第一篇：2月安全經(jīng)驗分享教案

2月安全經(jīng)驗分享教案

高溫作業(yè)是指工業(yè)企業(yè)和服務行業(yè)工作地點具有生產(chǎn)性熱源以及夏季露天高溫作業(yè)。它可以分為：

1、高溫、強輻射型作業(yè)，如冶金工業(yè)的煉焦、煉鐵、鑄造、鍛造，火力發(fā)電的鍋爐間等；

2、高溫、高濕型作業(yè)，如造紙、印染等行業(yè)；

3、夏季露天作業(yè)，如夏季筑路、架橋作業(yè)等。

高溫作業(yè)會對職工產(chǎn)生以下影響：

1、循環(huán)系統(tǒng)的影響。高溫作業(yè)時，皮膚血管擴張，大量出汗使血液濃縮，造成心臟活動增加、心跳加快、血壓升高、心血管負擔增加。

2、對消化系統(tǒng)的影響。高溫對唾液分泌有抑制作用。使胃液分泌減少，胃蠕動減慢，造成食欲不振；大量出汗和氯化物的喪失，使胃液酸度降低，易造成消化不良。此外，高溫可使小腸的運動減慢，形成其他胃腸道疾病。

3、對泌尿系統(tǒng)的影響。高溫下，人體的大部分體液由汗腺排出，經(jīng)腎臟排出的水鹽量大大減少，使尿液濃縮，腎臟負擔加重。

4、對神經(jīng)系統(tǒng)的影響。在高溫及熱輻射作用下，肌肉的工作能力、動作的準確性、協(xié)調(diào)性，大腦反應速度及注意力降低。針對以上影響，企業(yè)應采取積極的防護措施:

1、采用局部或全面機械通風或強制送入冷風來降低作業(yè)環(huán)境溫度。

2、在高溫作業(yè)廠房，修建隔離操作室，向室內(nèi)送冷風或安裝空調(diào)。

3、進行工藝改革，實現(xiàn)遠距離自動化操作。

4、宣傳防中暑的知識。

5、合理安排工作時間，避開最高氣溫。

6、輪換作業(yè)，縮短作業(yè)時間。

7、夏季供給含鹽飲料和其他高溫飲料。

第二篇：2月安全匯報材料

一、上月會議提出問題的落實情況

1、安全問題落實情況：

1)項目部組織現(xiàn)場相關(guān)人員學習業(yè)主下發(fā)的《基建安全標準化安全工作程序》及需注意的安全事項。

2）針對業(yè)主安全周例會提出的問題及時整改到位、檢查合格。

3）對基建創(chuàng)一流每天提出的問題及時整改，確保墻體砌筑施工現(xiàn)場的文明施工。

二、本月安全情況

1、安全情況：

1）基建創(chuàng)一流整改工作持續(xù)改進并保持。

2）項目部積極響應業(yè)主“創(chuàng)一流” 優(yōu)質(zhì)工程，加強安全文明施工管理水平，組織全體員工學習及規(guī)范安質(zhì)部下發(fā)的基建安全標準化41個工作程序和業(yè)主下發(fā)的相關(guān)文件、管理制度；項目部組織每周安全例會和安全檢查各一次；具體安全管理工作實施如下：

a、年后復工安全情況全面檢查、抓好開頭安全工作，已整改落實到位。b、加強項目部的施工安全意識，杜絕習慣性違規(guī)作業(yè)，提高項目部整體安全文明施工素質(zhì)。

c、對新進場抹灰工人13名進行安全技術(shù)交底，并進行三級安全教育、進行了安全考試；

d、對安全帽、安全帶的佩戴規(guī)范性、施工用電、安全防護、腳手架體、電動工器具、塔吊等的檢查管控，加強安全文明施工檢查，確保施工現(xiàn)場安全文明施工、剩余邊角余料及時清理；

e、對配電箱周圍裸露電纜進行埋設；

第三篇：2月1日教案

2月1號教案

2月1號少兒口才培訓課教案（初稿）

1.問好及自我介紹。

2.介紹同學們在十天的學習里學什么內(nèi)容(勾畫美好藍圖)。3.開口腔練習。

一、教學目標：

1、通過訓練使學生能夠自信大膽進行自我介紹。

2、掌握主持人的基本站姿。

二、教學難點：

1、學生自我介紹的特色性。

2、站姿訓練的的輕松自然。

三、教學過程：

1、問好：并向同學們介紹自己。

2.介紹同學們在十天的學習里學什么內(nèi)容(勾畫美好藍圖)3.開口腔練習

第 一 課 時

【字音練習】 雙唇音b p m 這三個聲母有一個共同點，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音。

步兵（bù bīnɡ）壁報（bì bào）北邊（běi biān）背包（bēi bāo）奔波（bēn bō）冰雹（bīnɡ báo）乒乓（pīnɡ pānɡ）拼盤（pīn pán）偏旁（piān pánɡ）琵琶（pí pɑ）批判（pī pàn）排2月1號教案

炮（pái pào）

買賣（mǎi mài）埋沒（mái m?）門面（mén miàn）【繞口令練習】

1.八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑；炮兵怕把標兵砰，標兵怕砰炮兵炮。(速度)2.光光和爸爸扛缸，剛剛幫媽媽扛筐，光光放下缸，幫剛剛和媽媽扛走筐，剛剛放下筐，幫光光和爸爸扛走缸。爸爸和光光夸剛剛，媽媽和剛剛夸光光。3.白廟外蹲一只白貓，白廟里有一頂白帽，白廟外的白貓看見了白帽，叼著白廟里的白帽跑出了白廟。

4.吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。不吃葡萄別吐葡萄皮兒，吃葡萄也別吐葡萄皮兒。不論吃葡萄不吃葡萄，都不要亂吐葡萄皮兒。

【古詩詞誦讀】

望廬山瀑布 [唐]李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

【美文誦讀】

語言—— 是人類敞開心扉的交流形式。

語言—— 是人類搭架心靈橋梁的快捷方式。

語言—— 是人類情感交集的抒發(fā)模式。

語言—— 是人類釋放悲喜的表達公式。

第二課時 自我介紹

1）、引入：同學們，剛才大家都認識了老師，現(xiàn)在也

讓老師來認識一下你們吧。

2）、參照教材，讓同學們進行自我介紹。2月1號教案

嗨！大家好。我是甘宇宸，今年 3歲了。因為是在羊年出

生，所以家人都親昵的管我叫羊羊。

我是焦禹銘，今年5周歲了。我很愛玩，很愛畫畫，很愛上

學，很愛跳舞。平時在家里愛看書、擺積木。我愛我的老師，我愛我們班的小朋友，我是一個快樂的小天使，大家都很喜歡我。我是家里的開心果，就是有時有點任性。

我叫孫鳴潔，小名叫豆豆，姥爺說“豆豆”好哇，又是種子

又是果實，種類特別多。小時候，姥爺經(jīng)常喊我“大青豆”、“小綠豆”、“紅小豆”等等，媽媽和爸爸則經(jīng)常說：“別摔著了，不然就變成“豆瓣醬”了。

大家好，我是小米，大名叫xx，爸爸媽媽取這個名字是希望

我好好學習。其實我是挺喜歡學習的，我可喜歡上學啦，我還愛看書、愛聽媽媽講故事，愛聽老師唱歌，愛交好朋友，所有新奇的事情我都感興趣。當然、當然，我最、最喜歡的還是芭比

說到我的不足，爸爸媽媽和老師都說我太好動，屁股有點坐2月1號教案

不坐，這個，其實，我是有一點點外向啦??

總之，在新的班級，我會好好學習，改正不足，做一個老師、小朋友都喜歡的好學生！

我的自我介紹完了，接下來，讓我們交個朋友吧！

3、主持人站姿訓練

1）、引入：同學們，大家心目中的主持人都是什么樣的呢？是不是都很自信、大方！他們

主持節(jié)目的時候都是怎么站的呢？請同學們模仿一

下。

2）、老師參照課本講述要領(lǐng)并且親自示范。

3）、讓同學們做并指出不足。

4、結(jié)束：同學們現(xiàn)在看起來都有小主持人的感覺了，以

后的學會讓我

們更加優(yōu)秀的，讓我們一起期待下一節(jié)課吧，同學們再見！

四、教學反思。

第四篇：安全經(jīng)驗分享

2011年11月7日 安全經(jīng)驗分享

一、進一步開展有害因素辨識與風險控制，保證冬季安全生產(chǎn)

進一步落實“有感領(lǐng)導”，定期到技術(shù)服務現(xiàn)場，掌握現(xiàn)場生產(chǎn)情況與員工身體心理狀態(tài)。針對人員少，任務重的問題，工藝所全體研究人員采取“重點負責，全面掌握”的現(xiàn)場管理方式，確保負責人不在現(xiàn)場時，其他人員能夠及時頂崗，盡快上手，保證科研生產(chǎn)任務順利進行。

在冬季生產(chǎn)中，為確保人員安全，每周安全會上，對上井人員進行道路交通及鉆井現(xiàn)場安全教育，開展現(xiàn)場技術(shù)服務有害因素辨識，杜絕大雪，大霧后出車?，F(xiàn)場作業(yè)過程中，做好冬季現(xiàn)場技術(shù)服務人員防寒，防凍措施。確保上井人員遵守勞動紀律，穿戴好勞動保護用品。

井隊住宿板房做好防火防電工作，對存在的電路老化問題及時跟井隊溝通，進行整改；正確使用加熱器，不利用加熱器烘烤食物、衣物等。保持板房干凈整潔，確保員工有良好生活休息環(huán)境。

作業(yè)過程中：嚴格按照崗位操作規(guī)程，做好本職工作，不跨崗作業(yè)；上下鉆臺一定要扶好欄桿，防止滑倒摔傷；盡量少到高壓，泥漿坑等危險區(qū)域。

二、落實公司、鉆井院培訓工作方案，提高工藝所員工崗位技能

根據(jù)公司、鉆井院培訓制度，針對工藝所實際情況，制訂詳細的培訓矩陣，落實有感領(lǐng)導，全過程參與到培訓工作。在培訓具體工作中，充分發(fā)揮老員工“傳、幫、帶”作用，提高新員工崗位技能。通過開展培訓工作，提高工藝所全體員工工作水平。

第五篇：安全經(jīng)驗分享

未作風險識別，維護加油機碰壞顧客車輛

1．事件經(jīng)過：

2007年我在北海小組工作期間，一次進行加油機日常維護中，認為加油機維護時間不長，抱著僥幸心理。未按要求事先做好危險因素識別，制定防護措施，設立作業(yè)區(qū)域，就對加油機進行檢查維護。打開加油機的蓋板隨手就靠在旁邊的立柱上，也就是一分鐘左右的時間，忽然刮來一陣風把蓋板吹倒，蓋板碰到了在旁邊等候加油的小車。最后對顧客進行了補償，事件才得到了很好解決，我也從中受到了深刻教育。

2.原因分析：

（1）對加油機維護工作未引起足夠重視，抱有僥幸心理，未樹立“安全無小事”觀念；（2）未按要求做好危險因素識別，制定防護措施，設立作業(yè)區(qū)域；（3）作業(yè)時無監(jiān)護人。

3.防范措施：

（1）加強安全意識，樹立“安全無小事”觀念；

（2）加強知識安全學習，作業(yè)前要嚴格按要求做好防護工作；（3）作業(yè)時一定要有監(jiān)護人員，監(jiān)護人要全程監(jiān)護并堅守崗位。

井下水泵工墜井事故

1.事件經(jīng)過：

東北某金屬礦山發(fā)生一起老井下水泵工墜井事故。水泵工就是井下看護抽水泵的工人，一天他沒有帶打火機無法點亮自己的電石燈，還憑經(jīng)驗摸索進入井下的電梯間，由于電梯間沒有關(guān)門，又因電梯間的燈由于故障沒有及時維修，導致這名老工人墜井身亡。2．原因分析：

⑴進入井下必須帶打火機等照明設備，水泵工沒有遵守，違章作業(yè)； ⑵井下電梯間燈光、防護門等隱患沒有及時整改。3.經(jīng)驗教訓： ⑴一個事故不是一個原因獨立造成的，它是多個因素共同作用，在某一個環(huán)節(jié)、時段發(fā)生的必然結(jié)果；

⑵發(fā)現(xiàn)的安全隱患必須得到及時整改，要重視隱患整改，每整改一個隱患就會減少事故發(fā)生的幾率。

檢查操作井磕傷腳面

1.事情經(jīng)過：

2011年1月29日我在加油站檢查操作井，手扶操作井邊沿兒蹲身下井時，就在前腳進入操作井內(nèi)的瞬間，后邊的右腳從井邊沿兒滑落，右腳面磕到井口邊兒，紅腫出血。2.原因分析：

（1）動作過快，過于粗心和自信，右手還拿著照相機；（2）操作井深度偏高，大于我的腿部跨度；

（3）操作井邊沿兒窄，寬度不到15cm，與鞋底接觸面??；

（4）操作井邊沿兒上用柴油渡過，經(jīng)查是卸油時發(fā)生溢油，油站在處理操作井邊兒時用帶油的拖把擦拭，處理不徹底。3.防范措施：

（1）在進行檢查時，也要做風險識別，確認安全后再進行檢查。（2）油品漏痕一定要處理徹底。

（3）登高、下井時手中不要持有其他物品。

螺絲刀絕緣柄損壞，帶電維修遭電擊

1.事件經(jīng)過：

2006年秋季我當時任加油站經(jīng)理，一天凌晨2點左右，加油員向我反映加油站的抽水機出現(xiàn)斷相現(xiàn)象，無法使用，我去檢查發(fā)現(xiàn)抽水機主線路閘刀開關(guān)有一路線路由于接觸不良燒壞。當時加油站加油車輛較多，為了不影響正常營業(yè)，我獨自一人拿了個絕緣螺絲刀帶電維修，維修過程突然一股電流由螺絲刀流入身體，手臂本能的一抖，抖落帶電螺絲刀。原來是螺絲刀上的絕緣保護層損壞。由于旁邊沒有監(jiān)護人，如果不是僥幸抖落帶點螺絲刀，將會釀成觸電身亡慘禍。該事件未引發(fā)事故，實屬萬幸。2.原因分析：

（1）螺絲刀絕緣層破損，起不到絕緣作用；

（2）自己存有僥幸心理、麻痹大意，無證、無票帶電操作；（3）作業(yè)前未認真檢查作業(yè)工具，未進行風險識別；（4）用電維修作業(yè)無人監(jiān)護。3.經(jīng)驗教訓：

（1）電氣線路維修作業(yè)必須由專業(yè)人員斷電進行。

（2）檢維修作業(yè)前要認真識別風險，辦理相應票證書，落實安全措施；（3）檢維修作業(yè)一定要指定好監(jiān)護人員。

圖省事跌落罐車，造成手臂骨折

1.事故經(jīng)過：

2005年4月中旬的一個晚上，那時我在湛江油庫工作，當晚我?guī)煺疽l(fā)運一列油罐車到南寧。油罐車裝好油后，庫站需要對罐車進行計量，當時計量員為了貪圖方便，未按規(guī)定作業(yè)程序從罐車的樓梯通道上罐頂，而是直接從過道跳到車頂，由于車頂上有殘油，導致該計量員滑倒，從罐車車頂摔下掉到鐵軌上，手臂當場就被摔斷了。2.原因分析：

（1）油罐車車頂有殘油，未作風險識別。（2）該計量員不按照油罐車規(guī)定作業(yè)程序作業(yè)，貪圖省事，在無任何安全措施的情況下，違規(guī)作業(yè)，釀成慘禍。3.防范措施:

在油站工作中，工作人員在對油罐車接卸油時，要認真落實崗位職責，嚴格執(zhí)行安全規(guī)程謹慎細心的操作，杜絕違規(guī)作業(yè)，做到萬無一失。

車廂擋板砸斷加油槍

1.事件經(jīng)過：

2011年2月19日下午15：36左右，一輛拉羊的川E35486大貨車在我站2號機加油時，突然車輛油箱上面的車廂擋板落下來，導致加油槍槍管折斷，幸好砸到下面的人，否則后果不堪設想。2.事件原因：

車輛進站準備加油時，車箱的擋板擋住了加油箱，加油員和司機沒有把抬起的車廂擋板固定綁好，在加油時由于車輛晃動導致?lián)醢迓湎聛怼?/p>

3.防范措施：

對有擋板擋住加油箱的車輛，一定把擋板固定綁好，并用木棒等作好支撐，確保安全。

螺帽脫落釀險情

1.事故、事件經(jīng)過：

2010年12月12日18:20左右，加油站外網(wǎng)突然停電，正趕上分公司儲運安全部管理人員在現(xiàn)場進行次日施工前準備，就與我站人員一同去發(fā)電機房啟動發(fā)電機，剛剛開啟發(fā)電機，發(fā)現(xiàn)發(fā)電機電壓表、頻率表表針跳動很厲害，進一步確認，發(fā)現(xiàn)兩個表頭嚴重松動，馬上停機檢查，拆開儀表箱外殼后發(fā)現(xiàn)，僅有的兩個固定電壓表的固定螺栓，兩個螺帽已不知去向，頻率表的兩個螺栓螺帽也嚴重松動。經(jīng)現(xiàn)場幾個人仔細查找，先后在儀表箱體內(nèi)、外找到了兩個螺帽，其中一個螺帽已掉入發(fā)電機組的電機內(nèi)部。2.原因分析及經(jīng)驗教訓：

（1）操作人員專業(yè)知識缺乏，平時巡檢不夠細致，未能及時發(fā)現(xiàn)發(fā)電機的頻率表及電壓表的固定螺栓螺帽已經(jīng)松動。固定電壓表的螺脫落，說明固定螺帽早已松動，在發(fā)電機長時間的運轉(zhuǎn)振動下，螺帽才會松動脫落掉入發(fā)電機內(nèi)。（2）該事件雖然未引發(fā)事故，但該事件極易導致發(fā)電機組在運行過程中電機內(nèi)部轉(zhuǎn)子線圈與定子摩擦造成線圈絕緣層損傷發(fā)生短路損壞發(fā)電機的嚴重后果。3.防范措施及建議：

（1）操作人員要熟悉設備的結(jié)構(gòu)，才能對設備實施有效地檢查。

（2）當發(fā)現(xiàn)設備出現(xiàn)異常情況時，不要輕易放過，要對設備徹底檢查，并及時修復存在問題。

（3）要加強員工設備維護保養(yǎng)知識的培訓。

機器蓋子未扣牢打碎風擋玻璃

1.事件經(jīng)過：

2010年12月4日上午10時左右，有一輛小轎車?？吭谖艺敬蜷_前機器蓋子檢查車況，檢查完成后司機沒有把車輛前部機器蓋子扣牢就啟動車輛，前機器蓋突然后翻，打碎了打擋風玻璃，幸好沒有傷到司機和造成其他交通事故。2.事故原因：

司機安全意識差，檢查完車輛后沒有把前機器蓋子扣牢。3.事故教訓：

（1）車輛維修、維護后一定要仔細查看各部件是否恢復完好才能啟動車輛。（2）加強安全意識培訓，從小事做起。

電容進水潛油泵無法啟動

1.事故、事件經(jīng)過：

記得是2009年8月份的一天晚上10：20，某站當班員工韋某在給一輛柴油車加油時突然加不出油，這時她第一反應是這臺加油機的電源開關(guān)跳閘了，立即跟客戶解釋，并引導客戶到另外一臺加油機加油，但還未加出油，她立即向設備管理員羅某和站經(jīng)理匯報，兩人立即對加油機和潛油泵、感應器電源等進行檢查，但未發(fā)現(xiàn)問題，經(jīng)驗豐富的羅某跑到0#柴油儲油罐的操作井檢查潛油泵的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)潛油泵發(fā)燙，處于不正常狀態(tài)，隨即向儲運安全部羅主任匯報，當夜羅主任和設備管理員到站維修，發(fā)現(xiàn)潛油泵的“電容器”被水浸泡了，造成短路發(fā)熱，“電容器”有自我保護作用，迫使?jié)撚捅貌还ぷ?，后來拆下“電容器”吹干，重新裝回原位。潛油泵和加油機都正常運行了。2.原因分析及經(jīng)驗教訓：

①潛油泵的“電容器”被水泡，造成短路發(fā)熱，迫使?jié)撚捅猛Ｖ构ぷ魇侵苯釉颉＂谠O備安全員日常檢查不夠認真仔細。3.防范措施及建議：

①制定潛油泵專項檢查表，定期認真安全檢查。②加強對潛油泵維護知識的培訓。

一件可怕而真實的事

2003年3月，時逢大一，我們班集體到河池市金山水進行燒烤野炊活動，我們班副班長（女）戴著隱形眼鏡參加了我們這次活動！就在她開始以木炭生火之后的幾分鐘，她突然大叫一聲，然后很痛苦的跳來跳去，在地上打滾??，全場的人都嚇呆了，沒人知道究竟發(fā)生了什么事？當時，我們班主任見此情況，急忙撥打120，將她送到醫(yī)院，醫(yī)生檢查后遺憾地說，她的左眼失明了，當時我們?nèi)嗤瑢W聽到這個消息后萬分驚詫和痛惜！

失明的原因就是隱形眼鏡所導致，因為隱形眼鏡是用塑膠制成的，篝火的溫度熔化她眼中的隱形眼鏡！

提醒：參加野外燒烤或任何有可能接觸到火源的時候，請不要戴隱形眼鏡！

酒后乘車遇險情

1、事故、事件經(jīng)過：

2010年2月12日晚上與幾個朋友一起聚會，因為之前相約好聚會要喝酒，所以大家都沒有駕駛機動車來，到晚上23點的時候聚會結(jié)束，然后等的士準備各自回去，因為太晚了一時間找不到車，后來就近叫了一輛三馬車，就一起坐車回去，車開到半路的時候其中一個朋友說前面就到他家了，叫三馬車司機停車，車上聲音比較嘈雜，司機沒聽清，車速已減慢，但沒有完全停下來，此時要下車的人直接從車上跳下來，我們都沒有反應過來，他已經(jīng)重重的摔在了地上不能動彈，車完全停下來后我們立即跑過去扶他起來，但他已經(jīng)昏迷不醒失去知覺，面部傷得很嚴重，我們立即把他抬上車送往醫(yī)院急救。后續(xù)治療面部縫了6針，頭部經(jīng)過CT檢查沒有影響到大腦，手腳等地方輕傷。直到春節(jié)前的幾天還在醫(yī)院住院治療，前后花費2000多元治療費。由于傷者在送到醫(yī)院后情況緊急，沒有人注意到三馬車司機偷偷的溜走了，沒有能夠追究到司機該負的責任。2.原因分析及經(jīng)驗教訓：

（1）當事人意識到不能酒后駕車，但沒有意識到酒后坐車存在的不安全因素，所搭乘車輛的安全性能是否符合要求、是否為規(guī)范運營車輛、司機是否有駕駛證等；

（2）由于酒精的作用，當事人往往過高估計自身能力，認為平時可以做到的事情喝酒之后也一樣可以辦到，所以很容易判斷失誤導致事故；

（3）由于沒有現(xiàn)場把開車的司機留住，得不到相應的賠償。3.防范措施及建議：

（1）堅決不能搭乘無營運證的摩托車、三馬車、以及柳微面包車等，因為無證經(jīng)營，就不能確保乘車人的安全以及造成事故后的賠償?shù)葐栴}；

（2）飲酒者最好有個清醒的人在旁邊看護，以便及時制止其做出的不安全行為；

（3）搭乘營運性質(zhì)的車輛要盡可能記住車牌號或司機姓名等，以便在發(fā)生事故后司機逃逸或者其他事件發(fā)生后可以快速的找到證據(jù)。

煤氣軟管燒化出火情

1.事件經(jīng)過：

2010年11月15日，油庫一名員工在家中用煤氣爐烹煮食物，開火后便離開廚房到客廳看電視。10分鐘左右，廚房內(nèi)冒出白色濃煙，并散發(fā)出刺鼻的焦味，隨即，該員工捂住鼻子跑進廚房，發(fā)現(xiàn)煤氣連接軟管處泄漏燃燒，急忙將煤氣罐閥門關(guān)閉，用水澆滅著火部位。此時廚房內(nèi)鐵鍋、案板、窗戶等均被燒壞。

2.事故原因：

① 由于廚房面積小，煤氣爐輸氣軟管擺放位置離爐灶火苗圈太近，在火苗的高溫炙烤下軟化脫落，最終導致煤氣泄漏引發(fā)火災。

② 該員工對家庭用火安全意識差，使用火爐等明火煮東西時,應注意看管，防止干燒起火,同時要注意開火不要過大。

3.防范措施：

① 使用煤氣、石油液化氣等明火煮東西時要注意看管,防止煮物溢出、干燒等情況。

② 煤氣爐輸氣管擺放位置應與爐灶火苗圈保持一定的安全距離，氣源與火源不可近距離接觸，防止爐子非正常出火。

③ 如聞到家中彌漫煤氣等異常氣味時,不要開燈、不要點燃火種,應首先切斷家中的煤氣,同時馬上開窗散氣，并查找漏氣源。④ 因煤氣泄漏發(fā)生火災時應保持冷靜，首先切斷氣源，切記“斷氣即斷火”。如果火勢較大，煤氣灶閥門附近有火焰，可用用濕毛巾、濕衣物包手，盡快關(guān)閉閥門。

針對此案例舉一反三，冬季來臨，氣候干燥，大家更要注意家庭用火安全，由于氣溫低，燃氣管線容易發(fā)脆開裂，使得氣體泄漏引發(fā)火災，建議各員工應對住宅用火、用電、用燃氣做一次全面檢查。

附：安全經(jīng)驗分享

引言

安全管理因行業(yè)的性質(zhì)、特點不同，面臨著不同的嚴峻性和復雜性，但就如何提高員工的安全意識，實現(xiàn)由“要我安全”的低級階段向“我要安全”的高級階段發(fā)展是安全管理共同探討的課題，是一個企業(yè)安全管理的重點和方向，也是難點，值得反復深思。安全經(jīng)驗分享就是通過開展崗位風險識別、交流事故教訓、分享安全工作經(jīng)驗的方式，促進員工相互學習HSE知識，啟發(fā)員工的HSE意識，不斷增強發(fā)現(xiàn)、識別風險的能力，激發(fā)全員積極參與HSE管理，創(chuàng)造一種以HSE為核心的“安全文化”；同時，能強化員工正確的HSE做法，使其自覺糾正不安全的習慣和行為，樹立良好的HSE行為準則，促進全員HSE意識的不斷提高，形成良好的安全文化氛圍；也是由領(lǐng)導講員工聽的“填鴨式”被動安全教育方式，向員工自己講大家聽的“全員主動參與式”安全教育方式改變的有效形式。1 安全經(jīng)驗分享及其重要性 1.1 術(shù)語

1.1.1 安全經(jīng)驗分享

安全經(jīng)驗分享，是將本人親身經(jīng)歷或看到、聽到的有關(guān)安全、環(huán)境和健康方面的經(jīng)驗做法或事故、事件、不安全行為、不安全狀態(tài)等總結(jié)出來，在一定范圍內(nèi)進行介紹和講解，使事故（包括未遂事故）教訓得到分享、典型經(jīng)驗得到推廣，達到提高全員安全意識和技能的目的。1.1.2 生產(chǎn)安全事故

生產(chǎn)安全事故是指生產(chǎn)經(jīng)營單位在生產(chǎn)經(jīng)營活動(包括與生產(chǎn)經(jīng)營有關(guān)的活動)中突然發(fā)生的,傷害人身安全和健康,或者損壞設備設施,或者造成經(jīng)濟損失的,導致原生產(chǎn)經(jīng)營活動(包括與生產(chǎn)經(jīng)營活動有關(guān)的活動)暫時中止或永遠終止的意外事件。

1.1.3 不安全行為

不安全行為指能造成事故的人為錯誤。如操作錯誤，忽視安全，忽視警告，使用不安全裝置設備，手代替規(guī)定工具操作，未戴安全帽和系安全繩等。1.1.4 不安全狀態(tài)

不安全狀態(tài)指曾引起或可能引起事故的物的狀態(tài)。如防護、警示裝置缺乏或有缺陷，維修、調(diào)正不良，設備、設施、工具、附件有缺陷，設計不當，結(jié)構(gòu)不符合安全要求，設備在非正常狀態(tài)下運行，生產(chǎn)場所環(huán)境不良等。1.2 安全經(jīng)驗分享的重要性 在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，設備、人員、制度、環(huán)境是影響安全的四大因素。其中，人的因素最為重要，因為設備、制度、環(huán)境方面的缺陷一是較容易改變，二是在一時無法改變時還可以通過人的行為進行防范。因此，如何提高員工的安全意識、崗位風險識別的能力，是企業(yè)不斷發(fā)展的需要，是企業(yè)實現(xiàn)和諧安全發(fā)展的需要?？傊绾渭訌姲踩逃龁栴}，可以講各企業(yè)都進行了不同形式、不同深度的探索，最為普遍的教育方式是由領(lǐng)導或?qū)I(yè)人員在臺上給臺下員工讀文件，學報紙、講事故、說教訓等，這一方式內(nèi)容較為枯燥，是讓員工被動參與，被動學習，員工的積極性不高，正是因為員工的參與性不強，員工接受到的信息就不多，印象就不深。我們經(jīng)常聽到“這個方面的問題我們經(jīng)常講，員工就是不聽”這樣的感嘆，實際上就是證明這一教育方式的效果不佳。

安全經(jīng)驗分享教育方式實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，具有場面生動，感染力強，內(nèi)容豐富等特點，容易讓員工切身體會到事故帶來的危害性和安全的重要性，而且能從正反兩個方面引發(fā)員工認真思考和領(lǐng)悟。由于這種方式員工自覺參與性強，印象深刻，達到了潛移默化提高員工安全意識的效果。隨著員工安全意識的提高，就會養(yǎng)成干任何工作首先想安全再作業(yè)的良好習慣，就會自覺遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程，就會自覺糾正不安全行為，“三違”現(xiàn)象就會逐漸減少，達到安全上“只有規(guī)范動作，沒有自選動作”的目的。可以說安全經(jīng)驗分享是當前提高員工安全意識的一種有效形式。2 安全經(jīng)驗分享的意義

通過長期堅持開展安全經(jīng)驗分享，能啟發(fā)員工互相學習，激發(fā)全員積極參與HSE 管理，創(chuàng)造一種以HSE 為核心的“學習文化”；同時，能使員工自覺糾正不安全習慣和行為，樹立良好的HSE 行為準則，促進全員HSE 意識的不斷提高，形成良好的安全文化氛圍。3 安全經(jīng)驗分享的內(nèi)容

可用來進行安全經(jīng)驗分享的內(nèi)容很多，凡是涉及到健康、安全和環(huán)境方面的內(nèi)容都可以拿來進行安全經(jīng)驗分享，可以是自己或別人的遇險經(jīng)歷，可以是從書上或電視或報刊雜志看到的不安全故事，可以是自己或別人好的安全做法等。4 安全經(jīng)驗分享的形式

安全經(jīng)驗分享的形式非常豐富，可以是由員工通過講故事的方式直接講述；可以是口述+多媒體、圖片、照片；可以是制作板報、宣傳欄等形式。安全經(jīng)驗分享的形式也可分為集中安全經(jīng)驗分享（如專題安全經(jīng)驗分享會、會前安全經(jīng)驗分享）、日常安全經(jīng)驗分享（文章、板報、宣傳欄）兩種形式。4.1 直接講述

利用班組長、生產(chǎn)例會、交接班會、員工大會、早會等，讓參會的某個人將自己親身經(jīng)歷或看到、聽到的安全健康環(huán)保等方面的事以講故事的方式在會議上講經(jīng)過、危害、感受、自己認為應吸取的教訓，通過講安全小故事的方式，達到“別人的教訓成為自己的經(jīng)驗”的目的，讓員工在聽故事中潛移默化的提高自身安全意識，讓員工在分析故事中自然參與安全活動，逐步強化和鞏固防范知識與技能。直接講述需要注意的四點：一是在會前要有安排員工提前作好準備。二是要采取講述故事的方式進行，不要講大道理和官方語言，故事不易太長，道理不易太深奧，盡量百姓化。三是最好以基層班組為單位開展，人數(shù)不易太多，否則會影響每位員工都參與的機會，人多人際關(guān)系就復雜，會影響員工參與的氣氛。四是讓部份員工先參與進來，慢慢的讓所有員工都參與到經(jīng)驗分享中來?？傊?，是要讓員工自己講，講的員工他就會去想如何才能講好、講深動，就會自己先進行分析和總結(jié)。

4.2 文章、板報、宣傳欄

將有關(guān)HSE 方面的知識通過網(wǎng)上發(fā)表文章、或通過辦板報、制作宣傳欄的形式，引起員工的注意，促使員工從事故或事件中汲取教訓，充分認識安全工作無小事，將日常工作中的小事做細、做精、做到位，為實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)無事故打下堅實基礎(chǔ)。

4.3 借助多媒體、圖片等

收集事故爆炸現(xiàn)場照片、現(xiàn)場調(diào)查資料以及權(quán)威的事故原因調(diào)查分析鑒定意見，對事故現(xiàn)場利用多媒體直觀再現(xiàn)，真實展示觸目驚心的事故現(xiàn)場、被爆炸沖擊波破壞的建筑物以及人員急救等場面，通過具有強烈沖擊力的圖片、視頻效果，使事故現(xiàn)場深刻地印在員工們的腦海里，警示員工不要觸摸“安全生產(chǎn)”這一高壓線。安全經(jīng)驗分享的類型

安全經(jīng)驗分享可分為事故教訓分享、安全做法分享和不安全行為、不安全狀態(tài)分享三種類型。

5.1 安全做法分享

通過介紹、總結(jié)自身好的實際做法或看到、聽到別人好的經(jīng)驗，對受聽者起到借鑒和啟發(fā)，主要是推廣典型經(jīng)驗和做法。5.2 事故教訓分享

通過講述親身經(jīng)歷的事故、事件（險情）或講解其他事故案例，對受聽者起到警醒作用，能舉一反三，做到事故資源共享和教訓的吸取。5.3 不安全行為、不安全狀態(tài)分享

通過講述自身或看到、聽到的不安全行為，和看到的不安全狀態(tài)，使受聽者進一步認識人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)，從而規(guī)范參與者自身行為和有利于查除各類隱患。安全經(jīng)驗分享的時間

安全經(jīng)驗分享在時間安排上要靈活，利用各種會議、培訓等活動正式開始之前進行時，時間不宜過長，一般掌握在5min 以內(nèi)。專題的安全經(jīng)驗分享會時間可以適當延長，總時間控制在1-2h 左右。7 安全經(jīng)驗分享的人員

安全經(jīng)驗分享的講解人員可以是主持人、會前指定人員等。專題的安全經(jīng)驗分享會可以要求每位參會人員都講一個安全小故事。8 安全經(jīng)驗分享的記錄

任何活動開展后都應有記錄，記錄也是各種考核的依據(jù)，各種會議要指定記錄人員?！鞍踩?jīng)驗分享”記錄的內(nèi)容主要是：參會人員姓名、講故事人員姓名，所講安全故事的主要情節(jié)、吸取的經(jīng)驗教訓、好的安全做法等。9 安全經(jīng)驗分享的注意問題

石油是高風險行業(yè)，安全經(jīng)驗分享是提高員工安全意識的一種有效方式，是要讓員工講工作、生活中的安全事例、安全事故，讓員工全員參與，從而潛移默化的提高員工安全意識，因而應注意做到“四忌四要”。9.1 忌重形式、走過場，要注重實際效果

安全經(jīng)驗分享的目的是要警鐘長鳴，吸取教訓，要讓員工從發(fā)生在身邊活生生的事故教訓中真正得到啟迪，防止類似事故的再發(fā)生，而不是為了按照上級或領(lǐng)導意圖來機械地完成某項工作任務，簡單地將事故當故事聽，從而從事故教訓中舉一反三，反思自己的行為習慣，采取切實可行的預防措施，不斷改進工作方法，真正把安全經(jīng)驗應用在今后的工作和生活當中。9.2 忌盲目隨意、泛泛而談，要有針對性和實用性

分享的內(nèi)容應該結(jié)合行業(yè)特點，抓住帶有傾向性的案例加以剖析，使參與人員從內(nèi)心深處有所感悟，心靈上產(chǎn)生強烈共鳴，而不能撇開本單位安全管理的實際，隨手抓一個與自己毫不相干的事件而大侃特侃，沒有側(cè)重的胡子眉毛一把抓，這樣做既浪費時間、又耗費精力，參與人員也不能從中得到啟發(fā)和警示。這就要求事前做好充分準備，只要是與從事的行業(yè)緊密相關(guān)的事件，不論分享的是親眼目睹的一次險兆事件，還是親身經(jīng)歷的一次安全事故，或是自己一次小小的違章，只要在講述時講清教訓、講明做法，明確分享所要達到的目的和產(chǎn)生的預期效果，就能給參與人員從心底留下深刻印記而從中受到教益。9.3 忌刮一陣風的短期行為，要持之以恒、常抓不懈

安全生產(chǎn)是企業(yè)乃至整個人類需要參與的一項長期而艱巨的任務，需要我們用嚴謹?shù)膽B(tài)度和持之以恒的毅力，去做大量艱苦細致的工作。安全經(jīng)驗分享是全員參與安全教育、提高整體安全意識的有效手段，不能像搞運動似的，按時間、分階段去完成，而是要抓住一切可以利用的機會，見縫插針式地進行交流分享，貴在長期堅持、重在全員參與，日積月累員工就形成了一種安全習慣，安全就會變成全員的自覺行動，安全意識就會自然提高。9.4 忌一言堂行為，要全員參與

安全經(jīng)驗分享是通過全員參與來提高整體安全意識的有效手段，要避免只是主持者一人在臺上講，大家在臺下聽的傳統(tǒng)模式，要將話語權(quán)交給員工，讓員工自己講，大家發(fā)表感受和想法，讓所有員工都參與其中，主持者主要是起到引導、把握方向、營造氣氛、歸納小結(jié)的作用。結(jié)論

企業(yè)隨著時代的脈搏將不斷前航，安全管理工作只有起點沒有終點的指導思想是永不退色的心，“安全經(jīng)驗分享”是企業(yè)在安全管理進程中，如何提高員工安全意識和技能、培訓員工良好安全行為的一種行之有效的方式，“安全經(jīng)驗分享”正是安全工作人人參與、人人講的體現(xiàn)，是一種好的管理經(jīng)驗，任何企業(yè)都可以推廣運用。