員:基本以團體為單位參賽

      比賽規(guī)則:實行三局兩勝制,各方均應(yīng)男女混合。(毎組15人、5男10女)(第二工場出2組)裁判1人

      86.倒跑比賽(取4組第一名)

      毎団體出4組 一組4人男女混合(1男3女,第一棒男生)每人50米,要求拿上接力棒,傳給下一個運動員。不準側(cè)身跑。裁判:1人

      87.趕“豬”跑(取用時最少的15 人紀念獎)

      方法:在20米的直線跑道上進行,跑道一端為起點,另一端為終點。比賽開始,運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球),將“豬”趕向“豬欄”,在第二個球進“豬欄”一瞬間停表。一次2~3個人同時進行比賽按跑道分。(現(xiàn)場抽取40人參加)規(guī)則:

      1、在趕“豬”途中,只要有任何一球滾出跑道,當(dāng)即取消比賽資格。

      2、比賽中,只能用棍趕,不能用手腳配合。

      3、以時間多少排列名次,時間少者名次列前。裁判:2~3人

      88.踢毽球(取得分最高的10人紀念獎)

      方法:參賽者在距目標5米處,將毽子踢入直徑為20、40、60、80公分的圓心中,最后落點在同心圓中就得分,從內(nèi)到外依次以5、3、2、1記分。(現(xiàn)場抽取30人參加)規(guī)則:

      1、參賽者每人投擲三次,以三次得分之和計比賽成績。

      2、如毽子擲在線上,則以外圈的成績計分。裁判:2人 89.再接再厲(搭橋過河)(取2組的第一名)

      30米距離,兩端各站12人,每端分成3組,每組2人,一人走,另一人拿三塊木牌,輪流向前放置,要求走的人必須站在木牌上,站在地上的每次加5秒,一方有一塊木牌過線后,另一方才可以進行接力,以最后完成用時最少的隊伍為勝。(毎団體2組、毎組8人、男女不限)裁判2人

      90.心心相?。ū硦A球)(取用時最少的兩組)

      20米距離,兩端各站12人,每端分成3組,每組2人,背夾一籃球,步調(diào)一致向前走,進行接力時,接力方必須在線內(nèi)完成接力活動,以最后完成用時最少的隊伍為勝,違規(guī)一次+5秒。(毎団體2組、毎組8人、男女不限)裁判:1人

      91.呼啦圈競走比賽(保留項目)(取2組每組的第一名)

      接力比賽,比賽長度為1人50米,邊轉(zhuǎn)呼啦圈邊走(跑),在比賽進行當(dāng)中呼啦圈不可以掉下來,如果掉下來,撿起來是呼啦圈轉(zhuǎn)起來后再繼續(xù)行走,直到完成比賽.比賽以用時最少的為勝利。(毎団體2組、毎組4人、男女不限)裁判:2人

      92.夾乒乓球(取2組每組的第一名)

      接力比賽,比賽時間為5分鐘,在2張桌子上各放一個小筐,里面有1個乒乓球的小筐放在1張桌子,一個為空的放在另一張桌子上(距離10米,),1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后另外一個人再夾起球,放到對面的筐里,在5分鐘內(nèi)用時最少者勝利,5分鐘內(nèi)未完成比賽的淘汰。途中球如果掉到地上需要撿起球回到起點重新夾球。(毎団體2組、毎組8人、男女不限)裁判:2人

      93.15*200m接力(取1、2名)

      毎団體1組(毎組15人、5男10女、2、4、6、8、10棒為男子)94.穿衣比賽(帯4扣眼以上衣服自備)

      95、顛乒乓球比賽

      各班選男女選手各10名,手持乒乓球拍向上顛球,以連續(xù)不中斷顛球次數(shù)(總數(shù))多者為勝。95、螃蟹背西瓜

      隊員組成:4人(二男二女)比賽規(guī)則:4名隊員同時站于起跑線后,共同用背部夾住球前行,途中背部離球,用其他部位碰球,或球掉落,皆為犯規(guī),須在犯規(guī)地停止前進直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽;在規(guī)定距離內(nèi),用時少者勝出; 96、拋繡球(男女各一名)比賽規(guī)則:(1)、接球者站于距拋球者6米之外的圓圈(直徑0.5米)內(nèi)用簍子接球;(2)、接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球,不得計入成績;接球者只能用簍接球,否則接住的球亦不得記入成績;(3)、拋球者共拋出20個球,接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝;如有成績相同者,進行復(fù)賽,直至決出勝負; 97、蹲跳接力(每隊8人,4男4女)

      出發(fā)時的姿式:運動員應(yīng)面向跑道,背靠背挽住手臂蹲在起點線。

      規(guī)則:(1)聽到發(fā)令后,第一組由起點向終點線蹲跳。(2)兩人都跳過終點線后,再跳回到起點線,然后第二組進行,依次類推。(3)比賽途中,兩人挽臂不可分開,如分開,則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。計時與名次:以最后一組返回起點計時。用時少者勝出。98、摸石過河(限一名男生)

      每個運動員二塊磚頭,放在起點線后沿(縱向放置),聽到裁判員發(fā)出“各就位”口令后,運動員兩腳站在兩塊磚上,當(dāng)裁判員鳴槍后,運動員即可起動,提起左腳(左右腳可自定),用手拿起原左腳踏的一塊磚頭,并放置前方(距離自定),左腳踏上前方磚頭,提起右腳,用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方(距離自定),右腳踏上前方木磚頭,這樣依此前進,直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線。途中如有腳落地,判為犯規(guī),不記成績。99、趕小豬(女生)

      每班一名隊員參賽,在規(guī)定的跑道內(nèi)用羽毛球拍去趕籃球,但羽毛球拍不能離開籃球,在規(guī)定的賽程內(nèi)用時最少者名次最好 100、托球跑(男女不限,一名)

      規(guī)則:乒乓球必須放在乒乓球拍的中間,不能用手固定,每個人每次只能托一個球,從起點到終點,再從終點返回起點,球不掉在地上為有效,如果球在托送途中掉到地上,選手必須回到起點重來。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時最少者名次最好 101、雙腿夾球接力

      將球放在兩膝上方用勁夾住,走到對面終點處,將球交給對面隊友,循環(huán)反復(fù)至全隊結(jié)束,時間最短者為勝。

      規(guī)則:(1):必須從起點線后起步。(2):如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。(3):雙手必須放至身體兩側(cè),不可用手扶球。(4):每隊限報4人,(至少要有一名女生)

      102、穿衣接力(每隊四人、至少一名女生)

      規(guī)則:每隊準備一件五粒鈕扣的衣服,在起點將衣服穿好,裁判發(fā)令后跑到終點,把衣服脫掉后給隊友穿上,然后從終點處跑至起點,以此類推。時間最短者為勝 103、集體跳繩:

      選手:每隊10人,至少有4名女生,比賽時,任選2人悠繩。

      規(guī)則:(1)8人從悠繩A者左手排隊,依次進入繩中,然后從悠繩B者左手轉(zhuǎn)向B者右手排隊,8人全跳完一遍后,再從悠繩B者右手依次進入繩中到悠繩A者右手轉(zhuǎn)向A者左手排隊。重復(fù)進行。(2)悠繩者必須抓住大繩兩端的抓手。(3)必須是8人完全通過,比賽時如有隊員未通過,應(yīng)重跳。(4)裁判在現(xiàn)場大聲計數(shù)。

      計數(shù)與名次:時間3分鐘,以各隊所跳個數(shù)排名次,多者名次列前。104、袋鼠跳(男女各二人)

      1、方法:聽到發(fā)令后開始穿,隊員雙腿進入麻袋內(nèi)用雙手拉起袋口,穿好后開始向終點行進(走、跑、跳等各種行進方式不限)。

      2、規(guī)則:隊員雙腿必須套入麻袋內(nèi),雙手必須拉住麻袋口,中途若脫手必須原地拉起麻袋口才能繼續(xù)行進,否則取消比賽資格。

      3、計時:從裁判發(fā)令開始計時,至參賽隊員軀干觸及終點線垂直面的瞬間止。將麻袋交給隊友,然后從終點處跑至起點,以此類推。時間最短者為勝 105、吹氣球(至少一名女生)

      游戲方法:第一人在固定位置把氣球吹大,第二人把氣球扎緊,然后運至第三人處交給第三人,第三人放到箱子中。游戲結(jié)束。游戲規(guī)則:

      1、氣球吹成標準大小(每一個位置都有樣本)。

      2、每個人之間有1.5米的距離,互相不允許越線。勝負判定:

      1、規(guī)定時間內(nèi)箱中的氣球數(shù)決定成績。

      2、與樣本氣球差異很大的視為無效氣球。

      3、以現(xiàn)場裁判判定的結(jié)果為準。106、顆粒歸倉 器材:紙簍 沙包

      游戲方法:比賽方法:參賽隊員每人手拿一個沙包,成一路縱隊站在投擲線后,一、二年級距投擲線3-4米處,三、四、五年級距投擲線6-8米處放置一個呼拉圈,各班的班主任老師手持紙簍站到呼拉圈里。比賽開始,各隊隊員依次將手中的沙包投向紙簍(每人一次),班主任可以移動手中的紙簍去接投來的沙包,但不能走出呼拉圈,投擲完的隊員自動站到排尾。最后以投進紙簍的數(shù)量和犯規(guī)與否判定名次。107、穿過小樹林 器材:接力棒 標志物若干 穿過小樹林:各班一路縱隊相對站立,男生排頭手持接力棒站在起跑線后。聽到教師發(fā)令后,迅速跑出并依次“S”形繞過前面設(shè)置的標志物,將棒交給對面的女生排頭,女生排頭接棒后以此方式繼續(xù)進行,最后以各隊的速度快慢和犯規(guī)與否判定名次。108、障礙接力跑 器材:鐵環(huán) 墊子 欄架 標志物

      障礙接力跑比賽方法:各班一路縱隊相對站立,男生排頭手持接力棒站在起跑線后。聽到教師發(fā)令后,迅速跑出跳到鐵環(huán)內(nèi)由下至上套過后將鐵環(huán)放回原位、繼續(xù)跑進并跨過小墊子、鉆過山洞、穿過樹林后將棒交給對面女生排頭,女生排頭接棒后以此方式繼續(xù)進行,最后以各隊的速度快慢和犯規(guī)與否判定名次。109、過河 器材:塑膠墊

      參賽隊員成一路縱隊站在起跑線后,距起跑線10米處,畫一條終點線,每人一塊塑膠墊,比賽開始,各隊依次將塑膠墊放在地上,隊員依次向前行進,腳不得著地,以最后一名隊員通過終點并將塑膠墊收起的快慢判定名次。

      110、快快跳起來 器材:短繩

      快快跳起來比賽方法:學(xué)生站成一路縱隊,前后一臂間隔。比賽開始,第一人與第二人各持短繩一端跑向排尾,每個隊員原地依次迅速跳起來,讓繩從腳下通過。到排尾后,第一人留下,第二人持繩跑回與第三人以此方式繼續(xù)進行,最后以各隊的速度快慢和犯規(guī)與否判定名次。

      111、二人三足跑 器材:綁腿繩

      參賽者并排站在起跑線后,用繩子或跳袋將二人的內(nèi)側(cè)腿綁好。比賽開始,二人向前跑出,繞過標志物返回將跳袋交給后面同學(xué),依次進行。以各隊完成先后判定名次。112、跳跳球接力 器材:跳跳球

      男女生面對面縱隊站立,男生排頭手持跳跳球站在起跳線后,教師發(fā)令后,排頭迅速站在跳跳球上向前跳出,并繞過前面設(shè)置的障礙物,將球交給對面女生排頭,然后站到排尾,依次進行,每人做完一次,以跳完的先后判定名次。

      第五篇:體育游戲教案

      體育游戲教案

      教學(xué)目標:

      技能目標:通過本體育游戲的教學(xué),使學(xué)生從玩游戲中提高組織動作能力。

      認知目標:通過玩游戲的方式,使學(xué)生了解該課中所玩的游戲及認識體育游戲的魅力。

      情感目標:通過玩體育游戲,使學(xué)生從中愉悅身心。教學(xué)過程:

      一、課堂常規(guī)(8分鐘)

      1、師生問好;老師課前講解本課內(nèi)容及要求。

      2、組織學(xué)生做熱身運動:

      ①繞四個球場的邊線慢跑兩圈;

      ②常規(guī)肢體活動:頭部運動→肩部運動→腰部運動→膝關(guān)節(jié)運動→手踝關(guān)節(jié)運動→正壓腿→側(cè)壓腿→左右壓肩→腹背運動加腰繞環(huán)。

      二、游戲體驗(27分鐘)

      1、游戲一:喊數(shù)抱團(12分鐘)場地器材:一個籃球場

      游戲方法:將學(xué)生按性別分成兩組(假設(shè)男21人,女19人),分別安排在籃球場的兩個半場內(nèi),然后學(xué)生沿圓圈慢速跑進,教師在兩隊人旁喊出一個數(shù)字,好“2”、“3”、“4”...。學(xué)生聽到數(shù)字后,立即與鄰近的同學(xué)按教師所喊的數(shù)字人數(shù)抱成一團。最后沒有抱成團的同學(xué)要受罰(如罰做原地兩手摸耳蹲起10個)

      游戲規(guī)則:

      1、不能用推、拉等動作擠出已抱團的人;

      2、只能相鄰的學(xué)生結(jié)組抱團。

      2、集合休息

      在球場旁陰涼處集合,學(xué)生休息,同時教師對游戲一做總結(jié),并請學(xué)生就游戲一提出意見。(3分鐘)

      3、游戲二:籃球運球接力(12 分鐘)場地器材:籃球兩個,一個籃球場

      游戲方法:將學(xué)生均勻的分成兩組,從球場的一端底線開始,各組縱向排成間隔各一米的縱隊,在端線上的學(xué)生持球,做“S”形的運球,當(dāng)運球超過縱隊的最后一名學(xué)生時,把球傳回縱隊的開端處,由那位同學(xué)接著運球,自己則站在縱隊最后隔一米處,成為縱隊一員;如此往復(fù),直到所有學(xué)生都運完球。

      游戲要求:

      1、學(xué)生必須認真運球,不能抱球跑;

      2、球在哪掉了,則要回到掉球處重新運球。

      三、結(jié)束總結(jié)(5分鐘)

      1、集合休息,教師就學(xué)生玩游戲二的過程進行點評;

      2、學(xué)生就游戲二提出意見和感想;

      3、教師就整個課程做一總結(jié)。

      體育游戲

      游戲一

      游戲內(nèi)容:接力賽跑

      游戲方法:在場25—30米的跑道終點線安置標志物(小紅旗等),把學(xué)生分成人數(shù)相等的若干組在起跑線后成縱隊站立。游戲開始,各組排頭迅速向標志物跑去,繞過標志物后返回,拍本組第二個人的手,第二人被拍后,迅速出發(fā)。如此依次進行,先跑完的組名次列前。

      游戲規(guī)則:

      1、發(fā)令后才能起跑。

      2、起跑前不得踩線。

      3、如碰到標志物,必須扶好放回原處才能繼續(xù)比賽。

      游戲二

      游戲內(nèi)容:打龍尾

      游戲方法:根據(jù)學(xué)生組數(shù),每組畫一直徑6—8米的圓,一組在園內(nèi)排成一路縱隊,第一人當(dāng)“龍頭”,其余學(xué)生依次雙手抱前面同學(xué)的腰或扶其肩,最后一人為“龍尾”。另一組均勻地站在圓外,準備一只小排球或沙包。

      游戲開始后,圓外的同學(xué)設(shè)法用小排球或沙包投擊“龍尾”,“龍尾”則靈活地躲閃來球,“龍頭”可以用手阻擋,保護“龍尾”。如“龍尾”被擊中,則換做“龍頭”。最后一人則接替做“龍尾”,繼續(xù)游戲。一定時間后,統(tǒng)計被擊中的人數(shù)。然后兩組進行交換。最后,以被擊中人數(shù)少的組為勝。

      游戲規(guī)則:

      1、不得進入圈內(nèi)投擊。

      2、不得把“龍尾”卷在其中。

      3、如脫節(jié),算被擊中一次,脫節(jié)者做“龍尾”。

      4、“龍頭”只準擋球,不可接投擊物。

      游戲三

      游戲名稱:棍棒接力

      游戲方法:在場上畫若干分界線,每兩人一組相隔一定距離,互握體操棒的一端在分界線后面對面(兩腳前后開立)站穩(wěn)。教師發(fā)令后,雙方用力向后拉體操棒,以使一方失去平衡(只要有一只腳移動)或被拉過線為失敗。

      游戲規(guī)則:

      1、聽到口令后才能發(fā)力。

      2、比賽時不得故意松手。如無意滑脫而造成的移動不算失敗,可重新比賽。

      游戲四 游戲名稱:傳遞實心球

      游戲方法:把學(xué)生分成人數(shù)相等的若干組,每組間隔2—3米排成一路縱隊,前后距離約一臂左右,兩腳前后或左右開立,每組排頭前放四個實心球。

      教師發(fā)令后,每組排頭開始將一只實心球從頭上向后傳,直至排尾,第二只實心球從胯下傳,第三只實心球轉(zhuǎn)身從左面或右面?zhèn)?,第四只實心球?cè)身傳。先完成的隊獲勝。

      游戲規(guī)則:

      1、傳球時必須手遞手傳球,不得拋接或滾接。

      2、傳球時如球落地,必須由失手者拾起來繼續(xù)進行游戲。

      游戲五

      游戲名稱:拉角力繩

      游戲方法:準備若干種角力繩(單根、圓形、十字形等),學(xué)生兩人、三人或四人以上組成學(xué)練小組。游戲開始后,根據(jù)自己的興趣和能力選擇角力繩進行游戲,以先移動或被拉過線等來判定勝負。

      游戲規(guī)則:

      1、發(fā)令后才能用力。

      2、比賽時不能故意松手。

      游戲六

      游戲名稱:棍趕球接力

      游戲方法:在長10—15米的跑道終點線中間插上小紅旗或其他標志物,把學(xué)生分成人數(shù)相等的若干組,成縱隊排在起跑線后。每組排頭手拿一根體操棒,一端置放在起跑線當(dāng)中后沿的排球(籃球、足球均可)的后下部,做好準備。

      教師發(fā)令后,各組排頭用棒趕著球向標志物跑,繞過標志物后,再把球趕回到起跑線后沿,把棒交給本組第二人,第二人一次方法接著游戲,如此依次進行,以先完成的隊獲勝。

      游戲規(guī)則:

      1、前一人一定把球趕停在起跑線后沿才可交棒。

      2、趕球時,不得用力抽打球然后在追趕,也不得把球趕出自己的跑道。

      游戲七

      游戲名稱:撒網(wǎng)捕魚

      游戲方法:在場地上畫直徑10—12米圓圈為“池塘”,選2—4人為“漁翁”,其余同學(xué)如“池塘”內(nèi)為“魚”。發(fā)令后,大家齊呼:“捕魚啦!”然后“漁翁”

      “網(wǎng)”(圈)進入“池塘”,用“網(wǎng)”捕“魚”(拋圈套扮作“魚”的同學(xué)),在規(guī)定時間內(nèi),以捕”魚“多者獲勝。

      游戲規(guī)則:

      1、”捕“魚”時,必須將圈拋出(圈在手中捕到的“魚”不算)

      2、“魚”不能用手轉(zhuǎn)圈,更不能“游”出“池塘”。

      3、捕到的“魚”要舉手示意后再出“池塘”。游戲八

      游戲名稱:空中飛圈

      游戲方法:兩人一組,共用一只膠圈。拿圈者單手向前拋圈,對方接圈。然后互換,互拋互接空中飛圈。在規(guī)定的時間內(nèi),接圈次數(shù)多的組獲勝。

      游戲規(guī)則:

      1、在線后拋接圈。

      2、圈不能觸地。

      游戲九

      游戲名稱:炮戰(zhàn)

      游戲方法:在場地上畫兩條相距2—3米的平行線,把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組,面對面成橫隊分別排在兩條平行線后,每人一只沙包。

      游戲開始后,用雙腳夾住沙包,跳起后,把沙包“射”向?qū)Ψ疥嚨?,沙包“射”過線得一分,“射”中對面的同學(xué)得五分。游戲進行數(shù)次后,計算個人得分或小組總得分,以得分作者為勝。

      游戲規(guī)則:

      1、平行線的距離以絕大多數(shù)同學(xué)能夾著沙包“射”過為宜。

      2、沙包只能用夾住“射擊”,不可放在腳面上“射擊”。

      游戲十

      游戲名稱:接換人抽打、趕羊如圈

      游戲方法:接換人抽打:一人抽打幾次后,另一人接替,抽打同樣的次數(shù)。爭取陀螺不“死”在自己手里(陀螺停住不動為死)。

      趕羊入圈:在場地中間畫一個“羊圈”,把陀螺當(dāng)“羊”,2—4人分別站在一定距離的起點線上,同時向“羊圈”各打陀螺一次,看誰先把陀螺抽進“羊圈”。

      游戲規(guī)則:

      1、準確地抽打陀螺,不用蠻力或破壞性動作。

      2、抽打按順序,不能搶先或有意影響游戲。游戲十二

      游戲名稱:運送地雷

      游戲方法:將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊,每隊分成甲、乙兩組,面對面成縱隊在長20—25米的跑道起點線和終點線后站好。甲組排頭手捧兩只“地雷”(實心球)。

      教師發(fā)令后,甲組排頭手捧兩只“地雷”迅速跑向乙組,把兩只“地雷”交給乙組排頭,自己站到乙組排尾。乙組排頭接球后,迅速捧“地雷”跑向甲組,把“地雷”交給甲組第二人,自己站在甲組排尾,甲組第二人接球后迅速出發(fā)??如此依次進行,以先跑完的隊為勝。

      游戲規(guī)則:

      1、發(fā)令或接球后才能起跑。

      2、實心球中途不能滾落,如失手滾落,則要求失手者撿起,從滾落處重新開始比賽。游戲十二

      游戲名稱:套圈接力賽

      游戲方法:在長25—30米的跑道中點放置彩圈,在終點線折返處插上紅旗或其它標志物。把學(xué)生分成人數(shù)相等的若干組成縱隊在起點線后站立。

      教師發(fā)令后,各組排頭迅速出發(fā),到達彩圈處套圈,然后把圈放回原處,繼續(xù)前進,繞過標志物返回(返回時可再套一次圈,也可不套)拍本組第二人的手,自己站在隊尾,第二人拍手后出發(fā),依次進行,以先完成的隊名次列前。

      游戲規(guī)則:

      1、發(fā)令后才能出發(fā)。

      2、中途必須按規(guī)定套圈后才能繼續(xù)比賽。

      3、套完圈后,必須把圈放回原處。

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