第一篇：三維設計基礎教學大綱

三維設計基礎教學大綱

中國美術學院?專業(yè)基礎教學部/設計分部

三維設計基礎（含電腦基礎）

磚石類的材質，通常較為粗糙，只有很低的反光度和光澤度。通常會使用特殊的紋理貼圖設置磚石類材質，以使其顯得更為逼真，同時，材質的凹凸效果要與漫反射圖像保持一致。

使用從外部導入的貼圖設置磚石紋理更為自然和逼真，但是如果能使用程序貼圖來設置紋理的話，不需要保存相應的位圖文件，因此不會造成貼圖的丟失，且更容易對貼圖進行編輯。

“平鋪”貼圖可以設置諸如瓷磚、磚墻類的紋理，且能夠設置其隨機的變化，所以常被用于建筑類材質的設置，在本實例中，將為大家講解使用“平鋪”貼圖設置磚墻材質的方法，在設置材質之前，首先需要下載素材文件。

形態(tài)、體積、空間、結構、材料、質感、色彩。

一．課程的意義與目的： 三維的定義：

一維只有長度——線的狀況

二維有長度與寬度——面的狀況

三維有長度、寬度與高度，這是三維最基本的元素?！w的狀況

相對的“面”與“面”的結合構成了三維最基本的狀況——體積與空間

什么是三維造型？

三維造型是指涉及到三維范圍內(nèi)的造型行為——即涉及到體積與空間形態(tài)的造型活動。

三維設計基礎課的目的是什么 ？

三維造型是設計基礎教育中的重要知識點。

三維設計基礎課的目的為：

對立體形態(tài)中的形體結構、材料、色彩諸方面進行造型組織上的探索與研究，但不涉及到對具體的實用功能的研究。

通過學習與訓練，了解在三維造型中的體積、空間、形態(tài)、結構、材料、色彩等各自不同的特征；

學習與研究它們之間的組織關系、形態(tài)創(chuàng)造的形式法則，即了解三維造型的基本原理。掌握基本的表現(xiàn)方法與技能；

通過簡單而系統(tǒng)的練習，掌握對三維造型基本的審美判斷能力。

二．三維設計基礎課的知識點： 對以下能力的培養(yǎng)：

對體積、空間形態(tài)的認識以及塑造表現(xiàn)能力；

對材質、色彩在體積、空間形態(tài)中的應用能力。

對三維造型中基本形態(tài)要素的認識：

·點的形式語言

·線的形式語言

·面的形式語言

·體的形式語言

對三維形態(tài)的造型方法的學習：

從平面形態(tài)走向立體形態(tài)

“點”狀形態(tài)的造型方法

“線”狀形態(tài)的造型方法

“面”狀形態(tài)的造型方法

“體”狀形態(tài)的造型方法

“綜合”形態(tài)的造型方法

對與形體、空間密切關聯(lián)的要素的學習與研究：

結構: 決定造型形態(tài)的組織形式

結構是在三維造型中形與形之間的構建骨骼，對造型形態(tài)效果的改變有著重要影響。研究與了解作為基本元素的點與點、線與線、面與面之間的連接方式以及它們通往體積與空間形態(tài)的組織建構關系是十分重要的。

材質: 影響造型形態(tài)的視覺、觸覺效果

在三維造型中，材料與質地直接對視覺、觸覺感受有著十分重要的影響作用。通過對多種材料的初步接觸和對某一種材料深入的個性化研究與開發(fā)，去認識材料的特征與可塑性，獲取對這種材料多種形式的表現(xiàn)力的開發(fā)，擴展對材質的運用與把握能力

色彩: 影響造型形態(tài)的視覺感受

色彩是對造型形態(tài)外部的視覺感受有著重要影響的因素。通過在三維造型過程中對其色彩安排的考慮，初步接觸與了解色彩的屬性、調性以及它對造型形態(tài)視覺氛圍的作用。

三維形態(tài)設計的出發(fā)點：

來自觀念的形態(tài)。觀念是指人對事物的知性認識和感受，是一個寬泛的概念，包括了概念原理性知識和實踐過程性知識，也包括下面的三個方面。

來自身體的形態(tài)。設計不僅是視覺經(jīng)驗的產(chǎn)品，還包括觸覺經(jīng)驗。

來自自然的形態(tài)。不僅僅包括仿生設計中對自然中生植物的形體、結構、肌理等造型元素的提取，還包括自然的方方面面。

來自人造自然的形態(tài)。對現(xiàn)成形態(tài)的提取與轉化

三、課程環(huán)節(jié)與作業(yè)要求：

課程由以下六個方面的基本訓練組成：

1.從平面到半立體的練習（建議時間：12課時）

2.二維半形態(tài)的材料與質地的練習

（建議時間：24課時）

3.材料的形體塑造練習

（建議時間：20課時）

4.體積組建的練習

（建議時間：20課時）

5.空間塑造的練習

（建議時間：20課時）

6．綜合塑造的練習

建議時間：20課時）

注：各教師可在圍繞對各個知識點學習的前提下，根據(jù)需要對練習的具體內(nèi)容與前后順序作一定的調整，但盡可能在課程安排上體現(xiàn)出由淺入深、循序漸進合理性。

建議時間僅供參考，請各教師根據(jù)課程進展情況靈活掌握與調整。

1．從平面到半立體的練習：

二維半造型的紙面切割與折疊練習。

所謂“二維半”是相對于二維平面與三維立體而言的。

在指定尺寸的平面紙質元素中，經(jīng)過切割、折疊等手法求得半立體的形態(tài)效果。

成型形態(tài)作對稱、均衡、綜合等多方面考慮，使用同一紙質。

要求用智慧完成從二維形態(tài)往半三維形態(tài)的轉換。

學會對面積分割的把握以及對形態(tài)的審美的認識。

2．二維半形態(tài)的材料與質地練習：

遭遇材質，感受材質，組織材質。

對材料的認識、對材料表現(xiàn)手法的開發(fā)。

多種材料的練習：

這是一個對材料與它們之間的組織關系的練習。“材料、材質”作為三維造型的展示界面，是我們進行研究了解的重要對象。關注不同的材料、材質所具備的潛在的形式語言魅力，了解各種不同質的材料在形態(tài)表現(xiàn)中的不同的可能性：如它們具有什么樣的特征與表現(xiàn)力？如何使它們具有造型魅力？材料在對比中可以產(chǎn)生怎樣的表現(xiàn)語言？這均是我們在這個階段所需要關心的，是這個練習的目的所在。

同一材料的深化練習：

力求在通過對某一種材料的深入的個性化研究與開發(fā)，去認識材料的特征與可塑性。在對同一材料不同的組織關系的訓練中，獲取這種材料多種形式的表現(xiàn)力的開發(fā)，擴展對材質的運用與把握能力。在這個作業(yè)中可以充分運用在二維設計基礎中所掌握的形態(tài)構成的形式法則，加上對材料的特征的感受進行多元的創(chuàng)造性的開發(fā)。

3．材料的形體塑造練習：

選定某一具象物品，對其進行不同材料的表現(xiàn)。在正反向思維方式的思考過程中，訓練對材料的物理屬性 文化屬性 心理屬性等的敏感把握。通過所選物品的外形特征對物品的概念進行研究，從材料上來研究不同的設計元素。從物品的概念角度和所選擇的材料特性兩方面來進行思考。

4．簡單的體積組建練習：

通過用指定的基本造型元素進行多次添加的重復組合，學會以同一元素往不同造型結果轉換的應變能力，從而了解基本的造型規(guī)律。

5．簡單的空間塑造練習：

通過從平面往立體的形態(tài)塑造練習，或多個單一形的組合練習，加深對面積、空間的認識。研究空間的組合方式及內(nèi)在邏輯。

6．綜合的塑造能力練習：

作為對前面所學的知識的一個總結，要求學生運用所學的各種不同的知識進行一個綜合的體積與空間形態(tài)組織的自由創(chuàng)作.用自己在學習過程中所感受到的對三維造型元素以及體積與空間的組織構建的理解，作一個自由創(chuàng)作。要求從體積、空間、形態(tài)、結構、材料、色彩等方面進行思考與探索。

第二篇：3DS MAX三維設計教學大綱

3DS MAX三維設計教學大綱

（48課時 學制1個半月）

一、基本概念與環(huán)境介紹（4課時）

1．3DMax基本概述，三維設計的基本思想和設計理念。

2．3DMax界面介紹，工具欄、菜單、視圖區(qū)、視圖控制區(qū)、動畫播放控制區(qū)的講解。

二、控制面板的講解（8課時）

1．三維實體的控制和創(chuàng)建，擴展物體的創(chuàng)建與使用。2．平面物體的創(chuàng)建、技巧及應用，各種對稱物面的創(chuàng)建。

三、常用編輯器（4課時）

1．用戶自定義面板、定義常用修改器。2．拉伸、彎曲、旋轉、編輯網(wǎng)格、曲線等命令。

四、布爾運算介紹（4課時）

布爾運算的種類和方式，三維實體的布爾運算，平面線框造型后的布爾運算。

五、物體的放樣（4課時）

1．放樣物的模式（面、路徑），多重放樣的使用技巧。2．Path的百分比例控制及調整。

六、燈光及其運用（4課時）

1．燈光的種類、參數(shù)控制，幾種常用燈光的使用及參數(shù)。2．目標和自由相機的建立、如何建立一個特效相機視圖。

七、材質編輯器（4課時）

1．材質的介紹、講解及種類，貼圖種類介紹。

2．色調、光照、亮度及有關參數(shù)的設置核心、要點講解。

八、渲染（4課時）

1．建立室內(nèi)、室外效果圖模型。

2．設計和制作一般的室內(nèi)、室外裝飾效果圖。

九、CAD、Photoshop與3D Max軟件互用（8課時）

CAD建模及效果圖形的模型建立；3D Max處理建模、材質、燈光效果； PhotoShop后期處理外觀、室內(nèi)效果圖，添加生機和環(huán)境綠化。

十、綜合實例講解與作品設計（4課時）

室內(nèi)、室外效果圖的設計與制作

第三篇：《網(wǎng)絡設計基礎》教學大綱

《網(wǎng)絡設計基礎》教學大綱

一、本門課程在整個課程體系中的作用：

1.作用：《網(wǎng)絡設計基礎》課程是廣告專業(yè)一年制技能培訓課程體系的第一門專業(yè)課程，本門課程只要是為專業(yè)課程做好圖像表現(xiàn)技能基礎。在行業(yè)和技能方面對學生進行興趣引到，通過工具操作產(chǎn)生精彩的畫面效果，激發(fā)學生興趣，讓學生在感興趣的前提下進行學習，達到靈活掌握主要Photoshop軟件的工具，在基本軟件知識講解的基礎上進行基本設計理論（構成、素描、色彩）及行業(yè)知識的簡單引導，使學生最終具備基本圖像表現(xiàn)能力（元素）； 基本色彩理解能力（色彩）； 基本畫面設表現(xiàn)能力（變化與統(tǒng)一）。

學會：

a)文件建立中分辨率、尺寸、色彩模式的設定。b)畫筆、漸變、描邊工具的熟練操作。

c)路徑、蒙版、通道原理及應用該。

d)字體規(guī)范、圖像處理、效果處理、面版樣式、圖層樣式、濾鏡效果的掌握。e）圖層管理的實際應用。f）圖片的修復、較色摳出的掌握。

二、課程目標：

專業(yè)技能：1)能夠對廣告與設計產(chǎn)生興趣,能夠掌握Photoshop中工具的應用，來完成海報與網(wǎng)站靜態(tài)界面的制作。

2)圖像的校正與顏色搭配、畫面特效、通道及蒙板的應用。最終達到Photoshop設計軟件的熟練操作。

專業(yè)規(guī)范：能夠掌握平面設計的基本設計規(guī)范及UI基礎設計規(guī)范

平面：分辨率、色彩模式、規(guī)格、出血、輸出格式、格式轉換、字體應用規(guī)范。UI：分辨率、色彩模式、規(guī)格、字體應用規(guī)范、圖片優(yōu)化等。

項目經(jīng)驗：1）網(wǎng)絡廣告制作項目經(jīng)驗，掌握銷售相關行業(yè)知識經(jīng)驗，如銷售概念，銷售作用以及銷

售的過程及學習的技巧經(jīng)驗，客戶抗拒處理經(jīng)驗。

2）能夠完成、臨摹網(wǎng)站靜態(tài)界面設計的項目實戰(zhàn)練習（如：企業(yè)網(wǎng)站、產(chǎn)品展示網(wǎng)站、門戶網(wǎng)站、個人個性網(wǎng)站）。簡單的海報設計（如：商場促銷海報、化妝品海報、電影

海報等）課程結束后能夠完成在公司里工作一個月的網(wǎng)頁設計項目和平面設計項目。

職業(yè)素質：1)走進博雅,了解博雅的辦學理念，自我分析，自我定位，自尊自信。

2）通過對博雅成長的介紹，明白企業(yè)及個人發(fā)展統(tǒng)一性，遵守學校制度（學到）

三、課程內(nèi)容（核心知識點）

知識點1：講解矢量圖與位圖的關系。

知識點2：講解修復、特效的制作、圖工具的靈活掌握。知識點3：蒙版、通道、路徑的應用。知識點4：圖像的修復、較色與顏色搭配。知識點5：海報的設計規(guī)范。知識點6：網(wǎng)絡廣告的特點。

知識點7：banner的各種尺寸及設計常規(guī)。知識點8：網(wǎng)站靜態(tài)界面的制作。

四、教學重點：

1.了解Photoshop軟件及應用領域。

2.PS軟件中工具的使用及各工具間的靈活配合。

3.PS軟件中的選區(qū)、圖層、路徑、蒙版、通道、濾鏡間的結合使用。4.絢麗背景的制作、畫面特效的實現(xiàn)。5.banner的基本表現(xiàn)形式、規(guī)格、色彩的應用。6．網(wǎng)站靜態(tài)界面在Photoshop軟件中的簡單實現(xiàn)。7．平面與網(wǎng)頁設計中的規(guī)范了解。

五、教學難點

1．畫筆、漸變、描邊工具的應用及各工具間的配合應用。2．圖像合成、修復、校色。3．通道、蒙版、路徑的應用。4．畫面表現(xiàn)中的色彩的應用。5．設計原理在畫面中的應用。6．平面與網(wǎng)頁設計中的規(guī)范了解。

六、教學重難點講述方法

1.在授課過程中應用典型案例進行對知識點進行詳細講解 2.分析案例，案例演示，知識點講解與歸納。

3．通過學生臨摹練習發(fā)現(xiàn)學生哪個知識點有問題，并對其及時輔導 4.作業(yè)講評，糾正錯誤的設計規(guī)范。

5.大量練習及作業(yè)，在作業(yè)中讓學生自己掌握技巧。6.最后通過拓展案例來檢驗學生對知識點的拓展。

七、教學標準(考核標準)：

1.專業(yè)技能：1)精通Photoshop軟件中的圖層、畫筆、漸變、文字、蒙版工具，能熟練應用圖層樣式、濾鏡、圖像修復、色彩校正、通道，掌握基本的色彩搭配、構圖和設計的基本規(guī)范。2)水晶按鈕/圖標20個，音樂播放器5個，banner制作10個，海報制作10張，最終完成靜態(tài)網(wǎng)頁臨摹10張。

2.專業(yè)規(guī)范：符合平面設計的基本設計規(guī)范及UI基本設計規(guī)范

平面：分辨率、色彩模式、規(guī)格、出血、輸出格式、格式轉換、字體應用規(guī)范。UI：分辨率、色彩模式、規(guī)格、字體應用規(guī)范、圖片優(yōu)化等。

3.項目經(jīng)驗：1)能熟練制作平面單頁、網(wǎng)站banner，了解網(wǎng)站靜態(tài)界面的組成及設計規(guī)范。

2)水晶按鈕/圖標20個，音樂播放器5個，banner制作10個，海報制作10張，最終完成靜態(tài)網(wǎng)頁臨摹10張。

4.職業(yè)素質：1）通過每天對學生的課前儀容儀表檢查，言談舉止的嚴格要求，以及素質教育課來磨練學生逐漸達到一個準職業(yè)認得標準。

2）通過學習博雅的辦學理念以及博雅成長的介紹，學生做到自我分析，自我定位，自尊自信，明白企業(yè)及個人發(fā)展統(tǒng)一性。

第一章 初識廣告設計

1、廣告與設計.................................................................................................................................2課時

2、認識Photoshop...........................................................................................................................2課時 第二章 圖像工具

3、精美壁紙背景—選區(qū).................................................................................................................2課時

4、個性照片—選區(qū).........................................................................................................................2課時

5、卡通圖像繪制—鋼筆.................................................................................................................2課時

6、圖片合成—鋼筆.........................................................................................................................2課時

7、矢量背景制作—自定義圖案.....................................................................................................2課時

8、更換衣服花色—圖層混合模式.................................................................................................2課時

9、創(chuàng)意云彩圖案—畫筆.................................................................................................................2課時

10、閃爍星光—畫筆.......................................................................................................................2課時

11、彩虹繪制—漸變.......................................................................................................................2課時

12、水晶按鈕—漸變.......................................................................................................................2課時

13、人物換裝—圖層.......................................................................................................................2課時

14、明信片—圖層...........................................................................................................................2課時 第三章 圖像修復

15、去除污點，光潔皮膚—修復工具...........................................................................................2課時

16、人物美白、祛痘—修復工具...................................................................................................2課時

17、照片污點修復—修復工具.......................................................................................................2課時

18、修復老照片—修復工具...........................................................................................................2課時

19、照片偏色調整—調整...............................................................................................................2課時 20、黑白照片上色—調整...............................................................................................................2課時

21、烘托畫面氣氛—顏色調整與修復...........................................................................................2課時

22、精美照片制作—顏色調整與修復...........................................................................................2課時 第四章 圖像合成

23、美術字與文本字編排—文字...................................................................................................2課時

24、雜志封面文字編輯—文字.......................................................................................................2課時

25、霓虹燈效果—圖層樣式...........................................................................................................2課時

26、新潮質感文字制作—圖層樣式...............................................................................................2課時

27、膠片效果海報制作—蒙版.......................................................................................................2課時

28、房產(chǎn)海報制作—蒙版...............................................................................................................2課時

29、個性云彩制作—通道...............................................................................................................2課時 30、照片偏色調整—通道...............................................................................................................2課時

31、化妝品海報—通道...................................................................................................................2課時

32、婚紗攝影海報—通道...............................................................................................................2課時 第五章 圖像特效

33、科技背景制作—濾鏡...............................................................................................................2課時

34、夢幻背景制作—濾鏡...............................................................................................................2課時

35、特效字—濾鏡...........................................................................................................................2課時

36、質感效果表現(xiàn)—濾鏡...............................................................................................................2課時 第六章 案例整合

37、音樂播放器制作（上）—漸變、圖層樣式、蒙版................................................................2課時

38、音樂播放器制作（下）—漸變、圖層樣式、蒙版................................................................2課時

39、房產(chǎn)banner制作—文字、鋼筆、濾鏡、通道.......................................................................2課時 40、手機banner制作—文字、通道、蒙版...................................................................................2課時

41、網(wǎng)站UI設計規(guī)范及常用布局—總結工具.............................................................................2課時

42、房產(chǎn)類網(wǎng)頁項目—總結工具...................................................................................................2課時

43、手機網(wǎng)頁制作—總結工具.......................................................................................................2課時

44、企業(yè)網(wǎng)頁—總結工具...............................................................................................................2課時

45、購物網(wǎng)頁制作—總結工具.......................................................................................................2課時

46、優(yōu)化輸出—顏色模式、存儲格式...........................................................................................2課時

第一單元：初識廣告設計

一、教學目的：

? 專業(yè)技能：掌握廣告設計的構思技巧與方案策劃技術。? 專業(yè)規(guī)范：認識Photoshop軟件，了解其設計領域。? 項目經(jīng)驗：矢量圖和位圖的特點與區(qū)別。? 職業(yè)素質：認識博雅，走進博雅

二、教學重點：

1、對廣告興趣的引到，設計軟件的認識。

2、矢量圖和位圖的特點與區(qū)別。

3、Photoshop軟件的應用領域。

三、教學難點：

1、什么是設計。

2、平面及網(wǎng)頁設計基本概念。

四、教學標準：

? 專業(yè)技能：矢量圖與位圖的特點和區(qū)別。

? 專業(yè)規(guī)范：了解什么是設計，設計的發(fā)展現(xiàn)狀，平面與網(wǎng)頁設計在廣告設計中的地位。? 項目經(jīng)驗：了解各種設計軟件。? 職業(yè)素質：講解最基本的職業(yè)規(guī)范。

五、教學內(nèi)容：

1.講解什么是設計。2.廣告的發(fā)展。

3.了解Photoshop軟件的發(fā)展史及應用領域。4.矢量圖與位圖的講解。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 矢量圖顏色簡單，是由電腦生成的。

? 位圖顏色豐富，有照相機、掃面議等輸入電腦。? 人物在矢量圖與位圖兩種不同形式中的表現(xiàn)。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 通過案例了解本門課程在平面與網(wǎng)站靜態(tài)界面的最終能力。設計案例（課后作業(yè)）：

? 關注身邊的設計。? 設計無處不在。

第二單元：精美壁紙與個性照片的制作（4課時）

一、教學目的：

? 專業(yè)技能：選區(qū)運算的應用。? 專業(yè)規(guī)范：認識Photoshop軟件。? 項目經(jīng)驗：選區(qū)對圖形的選擇。? 職業(yè)素質：認識博雅，走進博雅。

二、教學重點：

1、Photoshop軟件的主要功能。

2、選區(qū)的應用。

3、文件的新建、打開、保存。

4、顏色模式講解

三、教學難點：

1、選區(qū)的應用。

2、文件新建的設定（分辨率、顏色模式、尺寸）。

3、保存默認格式psd。

四、教學標準：

? 專業(yè)技能：打到選區(qū)的熟練應用。? 專業(yè)規(guī)范：可利用選區(qū)制作簡單背景。? 項目經(jīng)驗：制作過程中的大小配比。? 職業(yè)素質：講解最基本的職業(yè)素養(yǎng)。

五、教學內(nèi)容：

1、Photoshop軟件的應用領域。

2、文件的新建、打開、保存。

3、規(guī)則選區(qū)與不規(guī)則選取工具組的詳細講解。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 圓形選區(qū)工具的應用/不規(guī)則選取選出人物，放入已有的背景中。? 選區(qū)的添加與刪除。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 矩形選區(qū)工具的應用/規(guī)則選區(qū)與不規(guī)則選區(qū)的結合應用。? 單行、單列選框的應用 設計案例（課后作業(yè)）：

? 通過選區(qū)與透明度的結合應用，完成畫面效果。? 利用快速蒙版摳出人物，放入事先制作的背景

第三單元：卡通圖像繪制與圖片合成

? 專業(yè)技能：熟練應用鋼筆工具。? 專業(yè)規(guī)范：精確摳出清晰邊緣的對象。? 項目經(jīng)驗：鋼筆與路徑選擇工具的配合應用。? 職業(yè)素質：認識博雅，走進博雅

1、路徑的講解。

2、鋼筆工具的應用。

3、路徑和選取的講解。

4、畫筆與路徑的結合應用。

1、路徑的講解。

2、鋼筆工具和路徑選擇工具的結合應用。

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

三、教學難點：

四、教學標準：

? 專業(yè)技能：熟練掌握鋼筆工具。

? 專業(yè)規(guī)范：鋼筆工具和路徑選擇工具的配合應用。? 項目經(jīng)驗：矢量應用。

? 職業(yè)素質：講解最基本的職業(yè)規(guī)范。

五、教學內(nèi)容：

1．路徑的組成及特點。2．路徑面板的組成。3．路徑選擇工具的應用。4．路徑與選取的關系。5．鋼筆的應用。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

?

課堂案例（課堂拓展案例）：

? 鋼筆工具的繪制簡單線條和扣除人物。設計案例（課后作業(yè)）：

? 鋼筆工具的繪制簡單線條和扣除人物。

第四單元：矢量背景制作與更換衣服花色

? 專業(yè)技能：能熟練應用形狀工具和圖層混合模式。? 專業(yè)規(guī)范：各圖層模式間的結合使用。? 項目經(jīng)驗：適量圖的實際應用。? 職業(yè)素質：認識博雅，走進博雅

1、形狀工具。

2、圖層混合模式。

1、形狀工具的應用。

2、圖層合成模式的結合應用。

? 專業(yè)技能：形狀工具和圖層混合模式的熟練應用。? 專業(yè)規(guī)范：適量工具的應用。? 項目經(jīng)驗：利用圖層混合模式作效果。

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

三、教學難點：

四、教學標準：

? 職業(yè)素質：講解最基本的職業(yè)規(guī)范。

五、教學內(nèi)容：

1.各個形狀工具的講解。2.的各種效果。

3.圖層混合模式效果的結合應用。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 人物外衣?lián)Q顏色加圖案。? 利用形狀工具繪制背景。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 人物外衣?lián)Q顏色加圖案。? 利用形狀工具繪制背景。設計案例（課后作業(yè)）：

? 人物外衣?lián)Q顏色加圖案。? 利用形狀工具繪制背景。

第五單元：創(chuàng)意云彩圖案與閃爍星光（4課時）

一、教學目的：

? 專業(yè)技能：達到畫筆工具的熟練應用。? 專業(yè)規(guī)范：畫筆面板的細節(jié)調節(jié)時的注意事項。? 項目經(jīng)驗：畫筆應用時注意顏色的控制。? 職業(yè)素質：認識博雅，走進博雅

二、教學重點：

1、顏色面板的詳細調節(jié)。

2、畫筆硬度的應用。

三、教學難點：

1、顏色面板的詳細調節(jié)。

2、畫筆調節(jié)時的顏色控制。

四、教學標準：

? 專業(yè)技能：熟練掌握畫筆的調節(jié)及應用。? 專業(yè)規(guī)范：掌握自定義畫筆的應用。? 項目經(jīng)驗：利用畫筆渲染氣氛。? 職業(yè)素質：講解最基本的職業(yè)規(guī)范。

五、教學內(nèi)容：

4.畫筆的基本設定與面板調節(jié)。5.自定義畫筆的應用。

6.畫筆大小、硬度、透明的配合應用。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 利用畫筆的不同屬性制作不同的效果。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 通過閃爍的星光裝飾的畫面更加閃亮，這種效果多用于珠寶類設計。設計案例（課后作業(yè)）：

? 改變畫筆的顏色制作不同的效果。? 自定義畫筆在畫面中的應用。

第六單元：彩虹和水晶按鈕制作

? 專業(yè)技能：熟練應用漸變工具的各種形式及應用。? 專業(yè)規(guī)范：不同漸變樣式的變現(xiàn)。? 項目經(jīng)驗：透明漸變的應用。? 職業(yè)素質：認識博雅，走進博雅。

1、漸變顏色的調節(jié)。

2、自定義漸變樣式。

1、透明漸變的應用。

2、漸變在實際應用中的顏色調節(jié)。

? 專業(yè)技能：熟練掌握漸變工具。? 專業(yè)規(guī)范：了解顏色的基本搭配。? 項目經(jīng)驗：透明與漸變的配合。

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

三、教學難點：

四、教學標準：

? 職業(yè)素質：講解最基本的職業(yè)規(guī)范。

五、教學內(nèi)容：

7.漸變的各種樣式。8.透明漸變的調節(jié)。9.自定義漸變樣式。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 漸變顏色的調節(jié)。? 顏色間的搭配。

? 人物在矢量圖與位圖兩種不同形式中的表現(xiàn)。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 通過案例了解本門課程在平面與網(wǎng)站靜態(tài)界面的最終能力。設計案例（課后作業(yè)）：

? 單色漸變的應用。? 配合透明效果更佳。

第七單元：人物換裝與明信片制作

? 專業(yè)技能：圖層的講解。? 專業(yè)規(guī)范：圖層的應用。? 項目經(jīng)驗：圖層間的配合。? 職業(yè)素質：認識博雅，走進博雅

1、圖層的應用。

2、圖層間關系的調整。

1、圖層的應用。

2、圖層的特點。

? 專業(yè)技能：掌握圖層的應用。? 專業(yè)規(guī)范：圖層管理。? 項目經(jīng)驗：圖層的配合。

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

三、教學難點：

四、教學標準：

? 職業(yè)素質：講解最基本的職業(yè)規(guī)范。

五、教學內(nèi)容：

10.圖層面版。11.圖層關系。12.圖層的管理。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 邊框制作。? 文字輸入。? 花的摳出。

課堂案例（課堂拓展案例）：

? 選取配合圖層。設計案例（課后作業(yè)）：

? 畫筆、鋼筆、漸變和圖層等工具的總結。

第八單元：人物美白與污點修復

? 專業(yè)技能：修復畫筆工具。

? 專業(yè)規(guī)范：修復畫筆工具配合相應的筆形和硬度進行修圖。? 項目經(jīng)驗：修復雀斑和痘痘。? 職業(yè)素質：認識博雅，走進博雅

1、污點修復畫筆的應用。

2、修復畫筆的應用。

1、修復畫筆的應用。

2、修復畫筆的筆形和硬度的配合。

? 專業(yè)技能：掌握修復畫筆工具。

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

三、教學難點：

四、教學標準：

? 專業(yè)規(guī)范：修復畫筆的筆形大小和硬度的配合。? 項目經(jīng)驗：熟練修復污點。? 職業(yè)素質：講解最基本的職業(yè)規(guī)范。

五、教學內(nèi)容：

13.污點修復畫筆工具的講解。14.修復畫筆的講解。15.修復畫筆的應用范圍。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 色階調亮暗。

? 修復畫筆修復斑點。? 模糊工具進行局部調整。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 色階調亮畫面。? 修復畫筆修復斑點。設計案例（課后作業(yè)）：

? 美白與修復。

第九單元：老照片修復

? 專業(yè)技能：仿制圖章工具的講解。? 專業(yè)規(guī)范：圖像邊緣處的修復。

? 項目經(jīng)驗：顏色反差較大的交接處的修復。? 職業(yè)素質：認識博雅，走進博雅

1、仿制圖章工具的講解。

2、仿制圖章應用范圍。

1、仿制圖章工具的應用。

2、對象邊緣的修復。

? 專業(yè)技能：熟練掌握仿制圖章工具。? 專業(yè)規(guī)范：仿制圖章的筆形配合。

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

三、教學難點：

四、教學標準：

? 項目經(jīng)驗：對象邊緣的修復。? 職業(yè)素質：講解最基本的職業(yè)規(guī)范。

五、教學內(nèi)容：

16.仿制圖章工具。17.圖案圖章工具。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 修復畫面黑點。

課堂案例（課堂拓展案例）：

? 修復工具的配合應用。設計案例（課后作業(yè)）：

? 仿制圖章與修復畫筆的配合應用。

第十單元：照片偏色調整與黑白照片上色

? 專業(yè)技能：圖像菜單下調整命令。? 專業(yè)規(guī)范：調整畫面顏色。? 項目經(jīng)驗：調節(jié)偏色。? 職業(yè)素質：認識博雅，走進博雅

1、調整命令的各個命令的效果。

2、色階、色相/飽和度、替換顏色、色彩平衡命令的講解。

1、各命令間的配合應用。

2、調整時選用合適的命令。

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

三、教學難點：

四、教學標準：

? 專業(yè)技能：熟練掌握調整下的各個命令。? 專業(yè)規(guī)范：用顏色烘托氣氛。? 項目經(jīng)驗：調整畫面偏色。? 職業(yè)素質：講解最基本的職業(yè)規(guī)范。

五、教學內(nèi)容：

18.色階、曲線、色相/飽和度、去色、替換顏色、閾值。19.偏色調整。

20.用顏色烘托畫面效果。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 可選顏色調節(jié)偏色。

課堂案例（課堂拓展案例）：

? 通道混合器調整偏色 設計案例（課后作業(yè)）：

利用調整命令給照片上色。

第十一單元：畫面氣氛烘托與精美照片制作

? 專業(yè)技能：調整圖層的應用。? 專業(yè)規(guī)范：調整圖層的原理。

? 項目經(jīng)驗：不改變原圖，利用調整圖層修圖。? 職業(yè)素質：認識博雅，走進博雅

1、調整圖層。

2、圖像調節(jié)的控制。

1、調整圖層的原理。

2、畫面顏色的配合。

? 專業(yè)技能：熟練掌握調整圖層。

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

三、教學難點：

四、教學標準：

? 專業(yè)規(guī)范：調整時對顏色的控制。? 項目經(jīng)驗：調整圖層的原理。? 職業(yè)素質：講解最基本的職業(yè)規(guī)范。

五、教學內(nèi)容：

21.調整圖層。22.畫面顏色的控制。23.各顏色間的結合。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 配合調整圖層調節(jié)圖片。? 顏色間的搭配。? 整體氣氛的烘托。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 對普通照片進行美化，加裝飾。設計案例（課后作業(yè)）：

? 照片顏色體現(xiàn)不同氣氛。

第十二單元：文字編排與雜志封面文字編輯

? 專業(yè)技能：熟練掌握文字工具。? 專業(yè)規(guī)范：掌握簡單的文字規(guī)范。? 項目經(jīng)驗：熟練編排文字。? 職業(yè)素質：認識博雅，走進博雅

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

1、字符文本和段落文本

2、路徑文字和段落文字的編排。

三、教學難點：

1、文字層與圖形層的區(qū)別。

2、文字的設定。

四、教學標準：

? 專業(yè)技能：熟練掌握文字工具。? 專業(yè)規(guī)范：文字的特點。? 項目經(jīng)驗：文字的熟練應用。? 職業(yè)素質：講解最基本的職業(yè)規(guī)范。

五、教學內(nèi)容：

1.文字工具。2.路徑文本。3.區(qū)域文本。4．文字的編輯。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 文字大小、顏色調節(jié)；文字效果的制作。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 文字調節(jié)，文字與人物的配和。設計案例（課后作業(yè)）：

? 文字樣式的調整；顏色、大小和字體的配合。

第十三單元：霓虹燈效果及新潮質感文字制作

? 專業(yè)技能：熟練掌握圖層樣式。? 專業(yè)規(guī)范：常用樣式的掌握。? 項目經(jīng)驗：各樣式的配合。? 職業(yè)素質：認識博雅，走進博雅

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

1、圖層樣式的原理。

2、樣式的細節(jié)調節(jié)。

三、教學難點：

1、常用樣式的調節(jié)。

2、樣式間的配合。

四、教學標準：

? 專業(yè)技能：熟練掌握圖層樣式。? 專業(yè)規(guī)范：掌握細節(jié)調整。

? 項目經(jīng)驗：掌握各樣式間的結合應用。? 職業(yè)素質：講解最基本的職業(yè)規(guī)范。

五、教學內(nèi)容：

1.各種圖層樣式效果的調節(jié)。2.常用樣式的詳細講解。3.多個樣式的配合。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 圖層樣式的描邊、內(nèi)發(fā)光、投影等。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 圖層樣式的斜面浮雕 設計案例（課后作業(yè)）：

? 圖層樣式的簡單應用與相互結合

第十四單元：膠片效果海報及房產(chǎn)海報制作（4課時）

一、教學目的：

? 專業(yè)技能：熟練掌握圖像的摳出。? 專業(yè)規(guī)范：掌握蒙版的應用。? 項目經(jīng)驗：利用蒙版制作效果。? 職業(yè)素質：認識博雅，走進博雅

二、教學重點：

1、蒙版的應用原理。

2、蒙版的分類

3、利用蒙版制作特效。

三、教學難點：

1、蒙版的實際應用。

2、蒙版與畫筆的配合應用。

四、教學標準：

? 專業(yè)技能：熟練掌握蒙版工具。? 專業(yè)規(guī)范：蒙版的實際應用。? 項目經(jīng)驗：利用蒙版制作畫面效果。? 職業(yè)素質：講解最基本的職業(yè)規(guī)范。

五、教學內(nèi)容：

1.蒙版的作用。2.蒙版的原理。3.蒙版的分類。4．蒙版的應用。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 畫面里等大的小圖等距離排列，利用矢量蒙版制作。? 圖層蒙版適合配合畫筆制作透明與圖像的局部遮蓋。? 適量蒙版的應用，圖層蒙版的應用。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 適量蒙版的應用，圖層蒙版的應用 設計案例（課后作業(yè)）：

? 適量蒙版的應用，圖層蒙版的應用

第十五單元：個性云彩制作與照片顏色調整

? 專業(yè)技能：熟練掌握通道的應用。? 專業(yè)規(guī)范：能利用通道調整畫面顏色。? 項目經(jīng)驗：掌握通道的原理。? 職業(yè)素質：認識博雅，走進博雅。

1、通道的分類。

2、利用同道調整畫面偏色。

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

三、教學難點：

1、通道的原理。

2、利用通道調整顏色。

四、教學標準：

? 專業(yè)技能：熟練掌握通道。? 專業(yè)規(guī)范：知道通道的原理。

? 項目經(jīng)驗：熟練應用通道調整圖像顏色。? 職業(yè)素質：講解最基本的職業(yè)規(guī)范。

五、教學內(nèi)容：

1.通道的原理。2.通道的分類。3.通道調整畫面顏色。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 利用單色通道顏色的調節(jié)，來控制畫面的顏色。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 選取配合通道調整顏色。設計案例（課后作業(yè)）：

? 利用單個通道的調節(jié)達到最終效果。

第十六單元：化妝品海報及婚紗海報制作

? 專業(yè)技能：熟練掌握通道的摳圖功能。? 專業(yè)規(guī)范：掌握通道的摳圖原理。? 項目經(jīng)驗：熟練利用通道摳圖。? 職業(yè)素質：認識博雅，走進博雅

1、通道摳毛發(fā)。

2、通道摳透明區(qū)域。

4課時）（一、教學目的：

二、教學重點：

三、教學難點：

1、通道摳毛發(fā)的原理。

2、通道摳透明區(qū)域的原理。

四、教學標準：

? 專業(yè)技能：熟練掌握通道摳圖。? 專業(yè)規(guī)范：掌握通道摳圖原理。? 項目經(jīng)驗：能熟練利用通道摳出圖像。? 職業(yè)素質：講解最基本的職業(yè)規(guī)范。

五、教學內(nèi)容：

1.通道的色彩分布原理。2.通道的黑白灰關系。3.通道摳毛發(fā)的原理與方式。4．通道摳透明區(qū)域的原理與方式。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 利用通道摳出頭發(fā)和婚紗。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 利用通道摳出頭發(fā)和婚紗。設計案例（課后作業(yè)）：

? 利用通道摳出頭發(fā)和婚紗。

第十七單元：科技與夢幻背景制作（4課時）

一、教學目的：

? 專業(yè)技能：能熟練掌握濾鏡。? 專業(yè)規(guī)范：能掌握濾鏡的數(shù)值調節(jié)。? 項目經(jīng)驗：能掌握濾鏡的配合使用。? 職業(yè)素質：認識博雅，走進博雅

二、教學重點：

1、濾鏡的各種效果。

2、濾鏡間的配合應用。

三、教學難點：

1、利用濾鏡制作效果。

2、效果細節(jié)的調整。

四、教學標準：

? 專業(yè)技能：熟練掌握濾鏡工具。? 專業(yè)規(guī)范：熟練調節(jié)濾鏡細節(jié)。? 項目經(jīng)驗：掌握濾鏡間的配合應用。? 職業(yè)素質：講解最基本的職業(yè)規(guī)范。

五、教學內(nèi)容：

1.濾鏡的講解。2.細節(jié)的調整。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 濾鏡各命令的配合得到相應的效果。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 濾鏡各命令的配合得到相應的效果。設計案例（課后作業(yè)）：

? 濾鏡各命令的配合得到相應的效果。

第十八單元：特效字與質感效果表現(xiàn)（4課時）

一、教學目的：

? 專業(yè)技能：能熟練掌握濾鏡。? 專業(yè)規(guī)范：能掌握濾鏡的數(shù)值調節(jié)。? 項目經(jīng)驗：能掌握濾鏡的配合使用。? 職業(yè)素質：認識博雅，走進博雅

二、教學重點：

1、濾鏡的各種效果。

2、濾鏡間的配合應用。

三、教學難點：

1、利用濾鏡制作效果。

2、效果細節(jié)的調整。

四、教學標準：

? 專業(yè)技能：熟練掌握濾鏡工具。? 專業(yè)規(guī)范：熟練調節(jié)濾鏡細節(jié)。? 項目經(jīng)驗：掌握濾鏡間的配合應用。? 職業(yè)素質：講解最基本的職業(yè)規(guī)范。

五、教學內(nèi)容：

1.濾鏡的講解。2.細節(jié)的調整。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 濾鏡制作特效字與特殊質感效果。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 濾鏡制作特效字與特殊質感效果。設計案例（課后作業(yè)）：

? 濾鏡制作特效字與特殊質感效果。

第十九單元：音樂播放器制作（4課時）

一、教學目的：

? 專業(yè)技能：能熟練掌握漸變、圖層樣式和蒙版的結合應用。? 專業(yè)規(guī)范：能掌握音樂播放器的界面組成。? 項目經(jīng)驗：能熟練制作音樂播放器。? 職業(yè)素質：認識博雅，走進博雅

二、教學重點：

1、回顧漸變工具的使用。

2、回顧圖層樣式的使用。

3、回顧蒙版的原理和使用。

三、教學難點：

1、漸變、圖層樣式和蒙版間的結合使用。

四、教學標準：

? 專業(yè)技能：熟練掌握漸變、圖層樣式和蒙版的結合應用。? 專業(yè)規(guī)范：掌握音樂播放器的界面組成 ? 項目經(jīng)驗：能熟練制作音樂播放器。? 職業(yè)素質：講解最基本的職業(yè)規(guī)范。

五、教學內(nèi)容：

1.漸變工具。2.圖層樣式。3.蒙版的使用。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 漸變與圖層樣式的結合使用，繪制時注意畫面的光源只有一個。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 漸變與圖層樣式的結合使用，繪制時注意畫面的光源只有一個。設計案例（課后作業(yè)）：

? 漸變與圖層樣式的結合使用，繪制時注意畫面的光源只有一個。

第二十單元：房產(chǎn)與手機banner制作（4課時）

一、教學目的：

? 專業(yè)技能：能熟練掌握文字、鋼筆、濾鏡、通道。? 專業(yè)規(guī)范：能掌banner的分類和特點。? 項目經(jīng)驗：能熟練制作各種海報。? 職業(yè)素質：認識博雅，走進博雅。

二、教學重點：

1、房地產(chǎn)banner的制作。

2、手機banner的制作。

三、教學難點：

1、房地產(chǎn)banner的制作規(guī)范。

2、手機banner的制作規(guī)范。

四、教學標準：

? 專業(yè)技能：熟練掌握文字、鋼筆、濾鏡、通道。? 專業(yè)規(guī)范：掌握banner的分類和特點。? 項目經(jīng)驗：能熟練制作各種海報。? 職業(yè)素質：講解最基本的職業(yè)規(guī)范。

五、教學內(nèi)容：

1.banner的講解。2.鋼筆摳圖。3.通道配合蒙版應用。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 利用閾值的效果制作剪影效果，讓畫面更明了、清晰。

? 多個人物的出現(xiàn)，是畫面顯得靈活，背景清新，是產(chǎn)品更加突出。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 圖像間的合成使用，看似簡單，做時還是需要耐心和技巧的。設計案例（課后作業(yè)）：

? 顏色上的配合，在黑白畫面里出現(xiàn)單色的紅色，使主體更名確。? 大量的文字，詳實的說明，明星的展示，讓產(chǎn)品更吸引消費者的眼球。

第二十一單元：網(wǎng)站界面設計與房產(chǎn)類網(wǎng)頁項目制作（4課時）

一、教學目的：

? 專業(yè)技能：熟練掌握PS編排網(wǎng)頁界面。? 專業(yè)規(guī)范：掌握簡單的文字規(guī)范。? 項目經(jīng)驗：熟練編排文字。? 職業(yè)素質：認識博雅，走進博雅

二、教學重點：

1、網(wǎng)站界面的編排。

2、圖片的選擇。

三、教學難點：

1、網(wǎng)站界面的編排規(guī)范。

2、圖片的適當調整。

四、教學標準：

? 專業(yè)技能：熟練掌握網(wǎng)站界面的編排。

? 專業(yè)規(guī)范：網(wǎng)頁的基本尺寸。? 項目經(jīng)驗：可編輯網(wǎng)站靜態(tài)界面。? 職業(yè)素質：講解最基本的職業(yè)規(guī)范。

五、教學內(nèi)容：

1.文字工具。2.自由變形工具。3.調整圖層。

4．圖像的摳出與合成。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 綠色代表生態(tài)、環(huán)保，讓生活更健康。課堂案例（課堂拓展案例）：

? 一切盡在掌控。設計案例（課后作業(yè)）：

? 清新宜人。

第二十二單元：手機網(wǎng)頁與企業(yè)網(wǎng)頁制作（4課時）

一、教學目的：

? 專業(yè)技能：熟練掌握PS編排網(wǎng)頁界面。? 專業(yè)規(guī)范：掌握簡單的文字規(guī)范。? 項目經(jīng)驗：熟練編排文字。? 職業(yè)素質：認識博雅，走進博雅

二、教學重點：

1、網(wǎng)站界面的編排。

2、圖片的選擇。

三、教學難點：

1、網(wǎng)站界面的編排規(guī)范。

2、圖片的適當調整。

四、教學標準：

? 專業(yè)技能：熟練掌握網(wǎng)站界面的編排。? 專業(yè)規(guī)范：網(wǎng)頁的基本尺寸。? 項目經(jīng)驗：可編輯網(wǎng)站靜態(tài)界面。? 職業(yè)素質：講解最基本的職業(yè)規(guī)范。

五、教學內(nèi)容：

1.文字工具。2.自由變形工具。3.調整圖層。

4．圖像的摳出與合成。六、三個案例講解：

分析案例（上課講的案例）：

? 網(wǎng)頁的簡單布局，在PS里實現(xiàn) 課堂案例（課堂拓展案例）：

第四篇：二維設計基礎教學大綱

二維設計基礎教學大綱s

中國美術學院?專業(yè)基礎教學部/設計分部

二維設計基礎（含電腦基礎）

專業(yè)：設計基礎 人數(shù)：348人 年級：一年級（上學期）

課程設計：王雪青

課時：6周（120學時）

時間：2008年11月10日－12月19日（1－13班）

關鍵詞：

工具/手段

形態(tài)/色彩

感覺/邏輯

一．課程的意義與目的： 什么是二維設計基礎？

1．二維的定義——“維度”的基本概念：

一維只有長度，是呈一種相對的線形狀況；

二維則有長度與寬度，呈一種相對的面形狀況；

三維有長度、寬度與高度，呈一種體積或空間的狀況。

“二維設計基礎”課程重點學習在二維的范圍——即在“平面”范圍內(nèi)，為今后的設計鋪墊的，涉及到形態(tài)的創(chuàng)造方法與規(guī)律、色彩的基本知識與實踐以及與之相關的圖形生成與構成關系等基礎知識。

2．二維設計基礎的基本要素——形、色、質

形——形態(tài)、形狀；色——色彩；質——質地、肌理，是在二維形態(tài)中，構成圖形的基本要素。

3．課程的教學目的與要求：

二維造型是設計基礎教育中的重要知識點。

二維設計基礎課的目的為：

培養(yǎng)學生對圖形要素——形、色、質敏銳的觀察、感受與理解的能力；

在這一基礎上，力求通過對相對形態(tài)的“點、線、面”的從宏觀到微觀的寬泛、靈活的了解與體會，研究它們在面積、空間、肌理、色彩、節(jié)奏與韻律等不同方面的組織關系，進行一系列深入淺出的圖形創(chuàng)造與組合練習；

通過這些練習，使學生能夠了解各種不同的工具與表現(xiàn)手段，加強對圖形的表現(xiàn)能力；

力圖在實際的過程中，既能保持良好、敏銳的個人感受，又能很好地研究邏輯、掌握方法，從感性與理性兩個方面去靈活有效地把握，以達到所謂“理想形態(tài)”的造型關系——一種從審美的認識上的滿意組合形式與效果。

在了解與掌握圖形創(chuàng)造規(guī)律的同時，研究如何賦予圖形以生命與寓意的可能性。

二、教學內(nèi)容與學時安排： 1．二維設計基礎概論

2．電腦基礎

3.形態(tài)的創(chuàng)造與構成4.色彩的感知與構成

5．綜合練習——文本的整合1．二維設計基礎概論——大課（4課時）

2．電腦基礎：（16課時）

講授 CorelDRAW、Photoshop 兩個軟件的基本操作與應用要領，并在完成作業(yè)的過程中不斷實踐、完善。

具體安排與要求另附（由張建中老師負責）。

3.形態(tài)的創(chuàng)造與構成：（約50課時）

a.教學要求：

在這一階段的學習中，要求學生在教學進程中學會寬泛地認識與理解形態(tài)的各要素特征與特點，掌握圖形創(chuàng)造的基本規(guī)律；

學習形態(tài)各要素之間的組織規(guī)律、形式法則，提高對形態(tài)的審美能力。

通過一系列的實踐課程練習，學會使用不同的表現(xiàn)工具與手法：

傳統(tǒng)的常規(guī)工具（含自己創(chuàng)造的工具）

電子計算機、數(shù)碼相機等現(xiàn)代化工具

總之，學會“不擇手段”、不拘形式地去作二維形態(tài)的表現(xiàn)。

b.教學內(nèi)容：

工具的認識、開發(fā)與體驗；

形態(tài)的基本要素：

點的構成線的構成面的構成點、線、面的構成；

質地與肌理；

圖底與構圖；

各元素的綜合組織關系——骨骼與形式法則：

重復、漸變、特異、聚散 ……

作業(yè)安排與要求：

點、線、面、肌理的練習（多種工具的表現(xiàn)）

每個練習不少于4張（8 X 8 cm）,裱在A4的紙上。點、線的練習要求有“手繪”與“電腦”制作兩類不同的作業(yè)。在條件允許的情況下，盡量考慮增加使用數(shù)碼相機的作業(yè)。

訓練目的：

對不同工具的了解，對表現(xiàn)手法的開發(fā)；

對點、線、面、肌理的寬泛理解與表現(xiàn)；

對審美水平的提高。

圖底或骨骼練習（CorelDRAW 練習，在電腦課程中進行）

訓練目的：

對 CorelDRAW 軟件的初步掌握，對圖、底、畫面空間的認識，形式語言與綜合表現(xiàn)力的培養(yǎng)。

4.色彩的感知與構成（50課時）

a.教學要求：

在這一階段的學習中,要求學生了解色彩的基礎理論并直接地對色彩進行遭遇、接觸與感受；了解如色相、艷度（純度）、明度等色彩的基本要素和它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及它們在形態(tài)、面積、韻律與情感等諸方面的相輔相成的關系，初步掌握它們之間的組織規(guī)律、形式法則，提高對色彩的感受與審美能力。

要點：

遭遇與接觸色彩是為了了解與認識色彩，而了解與認識色彩是為了真正合理地使用色彩。為了避免盲目進行色彩練習，知其然而不知其所以然的現(xiàn)象與弊病，在教學過程中，可以盡量結合設計應用的案例講解色彩的基本知識。

教學內(nèi)容：

色彩的三大要素——明度、色相、艷度（純度）

色彩的調配

色面積的構成色彩的明度、色相、艷度對比

色調、色譜、色彩氛圍

作業(yè)安排與要求：

色彩的調配（三原色+黑、白）

單色的明度推移、雙色混合 ……

明度對比練習

色相對比練習

艷度對比練習

色彩的調性練習——色譜的提取與應用

1．色彩的調配作業(yè)數(shù)量、尺寸由教師根據(jù)具體情況靈活掌握。

2．明度、色相、純度對比練習各4張（8x8cm 或 8x12cm）,裱在A4的紙上。色彩的調性練習, 作業(yè)整體尺寸為A4,附色譜。

訓練目的：

感受色彩、增強調色能力；了解色彩的屬性以及明度、色相、純度等對比關系；培養(yǎng)對色調的提取、組織與應用能力。

5．綜合練習——文本的整合（20課時）

教學要求：

以“文本”的形式對二維設計基礎課程進行總結。

可以由學生根據(jù)自己的感受、體會對表現(xiàn)的主題作出選擇：

-課程過程與成果的呈現(xiàn)與總結；

-點、線、面的故事，形、色、質的故事；

-其他 ……

練習要點：

圖的選擇

文字的選擇

圖、文的構成——簡單的排版練習

作業(yè)安排與要求：

圖、文并茂，以圖的敘述為主，有個性的文本。不少于10頁，文本尺寸不大于A4。

訓練目的：

對所學知識的綜合應用能力的訓練。

第五篇：《計算機設計基礎》教學大綱

《計算機設計基礎》課程教學大綱

一、課程基本信息

課程編號：

課程名稱：計算機設計基礎 課程類別：專業(yè)基礎課 適用專業(yè)：服裝設計與工程 開設學期：二（本科）總 學 時：64 計劃學分：4 先修課程：《三大構成》、《設計素描》、《設計色彩》 講授語言：普通話

考核方式：平時成績30%+期末考試70%

二、課程的性質和任務

該課程是服裝設計與工程專業(yè)的專業(yè)基礎課程，學生通過該門課程的學習，應了解計算機輔助設計的基本知識，掌握Photoshop、Coreldraw軟件的所有菜單、選項、工具操作，具有綜合運用軟件進行圖像處理的能力，并能夠將個人的設計創(chuàng)意與所學專業(yè)有效的實現(xiàn)較好的結合。

三、推薦教材與教學參考書

教材：服裝電腦繪畫教程

江汝南

編著

中國紡織出版社 參考書：中文版PS5完全自學一本通 李萬軍著 電子工業(yè)出版社

四、課程內(nèi)容及學時分配

一、Photoshop基本教學內(nèi)容

1.Photoshop基礎理論、選區(qū)的選取與編輯

(4學時)（1）Photoshop概述

（2）Photoshop的基本操作

（3）選區(qū)工具組（4）套索工具組

（5）使用魔術棒工具建立選區(qū)（6）使用選擇顏色范圍建立選區(qū)

（7）控制選取范圍

（8）載入和保存選取范圍

教學重點：對Photoshop的工作方式有一個總體認識。教學難點：各種區(qū)域選擇工具，移動工具和裁剪工具的應用技巧，能對圖像進行一定的處理。2．Photoshop圖像編輯、圖像的工具與繪圖

(4學時)

（1）圖像的尺寸和分辨率（2）基本編輯命令

（3）旋轉、翻轉和自由變換（4）還原和重做（5）填充和描邊（6）畫筆的應用（7）繪圖工具

（8）文字處理（9）歷史面板

教學重點：圖像編輯、圖像的工具與繪圖。教學難點：圖像的工具與繪圖的應用。

3．Photoshop的圖像色彩和色調的調整、圖層的應用與編輯

(4學時)（1）關于顏色的一些基本概念（2）圖像顏色模式之間的轉換（3）控制基本色調（4）控制特殊色調

（5）控制圖像的色彩

（6）圖層簡要概述（7）多種類型的圖層

（8）圖層的編輯操作（9）設置圖層樣式（10）圖層混合

教學重點：圖像顏色模式之間的轉換。圖層蒙板的使用，調節(jié)層的應用范例。教學難點：圖層的應用。

4．Photoshop的路徑

(8學時)（1）路徑的功能和特點

（2）建立路徑的組件

（3）建立路徑

（4）繪制形狀

（5）編輯路徑

（6）路徑的應用

教學重點：路徑工具的功能和特點：使用鋼筆工具繪制路徑；使用路徑進行描邊處理；路徑與選擇區(qū)域間的轉換。

教學難點：實現(xiàn)路徑與選擇區(qū)域間的轉換，路徑的描邊應用技巧。5．Photoshop的通道與蒙板

(12學時)（1）通道的基本功能（2）通道控制面版組成（3）通道的操作（4）Alpha通道

（5）蒙版的基本功能（6）蒙版的產(chǎn)生和編輯（7）圖像合成

教學重點：通道的操作；蒙版的基本功能。教學難點：蒙版的產(chǎn)生和編輯。

6．Photoshop的濾鏡特效（1）

(8學時)（1）【液化】濾鏡

（2）【抽出】濾鏡

（3）【圖案生成器】濾鏡

（4）【風格化】濾鏡組（5）【畫筆描邊】濾鏡組（6）【模糊】濾鏡組（7）【扭曲】濾鏡組（8）【銳化】濾鏡組（9）【素描】濾鏡組（10）【雜色】濾鏡組 教學重點：【模糊】濾鏡組。教學難點：【扭曲】濾鏡組。

7．Photoshop的濾鏡特效（2）

(8學時)（1）【渲染】濾鏡組（2）【像素化】濾鏡組（3）【紋理】濾鏡組（4）【藝術效果】濾鏡組（5）動作功能簡介

（6）動作控制面板

（7）創(chuàng)建和使用動作

（8）引入已有的動作

（9）使用自動菜單

教學重點：【藝術效果】濾鏡組。教學難點：動作的創(chuàng)建和使用動作。

二、CorelDRAW基本教學內(nèi)容

1.CorelDRAW X6簡介

(6學時)(1)初識CorelDRAW X6(2)CorelDRAW X6的工作界面(3)CorelDRAW X6的基本操作(4)悉CorelDRAW X6繪圖工具(5)認識繪圖工具(6)常用快捷鍵

2.服裝款式設計基礎

(6學時)(1)人體的整體結構和比例(2)服裝款式造型設計(3)服裝配件

3.男女服裝款式繪制

(12學時)(1)女士服裝款式繪制(2)男士服裝款式繪制

五、考核方法與要求

（一）考核方法

1.考核類型：上機 2.考核方式：實操

3.考核時間：第8周隨堂

（二）成績評定

1.基本知識、應知考核（書面、閉卷）成績：占 70 ％ 2.上課的出勤率、學習態(tài)度：占 15 ％

3.平時實踐（實驗、實訓）操作情況：占 15 ％

六、編制與審核

編 制 人：

編制時間： 教研室審議： 系 審 核：