第一篇：大眼睛美術(shù)教案

一年級(jí)上冊(cè)《大眼睛》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)，通過觀察了解人類眼睛的形狀、特征、色彩、構(gòu)造等一些知識(shí)。

2、技能目標(biāo)，學(xué)會(huì)刻畫亮眼睛的形狀、色彩、特征及神態(tài)。

3、情感目標(biāo)，通過欣賞音樂、觀看圖片、刻畫、討論交流感受眼睛所表達(dá)出的人的精神內(nèi)涵和保護(hù)眼睛的意義。

教學(xué)重點(diǎn)：人的亮眼睛的形狀、色彩、特征和神態(tài)的刻畫。教學(xué)難點(diǎn)：亮眼睛的不同的表達(dá)方法，眼睛情感意義的表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備：常規(guī)繪畫工具、教具

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，老師知道你們最喜歡玩游戲了，所以今天上課之前，猜一個(gè)謎語(yǔ)。

上邊毛下邊毛，中間一顆黑葡萄。（ppt）

師：誰(shuí)猜到啦？

學(xué)：眼睛。（你們真聰明）板書課題 大眼睛

二、教學(xué)

1、師：同學(xué)們，請(qǐng)你們認(rèn)真觀察同桌的眼睛，告訴我，眼睛由幾部分組成？（ppt圖）

學(xué)：眼皮、眼睫毛、瞳孔(你們觀察得仔細(xì)，真不錯(cuò))

2、師：我們來看看這幾只小昆蟲，它們是什么顏色的？你們是用什么看見的？（ppt圖）

學(xué)：紅黃、紅黑、黃黑，眼睛

3、師：眼睛能幫我們看清身邊的事物和美麗景色。你們都用明亮的眼睛看到過什么？（ppt春夏秋冬）

學(xué)：春天來了，小花開了，小樹長(zhǎng)高了。（回答得真棒）

4、請(qǐng)大家觀察，老師這一張圖片。（ppt）

師：你們能看出來這是誰(shuí)的眼睛么？(引導(dǎo)學(xué)生，大人和小孩)從圖中這些眼睛，你能看出來他們有什么樣的心情？哪幾張眼睛在微笑？

學(xué)：2、3、4張，開心的樣子。

師：是的，我們的眼睛也是會(huì)笑的喔。

師：那么在這個(gè)眼睛里面你們看見了什么（ppt圖）學(xué)：藍(lán)天白云。（對(duì)啦，你們發(fā)現(xiàn)得真仔細(xì)）

5、師：讓我們來欣賞其他小朋友眼睛里看到的世界吧，并說說他們看到了什么？（ppt圖）

學(xué)：學(xué)生早讀、學(xué)校的大門、森林樂園、小河瀑布

6、師：現(xiàn)在我們來看看怎樣畫大眼睛，請(qǐng)你們認(rèn)真學(xué)習(xí)！

先用深色的彩筆畫一只大大的眼睛

再把你心中想畫的美景用鉛筆畫在大眼睛里

然后用彩筆涂上美麗的眼神

最后把大眼睛的睫毛打扮得更加漂亮（ppt）

（師范作品）

7、欣賞示范作品大眼睛（ppt）

三、作業(yè)

1、把美麗的景色畫進(jìn)大眼睛里。

2、比一比看誰(shuí)裝下的美景最多。

四、作業(yè)點(diǎn)評(píng)：

請(qǐng)幾位同上展示自己的作品，請(qǐng)同學(xué)評(píng)出最有創(chuàng)意的大眼睛？誰(shuí)畫的大眼睛美景最多哪里最吸引你的眼球，哪里有不足的地方？說說你的理由。

（自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)）

五、總結(jié)：眼睛是我們心靈的窗戶，它讓我們欣賞到了這美麗的世界，我們要保護(hù)自己的眼睛，預(yù)防近視，珍愛光明。

注意事項(xiàng)：

1、不要把眼睛畫得過小

2、注意顏色的搭配

第二篇：大班美術(shù)教案 《明亮的眼睛》

大班美術(shù)《明亮的眼睛》教案及反思

李洪靜

活動(dòng)目標(biāo) ：

1、初步了解點(diǎn)彩畫的基本原理，學(xué)會(huì)點(diǎn)彩并作創(chuàng)作出完整的作品。

2、嘗試運(yùn)用點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問題，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。3．感受點(diǎn)彩畫的藝術(shù)魅力，感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)點(diǎn)彩造型的方法表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容 活動(dòng)難點(diǎn)：正確處理色點(diǎn)組合的規(guī)律，使畫面呈現(xiàn)諧調(diào)的色 活動(dòng)準(zhǔn)備 :

1、課件、范例兩張、夜晚背景圖一幅。2．工具材料

點(diǎn)彩：排筆、鉛筆、棉簽、白色粉筆、黑色卡紙、水粉顏料，水，抹布。

活動(dòng)過程

：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：感受詩(shī)歌優(yōu)美意境。教師邊念詩(shī)歌邊出示教具。

師：小朋友們好，今天老師給孩子們帶來了一張?zhí)貏e的紙（出示黑色卡紙）幼兒：黑色的

師：黑色代表什么呢？（夜晚）

1．夜晚來了，眼睛要閉上了。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)會(huì)從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一樣睜著?。ǔ鍪疽雇肀尘皥D）你看見了哪些眼睛？??我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。師：那星星和月亮的眼睛在黑夜里顯得怎么樣？有什么作用？ 幼兒：亮

師：那我們一個(gè)詞語(yǔ)來表達(dá)，就是“明亮”

2．今天老師要給小朋友念首詩(shī)歌，詩(shī)歌的名稱叫“明亮的眼睛”，等會(huì)兒聽完后，請(qǐng)你告訴大家詩(shī)歌中有哪些“明亮的眼睛”。師：夜里的風(fēng)微微地吹著??

漆黑的大海上，航標(biāo)燈睜著眼睛，輪船就不會(huì)撞上暗礁！

遙遠(yuǎn)的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！

夜里的風(fēng)微微地吹著??夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：

衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波；

雷達(dá)的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。

夜里的風(fēng)微微地吹著??

你瞧，那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。

原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。

提問：你聽見這首詩(shī)歌中有哪些明亮的眼睛？

幼兒回答（大海上的航標(biāo)燈、大森林里的虎媽媽、衛(wèi)星的眼睛、雷達(dá)的眼睛）師：因?yàn)橛辛诉@些明亮的眼睛，讓我們的周圍變得更明亮，讓我們的生活更美好。

師：那現(xiàn)在請(qǐng)你想一想，在我們生活周圍，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。（路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機(jī)的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。）師：對(duì)的，孩子們剛才想到了很多。那也來看看李老師找到的明亮的眼睛吧！教師出示圖片，師幼一起欣賞。

二、討論作畫方法（通過欣賞點(diǎn)彩畫，引導(dǎo)幼兒初步初步了解點(diǎn)彩畫的基本原理，它由許許多多的點(diǎn)組成，并學(xué)會(huì)點(diǎn)彩）

1、通過欣賞作品，了解點(diǎn)彩畫

師：看看誰(shuí)的眼睛最亮，先看出它是什么？（高塔、高樓、路燈、小貓、星空）

師：在這些畫里，高塔、路燈的眼睛在夜晚里都是用什么顏色來讓它變得明亮的？（紅色、黃色、白色）

出示教師范畫，并通過調(diào)整距離感受（局部-整體）師：老師這里有一副畫，你先看到什么？

你能看到那是什么？（離近一點(diǎn)給孩子看，看到點(diǎn)）那么你看到了什么？（綠顏色的點(diǎn)）局部-整體：再遠(yuǎn)退遠(yuǎn)一點(diǎn)，現(xiàn)在看到什么了嗎？（是樹）

小結(jié)：好神奇啊，近看只是綠色的點(diǎn)，退遠(yuǎn)了就組成了一副畫，這——就是神奇的點(diǎn)彩畫。

2、感受點(diǎn)彩技法，明確作畫內(nèi)容和方式，討論作畫順序。

師：夜晚里那些明亮的眼睛真美，孩子們想不想試試用點(diǎn)彩畫的方法把它們畫出來?。?/p>

好，李老師今天想畫《路燈的眼睛》那我們先畫什么？

路邊會(huì)有什么？大樹、房子、街道、路燈。用什么方法？（出示粉筆）

對(duì)的，用粉筆在黑色卡紙上構(gòu)圖你要畫的內(nèi)容，便于點(diǎn)上了顏色后進(jìn)行覆蓋

老師構(gòu)圖：

A、請(qǐng)一名幼兒上來點(diǎn)畫樹葉，提醒幼兒蘸上顏料后先在盤子上刮一刮，樹葉還可以用什么顏色，誰(shuí)來?yè)Q一種顏色接著點(diǎn)？

B、觀察老師點(diǎn)畫的樹葉和小朋友點(diǎn)的有什么不同？

小結(jié)：對(duì)，老師用點(diǎn)彩的方法將樹葉點(diǎn)得滿滿的，密密麻麻不留空隙

C、怎樣才能讓我們的樹葉也變得密密麻麻的呢？（多一點(diǎn)）

師： 好的，你的方法很不錯(cuò)，點(diǎn)多一點(diǎn)，密一點(diǎn)，空白地方再點(diǎn)點(diǎn)，讓點(diǎn)點(diǎn)連在一起。換種顏色再點(diǎn)，仔細(xì)看看發(fā)生了什么變化？（顏色變了）

師：兩種顏色交混融合在一起發(fā)生了奇妙的變化（師加密樹葉，提醒幼兒中間的樹葉顏色淺，兩邊顏色更深一些。）

三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)（介紹操作要求，鼓勵(lì)幼兒大膽合作作畫，嘗試運(yùn)用點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問題，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。提醒幼兒點(diǎn)與點(diǎn)要連成一片。師：明白了嗎？今天啊，老師也為小朋友準(zhǔn)備了顏料和工具，我想看看孩子們心中的明亮的眼睛是誰(shuí)？

出示排筆、鉛筆、棉簽。這些材料怎么用來畫畫呢？

（教師總結(jié)：用排筆、鉛筆、棉簽的一端蘸上顏料在紙上點(diǎn)畫）A、要求：

1、請(qǐng)以“明亮的眼睛為主題”創(chuàng)作一副點(diǎn)彩畫，用鮮艷的顏色表現(xiàn)明亮的眼睛

2、請(qǐng)先用白色粉筆在黑色卡紙上構(gòu)圖，再用工具進(jìn)行點(diǎn)彩，點(diǎn)彩的時(shí)候要一筆一筆點(diǎn)在畫面上，先點(diǎn)深色，淺色可以覆蓋在深色上出現(xiàn)不同的效果哦。

3、不要將顏料往臉上或身上涂，更不放嘴里。筆用完后及時(shí)洗凈，養(yǎng)成良好的畫虎習(xí)慣。

B、指導(dǎo) 1．指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。

2．及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵(lì)。

3．指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點(diǎn)出明亮的眼睛。

四、成果展示，相互欣賞作品

畫好的小朋友把你們心中明亮的眼睛到這兒就變成了一個(gè)美麗的世界。說說你喜歡哪幅畫？為什么？今天我們用點(diǎn)彩的方法畫出了我們美麗的世界。真美！

設(shè)計(jì)意圖：《指南》中指出，大班幼兒在美術(shù)領(lǐng)域需要達(dá)到的認(rèn)知目標(biāo)是“認(rèn)識(shí)物體的整體結(jié)構(gòu)和各種空間關(guān)系，增強(qiáng)配色意識(shí)，提高對(duì)顏色變化的辨析能力，知道運(yùn)用不同的繪畫工具和材料能表現(xiàn)不同效果的作品?！睘檫_(dá)到這些目標(biāo)，我選擇了大班美術(shù)點(diǎn)彩畫《明亮的眼睛》這一課。同時(shí)，通過感受詩(shī)歌的優(yōu)美意境，感受點(diǎn)彩畫的藝術(shù)魅力，使幼兒萌發(fā)表現(xiàn)的欲望。說活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解點(diǎn)彩畫的基本原理，學(xué)會(huì)點(diǎn)彩并作創(chuàng)作出完整的作品。

2、嘗試運(yùn)用點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問題，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。3．感受點(diǎn)彩畫的藝術(shù)魅力，感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)點(diǎn)彩造型的方法表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容 活動(dòng)難點(diǎn)：正確處理色點(diǎn)組合的規(guī)律，使畫面呈現(xiàn)諧調(diào)的色 說教法：情景導(dǎo)入法、示范法 說活動(dòng)過程 ：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

通過感受詩(shī)歌《明亮的眼睛》的優(yōu)美意境。將抽象概念轉(zhuǎn)化為具體現(xiàn)象。比如路燈的眼睛，飛機(jī)的眼睛等等。知道它們的作用，明白因?yàn)橛辛怂鼈兾覀兊氖澜绮艜?huì)更明亮、更多彩。

二、討論作畫方法

1、通過欣賞星空、鐵塔點(diǎn)彩畫，引導(dǎo)幼兒初步了解點(diǎn)彩畫的基本原理，理解點(diǎn)與畫、局部與整體的關(guān)系

2、通過范畫、幼兒的親自操作以及師幼對(duì)比感受點(diǎn)彩技法，明白點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問題。明確作畫內(nèi)容和方式，討論作畫順序

三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

介紹操作要求，鼓勵(lì)幼兒大膽合作作畫，嘗試運(yùn)用點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問題，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。提醒幼兒點(diǎn)與點(diǎn)要連成一片。明亮的眼睛要用鮮艷的顏色來提。

四、成果展示，相互欣賞作品

通過欣賞學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，并學(xué)以致用。

活動(dòng)反思：

從完成度來講：整個(gè)活動(dòng)我在預(yù)設(shè)的時(shí)候也覺得會(huì)超出時(shí)間才能完成，并且孩子的作品也許不能在課堂上完成。所以我將單個(gè)人的作畫變?yōu)樗膫€(gè)人的合作畫。從過程來講：導(dǎo)入部分有點(diǎn)過長(zhǎng)，詩(shī)歌沒有讀出它的優(yōu)美意境來，沒有激起幼兒的心中的美感

從幼兒繪畫技巧掌握來看：孩子們要完成一副完整的并且色彩搭配和諧、點(diǎn)彩規(guī)律得當(dāng)還有一定的難度，并且在體現(xiàn)明亮的眼睛時(shí)還有很大的難度。

第三篇：眼睛 教案

《眼睛》

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)眼球的構(gòu)造；

2、使學(xué)生知道眼睛是怎樣看見物體的；

3、了解近視和遠(yuǎn)視的成因，以及保護(hù)視力的方法。

能力：

培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰拖胂竽芰Α?/p>

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

向?qū)W生進(jìn)行眼的衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)其良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)眼球的構(gòu)造；知道眼睛是怎樣看見物體的。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

了解近視（假性近視）成因

四、教法和學(xué)法

1.教法

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的已經(jīng)具備的對(duì)透鏡的感性認(rèn)識(shí)，結(jié)合多媒體課件素材，將提問示、討論法、實(shí)驗(yàn)探究法進(jìn)行合理組合，努力追求教學(xué)效果的最優(yōu)化。

2.學(xué)法

根據(jù)教學(xué)要求，將教材中的內(nèi)容及教學(xué)掛圖、視頻和動(dòng)畫資源提供給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀、比較、和操作中有意識(shí)地綜合各種相關(guān)信息，獲取新的、比較系統(tǒng)化的相關(guān)知識(shí)，既訓(xùn)練學(xué)生思維能力，又培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和保健意識(shí)，提高自我學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。

五、教學(xué)過程

（一）教學(xué)引入

謎語(yǔ)導(dǎo)入：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。”

生：謎底是眼睛。

師：眼睛是心靈的窗戶，大腦中約有90％的信息來自于眼睛。你知道我們的眼睛是怎樣看到物體的嗎？今天，我們來學(xué)習(xí)眼睛。

（二）學(xué)習(xí)新課

1、認(rèn)識(shí)眼睛是怎樣看見物體的。

（1）認(rèn)識(shí)眼球的構(gòu)造。播放眼球的構(gòu)造動(dòng)畫

①首先要了解眼睛的構(gòu)造。你認(rèn)為眼睛由哪幾個(gè)部分構(gòu)成？其中哪部分最重要？（學(xué)生討論）

②講解：眼睛外部是眼瞼，眼瞼邊長(zhǎng)有睫毛，眼瞼內(nèi)是眼球。眼球是眼睛最重要的部分，眼瞼、睫毛都是保護(hù)眼球的。

③下面，我們來觀察眼球的構(gòu)造。（播放眼球的構(gòu)造的錄像）

④出示眼球模型、動(dòng)畫，分別請(qǐng)幾名學(xué)生指出眼球各部分的名稱。

⑤教師分別講述眼球各部分的名稱與作用。

瞳孔: 眼球的前部有一個(gè)小孔，叫做瞳孔，瞳孔是外界光進(jìn)入眼球的通道。晶狀體：瞳孔后面是晶狀體，晶狀體是透明的，外形很像凸透鏡。

視網(wǎng)膜：眼球的外部叫眼球壁，眼球壁有三層，內(nèi)層是視網(wǎng)膜。視網(wǎng)膜含有很多感光細(xì)胞，既能感知光的強(qiáng)弱，又能感知光的色彩。

視神經(jīng)：視神經(jīng)是連接視網(wǎng)膜和大腦的通道，起著傳遞信息的作用。

（2）眼睛是怎樣看見物體的。

①討論：在一間漆黑的屋子里，你能看見周圍的物體嗎？這說明要看得見物體，需要什么？（光）

②播放錄像或動(dòng)畫（眼睛是怎樣看見物體的）

③哪位同學(xué)用自己的話來說一說：眼睛是怎樣看見物體的？

④教師小結(jié)：我們周圍的物體，有的自己發(fā)光，有的能反射別的物體的光。當(dāng)它們發(fā)射或反射的光通過瞳孔、晶狀體進(jìn)入眼球后，會(huì)在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像；連接視網(wǎng)膜的視神經(jīng)立即把這些光信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就看到了這些物體。

⑤討論：人的眼睛是怎樣調(diào)節(jié)晶狀體的凸度看清遠(yuǎn)近不同物體的呢？

⑥教師講解實(shí)驗(yàn)過程：在透鏡和光屏位置不變時(shí)，若要使距離透鏡遠(yuǎn)近不同的物體成像都在光屏上，怎么辦？（引導(dǎo)學(xué)生思考）引入眼睛的焦距調(diào)節(jié)問題

a 先用凸度較大的凸透鏡實(shí)驗(yàn)：讓蠟燭通過凸透鏡，在紙屏上形成清晰的像。（想一想：在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，哪幾個(gè)部分相當(dāng)于眼睛？它們分別相當(dāng)于眼睛的哪個(gè)部分？哪個(gè)部分相當(dāng)于眼睛看到的物體？）

b 將蠟燭離“眼睛”遠(yuǎn)一些，在“視網(wǎng)膜”上還能形成清晰的像嗎？c 換用凸度較小的凸透鏡，觀察“視網(wǎng)膜”上的像怎樣？（變清晰了）⑦師生共同歸納總結(jié)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，使學(xué)生明白： 晶狀體的曲度可以根據(jù)物體的不同距離而改變，使物像正好落在眼球內(nèi)的視網(wǎng)膜上。晶狀體的曲度大小是由睫狀體調(diào)節(jié)的。肌肉收縮，晶狀體的凸度變大，眼睛就可以看清近處的物體，肌肉舒張，晶狀體的凸度變小，眼睛就可以看清遠(yuǎn)處的物體。健康的眼睛晶狀體調(diào)節(jié)力強(qiáng)，遠(yuǎn)近物體都能看得清。

2、認(rèn)識(shí)近視的成因及預(yù)防近視的方法。

①問：近視是怎樣形成的呢？（播放錄像：近視的形成）

②講解：近距離的看書時(shí)，晶狀體的凸度較大，牽引晶狀的肌肉總處于緊張狀態(tài)，時(shí)間長(zhǎng)了，肌肉就會(huì)疲勞，久而久之，就會(huì)失去調(diào)節(jié)能力，再看遠(yuǎn)處的物體時(shí)，肌肉就不能放松，晶狀體的凸度就不能變小了，在視網(wǎng)膜上就不能形成清晰的像，這就是近視。

③請(qǐng)你說一說：怎樣預(yù)防近視？

[小結(jié)]：“三要”

1.讀寫姿勢(shì)要正確，眼與書的距離在33厘米左右。

2.要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操。

3.看書、看電視或使用電腦1小時(shí)后要休息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘。

“四不看”：不在直射的強(qiáng)光下看書；不在光線暗的地方看書；不躺臥看書；不走路看書。

④近視眼矯正

有的同學(xué)必須在眼鏡的幫助下才能看清物體，采用學(xué)生討論方式探究矯正方法，加深學(xué)生理解。

3、認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)視的成因及矯正方法：采用自學(xué)的形式，與近視眼進(jìn)行類比，加深學(xué)生理解。

（三）課堂小結(jié)

1、教師概述全課。

2、問：（1）眼球的構(gòu)造是怎樣的？（2）眼睛是怎樣看見物體的？（3）怎樣預(yù)防近視、遠(yuǎn)視及矯正？

（四）板書設(shè)計(jì)

眼睛

構(gòu)造視覺的形成眼睛

近視遠(yuǎn)視

（五）作業(yè)設(shè)計(jì)

作業(yè)本A13—14頁(yè)基礎(chǔ)與鞏固（必做）提高與拓展（選做）

第四篇：大眼睛教案

教材分析與教學(xué)思路：

兒童對(duì)人的眼睛很熟悉，但平時(shí)卻沒有有意識(shí)、積極地去表現(xiàn)和了解。在本課的學(xué)習(xí)中教師要讓學(xué)生自己收集有關(guān)資料，主動(dòng)的接觸、觀察、了解人眼睛的形狀、特征、色彩等一些知識(shí)，體會(huì)美術(shù)和生活、自然科學(xué)的滲透關(guān)系，并通過觀看圖片、討論交流、表演體會(huì)感受眼睛所表達(dá)出的人的精神內(nèi)涵和保護(hù)眼睛的意義。教學(xué)目標(biāo)：

1）認(rèn)知目標(biāo)，通過觀察了解人類眼睛的形狀、特征、色彩、構(gòu)造等一些知識(shí)

2）技能目標(biāo)，學(xué)會(huì)刻畫亮眼睛的形狀、色彩、特征及神態(tài)

3）情感目標(biāo)，通過欣賞音樂、觀看圖片、刻畫、討論交流感受眼睛所表達(dá)出的人的精神內(nèi)涵和保護(hù)眼睛的意義 教學(xué)重、難點(diǎn)：

1）本課重點(diǎn)是人的亮眼睛的形狀、色彩、特征和神態(tài)的刻畫 2）本課的難點(diǎn)是亮眼睛的不同的表達(dá)方法，眼睛情感意義的表達(dá) 教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

1.師生問好（老師很高興，又見到小朋友們了）

二、謎語(yǔ)導(dǎo)入

2.師：在上課之前，老師先讓讓小朋友們猜一個(gè)謎語(yǔ)。（出示課件）上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。你們猜猜是什么？（舉手回答）

生：眼睛。（你真棒，大家一起表?yè)P(yáng)他）

師：那小朋友平時(shí)做不做眼保健操，愛不愛護(hù)眼睛呢？（真棒，真是愛護(hù)眼睛的好孩子）

師：（出示課件）那從這幅圖中我們看到了什么啊？

生：眼睛

師：我們從這幅圖看到了眼睛的結(jié)構(gòu)。

師：好啦！那我們就一起來了解一下眼睛的結(jié)構(gòu)吧。

師：眼睛分為眼睫毛，眼瞼jian，睫毛，眼珠。四大部分。

師：（出示圖片）這么多的眼睛，他們除了結(jié)構(gòu)外，長(zhǎng)得都一樣嗎？（舉手回答）

生：形狀不同，有大，有小，有圓，有細(xì)長(zhǎng)，有眼角向上，有眼角下垂的。

師：年紀(jì)不同，眼睛也不同哦。嬰兒的眼睛和小朋友的眼睛大大的，圓圓的，水汪汪的。阿姨的眼睛細(xì)長(zhǎng)的，老爺爺?shù)难劬?，是滄桑的。師：（出示圖片）眼睛如果是窗口，那我們從這雙眼睛中看到了什么呢？

師：小朋友們?cè)诮淌艺J(rèn)真的上課。

師：還看到了我們美麗的學(xué)校?？吹搅似恋娘L(fēng)景，還有瀑布。

師：那眼睛看到的四季又會(huì)有哪些不同的美麗呢？讓我們一起來看看吧。

生：生機(jī)勃勃的春天，春天來了，萬(wàn)物復(fù)蘇。還有熱情似火的夏天，還有豐收的季節(jié)，秋天。還有白雪皚皚ai的冬天。

師：那么多的景色，我們?cè)趺蠢L制一幅美麗的大眼睛呢？可以分為以下幾個(gè)步驟

師：用深色水彩筆畫出大眼睛的外形。再把心目中的美景畫在大眼睛里。再用水彩筆涂上漂亮的顏色。把眼睫毛打扮的更漂亮。一副漂亮的大眼睛就出來啦。

師:比比誰(shuí)畫的最棒，誰(shuí)是畫畫小能手。

師：為了我們的大眼睛能看到更多美麗的風(fēng)景，所以我們要愛護(hù)眼睛。要按時(shí)做眼保健操，預(yù)防近視做到四不看。畫完啦，將繪制的大眼睛，和爸爸媽媽一起分享。（對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)眼睛的思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的護(hù)眼意識(shí)。）

二、作業(yè)講評(píng)

學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行自評(píng)，看看誰(shuí)畫的眼睛最亮、最有神。

（師生共同評(píng)價(jià)“亮眼睛”，讓學(xué)生欣賞作品、大膽談自己的想法，讓學(xué)生在盡情的描繪和感受中體驗(yàn)審美和創(chuàng)造空間，表現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性）

第五篇：《大眼睛》教案

《大眼睛》教案

教材分析：

兒童對(duì)人的眼睛很熟悉，但平時(shí)卻沒有有意識(shí)、積極地去表現(xiàn)和了解。在本課的學(xué)習(xí)中教師要讓學(xué)生自己收集有關(guān)資料，主動(dòng)的接觸、觀察、了解人眼睛的形狀、特征、色彩等一些知識(shí)，體會(huì)美術(shù)和生活、自然科學(xué)的滲透關(guān)系，并且通過欣賞音樂、觀看圖片、討論交流、表演體會(huì)感受眼睛所表達(dá)出的人的精神內(nèi)涵和保護(hù)眼睛的意義。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)，通過觀察了解人類眼睛的形狀、特征、色彩、構(gòu)造等一些知識(shí)。

2、技能目標(biāo)，學(xué)會(huì)刻畫亮眼睛的形狀、色彩、特征及神態(tài)。

3、情感目標(biāo)，通過欣賞音樂、觀看圖片、刻畫、討論交流感受眼睛所表達(dá)出的人的精神內(nèi)涵和保護(hù)眼睛的意義。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：人的亮眼睛的形狀、色彩、特征和神態(tài)的刻畫。難點(diǎn)：亮眼睛的不同的表達(dá)方法，眼睛情感意義的表達(dá)。

教學(xué)過程：

1、組織教學(xué)，安定學(xué)生情緒。

2、創(chuàng)設(shè)情境 欣賞導(dǎo)入。

（1）教師：同學(xué)們，今天老師帶來一首很動(dòng)聽的歌曲送給大家。學(xué)生欣賞歌曲《黑眼睛》。

（2）教師：同學(xué)們，歌中最多的提到的是什么？我們都有一雙明亮的黑眼睛，大家都說眼睛是我們?nèi)祟愋撵`的窗口，知道為什么嗎？（3）學(xué)生討論眼睛的作用。

（4）教師：你們都用明亮的雙眼看到了什么呢？學(xué)生交流自己看到的事物。

3、出示課題

（1）教師：我們的眼睛有這么大的作用，你們了解你們的眼睛嗎？今天，就讓我們一起來了解，畫畫我們的眼中風(fēng)景吧。（2）教師板書出示課題：大眼睛

4、師生討論

（1）教師：請(qǐng)同學(xué)們互相觀察一下同坐的眼睛，再來說說你看見了什么？

（2）學(xué)生互相觀察同學(xué)的眼睛接著結(jié)合自己了解的有關(guān)眼睛的知識(shí)說說自己的觀察結(jié)果。

5、教師示范。

（1）教師示范，畫出上下眼皮和眼珠的位置，表現(xiàn)出不同的眼中景物。（2）學(xué)生觀看教師表現(xiàn)的過程，想象與教師交流眼中看到的內(nèi)容。

6、學(xué)生創(chuàng)作。

（1）教師提醒學(xué)生：構(gòu)圖大方，重點(diǎn)刻畫眼睛，注意“眼中世界”的刻畫。（2）學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。（重點(diǎn)刻畫眼睛）

7、激勵(lì)評(píng)價(jià)。

（1）學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行自評(píng)，看看誰(shuí)畫的眼睛最亮、最有神。

（2）教師選擇有個(gè)性的、有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)給大家欣賞并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提高大家的審美情趣。（3）教師小結(jié)：預(yù)防近視、珍愛光明。同學(xué)們，讓我們保護(hù)好自己的亮眼睛，更好的觀察、享受我們美麗的世界吧！