第一篇：聲樂教案5——8祖國你好

10.4聲樂（5——8周）教學目標：

1.能夠根據(jù)本課的學習內(nèi)容，體會全國人民熱愛祖國的思想感情。對合唱歌曲感興趣并愿意主動參與演唱。

2.能夠用熱情、歡快、圓潤的聲音演唱歌曲《祖國你好》的主旋律及低聲部，并為歌曲添加聲勢節(jié)奏。

3.能夠用積極的態(tài)度參與與本課內(nèi)容有關的創(chuàng)作活動。教學內(nèi)容：《祖國你好》

教學重點:以聲帶情、聲情并茂演唱。教學難點:聲部的均衡、和諧、統(tǒng)一。教學用具：鋼琴 教學過程： 一.練聲

1.氣息練習

1.吸氣與呼氣 2.斷續(xù)發(fā)ci 3.延續(xù)發(fā)ci 2.練聲曲

哼鳴練習：

要求：哼鳴練習分開口與閉口練習，要求氣息穩(wěn)定，聲音位置點準確而有力度，哼鳴明亮而有力點。

連音練習：

要求：yi、ya 位置統(tǒng)一,有氣息支持，旋律流暢自然，一氣呵成，位置從頭到尾貫通一起，聲音有強弱變化，聲音圓潤而穩(wěn)定。

要求：聲音平穩(wěn)連貫，舌平，氣平緩，聲音中弱，咽腔興奮，高中低音均用假聲演唱，氣息要從頭支撐到尾。

跳音練習：

要求：每一個音頓起來，每一個音的位置點準確而有力度。聲音干凈而明亮。

要求：同上，高音點明亮而有支撐力度。

二.歌曲學習： 《祖國你好》 一課時：

1、導言：祖國，是每個人心中最崇高、最圣潔的詞，是深深刻入我們生命深處不朽的烙印，今年正值中華人民共和國成立65周年華誕，為慶祝這一重大歷史時刻，讓我們用甜美的歌聲來贊美祖國、祝福祖國！今天我們繼續(xù)學唱：《祖國你好》，我們班的每一位同學用我們的智慧與才藝表達了對愛國的理解與認識。我相信，我們班的每一位同學都會用自己的實際行動向祖**親的生日獻禮。

2、作品簡介：《祖國你好》是一首表現(xiàn)愛國主義精神的歌曲。

《祖國你好》為二段體結(jié)構(gòu)，A大調(diào)，4／4拍子。歌曲情緒快樂，活潑，充滿了自豪感，表現(xiàn)了中華兒女熱愛祖國祝福祖國的深厚感情，這首歌可以是獨唱，也非常適合合唱或齊唱。

3、作者介紹：

詞曲作者：劉青 作為一名少小成名、從上個世紀70年代中期直到今天仍佳作迭出的音樂家，認為聽眾喜愛是首要原則，既要委婉動聽，又要大氣舒展，豐富的精神內(nèi)涵是保持歌曲常青的魅力所在。代表作品：歌曲《國歌響起》《深圳的路》劉青曾創(chuàng)作《祝你平安》、《山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)》、《永遠是朋友》、《高天上流云》、《人間第一情》、《中國大舞臺》、《五星紅旗》、《家和萬事興》、《祖國你好》、《難忘今宵》、《光榮與夢想》和交響組曲《奧林匹克頌》。

演唱:張也籍貫:湖南生于1968年學歷:碩士 張也是當今民族歌壇不可多得,頗有實力的青年女高音歌唱家.1991年畢業(yè)于中國音樂學院聲樂系,從師金鐵林教授,1995年獲聲樂碩士學位,現(xiàn)為中國音樂學院聲樂系青年教師。演唱的主要歌曲:《高天上流云》,《萬事如意》,《走進新時代》

4、學唱歌曲《祖國你好》(1)完整聆聽旋律。(2)發(fā)聲訓練：(3)聲勢節(jié)奏：(4)試 唱: 二課時：

(5)根據(jù)感覺分析的歌曲結(jié)構(gòu)特點，分段學習此歌，指導唱歌時，注意呼吸的控制，做到按樂句換氣，引導學生用歡快、熱情、自豪的聲音來演唱歌曲。特別注意歌曲襯詞和演唱，低聲部的音準。唱熟以后，力求表現(xiàn)出歌曲的愛國主義情感。三課時：

（6）.糾正學生的咬字吐字，教師隨時糾正歌詞，注意重點字的發(fā)音，吐字要清楚。

（7）.練唱歌詞，旋律與歌詞相結(jié)合，體會《祖國你好》歌曲的特點，調(diào)式、調(diào)性，從旋律上初步處理歌曲。四課時：

(8)全體學生完整演唱此歌 注意：

1、歌曲開頭、間奏、結(jié)尾襯詞的整齊和聲勢。

2、控制整體音量。

3、高音時不要喊唱，注意聲音強弱對比，聲部之間聲音的和諧統(tǒng)一。小結(jié)深入：（藝術處理）：激發(fā)學生愛國主義熱情，鼓勵他們立足現(xiàn)在，拼搏進取，將來為祖國做大貢獻，完整演唱合唱版《祖國你好》加入全體學生真誠的祝?！w師生深深祝福我們偉大祖國更加：繁榮昌盛；祝福隆昌幼師：永遠輝煌 附：歌譜：

第二篇：祖國你好教案

祖國，你好

教學目標：

1.知道我國的地理概況，了解我國的地理位置，領土面積，海陸疆域。2.認識中國地形圖，我國的主要地形，并在地圖上找到相應的位置，了解其基本特點，從中體驗我國幅員遼闊。3.培養(yǎng)熱愛祖國的情感。

教學過程：

一、音樂欣賞、導入課題

今天老師給同學們帶來了一首非常動聽的歌曲，我們趕快來聽聽吧！

課件播放兒童歌曲《祖國真大》，同學們聽了這首歌你想說什么嗎？（學生發(fā)言）師：這首歌的名字就叫“祖國真大”，今天我們一起來討論為什么說祖國真大。

二、自讀自悟，初步感知祖國疆域的遼闊

1.出示“中國地形圖”。這是我們的祖國，她巍然屹立在世界的東方我國的領土從最東端到最西端相距約5200千米，從最北端到最南端相距約5500千米。陸上疆界長達20000多千米，大陸海岸線綿延曲折，總計長度18000多千米。師：這些數(shù)據(jù)說明什么？（說明祖國疆域遼闊）2.體驗。

師：（祖國的最西邊、最北邊、最南邊、最東邊分別在哪里）同學們有什么感受？（東——西，南——北路程遠）（板書：路程遠）3.算一算：（1）如果一個人每天步行8小時以每小時5千米的速度從祖國的最北端走到最南端大約要走多少天？（約138天，要4個多月）

（2）如果火車按每小時120千米的速度行駛，從我國的最東端到最西端要用多長時間？（約43小時）

從計算結(jié)果看你最直接的感覺是什么？（祖國大）

三、找一找、填一填，感悟祖國之大

1.再現(xiàn)中國地形圖問：同學們，我國的地形圖的形狀像什么呢？（像公雞）說的對，我們的祖國像一只威武的雄雞巍然屹立在世界的東方。下面我們一起來觀察中國的地形圖，看你們有什么發(fā)現(xiàn)？（有各種各樣的顏色）你能說出不同的顏色代表什么嗎？（黃色代表高原，淡黃色代表盆地，淺綠色代表丘陵，綠色代表平原）

是?。闹袊匦螆D上可以看出，我國的地勢西高東低，地形復雜多樣，不僅有縱橫交的山嶺、雄偉廣闊的高原、一望無際的平原，還有群山環(huán)抱的盆地，起伏和緩的丘陵。

2.下面請同學們在地形圖上找一找，把一些著名的地形名稱找出來填在課本43頁表格里，然后小組交流，看誰找的多。

通過找一找的活動，同學們知道了什么？（地形復雜多樣）（板書：地形雜）你有什么感悟？（祖國真大）3.欣賞圖片（課件）

四、聯(lián)系實際，了解氣候，感受祖國之大

1.下面請出幾個代表來告訴大家他們父母打工的地方。（分別是在南方、北方的）并說說那里的區(qū)別。

2.探究：為什么會這個樣子呢？我們家鄉(xiāng)武漢的氣候是什么樣子的呢？ 這說明了什么呢？（我國的氣候溫差大）（板書：溫差大）你有什么感受？（祖國真大）

五、知識積累，體驗祖國之大

是呀，我們祖國南北溫差實在太大。我國又是一個農(nóng)業(yè)大國氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活影響很大。在日常生活中哪些東西與當?shù)氐臍夂蛴嘘P？請同學們讀一讀課本44頁下面的文字，然后回答：（1）華北平原土壤肥沃，陽光充足，適合種植什么？（2）長江中下游氣候怎么樣？水源怎么樣？適合種植什么？（3）北方適合種植什么？為什么？（4）南方適合種植什么？為什么？（5）北方的房屋有什么特點？（6）南方的房屋有什么特點？

六、總結(jié)提升，歌曲激情。

通過今天的學習，我們知道了祖國的幅員遼闊，總面積大約1260萬平方千米，其中包括960萬平方千米的陸地面積和300萬平方千米的海域面積。既是一個陸地大國也是一個海洋大國。多樣的地理環(huán)境給我國的經(jīng)濟文化發(fā)展帶來益處，這里是我們中華民族祖祖輩輩生活、繁衍的熱土。身為中國人，我們?yōu)橹罡凶院篮万湴痢Ｓ浀糜幸皇赘杳志徒小洞笾袊?，讓我們在欣賞的同時，一起高歌，一起來祝福我們偉大的祖國。

第三篇：《祖國你好》（范文模版）

祖國，你好

教材分析：

《祖國，你好》這首歌曲由劉青作曲，天明、劉青作詞。歌曲用了明快的節(jié)奏和爽朗的旋律，營造了熱烈歡騰的氣氛，表現(xiàn)了中華兒女對祖國的祝福、贊美和熱愛。歌曲一開始就模仿了具有鮮明民族色彩的強烈的鑼鼓點和吶喊聲，使歡歌四起、龍騰虎躍的景象立刻浮現(xiàn)在眼前。歌曲的正歌部分用了優(yōu)美、明快而又有舞蹈韻律的曲調(diào)表達人民內(nèi)心對祖國深切的祝福，描繪了家庭平安、祖國興旺的美好景象。歌曲的副歌部分從爽朗的高音區(qū)開始一路下行，表達了對繁榮昌盛的祖國深切地祝愿，表現(xiàn)了祖國人民內(nèi)心無比的喜悅和憧憬。

三維目標:

一、知識與技能

欣賞歌曲《祖國，你好》，感受歌曲“優(yōu)美、明快”和“熱情、激昂”兩種不同的情緒，表達對偉大祖國的祝福、熱愛和贊美之情。

二、過程與方法

能用歌唱、演奏、舞蹈等方式表現(xiàn)歌曲《祖國，你好》。

三、情感 態(tài)度與價值觀

在歌曲欣賞、情感體驗的過程中，通過聽、唱、演等多種實踐活動，感受歌曲《祖國，你好》兩種不同的情緒。

教學重難點: 在體驗、比較、欣賞、即興表演等音樂實踐活動中，感受樂曲歌唱性的曲調(diào)和熱情奔放的情緒，加深對音樂作品的理解。

教具學具: 打擊樂器、多媒體課件。教學過程：

一、直奔主題，引發(fā)情感。

聽歌曲《祖國，你好》師生一起律動進教室。

說明：在《祖國，你好》的歌曲聲中師生律動進教室，不僅使學生明確本課學習主題，營造一種熱烈、激昂的課堂氣氛，還能拉近師生間的距離。

二、師范唱歌曲《祖國，你好》 思考：

1、這首歌曲情緒怎樣？

2、這首歌曲幾拍子？

說明：師用熟練的伴奏，激情的范唱，吸引學生的注意力，為以下的教學環(huán)節(jié)作很好的鋪墊。

三、出示歌詞，讀歌詞。再聽歌曲，為歌曲分段

思考：

1、歌曲可以分為幾部分？

2、歌曲前后兩部分分別表達了怎樣的情緒？

說明：在熟悉歌曲的基礎上通過讀歌詞再聽歌曲，給歌曲分段，說出歌曲前后情緒的不同，降低了學習難度。

四、唱歌曲《祖國，你好》

1、用lu哼唱歌曲。2 師生一起輕唱歌曲。

3、師生合作唱歌曲。

說明：聽賞歌曲中哼唱歌曲旋律、哼唱歌詞是三年級小朋友的學習要求。

五、人文拓展

1、小組討論:祖國有哪些美麗的山河?雄偉的建筑?感人的故事? 2、復習已學過愛國類歌曲。

說明：人文的拓展重要，但應從音樂本體出發(fā)。

六、即興為歌曲《祖國，你好》創(chuàng)編舞蹈

1、師表演。

生思考：如何用不同的動作表演這首歌曲兩種不同的情緒？

2、生即興編舞。

3、挑選好的同學表演，師作適當?shù)脑u價。

4、讓表演好的學生充當小老師帶領全班一起表演。

5、加打擊樂：在歌曲前奏、間奏和尾聲處加入典型民族打擊樂器，并加入?yún)群奥暎秩練夥铡?/p>

6、綜合表演（師生共同完成）

說明：組織學生舞蹈創(chuàng)編應注重有效性。

七、教師總結(jié)

回去收集有關愛祖國愛家鄉(xiāng)方面的歌曲、樂曲和舞蹈，與同學一起交流一起分享。

八、聽《祖國,你好》律動出教室

第四篇：聲樂教案5《共和國之戀》

教學內(nèi)容：

歌曲《共和國之戀》

教學目的:

1、通過小跳音程連音唱法發(fā)聲訓練，幫助學生練習打開喉嚨。并指導學生運用正確的呼吸方法，體會氣息對聲音的支持。

2、學習歌曲《共和國之戀》，激發(fā)學生的愛國之情，使學生滿懷激情的完整演唱歌曲。

教學的重點與難點：

1、引導學生感受《共和國之戀》，體驗歌曲的思想情感和藝術魅力。

2、歌曲的演唱風格和特點，能夠細致完整把握表達歌曲的思想感情。

3、歌曲的幾處大跳的氣息支持、喉嚨打開、聲音連貫、樂句完整。

教學方法：講解、分析、啟發(fā)的教學法

教

具：鋼琴 教材

教學課時：2課時

教學過程：

一、復習上節(jié)內(nèi)容

二、發(fā)聲訓練

1、哼鳴訓練

2/4 4 ｜ 3 2 ｜ 1 —｜｜

EN

目的與要求：體驗頭腔共鳴和聲音靠前的感覺，使其獲得聲音的高位置。a、身體自然直立，兩肩放松，吸進適量氣息并注意深的呼吸支點。b、嘴唇微閉，舌自然平放舌尖輕靠下牙根，下腭放松，上下牙稍分開不要咬緊。c、哼唱時感到聲音集中在鼻腔上方，兩眉之間感到明顯振動，象擤鼻涕時的感覺。d、不論音的高低，都始終保持這種高位置的感覺，這對上下聲區(qū)的統(tǒng)一很有益處。

2、U母音及帶ma母音訓練

4/4

4 3 2｜ 1 2 3 4 ｜5 4 3 2 ｜1 —

U

ma

目的與要求： 練習打開頭腔共鳴，獲得高位置，打開喉嚨形成管狀，上下一致，聲區(qū)統(tǒng)一，較好地帶動a母音的練習，嘴唇微閉成“撮口”，上唇要攏住，唇尖用力，喉嚨打開，上下暢通好似一根管子。

3、連音訓練

3/4 6 5｜4 5 4｜3 4 3｜2 3 2 ｜1——

Ma me mi

mo mu

目的與要求：訓練聲音連貫統(tǒng)一。注意呼吸、發(fā)聲的協(xié)調(diào)配合，每條練習都一口氣唱完，音量不宜過大，力求使樂句的線條優(yōu)美連貫，富有流動感，結(jié)尾的長音要用弱----強----弱來收音，防止聲音直白和僵硬。

三、歌曲學習與演唱————《共和國之戀》

1、作品簡析：

是電影系列片《共和國之戀》的主題曲。歌曲以獨唱的形式頌揚了一批身居海外的知識分子，熱愛自己祖國的心情。描寫了華僑在新中國成立后,滿懷激情撲進祖國的懷抱，生死相依戀著自己的祖國,要為國家的富強貢獻力量。

歌曲為帶再現(xiàn)的二段式結(jié)構(gòu)。第一段為四樂句復樂段，從容平緩的節(jié)奏，級進為主的旋律，表達了海外赤子對祖國的愛戀和深情。第二段開始部分音調(diào)上揚，大跳，充滿激情的歌頌了海外華僑對祖國的赤誠，后半部分在現(xiàn)第一段結(jié)束的音調(diào)，,與之呼應，進一步表達了海外赤子對祖國的無限深情。

2、藝術處理：在準確把握歌曲的音準和節(jié)奏的基礎上,歌曲整體采用連音唱法,在氣息的支持下,滿懷深情地用連貫、寬廣、厚實、圓潤的音色唱出，每一句的句頭、句尾，要交代清楚切不可有氣無力、斷斷續(xù)續(xù)支解樂句。

3、演唱要求：

此曲中六度和八度上下跳進的樂句，演唱時要下放喉頭，打開喉嚨，使氣息通暢，否則會形成歌聲的阻塞。

四、總結(jié)新課：

教師進行本課小節(jié)，對學生的演唱指出優(yōu)缺點，樹立學生的自信心，使其更好的完成作品的演唱。

五、作業(yè)：

課后用正確的歌唱姿勢、準確的呼吸方法，認真體會歌曲的

第五篇：祖國i你好

各位老師、各位同學：上午好。今天我演講的題目是《祖國你好》

“祖國你好，祖國你好，你的兒女都在為你祈禱。愿你家家快樂人人幸福，甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑……”

一曲飽含深情祝福的《祖國你好》唱出了中華兒女由衷的心聲，表達了中華兒女們對祖**親無限真摯的祝愿?！白鎳?，你好！”一句簡單卻滿懷真情的表白，是我們對您深深愛戀的傾訴。

今天，我們用春天般明媚的笑臉為母親您點燃六十二周年華誕的燭光，62束閃動的燭光里，凝聚著您——一個與時俱進，思想不斷解放的62年；一個體制深刻轉(zhuǎn)型，社會活力競相迸發(fā)的62年；一個國力增強，人民群眾生活水平不斷提升的62年；一個快速發(fā)展，政通人和，社會保持總體穩(wěn)定的62年。這里面，有您指點江山的智慧，披荊斬棘的勇氣——香港、澳門相繼回歸您的懷抱，中國成功加入WTO，喊出的“同一個世界同一個夢想”的口號召喚迎接著五湖四海的賓朋，鳥巢內(nèi)騰空而起綻放開的絢麗多姿的禮花就是您呼喚友誼、和平、美好的象征。您聽哪！激昂振奮人心的義勇軍進行曲伴隨著冉冉升起的五星紅旗一次次響徹天際。您看哪！神七升空，太空行走，嫦娥奔月，飛天夢圓----這一個個奇跡令世界對您刮目相看。

您的進步和發(fā)展浩浩蕩蕩，奔騰向前。在這個特殊的日子里，讓我用一顆赤子之心向您深情的說一聲“祖國，我為您驕傲！”