第一篇：黃鈺茹樂于助人事跡

黃鈺茹樂于助人事跡

黃鈺茹是一年級五班的一名同學，她是一個樂于助人的人，只要別人有困難，她就會主動幫助解決，是一個處處為別人著想的人。

在平時，同學忘記拿鉛筆來，黃鈺茹就會主動借筆給同學使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，總是她一個人獨自默默地整理；同學生病了，她能及時給予關(guān)心和關(guān)照；對于有困難的同學，她會伸出手來盡最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，她能認真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學習成績在班里算得上是優(yōu)秀。如果哪位同學不會做題，她會耐心地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止。班上的值日生有事情請假時，黃鈺茹能積極主動地擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，她總是能夠主動地撿起來，放到垃圾桶里。老師表揚她時，她總是很靦腆的笑笑說：“幫助別人，就是快樂我自己”

第二篇：初三政治熱點整理 文檔楊茹鈺

2013中考熱點專題分析

一、深化文化體制改革 努力建設(shè)文化強國 1.為什么要深化文化體制改革？

①文化是綜合國力競爭的重要因素、越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐；

②人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之 間的矛盾仍然是社會主要矛盾； ③讓人民享有健康豐富的文化生活是全面建設(shè)小康社會的要求；

④文化建設(shè)為經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)提供精神動力、文化環(huán)境和智力支持；

⑤深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，有利于實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。2.為什么要提出建設(shè)社會主義文化強國戰(zhàn)略目 標？

①中華文化源遠流長、博大精深。改革開放特別是黨的十六大以來，我國文化建設(shè)加快發(fā)展、文化日益繁榮，取得歷史性的重大成就；

②我國經(jīng)濟實力和綜合國力有了顯著提高，人民物質(zhì)生活水平提高，文化建設(shè)日益繁榮發(fā)展，人民精神文化需求日趨旺盛；

③建設(shè)社會主義文化強國戰(zhàn)略目標是基于提高國家文化軟實力、在日趨激烈的綜合國力競爭中贏得主動的需要。

3.推進社會主義文化大發(fā)展大繁榮的意義？ ①有利于弘揚和傳承源遠流長、博大精深的中華文化；②有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神；③有利于滿足人民日益增長的文化需求；④有利于提高社會成員的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)； ⑤有利于中國特色社會主義建設(shè)，為經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)提供精神動力、文化環(huán)境和智力支持；⑥有利于增強我國的綜合國力，提高國際地位，促使中華文化走向世界。

4、推進社會主義文化大發(fā)展大繁榮的意義？ ①有利于弘揚和傳承源遠流長、博大精深的中華文化；②有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神；③有利于滿足人民日益增長的文化需求；④有利于提高社會成員的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)； ⑤有利于中國特色社會主義建設(shè)，為經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)提供精神動力、文化環(huán)境和智力支持；⑥有利于增強我國的綜合國力，提高國際地位，促使中華文化走向世界。

二、關(guān)注民生

共創(chuàng)和諧

1.列舉近年來我國關(guān)注民生、改善民生的一些重大措施。

分配：改革收入分配制度，提高個人所得稅起征點；醫(yī)療：實現(xiàn)城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險全覆蓋；建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。

養(yǎng)老：建立新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點，并在全國逐漸推廣；

教育：在全國實施“兩免一補”政策，免除義務(wù)教育階段學雜費。就業(yè)：實施下崗工人再就業(yè)工程； 住房：建立經(jīng)濟適用房、廉租房制度；物價：采取措施平抑房價、藥價、菜價等。2.近年來黨和政府采取一系列措施，切實解決民生問題表明了什么？

①中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)，是中國工人階級的先鋒隊，中國人民和中華民族的先鋒隊； ②我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，必須堅持科學發(fā)展觀；

③中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益；④正確處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系,構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會；⑤共同富裕是社會主義根本原則；

⑥社會主義制度具有無比的優(yōu)越性，保障全體人民共享改革開放成果，提升人民幸福指數(shù)。

3、新農(nóng)保、新農(nóng)合政策的實施主要得益于什么？

①綜合國力的增強提供了強大的物質(zhì)基礎(chǔ)；②社會主義制度優(yōu)越性；③中國共產(chǎn)黨執(zhí)政為民的執(zhí)政理念；④穩(wěn)定和諧的政治局面。

4、近年來的《物權(quán)法》、《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》等都為民生改善提供了法律上的保證。

但保障和改善民生的關(guān)鍵（根本途徑）是什么？為什么？

5、.當前社會還存在著哪些民生問題？

三、交會對接

航天發(fā)展

1.“蛟龍?zhí)枴?、“天宮一號”、“神州八號”等重大科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)說明了什么？

①我國科技創(chuàng)新能力不斷提高，在某些領(lǐng)域已步入世界先進行列；②我國實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略成效

顯著；③中華民族有非凡的創(chuàng)造力；④我國的綜合國力不斷提高； ⑤社會主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)越性。

2、“天宮一號”等成功發(fā)射有何意義？

①有利于增強我國的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心；

②有利于增強我國的綜合國力，提高我國的國際地位和國際影響力；

③有利于促進科教興國、人才強國戰(zhàn)略的實施；④有利于充分發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性。

四、依法治國

推進民主法治進程

2011年8月22日，公安部部署全國公安機關(guān)集中開展“打四黑除四害”專項行動，嚴厲打擊整治制售假劣食品藥品的“黑作坊”、制售假劣生產(chǎn)生活資料的“黑工廠”、收贓銷贓的“黑市場”和涉黃涉賭涉毒的“黑窩點”?！八暮凇眹乐匚：θ嗣袢罕娚】担瑖乐匚：η嗌倌晟硇慕】?，嚴重危害群眾切身利益，嚴重危害公共安全和社會誠信。（害百姓、害家庭、害社會、害國家）。

1.黨中央深入推進政務(wù)公開，完善各類公開辦事制度和行政復(fù)議制度，創(chuàng)造條件讓人民批評和監(jiān)督政府，同時充分發(fā)揮新聞輿論的監(jiān)督作用，讓權(quán)力在陽光下運行?！白寵?quán)力在陽光下運行”有什么意義？

①有利于公民更好地行使對政府的監(jiān)督權(quán)，提出批評建議；②有利于政府依法行政，提高辦事效率；③有利于維護社會的和諧穩(wěn)定；④有利于更好地實施依法治國方略；⑤有利于維護社會公平正義。2.為什么要集中開展“打四黑除四害”專項行動？

①是實現(xiàn)國家長治久安的內(nèi)在要求

②可以加快社會民主法治進程③是全面建設(shè)小康社會的必然要求

④是構(gòu)建和諧社會的需要。

3.在網(wǎng)絡(luò)上行使監(jiān)督權(quán)時應(yīng)注意哪些問題？

①在法律允許的范圍內(nèi)正確行使，遵守網(wǎng)絡(luò)道德；②實事求是，以事實為依據(jù)，如實反映情況，必要時出示證據(jù)和各種證明材料；③投訴和舉報時，不得捏造或者歪曲事實進行 誣告陷害等。

五、校車安全：

1.校車事故頻發(fā)的原因有哪些？

①父母沒有盡到對未成年人的監(jiān)護責任；②學校沒有盡到對學生的安全保護責任，為

學生提供安全的出行保障；③司機沒有遵守交通規(guī)則，安全駕駛；④交警部門執(zhí)法力度不強，沒有嚴格執(zhí)法；⑤政府的管理、監(jiān)督不到位，社會沒有營造校車優(yōu)先的社會氛圍。2.校車事故帶來哪些不良影響？ ①侵犯了未成年人的生命健康權(quán)；②給受害人的父母帶來沉痛的打擊，給受 害者的家庭帶來了無盡的傷痛；③不利于構(gòu)建和諧社會，維護社會的穩(wěn)定。

3.為了避免類似事故的發(fā)生，應(yīng)該怎么辦？ 國家：制定和完善關(guān)于校車安全的法律法規(guī)； 政府：要加大對校車的投資和扶持力度； 社會：全社會要樹立校車優(yōu)先的交通意識 企業(yè)：要加大對校車的生產(chǎn)制造力度，保證校

車本身的安全;交通執(zhí)法部門:要加大對校車的安全檢查，加強

對校車司機交通安全意識的監(jiān)督檢查;校車司機:要遵守交通秩序，樹立安全行駛意識;學校：加強交通安全教育，規(guī)范校車的使用;家長：要對學生盡到監(jiān)護職責。

4、怎樣保障未成年人健康成長？

國家：加強立法，完善相關(guān)法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，依法嚴懲危害未成年人健康成長的違法犯罪行為。家庭：父母要自覺履行對未成年子女的撫養(yǎng)、教育、保

護的義務(wù)；父母要以健康的思想、品行和適當?shù)姆?/p>

式教育未成年子女；父母要引導未成年子女進行有

益身心健康的活動，預(yù)防和制止未成年人犯罪。學校：加強對學生的法制教育和道德教育；加強家校聯(lián)

系，共同營造良好氛圍，履行學校保護職責；積極

開展健康有益的主題活動，豐富學生的課余生活。社會：對未成年人開展科學知識普及活動；對未成年人

免費開放圖書館、博物館、兒童活動中心等場所；

政府應(yīng)當建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施。

六、共同繁榮

澆灌民族團結(jié)之花

1.怎樣正確認識對口支援新疆建設(shè)活動？

①這體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性；②這是高舉中國特色社會主義偉大旗幟、踐行“三個代

表”重要思想、貫徹落實科學發(fā)展觀的表現(xiàn)；③這體現(xiàn)了平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，有利于實現(xiàn)各民族的共同繁榮；④符合全面建設(shè)小康社會的要求，體現(xiàn)了走共同富裕的 道路。

2.我國強調(diào)新形勢下一定好做好新疆工作，提高新疆各族群眾生活水平家加大新疆、西藏等少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展有什么重要意義？

①有利于實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，實現(xiàn)全體人民的共同富裕；②有利于維護改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局；③有利于維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)；④有利于鞏固國防，保持邊疆的穩(wěn)定；⑤有利于全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會等。

3.新疆、西藏等少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的原因是什么？

①堅持了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；②堅持了黨的基本路線，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項

基本原則，堅持改革開放；③堅持并完善了民族區(qū)域自治制度；④在處理民族關(guān)系上堅持了民族

平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則，形成了平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關(guān)系；⑤各族人民發(fā)揚艱苦奮斗精神，弘揚民族精神；⑥堅持了共同富裕原則，使一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流；⑦實施了西部大開發(fā)戰(zhàn)略、科教興國和人才強國戰(zhàn)略。

4.新中國成立特別是改革開放以來我國民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和民族團結(jié)進步事業(yè)取得了哪些輝煌成就？

①民族地區(qū)經(jīng)濟實力極大增強；②民族地區(qū)社會事業(yè)成果豐碩；③民族地區(qū)各族人民生活根本改善；④民族團結(jié)進步事業(yè)蓬勃發(fā)展；⑤少數(shù)民族群眾思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素

質(zhì)的全面提高。

5.幾十年來，新疆、西藏等自治區(qū)取得的巨大成就說明了什么？

①只有社會主義才能發(fā)展中國；②中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是我們事業(yè)取得勝利的重要保證；

③民族區(qū)域自治制度是符合我國國情的基本政治制度；④民族平等、團結(jié)和共同繁榮作為我國處理民族關(guān)系的原則是正確的。

6.國家或地方政府為民族地區(qū)的發(fā)展應(yīng)該怎么做？ 經(jīng)濟方面：

①以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持改革開放，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力； ②堅持科學發(fā)展觀“因地制宜、優(yōu)勢互補”，促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小地區(qū)差距，實現(xiàn)共同富裕。政治方面：

①堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持和完善人民代表大會制度和民族區(qū)域自治

制度，保證少數(shù)民族人民當家作主；

②堅持民族平等、團結(jié)和共同繁榮的基本原則；

③堅持依法治國，依法打擊破壞民族團結(jié)和制造民族分裂的犯罪分

子，維護民族團結(jié)。文化方面：

①發(fā)展先進文化，建設(shè)社會主義核心價值體系；

②繼承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以開放的心態(tài)，客觀平等的態(tài)度尊重、珍

惜、保護各民族文化。

③堅持科教興國和人才強國戰(zhàn)略。社會方面：

堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，重視保護環(huán)境和合理利用資源，做到人與自然和諧發(fā)展。

七、學雷鋒專題

1、什么是雷鋒精神？

（1）奉獻精神 ：雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會。

（2）“釘子”精神 ：對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。

（3）“螺絲釘”精神 ：謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)

績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

（4）艱苦奮斗精神：工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。

2、雷鋒精神的時代內(nèi)涵：

集中體現(xiàn)為熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。其核心是為人民服務(wù)。

3、開展學雷鋒活動的意義：

深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，對于激發(fā)人們思想道德建設(shè)熱情，倡導文明新風，匡正道德失范，矯正誠信缺失，提升社會道德水平，引導人們做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會風尚的創(chuàng)造者；對于弘揚民族精神和時代精神，促進社會主義核心價值體系建設(shè)，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量；對于凝聚干部群眾的意志和力量，全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有十分重要的意義。

4、學雷鋒標語：

弘揚雷鋒精神 點亮道德燈塔；

學雷鋒精神，樹校園新風 ；

弘揚雷鋒精神，爭做時代新人；

雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心；學雷鋒、樹新風、爭當校園文明使者；弘揚雷鋒精神，爭當時代楷模。

5、我們怎樣學習雷鋒精神？

（1）要熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，全心全意為人民服務(wù)；

（2）要熱心公益、服務(wù)社會，積極參加公益活動，關(guān)心他人、助人為樂，如關(guān)心幫助殘疾同學和困難同學，關(guān)心幫助孤寡老人，向災(zāi)區(qū)捐款獻愛心等；

（3）要努力學習科學文化知識、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、銳意進取，立志成才報效祖國；

（4）要發(fā)揚艱苦奮斗精神，勤儉節(jié)約、艱苦樸素、開拓進取，不貪圖享樂，不盲目攀比。

6、學雷鋒日：

1963年的3月5日，毛澤東在《人民日報》發(fā)表題詞“向雷鋒同志學習?！? 從此，每年的3月5日已成為學習雷鋒紀念日 【知識鏈接】

1.生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。生命的價值在于對社會、對他人的貢獻。

2.我們在社會生活中扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。

3.我們在社會中生活，任何人脫離了社會都不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。

4.承擔責任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利，這種回報既包括物質(zhì)方面也精神方面。要說回報，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等。

5.奉獻精神是社會責任感的集中表現(xiàn)。

6.作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關(guān)愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。

7.我們生活的社會應(yīng)該是一個互幫互助的社會，更應(yīng)該是一個人人相互關(guān)愛的社會。在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。

8.中華民族精神的內(nèi)涵是以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。

9.加強社會主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。

【考點點撥】

結(jié)合以上熱點材料，我們可以聯(lián)系初中思想品德課程標準中的“弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建設(shè)”“增強責任意識，努力做一個負責任的公民?！薄胺e極參與社會公益活動，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為，樹立為人民服務(wù)的奉獻精神。”“從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值”等要求，從以下三個方面來分析：

一、大力弘揚雷鋒精神具有十分重要的意義。

1、有利于弘揚和培育民族精神。民族精神是民族文化的核心和靈魂，是一個民族生存和發(fā)展的精神支撐?！爱敶卒h”郭明義同志的先進事跡和崇高品德，賦予了雷鋒精神新的時代特征，體現(xiàn)了全體人民的道德追求，展示了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。在全社會大力宣傳和弘揚郭明義同志先進事跡和崇高品德，既是對偉大的中華民族精神的繼承和發(fā)揚，又是對民族精神的豐富和發(fā)展，使其更具時代氣息。

2、有利于加強社會主義思想道德建設(shè)。加強社會主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。在全社會大力宣傳和弘揚雷鋒同志先進事跡和崇高品德，有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)，弘揚社會正氣，喚起公民的責任意識，激發(fā)人們追求真善美，在全社會營造知榮辱、促和諧的良好道德風尚；有利于在全社會樹立正確的價值導向，特別是引導青少年樹立正確有世界觀、人

生觀和價值觀，堅定理想信念，自覺地把個人的前途同國家和民族的命運聯(lián)系在一起，在奉獻社會和服務(wù)人民的過程中實現(xiàn)自身的價值。

3、有利于為全面建設(shè)小康社會提供強大的精神動力和思想保證。全面建設(shè)小康社會是本世紀頭二十年全黨全國人民的宏偉奮斗目標，這一偉大的事業(yè)，需要偉大的精神的支持和鼓舞。從郭明義身上，我們不僅看到了雷鋒精神，看到了時代的呼聲，更看到了中華民族生生不息、勇往直前的力量源泉。大力宣傳郭明義同志的感人事跡和崇高精神，在于激勵更多的人愛崗敬業(yè)、助人為樂，推動更多郭明義式的道德模范和雷鋒傳人涌現(xiàn)出來，凝聚起建設(shè)社會主義核心價值體系的強大力量，不斷鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面作出貢獻。

二、我們要學習雷鋒同志哪些崇高的品質(zhì)？

1、要學習他助人為樂、奉獻社會的精神品質(zhì)；熱心公益，關(guān)愛他人的高度的社會責任感。我們要向郭明義那樣，積極參加社會公益活動，在幫助他人、服務(wù)社會中提升自身的的價值。

2、要學習他珍愛生命，尊重生命。每個人的生命都是有價值的，我們在尊重、悅納自己生命的同時，也要善待他人的生命，當他人生命遭遇困境時，要盡自己所能伸出援助之手，從日常小事做起，延伸自己生命的價值，對他人、對社會充滿愛心。

3、要學習他愛崗敬業(yè)，勇?lián)熑?，具有強烈的社會責任感。我們要象郭明義同志那樣愛崗敬業(yè)、立足本職工作干一行、愛一行，扮演好自己的角色，自覺承擔著自己的責任。

4、要學習他終身學習，銳意進取。學習是我們一生的責任和義務(wù)。我們要向郭明義同志那樣，學好各方面的科學文化知識，全面提高自身素質(zhì)，樹立終身學習的觀念，應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)。

5、要學習他意志堅強，不懈追求。堅強的意志是我們戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標的重要保障。郭明義同志先進事跡的崇高，來自他對理想、信念的追求和堅守，來自頑強的意志品質(zhì)的堅持，這是最寶貴的精神財富。

三、青少年應(yīng)怎樣向雷鋒同志學習？

我們青少年要以雷鋒同志為榜樣，培養(yǎng)高度的社會責任感，積極參加社會公益活動，關(guān)愛他人，奉獻社會，自覺承擔責任，努力做一個負責任的公民；堅定理想和信念，把個人的前途與祖國的命運緊密聯(lián)系在一起，努力學習科學文化知識，全面提高自身的素質(zhì)，立志成才，為全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的青春和智慧。

【考場演練】

1.以郭明義同志為榜樣，大力弘揚雷鋒精神有何意義？

答：①有利于加強社會主義精神文明建設(shè)，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。②有利于弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)公民的社會責任感。③有利于弘揚社會正氣，維護公平正義。④有利于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。

2.“當代雷鋒”郭明義同志身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習？

答：①熱心公益，奉獻社會，服務(wù)社會。②珍愛生命，關(guān)愛他人。③勇?lián)熑?，愛崗敬業(yè)。④與人為善，樂于助人，具有強烈的社會責任感等。

3.我們青少年應(yīng)如何以郭明義同志為榜樣，大力弘揚雷鋒精神？

答：①以郭明義為榜樣，培養(yǎng)高度的社會責任感，自覺承擔責任。②積極參加公益活動。③自覺踐行公民基本道德規(guī)范把個人成長與祖國命運緊密結(jié)合起來。④努力學習科學文化知識，全面提高自身素質(zhì)。

4.你參加了哪些學雷鋒實踐活動?有哪些收獲和體會？

答：(1)活動:環(huán)保志愿者活動、慰問幸福院的孤寡老人、參加“做誠信學生”簽名活動、向希望工程、地震災(zāi)區(qū)捐款、參加“向不文明行為宣戰(zhàn)”活動等．(2)收獲:①提高自身的思想道德紊養(yǎng)：②增強了自身的社會責任感和使命感；③提高了自身的社會實踐能力和創(chuàng)新能力；④養(yǎng)成了健康的行為習慣等。

(3)體會：①我們的社會是互幫互助的社會，是人人相互關(guān)愛的社會；②參與公民道德實踐活動，既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升：③開展公民道德實踐活動，有利于形成良好的社會道德風尚，促進社會主義精神文明建設(shè)等。

5.“當代雷鋒”郭明義的身上體現(xiàn)了什么樣的中華民族精神？這一精神有什么樣的價值？

答：郭明義的身上體現(xiàn)了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這一精神是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分，是鼓舞我們民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。

6.請為學習郭明義先進事跡設(shè)計一個活動方案。

答：活動目的：通過活動使同學們學習、了解郭明義的先進事跡，培養(yǎng)同學們學習雷鋒精神的積極性，養(yǎng)成關(guān)愛社會、關(guān)心集體、助人為樂的好習慣?；顒又黝}：學習郭明義先進事跡 共建和諧美好社會 活動方式：主題班會 活動步驟：

一.班會主持人宣布班會開始。

二.通過多媒體播放郭明義事跡報告會現(xiàn)場錄像或者是關(guān)于郭明義事跡的新聞報道。三.同學們分組討論郭明義事跡和精神。四.各小組派代表發(fā)言。

五.請同學上臺表態(tài)，學習郭明義事跡和精神。

六.老師總結(jié)發(fā)言。

七.班會主持人宣布班會結(jié)束。

7.有人說雷鋒精神過時了，這種說法正確嗎？結(jié)合“當代雷鋒”郭明義的事跡加以說明。

第三篇：黃茹-工商管理會計學

個人簡歷
個人資料 姓 名： 黃 茹 性 學 專 別： 女 歷： 碩 士 業(yè)： 商科會計學

出生日期： 1987.10 民 籍 族： 漢 族 貫： 河南信陽

現(xiàn)任職位： 代課教師 郵 箱：2251470188@qq.com

聯(lián)系電話： ***

教育背景 2009.72009.7 莫納什大學商科會計學碩士 河南大學會計學專業(yè)學士

主修課程： 會計，財務(wù)（初級會計學，高級會計學，財務(wù)會計，管理會計，財務(wù)分析）管理（商務(wù)管理）、法律（商法，稅法）、經(jīng)濟（宏觀經(jīng)濟學，微觀經(jīng)濟學，統(tǒng)計學）輔修課程： 跨文化交流，公共政策

工作經(jīng)驗 2009.8 – 2010.9 莫納什大學教學助理 2009.10 – 2011.7 Jetta International Pty Ltd: Administrator 2011.10 – 2012.10 雛鷹農(nóng)牧集團 2013.2 – 至今 信陽師院華銳學院代課 實習：會計助理

求職方向 會計學教師

職業(yè)技能

1、普通話一級乙等，語言表達能力強2、2013 年取得高校教師資格證

3、外語技能：通過 CET-4, CET-6, IELTS7

4、熟練操作 Microsoft 及各類辦公軟件，會計軟件

自我評價 性格開朗、身體健康、勤奮好學、自信自律、上進心強。做事條理性強，充滿熱情,工作認真負責，任勞任 怨,勇于承擔，能夠快速接受新知識和適應(yīng)新環(huán)境，具有良好的團隊合作精神和獨立工作的能力，以及較好 的個人親和力。

家庭情況 父親：黃世勇，市工商局 母親：盧巖，市中醫(yī)院

第四篇：演講稿法語1202黃鈺

勵志青春 建設(shè)偉大祖國 建設(shè)美麗家鄉(xiāng)

俗話說：一玉口中國，一瓦頂成家;家是最小國,國是千萬家。在我們歷史悠久的神州大地上，我們有一個兄弟姐妹很多、景色也不錯的家，她的名字叫中國。祖國的發(fā)展離不開我們，我們的成長進步也離不開中國，作為當代熱血澎湃的青年大學生，我們應(yīng)該弘揚愛國主義精神，培養(yǎng)自己的民族團結(jié)意識，更愛我們的國，更愛我們的家，堅定自覺地投身“建設(shè)偉大祖國 建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”的事業(yè)中來。

“如果有人問我，人為什么而活著，我會毫不猶豫地說，夢想！”這是老羅布書記在西南民大2011級新生開學典禮上說過的。夢想是一個人的激情所在，動力所在，有了夢想，才會催人奮進。夢想不是毫無意義的口號，更不是做夢或空想，如果夢想不與社會的發(fā)展，國家、民族的進步相結(jié)合，那么夢想就像斷線的氣球，找不到應(yīng)有的方向。在當代中國，我們只有把個人的夢想緊緊融入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中，我們才能在我們成長的道路上不迷失方向，勇往直前。

家鄉(xiāng)在美麗的四川甘孜藏族自治州新龍縣的羅布江村，是一個豪爽的康巴漢子。他從小熱愛藝術(shù)，熱愛故鄉(xiāng)的山山水水。他說與光影結(jié)緣，是因為自己的“故鄉(xiāng)情結(jié)”——自然風光的美、人文景觀的美、民俗風情的美、宗教藝術(shù)的美，是無法用語言盡訴。于是，他拿起了手中的相機，用自己的角度去展現(xiàn)家鄉(xiāng)的世界。攝影對羅布江村來說，也許不僅僅是工作之余消磨時間的愛好，而更像是一種表達對家鄉(xiāng)、對大自然、對生活的濃厚深情與熱愛的方式。這種方式不是可有可無，而是羅布江村的一種生活姿態(tài)和精神寄托。正是他這種對家鄉(xiāng)和祖國大好山河的熱愛，鑄就了“羅布阿爸”對西南民大34年的堅守。1978年3月，作為恢復(fù)高考后的首批大學生，羅布江村走進了西南民族學院，他的命運因此而改變。畢業(yè)留校后，他從輔導員起步，直至1999年出任院黨委書記，34年來，羅布江村的人生軌跡，從未脫離西南民大這個軸心。老羅布書記曾多次面臨工作調(diào)動，或轉(zhuǎn)到地方黨政部門工作，或調(diào)入北京任職，但他說：對個人來說，可能意味著更大的天地，說實話，我的內(nèi)心也有過猶豫和矛盾?？墒?，我對西南民族大學、對民族教育事業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的感情，最終我選擇了留下。把一個什么樣的西南民族學院帶

入21世紀，這是我的責任。作為一個四川人，他深深的愛著巴蜀大地，他時刻不忘把“建設(shè)偉大祖國 建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”作為自己的夢想與使命，掌舵西南民大13年來，他帶領(lǐng)西南民大大力改革、與時俱進：辦學面積從507畝擴展到3000畝，全日制在校生從3000多人增至2.6萬人，學?？偖a(chǎn)值超過100億，民大建造的，不止是幾幢房子，而是一座大學城，這讓千千萬萬各族兒女匯聚蓉城，在團結(jié)和睦的校園里，享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，繼續(xù)著自己的夢想。

大學是夢想起飛的地方，大學新生一定要有屬于自己的夢想。奮斗的青春最美麗，而老羅布書記正是為實現(xiàn)自己大學時代就立下的“建設(shè)偉大祖國 建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”夢想，把自己一生中最美好的青春年華奉獻給了西南民族大學，奉獻給了民族教育事業(yè)，奉獻給了他的家鄉(xiāng)——美麗的“天府之國”，奉獻給了他偉大的祖國——中國！“建設(shè)偉大祖國 建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”是偉大中國夢的一部分，中國夢，歸根到底是56個民族共同的夢。而西南民族大學正是56個民族多元文化的融合與包容，本身就是祖國多民族大家庭的一個縮影。在民大建校60年的風雨歷程中，在全國各族兒女“共同建設(shè)偉大祖國 建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”、為偉大中國夢努力奮斗的進程中，西南民大涌現(xiàn)出新中國第一個藏族博士、羌族博士，第一位少數(shù)民族將軍，時代先鋒、“全國紀檢監(jiān)察系統(tǒng)先進工作者標兵”王瑛等一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，無數(shù)優(yōu)秀的民大人遍布西南民族地區(qū)的山山水水，遍布祖國四面八方，他們立足基層，埋頭苦干，艱苦創(chuàng)業(yè)，在平凡的崗位上為國家、為社會默默貢獻自己的力量，成為民族地區(qū)發(fā)展和穩(wěn)定的骨干力量。作為一個民大人，我能夠在這些杰出校友身上，體會到自信自強的精神，體會到奮斗與追求夢想的力量，體會到“建設(shè)偉大祖國 建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”的執(zhí)著與信念，這正是對我們“和合偕習、自信自強”校訓的最完美詮釋。榮譽不屬于我們，而屬于西南民族大學，西南民族大學的發(fā)展就是我們的一切，她正在為祖國的民族事業(yè)、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢持續(xù)貢獻著自己的力量！

各民族多姿多彩的文化共同構(gòu)成了燦爛的中華文化，各族學生應(yīng)該增強使命感和責任感，自覺維護民族團結(jié)，立志報效偉大祖國，不辜負習總書記“建設(shè)偉大祖國 建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”的熱切期待，讓自

己的夢想起飛，努力成為“建設(shè)偉大祖國建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”的有用之才、棟梁之材，為促進民族團結(jié)進步、實現(xiàn)各民族共同繁榮發(fā)展作出應(yīng)有貢獻。

第五篇：最新精品作文：樂于助人的鐘可茹_300字作文

樂于助人的鐘可茹_300字

樂于助人的鐘可茹 我有一個好朋友叫鐘可茹，她長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。

她的閃光點就是：樂于助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞，令我經(jīng)久不忘?！鞍选?，隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。

可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是鐘可茹！她看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾，包扎在我的腿。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后，向醫(yī)務(wù)室走去。她總是愛幫助同學；她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人；

她是一個很好的同學。

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