第一篇：歲寒三友詩歌朗誦會教學(xué)設(shè)計(jì)

“歲寒三友”詩歌朗誦會活動設(shè)計(jì)

一、活動目的

1.通過朗誦“歲寒三友”的詩篇，積累描寫“歲寒三友”的詩詞，加深學(xué)生對歲寒三友象征意義的理解。2.提高學(xué)生的朗誦水平。

二、活動準(zhǔn)備：

1.課前學(xué)生收集有關(guān)“歲寒三友”的詩詞，在老師的指導(dǎo)下練習(xí)朗誦。

2.教師準(zhǔn)備PPT和相關(guān)音樂。

三、活動過程：

1.主持人宣布詩歌朗誦會開始。2.朗誦“竹篇”

獨(dú)誦《墨竹圖題詩》（朗誦者：牛海燕

田露艷）合頌《山居秋暝》（朗誦者： 喬雪玲

王秀秀）獨(dú)誦《竹石》（朗誦者：張正祥 徐光強(qiáng)）合頌《官舍竹》（朗誦者： 蔣秀 宋佳佳）

合頌《春天的竹子》（朗誦者： 張勇

張梓玲

劉新辰）3.朗誦“松篇”

獨(dú)誦《青松》（朗誦者：王乾 田振鈺）合頌《南軒松》（朗誦者：李彥

梁瑜玲）

合頌《蒼松怪石圖題詩》（朗誦者：柳志萍

柳志芳

梁青艷）集體朗誦《黃 山 松》（領(lǐng)誦 ：郎洋

王克海）4.誦讀梅篇

獨(dú)誦《墨梅圖題詩》（朗誦者： 田玉琴

王艷）合誦陸游《卜算子· 詠梅》（朗誦者： 熊婷

劉楠）獨(dú)誦《早梅》（朗誦者：安福星）

獨(dú)誦王安石的《梅花》（朗誦者：田吉祥

李建賢）合誦《山園小梅》（朗誦者：馮勝榮

王志琪）獨(dú)誦《梅》（朗誦者：劉濤）

合頌毛澤東《卜算子· 詠梅》（朗誦者：何雅婷

柳陽華）師生合頌現(xiàn)代詩《梅花》 5.小結(jié)，宣布詩歌朗誦會結(jié)束。

第二篇：舉辦詩歌朗誦會 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

活動目的：

1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解詩歌，熱愛詩歌。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。

活動重難點(diǎn):詩歌朗誦會的形式、內(nèi)容的確定。

活動過程：

一、在班里分組討論一下，怎樣開好詩歌朗誦會

1.確定內(nèi)容，詩歌朗誦會朗誦的詩，可以是搜集到的詩，也可以是自己寫的詩。可以利用教材，本學(xué)期教材中，《中華少年》就是一首典型的朗誦詩，本組教材中的《我們?nèi)タ春！?，選讀課文中的《我們的方陣》都可作為選材。還可以是自己寫的詩歌。

2.小組內(nèi)商定形式，可以展示，也可以比賽。

3.全班商議可以是小組合作參加，也可以是小組初選后，推薦代表參加班級的朗誦會。

4.確定朗誦的形式，要豐富多樣，可以個人朗誦，可以男女對誦，可以小組合誦，可以是詩表演，還可以配樂朗誦。

5.組織分工，力求每個同學(xué)或小組都有任務(wù)，如，環(huán)境布置、編排節(jié)目單、化妝，人人為班級朗誦會出力。

6.確定時間、地點(diǎn)、形式等。

二、制定一張班級朗誦會安排表，如：

主題秋詩冬韻詩歌朗誦會

時間11．21地點(diǎn)學(xué)校多功能室

形式四人小組參賽

主持人王小一

教師布置1小組

串詞準(zhǔn)備2小組

道具準(zhǔn)備3小組 評委安排4小組

場地清潔5小組

活動報(bào)道6小組。照相，寫報(bào)道。

第三篇：詩歌朗誦會

黑河市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

“綻放青春、我與祖國共奮進(jìn)”詩歌朗誦會方案 為迎接黨的十八大召開，回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨、團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)我校學(xué)生的愛黨愛國熱情，校團(tuán)委決定，舉辦“綻放青春、我與祖國共奮進(jìn)”詩歌朗誦會。

活動目的:

1、通過詩歌朗誦會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大,壯麗,富強(qiáng)的面貌,喜迎十八大。提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感。

2、配合推廣普通話宣傳周活動的開展,進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環(huán)境。

活動要求:

1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)青年對祖國的熱愛之情。

2、以班級為單位參賽 ,團(tuán)委負(fù)責(zé)組織，各班班主任具體負(fù)責(zé)。

3、朗誦要求:(1)所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;(3)語氣,語調(diào)適當(dāng),重音,節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確,自然;(5)服裝統(tǒng)一.(6)時間根據(jù)所選內(nèi)容在3-7分鐘以內(nèi).4、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國,偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)的詩歌，支持原創(chuàng);形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。

5、所需音樂自備,詩歌內(nèi)容于10月17日前交團(tuán)委組織部?；顒訒r間:2012年10月10日---10月30日

活動地點(diǎn):學(xué)校形體室

獎項(xiàng)設(shè)置:

本次朗誦會設(shè)五人評審小組，現(xiàn)場打分，全部朗誦完畢后，由工作人員根據(jù)評審小組所打的分?jǐn)?shù)評定名次，取一等獎1個；二等獎3個；三等獎5個；優(yōu)秀獎若干?，F(xiàn)場頒獎。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：尚寶瑩

組員：段秋鳳鄭巍巍孫雪瑩劉爽 鄭美玲初甜甜

各班班主任

活動要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各班要高度重視，精心組織，做好動員，提高活動的廣泛性和普遍性，并落實(shí)專人認(rèn)真抓好活動的組織實(shí)施工作。

2、突出特色，注重實(shí)效。要在遵守活動宗旨的基礎(chǔ)上，立足本單位實(shí)際，創(chuàng)新活動形式，突出活動的感染力、說服力，力求做到形式多樣、生動活潑、成效明顯。

3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。活動前后要充分利用廣播、板報(bào)、宣傳欄等途徑以多種形式宣傳報(bào)道本次活動，營造隆重?zé)崃业牧己梅諊?/p>

共青團(tuán)黑河市職業(yè)技術(shù)學(xué)校委員會

2012年10月10日

第四篇：詩歌朗誦會

陳：親愛的學(xué)弟，學(xué)妹們

高：學(xué)長，學(xué)姐們

合：大家晚上好

陳：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會．

高：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

陳：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中

高：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

陳：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

合：歡迎來到成功學(xué)社舉辦的，以“青春與夢想”為主題的詩歌朗誦比賽現(xiàn)場

陳：我是主持人陳亞起

高：我是主持人高鵬

陳：本次活動的目的是提升大學(xué)生的能力和心理素質(zhì)，經(jīng)過層層選拔，最終有10組選手進(jìn) 入今晚的決賽

高：下面讓我們榮重介紹今晚到場的嘉賓及評委

陳：本次活動分三組進(jìn)行，第一組有4名同學(xué)，第二組有3名同學(xué)，第三組有3名同學(xué)，每位表演完后將公布選手的得分，每組都有一個觀眾互動環(huán)節(jié)，希望大家積極參與 高：是的，下面我宣布

合：成功學(xué)社詩歌朗誦會正式開始

陳：好的，在比賽開始之前，我們還為大家準(zhǔn)備了一個小小的驚喜，歡迎模具3班的楊立丹為我們帶來精彩的舞蹈——《舞動青春》

陳：謝謝楊立丹的精彩表演，掌聲再次送給她，下面我們正式進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)

高：在那個荒蕪，窮困，艱難的時代，在那個陰云密布，精神痛苦的時代，食指相信未來，那種殘忍的，固執(zhí)的，痛苦的，傷痕累累的相信，就是一個人在痛苦現(xiàn)實(shí)中對未來堅(jiān)定不屈的信念，有請一號選手，來自旅游管理二班的吳倩，崔廷珍為大家?guī)淼氖持傅摹断嘈盼磥怼?陳：請各位評委為1號選手打分————————

高：媽媽說每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，所以每個人都有缺陷，有的人稍大些，是因?yàn)樯系鄹鼝鬯恍?/p>

陳：是的，我們都是上帝的孩子，我們都享受著上帝的恩寵，模具二班的王盼同學(xué)，用自己智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)著生活中的真善美，并親手打造了詩歌《上帝，給誰的都一樣多》 高：請各位評委為2號選手打分，————————

陳：大家都羨慕詩仙李白的放浪不羈，飄逸灑脫，但大家知不知道李白也會有不開心的時候呢？有請來自模具三班的魏杰為分享李白的《蜀道難》

高：現(xiàn)在請各位評委為3號選手打分————————

陳：高鵬，你有什么夢想嗎？

高：我小時候很想成為一個網(wǎng)絡(luò)游戲天才，學(xué)姐，你呢?

陳：我啊，小時候很想成為一名教師，桃李滿天下，可不知什么時候把夢想把夢想給丟了 高：是啊，夢想，只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)，下面有請來自會計(jì)4班的李麗平為我們帶來的《放飛夢想》

陳：請各位評委為4號選手打分————————好的，觀眾朋友們，現(xiàn)在我們第一組的比賽已經(jīng)結(jié)束

高：是的，下面就到了我們的觀眾互動環(huán)節(jié)，在我們的大屏幕上將會出現(xiàn)三個繞口令，想要讀的同學(xué)請勇敢地舉起你們的雙手

陳：讓我們看到你的熱情，最后我們還會有精美禮品相送，機(jī)會只有三個哦

陳：輕松過后，讓我們比賽繼續(xù)

高：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

陳：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

高：后來才明白，青春是一鴻泉，碧徹而清幽

陳：后來才明白，青春是一彎月，皎潔而冷落

高：原來青春是一首詩，只一字就刻骨銘心

陳：原來青春是一首詩，只一字就百轉(zhuǎn)千回

高：下面有請王玉佳，李詩瑤為我們帶來的《青春》

陳：請各位評委為5號選手打分————————

高：謝謝5號選手，學(xué)姐，覺得她們對青春的理解如何？

陳：我感覺，不錯哦，你有何高見?。?/p>

高：學(xué)姐，你這是折煞我也，咱還是一起來聽聽來喬俊，武文麗對青春另一番理解吧 陳：有請喬俊，武文麗為大家?guī)淼摹肚啻簞钪尽?/p>

高：下面請各位評委為6號選手打分，————————

陳：高鵬，你有偶像嗎？

高：有啊，我喜歡英雄，尤其是那些有血有肉愛國如命，卻遭受小人冤屈的大英雄，我常常為他們感到憤慨

陳：你說的應(yīng)該是有岳飛吧

高：恩

陳：你今可算遇到自己啦，有請來自模具1班的易曉洋為大家?guī)硪皇自里w的《滿江紅》 高：下面請各位選手為7號選手打分————————

下面又到了觀眾互動環(huán)節(jié)了，心里特別高興

陳：你高興什么啊，又沒你什么份？

高：看著大家玩，我開心啊

陳：好了，咱廢話少說，快給大家說說游戲規(guī)則吧

高：

陳：上一環(huán)節(jié)又已經(jīng)結(jié)束了，下面讓我們繼續(xù)比賽

高：學(xué)姐，看來咱這次定的 主題真沒錯，下面這位選手將要再一次告訴大家什么是青春，在青春時，我們該做些什么

陳：好的，有請楊柯佳為大家?guī)淼摹肚啻簞钪尽?/p>

陳：謝謝8號，下面請我們的評委為8號打分————————

高：我問大家一個問題??？你們覺得你們愛國嗎？

陳：那總得有些表示吧，可不能光說不練哦

高：下面有請陳冬冬為大家示范我們該怎樣愛國，她的參賽作品是《祖國啊，我要燃燒》 陳：高鵬，你就是這樣教我們愛國的啊，唉，那蠟燭豈不是更愛國，燃燒自己，照亮別人

高：哈哈，學(xué)姐，你笑死我啦

陳：好了，看我一會怎么整你，言歸正傳，請各位評委為9號選手打分————————

高：現(xiàn)在就剩最后一位選手了，他又會和大家分享什么呢？你猜猜

陳：好了，你就別賣關(guān)子了，快告訴大家吧

高：學(xué)姐，你真沒情趣，好吧，有請楊立丹為大家?guī)怼稛簦杳鞯狞c(diǎn)燈人所唱》 高：下面請我們的評委為10號選手打分————————

陳：感謝所有的選手，到現(xiàn)在我們的比賽已經(jīng)結(jié)束，我們的禮儀正在為我們統(tǒng)計(jì)最終得分 高：是的，本次活動采取平均分制，在我們的結(jié)果出來之前，我們先進(jìn)入我們最后一輪的互動環(huán)節(jié)“我想，我說，我評”

陳：就是說說你對本次比賽的想法，以及對選手的一些意見和建議

高：感謝大家的積極參與，在揭曉本次比賽之前，有請我們的評委為本次比賽做出點(diǎn)評 陳：謝謝評委的點(diǎn)評，下面激動人心的時刻就要到了，結(jié)果已在我們手中

高：是的，此時此刻，我相信大家都已經(jīng)迫不及待啦

陳：下面我宣布各位選手最終得分1號

高：2號

陳：本次活動共分為四個獎項(xiàng)，一等獎1名，——

高：二等獎2名————

陳：三等獎3名——————

高：優(yōu)秀獎4名————————

陳：下面我宣布成功社頒獎典禮正式開始

高：一等獎得者請上臺，請————為一等獎得者頒獎

陳：二等獎得者請上臺，請————為二等獎得者頒獎

高：三等獎得者請上臺，請————為三等獎得者頒獎

陳：優(yōu)秀獎得者請上臺，請————為優(yōu)秀獎得者頒獎

高：最后有請成功學(xué)社社長王擴(kuò)擴(kuò)對本次比賽做出點(diǎn)評

陳：好的，謝謝王擴(kuò)擴(kuò)學(xué)長

高：我是一個大一的新生，剛來大學(xué)的時候覺得特別迷茫，不知道大學(xué)該干些什么，進(jìn)了咱成功學(xué)社后，似乎找到了方向，而且在和學(xué)長學(xué)姐的交流中，感覺學(xué)到了不少的東西，謝謝成功學(xué)社，謝謝學(xué)長學(xué)姐們

陳：其實(shí)吧，我覺得，環(huán)境對一個人的影響固然重要，但個人的主觀能動性才是關(guān)鍵，成功學(xué)社只是一個平臺，學(xué)長學(xué)姐們給予你們的只是知道和意見，想要成功，還要靠自己的努力啊

合：讓我們插上理想的翅膀，踏著青春的步伐，一起走向成功吧

最后，我宣布：成功學(xué)社“詩歌朗誦會”圓滿結(jié)束

第五篇：詩歌朗誦會

詩歌朗誦會

有的人死了他還活著，有的人活著他已經(jīng)死了。紀(jì)念魯迅有感......走廊里傳來一陣陣優(yōu)美動聽的詩朗誦，這是為什么呀？原來是我們班在舉行詩意濃濃的小組朗誦表演。同學(xué)們的激情可高了，踴躍參加，積極表現(xiàn)。

首先，主持人呂欣妍、雷雨婷的演講詞拉開了整個活動的帷幕，語文老師決定了各組的朗誦順序。當(dāng)時我的心都快提到嗓子眼兒里了，后來得知我們組是C組最后，我那顆懸著的心也跟著落了地，開始悠閑自得地聽著其他同學(xué)的朗誦。一組比一組好，一組比一組棒，一組比一組有感情，一組比一組熟練。同學(xué)們有的洪亮，有的動聽，每組都那么努力，那么用功，都期望得到一個好的分?jǐn)?shù)，得個好的名次。我還是很緊張，好像被千斤重?fù)?dān)壓著，喘不過氣，心也不知不覺地跳得越來越快。下面是C組，C組做準(zhǔn)備。隨著主持人的話語，我的心跳得更快了，我們先在教室里默默熟悉詩詞，熟悉了一下詩便上去了。不知怎么的，那充滿企盼和渴望的62雙眼睛一下子集中到了我們組的身上后，我反而平靜下來，雖然我沒上臺但我偉我們組開心、快樂。

最后的評分把節(jié)目推向了高潮，同學(xué)們心中都懷著同樣的期待，同樣的激動和同樣的興奮。雖然還沒有公布結(jié)果，雖然同學(xué)們都帶著疑問離開了座位，但大家依然非?？鞓?。

這真是一場有意義的詩歌朗誦會呀！