第一篇：學(xué)習(xí)憲法教案

第二章 憲法的發(fā)展歷史（學(xué)習(xí)憲法教案）

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

:

近代憲法產(chǎn)生的條件；憲法的發(fā)展趨勢；憲政問題在中國歷史上的提出；中國資產(chǎn)

階級(jí)民主共和國憲法的歷史地位；人民革命根據(jù)地憲法性文件的內(nèi)容和性質(zhì)；中華人民共和國憲法的制定和修改。教學(xué)方式：講述式、啟發(fā)式

教學(xué)內(nèi)容|:第一節(jié)憲法的產(chǎn)生與發(fā)展 導(dǎo)入新課

古人云：以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明成??；以史為鑒，可以知興替。我們學(xué)習(xí)憲法的歷史，最根本的目的，是能夠從憲法的歷史發(fā)展中得到一些經(jīng)驗(yàn)和啟示，更好的運(yùn)用于和服務(wù)于今天的憲政建設(shè)。

馬克思主義的唯物辯證法告訴我們，任何事物都有其產(chǎn)生、發(fā)展以至最后消亡的過程，憲法作為一種歷史現(xiàn)象，也逃不出這個(gè)規(guī)律。憲法不是從來就有的，它17.18 世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)革命的產(chǎn)物。

一、憲法的產(chǎn)生

（一）近代憲法的產(chǎn)生

1、|英國是資產(chǎn)階級(jí)憲法的策源地。

2、美國是成文憲法的先驅(qū)

3、法國是歐洲大陸制定憲法最早的國家8

4、憲法產(chǎn)生的條件、（一）憲法產(chǎn)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件是以商品生產(chǎn)為特征的資本主義生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生和發(fā)展。商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，等價(jià)交換和自由競爭要求人們成為具有獨(dú)立人格的、平等的權(quán)利主體。平等、自由成為商品經(jīng)濟(jì)的時(shí)代精神，而近代憲法正是以平等自由為思想基礎(chǔ)和價(jià)值追求，所以，發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)是近代憲法產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)條件。

（二）憲法產(chǎn)生的政治條件是資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利和資產(chǎn)階級(jí)專政政權(quán)的建立。資產(chǎn)階級(jí)在反對(duì)封建主義的斗爭中建立了普選制、議會(huì)制為核心的民主政治制度，這種政治制度使資產(chǎn)階級(jí)以人民代表的名義進(jìn)入議會(huì)和國家機(jī)構(gòu)，反映了資產(chǎn)階級(jí)的政治利益和要求。資產(chǎn)階級(jí)在革命勝利之后便以根本法的形式將這種政治制度固定下來，借以維護(hù)自己的統(tǒng)治，所以，資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利和資產(chǎn)階級(jí)專政政權(quán)的建立是憲法產(chǎn)生的政治基礎(chǔ)。

（三）憲法產(chǎn)生的思想條件是自由、民主、人權(quán)等憲政思想的傳播和深入人心。

17、18世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家孟德斯鳩、洛克、盧梭等人宣傳“天賦人權(quán)”、“主權(quán)在民”、“權(quán)力分立”等民主憲政觀念，并為人們普遍接受，成為資產(chǎn)階級(jí)民主制度的基本內(nèi)容和憲法產(chǎn)生的條件。

（四）憲法產(chǎn)生的法律條件是法律部門的增多和法律體系的完善。資本主義商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得社會(huì)分工越來越細(xì)，社會(huì)關(guān)系極為復(fù)雜，作為調(diào)整社會(huì)關(guān)系的法律部門也逐漸增多，這就需要一部法律為各部門法規(guī)定所遵循的共同的基本原則，憲法應(yīng)運(yùn)而生。

（二）憲法的發(fā)

1、近代憲法的發(fā)展：

2、現(xiàn)代憲法的發(fā)展：

3、憲法的發(fā)展趨勢：

當(dāng)代憲法的主要發(fā)展趨勢表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

（一）憲法類型上的發(fā)展趨勢。資本主義憲法短時(shí)期內(nèi)不會(huì)滅亡，還會(huì)表現(xiàn)出較強(qiáng)的生命力；社會(huì)主義憲法必將不斷發(fā)展與完善；兩種類型的憲法將長期共存，既相互斗爭，又相互借鑒。按照馬克思主義的觀點(diǎn)，社會(huì)主義憲法必然取代資本主義憲法成為最后一種類型的憲法。

（二）憲法形式上的發(fā)展趨勢。第一，不成文憲法逐步走向成文憲法；英國已成立了制定成文憲法的研究機(jī)構(gòu)，實(shí)行不成文憲法的傳統(tǒng)已發(fā)生動(dòng)搖，成文憲法取代不成文憲法已勢所趨。第二，不成文憲法的形式，如憲法慣例、憲法判例也受到成文憲法國家的重視，憲法淵源呈現(xiàn)出多樣化趨勢。第三，憲法修改較為頻繁。

（三）憲法內(nèi)容上的發(fā)展趨勢。第一，重視人權(quán)保障，擴(kuò)大公民權(quán)利。隨著人權(quán)范圍不斷擴(kuò)大，各國憲法都增加了社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化權(quán)利和環(huán)境權(quán)的內(nèi)容，并且強(qiáng)調(diào)公民權(quán)利的保障。第二，重視憲法實(shí)施保障，維護(hù)憲法權(quán)威。越來越多的國家建立了憲法保障制度，把違憲問題納入司法審查或訴訟范疇成為一種潮流。第三，重視國際協(xié)作，維護(hù)世界和平。人權(quán)已成為國際問題，圍繞人權(quán)問題簽署了許多國際公約；有些國家對(duì)國家主權(quán)有條件地限制；有些國家憲法規(guī)定放棄用戰(zhàn)爭作為解決國際爭端的手段或不參與侵略戰(zhàn)爭。

第三章

國家性質(zhì)(學(xué)習(xí)憲法教案)

五（1）班

江彩娣

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

人民民主專政的實(shí)質(zhì)是無產(chǎn)階級(jí)專政；公有制為主體的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度；社會(huì)主

義精神文明建設(shè)

教學(xué)方法：講述式、啟發(fā)式

教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)國家政權(quán)的階級(jí)本質(zhì)

一、國家性質(zhì)概述

二、我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家。

（一）人民民主專政理論是無產(chǎn)階級(jí)專政理論的發(fā)展。

（二）我國的人民民主專政理論實(shí)質(zhì)上是無產(chǎn)階級(jí)專政。

1、理論基礎(chǔ)相同：人民民主專政和無產(chǎn)階級(jí)專政一樣，都是以馬克思主義國家學(xué)說為理論基礎(chǔ)的。

2、領(lǐng)導(dǎo)者相同，人民民主專政和無產(chǎn)階級(jí)專政一樣，都是以工人階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)，工人階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)通過其政黨領(lǐng)導(dǎo)來實(shí)現(xiàn)。

3、階級(jí)基礎(chǔ)相同。無產(chǎn)階級(jí)專政的最高原則是維護(hù)無產(chǎn)階級(jí)和農(nóng)民的聯(lián)盟。我國的人民

民主專政就是以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的。

4、職能相同。人民民主專政同無產(chǎn)階級(jí)專政在職能上是一致的，即保護(hù)人民、打擊敵人，組織人民進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)，防御侵略，保衛(wèi)國家。

5、歷史使命相同，即消滅剝削階級(jí)和剝削制度，建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義。

（三）人民民主專政是新型民主和新型專政的結(jié)合：

（四）人民民主專政的根本標(biāo)志：

1、工人階級(jí)是我國的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)。

2、工農(nóng)聯(lián)盟是我國的階級(jí)基礎(chǔ)。

3、知識(shí)分子是我國社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量。

三、愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線：愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是比工農(nóng)聯(lián)盟更為廣泛的階級(jí)聯(lián)盟，是我國人民民主專政的一個(gè)突出特點(diǎn)。我國現(xiàn)行憲 法在序言中指出：“在長期的革命和建設(shè)過程中已經(jīng)結(jié)成了由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的。有各民主黨派和各人民團(tuán)體參加的，包括社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者和擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者的廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，這個(gè)統(tǒng)一戰(zhàn)線將繼續(xù)鞏固和發(fā)展?！?/p>

第二節(jié)、國家政權(quán)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

一、經(jīng)濟(jì)制度概念：

經(jīng)濟(jì)制度即經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，是一定的社會(huì)發(fā)展階段生產(chǎn)關(guān)系的總和。

二、憲法與經(jīng)濟(jì)制度之間的關(guān)系：

（一）憲法是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。

（二）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì)決定憲法的性質(zhì)。

（三）憲法確認(rèn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，維護(hù)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和發(fā)展。

三、以公有制為主體，多種經(jīng)濟(jì)并存的所有制結(jié)構(gòu)

（一）社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)

1、全民所有制經(jīng)濟(jì)：全民所有制即國有經(jīng)濟(jì)，是生產(chǎn)資料歸社會(huì)的全體人民所公有，由代表全體人民的國家占有生產(chǎn)資料的一種所有制形式。范圍包括（1、礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源。但是法律規(guī)定集體所有森林、山嶺、草原、荒地、灘涂除外，2、城市土地、農(nóng)村和城市郊區(qū)根據(jù)法律規(guī)定屬于國家所有的土地。

3、銀行、郵電、鐵路、公路、航空、海運(yùn)、國有農(nóng)場、國有商業(yè)等國有企業(yè)和設(shè)施）。

2、勞動(dòng)群眾集體所有制經(jīng)濟(jì)。勞動(dòng)群眾集體所有制指由集體經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)的勞動(dòng)者共同占有生產(chǎn)資料的 一種公有制經(jīng)濟(jì)。

（二）、非公有制經(jīng)濟(jì)

1、個(gè)體經(jīng)濟(jì)和私營經(jīng)濟(jì)：個(gè)體經(jīng)濟(jì)是由城鄉(xiāng)個(gè)體勞動(dòng)者占有少量生產(chǎn)資料和產(chǎn)品，以自己和家庭成員的勞動(dòng)為基礎(chǔ)的非公有制經(jīng)濟(jì)，是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。私營經(jīng)濟(jì)是在法律規(guī)定的范圍內(nèi)生產(chǎn)資料屬于私人所有，有私人雇工經(jīng)營的非公有制經(jīng)濟(jì)，是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

2、中外合資、合作經(jīng)營企業(yè)和外商獨(dú)資企業(yè)。

四、保護(hù)社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)和公民個(gè)人的合法財(cái)產(chǎn)

（一）社會(huì)主義公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯

（二）公民的合法私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯:

2004年憲法修正案對(duì)保護(hù)公民合法私有財(cái)產(chǎn)的內(nèi)容作了重大修 改，加大了私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)力度。修改后的內(nèi)容為：“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯?！薄皣乙勒辗梢?guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)?！薄皣覟榱斯怖娴男枰梢砸勒辗梢?guī)定對(duì)公民的私有財(cái)產(chǎn)實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償?！边@樣修改，擴(kuò)大了私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)范圍，提高了私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的法律地位。

五、建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度

六、國家的根本任務(wù)和發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)方針

學(xué)習(xí)憲法教案

第三章國家形式

六（3）班

謝麗玉

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度；我國是統(tǒng)一的、多民族的單一制國家；

我國的國家標(biāo)志。

教學(xué)方式：講述式、啟發(fā)式

教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 政權(quán)組織形式

一、政權(quán)組織形式概述

國體與政體的關(guān)系是：

1、國體與政體相互依存，對(duì)立統(tǒng)一。

2、國體決定政體；

3、政體對(duì)國體具有反作用。

二、人民代表大會(huì)制度是我國的政權(quán)組織形式

1、人民代表大會(huì)制度的含義

定義：人民代表大會(huì)制度是根據(jù)民主集中制原則，通過普選產(chǎn)生全國和地方各級(jí)人民代表大會(huì)，并以此為基礎(chǔ)組織其他國家機(jī)關(guān)，行使國家權(quán)力這樣一種根本政治制度。

2、內(nèi)容：

第一：國家的一切權(quán)力屬于人民

第二：由人民選舉的代表組成各級(jí)人民代表大會(huì)，代表人民掌握國家權(quán)力，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。

第三．國家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。

第四，人民代表大會(huì)以民主集中制作為其組織和活動(dòng)的原則。

第五，人大常委會(huì)向本級(jí)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，人民代表大會(huì)向人民負(fù)責(zé)。

3、人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度

第一，人民代表大會(huì)制度直接反映了我國的階級(jí)本質(zhì)

第二，人民代表大會(huì)制度決定國家的其它制度和政治生活的其他方面。

第三，人民代表大會(huì)制度是在中國的具體條件下由人民群眾自己創(chuàng)立的，因而是適合中國國情的。

人民代表大會(huì)制度的特征主要有：

1、人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國家權(quán)力，有權(quán)決定國家的一切重大事務(wù)。

2、人民代表大會(huì)實(shí)行一院制。

3、人民代表大會(huì)設(shè)立常設(shè)機(jī)關(guān)。

4、人民代表實(shí)行兼職工作制。

5、堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度

第一、提高人民代表大會(huì)制度重要性的認(rèn)識(shí)

第二、加強(qiáng)人大及其常委會(huì)的自身建設(shè)，提高其工作效能。這是完善人大制度最基礎(chǔ)、最根本的環(huán)節(jié)。

第二節(jié)、國家結(jié)構(gòu)形式

一、國家結(jié)構(gòu)形式的概念和分類

國家結(jié)構(gòu)形式是指特定國家按照什么原則，采取何種形式來劃分國家的內(nèi)部區(qū)域，調(diào)整整體與部分、中央與地方之間的相互關(guān)系?，F(xiàn)代國家結(jié)構(gòu)形式主要有兩大類：單一制和復(fù)合制

單一制國家是由若干行政區(qū)域單位和自治單位組織的單一主權(quán)國家。主要特征是：

①從法律體系上看，國家只有一部憲法，由統(tǒng)一的中央立法機(jī)關(guān)根據(jù)憲法制定法律；

②從國家機(jī)構(gòu)組成上看，國家只有一個(gè)最高立法機(jī)關(guān)，一個(gè)中央政府，一套完整的司法系統(tǒng)；

③從中央和地方的權(quán)力劃分看，地方接受中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，地方政府的權(quán)力由中央政府授予，地方行政區(qū)域單位和自治單位沒有脫離中央而獨(dú)立的權(quán)力；

④從對(duì)外關(guān)系看，國家是一個(gè)獨(dú)立的主體，公民具有統(tǒng)一的國籍。

復(fù)合制國家是指由兩個(gè)或多個(gè)成員國聯(lián)合組成的聯(lián)盟國家或國家聯(lián)盟。近代復(fù)合制國家主要有聯(lián)邦和邦聯(lián)兩種形式。邦聯(lián)是幾個(gè)獨(dú)立的國家為了一定的目的而結(jié)成的比較松散的國家聯(lián)合。聯(lián)邦是由兩個(gè)或多個(gè)成員國組成的復(fù)合制國家。

二、我國采取單一制的歷史原因：

1、中國近代以前是一個(gè)自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位的農(nóng)耕國家

2、農(nóng)耕社會(huì)不僅孕育和培養(yǎng)大一統(tǒng)的政治思想，而且造就并發(fā)展了宗法觀念和制度。

三、我國采取單一制的民族原因

一）各民族分布狀況

（二）各民族關(guān)系的歷史發(fā)展

（三）各民族所處的外部條件

（四）各民族的戰(zhàn)斗友誼

（五）社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要

四、我國單一制國家結(jié)構(gòu)形式的靈活性、可包容性及有待完善性

五、中國的行政區(qū)域劃分

（一）、定義：

行政區(qū)域劃分即行政區(qū)劃，是國家結(jié)構(gòu)形式的基本內(nèi)容之一，是指國家根據(jù)行政管

理和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，把國家劃分為大小不同、層次不等的行政單位，在此基礎(chǔ)上設(shè)立相應(yīng)的地方國家機(jī)關(guān)，在中央的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行分級(jí)管理的制度。

（二）、行政區(qū)域劃分的原則： 第一、政治原則。第二、經(jīng)濟(jì)文化原則。第三、民族原則、第四、歷史、地理原則。

（三）行政區(qū)域劃分的類別

（四）行政區(qū)域劃分變更的法律程序。

第三節(jié)、國家標(biāo)志

一、國旗

二、國徽

三、國歌

四、首都

五、紀(jì)年

第二篇：憲法學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)《憲法》心得體會(huì)

按照學(xué)校學(xué)習(xí)安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》方面的知識(shí)，現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)后。說說我的體會(huì)。

憲法是國家的根本大法，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。

憲法作為國家的根本法，它同一般法律相比，有以下3個(gè)特點(diǎn)：第一，從地位看，憲法是中國特色社會(huì)主義法律體系的核心和基礎(chǔ)。憲法規(guī)定：“國家維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)?！苯y(tǒng)一到哪里？統(tǒng)一到憲法。從法律體系內(nèi)部來說，憲法是母親，一般法律是子女，正如人們通常說的，憲法是“母法”，一般法律是“子法”，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。第二，從內(nèi)容看，憲法規(guī)定的是國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)。也就是說，憲法解決的是國家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中帶全局性、長期性、根本性的問題。一般法律只是解決國家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中某一方面、某一領(lǐng)域的問題。第三，從效力看，憲法具有最高的法律效力。憲法規(guī)定：“全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。”這里，“各政黨”當(dāng)然包括作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨。憲法上述規(guī)定同《中國共產(chǎn)黨章程》關(guān)于“黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)”的規(guī)定是一致的。歸根到底，我認(rèn)為主要是憲法和法律意識(shí)淡薄的問題。對(duì)于國家體制、管理機(jī)制以及法律、法規(guī)不完善問題，我們要有一種信念，即堅(jiān)信社會(huì)主義民主政治建設(shè)有一個(gè)歷史的發(fā)展過程，隨著我國民主法制建設(shè)的不斷向前推進(jìn)，民主政治制度的不斷完善，現(xiàn)存的一些問題和難點(diǎn)一定會(huì)得到解決。而對(duì)我們每一位行政機(jī)關(guān)干部，一定要克服行政行為的盲目性和隨意性，務(wù)必從強(qiáng)化自身的憲法和法律意識(shí)入手，從維護(hù)國家和人民的根本利益著眼，嚴(yán)格按照憲法的要求履行職責(zé)，自覺以憲法為準(zhǔn)繩，把自己的從政行為納入憲法和法律的軌道，依法行政，從嚴(yán)治政，不斷提高依法行政的能力，以自己的努力實(shí)踐和具體的行為，為依憲治國、依法行政做出積極貢獻(xiàn)。

第三篇：學(xué)習(xí)憲法

“學(xué)習(xí)憲法，尊法守法”主題活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、十八屆四中全會(huì)精神，推動(dòng)全社會(huì)牢固樹立憲法意識(shí)，促進(jìn)憲法和社會(huì)主義法律體系的宣傳活動(dòng)扎實(shí)開展，結(jié)合實(shí)際情況，特制定 “學(xué)習(xí)憲法 尊法守法”主題活動(dòng)的實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，圍繞中心、服務(wù)大局，創(chuàng)新形式、注重實(shí)效，在教育體育系統(tǒng)內(nèi)深入開展憲法教育，推進(jìn)依法治教工作，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，開展以憲法為核心的社會(huì)主義法律體系的法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全局人員的憲法意識(shí)和法治觀念。

二、活動(dòng)主題

以“學(xué)習(xí)憲法，尊法守法”為主題開展系列宣傳活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，增強(qiáng)憲法意識(shí)和法制觀念，全面推動(dòng)杜集區(qū)文化廣電體育旅游局法制建設(shè)工作。

三、活動(dòng)目標(biāo)

(一)緊緊圍繞“學(xué)習(xí)憲法，尊法守法”活動(dòng)主題，組織開展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，營造學(xué)法、知法、守法、用法的良好氛圍，為構(gòu)建良好工作氛圍提供有力的法治保障。

(二)牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念、國家一切權(quán)力屬于人民的觀念、公民權(quán)利與義務(wù)相一致的觀念、依法治國與以德治國相結(jié)合的觀念，努力提高學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的自覺性，為依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家營造濃厚的法治氛圍。

(三)通過多種宣傳途徑營造濃厚的法治氛圍，傳播法治生活理念，提高我局人員的法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。通過法律知識(shí)宣傳，使法律觀念更加深入人心，提高整體法律素質(zhì)以及運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，維護(hù)切身合法利益。

四、活動(dòng)形式

(一)開展“法在我身邊”主題會(huì)議

開展一次“法在我身邊”主題會(huì)議，激勵(lì)我局人員從小做起，從自身做起，爭做遵守憲法。

(二)法制知識(shí)講座

組織法律知識(shí)講座，營造憲法教育氛圍，推動(dòng)憲法教育，廣泛開展“法在身邊”的教育活動(dòng)。

(三)觀看法治教育影片

組織觀看法治教育影片，大力宣傳黨的光輝歷程及黨的理論、路線、方針、政策，特別是黨帶領(lǐng)全國人民貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀所取得的輝煌成就，努力營造學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神的良好氛圍全面推進(jìn)依法執(zhí)教工作。

五、活動(dòng)要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

全局人員要高度重視 全國法制宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定好宣傳活動(dòng)方案，組織好法制宣傳教育活動(dòng)。2.大力宣傳，營造氛圍。

全局人員要積極主動(dòng)、協(xié)調(diào)配合，共同組織開展好此次活動(dòng)。同時(shí)，要大力宣傳，積極動(dòng)員，充分運(yùn)用各種社會(huì)資源，形成宣傳合力，營造濃厚法治氛圍。

3.突出主題，注重實(shí)效。

緊緊圍繞 “學(xué)習(xí)憲法，尊法守法”這個(gè)活動(dòng)主題，突出宣傳重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，要結(jié)合實(shí)際情況，改進(jìn)工作方式方法，創(chuàng)新活動(dòng)形式，組織開展好內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)。

4.認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)報(bào)告。

認(rèn)真總結(jié)“學(xué)習(xí)憲法，尊法守法”的法制宣傳活動(dòng)。

杜集區(qū)文化廣電體育旅游局

2015年7月

第四篇：學(xué)習(xí)憲法

“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神“主題班會(huì)

一年（1）班

（一）、活動(dòng)目的

通過學(xué)生發(fā)揮個(gè)人所長編排與法制有關(guān)的節(jié)目，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)法律知識(shí)、提高法律意識(shí)、運(yùn)用法律武器，從而做到“懂法制，懂道德，無違法，無犯罪”。

（三）活動(dòng)地點(diǎn) 教室

（四）、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、學(xué)生排演節(jié)目

2、電子琴、錄相片、CAI課件、電視機(jī)

（五）、活動(dòng)內(nèi)容

一、主持人宣布開會(huì)；

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們每天早晨走進(jìn)寬敞明亮的教室的時(shí)候，你有沒有想過，是什么使你安靜地來到學(xué)校；當(dāng)你在課堂上汲取豐富的知識(shí)的時(shí)候，你有沒有想過，是什么帶給你良好的學(xué)習(xí)條件；當(dāng)你在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下，購買心愛的玩具時(shí)，又是什么使你買到了貨真價(jià)實(shí)的商品？

對(duì)，是法律！法律是生活的保障，法律是幸福的源泉！

試想，在一個(gè)沒有法律或者法律不健全的國家里，犯罪分子日益猖獗，人民的生命和財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重的威脅，到處坑蒙拐騙，到處殺人放火，那將是一片多么可怕的情景?。∷灾?、懂法、守法、用法是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。懂法制、懂道德、無違法、無犯罪是我們每一名小學(xué)生應(yīng)具備的條件。

下面我宣布《攜手邁向光明大道------法制在我身邊主題班會(huì)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、演講：《爭做知法守法小公民》

同學(xué)們：

像這樣的事例在我們的生活中比比皆是，2000年2月1日，《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道：河南省一名小學(xué)生，因?yàn)樽约旱目荚嚦煽儧]有科科達(dá)到90分以上，回到家后，竟被父母活活打死；長春市一名小學(xué)生，因?yàn)樽约簺]有被評(píng)為“三好學(xué)生”，竟把老師打了一頓。這些事例以前我也看過一些，真是令人觸目驚心。所以，青少年知法，守法，運(yùn)用法律的武器捍衛(wèi)自身權(quán)益已成了迫在眉睫的大事。

那么，法律是什么？法律就是一些比較嚴(yán)格的規(guī)定，這些規(guī)定常常表現(xiàn)為一部部法律。比如，專管國家大事的有《中華人民共和國憲法》、打擊犯罪的有《中華人民共和國邢法》、維護(hù)青少年身心健康的有《中華人民共和國未成年保護(hù)法》等等，這些法律給我們的社會(huì)帶來了安寧，帶來了和平……經(jīng)我這么一說，同學(xué)們肯定對(duì)法律有了新的認(rèn)識(shí)：法律是公平的使者；法律是正義的化身；法律是我們的保護(hù)神！

青少年是祖國的未來，青少年是否知法、懂法、守法、用法，對(duì)祖國未來的建設(shè)與發(fā)展關(guān)系重大。所以，讓我們?yōu)闋幾?1世紀(jì)知法守法小公民而努力奮斗吧！

三、同學(xué)們通過各種形式展示對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解。

1、標(biāo)志介紹（包括禁止飲用標(biāo)志、禁止通行標(biāo)志、禁止觸摸標(biāo)志、自然保護(hù)區(qū)標(biāo)志、步行街標(biāo)志、自行車停放標(biāo)志等）

2、歌曲《抓賊》

3、小品《再也不敢了》

4、繪畫《我心中的英雄》

5、舞蹈《踏浪》

6、小品《法庭時(shí)錄》

7、兒歌《交通法規(guī)要記牢》

8、歌曲《祝你平安》

五、熱點(diǎn)論壇

1、主持人引入談話：同學(xué)們的表演十分精彩，看來大家對(duì)法律有了較全面的認(rèn)識(shí)和理解。但是，我們身邊的人對(duì)法律也這樣了解嗎？讓我們看看前方記者發(fā)回來的報(bào)道吧！

2、觀看錄像片。

3、自由論壇。（同學(xué)們各抒己見，暢談看法，提出合理建議，推廣法律。）

4、班主任講話：同學(xué)們的表演太精彩了，你們提出的建議非常有新意，我不禁被你們打動(dòng)了，我也想高歌一曲，抒發(fā)我此時(shí)的激動(dòng)心情。我為大家演唱一首電視劇《便衣警察》里的主題曲《少年壯志不言愁》，希望同學(xué)們從小立鴻志，把我們的祖國建設(shè)成為一個(gè)法制健全的大國。

六、在歌曲《少年少年祖國的春天》中主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

第五篇：學(xué)習(xí)憲法

鎮(zhèn)寧民族寄宿制中學(xué)學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國憲法》暨

解放思想“十破十立”大討論活動(dòng)啟動(dòng)情況匯報(bào)

根據(jù)鎮(zhèn)教科通（2013）39號(hào)及鎮(zhèn)教科黨通（2013）2號(hào)文件精神，我校于2013年3月20日召開學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國憲法》暨解放思想“十破十立”大討論活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

啟動(dòng)儀式上，由學(xué)校黨支部副書記馬曉蘭主持，成立了由校黨支部書記為組長的學(xué)習(xí)《憲法》領(lǐng)導(dǎo)小組，由專人負(fù)責(zé)活動(dòng)日常工作。要求各教研組要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真制訂《憲法》學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)進(jìn)度表，同時(shí)將學(xué)習(xí)情況列入年終目標(biāo)考核。

會(huì)上，馬曉蘭書記組織教師政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么是憲法？憲法的作用、內(nèi)容以及憲法發(fā)展歷史等相關(guān)法律知識(shí)。并要求下周二的班會(huì)上各班要組織法制宣傳教育活動(dòng)。校團(tuán)委要制作宣傳橫幅、利用宣傳欄、電子顯示屏，廣泛開展普法宣傳。

王厚才校長強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)宣傳努力營造良好學(xué)習(xí)氛圍。要求在學(xué)習(xí)中，要充分利用學(xué)校的宣傳欄、板報(bào)等陣地，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)活動(dòng)重要意義。重點(diǎn)組織教師對(duì)上級(jí)文件精神和內(nèi)容進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法對(duì)加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)依法治國基本方略，建設(shè)社會(huì)主義政治文明，推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)，對(duì)貫徹落實(shí)“三個(gè)代

表”重要思想和十八大精神、對(duì)推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)、對(duì)落實(shí)依法治國的基本方略等方面的重大意義要給教職工講清講透，深入人心，不斷加深教職工對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的理解，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)習(xí)貫徹《憲法》的認(rèn)識(shí)，激發(fā)教職工學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)職工自覺投入到學(xué)習(xí)中。

啟動(dòng)儀式上，王厚才校長要求各教研組認(rèn)真開展解放思想“十破十立”大討論，從思想觀念，工作措施上認(rèn)真查找不足，力爭各項(xiàng)工作有大的改觀。

鎮(zhèn)寧民族寄宿制中學(xué)

二０一三年三月二十一日