第一篇：少兒播音主持教案

一 繞口令

鵝和河

坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。

寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過(guò)河，河要渡鵝 不知是鵝過(guò)河，還是河渡鵝？

二 氣息練習(xí)

打棗

出東門(mén)，過(guò)大橋，大橋底下一樹(shù)栆，拿著桿子去打棗，青的多，紅的少。一個(gè)棗，兩個(gè)棗，三個(gè)棗，四個(gè)棗，五個(gè)棗，六個(gè)棗，七個(gè)棗，八個(gè)棗，九個(gè)棗，十個(gè)棗；十個(gè)棗，九個(gè)棗，八個(gè)棗，七個(gè)棗，六個(gè)棗，五個(gè)棗，四個(gè)棗，三個(gè)棗，兩個(gè)棗，一個(gè)棗，這是一個(gè)繞口令，一氣兒說(shuō)完才算好。

三 詩(shī)歌朗誦

葉子的眼睛

山上的早晨，霧氣還迷迷蒙蒙，陽(yáng)光就走進(jìn)森林，腳步，很輕很輕，不小心把樹(shù)葉搖醒，哇——

水靈靈，亮晶晶，露珠兒是葉子的眼睛。

眨呀眨的好像說(shuō)： 天亮了，真高興！

吹牛

甲: 我們家是吹牛世家!

乙: 我們家還是吹牛專(zhuān)業(yè)戶(hù)呢!甲: 我們家吹牛不納稅。

乙: 我們家吹牛還不交錢(qián)呢!甲: 不是吹,我一出生就會(huì)上廁所。乙: 爬著去? 甲: 誰(shuí)剛生下來(lái)就會(huì)爬呀?

乙: 那怎么去? 甲: 床就當(dāng)廁所了唄!

乙: 這叫尿床!甲: 我三個(gè)月就會(huì)跑。

乙: 那準(zhǔn)是個(gè)怪胎！

甲: 三個(gè)月我媽就上班了,我只好奶奶家姥姥家兩頭跑。

乙: 就這么跑呀!甲: 要說(shuō)吹牛,我可是沒(méi)人能比。

乙: 我不信,你敢不敢在這兒比一比? 甲: 在這吹?沒(méi)問(wèn)題!

乙: 要說(shuō)這飯量大,我一頓飯能吃五碗面條！

甲: 我一頓飯能吃八斤水餃！

乙: 哎呀,我發(fā)燒了！甲: 哎呀,我也發(fā)燒了！乙: 晚上睡覺(jué)我蓋著一床被子,第二天一看,被子燒了個(gè)大窟窿！

甲: 晚上睡覺(jué)我手里攥著一把玉米,第二天一看,全成爆米花了！

乙: 我比樹(shù)高！甲: 我比樓高！

乙: 我頭頂天,腳踏地,伸手能抓大飛機(jī)！甲: 我上嘴唇頂著天,下嘴唇頂著地！

乙: 那你的臉呢?

甲: 吹牛的人不要臉了!

乙: 哎!-----一 吐字歸音練習(xí)

b p辨音對(duì)比練習(xí)

補(bǔ)皮褲

上刺兒山，爬刺兒樹(shù)，刺兒樹(shù)刮破我皮褲，皮褲破，補(bǔ)皮褲，皮褲不破不必補(bǔ)皮褲。

二 詩(shī)歌朗誦練習(xí)

我希望

我希望

天上的星星越來(lái)越亮 人住的房子各式各樣 全世界都不打仗

所有的小孩都能吃飽，還能穿上好看的衣裳

我希望

書(shū)包變的越來(lái)越輕 每人都有一個(gè)智力魔棒 同學(xué)們都很友愛(ài)

每天還能受到老師的表?yè)P(yáng)

我希望

想玩就玩 想唱就唱 穿上帶彈簧的鞋子 在陽(yáng)光下奔跑

一步跨過(guò)大河，登上山崗

我希望

我有千百個(gè)希望 我要坐上月亮小船 飛呀，飛呀

去尋找，實(shí)現(xiàn)我的希望

定**·三月七日

宋 蘇軾

莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

浣溪沙

宋 晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？ 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

烏鴉和狐貍的故事

從前有一只烏鴉,它找到了一塊新鮮的肉,叼在嘴里高興地飛到了大樹(shù)上。這時(shí),一只狐貍正巧經(jīng)過(guò)這里,看到了烏鴉嘴里叼著的肉,心想:“這一塊肉一定很好吃吧,但是用什么辦法才能把那塊肉弄到手呢?” 狡猾的狐貍眼珠一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法,于是,它來(lái)到大樹(shù)下,對(duì)著樹(shù)上的烏鴉大聲說(shuō)到:“親愛(ài)的烏鴉小姐,你長(zhǎng)得真漂亮啊,想必你的歌聲也一定很美妙吧,你能唱一支動(dòng)聽(tīng)的歌給我聽(tīng)嗎?” 烏鴉聽(tīng)了狐貍的贊美,高興極了：“哎呀，那當(dāng)然了，那就聽(tīng)我來(lái)為你唱一曲吧！” 烏鴉話還沒(méi)說(shuō)完，剛一張嘴肉就從嘴里掉了下來(lái),剛好落在狐貍的嘴里。

故事講完了,它告訴我們這樣一個(gè)道理:不能輕易相信別人的話,要有自己的主見(jiàn),還要認(rèn)清自己,要保持清醒的頭腦,才不會(huì)受騙呀!

第二篇：少兒播音主持教案

少兒播音主持教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生對(duì)播音與主持有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

2、熟悉本班學(xué)生的情況，包括學(xué)生的基本信息以及語(yǔ)言基礎(chǔ)等。

3、使學(xué)生了解我們所學(xué)的課程的性質(zhì)和意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：

1、何為“播音與主持”？

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、如何使自己成長(zhǎng)？

教學(xué)方法：討論法、講解法、說(shuō)話法。教學(xué)過(guò)程：

一、點(diǎn)名。

二、朗誦一首兒童詩(shī)《全世界都在向你微笑》。

三、自我介紹：向?qū)W生簡(jiǎn)單地介紹自己。

四、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己為什么學(xué)習(xí)這門(mén)課程。（自愿、父母要求、老師推薦、自己喜歡）

五、請(qǐng)學(xué)生們介紹自己（低段學(xué)生可以只介紹自己的姓名）。

六、教師介紹自己播音與主持的經(jīng)歷路程。

1、自己上小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始播音。那時(shí)的條件和現(xiàn)在的無(wú)法相比，現(xiàn)在，我們有這么好的條件。我們一定要好好學(xué)習(xí)。2.一直以來(lái)的不斷實(shí)踐和練習(xí)。

七、介紹專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

1、什么是播音與主持？ 播音與主持專(zhuān)業(yè)是“口耳之學(xué)”。

該專(zhuān)業(yè)最大的特點(diǎn)是實(shí)踐性比較強(qiáng)，考生進(jìn)入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后，應(yīng)當(dāng)注重基本功訓(xùn)練，鏡頭前的光彩不是一朝一夕練成的，需要付出大量的練習(xí)和實(shí)踐。

2、播音與主持會(huì)學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？ 播音與主持概論

普通話語(yǔ)音及播音發(fā)聲學(xué)基礎(chǔ) 播音創(chuàng)作基礎(chǔ) 即興口語(yǔ)表述 文學(xué)作品朗讀 節(jié)目策劃與主持 綜合練習(xí)與實(shí)戰(zhàn)模擬

我們主要學(xué)習(xí)基本的發(fā)音理論、即興口語(yǔ)表達(dá)、朗讀、禮儀、播音、主持。單介紹每一項(xiàng)的基本內(nèi)容）

3、為什么要學(xué)習(xí)播音與主持？（每一項(xiàng)都要聯(lián)系生活作具體形象的解釋?zhuān)┦棺约焊幼孕?/p>

學(xué)會(huì)如何與別人溝通和交往 使自己的禮儀語(yǔ)言更加得體 使自己更加善于表現(xiàn)和表達(dá)

為以后自己走上播音與主持道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

4、如何學(xué)習(xí)播音與主持？

按照老師的要求不斷地練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)。練習(xí)的方式：登臺(tái)。

八、作業(yè)：如何更好地向別人介紹自己？

（簡(jiǎn)

第三篇：少兒播音主持教案

少兒播音主持教案

[ 標(biāo)簽：少兒,教案 ]

哪位朋友幫我找一份一二年級(jí)學(xué)生主持課的教案，教學(xué)內(nèi)容和方式 謝謝匿名 回答:1 人氣:21 解決時(shí)間:2010-03-18 10:48

滿(mǎn)意答案

好評(píng)率：81%

適合二年級(jí)學(xué)生的 教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生對(duì)播音與主持有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

2、熟悉本班學(xué)生的情況，包括學(xué)生的基本信息以及語(yǔ)言基礎(chǔ)等。

3、使學(xué)生了解我們所學(xué)的課程的性質(zhì)和意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：

1、何為“播音與主持”？

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、如何使自己成長(zhǎng)？ 教學(xué)方法：討論法、講解法、說(shuō)話法。

教學(xué)過(guò)程：

一、點(diǎn)名。

二、朗誦一首兒童詩(shī)《全世界都在向你微笑》。

三、自我介紹：向?qū)W生簡(jiǎn)單地介紹自己。

四、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己為什么學(xué)習(xí)這門(mén)課程。

（自愿、父母要求、老師推薦、自己喜歡）

五、請(qǐng)學(xué)生們介紹自己（低段學(xué)生可以只介紹自己的姓名）。

六、教師介紹自己播音與主持的經(jīng)歷路程。

1、自己上小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始播音。那時(shí)的條件和現(xiàn)在的無(wú)法相比，現(xiàn)在，我們有這么好的條件。我們一定要好好學(xué)習(xí)。

2.一直以來(lái)的不斷實(shí)踐和練習(xí)。

七、介紹專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

1、什么是播音與主持？

播音與主持專(zhuān)業(yè)是“口耳之學(xué)”。

該專(zhuān)業(yè)最大的特點(diǎn)是實(shí)踐性比較強(qiáng)，考生進(jìn)入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后，應(yīng)當(dāng)注重基本功訓(xùn)練，鏡頭前的光彩不是一朝一夕練成的，需要付出大量的練習(xí)和實(shí)踐。

2、播音與主持會(huì)學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？

播音與主持概論

普通話語(yǔ)音及播音發(fā)聲學(xué)基礎(chǔ)

播音創(chuàng)作基礎(chǔ)

即興口語(yǔ)表述 文學(xué)作品朗讀

節(jié)目策劃與主持

綜合練習(xí)與實(shí)戰(zhàn)模擬

我們主要學(xué)習(xí)基本的發(fā)音理論、即興口語(yǔ)表達(dá)、朗讀、禮儀、播音、主持。（簡(jiǎn)單介紹每一項(xiàng)的基本內(nèi)容）

3、為什么要學(xué)習(xí)播音與主持？（每一項(xiàng)都要聯(lián)系生活作具體形象的解釋?zhuān)┦棺约焊幼孕?/p>

學(xué)會(huì)如何與別人溝通和交往

使自己的禮儀語(yǔ)言更加得體

使自己更加善于表現(xiàn)和表達(dá)

為以后自己走上播音與主持道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

4、如何學(xué)習(xí)播音與主持？

按照老師的要求不斷地練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)。練習(xí)的方式：登臺(tái)。

八、作業(yè)：如何更好地向別人介紹自己？

第四篇：少兒播音主持

少兒播音主持

培養(yǎng)目標(biāo)：初級(jí)班(4-8歲)：寓教于樂(lè),方式靈活,讓每個(gè)學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)“小主持人”，通過(guò)一

些字、詞、兒歌、繞口令、段子等來(lái)訓(xùn)練語(yǔ)音，使學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確,口齒清晰,能自信、勇敢地在公眾面前表現(xiàn)自己,學(xué)習(xí)后時(shí)能流暢精彩地講故事、朗誦、演講并自己策劃主持節(jié)目。

中、高級(jí)班（9-15歲）：重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)言表演、講笑話、講故事與主持。通過(guò)情

景語(yǔ)言表演使學(xué)生的表演欲更加濃烈，表演更加逼真、形象、生動(dòng)；講笑話、講故事要求學(xué)生有一定的自控能力與掌握一定的語(yǔ)氣、語(yǔ)態(tài)、使笑話、故事生動(dòng)、好聽(tīng)、可笑；主持則訓(xùn)練學(xué)生的舞臺(tái)風(fēng)格、組織語(yǔ)言與應(yīng)變能力。最終展示在我們面前的是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信的孩子。

課程設(shè)置：語(yǔ)音基礎(chǔ)、稿件朗讀、即興說(shuō)話、新聞播報(bào)、模擬主持、形體訓(xùn)練、才藝表演 少兒聲樂(lè)（鋼琴）

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)小孩感受與欣賞能力、不斷提高審美能力，陶冶高尚情操。，并能夠根據(jù)

歌曲的不同情緒特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用自然親切、歡快、活潑等情緒演唱歌曲。增強(qiáng)情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度，培養(yǎng)音樂(lè)愛(ài)好。

課程設(shè)置：氣息、基礎(chǔ)樂(lè)理、鋼琴、少兒舞蹈：

培養(yǎng)目標(biāo)：讓孩子認(rèn)識(shí)身體各部位的同時(shí)，增強(qiáng)舞蹈方向感，做到初步簡(jiǎn)單動(dòng)作協(xié)調(diào)； 逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài)，基本做到腿直、腳繃、背挺； 增強(qiáng)孩子對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的感覺(jué)，提高學(xué)習(xí)舞蹈的興趣； 發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性，幫助樹(shù)立孩子的勇敢自信； 培養(yǎng)孩子舞臺(tái)感覺(jué)及團(tuán)結(jié)友愛(ài)合作意識(shí)。

課程設(shè)置：節(jié)奏訓(xùn)練、基本功訓(xùn)練、成品舞蹈（少兒古典舞、少兒民族舞、少兒芭蕾、少兒拉丁舞）、舞臺(tái)感訓(xùn)練 少兒模特：

培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)舞蹈、臺(tái)步的訓(xùn)練幫助小孩修正身體姿態(tài)，改善小孩肢體不協(xié)調(diào)的弊端；培養(yǎng)孩子的鏡頭感，自信度，塑造寶貝在舞臺(tái)上的獨(dú)特氣質(zhì)與個(gè)性展示，增強(qiáng)寶貝們的時(shí)尚審美觀和優(yōu)雅氣質(zhì)。

課程設(shè)置：節(jié)奏訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、臺(tái)步、造型、才藝表演、即興說(shuō)話 成人舞蹈班（拉丁舞、肚皮舞）

培養(yǎng)目標(biāo)：培育社交魅力；增強(qiáng)自信，讓人忘卻煩惱憂(yōu)愁，全身心得到放松。跳上一個(gè)小時(shí)的拉丁舞就能消耗掉身上的多余脂肪，而且對(duì)肩部、手臂、腹部、腰部、臀部、腿部的贅肉特別有殺傷力。達(dá)到能夠熟練掌握拉丁舞的基礎(chǔ)動(dòng)作，基本套路，提升最佳氣質(zhì)，瘦身效果明顯的目標(biāo)。

課程設(shè)置：拉丁舞基本常識(shí)、形體訓(xùn)練、基礎(chǔ)動(dòng)作練習(xí)（擺動(dòng)、律動(dòng)、移動(dòng)）、基本舞步、舞蹈組合、套路練習(xí)、曲舞步練習(xí)與花樣變換和拉丁舞考級(jí)指定套路（包括倫巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛）。成人模特表演

培養(yǎng)目標(biāo):讓學(xué)員對(duì)模特和服裝表演的概念有一個(gè)全面的了解，掌握模特表演的基本造型，定位和轉(zhuǎn)身動(dòng)作的要領(lǐng)，通過(guò)身體各部位的基礎(chǔ)訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性、力量性。

課程設(shè)置：節(jié)奏訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、臺(tái)步、才藝表演

第五篇：少兒播音主持[范文模版]

小主持人班

任課老師：王文珠

一．禮儀訓(xùn)練

來(lái)上學(xué)，不遲到，見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。小朋友，也問(wèn)到，別父母，不忘掉。二．基本功訓(xùn)練

1、氣息訓(xùn)練 ：

兒童進(jìn)行氣息訓(xùn)練的目的是為了體會(huì)和掌握胸腹式聯(lián)合呼吸法的基本動(dòng)作要領(lǐng)，形成新的符合發(fā)聲要求的呼吸方式。要想達(dá)到這一目的，首先應(yīng)該堅(jiān)持不懈，持之以恒進(jìn)行練習(xí)。

胸腹式聯(lián)合呼吸法：吸氣后兩肋擴(kuò)大，橫膈膜下降，小腹隆起。慢呼慢吸：1/2/3/4/5/6/7/8/9/10 快吸慢呼：我自信，我陽(yáng)光，大家好！我叫***，今年**歲，很高興認(rèn)識(shí)大家！

2、形體訓(xùn)練：

坐姿：雙腿成90度曲立，上半身挺立，雙手自然放在腿上，下巴微收，雙眼平視前方，面帶微笑。

三．作品訓(xùn)練（動(dòng)畫(huà)課件）

《小兔子》

小兔子，下山玩兒，走到半坡天氣變！風(fēng)打滾兒，雷呼喊，烏云遮住了太陽(yáng)臉。小小兔子不心慌，采朵蘑菇當(dāng)雨傘。傘兒高高舉過(guò)頭，切斷空中雨線線！

四．課后作業(yè)

1.每天按照老師要求，對(duì)著鏡子做自我介紹。

2.主動(dòng)跟爸爸媽媽的朋友或者鄰居揮手打招呼